| Урок 1. Les lettres A, O, R, U |
|
| Урок 2. Les lettres E, I, Y, Z |
|
| Урок 3. Les lettres B, D, P, T |
|
| Урок 4. Les lettres é, ê, è |
|
| Урок 5. Les lettres J, F, V |
|
| Урок 6. Les lettres Q, S |
|
| Урок 7. Travail de controle |
|
| Урок 8. Les lettres C, G |
|
| Урок 9. Les lettres H (ch, ph, kh) |
|
| Урок 10. Les lettres W, X |
|
| Урок 11. Projet 1. Tous a l’ecole |
|
| Урок 12. Bonjour l’ecole |
|
| Урок 13. Travail de controle 2 |
|
| Урок 14. C’est vendredi! |
|
| Урок 15. Tu est poli? |
|
| Урок 16. Apres l’ecole et les vetements de Theo |
|
| Урок 17. Les vetaments de Lea |
|
| Урок 18. Apres l’ecole |
|
| Урок 19. Les vetements de Theo |
|
| Урок 20. Uniforme |
|
| Урок 21. Travail de contrôle 3 |
|
| Урок 22. Aujourd’hui je porte… |
|
| Урок 23. Je mets dans ma valise |
|
| Урок 24. Travail de controle 3. |
|
| Урок 25. Interets et gouts. J’aime beaucoup! |
|
| Урок 26. Mon amie Anne aime. |
|
| Урок 27. Revision |
|
| Урок 28. «Je joue du piano» |
|
| Урок 29. U4. L4. Je fais du tennis. pages 54-55 |
|
| Урок 30. Je fais du velo, pages 56-57 |
|
| Урок 31. Festivites. Bon anniversaire! |
|
| Урок 32. Salut! Bon fete! |
|
| Урок 33. Les 12 mois! |
|
| Урок 34. Les fetes et les traditions |
|
| Урок 35. Travail de controle 5. Revision |
|
| Урок 36. Bonne fete a tous! |
|
| Урок 37. Aujourd’hui, c’est lundi! |
|
| Урок 38. J’ai un livre |
|
| Урок 39. Tu ranges ton cartable, Theo? |
|
| Урок 40. Deux plus trois egal cinq? |
|
| Урок 41. Bien manger c’est la bonne sante’! Dans mon frigo il y a… |
|
| Урок 42. Quel est ton emploi du temps? |
|
| Урок 43. Bois de l’eau! |
|
| Урок 44. Combien ca coute? |
|
| Урок 45. Projet 4. Revision |
|
| Урок 46. Animaux. Aziza et Kamol vont a la ferme |
|
| Урок 47. Les animaux de la ferme sont nos amis! |
|
| Урок 48. Travail de controle 7. Revision |
|
| Урок 49. La girafe habite en Afrique? |
|
| Урок 50. Aujourd’hui, nous allons au zoo |
|
| Урок 51. Revision |
|
| Урок 52. Activites, Apres l’ecole, je… |
|
| Урок 53. Activités. Après l’école, je… |
|
| Урок 54. Travail de controlle 8. Revision. |
|
| Урок 55. Quelle heure est-il? |
|
| Урок 56. Du matin au soir |
|
| Урок 57. C’est l’ete |
|
| Урок 1. Я-исследователь! |
|
| Урок 2. Практическое занятие. Окрашивание цветка цветным раствором. |
|
| Урок 3. Живые организмы и неживая природа |
|
| Урок 4. Повторение |
|
| Урок 5. Разнообразие растений |
|
| Урок 6. Органы растений |
|
| Урок 7. Жизненный цикл растений |
|
| Урок 8. Проектная работа. Изучение процесса прорастания семян |
|
| Урок 9. Повторение |
|
| Урок 10. Повторение |
|
| Урок 11. Разнообразие животных |
|
| Урок 12. Практическое занятие. Изучаем беспозвоночных и позвоночных животных |
|
| Урок 13. Практическое занятие. Питание животных |
|
| Урок 14. Части тела человека |
|
| Урок 15. Здоровый образ жизни |
|
| Урок 16. Повторение |
|
| Урок 17. Правильное питание |
|
| Урок 18. Повторение |
|
| Урок 19. Пустыня |
|
| Урок 20. «Лес» |
|
| Урок 21. Горы |
|
| Урок 22. Жизнь в воде |
|
| Урок 23. Практическое занятие. |
|
| Урок 24. Повторение |
|
| Урок 25. Повторение |
|
| Урок 26. Как изменится Земля? |
|
| Урок 27. «Учимся правильно действовать во время землетрясения» |
|
| Урок 28. Водные бассейны |
|
| Урок 29. Практическое занятие. Различие и описание водоемов |
|
| Урок 30. Холодные и жаркие места на планете |
|
| Урок 31. Повторение |
|
| Урок 32. Различные природы и животные самых жарких и холодных мест |
|
| Урок 33. Природные ресурсы |
|
| Урок 34. Различие времен года. Описание изменений в природе |
|
| Урок 35. Влияние человека на природные ресурсы |
|
| Урок 36. Практическое занятие |
|
| Урок 37. Практическое занятие. Изучение свойства камня, песка и почвы |
|
| Урок 38. Звёзды и планеты |
|
| Урок 39. Повторение по главе |
|
| Урок 40. Повторение |
|
| Урок 41. Земля-это планета |
|
| Урок 42. Практическое занятие. Смена дня и ночи |
|
| Урок 43. Повторение |
|
| Урок 44. Весна и лето |
|
| Урок 45. Осень и зима |
|
| Урок 46. Повторение |
|
| Урок 47. Повторение |
|
| Урок 48. Свет и тепло |
|
| Урок 49. «Практическая работа. Влияние тепла на предметы. Опыты. Эксперименты» |
|
| Урок 50. Звуки вокруг нас |
|
| Урок 51. Создание звуков |
|
| Урок 52. Практическое занятие «Необычный телефон» |
|
| Урок 53. Повторение |
|
| Урок 54. Движение и скорость |
|
| Урок 55. Практическая работа «Изучаем типы движения» |
|
| Урок 56. Изучаем свойства магнита |
|
| Урок 56. Что такое магнит? |
|
| Урок 57. Повторение |
|
| Урок 58. Повторение |
|
| Урок 59. Учебная экскурсия |
|
| Урок 60. Повторение. Тест |
|
| Урок 1. Wiederholung der 1. Klasse: Woher kommen die Kinder? |
|
| Урок 2. Wiederholung der 1. Klasse:Timo hat Geburtstag |
|
| Урок 3. Die deutsche ABC: Aa / Bb, Cc |
|
| Урок 4. Das deutsche ABC D, E, F |
|
| Урок 5. Das deutsche ABC D, E, F |
|
| Урок 6. Das deutsche ABC J, K, L |
|
| Урок 7. Das deutsche ABC M, N, O |
|
| Урок 8. Die deutsche ABC: Pp, Qq, Rr |
|
| Урок 9. Die deutsche ABC: S, T, U |
|
| Урок 10. Die deutsche ABC: Vv, Ww, Xx |
|
| Урок 11. Die deutsche ABC: Yy, Zz |
|
| Урок 12. Die deutsche ABC: Ää, Öö, Üü |
|
| Урок 13. Die deutsche ABC: eu,au, äu |
|
| Урок 14. Die deutsche ABC: äu, ie |
|
| Урок 15. Die deutsche ABC: ch,ck, tz, tsch |
|
| Урок 16. Die deutsche ABC: sch,sp,st |
|
| Урок 17. Die deutsche ABC |
|
| Урок 18. Was gibt es in deinem Rucksack? |
|
| Урок 19. Wo ist der Tafel? Im Klassenzimmer |
|
| Урок 20. Was machst du in der Schule |
|
| Урок 21. Otto lernt nicht gern |
|
| Урок 22. Zahlenparty |
|
| Урок 23. Projektarbeit |
|
| Урок 24. Zusammenfassung |
|
| Урок 25. Heute ist montag |
|
| Урок 26. Ich habe heute Musik |
|
| Урок 27. Wie findest du Deutsch? |
|
| Урок 28. Was machst du in Mathe |
|
| Урок 29. Kommt, wir singer |
|
| Урок 30. Projektarbeit |
|
| Урок 31. Hose oder Kleid |
|
| Урок 32. Meine Bille ist cool |
|
| Урок 33. Kommt, wir singen |
|
| Урок 34. Wie ist der Winter? |
|
| Урок 35. Projektarbeit |
|
| Урок 36. Rund ums Jahr |
|
| Урок 37. Navrus ist Marz |
|
| Урок 38. Magst du Neujahr? |
|
| Урок 39. Zahlen, zahlen, zahlen |
|
| Урок 40. Projektarbeit |
|
| Урок 41. Wie spat ist es? |
|
| Урок 42. Mochtest du heute Basketball spielen? |
|
| Урок 43. Meine Woche |
|
| Урок 44. Was möchtest du zum Frühstück? |
|
| Урок 45. Was isst du zu Mittag? |
|
| Урок 46. Mein Lieblingsessen? |
|
| Урок 47. Am Schulkiosk? |
|
| Урок 48. Was isst du zum Mittag gern? |
|
| Урок 49. Das konnen wir trinken |
|
| Урок 50. Lustige Tiershow |
|
| Урок 51. Wo leben die Tiere? |
|
| Урок 52. Was konnen die Tierre? |
|
| Урок 53. Projektarbeit |
|
| Урок 54. Projektarbeit |
|
| Урок 55. Stationen lernen |
|
| Урок 1. Сложение и вычитание в пределах 100 |
|
| Урок 2. Сложение и вычитание в пределах 100 |
|
| Урок 3. Нахождение суммы и разности |
|
| Урок 4. Нахождение суммы и разности (2) |
|
| Урок 5. Геометрические фигуры и задачи на измерения |
|
| Урок 6.Числовой луч |
|
| Урок 7. Числовой луч (2) |
|
| Урок 8. Двухзначные числа |
|
| Урок 9. Способы сложения чисел в пределах 100 |
|
| Урок 10. Сложение двухзначного числа и однозначного с переходом через разряд |
|
| Урок 11. Способы сложения чисел в пределах 100 с переходом через десяток |
|
| Урок 12. Способы сложения чисел в пределах 100 с переходом через десяток |
|
| Урок 13. Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через десяток. Закрепление |
|
| Урок 14. Сложение двухзначных чисел с переходом через десяток |
|
| Урок 15. Способы сложения чисел в пределах 100 с переходом через десяток |
|
| Урок 16. Способы сложения чисел в пределах 100 с переходом через десяток |
|
| Урок 17. Способы сложения чисел в пределах 100 с переходом через десяток (повторение) |
|
| Урок 18. Задачи на сложение |
|
| Урок 19. Задачи на сложение |
|
| Урок 20. Задачи на сложения |
|
| Урок 21. Задачи на сложение |
|
| Урок 22. Повторение пройденного. Контрольная работа №1 |
|
| Урок 23. Способы вычитания чисел в пределах 100 с переходом через десяток |
|
| Урок 24. Способы вычитания чисел с переходом через класс, в пределах 100 |
|
| Урок 25. Способы вычитания чисел с переходом через класс, в пределах 100 |
|
| Урок 26. Способы вычитания чисел с переходом через класс, в пределах 100 |
|
| Урок 27. Повторение |
|
| Урок 28. Вычитание двузначного числа из круглого двузначного |
|
| Урок 29. Способы вычитания чисел с переходом через класс, в пределах 100 |
|
| Урок 30. Способы вычитания чисел с переходом через класс, в пределах 100 |
|
| Урок 31. Способы вычитания чисел с переходом через класс, в пределах 100 |
|
| Урок 32. Способы вычитания чисел с переходом через класс, в пределах 100 |
|
| Урок 33. Способы вычитания чисел с переходом через класс, в пределах 100 |
|
| Урок 34. Повторение |
|
| Урок 35. Задачи на вычитание |
|
| Урок 36. Проверка сложения |
|
| Урок 37. Проверка результата вычитания |
|
| Урок 38. Задачи на сложение и вычитание |
|
| Урок 39. Логическое продолжение последовательности чисел и фигур |
|
| Урок 40. Повторение |
|
| Урок 41. Контрольный тест по математике |
|
| Урок 42. Работа над ошибками |
|
| Урок 43. Плоские геометрические фигуры |
|
| Урок 44. Плоские геометрические фигуры |
|
| Урок 45. Составление сложных фигур из простых геометрических фигур |
|
| Урок 46. Составление сложных фигур из простых геометрических фигур |
|
| Урок 47. Квадрат и прямоугольник |
|
| Урок 48. Квадрат и прямоугольник |
|
| Урок 49. Работа по учебнику стр.60 №1 |
|
| Урок 50. Многоугольник и его периметр |
|
| Урок 51. Многоугольник и его периметр |
|
| Урок 52. Многоугольник и его периметр. |
|
| Урок 53. Пространственные геометрические фигуры |
|
| Урок 54. Пространственные геометрические фигуры |
|
| Урок 55. Пространственные геометрические фигуры. Закрепление 3 |
|
| Урок 56. Повторение |
|
| Урок 57. «Закрепление» |
|
| Урок 58. Работа по учебнику стр.69 №1 |
|
| Урок 59. «Сумма нескольких равных(одинаковы) слагаемых. |
|
| Урок 60. Операция умножения и его смысл |
|
| Урок 61. Деление на 2. |
|
| Урок 62. Деление числа. |
|
| Урок 63. Умножение и его значение (2) |
|
| Урок 64. Умножение чисел 3 и 4 на однозначное число |
|
| Урок 65. Умножение чисел 5 и 6 на однозначное число |
|
| Урок 66. Умножение числа 7, 8 на однозначное число |
|
| Урок 67. Умножение числа 9 на однозначные числа |
|
| Урок 68. Познакомимся с умножением и делением на 1, научимся умножать и делить на 1 |
|
| Урок 69. Познакомимся с умножением и делением на 1 и 0, научимся умножать и делить на 1 и 0 |
|
| Урок 70. Умножение числа 10 на однозначные числа |
|
| Урок 71. Таблица умножения |
|
| Урок 72. Таблица умножения |
|
| Урок 73.Задачи на умножение |
|
| Урок 74. Задачи и умножение |
|
| Урок 75. Работа по учебнику стр. 87 №1 |
|
| Урок 76. Повторение и закрепление |
|
| Урок 77. Деление на разные группы |
|
| Урок 78. Повторение |
|
| Урок 79. Деление на 4 |
|
| Урок 80. Деление на 5 |
|
| Урок 81. Деление на 6 |
|
| Урок 82. Деление чисел на 7 |
|
| Урок 83. Деление чисел на 8 |
|
| Урок 84. Деление на 9 |
|
| Урок 85. Деление на 10 |
|
| Урок 86. Умножение на число 10 |
|
| Урок 87. Задачи на деление |
|
| Урок 88. Вычитание чисел с переходом через десяток |
|
| Урок 89. Задачи на деление |
|
| Урок 90. Решение задач |
|
| Урок 91. Задачи на умножение и деление |
|
| Урок 92. Решение задач |
|
| Урок 93. Проверка результатов умножения и деления |
|
| Урок 94. Единицы измерения длины. Миллиметр |
|
| Урок 95. Единицы длины-миллиметр |
|
| Урок 96. Вычисление площади фигур на клетчатой бумаге |
|
| Урок 97. Миллиметр |
|
| Урок 98. Вычисление площади фигур на клетчатной бумаге |
|
| Урок 99. Повторение |
|
| Урок 100. Числовые выражение |
|
| Урок 101. Числовые выражения со скобками и без скобок |
|
| Урок 102. Числовые выражения со скобками и без скобок |
|
| Урок 103. Числовые выражения со скобками и без скобок |
|
| Урок 104. Буквенные выражения |
|
| Урок 105. Буквенные выражения |
|
| Урок 106. Буквенные выражения |
|
| Урок 107. Устный счёт |
|
| Урок 108. Связь между компонентами |
|
| Урок 109. Уравнение |
|
| Урок 110. Уравнение |
|
| Урок 111. Уравнение |
|
| Урок 112. Уравнения (повторение) |
|
| Урок 113. Числовые выражения |
|
| Урок 114. Повторение и закрепление |
|
| Урок 115. Центр окружности |
|
| Урок 116. Циркуль |
|
| Урок 117. В математику тропинки одолеем без запинки |
|
| Урок 118. Части целого (равные части) |
|
| Урок 119. Части целого. Половина |
|
| Урок 120. Часть целого. Четверть |
|
| Урок 121. Часть целого. Треть |
|
| Урок 122. Часть целого |
|
| Урок 123. Части целого |
|
| Урок 124. Создание фигуры из частей. Деление фигуры на части |
|
| Урок 125. Создание фигуры из частей. Деление фигуры на части |
|
| Урок 126. Составление фигур из частей и разбиение их на части |
|
| Урок 127. Создание фигуры из частей. деление фигуры на части |
|
| Урок 128. Время. Единицы измерения времени |
|
| Урок 129. Время. Единицы времени |
|
| Урок 130. Время. Единицы времени |
|
| Урок 131. Время и единицы времени |
|
| Урок 132. Повторение |
|
| Урок 133. Время |
|
| Урок 134. Таблицы |
|
| Урок 135. Таблицы. Работа по учебнику |
|
| Урок 136. Представление данных в виде таблицы |
|
| Урок 137. Представление данных в виде таблицы (2 урок) |
|
| Урок 138. Задачи использованием таблиц |
|
| Урок 139. Решение задач |
|
| Урок 140. Определение местоположения — координаты |
|
| Урок 141. Контрольная работа |
|
| Урок 142. Решение задач |
|
| Урок 143. Закрепление таблицы умножения и деления |
|
| Урок 144. Закрепление таблицы умножения и деления |
|
| Урок 145. Повторение пройденного |
|
| Урок 146. Повторение пройденного |
|
| Урок 147. Повторение пройденного |
|
| Урок 148. Повторение. Решение задач и примеров |
|
| Урок 149. Повторение. Урок путешествие |
|
| Урок 150. Повторение. Урок- квест |
|
| Урок 151. Контрольная работа |
|
| Урок 152. Путешествие в страну математики. Урок-закрепление |
|
| Урок 1. Язык как средство общения |
|
| Урок 2. Почему осенью листья деревьев меняют цвет и опадают? В. В. Занков |
|
| Урок 3. Речь письменная и устная |
|
| Урок 4. «Песня о снеге» К. Мухаммади |
|
| Урок 5. Предложение. Знаки препинания в конце предложения |
|
| Урок 6. Г. Скребицкий. «Весна-художник |
|
| Урок 7. Предложение. Знаки препинания в конце предложения |
|
| Урок 8. Знаки препинания в конце предложения. Закрепление |
|
| Урок 9. Главные члены предложения |
|
| Урок 10. Внеклассное чтение |
|
| Урок 11. Текст |
|
| Урок 12. Тема текста. Заглавие текста |
|
| Урок 13. Ребята и утята |
|
| Урок 14. Части текста |
|
| Урок 15. Составление текста по опорным словам |
|
| Урок 16. Н. Сладков. «Бежал ёжик по дорожке» |
|
| Урок 17. Александр Шибаев «Без ужина» |
|
| Урок 18. Составления текста по вопросам |
|
| Урок 19. Части текста |
|
| Урок 20. Внеклассное чтение. Николай Николаевич Носов «Живая шляпа» |
|
| Урок 21. Повторение. Составление текста по опорным словам |
|
| Урок 22. Повторение |
|
| Урок 23. Состав слова |
|
| Урок 24. П. Мумин «В школе растет человек» |
|
| Урок 25. Родственные слова. Корень слова |
|
| Урок 26. Родственные слова. Корень слова |
|
| Урок 27. В. Осеева. «Синие листья» |
|
| Урок 28. Корень слова |
|
| Урок 29. «Потерянный день» В. Осеева |
|
| Урок 30. Сложные слова |
|
| Урок 31. C. Баруздин. «Как Алёшке учиться надоело». |
|
| Урок 32. Сложные слова |
|
| Урок 33. Приставки, их правописание |
|
| Урок 34. М. Зощенко. «Пора вставать» |
|
| Урок 35. Приставки, их правописание |
|
| Урок 36. Приставки и предлоги |
|
| Урок 37. Б. Заходер «Птичья школа» |
|
| Урок 38. Суффикс |
|
| Урок 39. С.Силин. «Жизнь без мобильника» |
|
| Урок 40. Суффикс |
|
| Урок 41. Окончание |
|
| Урок 42. В.Голявкин. «В Шкафу» |
|
| Урок 43. Окончание |
|
| Урок 44. В.Голявкин. «В шкафу» |
|
| Урок 45. Основа слова |
|
| Урок 46. Л.Яхнин. Опоздание |
|
| Урок 47. Разбор слова по составу |
|
| Урок 48. Леонид Пантелеев. «Честное слово» |
|
| Урок 49. Повторение. Разбор слова по составу |
|
| Урок 50. Повторение |
|
| Урок 51. Звуки речи. Звуки и буквы |
|
| Урок 52. Ударение |
|
| Урок 53. Л. Слуцкая Необычная школа |
|
| Урок 54. Безударные гласные в корне слова |
|
| Урок 55. Р. Фархади. «Сколько у тебя друзей?» |
|
| Урок 56. Безударные гласные в корне слова |
|
| Урок 57. Ю.И. Ермолаев. «Два пирожных» |
|
| Урок 58. Безударные гласные в корне слова. |
|
| Урок 59. А Барто. «Требуется друг» |
|
| Урок 60. Безударные гласные в корне слова |
|
| Урок 61. Безударные гласные в корне слова |
|
| Урок 62. Н. Ганихожаев. «Начало дружбы» |
|
| Урок 63. Безударные гласные в корне слова |
|
| Урок 64. Н. Ганиходжаев. «Начало дружбы» |
|
| Урок 65. Безударные гласные в корне слова |
|
| Урок 66. «Обида» Э. Мошковская. «За игрой» В. Берестов |
|
| Урок 67. Безударные гласные в корни слова |
|
| Урок 68. Г. Остер «Будем знакомы» |
|
| Урок 69. Безударные гласные в корне слова |
|
| Урок 70. Безударные гласные в корне слова |
|
| Урок 71. С.Михалков. «Лапуся» |
|
| Урок 72. Повторение |
|
| Урок 73. Повторение. Безударная гласная в корне слова |
|
| Урок 74. Повторение. |
|
| Урок 75. Валентин Берестов «Знакомый» |
|
| Урок 76. Слова с двумя безударными гласными в корне слова |
|
| Урок 77. «Дружба» Евгения Хочинская |
|
| Урок 78. Слова с двумя безударными в корне слова |
|
| Урок 79. Слова с безударными гласными в корне |
|
| Урок 80. Слова с двумя безударными гласными в корне |
|
| Урок 81. Н. Носов «Заплатка» |
|
| Урок 82. Е. Пермяк «Надежный человек» |
|
| Урок 83. Слова с двумя безударными гласными в корне |
|
| Урок 84. Слова с двумя безударными гласными в корне |
|
| Урок 85. Повторение |
|
| Урок 86. Е.Пермяк. «Надёжный человек» |
|
| Урок 87. Повторение. Безударные гласные в корне слова |
|
| Урок 88. Р. Погодин. » Кто нагрел море « |
|
| Урок 89. Звонкие и глухие согласные в корне слова |
|
| Урок 90. В Осеева. «Волшебное слово» |
|
| Урок 91. Парные согласные |
|
| Урок 92. В Осеева. «Волшебное слово» |
|
| Урок 93. Звонкие и глухие согласные в корне слова |
|
| Урок 94. Э.Ю. Шим. «Пятёрки» |
|
| Урок 95. Звонкие и глухие согласные в корне слова |
|
| Урок 96. Звонкие и глухие согласные в корне слова |
|
| Урок 97. В. Драгунский. «Куриный бульон» |
|
| Урок 98. Звонкие и глухие согласные. Закрепление |
|
| Урок 99. Обобщение пройденного материала |
|
| Урок 100. Звонкие и глухие согласные в корни слова |
|
| Урок 101. «Мы разные» Я. Дубинская |
|
| Урок 102. Внеклассное чтение. М. Пришвин «Хромка» |
|
| Урок 103. Повторение |
|
| Урок 104. Правописание букв в корнях с чередующимися согласными |
|
| Урок 105. Л. Каминский. «Пропущенные буквы» |
|
| Урок 106. Удвоенные согласные |
|
| Урок 107. Н.Носов «Как Незнайка сочинял стихи» |
|
| Урок 108. Удвоенные согласные. Перенос слова. |
|
| Урок 109. Э.Успенский «Дядя Фёдор идёт в школу» |
|
| Урок 110. Удвоенные согласные. перенос слова. |
|
| Урок 111. Э.Успенский «Дядя Фёдор идёт в школу |
|
| Урок 112. Удвоенные согласные. Перенос слов |
|
| Урок 113. Л.Каминский. «Три желания второклассника Вити» |
|
| Урок 114. Удвоение согласные. Перенос слов. |
|
| Урок 115. Ю.Ермолаев «Воспитатели» |
|
| Урок 116. Удвоенные согласные. Перенос слов |
|
| Урок 117. Повторение. Удвоенные согласные. Перенос слов |
|
| Урок 118. Внеклассное чтение. Н.Сладков «Медведь-дармоед» |
|
| Урок 119. Повторение |
|
| Урок 120. Контроль знаний |
|
| Урок 121. Разделительный твёрдый знак |
|
| Урок 122. Разделительный твёрдый знак |
|
| Урок 123. М.Зощенко «Кто ваши родители?» |
|
| Урок 124. Е.Пермяк. «Волшебные краски» |
|
| Урок 125. Разделительный мягкий знак |
|
| Урок 126. Евгений Пермяк «Волшебные краски» |
|
| Урок 127. Разделительный мягкий знак |
|
| Урок 128. Сочетания ЖИ, ШИ |
|
| Урок 129. Шипящие согласные Ж, Ш, Ч, Щ |
|
| Урок 130. Сочетание ча, ща, чу, щу |
|
| Урок 131. Александр Раскин. «Как папа выбирал профессию» |
|
| Урок 132. С.Боголюбова «Все профессии нужны» |
|
| Урок 133. Фонетический разбор слова |
|
| Урок 134. Александр Раскин «Как папа выбирал профессию» |
|
| Урок 135. Работа над ошибками |
|
| Урок 136. В.Катаев- Цветик-семицветик |
|
| Урок 137. Дарья Тараданова «Что может быть семьи дороже?» |
|
| Урок 138. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные |
|
| Урок 139. Неодушевлённые имена существительная |
|
| Урок 140. С.Барнаев «Руки отца» |
|
| Урок 141. «Мама!» З.Воскресенская «Мама с нами» М.Скребцова |
|
| Урок 142. Собственные и нарицательные имена существительные |
|
| Урок 143. В.Сухомлинский «Бабушка отдыхает» |
|
| Урок 144. Собственные и нарицательные имена существительные |
|
| Урок 145. Контроль знаний. Диктант |
|
| Урок 146. Внеклассное чтение |
|
| Урок 147. Работа над ошибками |
|
| Урок 148. Род имён существительных |
|
| Урок 149. Контроль знаний |
|
| Урок 150. Род имён существительных |
|
| Урок 151. Николай Николаевич Носов. «Живая шляпа» |
|
| Урок 152. Род имён существительных |
|
| Урок 153. Э. Ильин «Про маленького робота» |
|
| Урок 154. Род имён существительных |
|
| Урок 155. Э.Ильин «Про маленького Робота» |
|
| Урок 156. Г.Цодикова «Умные птицы» |
|
| Урок 157. Мягкий знак на конце существительных после шипящих |
|
| Урок 158. В.Белявская «Навруз на дворе» |
|
| Урок 159. Контроль знаний |
|
| Урок 160. Имя существительное |
|
| Урок 161. Контроль знаний |
|
| Урок 162. Повторение |
|
| Урок 163. Имя прилагательное |
|
| Урок 164. Nima qayerda? |
|
| Урок 165. Имя прилагательное |
|
| Урок 166. Род и число имен прилагательных |
|
| Урок 167. Владимир Арро и Валерий Воскобойников «Кто делает шелк» |
|
| Урок 168. Род и число имен прилагательных |
|
| Урок 169. Слива и урюк |
|
| Урок 170. Род и число имён прилагательных |
|
| Урок 171. Род и число имён прилагательных |
|
| Урок 172. Галина Цодикова «На хлопковом поле» |
|
| Урок 173. Повторение |
|
| Урок 174. Н.Сладков «Тень» |
|
| Урок 175. Повторение |
|
| Урок 176. Местоимение |
|
| Урок 177. Повторение |
|
| Урок 178. Повторение |
|
| Урок 179. Глагол |
|
| Урок 180. Полет в космос |
|
| Урок 181. Глагол |
|
| Урок 182. Растение — земли украшение |
|
| Урок 183. Виктор Виткович «Родной дом» |
|
| Урок 184. Время глагола |
|
| Урок 185. Неопределённая форма глагола |
|
| Урок 186. Сергей Михалков «Нет войны» |
|
| Урок 187. Неопределенная форма глагола |
|
| Урок 188. Число глагола |
|
| Урок 189. Глагол |
|
| Урок 190. «Мамин арбуз» В. Сухомлинский |
|
| Урок 191. Предлоги и союзы |
|
| Урок 192. «Зубик-зазнайка» Светлана Харламова |
|
| Урок 193. Предлоги и союзы |
|
| Урок 194. Лимончик и Микроб или зачем мыть руки. |
|
| Урок 195. Антонимы |
|
| Урок 196. Лимончик и микроб, или зачем мыть руки |
|
| Урок 197. Внеклассное чтение К. Чуковский «Айболит» |
|
| Урок 198. Антонимы |
|
| Урок 199. Синонимы |
|
| Урок 200. Внеклассное чтение |
|
| Урок 201. «Меня зовут Витаминка» |
|
| Урок 202. Синонимы |
|
| Урок 203. Повторение. Синонимы и антонимы |
|
| Урок 204. Повторение |
|
| Урок 205. Повторение. Синонимы и антонимы |
|
| Урок 206. Обобщение знаний. Тест |
|
| Урок 207. Повторение. Синонимы и антонимы |
|
| Урок 208. Синонимы |
|
| Урок 209. Синонимы |
|
| Урок 1. Salomlashish |
|
| Урок 2. Aa, Bb harflari |
|
| Урок 3. Dd va Ee harflari |
|
| Урок 4. Gg harfi |
|
| Урок 5. Mening oilam. |
|
| Урок 6. Jj harfi. |
|
| Урок 7. Kk harfi. |
|
| Урок 8. Mm harfi |
|
| Урок 9. Bizning oila. |
|
| Урок 10. Nn va Oo harflari |
|
| Урок 11. Pp harfi |
|
| Урок 12. Qq harfi |
|
| Урок 13. Harflar maydonchasi. |
|
| Урок 14. Rr va Ss harflari |
|
| Урок 15. Tt va Uu harflari |
|
| Урок 16. Vv harfi |
|
| Урок 17. Xx harfi |
|
| Урок 18. Lotin yozuviga asoslangan o’zbek alifbosi |
|
| Урок 19. Bu-men. Yy harfi |
|
| Урок 20. Zz harfi |
|
| Урок 21. O‘o‘ harfi. |
|
| Урок 22. G’ g’ harfi |
|
| Урок 23. Lotin yozuviga asaslangan o’zbek alifbosi |
|
| Урок 24. Sh sh harf birikmasi |
|
| Урок 25. Ranglar |
|
| Урок 26. Ch ch harf birikmasi. |
|
| Урок 27. ng harfi |
|
| Урок 28. Tutuq belgisi |
|
| Урок 29. Raqamlar |
|
| Урок 30. Tanishing, bu — men! |
|
| Урок 31. Mening ismim…. |
|
| Урок 32. -da qo’shimchasi |
|
| Урок 33. Bor yoki yo’q so’zlari yordamida gaplar tuzish |
|
| Урок 34. Oylar |
|
| Урок 35. Yil fasllari |
|
| Урок 36. Mustaqil topshiriq: 56-bet |
|
| Урок 37. Takrorlash |
|
| Урок 38. Oilamiz rejasi |
|
| Урок 39. Kishilik olmoshlari |
|
| Урок 40. Mevalar |
|
| Урок 41. Kim nima qilyapti? Siz uddaladingiz! |
|
| Урок 42. Polizda sabzavotlar |
|
| Урок 43. O’rmonda. O’rmon qahramonlari |
|
| Урок 44. Uy hayvonlari va parrandalar. Mustahkamlash |
|
| Урок 45. Mening ajoyib do’stlarim |
|
| Урок 46. Kuch birlikda! |
|
| Урок 47. O’tgan mavzuni takrorlash |
|
| Урок 48. Hayvonot olami |
|
| Урок 49. Oilamiz yordamchilari |
|
| Урок 50. Имя прилагательное |
|
| Урок 51. Nima qayerda? |
|
| Урок 52. Xaridingiz uchun rahmat! |
|
| Урок 1. Информации |
|
| Урок 2. Чье-то право |
|
| Урок 3. Осторожность |
|
| Урок 4. Опасная ситуация |
|
| Урок 5. Возможность |
|
| Урок 6. Общественные места |
|
| Урок 7. Книга |
|
| Урок 8. Успех |
|
| Урок 9. Правило |
|
| Урок 10. Здоровый образ жизни |
|
| Урок 11. Бережливость |
|
| Урок 12. Время |
|
| Урок 1. Диски |
|
| Урок 2. Движущаяся модель из фигур |
|
| Урок 3. Изготовление игрушек из нити |
|
| Урок 4. Осенние благословения |
|
| Урок 5. Квиллинг |
|
| Урок 6. Мозаика |
|
| Урок 7. Бумага |
|
| Урок 8. Работа с пластилином |
|
| Урок 9. Изготовление масштабных игрушек из соломы |
|
| Урок 10. Поздравительная открытка |
|
| Урок 11. Пуговицы |
|
| Урок 12. Приготовление яиц |
|
| Урок 1. Энергия |
|
| Урок-2. «Фото»-«Свет», «Синтез»-«Переплет» |
|
| Урок 3. Экшн и скорость |
|
| Урок 4. Травянистые животные. Дикие животные |
|
| Урок 5. Исаак Ньютон |
|
| Урок 6. Магнит |
|
| Урок 7. Перекус |
|
| Урок 8. Сахар |
|
| Урок 9. Вода |
|
| Урок 10. Естественные науки |
|
| Урок 11. Звуки |
|
| Урок 12. Семена |
|
| Урок 1. Круговые диаграммы |
|
| Урок 2. Пространственные и плоские фигуры |
|
| Урок 3. Движение |
|
| Урок 4. Сообщество |
|
| Урок 5. Комбинатор |
|
| Урок 6. Раздумье |
|
| Урок 7. Формы |
|
| Урок 8. Уравнение |
|
| Урок 9. Коллекция |
|
| Урок 10. Треугольник |
|
| Урок 11. Доля |
|
| Урок 12. Поверхность |
|
| Урок 1. Dasturchilik qanday kasb? |
|
| Урок 2. Ism qanday qo’yiladi |
|
| Урок 3. Нет ничего лучше из книги |
|
| Урок 4. Знаете ли вы, как стоять в очереди? |
|
| Урок 5. Олимпийские игры |
|
| Урок 6. Красная книга |
|
| Урок 7. Я изобретаю робота |
|
| Урок 8. Найдите и использовайте слово |
|
| Урок 9. Деловому человеку — одна теньга, красноречивому — тысячу теньга |
|
| Урок 10. Что такое вирус? |
|
| Урок 11. Витамины |
|
| Урок 12. История письменности |
|
| Урок 1. Библиотека |
|
| Урок 2. Гигиена |
|
| Урок 3. В продуктовом магазине |
|
| Урок 4. Я буду играть |
|
| Урок 5. Наш город |
|
| Урок 6. По телефону |
|
| Урок 7. После уроков |
|
| Урок 38. Kundalik hayot |
|
| Урок 9. Счёт |
|
| Урок 10. Школьные принадлежности |
|
| Урок 11. Глаголы |
|
| Урок 12. Зимние игры |
|
| Урок 1. English alphabet |
|
| Урок 2. Animals |
|
| Урок 3. Clothes |
|
| Урок 4. Family |
|
| Урок 5. Food |
|
| Урок 6. Greeting |
|
| Урок 7. Hobbies |
|
| Урок 8. Holidays |
|
| Урок 9. My Body |
|
| Урок 10. My day |
|
| Урок 11. School |
|
| Урок 12. Time |
|
| 1. Oddiy qo’shish amali |
|
| 2. Oddiy ayirish amali |
|
| 3. 8 ga 7 ni qo’shish |
|
| 4. 14 dan 6 ni ayirish |
|
| 5. 53 +17 ni o’nliklarga ajratish yo’li bilan topish |
|
| 6. O’nliklar guruhi yordamida qo’shish |
|
| 7. 2 xonali sonlarni qo’shish usullari |
|
| 8. Sonlar o’qi yordamida qo’shish va ayirish |
|
| 9. 2 xonali sonlarni qo’shish ( 2- qism) |
|
| 10. Xona birliklariga ajratish orqali qo’shish |
|
| 11. 2 xonali sonlarni ayirish ( 1- qism) |
|
| 12. Xona birliklariga ajratish orqali ayirish. |
|
| 13. Ayirishga oid masala: tennis koptogi |
|
| 14. Qo’shishga oid masala: otlar |
|
| 15. Ayirishga oid masala: qor |
|
| 1. Kichik sonlarni sanash |
|
| 2. Tartib bilan sanash |
|
| 3. Sonlar setkasi |
|
| 4. 0 va 120 oralig’ida tushirib qoldirilgan sonlar |
|
| 5. 10 tadan sanash |
|
| 6. Rasmdagi narsalarni sanash |
|
| 7. Narsalarni sanash 1 |
|
| 8. Narsalarni sanash 2 |
|
| 9. Narsalarning sonini taqqoslash |
|
| 10. Sonlar o’qida sonlarni taqqoslash |
|
| 11. Kategoriya boyicha sanash |
|
| 12. Qo’shish bilan tanishuv |
|
| 13. Ayirish bilan tanishuv |
|
| 14. 5 sonini hosil qilish |
|
| 15. Kataklarni to’ldirish orqali 10 sonini hosil qilish |
|
| 1. Xona birligining qiymatini topish |
|
| 2. Sonni standart shaklda yozish |
|
| 3. Sonni kengaytirilgan shaklda yozish |
|
| 4. Xona birliklari qiymatlarini taqqoslash |
|
| 5. Xona birligi qiymatini tushunish |
|
| 6. 10 ga ko’paytirganda va bo’lganda xona birligi qiymati |
|
| 7. Sonlarni turli xil xona birliklari qiymatlari bo’yicha xona birliklariga ajratish |
|
| 8. Butun sonlarning xona birliklari bo’yicha taqqoslash |
|
| 9. Butun sonlarning xona birliklari qiymatlari bo’yicha xona birliklariga ajratish |
|
| 10. Butun sonlarni ularning xona birliklari qiymatlari bo’yicha qo’shish |
|
| 11. Butun sonlarni yuzlar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 12. Butun sonlarni minglar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 13. Butun sonlarni o’nlar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 14. Butun sonlarni qayta guruhlash: 675 |
|
| 15. Butun sonlarni qayta guruhlash: 76,830 |
|
| Урок 1. I have two sisters |
|
| Урок 2. My mum is a teacher |
|
| Урок 3. Are you a driver? |
|
| Урок 4. Project |
|
| Урок 5. He is my uncle |
|
| Урок 6. My cousin is older… |
|
| Урок 7. This is my family tree |
|
| Урок 8. Project |
|
| Урок 9. Our house is big and nice |
|
| Урок 10. What`s in the kitchen? |
|
| Урок 11. It`s in the bedroom |
|
| Урок 12. Project |
|
| Урок 13. My room is small |
|
| Урок 14. The garden is… |
|
| Урок 15. Where is…? |
|
| Урок 16. UNIT 5. Nature is beautiful. Lesson 1. It’s sunny. It’s hot. |
|
| Урок 17. UNIT 5. Nature is beautiful. Lesson 2. My favourite season is … |
|
| Урок 18. UNIT 5. Nature is beautiful. Lesson 3. It’s a thunderstorm. |
|
| Урок 19. UNIT 5. Nature is beautiful. Lesson 4. Project. |
|
| Урок 20. UNIT 6. We are small. Lesson 1. Butterfly, fly! |
|
| Урок 21. Unit 6. We are small. Lesson 2. A hungry caterpillar |
|
| Урок 22 . We are small. Small-smaller-smallest |
|
| Урок 23. We are small. Project |
|
| Урок 24. That’s a hippo |
|
| Урок 25. They’re big cats |
|
| Урок 26. Don’t touch them. |
|
| Урок 27. Project |
|
| Урок 28. Unit 8. Hobby. Lesson 1. Do you like dancing? |
|
| Урок 29. «Happy days» club |
|
| Урок 30. Can you do kurash? |
|
| Урок 31. Project |
|
| Урок 32. I can… |
|
| Урок 33. What is your telephone nember? |
|
| Урок 34. Can I talk to Jasur, please? |
|
| Урок 35. Unit 9.On the telephone. Les 4. Project |
|
| Урок 36. I’m talking on the phone |
|
| Урок 37. Revision 6 |
|
| Урок 38. Water, forest, mountain, desert |
|
| Урок 39. Trees and flowers |
|
| Урок 40. What’s in your garden? |
|
| Урок 41. Project |
|
| Урок 42. Revision 7 |
|
| Урок 43. Brush your teeth |
|
| Урок 44. I love swimming |
|
| Урок 45. Healthy, unheathy |
|
| Урок 46. Project |
|
| Урок 47. Revision 8 |
|
| Урок 48. I like my bike |
|
| Урок 49. I go to school by minivan |
|
| Урок 50. Project |
|
| Урок 51. Revision 9 |
|
| Урок 52. My uncle lives in Bukhara |
|
| Урок 53. Our village is beautiful |
|
| Урок 54. What’s in your street? |
|
| Урок 55. Project |
|
| Урок 56. Revision 10 |
|
| Урок 57. Unit 14. The world of stories. Cartoons |
|
| Урок 58. The lion and the mouse |
|
| Урок 59. The old man and his sons |
|
| Урок 60. Revision 11 |
|
| Урок 61. The sun and the wind |
|
| Урок 1. Повторение 2 класса |
|
| Урок 2. Сложение и вычитание трёхзначных чисел |
|
| Урок 3. Выражения со скобками |
|
| Урок 4. Сочетательный закон сложения |
|
| Урок 5. Вычитание суммы или разности из числа |
|
| Урок 6. Умножение, деление с числами 1 и 0 |
|
| Урок 7. Переместительный закон умножения |
|
| Урок 8. Нахождение части от числа и числа по его части |
|
| Урок 9. Умножение и деление |
|
| Урок 10. Комбинаторные задачи |
|
| Урок 11. Выражения вида 20*2 и 30*4 |
|
| Урок 12. Выражение вида 60:3, 100:2 |
|
| Урок 13. Приёмы умножения и деления для приёмов вида 90:30 и 80:20 |
|
| Урок 14. Умножение двузначного числа на однозначное |
|
| Урок 15. Деление суммы на число |
|
| Урок 16. Повторение умножения и деление |
|
| Урок 17. Деление двузначного числа на двузначное |
|
| Урок 18. Произведение трёх или более множителей |
|
| Урок 19. Деление с остатком |
|
| Урок 20. Обозначение прямой линии. Отрезок. Луч. |
|
| Урок 21. Умножение и деление на 100 (200*3,800:4) |
|
| Урок 22. Выражения вида 320*3 и 490:7 |
|
| Урок 23. Выражения вида 600:20, 900:300, 240:30 |
|
| Урок 24. Письменное умножение трехзначного числа на однозначное |
|
| Урок 25. Умножение с переходом через десяток |
|
| Урок 26. Умножение с переходом через сотню |
|
| Урок 27. Письменные умножения трехзначных чисел на однозначные с переходом через десятки и сотни |
|
| Урок 28. Выражения вида 396:3 |
|
| Урок 29. Вычисления и деления |
|
| Урок 30. Письменные деления трёхзначных чисел на однозначные числа 216:3 |
|
| Урок 31. Выражения вида 276:4 |
|
| Урок 32. Выражения вида 742:7 |
|
| Урок 33. Определение делителей и кратных числа |
|
| Урок 34. Письменный прием умножения двузначного числа на двузначное |
|
| Урок 35. Выражение вида 360:12 |
|
| Урок 36. Виды треугольников |
|
| Урок 37. Алгоритм выполнения действий |
|
| Урок 38. Алгоритм выполнения действий в выражениях со скобками |
|
| Урок 39. Закрипление пройденных тем |
|
| Урок 40. Деление двузначного число на однозначное. Вида 42:3, 72:4 |
|
| Урок 41. Деление отрезка на равные части. Деление круга на ровные части |
|
| Урок 42. Деление многоугольников на равные части |
|
| Урок 43 . Нумерация четырёхзначных чисел. Представление четырёхзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых |
|
| Урок 44. Сравнение четырёхзначных чисел |
|
| Урок 45. История возникновения счёта |
|
| Урок 46. Сложение и вычитание в пределах 10000 |
|
| Урок 47. Письменное сложение и вычитание в пределах 10 000. |
|
| Урок 48. Позиционные и непозиционные системы счисления. Римская система счисления |
|
| Урок 49. Умножение и деление в пределах 10 000. Устное умножение и деление |
|
| Урок 50. Устное умножение и вычитание |
|
| Урок 51. Письменное деление и умножение в пределах 10 000. |
|
| Урок 52. Письменное умножение в пределах 10 000. |
|
| Урок 53. Письменное деление в пределах 10 000. |
|
| Урок 54. Письменное деление в пределах 10000. Проверка деления |
|
| Урок 55. Единицы измерения длины |
|
| Урок 56. Соотношения между единицами измерения длины |
|
| Урок 57. Единицы измерения массы |
|
| Урок 58. Буквенные выражения |
|
| Урок 59. Нахождение значения выражений а:b |
|
| Урок 60. Решение задач |
|
| Урок 61. Решение составных задач |
|
| Урок 62. Решение составных задач |
|
| Урок 63. Истинные и ложные высказывания. Высказывания со словами «Неверно, что…» |
|
| Урок 64. Неравенства. Знаки не больше <, не меньше >. |
|
| Урок 65. Параллельные прямые |
|
| Урок 66. Перпендикулярные прямые |
|
| Урок 67. Симметрия |
|
| Урок 68. Понятие «Дроби» |
|
| Урок 69. Дроби со знаменателями: 2, 4, 8 |
|
| Урок 70. Обыкновенные дроби |
|
| Урок 71. Дроби со знаменателями 2,4,8 |
|
| Урок 72. Дроби со знаменателями 3,6,12 |
|
| Урок 73. Решение задач |
|
| Урок 74. Правильные и неправильные дроби |
|
| Урок 75. Смешанные числа |
|
| Урок 76. Смешанные числа |
|
| Урок 77. Смешанные числа. Повторение |
|
| Урок 78. Сравнение обыкновенных дробей |
|
| Урок 79. Сравнение дроби с одинаковыми знаменателями |
|
| Урок 80. Сравнение обыкновенных дробей |
|
| Урок 81. Сравнение обыкновенных дробей с обыкновенными числителями |
|
| Урок 82. Решение задач |
|
| Урок 83. Королевство дробей |
|
| Урок 84. Нахождение дроби от числа и числа по его дроби |
|
| Урок 85. Сложение и вычитание обыкновенных дробей |
|
| Урок 86. Сложение дробей с одинаковым знаменателем |
|
| Урок 87. Сложение дробей с одинаковым знаменателем. Закрепление |
|
| Урок 88. Вычитание дробей с одинаковым знаменателем |
|
| Урок 89. Единицы измерения площади |
|
| Урок 90. Сравнение площадей |
|
| Урок 91. Единицы измерения времени |
|
| Урок 92. Отношения между единицами измерения времени |
|
| Урок 93. Проверка домашнего задания |
|
| Урок 94. Градусное измерение углов |
|
| Урок 95. Градусная мера угла |
|
| Урок 96. Градусная мера угла |
|
| Урок 97. Круговые диаграммы |
|
| Урок 98. Десятичные дроби |
|
| Урок 99. История чисел |
|
| Урок 100. Представление десятичных дробей в виде простых дробей |
|
| Урок 101. Повторение |
|
| Урок 102. Представление десятичных дробей в виде простых дробей |
|
| Урок 103. Представление десятичных дробей в виде простых дробей |
|
| Урок 104. Сравнение и порядок десятичных дробей |
|
| Урок 105. Сравнение и порядок десятичных дробей |
|
| Урок 106. Сравнение и порядок десятичных дробей |
|
| Урок 107. Решение задач |
|
| Урок 108. Поворот фигур |
|
| Урок 109. Симметрия. Повторение |
|
| Урок 110. Пространственная фигура — пирамида |
|
| Урок 111. Пространственная фигура — Конус |
|
| Урок 112. Представление данных в различном виде |
|
| Урок 113. Решение задач |
|
| Урок 114. Задачи с помощью уравнений |
|
| Урок 115. Решение задач с помощью уравнений |
|
| Урок 116. Составные задачи. Задачи, решаемые в 2 действия |
|
| Урок 117. Составные задачи |
|
| Урок 118. Повторение и обобщение пройденного |
|
| Урок 119. Повторение и закрепление пройденного |
|
| Урок 120. Повторение и закрепление |
|
| Урок 1. Повторение |
|
| Урок 2. Звуки и буквы. Слово |
|
| Урок 3. Звуки и буквы. Слово |
|
| Урок 4. Гласные и негласные звуки. Слоги и перенос слова |
|
| Урок 5. Состав слова. Корень слова. Однокоренные слова. |
|
| Урок 6. Словообразование |
|
| Урок 7. Словообразование (2- урок) |
|
| Урок 8. Словосочетание. Простое и сложное предложение. |
|
| Урок 9. Словосочетание |
|
| Урок 10. Закрепление пройденных тем |
|
| Урок 11. Закрепление пройденных тем (2-урок) |
|
| Урок 12. Ударение. Правописание безударных гласных в корне слова. |
|
| Урок 13. Ударение. Правописание безударных гласных в корне слова (2-урок) |
|
| Урок 14. Правописание безударных гласных в корне слова (заключительный урок) |
|
| Урок 15. Проверка парных согласных в корне слова |
|
| Урок 16. Непроизносимые согласные в корне слова |
|
| Урок 17. Правописание букв в корнях с чередующимися согласными |
|
| Урок 18. Правописание приставок |
|
| Урок 19. Части речи |
|
| Урок 20. Имя существительное как часть речи |
|
| Урок 21. Изменение имён существительных по падежам |
|
| Урок 22. Изменение имён существительных по падежам (2-урок) |
|
| Урок 23. Именительный падеж существительных |
|
| Урок 24. Родительный падеж |
|
| Урок 25. Дательный падеж |
|
| Урок 26. Дательный падеж (2 урок) |
|
| Урок 27. Винительный падеж |
|
| Урок 28. Винительный падеж (2 часть) |
|
| Урок 29. Творительный падеж |
|
| Урок 30. Творительный падеж (2 часть) |
|
| Урок 31. Предложный падеж существительных |
|
| Урок 32. Предложный падеж (продолжение) |
|
| Урок 33. Предложный падеж. Закрепление темы |
|
| Урок 34. Три склонения имен существительных |
|
| Урок 35. Три склонения существительных |
|
| Урок 36. Изложение |
|
| Урок 37. Существительные первого склонения |
|
| Урок 38. Первое склонение имён существительных. Закрепление |
|
| Урок 39. Именительный и винительный падежи имён существительных |
|
| Урок 40. Именительный и винительный падежи имён существительных |
|
| Урок 41. Родительный падеж существительных 1-го склонения |
|
| Урок 42. Дательный падеж существительных 1-го склонения. |
|
| Урок 43. Различие в правописании винительного и родительного падежей. |
|
| Урок 44. Творительный падеж существительных 1 склонения |
|
| Урок 45. Предложный падеж имён существительных 1 склонения |
|
| Урок 46. Второе склонение существительных |
|
| Урок 47. Именительный и винительный падежи имён существительных. 2-го склонения |
|
| Урок 48. Предложный падеж имен существительных 2 склонения |
|
| Урок 49. 3-склонение имен существительных единственного числа |
|
| Урок 50. Определение падежей и склонений имён существительных среднего рода во множественном числе |
|
| Урок 51. Определение падежей и склонений существительных среднего рода во множественном числе |
|
| Урок 52. Определение склонений имён существительных |
|
| Урок 53. Определение склонений имён существительных |
|
| Урок 54. Проверка домашнего задания |
|
| Урок 55. Закрепление знаний об имени существительных и склонении существительных |
|
| Урок 56. Имя прилагательное как часть речи |
|
| Урок 57. Имя прилагательное. Род и число имён прилагательных |
|
| Урок 58. Род имён прилагательных |
|
| Урок 59. Словарный диктант |
|
| Урок 60. Склонение имён существительных мужского и среднего рода |
|
| Урок 61. Именительный и винительный падежи прилагательных Мужского и среднего рода |
|
| Урок 62. Повторение |
|
| Урок 63. Закрепление пройденного материала |
|
| Урок 64. Закрепление пройденного материала |
|
| Урок 65. Склонение имён прилагательных женского рода в единственном числе |
|
| Урок 66. Проверка домашнего задания |
|
| Урок 67. Склонение имён прилагательных во множественном числе |
|
| Урок 68. Имя прилагательное. Повторение изученного |
|
| Урок 69. Повторение |
|
| Урок 70. Текст-повествование |
|
| Урок 71. Повторение |
|
| Урок 72. Текст-описание |
|
| Урок 73. Второстепенный член предложения — определение |
|
| Урок 74. Второстепенный член предложения — определение. |
|
| Урок 75. Закрепление |
|
| Урок 76. Глагол как часть речи. (повторение) |
|
| Урок 77. Глагол |
|
| Урок 78. Начальная (неопределённая) форма глагола |
|
| Урок 79. Начальная (неопределённая) форма глагола |
|
| Урок 80. Отрицательные частицы не и ни с глаголами |
|
| Урок 81. Отрицательные частицы не и ни с глаголами |
|
| Урок 82. Отрицательные частицы не и ни с глаголами |
|
| Урок 83. Отрицательные частицы не и ни с глаголами |
|
| Урок 84. Однородные члены предложения |
|
| Урок 85. Повторение |
|
| Урок 86. Однородные члены предложения |
|
| Урок 87. Однородные члены предложения |
|
| Урок 88. Однородные члены предложения |
|
| Урок 89. Время глагола |
|
| Урок 90. |
|
| Урок 91. Времена глаголов. Прошедшее время |
|
| Урок 92. Повторение |
|
| Урок 93. Закрепление |
|
| Урок 94. Закрепление 2 урок |
|
| Урок 95. Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол» |
|
| Урок 96. Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол» |
|
| Урок 97. Глагол. Закрепление |
|
| Урок 98. Проверка домашнего задания |
|
| Урок 99. Глагол. Закрепление и повторение |
|
| Урок 100. Глагол. Закрепление и повторение (2 урок) |
|
| Урок 101. Текст- рассуждение |
|
| Урок 102. Местоимение |
|
| Урок 103. Местоимение |
|
| Урок 104. Местоимение |
|
| Урок 105. Закрепление знаний о местоимении |
|
| Урок 106. Местоимение. Тесты |
|
| Урок 107. Проверка домашнего задания |
|
| Урок 108. Состав слова |
|
| Урок 109. Повторение пройденного |
|
| Урок 110. Состав слова |
|
| Урок 111. В гостях у русского языка. Повторение |
|
| Урок 112. Повторение |
|
| Урок 113. Виды текстов |
|
| Урок 115. Сказочный словарный диктант |
|
| Урок 1. Die familie vorsttellen |
|
| Урок 2.Die familie. |
|
| Урок 3. Meine Verwandten sind |
|
| Урок 4. Wo wohnen sie |
|
| Урок 5. Das äußere meine Verwandten |
|
| Урок 6. Kontrollarbeit |
|
| Урок 10. Die zimmer |
|
| Урок 11. Mein haus hat |
|
| Урок 12. Die Gegenstande |
|
| Урок 13. Das esszimmer |
|
| Урок 15. Mein eigenes Zimmer |
|
| Урок 16. Meine Bibliothek |
|
| Урок 17. Kontrollarbeit |
|
| Урок 18. Lektion 5: Am Telefon. Stunde 1. Das Telefongespräch |
|
| Урок 19. Ich rufe an |
|
| Урок 20. Einladung zur Party |
|
| Урок 21. Ich habe Geburstag |
|
| Урок 22. Unser Obstgarten |
|
| Урок 23. meine Lieblingspflanzen |
|
| Урок 24. Die Blumen und ihre Farben |
|
| Урок 25. Meine Lieblingsblumen |
|
| Урок 26. Die Jahreszeiten |
|
| Урок 27. Die Hygiene |
|
| Урок 28. Beim Artz |
|
| Урок 29. Wiederholung |
|
| Урок 30. das kann ich schon |
|
| Урок 31. Die Verkehrsmittel heiben |
|
| Урок 32. die Verkehrsmittel sind… |
|
| Урок 33. die Verkehrsregein |
|
| Урок 34. ich fahre mit… |
|
| Урок 35. Die Reise durch die Stadt |
|
| Урок 36. Die Reise in die Natur |
|
| Урок 37. DIe Sehenswurdigkeiten |
|
| Урок 38. Ein Reiseprogramm |
|
| Урок 39. Die Vogel heiben… |
|
| Урок 40. Die Zugvogel |
|
| Урок 41. ich mag die Vogel |
|
| Урок 42. Ich kenne die Vogel |
|
| Урок 43. Insekten heiben |
|
| Урок 44. Sie sind Nutzinsekten |
|
| Урок 45. Insekten wohnen |
|
| Урок 46. Kontrollarbeit 6 |
|
| Урок 47. Das kan ich schon |
|
| Урок 48. Die kommunikationsmittel |
|
| Урок 49. Die Musik |
|
| Урок 50. der Sport |
|
| Урок 51. In der Bibliothek |
|
| Урок 52. Heldenbeschreibung |
|
| Урок 53. Meine Marchenhelden |
|
| Урок 54. Der hase und der igel |
|
| Урок 55. Mein Lieblingsmarchen |
|
| Урок 56. Kontrollorbeit-7 |
|
| Урок 1. А. Арипов «Узбекистан» |
|
| Урок 2. «У Ташкентских курантов» |
|
| Урок 3. Раим Фархади «Песня аиста» |
|
| Урок 4. П. Мумин » Моя судьба, моя страна» |
|
| Урок 5. Куддус Мухаммади «Серебристый тополь» |
|
| Урок 6. Хлопок |
|
| Урок 7. Л. Ветштейн «Ты белым золотом одета…», Р. Кадыри «Сад в пустыне» |
|
| Урок 8. К. Д. Бальмонт «Осень» |
|
| Урок 9. П. И. Чайковский «Осень» |
|
| Урок 10. Зоя Туманова «Осень в Узбекистане» |
|
| Урок 11. В. Драгунский «Арбузный переулок» |
|
| Урок 12. В. Берестов «Урок листопада» |
|
| Урок 13. Внеклассное чтение |
|
| Урок 14. Народные сказки «Дочка — умница» |
|
| Урок 15. «Иван — царевич и серый волк» (русская народная сказка) |
|
| Урок 16. «Сивка-бурка» (Русская народная сказка) |
|
| Урок 17. Эгры и тугры (узбекская народная сказка) |
|
| Урок 18. «Упрямый зайчонок» (узбекская народная сказка) |
|
| Урок 19. «Хлеб» (Я. Аким) |
|
| Урок 20. «Из рук в руки» З. Туманова |
|
| Урок 21. Гончар |
|
| Урок 22. «С добрым утром» А. Яшин |
|
| Урок 23. «Как резинка покраснела» З. Туманова |
|
| Урок 24. Осенняя пора |
|
| Урок 25. «Осень на пороге» Н.Сладков |
|
| Урок 26. Народные сказки. Дочка — Умница. |
|
| Урок 27. Пулат Мумин «Три брата» |
|
| Урок 28. Л. Махмудов «Отдохнули». 1-часть |
|
| Урок 29. Л. Махмудов. «Отдохнули» |
|
| Урок 30. Абдусаид Кучимов |
|
| Урок 31. Легенда «Мелочь» |
|
| Урок 32. «Яблоня». «Волшебный дутар» |
|
| Урок 33. И.А Крылов. Басня «Ворона и Лисица» |
|
| Урок 34. К.Паустовский «Прощание с летом» |
|
| Урок 35. К Паустовский » Прощание с летом». |
|
| Урок 36. Александр Пушкин. «Зимнее утро « |
|
| Урок 37. В. Сутеев. «Ёлка» |
|
| Урок 38. Павел Бажов «Серебряное копытце» |
|
| Урок 39. Серебряное копытце 2 урок |
|
| Урок 40. «Серебряное копытце» 3 часть. |
|
| Урок 41. В.Коркин «Про счастье» |
|
| Урок 42. Л.Н.Толстой «Прыжок» |
|
| Урок 43. Л.Н.Толстой |
|
| Урок 44. Б.В.Валентинович |
|
| Урок 45. Бешеный больчонок |
|
| Урок 46. Упражнение «Считалка» |
|
| Урок 47. Внеклассное чтение. Виталий Бианки «Мастера без топора» |
|
| Урок 48. Жемчужина Ферганской долины |
|
| Урок 49. Учимся у великих предков |
|
| Урок 50. На приёме у султана |
|
| Урок 51. Ученики Ибн Сины (Из книги воспоминаний и преданий) |
|
| Урок 52. Навои и пастух |
|
| Урок 53. Раим Фархади. Сахибкиран |
|
| Урок 54. Кудрат Хикмат «Конец зимы» |
|
| Урок 55. Упражнение. Чтение текста с прикрытой нижней половиной |
|
| Урок 56. К.Мухаммади. «Одуванчик» |
|
| Урок 57. Анаграммы |
|
| Урок 58. Чингиз Айтматов «Народный хлеб» |
|
| Урок 59. Решение задач |
|
| Урок 60. Зоя Туманова «Двадцать топольков» |
|
| Урок 61. Упражнение. Чтение текста с решёткой |
|
| Урок 62. Эпиграф к уроку Алишер Навои |
|
| Урок 63. Николай Красильников «Тайна Карима Бобо». |
|
| Урок 64. Тураб Тула. Охота остроглазого беркута |
|
| Урок 65. Константин Паустовский «Кот-Ворюга» |
|
| Урок 66. Великий шёлковый путь |
|
| Урок 67. Города Реликвии. Р.Даминов Сад Родины |
|
| Урок 68. Самарканд- обитель вечного величия |
|
| Урок 69. Самарканд- обитель вечного величия |
|
| Урок 70. Хива-сердце Хорезма |
|
| Урок 71. Моя Родина- Узбекистан! |
|
| Урок 72. Хамид гулям «Лётчики» |
|
| Урок 73. Якуб Ходжаев «Буду пограничником» |
|
| Урок 74. Сергей Алексеев «Знаменитый дом» |
|
| Урок 75. Шарль Перро «Кот в сапогах» |
|
| Урок 76. Кот в сапогах |
|
| Урок 77. Приключения барона — Мюнхгаузена |
|
| Урок 78. Эрих Распе «Приключения Барона Мюнхгаузена» |
|
| Урок 79. Эрих Распе «Приключения Барона Мюнхгаузена» |
|
| Урок 80. Астрид Лингдрен «Карлсон который живет на крыше» |
|
| Урок 81. Малыш и Карлсон который живёт на крыше |
|
| Урок 82. Малыш и Карлсон, который живёт на крыше |
|
| Урок 84. Лето золотое |
|
| Урок 83. Габдулла Тукай «Кончил дело- гуляй смело» |
|
| Урок 85. Латиф Махмудов |
|
| Урок 86. Латиф Махмудов |
|
| Урок 87. «Халиф Аист» Вильгельм Гауф |
|
| Урок 1. Vatanim |
|
| Урок 2. Vatanim |
|
| Урок 3. Vatanim |
|
| Урок 4. Sinfimiz |
|
| Урок 5. Sinfimiz |
|
| Урок 6. Kuz fasli |
|
| Урок 7. Kuz fasli (2-dars) |
|
| Урок 8. Mevalar |
|
| Урок 9. Mevalar (2-dars) |
|
| Урок 10. Polizda (1-dars) |
|
| Урок 11. Polizda (2-dars) |
|
| Урок 12. Sabzavotlar |
|
| Урок 13. Sabzavotlar (2-dars) |
|
| Урок 14. Oila (2-dars) |
|
| Урок 15. Oila (3-dars) |
|
| Урок 16. Bog’da |
|
| Урок 17. Mustaqil topshiriqni tekshirish |
|
| Урок 18. Kun tartibi |
|
| Урок 19. Qish (1-dars) |
|
| Урок 20. Yangi yil bayrami |
|
| Урок 21. Mustaqil topshiriqni tekshirish |
|
| Урок 22. Sport turlari |
|
| Урок 23. Ob-havo |
|
| Урок 24. Ob-havo (2-dars) |
|
| Урок 25. Bahor (1-dars) |
|
| Урок 26. Bahor (2-dars) |
|
| Урок 27. Gullar |
|
| Урок 28. Gullar (2) |
|
| Урок 29. Bayramlar (1-dars) |
|
| Урок 30. Bayramlar |
|
| Урок 31. Uy hayvonlari va parrandalar |
|
| Урок 32. Uy hayvonlari va parrandalar |
|
| Урок 33. Yovvoyi hayvonlar va qushlar |
|
| Урок 34. Yovvoyi hayvonlar va qushlar |
|
| Урок 35. Hayvonot bog’ida |
|
| Урок 36. Hayvonot bog’ida (2-dars) |
|
| Урок 37. Hayvonot bog’ida |
|
| Урок 1. «Ma famille est grande» |
|
| Урок 2. «Ce sont mes parents» |
|
| Урок 3. » Mes grands -parents» |
|
| Урок 4. «Ma tante est professeur» |
|
| Урок 5. «Mon oncle est sportif» |
|
| Урок 6. «La tante Nodira habite dans un village» |
|
| Урок 7. «Quelle belle maison!» |
|
| Урок 8. » L’appaartement c’est quoi?» |
|
| Урок 9. Unité 4. Leçon 1. Thème: «Les saisons de I’annèe?» |
|
| Урок 10. Unité 4. Leçon 2. Thème: «Tu aimes I’hiver?» |
|
| Урок 11. Unit 4. Lecion 3, 4. Theme: Lola prefere le printemps. Theme: Quelle set ta saison preferee? |
|
| Урок 12. Les animaux domestiques |
|
| Урок 13. Quel animal est plus grand? (Какое животное больше?) |
|
| Урок 14. Les parties du corps |
|
| Урок 15. Les parties du cops. C’est bon ou mauvais? |
|
| Урок 16. Apprenons a compter. Quel est ton numero. Au telephone? |
|
| Урок 17. Quel est ton hobby? |
|
| Урок 18. Quel sport tu fais? |
|
| Урок 19. Khiva est une ville historique. |
|
| Урок 20. Ou est le magasin? |
|
| Урок 21. Comment aller au pare! |
|
| Урок 22. Quel transport tu preferes? |
|
| Урок 23. Comment tu va a l’ecole? |
|
| Урок 24. Une usine a Assaka |
|
| Урок 25. Quelle fleur tu aimes? |
|
| Урок 26. Tendresse maternelle toujours se renouvelle. |
|
| Урок 27. Le papillon est joli. L’autruche court vite |
|
| Урок 28. L’hirondelle est notre amie |
|
| Урок 29. La Cigale et la Fourmi |
|
| Урок 30. La Cigale et la Fourmi |
|
| Урок 31. Le bûcheron et le Lion |
|
| Урок 32. Le bûcheron et le Lion (siute) |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Что изучает природоведение? |
|
| Урок 3. Свойства воды |
|
| Урок 4. Воздух в природе |
|
| Урок 5. Погода |
|
| Урок 6. Поверхностные и подземные воды |
|
| Урок 7. Черные и цветные металлы |
|
| Урок 8. Разумное использование природных ресурсов |
|
| Урок 9. Почва |
|
| Урок 10. Полезные ископаемые |
|
| Урок 11. Плодородие и значение почвы |
|
| Урок 12. Растения |
|
| Урок 13. Культурные растения |
|
| Урок 14. Повторение и закрепление пройденного материала |
|
| Урок 15. Сорные растения |
|
| Урок 16. Бахчевые культуры |
|
| Урок 17. Декоративные растения |
|
| Урок 18. Лекарственные растения |
|
| Урок 19.»Тутовник. Шелковичный червь» |
|
| Урок 20. Мир животных |
|
| Урок 21. Насекомые |
|
| Урок 22. Птицы |
|
| Урок 23. Домашние животные |
|
| Урок 24. Водные животные |
|
| Урок 25. Строение человека. Тело, кожа и скелет человека |
|
| Урок 26. Строение человека. Сердце и его работа. Кровообращение |
|
| Урок 27. Мозг человека, органы пищеварения |
|
| Урок 28. Проверка домашнего задания |
|
| Урок 29. Человек и природа |
|
| Урок 30. Защита природы |
|
| Урок 31. Экологическая безопасность |
|
| Урок 32. Закрепление |
|
| Урок 1. Информации |
|
| Урок 2. Чье-то право |
|
| Урок 3. Осторожность |
|
| Урок 4. Опасная ситуация |
|
| Урок 5. Возможность |
|
| Урок 6. Общественные места |
|
| Урок 7. Книга |
|
| Урок 8. Успех |
|
| Урок 9. Правило |
|
| Урок 10. Здоровый образ жизни |
|
| Урок 11. Бережливость |
|
| Урок 12. Время |
|
| Урок 1. Диски |
|
| Урок 2. Движущаяся модель из фигур |
|
| Урок 3. Изготовление игрушек из нити |
|
| Урок 4. Осенние благословения |
|
| Урок 5. Квиллинг |
|
| Урок 6. Мозаика |
|
| Урок 7. Бумага |
|
| Урок 8. Работа с пластилином |
|
| Урок 9. Изготовление масштабных игрушек из соломы |
|
| Урок 10. Поздравительная открытка |
|
| Урок 11. Пуговицы |
|
| Урок 12. Приготовление яиц |
|
| Урок 1. Энергия |
|
| Урок-2. «Фото»-«Свет», «Синтез»-«Переплет» |
|
| Урок 3. Экшн и скорость |
|
| Урок 4. Травянистые животные. Дикие животные |
|
| Урок 5. Исаак Ньютон |
|
| Урок 6. Магнит |
|
| Урок 7. Перекус |
|
| Урок 8. Сахар |
|
| Урок 9. Вода |
|
| Урок 10. Естественные науки |
|
| Урок 11. Звуки |
|
| Урок 12. Семена |
|
| Урок 1. Круговые диаграммы |
|
| Урок 2. Пространственные и плоские фигуры |
|
| Урок 3. Движение |
|
| Урок 4. Сообщество |
|
| Урок 5. Комбинатор |
|
| Урок 6. Раздумье |
|
| Урок 7. Формы |
|
| Урок 8. Уравнение |
|
| Урок 9. Коллекция |
|
| Урок 10. Треугольник |
|
| Урок 11. Доля |
|
| Урок 12. Поверхность |
|
| Урок 1. Dasturchilik qanday kasb? |
|
| Урок 2. Ism qanday qo’yiladi |
|
| Урок 3. Нет ничего лучше из книги |
|
| Урок 4. Знаете ли вы, как стоять в очереди? |
|
| Урок 5. Олимпийские игры |
|
| Урок 6. Красная книга |
|
| Урок 7. Я изобретаю робота |
|
| Урок 8. Найдите и использовайте слово |
|
| Урок 9. Деловому человеку — одна теньга, красноречивому — тысячу теньга |
|
| Урок 10. Что такое вирус? |
|
| Урок 11. Витамины |
|
| Урок 12. История письменности |
|
| Урок 1. Библиотека |
|
| Урок 2. Гигиена |
|
| Урок 3. В продуктовом магазине |
|
| Урок 4. Я буду играть |
|
| Урок 5. Наш город |
|
| Урок 6. По телефону |
|
| Урок 7. После уроков |
|
| Урок 38. Kundalik hayot |
|
| Урок 9. Счёт |
|
| Урок 10. Школьные принадлежности |
|
| Урок 11. Глаголы |
|
| Урок 12. Зимние игры |
|
| Урок 1. English alphabet |
|
| Урок 2. Animals |
|
| Урок 3. Clothes |
|
| Урок 4. Family |
|
| Урок 5. Food |
|
| Урок 6. Greeting |
|
| Урок 7. Hobbies |
|
| Урок 8. Holidays |
|
| Урок 9. My Body |
|
| Урок 10. My day |
|
| Урок 11. School |
|
| Урок 12. Time |
|
| 1. Oddiy qo’shish amali |
|
| 2. Oddiy ayirish amali |
|
| 3. 8 ga 7 ni qo’shish |
|
| 4. 14 dan 6 ni ayirish |
|
| 5. 53 +17 ni o’nliklarga ajratish yo’li bilan topish |
|
| 6. O’nliklar guruhi yordamida qo’shish |
|
| 7. 2 xonali sonlarni qo’shish usullari |
|
| 8. Sonlar o’qi yordamida qo’shish va ayirish |
|
| 9. 2 xonali sonlarni qo’shish ( 2- qism) |
|
| 10. Xona birliklariga ajratish orqali qo’shish |
|
| 11. 2 xonali sonlarni ayirish ( 1- qism) |
|
| 12. Xona birliklariga ajratish orqali ayirish. |
|
| 13. Ayirishga oid masala: tennis koptogi |
|
| 14. Qo’shishga oid masala: otlar |
|
| 15. Ayirishga oid masala: qor |
|
| 1. Kichik sonlarni sanash |
|
| 2. Tartib bilan sanash |
|
| 3. Sonlar setkasi |
|
| 4. 0 va 120 oralig’ida tushirib qoldirilgan sonlar |
|
| 5. 10 tadan sanash |
|
| 6. Rasmdagi narsalarni sanash |
|
| 7. Narsalarni sanash 1 |
|
| 8. Narsalarni sanash 2 |
|
| 9. Narsalarning sonini taqqoslash |
|
| 10. Sonlar o’qida sonlarni taqqoslash |
|
| 11. Kategoriya boyicha sanash |
|
| 12. Qo’shish bilan tanishuv |
|
| 13. Ayirish bilan tanishuv |
|
| 14. 5 sonini hosil qilish |
|
| 15. Kataklarni to’ldirish orqali 10 sonini hosil qilish |
|
| 1. Geometriya atamalari va belgilashlari |
|
| 2. To’g’ri chiziq, to’g’ri chiziq kesmasi va nur |
|
| 3. Parallel va perpendikulyar to’g’ri chiziqlar tushunchasi |
|
| 4. Parallel va perpendikulyar chiziqlar |
|
| 5. Parallel kesmalarni chizish |
|
| 6. Burchaklar haqida dastlabgi tushunchalar |
|
| 7. Burchaklarni nomlash |
|
| 8. Burchaklarni gradus birligida o’lchash |
|
| 9. Burchaklarni transportir yordamida o’lchash 1 |
|
| 10. Burchaklarni transportir yordamida o’lchash 2 |
|
| 11. Burchaklarni chizish 1 |
|
| 12. Burchaklarni chizish 2 |
|
| 13. Burchaklarni aylana transportiri bilan o’lchash |
|
| 14. Aylanadagi burchaklarga oid matnli masala |
|
| 15. O’tkir, tog’ri va o’tmas burchaklar |
|
| 1. Xona birligining qiymatini topish |
|
| 2. Sonni standart shaklda yozish |
|
| 3. Sonni kengaytirilgan shaklda yozish |
|
| 4. Xona birliklari qiymatlarini taqqoslash |
|
| 5. Xona birligi qiymatini tushunish |
|
| 6. 10 ga ko’paytirganda va bo’lganda xona birligi qiymati |
|
| 7. Sonlarni turli xil xona birliklari qiymatlari bo’yicha xona birliklariga ajratish |
|
| 8. Butun sonlarning xona birliklari bo’yicha taqqoslash |
|
| 9. Butun sonlarning xona birliklari qiymatlari bo’yicha xona birliklariga ajratish |
|
| 10. Butun sonlarni ularning xona birliklari qiymatlari bo’yicha qo’shish |
|
| 11. Butun sonlarni yuzlar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 12. Butun sonlarni minglar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 13. Butun sonlarni o’nlar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 14. Butun sonlarni qayta guruhlash: 675 |
|
| 15. Butun sonlarni qayta guruhlash: 76,830 |
|
| Урок 1. Повторение |
|
| Урок 2. Решение примеров и задач в пределах 10 000 |
|
| Урок 3. Решение неравенств методом подбора |
|
| Урок 4. Решение неравенств методом подбора |
|
| Урок 5. Позиционные и непозиционные системы счисления |
|
| Урок 6. Позиционные и непозиционные системы счисление (2) |
|
| Урок 7. Нумерация. Класс единиц, класс тысяч, класс миллионов. |
|
| Урок 8. Повторение. Решение задач. |
|
| Урок 9. Класс единиц, тысяч, миллионов. |
|
| Урок 10. Единицы, тысячи, миллионы |
|
| Урок 11. Единицы, тысячи, миллионы. Повторение |
|
| Урок 12. Повторение. Решение задач |
|
| Урок 13. Повторение |
|
| Урок 14. Плоские и пространственные фигуры |
|
| Урок 15. Повторение |
|
| Урок 16. Плоские и пространственные фигуры |
|
| Урок 17. Решение задач |
|
| Урок 18. Повторение |
|
| Урок 19. Уравнения. «Урок-Путешествие» |
|
| Урок 20. Неравенства |
|
| Урок 21. Неравенства. Закрепление |
|
| Урок 22. Сложение и вычитание именованных величин |
|
| Урок 23. Сложение и вычитание величин |
|
| Урок 24. Сложение и вычитание величин. Закрепление |
|
| Урок 25. Нахождение среднего арифметического числа |
|
| Урок 26. Среднее арифметическое число. Закрепление |
|
| Урок 27. Итоговый урок |
|
| Урок 28. Соотношения между единицами массы |
|
| Урок 29. Практические задачи по геометрии |
|
| Урок 30. Практические задачи по геометрии |
|
| Урок 31. Ложные и истинные суждения |
|
| Урок 32. Умножение и деление в пределах миллиона |
|
| Урок 33. Умножение многозначного числа на однозначного |
|
| Урок 34. Умнажение и деление многозначного числа на числа, окончивающиеся нулями |
|
| Урок 35. Письменное деление многозначного числа на однозначное |
|
| Урок 36. Письменные деления многозначного числа на однозначное. Закрепление |
|
| Урок 37. Письменные деления многозначного в пределах миллиона |
|
| Урок 38. Умножение и деление многозначного числа на числа, окончивающиеся нулями |
|
| Урок 39. Повторение. Плоские и объемные фигуры |
|
| Урок 40. Способы деления |
|
| Урок 41. Деление многозначных чисел, оканчивающихся нулями |
|
| Урок 42. Умножение многозначных чисел, оканчивающихся нулём |
|
| Урок 43. Письменное деление с остатком многозначных чисел на числа, оканчивающиеся нулём |
|
| Урок 44. Письменное деление многозначных чисел на числа, оканчивающихся нулём |
|
| Урок 45. Письменное деление многозначных чисел на числа, оканчивающиеся нулями. Закрепление |
|
| Урок 46. Закрепление письменного деления многозначных чисел на числа, оканчивающиеся нулями. |
|
| Урок 47. Умножение многозначного числа на двузначное |
|
| Урок 48. Умножение многозначного числа на двузначное и трёхзначное число |
|
| Урок 49. Умножение многозначного числа на трёхзначное. закрепление. |
|
| Урок 50. Деление многозначных чисел на двузначное число |
|
| Урок 51. Закрепление изученного материала |
|
| Урок 52. Деление многозначных чисел на двузначное число. Закрепление |
|
| Урок 53. Деление многозначных чисел на двузначное число |
|
| Урок 54. Деление многозначных чисел на трёхзначное число |
|
| Урок 55. Деление многозначных чисел на трёхзначное число |
|
| Урок 56. Деление многозначных чисел на трёхзначное число. Урок №4 |
|
| Урок 57. Решение уравнений |
|
| Урок 58. Решение уравнений |
|
| Урок 59. Решение уравнений |
|
| Урок 60. Формулы периметра и площади фигур. Повторение |
|
| Урок 61. Формулы периметра и площади фигур. Повторение |
|
| Урок 62. Шкалы. Луч. Числовой луч |
|
| Урок 63. Шкала. Луч. Числовой луч. |
|
| Урок 64. Шкала. Луч. Числовой луч. |
|
| Урок 65. Координатный луч |
|
| Урок 66. Числовые выражения. Порядок действий |
|
| Урок 67. Деление величин на однозначное число |
|
| Урок 68. Задачи на движение. Скорость |
|
| Урок 69. Умножение величин на однозначное число |
|
| Урок 70. Задачи на движение. Растояние |
|
| Урок 71. Задачи на движение. Время |
|
| Урок 72. Задачи на движение. Закрепление |
|
| Урок 73. Задачи на встречное движения |
|
| Урок 74. Задачи на встречное движение. Закрепление |
|
| Урок 75. Задачи на противоположные движения |
|
| Урок 76. Задачи на противоположное движение. Закрепление |
|
| Урок 77. Обыкновенные дроби |
|
| Урок 78. Нахождение дроби от числа |
|
| Урок 79. Нахождение дроби от числа |
|
| Урок 80. Нахождение дроби от числа |
|
| Урок 81. Нахождение числа по его дроби |
|
| Урок 82. Нахождение числа по его дроби |
|
| Урок 83. Нахождение числа по его дроби |
|
| Урок 84. Сравнение дробей |
|
| Урок 85. Сравнение дробей |
|
| Урок 86. Сложение и вычитание дробей |
|
| Урок 87. Десятичные дроби |
|
| Урок 88. Десятичные дроби. Закрепление |
|
| Урок 89. Сравнение десятичных дробей |
|
| Урок 90. Сложение и вычитание десятичных дробей |
|
| Урок 91. Десятичные дроби |
|
| Урок 92. Дроби десятичные |
|
| Урок 93. Множества. Диаграммы Венна |
|
| Урок 94. Множества. Диаграммы Венна |
|
| Урок 95. Множества. Диаграммы Венна |
|
| Урок 96. Координатный угол |
|
| Урок 97. Повторение |
|
| Урок 98. Многогранник |
|
| Урок 99. Многогранники. Пространственные дела |
|
| Урок 100. Прямоугольный параллелипипед |
|
| Урок 101. Прямоугольный параллелепипед |
|
| Урок 102. Куб |
|
| Урок 103. Единицы измерения площади |
|
| Урок 104. Квадратный миллиметр |
|
| Урок 105. Единицы измерения площади |
|
| Урок 106. Квадратный метр |
|
| Урок 107. Квадратный километр |
|
| Урок 108. Площадь фигур. Палетка |
|
| Урок 109. Единицы измерения обьёма |
|
| Урок 110. Единицы измерения объёма. Закрепление |
|
| Урок 111. Площадь и объем. Закрепление |
|
| Урок 112. Графики |
|
| Урок 113. Графики. Закрепление. |
|
| Урок 114. Способы отображения сведений |
|
| Урок 115. Диаграммы. Таблицы |
|
| Урок 116. Симметричные фигуры |
|
| Урок 117. Симметричные фигуры |
|
| Урок 118. Закрепление пройденного в 4 классе |
|
| Урок 119. Решение задач |
|
| Урок 1. Язык — важнейшее средство общения |
|
| Урок 2. Слово. Предложение. Предложения по цели высказывания. Главные члены предложения |
|
| Урок 3. Слово. Предложение. Предложения по цели высказывания. Главные члены предложения. |
|
| Урок 4. Слово. Предложение. Предложения по цели высказывания. Главные члены предложения. |
|
| Урок 5. Текст |
|
| Урок 6. Повторение |
|
| Урок 7. Признаки текста. Типы текстов: описание, повествование, рассуждение |
|
| Урок 8. Закрепление пройденного |
|
| Урок 9. Звуки. Буквы. Слог. Ударение. |
|
| Урок 10. Фонетический разбор |
|
| Урок 11. Алфавит |
|
| Урок 12. Состав слово. Окончание |
|
| Урок 13. Повторение |
|
| Урок 14. Фонетический разбор |
|
| Урок 15. Непроизносимые согласные |
|
| Урок 16. Правописание приставок. Правописание приставок на -з, -с |
|
| Урок 17. Правописание предлогов |
|
| Урок 18. Правописание суффиксов |
|
| Урок 19. Разделительные |
|
| Урок 20. Части речи |
|
| Урок 21. Собственные и нарицательные имена существительные |
|
| Урок 22. Существительные в форме единственного и множественного числа |
|
| Урок 23. Имена существительные первого склонения |
|
| Урок 24. Имена существительные второго склонения |
|
| Урок 25. Имена существительные второго склонения |
|
| Урок 26. Существительные третьего склонения |
|
| Урок 27. Существительные третьего склонения. Закрепление |
|
| Урок 28. Несклоняемые имена существительные |
|
| Урок 29. Имена прилагательные. Роль прилагательных в русском языке |
|
| Урок 30. Склонение имен прилагательных |
|
| Урок 31. Склонение имен прилагательных |
|
| Урок 32. Правописание после шипящих |
|
| Урок 33. Роль прелагательных в предложениях |
|
| Урок 34. Роль имени прилагательного в предложении (Урок 2) |
|
| Урок 35. Роль прилагательных в предложении. Закрепление |
|
| Урок 36. Изменение прилагательных мужского, женского и среднего рода по числам |
|
| Урок 37. Изменение прилагательных по падежам. Написание безударных окончаний имён прилагательных |
|
| Урок 38. Сочинение по теме Виктора Михайловича Васнецова «Снегурочка» |
|
| Урок 39. Изменение имени прилагательного по числам и родам |
|
| Урок 40. Правописание окончаний имён прилагательных |
|
| Урок 41. Правописание окончаний имён прилагательных. Закрепление |
|
| Урок 42. Местоимение |
|
| Урок 43. Закрепление |
|
| Урок 44. Разряды местоимении |
|
| Урок 45. Местоимение |
|
| Урок 46. Личные местоимения |
|
| Урок 47. Эссе. «Мобильный телефон-друг или враг» |
|
| Урок 48. Что такое глагол? |
|
| Урок 49. Глаголы прошедшего времени |
|
| Урок 50. Неопределенная форма глагола |
|
| Урок 51. Глаголы неопределённой формы (закрепление) |
|
| Урок 52. Правописание частицы НЕ с глаголами |
|
| Урок 53. Правописание частицы НЕ с глаголами. Закрепление |
|
| Урок 54. Проверка домашнего задания |
|
| Урок 55. Первое и второе спряжение глаголов |
|
| Урок 56. I и II спряжение глаголов. Закрепление |
|
| Урок 57. Окончание глаголов 2-ого лица единственного числа |
|
| Урок 58. Окончание глаголов 2-го единственного числа. Глаголы-исключения |
|
| Урок 59. Сочинение по картинке |
|
| Урок 60. Разбор глагола как части речи |
|
| Урок 61. «Глагол». Закрепление |
|
| Урок 62. Наречие |
|
| Урок 63. Наречие. Признаки наречий. |
|
| Урок 64. Сочинение повествование по сюжетной картинке |
|
| Урок 65. Роль наречий |
|
| Урок 66. Роль наречий в предложениях |
|
| Урок 67. Правописание суффиксов -а, -о в наречиях |
|
| Урок 68. Правописание суффиксов -а, -о в наречиях |
|
| Урок 69. Употребление наречий |
|
| Урок 70. Употребление наречий. Закрепление |
|
| Урок 71. Синтаксическая функция наречий |
|
| Урок 72. Наречие. Закрепление |
|
| Урок 73. Наречие |
|
| Урок 74. Предлоги |
|
| Урок 75. Употребление предлогов |
|
| Урок 76. Употребление предлогов с падежами |
|
| Урок 77. Предложения |
|
| Урок 78. Употребление предлогов с падежами. Закрепление |
|
| Урок 79. Служебные части речи |
|
| Урок 80. Повторение |
|
| Урок 81. Повторение пройденного материала |
|
| Урок 82. Проверяем себя |
|
| Урок 83. Составление словосочетаний |
|
| Урок 84. Предложение. Члены предложения. Грамматическая основа предложения |
|
| Урок 85. Второстепенные члены предложения. Определение |
|
| Урок 86. Второстепенные члены предложения. Дополнение |
|
| Урок 87. Второстепенные члены предложения. Обстоятельство |
|
| Урок 88. Однородные члены предложения |
|
| Урок 89. Знаки препинания при однородных членах. Схемы предложений |
|
| Урок 90. Знаки препинания при однородных членах. Схемы предложений |
|
| Урок 91. Знаки препинания при однородных членах. Схемы предложений |
|
| Урок 92. Слово. Прямое и переносное значение слов |
|
| Урок 93. Фразеологизмы |
|
| Урок 94. Фразеологизмы. Пословицы и поговорки |
|
| Урок 95. Фразеологизмы- синонимы |
|
| Урок 96. Синонимы |
|
| Урок 97. Русского языка |
|
| Урок 98. Синонимы |
|
| Урок 99. Антонимы |
|
| Урок 100. Антонимы (Продолжение) |
|
| Урок 101. Повторение изученного. Члены предложения |
|
| Урок 102. Однородные члены предложения |
|
| Урок 103. Однокоренные слова. Образование слов с помощью приставок и суффиксов |
|
| Урок 104. Безударные гласные |
|
| Урок 105. Закрепление. Безударные гласные |
|
| Урок 106. Повторение. Однокоренные слова |
|
| Урок 107. Склонение имён существительных |
|
| Урок 108. Склонение имён существительных |
|
| Урок 109. Склонение имён существительных |
|
| Урок 110. Закрепление. Склонение имён существительных |
|
| Урок 111. Глагол. Спряжение глаголов. l спряжение ll спряжение |
|
| Урок 112. Имя существительное |
|
| Урок 113. Прилагательное |
|
| Урок 1. I can speak English |
|
| Урок 2. She speaks English, French and German |
|
| Урок 3. My school day |
|
| Урок 4. On Sunday |
|
| Урок 5. Project |
|
| Урок 6. Professions |
|
| Урок 7. Do you help your mum |
|
| Урок 8. We cooked palov yesterday |
|
| Урок 9. I help my parents. Did you clean your desk |
|
| Урок 10. What do you do after school? |
|
| Урок 11. I help my parents. Project |
|
| Урок 12. Project |
|
| Урок 13. Professions. My grandad was a fireman |
|
| Урок 14. I get up at 6 o`clock |
|
| Урок 15. Professions. My granny worked at the hospital |
|
| Урок 16. Where’s Uzbekistan. |
|
| Урок 17. They went to Samarrkand by train |
|
| Урок 18. What’s the weather. |
|
| Урок 19. Project |
|
| Урок 20. Can i have a cup of tea |
|
| Урок 21. Unit 6. Welcome to our party. Lesson 2. I’d like a glass of… |
|
| Урок 22. Welcome to our party. Don’t jump on my bed! |
|
| Урок 23. Project |
|
| Урок 24. We love holidays. |
|
| Урок 25. Review |
|
| Урок 26. Winter holidays are fun |
|
| Урок 27. Holidays |
|
| Урок 28. Unit 8. Shops. Lesson 1. Where is the supermarket? |
|
| Урок 29.Where can I buy? |
|
| Урок 30. Can I help you? |
|
| Урок 31. Project |
|
| Урок 32. After the market. They look nice |
|
| Урок 33. How much are they? |
|
| Урок 34. I bought a watermelon |
|
| Урок 35. Revision 4 |
|
| Урок 36. Project |
|
| Урок 37. I can… |
|
| Урок 38. We like biking. |
|
| Урок 39. I want to play chess |
|
| Урок 40. Sports day |
|
| Урок 41. Project |
|
| Урок 42. A headache, toothache, a sore throat… |
|
| Урок 43. I have a high temperature |
|
| Урок 44. Drink hot green tea |
|
| Урок 45. Project |
|
| Урок 46. Revision 5 |
|
| Урок 47. I can… |
|
| Урок 48. Unit 12. Lesson 1. How did you get there? |
|
| Урок 49. Where are you going? |
|
| Урок 50. Project |
|
| Урок 51. It’s in Europe |
|
| Урок 52. We are going to London |
|
| Урок 53. It’s rainy |
|
| Урок 54. Project |
|
| Урок 55. The donkey and the sparrow |
|
| Урок 56. Who is the wisest? |
|
| Урок 57. Who is the wisest? |
|
| Урок 58. Project |
|
| Урок 59. Revision 6 |
|
| Урок 60. I can… |
|
| Урок 61. Revision 7 |
|
| Урок 1. Unsere schule |
|
| Урок 2. Stundenplan |
|
| Урок 3. Die Wochentage |
|
| Урок 4. Meine Freizeit |
|
| Урок 5. Wiederholung |
|
| Урок 6. Das kann ich schon |
|
| Урок 7. Kontrollarbeit №1 |
|
| Урок 8. Berufzeichnungen |
|
| Урок 9. Mein Vater ist Lehrer |
|
| Урок 10. Haustarbeit. |
|
| Урок 11. Ich helfe meinen Eltern |
|
| Урок 12. Lektion 5. Sport. Das Theme: Sportarten |
|
| Урок 13. Meine Lieblingssportart |
|
| Урок 14. Warum treibt man Sport? |
|
| Урок 15. Projecktarbeit |
|
| Урок 16. Arztbesuch |
|
| Урок 17. In Der Apotheke |
|
| Урок 18. Was tut dir weh? |
|
| Урок 19. Wiederholung |
|
| Урок 20. Das kann ich schon |
|
| Урок 21. Was kostet. |
|
| Урок 22. Projecktarbeit |
|
| Урок 23. Es schmeckt gut |
|
| Урок 24. Mahlzeit |
|
| Урок 25. Kannst du kochen? |
|
| Урок 26. Wiederholung |
|
| Урок 27. Das kann ich schon |
|
| Урок 28. Uzbekistan liegt… |
|
| Урок 29. Meine Heimat-Usbekistan |
|
| Урок 30. Natur und Landschaft |
|
| Урок 31. Projecktarbeit |
|
| Урок 37. Die hauptstadt von Deutschland ist |
|
| Урок 38. Natur und Landschaft |
|
| Урок 39. Das kann ich schon |
|
| Урок 40. die Reise nach Samarkand |
|
| Урок 41. Wir machen einen ausflug |
|
| Урок 42. ist es im Zoo interessant? |
|
| Урок 43. Projecktarbeit |
|
| Урок 44. wir feiern Navrus |
|
| Урок 45. Osterfest |
|
| Урок 46. Die Hausaufgabe |
|
| Урок 47. Kontrollarbeit |
|
| Урок 48. Marchen der bruder grimm |
|
| Урок 49. Zeichentricksfilme |
|
| Урок 50. Meine Lieblingszeichentrickfilme |
|
| Урок 51. Projecktarbeit |
|
| Урок 52. Wiederholung |
|
| Урок 53. Das kann ich schon |
|
| Урок 54. Kontrollarbeit |
|
| Урок 1. Vatan |
|
| Урок 2. Vatan |
|
| Урок 3. Vatan |
|
| Урок 4. Qadrdon maktabim. |
|
| Урок 5. Qadrdon maktabim. |
|
| Урок 6. Mavzu. -ga (-ka. -qa) qo’shimchalari |
|
| Урок 7. Uyimiz. Qayerda? qayerga? so’roqlari. |
|
| Урок 8. Uyimiz. X va H tovushlari. |
|
| Урок 9. Bog’da. |
|
| Урок 10. Bog’da (2-dars). |
|
| Урок 11. Mustaqil topshiriq. |
|
| Урок 12. Topishmoqlar, maqollar va mashqlar. |
|
| Урок 13. Kuzgi ishlar. |
|
| Урок 14. Kuzgi ishlar |
|
| Урок 15. Kitob |
|
| Урок 16. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| Урок 17. Kitob |
|
| Урок 18. Kitob |
|
| Урок 19. Bozorda |
|
| Урок 20. Bozorda |
|
| Урок 21. Do’konda |
|
| Урок 22. Kiyim do’konida |
|
| Урок 23. Maktab oshxonasi |
|
| Урок 24. Yil fasllari va ob-havo |
|
| Урок 25. Yil fasllari va ob-havo (2-dars) |
|
| Урок 26. Bahor keldi (1-dars) |
|
| Урок 27. Bahor keldi. |
|
| Урок 28. Assalom, Navro’z! |
|
| Урок 29. Assalom, Navro’z! (2-dars) |
|
| Урок 30. Takrorlash |
|
| Урок 31. Orasta bo’ling |
|
| Урок 32. Orasta bo’ling (1-dars) |
|
| Урок 33. Orasta bo’lig |
|
| Урок 34. Sport va salomatlik |
|
| Урок 35. Sport va salomatlik (2-dars) |
|
| Урок 36. Har doim bo’lsin tinchlik |
|
| Урок 37. Har doim bo’lsin tinchlik (2-dars) |
|
| Урок 38. Yo’l harakati qoidalari |
|
| Урок 1. Раим Фархади |
|
| Урок 2. Г. Цыферов. Узбекистан |
|
| Урок 3. Путешествие в мир сказок. Узбекская народная сказка «Фархад и Ширин» |
|
| Урок 4. Сказка «Ум и Золото» |
|
| Урок 5. Повторение; Приходи снова. Х. Рахмат |
|
| Урок 6. Славные предки нашей Родины. Славные предки нашей Родины. Амир Темур |
|
| Урок 7. Об авторе… Иван Алексеевич Бунин |
|
| Урок 8. Этот увлекательный сказочный мир. Былины. Богатыри. Как Илья из Мурома богатырем стал |
|
| Урок 9. Былины. Работа по учебнику. |
|
| Урок 10. Р. Талипов. Любовь к родному дому |
|
| Урок 11. Истории о Ташкенте |
|
| Урок 12. Былины. Алеша Папович и Тугарин Змеёвич |
|
| Урок 13. Солдатская Шинель. Русская народная сказка |
|
| Урок 14. Архитектурная Эпиграфика Узбекистана. Город Ташкент |
|
| Урок 15. A.C Пушкин. Осень |
|
| Урок 16. Мухаммед Тарагай Улугбек |
|
| Урок 17. Алишер Навои |
|
| Урок 18. Легенды о Навои: «Однажды в саду», «Материнское молоко» |
|
| Урок 19. Хамза Хакимзаде Ниязи |
|
| Урок 20. В.Арро, В.Воскобойников «Авиценна» |
|
| Урок 21. Имам Аль — Бухари |
|
| Урок 22. Гафур Гулям |
|
| Урок 23. С.Островой «И пусть бывает в жизни нелегко» |
|
| Урок 24. Повторение |
|
| Урок 25 Стрижи |
|
| Урок 26. Узбекская народная сказка: «Фархад и Ширин» |
|
| Урок 27. Закрепление пройденного материала |
|
| Урок 28. Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча |
|
| Урок 29. В зимнем снежном серебре. «Зимняя дорога» А. С. Пушкин |
|
| Урок 30. Открываем календарь — начинается январь |
|
| Урок 31. К.Мухаммади. Зимнее утро. |
|
| Урок 32. С.Я.Маршак. «Двенадцать месяцев.» |
|
| Урок 33. Г. Гулям «Озорник». Плов в складчину. (1 часть) |
|
| Урок 34. Г.Гулям. «Озорник». Плов в складчину. (2 часть) |
|
| Урок 35. Г.Гулям «Озорник». Плов в складчину. (3 часть) |
|
| Урок 36. Н.А.Некрасов » Не ветер бушует над бором … « |
|
| Урок 37. Закрепление |
|
| Урок 21. М.Зощенко. «Золотые Слова» |
|
| Урок 39. М. Зощенко «Золотые слова» Часть 2 |
|
| Урок 40. «Золотые слова» 3 часть |
|
| Урок 41. Зимний дуб |
|
| Урок 42. «Зимний дуб». Заключительный урок |
|
| Урок 43. «Сказочный садовник» О.Дриз |
|
| Урок 44. «В Чимгане» Хамид Алимжан |
|
| Урок 45. Н.А.Нерасов. Дедушка Мазай и зайцы |
|
| Урок 46. Дедушка Мазай и зайцы |
|
| Урок 47. «Емеля-охотник» Д.Н. Мамин- Сибиряк |
|
| Урок 48. «Про обезьянку» Б.Житков |
|
| Урок 49. «Емеля-охотник» Заключение |
|
| Урок 50. «Про обезьяну» Б.Житков (2 часть) |
|
| Урок 51. «Нюрка» В.Чаплина |
|
| Урок 52. Повторение |
|
| Урок 53. Весна-художница |
|
| Урок 54. С. Данченко «Весенняя сказка» |
|
| Урок 55. С.Данченко. «Весенняя сказка» |
|
| Урок 56. Сергей Есенин «Черемуха» |
|
| Урок 57. Разговор о маме Н. Саконская |
|
| Урок 58. Андрианова. «Вестники Весны» |
|
| Урок 59. Навруз |
|
| Урок 60. А.П.Чехов «Бололобый» |
|
| Урок 61. А.П.Чехов |
|
| Урок 62. Город мастеров |
|
| Урок 63. Ночная смена. В.Лифшиц |
|
| Урок 64. Мирмухсин Мирсаидов » Канатоходы « |
|
| Урок 65. Мирмухсин Мирсаидов «Канатоходцы» |
|
| Урок 66. Тургунбай Гаипов «Таинственный огонь» |
|
| Урок 67. Тургунбай Гаипов «Таинственный огонь» |
|
| Урок 68. Спиридон Степанович Вангели «Почтальон» |
|
| Урок 69. Звездный сын Земли |
|
| Урок 70. Владимир Александрович Степанов |
|
| Урок 71. Даниель Дефо «Робинзон Крузо» |
|
| Урок 72. Даниель Дефо «Робинзон Крузо» |
|
| Урок 73. Даниель Дефо «Робинзон Крузо» (3) |
|
| Урок 74. «Приключения Тома Сойера» Марк Твен |
|
| Урок 75. «Приключения Тома Сойера» Марк Твен 2-урок |
|
| Урок 76. Урок чтения |
|
| Урок 77. Рахмат Файзи |
|
| Урок 78. Рахмат Файзи (2 урок) |
|
| Урок 79. Рахмат Файзи «Ты не сирота» (3-урок) |
|
| Урок 80. Ч. Айтматов «Солдатенок» |
|
| Урок 81. Ч.Айтматов «Солдатёнок» |
|
| Урок 82. Ч. Айтматов «Солдатёнок» |
|
| Урок 83. М.Зощенко «Великий путешественники» |
|
| Урок 84. М.Защенко «Великие путешественники» |
|
| Урок 85. М.Зощенко «Великие путешественники» |
|
| Урок 86. Р. Файзи «Находка» |
|
| Урок 87. Р. Файзи «Находка» |
|
| Урок 88. К.Г. Паустовский |
|
| Урок 89. К.Г Паустовский «Корзина с еловыми шишками» |
|
| Урок 1. Окружающий нас мир-предметы вокруг нас |
|
| Урок 2. Звёзды . Солнце. |
|
| Урок 3. Планеты |
|
| Урок 4.Небесное тело солнечной системы-комета |
|
| Урок 5. Луна-естественный спутник Земли |
|
| Урок 6. Земля и её формы.Глобус-модель земного шара |
|
| Урок 7. Определение горизонта и его сторон. |
|
| Урок 8. Основные формы земной поверхности |
|
| Урок 9. Подземные богатства |
|
| Урок 10. Карты. Картографические условные знаки |
|
| Урок 11. Мир растений и животных |
|
| Урок 12. Урок путешествие |
|
| Урок 13. Природные зоны |
|
| Урок 14. Природа пустынь Узбекистана |
|
| Урок 15. Природа адыров Узбекистана |
|
| Урок 16. Природа гор нашего края |
|
| Урок 17. «Лес» |
|
| Урок 18. Природные богатства и охрана природы Узбекистана |
|
| Урок 19. Заповедники Узбекистана |
|
| Урок 20. Вода в жизни человека, растений и животных |
|
| Урок 21. У карты нашей Родины |
|
| Урок 22. Город Ташкент. Ташкентский область. |
|
| Урок 23. Наманганская, Андижанская и Ферганская области |
|
| Урок 24. Сырдарьинская и Джизакская области |
|
| Урок 25. Самаркандская область |
|
| Урок 26. Природоведение |
|
| Урок 27. Бухарская и Навоийская область |
|
| Урок 28. Проверка домашнего задания |
|
| Урок 29. Охрана природы Узбекистана |
|
| Урок 30. Повторение |
|
| Урок 1. «Soyez les bienvenus dans Hirondelle!» |
|
| Урок 2. «Je sais parler» |
|
| Урок 3. «J’ai chante une belle chanson» |
|
| Урок 4. «Les actions de la journée» |
|
| Урок 5. «Quelle heure est-il?» |
|
| Урок 6. «Civilisation» |
|
| Урок 7. «On est dimanche» |
|
| Урок 8. «Mon père est cuisinier» |
|
| Урок 9. «L’Ouzbekistan c’est mon pays natal!» |
|
| Урок 10 . La nature de L’Ouzbékistan |
|
| Урок 11. Unit 6. Lecion 1. Theme: Douce France |
|
| Урок 12. On chante Paris |
|
| Урок 13. Civilisation |
|
| Урок 14. La fete a l’ecole |
|
| Урок 15. Civilisation |
|
| Урок 16. Tu as mal ou? |
|
| Урок 17. Les conseils de docteur |
|
| Урок 18. das kann ich schon |
|
| Урок 19. Civilisation: Abou Abu Ali Ibn Sino |
|
| Урок 20. Tu fais du sport? |
|
| Урок 21. Pourquoi on fait du sport? |
|
| Урок 22. Tu fais du velo, moi, je joue au tennis. |
|
| Урок 23. Civilisation |
|
| Урок 24. Zoumrad et Kimmat. Zoumrad est chez la fee |
|
| Урок 25. Zoumrad reçoit un cadeau. Le cadeau de Kimmat |
|
| Урок 26. Nos amis sont en visite |
|
| Урок 27. C’est bien ou ce n’est pas bien? «Entraione-toi!» |
|
| Урок 28. On fait un voyage |
|
| Урок 29. Le voyage, c’est quoi? |
|
| Урок 30. Vive les vacances. Civilisation |
|
| Урок 31. Entraîne-toi! |
|
| Урок 1. Информации |
|
| Урок 2. Чье-то право |
|
| Урок 3. Осторожность |
|
| Урок 4. Опасная ситуация |
|
| Урок 5. Возможность |
|
| Урок 6. Общественные места |
|
| Урок 7. Книга |
|
| Урок 8. Успех |
|
| Урок 9. Правило |
|
| Урок 10. Здоровый образ жизни |
|
| Урок 11. Бережливость |
|
| Урок 12. Время |
|
| Урок 1. Диски |
|
| Урок 2. Движущаяся модель из фигур |
|
| Урок 3. Изготовление игрушек из нити |
|
| Урок 4. Осенние благословения |
|
| Урок 5. Квиллинг |
|
| Урок 6. Мозаика |
|
| Урок 7. Бумага |
|
| Урок 8. Работа с пластилином |
|
| Урок 9. Изготовление масштабных игрушек из соломы |
|
| Урок 10. Поздравительная открытка |
|
| Урок 11. Пуговицы |
|
| Урок 12. Приготовление яиц |
|
| Урок 1. Энергия |
|
| Урок-2. «Фото»-«Свет», «Синтез»-«Переплет» |
|
| Урок 3. Экшн и скорость |
|
| Урок 4. Травянистые животные. Дикие животные |
|
| Урок 5. Исаак Ньютон |
|
| Урок 6. Магнит |
|
| Урок 7. Перекус |
|
| Урок 8. Сахар |
|
| Урок 9. Вода |
|
| Урок 10. Естественные науки |
|
| Урок 11. Звуки |
|
| Урок 12. Семена |
|
| Урок 1. Круговые диаграммы |
|
| Урок 2. Пространственные и плоские фигуры |
|
| Урок 3. Движение |
|
| Урок 4. Сообщество |
|
| Урок 5. Комбинатор |
|
| Урок 6. Раздумье |
|
| Урок 7. Формы |
|
| Урок 8. Уравнение |
|
| Урок 9. Коллекция |
|
| Урок 10. Треугольник |
|
| Урок 11. Доля |
|
| Урок 12. Поверхность |
|
| Урок 1. Dasturchilik qanday kasb? |
|
| Урок 2. Ism qanday qo’yiladi |
|
| Урок 3. Нет ничего лучше из книги |
|
| Урок 4. Знаете ли вы, как стоять в очереди? |
|
| Урок 5. Олимпийские игры |
|
| Урок 6. Красная книга |
|
| Урок 7. Я изобретаю робота |
|
| Урок 8. Найдите и использовайте слово |
|
| Урок 9. Деловому человеку — одна теньга, красноречивому — тысячу теньга |
|
| Урок 10. Что такое вирус? |
|
| Урок 11. Витамины |
|
| Урок 12. История письменности |
|
| Урок 1. Библиотека |
|
| Урок 2. Гигиена |
|
| Урок 3. В продуктовом магазине |
|
| Урок 4. Я буду играть |
|
| Урок 5. Наш город |
|
| Урок 6. По телефону |
|
| Урок 7. После уроков |
|
| Урок 38. Kundalik hayot |
|
| Урок 9. Счёт |
|
| Урок 10. Школьные принадлежности |
|
| Урок 11. Глаголы |
|
| Урок 12. Зимние игры |
|
| Урок 1. English alphabet |
|
| Урок 2. Animals |
|
| Урок 3. Clothes |
|
| Урок 4. Family |
|
| Урок 5. Food |
|
| Урок 6. Greeting |
|
| Урок 7. Hobbies |
|
| Урок 8. Holidays |
|
| Урок 9. My Body |
|
| Урок 10. My day |
|
| Урок 11. School |
|
| Урок 12. Time |
|
| 1. Oddiy qo’shish amali |
|
| 2. Oddiy ayirish amali |
|
| 3. 8 ga 7 ni qo’shish |
|
| 4. 14 dan 6 ni ayirish |
|
| 5. 53 +17 ni o’nliklarga ajratish yo’li bilan topish |
|
| 6. O’nliklar guruhi yordamida qo’shish |
|
| 7. 2 xonali sonlarni qo’shish usullari |
|
| 8. Sonlar o’qi yordamida qo’shish va ayirish |
|
| 9. 2 xonali sonlarni qo’shish ( 2- qism) |
|
| 10. Xona birliklariga ajratish orqali qo’shish |
|
| 11. 2 xonali sonlarni ayirish ( 1- qism) |
|
| 12. Xona birliklariga ajratish orqali ayirish. |
|
| 13. Ayirishga oid masala: tennis koptogi |
|
| 14. Qo’shishga oid masala: otlar |
|
| 15. Ayirishga oid masala: qor |
|
| 1. Kichik sonlarni sanash |
|
| 2. Tartib bilan sanash |
|
| 3. Sonlar setkasi |
|
| 4. 0 va 120 oralig’ida tushirib qoldirilgan sonlar |
|
| 5. 10 tadan sanash |
|
| 6. Rasmdagi narsalarni sanash |
|
| 7. Narsalarni sanash 1 |
|
| 8. Narsalarni sanash 2 |
|
| 9. Narsalarning sonini taqqoslash |
|
| 10. Sonlar o’qida sonlarni taqqoslash |
|
| 11. Kategoriya boyicha sanash |
|
| 12. Qo’shish bilan tanishuv |
|
| 13. Ayirish bilan tanishuv |
|
| 14. 5 sonini hosil qilish |
|
| 15. Kataklarni to’ldirish orqali 10 sonini hosil qilish |
|
| 1. Geometriya atamalari va belgilashlari |
|
| 2. To’g’ri chiziq, to’g’ri chiziq kesmasi va nur |
|
| 3. Parallel va perpendikulyar to’g’ri chiziqlar tushunchasi |
|
| 4. Parallel va perpendikulyar chiziqlar |
|
| 5. Parallel kesmalarni chizish |
|
| 6. Burchaklar haqida dastlabgi tushunchalar |
|
| 7. Burchaklarni nomlash |
|
| 8. Burchaklarni gradus birligida o’lchash |
|
| 9. Burchaklarni transportir yordamida o’lchash 1 |
|
| 10. Burchaklarni transportir yordamida o’lchash 2 |
|
| 11. Burchaklarni chizish 1 |
|
| 12. Burchaklarni chizish 2 |
|
| 13. Burchaklarni aylana transportiri bilan o’lchash |
|
| 14. Aylanadagi burchaklarga oid matnli masala |
|
| 15. O’tkir, tog’ri va o’tmas burchaklar |
|
| 1. Xona birligining qiymatini topish |
|
| 2. Sonni standart shaklda yozish |
|
| 3. Sonni kengaytirilgan shaklda yozish |
|
| 4. Xona birliklari qiymatlarini taqqoslash |
|
| 5. Xona birligi qiymatini tushunish |
|
| 6. 10 ga ko’paytirganda va bo’lganda xona birligi qiymati |
|
| 7. Sonlarni turli xil xona birliklari qiymatlari bo’yicha xona birliklariga ajratish |
|
| 8. Butun sonlarning xona birliklari bo’yicha taqqoslash |
|
| 9. Butun sonlarning xona birliklari qiymatlari bo’yicha xona birliklariga ajratish |
|
| 10. Butun sonlarni ularning xona birliklari qiymatlari bo’yicha qo’shish |
|
| 11. Butun sonlarni yuzlar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 12. Butun sonlarni minglar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 13. Butun sonlarni o’nlar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 14. Butun sonlarni qayta guruhlash: 675 |
|
| 15. Butun sonlarni qayta guruhlash: 76,830 |
|
| Урок 1. Натуральные числа и ноль |
|
| Урок 2. Решение задач |
|
| Урок 3. Простейшие геометрические фигуры |
|
| Урок 4. Решение задач |
|
| Урок 5. Шкалы и числовой луч |
|
| Урок 6. Сравнение натуральных чисел |
|
| Урок 7. Округление натуральных чисел |
|
| Урок 8. Сложение натуральных чисел |
|
| Урок 9. Решение задач |
|
| Урок 10. Вычитание натуральных чисел |
|
| Урок 11. Решение задач |
|
| Урок 12. Числовые и буквенные выражения |
|
| Урок 13. Математическая задача. Уравнения |
|
| Урок 14. Решение задач |
|
| Урок 15. Задания для повторения I Главы |
|
| Урок 16. Умножение натуральных чисел |
|
| Урок 17. Решение задач |
|
| Урок 18. Деление натуральных чисел |
|
| Урок 19. Решение задач |
|
| Урок 20. Нахождения неизвестного множителя |
|
| Урок 21. Нахождения неизвестного множителя |
|
| Урок 22. Деление с остатком |
|
| Урок 23. Решение задач |
|
| Урок 24. Методы быстрого и удобного вычисления |
|
| Урок 25. Упрощение выражений |
|
| Урок 26. Решение задач |
|
| Урок 27. Задачи на повторение пройденного |
|
| Урок 28. Решение более сложных задач |
|
| Урок 29. Метод решения составлением уравнений |
|
| Урок 30. Алгоритм вычисления на 4 действия |
|
| Урок 31. Алгоритм вычисления на 4 действия |
|
| Урок 32. Решение задач |
|
| Урок 33. Решение текстовых задач |
|
| Урок 34. Решение задач на движение |
|
| Урок 35. Решение задач |
|
| Урок 36. Решение задач на движение двух тел |
|
| Урок 37. Решение задач |
|
| Урок 38. Решение задач экономического содержания |
|
| Урок 39. Решение задач на выполнение работы |
|
| Урок 40. Решение задач |
|
| Урок 41. Углы. |
|
| Урок 42. Транспортир. Измерение углов |
|
| Урок 43. Алгоритм построения углов |
|
| Урок 44. Параллельные и перпендикулярные прямые. |
|
| Урок 45. Ломаная и её длина |
|
| Урок 46. Периметр многоугольника |
|
| Урок 47. Решение задач |
|
| Урок 48. Площадь прямоугольника |
|
| Урок 49. Площадь более сложной фигуры |
|
| Урок 50. Единицы измерения площадей |
|
| Урок 51. Изображение обыкновенных дробей на числовом луче |
|
| Урок 52. Решение задач на доли и обыкновенные дроби |
|
| Урок 53. Доли и обыкновенные дроби |
|
| Урок 54. Сравнение дробей |
|
| Урок 55. Нахождение числа по его части |
|
| Урок 56. Правильные и неправильные дроби |
|
| Урок 57. Решение задач |
|
| Урок 58. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями |
|
| Урок 59. Решение задач на сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями |
|
| Урок 60. Решение задач |
|
| Урок 61. Деление и дроби |
|
| Урок 62. Решение задач |
|
| Урок 63. Решение задач на повторение пройденного |
|
| Урок 64. Смешанные числа |
|
| Урок 65. Сложение смешанных чисел |
|
| Урок 66. Разность смешанных чисел |
|
| Урок 67. Решение задач |
|
| Урок 68. Решение задач |
|
| Урок 69. Решение задач |
|
| Урок 70. Решение задач на повторение 5 главы |
|
| Урок 71. Решение задач |
|
| Урок 72. Пространственные геометрические фигуры |
|
| Урок 73. Прямоугольный параллелепипед и куб |
|
| Урок 74. Решение задач |
|
| Урок 75. Построение прямоугольного параллелепипеда и куба по его развёртки |
|
| Урок 76. Объём прямоугольного параллелепипеда куба |
|
| Урок 77. Решение задач |
|
| Урок 78. Решение задач на повторение 6 главы |
|
| Урок 79. Решение задач на применение формул |
|
| Урок 80. Решение задач |
|
| Урок 81. Сравнение десятичных дробей |
|
| Урок 82. Сложение и вычитание десятичных дробей |
|
| Урок 83. Запись десятичной дроби в виде суммы разрядных единиц |
|
| Урок 84. Решение задач |
|
| Урок 85. Семейная экономика и математика |
|
| Урок 86. Умножение десятичной дроби на натуральное число |
|
| Урок 87. Решение задач |
|
| Урок 88. Деление десятичной дроби на натуральное число |
|
| Урок 89. Решение задач на деление на 10, 100, 1000… |
|
| Урок 90. Применение законов умножения |
|
| Урок 91. Умножение десятичных дробей |
|
| Урок 92. Решение задач |
|
| Урок 93. Деление десятичных дробей |
|
| Урок 94. Решение задач на умножение |
|
| Урок 95. Решение задач |
|
| Урок 96. Деление на 0,1; 0,01; 0,001 |
|
| Урок 97. Решение задач |
|
| Урок 98. Обогащаем |
|
| Урок 99. Решение задач на проценты |
|
| Урок 100. Решение задач |
|
| Урок 101. Решение задач на повторение |
|
| Урок 102. Проверьте свои достижения |
|
| Урок 103. Среднее арифметическое |
|
| Урок 104. Решение задач |
|
| Урок 105. Медиана, Мода, Размах |
|
| Урок 106. Повторение натуральные числа |
|
| Урок 107. Повторение. Числовые и буквенные выражения |
|
| Урок 108. Повторение. Прямоугольник и квадрат |
|
| Урок 109. Повторен6ие. Обыкновенные дроби |
|
| Урок 110. Повторение. Смешанные числа |
|
| Урок 111. Повторение. Углы |
|
| Урок 112. Повторение. Десятичные дроби |
|
| Урок 113. Повторение. Решение задач на движение |
|
| Урок 114. Повторение. Проценты. Решение задач на проценты |
|
| Урок 115. Повторение. Среднее арифметическое. Мода, размах, медиана |
|
| Урок 1. Литература как искусство слова |
|
| Урок 2. Устное народное творчество |
|
| Урок 3. Пословицы и поговорки |
|
| Урок 4. Загадки |
|
| Урок 5. Русские народные сказки |
|
| Урок 6. Сказки о животных. «Лисичка-сестричка и волк» |
|
| Урок 7. Волшебные сказки. Сказка «Марья Маревна» |
|
| Урок 8. Шведская сказка «Гвоздь из родного дома» |
|
| Урок 9. Шведская сказка «Мудрый крестьянин» |
|
| Урок 10. Узбекская сказка «Три арбузных семечка» |
|
| Урок 11. Узбекская сказка «Бей, дубинка» |
|
| Урок 12. Литературная сказка |
|
| Урок 13. В.А Жуковский «Спящая царевна» |
|
| Урок 14. В.А Жуковский «Спящая царевна» |
|
| Урок 15. Эпос. Лирика. Драма. Жанры литературы. |
|
| Урок 16. А.С. Пушкин. Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 17. А.С Пушкин «Сказка о царе Салтане» |
|
| Урок 18. А.С Пушкин «Сказка о царе Салтане» |
|
| Урок 19. А.С. Пушкин. Вступление к поэме «Руслан и Людмила» |
|
| Урок 20. П.П. Ершов(1815-1869) Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 21. П.П Ершов «Конёк-Горбунок». |
|
| Урок 22. П.П. Ершов. Сказка «Конек-Горбунок». |
|
| Урок 23. Х.К. Андерсен (1805-1875). Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 24. Х.К.Андерсен. Сказка «Русалочка» |
|
| Урок 25. Тургунбай Гаипов (Очерк жизни и творчества) |
|
| Урок 26. Басни. Эзоп |
|
| Урок 27. И. А. Крылов (1769-1844). Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 28. И.А. Крылов. Басня «Свинья под дубом» |
|
| Урок 29. И. А. Крылова Басня «Зеркало и Обезьяна» |
|
| Урок 30. М. Ю. Лермонтов. Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 31. М.Ю.Лермонтов Стихотворение «Бородино» |
|
| Урок 32. М.Ю.Лермонтов. Стихотворение «Бородино» |
|
| Урок 33. Л.Н.Толстой. (1828-1910). Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 34. Л.Н.Толстой. Открывай «Петя Ростов» из романа «Война и мир» |
|
| Урок 35. Худайберды Тухтабаев род. в 1932 г. Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 36. Х.Тухтабаев. Повесть «Свет в заброшенном доме» |
|
| Урок 37. Гафур Гулям (1903-1966 гг.) Очерк жизни и творчества. |
|
| Урок 38. Гафур Гулям Стихотворение «Ты не сирота» |
|
| Урок 39. Ю.Я.Яковлев (1922-1995 гг). Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 40. Ю.Я.Яковлев. Рассказ «Рыцарь Вася» |
|
| Урок 41. Поэты и писатели о природе |
|
| Урок 42. Художественные приемы |
|
| Урок 43. А.А.Фет. (1820-1892 гг). Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 44. Природа в лирике А.А. Фета |
|
| Урок 45. С.А.Есенин (1895-1925 гг.) О природе |
|
| Урок 46. Ф.И.Тютчев (1803-1873 гг.). Анализ стихотворений |
|
| Урок 47. В.П.Астафьев Рассказ «Васюткино озеро» |
|
| Урок 48. И.С. Тургенев (1818-1883) Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 49. И.С. Тургенев Рассказ «Муму» |
|
| Урок 50. И.С. Тургенев Рассказ «Муму». Урок 2 |
|
| Урок 51. И.С. Тургенев Рассказ «Муму». Урок 3 |
|
| Урок 52. А.П. Чехов (1860-1904 гг.) Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 53. А.П.Чехов Рассказ «Мальчики» |
|
| Урок 54. А.П.Чехов. рассказ «Мальчики» |
|
| Урок 55. А.И.Куприн (1870-1938) Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 56. А.И. Куприн Рассказ «Чудесный доктор |
|
| Урок 57. А.И. КУприн Рассказ «Белый пудель» |
|
| Урок 58. А. Г. Алексин (1924-2017) Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 59. А. Г. Алексин Повесть «Звоните и приезжайте!» Урок 1 |
|
| Урок 60. А.Г. Алексин. Повесть «Звоните и приезжайте!» Урок 2 |
|
| Урок 61. Марк Твен. Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 62. Марк Твен «Приключения Тома Сойера» |
|
| Урок 1. Je me présente |
|
| Урок 2. Comment est Léa? Comment est Marc? |
|
| Урок 3. L’informatique, c’est ma passion! |
|
| Урок 4. Mars est au musée des voitures |
|
| Урок 5. Je decouvre le monde |
|
| Урок 6. Passé Composé |
|
| Урок 7. Anvar aime sa famille. Les adjectifs possessifs |
|
| Урок 8. Les nombres (revision). La famille de Mars |
|
| Урок 9. Les nombres (revision). La famille de Mars |
|
| Урок 10. Mon papa est cordonnier |
|
| Урок 11. L’école en France |
|
| Урок 12. Les copains de Marc |
|
| Урок 13. J’aime le francais et toi |
|
| Урок 14. Anvar présente son école. Анвар представляет свою школу |
|
| Урок 15. Notre salle de français est sympa |
|
| Урок 16. Les regles a respecter dans ia classe |
|
| Урок 17. Je decouvre le mondo |
|
| Урок 18. Marc s’entraine chaque matin |
|
| Урок 19. De faus de velo tous les jours |
|
| Урок 20. Tu aides tes parents |
|
| Урок 21. On partira en voyage! |
|
| Урок 22. Vous faites quel sport? |
|
| Урок 23. Quelle musique tu préfère? |
|
| Урок 24. Je découvre le monde |
|
| Урок 25. On s’amuse beaucoup |
|
| Урок 26. Bon anniversaire! |
|
| Урок 27. La fete du printemps |
|
| Урок 28. Qu’est-ce que c’est le NAC |
|
| Урок 29. À la ferme |
|
| Урок 1. Проверяемые гласные в корне слова. Непроверяемые гласные в корне слова. |
|
| Урок 2. Буквы и, у, а после шипящих. Разделительный ъ и ь знак. Раздельное написание предлогов. |
|
| Урок 3. Текст. Изложение. |
|
| Урок 4. Части речи. Имя существительное как часть речи. Гласные в падежных оконаниях. Ь на конце существительных после шипящих. |
|
| Урок 5. Имя прилагательное как часть речи. Гласные в падежных окончаниях прилагательных. Краткие прилагательные. |
|
| Урок 6. Местоимение |
|
| Урок 7. Глагол как часть речи |
|
| Урок 8. Сочинение по картине Н.Г. Карахана «Золотая осень» |
|
| Урок 9. Синтаксис и Пунктуация. Словосочетание. |
|
| Урок 10. Предложение. Простое предложение. Виды предложений по цели высказывания. Предложения восклицательные и невосклицательные. |
|
| Урок 11. Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое. |
|
| Урок 12. Второстепенные члены предложения. Определения. Дополнение. Обстоятельство. |
|
| Урок 13. Простые предложения с однородными сленами. Знаки препинания в предложениях с однородными членами |
|
| Урок 14. Наречие |
|
| Урок 15. Звуки речи. Гласные звуки |
|
| Урок 16. Согласные звуки. Согласные твёрдые и мягкие. |
|
| Урок 17. Согласные звонкие и глухие. Обозначение звонкости и глухости на письме |
|
| Урок 18. Алфавит. |
|
| Урок 19. Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака |
|
| Урок 20. Двойная роль букв е, ё, ю, я |
|
| Урок 21. Слог. Ударение. |
|
| Урок 22. Фонетический разбор |
|
| Урок 23. Слово и его лексическое значение |
|
| Урок 24. Фонетический разбор. |
|
| Урок 25. Многозначные слова |
|
| Урок 26. Синонимы |
|
| Урок 27. Антонимы |
|
| Урок 28. Фразеологизмы |
|
| Урок 29. Однокоренные слова и формы одного и того же слова. Окончание. Нулевое окончание |
|
| Урок 30. Основа слова. Корень |
|
| Урок 31. Суффикс. Приставка |
|
| Урок 32. Чередование звуков. Беглые гласные |
|
| Урок 33. Разбор слова по составу |
|
| Урок 34. Правописание гласных и согласных в приставках. З-с в конце приставок |
|
| Урок 35. Правописание приставок пре- и при- |
|
| Урок 36. Ы и И после приставок |
|
| Урок 37. Правописание а, о, в корнях -лаг-, -лож-. Правописание корней -кос-, -кас- |
|
| Урок 38. Правописание корней -раст-. -ращ-,-рос-. Правописание -гар-,-гор- |
|
| Урок 39. Правописание гласных ё — о после шипящих в корне |
|
| Урок 40. Правописание Ы и И после Ц |
|
| Урок 41. Правописание корней с чередующимися гласными |
|
| Урок 42. Гласные О и Е в сложных словах. Сложносокращенные слова. Основные способы образования слов в русском языке |
|
| Урок 43. Имя существительное как часть речи. |
|
| Урок 44. Имя существительное |
|
| Урок 45. Число имён существительных. Имена существительные, имеющие форму одного числа |
|
| Урок 46. Род имён существительных. Существительные общего рода |
|
| Урок 47. Склонение имен существительных. Склонение имен существительных I склонения в единственном и множественном числе |
|
| Урок 48. Склонение имен существительных 2 и 3 склонения в единственном и множественном числе |
|
| Урок 49. Несклоняемые имена существительные. Род несклоняемых имён существительных |
|
| Урок 50. Разносклоняемые имена существительные. Морфологический разбор имён существительных |
|
| Урок 51. Образование существительных. Суффиксы субъективной оценки -ек-, -ин-, -чик-. |
|
| Урок 52. Суффиксы -ец-, -иц-, -ичк-, -ечк-. Правописание суффиксов -чик-, -щик-. |
|
| Урок 53. Сложные имена существительные. Дефисное написание сложных имен существительных |
|
| Урок 54. Правописание НЕ с существительными |
|
| Урок 55. Имя существительное (повторение) |
|
| Урок 56. Разделы науки о языке. Фонетика. Состав слова. Словообразование |
|
| Урок 57. Орфография. Проверяемые и непроверяемые гласные. Чередование гласных |
|
| Урок 1. «Begrubung» |
|
| Урок 2. «Unsere Familie ist grob» |
|
| Урок 3. «Meine Adresse» |
|
| Урок 4. «Wir haben ein modernes Haus» |
|
| Урок 5. «Ich und meine Stadt» |
|
| Урок 6. «Die Schule» |
|
| Урок 7. «Unsere Schule» |
|
| Урок 8. «Unsere Turnhalle» |
|
| Урок 9. Mein bester Freund |
|
| Урок 10. «Die Mahlzeit» |
|
| Урок 11. Ich will helfen |
|
| Урок 12. Mein Tagesablauf |
|
| Урок 13. Mein Lieblingsjahreszeit |
|
| Урок 14. Die Tage der Woche |
|
| Урок 15. Im lebensmittelgeschaft |
|
| Урок 16. Ein Brief |
|
| Урок 17. Die Haustiere |
|
| Урок 18. Im ZOO |
|
| Урок 19. Sucht mal Tiere auf dem Bild? |
|
| Урок 20. Wie schlafen die Tiere? |
|
| Урок 21. Wiederholung |
|
| Урок 22. Der Fruhling |
|
| Урок 23. Die Natur |
|
| Урок 24. Die Landschaft |
|
| Урок 25. Unser Schulgarten |
|
| Урок 26. Womit beginnt die Heimat? |
|
| Урок 27. Über Feiertage |
|
| Урок 1. My favourite things |
|
| Урок 2. I have two sisters |
|
| Урок 3. Who is the youngest? |
|
| Урок 4. Where are you from |
|
| Урок 5. What’s your address? |
|
| Урок 6. All about me. Project |
|
| Урок 7. they live in a … |
|
| Урок 8. What number is your house? |
|
| Урок 9. What is your job? |
|
| Урок 10. Where do you work? |
|
| Урок 11. How do you go to? |
|
| Урок 12. At home and at work. |
|
| Урок 13. His hair is short and curly? |
|
| Урок 14. He is tall and thin. |
|
| Урок 15. My robot has… |
|
| Урок 16. My family is… |
|
| Урок 17. He didn’t stay at home? |
|
| Урок 18. Project |
|
| Урок 19. Today is… |
|
| Урок 20. The third day is Wednesday. |
|
| Урок 21. We must do our homework. |
|
| Урок 22. On Thursday I … |
|
| Урок 23. My school life. Project |
|
| Урок 24. I like English. And you? I like…It`s fun |
|
| Урок 25. I like English. And you? What time is it? |
|
| Урок 26. I like English. And you? Midday? Midnight? |
|
| Урок 27. I like English. And you? Do you like it? |
|
| Урок 28. I like English. And you? When does the school start? |
|
| Урок 29. I like English. And you? |
|
| Урок 30. In the classroom |
|
| Урок 31. In the classroom. It’s my book |
|
| Урок 32. This-that, These-those. |
|
| Урок 33. Our classroom is old but nice |
|
| Урок 34. Project |
|
| Урок 35. Progress check |
|
| Урок 36. In the classroom. Test 2 |
|
| Урок 37. In the classroom |
|
| Урок 38. I usually wake up at… |
|
| Урок 39. Aziz often plays football |
|
| Урок 40. The Whitfields visit Tashkent |
|
| Урок 41.What do you do after school? |
|
| Урок 42. Does he…? Yes, he does. |
|
| Урок 43. Project |
|
| Урок 44. My day. Revision |
|
| Урок 45. My day |
|
| Урок 46. I like playing |
|
| Урок 47. Do you have a hobby? |
|
| Урок 48. Do you like singing? |
|
| Урок 49. I like music |
|
| Урок 50. Project |
|
| Урок 51. What’s on Channel 4 |
|
| Урок 52. Things i like |
|
| Урок 53. Pets |
|
| Урок 54. Domestic animals |
|
| Урок 55. My dog can. (page 56) |
|
| Урок 56. I look after my pets |
|
| Урок 57. Happy pets |
|
| Урок 58. Project |
|
| Урок 59. Portfolio «My favourite pet» |
|
| Урок 60. Progress check 7 |
|
| Урок 61. Habitat is home |
|
| Урок 62. What can animals do? |
|
| Урок 63. At the zoo |
|
| Урок 64. UNIT 10. Wildlife. Les 4. Dangerous animals |
|
| Урок 65. How long can animals live? |
|
| Урок 66. Wildlife |
|
| Урок 67. My favourite season |
|
| Урок 68. Unit 11. Seasons. Lesson 2. Summer holidays are fun! |
|
| Урок 69. Summer holidays are fun! |
|
| Урок 70. Unit 11. Seasons. Winter Days |
|
| Урок 71. Spring is coming |
|
| Урок 72. Unit 11. Seasons. Project |
|
| Урок 73. Portfolio |
|
| Урок 74. What’s the Weather Like? |
|
| Урок 75. Sunny days are lovely! |
|
| Урок 76. What’s the temperature like? |
|
| Урок 77. Seasons and Weather |
|
| Урок 78. UNIT 12. The weather. Stormy weather |
|
| Урок 79. Project |
|
| Урок 80. Unit 12. The weather. Portfolio: «My Favourite Weather» |
|
| Урок 81. Progress Check 9 |
|
| Урок 82. I like Navruz |
|
| Урок 83. Come and stay with us |
|
| Урок 84. Unit 13. Spring Holidays. Lesson 3. Navruz in Bukhara |
|
| Урок 85. Unit13. Spring Holidays.Fun in April |
|
| Урок 86. May day |
|
| Урок 87. Project |
|
| Урок 1. Исторические источники |
|
| Урок 2. Практическое занятие: Знаете ли вы историю своей махалли, села, района, города, области? |
|
| Урок 3. История календарей. |
|
| Урок 4. Летоисчисление в истории. |
|
| Урок 5. Роль археологии в изучении истории. |
|
| Урок 6. История карты мира. |
|
| Урок 7. Первобытные люди и их стоянки. |
|
| Урок 8. Образ жизни первобытных людей. |
|
| Урок 9. Возникновение искусства. |
|
| Урок 10. Письменность-великое открытие человечества. |
|
| Урок 11. Авеста- первый письменный исторический источник. Созданный нашими предками. |
|
| Урок 12. Музеи. |
|
| Урок 13. Легенды и предания. |
|
| Урок 14. Урок повторения |
|
| Урок 15. «Древние государства мира» |
|
| Урок 16. «Семь чудес света» |
|
| Урок 17. «Монеты-свидетели истории» |
|
| Урок 18. Повторение |
|
| Урок 19. Открытие новых морских путей |
|
| Урок 20. Возникновение производственной техники |
|
| Урок 21. Возникновение производственной техники |
|
| Урок 22. Изобретение транспортных средств |
|
| Урок 23. Изобретение транспортных средств. (2) |
|
| Урок 24. Изобретение средств связи |
|
| Урок 25. Улугбек и его академия |
|
| Урок 26. Просветители Туркестана |
|
| Урок 27. Подвиги Тумарис и Ширака |
|
| Урок 28. Героизм спитамена |
|
| Урок 29. Народно-освободительная борьба против арабов |
|
| Урок 30. Амир Темур |
|
| Урок 31. Национальный герой нашего народа — Джалалиддин Мангуберди |
|
| Урок 32. Амир Темур (2-урок) |
|
| Урок 33. Колониальная политика Российская Империи и Советской власти |
|
| Урок 34. Колониальная политика Российской Империи и Советской власти |
|
| Урок 35. Пламенный сын Узбекского народа |
|
| Урок 36. Урок повторения ( ГЛАВА VII) |
|
| Урок 37. Исторические города Узбекистана |
|
| Урок 38. «Ташкенту-2200 лет» |
|
| Урок 39. Историко-архитектурные памятники Узбекистана |
|
| Урок 40. Выдающиеся исторические памятники мира |
|
| Урок 41. Выдающиеся исторические памятники мира (2-урок) |
|
| Урок 42. Вторая мировая война |
|
| Урок 43. Вклад Узбекистана в великую победу |
|
| Урок 44. Вклад Узбекистана в Великую Победу (2-урок) |
|
| Урок 45. История одного памятника |
|
| Урок 46. Организация объединённых наций |
|
| Урок 47. Организация Объединенных Наций (2- урок) |
|
| Урок 48. ООН и дети мира |
|
| Урок 49. Обретение Узбекистаном независимости |
|
| Урок 50. Достижения в экономике Узбекистана |
|
| Урок 51. Духовно- просветительский подъем |
|
| Урок 52. Узбекистан и мир |
|
| Урок 53. Угроза мировой безопасности |
|
| Урок 54. Угроза мировой безопасности (2-урок) |
|
| Урок 55. От национального возрождения к национальному подъему |
|
| Урок 56. Образование и воспитание- основные цели деятельности президента |
|
| Урок 57. XXI век- век науки и прогресса |
|
| Урок 1. Mening Vatanim (Ot — so’z turkumi. Atoqli ot va turdosh otlarning qo’llanishi) |
|
| Урок 2. Mening Vatanim (Atoqli otlarning qo’llanilishi) |
|
| Урок 3. Mening Vatanim (Turdosh otlarning qo’llanilishi) |
|
| Урок 4. Mening o’lkam. (Atoqli va turdosh otlarning qo’llanishi) |
|
| Урок 5. Zafar Diyor «Yashna, Vatan» she’ri |
|
| Урок 6. Oila azo’larining ish kuni (Shaxs otlari. kasb-hunar otlarining qo’llanishi) |
|
| Урок 7. Bizning oila. (kasb-hunar otlari, -lik, -chilik qo’shimchalarining qo’llanishi) |
|
| Урок 8. Shaxs otlari. kasb-hunar otlarining qo’llanishi |
|
| Урок 9. Shaxs otlari. Kasb-hunar otlarining qo’llanishi |
|
| Урок 10. E’zoza Allimova. «Mening oilam» topishmoqli she’r |
|
| Урок 11. Yangi fanlarni o’rganamiz. (O’rin-joy va narsa-buyum otlarining qo’llanishi) |
|
| Урок 12. O’rin-joy va narsa-buyum otlarining qo’llanishi |
|
| Урок 13. Narsa-buyum otlarining qo’llanishi |
|
| Урок 14. Sharafli kasb egalari.-lar ko’plik qo’shimchasining qo’llanishi |
|
| Урок 15. Mening sinfdoshlarim. Egalik qo’shimchasining qo’llanishi |
|
| Урок 16. Mening sinfim. Egalik qo’shimchasining qo’llanishi |
|
| Урок 17. O’zbek tili xonasi (Kelishiklar. Bosh kelishik) |
|
| Урок 18. Kellishiklar. Bosh kelishik |
|
| Урок 19. Yayra Sa’dullayeva «Boqi-toqi»hikoyasi |
|
| Урок 20. Oltin kuz. (Qaratqich kelishigining qo’llanishi) |
|
| Урок 21. Qaratqich kelishigining qo’llanilishi |
|
| Урок 22. Shukur Sa’dulla » Oltin kuzim » she’ri |
|
| Урок 23. To`garak mashg’ulotlari (Egalik va qaratqich kelishigi qo’shimchalarining birga qo’llanishi) |
|
| Урок 24. Egalik va qaratqich kelishigi qo’shimchalarining birga qo’llanilishi |
|
| Урок 25. Muhiddin Omon «Bilim, tafakkur, hunar…» she’ri |
|
| Урок 26. Ertaklar olamida. (Jo’nalish kelishigining qo’llanishi) |
|
| Урок 27. Ertaklar-yaxshilikka yetaklar. Jo’nalishi kelishigining qo’llanishi |
|
| Урок 28. Xalq og’zaki ijodi. «Aql va Boylik» |
|
| Урок 29. Mening darsxonam (O’rin- payt kelishigi) |
|
| Урок 30. O’rin-payt kelishigining qo’llanilishi |
|
| Урок 31. Darsxonam.(O’rin-payt kelishigining qo’llanishi) |
|
| Урок 32. Hulkar Hamroyeva «Mehnatning tagi rohat» hikoyasi |
|
| Урок 33. Shahar bo’ylab sayohat |
|
| Урок 34. Sayohat taassurotlari |
|
| Урок 35. Tarixiy shaharlar. (Chiqish kelishigining qo’llanishi) |
|
| Урок 36. Tarixiy obidalar |
|
| Урок 37. «Registon» va «Ichan qal’a» matni |
|
| Урок 38. Bahor keldi |
|
| Урок 39. Onajonlar bayrami. ( Rang-tus bildiruvchi sifatlarning qo’llanishi) |
|
| Урок 40. O’lkamizda bahor. |
|
| Урок 41. Ilyos Muslim «Birinchi sovg’a» she’ri |
|
| Урок 42. Navro’z. (Maza-ta’m bildiruvchi sifatlarining qo’llanishi) |
|
| Урок 43. Navro’z (Maza- ta’m bildiruvchi sifatlarning qo’llanishi) |
|
| Урок 44. Maza-ta’m bildiruvchi sifatlarning qo’llanishi |
|
| Урок 45. Kitoblar olamiga sayohat (1-dars) |
|
| Урок 46. Kitoblar olami (2-dars) |
|
| Урок 47. Birinchi mo’jiza (3-dars) |
|
| Урок 48. Kitobsevar |
|
| Урок 49. Ivan Andreevich Krilovning «Ninachi va chumoli» masali (5-dars) |
|
| Урок 50. Odobli bola-elga manzur. |
|
| Урок 51. O’quvchiga tavsiya |
|
| Урок 52. Yaxshi xislat. (Xarakter- xususiyatni bildiruvchi sifatlarning qo’llanishi) |
|
| Урок 53. Xalq og’zaki ijodi «Qaytar dunyo» (rivoyat) |
|
| Урок 54. Transportda (Shakl-ko’rinishni bildiruvchi sifatlarning qo’llanishi) |
|
| Урок 55. Ko’cha va yo’llarda o’zini tutish qoidalari |
|
| Урок 56. Transportda yurish odobi |
|
| Урок 57. Jumaniyoz Jabborov Yoniq Ko’k chiroq she’ri |
|
| Урок 58. Dam olish kunim. O’tilganlarni takrorlash |
|
| Урок 1. Что изучает география? |
|
| Урок 2. Географические открытия и современная география. |
|
| Урок 3. Солнце, Луна и звезды |
|
| Урок 4. Форма и размеры Земли |
|
| Урок 5. Вращение Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца |
|
| Урок 6. Азимут и измерение расстояния |
|
| Урок 7. Масштаб |
|
| Урок 8. Практическая работа |
|
| Урок 9. Географические карты |
|
| Урок 10. Географические координаты. |
|
| Урок 11. Практическое занятие |
|
| Урок 12. Внутреннее строение земли |
|
| Урок 13. Основные формы рельефа земной поверхности |
|
| Урок 14. Движение земной коры |
|
| Урок 15. Состав гидросферы. Мировой океан. |
|
| Урок 16. Реки |
|
| Урок 17. Обобщающее повторение |
|
| Урок 18. Строение атмосферы |
|
| Урок 19. Атмосферное давление и температура воздуха |
|
| Урок 20. Практическая работа. «Атмосферное давление и температура воздуха» |
|
| Урок 21. Ветры |
|
| Урок 22. Влажность воздуха и осадки |
|
| Урок 23. Погода и климат |
|
| Урок 24. Биосфера-оболочка жизни |
|
| Урок 25. Природные зоны |
|
| Урок 26. Обобщающее повторение |
|
| Урок 1. Техника безопасности в кабинете информатики и ИТ и санитарно-гигиенические требования |
|
| Урок 2. О науке Информатика |
|
| Урок 3. Информационные и цифровые технологии |
|
| Урок 4. Кодирование информации. Единицы измерения информация |
|
| Урок 5. Компьютер и его структура |
|
| Урок 6. Аппаратные средства компьютера. |
|
| Урок 7. Навыки работы с клавиатурой и мышью |
|
| Урок 8. Программное обеспечение для управления с компьютером |
|
| Урок 9. Понятие файла и папки |
|
| Урок 10. Знакомство с текстовым процессором |
|
| Урок 11. Возможности форматирования документов |
|
| Урок 12. Создание редактирование документа в текстовом процессоре |
|
| Урок 13. Работа с рисунками в документах |
|
| Урок 14. Работа с таблицами в документе |
|
| Урок 15. Работа с объектами Wordart и создание титульного листа |
|
| Урок 16. Интерфейс графического редактора и панель инструментов |
|
| Урок 17. Работа с текстом в графическом редакторе |
|
| Урок 18. Работа со слоями |
|
| Урок 19. Работа со слоями |
|
| Урок 20. Обработка фотографий и изображений в графических редакторах |
|
| Урок 21. Работа со спрайтами |
|
| Урок 22. Создание простой анимационной программы |
|
| Урок 23. Смена костюмов Спрайта |
|
| Урок 24. Работа со звуком и текстом |
|
| Урок 25. Создание простых мультфильмов в scratsh среде |
|
| Урок 1. Лабораторная работа -1. «Знакомство с правилами техники безопасности. Знакомство с лабораторным оборудованием» |
|
| Урок 2. Свойства живых организмов |
|
| Урок 3. «Методы изучения биологии» |
|
| Урок 4. «Клетка- основа жизни» |
|
| Урок 5. Лабораторная работа-3. «Изучение строение клетки кожицы лука под микроскопом» |
|
| Урок 7. Мир бактерий |
|
| Урок 8. Практическая работа1. «Приготовление кефира из молока» |
|
| Урок 9. Лабораторная работа №2. Знакомство со строением лупы и микроскопа |
|
| Урок 10. Мир грибов |
|
| Урок 11. Лабораторная работа №4. «Знакомство с процессом выпечки хлеба при помощи дрожжей « |
|
| Урок 12. Мир растений |
|
| Урок 13. Практическая работа 2. «Приготовления гербария из листьев растений» |
|
| Урок 14. Практическая работа 2. «Приготовление гербария из листьев растений» |
|
| Урок 15. Высшие растения |
|
| Урок 16. Практическое занятие 3. «Ознакомление с жизненным циклом яблони» |
|
| Урок 17. Практическое занятие №4 |
|
| Урок 18. Широко распространённые лекарственные и ядовитые растения Узбекистана |
|
| Урок 19. Мир животных |
|
| Урок 20. Беспозвоночные животные |
|
| Урок 21. Практическая работа №5 |
|
| Урок 22. Позвоночные животные |
|
| Урок 23. Практическая работа 6. Ознакомление с жизненным циклом лягушки |
|
| Урок 24. Экскурсия в Ташкентский зоопарк |
|
| Урок 25. Система органов человека |
|
| Урок 26. Экологические факторы |
|
| Урок 27. Человек и природа |
|
| Урок 28. Практическая работа 7. Наблюдение за сезонными изменениями растений и животных на школьной территории |
|
| Урок 29. Охрана природы |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Интерфейс и окно просмотра |
|
| Урок 3. Selection, Move, Rotate, Scale |
|
| Урок 4. Copy, Mirror, Align, Геометрии |
|
| Урок 5. Groups, Snaps, Shapes (линии) |
|
| Урок 6. Units, Shapes, Extrude, Sweep |
|
| Урок 7. Параметры Editable Spline |
|
| Урок 8. Autoback, типы хранилищ файлов |
|
| Урок 9. О Proboolen и Layers |
|
| Урок 10. Hotkeys и о программе Solo |
|
| Урок 11. Bevel profile, Hide, Unhide, Freeze |
|
| Урок 12. Editable Polygon 1-часть |
|
| Урок 13. Editable Polygon 2-часть |
|
| Урок 14. Editable Polygon 3-часть |
|
| Урок 15. Модификации 1-часть |
|
| Урок 16. Модификации 1-часть |
|
| Урок 17. Настройка интерфейса |
|
| Урок 18. Merge, файл Import |
|
| Урок 19. О готовых 3d моделях и версиях |
|
| Урок 20. Освещение (Lights) |
|
| Урок 21. О материалах |
|
| Урок 22. О рендере |
|
| Урок 23. 3ds Max Ошибки и исправление |
|
| Урок 24. Очистка скриптов и вирусных файлов |
|
| Урок 25. Общие выводы и дополнения |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Настройка файлов |
|
| Урок 3. Слои |
|
| Урок 4. Маркировочные устройства |
|
| Урок 5. Маскировочное и «pen tool» оборудование |
|
| Урок 6. Четкое изображение (Ретуш) |
|
| Урок 7. Поиск изображений для композиции |
|
| Урок 8. Практические занятия |
|
| Урок 9. Введение в Illustrator |
|
| Урок 10. Управление файлами и цветовые модели |
|
| Урок 11. Работа с формами |
|
| Урок 12. Инструмент Pen tool и Pathfinder |
|
| Урок 13. Выравнивание окна |
|
| Урок 14. Важнейшее оборудование |
|
| Урок 15. Практические занятия |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Инструменты |
|
| Урок 3. Первый проект, сортировка, импорт. |
|
| Урок 4. Базовый монтаж |
|
| Урок 5. Горячие клавищи |
|
| Урок 6. Переходы |
|
| Урок 7. Slow motion FPS (SLOWMO) |
|
| Урок 8. Текстовый редактор (Essential graphics) |
|
| Урок 9. Звуки |
|
| Урок 10. Key frames Панель Effect controls |
|
| Урок 11. Текстуры, VHS, Overlays |
|
| Урок 12. Green screen |
|
| Урок 13. Работа с масками |
|
| Урок 14. Цветокоррекция |
|
| Урок 15. Экспорт видео |
|
| 1. Algoritm oʻzi nima va u nega muhim? |
|
| 2. Kriptografiya nima? |
|
| 3. Sezar shifri |
|
| 4. Koʻp alifboli shifr |
|
| 5. Bir martalik tasodifiy kalit |
|
| 6. Chastota turgʻunligi xususiyati |
|
| 7. Enigma shifrlash mashinasi |
|
| 8. Mutlaq xavfsizlik |
|
| 9. Tasodifiy raqamlar generatorlari |
|
| 10. Arifmetikaning asosiy teoremasi |
|
| 11. Ochiq kalit kriptografiyasi |
|
| 12. Diskret logarifm masalasi |
|
| 13. Diffi-Xellmen kalit almashinuvi |
|
| 14. RSA shifrlash tizimi (1-qadam) |
|
| 15. RSA shifrlash tizimi (2-qadam) |
|
| 16. RSA shifrlash tizimi (3-qadam) |
|
| 17. Eyler funksiyasi |
|
| 18. RSA shifrlash tizimi (4-qadam) |
|
| test |
|
| Урок 1. Введение и про Corona Render |
|
| Урок 2. Autocad. Импорт Файла |
|
| Урок 3. Моделирование. (Моделирование помещений) Часть 1 |
|
| Урок 4. Моделирование. Часть 2 |
|
| Урок 5. Моделирование. Часть 3 |
|
| Урок 6. Моделирование. Часть 4 |
|
| Урок 7. Моделирование. Часть 5. |
|
| Урок 8. Моделирование. Часть 6. |
|
| Урок 9. Моделирование. Часть 7. |
|
| Урок 10. Моделирование. Часть 8. |
|
| Урок 11. Моделирование Часть 9 |
|
| Урок 12. Моделирование Часть 10 |
|
| Урок 13. Оптимизация моделей |
|
| Урок 14. Освещение (Lighting). Часть 1 |
|
| Урок 15. Освещение (Lighting). Часть 2 |
|
| Урок 16. Освещение (Lighting). Часть 2 |
|
| Урок 17. Освещение (Lighting). Часть 4 |
|
| Урок 18.Shading материалы. Стекло, Хром, Золото |
|
| Урок 19. Shading. О текстурах |
|
| Урок 20. Shading. Стена, Lightmatte, Ткань, Кожа, Кирпич |
|
| Урок 21. Shading. Opacity, Milti sub, Blend материал |
|
| Урок 22. Shading.Corona AO, Wood материал |
|
| Урок 23. Готовые материалы |
|
| Урок 24. Материалы интерьера-1 |
|
| Урок 25. Материалы интерьера-2 |
|
| Урок 26. Материалы интерьера-3 |
|
| Урок 27. Материалы интерьера-4 |
|
| Урок 28. Render-1 |
|
| Урок 29. Render-1 |
|
| Урок 30. Post production |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Dispatching |
|
| Урок 38. Load |
|
| Урок 4. Power only (Bobtail) |
|
| Урок 5. To book a load |
|
| Урок 6. Получение груза от Amazon |
|
| Урок 7. Получение груза от Amazon (продолжение) |
|
| Урок 8. Получение грузa от Amazon (продолжение) |
|
| Урок 9. Получение груза. DAT Power |
|
| Урок 10. Получение груза. Search Loads |
|
| Урок 1. «Import» и «Maxstart» с Autocada |
|
| Урок 2. Modeling. Часть 1. |
|
| Урок 3. Моделирование. Часть 2. |
|
| Урок 4. Моделирование. Часть 3. |
|
| Урок 5. Моделирование. Часть 4. |
|
| Урок 6. Моделирование. Часть 5. |
|
| Урок 7. Моделирование. Часть 6 |
|
| Урок 8. Моделирование. Часть 7. |
|
| Урок 9. Моделирование. Часть 8. |
|
| Урок 10. Моделирование. Часть 9. |
|
| Урок 11. Моделирование. Часть 10 |
|
| Урок 12. Моделирование. Часть 11 |
|
| Урок 13. Моделирование. Часть 12 |
|
| Урок 14. Моделирование. Часть 13 |
|
| Урок 15. Моделирование. Часть 14 |
|
| Урок 16. Моделирование. Часть 15 |
|
| Урок 17. Моделирование. Часть 16 |
|
| Урок 18. Моделирование. Часть 17 |
|
| Урок 19. Моделирование. Часть 17 |
|
| Урок 20. Моделирование. Часть 19 |
|
| Урок 21. Lightning. Часть 1 |
|
| Урок 22. Lightning. Часть 2 |
|
| Урок 23. Lightning. Часть 3 |
|
| Урок 24. Shading. Часть 1. |
|
| Урок 25. Shading. Часть 2 |
|
| Урок 26. Shading. Часть 3 |
|
| Урок 27. Shading. Часть 4 |
|
| Урок 28. Render. Часть 1 |
|
| Урок 29. Render. Часть 2 |
|
| Урок 30. Post production |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Общее знакомство с Microsoft Excel. Начало работы в Excel и сохранение данных |
|
| Урок 3. Настройка границ для ввода данных в Excel |
|
| Урок 4. Работа с числами в Microsoft Excel. Выполняйте арифметические действия. Добавлять, извлекать, умножать |
|
| Урок 5. Работа с процентами по валютам в Microsoft Excel |
|
| Урок 6. Работа с датами в программе Microsoft exsel и работа с функциями запуска в Excel |
|
| Урок 7. Использование функции сводки в Excel |
|
| Урок 8. Функция Max в Microsoft Excel. Функция поиска минимальных чисел в Excel — виды работы с ошибками и способы их преодоления |
|
| Урок 9. Абсолютные и относительные ячейки в Excel |
|
| Урок 10. Работа с различными форматами в таблице Excel |
|
| Урок 11. Палочка форматирования в программе Excel |
|
| Урок 12. Автоматическое последовательное заполнение чисел. Копирование |
|
| Урок 13. Автоматическое последовательное заполнение чисел. Копирование. Часть 2 |
|
| Урок 14. Размещение изображений в Excel и создание чертежей и фигур в программе excel |
|
| Урок 15. Размещение изображений в Excel и создание чертежей и фигур в программе excel. Часть 2 |
|
| Урок 16. Части диаграммы и форматирование диаграммы в Excel |
|
| Урок 17. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 18. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 19. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 20. Умная таблица |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Переменные |
|
| Урок 3. Обводы |
|
| Урок 4. Логические операторы |
|
| Урок 5. Массивы |
|
| Урок 6. Операторы циклов |
|
| Урок 7. Метод |
|
| Урок 8. ООП |
|
| Урок 9. Обучение в студии Android |
|
| Урок 10. Activity |
|
| Урок 11. Интент |
|
| Урок 12. User interface |
|
| Урок 13. Push notification |
|
| Урок 14. Fragment |
|
| Урок 15. SQLite |
|
| Урок 16. HTTP |
|
| Урок 1. Программа и возможности Autocad |
|
| Урок 2. Настройка интерфейса |
|
| Урок 3. Настройки интерфейса (Options) |
|
| Урок 4. Draw-line |
|
| Урок 5. Draw-Polyline, Circle |
|
| Урок 6. Draw-Arc, Recitangle, Polygon |
|
| Урок 7. Draw-Ellipse, Hatch, Boundary |
|
| Урок 8. Draw-дополнительные опции |
|
| Урок 9. Modify-Move, Rotate, Copy |
|
| Урок 10. Modify-Mirror, Trim, Extend, Erase, Fillet, Explode |
|
| Урок 11. Modify-Streetch, Scale |
|
| Урок 12. Modify-Array, Offset |
|
| Урок 13. Text, Linear |
|
| Урок 14. Layers |
|
| Урок 15. Группы панелей. Block |
|
| Урок 16. Знакомимся и завершаем работу с Real Project |
|
| Урок 17. Работа с файлами Pdf, Jpeg |
|
| Урок 18. Multiline, Save, Purge, Overkill, Back file |
|
| Урок 19. Полезные информации |
|
| Урок 20. Hotkeys planning |
|
| Урок 21. 3D моделирование |
|
| Урок 22. Экспорт из 3D max |
|
| Урок 23. Print |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Организационно-правовые основы предпринимательской деятельности |
|
| Урок 3. Организация предпринимательской деятельности |
|
| Урок 4. Бизнес-планирование |
|
| Урок 5. Конкуренция |
|
| Урок 6. Бизнес-подход |
|
| Урок 7. Прекращение деятельности предпринимательской организации |
|
| Урок 8. Механизм функционирования рынка в предпринимательстве |
|
| Урок 9. Ресурсы, задействованные в процессе разработки |
|
| Урок 10. Инновационное предпринимательство |
|
| Урок 11. Семейный бизнес. Развитие ремесла. |
|
| Урок 12. Развитие предпринимательства в сельской местности |
|
| Урок 13. Частное предприятие |
|
| Урок 14. Общество с ограниченной ответственностью и акционерное общество |
|
| Урок 15. Малый бизнес и микрофирма |
|
| Урок 16. Маркетинг в бизнесе |
|
| Урок 17. Средства, расходы и финансовые результаты предприятия |
|
| Урок 18. Tadbirkorlikda soliq va boshqa majburiy to’lovlarlar |
|
| Урок 19. Экспорт и инвестиции |
|
| Урок 20. Бизнес-проект и стартап |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Файлы, Html, Открытие Кода HTML в Браузере, Теги, Тег-H1 |
|
| Урок 3. Изображение, ссылка, список, заголовок, абзац и небольшие теги |
|
| Урок 4. Table, Form, Video, Audio, Block элементы |
|
| Урок 5. Доступ к CSS, дисплеи и цвета |
|
| Урок 6. Padding, Margin, Background image, Box sizing, Border |
|
| Урок 7. Короткая выставка по стилям шрифтов и размещению box |
|
| Урок 8. Работа с коробками, размещение коробок, Flex |
|
| Урок 9. Ознокомление с Figma, нахождение дизайнов и их скачиваня |
|
| Урок 10. Создание шаблона простого сайта |
|
| Урок 11. Класс псевдоцензии и псевдоэлементы |
|
| Урок 12. Position и iframe |
|
| Урок 13. Animation и transform |
|
| Урок 14. Дизайн Responsive |
|
| Урок 15. Практический урок 1 |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Javascript Scope, Comment, Variable |
|
| Урок 3. If else datatypes |
|
| Урок 4. Типы данных |
|
| Урок 5. Функция |
|
| Урок 6. Методы Callback, Array и Loop |
|
| Урок 7. Class, Polymorphism, Inheritance, Encapsulation |
|
| Урок 8. Basic Nodejs, Npm |
|
| Урок 9. Fs, Path |
|
| Урок 10. Модуль «Events» |
|
| Урок 11. Server, Http, Postman |
|
| Урок 12. Методы Express и Http |
|
| Урок 13. Понятие Middleware |
|
| Урок 14. Роутеры |
|
| Урок 15. Crypt, Hesh |
|
| Урок 16. Авторизация и аутентификация |
|
| Урок 17. Простой Backend и Documentation |
|
| Урок 18. Установка Mongo и концепция базы данных |
|
| Урок 19. Операции Crud в Mongo |
|
| Урок 20. Подключение и агрегация Mongo к серверу |
|
| Урок 21. Простой сайт в Mongo |
|
| Урок 22. Установка SQL и Tables |
|
| Урок 23. Joins и простое соединение Tableов в SQL |
|
| Урок 24. Sql Model и Database diagram |
|
| Урок 25. Sequelize |
|
| Урок 26. Elephantsql, Github, Heroku |
|
| Урок 27. Простой сайт с помощью SQL. Часть 1 |
|
| Урок 28. Простой сайт с помощью SQL. Часть 2 |
|
| Урок 29. Mongoose |
|
| Урок 30. Trello, Mind, Sql Schema |
|
| Урок 31. User Model |
|
| Урок 32. User Model (2) |
|
| Урок 33. E-mail |
|
| Урок 34. Последний урок практики |
|
| Урок 35. Domain |
|
| Урок 36. Server |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Interface, Tools, Timelina, Properites, Color, Swatches |
|
| Урок 3. Timeline и motion tween |
|
| Урок 4. Стили Pencil и Brush |
|
| Урок 5. Стили Pencil и Brush |
|
| Урок 6. 12 правил анимации Уолта Диснея и зачем они нужны. Первое правило – Stretch и Squash |
|
| Урок 7. Второе правило – Preperation и Anticipation |
|
| Урок 8.Третье правило Staging |
|
| Урок 9. Правило четвертое Straight Ahead Action Pose to Pose |
|
| Урок 10. Правило пятое Follow through и Overlapping action |
|
| Урок 11. Шестое правило. Slow in and Slow out |
|
| Урок 12. Седьмое правило. Arcs |
|
| Урок 13. Восьмое правило. Secondary action |
|
| Урок 14. Девятое правило. Timing |
|
| Урок 15. Десятое правило. Exaggeration |
|
| Урок 16. Одиннадцатое правило. Solid Drawing |
|
| Урок 17. Двенадцатое правило. Appeal |
|
| Урок 18. Фон для анимации (background) |
|
| Урок 19. Lipsing. Артикуляция |
|
| Урок 20. Render |
|
| Урок 21. Методы анимации |
|
| Урок 1. Начало работы в программе Autodesk Maya |
|
| Урок 2. Poly, Mesh |
|
| Урок 3. Объекты и работа с ними |
|
| Урок 4. Работа с компонентами |
|
| Урок 5. Работа с модификаторами |
|
| Урок 6. UV-карта (UV-карта) |
|
| Урок 7. Gipershade |
|
| Урок 8. Таймер анимации и Graf editor |
|
| Урок 9. Стеклянный контейнер. Часть 1. |
|
| Урок 10. Стеклянный контейнер. Часть 2 |
|
| Урок 11. Стеклянный контейнер. Часть 3 |
|
| Урок 12. Ложка |
|
| Урок 13. UV текстура |
|
| Урок 14. Render Compouse |
|
| Урок 15. Простая и сложная анимация |
|
| Урок 16. Анимация и блокировка маятника |
|
| Урок 17. Анимация маятника. Часть 2. Overlapping (принцип непрерывного движения) |
|
| Урок 18. Анимация Белка, squash и stretch |
|
| Урок 19. Анимация белка. Блок |
|
| Урок 20. Анимация белка. Overlapping slow in, slow out |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Реклама на основе путешествий |
|
| Урок 3. Social media |
|
| Урок 4. Цифровая реклама |
|
| Урок 5. Инстаграм Story’s |
|
| Урок 6. #hashtag и тренды |
|
| Урок 7. Контент-планинг |
|
| Урок 8. Копирайтер |
|
| Урок 9. Popular messenger builder |
|
| Урок 10. Выбор в Инстаграме |
|
| Урок 11. Продажа продукции в инстаграме |
|
| Урок 12. Рекламные компании |
|
| Урок 13. Практический урок |
|
| Урок 14. Инфлюенсеры |
|
| Урок 15. Инфлюенсеры 2-часть |
|
| Урок 16. Управление бизнес-счетом |
|
| Урок 17. Youtube |
|
| Урок 18. Как заработать на Youtube |
|
| Урок 19. Youtube. Часть 3 |
|
| Урок 20. Вывод |
|
| Урок 1. Откуда появился искусственный интеллект? |
|
| Урок 2. Зачем нужен искусственный интеллект? |
|
| Урок 3. Искусственные нейронные сети |
|
| Урок 4. Искуственный интеллект |
|
| Урок 5. Эволюционный интеллект |
|
| Урок 6. Что такое робототехника? |
|
| Урок 7. Машинное обучение |
|
| Урок 8. Философия сознания |
|
| Урок 9. Многопоточные системы |
|
| Урок 10. Подготовка специалистов по искусственному интеллекту |
|
| Урок 11. Концепция развития искусственного интеллекта |
|
| Урок 12. Может ли искусственная машина выразить сочувствие?! |
|
| Урок 13. Изготовление машины с самостоятельным приводом |
|
| Урок 14. Установка операционной системы на микроконтроллер Raspberry |
|
| Урок 15. Подключение к Raspberry PI |
|
| Урок 16. Изготовление машины. Урок №4 |
|
| Урок 17. Ultrasonic сенсор |
|
| Урок 18. Камера Raspberry PI |
|
| Урок 19. Библиотека OpenCV |
|
| Урок 20. Разделение цветов с помощью камеры с программой OpenCV |
|
| Урок 21. Отслеживание объекта через машину с помощью искусственного интеллекта |
|
| Урок 1. Об электронной коммерции |
|
| Урок 2. Что такое электронная коммерция? |
|
| Урок 3. Что такое электронная коммерция? (продолжение) |
|
| Урок 4. Интернет-продажи. Зачем продавать онлайн? |
|
| Урок 5. «Успешные компании» |
|
| Урок 6. «Что нужно сделать перед началом электронной коммерции» |
|
| Урок 7. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» |
|
| Урок 8. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» (продолжение) |
|
| Урок 9. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» (3-часть) |
|
| Урок 10. Создание блога |
|
| Урок 11. Создание блога. 2-часть |
|
| Урок 12. «Онлайн-продажи товаров в Узбекистане» |
|
| Урок 13. Эффективное ведение блога в социальных сетях |
|
| Урок 14. SMM в Facebook и Instagram |
|
| Урок 15. Ведение бизнеса на ETSY |
|
| Урок 16. Разработка маркетинговой стратегии электронной коммерции |
|
| Урок 17. Различные стратегии продвижения в интернете |
|
| Урок 18. От электронной коммерции к мобильной коммерции |
|
| Урок 19. Вопросы права и безопасности в электронной коммерции |
|
| Урок 20. Понятие товарного знака и этические нормы |
|
| Урок 1. Интерфейс программы Maya |
|
| Урок 2. Окна обзора |
|
| Урок 3. Навигация в программе Maya |
|
| Урок 4. Перемещение объектов в программе Maya |
|
| Урок 5. Окно каналов и редактор функций |
|
| Урок 6. Окно планирования |
|
| Урок 7. Скрыть объекты |
|
| Урок 8. Анимация программы Maya |
|
| Урок 9. Окно «timeline» программы Maya |
|
| Урок 10. «Key frame»в программе Maya |
|
| Урок 11. Знакомство с графическим редактором |
|
| Урок 12. Интерполяция |
|
| Урок 13. Способ перемещения объектов в одном направлении |
|
| Урок 14. Сохранение проектов в программе Maya |
|
| Урок 15. Производительность камеры и приспособлений в приложении Maya |
|
| Урок 16. Posing |
|
| Урок 17. Смягчить и украсить |
|
| Урок 18. 12 принципов анимации |
|
| Урок 19. Перемещение объектов (1часть) |
|
| Урок 20. Перемещение объектов (2 часть) |
|
| Урок 21. Перемещение объекта |
|
| Урок 22. Перемещение сферического шара |
|
| Урок 23. Анимация Pendulum |
|
| Урок 24. Анимация Pendulum (продолжение) |
|
| Урок 25. Маятниковая анимация (продолжение) |
|
| Урок 26. Анимация маятника и хвостового шара |
|
| Урок 27. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 28. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 29. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 30. Анимация белки. |
|
| Урок 31. Анимация Белки(продолжение) |
|
| Урок 32. Анимация белки (продолжения) |
|
| Урок 33. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 34. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 35. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 36. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 37. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 38. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела |
|
| Урок 39. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 40. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 41. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 42. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 43. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 44. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 45. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 46. Беговой цикл, анимация и механизм движения человеческого тела (продолжение) |
|
| Урок 47. Беговой цикл, анимация и механизм движения человеческого тела (продолжение) |
|
| Урок 48. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 1. Рабочие панели |
|
| Урок 2. Импорт видео |
|
| Урок 3. Создание композиции |
|
| Урок 4. Соединение кадров и вставка музыки |
|
| Урок 5. Панель «Effects controls» |
|
| Урок 6. Рендер |
|
| Урок 7. Работа с текстами |
|
| Урок 8. Вставка видео в текст |
|
| Урок 9. Работа с масками |
|
| Урок 10. Работа с зеленым фоном (инкрустация) |
|
| Урок 11. Работа с мультикамерой |
|
| Урок 12. Монтаж видео |
|
| Урок 13. Работа со звуком |
|
| Урок 14. Раскраска изображения |
|
| Урок 15. Инструменты программы |
|
| Урок 16. Адаптация к ритму |
|
| Урок 17. Замедленные кадры |
|
| Урок 18. 12 принципов анимации |
|
| Урок 19. Импорт файлов |
|
| Урок 20. Специальный эффект течения времени |
|
| Урок 21. Теневой спецэффект |
|
| Урок 22. Эффект стабилизации |
|
| Урок 23. Удлинение и сжатие аудио |
|
| Урок 24. Необходимый плагин |
|
| Урок 1. Импорт видео в программу Nuke |
|
| Урок 2. Вставка изображений, видео в программу Nuke |
|
| Урок 3. Работа через «node» в программе Nuke |
|
| Урок 4. Track |
|
| Урок 5. Качественный Track |
|
| Урок 6. Planar track |
|
| Урок 7. Clean up |
|
| Урок 8. Получение track с сlean up |
|
| Урок 9. Вставка изображения в видео |
|
| Урок 10. Corner pin node |
|
| Урок 11. Grade note |
|
| Урок 12. Camera, card, scan line nodes |
|
| Урок 13. Camera tracker |
|
| Урок 14. Получение трека |
|
| Урок 15. Отслеживание камеры |
|
| Урок 16. Projection clean up |
|
| Урок 17. Projection |
|
| Урок 18. Проектирование изображения |
|
| Урок 19. Camera projection |
|
| Урок 20. Projection clean up |
|
| Урок 21. Projection 3d node |
|
| Урок 22. Сложный projection clean up |
|
| Урок 23. Что такое Rotoscoping? |
|
| Урок 24. Применение Rotoscoping |
|
| Урок 25. Compose 3D моделей |
|
| Урок 26. 3D compose (1 часть) |
|
| Урок 27. 3D compose (2-часть) |
|
| Урок 28. Клип compose (продолжение) |
|
| Урок 29. SmartVector node |
|
| Урок 30. Matte Painting (1-часть) |
|
| Урок 31. Matte Painting (2-часть) |
|
| Урок 32. Sky replacement |
|
| Урок 33. Сhannel merge node |
|
| Урок 34. Работа над практическим проектом (1 часть) |
|
| Урок 35. Работа над практическим проектом (2 часть) |
|
| Урок 36. Работа над практическим проектом (3 часть) |
|
| Урок 1. Программа 3D MAX и ее плагины |
|
| Урок 2. Операторы программы Tyflow |
|
| Урок 3. Знакомство со следующими операторами программы Tyflow |
|
| Урок 4. Пузырьки, появляющиеся на поверхности воды |
|
| Урок 5. Ломка кирпича |
|
| Урок 6. Ломка дерева |
|
| Урок 7. Разбитое стекло |
|
| Урок 8. Полет кофейных зерен в воздухе |
|
| Урок 9. Кластерное деление |
|
| Урок 10. Ломкость кромок |
|
| Урок 11. Создание эффекта «plexus» |
|
| Урок 12. Листопад на ветру |
|
| Урок 13. Изготовление предметов из ткани |
|
| Урок 14. Обзор разрывов тканей |
|
| Урок 15. Понятие метобола |
|
| Урок 16. Взрыв, разрушение, выброс пыли и дыма |
|
| Урок 17. Работа с дымом и огнем |
|
| Урок 18. Сжигание древесины |
|
| Урок 19. Виды взрывов |
|
| Урок 20. Работа с огнем и дымом |
|
| Урок 21. Эффект преломления объекта |
|
| Урок 22. Создание воды |
|
| Урок 23. Эффект дождя |
|
| Урок 24. Наливание газированной воды |
|
| Урок 25. Плавание корабля в море |
|
| Урок 26. Создание водопада |
|
| Урок 27. Создание цветных жидкостей |
|
| Урок 28. Падение льда в воду |
|
| Урок 29. Ошибки в Tyflow va Phoenix FD |
|
| Урок 30. Симуляция «softbody» в программе Tyflow |
|
| Урок 31. Движение рыбы |
|
| Урок 32. Изучение рассеяния объектов |
|
| Урок 33. Создание эффекта молнии |
|
| Урок 34. Явление «condensation» |
|
| Урок 35. Рассмотрение свойств плавучести объектов |
|
| Урок 36. Совместная работа Phoenix FD и Tyflow |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Отдел оборудования Adobe After Effects |
|
| Урок 3. Раздел Timeline |
|
| Урок 4. Текстовый раздел |
|
| Урок 5. Анимационный дизайн |
|
| Урок 6. Создание небольшого дизайна |
|
| Урок 7. Разделы по работе с формами |
|
| Урок 8. Вдохновение и рендеринг |
|
| Урок 9. Правила анимации |
|
| Урок 10. Создание анимационного видео |
|
| Урок 11. Подготовка motion видео |
|
| Урок 12. Создание небольшого анимационного дизайна с помощью форм |
|
| Урок 13. Подготовка движущегося видео |
|
| Урок 14. Tracking |
|
| Урок 15. Подготовка motion дизайна |
|
| Урок 16. Подготовка motion дизайна |
|
| Урок 17. Звуковой спектр вибрирующая волна в соответствии с тоном |
|
| Урок 18. Работа с 3D моделями |
|
| Урок 19. Создание текстуры |
|
| Урок 20. Element 3D plagin |
|
| Урок 21. Работа с текстурами |
|
| Урок 22. Создание Motion design в element 3D plagin |
|
| Урок 23. Создание motion grafics |
|
| Урок 24. Создание motion grafics (продолжение) |
|
| Урок 25. Подготовка 3D текста |
|
| Урок 26. Преобразование фигур в 3D-модели с помощью плагина element |
|
| Урок 27. Создание 3D-моделей с помощью Extrude |
|
| Урок 28. Продолжить процесс подачи заявки |
|
| Урок 29. Подготовка моушн-дизайна |
|
| Урок 30. Подготовка моушн-дизайна |
|
| Урок 31. Завершение темы |
|
| Урок 32. Практика процесса в видео |
|
| Урок 33. Завершение практического рабочего процесса |
|
| Урок 34. Деформация 3D моделей |
|
| Урок 35. Создание небольшого рекламного ролика через клевету |
|
| Урок 36. Отображение моделей в виде голограммы |
|
| Урок 37. Программа Синема 4D |
|
| Урок 38. «интерфейс» программы Cinema 4D |
|
| Урок 39. Работа с примитивными моделями |
|
| Урок 40. Сплайн и выдавливание |
|
| Урок 41. Типы Modefire |
|
| Урок 42. Небольшое моделирование и знакомство с деформаторами |
|
| Урок 43. Виды деформаторов |
|
| Урок 44. Дополнительные виды деформаторов |
|
| Урок 45. Огни рендеринга Octane |
|
| Урок 46. Моделирование, компьютерный стол |
|
| Урок 47. J-смещение и смещение |
|
| Урок 48. Практическая работа |
|
| Урок 1. Zbrush и Brush навигации |
|
| Урок 2. Subtools |
|
| Урок 3. Изготовление ушей |
|
| Урок 4. Продолжение изготовления ушей |
|
| Урок 5. Изготовление человеческого глаза |
|
| Урок 6. Создание человеческого глаза (Продолжение) |
|
| Урок 7. Изготовление человеческого носа |
|
| Урок 8. Лепка человеческих губ |
|
| Урок 9. Человеческий череп (скульптура) |
|
| Урок 10. Человеческий череп (скульптура) продолжение |
|
| Урок 11. Sculpting нижней части челюсти черепа |
|
| Урок 12. Sculpting нижней части челюсти черепа |
|
| Урок 13. Вставка зубов, расположенных в черепе |
|
| Урок 14. Вставка зубов, расположенных в черепе (продолжение) |
|
| Урок 15. Человеческий череп (продолжение) |
|
| Урок 16. Изготовление лица мультяшного персонажа |
|
| Урок 17. Изготовление лицевой части мультяшного персонажа (продолжение) |
|
| Урок 18. 3D моделирование мультяшного персонажа (1 часть) |
|
| Урок 19. 3D моделирование мультяшного персонажа (2 часть) |
|
| Урок 20. 3D моделирование мультяшного персонажа (3 часть) |
|
| Урок 21. 3D моделирование мультяшного персонажа (4 часть) |
|
| Урок 22. Процесс лепки в моделировании 3D-объекта |
|
| Урок 23. Процесс production |
|
| Урок 24. Процесс production (продолжение) |
|
| Урок 25. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 26. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 27. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 28. ПРОЦЕСС «СКУЛЬПТИНГА» В ПРОГРАММЕ ZBRUSH |
|
| Урок 29. Продолжение ПРОЦЕССА «СКУЛЬПТИРОВАНИЯ» В ZBRUSH |
|
| Урок 30. «СКУЛЬПТИНГ «БЛОКИРОВКА ТЕЛА» В ZBRUSH |
|
| Урок 31. «СКУЛЬПТИНГ «БЛОКИРОВКА ТЕЛА» В ZBRUSH |
|
| Урок 32. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ, БЛОКИРОВКА ТЕЛА |
|
| Урок 33. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ, БЛОКИРОВКА ТЕЛА |
|
| Урок 34. ПРОЦЕСС РЕТОПОЛОГИИ В MAYA SOFTWARE |
|
| Урок 35. ХАРАКТЕР-РЕПТОПОЛОГИЯ |
|
| Урок 36. UVW MAP UNWRAPPING |
|
| Урок 37. ПРОЦЕСС ДЕТАЛИ ЛИЦА |
|
| Урок 38. ПРОЦЕСС ДЕТЕЙЛИРОВАНИЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 39. CLOTH MODELING |
|
| Урок 40. CLOTH MODELING (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 41. ПРОГРАММА MARI |
|
| Урок 42. КРАСКА «ДИФФУЗНАЯ КАРТА» |
|
| Урок 43. DIFFUSE MAP (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 44. ПРОГРАММА МЭРИ СМЕЩЕНИЕ |
|
| Урок 45. DISPLACEMENT MAP |
|
| Урок 46. Моделирование, компьютерный стол |
|
| Урок 47. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ SUBSTANCE PAINTER |
|
| Урок 48. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ КРАСКИ SUBSTANCE |
|
| Урок 49. РИСОВАНИЕ ОДЕЖДЫ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ В SUBSTANCE PAINTER |
|
| Урок 50. SUBSTANCE PAINT |
|
| Урок 51. ЭКСПОРТ КАРТЫ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ |
|
| Урок 52. НАСТРОЙКА СЦЕНЫ И КАМЕРЫ В MAYA |
|
| Урок 53. РЕГУЛИРОВКА ОСВЕЩЕНИЯ НА СЦЕНЕ MAYA |
|
| Урок 54. УСТАНОВКА ОСВЕЩЕНИЯ НА СЦЕНЕ МАЙЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 55. ПРОЦЕСС МОДЕЛИРОВАНИЯ ЧАСТИ ГЛАЗА |
|
| Урок 56. НАСТРОЙКА МАТЕРИАЛА МОДЕЛИ ГЛАЗ |
|
| Урок 57. X-GEN PLAGINI |
|
| Урок 58. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ РЕСНИЦ |
|
| Урок 59. ПОСАДКА БРОВЕЙ |
|
| Урок 60. ПОСАДКА БРОВЕЙ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 61. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС |
|
| Урок 62. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 63. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВОЛОКНА ДЛЯ ВОЛОС ИЗ КОЛЛЕКЦИИ ДЛЯ ВОЛОС |
|
| Урок 64. ПОСАДКА СЕКЦИЙ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 65. ПОСАДКА СЕКЦИЙ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 66. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN». |
|
| Урок 67. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN» (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 68. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN» (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 69. НАЗНАЧЕНИЕ ЭКСПОРТИРУЕМЫХ ОБЪЕКТОВ |
|
| Урок 70. ПОДГОТОВКА К ОКОНЧАТЕЛЬНОМУ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, КОМПОЗИЦИЯ |
|
| Урок 71. ПОДГОТОВКА К ОКОНЧАТЕЛЬНОМУ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, КОМПОЗИЦИЯ |
|
| Урок 72. ПРОЦЕСС КОМПОЗИЦИИ В ПРОГРАММЕ NUKE |
|
| Урок 1. Постановка цели |
|
| Урок 2. Секреты получения знаний |
|
| Урок 3. Атомные привычки |
|
| Урок 4. Time management |
|
| Урок 5. Критическое мышление |
|
| Урок 6. Лидерство |
|
| Урок 7. Ораторское искусство |
|
| Урок 8. Что такое имидж? |
|
| Урок 9. Дипломатический этикет. Ресторанный этикет. |
|
| Урок 10. Социальный этикет |
|
| Урок 11. Язык тела |
|
| Урок 12. Мнемоника |
|
| Урок 13. Икигай (инструмент, помогающий в выборе профессии) |
|
| Урок 14. Переговоры |
|
| Урок 15. Химмат |
|
| Урок 16. Бизнес |
|
| Урок 17. Marketing |
|
| Урок 18. Management |
|
| Урок 19. Составление бизнес-плана |
|
| Урок 20. Урок современных профессий |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Что такое SMM? История SMM |
|
| Урок 3. Кому нужен SMM? |
|
| Урок 4. Выбор оптимального пространства в социальных сетях |
|
| Урок 5. Что такое стратегия? |
|
| Урок 6. Выявление конкурентов |
|
| Урок 7. Аудит конкурентов |
|
| Урок 8. Контент-план |
|
| Урок 9. Количество контента и время его размещения |
|
| Урок 10. Целевая аудитория |
|
| Урок 11. Контент Instagram |
|
| Урок 12. Контент для Telegram |
|
| Урок 13. Контент для Tiktok |
|
| Урок 14. Контент для Facebook и социальная сеть Facebook |
|
| Урок 15. Копирайтинг |
|
| Урок 16. Управление сообществом |
|
| Урок 17. Что такое Target? |
|
| Урок 18. Настройка рекламного кабинета |
|
| Урок 19. Реклама в ADS manager |
|
| Урок 20. Как находить клиентов? |
|
| Урок 1. Что такое кибербезопасность? |
|
| Урок 2. Трио CIA по кибербезопасности |
|
| Урок 3. Задачи кибербезопасности |
|
| Урок 4. Задачи кибербезопасности (продолжение) |
|
| Урок 5. Кибератаки |
|
| Урок 6. Виды кибератак |
|
| Урок 7. Виды кибератак (продолжение) |
|
| Урок 8. Управление группами и пользователями в операционной системе |
|
| Урок 9. Права доступа к файлам |
|
| Урок 10. Конфиденциальность данных |
|
| Урок 11. Firewall |
|
| Урок 12. Защита браузера |
|
| Урок 13. Ethical hacking |
|
| Урок 14. Виды pentesting |
|
| Урок 15. Технология виртуализации |
|
| Урок 16. Операционная система Linux |
|
| Урок 17. Вирусы |
|
| Урок 18. Антивирусные программы |
|
| Урок 19. Антивирусные программы (продолжение) |
|
| Урок 20. Защита в сети |
|
| Урок 1. Что такое операционная система и ее история |
|
| Урок 2. Типы операционных систем и их отличия |
|
| Урок 3. Популярные операционные системы |
|
| Урок 4. Способы установки операционной системы на компьютер |
|
| Урок 5. Виртуализация, запуск виртуальной операционной системы |
|
| Урок 6. Характеристики компьютера |
|
| Урок 7. Драйверы |
|
| Урок 8. Пользователи, их типы и права |
|
| Урок 9. Структуры файлов и папок, методы работы с ними |
|
| Урок 10. Операционные системы Linux и mac os, структура файлов и папок |
|
| Урок 11. Установка программы в операционной системе Windows |
|
| Урок 12. Введение в Mac OS |
|
| Урок 13. Операционная система Линукс |
|
| Урок 14. Операционная система Линукс |
|
| Урок 15. Терминальные и cmd-программы |
|
| Урок 16. Терминальная программа, ее преимущества и недостатки |
|
| Урок 17. Компьютерные вирусы |
|
| Урок 18. Подключение операционных систем к Интернету |
|
| Урок 19. Типы программного обеспечения, которое можно установить в операционной системе |
|
| Урок 20. Удаление программного обеспечения из операционной системы |
|
| Урок 1. Введение в область веб-дизайна |
|
| Урок 2. Дизайн и его функция |
|
| Урок 3. Кто такой веб-дизайнер и его задачи |
|
| Урок 4. Навыки веб-дизайнера |
|
| Урок 5. Каким должен быть веб-сайт? |
|
| Урок 6. Психология пользователя |
|
| Урок 7. Программное обеспечение и возможности веб-дизайна |
|
| Урок 8. Скачать и установить на компьютер программу Figma |
|
| Урок 9. Возможности интерфейса программирования Figma |
|
| Урок 10. Получение плана «Образование» на сайте Figma.com |
|
| Урок 11. Среда дизайна и инструменты Figma |
|
| Урок 12. Работа с компонентами, стилями и параметрами |
|
| Урок 13. Работа с компонентами, стилями и параметрами (продолжение) |
|
| Урок 14. Принципы дизайна и их применение |
|
| Урок 15. Что такое UX/UI? |
|
| Урок 16. Понятие и правила типографики |
|
| Урок 17. Размеры и расстояния |
|
| Урок 18. Теория цвета |
|
| Урок 19. Дизайны Layout и Responsive |
|
| Урок 20. Дизайн Wireframe |
|
| Урок 21. Наблюдение и анализ |
|
| Урок 22. Работа с Moodboard |
|
| Урок 23. Ведение портфолио |
|
| Урок 24. Веб-дизайнер или UX/UI дизайнер? |
|
| Урок 25. Полезные ресурсы по дизайну |
|
| Урок 26. Практический урок |
|
| Урок 27. Создание дизайна сайта |
|
| Урок 28. Подготовка Footer части сайта |
|
| Урок 29. Подготовка остальных страниц сайта «Clay Global» |
|
| Урок 30. Адаптация дизайна интерфейса к размерам мобильных устройств и планшетов |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Процесс анализа |
|
| Урок 3. Анализ продавцов, конкурентов рынка |
|
| Урок 4. Целевая аудитория |
|
| Урок 5. Rewriting |
|
| Урок 6. Информативные тексты для социальных сетей |
|
| Урок 7. Текст для продажи |
|
| Урок 8. Формулы текста для продаж |
|
| Урок 9. Формулы, ориентированные на проблемы клиентов |
|
| Урок 10. Акцент на мотивации |
|
| Урок 11. Акцент на воображении |
|
| Урок 12. Текстовые формулы с акцентом на краткость |
|
| Урок 13. Заголовки |
|
| Урок 14. PR статьи и скрытые тексты для продажи |
|
| Урок 15. Освещение интересов клиентов и прибыли |
|
| Урок 16. Креативность |
|
| Урок 17. Ситуационный маркетинг и тренды |
|
| Урок 18. Портфолио. Важность ведения блога для копирайтера |
|
| Урок 19. Способы заработки копирайтера |
|
| Урок 20. Культура и правила работы с клиентами |
|
| Урок 1. Управление проектом |
|
| Урок 2. Цели проекта |
|
| Урок 3. Стратегия проекта |
|
| Урок 4. Проверка проекта перед реализацией |
|
| Урок 5. Управление рисками |
|
| Урок 6. Финансовый план |
|
| Урок 7. Подбор сотрудников |
|
| Урок 8. Профессиональное обучение и разъяснение должностных инструкций работникам |
|
| Урок 9. Составить план |
|
| Урок 10. Встречи и собрания |
|
| Урок 11. Об инструменте SCRUM |
|
| Урок 12. Agile |
|
| Урок 13. Trello |
|
| Урок 14. C.R.M |
|
| Урок 15. Статистика |
|
| Урок 16. Повышение ответственности сотрудников |
|
| Урок 17. Мотивация сотрудников |
|
| Урок 18. Управление изменениями |
|
| Урок 19. Контроль качества проекта |
|
| Урок 20. Завершение проекта |
|
| Урок 1. Наука об охране жизнедеятельности, ее задачи, назначение и история |
|
| Урок 2. Виды науки о безопасности жизнедеятельности |
|
| Урок 3. Факторы безопасности в безопасности жизнедеятельности |
|
| Урок 4. Стихийные бедствия и их последствия |
|
| Урок 5. Землетрясение |
|
| Урок 6. Наводнение и его последствия |
|
| Урок 7. Сильный ветер и засуха |
|
| Урок 8. Влияние погоды на жизнедеятельность |
|
| Урок 9. Виды, свойства и фазы дождя |
|
| Урок 10. Основы пожарной безопасности |
|
| Урок 11. Снежная лавина, ее последствия и особенности |
|
| Урок 12. Чрезвычайные ситуации |
|
| Урок 13. Правила оповещения людей в чрезвычайных ситуациях |
|
| Урок 14. Техногенный тип чрезвычайных ситуаций |
|
| Урок 15. Экстренные вызовы скорой помощи |
|
| Урок 16. Защита от поражения электрическим током |
|
| Урок 17. Быстродействующие токсичные вещества |
|
| Урок 18. Ботулизм |
|
| Урок 19. Важность правильного питания и количества воды в здоровье человека |
|
| Урок 20. Оказание первой помощи |
|
| Урок 21. 5 принципов оказания первой помощи |
|
| Урок 22. Эвакуация из опасной зоны в безопасную |
|
| 23-dars. Internet tarmoqlaridagi virtual o’yinlar |
|
| Урок 24. Негативные последствия пиротехники |
|
| Урок 25. Терроризм и защита населения |
|
| Урок 26. Распределение времени человека |
|
| Урок 27. Большие потери от мелких обстоятельств в нашей жизнедеятельности |
|
| Урок 28. Правила профилактики отравления газом |
|
| Урок 29. Предотвращение дорожно-транспортных происшествий |
|
| Урок 30. Важность безопасной жизнедеятельности |
|
| Урок 1. Кто такой Лидер? Каковы личностные качества руководителя? |
|
| Урок 2. Как проявляется качество самоуважения? |
|
| Урок 3. Жизненные позиции и уверенность лидера |
|
| Урок 4. Развитие лидерских способностей |
|
| Урок 5. Практические упражнения |
|
| Урок 6. Чувство страха и работа с ним |
|
| Урок 7. Результативное общение руководителя |
|
| Урок 8. Проявление лидерства в конфликтных ситуациях и работа с чувством гнева |
|
| Урок 9. Искусство привлекать людей |
|
| Урок 10. Искусство убеждения |
|
| Урок 11. Развитие управленческих навыков |
|
| Урок 12. Портрет лидера |
|
| Урок 13. Лидер и его звездная команда |
|
| Урок 14. Успех-фантазия или реальность |
|
| Урок 15. Привычки успешных людей |
|
| Урок 16. Секреты лидерства |
|
| Урок 17. Всемирно известные лидеры |
|
| Урок 18. Всемирно известные лидеры и их успех |
|
| Урок 19. Что такое синергия? |
|
| Урок 20. 8 стратегий для создания и создания эффективной команды |
|
| Урок 21. Роль сотрудничества в бизнесе |
|
| Урок 22. Понятие «ответственность» |
|
| Урок 23. Стремление к совершенству (перфекционизму) |
|
| Урок 24. Тайм-менеджмент |
|
| Урок 25. Способность принять ситуацию, которую нельзя изменить |
|
| Урок 26. Способность видеть возможности вокруг вас |
|
| Урок 27. Организаторские способности руководителя |
|
| Урок 28. Личная дисциплина |
|
| Урок 29. Удержание удачи |
|
| Урок 30. Никогда не прекращать изучать науку, осваивать инновации |
|
| Урок 1. An overview |
|
| Урок 2. “Survival” English phrases and how to improve English communicative skills |
|
| Урок 3. Appropriate tone and style according to the communication of Business |
|
| Урок 4. Introducing yourself in business settings |
|
| Урок 5. Job interview |
|
| Урок 6. Business English for cross-culture Communication |
|
| Урок 7. English in career development |
|
| Урок 8. Speak persuasively in English |
|
| Урок 9. Leadership skills |
|
| Урок 10. Problem solving skills |
|
| Урок 11. Time management |
|
| Урок 12. Planning a head |
|
| Урок 13. Networking |
|
| Урок 14. Essential skills to learn to advanced your future career |
|
| Урок 15. Negotiation is the key to business success |
|
| Урок 16. How can you improve as a negotiator |
|
| Урок 17. Apologies and regret |
|
| Урок 18. Discussing issues |
|
| Урок 19. Psychological tools are very effective in negotiation |
|
| Урок 20. Appropriate tone and style of writing emails for business purpose |
|
| Урок 21. The types business letters I |
|
| Урок 22. The types business letters II |
|
| Урок 23. Writing a resume |
|
| Урок 24. Writing reports |
|
| Урок 25. Polite request |
|
| Урок 26. Business trips |
|
| Урок 27. Business conference |
|
| Урок 28. Trade show |
|
| Урок 29. Advertising |
|
| Урок 30. Young leaders around the world (motivational Lesson) |
|
| Урок 1. Введение в курс и вдохновение |
|
| Урок 2. Интерфейс “After effect” |
|
| Урок 3. Основы анимации |
|
| Урок 4. Маска |
|
| Урок 5. Text animation |
|
| Урок 6. Панель “Effects” |
|
| Урок 7. SMM пост-анимация |
|
| Урок 8. 2D анимация. «Path» и «Logo» анимации |
|
| Урок 9. Fake 3D |
|
| Урок 10. Создать Telegram стикер |
|
| Урок 11. О видео “Explanation” |
|
| Урок 12. Подготовка кадров из видеороликов” Explanation» |
|
| Урок 13. Hologram effects |
|
| Урок 14. Trapcode particular |
|
| Урок 15. Green screen |
|
| Урок 16. Tracking |
|
| Урок 17. Video copilot |
|
| Урок 18. Saber. Optical flares |
|
| Урок 19. Optical flares |
|
| Урок 20. Earth with sphere effect |
|
| Урок 21. ORB |
|
| Урок 22. Основы “Element 3D” |
|
| Урок 23. Анимация 3D-текстов в “Element 3D” |
|
| Урок 24. Анимация элементов в “Element 3D” |
|
| Урок 25. Сложные анимации в “Element 3D” |
|
| Урок 26. Composing |
|
| Урок 27. Индустрия” VFX » (базовые знания) |
|
| Урок 28. Практические навыки” VFX» |
|
| Урок 29. Сбор портфолио |
|
| Урок 30. Работа с сайтами «Freelance» |
|
| Урок 1. Введение в мобилографию |
|
| Урок 2. Экспозиция, фокус и композиция |
|
| Урок 3. Настройки камеры телефона |
|
| Урок 4. Cнимок портрета с использованием естественного света |
|
| Урок 5. Настройка изображений в программе Lightroom |
|
| Урок 6. Программы для редактирования видео |
|
| Урок 7. Видео |
|
| Урок 8. В поисках идеи |
|
| Урок 9. Подготовка рекламного ролика (практика) |
|
| Урок 10. Процесс сборки |
|
| Урок 11. Импорт музыки в программу Cap Cut |
|
| Урок 12. Timelapse |
|
| Урок 13. Hyperlapse |
|
| Урок 14. Решение задачИспользование масок в программе Cap Cut |
|
| Урок 15. Работа со светом |
|
| Урок 16. Стабилизация |
|
| Урок 17. Color Grading |
|
| Урок 18. Видео тренды и ресурсы для вдохновения |
|
| Урок 19. Как мобилографу вести свою страничку в социальных сетях? |
|
| Урок 20. Работа с клиентами |
|
| Урок 1. Введение в деловую этику |
|
| Урок 2. Актуальность и цель науки деловой этики |
|
| Урок 3. Восточная деловая этика |
|
| Урок 4. Западная деловая этика |
|
| Урок 5. Этика лидера |
|
| Урок 6. Корпоративная этика |
|
| Урок 7. Инструменты делового общения и имидж |
|
| Урок 8. Деловая беседа |
|
| Урок 9. Этика конфликтных ситуаций |
|
| Урок 10. Публичные выступления |
|
| Урок 11. Лесть и комплименты в бизнесе |
|
| Урок 12. Конструктивная критика |
|
| Урок 13. Навыки презентации |
|
| Урок 14. Этика сцены |
|
| Урок 15. Виды деловых встреч и приемов |
|
| Урок 16. Культура переговоров |
|
| Урок 17. Невербальное общение и язык тела |
|
| Урок 18. Культура одежды в бизнесе |
|
| Урок 19. Этика исследований и разработок в бизнесе |
|
| Урок 20. Этика привлечения инвесторов в бизнес |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 1. Poydevor qo’yish |
|
| Урок 3. Преодоление чувства волнения |
|
| Урок 4. Перенаправление звука |
|
| Урок 5. Преодоление страха перед камерой |
|
| Урок 6. Имидж ораторов |
|
| Урок 7. Основные принципы публичных выступлений |
|
| Урок 8. Систематизация мыслей |
|
| Урок 9. Система Atix |
|
| Урок 10. Секреты в ораторстве |
|
| Урок 11. Паразитические слова паразитные паузы |
|
| Урок 12. Харизма |
|
| Урок 13. Ошибки в красноречии |
|
| Урок 14. Техника чтения книги |
|
| Урок 15. Техника чтения художественной книги |
|
| Урок 16. Увеличение громкости звука |
|
| Урок 17. Голосовые упражнения |
|
| Урок 18. Коррекция дыхательной недостаточности |
|
| Урок 19. Дыхательные упражнения |
|
| Урок 20. Заключительные выводы и навыки стратегического развития речи |
|
| Урок 1. Создание модели «rig» |
|
| Урок 2. «Rig» модели руки |
|
| Урок 3. «Rig» левой ноги |
|
| Урок 4. Сделать «mirror» через «script» |
|
| Урок 5. Сделать левую и правую стороны «rig» через «Script» |
|
| Урок 6. Вставка контроллеров для пальцев |
|
| Урок 7. Сделать «mirror» из «controller» правой руки |
|
| Урок 8. «Heal joint” правой ноги |
|
| Урок 9. Изготовление контроллера для глаз и век |
|
| Урок 10. Qovoq jointlarini o‘rnatish |
|
| Урок 11. Подключение «skin» к «joint» |
|
| Урок 12. Подключение «skin» к «joint» |
|
| Урок 13. Процесс изготовления кожи |
|
| Урок 14. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 15. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 16. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 17. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 18. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 19. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 20. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 21. «Rigging» языка |
|
| Урок 22. «Rigging» руки |
|
| Урок 23. «Rigging» головы |
|
| Урок 24. «Rigging» ноги |
|
| Урок 25. «Rigging» руки |
|
| Урок 26. «Rigging» руки (продолжение) |
|
| Урок 27. «Rig» модели |
|
| Урок 28. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 29. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 30. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 31. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 32. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 33. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 34. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 35. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 36. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| 1. Fizikaga kirish |
|
| 2. Vektor va skalyar kattaliklar. Kirish |
|
| 3. Sanoq sistemalari haqida tushuncha |
|
| 4. Oʻrtacha tezlikni va koʻchishning oʻrtacha tezligini hisoblash |
|
| 5. Harakatlanish vaqtini topish |
|
| 6. Oʻrtacha tezlik va harakatlanish vaqti orqali koʻchishni topish |
|
| 7. Oniy tezlikning skalyar va vektor koʻrinishi |
|
| 8. Koordinataning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 9. Tezlanish |
|
| 10. “Boeing 767”ning yerdan koʻtarilishi |
|
| 11. “Boeing 767” samolyotining tezlik olish, yaʼni tezlanish masofasi |
|
| 12. Tezlik/vaqt grafigi ostida chegaralangan shaklning yuzasi masofani bildirishining sababi |
|
| 13. Tezlanishning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 14. Oʻzgarmas tezlanishli harakatda oʻrtacha tezlik |
|
| 15. Yerdan koʻtarilayotgan samolyotning tezlanishi |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| 8 Урок |
|
| 9 Урок |
|
| 10 Урок |
|
| 11 Урок |
|
| 12 Урок |
|
| 13 Урок |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| Урок 8 |
|
| Урок 9 |
|
| 10 Урок |
|
| 11 Урок |
|
| 12 Урок |
|
| 1. Kimyoga kirish |
|
| 2. Element va atom |
|
| 3. Atom ogʻirligi va atom massasi |
|
| 4. Masala: atom ogʻirligini hisoblash |
|
| 5. Mol va Avagadro soni |
|
| 6. Atom raqami, massa raqami va izotoplar |
|
| 7. Masala: izotop va ionlarni aniqlash |
|
| 8. Ionlarga kirish |
|
| 9. Ionlar va ion birikmalarni nomlash |
|
| 10. Empirik, molekulyar va strukturaviy formulalar |
|
| 11. Molekulyar massa va molekulyar ogʻirlik |
|
| 12. Keng tarqalgan poliatom ionlar |
|
| 13. Polivalent ion tutuvchi ion birikmani nomlash |
|
| 14. Ion birikmalarning formulasini aniqlash II bob: kimyoviy reaksiyalar va stexiometriya |
|
| 15. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 16. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 17. Murakkabroq reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 18. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirishning mohiyati |
|
| 1. Nuqtali strukturalar I: yakka bog‘lar |
|
| 2. Nuqtali strukturalar II: ko‘p bog‘lar |
|
| 3. sp3 gibridlangan orbitallar va sigma bog‘lar |
|
| 4. Pi bog‘lar va sp2 gibridlangan orbitallar |
|
| 5. sp³ gibridlanish |
|
| 6. sterik son va sp³ gibridlanish |
|
| 7. sp² gibridlanish |
|
| 8. sp gibridlanish |
|
| 9. Organik kimyoda gibridlanish boʻyicha mashqlar |
|
| 10. Tetraedral bog‘ burchagi isboti |
|
| 11. Kondensirlangan strukturalar |
|
| 12. Bo‘g chiziqli strukturalar |
|
| 13. Uch o‘lchamli bog‘ chiziqli strukturalar |
|
| 14. Struktur izomerlar |
|
| 15. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| Урок 1. Что изучает физика? Физические явления. Сведения из истории развития физики. |
|
| Урок 2. Значение физики в развитии общества. Развитие физики в Узбекистане |
|
| Урок 3. Некоторые термины, пользуемые в физике. Наблюдения и опыты |
|
| Урок 4. Физические величины и их измерение. Измерение и точность измерения |
|
| Урок 5. Учение Демокрита, Ар-Рази, Беруни и Авиценны о строении вещества |
|
| Урок 6. Молекулы и их размеры |
|
| Урок 7. Движение и взаимодействие молекул. Броуновское движение |
|
| Урок 8. Явление диффузии в различных средах |
|
| Урок 9. Молекулярная строение твердых тел, жидкостей и газов. Изучение явления диффузии в жидкостях |
|
| Урок 10. Масса тела. Единицы массы |
|
| Урок 11. Лабораторная работа-1 |
|
| Урок 12. Плотность и единицы плотности твердого тела. Методы определения плотности по Беруни и Хазину |
|
| Урок 13. Лабораторная работа-2 |
|
| Урок 14. Понятие о равномерном и неравномерном движении. Скорость и единица ее измерения |
|
| Урок 15. Решение задач |
|
| Урок 16. Решение задач. Часть 2 |
|
| Урок 17. Решение задач. Часть 3 |
|
| Урок 18. Сведения о взаимодействии тел. Сила |
|
| Урок 19. Лабораторная работа N-3. Измерение силы при помощи динамометра |
|
| Урок 20. Давление, единицы давления. |
|
| Урок 21. Закон Паскаля и его применение |
|
| Урок 22. Давление в жидкости и газе в состоянии покоя |
|
| Урок 23. Решение задач |
|
| Урок 24. Атмосферное давление. Опыт Торричелли |
|
| Урок 25. Закон Архимеда и его использование |
|
| Урок 26. Представление о работе и энергии. Мощность |
|
| Урок 27. Центр тяжести тела и его определение. Виды равновесия. Момент силы. Рычаг, равновесие сил на рычаге |
|
| Урок 28. Лабораторная работа № 4. «Изучение условий равновесия рычага» |
|
| Урок 29. Простые механизмы. Применение блока, наклонной плоскости, винта, клина и ворота |
|
| Урок 30. Равенство работы при использовании механизмов |
|
| Урок 31. Золотое правило механики. Коэффициент полезного действия механизмов |
|
| Урок 32. Источник тепла. Приемники тепла |
|
| Урок 33. Расширение тел при нагревании |
|
| Урок 34. Передача теплоты в твердых телах и жидкостях. Теплопроводность. Конвекция |
|
| Урок 35. Излучение. Использование теплопередачи в быту и технике. Зашита от излучения |
|
| Урок 36. Взгляды Фараби, Беруни и Авиценны на тепловые процессы |
|
| Урок 37. Температура. Термометры. Измерение температуры тела |
|
| Урок 38. Лабораторная работа №5 |
|
| Урок 39. Электризация тел |
|
| Урок 40. Понятие об электрическом токе. Источники тока |
|
| Урок 41. Роль электрического тока в быту. Простые электрические цепи. |
|
| Урок 42. Домашние электрические приборы. Экономия электрической энергии |
|
| Урок 43. Естественные и искусственные источники света |
|
| Урок 44. Прямолинейное распространение света. Тень и полутень |
|
| Урок 45. Решение задач. Часть 1 |
|
| Урок 46. Решение задач. 2 часть |
|
| Урок 47. Скорость света. Отражение и преломление света |
|
| Урок 48. Взгляды Беруни и Авиценны на световые явления |
|
| Урок 49. Плоское зеркало |
|
| Урок 50. Сведения о линзах |
|
| Урок 51. Разложение света на состовляющие при помощи стеклянной призмы. Радуга |
|
| Урок 52. Лабораторная работа. Изучение отражения света с помощью плоского зеркала |
|
| Урок 53. Лабораторная работа. Изучение разложения света на спектр при помощи стеклянной призмы |
|
| Урок 54. Решение задач |
|
| Урок 55. Источники и приемники звука |
|
| Урок 56. Распространение звука в различных средах |
|
| Урок 57. Звуковые величины. Сотовый телефон |
|
| Урок 58. Отражение звука. Эхо |
|
| Урок 59. Музыкальные звуки и музыкальные инструменты. Звук и здоровье. Влияние шума на здоровье человека |
|
| Урок 60. Повторение пройденного материала. Решение задач (1-часть) |
|
| Урок 61. Повторение пройденного материала. Решение задач (2-часть) |
|
| Урок 62. Повторение пройденного материала. Решение задач (3-часть) |
|
| Урок 1. Повторение курса математики 5 класса |
|
| Урок 2. Решение задач |
|
| Урок 3. Решение задач |
|
| Урок 4. Решение задач |
|
| Урок 5. Делители и кратные числа |
|
| Урок 6. Решение задач |
|
| Урок 7. Признаки делимости на 10 на 5 и на 2 |
|
| Урок 8. Решение задач |
|
| Урок 9. Признаки делимости на 9 и на 3 |
|
| Урок 10. Решение задач |
|
| Урок 103. Решение задач по теме «Площадь треугольника» |
|
| Урок 11. Решение задач |
|
| Урок 12. Простые и составные числа |
|
| Урок 13. Разложение натуральных чисел на простые множители |
|
| Урок 14. Решение задач |
|
| Урок 15. Наибольший общий делитель взаимно простые числа |
|
| Урок 16. Решение задач |
|
| Урок 17. Наименьшее общее кратное |
|
| Урок 18. Решение задач |
|
| Урок 19. Решение задач и тестов |
|
| Урок 20. Основное свойство дроби |
|
| Урок 21. Решение задач |
|
| Урок 22. Сокращение дробей |
|
| Урок 23. Решение задач |
|
| Урок 24. Приведение дробей к общему знаменателю |
|
| Урок 25. Решение задач |
|
| Урок 26. Сравнение дробей с разными знаменателями |
|
| Урок 27. Решение задач |
|
| Урок 28. Решение задач и тестов |
|
| Урок 29. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями |
|
| Урок 30. Решение задач |
|
| Урок 31. Сложение и вычитание смешанных дробей |
|
| Урок 32. Решение задач |
|
| Урок 33. Решение задач |
|
| Урок 34. Решение задач и тестов |
|
| Урок 35. Умножение обыкновенных дробей |
|
| Урок 36. Умножение смешанных чисел |
|
| Урок 37. Нахождение части от числа |
|
| Урок 38. Нахождение части от числа. Решение задач |
|
| Урок 39. Распределительный закон умножения и его применение |
|
| Урок 40. Распределительный закон умножения и его применение. Решение задач |
|
| Урок 41. Взаимно обратные числа |
|
| Урок 42. Деление обыкновенных дробей |
|
| Урок 43. Деление обыкновенных дробей. Решение задач |
|
| Урок 44. Нахождение числа по его части |
|
| Урок 45. Нахождение числа по его части. Решение задач |
|
| Урок 46. Понятие отношения |
|
| Урок 47. Пропорция |
|
| Урок 48. Основное свойство пропорции |
|
| Урок 49. Применение основного свойства пропорции |
|
| Урок 50. Применение основного свойства пропорции. Решение задач |
|
| Урок 51. Прямо пропорциональные величины. |
|
| Урок 52. Обратно пропорциональные величины. |
|
| Урок 53. Применение прямой и обратной пропорциональности |
|
| Урок 54. Применение прямой и обратной пропорциональности. Решение задач |
|
| Урок 55. Применение прямой и обратной пропорциональности. Решение задач |
|
| Урок 56. Решение задач |
|
| Урок 57. Решение задач и тестов |
|
| Урок 58. Решение задач |
|
| Урок 59. Координатная прямая изображение положительных и отрицательных чисел |
|
| Урок 60. Решение задач |
|
| Урок 61. Противоположные числа модуль числа |
|
| Урок 62. Решение задач |
|
| Урок 63. Решение задач |
|
| Урок 64. Сравнение чисел |
|
| Урок 65. Изменение величин |
|
| Урок 66. Решение задач и тестов |
|
| Урок 67. Сложение и вычитание чисел на координатной прямой |
|
| Урок 68. Решение задач |
|
| Урок 69. Решение задач |
|
| Урок 70. Решение задач |
|
| Урок 71. Сложение чисел с разными знаками |
|
| Урок 72. Решение задач |
|
| Урок 73. Решение задач |
|
| Урок 74. Вычитание чисел |
|
| Урок 75. Решение задач |
|
| Урок 76. Решение задач и тестов |
|
| Урок 77. Умножение чисел |
|
| Урок 78. Решение задач |
|
| Урок 79. Деление чисел |
|
| Урок 80. Решение задач |
|
| Урок 81. Решение задач |
|
| Урок 82. Понятие о рациональных числах. Свойства действий над рациональными числами |
|
| Урок 83. Решение задач. (Рациональные числа) |
|
| Урок 84. Вычисление степени натурального числа в простейших случаях, квадратного корня, значения которого равно рациональному числу. Понятие периодической дроби. |
|
| Урок 85. Решение задач и тестов |
|
| Урок 86. Решение задач |
|
| Урок 87. Правило раскрытия скобок, коэффицент |
|
| Урок 88. Решение линейных уравнений с одним неизвестным |
|
| Урок 89. Решение задач |
|
| Урок 90. Простейшие линейные уравнения с одним неизвестным и дробным коэффициентом |
|
| Урок 91. Решение задач |
|
| Урок 92. Решение задач и тестов |
|
| Урок 93. Решение примеров |
|
| Урок 94. Диаграммы |
|
| Урок 95. Анализ данных |
|
| Урок 96. Анализ данных |
|
| Урок 97. Элементы комбинаторики |
|
| Урок 98. Решение задач при помощи правила умножения |
|
| Урок 99. Треугольник его периметр, виды треугольников |
|
| Урок 100. Решение задач по теме «Треугольник, его периметр, виды треугольников» |
|
| Урок 101. Площадь треугольника |
|
| Урок 102. Решение задач по теме: «Площадь треугольника» |
|
| Урок 103. Вычисление площади на клетчатой бумаге |
|
| Урок 104. Решение задач |
|
| Урок 105. Задачи на вычисления площадей на клетчатой бумаге |
|
| Урок 106. Задачи на вычисления площадей на клетчатой бумаге (2-урок) |
|
| Урок 107. Длина окружности и площадь круга |
|
| Урок 108. Решение задач по теме «Длина окружности и площадь круга» |
|
| Урок 109. Решение задач по теме «Длина окружности и площадь круга» (2-урок) |
|
| Урок 110. «Длина окружности и площадь круга» (3-урок) |
|
| Урок 111. Признаки делимости чисел |
|
| Урок 112. Разложение натуральных чисел на простые множители. НОД и НОК |
|
| Урок 113. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями |
|
| Урок 114. Умножение и деление дробей |
|
| Урок 115. Отношение и пропорция |
|
| Урок 116. Масштаб |
|
| Урок 117. Положительные и отрицательные числа. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел |
|
| Урок 118. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел |
|
| Урок 119. Решение уровнений |
|
| Урок 120. Решение задач с помощью уравнений |
|
| Урок 121. Решение геометрических задач |
|
| Урок 1. Je me pre`sente (re`vision) |
|
| Урок 2. Un peu de ge`ographie |
|
| Урок 3. Mon ami a 13 ans. Ii est ame`ricain |
|
| Урок 4. Les vacances en France |
|
| Урок 5. Il ressemble au Pe`re Noel |
|
| Урок 6. La famille de Jean Machado |
|
| Урок 7. Papa maman et moi |
|
| Урок 8. A quelle heure tu te`s leve`e hier? |
|
| Урок 9. Je suis ne(e) le… |
|
| Урок 10. Tout e`tait super! |
|
| Урок 11. Je veux etre cuisinie`re! |
|
| Урок 12. Qu’il est beau votre appartement! Какая у вас красивая квартира! |
|
| Урок 13. Paul decouvre l’appartement de Marcel |
|
| Урок 14. Comment est mauble votre appartement |
|
| Урок 15. Vous cherchez un studio? Вы ищете студию? |
|
| Урок 16. Bernard fait sa chambre |
|
| Урок 17. Markel aime lire les contes ouzbeks |
|
| Урок 18. Je me leve de bon matin |
|
| Урок 19. Hum, que c’est bon! |
|
| Урок 20. Au supermarche et au restaurant |
|
| Урок 21. Gastroonomie francaise |
|
| Урок 22. Savez-vous preparer les crepes? |
|
| Урок 23. Au restaurant |
|
| Урок 24. Gostronomie ouzbèke. Узбекская гастрономия |
|
| Урок 25. Gostronomie ouzbèke |
|
| Урок 26. Les marchés de Tachkent |
|
| Урок 27. Le voyage a travers Paris |
|
| Урок 28. Ouzbekistan-mon pays! |
|
| Урок 29. Tachkent, la ville de l’amitie de la paix |
|
| Урок 30. Aimons et protegeons la nature! |
|
| Урок 31. Parlons du Climat |
|
| Урок 1. Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла |
|
| Урок 2. Мифы Древней Греции. Миф о Прометее |
|
| Урок 3. Мифы Древных Славян. Народный миф о Солнце. |
|
| Урок 4. Устное народное творчество. Былины и дастаны |
|
| Урок 5. Блина «Илья Муромец и Соловей-Разбойник» |
|
| Урок 6. Дастан Алпамыш |
|
| Урок 7. Древнерусская литература. Повесть временных лет. Сказание о Кожемяке |
|
| Урок 8. Теория литературы. Былинный стих |
|
| Урок 9. Литература XIX века. А. С. Пушкин |
|
| Урок 10. А.С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге» |
|
| Урок 11. А. С. Пушкин Стихотворение «Зимнее утро» |
|
| Урок 12. В. А. Жуковский. Баллада «Светлана» |
|
| Урок 13. А. С. Пушкин. Роман «Дубровский». История создания |
|
| Урок 14. А.С. Пушкин. Роман «Дубровский». Анализ произведения. |
|
| Урок 15. А.С. Пушкин. Роман «Дубровский». Анализ произведения |
|
| Урок 16. А.С. Пушкин. Роман «Дубровский». Анализ произведения |
|
| Урок 17. М.Ю. Лермонтов. Очерк жизни и творчество |
|
| Урок 18. М.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Парус» |
|
| Урок 19. М. Ю. Лермонтов. Стихотворение «Три пальмы» |
|
| Урок 20. М.Ю.Лермонтов. Стихотворение «Утес» |
|
| Урок 21. Двусложные размеры стиха |
|
| Урок 22. Н.В.Гоголь (1809-1852) Очерк жизни и творчества. |
|
| Урок 23. Н.В. Гоголь Повесть «Сорочинская ярморка» |
|
| Урок 24. Н.В. Гоголь Повесть «Ночь перед рождеством» |
|
| Урок 25. С.Т. Аксаков (1791-1859). Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 26. С.Т Aксаков. «Очерк зимнего дня» |
|
| Урок 27. И.С. Никитин стихотворение «Лес» |
|
| Урок 28. П.А.Вяземский (1792-1878). Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 29. Трехсложные размеры стиха |
|
| Урок 30. К.М.Станюкович (1843-1903) Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 31. К. М. Станюкович Рассказ «Человек за бортом» |
|
| Урок 32. Л. Н. Толстой (1828-1910гг.) Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 33. Л.Н. Толстой «Детство» |
|
| Урок 34. Л.Н.Толстой Главы из повести «Детсво» |
|
| Урок 35. А.П.Чехов (1860-1904 гг) Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 36. А.П.Чехов. «Толский и тонкий» |
|
| Урок 37. Рассказ «Хирургия» А.П.Чехов |
|
| Урок 38. В.Г.Короленко (1853-1921 гг). Очерк жизни и творчества. |
|
| Урок 39. В.Г.Короленко Повесть «Дети поздемелья» Урок 1 |
|
| Урок 40. В.Г.Короленко Повесть «Дети подземелья» (2) |
|
| Урок 41. В.Г.Короленко повесть «Слепой музыкант» |
|
| Урок 42. А.П.Платонов (1899-1951). Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 43. А. П. Платонов. Рассказ «Цветок на землне» Урок 2 |
|
| Урок 44. А.П. Платонов Сказка-быль «Неизвестный цветок» |
|
| Урок 45. Имя существительное |
|
| Урок 46. В.Г. Распутин (1937-2015 гг.) Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 47. В.Г. Распутин Рассказ «Уроки французского» |
|
| Урок 48. В.Г. Распутин Рассказ «Уроки французского». Урок 2 |
|
| Урок 49. В.Г. Распутин Рассказ «Уроки французского». Урок 3 |
|
| Урок 50. В.П.Астафьев (1924-2001) Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 51. В.Астафьев. Рассказ «Конь с розовой гривой» |
|
| Урок 52. В.П.Астафьев Рассказ «Конь с розовой гривой» |
|
| Урок 53. Гафур Гулям (1902-1966 гг.) Очерк жизни и творчества. |
|
| Урок 54. Гафур Гулям Повесть «Озорник» |
|
| Урок 55. Гафур Гулям. Повесть «Озорник» Урок « |
|
| Урок 56. Хамид Алимджан (1909-1944гг.) Стихотворение «Детсво» |
|
| Урок 57. Хамид Алимджан. Стихотворение «Обновление» |
|
| Урок 58. Джеймс Олдридж (1918-2015 гг.) Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 1. Job at school |
|
| Урок 2. Professions |
|
| Урок 3. He wants to be a/an.. |
|
| Урок 4. A wedding in Fergana |
|
| Урок 5. Uzbek and English weddings |
|
| Урок 6. Project (review) |
|
| Урок 7. An English house |
|
| Урок 8. Welcome to my home |
|
| Урок 9. Tidy up your room |
|
| Урок 10. Homes, sweet homes… |
|
| Урок 11. Unusual houses |
|
| Урок 12. Project (Unit 2) |
|
| Урок 13. What’s in the fridge |
|
| Урок 14. Is there any fruit? |
|
| Урок 15. There are a lot of vegetables |
|
| Урок 16. Supermarkets and shops |
|
| Урок 17. A bar of chocolate, please |
|
| Урок 18. Project (Unit 3) |
|
| Урок 19. How much are they? |
|
| Урок 20. How much does it cost? |
|
| Урок 21. Do you want to be healthy? |
|
| Урок 22. Are your animals healthy? |
|
| Урок 23. Education in England and Wales |
|
| Урок 24. Project (Unit 4) |
|
| Урок 25. When is your birthday? |
|
| Урок 26. Happy birthday |
|
| Урок 27. Birthdays are fun! |
|
| Урок 28. My best birthday! |
|
| Урок 29. My timeline |
|
| Урок 30. Project (Unit5) |
|
| Урок 31. What did you do yesterday? |
|
| Урок 32. Dinosaurs |
|
| Урок 33. What did he look like? |
|
| Урок 34. What did he look like? |
|
| Урок 35. How old are bicycles? |
|
| Урок 36. When I was |
|
| Урок 37. Project. (UNIT 6) |
|
| Урок 38. Where did pizza come from? |
|
| Урок 39. How to make pancakes. |
|
| Урок 40. Review of the past simple tense |
|
| Урок 41. Can you cook palov? |
|
| Урок 42. Do you have for a picnic? |
|
| Урок 43. How often do you eat fast food |
|
| Урок 44. Project |
|
| Урок 45. What did you have for breakfast? |
|
| Урок 46. Would you like…? |
|
| Урок 47. At the canteen |
|
| Урок 48. Table manners |
|
| Урок 49. Lay the table |
|
| Урок 50. Project |
|
| Урок 51. Contients, coubtries |
|
| Урок 52. We’re in Europe! |
|
| Урок 53. Kiwis, koalas and kangaroos |
|
| Урок 54. Project (Unit 9) |
|
| Урок 55. Do you know Uzbekistan? |
|
| Урок 56. London |
|
| Урок 57. Welcome to the USA! |
|
| Урок 58. Australia |
|
| Урок 59. New Zealand |
|
| Урок 60. Project |
|
| Урок 61. Present Continuous tense (1) |
|
| Урок 62. Present Continuous Tense (2) |
|
| Урок 63. Present Continuous tense (part-3) |
|
| Урок 64. Present simple tense (Part 1) |
|
| Урок 65. Project (p. 65) |
|
| Урок 66. UNIT 10.Geography and Population. Portfolio |
|
| Урок 67. Climates of the world |
|
| Урок 68. What’s the Climate Like? |
|
| Урок 69. Unit 11. Nature and climate. Save water! |
|
| Урок 70. Имя существительное |
|
| Урок 71. Save our Rainforests! |
|
| Урок 72. Unit 11. Nature and climate. Project |
|
| Урок 73. Unit 11 Nature and climate Portfolio |
|
| Урок 74. What were you doing? |
|
| Урок 75. Past continious. An Accident |
|
| Урок 76. Do you like fairy tales? |
|
| Урок 77. Can Birds and Animals talk? |
|
| Урок 78. The World of Fairy Tales A happy Ending |
|
| Урок 79. Project |
|
| Урок 80. Progress check |
|
| Урок 81. Do you know? Greetings Around the World |
|
| Урок 82. Mr. Whitfield went fishing |
|
| Урок 83. Do you have a «bird table « |
|
| Урок 84. Learning Review. Leson 4. What is the best transport |
|
| Урок 85. What’s next to…? |
|
| Урок 86. Progress check |
|
| Урок 1. Общее знакомство с цветковыми растениями |
|
| Урок 2. Жизненные формы растений |
|
| Урок 3. Строение растительной клетки |
|
| Урок 4. Жизнедеятельность клетки |
|
| Урок 5. Растительные ткани |
|
| Урок 6. Виды корней и корневой системы |
|
| Урок 7. Внешнее и внутреннее строение корня |
|
| Урок 8. Видоизменённые корни |
|
| Урок 9. Лаборатория-1. Знакомство с видами корней и их строением |
|
| Урок 10. Побег. Разнообразие стеблей |
|
| Урок 11. Почка |
|
| Урок 12. Лабораторная работа-2. Изучение строения почек и расположение их на побегах |
|
| Урок 13. Внутреннее строение стебля |
|
| Урок 14. Формирование побега |
|
| Урок 15. Внешнее строение листа |
|
| Урок 16. Обобщающий урок |
|
| Урок 17. Внутреннее строение листа |
|
| Урок 18. Лаборатория-3. Изучение внешнего строения листа |
|
| Урок 19. Видоизменённые побеги |
|
| Урок 20. Цветок-орган генеративного размножения растения |
|
| Урок 21. Разнообразие цветов. Строение цветов |
|
| Урок 22. Обобщающий урок |
|
| Урок 23. Соцветия |
|
| Урок 24. Лабораторная работа — 4. Знакомство со строением цветка и соцветий. |
|
| Урок 25. Плоды |
|
| Урок 26. Лабораторная работа №5 |
|
| Урок 27. Образование органических веществ в листьях |
|
| Урок 28. Дыхание и питание растений. Обмен веществ в растений |
|
| Урок 29. Размножение растений. Вегетативный размножение культурных растений |
|
| Урок 30. Опыление цветков |
|
| Урок 31. «Половые размножение цветковых растений. Оплодотворение.» |
|
| Урок 32. Обобщающий урок |
|
| Урок 33. Лабораторная работа-6. Изучение строения семена и проростка |
|
| Урок 34. Распространение плодов и семян. Прорастание семян |
|
| Урок 35. Растение — целостный организм |
|
| Урок 36. Влияние экологических факторов на растения |
|
| Урок 37. Общие сведения о систематике растений |
|
| Урок 38. Водоросли. Одноклеточные зеленые водоросли |
|
| Урок 39. Многоклеточные зеленые водоросли |
|
| Урок 40. Отдел бурых и красных водорослей |
|
| Урок 41. Отдел мохоновидных |
|
| Урок 42. Отдел хвощевидные |
|
| Урок 43. Отдел папоротниковидные |
|
| Урок 44. Обобщающий урок |
|
| Урок 45. Отдел голосеменных растений |
|
| Урок 46. Отдел голосеменных растений |
|
| Урок 47. Отдел покрытосеменных (цветковых) растений |
|
| Урок 49. Класс двудольных растений. Семейство разоцветные |
|
| Урок 49. Семейство капустные |
|
| Урок 50. Семейства маревые |
|
| Урок 51. Семейство мальвовые |
|
| Урок 52. Семейство мотыльковые (бобовые) |
|
| Урок 53. Семейство паслёновые |
|
| Урок 54. Семейство виноградовые |
|
| Урок 55. Семейство тыквенные |
|
| Урок 56. Семейство астровые (сложноцветные) |
|
| Урок 57. Семейство линейные. Семейство луковые |
|
| Урок 58. Семейство мятликовые (злаки) |
|
| Урок 59. Лабораторная работа-7. Определение характеристик классов и семейств в строении растений |
|
| Урок 60. Развитие растительного мира на Земле |
|
| Урок 61. Обобщающий урок |
|
| Урок 1. Словообразование орфография |
|
| Урок 2. Морфология |
|
| Урок 3. Имя существительное. Глагол |
|
| Урок 4. Синтаксис и пунктуация |
|
| Урок 5. Лексика |
|
| Урок 6. Общеупотребительные слова и слова ограниченного употребления |
|
| Урок 7. Профессионализмы |
|
| Урок 8. Историзмы |
|
| Урок 9. Заимствования. Неологизмы. |
|
| Урок 10. Самостоятельные и служебные части речи |
|
| Урок 11. Глагол как самостоятельная часть речи |
|
| Урок 12. Глагол (синтаксические признаки) |
|
| Урок 13. Рассказ. Сложный план. Эпиграф |
|
| Урок 14. Описание природы. Зима |
|
| Урок 15. Настоящее время глагола |
|
| Урок 16. Будущее время глагола |
|
| Урок 17. Лицо и число глагола |
|
| Урок 18. Текст. Составление плана. |
|
| Урок 19. Спряжение глаголов |
|
| Урок 20. Повелительное наклонение глагола |
|
| Урок 21. Условное наклонение глагола |
|
| Урок 22. Описание помещения. Работа по картинке К.Ф.Юона «Августовский вечер. Последний луч» |
|
| Урок 23. Личные и безличные глаголы |
|
| Урок 24. Глагол. Повторение. Морфологический разбор |
|
| Урок 25. Образование глаголов |
|
| Урок 26. Имя прилагательное как часть речи. |
|
| Урок 27. Притяжательные прилагательные |
|
| Урок 28. Относительные прилагательные |
|
| Урок 29. Качественные прилагательные |
|
| Урок 30. Краткие и полные прилагательные |
|
| Урок 31. Степени сравнения имен прилагательных |
|
| Урок 32. Степени сравнения имен прилагательных |
|
| Урок 33. Степень качества имён прилагательных |
|
| Урок 34. Морфологический разбор имён прилагательных |
|
| Урок 35. Образование имён прилагательных с помощью суффиксов -ов/-ев, -чив/-лив; -чат. |
|
| Урок 36. Образование имён прилагательных с помощью суффиксов -онн, енн, -ан, -ян, -ин |
|
| Урок 37. Сложные прилагательные |
|
| Урок 38. Правописание не с прилагательными |
|
| Урок 39. Имячислительное как часть речи |
|
| Урок 40. Правописание имен числительных |
|
| Урок 41. Количественные числительные |
|
| Урок 42. Склонение простых и сложных количественных числительных |
|
| Урок 43. Склонение составных количественных числительных |
|
| Урок 44. Собирательные числительные |
|
| Урок 45. Морфологический разбор имени числительного |
|
| Урок 46. Местоимение как часть речи |
|
| Урок 47. Возвратное местоимение |
|
| Урок 48. Притяжательные местоимения |
|
| Урок 49. Указательные местоимения |
|
| Урок 50. Определительные местоимения |
|
| Урок 51. Воспросительные местоимения |
|
| Урок 52. Относительные местоимения |
|
| Урок 53. Отрицательные местоимения |
|
| Урок 54. Неопределенные местоимения |
|
| Урок 55. Морфологический разбор местоимения |
|
| Урок 56. Орфография. Повторение |
|
| Урок 1. «Obod o’lkam. Aniq va mavhum, o’rin-joy otlari va ularning yasalishi» |
|
| Урок 2. Kasblar |
|
| Урок 3. «Kasblar. Kasb-hunar otlari, ularning yasalishi va qo’llanishi» |
|
| Урок 4. «Kasblar. Kasb-hunar otlari, ularning yasalishi va qo’llanishi» |
|
| Урок 5. «Mustahkamlash. Aniq, mavhum, o’rin-joy, kasb-hunar otlari |
|
| Урок 6. «Kutubxona. Shaxs va narsa-buyum otlari, ularning yasalishi va qo’llanishi» |
|
| Урок 7. «Kutubxona. Shaxs va narsa-buyum otlari, ularning yasalishi va qo’llanishi» |
|
| Урок 8. «Kutubxona. Shaxs va narsa-buyum otlari, ularning yasalishi va qo’llanishi» |
|
| Урок 9. «Mustahkamlash. Shaxs va narsa-buyum otlari, ularning yasalishi va qo’llanishi» |
|
| Урок 10. «Bilim-xazina. Belgilash va jamlash olmoshlari, ularning egalik va kelishilik qo’shimchlari bilan qo’llanishi» |
|
| Урок 11. «Bilim-xazina. Belgilash va jamlash olmoshlari, ularning egalik va kelishilik qo’shimchlari bilan qo’llanishi» |
|
| Урок 12. «Bilim-xazina. Belgilash va jamlash olmoshlari, ularning egalik va kelishilik qo’shimchlari bilan qo’llanishi» |
|
| Урок 13. «Mustahkamlash. Belgilash va jamlash olmoshlari, ularning egalik va kelishilik qo’shimchlari bilan qo’llanishi» |
|
| Урок 14. Tabiat va iqlim. Bo’lishsizlik olmoshlari, ularning egalik va kelishik qo’shimchalari bilan qo’llanishi |
|
| Урок 15. Tabiat va iqlim (2-qism) |
|
| Урок 16. Mustahkamlash |
|
| Урок 17. Tabiatni asrang |
|
| Урок 18. Tabiatni asrang (Gumon olmoshlari, ularning egalik va kelishik qo`shimchalari bilan qo`llanishi) |
|
| Урок 19. Tabiatni asrang (Gumon olmoshlari, ularning egalik va kelishik qo`shimchalari bilan qo`llanishi) |
|
| Урок 20. Qish manzarasi. (Tartib va dona sonlar, ularning yasalishi va imlosi) |
|
| Урок 21. Qish manzarasi (Tartib va dona sonlar, ularning yasalishi va imlosi) |
|
| Урок 22. Qish manzarasi (Tartib va dona sonlar, ularning yasalishi va imlosi) |
|
| Урок 23. Chimyon tog’larida |
|
| Урок 24. Muzeyda |
|
| Урок 25. Mustahkamlash |
|
| Урок 26. Ona yurt posbonlari |
|
| Урок 27. Ona yurt posbonlari (Vaqtni ifodalash. Butun va kasr sonlarni ifodalanishi) |
|
| Урок 28. Mustahkamlash |
|
| Урок 29. Mashhur kishilar |
|
| Урок 30. Mashhur kishilar |
|
| Урок 31. Mashhur kishilar (3-dars) |
|
| Урок 32. Mustahkamlash |
|
| Урок 33. Bahorgi ishlar (Payt va o’rin ravishlari) |
|
| Урок 34. Bahorgi ishlar |
|
| Урок 35. Bahorgi ishlar |
|
| Урок 36. Mustahkamlash |
|
| Урок 37. Milliy taomlar |
|
| Урок 38. Milliy taomlar |
|
| Урок 39. Milliy taomlar (Holat va daraja-miqdor ravishlari) |
|
| Урок 40. Mustahkamlash |
|
| Урок 41. Navro’z udumlari (1-dars) |
|
| Урок 42. Navro’z udumlari (2-qism) |
|
| Урок 43. Navro’z udumlari |
|
| Урок 44. Mustahkamlash |
|
| Урок 45. Buyuk astronom (1-dars) |
|
| Урок 46. Buyuk astronom. (O’tgan zamon davom fe’li, uning tuslanishi va bo’lishsiz shakllari) (2-dars) |
|
| Урок 47. Buyuk astronom (3-dars) |
|
| Урок 48. Mustahkamlash |
|
| Урок 49. Bobom xotiralari |
|
| Урок 50. Bobom xotiralari |
|
| Урок 51. Bobom xotiralari |
|
| Урок 52. Mustahkamlash |
|
| Урок 53. Ona shahrim |
|
| Урок 54. Ona shahrim |
|
| Урок 55. Ona shahrim (Hozirgi zamon fe’llari, ularning tuslanishi va qo’llanishi) |
|
| Урок 56. Mustahkamlash |
|
| Урок 57. Dam olish rejasi |
|
| Урок 58. Dam olish rejasi (Kelasi zamon fe’llari, ularning tuslanishi) |
|
| Урок 59. Mustahkamlash |
|
| Урок 60. O’tilgan mavzularni mustahkamlash |
|
| Урок 1.»Ferienaktitaten: Arbeiten-Spielen» |
|
| Урок 2.»Verben «sein» und «haben» im Prateritum» |
|
| Урок 3.»Mein Ferien-Tegebuch» |
|
| Урок 4.»Im Sommer. Im Winter « |
|
| Урок 5. «Familienangehorige» |
|
| Урок 6. Wohnen. Wohnformen |
|
| Урок 7. Mein Traumhaus |
|
| Урок 8. Perfect mit «haben» und «sein» |
|
| Урок 9. «Haus/Räume» |
|
| Урок 10. Wo kann man was tun? |
|
| Урок 11. Was ist Hausarbeit? |
|
| Урок 12. Interwievs der Woche |
|
| Урок 13. Kaufen und Verkaufen |
|
| Урок 14. Appetit kommt beim Essen |
|
| Урок 15. Thema der Stunde: Bilder beschreibon |
|
| Урок 16. Hoch soll er leben |
|
| Урок 17. Alles Gute, Olaf! |
|
| Урок 18. Was kann man ihnen schenken? |
|
| Урок 19. Asien und Europa |
|
| Урок 20. Was erzahlt Monika? |
|
| Урок 21. Die Märchen der Bruder Grimm |
|
| Урок 22. Marchenfiguren |
|
| Урок 23. Die Bremer Stadtmusikanten |
|
| Урок 24. Das Marchen geht weiter |
|
| Урок 25. Das Marchen ist zu Ende |
|
| Урок 26. Verben im Präteritum |
|
| Урок 27. Das Partizip ll der schwachen und starken Verben |
|
| Урок 1. Родовое общество |
|
| Урок 2. Средняя Азия при переходе к железному веку |
|
| Урок 3. Средняя Азия при переходе к железному веку 2-часть |
|
| Урок 4. Долина Нила и ее обитатели |
|
| Урок 5. Религия древнего Египта |
|
| Урок 6. Пирамиды и гробницы |
|
| Урок 7. «Культура эпохи энеолита и бронзового века» |
|
| Урок 8. Культура древнего Египта |
|
| Урок 9. Древние цивилизации Месопотамии |
|
| Урок 10. Вавилонское царство |
|
| Урок 11. Нововавилонское царство |
|
| Урок 12. Ахеменидская держава |
|
| Урок 13. Древнейшие цивилизации индии |
|
| Урок 14. Зороастризм |
|
| Урок 15. Начало античной истории |
|
| Урок 16. Расцвет Древней Греции |
|
| Урок 17. Греческая колонизация |
|
| Урок 18. Греко-Персидские войны |
|
| Урок 19. Завоевательные походы Ахеменидов в Среднюю Азию |
|
| Урок 20. Кушанское царство (1-урок) |
|
| Урок 21. Кушанское царство (2-урок) |
|
| Урок 22. Великий Шелковый Путь |
|
| Урок 23. Древняя Италия и её жители |
|
| Урок 24. Римская Республика |
|
| Урок 25. Борьба Рима за господство в Средиземном море |
|
| Урок 26. Рабы и гладиаторы |
|
| Урок 1. Что изучается в курсе «Физическая география материков и океанов»? |
|
| Урок 2. Географические карты и их типы. Атласы и глобусы |
|
| Урок 3. Границы, особенности, этапы развития и общие закономерности географический оболочки |
|
| Урок 4. Литосфера и рельеф Земли. О происхождении материков и океанов. |
|
| Урок 5. Атмосфера. Климатические пояса. |
|
| Урок 6. Атмосфера. Климатические пояса |
|
| Урок 7. Население Земли, расы |
|
| Урок 8. Мировой океан и его части. Геологическое строение и рельеф дна Мирового океана |
|
| Урок 9. Материк Африка |
|
| Урок 10. Особенности климата материка. Климатические пояса |
|
| Урок 11. Внутренние воды Африки |
|
| Урок 12. Природные зоны. Экваториальные леса и Саванны. Тропические пустыни и субтропики |
|
| Урок 13. Физико-географические страны. Население материала и его воздействие на природу |
|
| Урок 14. Географическое положение и история исследования. Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые Австралии. |
|
| Урок 15. Атлантический и Индийский океан |
|
| Урок 16. Климат, внутренние воды и природные зоны. Население материка и его воздействие на природу Австралии |
|
| Урок 17. Географическое положение,история изученности, геологические строение, полезные ископаемые и рельеф. Климат и органический мир Антарктиды |
|
| Урок 18. Географическое положение, история изученности, геологическое строение, полезные ископаемые. Рельеф Южной Америки. Климат и внутренние воды |
|
| Урок 19. Природные зоны и высотные пояса Южной Америки. Физико-географические страны. Населения Южной Америки |
|
| Урок 20. Географическое положение, история изученности, геологическое строение, полезные ископаемые. Рельеф Северной Америки. Климат и внутренние воды. |
|
| Урок 21. Kлимат Евразии . Холодный и умеренный климатические пояса. Теплые климатические пояса |
|
| Урок 22. Внутренние воды |
|
| Урок 23. Население и политическая карта Евразии. Антропогенные природные комплексы |
|
| Урок 24. Физико-географические страны Евразии. Средняя Европа. Восточная Европа |
|
| Урок 25. Западная и Восточная Сибирь |
|
| Урок 26. Центральная Азия. Восточная Азия |
|
| Урок 1. Интерфейс текстового процессора Microsoft Word |
|
| Урок 2. Текстовые редакторы |
|
| Урок 3. Создание и сохранение документа |
|
| Урок 4. Правила ввода текста |
|
| Урок 5. Основные параметры документа |
|
| Урок 6. Редактирование документа |
|
| Урок 7. Форматирование документа |
|
| Урок 8. Работа с рисунками в документе |
|
| Урок 9. Фигуры и схемы в документе |
|
| Урок 10. Фигуры и схемы в документе |
|
| Урок 11. Программы для создания компьютерных презентации, их возможности и интерфейс |
|
| Урок 12. Работа с шаблонами, инструменты форматирования и ввод текста презентации |
|
| Урок 13. Вставка картинок, фигур, таблиц и диаграмм в презентацию |
|
| Урок 14. Вставка звуковых и видео файлов в презентацию |
|
| Урок 15. Работа с таблицами в документах |
|
| Урок 16. Действия над таблицами в Word |
|
| Урок 17. Действие над таблицами в Word. Форматирование таблиц |
|
| Урок 18. Практическая работа. Вставка таблиц Excel |
|
| Урок 19. Практическая работа. Вставка таблиц Excel. |
|
| Урок 20. Практическая работа. Использование инструмента вставка таблиц. |
|
| Урок 21. Практическая работа. Работа с таблицами EXCEL |
|
| Урок 22. Практическая работа. использование таблиц Excel |
|
| Урок 23. Практическая работа. Работа с таблицами |
|
| Урок 24. Объекты WordART |
|
| Урок 25. Объекты WordART (Практическая работа) |
|
| Урок 26. Формулы в Word |
|
| Урок 27. Формулы в Word. Практическая работа |
|
| Урок 28. Формулы в Word. Повторение |
|
| Урок 29. Распечатка документа в WORD |
|
| Урок 30. Обобщающее повторение |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Интерфейс и окно просмотра |
|
| Урок 3. Selection, Move, Rotate, Scale |
|
| Урок 4. Copy, Mirror, Align, Геометрии |
|
| Урок 5. Groups, Snaps, Shapes (линии) |
|
| Урок 6. Units, Shapes, Extrude, Sweep |
|
| Урок 7. Параметры Editable Spline |
|
| Урок 8. Autoback, типы хранилищ файлов |
|
| Урок 9. О Proboolen и Layers |
|
| Урок 10. Hotkeys и о программе Solo |
|
| Урок 11. Bevel profile, Hide, Unhide, Freeze |
|
| Урок 12. Editable Polygon 1-часть |
|
| Урок 13. Editable Polygon 2-часть |
|
| Урок 14. Editable Polygon 3-часть |
|
| Урок 15. Модификации 1-часть |
|
| Урок 16. Модификации 1-часть |
|
| Урок 17. Настройка интерфейса |
|
| Урок 18. Merge, файл Import |
|
| Урок 19. О готовых 3d моделях и версиях |
|
| Урок 20. Освещение (Lights) |
|
| Урок 21. О материалах |
|
| Урок 22. О рендере |
|
| Урок 23. 3ds Max Ошибки и исправление |
|
| Урок 24. Очистка скриптов и вирусных файлов |
|
| Урок 25. Общие выводы и дополнения |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Настройка файлов |
|
| Урок 3. Слои |
|
| Урок 4. Маркировочные устройства |
|
| Урок 5. Маскировочное и «pen tool» оборудование |
|
| Урок 6. Четкое изображение (Ретуш) |
|
| Урок 7. Поиск изображений для композиции |
|
| Урок 8. Практические занятия |
|
| Урок 9. Введение в Illustrator |
|
| Урок 10. Управление файлами и цветовые модели |
|
| Урок 11. Работа с формами |
|
| Урок 12. Инструмент Pen tool и Pathfinder |
|
| Урок 13. Выравнивание окна |
|
| Урок 14. Важнейшее оборудование |
|
| Урок 15. Практические занятия |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Инструменты |
|
| Урок 3. Первый проект, сортировка, импорт. |
|
| Урок 4. Базовый монтаж |
|
| Урок 5. Горячие клавищи |
|
| Урок 6. Переходы |
|
| Урок 7. Slow motion FPS (SLOWMO) |
|
| Урок 8. Текстовый редактор (Essential graphics) |
|
| Урок 9. Звуки |
|
| Урок 10. Key frames Панель Effect controls |
|
| Урок 11. Текстуры, VHS, Overlays |
|
| Урок 12. Green screen |
|
| Урок 13. Работа с масками |
|
| Урок 14. Цветокоррекция |
|
| Урок 15. Экспорт видео |
|
| 1. Algoritm oʻzi nima va u nega muhim? |
|
| 2. Kriptografiya nima? |
|
| 3. Sezar shifri |
|
| 4. Koʻp alifboli shifr |
|
| 5. Bir martalik tasodifiy kalit |
|
| 6. Chastota turgʻunligi xususiyati |
|
| 7. Enigma shifrlash mashinasi |
|
| 8. Mutlaq xavfsizlik |
|
| 9. Tasodifiy raqamlar generatorlari |
|
| 10. Arifmetikaning asosiy teoremasi |
|
| 11. Ochiq kalit kriptografiyasi |
|
| 12. Diskret logarifm masalasi |
|
| 13. Diffi-Xellmen kalit almashinuvi |
|
| 14. RSA shifrlash tizimi (1-qadam) |
|
| 15. RSA shifrlash tizimi (2-qadam) |
|
| 16. RSA shifrlash tizimi (3-qadam) |
|
| 17. Eyler funksiyasi |
|
| 18. RSA shifrlash tizimi (4-qadam) |
|
| test |
|
| Урок 1. Введение и про Corona Render |
|
| Урок 2. Autocad. Импорт Файла |
|
| Урок 3. Моделирование. (Моделирование помещений) Часть 1 |
|
| Урок 4. Моделирование. Часть 2 |
|
| Урок 5. Моделирование. Часть 3 |
|
| Урок 6. Моделирование. Часть 4 |
|
| Урок 7. Моделирование. Часть 5. |
|
| Урок 8. Моделирование. Часть 6. |
|
| Урок 9. Моделирование. Часть 7. |
|
| Урок 10. Моделирование. Часть 8. |
|
| Урок 11. Моделирование Часть 9 |
|
| Урок 12. Моделирование Часть 10 |
|
| Урок 13. Оптимизация моделей |
|
| Урок 14. Освещение (Lighting). Часть 1 |
|
| Урок 15. Освещение (Lighting). Часть 2 |
|
| Урок 16. Освещение (Lighting). Часть 2 |
|
| Урок 17. Освещение (Lighting). Часть 4 |
|
| Урок 18.Shading материалы. Стекло, Хром, Золото |
|
| Урок 19. Shading. О текстурах |
|
| Урок 20. Shading. Стена, Lightmatte, Ткань, Кожа, Кирпич |
|
| Урок 21. Shading. Opacity, Milti sub, Blend материал |
|
| Урок 22. Shading.Corona AO, Wood материал |
|
| Урок 23. Готовые материалы |
|
| Урок 24. Материалы интерьера-1 |
|
| Урок 25. Материалы интерьера-2 |
|
| Урок 26. Материалы интерьера-3 |
|
| Урок 27. Материалы интерьера-4 |
|
| Урок 28. Render-1 |
|
| Урок 29. Render-1 |
|
| Урок 30. Post production |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Dispatching |
|
| Урок 38. Load |
|
| Урок 4. Power only (Bobtail) |
|
| Урок 5. To book a load |
|
| Урок 6. Получение груза от Amazon |
|
| Урок 7. Получение груза от Amazon (продолжение) |
|
| Урок 8. Получение грузa от Amazon (продолжение) |
|
| Урок 9. Получение груза. DAT Power |
|
| Урок 10. Получение груза. Search Loads |
|
| Урок 1. «Import» и «Maxstart» с Autocada |
|
| Урок 2. Modeling. Часть 1. |
|
| Урок 3. Моделирование. Часть 2. |
|
| Урок 4. Моделирование. Часть 3. |
|
| Урок 5. Моделирование. Часть 4. |
|
| Урок 6. Моделирование. Часть 5. |
|
| Урок 7. Моделирование. Часть 6 |
|
| Урок 8. Моделирование. Часть 7. |
|
| Урок 9. Моделирование. Часть 8. |
|
| Урок 10. Моделирование. Часть 9. |
|
| Урок 11. Моделирование. Часть 10 |
|
| Урок 12. Моделирование. Часть 11 |
|
| Урок 13. Моделирование. Часть 12 |
|
| Урок 14. Моделирование. Часть 13 |
|
| Урок 15. Моделирование. Часть 14 |
|
| Урок 16. Моделирование. Часть 15 |
|
| Урок 17. Моделирование. Часть 16 |
|
| Урок 18. Моделирование. Часть 17 |
|
| Урок 19. Моделирование. Часть 17 |
|
| Урок 20. Моделирование. Часть 19 |
|
| Урок 21. Lightning. Часть 1 |
|
| Урок 22. Lightning. Часть 2 |
|
| Урок 23. Lightning. Часть 3 |
|
| Урок 24. Shading. Часть 1. |
|
| Урок 25. Shading. Часть 2 |
|
| Урок 26. Shading. Часть 3 |
|
| Урок 27. Shading. Часть 4 |
|
| Урок 28. Render. Часть 1 |
|
| Урок 29. Render. Часть 2 |
|
| Урок 30. Post production |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Общее знакомство с Microsoft Excel. Начало работы в Excel и сохранение данных |
|
| Урок 3. Настройка границ для ввода данных в Excel |
|
| Урок 4. Работа с числами в Microsoft Excel. Выполняйте арифметические действия. Добавлять, извлекать, умножать |
|
| Урок 5. Работа с процентами по валютам в Microsoft Excel |
|
| Урок 6. Работа с датами в программе Microsoft exsel и работа с функциями запуска в Excel |
|
| Урок 7. Использование функции сводки в Excel |
|
| Урок 8. Функция Max в Microsoft Excel. Функция поиска минимальных чисел в Excel — виды работы с ошибками и способы их преодоления |
|
| Урок 9. Абсолютные и относительные ячейки в Excel |
|
| Урок 10. Работа с различными форматами в таблице Excel |
|
| Урок 11. Палочка форматирования в программе Excel |
|
| Урок 12. Автоматическое последовательное заполнение чисел. Копирование |
|
| Урок 13. Автоматическое последовательное заполнение чисел. Копирование. Часть 2 |
|
| Урок 14. Размещение изображений в Excel и создание чертежей и фигур в программе excel |
|
| Урок 15. Размещение изображений в Excel и создание чертежей и фигур в программе excel. Часть 2 |
|
| Урок 16. Части диаграммы и форматирование диаграммы в Excel |
|
| Урок 17. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 18. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 19. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 20. Умная таблица |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Переменные |
|
| Урок 3. Обводы |
|
| Урок 4. Логические операторы |
|
| Урок 5. Массивы |
|
| Урок 6. Операторы циклов |
|
| Урок 7. Метод |
|
| Урок 8. ООП |
|
| Урок 9. Обучение в студии Android |
|
| Урок 10. Activity |
|
| Урок 11. Интент |
|
| Урок 12. User interface |
|
| Урок 13. Push notification |
|
| Урок 14. Fragment |
|
| Урок 15. SQLite |
|
| Урок 16. HTTP |
|
| Урок 1. Программа и возможности Autocad |
|
| Урок 2. Настройка интерфейса |
|
| Урок 3. Настройки интерфейса (Options) |
|
| Урок 4. Draw-line |
|
| Урок 5. Draw-Polyline, Circle |
|
| Урок 6. Draw-Arc, Recitangle, Polygon |
|
| Урок 7. Draw-Ellipse, Hatch, Boundary |
|
| Урок 8. Draw-дополнительные опции |
|
| Урок 9. Modify-Move, Rotate, Copy |
|
| Урок 10. Modify-Mirror, Trim, Extend, Erase, Fillet, Explode |
|
| Урок 11. Modify-Streetch, Scale |
|
| Урок 12. Modify-Array, Offset |
|
| Урок 13. Text, Linear |
|
| Урок 14. Layers |
|
| Урок 15. Группы панелей. Block |
|
| Урок 16. Знакомимся и завершаем работу с Real Project |
|
| Урок 17. Работа с файлами Pdf, Jpeg |
|
| Урок 18. Multiline, Save, Purge, Overkill, Back file |
|
| Урок 19. Полезные информации |
|
| Урок 20. Hotkeys planning |
|
| Урок 21. 3D моделирование |
|
| Урок 22. Экспорт из 3D max |
|
| Урок 23. Print |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Организационно-правовые основы предпринимательской деятельности |
|
| Урок 3. Организация предпринимательской деятельности |
|
| Урок 4. Бизнес-планирование |
|
| Урок 5. Конкуренция |
|
| Урок 6. Бизнес-подход |
|
| Урок 7. Прекращение деятельности предпринимательской организации |
|
| Урок 8. Механизм функционирования рынка в предпринимательстве |
|
| Урок 9. Ресурсы, задействованные в процессе разработки |
|
| Урок 10. Инновационное предпринимательство |
|
| Урок 11. Семейный бизнес. Развитие ремесла. |
|
| Урок 12. Развитие предпринимательства в сельской местности |
|
| Урок 13. Частное предприятие |
|
| Урок 14. Общество с ограниченной ответственностью и акционерное общество |
|
| Урок 15. Малый бизнес и микрофирма |
|
| Урок 16. Маркетинг в бизнесе |
|
| Урок 17. Средства, расходы и финансовые результаты предприятия |
|
| Урок 18. Tadbirkorlikda soliq va boshqa majburiy to’lovlarlar |
|
| Урок 19. Экспорт и инвестиции |
|
| Урок 20. Бизнес-проект и стартап |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Файлы, Html, Открытие Кода HTML в Браузере, Теги, Тег-H1 |
|
| Урок 3. Изображение, ссылка, список, заголовок, абзац и небольшие теги |
|
| Урок 4. Table, Form, Video, Audio, Block элементы |
|
| Урок 5. Доступ к CSS, дисплеи и цвета |
|
| Урок 6. Padding, Margin, Background image, Box sizing, Border |
|
| Урок 7. Короткая выставка по стилям шрифтов и размещению box |
|
| Урок 8. Работа с коробками, размещение коробок, Flex |
|
| Урок 9. Ознокомление с Figma, нахождение дизайнов и их скачиваня |
|
| Урок 10. Создание шаблона простого сайта |
|
| Урок 11. Класс псевдоцензии и псевдоэлементы |
|
| Урок 12. Position и iframe |
|
| Урок 13. Animation и transform |
|
| Урок 14. Дизайн Responsive |
|
| Урок 15. Практический урок 1 |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Javascript Scope, Comment, Variable |
|
| Урок 3. If else datatypes |
|
| Урок 4. Типы данных |
|
| Урок 5. Функция |
|
| Урок 6. Методы Callback, Array и Loop |
|
| Урок 7. Class, Polymorphism, Inheritance, Encapsulation |
|
| Урок 8. Basic Nodejs, Npm |
|
| Урок 9. Fs, Path |
|
| Урок 10. Модуль «Events» |
|
| Урок 11. Server, Http, Postman |
|
| Урок 12. Методы Express и Http |
|
| Урок 13. Понятие Middleware |
|
| Урок 14. Роутеры |
|
| Урок 15. Crypt, Hesh |
|
| Урок 16. Авторизация и аутентификация |
|
| Урок 17. Простой Backend и Documentation |
|
| Урок 18. Установка Mongo и концепция базы данных |
|
| Урок 19. Операции Crud в Mongo |
|
| Урок 20. Подключение и агрегация Mongo к серверу |
|
| Урок 21. Простой сайт в Mongo |
|
| Урок 22. Установка SQL и Tables |
|
| Урок 23. Joins и простое соединение Tableов в SQL |
|
| Урок 24. Sql Model и Database diagram |
|
| Урок 25. Sequelize |
|
| Урок 26. Elephantsql, Github, Heroku |
|
| Урок 27. Простой сайт с помощью SQL. Часть 1 |
|
| Урок 28. Простой сайт с помощью SQL. Часть 2 |
|
| Урок 29. Mongoose |
|
| Урок 30. Trello, Mind, Sql Schema |
|
| Урок 31. User Model |
|
| Урок 32. User Model (2) |
|
| Урок 33. E-mail |
|
| Урок 34. Последний урок практики |
|
| Урок 35. Domain |
|
| Урок 36. Server |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Interface, Tools, Timelina, Properites, Color, Swatches |
|
| Урок 3. Timeline и motion tween |
|
| Урок 4. Стили Pencil и Brush |
|
| Урок 5. Стили Pencil и Brush |
|
| Урок 6. 12 правил анимации Уолта Диснея и зачем они нужны. Первое правило – Stretch и Squash |
|
| Урок 7. Второе правило – Preperation и Anticipation |
|
| Урок 8.Третье правило Staging |
|
| Урок 9. Правило четвертое Straight Ahead Action Pose to Pose |
|
| Урок 10. Правило пятое Follow through и Overlapping action |
|
| Урок 11. Шестое правило. Slow in and Slow out |
|
| Урок 12. Седьмое правило. Arcs |
|
| Урок 13. Восьмое правило. Secondary action |
|
| Урок 14. Девятое правило. Timing |
|
| Урок 15. Десятое правило. Exaggeration |
|
| Урок 16. Одиннадцатое правило. Solid Drawing |
|
| Урок 17. Двенадцатое правило. Appeal |
|
| Урок 18. Фон для анимации (background) |
|
| Урок 19. Lipsing. Артикуляция |
|
| Урок 20. Render |
|
| Урок 21. Методы анимации |
|
| Урок 1. Начало работы в программе Autodesk Maya |
|
| Урок 2. Poly, Mesh |
|
| Урок 3. Объекты и работа с ними |
|
| Урок 4. Работа с компонентами |
|
| Урок 5. Работа с модификаторами |
|
| Урок 6. UV-карта (UV-карта) |
|
| Урок 7. Gipershade |
|
| Урок 8. Таймер анимации и Graf editor |
|
| Урок 9. Стеклянный контейнер. Часть 1. |
|
| Урок 10. Стеклянный контейнер. Часть 2 |
|
| Урок 11. Стеклянный контейнер. Часть 3 |
|
| Урок 12. Ложка |
|
| Урок 13. UV текстура |
|
| Урок 14. Render Compouse |
|
| Урок 15. Простая и сложная анимация |
|
| Урок 16. Анимация и блокировка маятника |
|
| Урок 17. Анимация маятника. Часть 2. Overlapping (принцип непрерывного движения) |
|
| Урок 18. Анимация Белка, squash и stretch |
|
| Урок 19. Анимация белка. Блок |
|
| Урок 20. Анимация белка. Overlapping slow in, slow out |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Реклама на основе путешествий |
|
| Урок 3. Social media |
|
| Урок 4. Цифровая реклама |
|
| Урок 5. Инстаграм Story’s |
|
| Урок 6. #hashtag и тренды |
|
| Урок 7. Контент-планинг |
|
| Урок 8. Копирайтер |
|
| Урок 9. Popular messenger builder |
|
| Урок 10. Выбор в Инстаграме |
|
| Урок 11. Продажа продукции в инстаграме |
|
| Урок 12. Рекламные компании |
|
| Урок 13. Практический урок |
|
| Урок 14. Инфлюенсеры |
|
| Урок 15. Инфлюенсеры 2-часть |
|
| Урок 16. Управление бизнес-счетом |
|
| Урок 17. Youtube |
|
| Урок 18. Как заработать на Youtube |
|
| Урок 19. Youtube. Часть 3 |
|
| Урок 20. Вывод |
|
| Урок 1. Откуда появился искусственный интеллект? |
|
| Урок 2. Зачем нужен искусственный интеллект? |
|
| Урок 3. Искусственные нейронные сети |
|
| Урок 4. Искуственный интеллект |
|
| Урок 5. Эволюционный интеллект |
|
| Урок 6. Что такое робототехника? |
|
| Урок 7. Машинное обучение |
|
| Урок 8. Философия сознания |
|
| Урок 9. Многопоточные системы |
|
| Урок 10. Подготовка специалистов по искусственному интеллекту |
|
| Урок 11. Концепция развития искусственного интеллекта |
|
| Урок 12. Может ли искусственная машина выразить сочувствие?! |
|
| Урок 13. Изготовление машины с самостоятельным приводом |
|
| Урок 14. Установка операционной системы на микроконтроллер Raspberry |
|
| Урок 15. Подключение к Raspberry PI |
|
| Урок 16. Изготовление машины. Урок №4 |
|
| Урок 17. Ultrasonic сенсор |
|
| Урок 18. Камера Raspberry PI |
|
| Урок 19. Библиотека OpenCV |
|
| Урок 20. Разделение цветов с помощью камеры с программой OpenCV |
|
| Урок 21. Отслеживание объекта через машину с помощью искусственного интеллекта |
|
| Урок 1. Об электронной коммерции |
|
| Урок 2. Что такое электронная коммерция? |
|
| Урок 3. Что такое электронная коммерция? (продолжение) |
|
| Урок 4. Интернет-продажи. Зачем продавать онлайн? |
|
| Урок 5. «Успешные компании» |
|
| Урок 6. «Что нужно сделать перед началом электронной коммерции» |
|
| Урок 7. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» |
|
| Урок 8. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» (продолжение) |
|
| Урок 9. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» (3-часть) |
|
| Урок 10. Создание блога |
|
| Урок 11. Создание блога. 2-часть |
|
| Урок 12. «Онлайн-продажи товаров в Узбекистане» |
|
| Урок 13. Эффективное ведение блога в социальных сетях |
|
| Урок 14. SMM в Facebook и Instagram |
|
| Урок 15. Ведение бизнеса на ETSY |
|
| Урок 16. Разработка маркетинговой стратегии электронной коммерции |
|
| Урок 17. Различные стратегии продвижения в интернете |
|
| Урок 18. От электронной коммерции к мобильной коммерции |
|
| Урок 19. Вопросы права и безопасности в электронной коммерции |
|
| Урок 20. Понятие товарного знака и этические нормы |
|
| Урок 1. Интерфейс программы Maya |
|
| Урок 2. Окна обзора |
|
| Урок 3. Навигация в программе Maya |
|
| Урок 4. Перемещение объектов в программе Maya |
|
| Урок 5. Окно каналов и редактор функций |
|
| Урок 6. Окно планирования |
|
| Урок 7. Скрыть объекты |
|
| Урок 8. Анимация программы Maya |
|
| Урок 9. Окно «timeline» программы Maya |
|
| Урок 10. «Key frame»в программе Maya |
|
| Урок 11. Знакомство с графическим редактором |
|
| Урок 12. Интерполяция |
|
| Урок 13. Способ перемещения объектов в одном направлении |
|
| Урок 14. Сохранение проектов в программе Maya |
|
| Урок 15. Производительность камеры и приспособлений в приложении Maya |
|
| Урок 16. Posing |
|
| Урок 17. Смягчить и украсить |
|
| Урок 18. 12 принципов анимации |
|
| Урок 19. Перемещение объектов (1часть) |
|
| Урок 20. Перемещение объектов (2 часть) |
|
| Урок 21. Перемещение объекта |
|
| Урок 22. Перемещение сферического шара |
|
| Урок 23. Анимация Pendulum |
|
| Урок 24. Анимация Pendulum (продолжение) |
|
| Урок 25. Маятниковая анимация (продолжение) |
|
| Урок 26. Анимация маятника и хвостового шара |
|
| Урок 27. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 28. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 29. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 30. Анимация белки. |
|
| Урок 31. Анимация Белки(продолжение) |
|
| Урок 32. Анимация белки (продолжения) |
|
| Урок 33. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 34. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 35. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 36. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 37. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 38. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела |
|
| Урок 39. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 40. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 41. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 42. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 43. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 44. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 45. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 46. Беговой цикл, анимация и механизм движения человеческого тела (продолжение) |
|
| Урок 47. Беговой цикл, анимация и механизм движения человеческого тела (продолжение) |
|
| Урок 48. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 1. Рабочие панели |
|
| Урок 2. Импорт видео |
|
| Урок 3. Создание композиции |
|
| Урок 4. Соединение кадров и вставка музыки |
|
| Урок 5. Панель «Effects controls» |
|
| Урок 6. Рендер |
|
| Урок 7. Работа с текстами |
|
| Урок 8. Вставка видео в текст |
|
| Урок 9. Работа с масками |
|
| Урок 10. Работа с зеленым фоном (инкрустация) |
|
| Урок 11. Работа с мультикамерой |
|
| Урок 12. Монтаж видео |
|
| Урок 13. Работа со звуком |
|
| Урок 14. Раскраска изображения |
|
| Урок 15. Инструменты программы |
|
| Урок 16. Адаптация к ритму |
|
| Урок 17. Замедленные кадры |
|
| Урок 18. 12 принципов анимации |
|
| Урок 19. Импорт файлов |
|
| Урок 20. Специальный эффект течения времени |
|
| Урок 21. Теневой спецэффект |
|
| Урок 22. Эффект стабилизации |
|
| Урок 23. Удлинение и сжатие аудио |
|
| Урок 24. Необходимый плагин |
|
| Урок 1. Импорт видео в программу Nuke |
|
| Урок 2. Вставка изображений, видео в программу Nuke |
|
| Урок 3. Работа через «node» в программе Nuke |
|
| Урок 4. Track |
|
| Урок 5. Качественный Track |
|
| Урок 6. Planar track |
|
| Урок 7. Clean up |
|
| Урок 8. Получение track с сlean up |
|
| Урок 9. Вставка изображения в видео |
|
| Урок 10. Corner pin node |
|
| Урок 11. Grade note |
|
| Урок 12. Camera, card, scan line nodes |
|
| Урок 13. Camera tracker |
|
| Урок 14. Получение трека |
|
| Урок 15. Отслеживание камеры |
|
| Урок 16. Projection clean up |
|
| Урок 17. Projection |
|
| Урок 18. Проектирование изображения |
|
| Урок 19. Camera projection |
|
| Урок 20. Projection clean up |
|
| Урок 21. Projection 3d node |
|
| Урок 22. Сложный projection clean up |
|
| Урок 23. Что такое Rotoscoping? |
|
| Урок 24. Применение Rotoscoping |
|
| Урок 25. Compose 3D моделей |
|
| Урок 26. 3D compose (1 часть) |
|
| Урок 27. 3D compose (2-часть) |
|
| Урок 28. Клип compose (продолжение) |
|
| Урок 29. SmartVector node |
|
| Урок 30. Matte Painting (1-часть) |
|
| Урок 31. Matte Painting (2-часть) |
|
| Урок 32. Sky replacement |
|
| Урок 33. Сhannel merge node |
|
| Урок 34. Работа над практическим проектом (1 часть) |
|
| Урок 35. Работа над практическим проектом (2 часть) |
|
| Урок 36. Работа над практическим проектом (3 часть) |
|
| Урок 1. Программа 3D MAX и ее плагины |
|
| Урок 2. Операторы программы Tyflow |
|
| Урок 3. Знакомство со следующими операторами программы Tyflow |
|
| Урок 4. Пузырьки, появляющиеся на поверхности воды |
|
| Урок 5. Ломка кирпича |
|
| Урок 6. Ломка дерева |
|
| Урок 7. Разбитое стекло |
|
| Урок 8. Полет кофейных зерен в воздухе |
|
| Урок 9. Кластерное деление |
|
| Урок 10. Ломкость кромок |
|
| Урок 11. Создание эффекта «plexus» |
|
| Урок 12. Листопад на ветру |
|
| Урок 13. Изготовление предметов из ткани |
|
| Урок 14. Обзор разрывов тканей |
|
| Урок 15. Понятие метобола |
|
| Урок 16. Взрыв, разрушение, выброс пыли и дыма |
|
| Урок 17. Работа с дымом и огнем |
|
| Урок 18. Сжигание древесины |
|
| Урок 19. Виды взрывов |
|
| Урок 20. Работа с огнем и дымом |
|
| Урок 21. Эффект преломления объекта |
|
| Урок 22. Создание воды |
|
| Урок 23. Эффект дождя |
|
| Урок 24. Наливание газированной воды |
|
| Урок 25. Плавание корабля в море |
|
| Урок 26. Создание водопада |
|
| Урок 27. Создание цветных жидкостей |
|
| Урок 28. Падение льда в воду |
|
| Урок 29. Ошибки в Tyflow va Phoenix FD |
|
| Урок 30. Симуляция «softbody» в программе Tyflow |
|
| Урок 31. Движение рыбы |
|
| Урок 32. Изучение рассеяния объектов |
|
| Урок 33. Создание эффекта молнии |
|
| Урок 34. Явление «condensation» |
|
| Урок 35. Рассмотрение свойств плавучести объектов |
|
| Урок 36. Совместная работа Phoenix FD и Tyflow |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Отдел оборудования Adobe After Effects |
|
| Урок 3. Раздел Timeline |
|
| Урок 4. Текстовый раздел |
|
| Урок 5. Анимационный дизайн |
|
| Урок 6. Создание небольшого дизайна |
|
| Урок 7. Разделы по работе с формами |
|
| Урок 8. Вдохновение и рендеринг |
|
| Урок 9. Правила анимации |
|
| Урок 10. Создание анимационного видео |
|
| Урок 11. Подготовка motion видео |
|
| Урок 12. Создание небольшого анимационного дизайна с помощью форм |
|
| Урок 13. Подготовка движущегося видео |
|
| Урок 14. Tracking |
|
| Урок 15. Подготовка motion дизайна |
|
| Урок 16. Подготовка motion дизайна |
|
| Урок 17. Звуковой спектр вибрирующая волна в соответствии с тоном |
|
| Урок 18. Работа с 3D моделями |
|
| Урок 19. Создание текстуры |
|
| Урок 20. Element 3D plagin |
|
| Урок 21. Работа с текстурами |
|
| Урок 22. Создание Motion design в element 3D plagin |
|
| Урок 23. Создание motion grafics |
|
| Урок 24. Создание motion grafics (продолжение) |
|
| Урок 25. Подготовка 3D текста |
|
| Урок 26. Преобразование фигур в 3D-модели с помощью плагина element |
|
| Урок 27. Создание 3D-моделей с помощью Extrude |
|
| Урок 28. Продолжить процесс подачи заявки |
|
| Урок 29. Подготовка моушн-дизайна |
|
| Урок 30. Подготовка моушн-дизайна |
|
| Урок 31. Завершение темы |
|
| Урок 32. Практика процесса в видео |
|
| Урок 33. Завершение практического рабочего процесса |
|
| Урок 34. Деформация 3D моделей |
|
| Урок 35. Создание небольшого рекламного ролика через клевету |
|
| Урок 36. Отображение моделей в виде голограммы |
|
| Урок 37. Программа Синема 4D |
|
| Урок 38. «интерфейс» программы Cinema 4D |
|
| Урок 39. Работа с примитивными моделями |
|
| Урок 40. Сплайн и выдавливание |
|
| Урок 41. Типы Modefire |
|
| Урок 42. Небольшое моделирование и знакомство с деформаторами |
|
| Урок 43. Виды деформаторов |
|
| Урок 44. Дополнительные виды деформаторов |
|
| Урок 45. Огни рендеринга Octane |
|
| Урок 46. Моделирование, компьютерный стол |
|
| Урок 47. J-смещение и смещение |
|
| Урок 48. Практическая работа |
|
| Урок 1. Zbrush и Brush навигации |
|
| Урок 2. Subtools |
|
| Урок 3. Изготовление ушей |
|
| Урок 4. Продолжение изготовления ушей |
|
| Урок 5. Изготовление человеческого глаза |
|
| Урок 6. Создание человеческого глаза (Продолжение) |
|
| Урок 7. Изготовление человеческого носа |
|
| Урок 8. Лепка человеческих губ |
|
| Урок 9. Человеческий череп (скульптура) |
|
| Урок 10. Человеческий череп (скульптура) продолжение |
|
| Урок 11. Sculpting нижней части челюсти черепа |
|
| Урок 12. Sculpting нижней части челюсти черепа |
|
| Урок 13. Вставка зубов, расположенных в черепе |
|
| Урок 14. Вставка зубов, расположенных в черепе (продолжение) |
|
| Урок 15. Человеческий череп (продолжение) |
|
| Урок 16. Изготовление лица мультяшного персонажа |
|
| Урок 17. Изготовление лицевой части мультяшного персонажа (продолжение) |
|
| Урок 18. 3D моделирование мультяшного персонажа (1 часть) |
|
| Урок 19. 3D моделирование мультяшного персонажа (2 часть) |
|
| Урок 20. 3D моделирование мультяшного персонажа (3 часть) |
|
| Урок 21. 3D моделирование мультяшного персонажа (4 часть) |
|
| Урок 22. Процесс лепки в моделировании 3D-объекта |
|
| Урок 23. Процесс production |
|
| Урок 24. Процесс production (продолжение) |
|
| Урок 25. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 26. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 27. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 28. ПРОЦЕСС «СКУЛЬПТИНГА» В ПРОГРАММЕ ZBRUSH |
|
| Урок 29. Продолжение ПРОЦЕССА «СКУЛЬПТИРОВАНИЯ» В ZBRUSH |
|
| Урок 30. «СКУЛЬПТИНГ «БЛОКИРОВКА ТЕЛА» В ZBRUSH |
|
| Урок 31. «СКУЛЬПТИНГ «БЛОКИРОВКА ТЕЛА» В ZBRUSH |
|
| Урок 32. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ, БЛОКИРОВКА ТЕЛА |
|
| Урок 33. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ, БЛОКИРОВКА ТЕЛА |
|
| Урок 34. ПРОЦЕСС РЕТОПОЛОГИИ В MAYA SOFTWARE |
|
| Урок 35. ХАРАКТЕР-РЕПТОПОЛОГИЯ |
|
| Урок 36. UVW MAP UNWRAPPING |
|
| Урок 37. ПРОЦЕСС ДЕТАЛИ ЛИЦА |
|
| Урок 38. ПРОЦЕСС ДЕТЕЙЛИРОВАНИЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 39. CLOTH MODELING |
|
| Урок 40. CLOTH MODELING (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 41. ПРОГРАММА MARI |
|
| Урок 42. КРАСКА «ДИФФУЗНАЯ КАРТА» |
|
| Урок 43. DIFFUSE MAP (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 44. ПРОГРАММА МЭРИ СМЕЩЕНИЕ |
|
| Урок 45. DISPLACEMENT MAP |
|
| Урок 46. Моделирование, компьютерный стол |
|
| Урок 47. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ SUBSTANCE PAINTER |
|
| Урок 48. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ КРАСКИ SUBSTANCE |
|
| Урок 49. РИСОВАНИЕ ОДЕЖДЫ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ В SUBSTANCE PAINTER |
|
| Урок 50. SUBSTANCE PAINT |
|
| Урок 51. ЭКСПОРТ КАРТЫ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ |
|
| Урок 52. НАСТРОЙКА СЦЕНЫ И КАМЕРЫ В MAYA |
|
| Урок 53. РЕГУЛИРОВКА ОСВЕЩЕНИЯ НА СЦЕНЕ MAYA |
|
| Урок 54. УСТАНОВКА ОСВЕЩЕНИЯ НА СЦЕНЕ МАЙЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 55. ПРОЦЕСС МОДЕЛИРОВАНИЯ ЧАСТИ ГЛАЗА |
|
| Урок 56. НАСТРОЙКА МАТЕРИАЛА МОДЕЛИ ГЛАЗ |
|
| Урок 57. X-GEN PLAGINI |
|
| Урок 58. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ РЕСНИЦ |
|
| Урок 59. ПОСАДКА БРОВЕЙ |
|
| Урок 60. ПОСАДКА БРОВЕЙ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 61. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС |
|
| Урок 62. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 63. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВОЛОКНА ДЛЯ ВОЛОС ИЗ КОЛЛЕКЦИИ ДЛЯ ВОЛОС |
|
| Урок 64. ПОСАДКА СЕКЦИЙ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 65. ПОСАДКА СЕКЦИЙ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 66. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN». |
|
| Урок 67. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN» (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 68. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN» (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 69. НАЗНАЧЕНИЕ ЭКСПОРТИРУЕМЫХ ОБЪЕКТОВ |
|
| Урок 70. ПОДГОТОВКА К ОКОНЧАТЕЛЬНОМУ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, КОМПОЗИЦИЯ |
|
| Урок 71. ПОДГОТОВКА К ОКОНЧАТЕЛЬНОМУ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, КОМПОЗИЦИЯ |
|
| Урок 72. ПРОЦЕСС КОМПОЗИЦИИ В ПРОГРАММЕ NUKE |
|
| Урок 1. Постановка цели |
|
| Урок 2. Секреты получения знаний |
|
| Урок 3. Атомные привычки |
|
| Урок 4. Time management |
|
| Урок 5. Критическое мышление |
|
| Урок 6. Лидерство |
|
| Урок 7. Ораторское искусство |
|
| Урок 8. Что такое имидж? |
|
| Урок 9. Дипломатический этикет. Ресторанный этикет. |
|
| Урок 10. Социальный этикет |
|
| Урок 11. Язык тела |
|
| Урок 12. Мнемоника |
|
| Урок 13. Икигай (инструмент, помогающий в выборе профессии) |
|
| Урок 14. Переговоры |
|
| Урок 15. Химмат |
|
| Урок 16. Бизнес |
|
| Урок 17. Marketing |
|
| Урок 18. Management |
|
| Урок 19. Составление бизнес-плана |
|
| Урок 20. Урок современных профессий |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Что такое SMM? История SMM |
|
| Урок 3. Кому нужен SMM? |
|
| Урок 4. Выбор оптимального пространства в социальных сетях |
|
| Урок 5. Что такое стратегия? |
|
| Урок 6. Выявление конкурентов |
|
| Урок 7. Аудит конкурентов |
|
| Урок 8. Контент-план |
|
| Урок 9. Количество контента и время его размещения |
|
| Урок 10. Целевая аудитория |
|
| Урок 11. Контент Instagram |
|
| Урок 12. Контент для Telegram |
|
| Урок 13. Контент для Tiktok |
|
| Урок 14. Контент для Facebook и социальная сеть Facebook |
|
| Урок 15. Копирайтинг |
|
| Урок 16. Управление сообществом |
|
| Урок 17. Что такое Target? |
|
| Урок 18. Настройка рекламного кабинета |
|
| Урок 19. Реклама в ADS manager |
|
| Урок 20. Как находить клиентов? |
|
| Урок 1. Что такое кибербезопасность? |
|
| Урок 2. Трио CIA по кибербезопасности |
|
| Урок 3. Задачи кибербезопасности |
|
| Урок 4. Задачи кибербезопасности (продолжение) |
|
| Урок 5. Кибератаки |
|
| Урок 6. Виды кибератак |
|
| Урок 7. Виды кибератак (продолжение) |
|
| Урок 8. Управление группами и пользователями в операционной системе |
|
| Урок 9. Права доступа к файлам |
|
| Урок 10. Конфиденциальность данных |
|
| Урок 11. Firewall |
|
| Урок 12. Защита браузера |
|
| Урок 13. Ethical hacking |
|
| Урок 14. Виды pentesting |
|
| Урок 15. Технология виртуализации |
|
| Урок 16. Операционная система Linux |
|
| Урок 17. Вирусы |
|
| Урок 18. Антивирусные программы |
|
| Урок 19. Антивирусные программы (продолжение) |
|
| Урок 20. Защита в сети |
|
| Урок 1. Что такое операционная система и ее история |
|
| Урок 2. Типы операционных систем и их отличия |
|
| Урок 3. Популярные операционные системы |
|
| Урок 4. Способы установки операционной системы на компьютер |
|
| Урок 5. Виртуализация, запуск виртуальной операционной системы |
|
| Урок 6. Характеристики компьютера |
|
| Урок 7. Драйверы |
|
| Урок 8. Пользователи, их типы и права |
|
| Урок 9. Структуры файлов и папок, методы работы с ними |
|
| Урок 10. Операционные системы Linux и mac os, структура файлов и папок |
|
| Урок 11. Установка программы в операционной системе Windows |
|
| Урок 12. Введение в Mac OS |
|
| Урок 13. Операционная система Линукс |
|
| Урок 14. Операционная система Линукс |
|
| Урок 15. Терминальные и cmd-программы |
|
| Урок 16. Терминальная программа, ее преимущества и недостатки |
|
| Урок 17. Компьютерные вирусы |
|
| Урок 18. Подключение операционных систем к Интернету |
|
| Урок 19. Типы программного обеспечения, которое можно установить в операционной системе |
|
| Урок 20. Удаление программного обеспечения из операционной системы |
|
| Урок 1. Введение в область веб-дизайна |
|
| Урок 2. Дизайн и его функция |
|
| Урок 3. Кто такой веб-дизайнер и его задачи |
|
| Урок 4. Навыки веб-дизайнера |
|
| Урок 5. Каким должен быть веб-сайт? |
|
| Урок 6. Психология пользователя |
|
| Урок 7. Программное обеспечение и возможности веб-дизайна |
|
| Урок 8. Скачать и установить на компьютер программу Figma |
|
| Урок 9. Возможности интерфейса программирования Figma |
|
| Урок 10. Получение плана «Образование» на сайте Figma.com |
|
| Урок 11. Среда дизайна и инструменты Figma |
|
| Урок 12. Работа с компонентами, стилями и параметрами |
|
| Урок 13. Работа с компонентами, стилями и параметрами (продолжение) |
|
| Урок 14. Принципы дизайна и их применение |
|
| Урок 15. Что такое UX/UI? |
|
| Урок 16. Понятие и правила типографики |
|
| Урок 17. Размеры и расстояния |
|
| Урок 18. Теория цвета |
|
| Урок 19. Дизайны Layout и Responsive |
|
| Урок 20. Дизайн Wireframe |
|
| Урок 21. Наблюдение и анализ |
|
| Урок 22. Работа с Moodboard |
|
| Урок 23. Ведение портфолио |
|
| Урок 24. Веб-дизайнер или UX/UI дизайнер? |
|
| Урок 25. Полезные ресурсы по дизайну |
|
| Урок 26. Практический урок |
|
| Урок 27. Создание дизайна сайта |
|
| Урок 28. Подготовка Footer части сайта |
|
| Урок 29. Подготовка остальных страниц сайта «Clay Global» |
|
| Урок 30. Адаптация дизайна интерфейса к размерам мобильных устройств и планшетов |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Процесс анализа |
|
| Урок 3. Анализ продавцов, конкурентов рынка |
|
| Урок 4. Целевая аудитория |
|
| Урок 5. Rewriting |
|
| Урок 6. Информативные тексты для социальных сетей |
|
| Урок 7. Текст для продажи |
|
| Урок 8. Формулы текста для продаж |
|
| Урок 9. Формулы, ориентированные на проблемы клиентов |
|
| Урок 10. Акцент на мотивации |
|
| Урок 11. Акцент на воображении |
|
| Урок 12. Текстовые формулы с акцентом на краткость |
|
| Урок 13. Заголовки |
|
| Урок 14. PR статьи и скрытые тексты для продажи |
|
| Урок 15. Освещение интересов клиентов и прибыли |
|
| Урок 16. Креативность |
|
| Урок 17. Ситуационный маркетинг и тренды |
|
| Урок 18. Портфолио. Важность ведения блога для копирайтера |
|
| Урок 19. Способы заработки копирайтера |
|
| Урок 20. Культура и правила работы с клиентами |
|
| Урок 1. Управление проектом |
|
| Урок 2. Цели проекта |
|
| Урок 3. Стратегия проекта |
|
| Урок 4. Проверка проекта перед реализацией |
|
| Урок 5. Управление рисками |
|
| Урок 6. Финансовый план |
|
| Урок 7. Подбор сотрудников |
|
| Урок 8. Профессиональное обучение и разъяснение должностных инструкций работникам |
|
| Урок 9. Составить план |
|
| Урок 10. Встречи и собрания |
|
| Урок 11. Об инструменте SCRUM |
|
| Урок 12. Agile |
|
| Урок 13. Trello |
|
| Урок 14. C.R.M |
|
| Урок 15. Статистика |
|
| Урок 16. Повышение ответственности сотрудников |
|
| Урок 17. Мотивация сотрудников |
|
| Урок 18. Управление изменениями |
|
| Урок 19. Контроль качества проекта |
|
| Урок 20. Завершение проекта |
|
| Урок 1. Наука об охране жизнедеятельности, ее задачи, назначение и история |
|
| Урок 2. Виды науки о безопасности жизнедеятельности |
|
| Урок 3. Факторы безопасности в безопасности жизнедеятельности |
|
| Урок 4. Стихийные бедствия и их последствия |
|
| Урок 5. Землетрясение |
|
| Урок 6. Наводнение и его последствия |
|
| Урок 7. Сильный ветер и засуха |
|
| Урок 8. Влияние погоды на жизнедеятельность |
|
| Урок 9. Виды, свойства и фазы дождя |
|
| Урок 10. Основы пожарной безопасности |
|
| Урок 11. Снежная лавина, ее последствия и особенности |
|
| Урок 12. Чрезвычайные ситуации |
|
| Урок 13. Правила оповещения людей в чрезвычайных ситуациях |
|
| Урок 14. Техногенный тип чрезвычайных ситуаций |
|
| Урок 15. Экстренные вызовы скорой помощи |
|
| Урок 16. Защита от поражения электрическим током |
|
| Урок 17. Быстродействующие токсичные вещества |
|
| Урок 18. Ботулизм |
|
| Урок 19. Важность правильного питания и количества воды в здоровье человека |
|
| Урок 20. Оказание первой помощи |
|
| Урок 21. 5 принципов оказания первой помощи |
|
| Урок 22. Эвакуация из опасной зоны в безопасную |
|
| 23-dars. Internet tarmoqlaridagi virtual o’yinlar |
|
| Урок 24. Негативные последствия пиротехники |
|
| Урок 25. Терроризм и защита населения |
|
| Урок 26. Распределение времени человека |
|
| Урок 27. Большие потери от мелких обстоятельств в нашей жизнедеятельности |
|
| Урок 28. Правила профилактики отравления газом |
|
| Урок 29. Предотвращение дорожно-транспортных происшествий |
|
| Урок 30. Важность безопасной жизнедеятельности |
|
| Урок 1. Кто такой Лидер? Каковы личностные качества руководителя? |
|
| Урок 2. Как проявляется качество самоуважения? |
|
| Урок 3. Жизненные позиции и уверенность лидера |
|
| Урок 4. Развитие лидерских способностей |
|
| Урок 5. Практические упражнения |
|
| Урок 6. Чувство страха и работа с ним |
|
| Урок 7. Результативное общение руководителя |
|
| Урок 8. Проявление лидерства в конфликтных ситуациях и работа с чувством гнева |
|
| Урок 9. Искусство привлекать людей |
|
| Урок 10. Искусство убеждения |
|
| Урок 11. Развитие управленческих навыков |
|
| Урок 12. Портрет лидера |
|
| Урок 13. Лидер и его звездная команда |
|
| Урок 14. Успех-фантазия или реальность |
|
| Урок 15. Привычки успешных людей |
|
| Урок 16. Секреты лидерства |
|
| Урок 17. Всемирно известные лидеры |
|
| Урок 18. Всемирно известные лидеры и их успех |
|
| Урок 19. Что такое синергия? |
|
| Урок 20. 8 стратегий для создания и создания эффективной команды |
|
| Урок 21. Роль сотрудничества в бизнесе |
|
| Урок 22. Понятие «ответственность» |
|
| Урок 23. Стремление к совершенству (перфекционизму) |
|
| Урок 24. Тайм-менеджмент |
|
| Урок 25. Способность принять ситуацию, которую нельзя изменить |
|
| Урок 26. Способность видеть возможности вокруг вас |
|
| Урок 27. Организаторские способности руководителя |
|
| Урок 28. Личная дисциплина |
|
| Урок 29. Удержание удачи |
|
| Урок 30. Никогда не прекращать изучать науку, осваивать инновации |
|
| Урок 1. An overview |
|
| Урок 2. “Survival” English phrases and how to improve English communicative skills |
|
| Урок 3. Appropriate tone and style according to the communication of Business |
|
| Урок 4. Introducing yourself in business settings |
|
| Урок 5. Job interview |
|
| Урок 6. Business English for cross-culture Communication |
|
| Урок 7. English in career development |
|
| Урок 8. Speak persuasively in English |
|
| Урок 9. Leadership skills |
|
| Урок 10. Problem solving skills |
|
| Урок 11. Time management |
|
| Урок 12. Planning a head |
|
| Урок 13. Networking |
|
| Урок 14. Essential skills to learn to advanced your future career |
|
| Урок 15. Negotiation is the key to business success |
|
| Урок 16. How can you improve as a negotiator |
|
| Урок 17. Apologies and regret |
|
| Урок 18. Discussing issues |
|
| Урок 19. Psychological tools are very effective in negotiation |
|
| Урок 20. Appropriate tone and style of writing emails for business purpose |
|
| Урок 21. The types business letters I |
|
| Урок 22. The types business letters II |
|
| Урок 23. Writing a resume |
|
| Урок 24. Writing reports |
|
| Урок 25. Polite request |
|
| Урок 26. Business trips |
|
| Урок 27. Business conference |
|
| Урок 28. Trade show |
|
| Урок 29. Advertising |
|
| Урок 30. Young leaders around the world (motivational Lesson) |
|
| Урок 1. Введение в курс и вдохновение |
|
| Урок 2. Интерфейс “After effect” |
|
| Урок 3. Основы анимации |
|
| Урок 4. Маска |
|
| Урок 5. Text animation |
|
| Урок 6. Панель “Effects” |
|
| Урок 7. SMM пост-анимация |
|
| Урок 8. 2D анимация. «Path» и «Logo» анимации |
|
| Урок 9. Fake 3D |
|
| Урок 10. Создать Telegram стикер |
|
| Урок 11. О видео “Explanation” |
|
| Урок 12. Подготовка кадров из видеороликов” Explanation» |
|
| Урок 13. Hologram effects |
|
| Урок 14. Trapcode particular |
|
| Урок 15. Green screen |
|
| Урок 16. Tracking |
|
| Урок 17. Video copilot |
|
| Урок 18. Saber. Optical flares |
|
| Урок 19. Optical flares |
|
| Урок 20. Earth with sphere effect |
|
| Урок 21. ORB |
|
| Урок 22. Основы “Element 3D” |
|
| Урок 23. Анимация 3D-текстов в “Element 3D” |
|
| Урок 24. Анимация элементов в “Element 3D” |
|
| Урок 25. Сложные анимации в “Element 3D” |
|
| Урок 26. Composing |
|
| Урок 27. Индустрия” VFX » (базовые знания) |
|
| Урок 28. Практические навыки” VFX» |
|
| Урок 29. Сбор портфолио |
|
| Урок 30. Работа с сайтами «Freelance» |
|
| Урок 1. Введение в мобилографию |
|
| Урок 2. Экспозиция, фокус и композиция |
|
| Урок 3. Настройки камеры телефона |
|
| Урок 4. Cнимок портрета с использованием естественного света |
|
| Урок 5. Настройка изображений в программе Lightroom |
|
| Урок 6. Программы для редактирования видео |
|
| Урок 7. Видео |
|
| Урок 8. В поисках идеи |
|
| Урок 9. Подготовка рекламного ролика (практика) |
|
| Урок 10. Процесс сборки |
|
| Урок 11. Импорт музыки в программу Cap Cut |
|
| Урок 12. Timelapse |
|
| Урок 13. Hyperlapse |
|
| Урок 14. Решение задачИспользование масок в программе Cap Cut |
|
| Урок 15. Работа со светом |
|
| Урок 16. Стабилизация |
|
| Урок 17. Color Grading |
|
| Урок 18. Видео тренды и ресурсы для вдохновения |
|
| Урок 19. Как мобилографу вести свою страничку в социальных сетях? |
|
| Урок 20. Работа с клиентами |
|
| Урок 1. Введение в деловую этику |
|
| Урок 2. Актуальность и цель науки деловой этики |
|
| Урок 3. Восточная деловая этика |
|
| Урок 4. Западная деловая этика |
|
| Урок 5. Этика лидера |
|
| Урок 6. Корпоративная этика |
|
| Урок 7. Инструменты делового общения и имидж |
|
| Урок 8. Деловая беседа |
|
| Урок 9. Этика конфликтных ситуаций |
|
| Урок 10. Публичные выступления |
|
| Урок 11. Лесть и комплименты в бизнесе |
|
| Урок 12. Конструктивная критика |
|
| Урок 13. Навыки презентации |
|
| Урок 14. Этика сцены |
|
| Урок 15. Виды деловых встреч и приемов |
|
| Урок 16. Культура переговоров |
|
| Урок 17. Невербальное общение и язык тела |
|
| Урок 18. Культура одежды в бизнесе |
|
| Урок 19. Этика исследований и разработок в бизнесе |
|
| Урок 20. Этика привлечения инвесторов в бизнес |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 1. Poydevor qo’yish |
|
| Урок 3. Преодоление чувства волнения |
|
| Урок 4. Перенаправление звука |
|
| Урок 5. Преодоление страха перед камерой |
|
| Урок 6. Имидж ораторов |
|
| Урок 7. Основные принципы публичных выступлений |
|
| Урок 8. Систематизация мыслей |
|
| Урок 9. Система Atix |
|
| Урок 10. Секреты в ораторстве |
|
| Урок 11. Паразитические слова паразитные паузы |
|
| Урок 12. Харизма |
|
| Урок 13. Ошибки в красноречии |
|
| Урок 14. Техника чтения книги |
|
| Урок 15. Техника чтения художественной книги |
|
| Урок 16. Увеличение громкости звука |
|
| Урок 17. Голосовые упражнения |
|
| Урок 18. Коррекция дыхательной недостаточности |
|
| Урок 19. Дыхательные упражнения |
|
| Урок 20. Заключительные выводы и навыки стратегического развития речи |
|
| Урок 1. Создание модели «rig» |
|
| Урок 2. «Rig» модели руки |
|
| Урок 3. «Rig» левой ноги |
|
| Урок 4. Сделать «mirror» через «script» |
|
| Урок 5. Сделать левую и правую стороны «rig» через «Script» |
|
| Урок 6. Вставка контроллеров для пальцев |
|
| Урок 7. Сделать «mirror» из «controller» правой руки |
|
| Урок 8. «Heal joint” правой ноги |
|
| Урок 9. Изготовление контроллера для глаз и век |
|
| Урок 10. Qovoq jointlarini o‘rnatish |
|
| Урок 11. Подключение «skin» к «joint» |
|
| Урок 12. Подключение «skin» к «joint» |
|
| Урок 13. Процесс изготовления кожи |
|
| Урок 14. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 15. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 16. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 17. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 18. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 19. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 20. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 21. «Rigging» языка |
|
| Урок 22. «Rigging» руки |
|
| Урок 23. «Rigging» головы |
|
| Урок 24. «Rigging» ноги |
|
| Урок 25. «Rigging» руки |
|
| Урок 26. «Rigging» руки (продолжение) |
|
| Урок 27. «Rig» модели |
|
| Урок 28. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 29. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 30. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 31. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 32. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 33. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 34. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 35. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 36. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| 1. Fizikaga kirish |
|
| 2. Vektor va skalyar kattaliklar. Kirish |
|
| 3. Sanoq sistemalari haqida tushuncha |
|
| 4. Oʻrtacha tezlikni va koʻchishning oʻrtacha tezligini hisoblash |
|
| 5. Harakatlanish vaqtini topish |
|
| 6. Oʻrtacha tezlik va harakatlanish vaqti orqali koʻchishni topish |
|
| 7. Oniy tezlikning skalyar va vektor koʻrinishi |
|
| 8. Koordinataning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 9. Tezlanish |
|
| 10. “Boeing 767”ning yerdan koʻtarilishi |
|
| 11. “Boeing 767” samolyotining tezlik olish, yaʼni tezlanish masofasi |
|
| 12. Tezlik/vaqt grafigi ostida chegaralangan shaklning yuzasi masofani bildirishining sababi |
|
| 13. Tezlanishning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 14. Oʻzgarmas tezlanishli harakatda oʻrtacha tezlik |
|
| 15. Yerdan koʻtarilayotgan samolyotning tezlanishi |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| 8 Урок |
|
| 9 Урок |
|
| 10 Урок |
|
| 11 Урок |
|
| 12 Урок |
|
| 13 Урок |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| Урок 8 |
|
| Урок 9 |
|
| 10 Урок |
|
| 11 Урок |
|
| 12 Урок |
|
| 1. Kimyoga kirish |
|
| 2. Element va atom |
|
| 3. Atom ogʻirligi va atom massasi |
|
| 4. Masala: atom ogʻirligini hisoblash |
|
| 5. Mol va Avagadro soni |
|
| 6. Atom raqami, massa raqami va izotoplar |
|
| 7. Masala: izotop va ionlarni aniqlash |
|
| 8. Ionlarga kirish |
|
| 9. Ionlar va ion birikmalarni nomlash |
|
| 10. Empirik, molekulyar va strukturaviy formulalar |
|
| 11. Molekulyar massa va molekulyar ogʻirlik |
|
| 12. Keng tarqalgan poliatom ionlar |
|
| 13. Polivalent ion tutuvchi ion birikmani nomlash |
|
| 14. Ion birikmalarning formulasini aniqlash II bob: kimyoviy reaksiyalar va stexiometriya |
|
| 15. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 16. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 17. Murakkabroq reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 18. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirishning mohiyati |
|
| 1. Nuqtali strukturalar I: yakka bog‘lar |
|
| 2. Nuqtali strukturalar II: ko‘p bog‘lar |
|
| 3. sp3 gibridlangan orbitallar va sigma bog‘lar |
|
| 4. Pi bog‘lar va sp2 gibridlangan orbitallar |
|
| 5. sp³ gibridlanish |
|
| 6. sterik son va sp³ gibridlanish |
|
| 7. sp² gibridlanish |
|
| 8. sp gibridlanish |
|
| 9. Organik kimyoda gibridlanish boʻyicha mashqlar |
|
| 10. Tetraedral bog‘ burchagi isboti |
|
| 11. Kondensirlangan strukturalar |
|
| 12. Bo‘g chiziqli strukturalar |
|
| 13. Uch o‘lchamli bog‘ chiziqli strukturalar |
|
| 14. Struktur izomerlar |
|
| 15. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| Урок 1. Наука химия и ее задачи. История развития науки. |
|
| Урок 2. Вещество и его свойства. Лабораторная работа №1. |
|
| Урок 3. Практическая работа №1. «Знакомство с правилами техники безопасности в кабинете химии» |
|
| Урок 4. Практическая работа №2. Методы работы с лабораторным штативом и спиртовой лампой. Изучение строения пламени. |
|
| Урок 5. Атомно-молекулярное учение. Его значение. Химический элемент. Химический знак. |
|
| Урок 6. Размеры атомов. Их относительная и абсолютная масса. |
|
| Урок 7. Атомы и молекулы — составные частицы химических веществ. |
|
| Урок 8. Чистые вещества и смеси. |
|
| Урок 9. Практическая работа №3. «Очистка поваренной соли». |
|
| Урок 10. Простые и сложные вещества. |
|
| Урок 11. Агрегатное состояние вещества. |
|
| Урок 12. Химическая формула и выводы на ее основе. Валентность. Понятие об индексах. |
|
| Урок 13. Размер, относительная и абсолютная масса молекул. Моль и молярная масса. Постоянная Авогадро. |
|
| Урок 14. Свойства веществ. Физические и химические превращения. |
|
| Урок 15. Условия протекания химических реакций. Уровнения химических реакций. Коэффициенты. |
|
| Урок 16. Решение задач. |
|
| Урок 17. Закон сохранения массы |
|
| Урок 18. Молярный объем газов. Закон Авогадро |
|
| Урок 19. Типы химических реакций |
|
| Урок 20. Решение задач |
|
| Урок 21. Кислород. Кислород — простое вещество. Получение кислорода |
|
| Урок 22. Химические свойства кислорода. Биологическое значение кислорода. |
|
| Урок 23. Круговорот кислорода в природе. Состав воздуха и защита его от загрязнения |
|
| Урок 24. Горение. Виды горючих веществ. |
|
| Урок 25. Практическая работа №4. Получение кислорода |
|
| Урок 26. Водород. Понятие о кислотах |
|
| Урок 27. Водород как простое вещество. Химические и физические свойства водорода. Водород как экологически чистое топливо и его применение. Лабораторная работа «9. |
|
| Урок 28. Вода как сложное вещество. Физические и химические свойства |
|
| Урок 29. Водород как простое вещество. Химические и физические свойства водорода |
|
| Урок 30. Вода как сложное вещество. Химические и физические свойства |
|
| Урок 31. Распространение воды в природе. Ее значение для живых организмов. Применение |
|
| Урок 32. Меры по сохранению водных ресурсов от загрязнений. Способы очистки воды |
|
| Урок 33. Вода- один из лучших растворителей. Растворимый (демонстрация) |
|
| Урок 34. Растворы. Значение растворов в жизни человека |
|
| Урок 35. Массовая доля, процентная и молярная концентрация вещества в растворе |
|
| Урок 36. Решение задач по пройденным темам |
|
| Урок 37. Практическое занятие №5. Приготовление растворов с известной концентрацией растворённого вещества |
|
| Урок 38. Металлы и неметаллы. Классификация сложных веществ |
|
| Урок 39. Состав, строение и номенклатура оксидов |
|
| Урок 40. Классификация оксидов |
|
| Урок 41. Получение и свойства оксидов |
|
| Урок 42. Применение важнейших оксидов |
|
| Урок 43. Решение задач и примеров |
|
| Урок 44. Состав, строение и номенклатура оснований. Классификация оснований. Лабораторная работа №11 |
|
| Урок 45. Получение и свойства оснований. Лабораторная работа №12,13 |
|
| Урок 46. Применение важнейших оснований |
|
| Урок 47. Состав, строение и номенклатура кислот. Классификация кислот |
|
| Урок 48. Практическое занятие №6. Реакции обмена между серной кислотой, оксидом железа(III). Выделение продуктов реакции |
|
| Урок 49. Применение важнейших кислот |
|
| Урок 50. Получение и свойства кислот |
|
| Урок 51. Соединение марганца и их применение |
|
| Урок 52. Контрольно-обобщающий урок |
|
| Урок 53. Состав, строение и номенклатура солей |
|
| Урок 54. Составление формул солей. Классификация солей |
|
| Урок 55. Получение солей |
|
| Урок 56. Свойства соли |
|
| Урок 57. Применение важнейших солей |
|
| Урок 58. Закон эквивалентов |
|
| Урок 59. Обобщение знаний |
|
| Урок 60. Генетическая связь между оксидами, основаниями, кислотами и солями |
|
| Урок 61. Практическое занятие №7 |
|
| Урок 62. Контрольно обобщающий урок |
|
| Урок 63. Экскурсия на химические предприятия. Аварии на опасных химических объектах |
|
| Урок 1. Fini l’été |
|
| Урок 2. Un événement le pass Le passé composé. |
|
| Урок 3. Vive la rentrée |
|
| Урок 4. Comment poser une question? |
|
| Урок 5. Vous choisissez la ville ou la campagne? |
|
| Урок 6. Dans la rue? Comment aller-la? |
|
| Урок 7. Autour de l’homme |
|
| Урок 8. Tu es malade |
|
| Урок 9. Sante Publique |
|
| Урок 10. Sante publique |
|
| Урок 11. II (Elle) a mal… |
|
| Урок 12. Discours direct et discours indirect |
|
| Урок 13. S’entrainer |
|
| Урок 14. A la mode ou pas a la mode |
|
| Урок 15. Tous sont sportifs |
|
| Урок 16. Gagner ou perdre… |
|
| Урок 17. Le sport de haut niveau |
|
| Урок 18. Mon beau pays. |
|
| Урок 19. A travers les regions de France |
|
| Урок 20. Le voyage en Normandie |
|
| Урок 21. Bonne Fete! |
|
| Урок 22. Permettez- moi de vous inviter… |
|
| Урок 23. Aimez-vous les aventures? |
|
| Урок 24. Si on voyage tout seul…? |
|
| Урок 25. S’entrainer |
|
| Урок 26. Comment poser une question? |
|
| Урок 1. Poytaxtim-faxrim. (So’zlarning tuzilishiga ko’ra turlari) |
|
| Урок 2. Poytaxtim — faxrim (Sodda so’zlar) |
|
| Урок 3. Mahallam ( So’z yasovchi qo’shimchalarning so’zga qo’shilish tartibi) |
|
| Урок 4. Mahallam (So’z yasovchi qo’shimchalarning so’zga qo’shilish tartibi) |
|
| Урок 5. Mustahkamlash |
|
| Урок 6. Ustozlar (Qo’shma so’zlar,ularning yasalishi va imlosi) |
|
| Урок 7. Ustozlar. Qo’shma so’zlar,ularning yasalishi va imlosi. |
|
| Урок 8. Juft va takroriy so’zlar, ularning yasalishi va imlosi. |
|
| Урок 9. Juft va takroriy so’zlar,ularning yasalishi va imlosi. |
|
| Урок 10. Insoniy fazilatlar |
|
| Урок 11. O’zbekiston tog’lari |
|
| Урок 12. O’zbekiston tog’lari (2-qism) |
|
| Урок 13. O’zbekiston tog’lari (3-qism) |
|
| Урок 14. Shifobaxsh o’simliklar |
|
| Урок 15. Shifobaxsh o’simliklar |
|
| Урок 16. Shifobaxsh o’simliklar. (Qo’shma, juft va takroriy sifatlarning yasalishi va imlosi) |
|
| Урок 17. Vatanga sadoqat |
|
| Урок 18. Vatanga sadoqat |
|
| Урок 19. Vatanga sadoqat (Ravishlarning yasalishi. Ravish yasovchi qo’shimchalar imlosi) |
|
| Урок 20. Vatan sarhadlari |
|
| Урок 21. Vatan sarhadlari |
|
| Урок 22. Alisher Navoiy (Fe’llarning tuzilishiga ko’ra turlari) |
|
| Урок 23. Alisher Navoiy |
|
| Урок 24. Alisher Navoiy (Fe’llarning tuzilishiga ko’ra turlari) |
|
| Урок 25. Mustahkamlash |
|
| Урок 26. Adabiyot muzeyida |
|
| Урок 27. Adabiyot muzeyida (Fe’l yasovchi qo’shimchalar) |
|
| Урок 28. Adabiyot muzeyida |
|
| Урок 29. Mustahkamlash |
|
| Урок 30. Ona — ulug’ zot |
|
| Урок 31. Ona-ulug’ zot |
|
| Урок 32. Ona-ulug’ zot |
|
| Урок 33. Mustahkamlash |
|
| Урок 34. Milliy urf-odatlarimiz |
|
| Урок 35. Milliy urf-odatlarimiz (2-dars) |
|
| Урок 36. Milliy urf-odatlarimiz |
|
| Урок 37. Mustahkamlash |
|
| Урок 38. Amir Temur |
|
| Урок 39. Amir Temur (3-dars) |
|
| Урок 40. Suv hayot manbayi |
|
| Урок 41. Suv-hayot manbai (3-dars) |
|
| Урок 42. Suv-hayot manbayi (2-dars) |
|
| Урок 43. O’zbekistonning suv havzalari |
|
| Урок 44. Mustahkamlash |
|
| Урок 45. O’zbekistonning suv havzalari |
|
| Урок 46. Mustahkamlash |
|
| Урок 47. Sport- salomatlik garovi |
|
| Урок 48. Sport-salomatlik garovi |
|
| Урок 49. Sport-salomatlik garovi |
|
| Урок 50. Mustahkamlash |
|
| Урок 51. Mening orzularim. Yuklamalarning qo’llanishi |
|
| Урок 52. Mening orzularim (Yuklamalarning qo’llanishi) (2-dars) |
|
| Урок 53. Mustahkamlash |
|
| Урок 1. Введене. Роль художественной литературы в жизни. |
|
| Урок 2. Устное народное творчество. Былины о Садко. |
|
| Урок 3. Устное народное творчество. Былины о Садко. |
|
| Урок 4. Древнерусская литература. » Поучение Владимира Мономаха» |
|
| Урок 5. Низамиддин Алишер Навои. Очерк жизни и творчества. |
|
| Урок 6. Низамиддин Алишер Навои. «Смятение праведных» |
|
| Урок 7. Литература XVIII века. Понятие о классицизме. Роды и жанры литературы. |
|
| Урок 8. Гаврил Романович Державин. «Памятник». |
|
| Урок 9. А. С. Пушкин «Полтава» |
|
| Урок 10. Связь русской и узбекской литературы. Александр Сергеевич Пушкин в Узбекистане |
|
| Урок 11. Михаил Юрьевич Лермонтов |
|
| Урок 12. М.Ю. Лермонтов. «Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» |
|
| Урок 13. Н.В.Гоголь. Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 14. Н.А. Некрасов. Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 15. Произведения Н.А Некрасова «Железная дорога», «Мороз, Красный нос» |
|
| Урок 16. И.С.Тургенев. «Записки охотника», «Бирюк». |
|
| Урок 17. И.С.Тургенев. «Стихотворение в прозе» |
|
| Урок 18. М. Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» |
|
| Урок 19. Внеклассное чтение Сказки «Дикий помещник», «Премудрый пескарь» |
|
| Урок 20. Лев Николаевич Толстой |
|
| Урок 21. Л.Н.Толстой. «Отрочество» (главы из повести) |
|
| Урок 22. Н.С.Лесков «Человек на часах» |
|
| Урок 23. Антон Павлович Чехов |
|
| Урок 24. Максим Горький. Повесть «Детство» |
|
| Урок 25. Айбек (1905-1968 гг.) Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 26. Айбек. Повесть «Детство» |
|
| Урок 27. Абдулла Каххар (1907-1968) Повесть «Сказки о былом» |
|
| Урок 28. В.М.Шукшин (1929-1974гг.) Рассказ «Сельские жители» |
|
| Урок 29. Ч.Т. Айтматов (1928-2008 гг.) Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 30. Ч.Т. Айтматов Повесть «Тополек мой в красной косынке» |
|
| Урок 31. Антуан де Сент-Экзюпери. Очерк жизни и творчества |
|
| Урок 1. Понятие о Среднеазиатской физико-географической стране. |
|
| Урок 2. Географическое положение,границы и особенности Среднеазиатской физико-географической страны. |
|
| Урок 3.История исследования Средней Азии.Население и политическая карта Средней Азии. |
|
| Урок 4. Понятие о проекциях карт. Географические карты и их условные знаки. |
|
| Урок 5. Отсчет времени,часовые пояса,календари,геологическое время. |
|
| Урок 6. Виды карт и их использование.Топографические карты. |
|
| Урок 7. Климат Средней Азии. Воздушные массы. Циклоны и Антициклоны |
|
| Урок 8. Климатическая характеристика Средней Азии. Климат равнин и гор |
|
| Урок 9. Климатические области Средней Азии |
|
| Урок 10. Общее понятие о водах средней Азии. Реки |
|
| Урок 11. Растительность Средней Азии. Растительность пустынь. Растительность предгорий, гор и высокогорий |
|
| Урок 12. Животный мир Средней Азии. Природные зоны. Физико-географические страны Средней Азии. |
|
| Урок 13. Географическое положение Узбекистана. Границы и площадь |
|
| Урок 14. Строение поверхности. Геологические строение, развитие рельефа и полезные ископаемые Узбекистана |
|
| Урок 15. Климат Узбекистана. Времена года т климатические ресурсы. |
|
| Урок 16. Внутренние воды и водные богатства Узбекистана. Озера, водохранилища и подземные воды |
|
| Урок 17. Использование и охрана водных богатств Узбекистана. Почвы, растительность и животный мир Узбекистана |
|
| Урок 18. Природные богатства Узбекистана и их охрана. Характеристика природных комплексов. Физико-географические округа Узбекистана |
|
| Урок 19. Чирчик-Ахангаранский физико-географический округ. Климат, воды, почвы. Растительность и животный мир |
|
| Урок 20. Ферганский физико-географический округ, климат и воды, почвы, растительность и животный мир. |
|
| Урок 21. Мирзачульский физико-географический округ. Климат, воды, почвы, растительный и животный мир |
|
| Урок 22. Кашкадарьинский физико-географический округ. Климат, воды, почвы, Растительный и животный мир |
|
| Урок 23. Нижнезарафшанский физико- географический округ. Климат, воды, почвы, растительный и животный мир |
|
| Урок 24. Кызылкумский физико-географический округ. Климат, воды, почвы, растительный и животный мир. |
|
| Урок 25. Нижнеамударьинский физико-географический округ |
|
| Урок 26. Устюртский физико-географический округ. Климат, воды, почвы, растительный и животный мир |
|
| Урок 27. Аральский физико-географический округ. Климат, воды, почвы, растительность и животный мир |
|
| Урок 1. Что изучается в разделе механики? Сведения из истории развития механики . |
|
| Урок 2. Движение тел. |
|
| Урок 3. Пространство и время. |
|
| Урок 4. Основные понятия кинематики. |
|
| Урок 5. Скалярные и векторные величины и действия над ними. |
|
| Урок 6. Решение задач. |
|
| Урок 7. Понятие о прямолинейном равномерном движении. |
|
| Урок 8. Скорость равномерного прямолинейного движения. |
|
| Урок 9. Решение задач. |
|
| Урок 10. Графическое изображение прямолинейного равномерного движения. |
|
| Урок 11. Скорость при неравномерном движении. |
|
| Урок 12. Ускорение при равнопеременном движении. |
|
| Урок 13. Скорость равнопеременного движения. |
|
| Урок 14. Путь, пройденный при равнопеременном движении. |
|
| Урок 15. Решение задач. Часть-1. |
|
| Урок 16. Решение задач (часть 2) |
|
| Урок 17. Решение задач (часть 3) |
|
| Урок 18. Свободное падение тел |
|
| Урок 19. Движение тела, брошенного вертикально вверх |
|
| Урок 20. Вращательное равномерное движение тела |
|
| Урок 21. Соотношения между величинами, характеризующими вращательное движение |
|
| Урок 22. Решение задач |
|
| Урок 23. Центростремительное ускорение |
|
| Урок 24. Решение задач |
|
| Урок 25. Взаимодействие тел. Сила |
|
| Урок 26. Первый закон Ньютона. Закон инерции. Масса |
|
| Урок 27. Второй закон Ньютона |
|
| Урок 28. Третий закон Ньютона |
|
| Урок 29. Приложение законов движения к вращательному движению |
|
| Урок 30. Решение задач |
|
| Урок 31. Сила упругости |
|
| Урок 32. Решение задач |
|
| Урок 33. Лабораторная работа №2. «Определение жесткости пружины»» |
|
| Урок 34. Закон всемирного тяготения |
|
| Урок 35. Сила тяжести |
|
| Урок 36. Вес тела |
|
| Урок 37. Перегрузки и невесомость |
|
| Урок 38. Решение задач |
|
| Урок 39. Движение тел под действием силы притяжения Земли |
|
| Урок 40. Искусственные спутники Земли |
|
| Урок 41. Сила трения. Трение покоя |
|
| Урок 42. Трение скольжения. Трение качения |
|
| Урок 43. Лабораторная работа № 3. «Определение коэффициента трения скольжения» |
|
| Урок 44. Трение в природе и технике |
|
| Урок 45. Решение задач |
|
| Урок 46. Решение задач |
|
| Урок 47. Решение задач |
|
| Урок 48. Импульс |
|
| Урок 49. Закон сохранения импульса |
|
| Урок 50. Реактивное движение |
|
| Урок 51. Решение задач |
|
| Урок 52. Механическая работа |
|
| Урок 53. Лабораторная работа. Вычисление работы, выполняемой при поднятии тела и горизонтальном его перемещении на это же расстояние |
|
| Урок 54. Потенциальная энергия |
|
| Урок 55. Кинетическая энергия |
|
| Урок 56. Решение задач |
|
| Урок 57. Потенциальная энергия упруго деформированной пружины |
|
| Урок 58. Закон сохранения механической энергии |
|
| Урок 59. Мощность |
|
| Урок 60. Сохранение энергии в природе. Коэффициент полезного действия |
|
| Урок 61. Повторение пройденного материала. Решение задач (1-часть) |
|
| Урок 62. Повторение пройденного материала. Решение задач (Часть2) |
|
| Урок 63. Повторение пройденного материала. Решение задач (Часть 3) |
|
| Урок 1. Наука и предмет геометрии. Задачи предмета геометрии. |
|
| Урок 2. Простейшие геометрические фигуры: точка, прямая, плоскость. |
|
| Урок 3. Отрезок и луч. |
|
| Урок 4. Сравнение отрезков. |
|
| Урок 5. Длина отрезка и её свойства.Измерение отрезков. |
|
| Урок 6. Окружность и круг. |
|
| Урок 7. Угол. Сравнение углов. |
|
| Урок 8. Измерение углов. Транспортир. |
|
| Урок 9. Решение задач. |
|
| Урок 10. Виды углов. Биссектриса. |
|
| Урок 11. Смежные и вертикальные углы. |
|
| Урок 12. Решение задач по теме: «Смежные и вертикальные углы». |
|
| Урок 13. Последовательность рассуждений и их взаимосвязь при изучении геометрии. |
|
| Урок 14. Перпендикулярные прямые. |
|
| Урок 15. Метод доказательства от противного. |
|
| Урок 16. Решение задач на повторение. |
|
| Урок 17. Решение задач на повторение |
|
| Урок 18. Решение задач на повторение (часть 2) |
|
| Урок 19. Ломаная. Многоугольник |
|
| Урок 20. Треугольник. Виды треугольников |
|
| Урок 21. Решение задач по теме «Треугольник. Виды треугольников» |
|
| Урок 22. Основные элементы треугольника: Медиана, высота и биссектриса |
|
| Урок 23. Решение задач по теме «Основные элементы треугольника» |
|
| Урок 24. Первый признак равенства треугольников |
|
| Урок 25. Свойства равнобедренного треугольника |
|
| Урок 26. Второй признак равенства треугольников |
|
| Урок 27. Третий признак равенства треугольников |
|
| Урок 28. Свойства серединного перпендикуляра к отрезку |
|
| Урок 29. Решение задач по теме «Признаки равенства треугольников» |
|
| Урок 30. Параллельность прямых |
|
| Урок 31. Углы, образованные при пересечении двух прямых и секущей |
|
| Урок 32. Признаки параллельности двух прямых |
|
| Урок 33. Признаки параллельности двух прямых (продолжение) |
|
| Урок 34. Обратная теорема |
|
| Урок 35. Углы, образованные двумя параллельными прямыми и секущей |
|
| Урок 36. Решение задач по теме: «Углы, образованные двумя параллельными прямыми и секущей» |
|
| Урок 37. Решение задач и повторение |
|
| Урок 38. Теорема о сумме внутренних углов треугольника |
|
| Урок 39. Решение задач по теме «Сумма внутренних углов треугольника» |
|
| Урок 40. Свойство внешнего угла треугольника |
|
| Урок 41. Решение задач по теме «Свойство внешнего угла треугольника» |
|
| Урок 42. Свойства прямоугольного треугольника |
|
| Урок 43. Признаки равенства прямоугольных треугольников |
|
| Урок 44. Решение задач по теме «Признаки равенства прямоугольных треугольников» |
|
| Урок 45. Свойство биссектрисы угла |
|
| Урок 46. Соотношения между сторонами и углами треугольника |
|
| Урок 47. Неравенство треугольника |
|
| Урок 48. Решение задач по теме «Неравенство треугольника» |
|
| Урок 49. Задачи на построение с помощью циркуля и линейки |
|
| Урок 50. Построения угла, равного данному |
|
| Урок 51. Построение биссектрисы угла |
|
| Урок 52. Построение прямой, перпендикулярной к данной прямой |
|
| Урок 53. Деление отрезка пополам |
|
| Урок 54. Построение треугольника по трем данным его сторонам |
|
| Урок 55. Решение задач на построение |
|
| Урок 56. Решение задач и повторение |
|
| Урок 57. Ступени решения геометрических задач |
|
| Урок 58. Задачи на вычисление |
|
| Урок 59. Задачи на доказательство |
|
| Урок 60. Задачи на доказательство |
|
| Урок 61. Прямая. Отрезок. Луч. Окружность |
|
| Урок 62. Угол. Виды углов. Смежные и вертикальные углы. Перпендикулярные прямые |
|
| Урок 63. Треугольник. Виды треугольников. Элементы треугольника. Признаки равенства треугольников |
|
| Урок 64. Параллельные прямые. Признаки параллельности прямых |
|
| Урок 65. Сумма внутренних углов треугольника. Внешний угол. Свойства прямоугольного треугольника. Неравенство треугольника |
|
| Урок 1. Наша страна одна из мировой колыбелей цивилизации. |
|
| Урок 2. Социально-экономическое преобразования. |
|
| Урок 3. Хорезмское, Хионитское, Кидаритское государства раннего средневековья. |
|
| Урок 4. Государство эфталитов, социально-экономическая и культурная жизнь в эпоху эфталитов. |
|
| Урок 5. Народы Средней Азии в период Тюрского каганата. |
|
| Урок 6. Западный тюркский каганат. |
|
| Урок 7. Местные государственные образования. |
|
| Урок 8. Установление власти арабского халифата в мавераннахре |
|
| Урок 9. Распространение религии ислам в Мавераннахре |
|
| Урок 10. Народные восстание против Халифата |
|
| Урок 11. Хорасан и Мавераннахр В период правления Аббасидов |
|
| Урок 12. Карлуки, огузы, тахариды |
|
| Урок 13. Саманиды |
|
| Урок 14. Социально-экономическая жизнь в эпоху Саманидов. Газневиды. |
|
| Урок 15. Караханиды |
|
| Урок 16. Меры Мухаммада Хорезмшаха по обороне страны и их результаты. Восхождение Джалолиддина Мангуберды на трон Хорезма |
|
| Урок 17. Джалолиддин Мангуберди- талантливый полководец. Джалолиддин Мангуберди- герой Родины. |
|
| Урок 18. Образование Чагатайского улуса. Социально-экономическая и культурная жизнь Чагатайского улуса |
|
| Урок 19. Этнические процессы и формирование узбекского народа. Культурная жизнь Мавераннахра и Хорезма |
|
| Урок 20. Литература. Развитие религиозных знаний |
|
| Урок 21. Архитектура, искусство, музыка |
|
| Урок 22. Амир Темур-основатель централизованного государства |
|
| Урок 23. Государственное управление и военная система Амира Темура |
|
| Урок 24. Роль Амира Темура в истории мира |
|
| Урок 25. Политические процессы в эпоху Темуридов. Правление Мирзо Улугбека |
|
| Урок 26. Распад государства Темуридов |
|
| Урок 27. Социально-экономическое развитие и созидание |
|
| Урок 28. Система образования. Развитие точных наук |
|
| Урок 1. Наука Зоологии и его задачи |
|
| Урок 2. Строение животного организма и классификация животных |
|
| Урок 3. Класс ложноножки |
|
| Урок 4. Класс жгутиковые |
|
| Урок 5. Класс инфузории и споровики |
|
| Урок 6. Лабараторная работа. Наблюдение за строением, движением и раздражением инфузории туфельки |
|
| Урок 7. Класс гидроидные полипы |
|
| Урок 8. Морские кишечнополостные |
|
| Урок 9. Класс сосальщики и ленточные черви |
|
| Урок 10. Тип круглые черви. Человеческая аскарида |
|
| Урок 11. Многообразие паразитических червей |
|
| Урок 12. Внешнее строение, нервная система, размножение дождевого червя. |
|
| Урок 13. Внутренное строение дождевого червя |
|
| Урок 14. Классы двухстворчатые и головоногие моллюски |
|
| Урок 15. Класс ракообразные. Внешнее строение и размножение речного рака |
|
| Урок 16. Внутреннее строение речного рака. Разнообразие ракообразных |
|
| Урок 17. Паукообразные. Строение и образ жизни паука-крестовика |
|
| Урок 18. Обобщающий урок по главам № 1,2 и 3 |
|
| Урок 19. Разновидности паукообразных |
|
| Урок 20. Класс Насекомые. Внешнее строение зеленой бронзовки |
|
| Урок 21. Внутреннее строение зелёной бронзовки |
|
| Урок 22. Лабораторная работа-3 |
|
| Урок 23. Размножение и развитие насекомых |
|
| Урок 24. Отряды насекомых развивающихся с неполным превращением. Насекомые развивающиеся с полным превращением |
|
| Урок 25. Отряд перепончатокрылые: пчёлы |
|
| Урок 26. Отряд двукрылые. |
|
| Урок 27. Значение и происхождение насекомых |
|
| Урок 28. Внешнее строение, скелет, плавательный пузырь рыб |
|
| Урок 29. Лабораторное занятие 4 |
|
| Урок 30. Внутреннее строение рыб |
|
| Урок 31. Нервная система и органы чувств рыб |
|
| Урок 32. Многообразие рыб: класс хрящевые рыбы |
|
| Урок 33. Размножение и развитие рыб |
|
| Урок 34. Класс костные рыбы: основные систематические группы и значение |
|
| Урок 35. Внешнее строение и скелет озерной лягушки |
|
| Урок 36. Внутреннее строение озерной лягушки |
|
| Урок 37. Размножение, развития и многообразие земноводных |
|
| Урок 38. Строение, размножение и развитие прыткой ящерицы |
|
| Урок 39. Многообразие пресмыкающихся: отряд чешуйчатые |
|
| Урок 40. Отряды черепахи и крокодилы |
|
| Урок 41. Внешнее строение сизого голубя. Покровы тела. |
|
| Урок 42. Строение скелета и мышц сизого голубя |
|
| Урок 43. Размножение, развитие и происхождение птиц |
|
| Урок 44. Внутреннее строение и органы чувств птиц |
|
| Урок 45. Размножение, развитие и происхождение птиц |
|
| Урок 46. Приспособление птиц к сезонным явлениям |
|
| Урок 47. Практическая работа N-2. Решение задач на взаимодействие неаллельных генов |
|
| Урок 48. Многообразие птиц. Птицы оазисов и степей |
|
| Урок 49. Водоплавающие и околоводные птицы |
|
| Урок 50. Хищные птицы |
|
| Урок 51. Птицеводство |
|
| Урок 52. Внешнее строение, скелет и мускулатура собаки |
|
| Урок 53. Внутреннее строение собаки |
|
| Урок 54. Разнообразие млекопитающих: яйцекладущие, сумчатые, плацентарные |
|
| Урок 55. Отряды рукокрылые и грызуны |
|
| Урок 56. Отряд хищные млекоптьающие |
|
| Урок 57. Морские млекопитающие: отряды ластоногие и китообразные |
|
| Урок 58. Копытные млекопитающие |
|
| Урок 59. Отряд приматы. Значение млекопитающих. Домашние животные из класса млекопитающих |
|
| Урок 60. Обобщающий урок |
|
| Урок 1. Русский язык как развивающееся явление. |
|
| Урок 2. Словообразования и орфография. Морфология и орфография. |
|
| Урок 3. Синтаксис и пунктуация. Текст. Стили литературного языка. |
|
| Урок 4. Глагол (Повторение) |
|
| Урок 5. Причастие как особая форма глагола. |
|
| Урок 6. Склонение причастий. |
|
| Урок 7. Подготовка к сочинению — описанию внешности человека. |
|
| Урок 8. Причастний оборот. Выделение причастных оборотов запятыми. |
|
| Урок 9. Действительные причастия настоящего времени. |
|
| Урок 10. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени. |
|
| Урок 11. Действительные причастия прошедшего времени. |
|
| Урок 12. Страдательные причастия настоящего времени. |
|
| Урок 13. Страдательные причастия прошедшего времени. |
|
| Урок 14. Краткие страдательные причастия. |
|
| Урок 15. Морфологический разбор причастий |
|
| Урок 16. Слитное и раздельное написание «не» с причастиями |
|
| Урок 17. Правописание Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов |
|
| Урок 18. Н и НН в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных |
|
| Урок 19. Действительные и страдательные причастие |
|
| Урок 20. Гласные перед Н и НН в страдательных причастиях и прилагательных от образованных глаголов |
|
| Урок 21. Буква Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени |
|
| Урок 22. Деепричастие как особая форма глагола |
|
| Урок 23. Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте |
|
| Урок 24. Раздельное написание НЕ с деепричастиями |
|
| Урок 25. Деепричастие несовершенного мира. |
|
| Урок 26. Деепричастие совершенного вида |
|
| Урок 27. Морфологический разбор деепричастия |
|
| Урок 28. Наречие как часть речи |
|
| Урок 29. Правописание н/нн в наречиях |
|
| Урок 30. Дефисное написание наречий |
|
| Урок 31. Раздельное написание наречий. |
|
| Урок 32. Правописание н в наречиях. Повторение |
|
| Урок 33. Буквы о и е после шипящих на конце наречий. Повторение |
|
| Урок 34. Буква о и а на конце наречия |
|
| Урок 35. Дефис в наречиях |
|
| Урок 36. Слитно и раздельное написание наречий |
|
| Урок 37. Мягкий знак после шипящих на конце наречий |
|
| Урок 38. Слова состояния (СКС) |
|
| Урок 39. Служебные части речи |
|
| Урок 40. Производные и непроизводные предлоги |
|
| Урок 41. Простые и составные предлоги |
|
| Урок 42. Слитное и раздельное написание предлогов |
|
| Урок 43. Союз как часть речи |
|
| Урок 44. Сочинительные и подчинительные союзы |
|
| Урок 45. Подчинительные союзы |
|
| Урок 46. Сочинительные и подчинительные союзы. Обобщение |
|
| Урок 47. Правописание союзов |
|
| Урок 48. Частица и часть речи |
|
| Урок 49. Разряди частиц. Формообразующие частицы |
|
| Урок 50. Отрицательные частицы |
|
| Урок 51. Модальные частицы |
|
| Урок 52. Раздельное и дефисное написание частиц |
|
| Урок 53. Раздельное и слитное написание не |
|
| Урок 54. Частица ни, союз ни…ни, приставка ни |
|
| Урок 55. Частицы. Закрепление |
|
| Урок 56. Междометие как часть речи |
|
| Урок 57. Фонетика. Лексика |
|
| Урок 58. Морфология. Орфография. |
|
| Урок 59. Орфография. Повторение |
|
| Урок 60. Пунктуация и повторение |
|
| Урок 61. Стили речи |
|
| Урок 1. Повторение курса математики 5-6 классов |
|
| Урок 2. Решение задач |
|
| Урок 3. Числовые выражения |
|
| Урок 4. Алгебраические выражения |
|
| Урок 5. Решение задач по теме. «Алгебраические выражения» |
|
| Урок 6. Алгебраические равенства. Формулы |
|
| Урок 7. Свойства арифметических действий |
|
| Урок 8. Правила раскрытия скобок |
|
| Урок 9. Решение задач по теме » Правила раскрытия скобок « |
|
| Урок 10. Решение уравнений с одним неизвестным |
|
| Урок 11. Уравнения и его корни |
|
| Урок 12. Решение уравнений с одним неизвестным |
|
| Урок 13. Решение задач с помощью уравнений |
|
| Урок 14. Решение задач с помощью уравнений (2) |
|
| Урок 15. Степень с натуральным показателем |
|
| Урок 16. Решение задач по теме «Свойства степени с натуральным показателем» |
|
| Урок 17. Одночлен и его стандартный вид |
|
| Урок 18. Умножение одночленов |
|
| Урок 19. Решение задач по теме «Умножение одночленов» |
|
| Урок 20. Многочлены |
|
| Урок 21. Приведение подобных |
|
| Урок 22. Сложение и вычитание многочленов |
|
| Урок 23. Умножение многочлена на одночлен |
|
| Урок 24. Решение задач по теме «Умножение многочлена на одночлен» |
|
| Урок 25. Умножение многочлена на многочлен. |
|
| Урок 26. Деление одночлена и многочлена на одночлен |
|
| Урок 27. Решение задач по теме «Деление одночлена и многочлена на одночлен» |
|
| Урок 28. Вынесение общего множителя на скобки |
|
| Урок 29. Решение задач по теме «Вынесение общего множителя за скобки» |
|
| Урок 30. Способ группировки |
|
| Урок 31. Решение задач по теме «Способ группировка» |
|
| Урок 32. Квадрат суммы, квадрат разности |
|
| Урок 33. Решение задач по теме «Квадрат суммы, квадрат разности» |
|
| Урок 34. Решение задач по теме «Квадрат суммы, квадрат разности» |
|
| Урок 35. Формула разности квадратов |
|
| Урок 36. Решение задач по теме «Формула разности квадратов» |
|
| Урок 37. Применение нескольких способов разложения многочлена на множители |
|
| Урок 38. Решение задач по теме «Разложение многочлена на многочлен» |
|
| Урок 39. Решение задач по теме «Разложение многочлена на множители» |
|
| Урок 40. Прямоугольная система координат на плоскости |
|
| Урок 41. Понятие функции |
|
| Урок 42. Функция y=kx и её график |
|
| Урок 43. Линейная функция и её график |
|
| Урок 44. Система линейных уравнений. Способ подстановки |
|
| Урок 45. Способ сложения |
|
| Урок 46. Графический способ решения систем уравнений |
|
| Урок 47. Решение задач с помощью систем уровнений |
|
| Урок 48. Арифметический квадратный корень |
|
| Урок 49. Действительные числа |
|
| Урок 50. Квадратный корень из степени |
|
| Урок 51. Практические и межпредметные задачи |
|
| Урок 52. Квадратный корень из произведения |
|
| Урок 53. Решение задач по теме: «Квадратный корень из произведения» |
|
| Урок 54. Квадратный корень из дроби |
|
| Урок 55. Решение задач по теме «Квадратная корень из дроби» |
|
| Урок 56. Основные правила комбинаторики |
|
| Урок 57. Перестановки. Сочетания |
|
| Урок 58. Алгебраические выражения |
|
| Урок 59. Решение уравнений. Решение задач с помощью уравнений |
|
| Урок 60. Степень с натуральным показателем. Свойства степени |
|
| Урок 61. Одночлены и многочлены |
|
| Урок 62. Формулы сокращённого умножения |
|
| Урок 63. Разложение многочлена на множители |
|
| Урок 1. Summer holidays are fun |
|
| Урок 2. What is the capital city |
|
| Урок 3. Water is life |
|
| Урок 4. Life in big cities |
|
| Урок 5. Life in villages |
|
| Урок 6. Our dream city |
|
| Урок 7. I have a pain my |
|
| Урок 8. What`s the matter with you |
|
| Урок 9. I have brought warm clothes |
|
| Урок 10. Have you ever …? |
|
| Урок 11. You should take medicine |
|
| Урок 12. Project |
|
| Урок 13. Keeping active |
|
| Урок 14. Sports at school |
|
| Урок 15. I like gymnastics. So do I. |
|
| Урок 16. Girls in sport |
|
| Урок 17. Sport in Uzbekistan |
|
| Урок 18. Olympic games. Background knowledge |
|
| Урок 19. Olympic games. The origin of Olympic games |
|
| Урок 20. Olympic games. Olympic symbols |
|
| Урок 21. Teenage champions |
|
| Урок 22. Olimpic games. The Summer YOG (The Youth Olimpic Games) |
|
| Урок 23. Project |
|
| Урок 24. What do my clothes say about me? |
|
| Урок 25. What are you wearing? |
|
| Урок 26. What is it made of? |
|
| Урок 27. Do you have a striped sweater? |
|
| Урок 28. Project (Revision) |
|
| Урок 29. Let’s go shopping |
|
| Урок 30. Shopping centres |
|
| Урок 31. Bargain for the best price |
|
| Урок 32. Adverstising |
|
| Урок 33. Are you for or against? |
|
| Урок 34. How do you spend your leisure time? |
|
| Урок 35. Let’s go to the park |
|
| Урок 36. Unit 7. Lesson 3 Watching TV- is it good? |
|
| Урок 37. I won’t stay in town |
|
| Урок 38. My favorite habby is… |
|
| Урок 39. Project |
|
| Урок 40. We are not alone! |
|
| Урок 41. Which continent is the largest? |
|
| Урок 42. Uzbekistan is divided into… |
|
| Урок 43. Have you ever been to the desert? |
|
| Урок 44. The world’s greatest travellers (page 66) |
|
| Урок 45. Project |
|
| Урок 46. Project |
|
| Урок 47. Revision |
|
| Урок 48. Unit 9. Travelling. What Countries would you like to visit? |
|
| Урок 49. Planning a Trip |
|
| Урок 50. Unit 9. Journey Into Space |
|
| Урок 51. Unit9. Travelling. Journey into space |
|
| Урок 52. The Silk Road |
|
| Урок 53. World Spots |
|
| Урок 54. Project |
|
| Урок 55. The world’s greatest travelers |
|
| Урок 56. Progress check 7 |
|
| Урок 57. Holidays Around the World |
|
| Урок 58. Unit 10. Holidays, holidays! Holiday in Plymouth |
|
| Урок 59. Exotic America |
|
| Урок 60. Welcome to dreamworld |
|
| Урок 61. What makes a good companion? |
|
| Урок 62. Unit 10. Holidays, holidays! Project |
|
| Урок 63. Progress check |
|
| Урок 1. Германские племена и Римския империя |
|
| Урок 2. Франки. Социальный строй и возникновение государства. |
|
| Урок 3. Франкская империя |
|
| Урок 4. Священная Римская империя. |
|
| Урок 5. Византия: Между западом и востоком. |
|
| Урок 6. Славяне и возникновение у них государств. |
|
| Урок 7. Культура народов Европы |
|
| Урок 8. Аравия в начале раннего средневековья |
|
| Урок 9. » От Британии к Англии» |
|
| Урок 10. Средневековые города Европы |
|
| Урок 11. Развитие товарного хозяйства в средние века. Рынки и ярмарки. Средневековые города Азии. |
|
| Урок 12. Христианская церковь в средние века. Крестовые походы и их цели |
|
| Урок 13. Образование централизованного Государства в Англии |
|
| Урок 14. Германия в XII-XV вв |
|
| Урок 15. Русские княжества |
|
| Урок 16. Борьба русских против завоевателей |
|
| Урок 17. Процесс централизации русских княжеств |
|
| Урок 18. Культура Европы |
|
| Урок 19. Искусство и литература в Европе |
|
| Урок 20. Государство сельджукидов |
|
| Урок 21. Османское государство |
|
| Урок 22. Образование монгольской державы |
|
| Урок 23. Военные действия 1916-1917 |
|
| Урок 24. Золотая Орда |
|
| Урок 25. Китай |
|
| Урок 26. Япония |
|
| Урок 27. Индия в средние века |
|
| Урок 28. Америка средние века |
|
| Урок 1. Landschaften |
|
| Урок 2. Tourismus in Deutschland und in Usbekistan |
|
| Урок 3. Präporsitionen durch, über, nach. |
|
| Урок 4. Relativpronomen — Относительное местоимение. |
|
| Урок 5. Bevölkerung und Fläche |
|
| Урок 6. Adminstrative Gliederung, Wappen und Symbole |
|
| Урок 7. Deutsche und Usbekische Städte |
|
| Урок 8. Wo ich wohne? Mein Wohnort |
|
| Урок 9. Mein Wohnort |
|
| Урок 10. Das Ganze und die Teile |
|
| Урок 11. Mein Dorf. Meine Stadt |
|
| Урок 12. Sport |
|
| Урок 13. Sportarten |
|
| Урок 14. Die Olympischen Spiele |
|
| Урок 1. Информация. |
|
| Урок 2. Действия с информацией. |
|
| Урок 3. Методы кодирования информации. |
|
| Урок 4. Системы счисления. |
|
| Урок 5. Действия в двоичной системе счисления. |
|
| Урок 6. Перевод чисел из одной системы счисления в другую систему счисления. |
|
| Урок 7. Представление информации в компьютере(1) |
|
| Урок 8. Объём информации и скорость передачи. |
|
| Урок 9. Кодирование графической информации. |
|
| Урок 10. Сложение в различных с.с |
|
| Урок 11. Арифметические действия в различных системах счисления |
|
| Урок 12. Арифметические действия в различных системах счисления |
|
| Урок 13. Практическая работа |
|
| Урок 14. Практическая работа. Перевод из одной системы счисления в другую |
|
| Урок 15. Практическая работа |
|
| Урок 16. Практическая работа компьютерная графика |
|
| Урок 17.Кодирование информации при помощи двух знаков. Кодирование звука |
|
| Урок 18. Практическая работа. Кодирование звука и графики |
|
| Урок 19. Практическая работа |
|
| Урок 20. Информационные технологии |
|
| Урок 21. Информационные технологии. Компьютерные сети. |
|
| Урок 22. Проблемы информационного мира и интернет |
|
| Урок 23. Программы, обеспечивающие работу |
|
| Урок 24. Поиск информации в интернете |
|
| Урок 25. Поиск информации в интернете. Практическая работа |
|
| Урок 26. Электронная почта |
|
| Урок 27. Электронная почта (Практическая работа) |
|
| Урок 28. Об антивирусах и защите информации |
|
| Урок 29. Об антивирусах и защите информации (2) |
|
| Урок 30. Обобщающее повторение |
|
| Урок 31. Контрольная работа |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Интерфейс и окно просмотра |
|
| Урок 3. Selection, Move, Rotate, Scale |
|
| Урок 4. Copy, Mirror, Align, Геометрии |
|
| Урок 5. Groups, Snaps, Shapes (линии) |
|
| Урок 6. Units, Shapes, Extrude, Sweep |
|
| Урок 7. Параметры Editable Spline |
|
| Урок 8. Autoback, типы хранилищ файлов |
|
| Урок 9. О Proboolen и Layers |
|
| Урок 10. Hotkeys и о программе Solo |
|
| Урок 11. Bevel profile, Hide, Unhide, Freeze |
|
| Урок 12. Editable Polygon 1-часть |
|
| Урок 13. Editable Polygon 2-часть |
|
| Урок 14. Editable Polygon 3-часть |
|
| Урок 15. Модификации 1-часть |
|
| Урок 16. Модификации 1-часть |
|
| Урок 17. Настройка интерфейса |
|
| Урок 18. Merge, файл Import |
|
| Урок 19. О готовых 3d моделях и версиях |
|
| Урок 20. Освещение (Lights) |
|
| Урок 21. О материалах |
|
| Урок 22. О рендере |
|
| Урок 23. 3ds Max Ошибки и исправление |
|
| Урок 24. Очистка скриптов и вирусных файлов |
|
| Урок 25. Общие выводы и дополнения |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Настройка файлов |
|
| Урок 3. Слои |
|
| Урок 4. Маркировочные устройства |
|
| Урок 5. Маскировочное и «pen tool» оборудование |
|
| Урок 6. Четкое изображение (Ретуш) |
|
| Урок 7. Поиск изображений для композиции |
|
| Урок 8. Практические занятия |
|
| Урок 9. Введение в Illustrator |
|
| Урок 10. Управление файлами и цветовые модели |
|
| Урок 11. Работа с формами |
|
| Урок 12. Инструмент Pen tool и Pathfinder |
|
| Урок 13. Выравнивание окна |
|
| Урок 14. Важнейшее оборудование |
|
| Урок 15. Практические занятия |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Инструменты |
|
| Урок 3. Первый проект, сортировка, импорт. |
|
| Урок 4. Базовый монтаж |
|
| Урок 5. Горячие клавищи |
|
| Урок 6. Переходы |
|
| Урок 7. Slow motion FPS (SLOWMO) |
|
| Урок 8. Текстовый редактор (Essential graphics) |
|
| Урок 9. Звуки |
|
| Урок 10. Key frames Панель Effect controls |
|
| Урок 11. Текстуры, VHS, Overlays |
|
| Урок 12. Green screen |
|
| Урок 13. Работа с масками |
|
| Урок 14. Цветокоррекция |
|
| Урок 15. Экспорт видео |
|
| 1. Algoritm oʻzi nima va u nega muhim? |
|
| 2. Kriptografiya nima? |
|
| 3. Sezar shifri |
|
| 4. Koʻp alifboli shifr |
|
| 5. Bir martalik tasodifiy kalit |
|
| 6. Chastota turgʻunligi xususiyati |
|
| 7. Enigma shifrlash mashinasi |
|
| 8. Mutlaq xavfsizlik |
|
| 9. Tasodifiy raqamlar generatorlari |
|
| 10. Arifmetikaning asosiy teoremasi |
|
| 11. Ochiq kalit kriptografiyasi |
|
| 12. Diskret logarifm masalasi |
|
| 13. Diffi-Xellmen kalit almashinuvi |
|
| 14. RSA shifrlash tizimi (1-qadam) |
|
| 15. RSA shifrlash tizimi (2-qadam) |
|
| 16. RSA shifrlash tizimi (3-qadam) |
|
| 17. Eyler funksiyasi |
|
| 18. RSA shifrlash tizimi (4-qadam) |
|
| test |
|
| 1. Dasturlash nima? |
|
| 2. Kod bilan surat chizish |
|
| 3. Kod bilan shakl yaratish |
|
| 4. Ranglar bilan ishlash |
|
| 5. Hujjatlarning kuchi |
|
| 6. O‘zgaruvchilar |
|
| 7. O‘zgaruvchilar haqida batafsil |
|
| 8. Animatsiyalar yaratish |
|
| 9. Qisqartmalardan foydalanish |
|
| 10. Qulayroq qisqartmalar |
|
| 11. Sichqoncha harakati (1-qism) |
|
| 12. O‘zgaruvchilar yordamida shakllar bilan ishlash |
|
| 13. Matn bilan ishlash (1-qism) |
|
| 14. Matn bilan ishlash (2-qism) |
|
| 15. Funksiyalar |
|
| test |
|
| Урок 1. Введение и про Corona Render |
|
| Урок 2. Autocad. Импорт Файла |
|
| Урок 3. Моделирование. (Моделирование помещений) Часть 1 |
|
| Урок 4. Моделирование. Часть 2 |
|
| Урок 5. Моделирование. Часть 3 |
|
| Урок 6. Моделирование. Часть 4 |
|
| Урок 7. Моделирование. Часть 5. |
|
| Урок 8. Моделирование. Часть 6. |
|
| Урок 9. Моделирование. Часть 7. |
|
| Урок 10. Моделирование. Часть 8. |
|
| Урок 11. Моделирование Часть 9 |
|
| Урок 12. Моделирование Часть 10 |
|
| Урок 13. Оптимизация моделей |
|
| Урок 14. Освещение (Lighting). Часть 1 |
|
| Урок 15. Освещение (Lighting). Часть 2 |
|
| Урок 16. Освещение (Lighting). Часть 2 |
|
| Урок 17. Освещение (Lighting). Часть 4 |
|
| Урок 18.Shading материалы. Стекло, Хром, Золото |
|
| Урок 19. Shading. О текстурах |
|
| Урок 20. Shading. Стена, Lightmatte, Ткань, Кожа, Кирпич |
|
| Урок 21. Shading. Opacity, Milti sub, Blend материал |
|
| Урок 22. Shading.Corona AO, Wood материал |
|
| Урок 23. Готовые материалы |
|
| Урок 24. Материалы интерьера-1 |
|
| Урок 25. Материалы интерьера-2 |
|
| Урок 26. Материалы интерьера-3 |
|
| Урок 27. Материалы интерьера-4 |
|
| Урок 28. Render-1 |
|
| Урок 29. Render-1 |
|
| Урок 30. Post production |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Dispatching |
|
| Урок 38. Load |
|
| Урок 4. Power only (Bobtail) |
|
| Урок 5. To book a load |
|
| Урок 6. Получение груза от Amazon |
|
| Урок 7. Получение груза от Amazon (продолжение) |
|
| Урок 8. Получение грузa от Amazon (продолжение) |
|
| Урок 9. Получение груза. DAT Power |
|
| Урок 10. Получение груза. Search Loads |
|
| Урок 1. «Import» и «Maxstart» с Autocada |
|
| Урок 2. Modeling. Часть 1. |
|
| Урок 3. Моделирование. Часть 2. |
|
| Урок 4. Моделирование. Часть 3. |
|
| Урок 5. Моделирование. Часть 4. |
|
| Урок 6. Моделирование. Часть 5. |
|
| Урок 7. Моделирование. Часть 6 |
|
| Урок 8. Моделирование. Часть 7. |
|
| Урок 9. Моделирование. Часть 8. |
|
| Урок 10. Моделирование. Часть 9. |
|
| Урок 11. Моделирование. Часть 10 |
|
| Урок 12. Моделирование. Часть 11 |
|
| Урок 13. Моделирование. Часть 12 |
|
| Урок 14. Моделирование. Часть 13 |
|
| Урок 15. Моделирование. Часть 14 |
|
| Урок 16. Моделирование. Часть 15 |
|
| Урок 17. Моделирование. Часть 16 |
|
| Урок 18. Моделирование. Часть 17 |
|
| Урок 19. Моделирование. Часть 17 |
|
| Урок 20. Моделирование. Часть 19 |
|
| Урок 21. Lightning. Часть 1 |
|
| Урок 22. Lightning. Часть 2 |
|
| Урок 23. Lightning. Часть 3 |
|
| Урок 24. Shading. Часть 1. |
|
| Урок 25. Shading. Часть 2 |
|
| Урок 26. Shading. Часть 3 |
|
| Урок 27. Shading. Часть 4 |
|
| Урок 28. Render. Часть 1 |
|
| Урок 29. Render. Часть 2 |
|
| Урок 30. Post production |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Общее знакомство с Microsoft Excel. Начало работы в Excel и сохранение данных |
|
| Урок 3. Настройка границ для ввода данных в Excel |
|
| Урок 4. Работа с числами в Microsoft Excel. Выполняйте арифметические действия. Добавлять, извлекать, умножать |
|
| Урок 5. Работа с процентами по валютам в Microsoft Excel |
|
| Урок 6. Работа с датами в программе Microsoft exsel и работа с функциями запуска в Excel |
|
| Урок 7. Использование функции сводки в Excel |
|
| Урок 8. Функция Max в Microsoft Excel. Функция поиска минимальных чисел в Excel — виды работы с ошибками и способы их преодоления |
|
| Урок 9. Абсолютные и относительные ячейки в Excel |
|
| Урок 10. Работа с различными форматами в таблице Excel |
|
| Урок 11. Палочка форматирования в программе Excel |
|
| Урок 12. Автоматическое последовательное заполнение чисел. Копирование |
|
| Урок 13. Автоматическое последовательное заполнение чисел. Копирование. Часть 2 |
|
| Урок 14. Размещение изображений в Excel и создание чертежей и фигур в программе excel |
|
| Урок 15. Размещение изображений в Excel и создание чертежей и фигур в программе excel. Часть 2 |
|
| Урок 16. Части диаграммы и форматирование диаграммы в Excel |
|
| Урок 17. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 18. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 19. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 20. Умная таблица |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Переменные |
|
| Урок 3. Обводы |
|
| Урок 4. Логические операторы |
|
| Урок 5. Массивы |
|
| Урок 6. Операторы циклов |
|
| Урок 7. Метод |
|
| Урок 8. ООП |
|
| Урок 9. Обучение в студии Android |
|
| Урок 10. Activity |
|
| Урок 11. Интент |
|
| Урок 12. User interface |
|
| Урок 13. Push notification |
|
| Урок 14. Fragment |
|
| Урок 15. SQLite |
|
| Урок 16. HTTP |
|
| Урок 1. Программа и возможности Autocad |
|
| Урок 2. Настройка интерфейса |
|
| Урок 3. Настройки интерфейса (Options) |
|
| Урок 4. Draw-line |
|
| Урок 5. Draw-Polyline, Circle |
|
| Урок 6. Draw-Arc, Recitangle, Polygon |
|
| Урок 7. Draw-Ellipse, Hatch, Boundary |
|
| Урок 8. Draw-дополнительные опции |
|
| Урок 9. Modify-Move, Rotate, Copy |
|
| Урок 10. Modify-Mirror, Trim, Extend, Erase, Fillet, Explode |
|
| Урок 11. Modify-Streetch, Scale |
|
| Урок 12. Modify-Array, Offset |
|
| Урок 13. Text, Linear |
|
| Урок 14. Layers |
|
| Урок 15. Группы панелей. Block |
|
| Урок 16. Знакомимся и завершаем работу с Real Project |
|
| Урок 17. Работа с файлами Pdf, Jpeg |
|
| Урок 18. Multiline, Save, Purge, Overkill, Back file |
|
| Урок 19. Полезные информации |
|
| Урок 20. Hotkeys planning |
|
| Урок 21. 3D моделирование |
|
| Урок 22. Экспорт из 3D max |
|
| Урок 23. Print |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Организационно-правовые основы предпринимательской деятельности |
|
| Урок 3. Организация предпринимательской деятельности |
|
| Урок 4. Бизнес-планирование |
|
| Урок 5. Конкуренция |
|
| Урок 6. Бизнес-подход |
|
| Урок 7. Прекращение деятельности предпринимательской организации |
|
| Урок 8. Механизм функционирования рынка в предпринимательстве |
|
| Урок 9. Ресурсы, задействованные в процессе разработки |
|
| Урок 10. Инновационное предпринимательство |
|
| Урок 11. Семейный бизнес. Развитие ремесла. |
|
| Урок 12. Развитие предпринимательства в сельской местности |
|
| Урок 13. Частное предприятие |
|
| Урок 14. Общество с ограниченной ответственностью и акционерное общество |
|
| Урок 15. Малый бизнес и микрофирма |
|
| Урок 16. Маркетинг в бизнесе |
|
| Урок 17. Средства, расходы и финансовые результаты предприятия |
|
| Урок 18. Tadbirkorlikda soliq va boshqa majburiy to’lovlarlar |
|
| Урок 19. Экспорт и инвестиции |
|
| Урок 20. Бизнес-проект и стартап |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Файлы, Html, Открытие Кода HTML в Браузере, Теги, Тег-H1 |
|
| Урок 3. Изображение, ссылка, список, заголовок, абзац и небольшие теги |
|
| Урок 4. Table, Form, Video, Audio, Block элементы |
|
| Урок 5. Доступ к CSS, дисплеи и цвета |
|
| Урок 6. Padding, Margin, Background image, Box sizing, Border |
|
| Урок 7. Короткая выставка по стилям шрифтов и размещению box |
|
| Урок 8. Работа с коробками, размещение коробок, Flex |
|
| Урок 9. Ознокомление с Figma, нахождение дизайнов и их скачиваня |
|
| Урок 10. Создание шаблона простого сайта |
|
| Урок 11. Класс псевдоцензии и псевдоэлементы |
|
| Урок 12. Position и iframe |
|
| Урок 13. Animation и transform |
|
| Урок 14. Дизайн Responsive |
|
| Урок 15. Практический урок 1 |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Javascript Scope, Comment, Variable |
|
| Урок 3. If else datatypes |
|
| Урок 4. Типы данных |
|
| Урок 5. Функция |
|
| Урок 6. Методы Callback, Array и Loop |
|
| Урок 7. Class, Polymorphism, Inheritance, Encapsulation |
|
| Урок 8. Basic Nodejs, Npm |
|
| Урок 9. Fs, Path |
|
| Урок 10. Модуль «Events» |
|
| Урок 11. Server, Http, Postman |
|
| Урок 12. Методы Express и Http |
|
| Урок 13. Понятие Middleware |
|
| Урок 14. Роутеры |
|
| Урок 15. Crypt, Hesh |
|
| Урок 16. Авторизация и аутентификация |
|
| Урок 17. Простой Backend и Documentation |
|
| Урок 18. Установка Mongo и концепция базы данных |
|
| Урок 19. Операции Crud в Mongo |
|
| Урок 20. Подключение и агрегация Mongo к серверу |
|
| Урок 21. Простой сайт в Mongo |
|
| Урок 22. Установка SQL и Tables |
|
| Урок 23. Joins и простое соединение Tableов в SQL |
|
| Урок 24. Sql Model и Database diagram |
|
| Урок 25. Sequelize |
|
| Урок 26. Elephantsql, Github, Heroku |
|
| Урок 27. Простой сайт с помощью SQL. Часть 1 |
|
| Урок 28. Простой сайт с помощью SQL. Часть 2 |
|
| Урок 29. Mongoose |
|
| Урок 30. Trello, Mind, Sql Schema |
|
| Урок 31. User Model |
|
| Урок 32. User Model (2) |
|
| Урок 33. E-mail |
|
| Урок 34. Последний урок практики |
|
| Урок 35. Domain |
|
| Урок 36. Server |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Interface, Tools, Timelina, Properites, Color, Swatches |
|
| Урок 3. Timeline и motion tween |
|
| Урок 4. Стили Pencil и Brush |
|
| Урок 5. Стили Pencil и Brush |
|
| Урок 6. 12 правил анимации Уолта Диснея и зачем они нужны. Первое правило – Stretch и Squash |
|
| Урок 7. Второе правило – Preperation и Anticipation |
|
| Урок 8.Третье правило Staging |
|
| Урок 9. Правило четвертое Straight Ahead Action Pose to Pose |
|
| Урок 10. Правило пятое Follow through и Overlapping action |
|
| Урок 11. Шестое правило. Slow in and Slow out |
|
| Урок 12. Седьмое правило. Arcs |
|
| Урок 13. Восьмое правило. Secondary action |
|
| Урок 14. Девятое правило. Timing |
|
| Урок 15. Десятое правило. Exaggeration |
|
| Урок 16. Одиннадцатое правило. Solid Drawing |
|
| Урок 17. Двенадцатое правило. Appeal |
|
| Урок 18. Фон для анимации (background) |
|
| Урок 19. Lipsing. Артикуляция |
|
| Урок 20. Render |
|
| Урок 21. Методы анимации |
|
| Урок 1. Начало работы в программе Autodesk Maya |
|
| Урок 2. Poly, Mesh |
|
| Урок 3. Объекты и работа с ними |
|
| Урок 4. Работа с компонентами |
|
| Урок 5. Работа с модификаторами |
|
| Урок 6. UV-карта (UV-карта) |
|
| Урок 7. Gipershade |
|
| Урок 8. Таймер анимации и Graf editor |
|
| Урок 9. Стеклянный контейнер. Часть 1. |
|
| Урок 10. Стеклянный контейнер. Часть 2 |
|
| Урок 11. Стеклянный контейнер. Часть 3 |
|
| Урок 12. Ложка |
|
| Урок 13. UV текстура |
|
| Урок 14. Render Compouse |
|
| Урок 15. Простая и сложная анимация |
|
| Урок 16. Анимация и блокировка маятника |
|
| Урок 17. Анимация маятника. Часть 2. Overlapping (принцип непрерывного движения) |
|
| Урок 18. Анимация Белка, squash и stretch |
|
| Урок 19. Анимация белка. Блок |
|
| Урок 20. Анимация белка. Overlapping slow in, slow out |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Реклама на основе путешествий |
|
| Урок 3. Social media |
|
| Урок 4. Цифровая реклама |
|
| Урок 5. Инстаграм Story’s |
|
| Урок 6. #hashtag и тренды |
|
| Урок 7. Контент-планинг |
|
| Урок 8. Копирайтер |
|
| Урок 9. Popular messenger builder |
|
| Урок 10. Выбор в Инстаграме |
|
| Урок 11. Продажа продукции в инстаграме |
|
| Урок 12. Рекламные компании |
|
| Урок 13. Практический урок |
|
| Урок 14. Инфлюенсеры |
|
| Урок 15. Инфлюенсеры 2-часть |
|
| Урок 16. Управление бизнес-счетом |
|
| Урок 17. Youtube |
|
| Урок 18. Как заработать на Youtube |
|
| Урок 19. Youtube. Часть 3 |
|
| Урок 20. Вывод |
|
| Урок 1. Откуда появился искусственный интеллект? |
|
| Урок 2. Зачем нужен искусственный интеллект? |
|
| Урок 3. Искусственные нейронные сети |
|
| Урок 4. Искуственный интеллект |
|
| Урок 5. Эволюционный интеллект |
|
| Урок 6. Что такое робототехника? |
|
| Урок 7. Машинное обучение |
|
| Урок 8. Философия сознания |
|
| Урок 9. Многопоточные системы |
|
| Урок 10. Подготовка специалистов по искусственному интеллекту |
|
| Урок 11. Концепция развития искусственного интеллекта |
|
| Урок 12. Может ли искусственная машина выразить сочувствие?! |
|
| Урок 13. Изготовление машины с самостоятельным приводом |
|
| Урок 14. Установка операционной системы на микроконтроллер Raspberry |
|
| Урок 15. Подключение к Raspberry PI |
|
| Урок 16. Изготовление машины. Урок №4 |
|
| Урок 17. Ultrasonic сенсор |
|
| Урок 18. Камера Raspberry PI |
|
| Урок 19. Библиотека OpenCV |
|
| Урок 20. Разделение цветов с помощью камеры с программой OpenCV |
|
| Урок 21. Отслеживание объекта через машину с помощью искусственного интеллекта |
|
| Урок 1. Об электронной коммерции |
|
| Урок 2. Что такое электронная коммерция? |
|
| Урок 3. Что такое электронная коммерция? (продолжение) |
|
| Урок 4. Интернет-продажи. Зачем продавать онлайн? |
|
| Урок 5. «Успешные компании» |
|
| Урок 6. «Что нужно сделать перед началом электронной коммерции» |
|
| Урок 7. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» |
|
| Урок 8. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» (продолжение) |
|
| Урок 9. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» (3-часть) |
|
| Урок 10. Создание блога |
|
| Урок 11. Создание блога. 2-часть |
|
| Урок 12. «Онлайн-продажи товаров в Узбекистане» |
|
| Урок 13. Эффективное ведение блога в социальных сетях |
|
| Урок 14. SMM в Facebook и Instagram |
|
| Урок 15. Ведение бизнеса на ETSY |
|
| Урок 16. Разработка маркетинговой стратегии электронной коммерции |
|
| Урок 17. Различные стратегии продвижения в интернете |
|
| Урок 18. От электронной коммерции к мобильной коммерции |
|
| Урок 19. Вопросы права и безопасности в электронной коммерции |
|
| Урок 20. Понятие товарного знака и этические нормы |
|
| Урок 1. Интерфейс программы Maya |
|
| Урок 2. Окна обзора |
|
| Урок 3. Навигация в программе Maya |
|
| Урок 4. Перемещение объектов в программе Maya |
|
| Урок 5. Окно каналов и редактор функций |
|
| Урок 6. Окно планирования |
|
| Урок 7. Скрыть объекты |
|
| Урок 8. Анимация программы Maya |
|
| Урок 9. Окно «timeline» программы Maya |
|
| Урок 10. «Key frame»в программе Maya |
|
| Урок 11. Знакомство с графическим редактором |
|
| Урок 12. Интерполяция |
|
| Урок 13. Способ перемещения объектов в одном направлении |
|
| Урок 14. Сохранение проектов в программе Maya |
|
| Урок 15. Производительность камеры и приспособлений в приложении Maya |
|
| Урок 16. Posing |
|
| Урок 17. Смягчить и украсить |
|
| Урок 18. 12 принципов анимации |
|
| Урок 19. Перемещение объектов (1часть) |
|
| Урок 20. Перемещение объектов (2 часть) |
|
| Урок 21. Перемещение объекта |
|
| Урок 22. Перемещение сферического шара |
|
| Урок 23. Анимация Pendulum |
|
| Урок 24. Анимация Pendulum (продолжение) |
|
| Урок 25. Маятниковая анимация (продолжение) |
|
| Урок 26. Анимация маятника и хвостового шара |
|
| Урок 27. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 28. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 29. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 30. Анимация белки. |
|
| Урок 31. Анимация Белки(продолжение) |
|
| Урок 32. Анимация белки (продолжения) |
|
| Урок 33. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 34. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 35. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 36. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 37. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 38. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела |
|
| Урок 39. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 40. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 41. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 42. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 43. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 44. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 45. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 46. Беговой цикл, анимация и механизм движения человеческого тела (продолжение) |
|
| Урок 47. Беговой цикл, анимация и механизм движения человеческого тела (продолжение) |
|
| Урок 48. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 1. Рабочие панели |
|
| Урок 2. Импорт видео |
|
| Урок 3. Создание композиции |
|
| Урок 4. Соединение кадров и вставка музыки |
|
| Урок 5. Панель «Effects controls» |
|
| Урок 6. Рендер |
|
| Урок 7. Работа с текстами |
|
| Урок 8. Вставка видео в текст |
|
| Урок 9. Работа с масками |
|
| Урок 10. Работа с зеленым фоном (инкрустация) |
|
| Урок 11. Работа с мультикамерой |
|
| Урок 12. Монтаж видео |
|
| Урок 13. Работа со звуком |
|
| Урок 14. Раскраска изображения |
|
| Урок 15. Инструменты программы |
|
| Урок 16. Адаптация к ритму |
|
| Урок 17. Замедленные кадры |
|
| Урок 18. 12 принципов анимации |
|
| Урок 19. Импорт файлов |
|
| Урок 20. Специальный эффект течения времени |
|
| Урок 21. Теневой спецэффект |
|
| Урок 22. Эффект стабилизации |
|
| Урок 23. Удлинение и сжатие аудио |
|
| Урок 24. Необходимый плагин |
|
| Урок 1. Импорт видео в программу Nuke |
|
| Урок 2. Вставка изображений, видео в программу Nuke |
|
| Урок 3. Работа через «node» в программе Nuke |
|
| Урок 4. Track |
|
| Урок 5. Качественный Track |
|
| Урок 6. Planar track |
|
| Урок 7. Clean up |
|
| Урок 8. Получение track с сlean up |
|
| Урок 9. Вставка изображения в видео |
|
| Урок 10. Corner pin node |
|
| Урок 11. Grade note |
|
| Урок 12. Camera, card, scan line nodes |
|
| Урок 13. Camera tracker |
|
| Урок 14. Получение трека |
|
| Урок 15. Отслеживание камеры |
|
| Урок 16. Projection clean up |
|
| Урок 17. Projection |
|
| Урок 18. Проектирование изображения |
|
| Урок 19. Camera projection |
|
| Урок 20. Projection clean up |
|
| Урок 21. Projection 3d node |
|
| Урок 22. Сложный projection clean up |
|
| Урок 23. Что такое Rotoscoping? |
|
| Урок 24. Применение Rotoscoping |
|
| Урок 25. Compose 3D моделей |
|
| Урок 26. 3D compose (1 часть) |
|
| Урок 27. 3D compose (2-часть) |
|
| Урок 28. Клип compose (продолжение) |
|
| Урок 29. SmartVector node |
|
| Урок 30. Matte Painting (1-часть) |
|
| Урок 31. Matte Painting (2-часть) |
|
| Урок 32. Sky replacement |
|
| Урок 33. Сhannel merge node |
|
| Урок 34. Работа над практическим проектом (1 часть) |
|
| Урок 35. Работа над практическим проектом (2 часть) |
|
| Урок 36. Работа над практическим проектом (3 часть) |
|
| Урок 1. Программа 3D MAX и ее плагины |
|
| Урок 2. Операторы программы Tyflow |
|
| Урок 3. Знакомство со следующими операторами программы Tyflow |
|
| Урок 4. Пузырьки, появляющиеся на поверхности воды |
|
| Урок 5. Ломка кирпича |
|
| Урок 6. Ломка дерева |
|
| Урок 7. Разбитое стекло |
|
| Урок 8. Полет кофейных зерен в воздухе |
|
| Урок 9. Кластерное деление |
|
| Урок 10. Ломкость кромок |
|
| Урок 11. Создание эффекта «plexus» |
|
| Урок 12. Листопад на ветру |
|
| Урок 13. Изготовление предметов из ткани |
|
| Урок 14. Обзор разрывов тканей |
|
| Урок 15. Понятие метобола |
|
| Урок 16. Взрыв, разрушение, выброс пыли и дыма |
|
| Урок 17. Работа с дымом и огнем |
|
| Урок 18. Сжигание древесины |
|
| Урок 19. Виды взрывов |
|
| Урок 20. Работа с огнем и дымом |
|
| Урок 21. Эффект преломления объекта |
|
| Урок 22. Создание воды |
|
| Урок 23. Эффект дождя |
|
| Урок 24. Наливание газированной воды |
|
| Урок 25. Плавание корабля в море |
|
| Урок 26. Создание водопада |
|
| Урок 27. Создание цветных жидкостей |
|
| Урок 28. Падение льда в воду |
|
| Урок 29. Ошибки в Tyflow va Phoenix FD |
|
| Урок 30. Симуляция «softbody» в программе Tyflow |
|
| Урок 31. Движение рыбы |
|
| Урок 32. Изучение рассеяния объектов |
|
| Урок 33. Создание эффекта молнии |
|
| Урок 34. Явление «condensation» |
|
| Урок 35. Рассмотрение свойств плавучести объектов |
|
| Урок 36. Совместная работа Phoenix FD и Tyflow |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Отдел оборудования Adobe After Effects |
|
| Урок 3. Раздел Timeline |
|
| Урок 4. Текстовый раздел |
|
| Урок 5. Анимационный дизайн |
|
| Урок 6. Создание небольшого дизайна |
|
| Урок 7. Разделы по работе с формами |
|
| Урок 8. Вдохновение и рендеринг |
|
| Урок 9. Правила анимации |
|
| Урок 10. Создание анимационного видео |
|
| Урок 11. Подготовка motion видео |
|
| Урок 12. Создание небольшого анимационного дизайна с помощью форм |
|
| Урок 13. Подготовка движущегося видео |
|
| Урок 14. Tracking |
|
| Урок 15. Подготовка motion дизайна |
|
| Урок 16. Подготовка motion дизайна |
|
| Урок 17. Звуковой спектр вибрирующая волна в соответствии с тоном |
|
| Урок 18. Работа с 3D моделями |
|
| Урок 19. Создание текстуры |
|
| Урок 20. Element 3D plagin |
|
| Урок 21. Работа с текстурами |
|
| Урок 22. Создание Motion design в element 3D plagin |
|
| Урок 23. Создание motion grafics |
|
| Урок 24. Создание motion grafics (продолжение) |
|
| Урок 25. Подготовка 3D текста |
|
| Урок 26. Преобразование фигур в 3D-модели с помощью плагина element |
|
| Урок 27. Создание 3D-моделей с помощью Extrude |
|
| Урок 28. Продолжить процесс подачи заявки |
|
| Урок 29. Подготовка моушн-дизайна |
|
| Урок 30. Подготовка моушн-дизайна |
|
| Урок 31. Завершение темы |
|
| Урок 32. Практика процесса в видео |
|
| Урок 33. Завершение практического рабочего процесса |
|
| Урок 34. Деформация 3D моделей |
|
| Урок 35. Создание небольшого рекламного ролика через клевету |
|
| Урок 36. Отображение моделей в виде голограммы |
|
| Урок 37. Программа Синема 4D |
|
| Урок 38. «интерфейс» программы Cinema 4D |
|
| Урок 39. Работа с примитивными моделями |
|
| Урок 40. Сплайн и выдавливание |
|
| Урок 41. Типы Modefire |
|
| Урок 42. Небольшое моделирование и знакомство с деформаторами |
|
| Урок 43. Виды деформаторов |
|
| Урок 44. Дополнительные виды деформаторов |
|
| Урок 45. Огни рендеринга Octane |
|
| Урок 46. Моделирование, компьютерный стол |
|
| Урок 47. J-смещение и смещение |
|
| Урок 48. Практическая работа |
|
| Урок 1. Zbrush и Brush навигации |
|
| Урок 2. Subtools |
|
| Урок 3. Изготовление ушей |
|
| Урок 4. Продолжение изготовления ушей |
|
| Урок 5. Изготовление человеческого глаза |
|
| Урок 6. Создание человеческого глаза (Продолжение) |
|
| Урок 7. Изготовление человеческого носа |
|
| Урок 8. Лепка человеческих губ |
|
| Урок 9. Человеческий череп (скульптура) |
|
| Урок 10. Человеческий череп (скульптура) продолжение |
|
| Урок 11. Sculpting нижней части челюсти черепа |
|
| Урок 12. Sculpting нижней части челюсти черепа |
|
| Урок 13. Вставка зубов, расположенных в черепе |
|
| Урок 14. Вставка зубов, расположенных в черепе (продолжение) |
|
| Урок 15. Человеческий череп (продолжение) |
|
| Урок 16. Изготовление лица мультяшного персонажа |
|
| Урок 17. Изготовление лицевой части мультяшного персонажа (продолжение) |
|
| Урок 18. 3D моделирование мультяшного персонажа (1 часть) |
|
| Урок 19. 3D моделирование мультяшного персонажа (2 часть) |
|
| Урок 20. 3D моделирование мультяшного персонажа (3 часть) |
|
| Урок 21. 3D моделирование мультяшного персонажа (4 часть) |
|
| Урок 22. Процесс лепки в моделировании 3D-объекта |
|
| Урок 23. Процесс production |
|
| Урок 24. Процесс production (продолжение) |
|
| Урок 25. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 26. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 27. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 28. ПРОЦЕСС «СКУЛЬПТИНГА» В ПРОГРАММЕ ZBRUSH |
|
| Урок 29. Продолжение ПРОЦЕССА «СКУЛЬПТИРОВАНИЯ» В ZBRUSH |
|
| Урок 30. «СКУЛЬПТИНГ «БЛОКИРОВКА ТЕЛА» В ZBRUSH |
|
| Урок 31. «СКУЛЬПТИНГ «БЛОКИРОВКА ТЕЛА» В ZBRUSH |
|
| Урок 32. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ, БЛОКИРОВКА ТЕЛА |
|
| Урок 33. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ, БЛОКИРОВКА ТЕЛА |
|
| Урок 34. ПРОЦЕСС РЕТОПОЛОГИИ В MAYA SOFTWARE |
|
| Урок 35. ХАРАКТЕР-РЕПТОПОЛОГИЯ |
|
| Урок 36. UVW MAP UNWRAPPING |
|
| Урок 37. ПРОЦЕСС ДЕТАЛИ ЛИЦА |
|
| Урок 38. ПРОЦЕСС ДЕТЕЙЛИРОВАНИЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 39. CLOTH MODELING |
|
| Урок 40. CLOTH MODELING (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 41. ПРОГРАММА MARI |
|
| Урок 42. КРАСКА «ДИФФУЗНАЯ КАРТА» |
|
| Урок 43. DIFFUSE MAP (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 44. ПРОГРАММА МЭРИ СМЕЩЕНИЕ |
|
| Урок 45. DISPLACEMENT MAP |
|
| Урок 46. Моделирование, компьютерный стол |
|
| Урок 47. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ SUBSTANCE PAINTER |
|
| Урок 48. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ КРАСКИ SUBSTANCE |
|
| Урок 49. РИСОВАНИЕ ОДЕЖДЫ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ В SUBSTANCE PAINTER |
|
| Урок 50. SUBSTANCE PAINT |
|
| Урок 51. ЭКСПОРТ КАРТЫ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ |
|
| Урок 52. НАСТРОЙКА СЦЕНЫ И КАМЕРЫ В MAYA |
|
| Урок 53. РЕГУЛИРОВКА ОСВЕЩЕНИЯ НА СЦЕНЕ MAYA |
|
| Урок 54. УСТАНОВКА ОСВЕЩЕНИЯ НА СЦЕНЕ МАЙЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 55. ПРОЦЕСС МОДЕЛИРОВАНИЯ ЧАСТИ ГЛАЗА |
|
| Урок 56. НАСТРОЙКА МАТЕРИАЛА МОДЕЛИ ГЛАЗ |
|
| Урок 57. X-GEN PLAGINI |
|
| Урок 58. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ РЕСНИЦ |
|
| Урок 59. ПОСАДКА БРОВЕЙ |
|
| Урок 60. ПОСАДКА БРОВЕЙ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 61. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС |
|
| Урок 62. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 63. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВОЛОКНА ДЛЯ ВОЛОС ИЗ КОЛЛЕКЦИИ ДЛЯ ВОЛОС |
|
| Урок 64. ПОСАДКА СЕКЦИЙ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 65. ПОСАДКА СЕКЦИЙ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 66. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN». |
|
| Урок 67. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN» (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 68. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN» (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 69. НАЗНАЧЕНИЕ ЭКСПОРТИРУЕМЫХ ОБЪЕКТОВ |
|
| Урок 70. ПОДГОТОВКА К ОКОНЧАТЕЛЬНОМУ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, КОМПОЗИЦИЯ |
|
| Урок 71. ПОДГОТОВКА К ОКОНЧАТЕЛЬНОМУ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, КОМПОЗИЦИЯ |
|
| Урок 72. ПРОЦЕСС КОМПОЗИЦИИ В ПРОГРАММЕ NUKE |
|
| Урок 1. Постановка цели |
|
| Урок 2. Секреты получения знаний |
|
| Урок 3. Атомные привычки |
|
| Урок 4. Time management |
|
| Урок 5. Критическое мышление |
|
| Урок 6. Лидерство |
|
| Урок 7. Ораторское искусство |
|
| Урок 8. Что такое имидж? |
|
| Урок 9. Дипломатический этикет. Ресторанный этикет. |
|
| Урок 10. Социальный этикет |
|
| Урок 11. Язык тела |
|
| Урок 12. Мнемоника |
|
| Урок 13. Икигай (инструмент, помогающий в выборе профессии) |
|
| Урок 14. Переговоры |
|
| Урок 15. Химмат |
|
| Урок 16. Бизнес |
|
| Урок 17. Marketing |
|
| Урок 18. Management |
|
| Урок 19. Составление бизнес-плана |
|
| Урок 20. Урок современных профессий |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Что такое SMM? История SMM |
|
| Урок 3. Кому нужен SMM? |
|
| Урок 4. Выбор оптимального пространства в социальных сетях |
|
| Урок 5. Что такое стратегия? |
|
| Урок 6. Выявление конкурентов |
|
| Урок 7. Аудит конкурентов |
|
| Урок 8. Контент-план |
|
| Урок 9. Количество контента и время его размещения |
|
| Урок 10. Целевая аудитория |
|
| Урок 11. Контент Instagram |
|
| Урок 12. Контент для Telegram |
|
| Урок 13. Контент для Tiktok |
|
| Урок 14. Контент для Facebook и социальная сеть Facebook |
|
| Урок 15. Копирайтинг |
|
| Урок 16. Управление сообществом |
|
| Урок 17. Что такое Target? |
|
| Урок 18. Настройка рекламного кабинета |
|
| Урок 19. Реклама в ADS manager |
|
| Урок 20. Как находить клиентов? |
|
| Урок 1. Что такое кибербезопасность? |
|
| Урок 2. Трио CIA по кибербезопасности |
|
| Урок 3. Задачи кибербезопасности |
|
| Урок 4. Задачи кибербезопасности (продолжение) |
|
| Урок 5. Кибератаки |
|
| Урок 6. Виды кибератак |
|
| Урок 7. Виды кибератак (продолжение) |
|
| Урок 8. Управление группами и пользователями в операционной системе |
|
| Урок 9. Права доступа к файлам |
|
| Урок 10. Конфиденциальность данных |
|
| Урок 11. Firewall |
|
| Урок 12. Защита браузера |
|
| Урок 13. Ethical hacking |
|
| Урок 14. Виды pentesting |
|
| Урок 15. Технология виртуализации |
|
| Урок 16. Операционная система Linux |
|
| Урок 17. Вирусы |
|
| Урок 18. Антивирусные программы |
|
| Урок 19. Антивирусные программы (продолжение) |
|
| Урок 20. Защита в сети |
|
| Урок 1. Что такое операционная система и ее история |
|
| Урок 2. Типы операционных систем и их отличия |
|
| Урок 3. Популярные операционные системы |
|
| Урок 4. Способы установки операционной системы на компьютер |
|
| Урок 5. Виртуализация, запуск виртуальной операционной системы |
|
| Урок 6. Характеристики компьютера |
|
| Урок 7. Драйверы |
|
| Урок 8. Пользователи, их типы и права |
|
| Урок 9. Структуры файлов и папок, методы работы с ними |
|
| Урок 10. Операционные системы Linux и mac os, структура файлов и папок |
|
| Урок 11. Установка программы в операционной системе Windows |
|
| Урок 12. Введение в Mac OS |
|
| Урок 13. Операционная система Линукс |
|
| Урок 14. Операционная система Линукс |
|
| Урок 15. Терминальные и cmd-программы |
|
| Урок 16. Терминальная программа, ее преимущества и недостатки |
|
| Урок 17. Компьютерные вирусы |
|
| Урок 18. Подключение операционных систем к Интернету |
|
| Урок 19. Типы программного обеспечения, которое можно установить в операционной системе |
|
| Урок 20. Удаление программного обеспечения из операционной системы |
|
| Урок 1. Введение в область веб-дизайна |
|
| Урок 2. Дизайн и его функция |
|
| Урок 3. Кто такой веб-дизайнер и его задачи |
|
| Урок 4. Навыки веб-дизайнера |
|
| Урок 5. Каким должен быть веб-сайт? |
|
| Урок 6. Психология пользователя |
|
| Урок 7. Программное обеспечение и возможности веб-дизайна |
|
| Урок 8. Скачать и установить на компьютер программу Figma |
|
| Урок 9. Возможности интерфейса программирования Figma |
|
| Урок 10. Получение плана «Образование» на сайте Figma.com |
|
| Урок 11. Среда дизайна и инструменты Figma |
|
| Урок 12. Работа с компонентами, стилями и параметрами |
|
| Урок 13. Работа с компонентами, стилями и параметрами (продолжение) |
|
| Урок 14. Принципы дизайна и их применение |
|
| Урок 15. Что такое UX/UI? |
|
| Урок 16. Понятие и правила типографики |
|
| Урок 17. Размеры и расстояния |
|
| Урок 18. Теория цвета |
|
| Урок 19. Дизайны Layout и Responsive |
|
| Урок 20. Дизайн Wireframe |
|
| Урок 21. Наблюдение и анализ |
|
| Урок 22. Работа с Moodboard |
|
| Урок 23. Ведение портфолио |
|
| Урок 24. Веб-дизайнер или UX/UI дизайнер? |
|
| Урок 25. Полезные ресурсы по дизайну |
|
| Урок 26. Практический урок |
|
| Урок 27. Создание дизайна сайта |
|
| Урок 28. Подготовка Footer части сайта |
|
| Урок 29. Подготовка остальных страниц сайта «Clay Global» |
|
| Урок 30. Адаптация дизайна интерфейса к размерам мобильных устройств и планшетов |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Процесс анализа |
|
| Урок 3. Анализ продавцов, конкурентов рынка |
|
| Урок 4. Целевая аудитория |
|
| Урок 5. Rewriting |
|
| Урок 6. Информативные тексты для социальных сетей |
|
| Урок 7. Текст для продажи |
|
| Урок 8. Формулы текста для продаж |
|
| Урок 9. Формулы, ориентированные на проблемы клиентов |
|
| Урок 10. Акцент на мотивации |
|
| Урок 11. Акцент на воображении |
|
| Урок 12. Текстовые формулы с акцентом на краткость |
|
| Урок 13. Заголовки |
|
| Урок 14. PR статьи и скрытые тексты для продажи |
|
| Урок 15. Освещение интересов клиентов и прибыли |
|
| Урок 16. Креативность |
|
| Урок 17. Ситуационный маркетинг и тренды |
|
| Урок 18. Портфолио. Важность ведения блога для копирайтера |
|
| Урок 19. Способы заработки копирайтера |
|
| Урок 20. Культура и правила работы с клиентами |
|
| Урок 1. Управление проектом |
|
| Урок 2. Цели проекта |
|
| Урок 3. Стратегия проекта |
|
| Урок 4. Проверка проекта перед реализацией |
|
| Урок 5. Управление рисками |
|
| Урок 6. Финансовый план |
|
| Урок 7. Подбор сотрудников |
|
| Урок 8. Профессиональное обучение и разъяснение должностных инструкций работникам |
|
| Урок 9. Составить план |
|
| Урок 10. Встречи и собрания |
|
| Урок 11. Об инструменте SCRUM |
|
| Урок 12. Agile |
|
| Урок 13. Trello |
|
| Урок 14. C.R.M |
|
| Урок 15. Статистика |
|
| Урок 16. Повышение ответственности сотрудников |
|
| Урок 17. Мотивация сотрудников |
|
| Урок 18. Управление изменениями |
|
| Урок 19. Контроль качества проекта |
|
| Урок 20. Завершение проекта |
|
| Урок 1. Наука об охране жизнедеятельности, ее задачи, назначение и история |
|
| Урок 2. Виды науки о безопасности жизнедеятельности |
|
| Урок 3. Факторы безопасности в безопасности жизнедеятельности |
|
| Урок 4. Стихийные бедствия и их последствия |
|
| Урок 5. Землетрясение |
|
| Урок 6. Наводнение и его последствия |
|
| Урок 7. Сильный ветер и засуха |
|
| Урок 8. Влияние погоды на жизнедеятельность |
|
| Урок 9. Виды, свойства и фазы дождя |
|
| Урок 10. Основы пожарной безопасности |
|
| Урок 11. Снежная лавина, ее последствия и особенности |
|
| Урок 12. Чрезвычайные ситуации |
|
| Урок 13. Правила оповещения людей в чрезвычайных ситуациях |
|
| Урок 14. Техногенный тип чрезвычайных ситуаций |
|
| Урок 15. Экстренные вызовы скорой помощи |
|
| Урок 16. Защита от поражения электрическим током |
|
| Урок 17. Быстродействующие токсичные вещества |
|
| Урок 18. Ботулизм |
|
| Урок 19. Важность правильного питания и количества воды в здоровье человека |
|
| Урок 20. Оказание первой помощи |
|
| Урок 21. 5 принципов оказания первой помощи |
|
| Урок 22. Эвакуация из опасной зоны в безопасную |
|
| 23-dars. Internet tarmoqlaridagi virtual o’yinlar |
|
| Урок 24. Негативные последствия пиротехники |
|
| Урок 25. Терроризм и защита населения |
|
| Урок 26. Распределение времени человека |
|
| Урок 27. Большие потери от мелких обстоятельств в нашей жизнедеятельности |
|
| Урок 28. Правила профилактики отравления газом |
|
| Урок 29. Предотвращение дорожно-транспортных происшествий |
|
| Урок 30. Важность безопасной жизнедеятельности |
|
| Урок 1. Кто такой Лидер? Каковы личностные качества руководителя? |
|
| Урок 2. Как проявляется качество самоуважения? |
|
| Урок 3. Жизненные позиции и уверенность лидера |
|
| Урок 4. Развитие лидерских способностей |
|
| Урок 5. Практические упражнения |
|
| Урок 6. Чувство страха и работа с ним |
|
| Урок 7. Результативное общение руководителя |
|
| Урок 8. Проявление лидерства в конфликтных ситуациях и работа с чувством гнева |
|
| Урок 9. Искусство привлекать людей |
|
| Урок 10. Искусство убеждения |
|
| Урок 11. Развитие управленческих навыков |
|
| Урок 12. Портрет лидера |
|
| Урок 13. Лидер и его звездная команда |
|
| Урок 14. Успех-фантазия или реальность |
|
| Урок 15. Привычки успешных людей |
|
| Урок 16. Секреты лидерства |
|
| Урок 17. Всемирно известные лидеры |
|
| Урок 18. Всемирно известные лидеры и их успех |
|
| Урок 19. Что такое синергия? |
|
| Урок 20. 8 стратегий для создания и создания эффективной команды |
|
| Урок 21. Роль сотрудничества в бизнесе |
|
| Урок 22. Понятие «ответственность» |
|
| Урок 23. Стремление к совершенству (перфекционизму) |
|
| Урок 24. Тайм-менеджмент |
|
| Урок 25. Способность принять ситуацию, которую нельзя изменить |
|
| Урок 26. Способность видеть возможности вокруг вас |
|
| Урок 27. Организаторские способности руководителя |
|
| Урок 28. Личная дисциплина |
|
| Урок 29. Удержание удачи |
|
| Урок 30. Никогда не прекращать изучать науку, осваивать инновации |
|
| Урок 1. An overview |
|
| Урок 2. “Survival” English phrases and how to improve English communicative skills |
|
| Урок 3. Appropriate tone and style according to the communication of Business |
|
| Урок 4. Introducing yourself in business settings |
|
| Урок 5. Job interview |
|
| Урок 6. Business English for cross-culture Communication |
|
| Урок 7. English in career development |
|
| Урок 8. Speak persuasively in English |
|
| Урок 9. Leadership skills |
|
| Урок 10. Problem solving skills |
|
| Урок 11. Time management |
|
| Урок 12. Planning a head |
|
| Урок 13. Networking |
|
| Урок 14. Essential skills to learn to advanced your future career |
|
| Урок 15. Negotiation is the key to business success |
|
| Урок 16. How can you improve as a negotiator |
|
| Урок 17. Apologies and regret |
|
| Урок 18. Discussing issues |
|
| Урок 19. Psychological tools are very effective in negotiation |
|
| Урок 20. Appropriate tone and style of writing emails for business purpose |
|
| Урок 21. The types business letters I |
|
| Урок 22. The types business letters II |
|
| Урок 23. Writing a resume |
|
| Урок 24. Writing reports |
|
| Урок 25. Polite request |
|
| Урок 26. Business trips |
|
| Урок 27. Business conference |
|
| Урок 28. Trade show |
|
| Урок 29. Advertising |
|
| Урок 30. Young leaders around the world (motivational Lesson) |
|
| Урок 1. Введение в курс и вдохновение |
|
| Урок 2. Интерфейс “After effect” |
|
| Урок 3. Основы анимации |
|
| Урок 4. Маска |
|
| Урок 5. Text animation |
|
| Урок 6. Панель “Effects” |
|
| Урок 7. SMM пост-анимация |
|
| Урок 8. 2D анимация. «Path» и «Logo» анимации |
|
| Урок 9. Fake 3D |
|
| Урок 10. Создать Telegram стикер |
|
| Урок 11. О видео “Explanation” |
|
| Урок 12. Подготовка кадров из видеороликов” Explanation» |
|
| Урок 13. Hologram effects |
|
| Урок 14. Trapcode particular |
|
| Урок 15. Green screen |
|
| Урок 16. Tracking |
|
| Урок 17. Video copilot |
|
| Урок 18. Saber. Optical flares |
|
| Урок 19. Optical flares |
|
| Урок 20. Earth with sphere effect |
|
| Урок 21. ORB |
|
| Урок 22. Основы “Element 3D” |
|
| Урок 23. Анимация 3D-текстов в “Element 3D” |
|
| Урок 24. Анимация элементов в “Element 3D” |
|
| Урок 25. Сложные анимации в “Element 3D” |
|
| Урок 26. Composing |
|
| Урок 27. Индустрия” VFX » (базовые знания) |
|
| Урок 28. Практические навыки” VFX» |
|
| Урок 29. Сбор портфолио |
|
| Урок 30. Работа с сайтами «Freelance» |
|
| Урок 1. Введение в мобилографию |
|
| Урок 2. Экспозиция, фокус и композиция |
|
| Урок 3. Настройки камеры телефона |
|
| Урок 4. Cнимок портрета с использованием естественного света |
|
| Урок 5. Настройка изображений в программе Lightroom |
|
| Урок 6. Программы для редактирования видео |
|
| Урок 7. Видео |
|
| Урок 8. В поисках идеи |
|
| Урок 9. Подготовка рекламного ролика (практика) |
|
| Урок 10. Процесс сборки |
|
| Урок 11. Импорт музыки в программу Cap Cut |
|
| Урок 12. Timelapse |
|
| Урок 13. Hyperlapse |
|
| Урок 14. Решение задачИспользование масок в программе Cap Cut |
|
| Урок 15. Работа со светом |
|
| Урок 16. Стабилизация |
|
| Урок 17. Color Grading |
|
| Урок 18. Видео тренды и ресурсы для вдохновения |
|
| Урок 19. Как мобилографу вести свою страничку в социальных сетях? |
|
| Урок 20. Работа с клиентами |
|
| Урок 1. Введение в деловую этику |
|
| Урок 2. Актуальность и цель науки деловой этики |
|
| Урок 3. Восточная деловая этика |
|
| Урок 4. Западная деловая этика |
|
| Урок 5. Этика лидера |
|
| Урок 6. Корпоративная этика |
|
| Урок 7. Инструменты делового общения и имидж |
|
| Урок 8. Деловая беседа |
|
| Урок 9. Этика конфликтных ситуаций |
|
| Урок 10. Публичные выступления |
|
| Урок 11. Лесть и комплименты в бизнесе |
|
| Урок 12. Конструктивная критика |
|
| Урок 13. Навыки презентации |
|
| Урок 14. Этика сцены |
|
| Урок 15. Виды деловых встреч и приемов |
|
| Урок 16. Культура переговоров |
|
| Урок 17. Невербальное общение и язык тела |
|
| Урок 18. Культура одежды в бизнесе |
|
| Урок 19. Этика исследований и разработок в бизнесе |
|
| Урок 20. Этика привлечения инвесторов в бизнес |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 1. Poydevor qo’yish |
|
| Урок 3. Преодоление чувства волнения |
|
| Урок 4. Перенаправление звука |
|
| Урок 5. Преодоление страха перед камерой |
|
| Урок 6. Имидж ораторов |
|
| Урок 7. Основные принципы публичных выступлений |
|
| Урок 8. Систематизация мыслей |
|
| Урок 9. Система Atix |
|
| Урок 10. Секреты в ораторстве |
|
| Урок 11. Паразитические слова паразитные паузы |
|
| Урок 12. Харизма |
|
| Урок 13. Ошибки в красноречии |
|
| Урок 14. Техника чтения книги |
|
| Урок 15. Техника чтения художественной книги |
|
| Урок 16. Увеличение громкости звука |
|
| Урок 17. Голосовые упражнения |
|
| Урок 18. Коррекция дыхательной недостаточности |
|
| Урок 19. Дыхательные упражнения |
|
| Урок 20. Заключительные выводы и навыки стратегического развития речи |
|
| Урок 1. Создание модели «rig» |
|
| Урок 2. «Rig» модели руки |
|
| Урок 3. «Rig» левой ноги |
|
| Урок 4. Сделать «mirror» через «script» |
|
| Урок 5. Сделать левую и правую стороны «rig» через «Script» |
|
| Урок 6. Вставка контроллеров для пальцев |
|
| Урок 7. Сделать «mirror» из «controller» правой руки |
|
| Урок 8. «Heal joint” правой ноги |
|
| Урок 9. Изготовление контроллера для глаз и век |
|
| Урок 10. Qovoq jointlarini o‘rnatish |
|
| Урок 11. Подключение «skin» к «joint» |
|
| Урок 12. Подключение «skin» к «joint» |
|
| Урок 13. Процесс изготовления кожи |
|
| Урок 14. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 15. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 16. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 17. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 18. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 19. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 20. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 21. «Rigging» языка |
|
| Урок 22. «Rigging» руки |
|
| Урок 23. «Rigging» головы |
|
| Урок 24. «Rigging» ноги |
|
| Урок 25. «Rigging» руки |
|
| Урок 26. «Rigging» руки (продолжение) |
|
| Урок 27. «Rig» модели |
|
| Урок 28. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 29. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 30. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 31. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 32. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 33. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 34. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 35. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 36. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| 1. Fizikaga kirish |
|
| 2. Vektor va skalyar kattaliklar. Kirish |
|
| 3. Sanoq sistemalari haqida tushuncha |
|
| 4. Oʻrtacha tezlikni va koʻchishning oʻrtacha tezligini hisoblash |
|
| 5. Harakatlanish vaqtini topish |
|
| 6. Oʻrtacha tezlik va harakatlanish vaqti orqali koʻchishni topish |
|
| 7. Oniy tezlikning skalyar va vektor koʻrinishi |
|
| 8. Koordinataning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 9. Tezlanish |
|
| 10. “Boeing 767”ning yerdan koʻtarilishi |
|
| 11. “Boeing 767” samolyotining tezlik olish, yaʼni tezlanish masofasi |
|
| 12. Tezlik/vaqt grafigi ostida chegaralangan shaklning yuzasi masofani bildirishining sababi |
|
| 13. Tezlanishning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 14. Oʻzgarmas tezlanishli harakatda oʻrtacha tezlik |
|
| 15. Yerdan koʻtarilayotgan samolyotning tezlanishi |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| Урок 6 |
|
| Урок 7 |
|
| 8 Урок |
|
| 9 Урок |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| 8 Урок |
|
| 9 Урок |
|
| 10 Урок |
|
| 11 Урок |
|
| 12 Урок |
|
| 13 Урок |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| Урок 8 |
|
| Урок 9 |
|
| 10 Урок |
|
| 11 Урок |
|
| 12 Урок |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| 8 Урок |
|
| 9 Урок |
|
| 10 Урок |
|
| 1. Kimyoga kirish |
|
| 2. Element va atom |
|
| 3. Atom ogʻirligi va atom massasi |
|
| 4. Masala: atom ogʻirligini hisoblash |
|
| 5. Mol va Avagadro soni |
|
| 6. Atom raqami, massa raqami va izotoplar |
|
| 7. Masala: izotop va ionlarni aniqlash |
|
| 8. Ionlarga kirish |
|
| 9. Ionlar va ion birikmalarni nomlash |
|
| 10. Empirik, molekulyar va strukturaviy formulalar |
|
| 11. Molekulyar massa va molekulyar ogʻirlik |
|
| 12. Keng tarqalgan poliatom ionlar |
|
| 13. Polivalent ion tutuvchi ion birikmani nomlash |
|
| 14. Ion birikmalarning formulasini aniqlash II bob: kimyoviy reaksiyalar va stexiometriya |
|
| 15. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 16. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 17. Murakkabroq reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 18. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirishning mohiyati |
|
| 1. Nuqtali strukturalar I: yakka bog‘lar |
|
| 2. Nuqtali strukturalar II: ko‘p bog‘lar |
|
| 3. sp3 gibridlangan orbitallar va sigma bog‘lar |
|
| 4. Pi bog‘lar va sp2 gibridlangan orbitallar |
|
| 5. sp³ gibridlanish |
|
| 6. sterik son va sp³ gibridlanish |
|
| 7. sp² gibridlanish |
|
| 8. sp gibridlanish |
|
| 9. Organik kimyoda gibridlanish boʻyicha mashqlar |
|
| 10. Tetraedral bog‘ burchagi isboti |
|
| 11. Kondensirlangan strukturalar |
|
| 12. Bo‘g chiziqli strukturalar |
|
| 13. Uch o‘lchamli bog‘ chiziqli strukturalar |
|
| 14. Struktur izomerlar |
|
| 15. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Element va atom |
|
| 4. Atom |
|
| 5. Orbitallar |
|
| 6. Orbitallar va elektron konfiguratsiya |
|
| 7. Valent elektronlar va bogʻlanish |
|
| 8. Davriy jadval guruhlari |
|
| 9. Ion, kovalent va metal bogʻlanish |
|
| 10. Elektromanfiylik |
|
| 11. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 12. Molekulalararo kuchlar |
|
| 13. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 14. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 15. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Tajriba natijalari analizi |
|
| 4. Eksperimental dizayn |
|
| 5. Element va atom |
|
| 6. Uglevodlar |
|
| 7. Oqsil va aminokislotalar |
|
| 8. Lipidlar |
|
| 9. Nuklein kislotalar |
|
| 10. Vitamin va minerallar |
|
| 11. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 12. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 13. pH haqida tushuncha |
|
| 14. Hujayralar darajasi |
|
| 15. Hujayra nazariyasi |
|
| 1. Yurak anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 2. Yurakning yirik qon tomirlari va ulardagi qon oqimi |
|
| 3. Qon aylanish doiralari |
|
| 4. Yurak tonlari |
|
| 5. Yurak devori qavatlari |
|
| 6. Qon aylanish tizimida termoregulyatsiya |
|
| 7. Arteriya va vena qon tomirlari oʻrtasidagi farqlar |
|
| 8. Arteriya, arteriola, venula va vena qon tomirlari |
|
| 9. Qon aylanish tizimi va yurak 2-boʻlim. Nafas olish tizimi |
|
| 10. Oʻpka anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 11. Fotosintez va nafas olish |
|
| 12. Bronxial daraxt |
|
| 13. Nafas olish va chiqarish fiziologiyasi |
|
| 14. Oʻpka hajmi qanday oʻzgaradi? |
|
| 15. Oʻpka orqali termoregulyatsiya |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Географическое положение Узбекистана |
|
| Урок 3. Административно-территориальное устройство Узбекистана. Социально-экономические карты |
|
| Урок 4. Природные условия и природные ресурсы Узбекистана и их значение для национальной экономики |
|
| Урок 5. Численность населения Узбекистана. Состав населения Узбекистана. Населенные пункты |
|
| Урок 6. Структура национальной экономики Узбекистана. Промышленность — опорная отрасль национальной экономики |
|
| Урок 7. Топливно-энергетический комплекс |
|
| Урок 8. Электроэнергетика и химическая промышленность |
|
| Урок 9. Чёрная и цветная металлургия |
|
| Урок 10. Машиностроение и его отрасли. Автомобилестроение |
|
| Урок 11. Лесная и деревообрабатывающая промышленность. Промышленность строительных материалов. |
|
| Урок 12. Агропромышленный комплекс. Сельское хозяйство |
|
| Урок 13. Земледелие. Животноводство. Географические типы сельского хозяйства в Узбекистане |
|
| Урок 14. Легкая промышленность |
|
| Урок 15. Пищевая промышленность. Районирование промышленности и формы ее размещения |
|
| Урок 16. География транспорта современное развитие транспорта Узбекистана |
|
| Урок 17. Сфера обслуживания. Рекреция и туризм в Узбекистане |
|
| Урок 18.Внешне экономические связи. Практическая работа |
|
| Урок 19. Территориальная организация экономики Узбекистана. Ташкентский экономический район. |
|
| Урок 20. Ташкентская область и город Ташкент |
|
| Урок 21. Джизакская область. Ферганский экономический район. |
|
| Урок 22. Наманганская область |
|
| Урок 23. Зарафшанский экономико- географический район. Самаркандская область |
|
| Урок 24. Южный экономический район |
|
| Урок 25. Кашкадарьинская и Сурхандарьинская области |
|
| Урок 26. Нижнеамударьинский экономический район. Хорезмская область |
|
| Урок 27. Республика Каракалпакстан |
|
| Урок 1. Устное народное творчество. Понятие об исторических песнях |
|
| Урок 2. Исторические песни “Взятие Казанского царства” |
|
| Урок 3. Исторические песни “Авдотья Рязаночка” |
|
| Урок 4. Литература Древней Руси |
|
| Урок 5. Житие протопопа Аввакума, им самим написанное |
|
| Урок 6. Жизнь и творчество А. Наваи |
|
| Урок 7. Алишер Наваи «Фархад и Ширин» |
|
| Урок 8. Алишер Наваи «Фархад и Ширин» |
|
| Урок 9. Александр Сергеевич Пушкин |
|
| Урок 10. А.С. Пушкин. Лирика. «На холмах Грузии» |
|
| Урок 11. А.С. Пушкин. «Капитанская дочка» |
|
| Урок 12. А.С. Пушкин»Капитанская дочка» |
|
| Урок 13. Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841) |
|
| Урок 14. М.Ю. Лермонтов. Лирика |
|
| Урок 15. Иван Сергеевич Тургенев |
|
| Урок 16. И.С. Тургенев Повесть «Ася» |
|
| Урок 17. Лев Николаевич Толстой |
|
| Урок 18. Л.Н. Толстой «После бала» |
|
| Урок 19. Владимир Галактионович Короленко «Парадокс» |
|
| Урок 20. Максим Горький |
|
| Урок 21. М.Горький «Песня о соколе» |
|
| Урок 22. Александр Грин «Зеленая лампа» |
|
| Урок 23. Абдулла Кадыри «Скорпион из алтаря» |
|
| Урок 24. Гафур Гулям. Лирика |
|
| Урок 25. Александр Трифонович Твардовский |
|
| Урок 26. Александр Трифонович Твардовский. Поэма «Василий Теркин» |
|
| Урок 27. В.П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет» |
|
| Урок 28. Н. Рубцов. Лирика. |
|
| Урок 29. Франсуа Рабле |
|
| Урок 30. Уильям Шекспир. «Ромео и Джульетта» |
|
| Урок 1. Le monde de l’art |
|
| Урок 2. Civilisation :Quel domaine artistique préférez -vous |
|
| Урок 3. J’aime le theatre et toi ? |
|
| Урок 4. Comment un acteur creer son role |
|
| Урок 5. Le plus que parfsait revision. Civilisation |
|
| Урок 6. De qui est cette ceuvre? |
|
| Урок 7. Auguste Rodin |
|
| Урок 8. On vous invite au cirque |
|
| Урок 9. Les hommes illustres |
|
| Урок 10. Les celebres hommes et femmes francais |
|
| Урок 11. Les celebres hommes et femmes D’ouzbekistan |
|
| Урок 12. Les celebres hommes et femmes D’Ouzbekistan (suite) |
|
| Урок 13. On fait la fête |
|
| Урок 14. L’Ouzbekistan et ses fetes |
|
| Урок 15. Les coutumes francaises |
|
| Урок 16. Les traditiond de chandeleur |
|
| Урок 17. Interets et gouts personnels |
|
| Урок 18. Emploi des marqueurs temporels «Des que», «Depuis que» |
|
| Урок 19. Bienvenue dans le Parc Naturel Régional du Vercors |
|
| Урок 20. Emploi des marqueurs temporels «depuis que», «des que», «jusqu’a ce que» |
|
| Урок 21. Surfer sur internet |
|
| Урок 22. Civilisation |
|
| Урок 23. De differentes formes de titres des journaux et des articles. Titres des articles. (Suite) |
|
| Урок 1. Mustaqil O‘zbekiston |
|
| Урок 2. Mustaqil O‘zbekiston. Fe’l nisbatlari |
|
| Урок 3. Mustaqil O‘zbekiston. Aniq nisbatdagi fe’llar |
|
| Урок 4. Ona yurt manzaralari |
|
| Урок 5. Orif To‘xtash xayoti va ijodi |
|
| Урок 6. Kuz manzaralari |
|
| Урок 7. Shukur Sa’dulla «To’rt Fasl» she’ri |
|
| Урок 8. Hosil bayramida |
|
| Урок 9. Hosil bayramlari |
|
| Урок 10. Mustaxkamlash |
|
| Урок 11. Bug‘doy rizq ro‘zimiz. Fe’lning orttirma nisbati |
|
| Урок 12. Fe’lning orttirma nisbati. Uning yasalishi va imlosi |
|
| Урок 13. Non — tinchlik ramzi. Orttirma nisbat, uning yasalishi va imlosi |
|
| Урок 14. Buyuk allomalar |
|
| Урок 15. Buyuk allomalar (2) |
|
| Урок 16. Mustahkamlash |
|
| Урок 17. O’zbek yozuvchilari. Fe’lning vazifaviy shakllari. Harakat nomi, uning yasalishi va qo’llanishi |
|
| Урок 18. Harakat nomi, uning yasalishi va qo’llanishi |
|
| Урок 19. Zulfiya Mo’minova. «Bolaga kitob bering» she’ri |
|
| Урок 20. Men sevgan asar |
|
| Урок 21. Ravishdosh, uning yasalishi va imlosi. |
|
| Урок 22. Xudoyberdi To’xtaboyev. «Sariq devni minib» asaridan parcha |
|
| Урок 23. Milliy hunarmandchilik |
|
| Урок 24. Xalq amaliy san’ati. |
|
| Урок 25. Quddus Muhammadiy/ Bilim ol, Hunar tanla! |
|
| Урок 26. Hunarmand maktabi |
|
| Урок 27. Do’stlik qudrati |
|
| Урок 28. Bog’lovchilar. Ularning turlari va qo’llanilishi |
|
| Урок 29. Xalq og’zaki ijodi. Noahillik oqibati. (sharq ertagi) |
|
| Урок 30. Xalq og’zaki ijodi. «Do’stlar sinovida chiniqar» ertagi |
|
| Урок 31. Sog’lik-tuman boylik |
|
| Урок 32. Sog’lom turmish tarzi. (Biriktiruv bog’lovchilarning qo’llanishi) |
|
| Урок 33. Salomatlik-eng katta boylik |
|
| Урок 34. Mahmudova Toirova. O’ttiz ikki qo’riqchimiz omon bo’lsin |
|
| Урок 35. Dunyo mo’jizalari. (Ayiruv bog’lovchilari, ularning imlosi va talaffuzi) |
|
| Урок 36. Mo’jizalar. (Ayiruv bog’lovchilarning qo’llanishi) |
|
| Урок 37. Oy olami |
|
| Урок 38. Dunyoning yetti mo’jizasi. Ginnesning rekordlar kitobi. |
|
| Урок 39. O’zbek tilshunoslari |
|
| Урок 40. Tilshunos olimlar. (Ishonch va tasdiqni bildiruvchi modal so’zlarning qo’llanishi) |
|
| Урок 41. Mening ona tilim (Modal so’zlarning qo’llanilishi) |
|
| Урок 42. Hashar |
|
| Урок 43. Tejamkor bo’laylik |
|
| Урок 44. Tejamkorlik. (2-dars) |
|
| Урок 45. O’zbekistonning tabiiy boyliklari |
|
| Урок 46. Tabiiy boyliklar — Zangori olov |
|
| Урок 47. Tabiat muhofazasi |
|
| Урок 48. Mustahkamlash |
|
| Урок 49. Mardlik- mangulik. (Ko’makchilar ularning imlosi va qo’llanishi) |
|
| Урок 50. Nazarmat «Vatan madhi» she’ri |
|
| Урок 51. Mardlik- yuksak fazilat. |
|
| Урок 52. Chinakam mardlik. (Yuklamalar va ularning qo’llanishi) |
|
| Урок 53. Kelgusi rejalarim. (Undov so’zlar va ularning qo’llanishi) |
|
| Урок 54. Mening rejalarim (Undov so’zlarning qo’llanishi) |
|
| Урок 55. Fazliddin Po’latov «Yozda» she’ri |
|
| Урок 1. Электризация тел |
|
| Урок 2. Электрический заряд |
|
| Урок 3. Взаимодействие зарядов. Закон Кулона |
|
| Урок 4. Решение задач |
|
| Урок 5. Электрическое поле |
|
| Урок 6. Распределение электрических зарядов в проводниках |
|
| Урок 7. Решение задач |
|
| Урок 8. Электрические явления в природе |
|
| Урок 9. Понятие об электрическом токе |
|
| Урок 10. Источник тока |
|
| Урок 11. Сила тока и ее измерение |
|
| Урок 12. Решение задач |
|
| Урок 13. Резисторы. Реостаты. Потенциометры |
|
| Урок 14. Решение задач. Часть 1 |
|
| Урок 15. Решение задач. Часть 2 |
|
| Урок 16. Закон Ома для участках цепи |
|
| Урок 17. Решение задач |
|
| Урок 18. Лабораторная работа №2. Изучение закона Ома |
|
| Урок 19. Практическое занятие. Регулирование силы тока с помощью реостата |
|
| Урок 20. Последовательное соединение потребителей |
|
| Урок 21. Параллельное соединение потребителей |
|
| Урок 22. Практическое занятие. Соединение источников тока |
|
| Урок 23. Лабораторная работа №3 |
|
| Урок 24. Решение задач |
|
| Урок 25. Электроемкость. Конденсаторы. |
|
| Урок 26. Работа электрического тока |
|
| Урок 27. Мощность электрического тока |
|
| Урок 29. Лабораторная работа №4. Определение электрической мощности |
|
| Урок 28. Решение задач |
|
| Урок 30. Нагревание проводников под влиянием электрического тока |
|
| Урок 31. Решение задач |
|
| Урок 32. Практическое применение закона Джоуля Ленца |
|
| Урок 33. Электрические цепи и их соединение в жилищах |
|
| Урок 34. Меры электрической безопасности. Электрические приборы |
|
| Урок 35. Решение задач |
|
| Урок 36. Электрический ток в металлах |
|
| Урок 37. Электрический ток в жидкостях |
|
| Урок 38. Электролиз. Первый законы Фарадея |
|
| Урок 39. Второй закон Фарадея |
|
| Урок 40. Решение задач |
|
| Урок 41. Применение электролиза в быту и технике |
|
| Урок 42. Электрический ток в вакууме |
|
| Урок 43. Электрический ток в газах |
|
| Урок 44. Решение задач (Часть 1) |
|
| Урок 45. Решение задач |
|
| Урок 46. Виды электрических разрядов и их применение |
|
| Урок 47. Параметры, характеризующие магнитное поле |
|
| Урок 48. Параметры, характеризующие магнитное поле |
|
| Урок 49. Магнитное поле Земли |
|
| Урок 50. Магнитное поле тока |
|
| Урок 51. Действие магнитного поля на проводник с током |
|
| Урок 52. Решение задач (Часть 1) |
|
| Урок 53. Решение задач |
|
| Урок 54. Круговое движение рамки с током в однородном магнитном поле |
|
| Урок 55. Движение заряженных частиц в магнитном поле |
|
| Урок 56. Электромагнит. Электромагнитное реле |
|
| Урок 57. Сборка простейшего электромегнита и испытания его действия (Лабораторная работа) |
|
| Урок 58. Электродвигатель постоянного тока |
|
| Урок 59. Повторение пройденного материала. Решение задач. (Часть 1) |
|
| Урок 60. Повторение пройденного материала. Решение задач (Часть2) |
|
| Урок 61. Повторение пройденного материала. Решение задач (Часть 3) |
|
| Урок 1. Повторение материала 7-класса |
|
| Урок 2. Повторение материала 7-класс (2) |
|
| Урок 3. Свойства внутренних и внешних углов многоугольника |
|
| Урок 4. Параллелограмм, его признаки и свойства |
|
| Урок 5. Признаки параллелограмма |
|
| Урок 6. Свойства прямоугольника |
|
| Урок 7. Квадрат. Ромб |
|
| Урок 8. Трапеция |
|
| Урок 9. Теорема Фалеса |
|
| Урок 10. Средняя линия треугольника |
|
| Урок 11. Проектная работа |
|
| Урок 12. Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника |
|
| Урок 13. Решение практических задач |
|
| Урок 14. Решение задач. Синус, косинус, тангенс острого угла |
|
| Урок 15. Теорема Пифагора |
|
| Урок 16. Применение теоремы Пифагора. Теорема обратная теореме Пифагора |
|
| Урок 17. Применение теоремы Пифагора |
|
| Урок 18. Основное тригонометрическое тождество и его следствие |
|
| Урок 19. Формулы тригонометрических функций дополнительных углов |
|
| Урок 20. Вычисление значения синуса, косинуса, тангенса и котангенса углов в 30, 45, 60 градусов |
|
| Урок 21. Таблица значений тригонометрических функции |
|
| Урок 22. Решение прямоугольного треугольника |
|
| Урок 23. Построение прямоугольных треугольников |
|
| Урок 24. Координаты точки на плоскости. Координаты середины отрезка. |
|
| Урок 25. Решение задач |
|
| Урок 26. Решение практических задач |
|
| Урок 27. Уравнение окружности |
|
| Урок 28. Уравнение прямой |
|
| Урок 29. Уравнение прямой. Метод координат при решении геометрических задач |
|
| Урок 30. Понятие вектора. Длина и направление вектора |
|
| Урок 31. Сложные и вычитание векторов |
|
| Урок 32. Сложение и вычитание векторов (2 ЧАСТЬ) |
|
| Урок 33. Умножение вектора на число |
|
| Урок 34. Координаты вектора |
|
| Урок 35. Действия над векторами, заданными своими координатами |
|
| Урок 36. Физические и геометрические интерпретации векторов. Решение геометрических задач методом координат |
|
| Урок 37. Решение задач |
|
| Урок 38. Практические задания и применение |
|
| Урок 39. Понятие о площади |
|
| Урок 40. Площадь ромба и трапеции |
|
| Урок 41. Площадь параллелограмма |
|
| Урок 42. Площадь треугольника |
|
| Урок 43. Плошадь ромба и трапеции |
|
| Урок 44. Площадь прямоугольника |
|
| Урок 45. Решение задач |
|
| Урок 46. Практические задания и применения |
|
| Урок 47. Взаимное расположение прямой и окружности. Касательная к окружности и её свойства |
|
| Урок 48. Взаимное расположение двух окружностей. Центральны угол градусная мера дуги окружности |
|
| Урок 49. Угол, вписанный в окружность |
|
| Урок 50. Свойства хорд и диаметров окружностей |
|
| Урок 51. Практические задания и применение |
|
| Урок 52. Замечательные точки треугольника |
|
| Урок 53. Решение задач (Часть 1) |
|
| Урок 54. Решение задач (2 часть) |
|
| Урок 55. Решение задач (3-часть) |
|
| Урок 56. Решение задач (4-часть) |
|
| Урок 57. Решение задач (5 часть) |
|
| Урок 58. Решение задач (6 часть) |
|
| Урок 59. Решение задач (7 часть) |
|
| Урок 60. Решение задач (8-часть) |
|
| Урок 61. Решение задач (9-часть) |
|
| Урок 62. Повторение |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Политическая обстановка в Дашт-и Кипчаке |
|
| Урок 3. Политическая обстановка в Мавераннахре и Хоросане |
|
| Урок 4. Отношения З.М.Бабура и М.Шейбанихана |
|
| Урок 5. Установление господства династии Шейбанидов в Мавераннахре и Хоросане |
|
| Урок 6. Образование Бухарского ханства |
|
| Урок 7. Развитие Бухары во время правления Абдуллахана II |
|
| Урок 8. Ослабление централизованной власти Бухарского ханства |
|
| Урок 9. Управление государством в Бухарском ханстве |
|
| Урок 10. Армия, её структура в Бухарском ханстве |
|
| Урок 11. Социально -экономическая жизнь в Бухарском ханстве |
|
| Урок 12. Культурная жизнь Бухарского Ханства |
|
| Урок 13. Образование Бухарского эмирата |
|
| Урок 14. Укрепление централизованной власти в эмирате |
|
| Урок 15. Управление государством в Бухарском эмирате |
|
| Урок 16. Вооруженные силы эмирата |
|
| Урок 17. Социально-экономическая жизнь в Бухарском эмирате |
|
| Урок 18. Города эмирата. Внутренняя и внешняя торговля. |
|
| Урок 19. Внешняя политики эмирата |
|
| Урок 20. Образование Хивинского ханства |
|
| Урок 21. Приход к власти Кунгратской династии в Хивинском ханстве. Политическая ситуация в ханстве в конце ХVlll века-в первой половине XlX |
|
| Урок 22. Государственное управление в Хивинском ханстве |
|
| Урок 23. Внешняя политика Хивинского ханства |
|
| Урок 24. Культурная жизнь Хивинского ханства. Источники по истории Хивинского ханства |
|
| Урок 25. Каракалпаки |
|
| Урок 26. Образование Кокандского ханства. Политическое положение Кокандского ханства |
|
| Урок 27. Государственное управление в Канадском Ханстве |
|
| Урок 1. Повтор. Материала 7кл |
|
| Урок 2. Повторение 7 класса |
|
| Урок 3. Алгебраические выражения |
|
| Урок 4. Решение задач. Алгебраические выражения |
|
| Урок 5. Сокращение алгебраических дробей |
|
| Урок 6. Приведение алгебраических дробей к общему знаменателю |
|
| Урок 7. Сложение и вычитание алгебраических дробей |
|
| Урок 8. Решение задач на сложение и вычитание алгебраических дробей |
|
| Урок 9. Умножение и деление алгебраических дробей |
|
| Урок 10. Решение практических задач |
|
| Урок 11. Обратная пропорциональность |
|
| Урок 12. Обратная пропорциональность(2) |
|
| Урок 13. Арифметический корень натуральной степени |
|
| Урок 14. Упрощение алгебраических выражений, содержащих степень |
|
| Урок 15. Упрощение алгебраических выражений, содержащих степень с рациональным показателем |
|
| Урок 16. Практические и межпредметные задачи |
|
| Урок 17. Числовые неравенства |
|
| Урок 18. Свойства числовых неравенств |
|
| Урок 19. Возведение в степень неравенств |
|
| Урок 20. Решение линейных неравенств |
|
| Урок 21. Решение линейных неравенств с одной переменной |
|
| Урок 22. Решение систем неравенств |
|
| Урок 23. Системы неравенств. Числовые промежутки |
|
| Урок 24. Решение систем неравенств (2) |
|
| Урок 25. Решение задач, на вычисление погрешностей |
|
| Урок 27. Модуль числа уравнения и неравенства, содержащие модуль. |
|
| Урок 28. Решение примеров |
|
| Урок 29. Приближенное вычисление. Приближенные значения величин. Погрешность приближения |
|
| Урок 30. Оценка погрешности |
|
| Урок 31. Округление чисел |
|
| Урок 32. Относительная погрешность |
|
| Урок 33. Решение примеров |
|
| Урок 34. Квадратное уравнение и его корни |
|
| Урок 35. Решение примеров |
|
| Урок 36. Неполные квадратные уравнения и их решения |
|
| Урок 37. Решение примеров |
|
| Урок 38. Формулы нахождения корней квадратного уравнения. Дискриминант |
|
| Урок 39. Теорема Виета. Разложение квадратного трехчлена на линейные множители |
|
| Урок 40. Решение примеров |
|
| Урок 41. Биквадратные уравнения. Уравнения, сводящиеся к квадратным |
|
| Урок 42. Решение примеров |
|
| Урок 43. Решение задач с помощью квадратных уравнений |
|
| Урок 44. Практические и межпредметные задачи |
|
| Урок 45. Практические и межпредметные задачи |
|
| Урок 46. Решение задач |
|
| Урок 47. Средняя величина. Мода. Медиана |
|
| Урок 48. Решение задач (1-часть) |
|
| Урок 49. Решение задач (2 часть) |
|
| Урок 50. Решение комбинаторных задач методом перебора |
|
| Урок 51. Решение задач |
|
| Урок 52. Основной закон комбинаторики и его применение при решении задач |
|
| Урок 53. Решение задач |
|
| Урок 54. Практические и межпредметные задачи |
|
| Урок 55. Упражнение для повторения курса «Алгебры» 8-класса |
|
| Урок 56. Решение задач (1 часть) |
|
| Урок 57. Решение задач (часть 2) |
|
| Урок 58. Решение задач (часть 3) |
|
| Урок 1. Independence Day |
|
| Урок 2. International Youth Day |
|
| Урок 3. Old traditions in modern life |
|
| Урок 4. What’s in a name? |
|
| Урок 5. New Year around the world |
|
| Урок 6. Project |
|
| Урок 7. What is mass media? |
|
| Урок 8. Mass media in our lives |
|
| Урок 9. She says that… |
|
| Урок 10. He said that… |
|
| Урок 11. What’s your favourite mass media? |
|
| Урок 12. Project |
|
| Урок 13. Digital media |
|
| Урок 14. After I’d watched TV… |
|
| Урок 15. She said that she had watched… |
|
| Урок 16. Future technologies |
|
| Урок 17. Project |
|
| Урок 18. How important is literature? |
|
| Урок 19. First in literature |
|
| Урок 20. Literature and life |
|
| Урок 21. At the library |
|
| Урок 22. Books or E-Books? |
|
| Урок 23. Project |
|
| Урок 24. What kind of films do you like? |
|
| Урок 25. At the cinema |
|
| Урок 26. How to choose a film to watch? |
|
| Урок 27. What’s the film like? |
|
| Урок 28. Project |
|
| Урок 29.How does music make you feel? |
|
| Урок 30.Uzbek national music (page 47) |
|
| Урок 31. Classical music? It’s great |
|
| Урок 32. What about going to the concert? |
|
| Урок 33. What is the future of the music? |
|
| Урок 34. Project |
|
| Урок 35. World of music. REVISION |
|
| Урок 36. Everyday invertions (page 54) |
|
| Урок 37. What is science? |
|
| Урок 38. Looking into space |
|
| Урок 39. How techie are you? |
|
| Урок 40. Just like humans |
|
| Урок 41. Science and technology |
|
| Урок 42. What do they want to say? |
|
| Урок 43. What is this museum famous for? (page 63) |
|
| Урок 44. What genre is this picture? |
|
| Урок 45. What is your favourite picture? |
|
| Урок 46. The environment |
|
| Урок 47. Mother Nature |
|
| Урок 48. Our green planet |
|
| Урок 49. Global climate change |
|
| Урок 50. How can we help to improve the world? |
|
| Урок 51. Project |
|
| Урок 52. The Environment. Review |
|
| Урок 53. All the World’s a Stage. Ancient Theatres |
|
| Урок 54. Unit 10. All the World’s a stage. Ancient Theatres. Part 2 |
|
| Урок 55. He asked her to say |
|
| Урок 56. Cinema or theatre? |
|
| Урок 57. Great Playwrights |
|
| Урок 58. Unit 10. All the World’s a Stage. At the Theatre |
|
| Урок 59. Project |
|
| Урок 1. Введение. История изучения организма человека |
|
| Урок 2. Клеточное строение организма |
|
| Урок 3. Жизненные свойства клетки и организма |
|
| Урок 4. Ткани, органы и организм |
|
| Урок 5. Гуморальная и нервная регуляции функций организма |
|
| Урок 6. Железы секреции. Щитовидная железа |
|
| Урок 7. Строение и функции околощитовидных, вилочковой и надпочечных желез, гипофиза |
|
| Урок 8. Поджелудочная и половые железы, регуляция работы желез внутренней секреции |
|
| Урок 9. Строение и рост костей |
|
| Урок 10. Оказание первой помощи при повреждении костей |
|
| Урок 11. Мышцы |
|
| Урок 12. Развитие мышц, формирование осанки |
|
| Урок 13. Изучение строения и состава костей |
|
| Урок 14. Кровь и ее функции |
|
| Урок 15. Химический состав крови |
|
| Урок 16. Обобщающий урок. Подготовка к контрольной работе №2 |
|
| Урок 17. Значение кровообращения. Строение сердца. Кровеносные сосуды, круги кровообращения |
|
| Урок 18. Движение крови по кровеносным сосудам |
|
| Урок 19. Регуляция работа органов кровеносной системы. Оказание первой помощи при кровотечениях |
|
| Урок 20. Строение, функции и значение опорно-двигательной системы. |
|
| Урок 21. Лабораторная работа №2 |
|
| Урок 22. Строение органов дыхания |
|
| Урок 23. Обмен газов в легких и тканях. Регуляция дыхания, болезни органов дыхания. |
|
| Урок 24. Лабораторная работа №3 |
|
| Урок 25. Органы пищеварительной системы. |
|
| Урок 26. Строение и функции органов пищеварительной системы |
|
| Урок 27. Регуляция пищеварения |
|
| Урок 28. Общее понятие об обмене веществ и энергии |
|
| Урок 29. Обмен белков, углеводов и жиров |
|
| Урок 30. Потребление энергии в организме |
|
| Урок 31. Строение и функции кожи |
|
| Урок 32. Потовые железы и производные кожи |
|
| Урок 33. Гигиена кожи, первая помощь при повреждении кожи |
|
| Урок 34. Функции мочевыделительных органов |
|
| Урок 35. Строение органов мочевыделительной системы |
|
| Урок 36. Строение нервной системы |
|
| Урок 37. Функции нервной системы |
|
| Урок 38. Строение и функции головного мозга |
|
| Урок 39. Строение больших полушарий |
|
| Урок 40. Болезни нервной системы и их профилактика |
|
| Урок 41. Высшая нервная деятельность. Условные и безусловные рефлексы |
|
| Урок 42. Образование и торможеное условных рефлексов |
|
| Урок 43. Повторение |
|
| Урок 44. Повторение |
|
| Урок 45. Интеллект, мышление, слова и речь |
|
| Урок 46. Эмоции и управление ими |
|
| Урок 47. Память |
|
| Урок 48. Сон и его значение |
|
| Урок 49. Типы нервной деятельности, гигиена нервной системы |
|
| Урок 50. Значение органов чувств |
|
| Урок 51. Зрительные анализаторы |
|
| Урок 52. Функции органов зрения |
|
| Урок 53. Лабораторная работа №7 |
|
| Урок 54. Строение органов слуха и гигиена слуха |
|
| Урок 55. Органы равновесия, мышечные чувства и осязания |
|
| Урок 56. Органы обоняния и вкуса |
|
| Урок 57. Повторение |
|
| Урок 58. Повторение |
|
| Урок 59. Рост и развитие ребенка |
|
| Урок 60. Биологические изменения и социальная природа человека |
|
| Урок 1. Начальные химические понятия и законы |
|
| Урок 2. Основные классы неорганических соединений |
|
| Урок 3. Решение задач, упражнений и тестов по пройденным темам |
|
| Урок 4. Первоначальная классификация химических элементов |
|
| Урок 5. Природные семейства химических элементов |
|
| Урок 6. Значение периодического закона и периодической таблицы химических элементов |
|
| Урок 7. Периодическая таблица химических элементов |
|
| Урок 8. Состав атомного ядра |
|
| Урок 9. Изотопы, изобары |
|
| Урок 10. Решение задач |
|
| Урок 11. Строение электронных слоев атома |
|
| Урок 12. Строение атомов элементов малых периодов |
|
| Урок 13. Строение атомов элементов больших периодов |
|
| Урок 14. Описание элемента по их местоположению в периодической системе |
|
| Урок 15. Решение задач |
|
| Урок 16. Виды химических связей. Полярная и неполярная ковалентная связь |
|
| Урок 17. Ионная химическая связь |
|
| Урок 18. Типы кристаллических решёток |
|
| Урок 19. Степень окисления химических элементов |
|
| Урок 20. Окислительно-восстановительные реакции |
|
| Урок 21. Составление окислительно — восстановительных реакции |
|
| Урок 22. Решение задач |
|
| Урок 23. Общие свойства неметаллов |
|
| Урок 24. Положение галогенов в периодической таблице. Строение атома |
|
| Урок 25. Хлор |
|
| Урок 26. Хлорид водорода |
|
| Урок 27. Молярный объем газов. Закон Авогадро. |
|
| Урок 28. Решение задач |
|
| Урок 29.Закон Авогадро. Молярный объём |
|
| Урок 30. Хлорид водорода. Физические и химические свойства |
|
| Урок 31. Решение задач на закон эквивалентов |
|
| Урок 32. Решение задач на закон эквивалентов |
|
| Урок 33. Соляная кислота. Лабораторная работа №3 |
|
| Урок 34. Кислородные соединения хлора |
|
| Урок 35. Фтор, бром, йод |
|
| Урок 36. Практическое занятие №1. Решение опытных задач по теме «Галогены» |
|
| Урок 37. Лабораторная работа №4. Определение наличия хлоридов в составе почвенного раствора |
|
| Урок 38. Лабораторная работа №5 |
|
| Урок 39. Элементы подгруппы кислорода. Сера |
|
| Урок 40. Водородные соединения серы. Высокотоксичные вещества используемые на химически опасных объектах |
|
| Урок 41. Кислородные соединения серы |
|
| Урок 42. Серная кислота. Лабораторная работа №8. Определение наличия сульфат-иона в различных растворах |
|
| Урок 43. Практическое занятие №2. Решение опытных задач по теме. «Сера» |
|
| Урок 44. Химическое равновесие |
|
| Урок 45. Промышленный способ производства серной кислоты. Высокотоксичные вещества, используемые на химически опасных объектах |
|
| Урок 46. Решение задач |
|
| Урок 47. Элементы подгруппы азота. Азот. |
|
| Урок 48. Водородные соединения азота. Аммиак |
|
| Урок 49. Азотная кислота |
|
| Урок 50. Практическое занятие №3. Получение аммиака и проведение с ним опытов |
|
| Урок 51. Решение задач |
|
| Урок 52. Контрольная работа №7 |
|
| Урок 53. Фосфор |
|
| Урок 54. Кислородные соединения фосфора. Ортофосфорная кислота |
|
| Урок 55. Практическое занятие N-4. Решение задач по теме: «Подгруппа азота» |
|
| Урок 56. Минеральные удобрения. Лабараторная работа N-10. Ознокомление с образцами минеральных удобрений |
|
| Урок 57. Практическое занятие №5. Определение минеральных удобрений |
|
| Урок 58. Решение логических задач |
|
| Урок 59. Решение задач направленных на практические навыки и межпредметные задачи |
|
| Урок 60. Контрольно-обобщающий урок |
|
| Урок 1. Функции русского языка в современном мире |
|
| Урок 2. Фонетика. Графика. Орфоэпия |
|
| Урок 3. Состав слова и словообразование |
|
| Урок 4. Лексика и фразеология |
|
| Урок 5. Морфология |
|
| Урок 6. Стили речи. Строение текста |
|
| Урок 7. Общее понятие о словосочетаниях |
|
| Урок 8. Связь слов в словосочетании |
|
| Урок 9. Простое предложение |
|
| Урок 10. Главные члены предложения. Подлежащее |
|
| Урок 11. Простое глагольное сказуемое |
|
| Урок 12. Составное глагольное сказуемое |
|
| Урок 13. Составное именное сказуемое |
|
| Урок 14. Определение |
|
| Урок 15. Приложение |
|
| Урок 16. Основные виды обстоятельств |
|
| Урок 17. Второстепенные члены предложения |
|
| Урок 18. Понятие об односоставных предложениях. Определенно-личное предложение |
|
| Урок 19. Неопределённо-личные предложения |
|
| Урок 20. Обобщенно-личные предложения |
|
| Урок 21. Безличные предложения |
|
| Урок 22. Односоставные предложения с одним главным членом — сказуемым |
|
| Урок 23. Назывные предложения |
|
| Урок 24. Неполные предложения |
|
| Урок 25. Однородные члены предложения |
|
| Урок 26. Однородные и неоднородные определения |
|
| Урок 27. Обобщающие слова при однородных членах |
|
| Урок 28. Знаки препинания при однородных членах |
|
| Урок 29. Однородные члены предложения. Повторение |
|
| Урок 30. Однородные члены предложения. Подведение итогов |
|
| Урок 31. Обращение |
|
| Урок 32. Вводные слова и словосочетания |
|
| Урок 33. Значение вводных слов |
|
| Урок 34. Значение вводных слов |
|
| Урок 35. Вводные предложения |
|
| Урок 36. Слова-предложения. Междометие |
|
| Урок 37. Понятие об обособленных членах предложения |
|
| Урок 38. Обособление определений и приложений |
|
| Урок 39. Обособление определений и приложений |
|
| Урок 40. Обособление определений и приложений с обстоятельственным значением |
|
| Урок 41. Обособление приложений с союзом как |
|
| Урок 42. Обособление определений. Закрепление. |
|
| Урок 43. Обособленные обстоятельства |
|
| Урок 44. Обособленные обстоятельства |
|
| Урок 45. Обособление уточняющих членов предложения |
|
| Урок 46. Пояснительные и присоединительные обороты |
|
| Урок 47. Обособленные дополнения |
|
| Урок 48. Обособленные и уточняющие члены предложения |
|
| Урок 49. Прямая речь |
|
| Урок 50. Знаки препинания при прямой речи |
|
| Урок 51. Косвенная речь |
|
| Урок 52. Диалог. Цитата |
|
| Урок 53. Прямая и косвенная речь. Обобщение |
|
| Урок 54. Главные члены предложения |
|
| Урок 55. Второстепенные члены предложения |
|
| Урок 56. Обособленные и однородные члены предложения |
|
| Урок 57. Орфография. Повторение |
|
| Урок 1. Введение. Начало нового времени |
|
| Урок 2. Великие географические открытия и их историческое значение |
|
| Урок 3. Формирование индустриального общества в странах Западной Европы в начале Нового времени |
|
| Урок 4. Реформация в странах Западной Европы в начале Нового времени |
|
| Урок 5. Усиление королевской власти в Англии |
|
| Урок 6. Английская буржуазная революция XVII века |
|
| Урок 7. Международные отношения в XVI-XVIII веках |
|
| Урок 8. Великая Французская Буржуазная революция |
|
| Урок 9. Консульство и образование Наполеоновской империи |
|
| Урок 10. Правление Ивана Грозного |
|
| Урок 11. Культура России XVII века: Русские первопроходцы, литература и архитектура |
|
| Урок 12. США в XVIII веке |
|
| Урок 13. Китай и Япония в XVI-XVIII веках |
|
| Урок 14. Османская Империя в XVI-XVIII веках |
|
| Урок 15. Иран в XVI-XVIII веках |
|
| Урок 16. Великобритания в 1800-1870 гг. |
|
| Урок 17. Франция в 1800-1870 гг |
|
| Урок 18. Россия в 1800-1870 гг. |
|
| Урок 19. США в 1800-1870 гг. |
|
| Урок 20. Страны Латинской Америки в ХIX веке |
|
| Урок 21. Китай |
|
| Урок 22. Япония |
|
| Урок 23. Корея |
|
| Урок 24. Османская империя |
|
| Урок 25. Персия и Афганистан в 1800-1870 годах |
|
| Урок 1. Umwelt und wir |
|
| Урок 2. Maßnahmen zur Umweltprobleme |
|
| Урок 3. Konjunktiv II |
|
| Урок 4. Wohin kommt der Mull |
|
| Урок 5. Fragesatz als Nebensatz |
|
| Урок 6. Plusquamperfekt |
|
| Урок 7. Passiv |
|
| Урок 8. Beruhmte menschen in Deutschlands und Usbekistans |
|
| Урок 9. Bucher kann man lesen |
|
| Урок 10. «Umweltschutz aus Zeitungen» |
|
| Урок 11. Was lesen die Jugendlichen in Deutschland? |
|
| Урок 12. Roman Crazy |
|
| Урок 13. Geidichtbehandlung. Poetisches Heft |
|
| Урок 14. Musikstile. Musikinstrumente |
|
| Урок 1. Социальный медиа маркетинг |
|
| Урок 2. Знакомство с платформами SMM. Facebook |
|
| Урок 3. Знакомство с платформами SMM. YouTube |
|
| Урок 4. Знакомство с платформами SMM. Telegram |
|
| Урок 5. Продвижение SMM в сети Интернет |
|
| Урок 6. Знакомство с платформами SMM. Instagram |
|
| Урок 7. Управление исследовательскими проектами на основе SMM. Открытие канала на сайте YouTube |
|
| Урок 8. Исследовательские проекты на основе SMM. Открытие страницы в сети Facebook |
|
| Урок 9. Управление исследовательскими проектами на основе SMM. Открытие канала в сети Telegram |
|
| Урок 10. СМS (Content management systems). Системы управления контентом |
|
| Урок 11. Знакомство с платформами CMS |
|
| Урок 12. Практическая Работа |
|
| Урок 13. Создание целевых веб-сайтов в CMS |
|
| Урок 14. Работа с дизайном веб-сайта |
|
| Урок 14. Практическая работа. Работа дизайном веб-сайта в WordPress |
|
| Урок 15. Создание целевого веб-сайта в WordPress |
|
| Урок 16. Работа с содержанием Веб-сайта |
|
| Урок 17. Практическая работа. Работа с дизайном веб-сайта в WordPress |
|
| Урок 18. Типы и функции платформ LMS |
|
| Урок 19. Виды и функции платформ LMS |
|
| Урок 20. Практическое занятие. Знакомство с платформами Learndash, Schoology, Ispring learn, Google Clasroom, Moodle |
|
| Урок 21. Дистанционное обучение на основе LMS платформа MOODLE |
|
| Урок 22. Обучение на платформе MOODLE |
|
| Урок 23. Дистанционное обучение на основе ЛМС платформа GOOGLE CLASSROOM |
|
| Урок 24. MOOC (Massive open online courses- Массовые открытые онлайн- курсы) |
|
| Урок 25. Виды и задачи платформ МООС |
|
| Урок 26. Практическая работа. Знакомство с платформами Coursera, Khan Academy, Лекториум, Edx, Udemy, Udacity |
|
| Урок 27. Понятие о WEB-FREELANCE |
|
| Урок 28. Практическая занятие. Работа с фриланс сайтами |
|
| Дильдора Атаджанова, предприниматель: «Синдром «хоп булади» мешает людям становиться лидерами» |
|
| Дильфуза Куролова, юрист: «Ставьте цели и никогда не бойтесь их добиваться» |
|
| Дурдона Бахронова, web-программист: «Интеллектуальный труд не выбирает пол» |
|
| Шахноза Соатова, филолог: «В любом случае не переставайте расти» |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Интерфейс и окно просмотра |
|
| Урок 3. Selection, Move, Rotate, Scale |
|
| Урок 4. Copy, Mirror, Align, Геометрии |
|
| Урок 5. Groups, Snaps, Shapes (линии) |
|
| Урок 6. Units, Shapes, Extrude, Sweep |
|
| Урок 7. Параметры Editable Spline |
|
| Урок 8. Autoback, типы хранилищ файлов |
|
| Урок 9. О Proboolen и Layers |
|
| Урок 10. Hotkeys и о программе Solo |
|
| Урок 11. Bevel profile, Hide, Unhide, Freeze |
|
| Урок 12. Editable Polygon 1-часть |
|
| Урок 13. Editable Polygon 2-часть |
|
| Урок 14. Editable Polygon 3-часть |
|
| Урок 15. Модификации 1-часть |
|
| Урок 16. Модификации 1-часть |
|
| Урок 17. Настройка интерфейса |
|
| Урок 18. Merge, файл Import |
|
| Урок 19. О готовых 3d моделях и версиях |
|
| Урок 20. Освещение (Lights) |
|
| Урок 21. О материалах |
|
| Урок 22. О рендере |
|
| Урок 23. 3ds Max Ошибки и исправление |
|
| Урок 24. Очистка скриптов и вирусных файлов |
|
| Урок 25. Общие выводы и дополнения |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Настройка файлов |
|
| Урок 3. Слои |
|
| Урок 4. Маркировочные устройства |
|
| Урок 5. Маскировочное и «pen tool» оборудование |
|
| Урок 6. Четкое изображение (Ретуш) |
|
| Урок 7. Поиск изображений для композиции |
|
| Урок 8. Практические занятия |
|
| Урок 9. Введение в Illustrator |
|
| Урок 10. Управление файлами и цветовые модели |
|
| Урок 11. Работа с формами |
|
| Урок 12. Инструмент Pen tool и Pathfinder |
|
| Урок 13. Выравнивание окна |
|
| Урок 14. Важнейшее оборудование |
|
| Урок 15. Практические занятия |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Инструменты |
|
| Урок 3. Первый проект, сортировка, импорт. |
|
| Урок 4. Базовый монтаж |
|
| Урок 5. Горячие клавищи |
|
| Урок 6. Переходы |
|
| Урок 7. Slow motion FPS (SLOWMO) |
|
| Урок 8. Текстовый редактор (Essential graphics) |
|
| Урок 9. Звуки |
|
| Урок 10. Key frames Панель Effect controls |
|
| Урок 11. Текстуры, VHS, Overlays |
|
| Урок 12. Green screen |
|
| Урок 13. Работа с масками |
|
| Урок 14. Цветокоррекция |
|
| Урок 15. Экспорт видео |
|
| 1. Algoritm oʻzi nima va u nega muhim? |
|
| 2. Kriptografiya nima? |
|
| 3. Sezar shifri |
|
| 4. Koʻp alifboli shifr |
|
| 5. Bir martalik tasodifiy kalit |
|
| 6. Chastota turgʻunligi xususiyati |
|
| 7. Enigma shifrlash mashinasi |
|
| 8. Mutlaq xavfsizlik |
|
| 9. Tasodifiy raqamlar generatorlari |
|
| 10. Arifmetikaning asosiy teoremasi |
|
| 11. Ochiq kalit kriptografiyasi |
|
| 12. Diskret logarifm masalasi |
|
| 13. Diffi-Xellmen kalit almashinuvi |
|
| 14. RSA shifrlash tizimi (1-qadam) |
|
| 15. RSA shifrlash tizimi (2-qadam) |
|
| 16. RSA shifrlash tizimi (3-qadam) |
|
| 17. Eyler funksiyasi |
|
| 18. RSA shifrlash tizimi (4-qadam) |
|
| test |
|
| 1. Dasturlash nima? |
|
| 2. Kod bilan surat chizish |
|
| 3. Kod bilan shakl yaratish |
|
| 4. Ranglar bilan ishlash |
|
| 5. Hujjatlarning kuchi |
|
| 6. O‘zgaruvchilar |
|
| 7. O‘zgaruvchilar haqida batafsil |
|
| 8. Animatsiyalar yaratish |
|
| 9. Qisqartmalardan foydalanish |
|
| 10. Qulayroq qisqartmalar |
|
| 11. Sichqoncha harakati (1-qism) |
|
| 12. O‘zgaruvchilar yordamida shakllar bilan ishlash |
|
| 13. Matn bilan ishlash (1-qism) |
|
| 14. Matn bilan ishlash (2-qism) |
|
| 15. Funksiyalar |
|
| test |
|
| Урок 1. Введение и про Corona Render |
|
| Урок 2. Autocad. Импорт Файла |
|
| Урок 3. Моделирование. (Моделирование помещений) Часть 1 |
|
| Урок 4. Моделирование. Часть 2 |
|
| Урок 5. Моделирование. Часть 3 |
|
| Урок 6. Моделирование. Часть 4 |
|
| Урок 7. Моделирование. Часть 5. |
|
| Урок 8. Моделирование. Часть 6. |
|
| Урок 9. Моделирование. Часть 7. |
|
| Урок 10. Моделирование. Часть 8. |
|
| Урок 11. Моделирование Часть 9 |
|
| Урок 12. Моделирование Часть 10 |
|
| Урок 13. Оптимизация моделей |
|
| Урок 14. Освещение (Lighting). Часть 1 |
|
| Урок 15. Освещение (Lighting). Часть 2 |
|
| Урок 16. Освещение (Lighting). Часть 2 |
|
| Урок 17. Освещение (Lighting). Часть 4 |
|
| Урок 18.Shading материалы. Стекло, Хром, Золото |
|
| Урок 19. Shading. О текстурах |
|
| Урок 20. Shading. Стена, Lightmatte, Ткань, Кожа, Кирпич |
|
| Урок 21. Shading. Opacity, Milti sub, Blend материал |
|
| Урок 22. Shading.Corona AO, Wood материал |
|
| Урок 23. Готовые материалы |
|
| Урок 24. Материалы интерьера-1 |
|
| Урок 25. Материалы интерьера-2 |
|
| Урок 26. Материалы интерьера-3 |
|
| Урок 27. Материалы интерьера-4 |
|
| Урок 28. Render-1 |
|
| Урок 29. Render-1 |
|
| Урок 30. Post production |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Dispatching |
|
| Урок 38. Load |
|
| Урок 4. Power only (Bobtail) |
|
| Урок 5. To book a load |
|
| Урок 6. Получение груза от Amazon |
|
| Урок 7. Получение груза от Amazon (продолжение) |
|
| Урок 8. Получение грузa от Amazon (продолжение) |
|
| Урок 9. Получение груза. DAT Power |
|
| Урок 10. Получение груза. Search Loads |
|
| Урок 1. «Import» и «Maxstart» с Autocada |
|
| Урок 2. Modeling. Часть 1. |
|
| Урок 3. Моделирование. Часть 2. |
|
| Урок 4. Моделирование. Часть 3. |
|
| Урок 5. Моделирование. Часть 4. |
|
| Урок 6. Моделирование. Часть 5. |
|
| Урок 7. Моделирование. Часть 6 |
|
| Урок 8. Моделирование. Часть 7. |
|
| Урок 9. Моделирование. Часть 8. |
|
| Урок 10. Моделирование. Часть 9. |
|
| Урок 11. Моделирование. Часть 10 |
|
| Урок 12. Моделирование. Часть 11 |
|
| Урок 13. Моделирование. Часть 12 |
|
| Урок 14. Моделирование. Часть 13 |
|
| Урок 15. Моделирование. Часть 14 |
|
| Урок 16. Моделирование. Часть 15 |
|
| Урок 17. Моделирование. Часть 16 |
|
| Урок 18. Моделирование. Часть 17 |
|
| Урок 19. Моделирование. Часть 17 |
|
| Урок 20. Моделирование. Часть 19 |
|
| Урок 21. Lightning. Часть 1 |
|
| Урок 22. Lightning. Часть 2 |
|
| Урок 23. Lightning. Часть 3 |
|
| Урок 24. Shading. Часть 1. |
|
| Урок 25. Shading. Часть 2 |
|
| Урок 26. Shading. Часть 3 |
|
| Урок 27. Shading. Часть 4 |
|
| Урок 28. Render. Часть 1 |
|
| Урок 29. Render. Часть 2 |
|
| Урок 30. Post production |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Общее знакомство с Microsoft Excel. Начало работы в Excel и сохранение данных |
|
| Урок 3. Настройка границ для ввода данных в Excel |
|
| Урок 4. Работа с числами в Microsoft Excel. Выполняйте арифметические действия. Добавлять, извлекать, умножать |
|
| Урок 5. Работа с процентами по валютам в Microsoft Excel |
|
| Урок 6. Работа с датами в программе Microsoft exsel и работа с функциями запуска в Excel |
|
| Урок 7. Использование функции сводки в Excel |
|
| Урок 8. Функция Max в Microsoft Excel. Функция поиска минимальных чисел в Excel — виды работы с ошибками и способы их преодоления |
|
| Урок 9. Абсолютные и относительные ячейки в Excel |
|
| Урок 10. Работа с различными форматами в таблице Excel |
|
| Урок 11. Палочка форматирования в программе Excel |
|
| Урок 12. Автоматическое последовательное заполнение чисел. Копирование |
|
| Урок 13. Автоматическое последовательное заполнение чисел. Копирование. Часть 2 |
|
| Урок 14. Размещение изображений в Excel и создание чертежей и фигур в программе excel |
|
| Урок 15. Размещение изображений в Excel и создание чертежей и фигур в программе excel. Часть 2 |
|
| Урок 16. Части диаграммы и форматирование диаграммы в Excel |
|
| Урок 17. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 18. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 19. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 20. Умная таблица |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Переменные |
|
| Урок 3. Обводы |
|
| Урок 4. Логические операторы |
|
| Урок 5. Массивы |
|
| Урок 6. Операторы циклов |
|
| Урок 7. Метод |
|
| Урок 8. ООП |
|
| Урок 9. Обучение в студии Android |
|
| Урок 10. Activity |
|
| Урок 11. Интент |
|
| Урок 12. User interface |
|
| Урок 13. Push notification |
|
| Урок 14. Fragment |
|
| Урок 15. SQLite |
|
| Урок 16. HTTP |
|
| Урок 1. Программа и возможности Autocad |
|
| Урок 2. Настройка интерфейса |
|
| Урок 3. Настройки интерфейса (Options) |
|
| Урок 4. Draw-line |
|
| Урок 5. Draw-Polyline, Circle |
|
| Урок 6. Draw-Arc, Recitangle, Polygon |
|
| Урок 7. Draw-Ellipse, Hatch, Boundary |
|
| Урок 8. Draw-дополнительные опции |
|
| Урок 9. Modify-Move, Rotate, Copy |
|
| Урок 10. Modify-Mirror, Trim, Extend, Erase, Fillet, Explode |
|
| Урок 11. Modify-Streetch, Scale |
|
| Урок 12. Modify-Array, Offset |
|
| Урок 13. Text, Linear |
|
| Урок 14. Layers |
|
| Урок 15. Группы панелей. Block |
|
| Урок 16. Знакомимся и завершаем работу с Real Project |
|
| Урок 17. Работа с файлами Pdf, Jpeg |
|
| Урок 18. Multiline, Save, Purge, Overkill, Back file |
|
| Урок 19. Полезные информации |
|
| Урок 20. Hotkeys planning |
|
| Урок 21. 3D моделирование |
|
| Урок 22. Экспорт из 3D max |
|
| Урок 23. Print |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Организационно-правовые основы предпринимательской деятельности |
|
| Урок 3. Организация предпринимательской деятельности |
|
| Урок 4. Бизнес-планирование |
|
| Урок 5. Конкуренция |
|
| Урок 6. Бизнес-подход |
|
| Урок 7. Прекращение деятельности предпринимательской организации |
|
| Урок 8. Механизм функционирования рынка в предпринимательстве |
|
| Урок 9. Ресурсы, задействованные в процессе разработки |
|
| Урок 10. Инновационное предпринимательство |
|
| Урок 11. Семейный бизнес. Развитие ремесла. |
|
| Урок 12. Развитие предпринимательства в сельской местности |
|
| Урок 13. Частное предприятие |
|
| Урок 14. Общество с ограниченной ответственностью и акционерное общество |
|
| Урок 15. Малый бизнес и микрофирма |
|
| Урок 16. Маркетинг в бизнесе |
|
| Урок 17. Средства, расходы и финансовые результаты предприятия |
|
| Урок 18. Tadbirkorlikda soliq va boshqa majburiy to’lovlarlar |
|
| Урок 19. Экспорт и инвестиции |
|
| Урок 20. Бизнес-проект и стартап |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Файлы, Html, Открытие Кода HTML в Браузере, Теги, Тег-H1 |
|
| Урок 3. Изображение, ссылка, список, заголовок, абзац и небольшие теги |
|
| Урок 4. Table, Form, Video, Audio, Block элементы |
|
| Урок 5. Доступ к CSS, дисплеи и цвета |
|
| Урок 6. Padding, Margin, Background image, Box sizing, Border |
|
| Урок 7. Короткая выставка по стилям шрифтов и размещению box |
|
| Урок 8. Работа с коробками, размещение коробок, Flex |
|
| Урок 9. Ознокомление с Figma, нахождение дизайнов и их скачиваня |
|
| Урок 10. Создание шаблона простого сайта |
|
| Урок 11. Класс псевдоцензии и псевдоэлементы |
|
| Урок 12. Position и iframe |
|
| Урок 13. Animation и transform |
|
| Урок 14. Дизайн Responsive |
|
| Урок 15. Практический урок 1 |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Javascript Scope, Comment, Variable |
|
| Урок 3. If else datatypes |
|
| Урок 4. Типы данных |
|
| Урок 5. Функция |
|
| Урок 6. Методы Callback, Array и Loop |
|
| Урок 7. Class, Polymorphism, Inheritance, Encapsulation |
|
| Урок 8. Basic Nodejs, Npm |
|
| Урок 9. Fs, Path |
|
| Урок 10. Модуль «Events» |
|
| Урок 11. Server, Http, Postman |
|
| Урок 12. Методы Express и Http |
|
| Урок 13. Понятие Middleware |
|
| Урок 14. Роутеры |
|
| Урок 15. Crypt, Hesh |
|
| Урок 16. Авторизация и аутентификация |
|
| Урок 17. Простой Backend и Documentation |
|
| Урок 18. Установка Mongo и концепция базы данных |
|
| Урок 19. Операции Crud в Mongo |
|
| Урок 20. Подключение и агрегация Mongo к серверу |
|
| Урок 21. Простой сайт в Mongo |
|
| Урок 22. Установка SQL и Tables |
|
| Урок 23. Joins и простое соединение Tableов в SQL |
|
| Урок 24. Sql Model и Database diagram |
|
| Урок 25. Sequelize |
|
| Урок 26. Elephantsql, Github, Heroku |
|
| Урок 27. Простой сайт с помощью SQL. Часть 1 |
|
| Урок 28. Простой сайт с помощью SQL. Часть 2 |
|
| Урок 29. Mongoose |
|
| Урок 30. Trello, Mind, Sql Schema |
|
| Урок 31. User Model |
|
| Урок 32. User Model (2) |
|
| Урок 33. E-mail |
|
| Урок 34. Последний урок практики |
|
| Урок 35. Domain |
|
| Урок 36. Server |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Interface, Tools, Timelina, Properites, Color, Swatches |
|
| Урок 3. Timeline и motion tween |
|
| Урок 4. Стили Pencil и Brush |
|
| Урок 5. Стили Pencil и Brush |
|
| Урок 6. 12 правил анимации Уолта Диснея и зачем они нужны. Первое правило – Stretch и Squash |
|
| Урок 7. Второе правило – Preperation и Anticipation |
|
| Урок 8.Третье правило Staging |
|
| Урок 9. Правило четвертое Straight Ahead Action Pose to Pose |
|
| Урок 10. Правило пятое Follow through и Overlapping action |
|
| Урок 11. Шестое правило. Slow in and Slow out |
|
| Урок 12. Седьмое правило. Arcs |
|
| Урок 13. Восьмое правило. Secondary action |
|
| Урок 14. Девятое правило. Timing |
|
| Урок 15. Десятое правило. Exaggeration |
|
| Урок 16. Одиннадцатое правило. Solid Drawing |
|
| Урок 17. Двенадцатое правило. Appeal |
|
| Урок 18. Фон для анимации (background) |
|
| Урок 19. Lipsing. Артикуляция |
|
| Урок 20. Render |
|
| Урок 21. Методы анимации |
|
| Урок 1. Начало работы в программе Autodesk Maya |
|
| Урок 2. Poly, Mesh |
|
| Урок 3. Объекты и работа с ними |
|
| Урок 4. Работа с компонентами |
|
| Урок 5. Работа с модификаторами |
|
| Урок 6. UV-карта (UV-карта) |
|
| Урок 7. Gipershade |
|
| Урок 8. Таймер анимации и Graf editor |
|
| Урок 9. Стеклянный контейнер. Часть 1. |
|
| Урок 10. Стеклянный контейнер. Часть 2 |
|
| Урок 11. Стеклянный контейнер. Часть 3 |
|
| Урок 12. Ложка |
|
| Урок 13. UV текстура |
|
| Урок 14. Render Compouse |
|
| Урок 15. Простая и сложная анимация |
|
| Урок 16. Анимация и блокировка маятника |
|
| Урок 17. Анимация маятника. Часть 2. Overlapping (принцип непрерывного движения) |
|
| Урок 18. Анимация Белка, squash и stretch |
|
| Урок 19. Анимация белка. Блок |
|
| Урок 20. Анимация белка. Overlapping slow in, slow out |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Реклама на основе путешествий |
|
| Урок 3. Social media |
|
| Урок 4. Цифровая реклама |
|
| Урок 5. Инстаграм Story’s |
|
| Урок 6. #hashtag и тренды |
|
| Урок 7. Контент-планинг |
|
| Урок 8. Копирайтер |
|
| Урок 9. Popular messenger builder |
|
| Урок 10. Выбор в Инстаграме |
|
| Урок 11. Продажа продукции в инстаграме |
|
| Урок 12. Рекламные компании |
|
| Урок 13. Практический урок |
|
| Урок 14. Инфлюенсеры |
|
| Урок 15. Инфлюенсеры 2-часть |
|
| Урок 16. Управление бизнес-счетом |
|
| Урок 17. Youtube |
|
| Урок 18. Как заработать на Youtube |
|
| Урок 19. Youtube. Часть 3 |
|
| Урок 20. Вывод |
|
| Урок 1. Откуда появился искусственный интеллект? |
|
| Урок 2. Зачем нужен искусственный интеллект? |
|
| Урок 3. Искусственные нейронные сети |
|
| Урок 4. Искуственный интеллект |
|
| Урок 5. Эволюционный интеллект |
|
| Урок 6. Что такое робототехника? |
|
| Урок 7. Машинное обучение |
|
| Урок 8. Философия сознания |
|
| Урок 9. Многопоточные системы |
|
| Урок 10. Подготовка специалистов по искусственному интеллекту |
|
| Урок 11. Концепция развития искусственного интеллекта |
|
| Урок 12. Может ли искусственная машина выразить сочувствие?! |
|
| Урок 13. Изготовление машины с самостоятельным приводом |
|
| Урок 14. Установка операционной системы на микроконтроллер Raspberry |
|
| Урок 15. Подключение к Raspberry PI |
|
| Урок 16. Изготовление машины. Урок №4 |
|
| Урок 17. Ultrasonic сенсор |
|
| Урок 18. Камера Raspberry PI |
|
| Урок 19. Библиотека OpenCV |
|
| Урок 20. Разделение цветов с помощью камеры с программой OpenCV |
|
| Урок 21. Отслеживание объекта через машину с помощью искусственного интеллекта |
|
| Урок 1. Об электронной коммерции |
|
| Урок 2. Что такое электронная коммерция? |
|
| Урок 3. Что такое электронная коммерция? (продолжение) |
|
| Урок 4. Интернет-продажи. Зачем продавать онлайн? |
|
| Урок 5. «Успешные компании» |
|
| Урок 6. «Что нужно сделать перед началом электронной коммерции» |
|
| Урок 7. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» |
|
| Урок 8. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» (продолжение) |
|
| Урок 9. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» (3-часть) |
|
| Урок 10. Создание блога |
|
| Урок 11. Создание блога. 2-часть |
|
| Урок 12. «Онлайн-продажи товаров в Узбекистане» |
|
| Урок 13. Эффективное ведение блога в социальных сетях |
|
| Урок 14. SMM в Facebook и Instagram |
|
| Урок 15. Ведение бизнеса на ETSY |
|
| Урок 16. Разработка маркетинговой стратегии электронной коммерции |
|
| Урок 17. Различные стратегии продвижения в интернете |
|
| Урок 18. От электронной коммерции к мобильной коммерции |
|
| Урок 19. Вопросы права и безопасности в электронной коммерции |
|
| Урок 20. Понятие товарного знака и этические нормы |
|
| Урок 1. Интерфейс программы Maya |
|
| Урок 2. Окна обзора |
|
| Урок 3. Навигация в программе Maya |
|
| Урок 4. Перемещение объектов в программе Maya |
|
| Урок 5. Окно каналов и редактор функций |
|
| Урок 6. Окно планирования |
|
| Урок 7. Скрыть объекты |
|
| Урок 8. Анимация программы Maya |
|
| Урок 9. Окно «timeline» программы Maya |
|
| Урок 10. «Key frame»в программе Maya |
|
| Урок 11. Знакомство с графическим редактором |
|
| Урок 12. Интерполяция |
|
| Урок 13. Способ перемещения объектов в одном направлении |
|
| Урок 14. Сохранение проектов в программе Maya |
|
| Урок 15. Производительность камеры и приспособлений в приложении Maya |
|
| Урок 16. Posing |
|
| Урок 17. Смягчить и украсить |
|
| Урок 18. 12 принципов анимации |
|
| Урок 19. Перемещение объектов (1часть) |
|
| Урок 20. Перемещение объектов (2 часть) |
|
| Урок 21. Перемещение объекта |
|
| Урок 22. Перемещение сферического шара |
|
| Урок 23. Анимация Pendulum |
|
| Урок 24. Анимация Pendulum (продолжение) |
|
| Урок 25. Маятниковая анимация (продолжение) |
|
| Урок 26. Анимация маятника и хвостового шара |
|
| Урок 27. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 28. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 29. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 30. Анимация белки. |
|
| Урок 31. Анимация Белки(продолжение) |
|
| Урок 32. Анимация белки (продолжения) |
|
| Урок 33. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 34. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 35. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 36. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 37. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 38. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела |
|
| Урок 39. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 40. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 41. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 42. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 43. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 44. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 45. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 46. Беговой цикл, анимация и механизм движения человеческого тела (продолжение) |
|
| Урок 47. Беговой цикл, анимация и механизм движения человеческого тела (продолжение) |
|
| Урок 48. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 1. Рабочие панели |
|
| Урок 2. Импорт видео |
|
| Урок 3. Создание композиции |
|
| Урок 4. Соединение кадров и вставка музыки |
|
| Урок 5. Панель «Effects controls» |
|
| Урок 6. Рендер |
|
| Урок 7. Работа с текстами |
|
| Урок 8. Вставка видео в текст |
|
| Урок 9. Работа с масками |
|
| Урок 10. Работа с зеленым фоном (инкрустация) |
|
| Урок 11. Работа с мультикамерой |
|
| Урок 12. Монтаж видео |
|
| Урок 13. Работа со звуком |
|
| Урок 14. Раскраска изображения |
|
| Урок 15. Инструменты программы |
|
| Урок 16. Адаптация к ритму |
|
| Урок 17. Замедленные кадры |
|
| Урок 18. 12 принципов анимации |
|
| Урок 19. Импорт файлов |
|
| Урок 20. Специальный эффект течения времени |
|
| Урок 21. Теневой спецэффект |
|
| Урок 22. Эффект стабилизации |
|
| Урок 23. Удлинение и сжатие аудио |
|
| Урок 24. Необходимый плагин |
|
| Урок 1. Импорт видео в программу Nuke |
|
| Урок 2. Вставка изображений, видео в программу Nuke |
|
| Урок 3. Работа через «node» в программе Nuke |
|
| Урок 4. Track |
|
| Урок 5. Качественный Track |
|
| Урок 6. Planar track |
|
| Урок 7. Clean up |
|
| Урок 8. Получение track с сlean up |
|
| Урок 9. Вставка изображения в видео |
|
| Урок 10. Corner pin node |
|
| Урок 11. Grade note |
|
| Урок 12. Camera, card, scan line nodes |
|
| Урок 13. Camera tracker |
|
| Урок 14. Получение трека |
|
| Урок 15. Отслеживание камеры |
|
| Урок 16. Projection clean up |
|
| Урок 17. Projection |
|
| Урок 18. Проектирование изображения |
|
| Урок 19. Camera projection |
|
| Урок 20. Projection clean up |
|
| Урок 21. Projection 3d node |
|
| Урок 22. Сложный projection clean up |
|
| Урок 23. Что такое Rotoscoping? |
|
| Урок 24. Применение Rotoscoping |
|
| Урок 25. Compose 3D моделей |
|
| Урок 26. 3D compose (1 часть) |
|
| Урок 27. 3D compose (2-часть) |
|
| Урок 28. Клип compose (продолжение) |
|
| Урок 29. SmartVector node |
|
| Урок 30. Matte Painting (1-часть) |
|
| Урок 31. Matte Painting (2-часть) |
|
| Урок 32. Sky replacement |
|
| Урок 33. Сhannel merge node |
|
| Урок 34. Работа над практическим проектом (1 часть) |
|
| Урок 35. Работа над практическим проектом (2 часть) |
|
| Урок 36. Работа над практическим проектом (3 часть) |
|
| Урок 1. Программа 3D MAX и ее плагины |
|
| Урок 2. Операторы программы Tyflow |
|
| Урок 3. Знакомство со следующими операторами программы Tyflow |
|
| Урок 4. Пузырьки, появляющиеся на поверхности воды |
|
| Урок 5. Ломка кирпича |
|
| Урок 6. Ломка дерева |
|
| Урок 7. Разбитое стекло |
|
| Урок 8. Полет кофейных зерен в воздухе |
|
| Урок 9. Кластерное деление |
|
| Урок 10. Ломкость кромок |
|
| Урок 11. Создание эффекта «plexus» |
|
| Урок 12. Листопад на ветру |
|
| Урок 13. Изготовление предметов из ткани |
|
| Урок 14. Обзор разрывов тканей |
|
| Урок 15. Понятие метобола |
|
| Урок 16. Взрыв, разрушение, выброс пыли и дыма |
|
| Урок 17. Работа с дымом и огнем |
|
| Урок 18. Сжигание древесины |
|
| Урок 19. Виды взрывов |
|
| Урок 20. Работа с огнем и дымом |
|
| Урок 21. Эффект преломления объекта |
|
| Урок 22. Создание воды |
|
| Урок 23. Эффект дождя |
|
| Урок 24. Наливание газированной воды |
|
| Урок 25. Плавание корабля в море |
|
| Урок 26. Создание водопада |
|
| Урок 27. Создание цветных жидкостей |
|
| Урок 28. Падение льда в воду |
|
| Урок 29. Ошибки в Tyflow va Phoenix FD |
|
| Урок 30. Симуляция «softbody» в программе Tyflow |
|
| Урок 31. Движение рыбы |
|
| Урок 32. Изучение рассеяния объектов |
|
| Урок 33. Создание эффекта молнии |
|
| Урок 34. Явление «condensation» |
|
| Урок 35. Рассмотрение свойств плавучести объектов |
|
| Урок 36. Совместная работа Phoenix FD и Tyflow |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Отдел оборудования Adobe After Effects |
|
| Урок 3. Раздел Timeline |
|
| Урок 4. Текстовый раздел |
|
| Урок 5. Анимационный дизайн |
|
| Урок 6. Создание небольшого дизайна |
|
| Урок 7. Разделы по работе с формами |
|
| Урок 8. Вдохновение и рендеринг |
|
| Урок 9. Правила анимации |
|
| Урок 10. Создание анимационного видео |
|
| Урок 11. Подготовка motion видео |
|
| Урок 12. Создание небольшого анимационного дизайна с помощью форм |
|
| Урок 13. Подготовка движущегося видео |
|
| Урок 14. Tracking |
|
| Урок 15. Подготовка motion дизайна |
|
| Урок 16. Подготовка motion дизайна |
|
| Урок 17. Звуковой спектр вибрирующая волна в соответствии с тоном |
|
| Урок 18. Работа с 3D моделями |
|
| Урок 19. Создание текстуры |
|
| Урок 20. Element 3D plagin |
|
| Урок 21. Работа с текстурами |
|
| Урок 22. Создание Motion design в element 3D plagin |
|
| Урок 23. Создание motion grafics |
|
| Урок 24. Создание motion grafics (продолжение) |
|
| Урок 25. Подготовка 3D текста |
|
| Урок 26. Преобразование фигур в 3D-модели с помощью плагина element |
|
| Урок 27. Создание 3D-моделей с помощью Extrude |
|
| Урок 28. Продолжить процесс подачи заявки |
|
| Урок 29. Подготовка моушн-дизайна |
|
| Урок 30. Подготовка моушн-дизайна |
|
| Урок 31. Завершение темы |
|
| Урок 32. Практика процесса в видео |
|
| Урок 33. Завершение практического рабочего процесса |
|
| Урок 34. Деформация 3D моделей |
|
| Урок 35. Создание небольшого рекламного ролика через клевету |
|
| Урок 36. Отображение моделей в виде голограммы |
|
| Урок 37. Программа Синема 4D |
|
| Урок 38. «интерфейс» программы Cinema 4D |
|
| Урок 39. Работа с примитивными моделями |
|
| Урок 40. Сплайн и выдавливание |
|
| Урок 41. Типы Modefire |
|
| Урок 42. Небольшое моделирование и знакомство с деформаторами |
|
| Урок 43. Виды деформаторов |
|
| Урок 44. Дополнительные виды деформаторов |
|
| Урок 45. Огни рендеринга Octane |
|
| Урок 46. Моделирование, компьютерный стол |
|
| Урок 47. J-смещение и смещение |
|
| Урок 48. Практическая работа |
|
| Урок 1. Zbrush и Brush навигации |
|
| Урок 2. Subtools |
|
| Урок 3. Изготовление ушей |
|
| Урок 4. Продолжение изготовления ушей |
|
| Урок 5. Изготовление человеческого глаза |
|
| Урок 6. Создание человеческого глаза (Продолжение) |
|
| Урок 7. Изготовление человеческого носа |
|
| Урок 8. Лепка человеческих губ |
|
| Урок 9. Человеческий череп (скульптура) |
|
| Урок 10. Человеческий череп (скульптура) продолжение |
|
| Урок 11. Sculpting нижней части челюсти черепа |
|
| Урок 12. Sculpting нижней части челюсти черепа |
|
| Урок 13. Вставка зубов, расположенных в черепе |
|
| Урок 14. Вставка зубов, расположенных в черепе (продолжение) |
|
| Урок 15. Человеческий череп (продолжение) |
|
| Урок 16. Изготовление лица мультяшного персонажа |
|
| Урок 17. Изготовление лицевой части мультяшного персонажа (продолжение) |
|
| Урок 18. 3D моделирование мультяшного персонажа (1 часть) |
|
| Урок 19. 3D моделирование мультяшного персонажа (2 часть) |
|
| Урок 20. 3D моделирование мультяшного персонажа (3 часть) |
|
| Урок 21. 3D моделирование мультяшного персонажа (4 часть) |
|
| Урок 22. Процесс лепки в моделировании 3D-объекта |
|
| Урок 23. Процесс production |
|
| Урок 24. Процесс production (продолжение) |
|
| Урок 25. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 26. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 27. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 28. ПРОЦЕСС «СКУЛЬПТИНГА» В ПРОГРАММЕ ZBRUSH |
|
| Урок 29. Продолжение ПРОЦЕССА «СКУЛЬПТИРОВАНИЯ» В ZBRUSH |
|
| Урок 30. «СКУЛЬПТИНГ «БЛОКИРОВКА ТЕЛА» В ZBRUSH |
|
| Урок 31. «СКУЛЬПТИНГ «БЛОКИРОВКА ТЕЛА» В ZBRUSH |
|
| Урок 32. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ, БЛОКИРОВКА ТЕЛА |
|
| Урок 33. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ, БЛОКИРОВКА ТЕЛА |
|
| Урок 34. ПРОЦЕСС РЕТОПОЛОГИИ В MAYA SOFTWARE |
|
| Урок 35. ХАРАКТЕР-РЕПТОПОЛОГИЯ |
|
| Урок 36. UVW MAP UNWRAPPING |
|
| Урок 37. ПРОЦЕСС ДЕТАЛИ ЛИЦА |
|
| Урок 38. ПРОЦЕСС ДЕТЕЙЛИРОВАНИЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 39. CLOTH MODELING |
|
| Урок 40. CLOTH MODELING (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 41. ПРОГРАММА MARI |
|
| Урок 42. КРАСКА «ДИФФУЗНАЯ КАРТА» |
|
| Урок 43. DIFFUSE MAP (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 44. ПРОГРАММА МЭРИ СМЕЩЕНИЕ |
|
| Урок 45. DISPLACEMENT MAP |
|
| Урок 46. Моделирование, компьютерный стол |
|
| Урок 47. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ SUBSTANCE PAINTER |
|
| Урок 48. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ КРАСКИ SUBSTANCE |
|
| Урок 49. РИСОВАНИЕ ОДЕЖДЫ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ В SUBSTANCE PAINTER |
|
| Урок 50. SUBSTANCE PAINT |
|
| Урок 51. ЭКСПОРТ КАРТЫ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ |
|
| Урок 52. НАСТРОЙКА СЦЕНЫ И КАМЕРЫ В MAYA |
|
| Урок 53. РЕГУЛИРОВКА ОСВЕЩЕНИЯ НА СЦЕНЕ MAYA |
|
| Урок 54. УСТАНОВКА ОСВЕЩЕНИЯ НА СЦЕНЕ МАЙЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 55. ПРОЦЕСС МОДЕЛИРОВАНИЯ ЧАСТИ ГЛАЗА |
|
| Урок 56. НАСТРОЙКА МАТЕРИАЛА МОДЕЛИ ГЛАЗ |
|
| Урок 57. X-GEN PLAGINI |
|
| Урок 58. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ РЕСНИЦ |
|
| Урок 59. ПОСАДКА БРОВЕЙ |
|
| Урок 60. ПОСАДКА БРОВЕЙ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 61. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС |
|
| Урок 62. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 63. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВОЛОКНА ДЛЯ ВОЛОС ИЗ КОЛЛЕКЦИИ ДЛЯ ВОЛОС |
|
| Урок 64. ПОСАДКА СЕКЦИЙ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 65. ПОСАДКА СЕКЦИЙ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 66. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN». |
|
| Урок 67. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN» (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 68. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN» (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 69. НАЗНАЧЕНИЕ ЭКСПОРТИРУЕМЫХ ОБЪЕКТОВ |
|
| Урок 70. ПОДГОТОВКА К ОКОНЧАТЕЛЬНОМУ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, КОМПОЗИЦИЯ |
|
| Урок 71. ПОДГОТОВКА К ОКОНЧАТЕЛЬНОМУ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, КОМПОЗИЦИЯ |
|
| Урок 72. ПРОЦЕСС КОМПОЗИЦИИ В ПРОГРАММЕ NUKE |
|
| Урок 1. Постановка цели |
|
| Урок 2. Секреты получения знаний |
|
| Урок 3. Атомные привычки |
|
| Урок 4. Time management |
|
| Урок 5. Критическое мышление |
|
| Урок 6. Лидерство |
|
| Урок 7. Ораторское искусство |
|
| Урок 8. Что такое имидж? |
|
| Урок 9. Дипломатический этикет. Ресторанный этикет. |
|
| Урок 10. Социальный этикет |
|
| Урок 11. Язык тела |
|
| Урок 12. Мнемоника |
|
| Урок 13. Икигай (инструмент, помогающий в выборе профессии) |
|
| Урок 14. Переговоры |
|
| Урок 15. Химмат |
|
| Урок 16. Бизнес |
|
| Урок 17. Marketing |
|
| Урок 18. Management |
|
| Урок 19. Составление бизнес-плана |
|
| Урок 20. Урок современных профессий |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Что такое SMM? История SMM |
|
| Урок 3. Кому нужен SMM? |
|
| Урок 4. Выбор оптимального пространства в социальных сетях |
|
| Урок 5. Что такое стратегия? |
|
| Урок 6. Выявление конкурентов |
|
| Урок 7. Аудит конкурентов |
|
| Урок 8. Контент-план |
|
| Урок 9. Количество контента и время его размещения |
|
| Урок 10. Целевая аудитория |
|
| Урок 11. Контент Instagram |
|
| Урок 12. Контент для Telegram |
|
| Урок 13. Контент для Tiktok |
|
| Урок 14. Контент для Facebook и социальная сеть Facebook |
|
| Урок 15. Копирайтинг |
|
| Урок 16. Управление сообществом |
|
| Урок 17. Что такое Target? |
|
| Урок 18. Настройка рекламного кабинета |
|
| Урок 19. Реклама в ADS manager |
|
| Урок 20. Как находить клиентов? |
|
| Урок 1. Что такое кибербезопасность? |
|
| Урок 2. Трио CIA по кибербезопасности |
|
| Урок 3. Задачи кибербезопасности |
|
| Урок 4. Задачи кибербезопасности (продолжение) |
|
| Урок 5. Кибератаки |
|
| Урок 6. Виды кибератак |
|
| Урок 7. Виды кибератак (продолжение) |
|
| Урок 8. Управление группами и пользователями в операционной системе |
|
| Урок 9. Права доступа к файлам |
|
| Урок 10. Конфиденциальность данных |
|
| Урок 11. Firewall |
|
| Урок 12. Защита браузера |
|
| Урок 13. Ethical hacking |
|
| Урок 14. Виды pentesting |
|
| Урок 15. Технология виртуализации |
|
| Урок 16. Операционная система Linux |
|
| Урок 17. Вирусы |
|
| Урок 18. Антивирусные программы |
|
| Урок 19. Антивирусные программы (продолжение) |
|
| Урок 20. Защита в сети |
|
| Урок 1. Что такое операционная система и ее история |
|
| Урок 2. Типы операционных систем и их отличия |
|
| Урок 3. Популярные операционные системы |
|
| Урок 4. Способы установки операционной системы на компьютер |
|
| Урок 5. Виртуализация, запуск виртуальной операционной системы |
|
| Урок 6. Характеристики компьютера |
|
| Урок 7. Драйверы |
|
| Урок 8. Пользователи, их типы и права |
|
| Урок 9. Структуры файлов и папок, методы работы с ними |
|
| Урок 10. Операционные системы Linux и mac os, структура файлов и папок |
|
| Урок 11. Установка программы в операционной системе Windows |
|
| Урок 12. Введение в Mac OS |
|
| Урок 13. Операционная система Линукс |
|
| Урок 14. Операционная система Линукс |
|
| Урок 15. Терминальные и cmd-программы |
|
| Урок 16. Терминальная программа, ее преимущества и недостатки |
|
| Урок 17. Компьютерные вирусы |
|
| Урок 18. Подключение операционных систем к Интернету |
|
| Урок 19. Типы программного обеспечения, которое можно установить в операционной системе |
|
| Урок 20. Удаление программного обеспечения из операционной системы |
|
| Урок 1. Введение в область веб-дизайна |
|
| Урок 2. Дизайн и его функция |
|
| Урок 3. Кто такой веб-дизайнер и его задачи |
|
| Урок 4. Навыки веб-дизайнера |
|
| Урок 5. Каким должен быть веб-сайт? |
|
| Урок 6. Психология пользователя |
|
| Урок 7. Программное обеспечение и возможности веб-дизайна |
|
| Урок 8. Скачать и установить на компьютер программу Figma |
|
| Урок 9. Возможности интерфейса программирования Figma |
|
| Урок 10. Получение плана «Образование» на сайте Figma.com |
|
| Урок 11. Среда дизайна и инструменты Figma |
|
| Урок 12. Работа с компонентами, стилями и параметрами |
|
| Урок 13. Работа с компонентами, стилями и параметрами (продолжение) |
|
| Урок 14. Принципы дизайна и их применение |
|
| Урок 15. Что такое UX/UI? |
|
| Урок 16. Понятие и правила типографики |
|
| Урок 17. Размеры и расстояния |
|
| Урок 18. Теория цвета |
|
| Урок 19. Дизайны Layout и Responsive |
|
| Урок 20. Дизайн Wireframe |
|
| Урок 21. Наблюдение и анализ |
|
| Урок 22. Работа с Moodboard |
|
| Урок 23. Ведение портфолио |
|
| Урок 24. Веб-дизайнер или UX/UI дизайнер? |
|
| Урок 25. Полезные ресурсы по дизайну |
|
| Урок 26. Практический урок |
|
| Урок 27. Создание дизайна сайта |
|
| Урок 28. Подготовка Footer части сайта |
|
| Урок 29. Подготовка остальных страниц сайта «Clay Global» |
|
| Урок 30. Адаптация дизайна интерфейса к размерам мобильных устройств и планшетов |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Процесс анализа |
|
| Урок 3. Анализ продавцов, конкурентов рынка |
|
| Урок 4. Целевая аудитория |
|
| Урок 5. Rewriting |
|
| Урок 6. Информативные тексты для социальных сетей |
|
| Урок 7. Текст для продажи |
|
| Урок 8. Формулы текста для продаж |
|
| Урок 9. Формулы, ориентированные на проблемы клиентов |
|
| Урок 10. Акцент на мотивации |
|
| Урок 11. Акцент на воображении |
|
| Урок 12. Текстовые формулы с акцентом на краткость |
|
| Урок 13. Заголовки |
|
| Урок 14. PR статьи и скрытые тексты для продажи |
|
| Урок 15. Освещение интересов клиентов и прибыли |
|
| Урок 16. Креативность |
|
| Урок 17. Ситуационный маркетинг и тренды |
|
| Урок 18. Портфолио. Важность ведения блога для копирайтера |
|
| Урок 19. Способы заработки копирайтера |
|
| Урок 20. Культура и правила работы с клиентами |
|
| Урок 1. Управление проектом |
|
| Урок 2. Цели проекта |
|
| Урок 3. Стратегия проекта |
|
| Урок 4. Проверка проекта перед реализацией |
|
| Урок 5. Управление рисками |
|
| Урок 6. Финансовый план |
|
| Урок 7. Подбор сотрудников |
|
| Урок 8. Профессиональное обучение и разъяснение должностных инструкций работникам |
|
| Урок 9. Составить план |
|
| Урок 10. Встречи и собрания |
|
| Урок 11. Об инструменте SCRUM |
|
| Урок 12. Agile |
|
| Урок 13. Trello |
|
| Урок 14. C.R.M |
|
| Урок 15. Статистика |
|
| Урок 16. Повышение ответственности сотрудников |
|
| Урок 17. Мотивация сотрудников |
|
| Урок 18. Управление изменениями |
|
| Урок 19. Контроль качества проекта |
|
| Урок 20. Завершение проекта |
|
| Урок 1. Наука об охране жизнедеятельности, ее задачи, назначение и история |
|
| Урок 2. Виды науки о безопасности жизнедеятельности |
|
| Урок 3. Факторы безопасности в безопасности жизнедеятельности |
|
| Урок 4. Стихийные бедствия и их последствия |
|
| Урок 5. Землетрясение |
|
| Урок 6. Наводнение и его последствия |
|
| Урок 7. Сильный ветер и засуха |
|
| Урок 8. Влияние погоды на жизнедеятельность |
|
| Урок 9. Виды, свойства и фазы дождя |
|
| Урок 10. Основы пожарной безопасности |
|
| Урок 11. Снежная лавина, ее последствия и особенности |
|
| Урок 12. Чрезвычайные ситуации |
|
| Урок 13. Правила оповещения людей в чрезвычайных ситуациях |
|
| Урок 14. Техногенный тип чрезвычайных ситуаций |
|
| Урок 15. Экстренные вызовы скорой помощи |
|
| Урок 16. Защита от поражения электрическим током |
|
| Урок 17. Быстродействующие токсичные вещества |
|
| Урок 18. Ботулизм |
|
| Урок 19. Важность правильного питания и количества воды в здоровье человека |
|
| Урок 20. Оказание первой помощи |
|
| Урок 21. 5 принципов оказания первой помощи |
|
| Урок 22. Эвакуация из опасной зоны в безопасную |
|
| 23-dars. Internet tarmoqlaridagi virtual o’yinlar |
|
| Урок 24. Негативные последствия пиротехники |
|
| Урок 25. Терроризм и защита населения |
|
| Урок 26. Распределение времени человека |
|
| Урок 27. Большие потери от мелких обстоятельств в нашей жизнедеятельности |
|
| Урок 28. Правила профилактики отравления газом |
|
| Урок 29. Предотвращение дорожно-транспортных происшествий |
|
| Урок 30. Важность безопасной жизнедеятельности |
|
| Урок 1. Кто такой Лидер? Каковы личностные качества руководителя? |
|
| Урок 2. Как проявляется качество самоуважения? |
|
| Урок 3. Жизненные позиции и уверенность лидера |
|
| Урок 4. Развитие лидерских способностей |
|
| Урок 5. Практические упражнения |
|
| Урок 6. Чувство страха и работа с ним |
|
| Урок 7. Результативное общение руководителя |
|
| Урок 8. Проявление лидерства в конфликтных ситуациях и работа с чувством гнева |
|
| Урок 9. Искусство привлекать людей |
|
| Урок 10. Искусство убеждения |
|
| Урок 11. Развитие управленческих навыков |
|
| Урок 12. Портрет лидера |
|
| Урок 13. Лидер и его звездная команда |
|
| Урок 14. Успех-фантазия или реальность |
|
| Урок 15. Привычки успешных людей |
|
| Урок 16. Секреты лидерства |
|
| Урок 17. Всемирно известные лидеры |
|
| Урок 18. Всемирно известные лидеры и их успех |
|
| Урок 19. Что такое синергия? |
|
| Урок 20. 8 стратегий для создания и создания эффективной команды |
|
| Урок 21. Роль сотрудничества в бизнесе |
|
| Урок 22. Понятие «ответственность» |
|
| Урок 23. Стремление к совершенству (перфекционизму) |
|
| Урок 24. Тайм-менеджмент |
|
| Урок 25. Способность принять ситуацию, которую нельзя изменить |
|
| Урок 26. Способность видеть возможности вокруг вас |
|
| Урок 27. Организаторские способности руководителя |
|
| Урок 28. Личная дисциплина |
|
| Урок 29. Удержание удачи |
|
| Урок 30. Никогда не прекращать изучать науку, осваивать инновации |
|
| Урок 1. An overview |
|
| Урок 2. “Survival” English phrases and how to improve English communicative skills |
|
| Урок 3. Appropriate tone and style according to the communication of Business |
|
| Урок 4. Introducing yourself in business settings |
|
| Урок 5. Job interview |
|
| Урок 6. Business English for cross-culture Communication |
|
| Урок 7. English in career development |
|
| Урок 8. Speak persuasively in English |
|
| Урок 9. Leadership skills |
|
| Урок 10. Problem solving skills |
|
| Урок 11. Time management |
|
| Урок 12. Planning a head |
|
| Урок 13. Networking |
|
| Урок 14. Essential skills to learn to advanced your future career |
|
| Урок 15. Negotiation is the key to business success |
|
| Урок 16. How can you improve as a negotiator |
|
| Урок 17. Apologies and regret |
|
| Урок 18. Discussing issues |
|
| Урок 19. Psychological tools are very effective in negotiation |
|
| Урок 20. Appropriate tone and style of writing emails for business purpose |
|
| Урок 21. The types business letters I |
|
| Урок 22. The types business letters II |
|
| Урок 23. Writing a resume |
|
| Урок 24. Writing reports |
|
| Урок 25. Polite request |
|
| Урок 26. Business trips |
|
| Урок 27. Business conference |
|
| Урок 28. Trade show |
|
| Урок 29. Advertising |
|
| Урок 30. Young leaders around the world (motivational Lesson) |
|
| Урок 1. Введение в курс и вдохновение |
|
| Урок 2. Интерфейс “After effect” |
|
| Урок 3. Основы анимации |
|
| Урок 4. Маска |
|
| Урок 5. Text animation |
|
| Урок 6. Панель “Effects” |
|
| Урок 7. SMM пост-анимация |
|
| Урок 8. 2D анимация. «Path» и «Logo» анимации |
|
| Урок 9. Fake 3D |
|
| Урок 10. Создать Telegram стикер |
|
| Урок 11. О видео “Explanation” |
|
| Урок 12. Подготовка кадров из видеороликов” Explanation» |
|
| Урок 13. Hologram effects |
|
| Урок 14. Trapcode particular |
|
| Урок 15. Green screen |
|
| Урок 16. Tracking |
|
| Урок 17. Video copilot |
|
| Урок 18. Saber. Optical flares |
|
| Урок 19. Optical flares |
|
| Урок 20. Earth with sphere effect |
|
| Урок 21. ORB |
|
| Урок 22. Основы “Element 3D” |
|
| Урок 23. Анимация 3D-текстов в “Element 3D” |
|
| Урок 24. Анимация элементов в “Element 3D” |
|
| Урок 25. Сложные анимации в “Element 3D” |
|
| Урок 26. Composing |
|
| Урок 27. Индустрия” VFX » (базовые знания) |
|
| Урок 28. Практические навыки” VFX» |
|
| Урок 29. Сбор портфолио |
|
| Урок 30. Работа с сайтами «Freelance» |
|
| Урок 1. Введение в мобилографию |
|
| Урок 2. Экспозиция, фокус и композиция |
|
| Урок 3. Настройки камеры телефона |
|
| Урок 4. Cнимок портрета с использованием естественного света |
|
| Урок 5. Настройка изображений в программе Lightroom |
|
| Урок 6. Программы для редактирования видео |
|
| Урок 7. Видео |
|
| Урок 8. В поисках идеи |
|
| Урок 9. Подготовка рекламного ролика (практика) |
|
| Урок 10. Процесс сборки |
|
| Урок 11. Импорт музыки в программу Cap Cut |
|
| Урок 12. Timelapse |
|
| Урок 13. Hyperlapse |
|
| Урок 14. Решение задачИспользование масок в программе Cap Cut |
|
| Урок 15. Работа со светом |
|
| Урок 16. Стабилизация |
|
| Урок 17. Color Grading |
|
| Урок 18. Видео тренды и ресурсы для вдохновения |
|
| Урок 19. Как мобилографу вести свою страничку в социальных сетях? |
|
| Урок 20. Работа с клиентами |
|
| Урок 1. Введение в деловую этику |
|
| Урок 2. Актуальность и цель науки деловой этики |
|
| Урок 3. Восточная деловая этика |
|
| Урок 4. Западная деловая этика |
|
| Урок 5. Этика лидера |
|
| Урок 6. Корпоративная этика |
|
| Урок 7. Инструменты делового общения и имидж |
|
| Урок 8. Деловая беседа |
|
| Урок 9. Этика конфликтных ситуаций |
|
| Урок 10. Публичные выступления |
|
| Урок 11. Лесть и комплименты в бизнесе |
|
| Урок 12. Конструктивная критика |
|
| Урок 13. Навыки презентации |
|
| Урок 14. Этика сцены |
|
| Урок 15. Виды деловых встреч и приемов |
|
| Урок 16. Культура переговоров |
|
| Урок 17. Невербальное общение и язык тела |
|
| Урок 18. Культура одежды в бизнесе |
|
| Урок 19. Этика исследований и разработок в бизнесе |
|
| Урок 20. Этика привлечения инвесторов в бизнес |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 1. Poydevor qo’yish |
|
| Урок 3. Преодоление чувства волнения |
|
| Урок 4. Перенаправление звука |
|
| Урок 5. Преодоление страха перед камерой |
|
| Урок 6. Имидж ораторов |
|
| Урок 7. Основные принципы публичных выступлений |
|
| Урок 8. Систематизация мыслей |
|
| Урок 9. Система Atix |
|
| Урок 10. Секреты в ораторстве |
|
| Урок 11. Паразитические слова паразитные паузы |
|
| Урок 12. Харизма |
|
| Урок 13. Ошибки в красноречии |
|
| Урок 14. Техника чтения книги |
|
| Урок 15. Техника чтения художественной книги |
|
| Урок 16. Увеличение громкости звука |
|
| Урок 17. Голосовые упражнения |
|
| Урок 18. Коррекция дыхательной недостаточности |
|
| Урок 19. Дыхательные упражнения |
|
| Урок 20. Заключительные выводы и навыки стратегического развития речи |
|
| Урок 1. Создание модели «rig» |
|
| Урок 2. «Rig» модели руки |
|
| Урок 3. «Rig» левой ноги |
|
| Урок 4. Сделать «mirror» через «script» |
|
| Урок 5. Сделать левую и правую стороны «rig» через «Script» |
|
| Урок 6. Вставка контроллеров для пальцев |
|
| Урок 7. Сделать «mirror» из «controller» правой руки |
|
| Урок 8. «Heal joint” правой ноги |
|
| Урок 9. Изготовление контроллера для глаз и век |
|
| Урок 10. Qovoq jointlarini o‘rnatish |
|
| Урок 11. Подключение «skin» к «joint» |
|
| Урок 12. Подключение «skin» к «joint» |
|
| Урок 13. Процесс изготовления кожи |
|
| Урок 14. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 15. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 16. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 17. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 18. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 19. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 20. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 21. «Rigging» языка |
|
| Урок 22. «Rigging» руки |
|
| Урок 23. «Rigging» головы |
|
| Урок 24. «Rigging» ноги |
|
| Урок 25. «Rigging» руки |
|
| Урок 26. «Rigging» руки (продолжение) |
|
| Урок 27. «Rig» модели |
|
| Урок 28. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 29. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 30. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 31. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 32. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 33. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 34. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 35. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 36. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| 1. Fizikaga kirish |
|
| 2. Vektor va skalyar kattaliklar. Kirish |
|
| 3. Sanoq sistemalari haqida tushuncha |
|
| 4. Oʻrtacha tezlikni va koʻchishning oʻrtacha tezligini hisoblash |
|
| 5. Harakatlanish vaqtini topish |
|
| 6. Oʻrtacha tezlik va harakatlanish vaqti orqali koʻchishni topish |
|
| 7. Oniy tezlikning skalyar va vektor koʻrinishi |
|
| 8. Koordinataning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 9. Tezlanish |
|
| 10. “Boeing 767”ning yerdan koʻtarilishi |
|
| 11. “Boeing 767” samolyotining tezlik olish, yaʼni tezlanish masofasi |
|
| 12. Tezlik/vaqt grafigi ostida chegaralangan shaklning yuzasi masofani bildirishining sababi |
|
| 13. Tezlanishning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 14. Oʻzgarmas tezlanishli harakatda oʻrtacha tezlik |
|
| 15. Yerdan koʻtarilayotgan samolyotning tezlanishi |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| Вас пригласили на собеседование? Однако не знаете, как успешно пройти его? |
|
| Рекомендации по трудоустройству от госструктур и частного сектора (Часть 1) |
|
| Рекомендации по трудоустройству от госструктур и частного сектора (Часть 2) |
|
| Рекомендации по трудоустройству от госструктур и частного сектора (Часть 3) |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| Урок 6 |
|
| Урок 7 |
|
| 8 Урок |
|
| 9 Урок |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| 8 Урок |
|
| 9 Урок |
|
| 10 Урок |
|
| 11 Урок |
|
| 12 Урок |
|
| 13 Урок |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| Урок 8 |
|
| Урок 9 |
|
| 10 Урок |
|
| 11 Урок |
|
| 12 Урок |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| 8 Урок |
|
| 9 Урок |
|
| 10 Урок |
|
| 1. Kimyoga kirish |
|
| 2. Element va atom |
|
| 3. Atom ogʻirligi va atom massasi |
|
| 4. Masala: atom ogʻirligini hisoblash |
|
| 5. Mol va Avagadro soni |
|
| 6. Atom raqami, massa raqami va izotoplar |
|
| 7. Masala: izotop va ionlarni aniqlash |
|
| 8. Ionlarga kirish |
|
| 9. Ionlar va ion birikmalarni nomlash |
|
| 10. Empirik, molekulyar va strukturaviy formulalar |
|
| 11. Molekulyar massa va molekulyar ogʻirlik |
|
| 12. Keng tarqalgan poliatom ionlar |
|
| 13. Polivalent ion tutuvchi ion birikmani nomlash |
|
| 14. Ion birikmalarning formulasini aniqlash II bob: kimyoviy reaksiyalar va stexiometriya |
|
| 15. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 16. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 17. Murakkabroq reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 18. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirishning mohiyati |
|
| 1. Nuqtali strukturalar I: yakka bog‘lar |
|
| 2. Nuqtali strukturalar II: ko‘p bog‘lar |
|
| 3. sp3 gibridlangan orbitallar va sigma bog‘lar |
|
| 4. Pi bog‘lar va sp2 gibridlangan orbitallar |
|
| 5. sp³ gibridlanish |
|
| 6. sterik son va sp³ gibridlanish |
|
| 7. sp² gibridlanish |
|
| 8. sp gibridlanish |
|
| 9. Organik kimyoda gibridlanish boʻyicha mashqlar |
|
| 10. Tetraedral bog‘ burchagi isboti |
|
| 11. Kondensirlangan strukturalar |
|
| 12. Bo‘g chiziqli strukturalar |
|
| 13. Uch o‘lchamli bog‘ chiziqli strukturalar |
|
| 14. Struktur izomerlar |
|
| 15. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Element va atom |
|
| 4. Atom |
|
| 5. Orbitallar |
|
| 6. Orbitallar va elektron konfiguratsiya |
|
| 7. Valent elektronlar va bogʻlanish |
|
| 8. Davriy jadval guruhlari |
|
| 9. Ion, kovalent va metal bogʻlanish |
|
| 10. Elektromanfiylik |
|
| 11. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 12. Molekulalararo kuchlar |
|
| 13. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 14. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 15. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Tajriba natijalari analizi |
|
| 4. Eksperimental dizayn |
|
| 5. Element va atom |
|
| 6. Uglevodlar |
|
| 7. Oqsil va aminokislotalar |
|
| 8. Lipidlar |
|
| 9. Nuklein kislotalar |
|
| 10. Vitamin va minerallar |
|
| 11. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 12. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 13. pH haqida tushuncha |
|
| 14. Hujayralar darajasi |
|
| 15. Hujayra nazariyasi |
|
| 1. Yurak anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 2. Yurakning yirik qon tomirlari va ulardagi qon oqimi |
|
| 3. Qon aylanish doiralari |
|
| 4. Yurak tonlari |
|
| 5. Yurak devori qavatlari |
|
| 6. Qon aylanish tizimida termoregulyatsiya |
|
| 7. Arteriya va vena qon tomirlari oʻrtasidagi farqlar |
|
| 8. Arteriya, arteriola, venula va vena qon tomirlari |
|
| 9. Qon aylanish tizimi va yurak 2-boʻlim. Nafas olish tizimi |
|
| 10. Oʻpka anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 11. Fotosintez va nafas olish |
|
| 12. Bronxial daraxt |
|
| 13. Nafas olish va chiqarish fiziologiyasi |
|
| 14. Oʻpka hajmi qanday oʻzgaradi? |
|
| 15. Oʻpka orqali termoregulyatsiya |
|
| Урок 1. Сильные и слабые электролиты. Теория электролитической диссоциации |
|
| Урок 2. Повторение и обобщение знаний |
|
| Урок 3. Периодическая система элементов и периодический закон |
|
| Урок 4. Строение электронных слоев атомов |
|
| Урок 5. Реакции ионного обмена |
|
| Урок 6. Виды химической связи |
|
| Урок 7. Гидролиз солей |
|
| Урок 8. Теория электролитической диссоциации |
|
| Урок 9 Факторы, влияющие на гидролиз солей |
|
| Урок 10. Важнейшие соединения углерода. |
|
| Урок 11. Угольная кислота и свойства карбонатов. |
|
| Урок 12. Решение задач, направленных на практические навыки и межпредметные задачи. |
|
| Урок 13. Решение задач на важнейшие карбонаты и их практическое значение. |
|
| Урок 14. Общая характеристика элементов подгруппы углерода. |
|
| Урок 15. Решение упражнений на составление реакций ионного обмена. |
|
| Урок 16. Решение упражнений на составление реакций ионного обмена. |
|
| Урок 17. Кремний. Расположение кремния в периодической таблице. Строение его атома. |
|
| Урок 18. Кремний. Физические и химические свойства кремния, важнейшие соединения |
|
| Урок 19. Силикатная промышленность. Лабораторная работа №3 |
|
| Урок 20. Решение задач, направленных на практические навыки и межпредметные задачи. |
|
| Урок 21. Решение задач на важнейшие силикаты и карбонаты и их практическое значение |
|
| Урок 22. Распространение металлов в природе, получение и применение |
|
| Урок 23. Сплавы. Классификация сплавов. Способы получения сплавов. |
|
| Урок 24. Физические и химические свойства металлов |
|
| Урок 25. Коррозия металлов |
|
| Урок 26. Лабораторная работа №7 |
|
| Урок 27. Щелочные металлы. Их биологическое значение и применение |
|
| Урок 28. Свойства натрия и калия и их важнейшие соединения. |
|
| Урок 29. Производство соды |
|
| Урок 30. Решение задач по пройденным темам |
|
| Урок 31. Кальций и магний |
|
| Урок 32. Практическое занятие №1 |
|
| Урок 33. Применение кальция и магния и их важнейшие соединения |
|
| Урок 34. Жесткость воды и способы её смягчения |
|
| Урок 35. Соединения алюминия. Применение |
|
| Урок 36. Физические и химические свойства алюминия |
|
| Урок 37. Практическое занятие №1. Получение оксида углерода (IV) и знакомство с его свойствами. |
|
| Урок 38. Элементы I группы побочной подгруппы. Строение атома. Свойства. Медь |
|
| Урок 39. Решение задач и упражнений |
|
| Урок 40. Серебро и золото. Физические свойства и золота. Применение |
|
| Урок 41. Хром. Расположение в периодической таблице. Строение атома и отдельные свойства |
|
| Урок 42. Соединения Марганца и их применение |
|
| Урок 43. Марганец. Расположение в периодической таблице. Строение атома и отдельные свойства |
|
| Урок 44. Лабораторная работа №15 |
|
| Урок 45. Двух-, трех- и шестивалентные соединения хрома и их свойства |
|
| Урок 46. Железо. Расположение в периодической таблице. Строение атома и отдельные свойства |
|
| Урок 47. Решение задач и примеров |
|
| Урок 48. Металлургия в Узбекистане. Производство чугуна |
|
| Урок 49. Производство стали |
|
| Урок 50. Практическое занятие №3. Решение опытных задач по теме «Металлы» |
|
| Урок 51. Решение задач и примеров |
|
| Урок 52. Перспективы химического производства. Защита атмосферы и гидросферы. Средства защиты сообщества |
|
| Урок 53. Значение периодического закона и периодической системы |
|
| Урок 54. Значение химических реакций в химическом производстве |
|
| Урок 55. Закрепление знаний по органической химии |
|
| Урок 56. Решение задач и примеров |
|
| Урок 1. Повторение материала 8 класса |
|
| Урок 2. Повторение материала 8 класса. Решение систем уравнений |
|
| Урок 3. Квадратичная функция.y = ax² |
|
| Урок 4. Квадратичная функция y = ax² + bx + c |
|
| Урок 5. Графиком квадратичной функции y = ax² + bx + c. |
|
| Урок 6. Область определения функции |
|
| Урок 7. Промежутки возрастания и убывания функции |
|
| Урок 8. Чётность и нечётность функции |
|
| Урок 9. Неравенства и уравнения содержащие степень |
|
| Урок 10. Решение задач |
|
| Урок 11. Решение задач |
|
| Урок 12. Решение систем уравнений второго порядка. |
|
| Урок 13. Решение простейших систем, содержащих вторую степень |
|
| Урок 14. Решение простейших систем, содержащих вторую степень. |
|
| Урок 15. Различные способы решения систем уравнений. |
|
| Урок 16. Решение задач (1). |
|
| Урок 17. Решение задач.Закрепление (1). |
|
| Урок 18. Решение неравенств и систем неравенств второй степени с одной переменной. |
|
| Урок 19. Решение примеров. |
|
| Урок 20. Решение практических задач. |
|
| Урок 21. Решение квадратных неравенств методом интервалов |
|
| Урок 22. Решение примеров |
|
| Урок 23. Доказательство простых неравенств |
|
| Урок 24. Решение примеров |
|
| Урок 25. Решение примеров |
|
| Урок 26. Решение практических задач. |
|
| Урок 27. Решение практических задач. |
|
| Урок 28. Радианная мера угла |
|
| Урок 29. Поворот точки вокруг начала координат |
|
| Урок 30. Определение синуса. Косинуса. Тангенса и Котангенса угла |
|
| Урок 31. Решение примеров |
|
| Урок 32. Решение примеров |
|
| Урок 33. Зависимость между синусом, косинусом и тангенсом одного и того же аргумента |
|
| Урок 34. Решение примеров |
|
| Урок 35. Тригонометрические тождества |
|
| Урок 36. Радианная мера угла |
|
| Урок 37. Синус, косинус, тангенс и котангенс углов а И -а |
|
| Урок 38. Формулы сложения |
|
| Урок 39. Решение примеров |
|
| Урок 40. Синус и косинус двойного угла |
|
| Урок 41. Формулы приведения |
|
| Урок 42. Сумма и разность синусов. Сумма и разность косинусов |
|
| Урок 43. Синус, косинус, тангенс и котангенс углов а и -а |
|
| Урок 44. Числовые последовательности |
|
| Урок 45. Арифметические прогрессия |
|
| Урок 46. Сумма n первых членов арифметической прогрессии |
|
| Урок 47. Геометрическая прогрессия |
|
| Урок 48. Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия |
|
| Урок 49. Решение задач |
|
| Урок 50. Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия |
|
| Урок 51. Решение задач |
|
| Урок 52. Практические и мепредметные задачи (2 часть) |
|
| Урок 53. Решение задач (1 часть) |
|
| Урок 54. Решение задач (2 часть) |
|
| Урок 55. События |
|
| Урок 56. Решение задач |
|
| Урок 57. Вероятность события |
|
| Урок 58. Решение задач |
|
| Урок 59. Относительная частота случайного события |
|
| Урок 60. Случайные величины (1) |
|
| Урок 61. Случайные величины (2 часть) |
|
| Урок 62. Числовые характеристики случайных величин |
|
| Урок 63. Решение задач |
|
| Урок 64. Повторение |
|
| Урок 1. Коренные изменения происходившие в эпоху развития в конце ХIХ- начале ХХ веков |
|
| Урок 2. Индустриальная цивилизация |
|
| Урок 3. Внутренняя политика Франции |
|
| Урок 4. Внешняя политика Франции |
|
| Урок 5.Повторение |
|
| Урок 6. Германия в конце XIX- началеXX веков. Образование империи. |
|
| Урок 7. Внутренняя политика империи |
|
| Урок 8. Политическое и экономическое положение Англии в конце XIX-начале XX веков. |
|
| Урок 9. Внутренняя политика США. |
|
| Урок 10. Внешняя политика США. |
|
| Урок 11. Государства Латинской Америки в конце XIX начале XX веков. |
|
| Урок 12. Другие государства Латинской Америки |
|
| Урок 13. Повторение |
|
| Урок 14. Социально — политическое и экономическое положение Российской Империи в конце XIX — начале XX веков. |
|
| Урок 15. Внешняя политика царской России. |
|
| Урок 16. Образование государственной думы в России |
|
| Урок 17. Австро-Венгерская Империя в конце XIX-в начале XX веков |
|
| Урок 18. Япония в конце XIX-начале XX веков |
|
| Урок 19. Социально-экономическое, политическое положение Китая в начале ХХ века |
|
| Урок 20. Индия в конце XIX — начале XX веков |
|
| Урок 21.Иран в конце ХIX-начале ХХ веков |
|
| Урок 22. Афганистан в конце XIX-начале XX веков |
|
| Урок 23. Османская империя в конце XIX — начале XX веков |
|
| Урок 24. Государства Северной Африки |
|
| Урок 25. Государства Центральной и Южной Африки |
|
| Урок 26. Повторение |
|
| Урок 27. Начало и течение первой мировой войны |
|
| Урок 28. Завершение и последствия Первой мировой войны |
|
| Урок 29. Развитие науки и техники в материальном производстве |
|
| Урок 30. Развитие точных и естественных наук |
|
| Урок 31. Народное образование. Гуманитарные науки. Искусство |
|
| Урок 32. Литература |
|
| Урок 33. Обобщение |
|
| Урок 1. Уровни организации живой материи |
|
| Урок 2. Уровни организации живой материи |
|
| Урок 3. Неклеточные формы жизни |
|
| Урок 4. Эукариоты- многообразие растений |
|
| Урок 5. Царство грибов |
|
| Урок 6. Методы исследования клеток |
|
| Урок 7. Эукариотические клетки |
|
| Урок 8. Цитоплазма. Безмембранные и мембранные органоиды клетки. Эндоплазматическая сеть, рибосомы, комплекс Гольджи. |
|
| Урок 9. Митохондрии. Пластиды. Лизосомы и другие органоиды клетки. |
|
| Урок 10. Ядро и его строение |
|
| Урок 11.Прокариотическая и эукариотическая клетка. |
|
| Урок 12. Лаборатория-2 |
|
| Урок 13.Химический состав клетки. |
|
| Урок 14. Биомолекулы |
|
| Урок 15. Углеводы |
|
| Урок 16. Липиды |
|
| Урок 17. Белки и аминокислоты |
|
| Урок 18. Свойства белков. Простые и сложные белки. |
|
| Урок 19. Состав и структура белков |
|
| Урок 20. Функции белков |
|
| Урок 21. Нуклеиновые кислоты |
|
| Урок 22. Лабораторное занятие №4. Влияние амилазы на крахмал |
|
| Урок 23. Обмен веществ и энергии в клетке |
|
| Урок 24. Энергетический обмен. Этапы энергетического обмена. Синтез АТФ. |
|
| Урок 25. Питание клетки. Фотосинтез |
|
| Урок 26. Хемосинтез |
|
| Урок 27. Практическая работа 9 «Решение задач на полимерное взаимодействие генов» |
|
| Урок 28. Решение задач на обмен веществ и энергии в клетке |
|
| Урок 29. Лабораторное занятие №5 |
|
| Урок 30. Лаборатория занятия №5. Образования органических веществ в листьях |
|
| Урок 31. Клеточный цикл |
|
| Урок 32. Мейоз |
|
| Урок 33. Виды размножения живых организмов |
|
| Урок 34. Половое размножение |
|
| Урок 35. Оплодотворение |
|
| Урок 36. Решение задач на митоз, мейоз. Оплодотворение |
|
| Урок 37. Эмбриональный период развития |
|
| Урок 38. Постэмбриональное развитие |
|
| Урок 39. История развития генетики |
|
| Урок 40. Влияние внешней среды на развитие эмбриона. Общие закономерности развития. Биогенетический закон. Закон сходства эмбрионов. |
|
| Урок 41. Влияние внешней среды на развитие эмбриона. Общие закономерности развития. Биогенетический закон. Закон сходства эмбрионов |
|
| Урок 42. Влияние внешней среды на развитие эмбриона. Общие закономерности развития. Биогенетический закон. Закон сходства эмбрионов |
|
| Урок 43. Законы Менделя. Моногибридное скрещивание |
|
| Урок 44. Взаимодействия неаллельных генов. Комплементария Эпистаз |
|
| Урок 45. Сцпленное наследование генов |
|
| Урок 46. Видообразование |
|
| Урок 47. Генетика пола |
|
| Урок 48. Практическая работа 3. Решение задач о наследовании, сцепленном с полом |
|
| Урок 49. Изменчивость |
|
| Урок 50. Лабораторная работа №8 |
|
| Урок 51. Мутационная (генотипическая) изменчивость |
|
| Урок 52. Методы изучения генетики человека |
|
| Урок 53. Наследственные болезни у человека |
|
| Урок 54. Центры происхождения культурных растений |
|
| Урок 55. Селекция растений и животных |
|
| Урок 56. Сцепление наследование генов |
|
| Урок 57. Достижение ученых Узбекистана в области биологии и селекции |
|
| Урок 58. Обобщающий урок |
|
| Урок 1. Молекулярно-кинетическое строение вещества |
|
| Урок 2. Размеры и масса малекул. |
|
| Урок 3. Количество вещества |
|
| Урок 4. Решение задач |
|
| Урок 5. Идеальный газ |
|
| Урок 6. Температура |
|
| Урок 7. Скорость движения молекул газа |
|
| Урок 8. Решение задач |
|
| Урок 9. Решение задач |
|
| Урок 10. Уравнение состояние идеального газа |
|
| Урок 11. Изотермический процесс |
|
| Урок 12. Изобарический процесс |
|
| Урок 13. Изохорический процесс |
|
| Урок 14. Практическое занятие-1. Оценка размеров молекул |
|
| Урок 15. Решение задач. |
|
| Урок 16. Количество теплоты. |
|
| Урок 17. Решение задач |
|
| Урок 18. Практическое занятие-2. Изучение теплового равновесие в веществах |
|
| Урок 19. Лаборатория. Определение удельной теплоемкости твердых тел |
|
| Урок 20. Принцип работы тепловых двигателей |
|
| Урок 21. Первый закон термодинамики |
|
| Урок 22. Решение задач. |
|
| Урок 23. Необратимость тепловых процессов. Второй закон термодинамики |
|
| Урок 24. Лабораторная работа: Сравнение количество теплоты при смешивании воды с различными температурами |
|
| Урок 25. Двигатели внутреннего сгорания |
|
| Урок 26. Принцип работы тепловых двигателей |
|
| Урок 27. Решение задач. |
|
| Урок 28. Решение задач |
|
| Урок 29. Тепловые машины и экология |
|
| Урок 30. Решение задач |
|
| Урок 31. Смачивание. Капиллярные явления. |
|
| Урок 32. Решение задач |
|
| Урок 33. Механические свойства твердых тел. |
|
| Урок 34. Кристаллические и аморфные тела |
|
| Урок 35. Решение задач |
|
| Урок 36. Механические свойства твердых тел |
|
| Урок 37. Решение задач |
|
| Урок 38. Плавление и кристаллизация твёрдых тел |
|
| Урок 39. Удельная теплота плавления вещества. Плавление и отвердевание аморфных тел |
|
| Урок 41. Испарение и конденсация |
|
| Урок 42. Явление в атмосфере |
|
| Урок 43. Лабораторная работа: Определение относительной влажности воздуха |
|
| Урок 44. Решение задач |
|
| Урок 45. Закон отражения и преломление света |
|
| Урок 46. Решение задач |
|
| Урок 47. Полное внутреннее отражение |
|
| Урок 48. Полное внутреннее отражение |
|
| Урок 49. Решение задач |
|
| Урок 50. Лабораторная работа № Определение показателя преломления стекла |
|
| Урок 51. Линзы |
|
| Урок 52. Построение изображения при помощи тонкой линзы |
|
| Урок 53. Решение задач |
|
| Урок 54. оптические приборы |
|
| Урок 55. Решение задач |
|
| Урок 56. Оптические свойства глаза |
|
| Урок 57. Решение задач |
|
| Урок 58. Физическая картина мира |
|
| Урок 59. Развитие физики и техники. Достижения, исследования проводимые в Узбекистане в области физики |
|
| Урок 60. Решение задач |
|
| Урок 61. Решение задач |
|
| Урок 1. Политическая карта мира |
|
| Урок 2. Современные экологические проблемы |
|
| Урок 3. Классификация стран по уровню социально-экономического развития |
|
| Урок 4. Численность рост и размещение населения мира |
|
| Урок 5. Формы правления и государственного устройства стран мира |
|
| Урок 6. Урбанизация стран мира |
|
| Урок 7. Мировые природные ресурсы |
|
| Урок 8. Практическое занятие |
|
| Урок 9. География минеральных ресурсов |
|
| Урок 10. Этнический и религиозный состав населения мира. |
|
| Урок 11. Мировое хозяйство и международное разделение труда. |
|
| Урок 12. Географический мировой металлургической и химической промышленности |
|
| Урок 13. География мирового машиностроения и легкой промышленности |
|
| Урок 7. География мирового земледелия |
|
| Урок 15. Географическое положение, границы и политическая карта Европы |
|
| Урок 16. География мирового транспорта |
|
| Урок 17. География международных экономических связей |
|
| Урок 18. Географическое положение, границы и политическая карта Европы |
|
| Урок 19. Природные условия и ресурсы, население Европы. |
|
| Урок 20. Федеративная Республика Германия |
|
| Урок 21. Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии |
|
| Урок 22. Экономика стран Европы. |
|
| Урок 23. Французская Республика |
|
| Урок 24. Итальянская Республика |
|
| Урок 25. Российская Федерация |
|
| Урок 26. Хозяйство Российской федерации |
|
| Урок 27. Географическое положение, границы и политическая карта Азии |
|
| Урок 28. Экономическое развитие стран Азии |
|
| Урок 29. Экономическое развитие стран Азии |
|
| Урок 30. Республика Казахстан |
|
| Урок 31. Республика Кыргызстан |
|
| Урок 32. Контрольная работа |
|
| Урок 33. Республика Туркменистан |
|
| Урок 34. Республика Таджикистан |
|
| Урок 35. Практическое занятие |
|
| Урок 36. Турецкая Республика |
|
| Урок 37. Исламские Республики Иран, Афганистан, Пакистан |
|
| Урок 38. Китайская Народная Республика |
|
| Урок 39. Экономика и экономические районы Китая |
|
| Урок 40. Республика Корея |
|
| Урок 41. Япония |
|
| Урок 42. Республика Индия |
|
| Урок 43. Арабские страны персидского залива |
|
| Урок 44. Индонезия, Малайзия, Сингапур |
|
| Урок 45. Население и хозяйство стран Африки |
|
| Урок 46. Южно-Африканская Республика |
|
| Урок 47. Федеративная Республика Нигерия |
|
| Урок 48. Арабская Республика Египет |
|
| Урок 49. Австралийский союз |
|
| Урок 50. Контрольная работа |
|
| Урок 51. Политическая карта Америки |
|
| Урок 52. Соединенные Штаты Америки |
|
| Урок 52. Хозяйство и экономические районы Соединенных Штатов Америки |
|
| Урок 53. Канада |
|
| Урок 54. Обобщающее занятие |
|
| Урок 55. Бразилия |
|
| Урок 56. Обобщающее повторение |
|
| Урок 57. Контрольная работа |
|
| Урок 1. L’Ouzbékistan-la perle de L’Asie centrale |
|
| Урок 2. La Constitution de la V eme respublique |
|
| Урок 3. Le Président republique d’Ouzbékistan |
|
| Урок 4. Les présidents de la République Francaise |
|
| Урок 5. Les symboles et la Constitution de la France |
|
| Урок 6.»Le Parlement.Le pouvoir legislatif en Ouzbekistan» |
|
| Урок 7. Qu’est-ce que vous voudriez faire plus tard? |
|
| Урок 8. Tout les me’tiers sont honorable. La profession |
|
| Урок 9. Le proble’me du cho’mage |
|
| Урок 10. Introduction generale a l’economie. Le systeme economique nationale de l’Ouzbekistan |
|
| Урок 11. On l’apelle «l’or blanc» L’agriculture del l’Ouzbekistan |
|
| Урок 12. L’agriculture ouzbek |
|
| Урок 13. La France au coeur de l’Europe |
|
| Урок 14. Theme de la lecxon L’elevage |
|
| Урок 15. L’industrie Ouzbeke |
|
| Урок 16. L’industrie Française |
|
| Урок 17. Le tourisme en France |
|
| Урок 18. Le reseau SNCF |
|
| Урок 19. Le passe compose |
|
| Урок 20. La globalite c’est quoi? |
|
| Урок 21. L’ecologie dans le monde |
|
| Урок 22. Les petites annonces et la publicite |
|
| Урок 23. Internet. Aujourd hui internet est accessible a tous. |
|
| Урок 24. Une lettre |
|
| Урок 25. Le gérondif. Activités grammaticales |
|
| Урок 26. La concordance des temps à l’indicatif |
|
| Урок 1. О системах счисления. Выполнения действий в двоичной системе счисления. |
|
| Урок 2. Выполнение действий 8-ричной и 16-ричной системах счисления |
|
| Урок 3. Перевод чисел из одной системы счисления в другой |
|
| Урок 4. Основы логики. Логические операции и выражения. |
|
| Урок 5. Этапы решений задач на компьютере |
|
| Урок 6. Модель. Её типы и виды |
|
| Урок 7. Понятие алгоритма и его свойства |
|
| Урок 8. Понятие алгоритма и его свойства (2 урок) |
|
| Урок 9. Способы представления алгоритмов. Блок-схемы. |
|
| Урок 10. Модель, её типы и виды. Практическая работа. |
|
| Урок 11. Линейные алгоритмы |
|
| Урок 12. Алгоритмы со структурой ветвления |
|
| Урок 13. Алгоритмы со структурой ветвления. Практическая работа |
|
| Урок 14. Повторяющиеся алгоритмы |
|
| Урок 15. Повторяющиеся (циклические) алгоритмы. Практическая работа. |
|
| Урок 16. Смешанные (комбинированные) алгоритмы. Практическое занятие |
|
| Урок 17. Начало работы в среде программирования Python |
|
| Урок 18. Типы данных программирования на Python |
|
| Урок 19. Операции на языке программирования Python |
|
| Урок 20. Основные строк в языке программирование Python |
|
| Урок 21. Описание срок в языке программирования Python. Практическая работа |
|
| Урок 22. Операторы и выражения. Практические работы |
|
| Урок 23. Операторы и выражения |
|
| Урок 24. Решение простых задач в Python. Практическая работа |
|
| Урок 25. Программирование разветвляющихся алгоритмов. Оператор ELIF |
|
| Урок 26. Программирование логических задач в Python |
|
| Урок 27. Программирование логических задач в Python. Практическая работа |
|
| Урок 28. Программирование разветвляющихся алгоритмов. Оператор if…else |
|
| Урок 29. Программирование разветвляющихся алгоритмов. Оператор ELIF. |
|
| Урок 30. Программирование повторяющихся алгоритмов оператор For |
|
| Урок 31. Программирование повторяющихся алгоритмов. Оператор FOR. |
|
| Урок 32. Программирование повторяющихся алгоритмов. Вложенные циклы |
|
| Урок 33. Программирование повторяющихся алгоритмов. Оператор While |
|
| Урок 34. Управление циклами. Операторы. Continue |
|
| Урок 35. Программирование повторяющихся алгоритмов. Оператор While |
|
| Урок 36. Подпрограммы: Функции и процедуры. Практическая работа |
|
| Урок 37. Функции и процедуры |
|
| Урок 38. Функции т переменные. Практическая работа |
|
| Урок 39. Функции и переменные |
|
| Урок 40. Функции и переменные |
|
| Урок 41. Библиотека языка программирования. Python |
|
| Урок 42. Работа с графическим интерфейсом пользователя в Python |
|
| Урок 43. Работа с графическим интерфейсом пользователя в Python |
|
| Урок 44. Решение простых задач в Python |
|
| Урок 45. Работа с графическим интерфейсом пользователя в Python. Практическая работа |
|
| Урок 46. Работа с графическим интерфейсом пользователя в Python. Практическая работа |
|
| Урок 47. Повторение |
|
| Урок 48. Работа с графическим интерфейсом пользователя в Python (повторение) |
|
| Урок 49. Массивы в PYTHON |
|
| Урок 50. Массивы в Python. Практическая работа |
|
| Урок 51. Массивы в Python. Решение задач |
|
| Урок 1. Международное значение русского языка |
|
| Урок 2. Рецензия |
|
| Урок 3. Простое предложение |
|
| Урок 4. Сложносочиненные предложения |
|
| Урок 5. Простое предложение |
|
| Урок 6. Члены предложения |
|
| Урок 7. Простое предложение. Однородные и обособленные члены предложения |
|
| Урок 8. Сложноподчиненные предложения с придаточным местоименно-определительным |
|
| Урок 9. Простое осложнённое предложение |
|
| Урок 10. Сложноподчиненное предложение с придаточным времени. |
|
| Урок 11. Сложноподчиненное предложение с придаточным образа действия и с придаточным меры и степени. |
|
| Урок 12. Сложноподчиненные предложения с различными видами придаточных. |
|
| Урок 13. Сложноподчиненное предложение с придаточным сравнительным. |
|
| Урок 14. Сложноподчиненные предложения. |
|
| Урок 15. Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным. |
|
| Урок 16. Сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным. |
|
| Урок 17. Сложноподчиненное предложение с придаточным места. |
|
| Урок 18. Сложноподчиненные предложения с придаточным уступительным |
|
| Урок 19. Сложноподчиненные предложения с придаточным причины, следствия и придаточным присоединительным |
|
| Урок 20. Сложноподчиненные предложения с придаточным цели |
|
| Урок 21. Сложноподчиненные предложения с придаточным условия |
|
| Урок 22. Сложноподчинённое предложение. Повторение пройденного |
|
| Урок 23. Сложноподчинённое предложение. Повторение |
|
| Урок 24. Сложноподчиненное предложение. Обобщающий урок |
|
| Урок 25. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными |
|
| Урок 26. Сложноподчиненные предложения с последовательным подчинением |
|
| Урок 27. Сложноподчиненное предложение с однородным подчинением придаточных |
|
| Урок 28. Сложноподчиненные предложения с неоднородным подчинением придаточных |
|
| Урок 29. Бессоюзное сложное предложение |
|
| Урок 30. Запятая и точка с запятой в бессоюзных сложных предложениях |
|
| Урок 31. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении |
|
| Урок 32. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. (Окончание) |
|
| Урок 33. Тире в бессоюзном сложном предложении |
|
| Урок 34. Бессоюзные сложные предложения. Повторение |
|
| Урок 35. Сложные предложения с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью |
|
| Урок 36. Пунктуация в сложных предложениях с сочинительной и подчинительной связью |
|
| Урок 37. Сложные предложения с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью |
|
| Урок 38. Роль языка в жизни общества. Язык как исторически развивающееся явление |
|
| Урок 39. Стили речи. Культура речи |
|
| Урок 40. Официально-деловой стиль |
|
| Урок 41. Лексика. Фразеология. |
|
| Урок 42. Фонетика. Графика. Орфография |
|
| Урок 43. Словообразование. Орфография |
|
| Урок 44. Глагол. Причастие. Деепричастие |
|
| Урок 45. Наречие |
|
| Урок 46. Морфология и орфография |
|
| Урок 47. Морфология и орфография (2) |
|
| Урок 48. Служебные части речи |
|
| Урок 49. Простое предложение |
|
| Урок 50. Пунктуация в простом предложении |
|
| Урок 51. Сложное предложение |
|
| Урок 52. Пунктуация в сложном предложении |
|
| Урок 53. Знаки препинания при прямой речи |
|
| Урок 54. Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение |
|
| Урок 55. Морфология. Орфография. Обобщающий урок |
|
| Урок 1. Mening Oybegim(xotiralaridan) |
|
| Урок 2. «Oybegim mening» xotiralaridan |
|
| Урок 3. O`tkir Rahmatning hayoti va ijodiy faoliyati |
|
| Урок 4. Men yoqtirgan kasb(shaxsi umumlashgan gaplar) |
|
| Урок 5. O`tkir Rahmatovning hayoti va ijodiy faoliyati |
|
| Урок 6. Abu Rayhon Beruniy haqida adabiy materiallar |
|
| Урок 7. Abu Rayhon Beruniy haqida adabiy materiallar |
|
| Урок 8. Vatan haqida she`rlar |
|
| Урок 9. Mening tengdoshlarim (so`z-gaplar) |
|
| 10-Урок. Ish qogozi.E’lon.(Ot kesimlarda-dir qo’shimchasining ifodalanishi) |
|
| Урок 11. Chori Avazning hayoti va ijodi.Abadiy materiallardan parcha o’qish. |
|
| Урок 12. Ish qogozlari.E’lon. |
|
| Урок 13. Mehnat baxt keltirar.(Fe’l-kesim,ularga yordamchi fe’llarning qo’llanishi). |
|
| Урок 14. Abdulla Qahhor.Hayoti va ijodi.Abadiy materiallardan parcha. |
|
| Урок 15.Toxir Malik.Hayoti va ijodi.Adabiy materiallardan parcha. |
|
| Урок 16. Ekologiya va biz.(Kesimning ifodalanishi.Ot-kesim,ularda-dir shaklining qo’llanishi). |
|
| Урок 17. Abdulla Qahhor. Hayoti va ijodi. Adabiy materiallardan parcha. |
|
| Урок 18. O’tilgan mavzular yuzasidan mustahkamlash darsi |
|
| Урок 19. Burch va huquqlarimiz |
|
| Урок 20. Burch va huquqlarimiz |
|
| Урок 21. Me’moriy obidalar. (Aniqlovchi va uning ifodalanishi) |
|
| Урок 22. Me’moriy obidalar |
|
| Урок 23. Mirkarim Osim hayoti va ijodi |
|
| Урок 24. Vatan himoyachilari (Hol) 1-dars |
|
| Урок 25. Vatan himoyachilari (Hol) 2-dars |
|
| Урок 26. Vatanparvarlik, Vatanga sadoqat haqidagi matnlar |
|
| Урок 27. O’zbekiston sporti |
|
| Урок 28. O’zbek sportchilari shuxrati |
|
| Урок 29. O’zbekiston sporti (Holning turlari va ifodalanishi) |
|
| Урок 30. Rufat Risqiyev |
|
| Урок 31. Barkamollik. (To’ldiruvchi, uning turlari) |
|
| Урок 32. Barkamollik. (To’ldiruvchi, uning turlari) |
|
| Урок 33. Barkamollik. (To’ldiruvchi, uning turlari) |
|
| Урок 34. Razzoq Hamroyev. Hayoti va ijodi |
|
| Урок 35. Mustahkamlash darsi |
|
| Урок 36. Ayol-oila ko’rki |
|
| Урок 37. To’ldiruvchining ifodalanishi |
|
| Урок 38. To’ldiruvchining ifodalanishi |
|
| Урок 39. Zulfiyaxonimni xotirlab |
|
| Урок 40. Zulfiyaxonimni xotirlab. Avtobiografik matnlar |
|
| Урок 41. Milliy an’analarimiz |
|
| Урок 42. Gapning ajratilgan bo’laklari, ularda tinish belgilarining ishlatilishi |
|
| Урок 43. Ma’rifat fidoyilari |
|
| Урок 44. Kirish bo’lakar |
|
| Урок 45. Kirish bo’laklar (mustahkamlash) |
|
| Урок 46. Uch buyuk ne’mat. (Modal so’zlarining qo’llanishi) |
|
| Урок 47. Is’hoqxon To’ra Ibrat |
|
| Урок 48. Is’hoqxon To’ra Ibrat |
|
| Урок 49. O’zbek musavvirlari |
|
| Урок 50. Kiritma gaplar |
|
| Урок 51. Kiritma gaplar (Mustahkamlash) |
|
| Урок 52. O’zbek musavirlari haqida publistik matnlar |
|
| Урок 53. Mustahkamlash darsi |
|
| Урок 54. San’at olamida 2-dars |
|
| Урок 55. Sigatning otlashishi |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Территория и население государств Средней Азии в середине ХIХ века |
|
| Урок 3. Самостоятельная работа |
|
| Урок 4.Культурная жизнь народов Средней Азии в середине ХIХ в |
|
| Урок 5. Проверь себя |
|
| Урок 6.Создание Туркестанского генерал-губернаторства. |
|
| Урок 7.Начало военных действий против Бухарского эмирата. |
|
| Урок 8.Установление протектората Российской империи над Бухарским эмиратом. |
|
| Урок 9. Установление протектората Российской империи над Бухарским эмиратом. Закрепление. |
|
| Урок 10. Обобщающий урок. |
|
| Урок 11. Завоевание Ташкента. |
|
| Урок 12. Установление протектората Российской империи над Хивинским ханством |
|
| Урок 13. Установление протектората Российской империи над Хивинским ханством (Закрепление) |
|
| Урок 14. Закрепление пройденного материала |
|
| Урок 15. Завоевание Кокандского ханства |
|
| Урок 16. Завоевание Кокандского ханства (Часть 2) |
|
| Урок 17. Колониальная система управления |
|
| Урок 18. Аграрная политика Российской империи в Туркестанском крае |
|
| Урок 19. Создание судебной системы в Туркестане |
|
| Урок 20. Социально-экономическое положение Туркестана во второй половине XIX-начале XX вв. |
|
| Урок 21. Начало национально-освободительного движения в Туркестане и его предпосылки |
|
| Урок 22. Территориальное расселение и социальное положение, культура и наука каракалпаков во второй половине XIX-начале XX вв |
|
| Урок 23. Налоги и повинности. Народные восстания и каракалпаки в составе Туркестанского генерал-губернаторства |
|
| Урок 24. Представители джадидского движения, их деятельность и влияние на |
|
| Урок 25. Начало I Мировой войны и её влияние на Туркестан. Восстание 1916-года в Туркестане |
|
| Урок 26. Государственное устройство и общественно-экономическая жизнь бухарского эмирата. Деятельность младобухарцев и ликвидация Бухарского эмирата |
|
| Урок 27. Театральное и музыкальное искусство. Развитие архитектуры и изобразительного искусства |
|
| Урок 27. Государственное устройство и социально-экономическое положение Хивинского ханства в конце ХIX — начале XX вв. Ликвидация Хивинского ханства |
|
| Урок 28. Обобщающий урок |
|
| Урок 1. Д.И.Фонвизин. Комедия «Недоросль». |
|
| Урок 2. Литература первой половины XIX века |
|
| Урок 3. Древнерусская литература. |
|
| Урок 4. Слово о полку Игореве |
|
| Урок 5. Поэтика. Стиль. Система образов. «Слово О Полку Игореве» |
|
| Урок 6. «Горе от ума»- картина нравов и вечно острая сатира. |
|
| Урок 7. Пьеса А.С.Грибоедова «Горе от ума» в русской критике |
|
| Урок 8. Мотивы лирики А.С.Пушкина. |
|
| Урок 9. А.С.Пушкин роман «Евгений Онегин» |
|
| Урок 10. А.С.Пушкин «Евгений Онегин». Композиция.Сюжет.Система образов романа. |
|
| Урок 11. Образ автора в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин» |
|
| Урок 12. Роман»Евгений Онегин» в русской критике XIX века. |
|
| Урок 13. Александр Сергеевич Грибоедов. Очерк жизни и творчества. |
|
| Урок 14.Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество. |
|
| Урок 15. Денис Иванович Фонвизин. Очерк жизни и творчества. |
|
| Урок 16. Жизнь и творчество М. Ю. Лермонтова |
|
| Урок 17. Основные темы и мотивы лирики М.Ю.Лермонтова. |
|
| Урок 18. М.Ю.Лермонтов. «Герой нашего времени»- первый психологический роман в русской литературе. Обзор содержания |
|
| Урок 19. М.Ю.Лермонтов. «Герой нашего времени». Повесть «Бэла» |
|
| Урок 20. М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени». Повесть «Максим Максимыч» |
|
| Урок 21. М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени». «Тамань» |
|
| Урок 22. М.Ю. Лермонтов «Княжна Мери» |
|
| Урок 23. М.Ю. Лермонтов. «Фаталист» |
|
| Урок 24. Николай Васильевич Гоголь. Жизнь и творчество |
|
| Урок 25. Н.В. Гоголь. «Петербургские повести», «Шинель» |
|
| Урок 26. Насколько глубоко спустился в дантовский ад герой Н.В.Гоголя |
|
| Урок 27. «Живая» Чичиков душа или «мертвая»? Образ главного героя в поэме И.В.Гоголя |
|
| Урок 28. Есть ли у Н.В.Гоголя надежда на воскрешение России? |
|
| Урок 29. Н.В.Гоголь. Поэма «Мёртвые души». (Урок- обобщение). |
|
| Урок 30. Литература второй половины XIX века |
|
| Урок 31. Ф.М.Достоевский. Роман «Бедные люди |
|
| Урок 32. Литература конца XIX века начала XX века. Литературные течения |
|
| Урок 33. А.А.Блок (1880-1921) |
|
| Урок 34. Анна Андреевна Ахматова. Ташкентский цикл. |
|
| Урок 35. Владимир Владимирович Маяковский. Лирика |
|
| Урок 36. Сергей Александрович Есенин. Биография |
|
| Урок 37. Лирика С.А.Есенина |
|
| Урок 38. Узбекская литература. Жанры восточной лирики. Абу Али ибн Сино |
|
| Урок 39. Рубаи, Омар Хайям |
|
| Урок 40. Узбекская литература первой половины ХХ века |
|
| Урок 41. Абдулла Каххар. Жизнь и творчество |
|
| Урок 42. К.Г. Паустовский «Телеграмма» |
|
| Урок 43. Абдулла Каххар. Сатирические рассказы. «Два сапога- пара» |
|
| Урок 44. Саид Ахмад. Жизнь и творчество |
|
| Урок 45. Саид Ахмад «Бунт невечты» |
|
| Урок 46. Узбекская литература второй половины ХХ века |
|
| Урок 47. Шукур Холмирзаев. Рассказы |
|
| Урок 48. Уткур Хашимов. Рассказы |
|
| Урок 49. Ульмас Умарбеков. Рассказы |
|
| Урок 50. Эркин Вахидов. Лирика |
|
| Урок 51. Абдулла Арипов. Лирика |
|
| Урок 52. Генрих Гейне |
|
| Урок 53. Зарубежная литература. жан-Батист Мольер. Комедия «Мешанин во дворянстве» |
|
| Урок 54. Мигель де Сарвантес Сааведра. Роман «Дон Кихот» |
|
| Урок 55. Обобщение и систематизация пройденного материала |
|
| Урок 1. Повторение |
|
| Урок 2. Подобие многоугольников. |
|
| Урок 3. Подобие треугольников |
|
| Урок 4. Второй признак подобия треугольников |
|
| Урок 5. Третий признак подобия треугольников |
|
| Урок 6.Решение задач с применением подобия треугольников. Повторение. |
|
| Урок 7. Элементы треугольника. Синус, Косинус и Тангенс. Острого угла прямоугольного треугольника |
|
| Урок 8. Осевая симметрия |
|
| Урок 9. Центральная симметрия. |
|
| Урок 10. Подобие геометрических фигур |
|
| Урок 11. Свойства подобных многоугольников |
|
| Урок 12. Подобие геометрических фигур |
|
| Урок 13. Свойства подобных многоугольников |
|
| Урок 14. Гомотетия и подобие |
|
| Урок 15. Решение задач |
|
| Урок 16. Геометрические фигуры, и их площади и периметры |
|
| Урок 17. Параллельный перенос |
|
| Урок 18. Решение задач и вопросы контрольной работы |
|
| Урок 19. Теорема Пифагора |
|
| Урок 20. Построение подобных многоугольников |
|
| Урок 21. Решение задач |
|
| Урок 22. Синус, косинус, тангенс и котангенс углов от 0° до 180° |
|
| Урок 23. Решение задач |
|
| Урок 24. Вычисление площади треугольника при помощи синуса угла. |
|
| Урок 25. Теорема синусов |
|
| Урок 26. Некоторые приложения теоремы синусов и теоремы косинусов |
|
| Урок 27. Угол между векторами и сколярное произведение двух векторов |
|
| Урок 28. Решение задач8 |
|
| Урок 29. Решение треугольников |
|
| Урок 30. Решение задач (1 часть) |
|
| Урок 31. Проверка самостоятельной работы |
|
| Урок 32. Правильные многоугольники |
|
| Урок 33. Описанный многоугольник |
|
| Урок 34. Решение задач |
|
| Урок 35. Правильные многоугольники |
|
| Урок 36. Вписанные в правильный многоугольник и описанные около него окружности |
|
| Урок 37. Связь между радиусами вписанной окружности в правильной многоугольник и описанной около него окружности |
|
| Урок 38. Длина дуги окружности. Радианная мера угла |
|
| Урок 39. Длина окружности |
|
| Урок 40. Площадь круга |
|
| Урок 41. Практические упражнения и приложения |
|
| Урок 42. Измерение углов, образованных секущими окружностями |
|
| Урок 43. Проекция отрезков и пропорциональность |
|
| Урок 44. Решение задач (1- часть) |
|
| Урок 45. Свойства пропорциональных отрезков |
|
| Урок 46. Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике |
|
| Урок 47. Пропорциональные отрезки в круге |
|
| Урок 48. Практические упражнения и приложения |
|
| Урок 49. Решение задач (2-часть) |
|
| Урок 50. Решение задач |
|
| Урок 51. Решение задач (2 часть) |
|
| Урок 1. On the telephone |
|
| Урок 2. On the telephone. Part 2 |
|
| Урок 3. Business phone calls. Part1 |
|
| Урок 4. What is work? |
|
| Урок 5. A worthwale job. Part 1 |
|
| Урок 6. A worthwale job. Part 2 |
|
| Урок 7. Education in Uzbekistan and the USA. |
|
| Урок 8. Education in Uzbekistan and the USA.(part2) |
|
| Урок 9. Education in England and Wales |
|
| Урок 10. 3 Estover Community College |
|
| Урок 11. Estover Community College |
|
| Урок 10. A Day in the Life of a Pupil… |
|
| Урок 11. Education in England and Wales. |
|
| Урок 12. 3 Estover Community college. |
|
| Урок 13. Estover Community college. |
|
| Урок 14. A day in the life of a pupil. |
|
| Урок 17. Applying for a job. |
|
| Урок 18. The future language |
|
| Урок 19. State versus pivate education |
|
| Урок 20. A day in the life of a pupil… |
|
| Урок 21. School rules in Uzbekistan, the UK and the USA |
|
| Урок 22. School rules in Uzbekistan, the UK and the USA (2) |
|
| Урок 23. Extra-curricular activities |
|
| Урок 24. Student council |
|
| Урок 25. School as a centre for community |
|
| Урок 26. National flags and emblems |
|
| Урок 27. Estover Community College |
|
| Урок 28. The UK is a constitutional monarchy |
|
| Урок 29. Westminster and Washington |
|
| Урок 30. Westminster and Washington. Part 2 |
|
| Урок 31. Political parties in Uzbekistan and Great Britain |
|
| Урок 32. Political parties in Uzbekistan and Great Britain (2) |
|
| Урок 33. Local government |
|
| Урок 34. Small political parties in the USA |
|
| Урок 35. This party believes that… |
|
| Урок 36. Our manifesto |
|
| Урок 37. What is marketing and promotion? |
|
| Урок 38. Marketing and Promotion? |
|
| Урок 39. Special offers. Part 1 |
|
| Урок 40. Special offers (2) |
|
| Урок 41. The power of advertising (1) |
|
| Урок 42. The power of Advertising. Part 1. |
|
| Урок 43. The power of advertising. Part 2 |
|
| Урок 44. I want to make a complaint |
|
| Урок 45. Revision Review |
|
| Урок 46. We have had our hause painted |
|
| Урок 47. At the hairdresser |
|
| Урок 48. Unit 9. The environment. Our green planet |
|
| Урок 49. Lesson 5. I’ve Broken My Heel |
|
| Урок 50. Industry in Uzbekistan Part 1 |
|
| Урок 51. Industry in the UK and USA |
|
| Урок 52. Project |
|
| Урок 53. Writing descriptions |
|
| Урок 54. Uzbekistan and the UN |
|
| Урок 55. UNESCO and UNICEF in Uzbekistan |
|
| Урок 56. NGOs are Organizations which… |
|
| Урок 57. Multi-nationals |
|
| Урок 58. One World — in English? |
|
| Урок 59. Review/ Revision |
|
| Урок 1. Der Staatsaufbau der Republik Uzbekistan |
|
| Урок 2. Rechtsstaat Uzbekistan |
|
| Урок 3. Die Staatssymbolik der Republik Usbekistan |
|
| Урок 4. Die Staatssymbolie von Deutschland |
|
| Урок 5. Theme Die Staatsgewalt der Bundesrepublik Deutschland |
|
| Урок 6. Das vergleich der Bildingussystem der BRD und Uzbekistan. |
|
| Урок 7. Das bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland |
|
| Урок 8. Wahlsystem in Deuschland. |
|
| Урок 9. Das Passiv |
|
| Урок 10. Die Wirtschaft |
|
| Урок 11. Kommunikationsmittel |
|
| Урок 12. Das Passiv |
|
| Урок 13. Beruf (работа) |
|
| Урок 14. Die Gramma «Kausalsatz» |
|
| Урок 15. Beruf |
|
| Урок 16. Ausbildung im Betrieb |
|
| Урок 17. «Beruf» |
|
| Урок 18. Dienstleistungen in Deutschland und in Usbekistan |
|
| Урок 19. Globalisierung |
|
| Урок 20. Globale Probleme |
|
| Урок 21. Berufe |
|
| Урок 22. Berufe |
|
| Урок 23. Hier treffen wir uns im Netz |
|
| Урок 24. Soziale netzwerke |
|
| Урок 25. Soziale netzwerke und berufe |
|
| Урок 26. Ferienplane |
|
| Дильдора Атаджанова, предприниматель: «Синдром «хоп булади» мешает людям становиться лидерами» |
|
| Дильфуза Куролова, юрист: «Ставьте цели и никогда не бойтесь их добиваться» |
|
| Дурдона Бахронова, web-программист: «Интеллектуальный труд не выбирает пол» |
|
| Шахноза Соатова, филолог: «В любом случае не переставайте расти» |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Интерфейс и окно просмотра |
|
| Урок 3. Selection, Move, Rotate, Scale |
|
| Урок 4. Copy, Mirror, Align, Геометрии |
|
| Урок 5. Groups, Snaps, Shapes (линии) |
|
| Урок 6. Units, Shapes, Extrude, Sweep |
|
| Урок 7. Параметры Editable Spline |
|
| Урок 8. Autoback, типы хранилищ файлов |
|
| Урок 9. О Proboolen и Layers |
|
| Урок 10. Hotkeys и о программе Solo |
|
| Урок 11. Bevel profile, Hide, Unhide, Freeze |
|
| Урок 12. Editable Polygon 1-часть |
|
| Урок 13. Editable Polygon 2-часть |
|
| Урок 14. Editable Polygon 3-часть |
|
| Урок 15. Модификации 1-часть |
|
| Урок 16. Модификации 1-часть |
|
| Урок 17. Настройка интерфейса |
|
| Урок 18. Merge, файл Import |
|
| Урок 19. О готовых 3d моделях и версиях |
|
| Урок 20. Освещение (Lights) |
|
| Урок 21. О материалах |
|
| Урок 22. О рендере |
|
| Урок 23. 3ds Max Ошибки и исправление |
|
| Урок 24. Очистка скриптов и вирусных файлов |
|
| Урок 25. Общие выводы и дополнения |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Настройка файлов |
|
| Урок 3. Слои |
|
| Урок 4. Маркировочные устройства |
|
| Урок 5. Маскировочное и «pen tool» оборудование |
|
| Урок 6. Четкое изображение (Ретуш) |
|
| Урок 7. Поиск изображений для композиции |
|
| Урок 8. Практические занятия |
|
| Урок 9. Введение в Illustrator |
|
| Урок 10. Управление файлами и цветовые модели |
|
| Урок 11. Работа с формами |
|
| Урок 12. Инструмент Pen tool и Pathfinder |
|
| Урок 13. Выравнивание окна |
|
| Урок 14. Важнейшее оборудование |
|
| Урок 15. Практические занятия |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Инструменты |
|
| Урок 3. Первый проект, сортировка, импорт. |
|
| Урок 4. Базовый монтаж |
|
| Урок 5. Горячие клавищи |
|
| Урок 6. Переходы |
|
| Урок 7. Slow motion FPS (SLOWMO) |
|
| Урок 8. Текстовый редактор (Essential graphics) |
|
| Урок 9. Звуки |
|
| Урок 10. Key frames Панель Effect controls |
|
| Урок 11. Текстуры, VHS, Overlays |
|
| Урок 12. Green screen |
|
| Урок 13. Работа с масками |
|
| Урок 14. Цветокоррекция |
|
| Урок 15. Экспорт видео |
|
| 1. Algoritm oʻzi nima va u nega muhim? |
|
| 2. Kriptografiya nima? |
|
| 3. Sezar shifri |
|
| 4. Koʻp alifboli shifr |
|
| 5. Bir martalik tasodifiy kalit |
|
| 6. Chastota turgʻunligi xususiyati |
|
| 7. Enigma shifrlash mashinasi |
|
| 8. Mutlaq xavfsizlik |
|
| 9. Tasodifiy raqamlar generatorlari |
|
| 10. Arifmetikaning asosiy teoremasi |
|
| 11. Ochiq kalit kriptografiyasi |
|
| 12. Diskret logarifm masalasi |
|
| 13. Diffi-Xellmen kalit almashinuvi |
|
| 14. RSA shifrlash tizimi (1-qadam) |
|
| 15. RSA shifrlash tizimi (2-qadam) |
|
| 16. RSA shifrlash tizimi (3-qadam) |
|
| 17. Eyler funksiyasi |
|
| 18. RSA shifrlash tizimi (4-qadam) |
|
| test |
|
| 1. Dasturlash nima? |
|
| 2. Kod bilan surat chizish |
|
| 3. Kod bilan shakl yaratish |
|
| 4. Ranglar bilan ishlash |
|
| 5. Hujjatlarning kuchi |
|
| 6. O‘zgaruvchilar |
|
| 7. O‘zgaruvchilar haqida batafsil |
|
| 8. Animatsiyalar yaratish |
|
| 9. Qisqartmalardan foydalanish |
|
| 10. Qulayroq qisqartmalar |
|
| 11. Sichqoncha harakati (1-qism) |
|
| 12. O‘zgaruvchilar yordamida shakllar bilan ishlash |
|
| 13. Matn bilan ishlash (1-qism) |
|
| 14. Matn bilan ishlash (2-qism) |
|
| 15. Funksiyalar |
|
| test |
|
| Урок 1. Введение и про Corona Render |
|
| Урок 2. Autocad. Импорт Файла |
|
| Урок 3. Моделирование. (Моделирование помещений) Часть 1 |
|
| Урок 4. Моделирование. Часть 2 |
|
| Урок 5. Моделирование. Часть 3 |
|
| Урок 6. Моделирование. Часть 4 |
|
| Урок 7. Моделирование. Часть 5. |
|
| Урок 8. Моделирование. Часть 6. |
|
| Урок 9. Моделирование. Часть 7. |
|
| Урок 10. Моделирование. Часть 8. |
|
| Урок 11. Моделирование Часть 9 |
|
| Урок 12. Моделирование Часть 10 |
|
| Урок 13. Оптимизация моделей |
|
| Урок 14. Освещение (Lighting). Часть 1 |
|
| Урок 15. Освещение (Lighting). Часть 2 |
|
| Урок 16. Освещение (Lighting). Часть 2 |
|
| Урок 17. Освещение (Lighting). Часть 4 |
|
| Урок 18.Shading материалы. Стекло, Хром, Золото |
|
| Урок 19. Shading. О текстурах |
|
| Урок 20. Shading. Стена, Lightmatte, Ткань, Кожа, Кирпич |
|
| Урок 21. Shading. Opacity, Milti sub, Blend материал |
|
| Урок 22. Shading.Corona AO, Wood материал |
|
| Урок 23. Готовые материалы |
|
| Урок 24. Материалы интерьера-1 |
|
| Урок 25. Материалы интерьера-2 |
|
| Урок 26. Материалы интерьера-3 |
|
| Урок 27. Материалы интерьера-4 |
|
| Урок 28. Render-1 |
|
| Урок 29. Render-1 |
|
| Урок 30. Post production |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Dispatching |
|
| Урок 38. Load |
|
| Урок 4. Power only (Bobtail) |
|
| Урок 5. To book a load |
|
| Урок 6. Получение груза от Amazon |
|
| Урок 7. Получение груза от Amazon (продолжение) |
|
| Урок 8. Получение грузa от Amazon (продолжение) |
|
| Урок 9. Получение груза. DAT Power |
|
| Урок 10. Получение груза. Search Loads |
|
| Урок 1. «Import» и «Maxstart» с Autocada |
|
| Урок 2. Modeling. Часть 1. |
|
| Урок 3. Моделирование. Часть 2. |
|
| Урок 4. Моделирование. Часть 3. |
|
| Урок 5. Моделирование. Часть 4. |
|
| Урок 6. Моделирование. Часть 5. |
|
| Урок 7. Моделирование. Часть 6 |
|
| Урок 8. Моделирование. Часть 7. |
|
| Урок 9. Моделирование. Часть 8. |
|
| Урок 10. Моделирование. Часть 9. |
|
| Урок 11. Моделирование. Часть 10 |
|
| Урок 12. Моделирование. Часть 11 |
|
| Урок 13. Моделирование. Часть 12 |
|
| Урок 14. Моделирование. Часть 13 |
|
| Урок 15. Моделирование. Часть 14 |
|
| Урок 16. Моделирование. Часть 15 |
|
| Урок 17. Моделирование. Часть 16 |
|
| Урок 18. Моделирование. Часть 17 |
|
| Урок 19. Моделирование. Часть 17 |
|
| Урок 20. Моделирование. Часть 19 |
|
| Урок 21. Lightning. Часть 1 |
|
| Урок 22. Lightning. Часть 2 |
|
| Урок 23. Lightning. Часть 3 |
|
| Урок 24. Shading. Часть 1. |
|
| Урок 25. Shading. Часть 2 |
|
| Урок 26. Shading. Часть 3 |
|
| Урок 27. Shading. Часть 4 |
|
| Урок 28. Render. Часть 1 |
|
| Урок 29. Render. Часть 2 |
|
| Урок 30. Post production |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Общее знакомство с Microsoft Excel. Начало работы в Excel и сохранение данных |
|
| Урок 3. Настройка границ для ввода данных в Excel |
|
| Урок 4. Работа с числами в Microsoft Excel. Выполняйте арифметические действия. Добавлять, извлекать, умножать |
|
| Урок 5. Работа с процентами по валютам в Microsoft Excel |
|
| Урок 6. Работа с датами в программе Microsoft exsel и работа с функциями запуска в Excel |
|
| Урок 7. Использование функции сводки в Excel |
|
| Урок 8. Функция Max в Microsoft Excel. Функция поиска минимальных чисел в Excel — виды работы с ошибками и способы их преодоления |
|
| Урок 9. Абсолютные и относительные ячейки в Excel |
|
| Урок 10. Работа с различными форматами в таблице Excel |
|
| Урок 11. Палочка форматирования в программе Excel |
|
| Урок 12. Автоматическое последовательное заполнение чисел. Копирование |
|
| Урок 13. Автоматическое последовательное заполнение чисел. Копирование. Часть 2 |
|
| Урок 14. Размещение изображений в Excel и создание чертежей и фигур в программе excel |
|
| Урок 15. Размещение изображений в Excel и создание чертежей и фигур в программе excel. Часть 2 |
|
| Урок 16. Части диаграммы и форматирование диаграммы в Excel |
|
| Урок 17. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 18. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 19. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 20. Умная таблица |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Переменные |
|
| Урок 3. Обводы |
|
| Урок 4. Логические операторы |
|
| Урок 5. Массивы |
|
| Урок 6. Операторы циклов |
|
| Урок 7. Метод |
|
| Урок 8. ООП |
|
| Урок 9. Обучение в студии Android |
|
| Урок 10. Activity |
|
| Урок 11. Интент |
|
| Урок 12. User interface |
|
| Урок 13. Push notification |
|
| Урок 14. Fragment |
|
| Урок 15. SQLite |
|
| Урок 16. HTTP |
|
| Урок 1. Программа и возможности Autocad |
|
| Урок 2. Настройка интерфейса |
|
| Урок 3. Настройки интерфейса (Options) |
|
| Урок 4. Draw-line |
|
| Урок 5. Draw-Polyline, Circle |
|
| Урок 6. Draw-Arc, Recitangle, Polygon |
|
| Урок 7. Draw-Ellipse, Hatch, Boundary |
|
| Урок 8. Draw-дополнительные опции |
|
| Урок 9. Modify-Move, Rotate, Copy |
|
| Урок 10. Modify-Mirror, Trim, Extend, Erase, Fillet, Explode |
|
| Урок 11. Modify-Streetch, Scale |
|
| Урок 12. Modify-Array, Offset |
|
| Урок 13. Text, Linear |
|
| Урок 14. Layers |
|
| Урок 15. Группы панелей. Block |
|
| Урок 16. Знакомимся и завершаем работу с Real Project |
|
| Урок 17. Работа с файлами Pdf, Jpeg |
|
| Урок 18. Multiline, Save, Purge, Overkill, Back file |
|
| Урок 19. Полезные информации |
|
| Урок 20. Hotkeys planning |
|
| Урок 21. 3D моделирование |
|
| Урок 22. Экспорт из 3D max |
|
| Урок 23. Print |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Организационно-правовые основы предпринимательской деятельности |
|
| Урок 3. Организация предпринимательской деятельности |
|
| Урок 4. Бизнес-планирование |
|
| Урок 5. Конкуренция |
|
| Урок 6. Бизнес-подход |
|
| Урок 7. Прекращение деятельности предпринимательской организации |
|
| Урок 8. Механизм функционирования рынка в предпринимательстве |
|
| Урок 9. Ресурсы, задействованные в процессе разработки |
|
| Урок 10. Инновационное предпринимательство |
|
| Урок 11. Семейный бизнес. Развитие ремесла. |
|
| Урок 12. Развитие предпринимательства в сельской местности |
|
| Урок 13. Частное предприятие |
|
| Урок 14. Общество с ограниченной ответственностью и акционерное общество |
|
| Урок 15. Малый бизнес и микрофирма |
|
| Урок 16. Маркетинг в бизнесе |
|
| Урок 17. Средства, расходы и финансовые результаты предприятия |
|
| Урок 18. Tadbirkorlikda soliq va boshqa majburiy to’lovlarlar |
|
| Урок 19. Экспорт и инвестиции |
|
| Урок 20. Бизнес-проект и стартап |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Файлы, Html, Открытие Кода HTML в Браузере, Теги, Тег-H1 |
|
| Урок 3. Изображение, ссылка, список, заголовок, абзац и небольшие теги |
|
| Урок 4. Table, Form, Video, Audio, Block элементы |
|
| Урок 5. Доступ к CSS, дисплеи и цвета |
|
| Урок 6. Padding, Margin, Background image, Box sizing, Border |
|
| Урок 7. Короткая выставка по стилям шрифтов и размещению box |
|
| Урок 8. Работа с коробками, размещение коробок, Flex |
|
| Урок 9. Ознокомление с Figma, нахождение дизайнов и их скачиваня |
|
| Урок 10. Создание шаблона простого сайта |
|
| Урок 11. Класс псевдоцензии и псевдоэлементы |
|
| Урок 12. Position и iframe |
|
| Урок 13. Animation и transform |
|
| Урок 14. Дизайн Responsive |
|
| Урок 15. Практический урок 1 |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Javascript Scope, Comment, Variable |
|
| Урок 3. If else datatypes |
|
| Урок 4. Типы данных |
|
| Урок 5. Функция |
|
| Урок 6. Методы Callback, Array и Loop |
|
| Урок 7. Class, Polymorphism, Inheritance, Encapsulation |
|
| Урок 8. Basic Nodejs, Npm |
|
| Урок 9. Fs, Path |
|
| Урок 10. Модуль «Events» |
|
| Урок 11. Server, Http, Postman |
|
| Урок 12. Методы Express и Http |
|
| Урок 13. Понятие Middleware |
|
| Урок 14. Роутеры |
|
| Урок 15. Crypt, Hesh |
|
| Урок 16. Авторизация и аутентификация |
|
| Урок 17. Простой Backend и Documentation |
|
| Урок 18. Установка Mongo и концепция базы данных |
|
| Урок 19. Операции Crud в Mongo |
|
| Урок 20. Подключение и агрегация Mongo к серверу |
|
| Урок 21. Простой сайт в Mongo |
|
| Урок 22. Установка SQL и Tables |
|
| Урок 23. Joins и простое соединение Tableов в SQL |
|
| Урок 24. Sql Model и Database diagram |
|
| Урок 25. Sequelize |
|
| Урок 26. Elephantsql, Github, Heroku |
|
| Урок 27. Простой сайт с помощью SQL. Часть 1 |
|
| Урок 28. Простой сайт с помощью SQL. Часть 2 |
|
| Урок 29. Mongoose |
|
| Урок 30. Trello, Mind, Sql Schema |
|
| Урок 31. User Model |
|
| Урок 32. User Model (2) |
|
| Урок 33. E-mail |
|
| Урок 34. Последний урок практики |
|
| Урок 35. Domain |
|
| Урок 36. Server |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Interface, Tools, Timelina, Properites, Color, Swatches |
|
| Урок 3. Timeline и motion tween |
|
| Урок 4. Стили Pencil и Brush |
|
| Урок 5. Стили Pencil и Brush |
|
| Урок 6. 12 правил анимации Уолта Диснея и зачем они нужны. Первое правило – Stretch и Squash |
|
| Урок 7. Второе правило – Preperation и Anticipation |
|
| Урок 8.Третье правило Staging |
|
| Урок 9. Правило четвертое Straight Ahead Action Pose to Pose |
|
| Урок 10. Правило пятое Follow through и Overlapping action |
|
| Урок 11. Шестое правило. Slow in and Slow out |
|
| Урок 12. Седьмое правило. Arcs |
|
| Урок 13. Восьмое правило. Secondary action |
|
| Урок 14. Девятое правило. Timing |
|
| Урок 15. Десятое правило. Exaggeration |
|
| Урок 16. Одиннадцатое правило. Solid Drawing |
|
| Урок 17. Двенадцатое правило. Appeal |
|
| Урок 18. Фон для анимации (background) |
|
| Урок 19. Lipsing. Артикуляция |
|
| Урок 20. Render |
|
| Урок 21. Методы анимации |
|
| Урок 1. Начало работы в программе Autodesk Maya |
|
| Урок 2. Poly, Mesh |
|
| Урок 3. Объекты и работа с ними |
|
| Урок 4. Работа с компонентами |
|
| Урок 5. Работа с модификаторами |
|
| Урок 6. UV-карта (UV-карта) |
|
| Урок 7. Gipershade |
|
| Урок 8. Таймер анимации и Graf editor |
|
| Урок 9. Стеклянный контейнер. Часть 1. |
|
| Урок 10. Стеклянный контейнер. Часть 2 |
|
| Урок 11. Стеклянный контейнер. Часть 3 |
|
| Урок 12. Ложка |
|
| Урок 13. UV текстура |
|
| Урок 14. Render Compouse |
|
| Урок 15. Простая и сложная анимация |
|
| Урок 16. Анимация и блокировка маятника |
|
| Урок 17. Анимация маятника. Часть 2. Overlapping (принцип непрерывного движения) |
|
| Урок 18. Анимация Белка, squash и stretch |
|
| Урок 19. Анимация белка. Блок |
|
| Урок 20. Анимация белка. Overlapping slow in, slow out |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Реклама на основе путешествий |
|
| Урок 3. Social media |
|
| Урок 4. Цифровая реклама |
|
| Урок 5. Инстаграм Story’s |
|
| Урок 6. #hashtag и тренды |
|
| Урок 7. Контент-планинг |
|
| Урок 8. Копирайтер |
|
| Урок 9. Popular messenger builder |
|
| Урок 10. Выбор в Инстаграме |
|
| Урок 11. Продажа продукции в инстаграме |
|
| Урок 12. Рекламные компании |
|
| Урок 13. Практический урок |
|
| Урок 14. Инфлюенсеры |
|
| Урок 15. Инфлюенсеры 2-часть |
|
| Урок 16. Управление бизнес-счетом |
|
| Урок 17. Youtube |
|
| Урок 18. Как заработать на Youtube |
|
| Урок 19. Youtube. Часть 3 |
|
| Урок 20. Вывод |
|
| Урок 1. Откуда появился искусственный интеллект? |
|
| Урок 2. Зачем нужен искусственный интеллект? |
|
| Урок 3. Искусственные нейронные сети |
|
| Урок 4. Искуственный интеллект |
|
| Урок 5. Эволюционный интеллект |
|
| Урок 6. Что такое робототехника? |
|
| Урок 7. Машинное обучение |
|
| Урок 8. Философия сознания |
|
| Урок 9. Многопоточные системы |
|
| Урок 10. Подготовка специалистов по искусственному интеллекту |
|
| Урок 11. Концепция развития искусственного интеллекта |
|
| Урок 12. Может ли искусственная машина выразить сочувствие?! |
|
| Урок 13. Изготовление машины с самостоятельным приводом |
|
| Урок 14. Установка операционной системы на микроконтроллер Raspberry |
|
| Урок 15. Подключение к Raspberry PI |
|
| Урок 16. Изготовление машины. Урок №4 |
|
| Урок 17. Ultrasonic сенсор |
|
| Урок 18. Камера Raspberry PI |
|
| Урок 19. Библиотека OpenCV |
|
| Урок 20. Разделение цветов с помощью камеры с программой OpenCV |
|
| Урок 21. Отслеживание объекта через машину с помощью искусственного интеллекта |
|
| Урок 1. Об электронной коммерции |
|
| Урок 2. Что такое электронная коммерция? |
|
| Урок 3. Что такое электронная коммерция? (продолжение) |
|
| Урок 4. Интернет-продажи. Зачем продавать онлайн? |
|
| Урок 5. «Успешные компании» |
|
| Урок 6. «Что нужно сделать перед началом электронной коммерции» |
|
| Урок 7. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» |
|
| Урок 8. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» (продолжение) |
|
| Урок 9. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» (3-часть) |
|
| Урок 10. Создание блога |
|
| Урок 11. Создание блога. 2-часть |
|
| Урок 12. «Онлайн-продажи товаров в Узбекистане» |
|
| Урок 13. Эффективное ведение блога в социальных сетях |
|
| Урок 14. SMM в Facebook и Instagram |
|
| Урок 15. Ведение бизнеса на ETSY |
|
| Урок 16. Разработка маркетинговой стратегии электронной коммерции |
|
| Урок 17. Различные стратегии продвижения в интернете |
|
| Урок 18. От электронной коммерции к мобильной коммерции |
|
| Урок 19. Вопросы права и безопасности в электронной коммерции |
|
| Урок 20. Понятие товарного знака и этические нормы |
|
| Урок 1. Интерфейс программы Maya |
|
| Урок 2. Окна обзора |
|
| Урок 3. Навигация в программе Maya |
|
| Урок 4. Перемещение объектов в программе Maya |
|
| Урок 5. Окно каналов и редактор функций |
|
| Урок 6. Окно планирования |
|
| Урок 7. Скрыть объекты |
|
| Урок 8. Анимация программы Maya |
|
| Урок 9. Окно «timeline» программы Maya |
|
| Урок 10. «Key frame»в программе Maya |
|
| Урок 11. Знакомство с графическим редактором |
|
| Урок 12. Интерполяция |
|
| Урок 13. Способ перемещения объектов в одном направлении |
|
| Урок 14. Сохранение проектов в программе Maya |
|
| Урок 15. Производительность камеры и приспособлений в приложении Maya |
|
| Урок 16. Posing |
|
| Урок 17. Смягчить и украсить |
|
| Урок 18. 12 принципов анимации |
|
| Урок 19. Перемещение объектов (1часть) |
|
| Урок 20. Перемещение объектов (2 часть) |
|
| Урок 21. Перемещение объекта |
|
| Урок 22. Перемещение сферического шара |
|
| Урок 23. Анимация Pendulum |
|
| Урок 24. Анимация Pendulum (продолжение) |
|
| Урок 25. Маятниковая анимация (продолжение) |
|
| Урок 26. Анимация маятника и хвостового шара |
|
| Урок 27. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 28. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 29. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 30. Анимация белки. |
|
| Урок 31. Анимация Белки(продолжение) |
|
| Урок 32. Анимация белки (продолжения) |
|
| Урок 33. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 34. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 35. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 36. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 37. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 38. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела |
|
| Урок 39. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 40. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 41. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 42. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 43. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 44. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 45. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 46. Беговой цикл, анимация и механизм движения человеческого тела (продолжение) |
|
| Урок 47. Беговой цикл, анимация и механизм движения человеческого тела (продолжение) |
|
| Урок 48. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 1. Рабочие панели |
|
| Урок 2. Импорт видео |
|
| Урок 3. Создание композиции |
|
| Урок 4. Соединение кадров и вставка музыки |
|
| Урок 5. Панель «Effects controls» |
|
| Урок 6. Рендер |
|
| Урок 7. Работа с текстами |
|
| Урок 8. Вставка видео в текст |
|
| Урок 9. Работа с масками |
|
| Урок 10. Работа с зеленым фоном (инкрустация) |
|
| Урок 11. Работа с мультикамерой |
|
| Урок 12. Монтаж видео |
|
| Урок 13. Работа со звуком |
|
| Урок 14. Раскраска изображения |
|
| Урок 15. Инструменты программы |
|
| Урок 16. Адаптация к ритму |
|
| Урок 17. Замедленные кадры |
|
| Урок 18. 12 принципов анимации |
|
| Урок 19. Импорт файлов |
|
| Урок 20. Специальный эффект течения времени |
|
| Урок 21. Теневой спецэффект |
|
| Урок 22. Эффект стабилизации |
|
| Урок 23. Удлинение и сжатие аудио |
|
| Урок 24. Необходимый плагин |
|
| Урок 1. Импорт видео в программу Nuke |
|
| Урок 2. Вставка изображений, видео в программу Nuke |
|
| Урок 3. Работа через «node» в программе Nuke |
|
| Урок 4. Track |
|
| Урок 5. Качественный Track |
|
| Урок 6. Planar track |
|
| Урок 7. Clean up |
|
| Урок 8. Получение track с сlean up |
|
| Урок 9. Вставка изображения в видео |
|
| Урок 10. Corner pin node |
|
| Урок 11. Grade note |
|
| Урок 12. Camera, card, scan line nodes |
|
| Урок 13. Camera tracker |
|
| Урок 14. Получение трека |
|
| Урок 15. Отслеживание камеры |
|
| Урок 16. Projection clean up |
|
| Урок 17. Projection |
|
| Урок 18. Проектирование изображения |
|
| Урок 19. Camera projection |
|
| Урок 20. Projection clean up |
|
| Урок 21. Projection 3d node |
|
| Урок 22. Сложный projection clean up |
|
| Урок 23. Что такое Rotoscoping? |
|
| Урок 24. Применение Rotoscoping |
|
| Урок 25. Compose 3D моделей |
|
| Урок 26. 3D compose (1 часть) |
|
| Урок 27. 3D compose (2-часть) |
|
| Урок 28. Клип compose (продолжение) |
|
| Урок 29. SmartVector node |
|
| Урок 30. Matte Painting (1-часть) |
|
| Урок 31. Matte Painting (2-часть) |
|
| Урок 32. Sky replacement |
|
| Урок 33. Сhannel merge node |
|
| Урок 34. Работа над практическим проектом (1 часть) |
|
| Урок 35. Работа над практическим проектом (2 часть) |
|
| Урок 36. Работа над практическим проектом (3 часть) |
|
| Урок 1. Программа 3D MAX и ее плагины |
|
| Урок 2. Операторы программы Tyflow |
|
| Урок 3. Знакомство со следующими операторами программы Tyflow |
|
| Урок 4. Пузырьки, появляющиеся на поверхности воды |
|
| Урок 5. Ломка кирпича |
|
| Урок 6. Ломка дерева |
|
| Урок 7. Разбитое стекло |
|
| Урок 8. Полет кофейных зерен в воздухе |
|
| Урок 9. Кластерное деление |
|
| Урок 10. Ломкость кромок |
|
| Урок 11. Создание эффекта «plexus» |
|
| Урок 12. Листопад на ветру |
|
| Урок 13. Изготовление предметов из ткани |
|
| Урок 14. Обзор разрывов тканей |
|
| Урок 15. Понятие метобола |
|
| Урок 16. Взрыв, разрушение, выброс пыли и дыма |
|
| Урок 17. Работа с дымом и огнем |
|
| Урок 18. Сжигание древесины |
|
| Урок 19. Виды взрывов |
|
| Урок 20. Работа с огнем и дымом |
|
| Урок 21. Эффект преломления объекта |
|
| Урок 22. Создание воды |
|
| Урок 23. Эффект дождя |
|
| Урок 24. Наливание газированной воды |
|
| Урок 25. Плавание корабля в море |
|
| Урок 26. Создание водопада |
|
| Урок 27. Создание цветных жидкостей |
|
| Урок 28. Падение льда в воду |
|
| Урок 29. Ошибки в Tyflow va Phoenix FD |
|
| Урок 30. Симуляция «softbody» в программе Tyflow |
|
| Урок 31. Движение рыбы |
|
| Урок 32. Изучение рассеяния объектов |
|
| Урок 33. Создание эффекта молнии |
|
| Урок 34. Явление «condensation» |
|
| Урок 35. Рассмотрение свойств плавучести объектов |
|
| Урок 36. Совместная работа Phoenix FD и Tyflow |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Отдел оборудования Adobe After Effects |
|
| Урок 3. Раздел Timeline |
|
| Урок 4. Текстовый раздел |
|
| Урок 5. Анимационный дизайн |
|
| Урок 6. Создание небольшого дизайна |
|
| Урок 7. Разделы по работе с формами |
|
| Урок 8. Вдохновение и рендеринг |
|
| Урок 9. Правила анимации |
|
| Урок 10. Создание анимационного видео |
|
| Урок 11. Подготовка motion видео |
|
| Урок 12. Создание небольшого анимационного дизайна с помощью форм |
|
| Урок 13. Подготовка движущегося видео |
|
| Урок 14. Tracking |
|
| Урок 15. Подготовка motion дизайна |
|
| Урок 16. Подготовка motion дизайна |
|
| Урок 17. Звуковой спектр вибрирующая волна в соответствии с тоном |
|
| Урок 18. Работа с 3D моделями |
|
| Урок 19. Создание текстуры |
|
| Урок 20. Element 3D plagin |
|
| Урок 21. Работа с текстурами |
|
| Урок 22. Создание Motion design в element 3D plagin |
|
| Урок 23. Создание motion grafics |
|
| Урок 24. Создание motion grafics (продолжение) |
|
| Урок 25. Подготовка 3D текста |
|
| Урок 26. Преобразование фигур в 3D-модели с помощью плагина element |
|
| Урок 27. Создание 3D-моделей с помощью Extrude |
|
| Урок 28. Продолжить процесс подачи заявки |
|
| Урок 29. Подготовка моушн-дизайна |
|
| Урок 30. Подготовка моушн-дизайна |
|
| Урок 31. Завершение темы |
|
| Урок 32. Практика процесса в видео |
|
| Урок 33. Завершение практического рабочего процесса |
|
| Урок 34. Деформация 3D моделей |
|
| Урок 35. Создание небольшого рекламного ролика через клевету |
|
| Урок 36. Отображение моделей в виде голограммы |
|
| Урок 37. Программа Синема 4D |
|
| Урок 38. «интерфейс» программы Cinema 4D |
|
| Урок 39. Работа с примитивными моделями |
|
| Урок 40. Сплайн и выдавливание |
|
| Урок 41. Типы Modefire |
|
| Урок 42. Небольшое моделирование и знакомство с деформаторами |
|
| Урок 43. Виды деформаторов |
|
| Урок 44. Дополнительные виды деформаторов |
|
| Урок 45. Огни рендеринга Octane |
|
| Урок 46. Моделирование, компьютерный стол |
|
| Урок 47. J-смещение и смещение |
|
| Урок 48. Практическая работа |
|
| Урок 1. Zbrush и Brush навигации |
|
| Урок 2. Subtools |
|
| Урок 3. Изготовление ушей |
|
| Урок 4. Продолжение изготовления ушей |
|
| Урок 5. Изготовление человеческого глаза |
|
| Урок 6. Создание человеческого глаза (Продолжение) |
|
| Урок 7. Изготовление человеческого носа |
|
| Урок 8. Лепка человеческих губ |
|
| Урок 9. Человеческий череп (скульптура) |
|
| Урок 10. Человеческий череп (скульптура) продолжение |
|
| Урок 11. Sculpting нижней части челюсти черепа |
|
| Урок 12. Sculpting нижней части челюсти черепа |
|
| Урок 13. Вставка зубов, расположенных в черепе |
|
| Урок 14. Вставка зубов, расположенных в черепе (продолжение) |
|
| Урок 15. Человеческий череп (продолжение) |
|
| Урок 16. Изготовление лица мультяшного персонажа |
|
| Урок 17. Изготовление лицевой части мультяшного персонажа (продолжение) |
|
| Урок 18. 3D моделирование мультяшного персонажа (1 часть) |
|
| Урок 19. 3D моделирование мультяшного персонажа (2 часть) |
|
| Урок 20. 3D моделирование мультяшного персонажа (3 часть) |
|
| Урок 21. 3D моделирование мультяшного персонажа (4 часть) |
|
| Урок 22. Процесс лепки в моделировании 3D-объекта |
|
| Урок 23. Процесс production |
|
| Урок 24. Процесс production (продолжение) |
|
| Урок 25. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 26. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 27. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 28. ПРОЦЕСС «СКУЛЬПТИНГА» В ПРОГРАММЕ ZBRUSH |
|
| Урок 29. Продолжение ПРОЦЕССА «СКУЛЬПТИРОВАНИЯ» В ZBRUSH |
|
| Урок 30. «СКУЛЬПТИНГ «БЛОКИРОВКА ТЕЛА» В ZBRUSH |
|
| Урок 31. «СКУЛЬПТИНГ «БЛОКИРОВКА ТЕЛА» В ZBRUSH |
|
| Урок 32. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ, БЛОКИРОВКА ТЕЛА |
|
| Урок 33. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ, БЛОКИРОВКА ТЕЛА |
|
| Урок 34. ПРОЦЕСС РЕТОПОЛОГИИ В MAYA SOFTWARE |
|
| Урок 35. ХАРАКТЕР-РЕПТОПОЛОГИЯ |
|
| Урок 36. UVW MAP UNWRAPPING |
|
| Урок 37. ПРОЦЕСС ДЕТАЛИ ЛИЦА |
|
| Урок 38. ПРОЦЕСС ДЕТЕЙЛИРОВАНИЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 39. CLOTH MODELING |
|
| Урок 40. CLOTH MODELING (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 41. ПРОГРАММА MARI |
|
| Урок 42. КРАСКА «ДИФФУЗНАЯ КАРТА» |
|
| Урок 43. DIFFUSE MAP (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 44. ПРОГРАММА МЭРИ СМЕЩЕНИЕ |
|
| Урок 45. DISPLACEMENT MAP |
|
| Урок 46. Моделирование, компьютерный стол |
|
| Урок 47. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ SUBSTANCE PAINTER |
|
| Урок 48. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ КРАСКИ SUBSTANCE |
|
| Урок 49. РИСОВАНИЕ ОДЕЖДЫ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ В SUBSTANCE PAINTER |
|
| Урок 50. SUBSTANCE PAINT |
|
| Урок 51. ЭКСПОРТ КАРТЫ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ |
|
| Урок 52. НАСТРОЙКА СЦЕНЫ И КАМЕРЫ В MAYA |
|
| Урок 53. РЕГУЛИРОВКА ОСВЕЩЕНИЯ НА СЦЕНЕ MAYA |
|
| Урок 54. УСТАНОВКА ОСВЕЩЕНИЯ НА СЦЕНЕ МАЙЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 55. ПРОЦЕСС МОДЕЛИРОВАНИЯ ЧАСТИ ГЛАЗА |
|
| Урок 56. НАСТРОЙКА МАТЕРИАЛА МОДЕЛИ ГЛАЗ |
|
| Урок 57. X-GEN PLAGINI |
|
| Урок 58. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ РЕСНИЦ |
|
| Урок 59. ПОСАДКА БРОВЕЙ |
|
| Урок 60. ПОСАДКА БРОВЕЙ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 61. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС |
|
| Урок 62. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 63. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВОЛОКНА ДЛЯ ВОЛОС ИЗ КОЛЛЕКЦИИ ДЛЯ ВОЛОС |
|
| Урок 64. ПОСАДКА СЕКЦИЙ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 65. ПОСАДКА СЕКЦИЙ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 66. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN». |
|
| Урок 67. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN» (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 68. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN» (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 69. НАЗНАЧЕНИЕ ЭКСПОРТИРУЕМЫХ ОБЪЕКТОВ |
|
| Урок 70. ПОДГОТОВКА К ОКОНЧАТЕЛЬНОМУ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, КОМПОЗИЦИЯ |
|
| Урок 71. ПОДГОТОВКА К ОКОНЧАТЕЛЬНОМУ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, КОМПОЗИЦИЯ |
|
| Урок 72. ПРОЦЕСС КОМПОЗИЦИИ В ПРОГРАММЕ NUKE |
|
| Урок 1. Постановка цели |
|
| Урок 2. Секреты получения знаний |
|
| Урок 3. Атомные привычки |
|
| Урок 4. Time management |
|
| Урок 5. Критическое мышление |
|
| Урок 6. Лидерство |
|
| Урок 7. Ораторское искусство |
|
| Урок 8. Что такое имидж? |
|
| Урок 9. Дипломатический этикет. Ресторанный этикет. |
|
| Урок 10. Социальный этикет |
|
| Урок 11. Язык тела |
|
| Урок 12. Мнемоника |
|
| Урок 13. Икигай (инструмент, помогающий в выборе профессии) |
|
| Урок 14. Переговоры |
|
| Урок 15. Химмат |
|
| Урок 16. Бизнес |
|
| Урок 17. Marketing |
|
| Урок 18. Management |
|
| Урок 19. Составление бизнес-плана |
|
| Урок 20. Урок современных профессий |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Что такое SMM? История SMM |
|
| Урок 3. Кому нужен SMM? |
|
| Урок 4. Выбор оптимального пространства в социальных сетях |
|
| Урок 5. Что такое стратегия? |
|
| Урок 6. Выявление конкурентов |
|
| Урок 7. Аудит конкурентов |
|
| Урок 8. Контент-план |
|
| Урок 9. Количество контента и время его размещения |
|
| Урок 10. Целевая аудитория |
|
| Урок 11. Контент Instagram |
|
| Урок 12. Контент для Telegram |
|
| Урок 13. Контент для Tiktok |
|
| Урок 14. Контент для Facebook и социальная сеть Facebook |
|
| Урок 15. Копирайтинг |
|
| Урок 16. Управление сообществом |
|
| Урок 17. Что такое Target? |
|
| Урок 18. Настройка рекламного кабинета |
|
| Урок 19. Реклама в ADS manager |
|
| Урок 20. Как находить клиентов? |
|
| Урок 1. Что такое кибербезопасность? |
|
| Урок 2. Трио CIA по кибербезопасности |
|
| Урок 3. Задачи кибербезопасности |
|
| Урок 4. Задачи кибербезопасности (продолжение) |
|
| Урок 5. Кибератаки |
|
| Урок 6. Виды кибератак |
|
| Урок 7. Виды кибератак (продолжение) |
|
| Урок 8. Управление группами и пользователями в операционной системе |
|
| Урок 9. Права доступа к файлам |
|
| Урок 10. Конфиденциальность данных |
|
| Урок 11. Firewall |
|
| Урок 12. Защита браузера |
|
| Урок 13. Ethical hacking |
|
| Урок 14. Виды pentesting |
|
| Урок 15. Технология виртуализации |
|
| Урок 16. Операционная система Linux |
|
| Урок 17. Вирусы |
|
| Урок 18. Антивирусные программы |
|
| Урок 19. Антивирусные программы (продолжение) |
|
| Урок 20. Защита в сети |
|
| Урок 1. Что такое операционная система и ее история |
|
| Урок 2. Типы операционных систем и их отличия |
|
| Урок 3. Популярные операционные системы |
|
| Урок 4. Способы установки операционной системы на компьютер |
|
| Урок 5. Виртуализация, запуск виртуальной операционной системы |
|
| Урок 6. Характеристики компьютера |
|
| Урок 7. Драйверы |
|
| Урок 8. Пользователи, их типы и права |
|
| Урок 9. Структуры файлов и папок, методы работы с ними |
|
| Урок 10. Операционные системы Linux и mac os, структура файлов и папок |
|
| Урок 11. Установка программы в операционной системе Windows |
|
| Урок 12. Введение в Mac OS |
|
| Урок 13. Операционная система Линукс |
|
| Урок 14. Операционная система Линукс |
|
| Урок 15. Терминальные и cmd-программы |
|
| Урок 16. Терминальная программа, ее преимущества и недостатки |
|
| Урок 17. Компьютерные вирусы |
|
| Урок 18. Подключение операционных систем к Интернету |
|
| Урок 19. Типы программного обеспечения, которое можно установить в операционной системе |
|
| Урок 20. Удаление программного обеспечения из операционной системы |
|
| Урок 1. Введение в область веб-дизайна |
|
| Урок 2. Дизайн и его функция |
|
| Урок 3. Кто такой веб-дизайнер и его задачи |
|
| Урок 4. Навыки веб-дизайнера |
|
| Урок 5. Каким должен быть веб-сайт? |
|
| Урок 6. Психология пользователя |
|
| Урок 7. Программное обеспечение и возможности веб-дизайна |
|
| Урок 8. Скачать и установить на компьютер программу Figma |
|
| Урок 9. Возможности интерфейса программирования Figma |
|
| Урок 10. Получение плана «Образование» на сайте Figma.com |
|
| Урок 11. Среда дизайна и инструменты Figma |
|
| Урок 12. Работа с компонентами, стилями и параметрами |
|
| Урок 13. Работа с компонентами, стилями и параметрами (продолжение) |
|
| Урок 14. Принципы дизайна и их применение |
|
| Урок 15. Что такое UX/UI? |
|
| Урок 16. Понятие и правила типографики |
|
| Урок 17. Размеры и расстояния |
|
| Урок 18. Теория цвета |
|
| Урок 19. Дизайны Layout и Responsive |
|
| Урок 20. Дизайн Wireframe |
|
| Урок 21. Наблюдение и анализ |
|
| Урок 22. Работа с Moodboard |
|
| Урок 23. Ведение портфолио |
|
| Урок 24. Веб-дизайнер или UX/UI дизайнер? |
|
| Урок 25. Полезные ресурсы по дизайну |
|
| Урок 26. Практический урок |
|
| Урок 27. Создание дизайна сайта |
|
| Урок 28. Подготовка Footer части сайта |
|
| Урок 29. Подготовка остальных страниц сайта «Clay Global» |
|
| Урок 30. Адаптация дизайна интерфейса к размерам мобильных устройств и планшетов |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Процесс анализа |
|
| Урок 3. Анализ продавцов, конкурентов рынка |
|
| Урок 4. Целевая аудитория |
|
| Урок 5. Rewriting |
|
| Урок 6. Информативные тексты для социальных сетей |
|
| Урок 7. Текст для продажи |
|
| Урок 8. Формулы текста для продаж |
|
| Урок 9. Формулы, ориентированные на проблемы клиентов |
|
| Урок 10. Акцент на мотивации |
|
| Урок 11. Акцент на воображении |
|
| Урок 12. Текстовые формулы с акцентом на краткость |
|
| Урок 13. Заголовки |
|
| Урок 14. PR статьи и скрытые тексты для продажи |
|
| Урок 15. Освещение интересов клиентов и прибыли |
|
| Урок 16. Креативность |
|
| Урок 17. Ситуационный маркетинг и тренды |
|
| Урок 18. Портфолио. Важность ведения блога для копирайтера |
|
| Урок 19. Способы заработки копирайтера |
|
| Урок 20. Культура и правила работы с клиентами |
|
| Урок 1. Управление проектом |
|
| Урок 2. Цели проекта |
|
| Урок 3. Стратегия проекта |
|
| Урок 4. Проверка проекта перед реализацией |
|
| Урок 5. Управление рисками |
|
| Урок 6. Финансовый план |
|
| Урок 7. Подбор сотрудников |
|
| Урок 8. Профессиональное обучение и разъяснение должностных инструкций работникам |
|
| Урок 9. Составить план |
|
| Урок 10. Встречи и собрания |
|
| Урок 11. Об инструменте SCRUM |
|
| Урок 12. Agile |
|
| Урок 13. Trello |
|
| Урок 14. C.R.M |
|
| Урок 15. Статистика |
|
| Урок 16. Повышение ответственности сотрудников |
|
| Урок 17. Мотивация сотрудников |
|
| Урок 18. Управление изменениями |
|
| Урок 19. Контроль качества проекта |
|
| Урок 20. Завершение проекта |
|
| Урок 1. Наука об охране жизнедеятельности, ее задачи, назначение и история |
|
| Урок 2. Виды науки о безопасности жизнедеятельности |
|
| Урок 3. Факторы безопасности в безопасности жизнедеятельности |
|
| Урок 4. Стихийные бедствия и их последствия |
|
| Урок 5. Землетрясение |
|
| Урок 6. Наводнение и его последствия |
|
| Урок 7. Сильный ветер и засуха |
|
| Урок 8. Влияние погоды на жизнедеятельность |
|
| Урок 9. Виды, свойства и фазы дождя |
|
| Урок 10. Основы пожарной безопасности |
|
| Урок 11. Снежная лавина, ее последствия и особенности |
|
| Урок 12. Чрезвычайные ситуации |
|
| Урок 13. Правила оповещения людей в чрезвычайных ситуациях |
|
| Урок 14. Техногенный тип чрезвычайных ситуаций |
|
| Урок 15. Экстренные вызовы скорой помощи |
|
| Урок 16. Защита от поражения электрическим током |
|
| Урок 17. Быстродействующие токсичные вещества |
|
| Урок 18. Ботулизм |
|
| Урок 19. Важность правильного питания и количества воды в здоровье человека |
|
| Урок 20. Оказание первой помощи |
|
| Урок 21. 5 принципов оказания первой помощи |
|
| Урок 22. Эвакуация из опасной зоны в безопасную |
|
| 23-dars. Internet tarmoqlaridagi virtual o’yinlar |
|
| Урок 24. Негативные последствия пиротехники |
|
| Урок 25. Терроризм и защита населения |
|
| Урок 26. Распределение времени человека |
|
| Урок 27. Большие потери от мелких обстоятельств в нашей жизнедеятельности |
|
| Урок 28. Правила профилактики отравления газом |
|
| Урок 29. Предотвращение дорожно-транспортных происшествий |
|
| Урок 30. Важность безопасной жизнедеятельности |
|
| Урок 1. Кто такой Лидер? Каковы личностные качества руководителя? |
|
| Урок 2. Как проявляется качество самоуважения? |
|
| Урок 3. Жизненные позиции и уверенность лидера |
|
| Урок 4. Развитие лидерских способностей |
|
| Урок 5. Практические упражнения |
|
| Урок 6. Чувство страха и работа с ним |
|
| Урок 7. Результативное общение руководителя |
|
| Урок 8. Проявление лидерства в конфликтных ситуациях и работа с чувством гнева |
|
| Урок 9. Искусство привлекать людей |
|
| Урок 10. Искусство убеждения |
|
| Урок 11. Развитие управленческих навыков |
|
| Урок 12. Портрет лидера |
|
| Урок 13. Лидер и его звездная команда |
|
| Урок 14. Успех-фантазия или реальность |
|
| Урок 15. Привычки успешных людей |
|
| Урок 16. Секреты лидерства |
|
| Урок 17. Всемирно известные лидеры |
|
| Урок 18. Всемирно известные лидеры и их успех |
|
| Урок 19. Что такое синергия? |
|
| Урок 20. 8 стратегий для создания и создания эффективной команды |
|
| Урок 21. Роль сотрудничества в бизнесе |
|
| Урок 22. Понятие «ответственность» |
|
| Урок 23. Стремление к совершенству (перфекционизму) |
|
| Урок 24. Тайм-менеджмент |
|
| Урок 25. Способность принять ситуацию, которую нельзя изменить |
|
| Урок 26. Способность видеть возможности вокруг вас |
|
| Урок 27. Организаторские способности руководителя |
|
| Урок 28. Личная дисциплина |
|
| Урок 29. Удержание удачи |
|
| Урок 30. Никогда не прекращать изучать науку, осваивать инновации |
|
| Урок 1. An overview |
|
| Урок 2. “Survival” English phrases and how to improve English communicative skills |
|
| Урок 3. Appropriate tone and style according to the communication of Business |
|
| Урок 4. Introducing yourself in business settings |
|
| Урок 5. Job interview |
|
| Урок 6. Business English for cross-culture Communication |
|
| Урок 7. English in career development |
|
| Урок 8. Speak persuasively in English |
|
| Урок 9. Leadership skills |
|
| Урок 10. Problem solving skills |
|
| Урок 11. Time management |
|
| Урок 12. Planning a head |
|
| Урок 13. Networking |
|
| Урок 14. Essential skills to learn to advanced your future career |
|
| Урок 15. Negotiation is the key to business success |
|
| Урок 16. How can you improve as a negotiator |
|
| Урок 17. Apologies and regret |
|
| Урок 18. Discussing issues |
|
| Урок 19. Psychological tools are very effective in negotiation |
|
| Урок 20. Appropriate tone and style of writing emails for business purpose |
|
| Урок 21. The types business letters I |
|
| Урок 22. The types business letters II |
|
| Урок 23. Writing a resume |
|
| Урок 24. Writing reports |
|
| Урок 25. Polite request |
|
| Урок 26. Business trips |
|
| Урок 27. Business conference |
|
| Урок 28. Trade show |
|
| Урок 29. Advertising |
|
| Урок 30. Young leaders around the world (motivational Lesson) |
|
| Урок 1. Введение в курс и вдохновение |
|
| Урок 2. Интерфейс “After effect” |
|
| Урок 3. Основы анимации |
|
| Урок 4. Маска |
|
| Урок 5. Text animation |
|
| Урок 6. Панель “Effects” |
|
| Урок 7. SMM пост-анимация |
|
| Урок 8. 2D анимация. «Path» и «Logo» анимации |
|
| Урок 9. Fake 3D |
|
| Урок 10. Создать Telegram стикер |
|
| Урок 11. О видео “Explanation” |
|
| Урок 12. Подготовка кадров из видеороликов” Explanation» |
|
| Урок 13. Hologram effects |
|
| Урок 14. Trapcode particular |
|
| Урок 15. Green screen |
|
| Урок 16. Tracking |
|
| Урок 17. Video copilot |
|
| Урок 18. Saber. Optical flares |
|
| Урок 19. Optical flares |
|
| Урок 20. Earth with sphere effect |
|
| Урок 21. ORB |
|
| Урок 22. Основы “Element 3D” |
|
| Урок 23. Анимация 3D-текстов в “Element 3D” |
|
| Урок 24. Анимация элементов в “Element 3D” |
|
| Урок 25. Сложные анимации в “Element 3D” |
|
| Урок 26. Composing |
|
| Урок 27. Индустрия” VFX » (базовые знания) |
|
| Урок 28. Практические навыки” VFX» |
|
| Урок 29. Сбор портфолио |
|
| Урок 30. Работа с сайтами «Freelance» |
|
| Урок 1. Введение в мобилографию |
|
| Урок 2. Экспозиция, фокус и композиция |
|
| Урок 3. Настройки камеры телефона |
|
| Урок 4. Cнимок портрета с использованием естественного света |
|
| Урок 5. Настройка изображений в программе Lightroom |
|
| Урок 6. Программы для редактирования видео |
|
| Урок 7. Видео |
|
| Урок 8. В поисках идеи |
|
| Урок 9. Подготовка рекламного ролика (практика) |
|
| Урок 10. Процесс сборки |
|
| Урок 11. Импорт музыки в программу Cap Cut |
|
| Урок 12. Timelapse |
|
| Урок 13. Hyperlapse |
|
| Урок 14. Решение задачИспользование масок в программе Cap Cut |
|
| Урок 15. Работа со светом |
|
| Урок 16. Стабилизация |
|
| Урок 17. Color Grading |
|
| Урок 18. Видео тренды и ресурсы для вдохновения |
|
| Урок 19. Как мобилографу вести свою страничку в социальных сетях? |
|
| Урок 20. Работа с клиентами |
|
| Урок 1. Введение в деловую этику |
|
| Урок 2. Актуальность и цель науки деловой этики |
|
| Урок 3. Восточная деловая этика |
|
| Урок 4. Западная деловая этика |
|
| Урок 5. Этика лидера |
|
| Урок 6. Корпоративная этика |
|
| Урок 7. Инструменты делового общения и имидж |
|
| Урок 8. Деловая беседа |
|
| Урок 9. Этика конфликтных ситуаций |
|
| Урок 10. Публичные выступления |
|
| Урок 11. Лесть и комплименты в бизнесе |
|
| Урок 12. Конструктивная критика |
|
| Урок 13. Навыки презентации |
|
| Урок 14. Этика сцены |
|
| Урок 15. Виды деловых встреч и приемов |
|
| Урок 16. Культура переговоров |
|
| Урок 17. Невербальное общение и язык тела |
|
| Урок 18. Культура одежды в бизнесе |
|
| Урок 19. Этика исследований и разработок в бизнесе |
|
| Урок 20. Этика привлечения инвесторов в бизнес |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 1. Poydevor qo’yish |
|
| Урок 3. Преодоление чувства волнения |
|
| Урок 4. Перенаправление звука |
|
| Урок 5. Преодоление страха перед камерой |
|
| Урок 6. Имидж ораторов |
|
| Урок 7. Основные принципы публичных выступлений |
|
| Урок 8. Систематизация мыслей |
|
| Урок 9. Система Atix |
|
| Урок 10. Секреты в ораторстве |
|
| Урок 11. Паразитические слова паразитные паузы |
|
| Урок 12. Харизма |
|
| Урок 13. Ошибки в красноречии |
|
| Урок 14. Техника чтения книги |
|
| Урок 15. Техника чтения художественной книги |
|
| Урок 16. Увеличение громкости звука |
|
| Урок 17. Голосовые упражнения |
|
| Урок 18. Коррекция дыхательной недостаточности |
|
| Урок 19. Дыхательные упражнения |
|
| Урок 20. Заключительные выводы и навыки стратегического развития речи |
|
| Урок 1. Создание модели «rig» |
|
| Урок 2. «Rig» модели руки |
|
| Урок 3. «Rig» левой ноги |
|
| Урок 4. Сделать «mirror» через «script» |
|
| Урок 5. Сделать левую и правую стороны «rig» через «Script» |
|
| Урок 6. Вставка контроллеров для пальцев |
|
| Урок 7. Сделать «mirror» из «controller» правой руки |
|
| Урок 8. «Heal joint” правой ноги |
|
| Урок 9. Изготовление контроллера для глаз и век |
|
| Урок 10. Qovoq jointlarini o‘rnatish |
|
| Урок 11. Подключение «skin» к «joint» |
|
| Урок 12. Подключение «skin» к «joint» |
|
| Урок 13. Процесс изготовления кожи |
|
| Урок 14. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 15. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 16. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 17. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 18. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 19. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 20. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 21. «Rigging» языка |
|
| Урок 22. «Rigging» руки |
|
| Урок 23. «Rigging» головы |
|
| Урок 24. «Rigging» ноги |
|
| Урок 25. «Rigging» руки |
|
| Урок 26. «Rigging» руки (продолжение) |
|
| Урок 27. «Rig» модели |
|
| Урок 28. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 29. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 30. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 31. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 32. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 33. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 34. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 35. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 36. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| 1. Fizikaga kirish |
|
| 2. Vektor va skalyar kattaliklar. Kirish |
|
| 3. Sanoq sistemalari haqida tushuncha |
|
| 4. Oʻrtacha tezlikni va koʻchishning oʻrtacha tezligini hisoblash |
|
| 5. Harakatlanish vaqtini topish |
|
| 6. Oʻrtacha tezlik va harakatlanish vaqti orqali koʻchishni topish |
|
| 7. Oniy tezlikning skalyar va vektor koʻrinishi |
|
| 8. Koordinataning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 9. Tezlanish |
|
| 10. “Boeing 767”ning yerdan koʻtarilishi |
|
| 11. “Boeing 767” samolyotining tezlik olish, yaʼni tezlanish masofasi |
|
| 12. Tezlik/vaqt grafigi ostida chegaralangan shaklning yuzasi masofani bildirishining sababi |
|
| 13. Tezlanishning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 14. Oʻzgarmas tezlanishli harakatda oʻrtacha tezlik |
|
| 15. Yerdan koʻtarilayotgan samolyotning tezlanishi |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| Вас пригласили на собеседование? Однако не знаете, как успешно пройти его? |
|
| Рекомендации по трудоустройству от госструктур и частного сектора (Часть 1) |
|
| Рекомендации по трудоустройству от госструктур и частного сектора (Часть 2) |
|
| Рекомендации по трудоустройству от госструктур и частного сектора (Часть 3) |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| Урок 6 |
|
| Урок 7 |
|
| 8 Урок |
|
| 9 Урок |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| 8 Урок |
|
| 9 Урок |
|
| 10 Урок |
|
| 11 Урок |
|
| 12 Урок |
|
| 13 Урок |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| Урок 8 |
|
| Урок 9 |
|
| 10 Урок |
|
| 11 Урок |
|
| 12 Урок |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| 8 Урок |
|
| 9 Урок |
|
| 10 Урок |
|
| 1. Kimyoga kirish |
|
| 2. Element va atom |
|
| 3. Atom ogʻirligi va atom massasi |
|
| 4. Masala: atom ogʻirligini hisoblash |
|
| 5. Mol va Avagadro soni |
|
| 6. Atom raqami, massa raqami va izotoplar |
|
| 7. Masala: izotop va ionlarni aniqlash |
|
| 8. Ionlarga kirish |
|
| 9. Ionlar va ion birikmalarni nomlash |
|
| 10. Empirik, molekulyar va strukturaviy formulalar |
|
| 11. Molekulyar massa va molekulyar ogʻirlik |
|
| 12. Keng tarqalgan poliatom ionlar |
|
| 13. Polivalent ion tutuvchi ion birikmani nomlash |
|
| 14. Ion birikmalarning formulasini aniqlash II bob: kimyoviy reaksiyalar va stexiometriya |
|
| 15. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 16. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 17. Murakkabroq reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 18. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirishning mohiyati |
|
| 1. Nuqtali strukturalar I: yakka bog‘lar |
|
| 2. Nuqtali strukturalar II: ko‘p bog‘lar |
|
| 3. sp3 gibridlangan orbitallar va sigma bog‘lar |
|
| 4. Pi bog‘lar va sp2 gibridlangan orbitallar |
|
| 5. sp³ gibridlanish |
|
| 6. sterik son va sp³ gibridlanish |
|
| 7. sp² gibridlanish |
|
| 8. sp gibridlanish |
|
| 9. Organik kimyoda gibridlanish boʻyicha mashqlar |
|
| 10. Tetraedral bog‘ burchagi isboti |
|
| 11. Kondensirlangan strukturalar |
|
| 12. Bo‘g chiziqli strukturalar |
|
| 13. Uch o‘lchamli bog‘ chiziqli strukturalar |
|
| 14. Struktur izomerlar |
|
| 15. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Element va atom |
|
| 4. Atom |
|
| 5. Orbitallar |
|
| 6. Orbitallar va elektron konfiguratsiya |
|
| 7. Valent elektronlar va bogʻlanish |
|
| 8. Davriy jadval guruhlari |
|
| 9. Ion, kovalent va metal bogʻlanish |
|
| 10. Elektromanfiylik |
|
| 11. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 12. Molekulalararo kuchlar |
|
| 13. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 14. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 15. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Tajriba natijalari analizi |
|
| 4. Eksperimental dizayn |
|
| 5. Element va atom |
|
| 6. Uglevodlar |
|
| 7. Oqsil va aminokislotalar |
|
| 8. Lipidlar |
|
| 9. Nuklein kislotalar |
|
| 10. Vitamin va minerallar |
|
| 11. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 12. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 13. pH haqida tushuncha |
|
| 14. Hujayralar darajasi |
|
| 15. Hujayra nazariyasi |
|
| 1. Yurak anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 2. Yurakning yirik qon tomirlari va ulardagi qon oqimi |
|
| 3. Qon aylanish doiralari |
|
| 4. Yurak tonlari |
|
| 5. Yurak devori qavatlari |
|
| 6. Qon aylanish tizimida termoregulyatsiya |
|
| 7. Arteriya va vena qon tomirlari oʻrtasidagi farqlar |
|
| 8. Arteriya, arteriola, venula va vena qon tomirlari |
|
| 9. Qon aylanish tizimi va yurak 2-boʻlim. Nafas olish tizimi |
|
| 10. Oʻpka anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 11. Fotosintez va nafas olish |
|
| 12. Bronxial daraxt |
|
| 13. Nafas olish va chiqarish fiziologiyasi |
|
| 14. Oʻpka hajmi qanday oʻzgaradi? |
|
| 15. Oʻpka orqali termoregulyatsiya |
|
| Урок 1. История органической химии Характерные особенности органических соединений |
|
| Урок 2. Теория строения органических соединений |
|
| Урок 3. Классификация органических соединений |
|
| Урок 4. Виды реакций, характерные для органических соединений |
|
| Урок 5. Степень окисления углерода в органических соединениях |
|
| Урок 6. История органической химии Характерные особенности органических соединений |
|
| Урок 7. Знакомство с образцами органических соединений. Определение наличия водорода, углерода и хлора в органических соединениях. |
|
| Урок 8. Физические свойства и способы получения алканов |
|
| Урок 9. Химические свойства алканов и их применение |
|
| Урок 10. Циклоалканы. Изомерия, номенклатура, получение |
|
| Урок 11. Решение задач по пройденным темам |
|
| Урок 12. Составление названий алканов по международной номенклатуре ИЮПАК. Изомерия алканов |
|
| Урок 13. Способы получения Алкенов |
|
| Урок 14. Физические и химические свойства Алкенов |
|
| Урок 15. Решение задач по теме «Алкены» |
|
| Урок 16. Решение задач |
|
| Урок 17. Алканы. Общая формула. Гомологический ряд |
|
| Урок 18. Решение задач по пройденным темам |
|
| Урок 19. Решение межпредметных задач практического значения |
|
| Урок 20. Решение задач |
|
| Урок 21. Алкадиены |
|
| Урок 22. Решение задач |
|
| Урок 23. Алкины. Получение и свойства |
|
| Урок 24. Решение задач по пройденным темам |
|
| Урок 25. Ароматические углеводороды |
|
| Урок 26. Природные источники углеводородов. Нефть |
|
| Урок 27.Решение задач по пройденным темам. |
|
| Урок 28. Гибридизация атома углерода в органических соединениях. |
|
| Урок 29. Практическая работа: Получение ацетилена |
|
| Урок 30. Решение задач по пройденным темам |
|
| Урок 31. Практическая работа: Получение Этилена |
|
| Урок 32. Решение задач по пройденным темам |
|
| Урок 33. Решение задач |
|
| Урок 34. Решение задач по пройденной теме |
|
| Урок 35. Решение задач по пройденным темам |
|
| Урок 36. Решение задач на важнейшие карбонаты и их практические значение. |
|
| Урок 37. Решение задач |
|
| Урок 38. Природные источники углеводородов. Нефть. |
|
| Урок 39. Физические и химические свойства циклоалканов |
|
| Урок 40. Физические и химические свойства предельных одноатомных спиртов. Применение. |
|
| Урок 41. Решение задач по пройденной темы |
|
| Урок 42. Решение задач по пройденным темам |
|
| Урок 43. Многоатомные спирты. Номенклатура и изомерия двух и трехатомных спиртов |
|
| Урок 44. Физические и химические свойства многоатомных спиртов. Применение |
|
| Урок 45. Спирты. Номенклатура, изомерия и получение насыщенных одноатомных спиртов |
|
| Урок 46. Физические и химические свойства насыщенных одноатомных спиртов. Применение. |
|
| Урок 47. Практическое занятие №3 |
|
| Урок 48. Фенолы и ароматические спирты. Получение и свойства |
|
| Урок 49. Физические и химические свойства альдегидов |
|
| Урок 50. Карбоновые кислоты. Номенклатура и получение |
|
| Урок 51. Физические и химические свойства насыщенных одноосновных карбоновых кислот |
|
| Урок 52. Практическое занятие №4 |
|
| Урок 53. Решение задач и упражнений по пройденной теме |
|
| Урок 54. Азотсодержащие органические соединения. Нитросоединения. Получение и свойства. |
|
| Урок 55. Решение задач и упражнения по пройденной теме |
|
| Урок 56. Амилин получение. Физические и химические свойства. Применение |
|
| Урок 57. Получение и свойства ароматических аминов. Анилин. Получение. Физические и Химические свойства. Применение |
|
| Урок 58. Решение задач и упражнений по пройденной теме |
|
| Урок 59. Аминокислоты. Получение и применение |
|
| Урок 60. Эксперименты по свойствам аминокислот |
|
| Урок 61. Решение задач, направленных на практические навыки |
|
| Урок 62. Решение задач, направленных на закрепление знаний |
|
| Урок 63. Решение задач |
|
| Урок 64. Решение задач и упражнений по пройденной теме |
|
| Урок 65. Многоатомные спирты. Номенклатура и изомерия двух и трех-атомных спиртов |
|
| Урок 66. Решение задач по пройденным темам |
|
| Урок 67. Эксперименты по обнаружению волокон. Экспериментальное исследование свойств пластмасс. Эксперименты по обнаружению пластмасс |
|
| Урок 68. Решение задач, направленных на практические навыки и межпредметные задачи |
|
| Урок 69. Контрольно-обощающий урок |
|
| Урок 70. Решение задач, направленных на практические навыки и межпредметные задачи |
|
| Урок 71. Решение задач по органической химии |
|
| Урок 72. Решение тестов по органической химии |
|
| Урок 73. Решение задач по органической химии |
|
| Урок 74. Итоговый урок закрепления знаний |
|
| Урок 1. Uzbekistan |
|
| Урок 2. Taschkent Die Feste in Uzbekistan |
|
| Урок 3. Die historischen Stadte in Uzbekistan |
|
| Урок 4. Wer die Wahl hat, hat die Qual |
|
| Урок 5. Auf einem guten Weg |
|
| Урок 6. «Zeitmanagement», Selbststandiges Lernen» |
|
| Урок 7. Lerngewohnheit |
|
| Урок 8. Typen des Lernens |
|
| Урок 9. Lernstil |
|
| Урок 10. Grundlage des E-learnings |
|
| Урок 11. «Wir lernen Fremdsprachen mit» |
|
| Урок 12. Sportmannschaften |
|
| Урок 13. Die internationalen Beziehungen |
|
| Урок 14. Studieren mit anderen |
|
| Урок 15. Erfoig haben |
|
| Урок 16. Die Rolle der Lesens in meinem Leben |
|
| Урок 17. Die Organisation der Vereinten Nationen. Unesco |
|
| Урок 18. Ausfullen des Antragsformulars |
|
| Урок 19. Das Ausfullen von Bewerbungsformularen |
|
| Урок 20. Formelle und informelle texte |
|
| Урок 21. Erfahrungen sammeln |
|
| Урок 22. Das Identifizieren der Sachkenntnisse |
|
| Урок 23. Die Sachkenntnisse und die Qualitat |
|
| Урок 24. Soziale netzwerke und berufe |
|
| Урок 25. Massenmedien |
|
| Урок 1. Биология наука о жизни |
|
| Урок 2. Сущность и свойства живого |
|
| Урок 3. Уровни организма жизни |
|
| Урок 4. Специфические особенности живых организмов |
|
| Урок 5. Молекулярный уровень жизни и его свойства |
|
| Урок 6. Химические состав живых организмов и их постоянство |
|
| Урок 7. Углеводы |
|
| Урок 8. Липиды |
|
| Урок 9. Белки. Строение белков. Функции белков. |
|
| Урок 10. Нуклеиновые кислоты |
|
| Урок 11. Клетка — основная структурно-функциональная единица жизни |
|
| Урок 12. Положение современной клеточной теории |
|
| Урок 13. Сравнительная характеристика клеток живых организмов |
|
| Урок 14. Хромосома-совокупность генов |
|
| Урок 15. Жизненный клеточный цикл. Митоз. Мейоз. |
|
| Урок 16. Практическая работа 1. Сравнение процессов митоза и мейоза |
|
| Урок 17. Практическая работа 2: Изучение процессов бесполого и полового размножения |
|
| Урок 18. Онтогенез-индивидуальное развитие живых организмов. Эмбриональный период развития |
|
| Урок 19. Постэмбриональный период развития |
|
| Урок 20. Общие закономерности наследственности и их значение |
|
| Урок 21. Полное доминирование, Неполное доминирование, множественный аллелизм, кодоминирование |
|
| Урок 22. Практическая работа 3: Решение задач на моногибридное скрещивание. |
|
| Урок 23. Обмен веществ-основа жизнедеятельности клетки |
|
| Урок 24. Пластический обмен. Хемосинтез |
|
| Урок 25. Организменный уровень жизни и его свойства. Типы питания живых организмов. Автотрофы. Гетеротрофы |
|
| Урок 26. Размножение организмов. Бесполое размножение |
|
| Урок 27. Дигибридное и полигибридное скрещивание |
|
| Урок 28. Практическая работа-4 |
|
| Урок 29. Хромосомная теория наследственности |
|
| Урок 30. Практическая работа №5 |
|
| Урок 31. Генетика пола |
|
| Урок 32. Практическая работа 6. » Решение задач на наследование, сцепленное с полом « |
|
| Урок 33. Наследование признаков сцепленных с полом. |
|
| Урок 34. Обобщающий урок |
|
| Урок 35. Комплементарное взаимодействие неаллельных генов |
|
| Урок 36. Эпистатическое взаимодействие неаллельных генов |
|
| Урок 37. Практическая работа №8 |
|
| Урок 38. Полимерное взаимодействие неалельных генов. Плейотропия |
|
| Урок 39. Общие закономерности изменчивости. Генотипические изменчивость |
|
| Урок 40. Общие закономерности изменчивости. Фенотипическая изменчивость. |
|
| Урок 41. Генетика и здоровье человека |
|
| Урок 42. Методы изучения генетики человека |
|
| Урок 43. Наследственные болезни у человека. Репродуктивное здоровье. |
|
| Урок 44. «Объекты исследования и история развития генной инженерии» |
|
| Урок 45. Генетические элементы клетки |
|
| Урок 46. Биотические факторы среды |
|
| Урок 47. Процессы влияющие на изменение наследственности клетки. Трансформация |
|
| Урок 48. «Процессы, влияющие на изменение наследсттвенности клетки. Трансдукция и конъюгация» |
|
| Урок 49. Ферменты, используемые генной инженерией |
|
| Урок 50. Получение рекомбинантной ДНК |
|
| Урок 51. Биотехнология основанная генной и клеточной инженерии |
|
| Урок 52. Популяционно-видовой уровень жизни. Понятие «вид». Критерии вида |
|
| Урок 53. Возникновение эволюционных идей |
|
| Урок 54. Лабораторная работа 2. Определение морфологического критерия вида |
|
| Урок 55. «Научные работы К. Линнея, Ж.Б Ламарка. Эволюционные идеи Ж. Кювье |
|
| Урок 56. Эволюционные идеи Ч.Дарвина |
|
| Урок 57. Движущие силы эволюции. Наследственная изменчивость |
|
| Урок 58. Борьба за существование и её формы |
|
| Урок 59. Естественный отбор и его формы |
|
| Урок 60. Приспособленность организмов-результат эволюции |
|
| Урок 61. Изучение приспособления живых организмов к среде обитания |
|
| Урок 62. Синтетическая теория эволюции. Микроэволюция и макроэволюция |
|
| Урок 63. Видообразование |
|
| Урок 64. Доказательства эволюции в молекулярной биологии и цитологии |
|
| Урок 65. Обобщающий урок |
|
| Урок 66. Палеонтологические доказательства эволюции |
|
| Урок 67. Типы эволюционной изменчивости |
|
| Урок 68. Главные направления эволюции органического мира |
|
| Урок 69. Основные теории о происхождении жизни на земле |
|
| Урок 70. Биохимическая теория эволюции |
|
| Урок 71. Обобщающий урок |
|
| Урок 72. Жизнь в архейской и протерозойской эрах |
|
| Урок 73. Движущие силы эволюции человека |
|
| Урок 74. Движущие силы эволюции человека |
|
| Урок 75. Антропология- наука об эволюции человека |
|
| Урок 76. Основные этапы эволюции человека |
|
| Урок 77. Биографические доказательства эволюции |
|
| Урок 78. Обобщающий урок |
|
| Урок 79. Обобщающий урок |
|
| Урок 1. Туркестанская край в период между февралём и октябрём 1917 года. |
|
| Урок 2. Введение. |
|
| Урок 3. Насильственное установление советской власти в Туркестане и диктатура большевиков. |
|
| Урок 4. Туркистон Мухторияти-новый этап в истории государственности народов Туркестана. |
|
| Урок 5. Создание системы управления советской власти в Туркестанском крае и преобразования в сфере экономики. |
|
| Урок 6. Вооруженное движение в Туркестанской АССР против советской власти. |
|
| Урок 7. Борьба за реформы в Бухарском эмирате и свержение власти эмира красной армией. Образование БНСР и её деятельность. |
|
| Урок 8. Положение в Хивинском ханстве и свержение ханской власти. Образование ХНСР и проведение реформ. |
|
| Урок 9. Национально-территориальное размежевание в Средней Азии и его последствия |
|
| Урок 10. Борьба БНСР и ХНСР против красной армии. |
|
| Урок 11. Образование Узбекской СССР |
|
| Урок 12. Политика коллективизации сельского хозяйства в Узбекистане и высылка кулаков |
|
| Урок 13. Осуществление политики индустриализации в Узбекистане и проблема кадров |
|
| Урок 14. Процесс освобождения узбекских женщин и связанные с ним проблемы |
|
| Урок 15. Культурная политика советской власти в Узбекистане |
|
| Урок 16. Репрессивная политика советской власти в Узбекистане (значение и последствия) |
|
| Урок 17. Начало Второй мировой войны и вовлечение Узбекистана в пучину войны |
|
| Урок 18. Героизм и подвиги узбекистанцев на фронтах |
|
| Урок 19. Начало второй мировой войны и вовлечение Узбекистана в пучину войны |
|
| Урок 20. Героизм и подвиги узбекистанцев на фронтах |
|
| Урок 21. Репрессивная политика советской власти в Узбекистане (значение и последствия) |
|
| Урок 22. Состояние народного хозяйства Узбекистана послевоенные годы |
|
| Урок 23. Применение репрессивной политики против интеллигенции и разоблачение культа личности обществе |
|
| Урок 24. Одностороннее развитие промышленности в Узбекистане |
|
| Урок 25. Одностороннее развитие промышленности Узбекистане |
|
| Урок 26. Изменения в политической жизни страны и зависимость от партийных органов |
|
| Урок 27. Создание нефтегазовой и горнорудной промышленности, изменения в национальном составе населения |
|
| Урок 28. «Хлопковое дело» в Узбекистане и его последствия |
|
| Урок 29. Обобщающий урок по темам V главы |
|
| Урок 30. Система образования. Печать и развитие науки в Туркестане |
|
| Урок 31. Политика перестройки и ее кризис. Ферганская трагедия |
|
| Урок 32. Узбекистан на пороге независимости |
|
| Урок 1. Hamid Olimjonning hayoti va ijodi. «Hayolimda bo’lding uzun kun» she’ri |
|
| Урок 2. O’zbekiston yoshlari (Gap, gap bo’laklari, ularning ifodalanishi) |
|
| Урок 3.»Hayot bilan hamqadam» publitsistik matn. |
|
| Урок 4. Qiziqarli ko’rsatuvlar (Ergashgan qo’shma gaplar) |
|
| Урок 5. Qiziqarli ko’rsatuvlar (Ergashgan qo’shma gaplar) |
|
| Урок 6. Tabiat va ekologiya (Tobe gaplarni bosh gaplarga bog’lovchi vositalar) |
|
| Урок 7. Tabiat va ekologiya (Tobe gaplarni bosh gaplarga bog’lovchi vositalar) |
|
| Урок 8. Zulfiyaning hayoti va ijodi. «O’g’lim sira bo’lmaydi urush» she’ri |
|
| Урок 9. Yaxshi fazilat — inson ko’rki |
|
| Урок 10. San’at va madaniyat (Ergashgan qo’shma gaplarning o’zaro sodda gaplar bilan ma’nodoshligi) |
|
| Урок 11. O’tkir Hoshimovning hayoti va ijodi. «Laylak» hikoyasi |
|
| Урок 12. Mehnat — kelajak poydevori. |
|
| Урок 13. Abdulla Qodiriyning hayoti va ijodi. «Mehrobdan chayon» romanidan parcha |
|
| Урок 14. Tabiat va ekologiya |
|
| Урок 15. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| Урок 16. Dunyo taomlari |
|
| Урок 17. Adabiy o’qish. Karim Mahmudovning «Qiziqarli pazandalik» kitobidan matnlar |
|
| Урок 18. O’zbekiston havo yo’llari. Nuqtali vergul, ikki va ko’p nuqta belgilarining qo’llanishi |
|
| Урок 19. Sobir Rahimov |
|
| Урок 20. Abdulla Oripovning hayoti va ijodiy faoliyati |
|
| Урок 21. O’zbekiston temir yo’llari |
|
| Урок 22. O’zbekiston temir yo’llari |
|
| Урок 23. Правописание предлогов. Правописание союзов. Употребление прописных букв |
|
| Урок 24. Vatanparvarlik |
|
| Урок 25. Gap bo’laklari. Muomala odobi. Suhbat odobi |
|
| Урок 26. Grammatika. Ega. Muomala odobi. RUxsat so’rash odobi |
|
| Урок 27. Adabiy o’qish: Pirimqul Qodirovning «Yulduzli tunlar» romani |
|
| Урок 28. Oilam-faxrim |
|
| Урок 29. Muhammad Yusufning hayoti va ijodiy faoliyati. «O’zingdan qo’ymasin xalqim» she’ri |
|
| Урок 30. Grammatika: Ega. Muomala odobi. Ruxsat so’rash odobi |
|
| Урок 31. Kitobdan olgan saboqlarim |
|
| Урок 32. Grammatika |
|
| Урок 33. Buyuk kashfiyotlar. (Aniqlovchi) II dars |
|
| Урок 34. Ekologik muamollar. (Hol) |
|
| Урок 35. Madaniyatli inson. (Holat holi) II dars. |
|
| Урок 36. Dunyo mo’jizalari (Payt holi) |
|
| Урок 37. Mehnatning qadri (O’rin holi) |
|
| Урок 38. Mehnatning qadri (O’rin holi) II dars |
|
| Урок 39. Mehmon aziz. Miqdor holi |
|
| Урок 40. Tansiq taomlar (Sabab holi) |
|
| Урок 41. Salomatlik (Maqsad holi) |
|
| Урок 42. Salomatlik. (Maqsad holi) ll dars |
|
| Урок 43. San’at olamida |
|
| Урок 44. Takrorlash (grammatik mavzular) |
|
| Урок 1. Русская литература 2-ой половины ХIХ века |
|
| Урок 2. Иван Александрович Гончаров |
|
| Урок 3. И.А.Гончаров роман «Обломов» |
|
| Урок 4. И.А.Гончаров «Обломов» И.И.Обломов и А.И.Штольц |
|
| Урок 5. И.А.Гончаров «Обломов». Любовь в жизни Обломова |
|
| Урок 6. Александр Николаевич Островский 1823-1886 |
|
| Урок 7. А.С.Пушкин «Я вас любил» |
|
| Урок 8. Александр Николаевич Островский 1823-1886. Пьеса «Гроза» Итоговый урок |
|
| Урок 9. Александр Николаевич Островский 1823-1886. Пьеса «Бесприданница» |
|
| Урок 10. Иван Сергеевич Тургенев «Отцы и дети»: история, герои, анализ романа |
|
| Урок 11. И.С.Тургенев. Конфликт поколений в романе «Отцы и дети» |
|
| Урок 12. М.Е.Салтыков — Шедрин Роман » Господа Головлевы « |
|
| Урок 13. М.Е.Салтыков-Шедрин. Сказки |
|
| Урок 14. Ф.М.Достоевский (1821-1881). Жизнь и творчество |
|
| Урок 15. Ф.М.Достоевский. Роман: «Преступление и наказание» |
|
| Урок 16. Характеристика героев романа «Преступление и Наказание» |
|
| Урок 17. Иван Сергеевич Тургенев 1818-1883 |
|
| Урок 18. И.С.Тургенев «Отцы и дети», Песнь торжествующей любви, Базаров и Одинцова |
|
| Урок 19. М.Е,Салтыков-Щедрин 1826-1889. Жизнь и творчество |
|
| Урок 20. Ф.М. Достоевский. Символы в романе. «Преступление и наказание» |
|
| Урок 21. Ф.М, Достоевский. Образ Сони Мармеладовой |
|
| Урок 22. Ф.М.Достоевский. Роман «Идиот» |
|
| Урок 23. Ф.М.Достоевский. Роман «Братья Карамазовы». |
|
| Урок 24. Урок повторение по творчеству М.Е Салтыкова Щедрина |
|
| Урок 25. Урок повторение |
|
| Урок 26. Л.Н.Толстой. Жизнь и творчество |
|
| Урок 27. Л.Н. Толстой Роман-эпопея «Война и мир» |
|
| Урок 28. «Мертвые души» Н.В.Гоголь. История создания, сюжет, композиция галерея образов |
|
| Урок 29. Л.Н.Толстой. Роман-эпопея «Войнa и мир». 2 часть |
|
| Урок 30. Л.Н.Толстой. Роман-эпопея «Война и мир». Путь Пьера Безухова. |
|
| Урок 31. Л.Н.Толстой. Роман-эпопея «Война и мир». Путь Андрея Болконского |
|
| Урок 32. Л.Н.Толстой. Роман «Анна Коренина» |
|
| Урок 33. Л.Н.Толстой роман «Воскресение» |
|
| Урок 34. Жизнь и творчество А.П. Чехова |
|
| Урок 35. Повторение пройденного |
|
| Урок 36. Жизнь и творчество М.А.Шолохова |
|
| Урок 37. А.П.Чехов. «Вишнёвый сад» |
|
| Урок 38. А.П.Чехов «Вишнёвый сад» 2 часть |
|
| Урок 39. А.П. Чехов «Вишневый сад» 3 часть |
|
| Урок 40. Подготовка к сочинению произведению Л.Н.Толстого «Война и мир» на тему «Духовные искания Андрея Болконского» |
|
| Урок 41. Подготовка к сочинению по пьесе А.П.Чехова «Вишнёвый сад» на образ «Образ Раневской» |
|
| Урок 42. Поэзия второй половины 19 века |
|
| Урок 43. Федор Иванович Тютчев (1803-1873) |
|
| Урок 44. Афанасий Афанасьевич Фет (1820-1892) |
|
| Урок 45. Николай Алексеевич Некрасов |
|
| Урок 46. Н.А.Некрасов. Поэма «Кому на Руси жить хорошо?» Образ Гриши Добросклонова |
|
| Урок 47. Н.А.Некрасов. Поэма «Кому на Руси жить хорошо?» Часть 3 |
|
| Урок 48. Николай Алексеевич Некрасов |
|
| Урок 49. Мухаммад Амин Ходжа Мукими (1851-1903) |
|
| Урок 50. Закирджан Халмухаммад Фуркат (1858-1909) |
|
| Урок 51. Абдурауф Фитрат (1886-1938) |
|
| Урок 52. Чулпан Абдулхамид Сулейман-Оглы |
|
| Урок 53. Зарубежная литература |
|
| Урок 54. Джордж Гордон лорд Байрон |
|
| Урок 55. Виктор Гюго (1802-1885) |
|
| Урок 56. Л.Н. Толстой роман-эпопея «Война и мир» Путь Андрея Болконского |
|
| Урок 57. Урок повторения |
|
| Урок 1. Welcome to Uzbekistan |
|
| Урок 2. Welcome to Uzbekistan. Grammar: Passive voice |
|
| Урок 3. Welcome to Uzbekistan (Part 2) |
|
| Урок 4. Famous people |
|
| Урок 5. Famous people (part 2) |
|
| Урок 6. Introduction to the speciality |
|
| Урок 7. Introduction to the speciality (Part 2) |
|
| Урок 8. Using «Should» |
|
| Урок 9. A job interview |
|
| Урок 10. A job interview (Part2) |
|
| Урок 11. Unit 3. My future plans. Lesson 1.A. Looking back… moving on… |
|
| Урок 12. Looking back… Moving on… |
|
| Урок 13. Phrasal verbs |
|
| Урок 14. Where to go (Part 2) |
|
| Урок 15. Unit 4. Time management. Lesson 1.A. When? Where? How? |
|
| Урок 16. Grammar: Prepositions |
|
| Урок 17. Grammar: Prepositions |
|
| Урок 18. When? Where? How? |
|
| Урок 19. Priority organiser |
|
| Урок 20. Grammar: Modal verbs |
|
| Урок 21. Priority organizer (Part 2) |
|
| Урок 22. Speaking: Time management |
|
| Урок 23. Teenage problems |
|
| Урок 24. So, such, too, enough |
|
| Урок 25. So, such, too, enough. |
|
| Урок 26. Teenage problems |
|
| Урок 27. Study with others |
|
| Урок 28. Every, all |
|
| Урок 29. Study with others |
|
| Урок 30. Revision |
|
| Урок 31. International organizations |
|
| Урок 32. Priority organizer |
|
| Урок 33. Youth organization in Uzbekistan |
|
| Урок 34. Reported Speech |
|
| Урок 35. Hobbies |
|
| Урок 36. Formal and iformal writing |
|
| Урок 37. Application Forms |
|
| Урок 38. Success as a learner (Part 2) |
|
| Урок 39. Success as a learner (Part 2) |
|
| Урок 40. Success as a learner |
|
| Урок 41. A success as a learner |
|
| Урок 42. Success as a learner (2) |
|
| Урок 43. How smart are you? |
|
| Урок 43. How smart are you. (2) |
|
| Урок 44. How smart are you? |
|
| Урок 45. How smart are you? |
|
| Урок 46. -ing form or infinitive |
|
| Урок 47. What is Debate? |
|
| Урок 48. Grammar: Prepositions |
|
| Урок 49. IT skills. Lesson 2A. Internet safety |
|
| Урок 50. Reported speech |
|
| Урок 51. Advantages and Disadvantages Essay Structure |
|
| Урок 52. Uzbek literature |
|
| Урок 53. Great Uzber Writers |
|
| Урок 54. Simple Sentence Structure: Introduction |
|
| Урок 55. Vocabulary. Words and Their Definitions |
|
| Урок 56. World literature |
|
| Урок 57. Great English writers |
|
| Урок 58. William Shakespeare’s plays and sonnets |
|
| Урок 59. Literature. Great American Writes |
|
| Урок 1. Вычисление простых выражений |
|
| Урок 2. Ссылки к ячейкам относительная, абсолютная, смешанная |
|
| Урок 3.Преимущества копирования при выполнении действий, используя ссылки |
|
| Урок 4. Графики простых и сложных функций |
|
| Урок 5. Ссылки на другие листы и книги |
|
| Урок 6. Библиотека функций MS EXCEL |
|
| Урок 7. Окно аргумента функции. Использование строки формул |
|
| Урок 8. Логические функции. Практическое занятие |
|
| Урок 9. Основные элементы MS Access 2010 и свойства полей. |
|
| Урок 10. Математические функции. Функции для вычисления произведения |
|
| Урок 11. Статистические функции |
|
| Урок 12. Статистические функции. Решение задач |
|
| Урок 13. Понятие базы данных |
|
| Урок 14. Системы управления базами данных |
|
| Урок 15. Практическое занятие |
|
| Урок 16. Практическое занятие |
|
| Урок 17. Создание базы данных в MS Access 2010 |
|
| Урок 18. Практическое занятие |
|
| Урок 19. Приложение и окно приложения Delphi |
|
| Урок 20. Современные методы создания приложений; современные приложения; этапы развития программирования; современные среды программирования. |
|
| Урок 21. Среда программирования Delphi |
|
| Урок 22. Кнопка управления Delphi |
|
| Урок 23. Кнопки управления Delphi. Практическая работа |
|
| Урок 24. Окно Showmessage |
|
| Урок 25. Повторение |
|
| Урок 26. Размещение данных в окне приложения Delphi. |
|
| Урок 27. Доступность и видимость объектов управлениея |
|
| Урок 28. Ввод данных в приложение |
|
| Урок 29. Изменение типа информации |
|
| Урок 30. Применение флажков в приложении |
|
| Урок 31. Использование групп радиокнопок в приложении |
|
| Урок 32. Приложение и окно приложения Delphi |
|
| Урок 33. Ввод данных в приложение |
|
| Урок 34. Объекты Listbox и Combobox |
|
| Урок 35. Управляющий объект Memo: объект Memo и его возможности, основные свойства объекта Memo, применение простых чисел |
|
| Урок 36. Управляющий объект Memo: объект Memo и его возможности, основные свойства объекта Memo, применение простых чисел. Практическая работа |
|
| Урок 37. Работа с графикой в Delfi: Графические возможности Delfi. Объекты Image and Shape. Свойства Pixels. Инструменты MoveTo и LineTo. Практическая работа |
|
| Урок 38. Использование групп радиокнопок в приложении. Практическая работа |
|
| Урок 39. Объект Timer и его применение |
|
| Урок 40. Объект Timer и его применение. Практическая работа |
|
| Урок 41. Размещение в рисунке других объектов: Размещение в рисунке текста. размещение в рисунке фигур |
|
| Урок 42. Размещение в рисунке других объектов: Размещение в рисунке текста. Размещение в рисунке фигур. Практическая работа |
|
| Урок 43. Примеры графических анимированных приложений |
|
| Урок 44. Компьютерные вирусы и способы защиты от вирусов |
|
| Урок 45. Примеры графических и анимированных приложений |
|
| Урок 46. Примеры решения выражений в Delphi |
|
| Урок 47. Повторение |
|
| Урок 1. Введение. Международные отношения в 1918-1939 годах. |
|
| Урок 2. Ускорение научно-технического прогресса в 1918-1939 годах, достижения в науке |
|
| Урок 3. Великобритания в 1918-1939 годах. |
|
| Урок 4. Франция в 1918-1939 годах. |
|
| Урок 5. США в 1918-1939 годах. |
|
| Урок 6. Германия в 1918-1939 годах. |
|
| Урок 7. СССР в 1918-1939 годах. |
|
| Урок 8. Италия и Испания в 1918-1939 годах |
|
| Урок 9. Страны Латинской Америки в 1918-1939 годах |
|
| Урок 10. Китай и Индия в 1918-1939 годах |
|
| Урок 11. Турция и Иран в 1918-1939 годах |
|
| Урок 12. Страны Африки в 1918-1939 годах |
|
| Урок 13. Вторая мировая война и её итоги |
|
| Урок 14. Вторая мировая война и её итоги |
|
| Урок 15. Основные направления политического, социально-экономического развития стран Азии, Африки и Латинской Америки |
|
| Урок 16. Международные отношения после Второй мировой войны. Начало Холодной войны |
|
| Урок 17. США в 1946-1991 годах |
|
| Урок 18. СССР в1946-1991 годах |
|
| Урок 19. Внешняя политика США и СССР в 1946-1991 годах |
|
| Урок 20. Обобщающий урок по темам США и СССР в1948-1991 годах |
|
| Урок 21. Япония в 1918-1939 годах |
|
| Урок 22. Франция в 1946-1991 годах |
|
| Урок 23. Германия и Италия в 1946-1991-годах |
|
| Урок 24. Япония и новые индустриальные государства в 1946-1991 |
|
| Урок 25. Китайская Народная Ресбуклака в 1946-1991 годах |
|
| Урок 26. Индия и Пакистан в 1946-1991 годах |
|
| Урок 27. Турция. Иран. Афганистан в 1946- 1991 годах |
|
| Урок 28. Турция. Иран. Афганистан в 1946-1991 годах (2 урок) |
|
| Урок 29. Страны Латинской Америки в 1946ғ1991 годах |
|
| Урок 30. Страны Африки в 1946-1991 годах |
|
| Урок 31. Развитие науки и культуры во второй половины ХХ века |
|
| Урок 32. Франция 1946-1991 годах |
|
| Урок 33. Обобщающий урок по темам 2 полугодия |
|
| Урок 1. Множества. Операции над множествами |
|
| Урок 2 . Множества. Решение задач |
|
| Урок 3. Решение задач на множества. |
|
| Урок 4. Высказывание отрицание конъюнкция и дизъюнкция |
|
| Урок 5. Логическая равносильность. Законы логики |
|
| Урок 6. Импликация, конверсия, инверсия и контрапозиция |
|
| Урок 7. Предикаты и кванторы |
|
| Урок 8. Законы правильного мышления (аргументации). Софизмы и парадоксы |
|
| Урок 9. Законы правильного мышления |
|
| Урок 10. Простой и сложный процент |
|
| Урок 11. Решение задач на простой и сложный процент |
|
| Урок 12. Система рациональных уравнений |
|
| Урок 13. Иррациональные уравнения и их системы |
|
| Урок 14. Простые рациональные уравнения и их системы |
|
| Урок 15. Простые иррациональные уравнения |
|
| Урок 16. Простые иррациональные уравнения и их системы |
|
| Урок 17. Простые иррациональные уравнения (2) |
|
| Урок 18. Задания контрольной работы |
|
| Урок 19. Решение задач |
|
| Урок 20. Решение задач. Повторение |
|
| Урок 21. Система простых иррациональных уравнений |
|
| Урок 22. Показательные уравнения |
|
| Урок 23. Показательные уравнения |
|
| Урок 24. Простые показательные уравнения и их системы |
|
| Урок 25. Простые показательные уравнения и их системы |
|
| Урок 26. Приближенное решение уравнений |
|
| Урок 27. Приближенное решение уравнений (2) |
|
| Урок 28. Простые рациональные неравенства |
|
| Урок 29. Простые рациональные неравенства и их системы |
|
| Урок 30. Простые иррациональные неравенства (1-часть) |
|
| Урок 31. Простые иррациональные неравенства (2-часть) |
|
| Урок 32. Отношения и отображения |
|
| Урок 33. Знаки синуса, косинуса и тангеса |
|
| Урок 34. Решение задач |
|
| Урок 35. Решение примеров |
|
| Урок 36. Понятие монотонности. Наименьшего и наибольшего значении элементарных функции |
|
| Урок 37. Линейные и квадратичные функции |
|
| Урок 38. Решение примеров |
|
| Урок 39. Простые рациональные уравнения и их системы |
|
| Урок 40. Функции y=sinx, y=cosx и моделирование с их помощью |
|
| Урок 41. Периодические процессы и наблюдения за ними |
|
| Урок 42. Периодические процессы и наблюдения за ними |
|
| Урок 43. Периодические процессы и наблюдения за ними |
|
| Урок 44. Простейшие тригонометрические уравнения |
|
| Урок 45. Простейшие тригонометрические уравнения |
|
| Урок 46. Простейшие тригонометрические неравенства |
|
| Урок 47. Преобразования графиков |
|
| Урок 48. Графики простых функций. Заданных в параметрическом виде |
|
| Урок 49. Показательная функция и её график |
|
| Урок 50. Простейшие тригонометрические уравнения (2-часть) |
|
| Урок 51. Решение задач |
|
| Урок 52. Простейшие логарифмические уравнения |
|
| Урок 53. Решение примеров |
|
| Урок 54. Простейшие логарифмические неравенства |
|
| Урок 55. Моделирование с помощью показательной и логарифмической функции (1 часть) |
|
| Урок 56. Моделирование с помощью показательной и логарифмической функции |
|
| Урок 57. Моделирование с помощью показательной и логарифмической функции (3) |
|
| Урок 58. Комплексные числа и операции над ними |
|
| Урок 59. Изображение комплексного числа |
|
| Урок 60. Комплексные числа вида r(cosφ+isinφ ) и r-e(iφ) (r˃0.0≤ ≤2π) |
|
| Урок 61. Произведение и частное комплексных чисел, заданных в тригонометрической форме |
|
| Урок 62. Извлечение квадратного корня из числа |
|
| Урок 63. Решение примеров |
|
| Урок 1. Логическая структура геометрии |
|
| Урок 2. Геометрические задачи и методы их решения |
|
| Урок 3. Практические упражнения и приложения |
|
| Урок 4. Практические упражнения |
|
| Урок 5. Решение задач |
|
| Урок 6. Решение задач |
|
| Урок 7. Пространственные геометрические фигуры |
|
| Урок 8. Пространственные геометрические фигуры. Многогранники |
|
| Урок 9. Тела вращения: конус, цилиндр, шар |
|
| Урок 10. Тела вращения: цилиндр, конус, шар (Урок 2) |
|
| Урок 11. Проектная работа |
|
| Урок 12. Практические упражнения |
|
| Урок 13. Пересекающиеся, параллельные и скрещивающиеся прямые в пространстве |
|
| Урок 14. Прямые и плоскости в пространстве |
|
| Урок 15. Аксиомы стереометрии и следствия из них |
|
| Урок 16. Решение задач из повседневной жизни межпредметная связь |
|
| Урок 17. Практические упражнения и приложения |
|
| Урок 18. Практические упражнения |
|
| Урок 19. Практические упражнения и приложения |
|
| Урок 20. Построение многогранников и их простейших сечений |
|
| Урок 21. Решение задач. |
|
| Урок 22. Решение задач |
|
| Урок 23. Решение задач |
|
| Урок 24. Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве |
|
| Урок 25. Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве. |
|
| Урок 26. Взаимно расположение прямых и плоскостей в пространстве (2 часть) |
|
| Урок 27. Решение задач |
|
| Урок 28. Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве |
|
| Урок 29. Параллельная проекция в пространстве |
|
| Урок 30. Взаимное расположение плоскостей в пространстве |
|
| Урок 31. Параллельная проекция в пространстве |
|
| Урок 32. Решение задач. (1-часть) |
|
| Урок 33. Перпендикуляр. Наклонная и расстояние в пространстве |
|
| Урок 34. Теорема о трёх перпендикулярах |
|
| Урок 35. Решение задач (2 часть) |
|
| Урок 36. Теорема о трех перпендикулярах |
|
| Урок 37. Перпендикулярность плоскостей в пространстве |
|
| Урок 38. Ортогональная проекция в пространстве и ее использования в технике |
|
| Урок 39. Решение задач |
|
| Урок 40. Решение задач |
|
| Урок 41. Решение задач (4 часть) |
|
| Урок 42. Повторение (1-часть) |
|
| Урок 1. Исследовательские методы физики |
|
| Урок 2. Виды механического движения. Принцип независимости движения |
|
| Урок 3. Движение тел по вертикали |
|
| Урок 4. Неравномерное движение по окружности. Угловое ускорение. Тангенциальное ускорение |
|
| Урок 5. Взаимная передача вращательного и поступательного движения |
|
| Урок 6. Движение горизонтально брошенного предмета |
|
| Урок 7. Движение тела, брошенного под углом к горизонту |
|
| Урок 8. Решение задач |
|
| Урок 9. Законы динамики |
|
| Урок 10. Принцип относительности Галилея. Инерциальные системы отсчета |
|
| Урок 11. Решение задач |
|
| Урок 12. Зависимость веса от вида движения |
|
| Урок 13. Лабораторная работа №2. Определение КПД наклонной плоскости |
|
| Урок 14. Абсолютно упругие и абсолютно неупругие столкновение тел. |
|
| Урок 15. Решение задач |
|
| Урок 16. Условия равновесия тел |
|
| Урок 17. Механизмы работающие на основе правила моментов |
|
| Урок 18. Решение задач |
|
| Урок 19. Энергия и работа. Закон сохранения энергии. Работа, совершенная над телом, которое движется по наклонной плоскости |
|
| Урок 20. Движение тела в гравитационном поле |
|
| Урок 21. Решение задач |
|
| Урок 22. Динамика вращательного движения |
|
| Урок 23. Движение жидкостей и газов. Уравнение Бернулли |
|
| Урок 24. Решение задач |
|
| Урок 25. Использование в технике зависимость давления от скорости |
|
| Урок 26. Решение задач |
|
| Урок 27. Решение задач |
|
| Урок 28. Гармонические колебания |
|
| Урок 29. Пружинные и математические маятники |
|
| Урок 30. Решение задач |
|
| Урок 31. Вынужденные колебания. Резонанс в технике |
|
| Урок 32. Распределение механических волн в средах. Использование ультразвука и инфразвука в быту и технике |
|
| Урок 33. Решение задач |
|
| Урок 34. Необратимость тепловых процессов. Законы термодинамики |
|
| Урок 35. Адиабатический процесс КПД тепловых двигателей. Цикл Карко |
|
| Урок 36. Значение тепловых двигателей в жизни человека. Тепловые двигатели и экология |
|
| Урок 37. Решение задач |
|
| Урок 38. Решение задач |
|
| Урок 39. Закон сохранения заряда. Полу точечного заряда. Принцип суперпозиции напряженности электрического поле |
|
| Урок 40. Электрическое поле заряженного шара. Диэлектрическая проницаемость |
|
| Урок 41. Потенциал поле точечного заряда. Разность потенциалов. |
|
| Урок 42. Решение задач |
|
| Урок 43. Энергия электрического поля. |
|
| Урок 44. Решение задач |
|
| Урок 45. Решение задач |
|
| Урок 46. Закон Ома для полной цели. КПД источника тока |
|
| Урок 47. Последовательное и параллельное соединения источников тока |
|
| Урок 48. Повышение пределов измерения амперметра и вольтметра |
|
| Урок 49. Лабароторная работа 4. Определение ЭДС и внутреннего сопративления источника тока |
|
| Урок 50. решение задач |
|
| Урок 51. Курс повторения |
|
| Урок 52. Зависимость сопротивления проводников от температуры |
|
| Урок 53. Зависимость сопротивления проводников от температуры |
|
| Урок 54. Полупроводники. Собственная и примесная проводимости |
|
| Урок 55. Полупроводниковые приборы (диоды, транзисторы) и использование их в технике |
|
| Урок 56. Гелиотехника в Узбекистане |
|
| Урок 57. Лабораторная работа №5 |
|
| Урок 58. Курс повторения. Решение задач |
|
| Урок 59. Курс повторения. Решение задач |
|
| Урок 60. Курс повторения. Решение задач |
|
| Урок 1. J’aime mon metier. |
|
| Урок 2. Quelques métier bien français. |
|
| Урок 3. Travailler sur ordinateur. |
|
| Урок 4. Patisserie: Artiste en desserts. |
|
| Урок 5. Comment avez vous choisi votre métier. |
|
| Урок 6. La vie quotidienne d’un écrivain. |
|
| Урок 7. Mon but principal le plus important |
|
| Урок 8. Nous sommes les apprenants autonomes |
|
| Урок 9. Les examens approchent. Que Faire |
|
| Урок 10. Bien se preparer a un entratien d’embouche. Avant l’entretion |
|
| Урок 11. Apprendre a lire sans lecons |
|
| Урок 12. Les conduites a tenir avant l’examen |
|
| Урок 13. La tablette a l’ecole |
|
| Урок 14. Textes formels et informels |
|
| Урок 15. Les astuces pour tirer profit du web |
|
| Урок 16. Quand et comment remplir les formulaires |
|
| Урок 17. Sport versammelt Freunde |
|
| Урок 18. Carte mentale |
|
| Урок 19. Le palmares des metiers qui recruteront en 2015 |
|
| Урок 20. Les intelligence multiples |
|
| Урок 21. La dynamique du groupe |
|
| Урок 22. Charles de Gaulle |
|
| Урок 23. Etre gaucher |
|
| Урок 24. L’identification de vos competences. Voix active. Voix passive |
|
| Урок 25. Une experience de la conservation du portfolio |
|
| Урок 26. Les fans de Facebook |
|
| Урок 27. Les droits des jeunes |
|
| Урок 28. Victor Hugo |
|
| Урок 29. J’aime bine le cine |
|
| Урок 30. Offres satges. L’adolescenes. Bill Gates |
|
| Урок 1. Понятие о системе географических наук |
|
| Урок 2. История и современное развитие географической науки |
|
| Урок 3. Космические факторы развития природы Земли |
|
| Урок 4. Внутреннее строение земли и тектонические процессы |
|
| Урок 5. История развития природы земной поверхности |
|
| Урок 6. История развития природы земной поверхности |
|
| Урок 7. Географическая оболочка и её общие закономерности |
|
| Урок 8. Взаимодействие общества и природы |
|
| Урок 9. Антропогенные ландшафты |
|
| Урок 10. Географические основы охраны природы |
|
| Урок 11. Физико-географические процессы |
|
| Урок 12. Географическая оценка |
|
| Урок 13. Географический прогноз |
|
| Урок 14. Глобальные и региональные черты процесса урбанизации |
|
| Урок 15. Процессы и проблемы международной миграции |
|
| Урок 16. Современная геополитическая картина мира. Интеграционное объединение государств. |
|
| Урок 17. Глобальные проблемы человечества |
|
| Урок 18. Закономерность высотной поясности |
|
| Урок 19. Субрегионы Европы |
|
| Урок 20. Латинская Америка |
|
| Урок 21. Островные Государства Карибского бассейна |
|
| Урок 22. Субрегионы Африки |
|
| Урок 23. Страны Океании |
|
| Урок 24. Страны Восточной и Юго-Восточной Азии |
|
| Урок 25. Страны Центральной Азии |
|
| Урок 26. Геополитическое положение и геополитические отношения Узбекистана |
|
| Урок 27. Социально- экономическое развитие Узбекистана |
|
| Урок 28. Гэоэкологические проблемы Узбекистана |
|
| Урок 1. Основные понятия о лексике, лексикологии. Слово и его значение. Однозначность и многозначность слов. |
|
| Урок 2. Синонимы ,антонимы, омонимы, паронимы и их употребление |
|
| Урок 3. Происхождение лексики современного русского языка. Исконно русская лексика. Заимствованные слова. Устаревшие слова и неологизмы. Фразеологизмы. |
|
| Урок 4. Основные понятия фонетики, графики орфоэпии. Звуки речи и буквы. Слог и ударение. Обозначение звуков на письме. |
|
| Урок 5. Орфоэпические нормы |
|
| Урок 6. Основные понятия морфемики и словообразования. Состав слова. |
|
| Урок 7. Способы образования слов |
|
| Урок 8. Правописание окончаний имён существительных и прилагательных |
|
| Урок 9.Принципы русской орфографии. Правописание безударных гласных в корне слова. Правописание чередующихся гласных. |
|
| Урок 10.Правописание согласных в корне слова. Правописание приставок. |
|
| Урок 11. Употребление ь знака при обозначении мягкости согласных. Употребление ь знака после шипящих.Разделительные ь и ъ.Буквы Ы-И после приставок. |
|
| Урок 12. Буквы А, У, И после шипящих. Буквы Ы и И после Ц. Буквы О и Е после шипящих Ц. Употребление буквы Э. Перенос слова |
|
| Урок 13. Суффиксы имен существительных и прилагательных |
|
| Урок 14. Суффиксы глаголов и причастий. Правописания н и нн в разных частях речи |
|
| Урок 15. Повторение |
|
| Урок 16. Окончание глаголов и причастий |
|
| Урок 17. Сложноподчиненные предложения с несколькими типами придаточных. Повторение. |
|
| Урок 18. Правописание частиц не и ни |
|
| Урок 19. Правописание частиц не и ни |
|
| Урок 20. Урок повторение |
|
| Урок 21. Местоимение |
|
| Урок 22. Местоимение |
|
| Урок 23. Глагол. Причастие. Деепричастие |
|
| Урок 24. Имя прилагательное |
|
| Урок 25. Имя существительное |
|
| Урок 26. Слова состояния |
|
| Урок 27. Предлоги |
|
| Урок 28. Союзы |
|
| Урок 29. Частицы |
|
| Урок 30. Междометия |
|
| Урок 31. Урок повторения |
|
| Урок 32. Урок обощения |
|
| Дильдора Атаджанова, предприниматель: «Синдром «хоп булади» мешает людям становиться лидерами» |
|
| Дильфуза Куролова, юрист: «Ставьте цели и никогда не бойтесь их добиваться» |
|
| Дурдона Бахронова, web-программист: «Интеллектуальный труд не выбирает пол» |
|
| Шахноза Соатова, филолог: «В любом случае не переставайте расти» |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Интерфейс и окно просмотра |
|
| Урок 3. Selection, Move, Rotate, Scale |
|
| Урок 4. Copy, Mirror, Align, Геометрии |
|
| Урок 5. Groups, Snaps, Shapes (линии) |
|
| Урок 6. Units, Shapes, Extrude, Sweep |
|
| Урок 7. Параметры Editable Spline |
|
| Урок 8. Autoback, типы хранилищ файлов |
|
| Урок 9. О Proboolen и Layers |
|
| Урок 10. Hotkeys и о программе Solo |
|
| Урок 11. Bevel profile, Hide, Unhide, Freeze |
|
| Урок 12. Editable Polygon 1-часть |
|
| Урок 13. Editable Polygon 2-часть |
|
| Урок 14. Editable Polygon 3-часть |
|
| Урок 15. Модификации 1-часть |
|
| Урок 16. Модификации 1-часть |
|
| Урок 17. Настройка интерфейса |
|
| Урок 18. Merge, файл Import |
|
| Урок 19. О готовых 3d моделях и версиях |
|
| Урок 20. Освещение (Lights) |
|
| Урок 21. О материалах |
|
| Урок 22. О рендере |
|
| Урок 23. 3ds Max Ошибки и исправление |
|
| Урок 24. Очистка скриптов и вирусных файлов |
|
| Урок 25. Общие выводы и дополнения |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Настройка файлов |
|
| Урок 3. Слои |
|
| Урок 4. Маркировочные устройства |
|
| Урок 5. Маскировочное и «pen tool» оборудование |
|
| Урок 6. Четкое изображение (Ретуш) |
|
| Урок 7. Поиск изображений для композиции |
|
| Урок 8. Практические занятия |
|
| Урок 9. Введение в Illustrator |
|
| Урок 10. Управление файлами и цветовые модели |
|
| Урок 11. Работа с формами |
|
| Урок 12. Инструмент Pen tool и Pathfinder |
|
| Урок 13. Выравнивание окна |
|
| Урок 14. Важнейшее оборудование |
|
| Урок 15. Практические занятия |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Инструменты |
|
| Урок 3. Первый проект, сортировка, импорт. |
|
| Урок 4. Базовый монтаж |
|
| Урок 5. Горячие клавищи |
|
| Урок 6. Переходы |
|
| Урок 7. Slow motion FPS (SLOWMO) |
|
| Урок 8. Текстовый редактор (Essential graphics) |
|
| Урок 9. Звуки |
|
| Урок 10. Key frames Панель Effect controls |
|
| Урок 11. Текстуры, VHS, Overlays |
|
| Урок 12. Green screen |
|
| Урок 13. Работа с масками |
|
| Урок 14. Цветокоррекция |
|
| Урок 15. Экспорт видео |
|
| 1. Algoritm oʻzi nima va u nega muhim? |
|
| 2. Kriptografiya nima? |
|
| 3. Sezar shifri |
|
| 4. Koʻp alifboli shifr |
|
| 5. Bir martalik tasodifiy kalit |
|
| 6. Chastota turgʻunligi xususiyati |
|
| 7. Enigma shifrlash mashinasi |
|
| 8. Mutlaq xavfsizlik |
|
| 9. Tasodifiy raqamlar generatorlari |
|
| 10. Arifmetikaning asosiy teoremasi |
|
| 11. Ochiq kalit kriptografiyasi |
|
| 12. Diskret logarifm masalasi |
|
| 13. Diffi-Xellmen kalit almashinuvi |
|
| 14. RSA shifrlash tizimi (1-qadam) |
|
| 15. RSA shifrlash tizimi (2-qadam) |
|
| 16. RSA shifrlash tizimi (3-qadam) |
|
| 17. Eyler funksiyasi |
|
| 18. RSA shifrlash tizimi (4-qadam) |
|
| test |
|
| 1. Dasturlash nima? |
|
| 2. Kod bilan surat chizish |
|
| 3. Kod bilan shakl yaratish |
|
| 4. Ranglar bilan ishlash |
|
| 5. Hujjatlarning kuchi |
|
| 6. O‘zgaruvchilar |
|
| 7. O‘zgaruvchilar haqida batafsil |
|
| 8. Animatsiyalar yaratish |
|
| 9. Qisqartmalardan foydalanish |
|
| 10. Qulayroq qisqartmalar |
|
| 11. Sichqoncha harakati (1-qism) |
|
| 12. O‘zgaruvchilar yordamida shakllar bilan ishlash |
|
| 13. Matn bilan ishlash (1-qism) |
|
| 14. Matn bilan ishlash (2-qism) |
|
| 15. Funksiyalar |
|
| test |
|
| Урок 1. Введение и про Corona Render |
|
| Урок 2. Autocad. Импорт Файла |
|
| Урок 3. Моделирование. (Моделирование помещений) Часть 1 |
|
| Урок 4. Моделирование. Часть 2 |
|
| Урок 5. Моделирование. Часть 3 |
|
| Урок 6. Моделирование. Часть 4 |
|
| Урок 7. Моделирование. Часть 5. |
|
| Урок 8. Моделирование. Часть 6. |
|
| Урок 9. Моделирование. Часть 7. |
|
| Урок 10. Моделирование. Часть 8. |
|
| Урок 11. Моделирование Часть 9 |
|
| Урок 12. Моделирование Часть 10 |
|
| Урок 13. Оптимизация моделей |
|
| Урок 14. Освещение (Lighting). Часть 1 |
|
| Урок 15. Освещение (Lighting). Часть 2 |
|
| Урок 16. Освещение (Lighting). Часть 2 |
|
| Урок 17. Освещение (Lighting). Часть 4 |
|
| Урок 18.Shading материалы. Стекло, Хром, Золото |
|
| Урок 19. Shading. О текстурах |
|
| Урок 20. Shading. Стена, Lightmatte, Ткань, Кожа, Кирпич |
|
| Урок 21. Shading. Opacity, Milti sub, Blend материал |
|
| Урок 22. Shading.Corona AO, Wood материал |
|
| Урок 23. Готовые материалы |
|
| Урок 24. Материалы интерьера-1 |
|
| Урок 25. Материалы интерьера-2 |
|
| Урок 26. Материалы интерьера-3 |
|
| Урок 27. Материалы интерьера-4 |
|
| Урок 28. Render-1 |
|
| Урок 29. Render-1 |
|
| Урок 30. Post production |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Dispatching |
|
| Урок 38. Load |
|
| Урок 4. Power only (Bobtail) |
|
| Урок 5. To book a load |
|
| Урок 6. Получение груза от Amazon |
|
| Урок 7. Получение груза от Amazon (продолжение) |
|
| Урок 8. Получение грузa от Amazon (продолжение) |
|
| Урок 9. Получение груза. DAT Power |
|
| Урок 10. Получение груза. Search Loads |
|
| Урок 1. «Import» и «Maxstart» с Autocada |
|
| Урок 2. Modeling. Часть 1. |
|
| Урок 3. Моделирование. Часть 2. |
|
| Урок 4. Моделирование. Часть 3. |
|
| Урок 5. Моделирование. Часть 4. |
|
| Урок 6. Моделирование. Часть 5. |
|
| Урок 7. Моделирование. Часть 6 |
|
| Урок 8. Моделирование. Часть 7. |
|
| Урок 9. Моделирование. Часть 8. |
|
| Урок 10. Моделирование. Часть 9. |
|
| Урок 11. Моделирование. Часть 10 |
|
| Урок 12. Моделирование. Часть 11 |
|
| Урок 13. Моделирование. Часть 12 |
|
| Урок 14. Моделирование. Часть 13 |
|
| Урок 15. Моделирование. Часть 14 |
|
| Урок 16. Моделирование. Часть 15 |
|
| Урок 17. Моделирование. Часть 16 |
|
| Урок 18. Моделирование. Часть 17 |
|
| Урок 19. Моделирование. Часть 17 |
|
| Урок 20. Моделирование. Часть 19 |
|
| Урок 21. Lightning. Часть 1 |
|
| Урок 22. Lightning. Часть 2 |
|
| Урок 23. Lightning. Часть 3 |
|
| Урок 24. Shading. Часть 1. |
|
| Урок 25. Shading. Часть 2 |
|
| Урок 26. Shading. Часть 3 |
|
| Урок 27. Shading. Часть 4 |
|
| Урок 28. Render. Часть 1 |
|
| Урок 29. Render. Часть 2 |
|
| Урок 30. Post production |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Общее знакомство с Microsoft Excel. Начало работы в Excel и сохранение данных |
|
| Урок 3. Настройка границ для ввода данных в Excel |
|
| Урок 4. Работа с числами в Microsoft Excel. Выполняйте арифметические действия. Добавлять, извлекать, умножать |
|
| Урок 5. Работа с процентами по валютам в Microsoft Excel |
|
| Урок 6. Работа с датами в программе Microsoft exsel и работа с функциями запуска в Excel |
|
| Урок 7. Использование функции сводки в Excel |
|
| Урок 8. Функция Max в Microsoft Excel. Функция поиска минимальных чисел в Excel — виды работы с ошибками и способы их преодоления |
|
| Урок 9. Абсолютные и относительные ячейки в Excel |
|
| Урок 10. Работа с различными форматами в таблице Excel |
|
| Урок 11. Палочка форматирования в программе Excel |
|
| Урок 12. Автоматическое последовательное заполнение чисел. Копирование |
|
| Урок 13. Автоматическое последовательное заполнение чисел. Копирование. Часть 2 |
|
| Урок 14. Размещение изображений в Excel и создание чертежей и фигур в программе excel |
|
| Урок 15. Размещение изображений в Excel и создание чертежей и фигур в программе excel. Часть 2 |
|
| Урок 16. Части диаграммы и форматирование диаграммы в Excel |
|
| Урок 17. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 18. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 19. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 20. Умная таблица |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Переменные |
|
| Урок 3. Обводы |
|
| Урок 4. Логические операторы |
|
| Урок 5. Массивы |
|
| Урок 6. Операторы циклов |
|
| Урок 7. Метод |
|
| Урок 8. ООП |
|
| Урок 9. Обучение в студии Android |
|
| Урок 10. Activity |
|
| Урок 11. Интент |
|
| Урок 12. User interface |
|
| Урок 13. Push notification |
|
| Урок 14. Fragment |
|
| Урок 15. SQLite |
|
| Урок 16. HTTP |
|
| Урок 1. Программа и возможности Autocad |
|
| Урок 2. Настройка интерфейса |
|
| Урок 3. Настройки интерфейса (Options) |
|
| Урок 4. Draw-line |
|
| Урок 5. Draw-Polyline, Circle |
|
| Урок 6. Draw-Arc, Recitangle, Polygon |
|
| Урок 7. Draw-Ellipse, Hatch, Boundary |
|
| Урок 8. Draw-дополнительные опции |
|
| Урок 9. Modify-Move, Rotate, Copy |
|
| Урок 10. Modify-Mirror, Trim, Extend, Erase, Fillet, Explode |
|
| Урок 11. Modify-Streetch, Scale |
|
| Урок 12. Modify-Array, Offset |
|
| Урок 13. Text, Linear |
|
| Урок 14. Layers |
|
| Урок 15. Группы панелей. Block |
|
| Урок 16. Знакомимся и завершаем работу с Real Project |
|
| Урок 17. Работа с файлами Pdf, Jpeg |
|
| Урок 18. Multiline, Save, Purge, Overkill, Back file |
|
| Урок 19. Полезные информации |
|
| Урок 20. Hotkeys planning |
|
| Урок 21. 3D моделирование |
|
| Урок 22. Экспорт из 3D max |
|
| Урок 23. Print |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Организационно-правовые основы предпринимательской деятельности |
|
| Урок 3. Организация предпринимательской деятельности |
|
| Урок 4. Бизнес-планирование |
|
| Урок 5. Конкуренция |
|
| Урок 6. Бизнес-подход |
|
| Урок 7. Прекращение деятельности предпринимательской организации |
|
| Урок 8. Механизм функционирования рынка в предпринимательстве |
|
| Урок 9. Ресурсы, задействованные в процессе разработки |
|
| Урок 10. Инновационное предпринимательство |
|
| Урок 11. Семейный бизнес. Развитие ремесла. |
|
| Урок 12. Развитие предпринимательства в сельской местности |
|
| Урок 13. Частное предприятие |
|
| Урок 14. Общество с ограниченной ответственностью и акционерное общество |
|
| Урок 15. Малый бизнес и микрофирма |
|
| Урок 16. Маркетинг в бизнесе |
|
| Урок 17. Средства, расходы и финансовые результаты предприятия |
|
| Урок 18. Tadbirkorlikda soliq va boshqa majburiy to’lovlarlar |
|
| Урок 19. Экспорт и инвестиции |
|
| Урок 20. Бизнес-проект и стартап |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Файлы, Html, Открытие Кода HTML в Браузере, Теги, Тег-H1 |
|
| Урок 3. Изображение, ссылка, список, заголовок, абзац и небольшие теги |
|
| Урок 4. Table, Form, Video, Audio, Block элементы |
|
| Урок 5. Доступ к CSS, дисплеи и цвета |
|
| Урок 6. Padding, Margin, Background image, Box sizing, Border |
|
| Урок 7. Короткая выставка по стилям шрифтов и размещению box |
|
| Урок 8. Работа с коробками, размещение коробок, Flex |
|
| Урок 9. Ознокомление с Figma, нахождение дизайнов и их скачиваня |
|
| Урок 10. Создание шаблона простого сайта |
|
| Урок 11. Класс псевдоцензии и псевдоэлементы |
|
| Урок 12. Position и iframe |
|
| Урок 13. Animation и transform |
|
| Урок 14. Дизайн Responsive |
|
| Урок 15. Практический урок 1 |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Javascript Scope, Comment, Variable |
|
| Урок 3. If else datatypes |
|
| Урок 4. Типы данных |
|
| Урок 5. Функция |
|
| Урок 6. Методы Callback, Array и Loop |
|
| Урок 7. Class, Polymorphism, Inheritance, Encapsulation |
|
| Урок 8. Basic Nodejs, Npm |
|
| Урок 9. Fs, Path |
|
| Урок 10. Модуль «Events» |
|
| Урок 11. Server, Http, Postman |
|
| Урок 12. Методы Express и Http |
|
| Урок 13. Понятие Middleware |
|
| Урок 14. Роутеры |
|
| Урок 15. Crypt, Hesh |
|
| Урок 16. Авторизация и аутентификация |
|
| Урок 17. Простой Backend и Documentation |
|
| Урок 18. Установка Mongo и концепция базы данных |
|
| Урок 19. Операции Crud в Mongo |
|
| Урок 20. Подключение и агрегация Mongo к серверу |
|
| Урок 21. Простой сайт в Mongo |
|
| Урок 22. Установка SQL и Tables |
|
| Урок 23. Joins и простое соединение Tableов в SQL |
|
| Урок 24. Sql Model и Database diagram |
|
| Урок 25. Sequelize |
|
| Урок 26. Elephantsql, Github, Heroku |
|
| Урок 27. Простой сайт с помощью SQL. Часть 1 |
|
| Урок 28. Простой сайт с помощью SQL. Часть 2 |
|
| Урок 29. Mongoose |
|
| Урок 30. Trello, Mind, Sql Schema |
|
| Урок 31. User Model |
|
| Урок 32. User Model (2) |
|
| Урок 33. E-mail |
|
| Урок 34. Последний урок практики |
|
| Урок 35. Domain |
|
| Урок 36. Server |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Interface, Tools, Timelina, Properites, Color, Swatches |
|
| Урок 3. Timeline и motion tween |
|
| Урок 4. Стили Pencil и Brush |
|
| Урок 5. Стили Pencil и Brush |
|
| Урок 6. 12 правил анимации Уолта Диснея и зачем они нужны. Первое правило – Stretch и Squash |
|
| Урок 7. Второе правило – Preperation и Anticipation |
|
| Урок 8.Третье правило Staging |
|
| Урок 9. Правило четвертое Straight Ahead Action Pose to Pose |
|
| Урок 10. Правило пятое Follow through и Overlapping action |
|
| Урок 11. Шестое правило. Slow in and Slow out |
|
| Урок 12. Седьмое правило. Arcs |
|
| Урок 13. Восьмое правило. Secondary action |
|
| Урок 14. Девятое правило. Timing |
|
| Урок 15. Десятое правило. Exaggeration |
|
| Урок 16. Одиннадцатое правило. Solid Drawing |
|
| Урок 17. Двенадцатое правило. Appeal |
|
| Урок 18. Фон для анимации (background) |
|
| Урок 19. Lipsing. Артикуляция |
|
| Урок 20. Render |
|
| Урок 21. Методы анимации |
|
| Урок 1. Начало работы в программе Autodesk Maya |
|
| Урок 2. Poly, Mesh |
|
| Урок 3. Объекты и работа с ними |
|
| Урок 4. Работа с компонентами |
|
| Урок 5. Работа с модификаторами |
|
| Урок 6. UV-карта (UV-карта) |
|
| Урок 7. Gipershade |
|
| Урок 8. Таймер анимации и Graf editor |
|
| Урок 9. Стеклянный контейнер. Часть 1. |
|
| Урок 10. Стеклянный контейнер. Часть 2 |
|
| Урок 11. Стеклянный контейнер. Часть 3 |
|
| Урок 12. Ложка |
|
| Урок 13. UV текстура |
|
| Урок 14. Render Compouse |
|
| Урок 15. Простая и сложная анимация |
|
| Урок 16. Анимация и блокировка маятника |
|
| Урок 17. Анимация маятника. Часть 2. Overlapping (принцип непрерывного движения) |
|
| Урок 18. Анимация Белка, squash и stretch |
|
| Урок 19. Анимация белка. Блок |
|
| Урок 20. Анимация белка. Overlapping slow in, slow out |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Реклама на основе путешествий |
|
| Урок 3. Social media |
|
| Урок 4. Цифровая реклама |
|
| Урок 5. Инстаграм Story’s |
|
| Урок 6. #hashtag и тренды |
|
| Урок 7. Контент-планинг |
|
| Урок 8. Копирайтер |
|
| Урок 9. Popular messenger builder |
|
| Урок 10. Выбор в Инстаграме |
|
| Урок 11. Продажа продукции в инстаграме |
|
| Урок 12. Рекламные компании |
|
| Урок 13. Практический урок |
|
| Урок 14. Инфлюенсеры |
|
| Урок 15. Инфлюенсеры 2-часть |
|
| Урок 16. Управление бизнес-счетом |
|
| Урок 17. Youtube |
|
| Урок 18. Как заработать на Youtube |
|
| Урок 19. Youtube. Часть 3 |
|
| Урок 20. Вывод |
|
| Урок 1. Откуда появился искусственный интеллект? |
|
| Урок 2. Зачем нужен искусственный интеллект? |
|
| Урок 3. Искусственные нейронные сети |
|
| Урок 4. Искуственный интеллект |
|
| Урок 5. Эволюционный интеллект |
|
| Урок 6. Что такое робототехника? |
|
| Урок 7. Машинное обучение |
|
| Урок 8. Философия сознания |
|
| Урок 9. Многопоточные системы |
|
| Урок 10. Подготовка специалистов по искусственному интеллекту |
|
| Урок 11. Концепция развития искусственного интеллекта |
|
| Урок 12. Может ли искусственная машина выразить сочувствие?! |
|
| Урок 13. Изготовление машины с самостоятельным приводом |
|
| Урок 14. Установка операционной системы на микроконтроллер Raspberry |
|
| Урок 15. Подключение к Raspberry PI |
|
| Урок 16. Изготовление машины. Урок №4 |
|
| Урок 17. Ultrasonic сенсор |
|
| Урок 18. Камера Raspberry PI |
|
| Урок 19. Библиотека OpenCV |
|
| Урок 20. Разделение цветов с помощью камеры с программой OpenCV |
|
| Урок 21. Отслеживание объекта через машину с помощью искусственного интеллекта |
|
| Урок 1. Об электронной коммерции |
|
| Урок 2. Что такое электронная коммерция? |
|
| Урок 3. Что такое электронная коммерция? (продолжение) |
|
| Урок 4. Интернет-продажи. Зачем продавать онлайн? |
|
| Урок 5. «Успешные компании» |
|
| Урок 6. «Что нужно сделать перед началом электронной коммерции» |
|
| Урок 7. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» |
|
| Урок 8. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» (продолжение) |
|
| Урок 9. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» (3-часть) |
|
| Урок 10. Создание блога |
|
| Урок 11. Создание блога. 2-часть |
|
| Урок 12. «Онлайн-продажи товаров в Узбекистане» |
|
| Урок 13. Эффективное ведение блога в социальных сетях |
|
| Урок 14. SMM в Facebook и Instagram |
|
| Урок 15. Ведение бизнеса на ETSY |
|
| Урок 16. Разработка маркетинговой стратегии электронной коммерции |
|
| Урок 17. Различные стратегии продвижения в интернете |
|
| Урок 18. От электронной коммерции к мобильной коммерции |
|
| Урок 19. Вопросы права и безопасности в электронной коммерции |
|
| Урок 20. Понятие товарного знака и этические нормы |
|
| Урок 1. Интерфейс программы Maya |
|
| Урок 2. Окна обзора |
|
| Урок 3. Навигация в программе Maya |
|
| Урок 4. Перемещение объектов в программе Maya |
|
| Урок 5. Окно каналов и редактор функций |
|
| Урок 6. Окно планирования |
|
| Урок 7. Скрыть объекты |
|
| Урок 8. Анимация программы Maya |
|
| Урок 9. Окно «timeline» программы Maya |
|
| Урок 10. «Key frame»в программе Maya |
|
| Урок 11. Знакомство с графическим редактором |
|
| Урок 12. Интерполяция |
|
| Урок 13. Способ перемещения объектов в одном направлении |
|
| Урок 14. Сохранение проектов в программе Maya |
|
| Урок 15. Производительность камеры и приспособлений в приложении Maya |
|
| Урок 16. Posing |
|
| Урок 17. Смягчить и украсить |
|
| Урок 18. 12 принципов анимации |
|
| Урок 19. Перемещение объектов (1часть) |
|
| Урок 20. Перемещение объектов (2 часть) |
|
| Урок 21. Перемещение объекта |
|
| Урок 22. Перемещение сферического шара |
|
| Урок 23. Анимация Pendulum |
|
| Урок 24. Анимация Pendulum (продолжение) |
|
| Урок 25. Маятниковая анимация (продолжение) |
|
| Урок 26. Анимация маятника и хвостового шара |
|
| Урок 27. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 28. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 29. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 30. Анимация белки. |
|
| Урок 31. Анимация Белки(продолжение) |
|
| Урок 32. Анимация белки (продолжения) |
|
| Урок 33. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 34. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 35. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 36. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 37. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 38. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела |
|
| Урок 39. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 40. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 41. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 42. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 43. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 44. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 45. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 46. Беговой цикл, анимация и механизм движения человеческого тела (продолжение) |
|
| Урок 47. Беговой цикл, анимация и механизм движения человеческого тела (продолжение) |
|
| Урок 48. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 1. Рабочие панели |
|
| Урок 2. Импорт видео |
|
| Урок 3. Создание композиции |
|
| Урок 4. Соединение кадров и вставка музыки |
|
| Урок 5. Панель «Effects controls» |
|
| Урок 6. Рендер |
|
| Урок 7. Работа с текстами |
|
| Урок 8. Вставка видео в текст |
|
| Урок 9. Работа с масками |
|
| Урок 10. Работа с зеленым фоном (инкрустация) |
|
| Урок 11. Работа с мультикамерой |
|
| Урок 12. Монтаж видео |
|
| Урок 13. Работа со звуком |
|
| Урок 14. Раскраска изображения |
|
| Урок 15. Инструменты программы |
|
| Урок 16. Адаптация к ритму |
|
| Урок 17. Замедленные кадры |
|
| Урок 18. 12 принципов анимации |
|
| Урок 19. Импорт файлов |
|
| Урок 20. Специальный эффект течения времени |
|
| Урок 21. Теневой спецэффект |
|
| Урок 22. Эффект стабилизации |
|
| Урок 23. Удлинение и сжатие аудио |
|
| Урок 24. Необходимый плагин |
|
| Урок 1. Импорт видео в программу Nuke |
|
| Урок 2. Вставка изображений, видео в программу Nuke |
|
| Урок 3. Работа через «node» в программе Nuke |
|
| Урок 4. Track |
|
| Урок 5. Качественный Track |
|
| Урок 6. Planar track |
|
| Урок 7. Clean up |
|
| Урок 8. Получение track с сlean up |
|
| Урок 9. Вставка изображения в видео |
|
| Урок 10. Corner pin node |
|
| Урок 11. Grade note |
|
| Урок 12. Camera, card, scan line nodes |
|
| Урок 13. Camera tracker |
|
| Урок 14. Получение трека |
|
| Урок 15. Отслеживание камеры |
|
| Урок 16. Projection clean up |
|
| Урок 17. Projection |
|
| Урок 18. Проектирование изображения |
|
| Урок 19. Camera projection |
|
| Урок 20. Projection clean up |
|
| Урок 21. Projection 3d node |
|
| Урок 22. Сложный projection clean up |
|
| Урок 23. Что такое Rotoscoping? |
|
| Урок 24. Применение Rotoscoping |
|
| Урок 25. Compose 3D моделей |
|
| Урок 26. 3D compose (1 часть) |
|
| Урок 27. 3D compose (2-часть) |
|
| Урок 28. Клип compose (продолжение) |
|
| Урок 29. SmartVector node |
|
| Урок 30. Matte Painting (1-часть) |
|
| Урок 31. Matte Painting (2-часть) |
|
| Урок 32. Sky replacement |
|
| Урок 33. Сhannel merge node |
|
| Урок 34. Работа над практическим проектом (1 часть) |
|
| Урок 35. Работа над практическим проектом (2 часть) |
|
| Урок 36. Работа над практическим проектом (3 часть) |
|
| Урок 1. Программа 3D MAX и ее плагины |
|
| Урок 2. Операторы программы Tyflow |
|
| Урок 3. Знакомство со следующими операторами программы Tyflow |
|
| Урок 4. Пузырьки, появляющиеся на поверхности воды |
|
| Урок 5. Ломка кирпича |
|
| Урок 6. Ломка дерева |
|
| Урок 7. Разбитое стекло |
|
| Урок 8. Полет кофейных зерен в воздухе |
|
| Урок 9. Кластерное деление |
|
| Урок 10. Ломкость кромок |
|
| Урок 11. Создание эффекта «plexus» |
|
| Урок 12. Листопад на ветру |
|
| Урок 13. Изготовление предметов из ткани |
|
| Урок 14. Обзор разрывов тканей |
|
| Урок 15. Понятие метобола |
|
| Урок 16. Взрыв, разрушение, выброс пыли и дыма |
|
| Урок 17. Работа с дымом и огнем |
|
| Урок 18. Сжигание древесины |
|
| Урок 19. Виды взрывов |
|
| Урок 20. Работа с огнем и дымом |
|
| Урок 21. Эффект преломления объекта |
|
| Урок 22. Создание воды |
|
| Урок 23. Эффект дождя |
|
| Урок 24. Наливание газированной воды |
|
| Урок 25. Плавание корабля в море |
|
| Урок 26. Создание водопада |
|
| Урок 27. Создание цветных жидкостей |
|
| Урок 28. Падение льда в воду |
|
| Урок 29. Ошибки в Tyflow va Phoenix FD |
|
| Урок 30. Симуляция «softbody» в программе Tyflow |
|
| Урок 31. Движение рыбы |
|
| Урок 32. Изучение рассеяния объектов |
|
| Урок 33. Создание эффекта молнии |
|
| Урок 34. Явление «condensation» |
|
| Урок 35. Рассмотрение свойств плавучести объектов |
|
| Урок 36. Совместная работа Phoenix FD и Tyflow |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Отдел оборудования Adobe After Effects |
|
| Урок 3. Раздел Timeline |
|
| Урок 4. Текстовый раздел |
|
| Урок 5. Анимационный дизайн |
|
| Урок 6. Создание небольшого дизайна |
|
| Урок 7. Разделы по работе с формами |
|
| Урок 8. Вдохновение и рендеринг |
|
| Урок 9. Правила анимации |
|
| Урок 10. Создание анимационного видео |
|
| Урок 11. Подготовка motion видео |
|
| Урок 12. Создание небольшого анимационного дизайна с помощью форм |
|
| Урок 13. Подготовка движущегося видео |
|
| Урок 14. Tracking |
|
| Урок 15. Подготовка motion дизайна |
|
| Урок 16. Подготовка motion дизайна |
|
| Урок 17. Звуковой спектр вибрирующая волна в соответствии с тоном |
|
| Урок 18. Работа с 3D моделями |
|
| Урок 19. Создание текстуры |
|
| Урок 20. Element 3D plagin |
|
| Урок 21. Работа с текстурами |
|
| Урок 22. Создание Motion design в element 3D plagin |
|
| Урок 23. Создание motion grafics |
|
| Урок 24. Создание motion grafics (продолжение) |
|
| Урок 25. Подготовка 3D текста |
|
| Урок 26. Преобразование фигур в 3D-модели с помощью плагина element |
|
| Урок 27. Создание 3D-моделей с помощью Extrude |
|
| Урок 28. Продолжить процесс подачи заявки |
|
| Урок 29. Подготовка моушн-дизайна |
|
| Урок 30. Подготовка моушн-дизайна |
|
| Урок 31. Завершение темы |
|
| Урок 32. Практика процесса в видео |
|
| Урок 33. Завершение практического рабочего процесса |
|
| Урок 34. Деформация 3D моделей |
|
| Урок 35. Создание небольшого рекламного ролика через клевету |
|
| Урок 36. Отображение моделей в виде голограммы |
|
| Урок 37. Программа Синема 4D |
|
| Урок 38. «интерфейс» программы Cinema 4D |
|
| Урок 39. Работа с примитивными моделями |
|
| Урок 40. Сплайн и выдавливание |
|
| Урок 41. Типы Modefire |
|
| Урок 42. Небольшое моделирование и знакомство с деформаторами |
|
| Урок 43. Виды деформаторов |
|
| Урок 44. Дополнительные виды деформаторов |
|
| Урок 45. Огни рендеринга Octane |
|
| Урок 46. Моделирование, компьютерный стол |
|
| Урок 47. J-смещение и смещение |
|
| Урок 48. Практическая работа |
|
| Урок 1. Zbrush и Brush навигации |
|
| Урок 2. Subtools |
|
| Урок 3. Изготовление ушей |
|
| Урок 4. Продолжение изготовления ушей |
|
| Урок 5. Изготовление человеческого глаза |
|
| Урок 6. Создание человеческого глаза (Продолжение) |
|
| Урок 7. Изготовление человеческого носа |
|
| Урок 8. Лепка человеческих губ |
|
| Урок 9. Человеческий череп (скульптура) |
|
| Урок 10. Человеческий череп (скульптура) продолжение |
|
| Урок 11. Sculpting нижней части челюсти черепа |
|
| Урок 12. Sculpting нижней части челюсти черепа |
|
| Урок 13. Вставка зубов, расположенных в черепе |
|
| Урок 14. Вставка зубов, расположенных в черепе (продолжение) |
|
| Урок 15. Человеческий череп (продолжение) |
|
| Урок 16. Изготовление лица мультяшного персонажа |
|
| Урок 17. Изготовление лицевой части мультяшного персонажа (продолжение) |
|
| Урок 18. 3D моделирование мультяшного персонажа (1 часть) |
|
| Урок 19. 3D моделирование мультяшного персонажа (2 часть) |
|
| Урок 20. 3D моделирование мультяшного персонажа (3 часть) |
|
| Урок 21. 3D моделирование мультяшного персонажа (4 часть) |
|
| Урок 22. Процесс лепки в моделировании 3D-объекта |
|
| Урок 23. Процесс production |
|
| Урок 24. Процесс production (продолжение) |
|
| Урок 25. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 26. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 27. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 28. ПРОЦЕСС «СКУЛЬПТИНГА» В ПРОГРАММЕ ZBRUSH |
|
| Урок 29. Продолжение ПРОЦЕССА «СКУЛЬПТИРОВАНИЯ» В ZBRUSH |
|
| Урок 30. «СКУЛЬПТИНГ «БЛОКИРОВКА ТЕЛА» В ZBRUSH |
|
| Урок 31. «СКУЛЬПТИНГ «БЛОКИРОВКА ТЕЛА» В ZBRUSH |
|
| Урок 32. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ, БЛОКИРОВКА ТЕЛА |
|
| Урок 33. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ, БЛОКИРОВКА ТЕЛА |
|
| Урок 34. ПРОЦЕСС РЕТОПОЛОГИИ В MAYA SOFTWARE |
|
| Урок 35. ХАРАКТЕР-РЕПТОПОЛОГИЯ |
|
| Урок 36. UVW MAP UNWRAPPING |
|
| Урок 37. ПРОЦЕСС ДЕТАЛИ ЛИЦА |
|
| Урок 38. ПРОЦЕСС ДЕТЕЙЛИРОВАНИЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 39. CLOTH MODELING |
|
| Урок 40. CLOTH MODELING (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 41. ПРОГРАММА MARI |
|
| Урок 42. КРАСКА «ДИФФУЗНАЯ КАРТА» |
|
| Урок 43. DIFFUSE MAP (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 44. ПРОГРАММА МЭРИ СМЕЩЕНИЕ |
|
| Урок 45. DISPLACEMENT MAP |
|
| Урок 46. Моделирование, компьютерный стол |
|
| Урок 47. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ SUBSTANCE PAINTER |
|
| Урок 48. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ КРАСКИ SUBSTANCE |
|
| Урок 49. РИСОВАНИЕ ОДЕЖДЫ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ В SUBSTANCE PAINTER |
|
| Урок 50. SUBSTANCE PAINT |
|
| Урок 51. ЭКСПОРТ КАРТЫ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ |
|
| Урок 52. НАСТРОЙКА СЦЕНЫ И КАМЕРЫ В MAYA |
|
| Урок 53. РЕГУЛИРОВКА ОСВЕЩЕНИЯ НА СЦЕНЕ MAYA |
|
| Урок 54. УСТАНОВКА ОСВЕЩЕНИЯ НА СЦЕНЕ МАЙЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 55. ПРОЦЕСС МОДЕЛИРОВАНИЯ ЧАСТИ ГЛАЗА |
|
| Урок 56. НАСТРОЙКА МАТЕРИАЛА МОДЕЛИ ГЛАЗ |
|
| Урок 57. X-GEN PLAGINI |
|
| Урок 58. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ РЕСНИЦ |
|
| Урок 59. ПОСАДКА БРОВЕЙ |
|
| Урок 60. ПОСАДКА БРОВЕЙ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 61. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС |
|
| Урок 62. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 63. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВОЛОКНА ДЛЯ ВОЛОС ИЗ КОЛЛЕКЦИИ ДЛЯ ВОЛОС |
|
| Урок 64. ПОСАДКА СЕКЦИЙ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 65. ПОСАДКА СЕКЦИЙ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 66. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN». |
|
| Урок 67. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN» (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 68. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN» (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 69. НАЗНАЧЕНИЕ ЭКСПОРТИРУЕМЫХ ОБЪЕКТОВ |
|
| Урок 70. ПОДГОТОВКА К ОКОНЧАТЕЛЬНОМУ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, КОМПОЗИЦИЯ |
|
| Урок 71. ПОДГОТОВКА К ОКОНЧАТЕЛЬНОМУ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, КОМПОЗИЦИЯ |
|
| Урок 72. ПРОЦЕСС КОМПОЗИЦИИ В ПРОГРАММЕ NUKE |
|
| Урок 1. Постановка цели |
|
| Урок 2. Секреты получения знаний |
|
| Урок 3. Атомные привычки |
|
| Урок 4. Time management |
|
| Урок 5. Критическое мышление |
|
| Урок 6. Лидерство |
|
| Урок 7. Ораторское искусство |
|
| Урок 8. Что такое имидж? |
|
| Урок 9. Дипломатический этикет. Ресторанный этикет. |
|
| Урок 10. Социальный этикет |
|
| Урок 11. Язык тела |
|
| Урок 12. Мнемоника |
|
| Урок 13. Икигай (инструмент, помогающий в выборе профессии) |
|
| Урок 14. Переговоры |
|
| Урок 15. Химмат |
|
| Урок 16. Бизнес |
|
| Урок 17. Marketing |
|
| Урок 18. Management |
|
| Урок 19. Составление бизнес-плана |
|
| Урок 20. Урок современных профессий |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Что такое SMM? История SMM |
|
| Урок 3. Кому нужен SMM? |
|
| Урок 4. Выбор оптимального пространства в социальных сетях |
|
| Урок 5. Что такое стратегия? |
|
| Урок 6. Выявление конкурентов |
|
| Урок 7. Аудит конкурентов |
|
| Урок 8. Контент-план |
|
| Урок 9. Количество контента и время его размещения |
|
| Урок 10. Целевая аудитория |
|
| Урок 11. Контент Instagram |
|
| Урок 12. Контент для Telegram |
|
| Урок 13. Контент для Tiktok |
|
| Урок 14. Контент для Facebook и социальная сеть Facebook |
|
| Урок 15. Копирайтинг |
|
| Урок 16. Управление сообществом |
|
| Урок 17. Что такое Target? |
|
| Урок 18. Настройка рекламного кабинета |
|
| Урок 19. Реклама в ADS manager |
|
| Урок 20. Как находить клиентов? |
|
| Урок 1. Что такое кибербезопасность? |
|
| Урок 2. Трио CIA по кибербезопасности |
|
| Урок 3. Задачи кибербезопасности |
|
| Урок 4. Задачи кибербезопасности (продолжение) |
|
| Урок 5. Кибератаки |
|
| Урок 6. Виды кибератак |
|
| Урок 7. Виды кибератак (продолжение) |
|
| Урок 8. Управление группами и пользователями в операционной системе |
|
| Урок 9. Права доступа к файлам |
|
| Урок 10. Конфиденциальность данных |
|
| Урок 11. Firewall |
|
| Урок 12. Защита браузера |
|
| Урок 13. Ethical hacking |
|
| Урок 14. Виды pentesting |
|
| Урок 15. Технология виртуализации |
|
| Урок 16. Операционная система Linux |
|
| Урок 17. Вирусы |
|
| Урок 18. Антивирусные программы |
|
| Урок 19. Антивирусные программы (продолжение) |
|
| Урок 20. Защита в сети |
|
| Урок 1. Что такое операционная система и ее история |
|
| Урок 2. Типы операционных систем и их отличия |
|
| Урок 3. Популярные операционные системы |
|
| Урок 4. Способы установки операционной системы на компьютер |
|
| Урок 5. Виртуализация, запуск виртуальной операционной системы |
|
| Урок 6. Характеристики компьютера |
|
| Урок 7. Драйверы |
|
| Урок 8. Пользователи, их типы и права |
|
| Урок 9. Структуры файлов и папок, методы работы с ними |
|
| Урок 10. Операционные системы Linux и mac os, структура файлов и папок |
|
| Урок 11. Установка программы в операционной системе Windows |
|
| Урок 12. Введение в Mac OS |
|
| Урок 13. Операционная система Линукс |
|
| Урок 14. Операционная система Линукс |
|
| Урок 15. Терминальные и cmd-программы |
|
| Урок 16. Терминальная программа, ее преимущества и недостатки |
|
| Урок 17. Компьютерные вирусы |
|
| Урок 18. Подключение операционных систем к Интернету |
|
| Урок 19. Типы программного обеспечения, которое можно установить в операционной системе |
|
| Урок 20. Удаление программного обеспечения из операционной системы |
|
| Урок 1. Введение в область веб-дизайна |
|
| Урок 2. Дизайн и его функция |
|
| Урок 3. Кто такой веб-дизайнер и его задачи |
|
| Урок 4. Навыки веб-дизайнера |
|
| Урок 5. Каким должен быть веб-сайт? |
|
| Урок 6. Психология пользователя |
|
| Урок 7. Программное обеспечение и возможности веб-дизайна |
|
| Урок 8. Скачать и установить на компьютер программу Figma |
|
| Урок 9. Возможности интерфейса программирования Figma |
|
| Урок 10. Получение плана «Образование» на сайте Figma.com |
|
| Урок 11. Среда дизайна и инструменты Figma |
|
| Урок 12. Работа с компонентами, стилями и параметрами |
|
| Урок 13. Работа с компонентами, стилями и параметрами (продолжение) |
|
| Урок 14. Принципы дизайна и их применение |
|
| Урок 15. Что такое UX/UI? |
|
| Урок 16. Понятие и правила типографики |
|
| Урок 17. Размеры и расстояния |
|
| Урок 18. Теория цвета |
|
| Урок 19. Дизайны Layout и Responsive |
|
| Урок 20. Дизайн Wireframe |
|
| Урок 21. Наблюдение и анализ |
|
| Урок 22. Работа с Moodboard |
|
| Урок 23. Ведение портфолио |
|
| Урок 24. Веб-дизайнер или UX/UI дизайнер? |
|
| Урок 25. Полезные ресурсы по дизайну |
|
| Урок 26. Практический урок |
|
| Урок 27. Создание дизайна сайта |
|
| Урок 28. Подготовка Footer части сайта |
|
| Урок 29. Подготовка остальных страниц сайта «Clay Global» |
|
| Урок 30. Адаптация дизайна интерфейса к размерам мобильных устройств и планшетов |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Процесс анализа |
|
| Урок 3. Анализ продавцов, конкурентов рынка |
|
| Урок 4. Целевая аудитория |
|
| Урок 5. Rewriting |
|
| Урок 6. Информативные тексты для социальных сетей |
|
| Урок 7. Текст для продажи |
|
| Урок 8. Формулы текста для продаж |
|
| Урок 9. Формулы, ориентированные на проблемы клиентов |
|
| Урок 10. Акцент на мотивации |
|
| Урок 11. Акцент на воображении |
|
| Урок 12. Текстовые формулы с акцентом на краткость |
|
| Урок 13. Заголовки |
|
| Урок 14. PR статьи и скрытые тексты для продажи |
|
| Урок 15. Освещение интересов клиентов и прибыли |
|
| Урок 16. Креативность |
|
| Урок 17. Ситуационный маркетинг и тренды |
|
| Урок 18. Портфолио. Важность ведения блога для копирайтера |
|
| Урок 19. Способы заработки копирайтера |
|
| Урок 20. Культура и правила работы с клиентами |
|
| Урок 1. Управление проектом |
|
| Урок 2. Цели проекта |
|
| Урок 3. Стратегия проекта |
|
| Урок 4. Проверка проекта перед реализацией |
|
| Урок 5. Управление рисками |
|
| Урок 6. Финансовый план |
|
| Урок 7. Подбор сотрудников |
|
| Урок 8. Профессиональное обучение и разъяснение должностных инструкций работникам |
|
| Урок 9. Составить план |
|
| Урок 10. Встречи и собрания |
|
| Урок 11. Об инструменте SCRUM |
|
| Урок 12. Agile |
|
| Урок 13. Trello |
|
| Урок 14. C.R.M |
|
| Урок 15. Статистика |
|
| Урок 16. Повышение ответственности сотрудников |
|
| Урок 17. Мотивация сотрудников |
|
| Урок 18. Управление изменениями |
|
| Урок 19. Контроль качества проекта |
|
| Урок 20. Завершение проекта |
|
| Урок 1. Наука об охране жизнедеятельности, ее задачи, назначение и история |
|
| Урок 2. Виды науки о безопасности жизнедеятельности |
|
| Урок 3. Факторы безопасности в безопасности жизнедеятельности |
|
| Урок 4. Стихийные бедствия и их последствия |
|
| Урок 5. Землетрясение |
|
| Урок 6. Наводнение и его последствия |
|
| Урок 7. Сильный ветер и засуха |
|
| Урок 8. Влияние погоды на жизнедеятельность |
|
| Урок 9. Виды, свойства и фазы дождя |
|
| Урок 10. Основы пожарной безопасности |
|
| Урок 11. Снежная лавина, ее последствия и особенности |
|
| Урок 12. Чрезвычайные ситуации |
|
| Урок 13. Правила оповещения людей в чрезвычайных ситуациях |
|
| Урок 14. Техногенный тип чрезвычайных ситуаций |
|
| Урок 15. Экстренные вызовы скорой помощи |
|
| Урок 16. Защита от поражения электрическим током |
|
| Урок 17. Быстродействующие токсичные вещества |
|
| Урок 18. Ботулизм |
|
| Урок 19. Важность правильного питания и количества воды в здоровье человека |
|
| Урок 20. Оказание первой помощи |
|
| Урок 21. 5 принципов оказания первой помощи |
|
| Урок 22. Эвакуация из опасной зоны в безопасную |
|
| 23-dars. Internet tarmoqlaridagi virtual o’yinlar |
|
| Урок 24. Негативные последствия пиротехники |
|
| Урок 25. Терроризм и защита населения |
|
| Урок 26. Распределение времени человека |
|
| Урок 27. Большие потери от мелких обстоятельств в нашей жизнедеятельности |
|
| Урок 28. Правила профилактики отравления газом |
|
| Урок 29. Предотвращение дорожно-транспортных происшествий |
|
| Урок 30. Важность безопасной жизнедеятельности |
|
| Урок 1. Кто такой Лидер? Каковы личностные качества руководителя? |
|
| Урок 2. Как проявляется качество самоуважения? |
|
| Урок 3. Жизненные позиции и уверенность лидера |
|
| Урок 4. Развитие лидерских способностей |
|
| Урок 5. Практические упражнения |
|
| Урок 6. Чувство страха и работа с ним |
|
| Урок 7. Результативное общение руководителя |
|
| Урок 8. Проявление лидерства в конфликтных ситуациях и работа с чувством гнева |
|
| Урок 9. Искусство привлекать людей |
|
| Урок 10. Искусство убеждения |
|
| Урок 11. Развитие управленческих навыков |
|
| Урок 12. Портрет лидера |
|
| Урок 13. Лидер и его звездная команда |
|
| Урок 14. Успех-фантазия или реальность |
|
| Урок 15. Привычки успешных людей |
|
| Урок 16. Секреты лидерства |
|
| Урок 17. Всемирно известные лидеры |
|
| Урок 18. Всемирно известные лидеры и их успех |
|
| Урок 19. Что такое синергия? |
|
| Урок 20. 8 стратегий для создания и создания эффективной команды |
|
| Урок 21. Роль сотрудничества в бизнесе |
|
| Урок 22. Понятие «ответственность» |
|
| Урок 23. Стремление к совершенству (перфекционизму) |
|
| Урок 24. Тайм-менеджмент |
|
| Урок 25. Способность принять ситуацию, которую нельзя изменить |
|
| Урок 26. Способность видеть возможности вокруг вас |
|
| Урок 27. Организаторские способности руководителя |
|
| Урок 28. Личная дисциплина |
|
| Урок 29. Удержание удачи |
|
| Урок 30. Никогда не прекращать изучать науку, осваивать инновации |
|
| Урок 1. An overview |
|
| Урок 2. “Survival” English phrases and how to improve English communicative skills |
|
| Урок 3. Appropriate tone and style according to the communication of Business |
|
| Урок 4. Introducing yourself in business settings |
|
| Урок 5. Job interview |
|
| Урок 6. Business English for cross-culture Communication |
|
| Урок 7. English in career development |
|
| Урок 8. Speak persuasively in English |
|
| Урок 9. Leadership skills |
|
| Урок 10. Problem solving skills |
|
| Урок 11. Time management |
|
| Урок 12. Planning a head |
|
| Урок 13. Networking |
|
| Урок 14. Essential skills to learn to advanced your future career |
|
| Урок 15. Negotiation is the key to business success |
|
| Урок 16. How can you improve as a negotiator |
|
| Урок 17. Apologies and regret |
|
| Урок 18. Discussing issues |
|
| Урок 19. Psychological tools are very effective in negotiation |
|
| Урок 20. Appropriate tone and style of writing emails for business purpose |
|
| Урок 21. The types business letters I |
|
| Урок 22. The types business letters II |
|
| Урок 23. Writing a resume |
|
| Урок 24. Writing reports |
|
| Урок 25. Polite request |
|
| Урок 26. Business trips |
|
| Урок 27. Business conference |
|
| Урок 28. Trade show |
|
| Урок 29. Advertising |
|
| Урок 30. Young leaders around the world (motivational Lesson) |
|
| Урок 1. Введение в курс и вдохновение |
|
| Урок 2. Интерфейс “After effect” |
|
| Урок 3. Основы анимации |
|
| Урок 4. Маска |
|
| Урок 5. Text animation |
|
| Урок 6. Панель “Effects” |
|
| Урок 7. SMM пост-анимация |
|
| Урок 8. 2D анимация. «Path» и «Logo» анимации |
|
| Урок 9. Fake 3D |
|
| Урок 10. Создать Telegram стикер |
|
| Урок 11. О видео “Explanation” |
|
| Урок 12. Подготовка кадров из видеороликов” Explanation» |
|
| Урок 13. Hologram effects |
|
| Урок 14. Trapcode particular |
|
| Урок 15. Green screen |
|
| Урок 16. Tracking |
|
| Урок 17. Video copilot |
|
| Урок 18. Saber. Optical flares |
|
| Урок 19. Optical flares |
|
| Урок 20. Earth with sphere effect |
|
| Урок 21. ORB |
|
| Урок 22. Основы “Element 3D” |
|
| Урок 23. Анимация 3D-текстов в “Element 3D” |
|
| Урок 24. Анимация элементов в “Element 3D” |
|
| Урок 25. Сложные анимации в “Element 3D” |
|
| Урок 26. Composing |
|
| Урок 27. Индустрия” VFX » (базовые знания) |
|
| Урок 28. Практические навыки” VFX» |
|
| Урок 29. Сбор портфолио |
|
| Урок 30. Работа с сайтами «Freelance» |
|
| Урок 1. Введение в мобилографию |
|
| Урок 2. Экспозиция, фокус и композиция |
|
| Урок 3. Настройки камеры телефона |
|
| Урок 4. Cнимок портрета с использованием естественного света |
|
| Урок 5. Настройка изображений в программе Lightroom |
|
| Урок 6. Программы для редактирования видео |
|
| Урок 7. Видео |
|
| Урок 8. В поисках идеи |
|
| Урок 9. Подготовка рекламного ролика (практика) |
|
| Урок 10. Процесс сборки |
|
| Урок 11. Импорт музыки в программу Cap Cut |
|
| Урок 12. Timelapse |
|
| Урок 13. Hyperlapse |
|
| Урок 14. Решение задачИспользование масок в программе Cap Cut |
|
| Урок 15. Работа со светом |
|
| Урок 16. Стабилизация |
|
| Урок 17. Color Grading |
|
| Урок 18. Видео тренды и ресурсы для вдохновения |
|
| Урок 19. Как мобилографу вести свою страничку в социальных сетях? |
|
| Урок 20. Работа с клиентами |
|
| Урок 1. Введение в деловую этику |
|
| Урок 2. Актуальность и цель науки деловой этики |
|
| Урок 3. Восточная деловая этика |
|
| Урок 4. Западная деловая этика |
|
| Урок 5. Этика лидера |
|
| Урок 6. Корпоративная этика |
|
| Урок 7. Инструменты делового общения и имидж |
|
| Урок 8. Деловая беседа |
|
| Урок 9. Этика конфликтных ситуаций |
|
| Урок 10. Публичные выступления |
|
| Урок 11. Лесть и комплименты в бизнесе |
|
| Урок 12. Конструктивная критика |
|
| Урок 13. Навыки презентации |
|
| Урок 14. Этика сцены |
|
| Урок 15. Виды деловых встреч и приемов |
|
| Урок 16. Культура переговоров |
|
| Урок 17. Невербальное общение и язык тела |
|
| Урок 18. Культура одежды в бизнесе |
|
| Урок 19. Этика исследований и разработок в бизнесе |
|
| Урок 20. Этика привлечения инвесторов в бизнес |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 1. Poydevor qo’yish |
|
| Урок 3. Преодоление чувства волнения |
|
| Урок 4. Перенаправление звука |
|
| Урок 5. Преодоление страха перед камерой |
|
| Урок 6. Имидж ораторов |
|
| Урок 7. Основные принципы публичных выступлений |
|
| Урок 8. Систематизация мыслей |
|
| Урок 9. Система Atix |
|
| Урок 10. Секреты в ораторстве |
|
| Урок 11. Паразитические слова паразитные паузы |
|
| Урок 12. Харизма |
|
| Урок 13. Ошибки в красноречии |
|
| Урок 14. Техника чтения книги |
|
| Урок 15. Техника чтения художественной книги |
|
| Урок 16. Увеличение громкости звука |
|
| Урок 17. Голосовые упражнения |
|
| Урок 18. Коррекция дыхательной недостаточности |
|
| Урок 19. Дыхательные упражнения |
|
| Урок 20. Заключительные выводы и навыки стратегического развития речи |
|
| Урок 1. Создание модели «rig» |
|
| Урок 2. «Rig» модели руки |
|
| Урок 3. «Rig» левой ноги |
|
| Урок 4. Сделать «mirror» через «script» |
|
| Урок 5. Сделать левую и правую стороны «rig» через «Script» |
|
| Урок 6. Вставка контроллеров для пальцев |
|
| Урок 7. Сделать «mirror» из «controller» правой руки |
|
| Урок 8. «Heal joint” правой ноги |
|
| Урок 9. Изготовление контроллера для глаз и век |
|
| Урок 10. Qovoq jointlarini o‘rnatish |
|
| Урок 11. Подключение «skin» к «joint» |
|
| Урок 12. Подключение «skin» к «joint» |
|
| Урок 13. Процесс изготовления кожи |
|
| Урок 14. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 15. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 16. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 17. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 18. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 19. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 20. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 21. «Rigging» языка |
|
| Урок 22. «Rigging» руки |
|
| Урок 23. «Rigging» головы |
|
| Урок 24. «Rigging» ноги |
|
| Урок 25. «Rigging» руки |
|
| Урок 26. «Rigging» руки (продолжение) |
|
| Урок 27. «Rig» модели |
|
| Урок 28. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 29. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 30. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 31. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 32. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 33. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 34. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 35. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 36. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| 1. Fizikaga kirish |
|
| 2. Vektor va skalyar kattaliklar. Kirish |
|
| 3. Sanoq sistemalari haqida tushuncha |
|
| 4. Oʻrtacha tezlikni va koʻchishning oʻrtacha tezligini hisoblash |
|
| 5. Harakatlanish vaqtini topish |
|
| 6. Oʻrtacha tezlik va harakatlanish vaqti orqali koʻchishni topish |
|
| 7. Oniy tezlikning skalyar va vektor koʻrinishi |
|
| 8. Koordinataning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 9. Tezlanish |
|
| 10. “Boeing 767”ning yerdan koʻtarilishi |
|
| 11. “Boeing 767” samolyotining tezlik olish, yaʼni tezlanish masofasi |
|
| 12. Tezlik/vaqt grafigi ostida chegaralangan shaklning yuzasi masofani bildirishining sababi |
|
| 13. Tezlanishning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 14. Oʻzgarmas tezlanishli harakatda oʻrtacha tezlik |
|
| 15. Yerdan koʻtarilayotgan samolyotning tezlanishi |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| Вас пригласили на собеседование? Однако не знаете, как успешно пройти его? |
|
| Рекомендации по трудоустройству от госструктур и частного сектора (Часть 1) |
|
| Рекомендации по трудоустройству от госструктур и частного сектора (Часть 2) |
|
| Рекомендации по трудоустройству от госструктур и частного сектора (Часть 3) |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| 8 Урок |
|
| 9 Урок |
|
| 10 Урок |
|
| 11 Урок |
|
| 12 Урок |
|
| 13 Урок |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| Урок 8 |
|
| Урок 9 |
|
| 10 Урок |
|
| 11 Урок |
|
| 12 Урок |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| 8 Урок |
|
| 9 Урок |
|
| 10 Урок |
|
| 1. Kimyoga kirish |
|
| 2. Element va atom |
|
| 3. Atom ogʻirligi va atom massasi |
|
| 4. Masala: atom ogʻirligini hisoblash |
|
| 5. Mol va Avagadro soni |
|
| 6. Atom raqami, massa raqami va izotoplar |
|
| 7. Masala: izotop va ionlarni aniqlash |
|
| 8. Ionlarga kirish |
|
| 9. Ionlar va ion birikmalarni nomlash |
|
| 10. Empirik, molekulyar va strukturaviy formulalar |
|
| 11. Molekulyar massa va molekulyar ogʻirlik |
|
| 12. Keng tarqalgan poliatom ionlar |
|
| 13. Polivalent ion tutuvchi ion birikmani nomlash |
|
| 14. Ion birikmalarning formulasini aniqlash II bob: kimyoviy reaksiyalar va stexiometriya |
|
| 15. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 16. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 17. Murakkabroq reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 18. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirishning mohiyati |
|
| 1. Nuqtali strukturalar I: yakka bog‘lar |
|
| 2. Nuqtali strukturalar II: ko‘p bog‘lar |
|
| 3. sp3 gibridlangan orbitallar va sigma bog‘lar |
|
| 4. Pi bog‘lar va sp2 gibridlangan orbitallar |
|
| 5. sp³ gibridlanish |
|
| 6. sterik son va sp³ gibridlanish |
|
| 7. sp² gibridlanish |
|
| 8. sp gibridlanish |
|
| 9. Organik kimyoda gibridlanish boʻyicha mashqlar |
|
| 10. Tetraedral bog‘ burchagi isboti |
|
| 11. Kondensirlangan strukturalar |
|
| 12. Bo‘g chiziqli strukturalar |
|
| 13. Uch o‘lchamli bog‘ chiziqli strukturalar |
|
| 14. Struktur izomerlar |
|
| 15. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Tajriba natijalari analizi |
|
| 4. Eksperimental dizayn |
|
| 5. Element va atom |
|
| 6. Uglevodlar |
|
| 7. Oqsil va aminokislotalar |
|
| 8. Lipidlar |
|
| 9. Nuklein kislotalar |
|
| 10. Vitamin va minerallar |
|
| 11. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 12. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 13. pH haqida tushuncha |
|
| 14. Hujayralar darajasi |
|
| 15. Hujayra nazariyasi |
|
| 1. Yurak anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 2. Yurakning yirik qon tomirlari va ulardagi qon oqimi |
|
| 3. Qon aylanish doiralari |
|
| 4. Yurak tonlari |
|
| 5. Yurak devori qavatlari |
|
| 6. Qon aylanish tizimida termoregulyatsiya |
|
| 7. Arteriya va vena qon tomirlari oʻrtasidagi farqlar |
|
| 8. Arteriya, arteriola, venula va vena qon tomirlari |
|
| 9. Qon aylanish tizimi va yurak 2-boʻlim. Nafas olish tizimi |
|
| 10. Oʻpka anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 11. Fotosintez va nafas olish |
|
| 12. Bronxial daraxt |
|
| 13. Nafas olish va chiqarish fiziologiyasi |
|
| 14. Oʻpka hajmi qanday oʻzgaradi? |
|
| 15. Oʻpka orqali termoregulyatsiya |
|
| Урок 1. Биологические системы. Экология-наука о биосистемах |
|
| Урок 2. История развития, разделы и методы экологии |
|
| Урок 3. Эко системный уровень организации жизни и его особенности. Биогеоценоз как биологическая система |
|
| Урок 4. Практическая работа 1- Изучение уровней организации жизни |
|
| Урок 5. Структурная организация экосистем |
|
| Урок 6. Среда обитания организмов. Водная среда жизни. |
|
| Урок 7. Практическая работа — 2. Приспособленность растений и животных к водной среде. |
|
| Урок 8. Наземно-воздушная среда обитания организмов. |
|
| Урок 9 . Почвенная среда обитания организмов |
|
| Урок 10. Практическая работа — 3. Изучение адаптации растений и животных в наземно-воздушной и почвенной среде обитания. |
|
| Урок 11. Живые организмы как среда обитания |
|
| Урок 12. Практическая работа 4. Изучение адаптации растений и животных к паразитическому образу жизни |
|
| Урок 13. Факторы среды и их классификация (Часть 1) |
|
| Урок 14. Понятие об экологической нише |
|
| Урок 15. Свет — абиотический фактор среды |
|
| Урок 16. Классификация организмов по их отношению к свету |
|
| Урок 17. Факторы среды и их классификация (Часть 2) |
|
| Урок 18. Температура — абиотический фактор среды (часть 1) |
|
| Урок 19. Температура — абиотический фактор среды (часть 2) |
|
| Урок 20. Температура — абиотический фактор среды (часть 3) |
|
| Урок 21. Влажность как экологический фактор |
|
| Урок 22. Лабораторная работа «Изучение влияния абиотических факторов на организм |
|
| Урок 23. Почвенные и топографические факторы |
|
| Урок 24. «Решение экологических задач» (Лаборатория №2) |
|
| Урок 25. Обобщение знаний |
|
| Урок 26. Биотические факторы среды. Формы взаимодействия организмов (2-часть) |
|
| Урок 27. Антропогенные факторы среды и их влияние на живые организмы |
|
| Урок 28. Практическая работа на тему Практическая значимость изучения экологической структуры биоциноза |
|
| Урок 29. Творческая структура экосистемы (1 часть) |
|
| Урок 30. Творческая структура экосистемы (2 часть) |
|
| Урок 31. Популяционная структура вида (2 часть) |
|
| Урок 32. Продуктивность экосистем |
|
| Урок 33. Правило экологической пирамиды |
|
| Урок 34. Практическая работа №7. Составление пищевой цепи и вещи питания |
|
| Урок 35. Природные экосистемы |
|
| Урок 36. Естественные экосистемы Центральной Азии и Узбекистана. (1) |
|
| Урок 37. Естественные экосистемы Центральной Азии и Узбекистана |
|
| Урок 38. Искусственные экосистемы |
|
| Урок 39. Обобщение и повторение. |
|
| Урок 40. Обобщение и повторение |
|
| Урок 41. Практическая работа №5 |
|
| Урок 42. Устойчивость биогеноценозов |
|
| Урок 43. Экология человека (часть 1) |
|
| Урок 44. Экология человека(часть 2) |
|
| Урок 45. Лабораторная работа -3. Сравнительная характеристика природных экосистем и агросистем своей местности |
|
| Урок 46. Границы биосферы |
|
| Урок 47. Компоненты биосферы |
|
| Урок 48. Свойства т функции живого вещества в биосфере |
|
| Урок 49. Биомасса биосферы |
|
| Урок 50. Круговорот веществ и энергии в биосфере |
|
| Урок 51. Обобщающий урок |
|
| Урок 52. Биогеохимические циклы (часть 1) |
|
| Урок 53. Биогеохимические циклы (часть ll) |
|
| Урок 54. Популяционная структура вида (2 часть) |
|
| Урок 55. Биотиеские факторы среды. Формы взаимодействия организмов |
|
| Урок 56. Популяционная структура вида (2 часть) |
|
| Урок 57. Человек как составная часть биосферы. Влияние человека и его деятельности на природу |
|
| Урок 58. Охрана растительного и животного мира (часть 1) |
|
| Урок 59. Охрана растительного и животного мира (часть II) |
|
| Урок 60. Обобщающий урок на общие закономерности биосферного уровня жизни |
|
| Урок 61. Общая характеристика филогенеза органического мира |
|
| Урок 62. Филогенез растений. Филогенез вегетативных органов растений. |
|
| Урок 63. Практическая работа №9 |
|
| Урок 64. Урок закрепления знаний на общие закономерности биосферного уровня жизни |
|
| Урок 65. Экскурсия по особо охраняемым территориям. Флоры и фауны |
|
| Урок 66. Практическая работа №8 |
|
| Урок 67. Практическая работа №8. Изучение круговорота воды, углеводов, азота, кислорода, фосфора и серы в биосфере |
|
| Урок 68. Обобщающий урок на общие закономерности биосферного уровня жизни |
|
| Урок 69. Эволюция биосферы. Ноогенез |
|
| Урок 70. Происхождение многоклеточных животных. Эволюционные изменения хордовых |
|
| Урок 71. Практическая работа №11. Изучение филогенетических связей между различными систематическими группами в животном мире |
|
| Урок 72. Практическая работа №12. Сравнение типов нервных систем беспозвоночных и позвоночных животных |
|
| Урок 73. Закрепление знаний |
|
| Урок 74. Эволюция покровов тела и опорно-двигательного аппарата животных (2 часть) |
|
| Урок 75. Эволюция покровов тела и опорно-двигательного аппарата животных (1 часть) |
|
| Урок 76. Эволюция дыхательной системы животных |
|
| Урок 77. Практическая работа №14 |
|
| Урок 78. Эволюция органов кровообращения беспозвоночных животных |
|
| Урок 79. Эволюционные изменения в кровеносной системе позвоночных животных |
|
| Урок 80. Практическая работа №13. Сравнение покрова тела опорно-двигательного аппарата органов беспозвоночных и позвоночных животных |
|
| Урок 81. Контрольно-обобщающий урок |
|
| Урок 82.Эволюция пищеварительной системы животных |
|
| Урок 83. Практическая работа №16 |
|
| Урок 84. Эволюция выделительной и половой систем животных (1) |
|
| Урок 85. Эволюция выделительной и половой систем животных (II часть) |
|
| Урок 86. Практическая работа N-16. Сравнение пищеварительной системы у позвоночных животных |
|
| Урок 87. Практическая работа на тему изучения примеров ароморфозов и идиоадаптации у позвоночных животных |
|
| Урок 88. Контрольно-обобщающий урок |
|
| Урок 89. Обобщение и повторение |
|
| Урок 1. Русская литература рубежа XIX-XX веков. Историко-Литературный обзор |
|
| Урок 2. Леонид Николаевич Андреев «Я знаю себя знаю, что я могу сделать многое, если захочу» |
|
| Урок 3. Леонид Андреев «Иуда Искариот» |
|
| Урок 4. Максим Горький 1868 -1936 «Это был ловец талантов человек, определяющий эпоху» |
|
| Урок 5. Максим Горький Ранние рассказы «Я очень рано понял, что человека создаёт его сопротивление окружающей среде…» М.Горкьй |
|
| Урок 6. Максим Горький пьеса «На дне» |
|
| Урок 7. Александр Иванович Куприн повесть «Олеся» |
|
| Урок 8. Александр Иванович Куприн. Повесть «Гранатовый браслет» |
|
| Урок 9. Александра Ивановича Куприн «Поединок» повторение |
|
| Урок 10. Александра Ивановича Куприн «Поединок» |
|
| Урок 11. Иван Алексеевич Бунин «Господин из Сан-Франциско» |
|
| Урок 12. Рассказ И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско» Художественные особенности произведения |
|
| Урок 13. Итоговое повторение Русская литература рубежа XIX-XX веков |
|
| Урок 14. Александр Блок Символизм |
|
| Урок 15. Александр Блок «Творчество» |
|
| Урок 16. Анна Ахматова Жизнь и творчество |
|
| Урок 17. Марина Цветаева Жизнь и творчество |
|
| Урок 18. Марина Цветаева творчество |
|
| Урок 19. Осип Мандельштам (1891-1938) |
|
| Урок 20. Владимир Маяковский (1893-1930) |
|
| Урок 21. Борис Пастернак. Лирика |
|
| Урок 22. Сергей Есенин. Жизнь и творчество |
|
| Урок 23. Борис пастернак. Роман «Доктор Живаго» |
|
| Урок 24. Борис Пастернак. Роман «Доктор Живаго» |
|
| Урок 25. Повторение пройденного |
|
| Урок 26. Повторение пройденного |
|
| Урок 27. Михаил Афанасьевич Булгаков 1891-1940 |
|
| Урок 28. А.К Толстой. Стихотворение «Колокольчики мои» |
|
| Урок 29. Михаил Афанасьевич Булгаков. Повесть «Собачье сердце» |
|
| Урок 30. М.А.Булгаков. Тема, идея и проблематика романа «Мастер и Маргарита» |
|
| Урок 31. М.А.Булгаков. Тема, идея и проблематика романа «Мастер и Маргарита» |
|
| Урок 32. Михаил Афанасьевич Булгаков Москва и москвичи в романе «Мастер и Магарита» |
|
| Урок 33. А.Платонов. Жизнь и творчество |
|
| Урок 34. В.В. Набоков Роман «Защита Лужина» |
|
| Урок 35. А.Платонов. Повесть «Котлован» |
|
| Урок 36. М.А.Шолохов «Судьба человека» |
|
| Урок 37. М.А. Шолохов «Судьба человека» |
|
| Урок 38. Литература о войне |
|
| Урок 39. Историческая проза. А.Н.Толстой |
|
| Урок 40. М.А.Шолохов «Тихий Дон» |
|
| Урок 41. Женские образы «Тихий дон» |
|
| Урок 42. Деревенская проза |
|
| Урок 43. Василий Макарович Шукшин |
|
| Урок 44. Василий Макарович Шукшин |
|
| Урок 45. Александр Трифонович Твардовский |
|
| Урок 46. Николай Алексеевич Заболоцкий |
|
| Урок 47. Е. Евтушенко А.Вознесенский |
|
| Урок 48. Е. Евтушенко А.Вознесенский |
|
| Урок 49. Александр Аркадьевич Галич |
|
| Урок 50. Владимир Семёнович Высоцкий |
|
| Урок 51. Русская драматургия XX А. Вампилов и Л. Петрушевская |
|
| Урок 52. Виктор Олегович Пелёвин. Сергей Донатович Довлатов |
|
| Урок 53. Александр Аркадьевич Галич |
|
| Урок 54. Хамид Алимджан (1909-1944) |
|
| Урок 55. А. Якубов. А. А. Файиберг |
|
| Урок 56. Джек Лондон |
|
| Урок 57. Г. Маркес Х. Мураками |
|
| Урок 58. Внеклассное чтение. Зарубежная фантасктика |
|
| Урок 59. Василий Макарович Шукшин |
|
| Урок 1. Приращение переменных. Понятие касательной. Приращение функции. |
|
| Урок 2. Приращение переменных. Понятие касательной. Приращение функции. (Повторение) |
|
| Урок 3. Понятие предела |
|
| Урок 4. Понятие предела (урок 2) |
|
| Урок 5. Производная , её геометрический и физический смысл |
|
| Урок 6. Правила вычисление производной |
|
| Урок 7. Правила вычисление производной (Урок 3) |
|
| Урок 8. Производная сложной функции. |
|
| Урок 9. Производная сложной функции. |
|
| Урок 10 . Управление касательной и нормали к графику функции. |
|
| Урок 11. Исследование функции при помощи производной |
|
| Урок 12. Решение задач |
|
| Урок 13. Применение методов дифференциального исчисления к решению практических задач на экстремум |
|
| Урок 14. Приближенные вычисления |
|
| Урок 15. Приближённые вычисления |
|
| Урок 16. Приближённые вычисления (повторение) |
|
| Урок 17. Дифференциальные модели |
|
| Урок 18. Дифференциальные модели |
|
| Урок 19. Решение задач |
|
| Урок 20. Решение задач |
|
| Урок 21. Дифференциальные модели. Решение задач |
|
| Урок 23. Решение задач |
|
| Урок 22. Решение задач |
|
| Урок 24. Решение задач |
|
| Урок 25. Понятие первообразной функции и неопределенного интеграла |
|
| Урок 26. Решение задач на нахождение первообразной функции |
|
| Урок 27. Первообразные функции и неопределенный интеграл |
|
| Урок 28. Простейшие правила интегрирования |
|
| Урок 29. Определенный интеграл |
|
| Урок 30. Простейшие правила интегрирования |
|
| Урок 31. Простейшие правила интегрирования |
|
| Урок 32. Решение задач на вычисление определенного интеграла |
|
| Урок 33. Решение задач |
|
| Урок 34. Вычисление площадей при помощи интеграла |
|
| Урок 35. Решение задач |
|
| Урок 36. Применение определённого интеграла |
|
| Урок 37. Приближённое интегрирование |
|
| Урок 38. Диффененциальные упавнение |
|
| Урок 39. Применение определённого интеграла |
|
| Урок 40. Применение определенного интеграла |
|
| Урок 41. Решение комбинаторных задач |
|
| Урок 42. Решение задач |
|
| Урок 43. Решение задач |
|
| Урок 44. Решение комбинаторных задач |
|
| Урок 45. Бином Ньютона |
|
| Урок 46. Среднее отклонение, стандартное отклонение |
|
| Урок 47. Диаграмма рассеяния |
|
| Урок 48. Исследование зависимости двух рядов |
|
| Урок 49. Исследование зависимости двух рядов |
|
| Урок 50. Вероятность случайного события |
|
| Урок 51. Операции над событиями. Противоположные события |
|
| Урок 52. Сложение и умножение вероятностей |
|
| Урок 53. Решение задач |
|
| Урок 54. Вычисление вероятности событий |
|
| Урок 55. Случайная величина |
|
| Урок 56. Понятие нормального и биноминального распределений |
|
| Урок 57. Уравнения. Системы уравнений |
|
| Урок 58. Неравенства. Система неравенств |
|
| Урок 59. Показательные уравнения. Показательные неравенства |
|
| Урок 60. Показательные уравнения. Показательные неравенства |
|
| Урок 61. Числовая последовательность. Прогрессия |
|
| Урок 62. Производная |
|
| Урок 63. Повторение. Первообразная и неопределённый интеграл |
|
| Урок 1. Графические объекты и способы их отображения |
|
| Урок 2. Двумерная и трехмерная графика |
|
| Урок 3. Основы работы в растровом графическом редакторе Photoshop и его интерфейс |
|
| Урок 4. Практическая работа |
|
| Урок 5. Повторение |
|
| Урок 6. Панель инструментов и палитры Photoshop |
|
| Урок 7. Практическая работа |
|
| Урок 8. Работа с файлами изображений в Photoshop |
|
| Урок 9. Выделение в Photoshop части изображения в виде геометрической фигуры |
|
| Урок 10. Другие способы выделения части изображения |
|
| Урок 11. Кодирование изображений и операции трансформирования |
|
| Урок 12. Слои в Photoshop и их применение |
|
| Урок 13. Работа с цветами в Photoshop. Практическое занятие |
|
| Урок 14. Цветовые системы в Photoshop |
|
| Урок 15. Цветовые системы в Фотошоп |
|
| Урок 16. Работа с цветами в Photoshop |
|
| Урок 17. Каналы и фильтры в Photoshop. Практическая работа |
|
| Урок 18. Работа с кистью и карандашом. Практическая работа. |
|
| Урок 19. Вставка геометрических фигур и векторных объектов в изображение |
|
| Урок 20. Вставка геометрических фигур и векторных объектов в изображение |
|
| Урок 21. Вставка текста в изображение |
|
| Урок 22. Понятие Web- страницы, Web-сайта и Web дизайна |
|
| Урок 23. Понятие Web-страницы, Web-сайта и Web-дизайна. Практическая работа. |
|
| Урок 24. Web-дизайн и его программное обеспечение. Создание и редактирование Web-страниц программой Macromedia Flash |
|
| Урок 25. Web-дизайн и его программное обеспечение. Создание и редактирование Web-страниц программой Macromedia Flash |
|
| Урок 26. Вставка в Web-страницы графической информации и их дизайн |
|
| Урок 27. Вставка геометрических фигур и векторных объектов в изображении |
|
| Урок 28. Повторение |
|
| Урок 29. Создание и редактирование форм на Web-странице и их оформление |
|
| Урок 30. Повторение |
|
| Урок 31. Создание и редактирование форм на Web-странице и их оформление |
|
| Урок 32. Вставка геометрических фигур и векторных объектов в изображении. Практическая работа |
|
| Урок 33. Анимация в Web-границе и способы ее размещения |
|
| Урок 34. Повторение |
|
| Урок 35. Вставка геометрических фигур и векторных объектов в изображение. Практическая работа |
|
| Урок 36. Аудио информация и работа с ней |
|
| Урок 37. Установка ссылок между Web-страницами |
|
| Урок 38. Вставка в Web-страницы графической информации и их дизайн. Повторение |
|
| Урок 39. Анимация в Web-странице и способы её размещения. Повторение |
|
| Урок 40. Понятие информационной безопасности и показатели ее эффективности |
|
| Урок 41. Задачи информационной безопасности составные части и методы защиты информации |
|
| Урок 42. Задачи информационной безопасности составные части и методы защиты информации. Практическая работа |
|
| Урок 43. Задачи информационной безопасности составные части и методы защиты информации |
|
| Урок 44. Региональная и глобальная сеть и их зашита |
|
| Урок 45. Региональная и глобальная сеть и их защита. Практическая работа |
|
| Урок 46. Проблемы безопасности информационных ресурсов в интернете |
|
| Урок 47. Проблемы безопасности информационных ресурсов в интернете |
|
| Урок 48. Электронное правительство |
|
| Урок 49. Электронное правительство. Практическая работа |
|
| Урок 50. Структура сервиса электронной почты |
|
| Урок 51. Структура сервиса элекронной почти. Практическая работа |
|
| Урок 52. Компьютерные вирусы и способы защиты от вирусов. Практическая работа |
|
| Урок 53. Закрепление |
|
| Урок 54. Повторение |
|
| Урок 1. Строение атома. Расположение электронов в атоме по уровням и подуровням. Процесс перехода электронов. |
|
| Урок 2. Квантовые числа. Принцип Паули. Правила Хунда. правила Клечковского. Электронное строение атомов и электронов. Понятие валентных электронов. |
|
| Урок 3. Периодический закон. Периодическая система Д. И. Менделеева. Периоды. Группы и их типы. |
|
| Урок 4. Состав атома. Изотопы. Изобары. Ядерные реакции. |
|
| Урок 5. Ядерные реакции |
|
| Урок 6. Типы кристаллических решеток. |
|
| Урок 7. Решение задач по пройденным темам. |
|
| Урок 8. Количество вещества. Моль. |
|
| Урок 9. Закон Авогадро. Смеси газов. |
|
| Урок 10. Эквивалент. Определение эквивалента сложных веществ. |
|
| Урок 11. Закон эквивалентов. |
|
| Урок 12. Уравнение Менделеева-Клапейрона. |
|
| Урок 13. Решение задач и упражнений по пройденной теме. |
|
| Урок 14. Решение задач по пройденным темам |
|
| Урок 15. Понятие о сильных и слабых электролитах |
|
| Урок 16. Решение задач по пройденным темам. |
|
| Урок 17. Гидролиз солей |
|
| Урок 18. Решение задач по теме «Гидролиз солей» |
|
| Урок 19. Практическая работа: Получение этилена |
|
| Урок 20. Понятие о растворах виды растворов |
|
| Урок 21. Понятие о растворах виды растворов |
|
| Урок 22. Степень диссоциации. Полные и сокращенные ионные уравнения |
|
| Урок 23. Задачи на процентную концентрацию раствора |
|
| Урок 24. Решение задач на процентную концентрацию |
|
| Урок 25. Решение задач на повторение пройденного |
|
| Урок 26. Решение задач и тестов по теме «Растворимость» |
|
| Урок 27. Решение задач по пройденным темам |
|
| Урок 28. Концентрация раствора и способы её выражения. Процентная концентрация |
|
| Урок 29. Взаимосвязь между процентной концентрацией, массой, объёмом и плотностью раствора |
|
| Урок 30. Газовые смеси. Средняя молекулярная масса Объёмная и массовая доля газов в смеси |
|
| Урок 31. Молярная концентрация |
|
| Урок 32. Решение задач по пройденной теме |
|
| Урок 33. Нормальная концентрация |
|
| Урок 34. Решение задач |
|
| Урок 35. Взаимосвязь процентной и молярной концентрации |
|
| Урок 36. Степень диссоциации. Полные и сокращенные ионные уравнения |
|
| Урок 37. Понятие о растворах. Виды растворов. |
|
| Урок 38. Решение задач по пройденным темам |
|
| Урок 39. Понятие о растворах. Виды растворов |
|
| Урок 40. Закон Авогадро. Смеси газов |
|
| Урок 41. Взаимосвязь процентной и нормальной концентрации |
|
| Урок 42. Эксперименты по обратимым и необратимым реакциям |
|
| Урок 43. Обратимые и необратимые реакции. Химическое равновесие (понятие) |
|
| Урок 44. Обратимые и необратимые реакции. |
|
| Урок 45. Химическое равновесия и факторы, влияющие на него |
|
| Урок 46. Уравнение окислительно-восстановительных реакций |
|
| Урок 47. Выполнение упражнений по пройденным темам |
|
| Урок 48. Зависимость реакций окисления и восстановления от среды раствора |
|
| Урок 49. Зависимость реакции окисления и восстановления от среды раствора |
|
| Урок 50. Зависимость реакций окисления и восстановления от среды раствора |
|
| Урок 51. Зависимость реакций окисления и восстановления от среды раствора |
|
| Урок 52. Решение задач по пройденной теме |
|
| Урок 53. Выполнение упражнений реакции, используя метод полуреакций |
|
| Урок 54. Закрепление знаний по пройденной теме |
|
| Урок 55. Обобщение знаний по пройденной теме |
|
| Урок 56. Закрепление знаний по пройденной теме |
|
| Урок 57. Эквивалентные массы веществ в окислительно-восстановительных реакциях |
|
| Урок 58. Законы электролиза |
|
| Урок 59. Понятие электролиз. Электролиз расплавов |
|
| Урок 60. Понятие элекролиз. Электролиз водных растворов |
|
| Урок 61. Решение задач на тему электролиза |
|
| Урок 62. Законы электролиза |
|
| Урок 63. Задачи на тему электролиза |
|
| Урок 64. Задачи и их решения на тему электролиза |
|
| Урок 65. Решение тестов на тему электролиза |
|
| Урок 66. Решение задач на тему электролиза |
|
| Урок 1. Ajdodlar merosi (Buyruq-istak va his — hayajon gaplar) |
|
| Урок 2. Ajdodlar merosi (Buyruq-istak va his — hayajon gaplar) (Mustahkamlash darsi) |
|
| Урок 3. Xalqimizning asl farzandlari |
|
| Урок 4. Zahiriddin Muhammad Bobur hayoti va ijodi |
|
| Урок 5. Xalq amaliy san’ati (Monologik matn) |
|
| Урок 6. Odil Yoqubovning hayoti va ijodi. «Muzqaymoq» hikoyasi. |
|
| Урок 7. Jahon adabiyoti namoyondalari (Ko’chma ma’noli so’zlarning qo’llanilishi) |
|
| Урок 8. Vatanga sadoqat (Ma’nodosh so’zlarning qo’llanishi) |
|
| Урок 9. O’zbekistonda sog’liqni saqlash tizimi (Shakldosh va zid ma’noli so’zlarning qo’llanishi) (Takrorlash) |
|
| Урок 10. O’zbekistonda sog’liqni saqlash tizimi (Shakldosh va zid ma’noli so’zlarning qo’llanishi) |
|
| Урок 11. O’zbek sportchilarning shuhrati (Tasviriy ifoda) |
|
| Урок 12. O’zbek sportchilarining shuhrati (Tasviriy ifoda) |
|
| Урок 13. O’zbekistonda turizm. |
|
| Урок 14. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| Урок 15. O’zbekistonda turizm |
|
| Урок 16. Sinfdan tashqari o’qish. Alisher Navoiyning «Farxod va Shirin» dostoni |
|
| Урок 17. Buyuk ipak yoli bo’ylab sayohat. Badiiy uslub |
|
| Урок 18. Ona yurt posbonlari (Vaqtni ifodalash Butun va kasr sonlarni ifodalash) |
|
| Урок 19. Buyuk ipak yo’li bo’ylab sayohat. Badiiy uslub |
|
| Урок 20. Adabiy o’qish: Rahmat Fayziyning hayoti va ijodi. «Hazrati inson» asari. |
|
| Урок 21. Kelajakka yo’l. Rasmiy uslub. Ish qog’ozlari. Tafsifnoma |
|
| Урок 22. O’zbekiston kelajakda |
|
| Урок 23. Uyushiq bo’laklari. Muomala odobi. Diplomatik madaniyat |
|
| Урок 24. Ziyraklik (Ajratilgan bo’laklar) |
|
| Урок 25. Adabiy o’qish: A.Navoiyningt «Farxod va Shirin» dostoni |
|
| Урок 26. Hunarning sharofati (Dialogik matn) |
|
| Урок 27. Buyuk ajdodlarimiz. (Kiritmalar) |
|
| Урок 28. O’lkamizning asl farzandari (Undalma) |
|
| Урок 29. Orzumdagi kasb (Monologik matn) |
|
| Урок 30. Hunarning sharofati (Dialogik matn) |
|
| Урок 31. Kino tadbirkorligi (Matn bilan ishlash) |
|
| Урок 32. Kino tadbirkorligi (matn bilan ishlash) |
|
| Урок 33. Sinfdan tashqari o’qish. Xudoyberdi To’xtaboyevning «Sariq devni minib» qissasi |
|
| Урок 34. O’tilganlarni takrorlash |
|
| Урок 35. Adabiy o’qish. A.Navoiyning «Farhod va Shirin» dostoni. II dars |
|
| Урок 36. Qardosh xalqlar do’stligi (Iboralar) |
|
| Урок 37. Dunyo tan olgan adiblar |
|
| Урок 38. Mutolaa madaniyati |
|
| Урок 39. Vaqt qadri |
|
| Урок 40. Mutolaa madaniyati |
|
| Урок 41. Vaqt qadri. (Sinonim va antonim so’zlar) |
|
| Урок 42. Iste’mol madaniyati (Omonim so’zlar) |
|
| Урок 43. Muomala odobi: mavzuga oid qadriyatlar |
|
| Урок 44. Xatoni tan olish (tasviriy ifodalar) |
|
| Урок 45. Sayohatning foydasi. (Nutq uslublari. So’zlashuv va badiiy uslub) |
|
| Урок 46. Salohiyatning foydasi. (Nutq uslublari. So’zlashuv va badiiy uslub) |
|
| Урок 47. Savdoning xosiyati (Rasmiy va ilmiy uslub) |
|
| Урок 48. Odamiylik bahosi (Publitsistik uslub) |
|
| Урок 49. Ota ibrati (O’tilganlarni takrorlash) |
|
| Урок 50. O’tganlarni takrorlash |
|
| Урок 51.Yil davomida o’tilganlarni takrorlash |
|
| Урок 1. «Interrogation directe et indirecte» |
|
| Урок 2. Le voyage a travers la province |
|
| Урок 3. L’actualite et les grands debats sur les problemes de l’environnement |
|
| Урок 4. » Le’ cologie et la protection de la nature « |
|
| Урок 5. Les 7 marveilles de la Nature |
|
| Урок 6. Present du subjonctif |
|
| Урок 7. Comprehension ecrite. Louis Pasteur |
|
| Урок 8. Une journee avec le sport |
|
| Урок 9. La sante pour tous |
|
| Урок 10. Comprehension ecrite. Le corps humain |
|
| Урок 11. Etre a I’aise dans son corps |
|
| Урок 12. L’alimentation |
|
| Урок 13. Pourquoi voyager? |
|
| Урок 14. Le tourisme est en pleine expansion |
|
| Урок 15.Heritage historique. Le tourisme en Ouzbekistan |
|
| Урок 16. Voyage, voyage |
|
| Урок 17. Grammaire. Exprimer l’opposition ou la concession |
|
| Урок 18. L’importance de l’economie dans la vie de l’homme |
|
| Урок 19. La puissance economique |
|
| Урок 20. L’economie de la France |
|
| Урок 21. Budget pour l’Europe |
|
| Урок 22. Les pronoms et les verbes reflechis |
|
| Урок 23. Nous changerons de l’entre-tien de votre domicile |
|
| Урок 24. Comment faire un commentaire de texte? |
|
| Урок 25. Qu’est-ce qu’un plagiat? |
|
| Урок 26. Estime de soi et la critique de l’autre |
|
| Урок 27. Envisager l’avenir |
|
| Урок 1. Декартова система координат в пространстве. Расстояние между точками |
|
| Урок 2. Решение задач |
|
| Урок 3. Сфера и шар. Уравнения сферы и шара. Координаты центра |
|
| Урок 4. Векторы в пространстве. Операции над векторами |
|
| Урок 5. Скалярное произведение векторов |
|
| Урок 6. Симметрия относительно плоскости. Центральная симметрия и симметрия относительно оси. |
|
| Урок 7. Многогранный угол |
|
| Урок 8. Многогранники |
|
| Урок 9. Решение задач |
|
| Урок 10. Параллелепипед и куб |
|
| Урок 11. Призма и её поверхность |
|
| Урок 12. Решение задач |
|
| Урок 13. Понятие объема. Объем параллелепипеда |
|
| Урок 14. Объём призмы |
|
| Урок 15. Решение задач на нахождение объёма призмы |
|
| Урок 16. Цилиндр и его поверхность |
|
| Урок 17. Решение задач на нахождение площади поверхности цилиндра. |
|
| Урок 18. Объём цилиндра |
|
| Урок 19. Площадь поверхности и объём цилиндра |
|
| Урок 20. Решение задач |
|
| Урок 21. Пирамиды и её элементы |
|
| Урок 22. Правильная пирамида |
|
| Урок 23. Решение задач |
|
| Урок 24. Усеченная пирамида и ее свойства |
|
| Урок 25. Объём пирамиды |
|
| Урок 27. Объём конуса |
|
| Урок 28. Решение задач |
|
| Урок 29. Конус и его поверхность |
|
| Урок 30. Решение задач |
|
| Урок 31. Решение задач |
|
| Урок 32. Решение задач на нахождение полной поверхности пирамиды |
|
| Урок 33. Усечённый конус |
|
| Урок 34. Решение задач на нахождение объема конуса и площади полной и боковой поверхности конуса |
|
| Урок 35. Решение задач на нахождение объёма пирамиды |
|
| Урок 36. Решение задач |
|
| Урок 37. Вписанные в шар и описанные вокруг него многогранники и тела вращения |
|
| Урок 38. Шар и его сечения |
|
| Урок 39. Объём шара |
|
| Урок 40. Решение задач на нахождение объёма тел, вписанных или описанных около шара |
|
| Урок 41. Решение задач |
|
| Урок 42. Решение задач |
|
| Урок 43. Решение задач |
|
| Урок 44. Плошадь поверхности |
|
| Урок 45. Система координат в пространстве |
|
| Урок 46. Система координат в пространстве |
|
| Урок 47. Решение задач на нахождение элементов призмы |
|
| Урок 48. Решение задач на нахождение элементов параллелепипеда и куба |
|
| Урок 49. Решение задач на нахождение элементов пирамиды |
|
| Урок 50. Цилиндр |
|
| Урок 51. Конус |
|
| Урок 52. Усеченный конус. Решение практических задач |
|
| Урок 53. Шар и сфера. Решение практических задач |
|
| Урок 54. Призма, описанная или вписанная в шар |
|
| Урок 55. Решение практических задач. Пирамида описанная или вписанная в шар |
|
| Урок 56. Решение практических задач |
|
| Урок 57. Решение практических задач |
|
| Урок 58. Площадь полной и боковой поверхности многогранников и тел вращения |
|
| Урок 59. Объем многогранников и тел вращения |
|
| Урок 1. Die Rolle der Familie fur die entwicklung der Person |
|
| Урок 2. Die Rolle der Mahalla fur die Entwicklung der Person |
|
| Урок 3. Die Rolle der Freundschaft fur die Entwicklung der Person |
|
| Урок 4. Das wetter |
|
| Урок 5. Umweltschutzprobleme |
|
| Урок 6. «Arbeitsklima» |
|
| Урок 7. «Marktwirtschaft» |
|
| Урок 8. Traum und Wirklichkeit |
|
| Урок 9. Berufsbezeichnungen |
|
| Урок 10. Dienstleistungen. |
|
| Урок 11.»Dienstieistung» «Hausabeit» |
|
| Урок 12. Beim Artz |
|
| Урок 13. «Dienstleistung» «Autoreparatur» |
|
| Урок 14. Was ist das Lesen? |
|
| Урок 15. Evalution |
|
| Урок 16. Merkmale der literarischen Genres |
|
| Урок 17. Mein Lieblingsbuch |
|
| Урок 18. Ein guter Beruf- eine gute Moglichkeit |
|
| Урок 19. Bewertung won Hausaufgaben |
|
| Урок 20. Die Notenskala der Schulerleistung |
|
| Урок 21. Kontrolle und Bewertung |
|
| Урок 22. Ein guter Beruf- eine gute Moglichkeit |
|
| Урок 23. Fur die Zukunf planen |
|
| Урок 24. Das Ausfüllen von Fragebogen und Antragsformular |
|
| Урок 25. Mein Lieblingsberuf |
|
| Урок 1. Магнитное поле. Величины характеризующие магнитное поле |
|
| Урок 2. Вращательный момент однородного магнитного поля, действующего на рамку с током |
|
| Урок 3. Магнитное поле прямого тока, кругового тока и катушки с током |
|
| Урок 4. Решение задач |
|
| Урок 5. Работа выполненная при перемещении проводника с током в магнитном поле |
|
| Урок 6. Сила взаимодействия проводников с током |
|
| Урок 7. Решение задач |
|
| Урок 8. Явление электромагнитной индукции. ЭДС индукции. Закон Фарадея |
|
| Урок 9. Решение задач |
|
| Урок 10. Явление самоиндукции. ЭДС самоиндукции. Индуктивность |
|
| Урок 11. Магнитное свойство вещества |
|
| Урок 12. Энергия магнитного поля |
|
| Урок 13. Решение задач |
|
| Урок 14. Свободные электромагнитные колебания (Колебательный контур). Превращение энергии в колебательном контуре. |
|
| Урок 15. Решение задач |
|
| Урок 16. Лабораторная работа №1 «Изучение явления резонанса в цели переменного тока» |
|
| Урок 17. Решение задач |
|
| Урок 18. Катушка индуктивности в цели переменного тока |
|
| Урок 19. Закон ома для цели переменного тока при последовательном соединении активного, индуктивного и ёмкостного сопротивления. |
|
| Урок 20. Решение задач |
|
| Урок 21. Закон Ома для цепи переменного тока при последовательном соединении активного индуктивного и ёмкостного сопротивления |
|
| Урок 22. Явление резонанса в цепи переменного тока |
|
| Урок 23. Решение задач |
|
| Урок 24. Лабораторная работа №1. Изучение явления резонанса в цепи переменного тока |
|
| Урок 25. Решение задач |
|
| Урок 26. Работа и мощность переменного тока. Коэффициент мощности. |
|
| Урок 27. Распространение электромагнитных колебаний. Скорость электромагнитных волн |
|
| Урок 28. Общие свойства электромагнитных волн (отражение и преломление на границе двух сред) Основные понятия и величины характеризующее волны |
|
| Урок 29. Физические основы радиосвязи. Устройство и принцип работы простейшего радиоприемника. Радиолокации |
|
| Урок 30. Решение задач |
|
| Урок 31. Интерференция и дифракция света |
|
| Урок 32. Интерференция и дифракция света |
|
| Урок 33. Лабораторная работа №2. «Определение длины волны с помощью дифракционной решетки» |
|
| Урок 34. Поляризация света |
|
| Урок 35. Решение задач |
|
| Урок 36. Поляризация света. |
|
| Урок 37. ИК и УФ излучения. Рентгеновские излучение и его применение |
|
| Урок 38. Световой поток. Световая сила. Закон освещенности |
|
| Урок 39. Решение задач |
|
| Урок 40. Лабораторная работа №3 «Зависимость освещённости от силы света» |
|
| Урок 41. Основы специльной теории относительности. Релятивистский закон сложения скоростей. |
|
| Урок 42. Закон зависимости массы от скорости. Релятивистская динамика. Закон взаимозависимости массы и энергии |
|
| Урок 43. Решение задач |
|
| Урок 44. Решение задач |
|
| Урок 45. Решение задач |
|
| Урок 46. Решение задач |
|
| Урок 47. Возникновение квантовой физики |
|
| Урок 48. Фотоэффект |
|
| Урок 49. Импульс фотона. Давление света. Применение фотоэффекта в технике |
|
| Урок 50. Решение задач |
|
| Урок 51. Атомная модель Бора. Постулаты Бора |
|
| Урок 52. Лазеры и их виды |
|
| Урок 53. Состав атомного ядра. Энергия связи. Дефект массы |
|
| Урок 54. Методы регистрации радиоактивных излучений и частиц |
|
| Урок 55. Закон радиоактивного превращения |
|
| Урок 56. Решение задач |
|
| Урок 57. Ядерные реакции. Законы смещения |
|
| Урок 58. Элементарные частицы. Решение задач |
|
| Урок 59. Основы атомной энергетики. Меры безопасности при использовании ядерной энергии |
|
| Урок 60. Исследования в области ядерной физики в Узбекистане и результативное применение её в народном хозяйстве |
|
| Урок 61. Решение задач |
|
| Урок 62. Решение задач |
|
| Урок 1. Словосочетание. Виды словосочетаний. Способы связи слов в словосочетаниях. Синтаксический разбор словосочетаний. |
|
| Урок 2. Понятие о простом предложении. Типы простых предложений. Типы односоставных предложений. |
|
| Урок 3. Способы выражения подлежащего, сказуемого. Согласование сказуемого с подлежащим. Тире между подлежащим и сказуемым. |
|
| Урок 4. Дополнение определение обстоятельство. Однородные члены предложения. Обобщающие слова при однородных членах предложения |
|
| Урок 5. Сложноподчинённое предложения. Знаки препинания в нём |
|
| Урок 6. Обособленные приложения |
|
| Урок 7. Виды придаточных предложений. |
|
| Урок 8. Обращение Вводные слова и предложения |
|
| Урок 9. Слова-предложения Да и нет Междометные предложения |
|
| Урок 10. Знаки препинания при прямой речи, в диалогах и цитатах |
|
| Урок 11. Сложносочиненные предложение. Знаки препинания в нем |
|
| Урок 12. Конструкция с союзом как |
|
| Урок 13. Виды придаточных предложений |
|
| Урок 14. СПП с несколькими предаточными |
|
| Урок 15. Бессоюзное сложное предложение |
|
| Урок 16. Стили речи |
|
| Урок 17. Стили речи |
|
| Урок 18. Лексико-стилистические ошибки |
|
| Урок 19. Морфолого-стилистические ошибки |
|
| Урок 20. Употребление некоторых форм числительных и местоимений |
|
| Урок 21. Употребление некоторых форм глаголов |
|
| Урок 22. Порядок слов в предложении |
|
| Урок 23. Связь слов в предложении |
|
| Урок 24. Употребление однородных членов предложения |
|
| Урок 25. Ошибки в употреблении союзов в ССП |
|
| Урок 26. Ошибки при построении СПП |
|
| Урок 27. Стилистическое употребление синонимических конструкций |
|
| Урок 28. Урок повторения |
|
| Урок 1. Международные отношение в конце ХХ — начале ХХI века. |
|
| Урок 2. Демократические революции в странах Восточной Европы и распад социалистического лагеря |
|
| Урок 3. Распад советского государство и объявление независимости в бывших советских республиках |
|
| Урок 4. Российская Федерация в 1991-2017 годах |
|
| Урок 5. Республики Украина, Беларусь и Молдова в 1991-2017 годах |
|
| Урок 6. Страны Прибалтики в 1991-2017 годах |
|
| Урок 7. Государства Закавказья в 1991-2017 года |
|
| Урок 8. Государства Центральной Азии в 1991-2007 годах |
|
| Урок 9. Ускорение интеграционных процессов в странах запада. Отношение EC и CШA |
|
| Урок 10. Соединённые Штаты Америки в 1991-2007 годах |
|
| Урок 11. Федеративная Республика Германия в 1991-2017 годах |
|
| Урок 12. Великобритания в 1991-2017 годах |
|
| Урок 13. Франция 1991-2017-годах. |
|
| Урок 14. Италия 1991-2017 годах |
|
| Урок 15. Основные направления политического социально-экономического развития стран Азии, Африки и Латинской Америки |
|
| Урок 16. Япония в 1991-2017 годах |
|
| Урок 17. Страны Юго-Восточной Азии в 1991-2017 годах |
|
| Урок 18. Республика Индия в 1991-2017-годах |
|
| Урок 19. Япония в 1991-2017 годах |
|
| Урок 20. Турецкая Ремпублика в 1991-2017 годах |
|
| Урок 21. Исламская Республика Иран в 1991-2017-годах |
|
| Урок 22. Сирия и Ирак в 1991-2017 годах |
|
| Урок 23. Государство Израиль и Палестинская проблема в 1991-2017 годах |
|
| Урок 24. Страны Африки 1991-2017-годах |
|
| Урок 25. Проблемы глобализации в конце XX — в начале XXI века, военные, экстремистские и экологические угрозы |
|
| Урок 26. Развитие и этно-социальные проблемы в конце XX — начале XXl века |
|
| Урок 27. Научно-техническое развитие в конце 20- начале 21века. Наука, литература и искусство |
|
| Урок 28. Обобщающий урок по темам lll главы |
|
| Урок 29. Обобщающий урок по темам II полугодия |
|
| Урок 1. История развития идеи гражданского общества |
|
| Урок 2. Провозглашение независимости и начало социально — политических реформ в Узбекистане (Обобщающий урок по 1 главе). |
|
| Урок 3. Разработка узбекской модели Начало экономических реформ |
|
| Урок 4. Повышение производительности и интеграция в мировую экономическую систему |
|
| Урок 5. Социальная политика и этапы ее реализации |
|
| Урок 6. Межнациональные отношения и толерантность в Узбекистане |
|
| Урок 7. Система общего и среднего специального образования |
|
| Урок 8. Межконфессиональные отношения в Узбекистане |
|
| Урок 9. Обобщающий урок по темам I полугодия |
|
| Урок 10. Совершенствование высшего образования и послевузовского обучения |
|
| Урок 11. Наука в Узбекистане |
|
| Урок 12. Развитие физкультуры и спoрты в Узбекистане |
|
| Урок 13. Молодежная политика Узбекистана |
|
| Урок 14. Развитие физкультуры и спорта в Узбекистане |
|
| Урок 15. Культура и искусство в Узбекистане |
|
| Урок 16. Восстановление в Узбекистане духовного и исторического наследия |
|
| Урок 17. Молодежная политика Узбекистана |
|
| Урок 18. Формирование внешнеполитической деятельности Узбекистана и её приоритетные направления |
|
| Урок 19. Сотрудничество Узбекистана со странами Центральной Азии |
|
| Урок 20. Взаимоотношения Республики Узбекистан с Россией, Китаем и США |
|
| Урок 21. Миротворическая деятельность и миролюбивая внешняя политика Узбекистана в рамках Организации Объединённых Наций |
|
| Урок 22. Обобщающий урок по внешнеполитической деятельности Узбекистана |
|
| Урок 23. Многостороннее сотрудничество Узбекистана в рамках региональных организаций |
|
| Урок 24. Обобщающий урок по темам 8 главы |
|
| Урок 25. Обобщающий урок по темам 2 полугодия |
|
| Урок 1. Active learning (Part 1) (Unit 1) |
|
| Урок 2. Active learning (Consolidation) (part 2) (Unit 1) |
|
| Урок 3. Grammar: Infiniti of purpose |
|
| Урок 4 . Active learning (Unit 1) B |
|
| Урок 5 . Active learning (part 2) (Unit 1) B |
|
| Урок 6 . Creative ways of learning (Unit 1) A |
|
| Урок 7. Creative ways of learning (part 2) (Unit 1) B |
|
| Урок 8 . Environmental problems (Unit 2) A |
|
| Урок 9 . Environmental problems (Consolidation) (Unit 2) A |
|
| Урок 10. Environmental problems (Unit 2) B |
|
| Урок 11. Environmental problems (Consolidation) (Unit 2) B |
|
| Урок 12. Global warming (Unit 2) A |
|
| Урок 13. Global warming (Unit 2) B |
|
| Урок 14. My health — My wealth (Unit 3) A |
|
| Урок 15. My health — My wealth (Unit 3) (Part 2) B |
|
| Урок 16. Healthy food (consolidation) (Unit 3) |
|
| Урок 17. On the move (Unit 4) |
|
| Урок 18. On the move (Unit 4) |
|
| Урок 19. On the move (Unit 4) 1 B |
|
| Урок 20. On the move (Unit 4) 1 A |
|
| Урок 21. Uzbek tourism (Unit 4) 2 A |
|
| Урок 22. Uzbek tourism (consolidation) (Unit 4) 2 A |
|
| Урок 23. Uzbek tourism |
|
| Урок 24. Uzbek tourism (2) |
|
| Урок 25. What is marketing? |
|
| Урок 26. What is marketing? |
|
| Урок 27. Advertising and shopping. |
|
| Урок 28. Advertising and shopping |
|
| Урок 29. Advertising and shopping |
|
| Урок 30. Selling the service |
|
| Урок 31. Selling the service (consolidation) |
|
| Урок 32. Selling the service (Consolidation) |
|
| Урок 33. Good or poor service (consolidation) |
|
| Урок 34. Good or poor service |
|
| Урок 35. Literature Genres |
|
| Урок 36. Literature genres |
|
| Урок 37. Literature Genres (consolidation) |
|
| Урок 38. Literature genres (consolidation) |
|
| Урок 39. A Book Review |
|
| Урок 40. A book review (consolidation) |
|
| Урок 41. What is plagiarism? |
|
| Урок 42. What is Plagiarism? (consolidation) |
|
| Урок 43. What is Plagiarism? |
|
| Урок 44. What is Plagiarism? (consolidation) |
|
| Урок 45. How to avoid Plagiarism? |
|
| Урок 46. How to avoid Plagiarism (consolidation) |
|
| Урок 47. How to avoid Plagiarism? |
|
| Урок 48. Self evaluation |
|
| Урок 49. Unit 9. Lesson 1. Self-Assessment |
|
| Урок 50. Self-Assessment |
|
| Урок 51. Self-assessment |
|
| Урок 52. Present Perfect Continuous |
|
| Урок 53. The role of Feedback |
|
| Урок 54. The role of feedback |
|
| Урок 55. The role of Feedback 2 |
|
| Урок 56. My golden period |
|
| Урок 57. My student life. My Golden Period |
|
| Урок 58. UNIT 10. My student life-my golden period. Lesson 1 B: The preparation |
|
| Урок 59. My golden period |
|
| Урок 60. My dream job |
|
| Дильдора Атаджанова, предприниматель: «Синдром «хоп булади» мешает людям становиться лидерами» |
|
| Дильфуза Куролова, юрист: «Ставьте цели и никогда не бойтесь их добиваться» |
|
| Дурдона Бахронова, web-программист: «Интеллектуальный труд не выбирает пол» |
|
| Шахноза Соатова, филолог: «В любом случае не переставайте расти» |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Интерфейс и окно просмотра |
|
| Урок 3. Selection, Move, Rotate, Scale |
|
| Урок 4. Copy, Mirror, Align, Геометрии |
|
| Урок 5. Groups, Snaps, Shapes (линии) |
|
| Урок 6. Units, Shapes, Extrude, Sweep |
|
| Урок 7. Параметры Editable Spline |
|
| Урок 8. Autoback, типы хранилищ файлов |
|
| Урок 9. О Proboolen и Layers |
|
| Урок 10. Hotkeys и о программе Solo |
|
| Урок 11. Bevel profile, Hide, Unhide, Freeze |
|
| Урок 12. Editable Polygon 1-часть |
|
| Урок 13. Editable Polygon 2-часть |
|
| Урок 14. Editable Polygon 3-часть |
|
| Урок 15. Модификации 1-часть |
|
| Урок 16. Модификации 1-часть |
|
| Урок 17. Настройка интерфейса |
|
| Урок 18. Merge, файл Import |
|
| Урок 19. О готовых 3d моделях и версиях |
|
| Урок 20. Освещение (Lights) |
|
| Урок 21. О материалах |
|
| Урок 22. О рендере |
|
| Урок 23. 3ds Max Ошибки и исправление |
|
| Урок 24. Очистка скриптов и вирусных файлов |
|
| Урок 25. Общие выводы и дополнения |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Настройка файлов |
|
| Урок 3. Слои |
|
| Урок 4. Маркировочные устройства |
|
| Урок 5. Маскировочное и «pen tool» оборудование |
|
| Урок 6. Четкое изображение (Ретуш) |
|
| Урок 7. Поиск изображений для композиции |
|
| Урок 8. Практические занятия |
|
| Урок 9. Введение в Illustrator |
|
| Урок 10. Управление файлами и цветовые модели |
|
| Урок 11. Работа с формами |
|
| Урок 12. Инструмент Pen tool и Pathfinder |
|
| Урок 13. Выравнивание окна |
|
| Урок 14. Важнейшее оборудование |
|
| Урок 15. Практические занятия |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Инструменты |
|
| Урок 3. Первый проект, сортировка, импорт. |
|
| Урок 4. Базовый монтаж |
|
| Урок 5. Горячие клавищи |
|
| Урок 6. Переходы |
|
| Урок 7. Slow motion FPS (SLOWMO) |
|
| Урок 8. Текстовый редактор (Essential graphics) |
|
| Урок 9. Звуки |
|
| Урок 10. Key frames Панель Effect controls |
|
| Урок 11. Текстуры, VHS, Overlays |
|
| Урок 12. Green screen |
|
| Урок 13. Работа с масками |
|
| Урок 14. Цветокоррекция |
|
| Урок 15. Экспорт видео |
|
| 1. Algoritm oʻzi nima va u nega muhim? |
|
| 2. Kriptografiya nima? |
|
| 3. Sezar shifri |
|
| 4. Koʻp alifboli shifr |
|
| 5. Bir martalik tasodifiy kalit |
|
| 6. Chastota turgʻunligi xususiyati |
|
| 7. Enigma shifrlash mashinasi |
|
| 8. Mutlaq xavfsizlik |
|
| 9. Tasodifiy raqamlar generatorlari |
|
| 10. Arifmetikaning asosiy teoremasi |
|
| 11. Ochiq kalit kriptografiyasi |
|
| 12. Diskret logarifm masalasi |
|
| 13. Diffi-Xellmen kalit almashinuvi |
|
| 14. RSA shifrlash tizimi (1-qadam) |
|
| 15. RSA shifrlash tizimi (2-qadam) |
|
| 16. RSA shifrlash tizimi (3-qadam) |
|
| 17. Eyler funksiyasi |
|
| 18. RSA shifrlash tizimi (4-qadam) |
|
| test |
|
| 1. Dasturlash nima? |
|
| 2. Kod bilan surat chizish |
|
| 3. Kod bilan shakl yaratish |
|
| 4. Ranglar bilan ishlash |
|
| 5. Hujjatlarning kuchi |
|
| 6. O‘zgaruvchilar |
|
| 7. O‘zgaruvchilar haqida batafsil |
|
| 8. Animatsiyalar yaratish |
|
| 9. Qisqartmalardan foydalanish |
|
| 10. Qulayroq qisqartmalar |
|
| 11. Sichqoncha harakati (1-qism) |
|
| 12. O‘zgaruvchilar yordamida shakllar bilan ishlash |
|
| 13. Matn bilan ishlash (1-qism) |
|
| 14. Matn bilan ishlash (2-qism) |
|
| 15. Funksiyalar |
|
| test |
|
| Урок 1. Введение и про Corona Render |
|
| Урок 2. Autocad. Импорт Файла |
|
| Урок 3. Моделирование. (Моделирование помещений) Часть 1 |
|
| Урок 4. Моделирование. Часть 2 |
|
| Урок 5. Моделирование. Часть 3 |
|
| Урок 6. Моделирование. Часть 4 |
|
| Урок 7. Моделирование. Часть 5. |
|
| Урок 8. Моделирование. Часть 6. |
|
| Урок 9. Моделирование. Часть 7. |
|
| Урок 10. Моделирование. Часть 8. |
|
| Урок 11. Моделирование Часть 9 |
|
| Урок 12. Моделирование Часть 10 |
|
| Урок 13. Оптимизация моделей |
|
| Урок 14. Освещение (Lighting). Часть 1 |
|
| Урок 15. Освещение (Lighting). Часть 2 |
|
| Урок 16. Освещение (Lighting). Часть 2 |
|
| Урок 17. Освещение (Lighting). Часть 4 |
|
| Урок 18.Shading материалы. Стекло, Хром, Золото |
|
| Урок 19. Shading. О текстурах |
|
| Урок 20. Shading. Стена, Lightmatte, Ткань, Кожа, Кирпич |
|
| Урок 21. Shading. Opacity, Milti sub, Blend материал |
|
| Урок 22. Shading.Corona AO, Wood материал |
|
| Урок 23. Готовые материалы |
|
| Урок 24. Материалы интерьера-1 |
|
| Урок 25. Материалы интерьера-2 |
|
| Урок 26. Материалы интерьера-3 |
|
| Урок 27. Материалы интерьера-4 |
|
| Урок 28. Render-1 |
|
| Урок 29. Render-1 |
|
| Урок 30. Post production |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Dispatching |
|
| Урок 38. Load |
|
| Урок 4. Power only (Bobtail) |
|
| Урок 5. To book a load |
|
| Урок 6. Получение груза от Amazon |
|
| Урок 7. Получение груза от Amazon (продолжение) |
|
| Урок 8. Получение грузa от Amazon (продолжение) |
|
| Урок 9. Получение груза. DAT Power |
|
| Урок 10. Получение груза. Search Loads |
|
| Урок 1. «Import» и «Maxstart» с Autocada |
|
| Урок 2. Modeling. Часть 1. |
|
| Урок 3. Моделирование. Часть 2. |
|
| Урок 4. Моделирование. Часть 3. |
|
| Урок 5. Моделирование. Часть 4. |
|
| Урок 6. Моделирование. Часть 5. |
|
| Урок 7. Моделирование. Часть 6 |
|
| Урок 8. Моделирование. Часть 7. |
|
| Урок 9. Моделирование. Часть 8. |
|
| Урок 10. Моделирование. Часть 9. |
|
| Урок 11. Моделирование. Часть 10 |
|
| Урок 12. Моделирование. Часть 11 |
|
| Урок 13. Моделирование. Часть 12 |
|
| Урок 14. Моделирование. Часть 13 |
|
| Урок 15. Моделирование. Часть 14 |
|
| Урок 16. Моделирование. Часть 15 |
|
| Урок 17. Моделирование. Часть 16 |
|
| Урок 18. Моделирование. Часть 17 |
|
| Урок 19. Моделирование. Часть 17 |
|
| Урок 20. Моделирование. Часть 19 |
|
| Урок 21. Lightning. Часть 1 |
|
| Урок 22. Lightning. Часть 2 |
|
| Урок 23. Lightning. Часть 3 |
|
| Урок 24. Shading. Часть 1. |
|
| Урок 25. Shading. Часть 2 |
|
| Урок 26. Shading. Часть 3 |
|
| Урок 27. Shading. Часть 4 |
|
| Урок 28. Render. Часть 1 |
|
| Урок 29. Render. Часть 2 |
|
| Урок 30. Post production |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Общее знакомство с Microsoft Excel. Начало работы в Excel и сохранение данных |
|
| Урок 3. Настройка границ для ввода данных в Excel |
|
| Урок 4. Работа с числами в Microsoft Excel. Выполняйте арифметические действия. Добавлять, извлекать, умножать |
|
| Урок 5. Работа с процентами по валютам в Microsoft Excel |
|
| Урок 6. Работа с датами в программе Microsoft exsel и работа с функциями запуска в Excel |
|
| Урок 7. Использование функции сводки в Excel |
|
| Урок 8. Функция Max в Microsoft Excel. Функция поиска минимальных чисел в Excel — виды работы с ошибками и способы их преодоления |
|
| Урок 9. Абсолютные и относительные ячейки в Excel |
|
| Урок 10. Работа с различными форматами в таблице Excel |
|
| Урок 11. Палочка форматирования в программе Excel |
|
| Урок 12. Автоматическое последовательное заполнение чисел. Копирование |
|
| Урок 13. Автоматическое последовательное заполнение чисел. Копирование. Часть 2 |
|
| Урок 14. Размещение изображений в Excel и создание чертежей и фигур в программе excel |
|
| Урок 15. Размещение изображений в Excel и создание чертежей и фигур в программе excel. Часть 2 |
|
| Урок 16. Части диаграммы и форматирование диаграммы в Excel |
|
| Урок 17. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 18. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 19. Защита данных паролем в Excel. Имя в каталогах в Excel. |
|
| Урок 20. Умная таблица |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Переменные |
|
| Урок 3. Обводы |
|
| Урок 4. Логические операторы |
|
| Урок 5. Массивы |
|
| Урок 6. Операторы циклов |
|
| Урок 7. Метод |
|
| Урок 8. ООП |
|
| Урок 9. Обучение в студии Android |
|
| Урок 10. Activity |
|
| Урок 11. Интент |
|
| Урок 12. User interface |
|
| Урок 13. Push notification |
|
| Урок 14. Fragment |
|
| Урок 15. SQLite |
|
| Урок 16. HTTP |
|
| Урок 1. Программа и возможности Autocad |
|
| Урок 2. Настройка интерфейса |
|
| Урок 3. Настройки интерфейса (Options) |
|
| Урок 4. Draw-line |
|
| Урок 5. Draw-Polyline, Circle |
|
| Урок 6. Draw-Arc, Recitangle, Polygon |
|
| Урок 7. Draw-Ellipse, Hatch, Boundary |
|
| Урок 8. Draw-дополнительные опции |
|
| Урок 9. Modify-Move, Rotate, Copy |
|
| Урок 10. Modify-Mirror, Trim, Extend, Erase, Fillet, Explode |
|
| Урок 11. Modify-Streetch, Scale |
|
| Урок 12. Modify-Array, Offset |
|
| Урок 13. Text, Linear |
|
| Урок 14. Layers |
|
| Урок 15. Группы панелей. Block |
|
| Урок 16. Знакомимся и завершаем работу с Real Project |
|
| Урок 17. Работа с файлами Pdf, Jpeg |
|
| Урок 18. Multiline, Save, Purge, Overkill, Back file |
|
| Урок 19. Полезные информации |
|
| Урок 20. Hotkeys planning |
|
| Урок 21. 3D моделирование |
|
| Урок 22. Экспорт из 3D max |
|
| Урок 23. Print |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Организационно-правовые основы предпринимательской деятельности |
|
| Урок 3. Организация предпринимательской деятельности |
|
| Урок 4. Бизнес-планирование |
|
| Урок 5. Конкуренция |
|
| Урок 6. Бизнес-подход |
|
| Урок 7. Прекращение деятельности предпринимательской организации |
|
| Урок 8. Механизм функционирования рынка в предпринимательстве |
|
| Урок 9. Ресурсы, задействованные в процессе разработки |
|
| Урок 10. Инновационное предпринимательство |
|
| Урок 11. Семейный бизнес. Развитие ремесла. |
|
| Урок 12. Развитие предпринимательства в сельской местности |
|
| Урок 13. Частное предприятие |
|
| Урок 14. Общество с ограниченной ответственностью и акционерное общество |
|
| Урок 15. Малый бизнес и микрофирма |
|
| Урок 16. Маркетинг в бизнесе |
|
| Урок 17. Средства, расходы и финансовые результаты предприятия |
|
| Урок 18. Tadbirkorlikda soliq va boshqa majburiy to’lovlarlar |
|
| Урок 19. Экспорт и инвестиции |
|
| Урок 20. Бизнес-проект и стартап |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Файлы, Html, Открытие Кода HTML в Браузере, Теги, Тег-H1 |
|
| Урок 3. Изображение, ссылка, список, заголовок, абзац и небольшие теги |
|
| Урок 4. Table, Form, Video, Audio, Block элементы |
|
| Урок 5. Доступ к CSS, дисплеи и цвета |
|
| Урок 6. Padding, Margin, Background image, Box sizing, Border |
|
| Урок 7. Короткая выставка по стилям шрифтов и размещению box |
|
| Урок 8. Работа с коробками, размещение коробок, Flex |
|
| Урок 9. Ознокомление с Figma, нахождение дизайнов и их скачиваня |
|
| Урок 10. Создание шаблона простого сайта |
|
| Урок 11. Класс псевдоцензии и псевдоэлементы |
|
| Урок 12. Position и iframe |
|
| Урок 13. Animation и transform |
|
| Урок 14. Дизайн Responsive |
|
| Урок 15. Практический урок 1 |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Javascript Scope, Comment, Variable |
|
| Урок 3. If else datatypes |
|
| Урок 4. Типы данных |
|
| Урок 5. Функция |
|
| Урок 6. Методы Callback, Array и Loop |
|
| Урок 7. Class, Polymorphism, Inheritance, Encapsulation |
|
| Урок 8. Basic Nodejs, Npm |
|
| Урок 9. Fs, Path |
|
| Урок 10. Модуль «Events» |
|
| Урок 11. Server, Http, Postman |
|
| Урок 12. Методы Express и Http |
|
| Урок 13. Понятие Middleware |
|
| Урок 14. Роутеры |
|
| Урок 15. Crypt, Hesh |
|
| Урок 16. Авторизация и аутентификация |
|
| Урок 17. Простой Backend и Documentation |
|
| Урок 18. Установка Mongo и концепция базы данных |
|
| Урок 19. Операции Crud в Mongo |
|
| Урок 20. Подключение и агрегация Mongo к серверу |
|
| Урок 21. Простой сайт в Mongo |
|
| Урок 22. Установка SQL и Tables |
|
| Урок 23. Joins и простое соединение Tableов в SQL |
|
| Урок 24. Sql Model и Database diagram |
|
| Урок 25. Sequelize |
|
| Урок 26. Elephantsql, Github, Heroku |
|
| Урок 27. Простой сайт с помощью SQL. Часть 1 |
|
| Урок 28. Простой сайт с помощью SQL. Часть 2 |
|
| Урок 29. Mongoose |
|
| Урок 30. Trello, Mind, Sql Schema |
|
| Урок 31. User Model |
|
| Урок 32. User Model (2) |
|
| Урок 33. E-mail |
|
| Урок 34. Последний урок практики |
|
| Урок 35. Domain |
|
| Урок 36. Server |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Interface, Tools, Timelina, Properites, Color, Swatches |
|
| Урок 3. Timeline и motion tween |
|
| Урок 4. Стили Pencil и Brush |
|
| Урок 5. Стили Pencil и Brush |
|
| Урок 6. 12 правил анимации Уолта Диснея и зачем они нужны. Первое правило – Stretch и Squash |
|
| Урок 7. Второе правило – Preperation и Anticipation |
|
| Урок 8.Третье правило Staging |
|
| Урок 9. Правило четвертое Straight Ahead Action Pose to Pose |
|
| Урок 10. Правило пятое Follow through и Overlapping action |
|
| Урок 11. Шестое правило. Slow in and Slow out |
|
| Урок 12. Седьмое правило. Arcs |
|
| Урок 13. Восьмое правило. Secondary action |
|
| Урок 14. Девятое правило. Timing |
|
| Урок 15. Десятое правило. Exaggeration |
|
| Урок 16. Одиннадцатое правило. Solid Drawing |
|
| Урок 17. Двенадцатое правило. Appeal |
|
| Урок 18. Фон для анимации (background) |
|
| Урок 19. Lipsing. Артикуляция |
|
| Урок 20. Render |
|
| Урок 21. Методы анимации |
|
| Урок 1. Начало работы в программе Autodesk Maya |
|
| Урок 2. Poly, Mesh |
|
| Урок 3. Объекты и работа с ними |
|
| Урок 4. Работа с компонентами |
|
| Урок 5. Работа с модификаторами |
|
| Урок 6. UV-карта (UV-карта) |
|
| Урок 7. Gipershade |
|
| Урок 8. Таймер анимации и Graf editor |
|
| Урок 9. Стеклянный контейнер. Часть 1. |
|
| Урок 10. Стеклянный контейнер. Часть 2 |
|
| Урок 11. Стеклянный контейнер. Часть 3 |
|
| Урок 12. Ложка |
|
| Урок 13. UV текстура |
|
| Урок 14. Render Compouse |
|
| Урок 15. Простая и сложная анимация |
|
| Урок 16. Анимация и блокировка маятника |
|
| Урок 17. Анимация маятника. Часть 2. Overlapping (принцип непрерывного движения) |
|
| Урок 18. Анимация Белка, squash и stretch |
|
| Урок 19. Анимация белка. Блок |
|
| Урок 20. Анимация белка. Overlapping slow in, slow out |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Реклама на основе путешествий |
|
| Урок 3. Social media |
|
| Урок 4. Цифровая реклама |
|
| Урок 5. Инстаграм Story’s |
|
| Урок 6. #hashtag и тренды |
|
| Урок 7. Контент-планинг |
|
| Урок 8. Копирайтер |
|
| Урок 9. Popular messenger builder |
|
| Урок 10. Выбор в Инстаграме |
|
| Урок 11. Продажа продукции в инстаграме |
|
| Урок 12. Рекламные компании |
|
| Урок 13. Практический урок |
|
| Урок 14. Инфлюенсеры |
|
| Урок 15. Инфлюенсеры 2-часть |
|
| Урок 16. Управление бизнес-счетом |
|
| Урок 17. Youtube |
|
| Урок 18. Как заработать на Youtube |
|
| Урок 19. Youtube. Часть 3 |
|
| Урок 20. Вывод |
|
| Урок 1. Откуда появился искусственный интеллект? |
|
| Урок 2. Зачем нужен искусственный интеллект? |
|
| Урок 3. Искусственные нейронные сети |
|
| Урок 4. Искуственный интеллект |
|
| Урок 5. Эволюционный интеллект |
|
| Урок 6. Что такое робототехника? |
|
| Урок 7. Машинное обучение |
|
| Урок 8. Философия сознания |
|
| Урок 9. Многопоточные системы |
|
| Урок 10. Подготовка специалистов по искусственному интеллекту |
|
| Урок 11. Концепция развития искусственного интеллекта |
|
| Урок 12. Может ли искусственная машина выразить сочувствие?! |
|
| Урок 13. Изготовление машины с самостоятельным приводом |
|
| Урок 14. Установка операционной системы на микроконтроллер Raspberry |
|
| Урок 15. Подключение к Raspberry PI |
|
| Урок 16. Изготовление машины. Урок №4 |
|
| Урок 17. Ultrasonic сенсор |
|
| Урок 18. Камера Raspberry PI |
|
| Урок 19. Библиотека OpenCV |
|
| Урок 20. Разделение цветов с помощью камеры с программой OpenCV |
|
| Урок 21. Отслеживание объекта через машину с помощью искусственного интеллекта |
|
| Урок 1. Об электронной коммерции |
|
| Урок 2. Что такое электронная коммерция? |
|
| Урок 3. Что такое электронная коммерция? (продолжение) |
|
| Урок 4. Интернет-продажи. Зачем продавать онлайн? |
|
| Урок 5. «Успешные компании» |
|
| Урок 6. «Что нужно сделать перед началом электронной коммерции» |
|
| Урок 7. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» |
|
| Урок 8. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» (продолжение) |
|
| Урок 9. «Начинание онлайн-бизнеса на различных порталах» (3-часть) |
|
| Урок 10. Создание блога |
|
| Урок 11. Создание блога. 2-часть |
|
| Урок 12. «Онлайн-продажи товаров в Узбекистане» |
|
| Урок 13. Эффективное ведение блога в социальных сетях |
|
| Урок 14. SMM в Facebook и Instagram |
|
| Урок 15. Ведение бизнеса на ETSY |
|
| Урок 16. Разработка маркетинговой стратегии электронной коммерции |
|
| Урок 17. Различные стратегии продвижения в интернете |
|
| Урок 18. От электронной коммерции к мобильной коммерции |
|
| Урок 19. Вопросы права и безопасности в электронной коммерции |
|
| Урок 20. Понятие товарного знака и этические нормы |
|
| Урок 1. Интерфейс программы Maya |
|
| Урок 2. Окна обзора |
|
| Урок 3. Навигация в программе Maya |
|
| Урок 4. Перемещение объектов в программе Maya |
|
| Урок 5. Окно каналов и редактор функций |
|
| Урок 6. Окно планирования |
|
| Урок 7. Скрыть объекты |
|
| Урок 8. Анимация программы Maya |
|
| Урок 9. Окно «timeline» программы Maya |
|
| Урок 10. «Key frame»в программе Maya |
|
| Урок 11. Знакомство с графическим редактором |
|
| Урок 12. Интерполяция |
|
| Урок 13. Способ перемещения объектов в одном направлении |
|
| Урок 14. Сохранение проектов в программе Maya |
|
| Урок 15. Производительность камеры и приспособлений в приложении Maya |
|
| Урок 16. Posing |
|
| Урок 17. Смягчить и украсить |
|
| Урок 18. 12 принципов анимации |
|
| Урок 19. Перемещение объектов (1часть) |
|
| Урок 20. Перемещение объектов (2 часть) |
|
| Урок 21. Перемещение объекта |
|
| Урок 22. Перемещение сферического шара |
|
| Урок 23. Анимация Pendulum |
|
| Урок 24. Анимация Pendulum (продолжение) |
|
| Урок 25. Маятниковая анимация (продолжение) |
|
| Урок 26. Анимация маятника и хвостового шара |
|
| Урок 27. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 28. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 29. Анимация маятника и хвостового шарика (продолжение) |
|
| Урок 30. Анимация белки. |
|
| Урок 31. Анимация Белки(продолжение) |
|
| Урок 32. Анимация белки (продолжения) |
|
| Урок 33. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 34. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 35. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 36. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 37. Анимация белки (Продолжения) |
|
| Урок 38. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела |
|
| Урок 39. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 40. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 41. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 42. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 43. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 44. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 45. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 46. Беговой цикл, анимация и механизм движения человеческого тела (продолжение) |
|
| Урок 47. Беговой цикл, анимация и механизм движения человеческого тела (продолжение) |
|
| Урок 48. Анимация цикла походки и механизм движения человеческого тела (Продолжения) |
|
| Урок 1. Рабочие панели |
|
| Урок 2. Импорт видео |
|
| Урок 3. Создание композиции |
|
| Урок 4. Соединение кадров и вставка музыки |
|
| Урок 5. Панель «Effects controls» |
|
| Урок 6. Рендер |
|
| Урок 7. Работа с текстами |
|
| Урок 8. Вставка видео в текст |
|
| Урок 9. Работа с масками |
|
| Урок 10. Работа с зеленым фоном (инкрустация) |
|
| Урок 11. Работа с мультикамерой |
|
| Урок 12. Монтаж видео |
|
| Урок 13. Работа со звуком |
|
| Урок 14. Раскраска изображения |
|
| Урок 15. Инструменты программы |
|
| Урок 16. Адаптация к ритму |
|
| Урок 17. Замедленные кадры |
|
| Урок 18. 12 принципов анимации |
|
| Урок 19. Импорт файлов |
|
| Урок 20. Специальный эффект течения времени |
|
| Урок 21. Теневой спецэффект |
|
| Урок 22. Эффект стабилизации |
|
| Урок 23. Удлинение и сжатие аудио |
|
| Урок 24. Необходимый плагин |
|
| Урок 1. Импорт видео в программу Nuke |
|
| Урок 2. Вставка изображений, видео в программу Nuke |
|
| Урок 3. Работа через «node» в программе Nuke |
|
| Урок 4. Track |
|
| Урок 5. Качественный Track |
|
| Урок 6. Planar track |
|
| Урок 7. Clean up |
|
| Урок 8. Получение track с сlean up |
|
| Урок 9. Вставка изображения в видео |
|
| Урок 10. Corner pin node |
|
| Урок 11. Grade note |
|
| Урок 12. Camera, card, scan line nodes |
|
| Урок 13. Camera tracker |
|
| Урок 14. Получение трека |
|
| Урок 15. Отслеживание камеры |
|
| Урок 16. Projection clean up |
|
| Урок 17. Projection |
|
| Урок 18. Проектирование изображения |
|
| Урок 19. Camera projection |
|
| Урок 20. Projection clean up |
|
| Урок 21. Projection 3d node |
|
| Урок 22. Сложный projection clean up |
|
| Урок 23. Что такое Rotoscoping? |
|
| Урок 24. Применение Rotoscoping |
|
| Урок 25. Compose 3D моделей |
|
| Урок 26. 3D compose (1 часть) |
|
| Урок 27. 3D compose (2-часть) |
|
| Урок 28. Клип compose (продолжение) |
|
| Урок 29. SmartVector node |
|
| Урок 30. Matte Painting (1-часть) |
|
| Урок 31. Matte Painting (2-часть) |
|
| Урок 32. Sky replacement |
|
| Урок 33. Сhannel merge node |
|
| Урок 34. Работа над практическим проектом (1 часть) |
|
| Урок 35. Работа над практическим проектом (2 часть) |
|
| Урок 36. Работа над практическим проектом (3 часть) |
|
| Урок 1. Программа 3D MAX и ее плагины |
|
| Урок 2. Операторы программы Tyflow |
|
| Урок 3. Знакомство со следующими операторами программы Tyflow |
|
| Урок 4. Пузырьки, появляющиеся на поверхности воды |
|
| Урок 5. Ломка кирпича |
|
| Урок 6. Ломка дерева |
|
| Урок 7. Разбитое стекло |
|
| Урок 8. Полет кофейных зерен в воздухе |
|
| Урок 9. Кластерное деление |
|
| Урок 10. Ломкость кромок |
|
| Урок 11. Создание эффекта «plexus» |
|
| Урок 12. Листопад на ветру |
|
| Урок 13. Изготовление предметов из ткани |
|
| Урок 14. Обзор разрывов тканей |
|
| Урок 15. Понятие метобола |
|
| Урок 16. Взрыв, разрушение, выброс пыли и дыма |
|
| Урок 17. Работа с дымом и огнем |
|
| Урок 18. Сжигание древесины |
|
| Урок 19. Виды взрывов |
|
| Урок 20. Работа с огнем и дымом |
|
| Урок 21. Эффект преломления объекта |
|
| Урок 22. Создание воды |
|
| Урок 23. Эффект дождя |
|
| Урок 24. Наливание газированной воды |
|
| Урок 25. Плавание корабля в море |
|
| Урок 26. Создание водопада |
|
| Урок 27. Создание цветных жидкостей |
|
| Урок 28. Падение льда в воду |
|
| Урок 29. Ошибки в Tyflow va Phoenix FD |
|
| Урок 30. Симуляция «softbody» в программе Tyflow |
|
| Урок 31. Движение рыбы |
|
| Урок 32. Изучение рассеяния объектов |
|
| Урок 33. Создание эффекта молнии |
|
| Урок 34. Явление «condensation» |
|
| Урок 35. Рассмотрение свойств плавучести объектов |
|
| Урок 36. Совместная работа Phoenix FD и Tyflow |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Отдел оборудования Adobe After Effects |
|
| Урок 3. Раздел Timeline |
|
| Урок 4. Текстовый раздел |
|
| Урок 5. Анимационный дизайн |
|
| Урок 6. Создание небольшого дизайна |
|
| Урок 7. Разделы по работе с формами |
|
| Урок 8. Вдохновение и рендеринг |
|
| Урок 9. Правила анимации |
|
| Урок 10. Создание анимационного видео |
|
| Урок 11. Подготовка motion видео |
|
| Урок 12. Создание небольшого анимационного дизайна с помощью форм |
|
| Урок 13. Подготовка движущегося видео |
|
| Урок 14. Tracking |
|
| Урок 15. Подготовка motion дизайна |
|
| Урок 16. Подготовка motion дизайна |
|
| Урок 17. Звуковой спектр вибрирующая волна в соответствии с тоном |
|
| Урок 18. Работа с 3D моделями |
|
| Урок 19. Создание текстуры |
|
| Урок 20. Element 3D plagin |
|
| Урок 21. Работа с текстурами |
|
| Урок 22. Создание Motion design в element 3D plagin |
|
| Урок 23. Создание motion grafics |
|
| Урок 24. Создание motion grafics (продолжение) |
|
| Урок 25. Подготовка 3D текста |
|
| Урок 26. Преобразование фигур в 3D-модели с помощью плагина element |
|
| Урок 27. Создание 3D-моделей с помощью Extrude |
|
| Урок 28. Продолжить процесс подачи заявки |
|
| Урок 29. Подготовка моушн-дизайна |
|
| Урок 30. Подготовка моушн-дизайна |
|
| Урок 31. Завершение темы |
|
| Урок 32. Практика процесса в видео |
|
| Урок 33. Завершение практического рабочего процесса |
|
| Урок 34. Деформация 3D моделей |
|
| Урок 35. Создание небольшого рекламного ролика через клевету |
|
| Урок 36. Отображение моделей в виде голограммы |
|
| Урок 37. Программа Синема 4D |
|
| Урок 38. «интерфейс» программы Cinema 4D |
|
| Урок 39. Работа с примитивными моделями |
|
| Урок 40. Сплайн и выдавливание |
|
| Урок 41. Типы Modefire |
|
| Урок 42. Небольшое моделирование и знакомство с деформаторами |
|
| Урок 43. Виды деформаторов |
|
| Урок 44. Дополнительные виды деформаторов |
|
| Урок 45. Огни рендеринга Octane |
|
| Урок 46. Моделирование, компьютерный стол |
|
| Урок 47. J-смещение и смещение |
|
| Урок 48. Практическая работа |
|
| Урок 1. Zbrush и Brush навигации |
|
| Урок 2. Subtools |
|
| Урок 3. Изготовление ушей |
|
| Урок 4. Продолжение изготовления ушей |
|
| Урок 5. Изготовление человеческого глаза |
|
| Урок 6. Создание человеческого глаза (Продолжение) |
|
| Урок 7. Изготовление человеческого носа |
|
| Урок 8. Лепка человеческих губ |
|
| Урок 9. Человеческий череп (скульптура) |
|
| Урок 10. Человеческий череп (скульптура) продолжение |
|
| Урок 11. Sculpting нижней части челюсти черепа |
|
| Урок 12. Sculpting нижней части челюсти черепа |
|
| Урок 13. Вставка зубов, расположенных в черепе |
|
| Урок 14. Вставка зубов, расположенных в черепе (продолжение) |
|
| Урок 15. Человеческий череп (продолжение) |
|
| Урок 16. Изготовление лица мультяшного персонажа |
|
| Урок 17. Изготовление лицевой части мультяшного персонажа (продолжение) |
|
| Урок 18. 3D моделирование мультяшного персонажа (1 часть) |
|
| Урок 19. 3D моделирование мультяшного персонажа (2 часть) |
|
| Урок 20. 3D моделирование мультяшного персонажа (3 часть) |
|
| Урок 21. 3D моделирование мультяшного персонажа (4 часть) |
|
| Урок 22. Процесс лепки в моделировании 3D-объекта |
|
| Урок 23. Процесс production |
|
| Урок 24. Процесс production (продолжение) |
|
| Урок 25. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 26. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 27. Производство (продолжение) «Ваяние» |
|
| Урок 28. ПРОЦЕСС «СКУЛЬПТИНГА» В ПРОГРАММЕ ZBRUSH |
|
| Урок 29. Продолжение ПРОЦЕССА «СКУЛЬПТИРОВАНИЯ» В ZBRUSH |
|
| Урок 30. «СКУЛЬПТИНГ «БЛОКИРОВКА ТЕЛА» В ZBRUSH |
|
| Урок 31. «СКУЛЬПТИНГ «БЛОКИРОВКА ТЕЛА» В ZBRUSH |
|
| Урок 32. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ, БЛОКИРОВКА ТЕЛА |
|
| Урок 33. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ, БЛОКИРОВКА ТЕЛА |
|
| Урок 34. ПРОЦЕСС РЕТОПОЛОГИИ В MAYA SOFTWARE |
|
| Урок 35. ХАРАКТЕР-РЕПТОПОЛОГИЯ |
|
| Урок 36. UVW MAP UNWRAPPING |
|
| Урок 37. ПРОЦЕСС ДЕТАЛИ ЛИЦА |
|
| Урок 38. ПРОЦЕСС ДЕТЕЙЛИРОВАНИЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 39. CLOTH MODELING |
|
| Урок 40. CLOTH MODELING (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 41. ПРОГРАММА MARI |
|
| Урок 42. КРАСКА «ДИФФУЗНАЯ КАРТА» |
|
| Урок 43. DIFFUSE MAP (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 44. ПРОГРАММА МЭРИ СМЕЩЕНИЕ |
|
| Урок 45. DISPLACEMENT MAP |
|
| Урок 46. Моделирование, компьютерный стол |
|
| Урок 47. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ SUBSTANCE PAINTER |
|
| Урок 48. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ КРАСКИ SUBSTANCE |
|
| Урок 49. РИСОВАНИЕ ОДЕЖДЫ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ В SUBSTANCE PAINTER |
|
| Урок 50. SUBSTANCE PAINT |
|
| Урок 51. ЭКСПОРТ КАРТЫ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ |
|
| Урок 52. НАСТРОЙКА СЦЕНЫ И КАМЕРЫ В MAYA |
|
| Урок 53. РЕГУЛИРОВКА ОСВЕЩЕНИЯ НА СЦЕНЕ MAYA |
|
| Урок 54. УСТАНОВКА ОСВЕЩЕНИЯ НА СЦЕНЕ МАЙЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 55. ПРОЦЕСС МОДЕЛИРОВАНИЯ ЧАСТИ ГЛАЗА |
|
| Урок 56. НАСТРОЙКА МАТЕРИАЛА МОДЕЛИ ГЛАЗ |
|
| Урок 57. X-GEN PLAGINI |
|
| Урок 58. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ РЕСНИЦ |
|
| Урок 59. ПОСАДКА БРОВЕЙ |
|
| Урок 60. ПОСАДКА БРОВЕЙ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 61. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС |
|
| Урок 62. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 63. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВОЛОКНА ДЛЯ ВОЛОС ИЗ КОЛЛЕКЦИИ ДЛЯ ВОЛОС |
|
| Урок 64. ПОСАДКА СЕКЦИЙ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 65. ПОСАДКА СЕКЦИЙ ВОЛОС (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 66. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN». |
|
| Урок 67. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN» (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 68. ПРОЦЕСС ПОСАДКИ ВОЛОС В «X-GEN» (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| Урок 69. НАЗНАЧЕНИЕ ЭКСПОРТИРУЕМЫХ ОБЪЕКТОВ |
|
| Урок 70. ПОДГОТОВКА К ОКОНЧАТЕЛЬНОМУ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, КОМПОЗИЦИЯ |
|
| Урок 71. ПОДГОТОВКА К ОКОНЧАТЕЛЬНОМУ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, КОМПОЗИЦИЯ |
|
| Урок 72. ПРОЦЕСС КОМПОЗИЦИИ В ПРОГРАММЕ NUKE |
|
| Урок 1. Постановка цели |
|
| Урок 2. Секреты получения знаний |
|
| Урок 3. Атомные привычки |
|
| Урок 4. Time management |
|
| Урок 5. Критическое мышление |
|
| Урок 6. Лидерство |
|
| Урок 7. Ораторское искусство |
|
| Урок 8. Что такое имидж? |
|
| Урок 9. Дипломатический этикет. Ресторанный этикет. |
|
| Урок 10. Социальный этикет |
|
| Урок 11. Язык тела |
|
| Урок 12. Мнемоника |
|
| Урок 13. Икигай (инструмент, помогающий в выборе профессии) |
|
| Урок 14. Переговоры |
|
| Урок 15. Химмат |
|
| Урок 16. Бизнес |
|
| Урок 17. Marketing |
|
| Урок 18. Management |
|
| Урок 19. Составление бизнес-плана |
|
| Урок 20. Урок современных профессий |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Что такое SMM? История SMM |
|
| Урок 3. Кому нужен SMM? |
|
| Урок 4. Выбор оптимального пространства в социальных сетях |
|
| Урок 5. Что такое стратегия? |
|
| Урок 6. Выявление конкурентов |
|
| Урок 7. Аудит конкурентов |
|
| Урок 8. Контент-план |
|
| Урок 9. Количество контента и время его размещения |
|
| Урок 10. Целевая аудитория |
|
| Урок 11. Контент Instagram |
|
| Урок 12. Контент для Telegram |
|
| Урок 13. Контент для Tiktok |
|
| Урок 14. Контент для Facebook и социальная сеть Facebook |
|
| Урок 15. Копирайтинг |
|
| Урок 16. Управление сообществом |
|
| Урок 17. Что такое Target? |
|
| Урок 18. Настройка рекламного кабинета |
|
| Урок 19. Реклама в ADS manager |
|
| Урок 20. Как находить клиентов? |
|
| Урок 1. Что такое кибербезопасность? |
|
| Урок 2. Трио CIA по кибербезопасности |
|
| Урок 3. Задачи кибербезопасности |
|
| Урок 4. Задачи кибербезопасности (продолжение) |
|
| Урок 5. Кибератаки |
|
| Урок 6. Виды кибератак |
|
| Урок 7. Виды кибератак (продолжение) |
|
| Урок 8. Управление группами и пользователями в операционной системе |
|
| Урок 9. Права доступа к файлам |
|
| Урок 10. Конфиденциальность данных |
|
| Урок 11. Firewall |
|
| Урок 12. Защита браузера |
|
| Урок 13. Ethical hacking |
|
| Урок 14. Виды pentesting |
|
| Урок 15. Технология виртуализации |
|
| Урок 16. Операционная система Linux |
|
| Урок 17. Вирусы |
|
| Урок 18. Антивирусные программы |
|
| Урок 19. Антивирусные программы (продолжение) |
|
| Урок 20. Защита в сети |
|
| Урок 1. Что такое операционная система и ее история |
|
| Урок 2. Типы операционных систем и их отличия |
|
| Урок 3. Популярные операционные системы |
|
| Урок 4. Способы установки операционной системы на компьютер |
|
| Урок 5. Виртуализация, запуск виртуальной операционной системы |
|
| Урок 6. Характеристики компьютера |
|
| Урок 7. Драйверы |
|
| Урок 8. Пользователи, их типы и права |
|
| Урок 9. Структуры файлов и папок, методы работы с ними |
|
| Урок 10. Операционные системы Linux и mac os, структура файлов и папок |
|
| Урок 11. Установка программы в операционной системе Windows |
|
| Урок 12. Введение в Mac OS |
|
| Урок 13. Операционная система Линукс |
|
| Урок 14. Операционная система Линукс |
|
| Урок 15. Терминальные и cmd-программы |
|
| Урок 16. Терминальная программа, ее преимущества и недостатки |
|
| Урок 17. Компьютерные вирусы |
|
| Урок 18. Подключение операционных систем к Интернету |
|
| Урок 19. Типы программного обеспечения, которое можно установить в операционной системе |
|
| Урок 20. Удаление программного обеспечения из операционной системы |
|
| Урок 1. Введение в область веб-дизайна |
|
| Урок 2. Дизайн и его функция |
|
| Урок 3. Кто такой веб-дизайнер и его задачи |
|
| Урок 4. Навыки веб-дизайнера |
|
| Урок 5. Каким должен быть веб-сайт? |
|
| Урок 6. Психология пользователя |
|
| Урок 7. Программное обеспечение и возможности веб-дизайна |
|
| Урок 8. Скачать и установить на компьютер программу Figma |
|
| Урок 9. Возможности интерфейса программирования Figma |
|
| Урок 10. Получение плана «Образование» на сайте Figma.com |
|
| Урок 11. Среда дизайна и инструменты Figma |
|
| Урок 12. Работа с компонентами, стилями и параметрами |
|
| Урок 13. Работа с компонентами, стилями и параметрами (продолжение) |
|
| Урок 14. Принципы дизайна и их применение |
|
| Урок 15. Что такое UX/UI? |
|
| Урок 16. Понятие и правила типографики |
|
| Урок 17. Размеры и расстояния |
|
| Урок 18. Теория цвета |
|
| Урок 19. Дизайны Layout и Responsive |
|
| Урок 20. Дизайн Wireframe |
|
| Урок 21. Наблюдение и анализ |
|
| Урок 22. Работа с Moodboard |
|
| Урок 23. Ведение портфолио |
|
| Урок 24. Веб-дизайнер или UX/UI дизайнер? |
|
| Урок 25. Полезные ресурсы по дизайну |
|
| Урок 26. Практический урок |
|
| Урок 27. Создание дизайна сайта |
|
| Урок 28. Подготовка Footer части сайта |
|
| Урок 29. Подготовка остальных страниц сайта «Clay Global» |
|
| Урок 30. Адаптация дизайна интерфейса к размерам мобильных устройств и планшетов |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 2. Процесс анализа |
|
| Урок 3. Анализ продавцов, конкурентов рынка |
|
| Урок 4. Целевая аудитория |
|
| Урок 5. Rewriting |
|
| Урок 6. Информативные тексты для социальных сетей |
|
| Урок 7. Текст для продажи |
|
| Урок 8. Формулы текста для продаж |
|
| Урок 9. Формулы, ориентированные на проблемы клиентов |
|
| Урок 10. Акцент на мотивации |
|
| Урок 11. Акцент на воображении |
|
| Урок 12. Текстовые формулы с акцентом на краткость |
|
| Урок 13. Заголовки |
|
| Урок 14. PR статьи и скрытые тексты для продажи |
|
| Урок 15. Освещение интересов клиентов и прибыли |
|
| Урок 16. Креативность |
|
| Урок 17. Ситуационный маркетинг и тренды |
|
| Урок 18. Портфолио. Важность ведения блога для копирайтера |
|
| Урок 19. Способы заработки копирайтера |
|
| Урок 20. Культура и правила работы с клиентами |
|
| Урок 1. Управление проектом |
|
| Урок 2. Цели проекта |
|
| Урок 3. Стратегия проекта |
|
| Урок 4. Проверка проекта перед реализацией |
|
| Урок 5. Управление рисками |
|
| Урок 6. Финансовый план |
|
| Урок 7. Подбор сотрудников |
|
| Урок 8. Профессиональное обучение и разъяснение должностных инструкций работникам |
|
| Урок 9. Составить план |
|
| Урок 10. Встречи и собрания |
|
| Урок 11. Об инструменте SCRUM |
|
| Урок 12. Agile |
|
| Урок 13. Trello |
|
| Урок 14. C.R.M |
|
| Урок 15. Статистика |
|
| Урок 16. Повышение ответственности сотрудников |
|
| Урок 17. Мотивация сотрудников |
|
| Урок 18. Управление изменениями |
|
| Урок 19. Контроль качества проекта |
|
| Урок 20. Завершение проекта |
|
| Урок 1. Наука об охране жизнедеятельности, ее задачи, назначение и история |
|
| Урок 2. Виды науки о безопасности жизнедеятельности |
|
| Урок 3. Факторы безопасности в безопасности жизнедеятельности |
|
| Урок 4. Стихийные бедствия и их последствия |
|
| Урок 5. Землетрясение |
|
| Урок 6. Наводнение и его последствия |
|
| Урок 7. Сильный ветер и засуха |
|
| Урок 8. Влияние погоды на жизнедеятельность |
|
| Урок 9. Виды, свойства и фазы дождя |
|
| Урок 10. Основы пожарной безопасности |
|
| Урок 11. Снежная лавина, ее последствия и особенности |
|
| Урок 12. Чрезвычайные ситуации |
|
| Урок 13. Правила оповещения людей в чрезвычайных ситуациях |
|
| Урок 14. Техногенный тип чрезвычайных ситуаций |
|
| Урок 15. Экстренные вызовы скорой помощи |
|
| Урок 16. Защита от поражения электрическим током |
|
| Урок 17. Быстродействующие токсичные вещества |
|
| Урок 18. Ботулизм |
|
| Урок 19. Важность правильного питания и количества воды в здоровье человека |
|
| Урок 20. Оказание первой помощи |
|
| Урок 21. 5 принципов оказания первой помощи |
|
| Урок 22. Эвакуация из опасной зоны в безопасную |
|
| 23-dars. Internet tarmoqlaridagi virtual o’yinlar |
|
| Урок 24. Негативные последствия пиротехники |
|
| Урок 25. Терроризм и защита населения |
|
| Урок 26. Распределение времени человека |
|
| Урок 27. Большие потери от мелких обстоятельств в нашей жизнедеятельности |
|
| Урок 28. Правила профилактики отравления газом |
|
| Урок 29. Предотвращение дорожно-транспортных происшествий |
|
| Урок 30. Важность безопасной жизнедеятельности |
|
| Урок 1. Кто такой Лидер? Каковы личностные качества руководителя? |
|
| Урок 2. Как проявляется качество самоуважения? |
|
| Урок 3. Жизненные позиции и уверенность лидера |
|
| Урок 4. Развитие лидерских способностей |
|
| Урок 5. Практические упражнения |
|
| Урок 6. Чувство страха и работа с ним |
|
| Урок 7. Результативное общение руководителя |
|
| Урок 8. Проявление лидерства в конфликтных ситуациях и работа с чувством гнева |
|
| Урок 9. Искусство привлекать людей |
|
| Урок 10. Искусство убеждения |
|
| Урок 11. Развитие управленческих навыков |
|
| Урок 12. Портрет лидера |
|
| Урок 13. Лидер и его звездная команда |
|
| Урок 14. Успех-фантазия или реальность |
|
| Урок 15. Привычки успешных людей |
|
| Урок 16. Секреты лидерства |
|
| Урок 17. Всемирно известные лидеры |
|
| Урок 18. Всемирно известные лидеры и их успех |
|
| Урок 19. Что такое синергия? |
|
| Урок 20. 8 стратегий для создания и создания эффективной команды |
|
| Урок 21. Роль сотрудничества в бизнесе |
|
| Урок 22. Понятие «ответственность» |
|
| Урок 23. Стремление к совершенству (перфекционизму) |
|
| Урок 24. Тайм-менеджмент |
|
| Урок 25. Способность принять ситуацию, которую нельзя изменить |
|
| Урок 26. Способность видеть возможности вокруг вас |
|
| Урок 27. Организаторские способности руководителя |
|
| Урок 28. Личная дисциплина |
|
| Урок 29. Удержание удачи |
|
| Урок 30. Никогда не прекращать изучать науку, осваивать инновации |
|
| Урок 1. An overview |
|
| Урок 2. “Survival” English phrases and how to improve English communicative skills |
|
| Урок 3. Appropriate tone and style according to the communication of Business |
|
| Урок 4. Introducing yourself in business settings |
|
| Урок 5. Job interview |
|
| Урок 6. Business English for cross-culture Communication |
|
| Урок 7. English in career development |
|
| Урок 8. Speak persuasively in English |
|
| Урок 9. Leadership skills |
|
| Урок 10. Problem solving skills |
|
| Урок 11. Time management |
|
| Урок 12. Planning a head |
|
| Урок 13. Networking |
|
| Урок 14. Essential skills to learn to advanced your future career |
|
| Урок 15. Negotiation is the key to business success |
|
| Урок 16. How can you improve as a negotiator |
|
| Урок 17. Apologies and regret |
|
| Урок 18. Discussing issues |
|
| Урок 19. Psychological tools are very effective in negotiation |
|
| Урок 20. Appropriate tone and style of writing emails for business purpose |
|
| Урок 21. The types business letters I |
|
| Урок 22. The types business letters II |
|
| Урок 23. Writing a resume |
|
| Урок 24. Writing reports |
|
| Урок 25. Polite request |
|
| Урок 26. Business trips |
|
| Урок 27. Business conference |
|
| Урок 28. Trade show |
|
| Урок 29. Advertising |
|
| Урок 30. Young leaders around the world (motivational Lesson) |
|
| Урок 1. Введение в курс и вдохновение |
|
| Урок 2. Интерфейс “After effect” |
|
| Урок 3. Основы анимации |
|
| Урок 4. Маска |
|
| Урок 5. Text animation |
|
| Урок 6. Панель “Effects” |
|
| Урок 7. SMM пост-анимация |
|
| Урок 8. 2D анимация. «Path» и «Logo» анимации |
|
| Урок 9. Fake 3D |
|
| Урок 10. Создать Telegram стикер |
|
| Урок 11. О видео “Explanation” |
|
| Урок 12. Подготовка кадров из видеороликов” Explanation» |
|
| Урок 13. Hologram effects |
|
| Урок 14. Trapcode particular |
|
| Урок 15. Green screen |
|
| Урок 16. Tracking |
|
| Урок 17. Video copilot |
|
| Урок 18. Saber. Optical flares |
|
| Урок 19. Optical flares |
|
| Урок 20. Earth with sphere effect |
|
| Урок 21. ORB |
|
| Урок 22. Основы “Element 3D” |
|
| Урок 23. Анимация 3D-текстов в “Element 3D” |
|
| Урок 24. Анимация элементов в “Element 3D” |
|
| Урок 25. Сложные анимации в “Element 3D” |
|
| Урок 26. Composing |
|
| Урок 27. Индустрия” VFX » (базовые знания) |
|
| Урок 28. Практические навыки” VFX» |
|
| Урок 29. Сбор портфолио |
|
| Урок 30. Работа с сайтами «Freelance» |
|
| Урок 1. Введение в мобилографию |
|
| Урок 2. Экспозиция, фокус и композиция |
|
| Урок 3. Настройки камеры телефона |
|
| Урок 4. Cнимок портрета с использованием естественного света |
|
| Урок 5. Настройка изображений в программе Lightroom |
|
| Урок 6. Программы для редактирования видео |
|
| Урок 7. Видео |
|
| Урок 8. В поисках идеи |
|
| Урок 9. Подготовка рекламного ролика (практика) |
|
| Урок 10. Процесс сборки |
|
| Урок 11. Импорт музыки в программу Cap Cut |
|
| Урок 12. Timelapse |
|
| Урок 13. Hyperlapse |
|
| Урок 14. Решение задачИспользование масок в программе Cap Cut |
|
| Урок 15. Работа со светом |
|
| Урок 16. Стабилизация |
|
| Урок 17. Color Grading |
|
| Урок 18. Видео тренды и ресурсы для вдохновения |
|
| Урок 19. Как мобилографу вести свою страничку в социальных сетях? |
|
| Урок 20. Работа с клиентами |
|
| Урок 1. Введение в деловую этику |
|
| Урок 2. Актуальность и цель науки деловой этики |
|
| Урок 3. Восточная деловая этика |
|
| Урок 4. Западная деловая этика |
|
| Урок 5. Этика лидера |
|
| Урок 6. Корпоративная этика |
|
| Урок 7. Инструменты делового общения и имидж |
|
| Урок 8. Деловая беседа |
|
| Урок 9. Этика конфликтных ситуаций |
|
| Урок 10. Публичные выступления |
|
| Урок 11. Лесть и комплименты в бизнесе |
|
| Урок 12. Конструктивная критика |
|
| Урок 13. Навыки презентации |
|
| Урок 14. Этика сцены |
|
| Урок 15. Виды деловых встреч и приемов |
|
| Урок 16. Культура переговоров |
|
| Урок 17. Невербальное общение и язык тела |
|
| Урок 18. Культура одежды в бизнесе |
|
| Урок 19. Этика исследований и разработок в бизнесе |
|
| Урок 20. Этика привлечения инвесторов в бизнес |
|
| Урок 1. Введение |
|
| Урок 1. Poydevor qo’yish |
|
| Урок 3. Преодоление чувства волнения |
|
| Урок 4. Перенаправление звука |
|
| Урок 5. Преодоление страха перед камерой |
|
| Урок 6. Имидж ораторов |
|
| Урок 7. Основные принципы публичных выступлений |
|
| Урок 8. Систематизация мыслей |
|
| Урок 9. Система Atix |
|
| Урок 10. Секреты в ораторстве |
|
| Урок 11. Паразитические слова паразитные паузы |
|
| Урок 12. Харизма |
|
| Урок 13. Ошибки в красноречии |
|
| Урок 14. Техника чтения книги |
|
| Урок 15. Техника чтения художественной книги |
|
| Урок 16. Увеличение громкости звука |
|
| Урок 17. Голосовые упражнения |
|
| Урок 18. Коррекция дыхательной недостаточности |
|
| Урок 19. Дыхательные упражнения |
|
| Урок 20. Заключительные выводы и навыки стратегического развития речи |
|
| Урок 1. Создание модели «rig» |
|
| Урок 2. «Rig» модели руки |
|
| Урок 3. «Rig» левой ноги |
|
| Урок 4. Сделать «mirror» через «script» |
|
| Урок 5. Сделать левую и правую стороны «rig» через «Script» |
|
| Урок 6. Вставка контроллеров для пальцев |
|
| Урок 7. Сделать «mirror» из «controller» правой руки |
|
| Урок 8. «Heal joint” правой ноги |
|
| Урок 9. Изготовление контроллера для глаз и век |
|
| Урок 10. Qovoq jointlarini o‘rnatish |
|
| Урок 11. Подключение «skin» к «joint» |
|
| Урок 12. Подключение «skin» к «joint» |
|
| Урок 13. Процесс изготовления кожи |
|
| Урок 14. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 15. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 16. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 17. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 18. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 19. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 20. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 21. «Rigging» языка |
|
| Урок 22. «Rigging» руки |
|
| Урок 23. «Rigging» головы |
|
| Урок 24. «Rigging» ноги |
|
| Урок 25. «Rigging» руки |
|
| Урок 26. «Rigging» руки (продолжение) |
|
| Урок 27. «Rig» модели |
|
| Урок 28. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 29. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 30. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 31. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 32. «Rig» модели (продолжение) |
|
| Урок 33. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 34. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 35. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| Урок 36. Процесс изготовления кожи (продолжение) |
|
| 1. Fizikaga kirish |
|
| 2. Vektor va skalyar kattaliklar. Kirish |
|
| 3. Sanoq sistemalari haqida tushuncha |
|
| 4. Oʻrtacha tezlikni va koʻchishning oʻrtacha tezligini hisoblash |
|
| 5. Harakatlanish vaqtini topish |
|
| 6. Oʻrtacha tezlik va harakatlanish vaqti orqali koʻchishni topish |
|
| 7. Oniy tezlikning skalyar va vektor koʻrinishi |
|
| 8. Koordinataning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 9. Tezlanish |
|
| 10. “Boeing 767”ning yerdan koʻtarilishi |
|
| 11. “Boeing 767” samolyotining tezlik olish, yaʼni tezlanish masofasi |
|
| 12. Tezlik/vaqt grafigi ostida chegaralangan shaklning yuzasi masofani bildirishining sababi |
|
| 13. Tezlanishning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 14. Oʻzgarmas tezlanishli harakatda oʻrtacha tezlik |
|
| 15. Yerdan koʻtarilayotgan samolyotning tezlanishi |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| Вас пригласили на собеседование? Однако не знаете, как успешно пройти его? |
|
| Рекомендации по трудоустройству от госструктур и частного сектора (Часть 1) |
|
| Рекомендации по трудоустройству от госструктур и частного сектора (Часть 2) |
|
| Рекомендации по трудоустройству от госструктур и частного сектора (Часть 3) |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| 8 Урок |
|
| 9 Урок |
|
| 10 Урок |
|
| 11 Урок |
|
| 12 Урок |
|
| 13 Урок |
|
| Урок 1 |
|
| Урок 2 |
|
| Урок 3 |
|
| Урок 4 |
|
| Урок 5 |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| Урок 8 |
|
| Урок 9 |
|
| 10 Урок |
|
| 11 Урок |
|
| 12 Урок |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 1 Урок |
|
| 2 Урок |
|
| 3 Урок |
|
| 4 Урок |
|
| 5 Урок |
|
| 6 Урок |
|
| 7 Урок |
|
| 8 Урок |
|
| 9 Урок |
|
| 10 Урок |
|
| 1. Kimyoga kirish |
|
| 2. Element va atom |
|
| 3. Atom ogʻirligi va atom massasi |
|
| 4. Masala: atom ogʻirligini hisoblash |
|
| 5. Mol va Avagadro soni |
|
| 6. Atom raqami, massa raqami va izotoplar |
|
| 7. Masala: izotop va ionlarni aniqlash |
|
| 8. Ionlarga kirish |
|
| 9. Ionlar va ion birikmalarni nomlash |
|
| 10. Empirik, molekulyar va strukturaviy formulalar |
|
| 11. Molekulyar massa va molekulyar ogʻirlik |
|
| 12. Keng tarqalgan poliatom ionlar |
|
| 13. Polivalent ion tutuvchi ion birikmani nomlash |
|
| 14. Ion birikmalarning formulasini aniqlash II bob: kimyoviy reaksiyalar va stexiometriya |
|
| 15. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 16. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 17. Murakkabroq reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 18. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirishning mohiyati |
|
| 1. Nuqtali strukturalar I: yakka bog‘lar |
|
| 2. Nuqtali strukturalar II: ko‘p bog‘lar |
|
| 3. sp3 gibridlangan orbitallar va sigma bog‘lar |
|
| 4. Pi bog‘lar va sp2 gibridlangan orbitallar |
|
| 5. sp³ gibridlanish |
|
| 6. sterik son va sp³ gibridlanish |
|
| 7. sp² gibridlanish |
|
| 8. sp gibridlanish |
|
| 9. Organik kimyoda gibridlanish boʻyicha mashqlar |
|
| 10. Tetraedral bog‘ burchagi isboti |
|
| 11. Kondensirlangan strukturalar |
|
| 12. Bo‘g chiziqli strukturalar |
|
| 13. Uch o‘lchamli bog‘ chiziqli strukturalar |
|
| 14. Struktur izomerlar |
|
| 15. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Tajriba natijalari analizi |
|
| 4. Eksperimental dizayn |
|
| 5. Element va atom |
|
| 6. Uglevodlar |
|
| 7. Oqsil va aminokislotalar |
|
| 8. Lipidlar |
|
| 9. Nuklein kislotalar |
|
| 10. Vitamin va minerallar |
|
| 11. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 12. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 13. pH haqida tushuncha |
|
| 14. Hujayralar darajasi |
|
| 15. Hujayra nazariyasi |
|
| 1. Yurak anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 2. Yurakning yirik qon tomirlari va ulardagi qon oqimi |
|
| 3. Qon aylanish doiralari |
|
| 4. Yurak tonlari |
|
| 5. Yurak devori qavatlari |
|
| 6. Qon aylanish tizimida termoregulyatsiya |
|
| 7. Arteriya va vena qon tomirlari oʻrtasidagi farqlar |
|
| 8. Arteriya, arteriola, venula va vena qon tomirlari |
|
| 9. Qon aylanish tizimi va yurak 2-boʻlim. Nafas olish tizimi |
|
| 10. Oʻpka anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 11. Fotosintez va nafas olish |
|
| 12. Bronxial daraxt |
|
| 13. Nafas olish va chiqarish fiziologiyasi |
|
| 14. Oʻpka hajmi qanday oʻzgaradi? |
|
| 15. Oʻpka orqali termoregulyatsiya |
|
| 1-dars. Les lettres A, O, R, U |
|
| 2-dars. Les lettres E, I, Y, Z |
|
| 3-dars. Les lettres B, D, P, T |
|
| 4-dars. Les lettres é, ê, è |
|
| 5-dars. Les lettres J, F, V |
|
| 6-dars. Les lettres Q, S |
|
| 7-dars. Travail de controle |
|
| 8-dars. Les lettres C, G |
|
| 9-dars. Les lettres H (ch, ph, kh) |
|
| 10-dars. Les lettres W, X |
|
| 11-dars. Projet 1. Tous a l’ecole |
|
| 12-dars. Bonjour l’ecole |
|
| 13-dars. Travail de controle 2 |
|
| 14-dars. C’est vendredi! |
|
| 15-dars. Tu est poli? |
|
| 16-dars. Apres l’ecole et les vetements de Theo |
|
| 17-dars. Projet 2. Mon — garde robe |
|
| 18-dars. Projet 2. Mon garde — robe |
|
| 19-dars. Les vetements de Lea |
|
| 20-dars. Uniforme |
|
| 21-dars. Travail de contrôle 3 |
|
| 22-dars. Aujourd’hui je porte… |
|
| 23-dars. Je mets dans ma valise…pages 46-47 |
|
| 24-dars. Revision |
|
| 25-dars. Interets et gouts. J’aime beaucoup! |
|
| 26-dars. Mon amie Anne aime. |
|
| 27-dars. Revision |
|
| 28-dars. «Je joue du piano» |
|
| 29-dars. U4. L4. Je fais du tennis. pages 54-55 |
|
| 30-dars. Je fais du velo, pages 56-57 |
|
| 31-dars. Festivites. Bon anniversaire! |
|
| 32-dars. Salut! Bon fete! |
|
| 33-dars. Les 12 mois! |
|
| 34-dars. Les fetes et les traditions |
|
| 35-dars. Travail de controle 5. Revision |
|
| 36-dars. Bonne fete a tous! |
|
| 37-dars. Revision |
|
| 38-dars. Quei est ton emploi du temps? |
|
| 39-dars. J’ai un livre |
|
| 40-dars. Tu ranges ton cartable, Theo? |
|
| 41-dars. Travil de controle 6. |
|
| 42-dars. Aujourd’hui, c’est lundi! |
|
| 43-dars. Biest manger c’est la bonne sante! Dans mon frigo il y a… |
|
| 44-dars. Combien ca coute? |
|
| 45-dars. Projet 4. Revision |
|
| 46-dars. Animaux. Aziza et Kamol vont a la ferme |
|
| 47-dars. Les animaux de la ferme sont nos amis! |
|
| 48-dars. Travail de controle 7. Revision |
|
| 49-dars. La girafe habite en Afrique? |
|
| 50-dars. Aujourd’hui, nous allons au zoo |
|
| 51-dars. Revision |
|
| 52-dars. Revision |
|
| 53-dars. Où vas-tu? |
|
| 54-dars. Travail de controlle 8. Revision. |
|
| 55-dars. Quelle heure est-il? |
|
| 56-dars. Du matin au soir |
|
| 57-dars. C’est l’ete |
|
| 1-dars. Men izlanuvchanman |
|
| 2-dars. Amaliy mashg‘ulot. Rangli eritma yordamida gulni bo‘yash |
|
| 3-dars. Tirik organizmlar va jonsiz tabiat |
|
| 4-dars. I bob yuzasidan topshiriqlar |
|
| 5-dars. O’simliklarning xilma-xilligi |
|
| 6-dars. O’simlik organlari |
|
| 7-dars. O’simliklarning hayot sikli |
|
| 8-dars. Loyiha ishi. Urug’ning unib chiqish jarayonini o’rganish |
|
| 9-dars. II bob yuzasidan topshiriqlar |
|
| 10-dars. Hayvonlarning xilma-xilligi |
|
| 11-dars. Amaliy mashg’ulot. Hayvonlarning oziqlanishi |
|
| 12-dars. Amaliy mashg’ulot. Umurtqasiz va umurtqali hayvonlarni o’rganamiz |
|
| 13-dars. Odamning tana qismlari |
|
| 14-dars. O’tilganlarni mustahkamlash |
|
| 15-dars. Amaliy mashg’ulot. To’g’ri ovqatlanish |
|
| 16-dars. IV bob yuzasidan topshiriqlar |
|
| 17-dars. IV bob yuzasidan topshiriqlar |
|
| 18-dars. Cho’l |
|
| 19-dars. O’rmon |
|
| 20-dars. Tog’lar |
|
| 21-dars. Suvdagi hayot |
|
| 22-dars. Amaliy mashg’ulot. O’simlik va hayvonlarni yashash joyiga mos ravishda joylashtirish |
|
| 23-dars. V bob yuzasidan topshiriqlar |
|
| 24-dars. Mustahkamlash |
|
| 25-dars. Yer yuzasi qanday o’zgaradi? |
|
| 26-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 27-dars. Suv havzalari |
|
| 28-dars. Suv havzalarning farqlash va ularni tasvirlash |
|
| 29-dars. VI bob yuzasidan takrorlash |
|
| 30-dars. Yer yuzidagi sovuq va issiq joylar |
|
| 31-dars. Topshiriqlar |
|
| 32-dars. Eng issiq va sovuq joylar tabiat hamda hayvonlarni farqlash |
|
| 33-dars. Tabiiy boyliklar |
|
| 34-dars. Yil fasllarini farqlash va o’zgarishlarni tasvirlash |
|
| 35-dars. Tuproq unumdorligini oshirishni o’rganish |
|
| 36-dars. Insonning tabiiy boyliklarga ta’siri |
|
| 37-dars. Amaliy mashg’ulot. Tosh, qum va tuproqning xususiyatlarini o’rganish |
|
| 38-dars. Yulduzlar va sayyoralar |
|
| 39-dars. 8-Bob yuzasidan topshiriqlar |
|
| 40-dars. Quyosh sistemasi |
|
| 41-dars. Yer sayyorasi |
|
| 42-dars. Amaliy mahsg’ulot. Kun va tun almashinuvi |
|
| 43-dars. 9-bob yuzasidan topshiriqlar |
|
| 44-dars. Bahor va yoz |
|
| 45-dars. Kuz va Qish |
|
| 46-dars. Yil fasllarining almashinish sabablarini o’rganish |
|
| 47-dars. 10-bob yuzasidan topshiriqlar |
|
| 48-dars. Yorug’lik va issiqlik |
|
| 49-dars. Amaliy mashg’ulot. Jismlarga issiqlik ta’sirini o’rganamiz. |
|
| 50-dars. Atrofimizdagi tovushlar |
|
| 51-dars. Tovushlarni hosil qilish |
|
| 52-dars. Amaliy mashg’ulot. Antiqa telefon |
|
| 53-dars. 11 bob yuzasidan topshiriqlar |
|
| 54-dars. Harakat va tezlik |
|
| 55-dars. Amaliy mashg’ulot. Harakat turlarini o’rganish |
|
| 56-dars. Magnit nima? |
|
| 56-dars. Amaliy mashg’ulot. Magnit ta’sirini o’rganish |
|
| 57-dars. 12 bob yuzasidan topshiriqlar |
|
| 58-dars. Takrorlash |
|
| 59-dars. O’quv sayri |
|
| 60-dars. Takrorlash |
|
| 1-dars. Wiederholung der 1. Klasse: Woher kommen die Kinder? |
|
| 2-dars. Wiederholung der 1. Klasse:Timo hat Geburtstag |
|
| 3-dars. Die deutsche ABC: Aa / Bb, Cc |
|
| 4-dars. Das deutsche ABC D, E, F |
|
| 5-dars. Das deutsche ABC D, E, F |
|
| 6-dars. Das deutsche ABC J, K, L |
|
| 7-dars. Das deutsche ABC M, N, O |
|
| 8-dars. Die deutsche ABC: Pp, Qq, Rr |
|
| 9-dars. Die deutsche ABC: S, T, U |
|
| 10-dars. Die deutsche ABC: Vv, Ww, Xx |
|
| 11-dars. Die deutsche ABC: Yy, Zz |
|
| 12-dars. Die deutsche ABC: Ää, Öö, Üü |
|
| 13-dars. Die deutsche ABC: eu,au, äu |
|
| 14-dars. Die deutsche ABC: äu, ie |
|
| 15-dars. Die deutsche ABC: ch,ck, tz, tsch |
|
| 16-dars. Die deutsche ABC: sch,sp,st |
|
| 17-dars. Die deutsche ABC |
|
| 18-dars. Was gibt es in deinem Rucksack? |
|
| 19-dars. Wo ist der Tafel? Im Klassenzimmer |
|
| 20 -dars. Was machst du in der Schule |
|
| 21-dars. Otto lernt nicht gern |
|
| 22-dars. Zahlenparty |
|
| 23-dars. Projektarbeit |
|
| 24- dars. Zusammenfassung |
|
| 25-dars. Heute ist montag |
|
| 26-dars. Ich habe heute Musik |
|
| 27-dars. Wie findest du Deutsch? |
|
| 28-dars. Was machst du in Mathematik |
|
| 29-dars. Kommt, wir singer |
|
| 30-dars. Projektarbeit |
|
| 31-dars. Hose oder Kleid |
|
| 32-dars.Meine Bille ist cool |
|
| 33-dars. Kommt, wir singen |
|
| 34-dars. Wie ist der Winter? |
|
| 35-dars. Projektarbeit |
|
| 36-dars. Rund ums Jahr |
|
| 37-dars. Navrus ist Marz |
|
| 38-dars. Magst du Neujahr? |
|
| 39-dars. Magst du Neujahr |
|
| 40-dars. Projektarbeit |
|
| 41-dars. Wie spat ist es? |
|
| 42-dars. Mochtest du heute Basketball spielen? |
|
| 43-dars. Meine Woche |
|
| 44-dars. Was möchtest du zum Frühstück? |
|
| 45-dars. Was isst du zu Mittag? |
|
| 46-dars. Mein Lieblingsessen? |
|
| 47-dars. Am Schulkiosk? |
|
| 48-dars. Projektarbeit |
|
| 49-dars. Kontrolarbeit |
|
| 50-dars. Lustige Tiershow |
|
| 51-dars. Wo leben die Tiere? |
|
| 52-dars. Was konnen die Tierre? |
|
| 53-dars. Projektarbeit |
|
| 54-dars. Station lernen |
|
| 55-dars. Station lernen |
|
| 1-dars. Yuz ichida qo’shish va ayirish |
|
| 2-dars. Yuz ichida qo‘shish va ayirish |
|
| 3-dars. Yig’indi va ayirmani topish |
|
| 4-dars. Yig’indi va ayirmani topish |
|
| 5-dars. Geometrik shakllar va o‘lchashlarga doir masalalar |
|
| 6-dars. Sonlar nuri |
|
| 7-dars. Sonlar nuri (2) |
|
| 8-dars. Ikki xonali sonlar |
|
| 9-dars. 100 ichida sonlarni xonadan o’tib qo’shish usullari |
|
| 10-dars. 100 ichida sonlarni xonadan o’tib qo’shish usullari |
|
| 11-dars. 100 ichida sonlarni xonadan o’tib qo’shish usullari |
|
| 12-dars. 100 ichida sonlarni xonadan o’tib qo’shish usullari |
|
| 13-dars. 100 ichida sonlarni xonadan o’tib qo’shish usullari |
|
| 14-dars. 100 ichida sonlarni xonadan o’tib qo’shish usullari |
|
| 15-dars. 100 ichida sonlarni xonadan o’tib qo’shish usullari |
|
| 16-dars. 100 ichida sonlarni xonadan o’tib qo’shish usullari |
|
| 17-dars. 100 ichida sonlarni xonadan o’tib qo’shish usullari (takrorlash) |
|
| 18-dars. Qo’shishga doir masalalar |
|
| 19-dars. Qo’shishga doir masalalar |
|
| 20-dars. Qo’shishga doir masalalar |
|
| 21-dars. Qo’shishga doir masalalar |
|
| 22-dars. O’tilganlarni mustahkamlash |
|
| 23-dars. O’tilganlarni mustahkamlash |
|
| 24-dars. Yuz ichida sonlarni xonadan o‘tib ayirish usullari |
|
| 25-dars. 100 ichida sonlarni xonadan o’tib ayirish usullari |
|
| 26-dars. Yuz ichida sonlarni xonadan o‘tib ayirish usullari |
|
| 27-dars. 100 ichida sonlarni xonadan o’tib ayirish usullari. Takrorlash |
|
| 28-dars.100 ichida sonlarni xonadan o’tib ayirish usullari |
|
| 29-dars. Yuz ichida sonlarni xonadan o‘tib ayirish usullari |
|
| 30-dars. 100 ichida sonlarni xonadan o’tib ayirish uisullari |
|
| 31-dars. 100 ichida sonlarni xonadan o’tib ayirish usullari |
|
| 32-dars. 100 ichida sonlarni xonadan o’tib ayirish usullari |
|
| 33-dars. Yuz ichida sonlarni xonadan o‘tib ayirish usullari |
|
| 34-dars. Yuz ichida sonlarni xonadan o‘tib ayirish usullari (Takrorlash) |
|
| 35-dars. Ayirishga doir masalalar |
|
| 36-dars. Qo’shish va ayirishga doir masalalar |
|
| 37-dars. Qo’shish amalining natijalarini tekshirish. |
|
| 38-dars. Ayirish amalining natijalarini teklshirish |
|
| 39-dars. Sonlar va shakllar ketma — ketligini mantiqiy davom ettirish |
|
| 40-dars. Sonlar va shakllar ketma ketligini mantiqiy davom ettirish |
|
| 41-dars. Takrorlash |
|
| 42-dars. Mustahkamlash |
|
| 43-dars. Yassi geometrik shakllar |
|
| 44-dars. Yassi geometrik shakllar |
|
| 45-dars. Sodda geometrik shakllardan murakkab shakllar hosil qailish |
|
| 46-dars. Sodda geometrik shakllardan murakkab shakllar hosil qilish |
|
| 47-dars. Kvadrat va to’g’ri to’rtburchak |
|
| 48 -dars. Kvadrat va to’g’ri to’rtburchak |
|
| 49 -dars. Kvadrat va to’rtburchak perimetri (7-dars) |
|
| 50-dars. Ko’pburchak va uning perimetri |
|
| 51-dars. Ko’pburchak va uning perimetri |
|
| 52-dars. Ko’pburchak va uning perimetri |
|
| 53-dars. Fazoviy geometrik shakllar |
|
| 54-dars. Fazoviy geometrik shakllar |
|
| 55-dars. Sodda fazoviy geometrik shakllar |
|
| 56-dars. Takrorlash |
|
| 57-dars. 3-bob Mustahkamlash |
|
| 58-dars. Bir nechta teng (bir xil) qo’shiluvhilar yig’indisi. |
|
| 59-dars. Bir nechta teng (bir xil) qo’shiluvchilar yig’indisi |
|
| 60-dars. Ko’paytirish amali va uning ma’nosi |
|
| 61-dars. 2 sonini bir xonali songa ko’paytirish |
|
| 62-dars. Ko’paytirish amali va uning ma’nosi |
|
| 63-dars. 2 sonini bir xonali songa ko’paytirish |
|
| 64-dars. 3,4 sonlarini bir xonali songa ko’paytirish |
|
| 65-dars. 5,6 sonlarini bir xonali songa ko’paytirish |
|
| 66-dars. 7. 8 sonlarini bir xonali songa ko’paytirish |
|
| 67-dars. 9 sonini bir xonali songa ko’paytirish |
|
| 68-dars. 1 sonini 1 xonali songa ko’paytirish |
|
| 69-dars. 0 sonini 1 xonali songa ko’paytirish |
|
| 70-dars. 10 sonini bir xonali songa ko`paytirish |
|
| 71-dars. Bir xonali sonlarning ko’paytirish jadvali |
|
| 72-dars. Bir xonali sonlarning ko’paytirish jadvali |
|
| 73-dars. Ko’paytirishga doir masalalar |
|
| 74-dars. Ko’paytirishga doir masalalar (17-dars, 86-bet) |
|
| 75-dars. Ko’paytirishga doir masalalar (takrorlash) |
|
| 76-dars. 4-bob. Takrorlash |
|
| 77-dars. Teng guruhlarga bo’lish |
|
| 78-dars. Sonni ikkiga bo’lish |
|
| 79-dars. Sonni 4 ga bo’lish |
|
| 80-dars. Sonni 5 ga bo’lish |
|
| 81-dars. Sonni 6 ga bo’lish |
|
| 82-dars. Sonni 7 ga bo’lish |
|
| 83-dars. Sonni 8 ga bo’lish |
|
| 84-dars. Sonni 9 ga bo’lish (103-bet. 13-dars) |
|
| 85-dars. Sonni 10 ga bo’lish |
|
| 86-dars. Sonni 10 ga bo’lish |
|
| 87-dars. Bo’lishga doir masalalar |
|
| 88-dars. Sonlarni o’nlikdan o’tib ayirish |
|
| 89-dars. Bo’lishga doir masalalar |
|
| 90-dars. Ko’paytirish va bo’lishga doir masalalar |
|
| 91-Dars. Ko’paytirish va bo’lishga doir masalalar |
|
| 92-dars. Ko’paytirish va bo’lish natijalarini tekshirish |
|
| 93-dars. Ko’paytirish va bo’lish natijalarini tekshirish |
|
| 94-dars. Uzunlik o’lchov birligi-millimetr. |
|
| 95-dars. Uzunlik o’lchov birligi-millimetr |
|
| 96-dars. Katakli daftarga chizilgan shakllar yuzi |
|
| 97-dars. Uzunlik o’lchov birligi-millimetr |
|
| 98-dars. 5-bob. Takrorlash |
|
| 99-dars. Katakli daftarga chizilgan shakllar yuzi (116-bet. 26-dars) |
|
| 100-dars. Sonli ifodalar |
|
| 101-dars. Qavsli va qavssiz sonli ifodalar |
|
| 102-dars. Qavsli va qavssiz sonli ifodalar |
|
| 103-dars. Qavsli va qavssiz ifodalar |
|
| 104-dars. Mustaqil topshiriqni tekshiramiz: 123-bet. 5-misol |
|
| 105-dars. Harfli ifodalar |
|
| 106-dars. Harfli ifodalar (126-bet. 8-dars) |
|
| 107-dars. Tarkibiy qismlar orasidagi bog’lanishlar |
|
| 108-dars. Tarkibiy qismlar orasidagi bog’lanishlar |
|
| 109-dars. Tenglamalar |
|
| 110-dars. Tenglamalar |
|
| 111-dars. Tenglamalar |
|
| 112-dars. Tenglamalar (takrorlash) |
|
| 113-dars. 5-bob. Mustahkamlash |
|
| 114-dars. Mustahkamlash |
|
| 115-dars. Aylana va doira |
|
| 116-dars. Sirkul |
|
| 117-dars. Butunning bo’laklari |
|
| 118-dars. Butunning bo’laklari |
|
| 119-dars. Butunning bo’laklari (yarmi) |
|
| 120-dars. Butunning bo’laklari (choragi) |
|
| 121-dars. Butunning bo’laklari (uchdan biri) |
|
| 122-dars. Butunning bo’laklari |
|
| 123-dars. Butunning bo’laklari |
|
| 124-dars. Bo’laklar bo’yicha shaklni yasash va bo’laklarga ajratish |
|
| 125-dars. Bo’laklar bo’yicha shaklni yasash va bo’laklarga ajratish |
|
| 126-dars. Bo’laklari bo’yicha shaklni yasash v abo’laklarga ajratish |
|
| 127-dars. Bo’laklari bo’yicha shaklni yasash va bo’laklarga ajratish (12 dars) |
|
| 128-dars. Vaqt va vaqt birliklari |
|
| 129-dars. Vaqt va vaqt birliklari |
|
| 130-dars. Vaqt va vaqt birliklari |
|
| 131-dars. Vaqt va vaqt birliklari |
|
| 132-dars. Takrorlash |
|
| 133-dars. Mustahkamlash |
|
| 134-dars. Ma’lumotlar bilan ishlash |
|
| 135-dars. Jadvallar (2-dars) |
|
| 136-dars. Ma’lumotlarni jadval ko’rinishida ifodalash |
|
| 137-dars. Ma’lumotlarni jadval ko’rinishida ifodalash |
|
| 138-dars. Jadvalga doir masalalar |
|
| 139-dars. Jadvalga doir masalalar yechish |
|
| 140-dars. Koordinata — joylashuvini aniqlash |
|
| 141-dars. Takrorlash |
|
| 142-dars. Takrorlash |
|
| 143-dars. Takrorlash |
|
| 144-dars. Mustaqil ishni tekshirish |
|
| 145-dars. Mustahkamlash |
|
| 146-dars. Mustahkamlash |
|
| 147-dars. Takrorlash |
|
| 148-dars. Takrorlash |
|
| 149-dars. Masalalar yechish |
|
| 150-dars. Qiziqarli va mantiqiy topshiriqlar |
|
| 151-dars. Qiziqarli va mantiqiy topshiriqlar |
|
| 152-dars. Mustahkamlash |
|
| 1-dars. Vatanparvarlik nima? |
|
| 2-dars. Vatanparvarlik nima? |
|
| 3-dars. Vatanparvarlik nima? (3) |
|
| 4-dars. Vatanparvarlik nima? (4) |
|
| 5-dars. Vatanparvarlik nima? (5) |
|
| 6-dars. Vatanparvarlik nima? Takrorlash |
|
| 7-dars. Katta bo’lsam Nobel mukofotini olaman! |
|
| 8-dars. Katta bo’lsam Nobel mukofotini olaman |
|
| 9-dars. Katta bo’lsam nobel mukofotini olaman |
|
| 10-dars. Katta bo’lsam Nobel mukofotini olaman |
|
| 11-dars. Maktabim-ikkinchi uyim! |
|
| 12-dars. Maktabim-ikkinchi uyim |
|
| 13-dars. Maktabim-ikkinchi uyim |
|
| 14-dars. Maktabim-ikkinchi uyim |
|
| 15-dars. Maktabim ikkinchi uyim |
|
| 16-dars. Maktabim ikkinchi uyim |
|
| 17-dars. Maktabim — ikkinchi uyim |
|
| 18-dars. Tug’ilgan kuning bilan |
|
| 19-dars. Takrorlash |
|
| 20-dars. Sharikning tug’ilgan kuni |
|
| 21-dars. Sharikning tug’ilgan kuni |
|
| 22-dars. Tug’ilgan kuning bilan. Sharikning tug’ilgan kuni |
|
| 23-dars. Eng yaxshi sovg’a |
|
| 24-dars. Tug’ilgan kuning bilan |
|
| 25-dars. Tabriknoma |
|
| 26-dars. Tug’ilgan kuning bilan |
|
| 27-dars. Tug’ilgan kuning bilan. Mustahkamlash darsi |
|
| 28-dars. Mening mahallam |
|
| 29-dars. Mening mahallam |
|
| 30-dars. Mening mahallam. Kimni qo’shni deymiz? |
|
| 31-dars. Mening mahallam |
|
| 32-dars. Mening mahallam |
|
| 33-dars. Mening mahallam |
|
| 34-dars. Mening mahallam |
|
| 35-dars. Mening mahallam mustahkamlash |
|
| 36-dars. Qishda uxlaydigan hayvonlar |
|
| 37-dars. Qishda uxlaydigan xayvonlar. Qish ro’moli |
|
| 38-dars. Qishda uxlaydigan hayvonlar. Qish ro’moli |
|
| 39-dars. Qishda uxlaydigan hayvonlar. Kim qanday uxlaydi? |
|
| 40-dars. Kim qanday uxlaydi? |
|
| 41-dars. Qishda uxlaydigan hayvonlar. Mustahkamlash |
|
| 42-dars. Mustahkamlash darsi |
|
| 43-dars. Yer ostida nima bor? |
|
| 44-dars. Yer ostida nima bor? |
|
| 45-dars. Yer ostida nima bor? |
|
| 46-dars. Yer ostida nima bor? |
|
| 47-dars. Yer ostida nima bor? |
|
| 48-dars. Yer ostida nima bor. O’zbekiston xaritasi bilan tanishamiz |
|
| 49-dars. Yer ostida nima bor? |
|
| 50-dars. Sayohatchi qushlar |
|
| 51-dars. Sayohatchi qushlar |
|
| 52-dars. Sayohatchi qushlar |
|
| 53-dars. Sayohatchi qurbaqa |
|
| 54-dars. Sayohatchi qurbaqa |
|
| 55-dars. «Qanotli do’stlar.» Quddus Muhammadiy |
|
| 56-dars. Qanotli do’stlar |
|
| 57-dars. Qanotli do’stlar |
|
| 58-dars. Mustahkamlash darsi |
|
| 59-dars. Mustahkamlash |
|
| 60-dars. Bakteriya va mikroblar |
|
| 61-dars. Bakteriya va mikroblar |
|
| 62-dars. Bakteriya va mikroblar |
|
| 63-dars. Bakteriya va mikroblar |
|
| 64-dars. Bakteriya va mikroblar |
|
| 65-dars. Bakteriya va mikroblar |
|
| 66-dars. Bakteriya va mikroblar. Ozodalik qoidalari |
|
| 67-dars. Bakteriya va mikroblar. Mustahkamlash |
|
| 68-dars. Foydali nonushta |
|
| 69-dars. Foydali nonushta |
|
| 70-dars. Nonushtaga «5» baho |
|
| 71-dars. Nonushtaga «5» baxo |
|
| 72-dars. Ibn Sino ulashar davo. Po’lat Mo’min |
|
| 73-dars. Nonushta uchun taomnoma |
|
| 74-dars. Nonushta uchun taomnoma yozing |
|
| 75-dars. Foydali nonushta. Mustahkamlash |
|
| 76-dars. Tanamizni o’rganamiz |
|
| 77-dars. Sog’ tanda sog’lom aql. Tanamizni o’rganamiz |
|
| 78-dars. Tanamizni o‘rganamiz |
|
| 79-dars. Tanamizni o‘rganamiz |
|
| 80-dars. Shamol nega shamollamas |
|
| 81-dars. Yoqolgan quloq. Farid Usmon |
|
| 82-dars. Hunar — hunardan unar |
|
| 83-dars. Sog’ tanda-sog’lom aql. Mustahkamlash. |
|
| 84-dars. O’zbek hunardmandlari |
|
| 85-dars. Hunarning foydasi (Rivoyat) |
|
| 86-dars. Hunarning foydasi (Rivoyat) |
|
| 87-dars. Hunarning hidi qanaqa? Janni Rodari |
|
| 88-dars. Ko’za yasash sirlari |
|
| 89-dars. Mustahkamlash |
|
| 90-dars. Kasblar |
|
| 91-dars. Kasblar |
|
| 92-dars. Kasblar |
|
| 93-dars. Kasblar |
|
| 94-dars. Kasblar |
|
| 95-dars. Kasblar |
|
| 96-dars. Kasblar |
|
| 97-dars. Kasblar. Mustahkamlash |
|
| 98-dars. Kasblar. O’tilganlarni takrorlab, bilimlarni mustahkamlaymiz |
|
| 99-dars. Katta bo’lsam kim bo’laman? |
|
| 100-dars. Katta bo’lsam, kim bo’laman? |
|
| 101-dars. Katta bo’lsam kim bo’laman |
|
| 102-dars. Katta bo’lsam, kim bo’laman? Takrorlash |
|
| 103-dars. Katta bo’lsam, kim bo’laman. Takrorlash-2 |
|
| 104-dars. Katta bo’lsam, kim bo’laman? Takrorlash |
|
| 105-dars. Quvnoq ferma |
|
| 106-dars. Quvnoq ferma |
|
| 107-dars. Quvnoq ferma |
|
| 108-dars. Vaqtning qadri |
|
| 109-dars. Vaqtning qadri |
|
| 110-dars. Donishmand soat |
|
| 111-dars. Donishmand soat |
|
| 112-dars. «Donishmand soat» mustahkamlash |
|
| 113-dars. Soat |
|
| 114-dars. Soat |
|
| 115-dars. Vaqt haqida maqollar |
|
| 116-dars. Soat maketini yasash |
|
| 117-dars. Mustahkamlash 133-dars |
|
| 118-dars. Kun tartibi |
|
| 119-dars. Nazorat ishi |
|
| 120-dars. Robot ixtiro qilaman |
|
| 121-dars. Robot ixtiro qilaman. Kelajak robotlarnikimi? |
|
| 122-dars. Robot ixtiro qilaman |
|
| 123-dars. Robot ixtiro qilaman |
|
| 124-dars. Robot ixtiro qilaman |
|
| 125-dars. Takrorlash |
|
| 126-dars. «Robot ixtiro qilaman» mavzusida hikoya tuzish |
|
| 127-dars. Mustahkamlash |
|
| 128-dars. G’aroyib ixtirolar |
|
| 129-dars. G’aroyib ixtirolar |
|
| 130-dars. G’aroyib ixtirolar |
|
| 131-dars. G’aroyib ixtirolar |
|
| 132-dars. G’aroyib ixtirolar |
|
| 133-dars. G’aroyib ixtirolar. Mustahkamlash |
|
| 134-dars. Ikki g’aroyib ixtiro |
|
| 135-dars. Quyoshning kaltagi |
|
| 136-dars. Yalqov va qunduz |
|
| 137-dars. Mustahkamlash |
|
| 138-dars. «Quyosh-quvvat manbai» bo’limi yuzasidan mustahkamlash |
|
| 139-dars. Kutubxonadagi suhbat |
|
| 140-dars . Shaxsiy kutubxona |
|
| 141-dars. Yoshlikda o’qigan kitoblarim |
|
| 142-dars . Shaxsiy kutubxona. Mustahkamlash |
|
| 143-dars. Poplar kutubxonasi |
|
| 144-dars. Jajji noshir |
|
| 145-dars. So’zni topib ishlating |
|
| 146-dars. Yaxshilik ortidan yahshilik keladi (ertakni tinglang) |
|
| 147-dars. So’zni topib ishlating |
|
| 148-dars. So’zning ta’mi |
|
| 149-dars. So’zboyloqchi |
|
| 150-dars. So’zni topib ishlating. Nazorat ishi |
|
| 151-dars. Mo’yqalam mo’jizasi |
|
| 152-dars. Samarqand- tarix beshigi |
|
| 153-dars. Samarqand-tarix beshigi |
|
| 154-dars. Samarqandga xush kelibsiz |
|
| 155-dars. «Amirni yenggan non» audiomatn |
|
| 156-dars. Samarqand — tarix beshigi. Mustahkamlash |
|
| 157-dars. Yozuvni kim ixtiro qilgan? |
|
| 158-dars. Yozuvning tarixi |
|
| 159-dars. Yozuvni kim ixtiro qilgan? Yozuvning paydo bo’lishi |
|
| 160-dars. Quyosh yasashni o’rganamiz! |
|
| 161-dars. Quyosh yasashni o’rganamiz! |
|
| 162-dars. Yozuv «Yovuz» bo’lmasin |
|
| 163-dars. Yozuvning tarixi |
|
| 164-dars. Yozuvni kim ixtiro qilgan? |
|
| 165-dars. Yozuvni kim ixtiro qilgan? Mustahkamlash |
|
| 166-dars. Rassomlar bahsi |
|
| 167-dars. Mo’yqalam mo’jizasi |
|
| 168-dars.Mo’yqalam mo’jizasi. Zumrad va Qimmat |
|
| 169-dars. Mo’yqalam mo’jizasi |
|
| 170-dars. Mo’yqalam mo’jizasi |
|
| 171-dars. Mo’yqalam mo’jizasi |
|
| 172-dars. Mo’yqalam mo’jizasi |
|
| 173-dars. Bolalar qo’shiqlari |
|
| 174-dars. Ona chumchuq va bola chumchuq |
|
| 175-dars. «Kim oladi shuginani» o’yinini o’ynang |
|
| 176-dars. Arra g’iz g’iz |
|
| 177-dars. Arra g’iz g’iz (mustahkamlash) |
|
| 178-dars. «Kim oladi shuginani» o’yinini o’ynang |
|
| 179-dars. Mustahkamlash |
|
| 180-dars. Nazorat ishi |
|
| 181-dars. Bolalar qo’shiqlari. Nazorat ishi. |
|
| 182-dars. Yo’l qoidasi umr foydasi |
|
| 183-dars. Yolg’iz qolgan yo’l belgisi |
|
| 184-dars. Yo’l qoidasi-umr foydasi |
|
| 185-dars. Qoida bilmas yalmog’iz |
|
| 186-dars. Piyodalar qo’shig’i |
|
| 187-dars. Yo’l qoidasi- umr foidasi. Rasm asosida matn tuzish |
|
| 188-dars. Qoidabuzar haydovchiga xat |
|
| 189-dars. Mustahkamlash |
|
| 190-dars. Navbatda turishni bilasizmi? |
|
| 191-dars. Navbatda turishni bilasizmi? |
|
| 192-dars. Navbatda turishni bilasizmi? |
|
| 193-dars. Navbatda turishni bilasizmi? |
|
| 194-dars. Navbatda turishni bilasizmi? |
|
| 195-dars. Navbatda turishni bilasizmi? |
|
| 196-dars. Navbatda turishni bilasizmi? |
|
| 197-dars. Navbatda turishni bilasizmi |
|
| 198-dars. Navbatda turishni bilasizmi? |
|
| 199-dars. Navbatda turishni bilasizmi? Mustahkamlash |
|
| 200-dars. Takrorlash |
|
| 201-dars. Bekinmachoq |
|
| 202-dars. Uzum |
|
| 203-dars. Menga yoqqan she’r, hikoya, ertak |
|
| 204-dars. «Topgan topaloq» musobaqasi |
|
| 205-dars. Yozgi ta’tildagi rejalarim |
|
| 206-dars. O’tilgan mavzular bo’yicha mustahkamlash |
|
| 207-dars. Takrorlash |
|
| 208-dars. Takrorlash |
|
| 209-dars. Takrorlash |
|
| 1-dars. Знакомство |
|
| 2-dars. Знакомство. Звуки и буквы: [а], [о], [к], [к’], [х], [х’], А а, О о, К к, Х х. |
|
| 3-dars. Кто это? |
|
| 4-dars. Кто это? |
|
| 5-dars. Повторяем |
|
| 6-dars. Мой, Моя, Моё |
|
| 7-dars. Мой, Моя, Моё |
|
| 8-dars. Твой, Твоя, Твоё |
|
| 9-dars. Чему мы учимся в школе |
|
| 10-dars. Один или много |
|
| 11-dars. Один или много |
|
| 12-dars. Сколько тебе лет? |
|
| 13-dars. Сколько тебе лет? |
|
| 14-dars. Повторяем |
|
| 15-dars. Повторяем |
|
| 16-dars. Я и моя семья |
|
| 17-dars. Я и моя семья |
|
| 18-dars. В комнате |
|
| 19-dars. В комнате |
|
| 20-dars. Наш дом |
|
| 21-dars. Наш дом |
|
| 22-dars. Кто что делает. |
|
| 23-dars. Кто что делает |
|
| 24-dars. Помогаем маме |
|
| 25-dars. В цирке |
|
| 26-dars. Мы танцуем и поём |
|
| 27-dars. Повторяем |
|
| 28-dars. Повторяем |
|
| 29-dars. Делаем снеговика и открытку |
|
| 30-dars. Части тела |
|
| 31-dars. Части тела |
|
| 32-dars. Части тела |
|
| 33-dars. Режим дня |
|
| 34-dars. Надо, надо умываться |
|
| 35-dars. Режим дня |
|
| 36-dars. Надо, надо умываться |
|
| 37-dars. Цвета |
|
| 38-dars. Цвета |
|
| 39-dars. Одежда и обувь |
|
| 40-dars. Одежда и обувь |
|
| 41-dars. Овощи и фрукты |
|
| 42-dars. Овощи и фрукты |
|
| 43-dars. Масленица |
|
| 44-dars. Мамин праздник |
|
| 45-dars. Мамин праздник |
|
| 46-dars. Навруз |
|
| 47-dars. Повторение |
|
| 48-dars. Повторение |
|
| 49-dars. Домашние животные |
|
| 50-dars. Домашние животные |
|
| 51-dars. Домашние животные |
|
| 52-dars. Теремок |
|
| 1-dars. Axborotlar |
|
| 2-dars. Birovning haqqi |
|
| 3-dars. Ehtiyotkorlik |
|
| 4-dars. Havfli vaziyat |
|
| 5-dars. Imkoniyat |
|
| 6-dars. Jamoat joylari |
|
| 7-dars. Kitob donishmand |
|
| 8-dars. Muvafaqqiyat |
|
| 9-dars. Qoida |
|
| 10-dars. Sog’lom hayot |
|
| 11-dars. Tejamkorlik |
|
| 12-dars. Vaqt |
|
| 1-dars. Disklar |
|
| 2-dars. Shakllardan harakatlanuvchi model |
|
| 3-dars. Ipdan oyinchoqlar yasash |
|
| 4-dars. Kuz ne’matlari |
|
| 5-dars. Kvilling |
|
| 6-dars. Mozaika |
|
| 7-dars. Qog’oz |
|
| 8-dars. Plastilin bilan ishlash |
|
| 9-dars. Somondan hajmli o’yinchoqlar yasash |
|
| 10-dars. Tabriknoma |
|
| 11-dars. Tugmalar |
|
| 12-dars. Tuhumni pishirish |
|
| 1-dars. Energiya |
|
| 2-dars. «Foto»-«Nur», «Sintez»-«Bog’lash» |
|
| 3-dars. Harakat va tezlik |
|
| 4-dars. O’txor hayvonlar. Yirtqich hayvonlar |
|
| 5-dars. Isaak Nyuton |
|
| 6-dars. Magnit |
|
| 7-dars. Ovqatlanish |
|
| 8-dars. Shakar |
|
| 9-dars. Suv |
|
| 10-dars. Tabiiy fanlar |
|
| 11-dars. Tovushlar |
|
| 12-dars. Urug’ |
|
| 1-dars. Doiraviy diagrammalar |
|
| 2-dars. Fazoviy va yassi shakllar |
|
| 3-dars. Harakat |
|
| 4-dars. Jamiyat |
|
| 5-dars. Kombinatorlik |
|
| 6-dars. Mulohaza |
|
| 7-dars. Shakllar |
|
| 8-dars. Tenglama |
|
| 9-dars. Toplamlar |
|
| 10-dars. Uchburchak |
|
| 11-dars. Ulush |
|
| 12-dars. Yuza |
|
| 1-dars. Dasturchilik qanday kasb? |
|
| 2-dars. Ism qanday qo’yiladi |
|
| 3-dars. Kitobdan yahshisi yoq |
|
| 4-dars. Navbatda turishni bilasizmi? |
|
| 5-dars. Olimpiada o’yinlari |
|
| 6-dars. Qizil kitob |
|
| 7-dars. Robot ixtiro qilaman |
|
| 8-dars. So’zni topib ishlating |
|
| 9-dars. Til bilganga ming tanga |
|
| 10-dars. Virus nima? |
|
| 11-dars. Vitaminlar |
|
| 12-dars. Yozuv tarixi |
|
| 1-dars. Kutubxona |
|
| 2-dars. Gigiena |
|
| 3-dars. Oziq-ovqat do’konida |
|
| 4-dars. Men oyin o’ynayman |
|
| 5-dars. Bizning shahar |
|
| 6-dars. Telefon orqali |
|
| 7-dars. Darsdan keyin |
|
| 8-dars. Распорядок дня |
|
| 9-dars. Hisob |
|
| 10-dars. Maktab anjomlari |
|
| 11-dars. Feʼllar |
|
| 12-dars. Qishki o’yinlar |
|
| 1-dars. English alphabet |
|
| 2-dars. Animals |
|
| 3-dars. Clothes |
|
| 4-dars. Family |
|
| 5-dars. Food |
|
| 6-dars. Greeting |
|
| 7-dars. Hobbies |
|
| 8-dars. Holidays |
|
| 9-dars. My Body |
|
| 10-dars. My day |
|
| 11-dars. School |
|
| 12-dars. Time |
|
| 1. Oddiy qo’shish amali |
|
| 2. Oddiy ayirish amali |
|
| 3. 8 ga 7 ni qo’shish |
|
| 4. 14 dan 6 ni ayirish |
|
| 5. 53 +17 ni o’nliklarga ajratish yo’li bilan topish |
|
| 6. O’nliklar guruhi yordamida qo’shish |
|
| 7. 2 xonali sonlarni qo’shish usullari |
|
| 8. Sonlar o’qi yordamida qo’shish va ayirish |
|
| 9. 2 xonali sonlarni qo’shish ( 2- qism) |
|
| 10. Xona birliklariga ajratish orqali qo’shish |
|
| 11. 2 xonali sonlarni ayirish ( 1- qism) |
|
| 12. Xona birliklariga ajratish orqali ayirish. |
|
| 13. Ayirishga oid masala: tennis koptogi |
|
| 14. Qo’shishga oid masala: otlar |
|
| 15. Ayirishga oid masala: qor |
|
| 1. Kichik sonlarni sanash |
|
| 2. Tartib bilan sanash |
|
| 3. Sonlar setkasi |
|
| 4. 0 va 120 oralig’ida tushirib qoldirilgan sonlar |
|
| 5. 10 tadan sanash |
|
| 6. Rasmdagi narsalarni sanash |
|
| 7. Narsalarni sanash 1 |
|
| 8. Narsalarni sanash 2 |
|
| 9. Narsalarning sonini taqqoslash |
|
| 10. Sonlar o’qida sonlarni taqqoslash |
|
| 11. Kategoriya boyicha sanash |
|
| 12. Qo’shish bilan tanishuv |
|
| 13. Ayirish bilan tanishuv |
|
| 14. 5 sonini hosil qilish |
|
| 15. Kataklarni to’ldirish orqali 10 sonini hosil qilish |
|
| 1. Xona birligining qiymatini topish |
|
| 2. Sonni standart shaklda yozish |
|
| 3. Sonni kengaytirilgan shaklda yozish |
|
| 4. Xona birliklari qiymatlarini taqqoslash |
|
| 5. Xona birligi qiymatini tushunish |
|
| 6. 10 ga ko’paytirganda va bo’lganda xona birligi qiymati |
|
| 7. Sonlarni turli xil xona birliklari qiymatlari bo’yicha xona birliklariga ajratish |
|
| 8. Butun sonlarning xona birliklari bo’yicha taqqoslash |
|
| 9. Butun sonlarning xona birliklari qiymatlari bo’yicha xona birliklariga ajratish |
|
| 10. Butun sonlarni ularning xona birliklari qiymatlari bo’yicha qo’shish |
|
| 11. Butun sonlarni yuzlar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 12. Butun sonlarni minglar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 13. Butun sonlarni o’nlar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 14. Butun sonlarni qayta guruhlash: 675 |
|
| 15. Butun sonlarni qayta guruhlash: 76,830 |
|
| 1-dars. I have two sisters |
|
| 2-dars. My mum is a techers |
|
| 3-dars. Are you a driver? |
|
| 4-dars. Project |
|
| 5-dars. He is my uncle |
|
| 6-dars. My cousin is older… |
|
| 7-dars. This is my family tree |
|
| 8-dars. Project |
|
| 9-dars. Our house is big and nice |
|
| 10-dars. What`s in the kitchen? |
|
| 11-dars. It`s in the bedroom |
|
| 12-dars. Project |
|
| 13-dars. My room is small |
|
| 14-dars. The garden is… |
|
| 15-dars. Where is…? |
|
| 16-dars. UNIT 5. Nature is beautiful. Lesson 1. It’s sunny. It’s hot. |
|
| 17-dars. UNIT 5. Nature is beautiful. Lesson 2. My favourite season is … |
|
| 18-dars. UNIT 5. Nature is beautiful. Lesson 3. It’s a thunderstorm. |
|
| 19-dars. UNIT 5. Nature is beautiful. Lesson 4. Project. |
|
| 20-dars. UNIT 6. We are small. Lesson 1. Butterfly, fly! |
|
| 21-dars. Unit 6. We are small. Lesson 2. A hungry caterpillar |
|
| 22-dars. We are small. Small-smaller-smallest |
|
| 23-dars. We are small. Project |
|
| 24-dars. That’s a hippo |
|
| 25-dars. They’re big cats |
|
| 26-dars. Don’t touch them. |
|
| 27-dars. Project |
|
| 28-dars. Unit 8. Hobby. Lesson 1. Do you like dancing? |
|
| 29-dars. «Happy days» club |
|
| 30-dars. Can you do kurash? |
|
| 31-dars. Project |
|
| 32-dars. I can… |
|
| 33-dars. What is your telephone nember? |
|
| 34-dars. What’s your telephone number? |
|
| 35-dars. What’s your number? |
|
| 36-dars. I’m talking on the phone |
|
| 37-dars. Revision 6 |
|
| 38-dars. Water, forest, mountain, desert |
|
| 39-dars. Trees and flowers |
|
| 40-dars. What’s in your garden? |
|
| 41-dars. Project |
|
| 42-dars. Revision 7 |
|
| 43-dars. Brush your teeth |
|
| 44-dars. I love swimming |
|
| 45-dars. Healthy, unheathy |
|
| 46-dars. Project |
|
| 47-dars. Revision 8 |
|
| 48-dars. I like my bike |
|
| 49-dars. I go to school by minivan |
|
| 50-dars. Project |
|
| 51-dars. Revision 9 |
|
| 52-dars. My uncle lives in Bukhara |
|
| 53-dars. Our village is beautiful |
|
| 54-dars. What’s in your street? |
|
| 55-dars. Project |
|
| 56-dars. Revision 10 |
|
| 57-dars. Sports and Hobbies |
|
| 58-dars. The lion and the mouse |
|
| 59-dars. The old man and his sons |
|
| 60-dars. Project |
|
| 61-dars. Revision 11 |
|
| 1-dars. 2-sinfda o’tganlarni takrorlash |
|
| 2-dars. Ikki va uch xonali sonlarni xonadan o’tib qo’shish va ayirish |
|
| 3-dars. Qavsli ifodalar |
|
| 4-dars. Qo’shishning guruhlash xossasi |
|
| 5-dars. Sondan yig’indi yoki ayirmani ayirish |
|
| 6-dars. 0 va 1 sonlari ishtirokida ko’paytirish va bo’lish |
|
| 7-dars. Ko’paytuvchilarning o’rin almashtirish xossasi |
|
| 8-dars. Sonning bir necha ulushini va ulushi bo’yicha sonning o’zini topish |
|
| 9-dars. Ko’paytirish va bo’lish |
|
| 10-dars. Kombinatorik va mantiqiy masalalar |
|
| 11-dars. Jadvaldan tashqari ko’paytirish va bo’lish |
|
| 12-dars. 60:3, 100:2 ko’rinishdagi ifodalar |
|
| 13-dars. 90:30 ko’rinishidagi ifodalar |
|
| 14-dars. 23*4, 4*23 ko’rinishidagi ifodalar |
|
| 15-dars. Yig’indini songa bo’lish |
|
| 16-dars. Bo’lish va ko’paytirishni tekshirish |
|
| 17-dars. Ikki xonali sonni ikki xonali songa bo’lish |
|
| 18-dars. Uch va undan ortiq ko’paytuvchilarni ko’paytirish |
|
| 19-dars. Qoldiqni bo’lish |
|
| 20-dars. Qoldiqli bo’lishni tekshirish |
|
| 21-dars. To’g’ri chiziqni belgilash |
|
| 22-dars. Kesma, nur |
|
| 23-dars. 100 soni ishtirokida ko’paytirish va bo’lish (200*3 va 800:4) |
|
| 24-dars. 320*3 ko’rinishdagi ifodalar |
|
| 25-dars. 490:7 ko’rinishidagi ifodalar |
|
| 26-dars. 1000 ichida yozma ko’paytirish va bo’lish. Xonadan o’tmasdan ko’paytirish. O’nlikdan o’tib ko’paytirish |
|
| 27-dars. Yuzlikdan o’tib ko’paytirish |
|
| 28-dars. Uch ko`rinishdagi ifodalar |
|
| 29-dars. 346:2 ko’rinishidagi ifodalar |
|
| 30-dars. 216:3 ko’rinishdagi ifodalar |
|
| 31-dars. 276:4 ko’rinishidagi ifodalar |
|
| 32-dars. 742:7 ko’rinishidagi ifodalar |
|
| 33-dars. Sonning bo’luvchi va karralarini aniqlash |
|
| 34-dars. Sonning bo’luvchi va karralarini aniqlash (mustahkamlash) |
|
| 35-dars. Ikki xonali songa ko’paytirish |
|
| 36-dars. O’tilgan mavzularni mustahkamlash |
|
| 37-dars. Uchburchaklarning turlari |
|
| 38-dars. Amallarni bajarish algoritmi. Qavsli ifodalarda amallarni bajarish algoritmi |
|
| 39-dars. Kesmani teng bo’laklarga bo’lish. Doirani teng bo’laklarga bo’lish |
|
| 40-dars. Jadvaldan tashqari ko’paytirish va bo’lish. Geometrik figuralar |
|
| 41-dars. Ko’pburchaklarni teng bo’laklarga bo’lish. Turli ko’rinishdagi berilgan masalalar |
|
| 42 -dars. Mustaqil topshiriqni tekshirish. 75-bet, 7-misol |
|
| 43-dars. To’rt xonali sonni xona birliklari yig’indisi ko’rinishida tasvirlash |
|
| 44-dars. To’rt xonali sonlarni taqqoslash |
|
| 45-dars. Matematika tarixidan qiziqarli ma’lumot |
|
| 46-dars.10000 ichida qo’shish va ayrish. Qo’shishni ustun shaklida yechish |
|
| 47-dars. Ayirishni ustun shaklida yechish. Mustahkamlash |
|
| 48-dars.Pozitsion va nopozitsion sanoq sistemalari |
|
| 49-dars. Rim raqamlari |
|
| 50-dars. 10000 ichida ko’paytirish va bo’lish. Og’zaki ko’paytirish va bo’lish |
|
| 51-dars. Natijasi 10 000 ichida yozma ko’paytirish |
|
| 52-dars. 10 000 ichida ko’paytirish va bo’lish. Mustahkamlash |
|
| 53-dars. Natijasi 10 000 ichida yozma ko’paytirishni mustahkamlash |
|
| 54-dars. Takrorlash |
|
| 55-dars. 10000 ichida yozma bo’lish |
|
| 56-dars. 2424:12,7760:24 ko’rinishidagi ifodalar |
|
| 57-dars. Bo’lishni tekshirish |
|
| 58-dars. Uzunlik o’lchov birliklari |
|
| 59-dars. Uzunlik o’lchov birliklari orasidagi munosabat |
|
| 60-dars. Massa o’lchov birliklari |
|
| 61-dars. Massa o’lchov birliklari orasidagi munosabat |
|
| 62-dars. Mustaqil topshiriqni tekshirish. 107-bet, 7-misol, 8-masala |
|
| 63-dars. a*b ifodaning qiymatini topish |
|
| 64-dars. a:b ifodaning qiymatini topish |
|
| 65-dars. Mustaqil topshiriqni tekshirish:111-bet, 6-misol, 7-masala |
|
| 66-dars. Mustahkamlash |
|
| 67-dars. Masalalar yechish |
|
| 68-dars. Takrorlash |
|
| 69-dars. Rost va yolg’on mulohazalar |
|
| 70-dars. Masalalar yechish |
|
| 71-dars. Tengsizlik. Katta emas va kichik emas belgilari |
|
| 72-dars. Parallel to’g’ri chiziqlar |
|
| 73-dars. Perpendikular to’g’ri chiziqlar |
|
| 74-dars. O’qqa nisbatan simmetrik figuralar. Mustahklash (125-bet) |
|
| 75-dars. Kasr tushunchasi |
|
| 76-dars. Kasr tushunchasini mustahkamlash |
|
| 77-dars. Maxraji 2, 4, 8 bo’lgan kasrlar |
|
| 78-dars. Maxraji 2, 4, 8 bo’lgan kasrlarni mustahkamlash |
|
| 79-dars. Maxraji 3, 6, 12 bo’lgan kasrlarni mustahkamlash |
|
| 80-dars. To’g’ri va noto’g’ri kasrlar |
|
| 81-dars. Aralash son tushunchasi |
|
| 82-dars. Noto’g’ri kasrni aralash songa aylantirish |
|
| 83-dars. Noto’g’ri kasrni aralash songa aylantirishni mustahkamlash |
|
| 84-dars. Kasrlarni taqqoslash |
|
| 85-dars. Maxraji bir xil bo’lgan kasrlarni taqqoslash |
|
| 86-dars. Maxraji bir xil bo’lgan kasrlarni taqqoslashni mustahkamlash |
|
| 87-dars. Surati bir xil bo’lgan kasrlarni taqqoslash |
|
| 88-dars. Surati bir xil bo’lgan kasrlarni taqqoslashni mustahkamlash |
|
| 89-dars. Kasrlarni yarim ulush bilan taqqoslash. Mustahkamlash (148-150-bet) |
|
| 90-dars. Berilgan sonning kasrini va kasrdan sonni topish. Oddiy kasrlarni qo’shish va ayirish |
|
| 91-dars. Bir xil maxrajli kasrlarni qo’shish |
|
| 92-dars. Bir xil maxrajli kasrlarni qo’shish (mustahkamlash) |
|
| 93-dars. Bir xil maxrajli kasrlarni ayirish |
|
| 94-dars. Bir xil maxrajli kasrlarni ayirish. Mustahkamlash |
|
| 95-dars. Yuz o’lchov birliklari |
|
| 96-dars. Yuz o’lchov birliklari |
|
| 97-dars. Yuzalarni taqqoslash |
|
| 98-dars. Vaqt o’lchov birliklari |
|
| 99-dars. Vaqt o’lchov birliklari orasidagi munosabat |
|
| 100-dars. Kalendar |
|
| 101-dars. Burchak gradusi |
|
| 102-dars. Burchak gradusi |
|
| 103-dars. Doiraviy diagrammalar |
|
| 104-dars. O’nli kasrlar |
|
| 105-dars. O’nli kasrlarni mustahkamlash |
|
| 106-dars. O’nli kasrlarni oddiy kasr ko’rinishida ifodalash |
|
| 107-dars. Mustahkamlash |
|
| 108-dars. Takrorlash |
|
| 109-dars. O’nli kasrlarni taqqoslash va tartiblash (Mustahkamlash) |
|
| 110-dars. O’nli kasrlarni taqqoslash va tartiblash. (Mustahkamlash) |
|
| 111-dars. O’nli kasrlarni taqqoslash va tartiblash |
|
| 112-dars. Shakllarni burish |
|
| 113-dars. Burchak simmetriyasi |
|
| 114-dars. Burchak simmetriyasini mustahkamlash |
|
| 115-dars. Fazoviy figura- piramida |
|
| 116-dars. Fazoviy figura- konus |
|
| 117-dars. Ma’lumotlarni turli ko’rinishda ifodalash |
|
| 118-dars. Mustahkamlash |
|
| 119-dars. Tenglamaga olib kelinadigan masalalar |
|
| 120-dars. Ikki qadamli va ikki amalli masalalar |
|
| 1-dars. Ona tili darsini takrorlash |
|
| 2-dars. Nutq. Gap. So’z |
|
| 3-dars. Nutq. Gap. So’z |
|
| 4-dars. Matn |
|
| 5-dars. So’zlar |
|
| 6-dars. O’lkamizda kuz fasli |
|
| 7-dars. Tovushlar va harflar |
|
| 8-dars. Unli va undosh tovushlar |
|
| 9-dars. O’zbek alifbosi |
|
| 10-dars. O’zbek alifbosi (2-dars) |
|
| 11-dars. O’tgan mavzuni mustahkamlash |
|
| 12-dars. Tutuq belgisi (‘) |
|
| 13-dars. Tutuq belgisi (‘) (2-dars) |
|
| 14-dars. sh, ch, ng harflar birikmasi |
|
| 15-dars. sh, ch, ng harflar birikmasi (takrorlash) |
|
| 16-dars. Jarangli va jarangsiz undoshlar |
|
| 17-dars. Jarangli va jarangsiz undoshlar (takrorlash) |
|
| 18-dars. Talaffuzda tushib qoladigan undoshlar |
|
| 19-dars. Talaffuzda tushib qoladigan undoshlar (takrorlash) |
|
| 20-dars. Gap |
|
| 21-dars. Darak gap |
|
| 22-dars. So’roq gap |
|
| 23-dars. So’roq gap (takrorlash) |
|
| 24-dars. Buyruq gap |
|
| 25-dars. His-hayajon gap |
|
| 26-dars. Gap bo’laklari |
|
| 27-dars. Bosh bo’laklar haqida ma’lumot. Bosh bo’laklarning turlari |
|
| 28-dars. Kesim va ega |
|
| 29-dars. O’tilgan mavzularni mustahkamlash |
|
| 30-dars. Ikkinchi darajali bo’laklar |
|
| 31-dars. Ikkinchi darajali bo’laklarning bosh bo’laklarga bog’lanishi |
|
| 32-dars. Ikkinchi darajali bo’laklarning bosh bo’laklarga bog’lanishi (131-mashq) |
|
| 33-dars. Gapda so’zlarning bog’lanishi |
|
| 34 -dars. Gapda so’zlarning bo’g’lanishi. Mustahkmlash |
|
| 35-dars. Asos va asosdosh so’zlar |
|
| 36-dars. So’z tarkibi |
|
| 37-dars. Asos va asosdosh so’zlar |
|
| 38-dars. Asos va asosdosh so’zlar. Mustahkamlash |
|
| 39-dars. So’z yasovchi qo’shimchalar |
|
| 40-dars. So’z yasovchi qo’shimchalar |
|
| 41-dars. So’z yasovchi qo’shimchalarning qo’llanishi |
|
| 42-dars. So’z yasovchi qo’shimchalar. Yasovchi qo’shimchalarning asosdosh so’zlar hosil qila olishi. |
|
| 43-dars. So’z yasovchi qo’shimchalar, yasovchi qo’shimchalarning asosdosh so’zlar hosil qilishi |
|
| 44-dars. So’zlarni o’zaro bog’lovchi qo’shimchalar |
|
| 45-dars. Mustahkamlash |
|
| 46-dars. So’zlarni o’zaro bog’lovchi qo’shimchalar |
|
| 47-dars. Mustaqil topshiriqni tekshirish |
|
| 48-dars. Mustaqil topshiriqni tekshirish. 192- mashq. |
|
| 49-dars. Mustaqil topshiriqni tekshirish 196-mashq |
|
| 50-dars. Takrorlash |
|
| 51-dars. So’z turkumlari |
|
| 52-dars. Ot so’z turkumi |
|
| 53-dars. Ot so’z turkumi |
|
| 54-dars. Mustaqil topshiriqni tekshirish: 215-bet |
|
| 55-dars. Ot so’z turkumi |
|
| 56-dars. Ot so’z turkumi |
|
| 57-dars. Hayvon va parranda nomlarini bildirgan otlar |
|
| 58-dars. Ot so’z turkumi (Takrorlash) |
|
| 59-dars. Mustaqil topshiriqni tekshirish: 230-mashq |
|
| 60-dars. Birlik va ko’plikdagi otlarni farqlash |
|
| 61-dars. Birlik va ko’plikdagi otlarni farqlash |
|
| 62-dars. Birlikdagi otlarning ko’plikdagi otlarni hosil qililsh |
|
| 63-dars. Birlikdagi otlardan ko’plikdagi otlarni hosil qilish |
|
| 64-dars. Ot yasovchi qo’shimchalar |
|
| 65-dars. Ot yasovchi qo’shimchalar |
|
| 66-dars. Mustaqil topshiriqni tekshirish: 251- mashq |
|
| 67-dars. Yasama otlarning imlosi |
|
| 68-dars. Sifat so’z turkumi |
|
| 69-dars. Sifat so’z turkumi |
|
| 70-dars. Sifatning otga bog’lanishi |
|
| 71-dars. Sifatning ma’no turlari |
|
| 72-dars. Sifat yasovchi qo’shimchalar |
|
| 73-dars. Sifat yasovchi qo’shimchalar |
|
| 74-dars. Yasama sifatlar |
|
| 75-dars. Qarama-qarshi va yaqin ma’noli sifatlar |
|
| 76-dars. Qarama-qarshi va yaqin ma’noli sifatlar |
|
| 77-dars. Son so’z turkumi |
|
| 78-dars. Sonning turlari |
|
| 79-dars. Sonlarning imlosi |
|
| 80-dars. Sonlarning imlosi |
|
| 81-dars. Mustahkamlash |
|
| 82-dars. Fe’l so’z turkumi |
|
| 83-dars. Fe’lning so’roqlari |
|
| 84-dars. Yaqin ma’noli fe’llar |
|
| 85-dars. Gap mazmuniga mos fe’llar topish |
|
| 86-dars. Gap mazmuniga mos fe’llar topish |
|
| 87-dars. Fe’l ma’nolari ustida ishlash |
|
| 88-dars. Fe’l ma’nolari ustida ishlash |
|
| 89-dars. Fe’l ma’nolari ustida ishlash |
|
| 90-dars. |
|
| 91-dars. Fe’llarning talaffuzi va imlosi |
|
| 92-dars. Fe’llarning talaffuzi va imlosi |
|
| 93-dars. Bo’lishli va bo’lishsiz fe’llar |
|
| 94-dars. Bo’lishli va bo’lishsiz fe’llar |
|
| 95-dars. Fe’l yasovchi qo’shimchalar |
|
| 96-dars. Fe’l yasovchi qo’shimchalar |
|
| 97-dars. Fe’l yasovchi qo’shimchalar |
|
| 98-dars. Mustaqil topshiriqni tekshirish: 348-mashq |
|
| 99-dars. Yil davomida o’tilganlarni takrorlash |
|
| 100-dars. Gapda so’zlarning o’zaro bog’lanishi |
|
| 101-dars. Gapda so’zlarning o’zaro bog’lanishi |
|
| 102-dars. Matn va uning tuzilishi |
|
| 103-dars. Gapning ifoda maqsadiga ko’ra turlari |
|
| 104-dars. Ot so’z turkumi |
|
| 105-dars. Mustaqil topshiriqni tekshirish |
|
| 106-dars. Fe’l so’z turkumi |
|
| 107-dars. Fe’l so’z turkumi |
|
| 108-dars. So’z turkumlari |
|
| 109-dars. Yaqin ma’noli so’zlar |
|
| 110-dars. Gap va so’z |
|
| 111-dars. Mashq ustida ishlash |
|
| 112-dars. O’tilganlarni mustahkamlash |
|
| 113-dars. O’tilganlarni mustahkamlash |
|
| 115-dars. O’tilganlarni mustahkamlash |
|
| 1-dars. Die familie vorstellen |
|
| 2-dars.Die familie. |
|
| 3-dars. Meine Verwandten sind |
|
| 4- dars. Wo wohnen sie |
|
| 5-dars. Das äußere meine Verwandten |
|
| 6-dars. Kontrollarbeit |
|
| 10-dars. Die zimmer |
|
| 11-dars. Mein haus hat |
|
| 12-dars. Die Gegenstande |
|
| 13-dars. Das esszimmer |
|
| 15-dars. Mein eigenes Zimmer |
|
| 16-dars. Meine Bibliothek |
|
| 17-dars. Kontrollarbeit |
|
| 18-dars. Lektion 5: Am Telefon. Stunde 1. Das Telefongespräch |
|
| 19-dars. Am Telefon. Ich rufe an |
|
| 20-dars. Einladung zur Party |
|
| 21-dars. Ich habe Geburstag |
|
| 22-dars. Unser Obstgarten |
|
| 23-dars. meine Lieblingspflanzen |
|
| 24-dars. Die Blumen und ihre Farben |
|
| 25-dars. Meine Lieblingsblumen |
|
| 26-dars. Die Jahreszeiten |
|
| 27-dars. Die Hygiene |
|
| 28-dars. Beim Artz |
|
| 29-dars. Wiederholung |
|
| 30-dars. das kann ich schon |
|
| 31-dars. Die Verkehrsmittel |
|
| 32-dars. die Verkehrsmittel sind… |
|
| 33-dars. Verkehrsmittel Regein |
|
| 34-dars. ich fahre mit… |
|
| 35-dars. Die Reise durch die Stadt |
|
| 36-dars. Die Reise durch die Stadt |
|
| 37-dars. Ein Reiseprogramm |
|
| 38-dars. Ein Reiseprogramm |
|
| 39-dars. Die Vogel heiben… |
|
| 40-dars. Die Zugvogel |
|
| 41-dars. ich mag die Vogel |
|
| 42-dars. Ich kenne die Vogel |
|
| 43-dars. Insekten heiben |
|
| 44-dars. Sie sind Nutzinsekten |
|
| 45-dars. Insekten wohnen |
|
| 46-dars. Kontrollarbeit 6 |
|
| 47-dars. Das kan ich schon |
|
| 48-dars. Die kommunikationsmittel |
|
| 49-dars. Die Musik |
|
| 50-dars. der Sport |
|
| 51-dars. In der Bibliothek |
|
| 52-dars. Heldenbeschreibung |
|
| 53-dars. Meine Marchenhelden |
|
| 54-dars. Herr Hase und Vater Igel |
|
| 55-dars. Meine Lieblingsmarchen |
|
| 56-dars. Kontrollorbeit |
|
| 1-dars. Orif Ahmad «Vatan madhi» |
|
| 2-dars. Dilshod Rajab «Yurtim jamoli» |
|
| 3-dars. Hamidulla Murodov «Yangi uy» |
|
| 4-dars. Ulug’bek Hamdam » Vatan desam…» |
|
| 5-dars. Go’zal Begim «Opa-singil daryolar» |
|
| 6-dars. Kavsar Turdiyeva «Obod mahalla bo’ylab» |
|
| 7-dars. M. Hamidova «Vatanni tanish» |
|
| 8-dars. Olma |
|
| 9-dars. R. Isoqov «Fasllar she`ri» |
|
| 10-dars . Anvar Obidjon «O’qituvchining o’gitlari» |
|
| 11-dars. «Xazonchinak» O’tkir Xoshimov |
|
| 12-dars. Z. Hasanova «Hosil bayrami» |
|
| 13-dars. P. Mo’min «Oltin kuzim» |
|
| 14-dars. Jahongir Sharofboyev «Kitob — ilm manbai» |
|
| 15-dars. F. Hayit «Donishmand quyon va kichkintoy jirafa» |
|
| 16-dars. Unutilmas bayram (Erkin Malikov), Xo’roz nega uchmaydi? (Zulfiya Mo’minova) |
|
| 17-dars. Hisobda adashgan bola (Zamira Ibrohimova) |
|
| 18-dars. Chalavoyning to’la tushi, Jumboq hikoyasi |
|
| 19-dars. Hunar-hunardan rizqing unar («Hunarni sev» T.Yo’ldosh, «Bahs» S.Ahorbayev) |
|
| 20-dars. Mohir qo’llar qo’shig’i (Sinfdan tashqari o’qish) |
|
| 21-dars. Ilmning omonati (rivoyat), «Bordir kulol amakim» O. Rasul |
|
| 22-dars. «Bobongiz hafa bo’lsalar maylimi?» M. Ismoiliy |
|
| 23-dars. «O’n tilla mukofot haqida ertak» A. Obidjon |
|
| 24-dars. Hosil bayrami. |
|
| 25-dars. Biz buyuk yurt farzandlarimiz |
|
| 26-dars. Saxovatli kuz |
|
| 27-dars. Sobit G’afurov «G’oz — hunaring oz» |
|
| 28-dars. Кumush fasl. Zikrilla Ne’mat |
|
| 29-dars. Qor alyori |
|
| 30-dars. Chana. O’tkir Hoshimov |
|
| 31-dars. Qish ham chiroyli (Quddus Muhammadiy) |
|
| 32-dars. Qish ertagi. (Aziza Ahmedova) |
|
| 33-dars. Laylak qor. Qish bo’lmasachi? |
|
| 34-dars. Momiq qor |
|
| 35-dars. Qorparcha |
|
| 36-dars. Ayamajiz |
|
| 37-dars. Qorboboga elektron maktub. (Zamira Ibrohimova). Yangi yil archasi (Dilfuza Kamoljonova) |
|
| 38-dars. Vatanimga xizmat qilaman (Zikrilla Ne’mat) Balli Buva (hikoya) (Yusuf Fayzullo) |
|
| 39-dars. Bugun bolasiz, ertaga askar bo’lasiz. |
|
| 40-dars. Sport maktabi |
|
| 41-dars. Vatan himoyachisi |
|
| 42-dars. «Qutadg’u Bilig» Hikmatlari |
|
| 43-dars. Jaloliddin Manguberdi (Hikoya). Mirkarim Osim |
|
| 44-dars. Buyuk bobomizning buyuk himmatlari. (Xudoyberdi To’xtaboyev) |
|
| 45-dars. Alpomishning bolaligi (ertagi) |
|
| 46-dars. So’nggi damgacha (Abdusodiq Irisov) |
|
| 47-dars. Ibn sinoning shogirdlari (Rivoyat) |
|
| 48-dars. Donolarning donosi. Abduqodir Hayitmetov |
|
| 49-dars. Bolari bilan pashsha |
|
| 50-dars. Bolam |
|
| 51-dars. Baxilning yomonligi (rivoyat) |
|
| 52-dars. Lol bo’lgan tulki. (Yamin Qurbon). Sayilda (Mirzo karim) |
|
| 53-dars. Sanama. Chillak. |
|
| 54-dars. Chittigul. Arra-Marra |
|
| 55-dars. Maqollar. Topishmoqlar |
|
| 56-dars. Qush ini (Rivoyat). Halollik (Ertak). |
|
| 57-dars. Donishmand yigit |
|
| 58-dars. Ahillik-ulug’ baxt (Qirg’iz xalq ertagi) |
|
| 59-dars. Н.Сладков «Весенняя баня» |
|
| 60-dars. Bahor yaqin |
|
| 61-dars. Oyijonlar, onalar (Kavsar Turdieva) |
|
| 62-dars. Tabiat bilan suhbat (rivoyat). Bahor keldi. (Quddus Muhammadiy) |
|
| 63-dars. Varrak. Yo’ldosh Shamsharov |
|
| 64-dars. Soy suvi haqida ertak |
|
| 65-dars. Beminnat yordam (rivoyat) |
|
| 66-dars. Myunxauzenning boshidan kechirganlari |
|
| 67-dars. Moychechak |
|
| 68-dars. Uch aka-uka va baxt |
|
| 69-dars. Kasblarning rangi qanaqa? |
|
| 70-dars. Pinokkioning sarguzashtlari |
|
| 71-dars. Pinokkioning sarguzashtlari |
|
| 72-dars. Anbe va Ranbe |
|
| 73-dars. Anvarbek Duysinbiyev «Bahs» |
|
| 74-dars. Mittivoy va Karlson |
|
| 75-dars. Dog’da qolgan qarg’a |
|
| 76-dars. Tinchlik va do’stlik bo’lsin barqaror |
|
| 77-dars. Ko’prik ustidagi do’st |
|
| 78-dars. Inson insonga o’rtoq |
|
| 79-dars. Do’stlikning bahosi |
|
| 80-dars. Tinchlik ko’chasi. Ahillik ko’chasi |
|
| 81-dars. Oq tumshuq jasorati |
|
| 82-dars. Vatan haqida qo’shiq |
|
| 84-dars. Yoz zavqi |
|
| 83-dars. Hayvonot olamiga sayohat |
|
| 85-dars. Ilonchaning tug’ilgan kuni |
|
| 86-dars. Ilonchaning tug’ilgan kuni |
|
| 87-dars. O’quvchilar oromgohda |
|
| 1-dars. В школе |
|
| 2-dars. В школе |
|
| 3-dars. Закрепление пройденной темы |
|
| 4-dars. Наш класс |
|
| 5-dars. На уроке рисования |
|
| 6-dars. Школьные принадлежности |
|
| 7-dars. Школьные принадлежности (У кого? Нет чего?) |
|
| 8-dars. Семья |
|
| 9-dars. Наш дом |
|
| 10-dars. В доме |
|
| 11-dars. В доме (продолжение) |
|
| 12-dars. Наш двор |
|
| 13-dars.Экскурсия в осенний парк |
|
| 14-dars. В библиотеке (1 урок) |
|
| 15-dars. В библиотеке (2 урок) |
|
| 16-dars. В магазине |
|
| 17 -dars. В школьной столовой |
|
| 18-dars. В столовой |
|
| 19-dars. Читаем сами. Мои друзья и родственники |
|
| 20-dars. Зимой. Новогодний праздник |
|
| 21-dars. Зимние игры |
|
| 22-dars. Счёт |
|
| 23-dars. Считаем по порядку |
|
| 24-dars. В зоопарке |
|
| 25-dars. Закрепление |
|
| 26-dars. В мире сказок |
|
| 27-dars. Выполняем задания |
|
| 28-dars. Чьи эти веши? |
|
| 29-dars. Урок-игра. Повторение. |
|
| 30-dars. Повторение |
|
| 31-dars. Наш город |
|
| 32-dars. Наш город |
|
| 33-dars. Погода |
|
| 34-dars. Отрицание действия |
|
| 35-dars. Отрицание действия |
|
| 36-dars. Мы читаем |
|
| 37-dars. Мы читаем (2-урок) |
|
| 1-dars. «Ma famille est grande» |
|
| 2-dars . «Ce sont mes parents» |
|
| 3-dars.» Mes grands -parents» |
|
| 4-dars.»Ma tante est professeur» |
|
| 5-dars. L’oncle Tolib habite à la campagne |
|
| 6-dars. «Tachkent, c’est une grande ville» |
|
| 7-dars. «Quelle belle maison!» |
|
| 8-dars. » L’appaartement c’est quoi?» |
|
| 9-dars. Unité 4. Leçon 1. Thème: «Les saisons de I’annèe?» |
|
| 10-dars. Unité 4. Leçon 2. Thème: «Tu aimes I’hiver?» |
|
| 11-dars. Unit 4. Lecion 3, 4. Theme: Lola prefere le printemps. Theme: Quelle set ta saison preferee? |
|
| 12-dars. Les animaux domestiques |
|
| 13-dars. Quel animal est plus grand? (Qaysi hayvon kattaroq?) |
|
| 14-dars. Les parties du corps |
|
| 15-dars. Hirondelle |
|
| 16-dars. Pour enrichir le bagage lexical |
|
| 17-dars. Quel est ton hobby? |
|
| 18-dars. Pour enrichir le bagage lexical |
|
| 19-dars. Quel sport to fais? |
|
| 20-dars. Khiva est une ville historique |
|
| 21-dars. Ou est le magasin? |
|
| 22-dars. Comment aller au pare? |
|
| 23-dars. Quel transport tu preferes? |
|
| 24-dars. Comment tu vas a L’ecole? |
|
| 25-dars. Quelle fleur tu aimes? |
|
| 26-dars. Tendresse maternelle toujours se renouvelle. |
|
| 27-dars. Le coton est blane et En Normandie |
|
| 28-dars. le papillon est joli |
|
| 29-dars. L’hirondelle est notre amie |
|
| 30-dars. La Cigale et la Fourmi |
|
| 31-dars. Le bûcheron et le Lion |
|
| 32-dars. Le bûcheron et le Lion (siute) |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars . Tabiatda suv va havo |
|
| 3-dars. Suvning hususiyatlari |
|
| 4 -dars. Tabiatda havo |
|
| 5-dars. Ob-havo belgilari |
|
| 6-dars.Yog’inlar |
|
| 7-dars. Yer osti boyliklari |
|
| 8-dars. Yoqilg’i sifatida foydalanadigan qazilmalar (davomi) |
|
| 9-dars. Qora va rangli metallar. Qora metallar. Temirtosh |
|
| 10-dars. Ob-havoning belgilari |
|
| 11-dars. Qurilishda foydalaniladigan qazilma boyliklar |
|
| 12-dars. Foydali qazllmalardan oqilona foydalanish |
|
| 13-dars. Tuproq. Uning tuzilishi |
|
| 14-dars. Tabiiy o’simliklar |
|
| 15-dars. Kartoshka sabzavotlar |
|
| 16-dars. Begona o’simliklar |
|
| 17-dars. Poliz ekinlari |
|
| 18-dars. Mevali daraxtlar |
|
| 19-dars. Manzarali o’simliklar |
|
| 20-dars. Dorivor o’simliklar |
|
| 21-dars. Tut darxti. Ipak qurti |
|
| 22-dars. Hayvonot olami va uning xilma-xilligi |
|
| 23-dars. Hasharotlar |
|
| 24-dars. Qushlar va uy parrandalari |
|
| 25-dars. Uy hayvonlari |
|
| 26-dars. Suvda yashaydigan hayvonlar |
|
| 27-dars. Odam tanasi, terisi va skeleti |
|
| 28-dars. Odam miyasi, hazm qilish a’zolari, o’pka |
|
| 29-dars. Tabiat va inson |
|
| 30-dars. Tabiat muhofazasi |
|
| 31-dars. Ekologik xafvsizlik |
|
| 32-dars. Mustahkamlash |
|
| 1-dars. Axborotlar |
|
| 2-dars. Birovning haqqi |
|
| 3-dars. Ehtiyotkorlik |
|
| 4-dars. Havfli vaziyat |
|
| 5-dars. Imkoniyat |
|
| 6-dars. Jamoat joylari |
|
| 7-dars. Kitob donishmand |
|
| 8-dars. Muvafaqqiyat |
|
| 9-dars. Qoida |
|
| 10-dars. Sog’lom hayot |
|
| 11-dars. Tejamkorlik |
|
| 12-dars. Vaqt |
|
| 1-dars. Disklar |
|
| 2-dars. Shakllardan harakatlanuvchi model |
|
| 3-dars. Ipdan oyinchoqlar yasash |
|
| 4-dars. Kuz ne’matlari |
|
| 5-dars. Kvilling |
|
| 6-dars. Mozaika |
|
| 7-dars. Qog’oz |
|
| 8-dars. Plastilin bilan ishlash |
|
| 9-dars. Somondan hajmli o’yinchoqlar yasash |
|
| 10-dars. Tabriknoma |
|
| 11-dars. Tugmalar |
|
| 12-dars. Tuhumni pishirish |
|
| 1-dars. Energiya |
|
| 2-dars. «Foto»-«Nur», «Sintez»-«Bog’lash» |
|
| 3-dars. Harakat va tezlik |
|
| 4-dars. O’txor hayvonlar. Yirtqich hayvonlar |
|
| 5-dars. Isaak Nyuton |
|
| 6-dars. Magnit |
|
| 7-dars. Ovqatlanish |
|
| 8-dars. Shakar |
|
| 9-dars. Suv |
|
| 10-dars. Tabiiy fanlar |
|
| 11-dars. Tovushlar |
|
| 12-dars. Urug’ |
|
| 1-dars. Doiraviy diagrammalar |
|
| 2-dars. Fazoviy va yassi shakllar |
|
| 3-dars. Harakat |
|
| 4-dars. Jamiyat |
|
| 5-dars. Kombinatorlik |
|
| 6-dars. Mulohaza |
|
| 7-dars. Shakllar |
|
| 8-dars. Tenglama |
|
| 9-dars. Toplamlar |
|
| 10-dars. Uchburchak |
|
| 11-dars. Ulush |
|
| 12-dars. Yuza |
|
| 1-dars. Dasturchilik qanday kasb? |
|
| 2-dars. Ism qanday qo’yiladi |
|
| 3-dars. Kitobdan yahshisi yoq |
|
| 4-dars. Navbatda turishni bilasizmi? |
|
| 5-dars. Olimpiada o’yinlari |
|
| 6-dars. Qizil kitob |
|
| 7-dars. Robot ixtiro qilaman |
|
| 8-dars. So’zni topib ishlating |
|
| 9-dars. Til bilganga ming tanga |
|
| 10-dars. Virus nima? |
|
| 11-dars. Vitaminlar |
|
| 12-dars. Yozuv tarixi |
|
| 1-dars. Kutubxona |
|
| 2-dars. Gigiena |
|
| 3-dars. Oziq-ovqat do’konida |
|
| 4-dars. Men oyin o’ynayman |
|
| 5-dars. Bizning shahar |
|
| 6-dars. Telefon orqali |
|
| 7-dars. Darsdan keyin |
|
| 8-dars. Распорядок дня |
|
| 9-dars. Hisob |
|
| 10-dars. Maktab anjomlari |
|
| 11-dars. Feʼllar |
|
| 12-dars. Qishki o’yinlar |
|
| 1-dars. English alphabet |
|
| 2-dars. Animals |
|
| 3-dars. Clothes |
|
| 4-dars. Family |
|
| 5-dars. Food |
|
| 6-dars. Greeting |
|
| 7-dars. Hobbies |
|
| 8-dars. Holidays |
|
| 9-dars. My Body |
|
| 10-dars. My day |
|
| 11-dars. School |
|
| 12-dars. Time |
|
| 1. Oddiy qo’shish amali |
|
| 2. Oddiy ayirish amali |
|
| 3. 8 ga 7 ni qo’shish |
|
| 4. 14 dan 6 ni ayirish |
|
| 5. 53 +17 ni o’nliklarga ajratish yo’li bilan topish |
|
| 6. O’nliklar guruhi yordamida qo’shish |
|
| 7. 2 xonali sonlarni qo’shish usullari |
|
| 8. Sonlar o’qi yordamida qo’shish va ayirish |
|
| 9. 2 xonali sonlarni qo’shish ( 2- qism) |
|
| 10. Xona birliklariga ajratish orqali qo’shish |
|
| 11. 2 xonali sonlarni ayirish ( 1- qism) |
|
| 12. Xona birliklariga ajratish orqali ayirish. |
|
| 13. Ayirishga oid masala: tennis koptogi |
|
| 14. Qo’shishga oid masala: otlar |
|
| 15. Ayirishga oid masala: qor |
|
| 1. Kichik sonlarni sanash |
|
| 2. Tartib bilan sanash |
|
| 3. Sonlar setkasi |
|
| 4. 0 va 120 oralig’ida tushirib qoldirilgan sonlar |
|
| 5. 10 tadan sanash |
|
| 6. Rasmdagi narsalarni sanash |
|
| 7. Narsalarni sanash 1 |
|
| 8. Narsalarni sanash 2 |
|
| 9. Narsalarning sonini taqqoslash |
|
| 10. Sonlar o’qida sonlarni taqqoslash |
|
| 11. Kategoriya boyicha sanash |
|
| 12. Qo’shish bilan tanishuv |
|
| 13. Ayirish bilan tanishuv |
|
| 14. 5 sonini hosil qilish |
|
| 15. Kataklarni to’ldirish orqali 10 sonini hosil qilish |
|
| 1. Geometriya atamalari va belgilashlari |
|
| 2. To’g’ri chiziq, to’g’ri chiziq kesmasi va nur |
|
| 3. Parallel va perpendikulyar to’g’ri chiziqlar tushunchasi |
|
| 4. Parallel va perpendikulyar chiziqlar |
|
| 5. Parallel kesmalarni chizish |
|
| 6. Burchaklar haqida dastlabgi tushunchalar |
|
| 7. Burchaklarni nomlash |
|
| 8. Burchaklarni gradus birligida o’lchash |
|
| 9. Burchaklarni transportir yordamida o’lchash 1 |
|
| 10. Burchaklarni transportir yordamida o’lchash 2 |
|
| 11. Burchaklarni chizish 1 |
|
| 12. Burchaklarni chizish 2 |
|
| 13. Burchaklarni aylana transportiri bilan o’lchash |
|
| 14. Aylanadagi burchaklarga oid matnli masala |
|
| 15. O’tkir, tog’ri va o’tmas burchaklar |
|
| 1. Xona birligining qiymatini topish |
|
| 2. Sonni standart shaklda yozish |
|
| 3. Sonni kengaytirilgan shaklda yozish |
|
| 4. Xona birliklari qiymatlarini taqqoslash |
|
| 5. Xona birligi qiymatini tushunish |
|
| 6. 10 ga ko’paytirganda va bo’lganda xona birligi qiymati |
|
| 7. Sonlarni turli xil xona birliklari qiymatlari bo’yicha xona birliklariga ajratish |
|
| 8. Butun sonlarning xona birliklari bo’yicha taqqoslash |
|
| 9. Butun sonlarning xona birliklari qiymatlari bo’yicha xona birliklariga ajratish |
|
| 10. Butun sonlarni ularning xona birliklari qiymatlari bo’yicha qo’shish |
|
| 11. Butun sonlarni yuzlar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 12. Butun sonlarni minglar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 13. Butun sonlarni o’nlar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 14. Butun sonlarni qayta guruhlash: 675 |
|
| 15. Butun sonlarni qayta guruhlash: 76,830 |
|
| 1-dars. Takrorlash |
|
| 2-dars. 10 000 ichida raqamlashga oid misol va masalalar |
|
| 3-dars. Tengsizlikni tanlash usuli bilan yechiah |
|
| 4-dars. Tengsizlikni tanlash usuli bilan yechiah |
|
| 5-dars. Pozitsion va nopozitsion sanoq sistemasi |
|
| 6-dars. Pozitsion va nopozitsion sanoq sistemasi (2) |
|
| 7-dars. Raqamlash. Birlar sinfi, minglar sinfi, millionlar sinfi. |
|
| 8-dars. Takrorlash. Misollar yechish |
|
| 9-dars. Birlar, minglar, millionlar sinfi. |
|
| 10-dars. Birlar, minglar, millionlar |
|
| 11-dars. Birlar, minglar, millionlar. Takrorlash |
|
| 12-dars. Takrorlash. Misollar yechish |
|
| 13-dars. Million ichida ko’p xonali sonlarni taqqoslash |
|
| 14-dars. Million ichida qo’shish va ayirish amallari |
|
| 15-dars. Takrorlash |
|
| 16-dars. Yassi va fazoviy shakllar |
|
| 17-dars. Yassi va fazoviy shakllar (2) |
|
| 18-dars. Takrorlash |
|
| 19-dars. Qirqma shakllar. Buklanadigan ko’pburchaklar |
|
| 20-dars. Qirqma shakllar: Buklanadigan ko’pburchaklar (2) |
|
| 21-dars. Qo’shishning o’rin almashtirish va guruhlash xossasi |
|
| 22-dars. Qo’shishning o’rin almashtirish va guruhlash xossasi |
|
| 23-dars. Takrorlash |
|
| 24-dars. Natijani tekshirish usullari |
|
| 25-dars. Tenglamalar |
|
| 26-dars. Tenglamalar |
|
| 27-dars. Tenglamalar. Takrorlash |
|
| 28-dars. Tengsizliklar |
|
| 29-dars. O’rta arifmetik qiymatni topish |
|
| 30-dars. O’rta arifmetik qiymatni topish |
|
| 31-dars. Massa birliklari orasidagi munosabatlar |
|
| 32-dars. Massa birliklari orasidagi munosabatlar |
|
| 33-dars. Geometrik mazmundagi masalalar yechish |
|
| 34-dars. Geometrik mazmundagi masalalar yechish |
|
| 35-dars. Mulohazalar |
|
| 36-dars. Mulohazalar |
|
| 37-dars. Million ichida ko’paytirish va bo’lish |
|
| 38-dars. Sonni bir xonali songa yozma ko’paytirish |
|
| 39-dars. Million ichida qo`shish va ayirish amallari |
|
| 40-dars. 1, 10, 100, 1000 sonlarga ko’paytirish |
|
| 41-dars. 6 Ko’rinishidagi ifodalar |
|
| 42-dars. Ko’p xonali sonni bir xonali songa yozma bo’lish |
|
| 43-dars. Misol va masalalar yechish |
|
| 44-dars. Takrorlash |
|
| 45-dars. 425*40, 542*800 ko’rinishidagi ifodalar |
|
| 46-dars. Nol bilan tugaydigan ko’p xonali songa ko’paytirish |
|
| 47-dars. Natijani qulay usul bilan hisoblash |
|
| 48-dars. Bo’lishni og’zali yechish |
|
| 49-dars. 10,100,1000 sonlariga qoldiqli bo’lish |
|
| 50-dars. 5 520:80, 14 160:40 ko’rinishidagi bo’lishni tushuntirish bilan yechish |
|
| 51-dars. 10, 100, 1000 sonlarini qoldiqli bo’lish va tekshirish |
|
| 52-dars. 68 600:700, 238 500:900 ko’rinishdagi bo’lishni tushuntirish bilan yechish |
|
| 53-dars. Misollar yechish |
|
| 54-dars. Ko’p xonali sonni uch xonali songa yozma bo’lish |
|
| 55-dars. Ko’p xonali sonni uch xonali songa yozma bo’lishni mustahkamlash |
|
| 56-dars. Ko’p xonali sonni uch xonali songa yozma bo’lishni tekshirish |
|
| 57-dars. Tenglamalarni yechish |
|
| 58-dars. Masalalar yechish |
|
| 59-dars. Tenglamalar yechishni mustahkamlash |
|
| 60-dars. Formulalar |
|
| 61-dars. Perimetr va yuzni topish formulalari bilan tanishtirish |
|
| 62-dars. Shkalalar |
|
| 63-dars. Chizig’ichdagi shkalalar orqali topish |
|
| 64-dars. Shkala yordamida rasmlarni o’lchash |
|
| 65-dars. Sonli ifodalarning qiymatini hisoblash |
|
| 66-dars. Sonli ifodalarni amallar tartibida bajarish |
|
| 67-dars. Miqdorlarni bir xonali songa ko’paytirish |
|
| 68-dars. Miqdorlarni bir xonali songa bo’lish |
|
| 69-dars. Miqdorlarni songa ko’paytirish va bo’lish |
|
| 70-dars. Harakatga doir masalalar |
|
| 71-dars. Masofani topishga doir masalalar |
|
| 72-dars. Vaqtni topishga doir masalalar |
|
| 73-dars. Harakatni topishga doir masalalarni mustahkamlash |
|
| 74-dars. Vaqtni topishga doir masalalarni mustahkamlash |
|
| 75-dars. Tezlikni topishga doir masalalar |
|
| 76-dars. Tezlikni topishga doir masalalarni mustahkamlash |
|
| 77-dars. Harakatga doir masalalar yechish |
|
| 78-dars. Harakatga doir masalalar yechish, takrorlash. |
|
| 79-dars. Oddiy kasrlar |
|
| 80-dars. Sonning kasrini topish |
|
| 81-dars. Sonning kasrini topishni mustahkamlash |
|
| 82-dars. To’g’ri to’rtburchakning yuzini topishda kasrdan foydalanish |
|
| 83-dars. Sonni kasrdan topish |
|
| 84-dars. Sonni kasrdan topishni mustahkamlash |
|
| 85-dars. Sonni kasrdan topishni mustahkamlash |
|
| 86-dars. Kasrlarni taqqoslash |
|
| 87-dars. Kasrlarni taqqoslashni mustahkamlash |
|
| 88-dars. Kasrlarni qo’shish va ayirish |
|
| 89-dars. Bir mahrajli kasrlarni ayirmasini topish |
|
| 90-dars. Sonlarni o’qi yordamida kasrlarni qo’shish va ayirish |
|
| 91-dars. O’nli kasrlar |
|
| 92-dars. O’nli kasrlarni oddiy kasrda yozish |
|
| 93-dars. O’nli kasrlarni taqqoslash |
|
| 94-dars. O’nli kasrlarni taqqoslashni mustahkamlash |
|
| 95-dars. O’nli kasrlarni qo’shiah va ayirish amallari |
|
| 96-dars. O’nli kasrlarni o’sib borish tartibida yozish |
|
| 97-dars. To’plamlar |
|
| 98-dars. To’plamalar. Eyler-Venn diagrammasi |
|
| 99-dars. O’tilgan mavzuni mustahkamlash |
|
| 100-dars. Nuqta koordinatasi |
|
| 101-dars. Koordinata burchagi |
|
| 102-dars. Ko’pyoq |
|
| 103-dars. Berilgan yoyilmadan ko’pyoqni topish |
|
| 104-dars. To’g’riburchakli parallelepiped |
|
| 105-dars. To’g’ri burchakli parallelepipedning yuzini topish |
|
| 106-dars. Kub |
|
| 107-dars. Kub yoyilmasini topish |
|
| 108-dars. Yuz o’lchov birliklari |
|
| 109-dars. Kvadrat millimetr |
|
| 110-dars. Kvadrat detsimetr |
|
| 111-dars. Kvadrat metr |
|
| 112-dars. Kvadrat kilometr |
|
| 113-dars. Shaklning yuzini topish |
|
| 114-dars. Hajm o’lchov birliklari |
|
| 115-dars. Shaklning hajmini topish |
|
| 116-dars. Ma’lumotlarni grafik, diagramma, jadvallar ko’rinishida ifodalash |
|
| 117-dars. Masofani grafikda aniqlash |
|
| 118-dars. Ma’lumotlarni tasvirlash usullari |
|
| 119-dars. Diagrammalar |
|
| 1-dars. 3-sinfda o’tilganlarni takrorlash |
|
| 2-dars. Tovushlar va harflar |
|
| 3-dars. So’zlardagi tovush va harflar munosabati |
|
| 4-dars. Unli tovushlar va harflar |
|
| 5-dars. I va U unli tovushlari va harflar |
|
| 6-dars. Yonma-yon kelgan unli tovush va harflar |
|
| 7-dars. Undosh tovushlar va harflar |
|
| 8-dars. Jarangli va jarangsiz undoshlar |
|
| 9-dars. Talaffuzi va imlosida farq qiladigan undosh tovushli so’zlar |
|
| 10-dars. X vas H undosh tovushlar |
|
| 11-dars. So’z oxirida ketma ket kelgan har xil undoshli so’zlarning talaffuzi va imlosi |
|
| 12-dars. Bo’g’in va bo’g’in ko’chirish |
|
| 13-dars. Rasm asosida matn tuzing |
|
| 14-dars. Harf birikmali so’zlarni bo’g’inga ko’chirish |
|
| 15-dars. Tutuq belgili so’zlarni bo’g’inga ko’chirish |
|
| 16-dars. So’z va uning ma’no turlari |
|
| 17-dars. Ma’nodosh so’zlar |
|
| 18-dars. Zid ma’noli so’zlar |
|
| 19-dars. Shakldosh so’zlar |
|
| 20-dars. Takrorlash |
|
| 21-dars. So’z va so’z tarkibi |
|
| 22-dars. So’z tarkibi |
|
| 23-dars. So’z yasovchi qo’shimchalarni qo’shib, asosdosh so’zlarni hosil qilish |
|
| 24-dars. So’z yasovchi qo’shimchalarni qo’shib yangi so’zlarni hosil qilish |
|
| 25-dars. «Ijodkor bolalar» mavzusida kichik matn yaratish |
|
| 26-dars. Asos va qo’shimchalarni aniqlash |
|
| 27-dars. So’zlarni o’zaro bog’livchi qo’shimchalarni mustahkamlash |
|
| 28-dars. So’z turkumlari |
|
| 29-dars. Ot-so’z turkumi |
|
| 30-dars. Otlarning birlik va ko’plikda qo’llanilishi |
|
| 31-dars. Otlarning egalik qo’shimchalari bilan qo’llanilishi |
|
| 32-dars. Yonma-yon kelgan bir xil undoshli so`zlarning talaffuzi va imlosi |
|
| 33-dars. Egalik qo’shimchalarining ko’plik ma’nosini ifodalashi (109-111-mashqlar) |
|
| 34-dars. Otlarning egalik qo’shimchalari bilan qo’llanishi (112-114 mashqlar) |
|
| 35-dars. Egalik qo’shimchalarining unli va un doshdan keyin qo’shiladigan shakllari |
|
| 36-dars. Otlarni kelishik qo’shimchalari bilan qo’llanilishi |
|
| 37-dars. Qaratqich kelishigi |
|
| 38-dars. Tushum kelishigi |
|
| 39-dars. Qaratqich va tushum kelishiklari |
|
| 40-dars. Jo’nalish kelishigi |
|
| 41-dars. Jo’nalish kelishigidagi otlarning bog’lanishi va gapdagi vazifalari |
|
| 42-dars. Chiqish kelishigi |
|
| 43-dars. O’rin — Payt kelishigi |
|
| 44-dars. Chiqish kelishigi |
|
| 45-dars. Matndan kelishik qo’shimchalari bilan qo’llanilgan otlarni aniqlash |
|
| 46-dars. Ot yasovchi qo’shimchalar |
|
| 47-dars. Otga va boshqa so’zga qo’shilib, yangi ma’noli ot yasaydigan qo’shimchalar |
|
| 48-dars. Tarkibida yasovchi qo’shimchasi bo’lgan otlarni aniqlash. Otlarni tahlil qilish |
|
| 49-dars. Sifat- so’z turkumi |
|
| 50-dars. Sifatning otga bog’lsnishini mustahkamlash |
|
| 51-dars. Sifatlarning ma’no munosabati |
|
| 52-dars. O’z va ko’chma ma’nodagi sifatlar |
|
| 53-dars. Sifatlarning ma’no turlari |
|
| 54-dars. Rang-tus maza-ta’m bildiruvchi sifatlari |
|
| 55-dars. Shakl bildiruvchi sifatlar |
|
| 56-dars. Xil-xususiyatni bildiruvchi sifatlar |
|
| 57-dars. Sifatlarning o’zi bog’langan so’z bilan bog’lanishi |
|
| 58-dars. Sifat yasovchi qo’shimchalar |
|
| 59-dars. Sifatning imlosi |
|
| 60-dars. Sifatlarning imlosi |
|
| 61-dars. Insho yozishga tayyorgarlik |
|
| 62-dars. Bilimlarni mustahkamlash |
|
| 63-dars. Son-so’z turkumi |
|
| 64-dars. So’roqlar yordamida sonni topish |
|
| 65-dars. Sonlarning yozuvda ifodalanishi |
|
| 66-dars. Rasm asosida hikoya tuzish |
|
| 67-dars. Tartib sonlar |
|
| 68-dars. Tartib sonlarni mustahkamlash |
|
| 69-dars. Sanoq va tartib sonlar yordamida birikmalar hosil qilish |
|
| 70-dars. Mustahkamlash |
|
| 71-dars. Harfiy ifodalarni mustahkamlash |
|
| 72-dars. Mustahkamlash |
|
| 73-dars. Matndan sonlarni topish va tahlil qilish |
|
| 74-dars. Kishilik olmoshlari |
|
| 75-dars. Kishilik olmoshlarini mustahkamlash |
|
| 76-dars. Kishilik olmoshlarining kelishik qo’shimchalari bilan qo’llanishi |
|
| 77-dars. Kishilik olmoshlarining kelishik qo’shimchalari bilan qo’llanishi |
|
| 78-dars. Matndan kishilik olmoshlarini aniqlash |
|
| 79-dars. Kishilik olmoshlarini gaplarda tog’ri qo’llash |
|
| 80-dars. Fe’l — so’z turkumi |
|
| 81-dars. Berilgan fe’llarni ma’nosiga ko’ra guruhlab yozish |
|
| 82-dars. Fe’llarning o’zi bog’langan so’z bilan qo’llanishi |
|
| 83-dars. Mustahkamlash |
|
| 84-dars. «Non-rizq-u ro’zimiz» mavzusida kichik hikoya yozish |
|
| 85-dars. Bo’lishli va bo’lishsiz fe’llar |
|
| 86-dars. Bo’lishli fe’llar |
|
| 87-dars. Bo’lishsiz fe’llar |
|
| 88-dars. Bo’lishli fe’llardan bo’lishsiz fe’llarni hosil qilish |
|
| 89-dars. Bo’lishli va bo’lishsiz fe’llarni mustahkamlash |
|
| 90-dars. Fel yasovchi qo’shimchalar |
|
| 91-dars. Fe’l yasovchi qo’shimchalar imlosi |
|
| 92-dars. Fe’llarning kelishik so’zlar bilan bog’lanishi |
|
| 93-dars. Fe’l so’z turkumi yuzasidan tahlil |
|
| 94-dars. Gapda tinish belgilarining qo’llanishi |
|
| 95-dars. Gapning ifoda maqsadiga ko’ra turlarri |
|
| 96-dars. His-hayajon gaplar |
|
| 97-dars. Gaplarning bosh bo’laklari |
|
| 98-dars. Ikkinchi darajali bo’lakli gaplar |
|
| 99-dars. Gapda so’zlarning bog’lanishi |
|
| 100-dars. Gaplarda ma’no jihatdan bog’lanmagan so’zlarni aniqlash |
|
| 101-dars. Rasm asosida hikoya tuzish |
|
| 102-dars. Nutq |
|
| 103-dars. Matn |
|
| 104-dars. Matnning tuzilishi |
|
| 105-dars. Rasm asosida ertak yozish (350-352-mashq) |
|
| 106-dars. Matnga sarlavha topish |
|
| 107-dars. Matnda gaplarning o’zaro bog’lanishi (356-358) |
|
| 108-dars. Matn yaratish |
|
| 109-dars. Rasm asosida «Men sevgan kasb» hikoya yozish |
|
| 110-dars. Matndagi so’zlarni so’z turkumlarga ajrata olish |
|
| 111-dars. Matndagi so’zlarni so’z turkumlarga ajrata olish |
|
| 112-dars. O’tilganlarni takrorlash |
|
| 113-dars. O’tilganlarni takrorlash |
|
| 1-dars. I can speak English |
|
| 2-dars. She speaks English, French and German |
|
| 3-dars. On sunday |
|
| 4-dars. I get up at 6 o`clock |
|
| 5-dars. Project |
|
| 6-dars. Professions |
|
| 7-dars. Do you help your mum |
|
| 8-dars. We cooked palov yesterday |
|
| 9-dars. I help my parents. Project |
|
| 10-dars. What do you do after school? |
|
| 11-dars. I help my parents. Did you clean your desk |
|
| 12-dars. Project |
|
| 13-dars. Professions. My grandad was a fireman |
|
| 14-dars. My school day |
|
| 15-dars. Professions. My granny worked at the hospital |
|
| 16-dars. Where’s Uzbekistan. |
|
| 17-dars. They went to Samarrkand by train |
|
| 18-dars. What’s the weather. |
|
| 19-dars. Project |
|
| 20-dars. Can i have a cup of tea |
|
| 21-dars. Unit 6. Welcome to our party. Lesson 2. I’d like a glass of… |
|
| 22-dars. Welcome to our party. Don’t jump on my bed! |
|
| 23-dars. Project |
|
| 24-dars. We love holidays. |
|
| 25-dars. Happy new year! |
|
| 26-dars. Winter holidays are fun |
|
| 27-dars. Holidays |
|
| 28-dars. Unit 8. Shops. Lesson 1. Where is the supermarket? |
|
| 29-dars. Where can I buy? |
|
| 30-dars. Can I help you? |
|
| 31-dars. Project |
|
| 32-dars. After the market. They look nice |
|
| 33-dars. How much are they? |
|
| 34-dars. Yesterday I bought… |
|
| 35-dars. Revision 4 |
|
| 36-dars. Project |
|
| 37-dars. I can… |
|
| 38-dars. We like biking. |
|
| 39-dars. I want to play chess |
|
| 40-dars. Sports day |
|
| 41-dars. Project |
|
| 42-dars. A headache, toothache… |
|
| 43-dars. I have a high temperature |
|
| 44-dars. Drink hot green tea |
|
| 45-dars. Project |
|
| 46-dars. Revision 5 |
|
| 47-dars. I can… |
|
| 48-dars. Unit 12. Lesson 1. How did you get there? |
|
| 49-dars. Where are you going? |
|
| 50-dars. Project |
|
| 51-dars. It’s in Europe |
|
| 52-dars. We are going to London |
|
| 53-dars. It’s rainy |
|
| 54-dars. Project |
|
| 55-dars. The donkey and the sparrow |
|
| 56-dars. Who is the wisest? |
|
| 57-dars. The Chines New Year story |
|
| 58-dars. Project |
|
| 59-dars. Revision 6 |
|
| 60-dars. Revision. I can |
|
| 61-dars. Revision 7 |
|
| 1-dars. Unsere schule |
|
| 2-dars. Stundenplan |
|
| 3-dars. Die Wochentage |
|
| 4-dars. Meine Freizeit |
|
| 5-dars. Wiederholung |
|
| 6-dars. Das kann ich schon |
|
| 7-dars. Kontrollarbeit №1 |
|
| 8-dars. Berufzeichnungen |
|
| 9-dars. Mein Vater ist Lehrer |
|
| 10-dars. Haustarbeit. |
|
| 11-dars. Ich helfe meinen Eltern |
|
| 12-dars. Lektion 5. Sport. Das Theme: Sportarten |
|
| 13-dars. Meine Lieblingssportart |
|
| 14-dars. Warum treibt man Sport |
|
| 15-dars. Die Kontrollarbeit |
|
| 16-dars. Arztbesuch |
|
| 17-dars. Was tut dir weh? |
|
| 18-dars. In der Apotheke |
|
| 19-dars. Stunde |
|
| 20-dars. Was kann ich schon |
|
| 21-dars. Was kostet. |
|
| 22-dars. Projecktarbeit |
|
| 23-dars. Es schmeckt gut |
|
| 24-dars. Die Mahlzeit |
|
| 25-dars. Kannst du kochen? |
|
| 26-dars. Wiederholung |
|
| 27-dars. Das kann ich schon |
|
| 28-dars. Uzbekistan liegt… |
|
| 29-dars. Meine Heimat-Usbekistan |
|
| 30-dars. Natur und Landschaft |
|
| 31-dars. Projecktarbeit |
|
| 37-dars. Die hauptstadt von Deutschland ist |
|
| 38-dars. Projecktarbeit |
|
| 39-dars. Das kann ich schon |
|
| 40-dars. die Reise nach Samarkand |
|
| 41-dars. Wir machen einen ausflug |
|
| 42-dars. ist es im Zoo interessant? |
|
| 43-dars. Projecktarbeit |
|
| 44-dars. wir feiern Navrus |
|
| 45-dars. Osterfest |
|
| 46-dars. Die Hausaufgabe |
|
| 47-dars. Kontrollarbeit |
|
| 48-dars. Marchen der bruder grimm |
|
| 49-dars. Marchen der bruder grimm |
|
| 50-dars. Meine Lieblingszeichentrickfilme |
|
| 51-dars. Projecktarbeit |
|
| 52-dars. Wiederholung |
|
| 53-dars. Das kann ich schon |
|
| 54-dars. Kontrollarbeit |
|
| 1-dars. Учёба |
|
| 2-dars. Учёба |
|
| 3-dars. Учёба |
|
| 4-dars. Учёба. |
|
| 5-dars. После уроков. |
|
| 6-dars. Повторение. |
|
| 7-dars. Повторение |
|
| 8-dars. Родовые окончания слов-действий |
|
| 9-dars. Распределения глаголов по группам |
|
| 10-dars. Повторение пройдённого материала. |
|
| 11-dars. Изучение нового материала. |
|
| 12-dars. Изучение выражений у кого? чего? |
|
| 13-dars. Повторение пройдённого материала. |
|
| 14-dars. Закрепление пройденного |
|
| 15-dars. Что и из чего делают? |
|
| 16-dars. У кого чего нет? |
|
| 17-dars. Что из чего делают? |
|
| 18-dars. Счёт |
|
| 19-dars. Сколько? (Один, много, мало) |
|
| 20-dars. Распорядок дня. Во сколько? Когда? |
|
| 21-dars. «Ёлка» |
|
| 22-dars. Порядок предметов при счёте |
|
| 23-dars. Книга-наш друг |
|
| 24-dars. Урок-игра. Повторение |
|
| 25-dars. Направление движения. Куда? К кому? К чему? |
|
| 26-dars. Мы помогаем. Кому помогаем? |
|
| 27-dars. На кухне. Чем? |
|
| 28-dars. Кем быть? Профессии |
|
| 29-dars. Я и мои друзья. С кем дружить? |
|
| 30-dars. Повторение |
|
| 31-dars. Телевидение. О ком? О чём? |
|
| 32-dars. Телевидение. О ком? О чем? |
|
| 33-dars. Мой город |
|
| 34-dars. Повторение |
|
| 35-dars. Моя родина -Узбекистан |
|
| 36-dars. Моя Родина-Узбекистан. Наши праздники |
|
| 37-dars. Каникулы |
|
| 38-dars. Мы читаем |
|
| 1-dars. Mangulikka tatigulik kun |
|
| 2-dars. Iqboli buyuksan. Abdulla Oripov |
|
| 3-dars. Ilm dargohi maktab, uning kaliti kitob. «Mardlik va aql yorug`ligi» Miraziz A`zam |
|
| 4-dars. Alisherning yoshligi. Oybek |
|
| 5-dars. Kichik Vatan. Ashurali Jo`rayev |
|
| 6-dars. «Odamdan nima qoladi» Yusuf Xos Hojib |
|
| 7-dars. Kuz ko`rinishlari. Habib Rahmat |
|
| 8-dars. Qovun sayli. Shukur Sa`dulla |
|
| 9-dars. Mo`jiza. Rahim Bekniyoz |
|
| 10-dars. Qodir boboning orzusi. To’lqin Hayit |
|
| 11-dars. Na`matak haqida qo`shiq |
|
| 12-dars. Oltin kuz. Abdurahmon Akbar |
|
| 13-dars. Sinfdan tashqari o`qish |
|
| 14-dars. Xarita |
|
| 15-dars. Normurod Norqobillov. Xarita |
|
| 16-dars. Mirkarim Osim «Kitobga ixlos» |
|
| 17-dars. Sobit G’afurov «Jiyron» |
|
| 18-dars. Hunarsiz kishi o’limga yaqin |
|
| 19-dars. Naim Karimov «Rivoyat» |
|
| 20-dars. Donishmand ustoz |
|
| 21-dars. G’ani Jaxongirov «Ko’k arg’umoq» |
|
| 22-dars. «Chaqimchiga mukofot» sinfdan tashqari o’qish |
|
| 23-dars. Qudrat Hikmat «Qish to’zg’itar momiq par» |
|
| 24-dars. Sinfdan tashqari o’qish |
|
| 25-dars. Kuz hayajonlari |
|
| 26-dars. Mardlik va aql yorug’ligi |
|
| 27-dars. «Rangin qorlar» Olloyor |
|
| 28-dars. Mo’jiza. |
|
| 29-dars. Qomusim. Ravshan Isoqov |
|
| 30-dars. Qor odamning sovg’asi. Oqiljon Husanov |
|
| 31-dars. Chang’i. Muratboy Nizanov |
|
| 32-dars. Sassiqpopishak. Sobit Gafurov |
|
| 33-dars. Qushlar qayda qo’noqlar? |
|
| 34-dars. «Kumush qish» bo’limini mustahkamlash |
|
| 35-dars. Shiroq haqida afsona |
|
| 36-dars. To’maris «Sarigul Bahodirova « |
|
| 37-dars. «Kumush qish» bo’limi yuzasidan takrorlash |
|
| 21-dars. Ajdodlar kitobi (Zikrillo Ne’mat) |
|
| 39-dars. Shahzodaning bolaligi |
|
| 40-dars. Dunyoda tinchlik deb yashar harbiylar |
|
| 41-dars. Najmiddin Kubro |
|
| 42-dars. Sulton Mahmud va Beruniy. Nizomi Aruzi Samarqandiy |
|
| 43-dars. Ibn Sino bilan tabib |
|
| 44-dars. Pahlavon va shoir. Hamidjon Hamidov |
|
| 45-dars. Hidi, tilimi va mazasidan |
|
| 46-dars. Bo’lim yuzasidan mustahkamlash darsi |
|
| 47-dars. Xalq og’zaki ijodi |
|
| 48-dars. Davlat (ertak) |
|
| 49-dars. Sinfdan tashqari o’qish |
|
| 50-dars. Mustaqil topshiriqni tekshirish |
|
| 51-dars. Ziyrak uch yigit (ertak) 1-qism |
|
| 52-dars. Ziyrak uch yigit (ertak) 2-qism |
|
| 53-dars. Hiylagarning jazosi |
|
| 54-dars. Zumrad bahor |
|
| 55-dars. Bahor ta’rifida. Yusuf Xos Hojib |
|
| 56-dars. Erkacholning o’rigi. Xudoyberdi To’xtaboyev |
|
| 57-dars. Mustahkamlash darsi |
|
| 58-dars. Yaxshidan bog’ qoladi |
|
| 59-dars. Danak ichidagi daraxt |
|
| 60-dars. Buzilmagan uya. G’ayratiy |
|
| 61-dars. Mustahkamlash |
|
| 62-dars. Sinfdan tashqari o’qish |
|
| 63-dars. Jahon bolalar adabiyoti |
|
| 64-dars. Bolalar gurungi |
|
| 65-dars. Mustahkamlash |
|
| 66-dars. Baliqchi va baliq haqida ertak |
|
| 67-dars. Aka-uka Grimmlar «Bir xurmacha shavla» |
|
| 68-dars. Rustam |
|
| 69-dars. Faxri Erdinch «Rustam» |
|
| 70-dars. Eshikni yop. Samuil Marshak |
|
| 71-dars. Jonatan Svift «Gulliverning sayohatlari» |
|
| 72-dars. «Jimjiloq» Chingiz Aytmatov |
|
| 73-dars. Takrorlash |
|
| 74-dars. «Tinchlik qushi haqida men o’qigan she’r» Shukur Sa’dulla |
|
| 75-dars. «Non qayerdan keladi» Qambar O’tayev |
|
| 76-dars. «Do’stlik» Xudoyberdi To’xtaboyev |
|
| 77-dars. Mangu olov. Ravshan Isoqov |
|
| 78-dars. Askar qaytgan kun. Safar Barnoyev |
|
| 79-dars. Ravshan Isoqov «Alining kundaligi» |
|
| 80-dars. Habib Rahmat «Yaxshi niyat» |
|
| 81-dars. Qarg’a bilan tulki |
|
| 82-dars. Shoira. Hakim Nazir |
|
| 83-dars. «Xotira muqaddas, tinchlik va do’stlik ulug’ ne’mat» bo’limi yuzasidan takrorlash |
|
| 84-dars. Shukur Sa’dulla. Yoz |
|
| 85-dars. Murod Xidir «Oydin kecha» |
|
| 86-dars. Murod Xidir «Oydin kecha» 2-qism |
|
| 87-dars. «Yoz o’tadi soz» bo’limi yuzasidan takrorlash |
|
| 88-dars. O’qish darsi |
|
| 89-dars. Dengiz suvi nega sho’r? Shukur dadash |
|
| 1-dars. 3-sinfda o’tilganlarni takrorlash |
|
| 2-dars. Yulduzlar.Quyosh |
|
| 3-dars. Sayyoralar |
|
| 4-dars.Quyosh sistemasining samoviy jismi-kometa |
|
| 5-dars. Oy-Yerning tabiiy yo’ldoshi |
|
| 6-dars.Yer va uning shakli.Globus. |
|
| 7-dars. Kun va Tun.Yil fasllari. |
|
| 8-dars. Ufq va uning tomonlari |
|
| 9-dars. Yer yuzining asosiy shakllari |
|
| 10-dars. Yer osti boyliklari |
|
| 11-dars. Suv havzalari |
|
| 12-dars. O’simlik va hayvonot olami |
|
| 13-dars. Mustaqil topshiriqni tekshirish |
|
| 14-dars. Cho’llar va vohalar |
|
| 15-dars. O’zbekiston adirlari |
|
| 16-dars. O’lkamiz tog’lari tabiati |
|
| 17-dars. O’zbekistondagi tabiiy boyliklar va tabiatni muhofaza qilish |
|
| 18-dars. O’zbekiston qo’riqxonalari |
|
| 19-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 20-dars. Vatanimiz xaritasi yonida |
|
| 21-dars. Toshkent shahri va Toshkent viloyati tabiati |
|
| 22-dars. Namangan, Andijon va Farg’ona viloyati tabiati |
|
| 23-dars. Sirdaryo, Jizzax va Samarqand viloyatlari |
|
| 24-dars. Qashqadaryo va Surxandaryo viloyatlari |
|
| 25-dars. Navoiy va Buxoro viloyatlari |
|
| 26-dars. Tabiatshunoslik |
|
| 27-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 28-dars. Takrorlash |
|
| 29-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 30-dars. Mustahkamlash |
|
| 1-dars. «Soyez les bienvenus dans Hirondelle!» |
|
| 2-dars. «Je sais parler» |
|
| 3-dars. «J’ai chante une belle chanson» |
|
| 4-dars. «Les actions de la journée» |
|
| 5-dars. «Quelle heure est-il?» |
|
| 6-dars. «Civilisation» |
|
| 7-dars. «On est dimanche» Quel est ton jour préféré? Pourquoi? |
|
| 8-dars. «Mon père est cuisinier» Quand je serai grand, je serai… |
|
| 9 -dars. «L’Ouzbekistan c’est mon pays natal!» Je suis fier de l’Ouzbékistan! |
|
| 10 -dars. L’Ouzbekistan, c’est mon pays natal. Je suis fier de l’ouzbekistan |
|
| 11-dars. Unit 6. Lecion 1. Theme: Douce France |
|
| 12-dars. On chante Paris |
|
| 13-dars. Entraine-toi! Bonne fete! |
|
| 14-dars. On va verifier le devoir a la maison. Bonne fete |
|
| 15-dars. Civilisation |
|
| 16-dars. Tu as mal ou? |
|
| 17-dars. On va repeter le devoir a la maison |
|
| 18-dars. Chez le dentiste |
|
| 19-dars. On va repeter le devoir a la maison. Chez le dentiste |
|
| 20-dars. On va repeter le devoir a la maison. Civilisation. Abou Ali Ibn Sino |
|
| 21-dars. Tu fais du sport? |
|
| 22-dars. Pourquoi on fait du sport? |
|
| 23-dars. Tu fais du velo, moi je joue au tennis |
|
| 24-dars. Civilisation |
|
| 25-dars. Zoumrad et Kimmat. Zoumrad est chez la fée |
|
| 26-dars. Zoumrad recoit un cadeau. Len cadeau de Kimmat |
|
| 27-dars. C’est bien ou ce n’est pas bien? «Entraione-toi!» |
|
| 28-dars. On fait un voyage |
|
| 29-dars. Le voyage, c’est quoi? |
|
| 30-dars. Vive les vacances. Civilisation |
|
| 31-dars. Entraîne-toi! |
|
| 1-dars. Axborotlar |
|
| 2-dars. Birovning haqqi |
|
| 3-dars. Ehtiyotkorlik |
|
| 4-dars. Havfli vaziyat |
|
| 5-dars. Imkoniyat |
|
| 6-dars. Jamoat joylari |
|
| 7-dars. Kitob donishmand |
|
| 8-dars. Muvafaqqiyat |
|
| 9-dars. Qoida |
|
| 10-dars. Sog’lom hayot |
|
| 11-dars. Tejamkorlik |
|
| 12-dars. Vaqt |
|
| 1-dars. Disklar |
|
| 2-dars. Shakllardan harakatlanuvchi model |
|
| 3-dars. Ipdan oyinchoqlar yasash |
|
| 4-dars. Kuz ne’matlari |
|
| 5-dars. Kvilling |
|
| 6-dars. Mozaika |
|
| 7-dars. Qog’oz |
|
| 8-dars. Plastilin bilan ishlash |
|
| 9-dars. Somondan hajmli o’yinchoqlar yasash |
|
| 10-dars. Tabriknoma |
|
| 11-dars. Tugmalar |
|
| 12-dars. Tuhumni pishirish |
|
| 1-dars. Energiya |
|
| 2-dars. «Foto»-«Nur», «Sintez»-«Bog’lash» |
|
| 3-dars. Harakat va tezlik |
|
| 4-dars. O’txor hayvonlar. Yirtqich hayvonlar |
|
| 5-dars. Isaak Nyuton |
|
| 6-dars. Magnit |
|
| 7-dars. Ovqatlanish |
|
| 8-dars. Shakar |
|
| 9-dars. Suv |
|
| 10-dars. Tabiiy fanlar |
|
| 11-dars. Tovushlar |
|
| 12-dars. Urug’ |
|
| 1-dars. Doiraviy diagrammalar |
|
| 2-dars. Fazoviy va yassi shakllar |
|
| 3-dars. Harakat |
|
| 4-dars. Jamiyat |
|
| 5-dars. Kombinatorlik |
|
| 6-dars. Mulohaza |
|
| 7-dars. Shakllar |
|
| 8-dars. Tenglama |
|
| 9-dars. Toplamlar |
|
| 10-dars. Uchburchak |
|
| 11-dars. Ulush |
|
| 12-dars. Yuza |
|
| 1-dars. Dasturchilik qanday kasb? |
|
| 2-dars. Ism qanday qo’yiladi |
|
| 3-dars. Kitobdan yahshisi yoq |
|
| 4-dars. Navbatda turishni bilasizmi? |
|
| 5-dars. Olimpiada o’yinlari |
|
| 6-dars. Qizil kitob |
|
| 7-dars. Robot ixtiro qilaman |
|
| 8-dars. So’zni topib ishlating |
|
| 9-dars. Til bilganga ming tanga |
|
| 10-dars. Virus nima? |
|
| 11-dars. Vitaminlar |
|
| 12-dars. Yozuv tarixi |
|
| 1-dars. Kutubxona |
|
| 2-dars. Gigiena |
|
| 3-dars. Oziq-ovqat do’konida |
|
| 4-dars. Men oyin o’ynayman |
|
| 5-dars. Bizning shahar |
|
| 6-dars. Telefon orqali |
|
| 7-dars. Darsdan keyin |
|
| 8-dars. Распорядок дня |
|
| 9-dars. Hisob |
|
| 10-dars. Maktab anjomlari |
|
| 11-dars. Feʼllar |
|
| 12-dars. Qishki o’yinlar |
|
| 1-dars. English alphabet |
|
| 2-dars. Animals |
|
| 3-dars. Clothes |
|
| 4-dars. Family |
|
| 5-dars. Food |
|
| 6-dars. Greeting |
|
| 7-dars. Hobbies |
|
| 8-dars. Holidays |
|
| 9-dars. My Body |
|
| 10-dars. My day |
|
| 11-dars. School |
|
| 12-dars. Time |
|
| 1. Oddiy qo’shish amali |
|
| 2. Oddiy ayirish amali |
|
| 3. 8 ga 7 ni qo’shish |
|
| 4. 14 dan 6 ni ayirish |
|
| 5. 53 +17 ni o’nliklarga ajratish yo’li bilan topish |
|
| 6. O’nliklar guruhi yordamida qo’shish |
|
| 7. 2 xonali sonlarni qo’shish usullari |
|
| 8. Sonlar o’qi yordamida qo’shish va ayirish |
|
| 9. 2 xonali sonlarni qo’shish ( 2- qism) |
|
| 10. Xona birliklariga ajratish orqali qo’shish |
|
| 11. 2 xonali sonlarni ayirish ( 1- qism) |
|
| 12. Xona birliklariga ajratish orqali ayirish. |
|
| 13. Ayirishga oid masala: tennis koptogi |
|
| 14. Qo’shishga oid masala: otlar |
|
| 15. Ayirishga oid masala: qor |
|
| 1. Kichik sonlarni sanash |
|
| 2. Tartib bilan sanash |
|
| 3. Sonlar setkasi |
|
| 4. 0 va 120 oralig’ida tushirib qoldirilgan sonlar |
|
| 5. 10 tadan sanash |
|
| 6. Rasmdagi narsalarni sanash |
|
| 7. Narsalarni sanash 1 |
|
| 8. Narsalarni sanash 2 |
|
| 9. Narsalarning sonini taqqoslash |
|
| 10. Sonlar o’qida sonlarni taqqoslash |
|
| 11. Kategoriya boyicha sanash |
|
| 12. Qo’shish bilan tanishuv |
|
| 13. Ayirish bilan tanishuv |
|
| 14. 5 sonini hosil qilish |
|
| 15. Kataklarni to’ldirish orqali 10 sonini hosil qilish |
|
| 1. Geometriya atamalari va belgilashlari |
|
| 2. To’g’ri chiziq, to’g’ri chiziq kesmasi va nur |
|
| 3. Parallel va perpendikulyar to’g’ri chiziqlar tushunchasi |
|
| 4. Parallel va perpendikulyar chiziqlar |
|
| 5. Parallel kesmalarni chizish |
|
| 6. Burchaklar haqida dastlabgi tushunchalar |
|
| 7. Burchaklarni nomlash |
|
| 8. Burchaklarni gradus birligida o’lchash |
|
| 9. Burchaklarni transportir yordamida o’lchash 1 |
|
| 10. Burchaklarni transportir yordamida o’lchash 2 |
|
| 11. Burchaklarni chizish 1 |
|
| 12. Burchaklarni chizish 2 |
|
| 13. Burchaklarni aylana transportiri bilan o’lchash |
|
| 14. Aylanadagi burchaklarga oid matnli masala |
|
| 15. O’tkir, tog’ri va o’tmas burchaklar |
|
| 1. Xona birligining qiymatini topish |
|
| 2. Sonni standart shaklda yozish |
|
| 3. Sonni kengaytirilgan shaklda yozish |
|
| 4. Xona birliklari qiymatlarini taqqoslash |
|
| 5. Xona birligi qiymatini tushunish |
|
| 6. 10 ga ko’paytirganda va bo’lganda xona birligi qiymati |
|
| 7. Sonlarni turli xil xona birliklari qiymatlari bo’yicha xona birliklariga ajratish |
|
| 8. Butun sonlarning xona birliklari bo’yicha taqqoslash |
|
| 9. Butun sonlarning xona birliklari qiymatlari bo’yicha xona birliklariga ajratish |
|
| 10. Butun sonlarni ularning xona birliklari qiymatlari bo’yicha qo’shish |
|
| 11. Butun sonlarni yuzlar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 12. Butun sonlarni minglar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 13. Butun sonlarni o’nlar xonasigacha yaxlitlash |
|
| 14. Butun sonlarni qayta guruhlash: 675 |
|
| 15. Butun sonlarni qayta guruhlash: 76,830 |
|
| 1-dars. Natural son va nol |
|
| 2-dars. Masalalar yechish |
|
| 3-dars. Sodda geometrik shakllar |
|
| 4-dars. Masalalar yechish |
|
| 5-dars. Shkalalar va koordinatalar |
|
| 6-dars. Natural sonlarni taqqoslash |
|
| 7-dars. Sonlarni yaxlitlash |
|
| 8-dars. Natural sonlarni qo’shish |
|
| 9-dars. Masalalar yechish |
|
| 10-dars. Natural sonlarni ayirish |
|
| 11-dars. Masalalar yechish |
|
| 12-dars. Son va harfli ifodalar |
|
| 13-dars. Matematik masala va tenglamalar |
|
| 14-dars. Masalalar yechish |
|
| 15-dars. I bobni takrorlashga doir masalalar |
|
| 16-dars. Natural sonlarni ko`paytirish |
|
| 17-dars. Masalalar yechish |
|
| 18-dars. Natural sonlarni bo’lish |
|
| 19-dars. Masalalar yechish |
|
| 20-dars. Noma’lum ko’paytuvchini topish |
|
| 21-dars. Noma’lum ko’paytuvchini topish |
|
| 22-dars. Ko’paytma va bo’linmani chamalab tekshirish |
|
| 23-dars. Qoldiqli bo`lish |
|
| 24-dars. Masalalar yechish |
|
| 25-dars. Qulay va tezkor hisoblash usullari |
|
| 26-dars. Ifodalarni soddalashtirish |
|
| 27-dars. Masalalar yechish |
|
| 28-dars. O’tilgan mavzularni takrorlashga doir masalalar |
|
| 29-dars. Murakkabroq masalalarni yechish |
|
| 30-dars. Tenglama tuzib yechish usuli |
|
| 31-dars. To`rt ta amalga doir hisoblash algoritmi |
|
| 32-dars . Sonning kvadrati va kubi |
|
| 33-dars. Matnli masalalar |
|
| 34-dars. Masalalarni yechish |
|
| 35-dars. Masalalar yechish |
|
| 36-dars. Ikki jism harakatiga doir masalalar |
|
| 37-dars. Masalalar yechish |
|
| 38-dars. Iqtisodiy mazmundagi matnli masalalar |
|
| 39-dars. Bajarilgan ishga doir masalalar |
|
| 40-dars. Masalalar yechish |
|
| 41-dars. Burchaklar. |
|
| 42-dars. Transportir. Burchaklarni o’lchash |
|
| 43-dars. Transportir yordamida burchakni o’lchash va berilgan gradus o’lchovli burchakni yasash algoritmlari |
|
| 44-dars. Burchak bissektrisasi |
|
| 45-dars. Parallel va perpendikulyar to’g’ri chiziqlar |
|
| 46-dars. Siniq chiziq va uning uzunligi |
|
| 47-dars. Ko’pburchak perimetri |
|
| 48-dars. To’g’ri to’rtburchakning yuzi |
|
| 49-dars. Murakkab shakllarning yuzi va o’lchov birliklari |
|
| 50-dars. Yuzni chamalab taqribiy hisoblash |
|
| 51-dars. Ulushlar va oddiy kasrlar |
|
| 52-dars. To’g’ri va notog’ri kasrlar |
|
| 53-dars. Kasrlarni taqqoslash |
|
| 54-dars. Sonlar nurida oddiy kasrlarni tasvirlash |
|
| 55-dars. Bir xil maxrajli kasrlarni qo’shish |
|
| 56-dars. Bir xil maxrajli kasrlarni ayirish |
|
| 57-dars. Bo’lish va kasrlash |
|
| 58-dars. Masalalar yechish |
|
| 59-dars. Aralash sonlar |
|
| 60-dars. Masalalar yechish |
|
| 61-dars. Aralash sonlarni qo’shish |
|
| 62-dars. Masalalar yechish |
|
| 63-dars. Aralash sonlarni ayirish |
|
| 64-dars. Misollar yechish |
|
| 65-dars. Masalalar yechish |
|
| 66-dars. Fazoviy shakllar. Ko’pyoqlar |
|
| 67-dars. Masalalar yechish |
|
| 68-dars. Tog’ri burchakli parallelepiped va kub |
|
| 69-dars. Masalalar yechish |
|
| 70-dars. To’g’ri burchakli parallelepiped hajmi |
|
| 71-dars. Kub hajmi |
|
| 72-dars. Masalalar yechish |
|
| 73-dars. Masalalar yechish |
|
| 74-dars. O’nli kasr tushunchasi |
|
| 75-dars. Masalalar yechish |
|
| 76-dars. O’nli kasrlarni taqqoslash |
|
| 77-dars Masalalar yechish |
|
| 78-dars. O’nli kasrlarni qo’shish va ayirish |
|
| 79-dars. O’nli kasrni xona qo’shiluvchilari yig’indisi ko’rinishida tasvirlash |
|
| 80-dars. Sonning taqribiy qiymati va yaxlitlashga doir misollar yechish |
|
| 81-dars. Misol va masalalar yechish |
|
| 82-dars. Oilada tejamkorlik va matematika |
|
| 83-dars. Masalalar yechish |
|
| 84-dars. Masalalar yechish |
|
| 85-dars. O’tilganlarni mustahkamlash |
|
| 86-dars. O’nli kasrlarni natural songa ko’paytirish |
|
| 87-dars. Masalalar yechish |
|
| 88-dars. O’nli kasrlarni natural songa bo’lish |
|
| 89-dars. Masalalar yechish |
|
| 90-dars. O’nli kasrlarni o’nli kasrga bo’lish |
|
| 91-dars. Masalalar yechish |
|
| 92-dars. Masalalar yechish |
|
| 93-dars. Foizlar |
|
| 94-dars. Masalalar yechish |
|
| 95-dars. Masalalar yechish |
|
| 96-dars. Foizga doir masalalar |
|
| 97-dars. Masalalar yechish |
|
| 98-dars. VII bobga doir masalalar |
|
| 99-dars. Masalalar yechish |
|
| 100-dars. Yutuqlaringizni tekshirib ko’ring |
|
| 101-dars. Ma’lumotlar qatorining o’rta arifmetigi |
|
| 102-dars. Masalalar yechish |
|
| 103-dars. Ma’lumotlar qatori va uning tahlili |
|
| 104-dars. Masalalar yechish |
|
| 105-dars. Natural sonlarni qo’shish va ayirishga doir masalalar |
|
| 106-dars. Sonli va harfli ifodalar, tenglamalarga doir masalalar |
|
| 107-dars. Natural sonlarni ko’paytirish va uning xossalariga doir masalalar |
|
| 108-dars. Natural sonlar ustida amallar tartibiga doir masalalar |
|
| 109-dars. Burchaklar mavzusiga doir masalalar |
|
| 110-dars. Oddiy kasrlarga doir masalalar |
|
| 111-dars. O’nli kasrlarni qo’shish va ayirishga doir masalalar |
|
| 112-dars. O’nli kasrlarni ko’paytirish va bo’lishga doir masalalar |
|
| 113-dars. To’g’ri burchakli parallelipiped va kubga doir masalalar |
|
| 114-dars. Foizlarga doir masalalar |
|
| 115-dars. Ma’lumotlar qatoriga doir masalalar |
|
| 1-dars. Adabiyot-so`z san`ati |
|
| 2-dars. Maqollar |
|
| 3-dars. Topishmoqlar |
|
| 4-dars. Imom Buxoriy |
|
| 5-dars. Hadislar tahlili |
|
| 6-dars. Hadislar tahlili |
|
| 7-dars. Ezop |
|
| 8-dars. Ezop masallari |
|
| 9-dars. Ertaklar. «Uch og`a-ini botirlar» ertagi |
|
| 10-dars. Ertaklar. «Uch og`a-ini botirlar» ertagi |
|
| 11-dars. Mustahkamlash |
|
| 12-dars. Hamid Olimjon hayoti va ijodi |
|
| 13-dars. «Oygul bilan Baxtiyor» ertak-dostoni |
|
| 14-dars. Aka-uka Grimmlar «Botir tikuvchi» ertagi |
|
| 15-dars. «Botir tikuvchi» ertagi (davomi) |
|
| 16-dars. Mustahkamlash |
|
| 17-dars. Mirkarim Osim hayoti va ijodi |
|
| 18-dars. «Zulmat ichra nur» (tarixiy qissa) |
|
| 19-dars. «Zulmat ichra nur» tarixiy qissasi davomi |
|
| 20-dars. Bolaning ko`ngli poshsho («Bolalik» qissasidan) |
|
| 21-dars. Mirtemir hayoti va ijodi |
|
| 22-dars. Mirtemir sheriyati. «Bulut» va «Shudring» she’rlari |
|
| 23-dars. Mirtemir she’riyati. ‘Baliq ovi» she’ri |
|
| 24-dars. Mustahkamlash |
|
| 25-dars. O’tkir Hoshimov hayoti va ijodi |
|
| 26-dars. Dunyoning ishlari qissasidagi «Alla» hikoyasi |
|
| 27-dars. «Dunyoning ishlari» qissasidagi «Iltijo» va «Gilam paypoq» hikoyalari |
|
| 28-dars. «Dunyoning ishlari» qissasidagi «Qarz» va «Oq marmar, qora marmar» hikoyalari |
|
| 29-dars. O’tkir Hoshimov ijodi (Sinfdan tashqari oqish) |
|
| 30-dars. Alisher Nаvoiy hayoti va ijodi |
|
| 31-dars. «She’r bilan durroj» hikoyati (Alisher Navoiy “Hayrat ul-abror» dostonidan) |
|
| 32-dars. «Hayrat ul-Abror» dostonida to’g’rilik va egrilik to’g’risida |
|
| 33-dars. Zahiriddin Muhammad Bobur hayoti va ijodi. Ruboiylari |
|
| 34-dars. Zahiriddin Muhammad Bobur ruboiylari |
|
| 35-dars. Zahiriddin Muhammad Bobur Ruboiylari |
|
| 36-dars. Muqimiyning hayoti va ijodi. Sayohatnoma asari |
|
| 37-dars. Muqimiy. «Sayohatnoma» asarini o’qish va tahlil qilish |
|
| 38-dars. «Sayohatnoma» asarini tahlil qilish. Sayohatnoma haqida tushuncha |
|
| 39-dars. Sa’diy Sheroziyning hayoti va ijodi. «Guliston» asari |
|
| 40-dars. «Guliston va «Bo’ston» asaridan hikoyatlar o’qish va tahlil qilish |
|
| 41-dars. «Bo’ston va «Mufradot» asaridan hikoyatlar o’qish va tahlil qilish (3-dars) |
|
| 42-dars. Sinfdan tashqari o’qish |
|
| 43-dars. A. Avloniyning hayoti va ijodi. «Vatanni suymak» matni, «Vatan» she’ri |
|
| 44-dars. Abdulla Avloniyning «Vatan» she’ri |
|
| 45-dars. Takrorlash |
|
| 46-dars. Takrorlash |
|
| 47-dars. Abdulla Avloniyning «Chin do’st», «Yalg’on do’st hikoyalarini o’qish, tahlil qilish |
|
| 48-dars. «Xurus ila bo’ri», «Janjalchilik zarari», hikoyalarini o’qish, tahlil qilish |
|
| 49-dars. Erkin Vohidovning hayoti va ijodi «Nido» dostoni |
|
| 50-dars. «Nido» dostonini o’qish va uning tahlili |
|
| 51-dars. «Nido» dostonini o’qish va uning tahlili. (2-dars) |
|
| 52-dars. Abdulla Oripovning hayoti va ijodi. «O’zbekiston» qasidasi |
|
| 53-dars. «O’zbekiston» o’qish va uning tahlili |
|
| 54-dars. «O’zbekiston» qasidasi matni ustida ishlash |
|
| 55-dars. Samoviy mehmon, besh donishmand va farrosh kampir qissasi |
|
| 56-dars. Biz baxtiyor avlodmiz. Mustahkamlash |
|
| 57-dars. Anvar Obidjon hayoti va ijodi. «Hayotning har lahzasi go’zal» she’ri |
|
| 58-dars. Anvar Obidjonov «Vatanjon», «Tinch kunlar», «Yer» she’rlarini o’qish, tahlil qilish |
|
| 59-dars. Nodar Dumbadzening hayoti va ijodi. «Hellados» asari |
|
| 60-dars. Nodar Dumbadzening «Hellados» asari |
|
| 61-dars. Bahromning hikoyasi |
|
| 62-dars. Mustahkamlash |
|
| 1-dars. Je me présente |
|
| 2-dars. Comment est Léa? Comment est Marc? |
|
| 3-dars. L’informatique, c’est ma passion! |
|
| 4-dars. Mars est au musée des voitures |
|
| 5-dars. Je M’entraîne. Je decouvre le monde |
|
| 6-dars. Papa, maman et moi |
|
| 7-dars. Quelle est leur profession? Mon papa est cordonnier |
|
| 8-dars. Ecole en Ouzbékistan et en France |
|
| 9-dars. J’aime le français et toi? |
|
| 10-dars. École en Ouzbékistan et en France |
|
| 11-dars. L’école en France |
|
| 12-dars. Les copains de Marc |
|
| 13-dars. J’aime le francais et toi |
|
| 14-dars. Anvar présente son école |
|
| 15-dars. Notre salle de français est sympa |
|
| 16-dars. Les regles a respecter dans ia classe |
|
| 17-dars. Je decouvre le mondo |
|
| 18-dars. Je fais de velo tous les jours |
|
| 19-dars. Tu aides tes parents |
|
| 20-dars. On partira en voyage! |
|
| 21-dars. Vous faites quel sport? |
|
| 22-dars. Quelle musique tu prefere? |
|
| 23-dars. Jadore la campagne et toi? |
|
| 24-dars. Ce réveil super beau |
|
| 25-dars. On s’amuse beaucoup |
|
| 26-dars. Bon anniversaire! |
|
| 27-dars. La fete du printemps |
|
| 28-dars. Qu’est-ce que le NAC |
|
| 29-dars. À la ferme |
|
| 1-dars. O’zbek tili davlat tili. |
|
| 2-dars. Mustaqil so’z turkumlarini takrorlash. Ot so’z turkumi. |
|
| 3-dars. Sifat so’z turkumini takrorlash. |
|
| 4-dars. Son va olmosh so’z turkumlarini takrorlash. |
|
| 5-dars. Fe’l so’z turkumini takrorlash. |
|
| 6-dars. Tilshunoslik va uning bo’limlari. Fonetika |
|
| 7-dars. Matn va lug’at ustida ishlash |
|
| 8-dars. Matn va lug’at ustida ishlash |
|
| 9-dars. Unli tovushlar |
|
| 10-dars. Undosh tovushlar |
|
| 11-dars. Nutq a’zolari |
|
| 12-dars. Matn va lug’at ustida ishlash |
|
| 13-dars. Nutq tovushlarining aytilishi va yozilishi |
|
| 14-dars. Nutq tovushlari va harf |
|
| 15-dars. Yonma yon kelgan unlilar talaffuzi va imlosi |
|
| 16-dars. G va K undoshlarning talaffuzi va imlosi |
|
| 17-dars. Q va G’ undoshlarning talaffuzi va imlosi |
|
| 18-dars. D, T va J Dj undoshlarining talaffuzi va imlosi |
|
| 19-dars. F,V va H,X undoshlarining talaffuzi va imlosi |
|
| 20-dars. Z va S undoshlarining talaffuzi va imlosi |
|
| 21-dars. Sh, CH va ng harflar birikmasi va ularning vazifalari |
|
| 22-dars. Qo’shib yozish. Ajratib yozish. |
|
| 23-dars. Bosh harflar imlosi. Chiziqcha bilan yozish |
|
| 24-dars. Qoshib yozish. Ajratib yozish. |
|
| 25-dars. O’zbek tilining lug’at boyligi |
|
| 26-dars. So’zlarning shakl va ma’no munosabatiga ko’ra turlari |
|
| 27-dars. Sinonimlar. Sinonimik qatorda bosh so’z |
|
| 28-dars. Omonimlar. Nutqda omonimlardan foydalanish |
|
| 29-dars. Antonimlar |
|
| 30-dars. Paronimlar |
|
| 31-dars. O’zbek tili leksikasining boyish manbalari. O’z va o’zlashma so’zlar |
|
| 32-dars. Yangi paydo bo’lgan so’zlar |
|
| 33-dars. Tarixiy va arxaik so’zlar |
|
| 34-dars. Joy nomlari tarixi |
|
| 35-dars. Ismlarning ma’nolari va imlosi |
|
| 36-dars. Terminlar. Kasbiy terminlar |
|
| 37-dars. Iqtisoga oid terminlar |
|
| 38-dars. Internetga oid terminal |
|
| 39-dars. Aniq va ijtimoiy-gumanitar fanlarga oid terminlar |
|
| 40-dars. Qavm-qarindoshlik bilan bog’liq so’zlar |
|
| 41-dars. Iboralar |
|
| 42-dars. Maqollar |
|
| 43-dars. Hikmatli so’zlar |
|
| 44-dars. Hikmatli so’zlar |
|
| 45-dars. Lug’at va uning turlari |
|
| 46-dars. Izohli lug’at |
|
| 47-dars. Imlo lug’ati |
|
| 48-dars. Imlo lug’ati |
|
| 49-dars. Punktuatsiya bo’limi haqida ma’lumot |
|
| 50-dars. Nuqta va vergulning ishlatilishi |
|
| 51-dars. So’roq belgisini ishlatilishi |
|
| 52-dars. Undov belgisining ishlatilishi |
|
| 53-dars. Qo’shtirnoqning ishlatilishi |
|
| 54-dars. Ish qog’ozlari ustida ishlash. E’lon, xat |
|
| 55-dars. Ish qog’ozlari ustida ishlash. Tabriknoma,taklifnoma |
|
| 56-dars. Fonetika va grafika bo’yicha o’tilganlarni takrorlash |
|
| 57-dars. Leksikologiya bo’yicha takrorlash |
|
| 1-dars . «Begrubung» |
|
| 2-dars . «Unsere Familie ist grob» |
|
| 3-dars . «Meine Adresse» |
|
| 4-dars . «Wir haben ein modernes Haus» |
|
| 5-dars. «Ich und meine Stadt» |
|
| 6-dars . «Die Schule» |
|
| 7-dars. «Unsere Schule» |
|
| 8-dars. «Unsere Turnhalle» |
|
| 9-dars. Mein bester Freund |
|
| 10-dars. «Die Mahlzeit» |
|
| 11-dars. Ich will helfen |
|
| 12-dars. Mein Tagesablauf |
|
| 13-dars. Mein Lieblingsjahreszeit |
|
| 14-dars. Die Tage der Woche |
|
| 15-dars. Im lebensmittelgeschaft |
|
| 16-dars. Ein Brief |
|
| 17-dars. Die Haustiere |
|
| 18-dars. Im ZOO |
|
| 19-dars. Sucht mal Tiere auf dem Bild? |
|
| 20-dars. Wie schlafen die Tiere? |
|
| 21-dars. Wiederholung |
|
| 22-dars. Die Natur |
|
| 23-dars. Der Fruhling |
|
| 24-dars. Die Landschaft |
|
| 25-dars. Unser Schulgarten |
|
| 26-dars. Womit beginnt die Heimat? |
|
| 27-dars. Über Feiertage |
|
| 1-dars. My favourite things |
|
| 2-dars. I have two sisters |
|
| 3-dars. Who is the youngest? |
|
| 4-dars. Where are you from |
|
| 5-dars. What’s your address? |
|
| 6-dars. All about me |
|
| 7-dars. they live in a … |
|
| 8-dars. What number is your house? |
|
| 9-dars. What is your job? |
|
| 10-dars. Where do you work? |
|
| 11-dars. How do you go to? |
|
| 12-dars. At home and at work. |
|
| 13-dars. His hair is short and curly? |
|
| 14-dars. He is tall and thin. |
|
| 15-dars. My robot has… |
|
| 16-dars. My family is… |
|
| 17-dars. He didn’t stay at home? |
|
| 18-dars. Project |
|
| 19-dars. Today is… |
|
| 20-dars. The third day is Wednesday. |
|
| 21-dars. We must do our homework. |
|
| 22-dars. On Thursday I … |
|
| 23-dars. I like English. What time is it? |
|
| 24-dars. I like English. And you? Midday? Midnight? |
|
| 25-dars. I like English. Do you like it? |
|
| 26-dars. I like English. When does the school start? |
|
| 27-dars. I like English. Project |
|
| 28-dars. I like English. Portfolio |
|
| 29-dars. In the classroom. Lucy`s pen is blue |
|
| 30-dars. In the classroom |
|
| 31-dars. This-that, these-those. |
|
| 32-dars. Our school is old but nice |
|
| 33-dars. Project |
|
| 34-dars. Portfolio |
|
| 35-dars. Progress check |
|
| 36-dars. In the classroom. Revision |
|
| 37-dars. Revision 2 |
|
| 38-dars. I usually wake up at… |
|
| 39-dars. Aziz wakes up at |
|
| 40-dars. The Whitfields visit Tashkent |
|
| 41-dars. What do you do after school? |
|
| 42-dars. Does he…? Yes, he does. |
|
| 43-dars. Project |
|
| 44-dars. My day. Revision |
|
| 45-dars. My day |
|
| 46-dars. I like playing |
|
| 47-dars. Do you have a hobby? |
|
| 48-dars. Do you like singing? |
|
| 49-dars. I like music |
|
| 50-dars. Project |
|
| 51-dars. What’s on Channel 4 |
|
| 52-dars. Portfolio |
|
| 53-dars. Pets |
|
| 54-dars. Domestic animals |
|
| 55-dars. My dog can. (page 56) |
|
| 56-dars. I look after my pets |
|
| 57-dars. Happy pets |
|
| 58-dars. Project |
|
| 59-dars. Project |
|
| 60-dars. Progress check 7 |
|
| 61-dars. Habitat is home |
|
| 62-dars. What can animals do? |
|
| 63-dars. At the zoo |
|
| 64-dars. UNIT 10. Wildlife. Les 4. Dangerous animals |
|
| 65-dars. How long can animals live? |
|
| 66-dars. Wildlife |
|
| 67-dars. My favourite season |
|
| 68-dars. Unit 11. Seasons. Lesson 2. Summer holidays are fun! |
|
| 69-dars. Summer holidays are fun! |
|
| 70-dars. Unit 11. Seasons. Winter Days |
|
| 71-dars. Spring is coming |
|
| 72-dars. Unit 11. Seasons. Project |
|
| 73-dars. Portfolio |
|
| 74-dars. What’s the Weather Like? |
|
| 75-dars. Sunny days are lovely! |
|
| 76-dars. What’s the temperature like? |
|
| 77-dars. Seasons and Weather |
|
| 78-dars. UNIT 12. The weather. Stormy weather |
|
| 79-dars. Project |
|
| 80-dars. Unit 12. The weather. Portfolio: «My Favourite Weather» |
|
| 81-dars. Progress Check 9 |
|
| 82-dars. I like Navruz |
|
| 83-dars. Come and stay with us |
|
| 84-dars. Unit 13. Spring Holidays. Lesson 3. Navruz in Bukhara |
|
| 85-dars. Unit13. Spring Holidays.Fun in April |
|
| 86-dars. May day |
|
| 87-dars. Project |
|
| 1-dars. Tarixiy manbalar |
|
| 1-dars. Siz viloyatingiz, shahringiz, tumaningiz, qishlog’ingiz va mahallangiz tarixini bilasizmi?(Amaliy dars) |
|
| 3-dars. Kalendar tarixidan |
|
| 4-dars.Tarixda yil hisobi |
|
| 5-dars.Tarixni o’rganishda arxeologiyaning o’rni |
|
| 6-dars. Dunyo xaritasi tarixi. |
|
| 7-dars. Eng qadimgi odamlar va ularning manzilgohlari |
|
| 8-dars. San’at namunalarining paydo bo’lishi. |
|
| 9-dars. Yozuv insoniyatning buyuk kashfiyoti. |
|
| 10-dars. «Avesto»-ajdodlarimiz yaratgan ilk yozma tarixiy manba. |
|
| 11-dars. Muzeylar. |
|
| 12-dars. Afsona va Rivoyat. |
|
| 13-dars. Qadimgi shaharlarning paydo bo’lishi. |
|
| 14-dars. Qadimgi dunyoning yetti mo’jizasi |
|
| 15-dars. Tangalar-tarix guvohi |
|
| 16-dars. Savdo yo’llari |
|
| 17-dars. Yangi dengiz savdo yo’llarining ochilishi |
|
| 18-dars. Takrorlash |
|
| 19-dars. Ishlab chiqarish texnikasining paydo bo’lishi |
|
| 20-dars. Transport vositalarining ixtiro etilishi |
|
| 21-dars. Transport vositalarining ixtiro etilishi |
|
| 22-dars. Aloqa vositalarining ixtiro etilishi |
|
| 23-dars. Mustahkamlash |
|
| 24-dars. Yurtimizda ilm-fan taraqqiyoti |
|
| 25-dars. Yevropada ilm-fan kashfiyotlari |
|
| 26-dars. To’maris va Shiroq jasorati |
|
| 27-dars. Spitamenning qahramonligi |
|
| 28-dars. Arablarga qarshi xalq ozodlik kurash |
|
| 29-dars. Jaloliddin Manguberdi xalqimizning milliy qahramoni |
|
| 30-dars. Rus mustamlakachiligi davri |
|
| 31-dars. Sohibqiron Amir Temur |
|
| 32-dars. O’zbek xalqining otashqalb farzandi |
|
| 33-dars. Takrorlash |
|
| 34-dars. O’zbekistonning tarixiy shaharlari |
|
| 35-dars. Toshkent-2200 yoshda |
|
| 36-dars. O’zbekistonning tarixiy me’moriy yodgorliklari |
|
| 37-dars. Jahonning mumtoz tarixiy yodgorliklari |
|
| 38-dars. Jahonning mashhur ko’priklari |
|
| 39-dars. Birinchi jahon urushi |
|
| 40-dars. Ikkinchi jahon urushi |
|
| 41-dars. Mustahkamlash |
|
| 42-dars. O’zbekistonning buyuk g’alabaga qo’shgan hissasi |
|
| 43-dars. O’zbekistonning buyuk g’alabaga qo’shgan hissasi |
|
| 44-dars. Bir yodgorlik tarixi |
|
| 45-dars. Birlashgan millatlar tashkiloti (BMT) |
|
| 46-dars. Birlashgan millatlar tashkiloti (BMT) |
|
| 47-dars. BMT va Dunyo bolalari |
|
| 48-dars. O’zbekiston davlat mustaqilligining qo’lga kiritilishi |
|
| 49-dars. O’zbekistonning iqtisodiyotidagi yutuqlari |
|
| 50-dars. Ma’naviy va ma’rifiy yuksalish |
|
| 51-dars. O’zbekiston va jahon |
|
| 52-dars. Dunyo xavfsizligiga tahdid |
|
| 53-dars. Dunyo xavfsizligiga tahdid |
|
| 54-dars. Milliy tiklanishdan-Milliy yuksalish sari |
|
| 55-dars. Ta’lim-tarbiya prezident. Faoliyatining bosh maqsadi |
|
| 56-dars. Xll asr ilm-fan va taraqqiyot asri |
|
| 57-dars. Mustahkamlash |
|
| 1-dars. Русские народные сказки. «Лиса и журавль» |
|
| 2-dars. Как познакомить друзей с родителями? Как представиться незнакомому человеку? |
|
| 3-dars. Русские народные сказки «Каша из топора» |
|
| 4-dars. Как сказать о том что перед вами? |
|
| 5-dars. К.Д .Ушинский. Рассказы для детей. «Петух да собака» |
|
| 6-dars. Как указать на принадлежность предметов? |
|
| 7-dars. К.Д.Ушинский. Рассказы для детей. «Дедушка» |
|
| 8-dars. Как указать на множество предметов? |
|
| 9-dars. Д.Н.Мамин-Сибиряк. «Серая шейка» |
|
| 10-dars. День учителя и наставника. Качественные имена прилагательные |
|
| 11-dars. Д.Н.Мамин-Сибиряк. «Серая шейка» (2-урок) |
|
| 12-dars. В саду осенью. Относительные имена прилагательные |
|
| 13-dars. Ю.Дмитриев. Рассказы о животных. «Здраствуй, белка! Как живешь, крокодил?» |
|
| 14-dars. Как мы ходили в музей. (Прошедшее время глагола) |
|
| 15-dars. Михаил Михайлович Пришвин «Ребята и утята» |
|
| 16-dars. Мы смотрим представление в цирке. Настоящее время глагола |
|
| 17-dars. Борис Степанович Житков. «Кружечка под ёлочкой» |
|
| 18-dars. Мы создаём кукольный театр. Будущее время глагола |
|
| 19-dars. Виталий Валентинович Бианки «Первая охота» |
|
| 20-dars. Как сказать об отсутствии кого-либо, чего-либо. Имя существительное в родительном падеже |
|
| 21-dars. Евгений Иванович Чарушин. «Про Томку» |
|
| 22-dars. Как сказать об отсутствии двух и более лиц, предметов? |
|
| 23-dars. Как охарактеризовать отсутствующий предмет? (Окончания имён прилагательных) |
|
| 24-dars. Как сказать о принадлежности предмета |
|
| 25-dars. Внеклассное чтение. Сказка «Мороз Иванович» |
|
| 26-dars. Как указать на признак предмета? |
|
| 27-dars. Самуил Яковлевич Маршак «Путешествие от А до Я» |
|
| 28-dars. Как сказать о точном количестве предметов? Мы занимаемся в школьной спортивной секции |
|
| 29-dars. Как сказать о цене предмета? |
|
| 30-dars. Николай Николаевич Носов «Федина задача» |
|
| 31-dars. Как сказать о неточном количестве предметов? Много или мало? |
|
| 32-dars. Как сказать об адресате действия? |
|
| 33-dars. Николай Николаевич Носов «Огурцы» |
|
| 34-dars. Как охарактеризовать адресат действия? Каким людям вручают награды? |
|
| 35-dars. Николай Николаевич Носов «Фантазёры» |
|
| 36-dars. Кому сколько лет? |
|
| 37-dars. Как сказать об объекте действий? (В.п. существительных) |
|
| 38-dars. Николай Николаевич Носов «Фантазёры» |
|
| 39-dars. Как охарактеризовать объект, на который направлено действий? |
|
| 40-dars. Как сказать об орудии действия |
|
| 41-dars. Весенний праздник Навруз. Как охарактеризовать орудие действия? |
|
| 42-dars. Как обозначить точную меру? |
|
| 43-dars. Уткир Хошимов «Сказка о капле» |
|
| 44-dars. Кем быть? Повторение. Традиции праздника Навруз. |
|
| 45-dars. Как сказать об объекте речи, мысли, чувств? О чем мы узнали на телестудии? |
|
| 46-dars. Как сказать об объекте речи, мысли, чувств? |
|
| 47-dars. Как охарактеризовать объект речи, мысли, чувств? |
|
| 48-dars. Контрольная работа №7. Решение тестов |
|
| 49-dars. Повторение. Имя существительное |
|
| 50-dars. Имя прилагательное. Повторение |
|
| 51-dars. Ганс Христиан Андерсен «Дюймовочка» |
|
| 52-dars. Имя числительное как часть речи (Повторение) |
|
| 53-dars. Ганс Христиан Андерсен «Дюймовочка» (3 часть) |
|
| 54-dars. Местоимение повторение |
|
| 55-dars. Глагол |
|
| 56-dars. Ганс Христиан Андерсен «Дюймовочка» (4 часть) |
|
| 57-dars. Глагол (2-урок) |
|
| 58-dars. Валентина Осеева «Волшебное слово» |
|
| 1-dars. Geografiya nimani o’rganadi? |
|
| 2-dars. Geografik kashfiyotlar va hozirgi zamon geografiyasi |
|
| 3-dars. Quyosh, oy va yulduzlar |
|
| 4-dars. Yerning shakli va o’lchamlari |
|
| 5-dars. Yerning o’z o’qi va Quyosh atrofida aylanishi |
|
| 6-dars. Azimut va masofani o’lchash |
|
| 7-dars. Аmaliy mashg`ulot |
|
| 8-dars. Geografik xaritalar |
|
| 9-dars. Geografiya koordinatalar |
|
| 10-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 11-dars. Yerning ichki tuzilishi |
|
| 12-dars. Joy balandligi |
|
| 13-dars. Litosfera. Tog’ jinslari |
|
| 14-dars. Yer po’stining harakatari |
|
| 15-dars. Yer yuzasi relyefining asosiy shakllari |
|
| 16-dars. Gidrosferaning tarkibi. Dunyo okeani |
|
| 17-dars. Ko’l va muzliklar. Yer osti suvlari |
|
| 18-dars. Umumlashtiruvchi takrorlash |
|
| 19-dars. Atmosferaning tuzilishi |
|
| 20-dars. Havo harorati va bosimi. |
|
| 21-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 22-dars. Shamol |
|
| 23-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 24-dars. Ob-havo va iqlim |
|
| 25-dars. Yerning hayot qobig’i-biosfera |
|
| 26-dars. Tabiat zonalari |
|
| 1-dars . Xavfsizlik texnikasi qoidalari va sanitariya-gigiyena talablari |
|
| 2-dars. Informatika fani haqida |
|
| 3-dars. Axborot va raqamli texnologiyalar |
|
| 4-dars. Axborotni kodlash. Axborot o’lchov birliklari |
|
| 5-dars. Amaliy mashg`ulot |
|
| 6-dars. Kompyuterning qo’shimcha qurilmalari |
|
| 7-dars. Klaviatura va sichqoncha bilan ishlash ko`nikmalari |
|
| 8-dars. Klaviatura trenajorlari va «tezkor terish» mashqlari |
|
| 9-dars. Kompyuterni boshqaruvchi dasturlar |
|
| 10-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 11-dars. Matn protsessori dasturi va uning interfeysi |
|
| 12-dars. Hujjatlarni formatlash uskunalari |
|
| 13-dars. Matn protsessori va dasturida hujjat yaratish va tahrirlash |
|
| 14-dars. Hujjatlarda jadballar bilan ishlash |
|
| 15-dars. WordArt obyekti va sarvaraq (titul) yaratish |
|
| 16-dars. Grafik muharrir interfeysi va uskunalar paneli |
|
| 17-dars. Grafik muharrirlarida matn bilan ishlash |
|
| 18-dars. Grafik muharrirlarida matn bilan ishlash |
|
| 19-dars. Qatlamlar bilan ishlash |
|
| 20-dars. Scratch dasturlash muhiti |
|
| 21-dars. Sodda animatsiya dasturni yaratish |
|
| 22-dars. Spraytlar liboslari (kostyumlari)ni almashtirish |
|
| 23-dars. Ovoz va matn bilan ishlash |
|
| 24-dars. Scratch muhitida shakllar yaratish |
|
| 25-dars. Mustahkamlash |
|
| 1-dars. Laboratoriya ishi -1 |
|
| 2-dars. Tirik organizmlarning xususiyatlari |
|
| 3-dars. «Tirik orgаnizmlar qanday xususiyatlarga ega» |
|
| 4-dars. “Hujayra-tiriklikning asosi” |
|
| 5-dars. Laboratoriya mashg`uloti. «Piyoz po’sti hujayrasining tuzilishini mikroskopda o’rganish» |
|
| 7-dars. Bakteriyalar dunyosi |
|
| 8-dars. 1-Amaliy mashg`ulot. Sutdan qatiq tayyorlash |
|
| 9-dars. 2-Laboratoriya mashg’uloti. Lupa va mikroskop tuzilishi |
|
| 10-dars. Zamburug’lar dunyosi |
|
| 11-dars. 4-laboratoriya mashg’uloti |
|
| 12-dars. O’simliklar dunyosi |
|
| 13-dars. Tuban o’simliklar |
|
| 14-dars. Mustahkamlash. |
|
| 15-dars. 3-amaliy mashg’ulot. Olma o’simligining hayot sikli bilan tanishish |
|
| 16-dars. 4-Amaliy mashg’ulot. Xona o’simliklarini ekish va ko’chirib o’tkazish |
|
| 17-dars. O’zbekistonda keng tarqalgan dorivor va zaxarli o’simliklar |
|
| 18-dars. Hayvonot dunyosi |
|
| 19-dars. Umurtqasiz hayvonlar |
|
| 20-dars. 5-Amaliy mashg’ulot. Suvarak va asalarining hayot siklini o’rganish |
|
| 21-dars. Mustahkamlash |
|
| 22-dars. Umurtqali hayvonlar |
|
| 23-dars. 6- Amaliy mashg’ulot. Baqaning hayot siklini o’rganish |
|
| 24-dars. Odam organlari sistemasi |
|
| 25-dars. Ekologik omillar |
|
| 26-dars. Inson va tabiat |
|
| 27-dars. 7-Amaliy mashg’ulot |
|
| 28-dars. Tabiatni muhofaza qilish |
|
| 29-dars. Mustahkamlash |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Interfeys va viewport |
|
| 3-dars. Selection, Move, Rotate, Scale |
|
| 4-dars. Copy, Mirror, Align, Geometriyalar |
|
| 5-dars. Groups, Snaps, Shapes (chiziqlar) |
|
| 6-dars. Units, Shapes, Extrude, Sweep |
|
| 7-dars. Editable Spline parametrlari |
|
| 8-dars. Faylni saqlash turlari, Autoback |
|
| 9-dars. Proboolen va Layers haqida |
|
| 10-dars. Hotkeys va Solo programmasi haqida |
|
| 11-dars. Bevel profile, Hide, Unhide, Freeze |
|
| 12-dars. Editable Polygon 1-qism |
|
| 13-dars. Editable Polygon 2-qism |
|
| 14-dars. Editable Polygon 3-qism |
|
| 15-dars. Modifikatorlar 1-qism |
|
| 16-dars. Modifikatorlar 2-qism |
|
| 17-dars. Interfeysni sozlash |
|
| 18-dars. Merge, Import file |
|
| 19-dars. Tayyor 3d modellar va versiyalari haqida |
|
| 20-dars. Yorug’liklar (Lights) |
|
| 21-dars. Materiallar haqida |
|
| 22-dars. Render haqida |
|
| 23-dars. 3ds Maxdagi xatoliklar va tuzatish |
|
| 24-dars. Scriptlar va virusli fayllarni tozalash |
|
| 25-dars. Umumiy xulosa va qo’shimchalar |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Faylni sozlash |
|
| 3-dars. Qatlamlar |
|
| 4-dars. Belgilash uskunalari |
|
| 5-dars. Niqoblash va «pen tool» uskunasi |
|
| 6-dars. Rasmni tozalash (retush) |
|
| 7-dars. Kompozitsiya uchun rasm izlash |
|
| 8-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 9-dars. Illustratorga kirish |
|
| 10-dars. Faylni boshqarish va rang modellari |
|
| 11-dars. Shakllar bilan ishlash |
|
| 12-dars. Pen tool va Pathfinder oynasi |
|
| 13-dars. Align oynasi |
|
| 14-dars. Eng muhim uskuna |
|
| 15-dars. Amaliy mashg’ulotlar |
|
| 1-Dars. Kirish |
|
| 2-dars. Asboblar |
|
| 3-dars. Birinchi loyiha, saralash, import. |
|
| 4-dars. Asosiy montaj |
|
| 5-dars. Tez tugmalar |
|
| 6-dars. O’tishlar |
|
| 7-dars. Slow motion FPS (SLOWMO) |
|
| 8-dars. Matn muharriri (Essential graphics) |
|
| 9-dars. Tovushlar |
|
| 10-dars. Key frames Effect controls boshqarish |
|
| 11-dars. Teksturalar, VHS, Overlays |
|
| 12-dars. Green screen |
|
| 13-dars. Maskalar bilan ishlash |
|
| 14-dars. Rangni tuzatish |
|
| 15-dars. Video eksport |
|
| 1. Algoritm oʻzi nima va u nega muhim? |
|
| 2. Kriptografiya nima? |
|
| 3. Sezar shifri |
|
| 4. Koʻp alifboli shifr |
|
| 5. Bir martalik tasodifiy kalit |
|
| 6. Chastota turgʻunligi xususiyati |
|
| 7. Enigma shifrlash mashinasi |
|
| 8. Mutlaq xavfsizlik |
|
| 9. Tasodifiy raqamlar generatorlari |
|
| 10. Arifmetikaning asosiy teoremasi |
|
| 11. Ochiq kalit kriptografiyasi |
|
| 12. Diskret logarifm masalasi |
|
| 13. Diffi-Xellmen kalit almashinuvi |
|
| 14. RSA shifrlash tizimi (1-qadam) |
|
| 15. RSA shifrlash tizimi (2-qadam) |
|
| 16. RSA shifrlash tizimi (3-qadam) |
|
| 17. Eyler funksiyasi |
|
| 18. RSA shifrlash tizimi (4-qadam) |
|
| test |
|
| 1-dars. Kirish va Corona Render haqida |
|
| 2-dars. Autocad. Faylni Import Qilish |
|
| 3-dars. Modeling. (Xonani modellashtirish) 1-qism |
|
| 4-dars. Modeling. 2-qism |
|
| 5-dars. Modeling. 3-qism |
|
| 6-dars. Modeling. 4-qism |
|
| 7-dars. Modeling. 5-qism. |
|
| 8-dars. Modeling. 6-qism. |
|
| 9-dars. Modeling. 7-qism. |
|
| 10-dars. Modeling. 8-qism. |
|
| 11-dars. Modelling 9-qism |
|
| 12-dars. Modelling 10-qism |
|
| 13-dars. Modellar optimizatsiyasi |
|
| 14-dars. Yorug’lik (Lighting). 1-qism |
|
| 15-dars. Yorug’lik (Lighting). 2-qism |
|
| 16-dars. Yorug’lik (Lighting). 3-qism |
|
| 17-dars. Yorug’lik (Lighting). 4-qism |
|
| 18-dars. Shading (Materiallar) Oyna, Xrom, Tilla |
|
| 19-dars. Shading. Teksturalar haqida |
|
| 20-dars. Shading. Devor, Lightmatte, Mato, Charm, G’isht |
|
| 21-dars. Shading. Opacity, Milti sub, Blend material |
|
| 22-dars. Shading. Corona AO, Wood material |
|
| 23-dars. Tayyor materiallar |
|
| 24-dars. Interyer materiallari-1 |
|
| 25-dars. Interyer materiallari-2 |
|
| 26-dars. Interyer materiallari-3 |
|
| 27-dars. Interyer materiallari-4 |
|
| 28-dars. Render-1 |
|
| 29-dars. Render-1 |
|
| 30-dars. Post production |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Dispatching |
|
| 3-dars. Load |
|
| 4-dars. Power only (Bobtail) |
|
| 5-dars. To book a load |
|
| 6-dars. Amazondan yuk olish |
|
| 7-dars. Amazondan yuk olish (davomi) |
|
| 8-dars. Amazondan yuk olish (davomi) |
|
| 9-dars. Yuk olish. DAT Power |
|
| 10-dars. Yuk olish. Search Loads |
|
| 1-dars. Autocaddan import va maxstart |
|
| 1-dars. Modeling. 1-qism |
|
| 3-dars. Modelling. 2-qism. |
|
| 4-dars. Modeling. 3-qism. |
|
| 5-dars. Modeling. 4-qism. |
|
| 6-dars. Modeling. 5-qism. |
|
| 7-dars. Modeling. 6-qism. |
|
| 8-dars. Modeling. 7-qism. |
|
| 9-dars. Modeling. 8-qism. |
|
| 10-dars. Modeling. 9-qism. |
|
| 11-dars. Modelling. 10-qism |
|
| 12-dars. Modelling. 11-qism |
|
| 13-dars. Modelling. 12-qism |
|
| 14-dars. Modelling. 13-qism |
|
| 15-dars. Modelling. 14-qism |
|
| 16-dars. Modelling. 15-qism |
|
| 17-dars. Modelling. 16-qism |
|
| 18-dars. Modelling. 17-qism |
|
| 19-dars. Modelling. 17-qism |
|
| 20-dars. Modelling. 19-qism |
|
| 21-dars. Lightning. 1-qism |
|
| 22-dars. Lightning. 2-qism |
|
| 23-dars. Lightning. 3-qism |
|
| 24-dars. Shading. 1-qism. |
|
| 25-dars. Shading. 2-qism |
|
| 26-dars. Shading. 2-qism |
|
| 27-dars. Shading. 4-qism |
|
| 28-dars. Render. 1-qism |
|
| 29-dars. Render. 2-qism |
|
| 30-dars. Post production |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Microsoft Excel bilan umumiy tanishuv. Excelda ishni boshlash va ma’lumotlarni saqlash |
|
| 3-dars. Excel dasturiga ma’lumotlarni kiritish chegaralarni moslashtirish |
|
| 4-dars. Microsoft excel dasturida sonlar bilan ishlash. Arifmetik amallarni bajarish. Qo’shish, ayirish, ko’paytirish |
|
| 5-dars. Microsoft excel dasturida valyutalar foizlar bilan ishlash |
|
| 6-dars. Microsoft exsel dasturida sana bilan ishlash va excel dasturida boshlang’ich funksiyalar bilan ishlash |
|
| 7-dars. Excelda summa funksiyasidan foydalanish |
|
| 8-dars. Microsoft excelda max funksiyasi. Excelda sonlarning minimumini topish funkisiyasi xatolar bilan ishlash turlari va ularni bartaraf qilish |
|
| 9-dars. Excel dasturida absolut va nisbiy kataklar |
|
| 10-dars. Excel jadvalida turli xil formatlar bilan ishlash |
|
| 11-dars. Excel dasturida formatlash tayoqchasi |
|
| 12-dars. Sonlarni avtomatik ketma-ketlik bilan to’ldirish. Nusxa olish |
|
| 13-dars. Sonlarni avtomatik ketma-ketlik bilan to’ldirish. Nusxa olish. 2-qism |
|
| 14-dars. Excel rasmlar joylashtirish va excel dasturida chizma va shakllar yasash |
|
| 15-dars. Excel rasmlar joylashtirish va excel dasturida chizma va shakllar yasash. 2-qism |
|
| 16-dars. Excel dasturida diagramma qismlari va diagrammani formatlash |
|
| 17-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarda nom berish. |
|
| 18-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarga nom berish |
|
| 19-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarda nom berish. |
|
| 20-dars. Faol jadval |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. O’zgaruvchilar |
|
| 3-dars. Satrlar |
|
| 4-dars. Logik operatorlar |
|
| 5-dars. Massivlar |
|
| 6-dars. Sikl operatorlari |
|
| 7-dars. Metod |
|
| 8-dars. OOP |
|
| 9-dars. Android studioni o’rgatish |
|
| 10-dars. Activity |
|
| 11-dars. Intent |
|
| 12-dars. User interface |
|
| 13-dars. Push notification |
|
| 14-dars. Fragment |
|
| 15-dars. SQLite |
|
| 16-dars. HTTP |
|
| 1-dars. Autocad dasturi va imkoniyatlari |
|
| 2-dars. Interfeysni sozlash |
|
| 3-dars. Interfeysni sozlash (Options) |
|
| 4-dars. Draw-line |
|
| 5-dars. Draw-Polyline, Circle |
|
| 6-dars. Draw-Arc, Recitangle, Polygon |
|
| 7-dars. Draw-Ellipse, Hatch, Boundary |
|
| 8-dars. Draw-qo’shimcha parametrlar |
|
| 9-dars. Modify-Move, Rotate, Copy |
|
| 10-dars. Modify-Mirror, Trim, Extend, Erase, Fillet, Explode |
|
| 11-dars. Modify-Streetch, Scale |
|
| 12-dars. Modify-Array, Offset |
|
| 13-dars. Text, Linear |
|
| 14-dars. Layers |
|
| 15-dars. Block, Groups panellari |
|
| 16-dars. Real Proekt bilan tanishamiz va xulosa qilamiz |
|
| 17-dars. Pdf, Jpeg fayllari bilan ishlash |
|
| 18-dars. Multiline, Save, Purge, Overkill, Back file |
|
| 19-dars. Foydali ma’lumotlar |
|
| 20-dars. Hotkeys planning |
|
| 21-dars. 3D Modelling |
|
| 22-dars. 3D maxdan export |
|
| 23-dars. Print |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Tadbirkorlik faoliyatining tashkiliy-huquqiy asoslari |
|
| 3-dars. Tadbirkorlik faoliyatini tashkillashtirish |
|
| 4-dars. Biznesni rejalashtirish |
|
| 5-dars. Raqobat |
|
| 6-dars. Biznes yondashuv |
|
| 7-dars. Tadbirkorlik tashkiloti faoliyatining tugatilishi |
|
| 8-dars. Tadbirkorlikda bozorning ishlash mexanizmi |
|
| 9-dars. Ishlab chiqish jarayoniga jalb qilingan resurslar |
|
| 10-dars. Innavatsion tadbirkorlik |
|
| 11-dars. Oilaviy biznes. Hunarmandchilikni rivojlantirish. |
|
| 12-dars. Qishloq jolarda tadbirkotlikni rivojlantirish |
|
| 13-dars. Xususiy korxona |
|
| 14-dars. Mas’uliyati cheklangan jamiyat hamda aksiyadorlik jamiyat |
|
| 15-dars. Kichik tadbirkorlik va mikrofirma |
|
| 16-dars. Tadbirkorlikda marketing |
|
| 17-dars. Korxona mablag’lari, xarajatlari va moliyaviy natijalari |
|
| 18-dars. Tadbirkorlikda soliq va boshqa majburiy to’lovlarlar |
|
| 19-dars. Eksport va investisiya |
|
| 20-dars. Biznes loyiha va startap |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Fayllar, Html, Htmldagi Kodni Brauzerda Ochish, Teglar. H1 Tegi |
|
| 3-dars. Rasm, Link, List, Sarlavha, Paragraf va kichik teglar |
|
| 4-dars. Table, Form, Video, Audio, Block elementlari |
|
| 5-dars. CSSga kirish, Displaylar va ranglar |
|
| 6-dars. Padding, Margin, Background image, Box sizing, Border |
|
| 7-dars. Fontning styllari va boxlarni joylashtirish bo’yicha qisqa ko’rgazma |
|
| 8-dars. Boxlar bilan ishlash, boxlarni joylashtirish, Flex |
|
| 9-dars. Figma bilan tanishish, dizaynlar topish va ularni ko’chirib olish |
|
| 10-dars. Sodda saytning Templateni yasab ko’rish |
|
| 11-dars. Psevdo klass va psevdo elementlar |
|
| 12-dars. Position va iframe |
|
| 13-dars. Animation va transform |
|
| 14-dars. Responsive dizayn |
|
| 15-dars. Praktika 1-dars |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Javascript Scope, Comment, Variable |
|
| 3-dars. If else datatypes |
|
| 4-dars. Ma’lumot turlari |
|
| 5-dars. Funksiya |
|
| 6-dars. Callback, Array va Loop metodlari |
|
| 7-dars. Class, Polymorphism, Inheritance, Encapsulation |
|
| 8-dars. Basic Nodejs, Npm |
|
| 9-dars. Fs, Path |
|
| 10-dars. «Events» moduli |
|
| 11-dars. Server, Http, Postman |
|
| 12-dars. Express va Http Metodlar |
|
| 13-dars. Middleware Tushunchas |
|
| 14-dars. Routerlar |
|
| 15-dars. Cryptlash, Heshlash |
|
| 16-dars. Avtorizatsiya va autontifikatsiya |
|
| 17-dars. Sodda Backend va Documentation |
|
| 18-dars. Mongoni o’rnatish va database tushunchasi |
|
| 19-dars. Mongoda Crud Operatsiyalar |
|
| 20-dars. Mongoni serverga ulash va aggregate |
|
| 21-dars. Mongoda sodda sayt |
|
| 22-dars. Sql o’rnatish va tablelar |
|
| 23-dars. Sqlda Joinlar va sodda Table ulanishi |
|
| 24-dars. Sql Model va Database diagram |
|
| 25-dars. Sequelize |
|
| 26-dars. Elephantsql, Github, Heroku |
|
| 27-dars. Sql yordamida sodda sayt. 1-qism |
|
| 28-dars. SQL yordamida sodda sayt. 2-qism |
|
| 29-dars. Mongoose |
|
| 30-dars. Trello, Mind, Sql Schema |
|
| 31-dars. User Model |
|
| 32-dars. User Model (2) |
|
| 33-dars. E-mail |
|
| 34-dars. Oxirgi amaliyot darsi |
|
| 35-dars. Domain |
|
| 36-dars. Server |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Interface, Tools, Timelina, Properites, Color, Swatches |
|
| 3-dars. Timeline va motion tween |
|
| 4-dars. Pencil va Brush uslublari |
|
| 5-dars. Pencil va Brush uslublari |
|
| 6-dars. Walt Disney animatsiyasining 12 qoidasi va ular nima uchun kerak. Birinchi qoida Stretch va Squash |
|
| 7-dars. Ikkinchi qoida Preperation va Anticipation |
|
| 8-dars. Uchinchi qoida Staging |
|
| 9-dars. To’rtinchi qoida Straight Ahead Action Pose to Pose |
|
| 10-dars. Beshinchi qoida Follow through va Overlapping action |
|
| 11-dars. Oltinchi qoida. Slow in and Slow out |
|
| 12-dars. Yettinchi qoida. Arcs |
|
| 13-dars. Sakkizinchi qoida. Secondary action |
|
| 14-dars. To’qqizinchi qoida. Timing |
|
| 15-dars. O’ninchi qoida. Exaggeration |
|
| 16-dars. O’nbirinchi qoida. Solid Drawing |
|
| 17-dars. O’nikkinchi qoida. Appeal |
|
| 18-dars. Animatsiya uchun background (orqa plan) |
|
| 19-dars. Lipsing. Artikulyatsiya |
|
| 20-dars. Render |
|
| 21-dars. Animatsiya uslublari |
|
| 1-dars. Autodesk Maya dasturida ishlashni boshlash |
|
| 2-dars. Poly, Mesh |
|
| 3-dars. Obyektlar va ular bilan ishlash |
|
| 4-dars. Komponentlar bilan ishlash |
|
| 5-dars. Modifikatorlar bilan ishlash |
|
| 6-dars. UV map (UV xarita) |
|
| 7-dars. Gipershade |
|
| 8-dars. Animatsiya taymlayini va Graf editor |
|
| 9-dars. Shisha idish 1-qism |
|
| 10-dars. Shisha idish 2-qism |
|
| 11-dars. Shisha idish. 3-qism |
|
| 12-dars. Qoshiqcha |
|
| 13-dars. UV tekstura |
|
| 14-dars. Render Compouse |
|
| 15-dars. Oddiy va murakkab animatsiya |
|
| 16-dars. Mayatnik animatsiyasi va bloking |
|
| 17-dars. Mayatnik animatsiyasi 2-qism. Overlapping (davom etuvchi harakat tamoyili) |
|
| 18-dars. Olmaxon animatsiyasi, gavda qismi, squash va stretch |
|
| 19-dars. Olmaxon animatsiyasi. Bloking |
|
| 20-dars. Olmaxon animatsiyasi. Overlapping slow in, slow out |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Sayohatga asoslangan reklama |
|
| 3-dars. Social media |
|
| 4-dars. Raqamli reklama |
|
| 5-dars. Instagram Storylar |
|
| 6-dars. #hashtag va trend |
|
| 7-dars. Kontent rejasini tuzish |
|
| 8-dars. Kopirayter |
|
| 9-dars. Popular messenger builder |
|
| 10-dars. Instagramda tanlovlar |
|
| 11-dars. Mahsulotni instagramda sotish |
|
| 12-dars.Targ’ibot kompaniyalari |
|
| 13-dars. Amaliyot darsi |
|
| 14-dars. Influencerlar |
|
| 15-dars. Influencerlar 2-qism |
|
| 16-dars. Biznes xisobni boshqarish |
|
| 17-dars. Youtube |
|
| 18-dars. Youtube da qanday qilib daromad qilinadi |
|
| 19-dars. Youtube 3-qism |
|
| 20-dars. Xulosa |
|
| 1-dars. Sun’iy intellekt qayerdan paydo bo’lgan? |
|
| 2-dars. Nima uchun bizga sun’iy intellekt kerak? |
|
| 3-dars. Sun’iy neyron tarmoqlari |
|
| 4-dars. Sun’iy intellekt |
|
| 5-dars. Evolyutsion intellekt |
|
| 6-dars. Robototexnika nima? |
|
| 7-dars. Mashina yordamida o’qitish |
|
| 8-dars. Ong falsafasi |
|
| 9-dars. Ko’p tarmoqli tizimlar |
|
| 10-dars. Sun’iy intellekt bo’yicha mutaxassislar tayyorlash |
|
| 11-dars. Sun’iy intellektni rivojlantirish konsepsiyasi |
|
| 12-dars. Sun’iy mashina hamdardlik bildira oladimi?! |
|
| 13-dars. O’z-o’zini boshqaruvchi mashinani yasash |
|
| 14-dars. Raspberry Microcontrolleriga Operatsion sistema o’rnatish |
|
| 15-dars. Raspberry PI ga ulash |
|
| 16-dars. Mashinani yasas. 4-dars |
|
| 17-dars. Ultrasonic sensor |
|
| 18-dars. Raspberry Pi kamerasi |
|
| 19-dars. OpenCV kutubxonasi |
|
| 20-dars. OpenCV dasturi yordamida ranglarni kamera orqali ajratish |
|
| 21-dars. Sun’iy intellekt yordamida Mashina orqali obyektni kuzatish |
|
| 1-dars. Elektron tijorat haqida tuhuncha |
|
| 2-dars. Elektron tijorat nima? |
|
| 3-dars. Elektron tijorat nima? (davomi) |
|
| 4-dars. Veb orqali sotish. Nega online sotish kerak? |
|
| 5-dars. «Muvaffaqiyatga erishgan kompaniyalar» |
|
| 6-dars. «Elektron tijorat boshlashdan avvalgi narsalar» |
|
| 7-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash» |
|
| 8-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash» (davomi) |
|
| 9-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash». (3-qism) |
|
| 10-dars. Blog ishga tushirish |
|
| 11-dars. Blog ishga tushirish. 2-qism |
|
| 12-dars. «O’zbekistonda mahsulotlarni onlayn sotish» |
|
| 13-dars. Ijtimoiy tarmoqlarda samarali vedoe blog yuritish |
|
| 14-dars. Facebook va Instagramda SMM |
|
| 15-dars. ETSY da biznes qilish |
|
| 16-dars. Elektron tijorat marketing strategiyasini ishlab chiqish |
|
| 17-dars. Internetda turli xildagi targ’ibot strategiyalari |
|
| 18-dars. Elektron tijoratdan-Mobil tijoratga |
|
| 19-dars. Elektron tijoratda qonun va xavfsizlik masalalari |
|
| 20-dars. Savdo belgisi tushunchasi va Axloqiy normalar |
|
| 1-dars. Maya dasturining interfeysi |
|
| 2-dars. Ko’rish oynalari |
|
| 3-dars. Mayada navigatsiya qilish |
|
| 4-dars. Maya dasturida obyektlarni harakatlantirish |
|
| 5-dars. Kanallar qutisi va xususiyatlar muharriri |
|
| 6-dars. Rejalashtirish oynasi |
|
| 7-dars. Obyektlarni yashirish |
|
| 8-dars. Maya dasturini animatsiya qilish |
|
| 9-dars. Maya dasturining «timeline» oynasi |
|
| 10-dars. Maya dasturida «key frame» |
|
| 11-dars. Grafik muharriri bilan tanishish |
|
| 12-dars. Interpolatsiya |
|
| 13-dars. Obyektlarni bir yo’nalishda harakatlantirish uslubi |
|
| 14-dars. Maya dasturida loyihalarni saqlash |
|
| 15-dars. Maya dasturida kamera va riglar ishlashi |
|
| 16-dars. Pozalar qilish |
|
| 17-dars. Yumshatish va bezak berish |
|
| 18-dars. Animatsiyaning 12 tamoyili |
|
| 19-dars. Obyektlarni harakatlantirish (1 qism) |
|
| 20-dars. Obyektlarni harakatlantirish (2 qism) |
|
| 21-dars. Obyektni harakatlantirish |
|
| 22-dars. Sharsimon koptokni harakatlantirish |
|
| 23-dars. Pendulum animatsiyasi |
|
| 24-dars. Pendulum animatsiyasi (davomi) |
|
| 25-dars. Pendulum animatsiya (davomi) |
|
| 26-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi |
|
| 27-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 28-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 29-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 30-dars. Olmaxon animatsiyasi |
|
| 31-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 32-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 33-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 34-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 35-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 36-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 37-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 38-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi |
|
| 39-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 40-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 41-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 42-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 43-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 44-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 45-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 46-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 47-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 48-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 1-dars. Ish panellari |
|
| 2-dars. Videolarni import qilish |
|
| 3-dars. Kompozitsiya yaratish |
|
| 4-dars. Kadrlarni ulash va musiqa qo’yish |
|
| 5-dars. Effects controls paneli |
|
| 6-dars. Render |
|
| 7-dars. Tekstlar bilan ishlash |
|
| 8-dars. Tekstga video joylash |
|
| 9-dars. Maskalar bilan ishlash |
|
| 10-dars. Yashil fon bilan ishlash (Inkurstatsiya) |
|
| 11-dars. Multi kamera bilan ishlash |
|
| 12-dars. Video montaj qilish |
|
| 13-dars. Ovoz bilan ishlash |
|
| 14-dars. Tasvirga rang berish |
|
| 15-dars. Dasturning asboblari |
|
| 16-dars. Ritmga moslash |
|
| 17-dars. Sekinlashtirilgan tasvirlar |
|
| 18-dars. Animatsiyaning 12 tamoyili |
|
| 19-dars. Fayllarni import qilish |
|
| 20-dars. Vaqt o’tishi maxsus effekti |
|
| 21-dars. Soya maxsus effekti |
|
| 22-dars. Stabilizatsiya effekti |
|
| 23-dars. Audiolarni uzaytirish va qisqartirish |
|
| 24-dars. Kerakli plug-in |
|
| 1-dars. Nuke dasturiga videolarni olib kirish |
|
| 2-dars. Nuke dasturiga rasm, videolarni joylash |
|
| 3-dars. Nuke dasturida nodelar orqali ishlash |
|
| 4-dars. Track |
|
| 5-dars. Sifatli Track |
|
| 6-dars. Planar track |
|
| 7-dars. Clean up |
|
| 8-dars. Clean upda track olish |
|
| 9-dars. Videoga rasm joylashtirish |
|
| 10-dars. Corner pin node |
|
| 11-dars. Grade note |
|
| 12-dars. Camera, card, scan line nodelari |
|
| 13-dars. Camera tracker |
|
| 14-dars. Track olish |
|
| 15-dars. Camera tracking qilish |
|
| 16-dars. Projection clean up |
|
| 17-dars. Projection |
|
| 18-dars. Rasmni project qilish |
|
| 19-dars. Camera projection |
|
| 20-dars. Projection clean up |
|
| 21-dars. Projection 3d node |
|
| 22-dars. Murrakab projection clean up |
|
| 23-dars. Rotoscoping nima? |
|
| 24-dars. Rotoscoping ni qo’llash |
|
| 25-dars. 3D Modellarni compose qilish |
|
| 26-dars. 3D compose (1-qism) |
|
| 27-dars. 3D compose (2-qism) |
|
| 28-dars. Klip compose (davomi) |
|
| 29-dars. SmartVector node |
|
| 30-dars. Matte Painting (1-qism) |
|
| 31-dars. Matte Painting (2-qism) |
|
| 32-dars. Sky replacement |
|
| 33-dars. Сhannel merge node |
|
| 34-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (1 qism) |
|
| 35-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (2 qism) |
|
| 36-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (3 qism) |
|
| 1-dars. 3D MAX dasturi va uning plaginlari |
|
| 2-dars. Tyflow dasturi operatorlari |
|
| 3-dars. Tyflow dasturining navbatdagi operatorlari bilan tanishish |
|
| 4-dars. Suv yuzasida paydo boʻluvchi pufaklar |
|
| 5-dars. Gʻisht sinishi |
|
| 6-dars. Yogʻoch sinishi |
|
| 7-dars. Shisha sinishi |
|
| 8-dars. Kofe donalarining havoda uchishi |
|
| 9-dars. Klasterli boʻlinish |
|
| 10-dars. Qirralar sinishi |
|
| 11-dars. «Plexus» effektini yaratish |
|
| 12-dars. Barglarning shamolda uchishi |
|
| 13-dars. Matoli obyektlar yasash |
|
| 14-dars. Matolarning yirtilishini koʻrib chiqish |
|
| 15-dars. Metobol tushunchasi |
|
| 16-dars. Portlash, sinish, chang va tutunlar chiqarish |
|
| 17-dars. Tutun va olov bilan ishlash |
|
| 18-dars. Yogʻoch yonishi |
|
| 19-dars. Portlash turlari |
|
| 20-dars. Olov va tutun bilan ishlash |
|
| 21-dars. Obyekt sinishi effekti |
|
| 22-dars. Suv hosil qilish |
|
| 23-dars. Yomg’ir yog’ish effekti |
|
| 24-dars. Gazli suv quyilishi |
|
| 25-dars. Dengizda kemaning suzishi |
|
| 26-dars. Sharshara hosil qilish |
|
| 27-dars. Rangli suyuqliklar yaratish |
|
| 28-dars. Muzni suvning ichiga tushishi |
|
| 29-dars. Tyflow va Phoenix FD dagi xatolar |
|
| 30-dars. Tyflow dasturida «softbody» simulyatsiyasi |
|
| 31-dars. Baliqlarning gala boʻlib harakatlanishi |
|
| 32-dars. Obyektlarning sochilib ketishini oʻrganish |
|
| 33-dars. Chaqmoq chaqish effektini amalga oshirish |
|
| 34-dars. «Condensation» hodisasi |
|
| 35-dars. Obyektlarni suvda suzish xossalarini ko‘rib chiqish |
|
| 36-dars. Phoenix FD va Tyflowning birgalikda ishlashi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Adobe After Effects uskunalar bo’limi |
|
| 3-dars. Timeline bo‘limi |
|
| 4-dars. Text bo‘limi |
|
| 5-dars. Animatsion design |
|
| 6-dars. Kichik dizayn yaratish |
|
| 7-dars. Shakllar bilan ishlovchi bo‘limlar |
|
| 8-dars. Ilhomlanish va render bilan ishlash |
|
| 9-dars. Animatsiya qoidalari |
|
| 10-dars. Animatsion video tayyorlash |
|
| 11-dars. Motion video tayyorlash |
|
| 12-dars. Shakllar orqali kichik animatsion dizayn tayyorlash |
|
| 13-dars. Motion video tayyorlash |
|
| 14-dars. Tracking |
|
| 15-dars. Motion dizayn tayyorlash |
|
| 16-dars. Motion dizayn tayyorlash |
|
| 17-dars. Audio spectrum ohangga mos ravishda tebranuvchi toʻlqin |
|
| 18-dars. 3d modellar bilan ishlash |
|
| 19-dars. Tekstura yaratish |
|
| 20-dars. Element 3D plagin |
|
| 21-dars. Teksturalar bilan ishlash |
|
| 22-dars. Element 3D plaginida Motion design tayyorlash |
|
| 23-dars. Motion grafika tayyorlash |
|
| 24-dars. Motion grafika tayyorlash (davomi) |
|
| 25-dars. 3D matn tayyorlash |
|
| 26-dars. Element plagini orqali shakllarni 3d modelga aylantirish |
|
| 27-dars. 3d modellarni “Extrude” orqali yaratish |
|
| 28-dars. Amaliy jarayonni davom ettirish |
|
| 29-dars. Motion design tayyorlash |
|
| 30-dars. Motion design tayyorlash |
|
| 31-dars. O‘tilgan mavzuni yakunlash |
|
| 32-dars. Videodagi jarayonni amaliyotda bajarash |
|
| 33-dars. Amaliy ish jarayonini yakunlash |
|
| 34-dars. 3D modellarini deformatsiyalash |
|
| 35-dars. Defarmatsiya orqali kichik reklama roligi yaratish |
|
| 36-dars. Modellarni kologramma ko‘rinishida aks ettirish |
|
| 37-dars. Cinema 4D dasturi |
|
| 38-dars. Cinema 4D dasturining “interface” |
|
| 39-dars. Primative modellar bilan ishlash |
|
| 40-dars. Spline va extrude |
|
| 41-dars. Modefire turlari |
|
| 42-dars. Kichik modelling qilish hamda deformerlar bilan tanishib chiqish |
|
| 43-dars. Deformerlarning turlari |
|
| 44-dars. Deformerlarning qo‘shimcha turlari |
|
| 45-dars. Octane render lights |
|
| 46-dars. Modeling, kompyuter stoli |
|
| 47-dars. Jsplacement hamda Displacement |
|
| 48-dars. Amaliy ish |
|
| 1-dars. Zbrush va Brushlar navigatsiyasi |
|
| 2-dars. Subtools |
|
| 3-dars. Quloq yasash |
|
| 4-dars. Quloq yasash davomi |
|
| 5-dars. Inson ko‘zini yasash |
|
| 6-dars. Inson ko‘zini yasash (davomi) |
|
| 7-dars. Inson burnini yasash |
|
| 8-dars. Inson labini sculpting qilish |
|
| 9-dars. Inson bosh suyagi (sculpting) |
|
| 10-dars. Inson bosh suyagi (sculpting) davomi |
|
| 11-dars. Bosh suyagining pastki jag‘ suyagi qismi “Sculpting” |
|
| 12-dars. Bosh suyagining pastki jag‘ suyagi qismi “Sculpting” davomi |
|
| 13-dars. Bosh suyagida joylashgan tishlarni joylashtirib chiqish |
|
| 14-dars. Bosh suyagida joylashgan tishlarni joylashtirib chiqish (davomi) |
|
| 15-dars. Inson bosh suyagi (davomi) |
|
| 16-dars. Multfilm qahramonining yuz qismini qilish |
|
| 17-dars. Multfilm qahramonining yuz qismini qilish (davomi) |
|
| 18-dars. Multfim qahramonini 3D obyektini modellashtirish (1 qism) |
|
| 19-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (2 qism) |
|
| 20-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (3 qism) |
|
| 21-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (4 qism) |
|
| 22-dars. 3D obyektni modellashtirishda sculpting jarayoni |
|
| 23-dars. Production jarayoni |
|
| 24-dars. Production jarayoni (davomi) |
|
| 25-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 26-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 27-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 28-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING” JARAYONI |
|
| 29-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING” JARAYONI davomi |
|
| 30-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING”“BODY BLOCKING OUT” |
|
| 31-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING”“BODY BLOCKING OUT” |
|
| 32-dars. “SCULPTING” JARAYONI, “BODY BLOCKING OUT” |
|
| 33-dars. “SCULPTING” JARAYONI, “BODY BLOCKING OUT” |
|
| 34-dars. MAYA DASTURIDA RETOPOLOGIYA JARAYONI |
|
| 35-dars. CHARACTER-RETOPOLOGY |
|
| 36-dars. UVW MAP UNWRAPPING |
|
| 37-dars. YUZ DETALIZATSIYA JARAYONI |
|
| 38-dars. DETALIZATSIYA JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 39-dars. CLOTH MODELING |
|
| 40-dars. CLOTH MODELING (DAVOMI) |
|
| 41-dars. MARI DASTURI |
|
| 42-dars. “DIFFUSE MAP” BO‘YASH |
|
| 43-dars. DIFFUSE MAP (DAVOMI) |
|
| 44-dars. MARI DASTURI DISPLACEMENT |
|
| 45-dars. DISPLACEMENT MAP |
|
| 46-dars. Modeling, kompyuter stoli |
|
| 47-dars. SUBSTANCE PAINTER DASTURI |
|
| 48-dars. SUBSTANCE PAINT DASTURI |
|
| 49-dars. SUBSTANCE PAINTER DASTURIDA KIYIMLAR VA QO‘SHIMCHA OBYEKTLARNI BO‘YASH |
|
| 50-dars. SUBSTANCE PAINT |
|
| 51-dars. “DISPLACEMENT MAP” LARNI EKSPORT QILISH |
|
| 52-dars. MAYA DASTURIDA SAHNA VA KAMERANI SOZLASH |
|
| 53-dars. MAYA SAHNASIDA CHIROQLARNI SOZLASH |
|
| 54-dars. MAYA SAHNASIDA CHIROQLARNI SOZLASH (DAVOMI) |
|
| 55-dars. KO‘Z QISMI MODELING JARAYONI |
|
| 56-dars. KO‘Z MODELINING MATERIAL SOZLAMASI |
|
| 57-dars. X-GEN PLAGINI |
|
| 58-dars. KIPRIK EKISH JARAYONI |
|
| 59-dars. QOSH EKISH |
|
| 60-dars. QOSH EKISH (DAVOMI) |
|
| 61-dars. SOCH EKISH JARAYONI |
|
| 62-dars. SOCH EKISH JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 63-dars. SOCH YIG‘ILGAN QISMIDAN SOCH TOLALARINI QILISH |
|
| 64-dars. SOCH QISMLARINI EKISH (DAVOMI) |
|
| 65-dars. SOCH QISMLARINI EKISH (DAVOMI) |
|
| 66-dars. “X-GEN” DA SOCH EKISH JARAYONI |
|
| 67-dars. “X-GEN” DA SOCH EKISH JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 68-dars. OBYEKTLARNI EKSPORT QILISH |
|
| 69-dars. EKSPORT QILINGAN OBYEKTLARNI “ASSIGN” QILISH |
|
| 70-dars. “FINAL RENDER”, “COMPOSE” HOLATIGA TAYYORLASH |
|
| 71-dars. “FINAL RENDER”, “COMPOSE” HOLATIGA TAYYORLASH |
|
| 72-dars. NUKE DASTURIDA “COMPOSING” JARAYONI 28:13 |
|
| 1-dars. Maqsad qo’yish |
|
| 2-dars. Ilm olish sirlari |
|
| 3-dars. Atom odatlar |
|
| 4-dars. Time management |
|
| 5-dars. Tanqidiy fikrlash |
|
| 6-dars. Liderlik |
|
| 7-dars. Notiqlik |
|
| 8-dars. Imidj nima? |
|
| 9-dars. Diplomatik etiket. Restoran odobi. |
|
| 10-dars. Ijtimoiy odoblar |
|
| 11-dars. Tana tili |
|
| 12-dars. Mnemonika |
|
| 13-dars. IKIGAY (Kasb va hunar tanlashda yordam beruvchi vosita) |
|
| 14-dars. Muzokara |
|
| 15-dars. Himmat |
|
| 16-dars. Biznes |
|
| 17-dars. Marketing |
|
| 18-dars. Management |
|
| 19-dars. Biznes reja tuzish |
|
| 20-dars. Zamonaviy kasblar darsi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. SMM nima? SMM tarixi |
|
| 3-dars. SMM kimlarga kerak? |
|
| 4-dars. Ijtimoiy tarmoqlarda optimal maydonni tanlash |
|
| 5-dars. Strategiya nima? |
|
| 6-dars. Raqobatchilarni aniqlash |
|
| 7-dars. Raqobatchilarni audit qilish |
|
| 8-dars. Kontent reja |
|
| 9-dars. Kontent soni va ularni qo’yish vaqti |
|
| 10-dars. Maqsadli auditoriya |
|
| 11-dars. Instagram kontentlari |
|
| 12-dars. Telegram uchun kontent |
|
| 13-dars. Tiktok uchun kontent |
|
| 14-dars. Facebook uchun kontent va facebook ijtimoiy tarmog’i |
|
| 15-dars. Copywriting |
|
| 16-dars. Komyuniti menejment |
|
| 17-dars. Target o’zi nima? |
|
| 18-dars. Reklama kabinetini sozlash |
|
| 19-dars. ADS mananager da reklama qilish |
|
| 20-dars. Mijozlarni qanday topish mumikin? |
|
| 1-dars. Kiberxavfsizlik o’zi nima? |
|
| 2-dars. Kiberxavfsizlikning CIA uchligi |
|
| 3-dars. Kiberxavfsizlik vazifalari |
|
| 4-dars. Kiberxavfsizlik vazifalari (davomi) |
|
| 5-dars. Kiberhujumlar |
|
| 6-dars. Kiberhujum turlari |
|
| 7-dars. Kiberhujumlar turlari (davomi) |
|
| 3-dars. Operatsion tizimda guruhlar va foydalanuvchilarni boshqarish |
|
| 9-dars. Fayllarga bo’lgan ruhsatlar |
|
| 10-dars. Ma’lumotlarni maxfiylashtirish |
|
| 11-dars. Firewall |
|
| 12-dars. Brauzerlarni himoyalash |
|
| 13-dars. Ethical hacking |
|
| 14-dars. Pentesting turlari |
|
| 15-dars. Virtualizatsiya texnologiyasi |
|
| 16-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 17-dars. Viruslar |
|
| 18-dars. Antivirus dasturlari |
|
| 19-dars. Antivirus dasturlari (davomi) |
|
| 20-dars. Tarmoqda himoyalanish |
|
| 1-dars. Operatsion tizim nima va uning tarixi |
|
| 2-dars. Operatsion tizimlar turlari va ularning farqlari |
|
| 3-dars. Ommaviy operatsion tizimlar |
|
| 4-dars. Operatsion tizimni kompyuterga oʻrnatish uslublari |
|
| 5-dars. Virtualizatsiya, virtual operatsion tizimni ishga tushirish |
|
| 6-dars. Kompyuter xaraktiristikalari |
|
| 7-dars. Drayverlar |
|
| 8-dars. Foydalanuvchilar, ularning tiplari va ruxsatlari |
|
| 9-dars. Fayl va papkalar strukturalari, ular bilan ishlash uslublari |
|
| 10-dars. Linux va mac os operatsion tizimlari, fayl va papkalar strukturalari |
|
| 11-dars. Windows operatsion tizimiga dastur o‘rnatish |
|
| 12-dars. Mac os bilan tanishuv |
|
| 13-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 14-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 15-dars. Terminal va cmd dasturlari |
|
| 16-dars. Terminal dasturi, uning qulayliklari va kamchiliklari |
|
| 17-dars. Kompyuter viruslari |
|
| 18-dars. Operatsion tizimlarni internetga ulash |
|
| 19-dars. Operatsion tizimga o‘rnatish mumkin bo‘ladigan dasturiy ta’minot tiplari |
|
| 20-dars. Dasturiy ta’minotni operatsion tizimning ichidan o‘chirib tashlash |
|
| 1-dars. Veb dizayn sohasiga kirish |
|
| 2-dars. Dizayn va uning vazifasi |
|
| 3-dars. Veb-dizayner kim va uning vazifasi |
|
| 4-dars. Veb-dizaynerning qobiliyatlari |
|
| 5-dars. Veb-sayt qanday bo’lishi kerak? |
|
| 6-dars. Foydalanuvchi psixologiyasi |
|
| 7-dars. Veb dizayn dasturlari va imkoniyatlari |
|
| 8-dars. Figma dasturi ko‘chirib olish va kompyuterga o‘rnatish |
|
| 9-dars. Figma dasturing interfeys imkoniyatlari |
|
| 10-dars. Figma.com sayti orqali Education planga ega bo‘lish |
|
| 11-dars. Figma dizayn muhiti va instrumentlar |
|
| 12-dars. Komponentlar, stillar va variantlar bilan ishlash |
|
| 13-dars. Komponentlar, stillar va variantlar bilan ishlash (davomi) |
|
| 14-dars. Dizayn prinsiplari va ularni tatbiq qilish |
|
| 15-dars. UX/UI nima? |
|
| 16-dars. Tipografik qonun-qoidalar |
|
| 17-dars. O‘lcham va masofalar |
|
| 18-dars. Ranglar nazariyasi |
|
| 19-dars. Layout va Responsive dizayn |
|
| 20-dars. Wireframe dizayn |
|
| 21-dars. Kuzatish va tahlil qilish |
|
| 22-dars. Moodboard bilan ishlash |
|
| 23-dars. Portfolio yuritish |
|
| 24-dars. Veb-dizayner yoki UX/UI dizayner? |
|
| 25-dars. Foydali dizayn resurslari |
|
| 26-dars. Amaliyot darsi |
|
| 27-dars. Veb-sayt dizaynini tayyorlash |
|
| 28-dars. Saytning Footer qismini tayyorlash |
|
| 29-dars. “Clay Global” saytining qolgan sahifalarini tayyorlash |
|
| 30-dars. Interfeys dizaynini mobil va planshet o‘lchamlariga moslash |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Tahlil jarayoni |
|
| 3-dars. Sotuvchi, raqobatchilar va bozor tahlili |
|
| 4-dars. Maqsadli auditoriya |
|
| 5-dars. Rewriting |
|
| 6-dars. Ijtimoiy tarmoqlar uchun ma’lumot beruvchi matnlar |
|
| 7-dars. Sotuvchi matn |
|
| 8-dars. Sotuvchi matn formulalari |
|
| 9-dars. Mijoz muammolariga qaratilgan formulalar |
|
| 10-dars. Turtkiga urg’u |
|
| 11-dars. Tasavvurga urg’u |
|
| 12-dars. Qisqalikka urg’u qaratilgan sotuvchi matn formulalari |
|
| 13-dars. Sarlavhalar |
|
| 14-dars. PR maqolalar va yashirin sotuvchi matnlar |
|
| 15-dars. Mijoz manfaati va foydani yoritish |
|
| 16-dars. Kreativlik |
|
| 17-dars. Vaziyat marketingi va trendlar |
|
| 18-dars. Portfolio. Kopirayter uchun blog yuritish ahamiyati |
|
| 19-dars. Kopirayterning pul topish uslublari |
|
| 20-dars. Mijoz bilan ishlash madaniyati va qoidalari |
|
| 1-dars. Loyiha menejmenti |
|
| 2-dars. Loyiha maqsadlari |
|
| 3-dars. Loyiha strategiyasi |
|
| 4-dars. Loyihani amaliyotga tadbiq etishdan oldingi tekshiruv |
|
| 5-dars. Risk menejmenti |
|
| 6-dars. Moliyaviy reja |
|
| 7-dars. Xodimlarni ishga olish |
|
| 8-dars. Xodimlarga ish o’rgatish va lavozim instruksiyalarini tushuntirish |
|
| 9-dars. Reja tuzish |
|
| 10-dars. Majlislar va yeg’ilishlar |
|
| 11-dars. SCRUM instrumenti haqida |
|
| 12-dars. Agile |
|
| 13-dars. Trello |
|
| 14-dars. C.R.M |
|
| 15-dars. Statistikalar |
|
| 16-dars. Xodimlar ma’suliyatini oshirish |
|
| 17-dars. Xodimlar motivatsiyasi |
|
| 18-dars. O‘zgarishlarni boshqarish |
|
| 19-dars. Loyiha sifatini nazorat qilish |
|
| 20-dars. Loyihani yakunlash |
|
| 1-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fani, uning vazifalari, maqsadi va tarixi |
|
| 2-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fanining turlari |
|
| 3-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fanida xavfsizlik omillari |
|
| 4-dars. Tabiiy ofatlar va ularning oqibatlari |
|
| 5-dars. Yer silkinishi (zil-zila) |
|
| 6-dars. Suv toshqini va uning oqibatlari |
|
| 7-dars. Kuchli shamol va qurg‘oqchilik |
|
| 8-dars. Hayot faoliyatida ob-havoning ta’siri |
|
| 9-dars. Yong’in jarayoni turlari, xususiyatlari va fazalari |
|
| 10-dars. Yong’in xavfsizligi asoslari |
|
| 11-dars. Qor ko’chishi, uning oqibatlari va xususiyatlari |
|
| 12-dars. Favqulotda vaziyatlar |
|
| 13-dars. Favqulodda vaziyatlarda insonlarni ogohlantirish qoidalari |
|
| 14-dars. Favqulodda vaziyatlarning texnogen turi |
|
| 15-dars. Favqulodda vaziyatlarda tez yordam qo’ng’iroqlari |
|
| 16-dars. Elektr tokidan himoyalanish |
|
| 17-dars. Tez ta’sir etuvchi zaharli moddalar |
|
| 18-dars. Botulizm |
|
| 19-dars. Inson salomatligida to’g’ri ovqatlanishning ahamiyati va suvning miqdori |
|
| 20-dars. Birinchi tibbiy yordam ko’rsatish |
|
| 21-dars. Birinchi tibbiy yordam ko’rsatishning 5 tamoyili |
|
| 22-dars. Xavfli hududdan xavfsiz hududga evakuatsiya qilish |
|
| 23-dars. Internet tarmoqlaridagi virtual o’yinlar |
|
| 24-dars. Pirotexnika vositalarining salbiy oqibatlari |
|
| 25-dars. Terrorizm va aholi muhofazasi |
|
| 26-dars. Insonning vaqt taqsimoti |
|
| 27-dars. Hayot faoliyatimizdagi kichik holatlarning katta talofatlari |
|
| 28-dars. Is gazidan zaharlanishni oldini olish qoidalari |
|
| 29-dars. Yo’l transport hodisalarini oldini olish |
|
| 30-dars. Hayot faoliyatining ahamiyati |
|
| 1-dars. LIDER — kim? LIDERning shaxsiy fazilatlari qanday? |
|
| 2-dars. O‘zini hurmat qilish fazilati qanday namoyon bo‘ladi? |
|
| 3-dars. Liderning hayotiy pozitsiyalari va o‘ziga bo‘lgan ishonchi |
|
| 4-dars. Liderlik qobiliyatini rivojlantirish |
|
| 5-dars. Amaliy mashqalar |
|
| 6-dars. Qo‘rquv hissiyoti, u bilan ishlash |
|
| 7-dars. Liderning natijali muloqoti |
|
| 8-dars. Mojaroli vaziyatlarda liderlikni namoyon qilish va g‘azab hissiyoti bilan ishlash |
|
| 9-dars. Odamlarni o‘ziga jalb qilish sanʼati |
|
| 10-dars. Ishontirish sanʼati |
|
| 11-dars. Boshqarish qobiliyatini rivojlantirish |
|
| 12-dars. Liderning portreti |
|
| 13-dars. Lider va uning yulduzli jamoasi |
|
| 14-dars. Muvaffaqiyat — fantaziya yoki haqiqat |
|
| 15-dars. Muvaffaqiyatli odamlarning odatlari |
|
| 16-dars. Liderlik sirlari |
|
| 17-dars. Jahonga mashhur liderlar |
|
| 18-dars. Jahonga mashhur liderlar va ularning muvaffaqiyati |
|
| 19-dars. Sinergiya nima? |
|
| 20-dars. Samarali jamoani yaratish va uni yaratish uchun 8 ta strategiya |
|
| 21-dars. Biznesda hamkorlikning o‘rni |
|
| 22-dars. Ma’suliyat” tushunchasi |
|
| 23-dars. Mukammallikka (perfeksionizm) intilish |
|
| 24-dars. Taym-menejment |
|
| 25-dars. Oʻzgartirib boʻlmaydigan vaziyatni qabul qilish qobiliyati |
|
| 26-dars. Atrofingizdagi imkoniyatlarni ko‘ra bilish qobiliyati |
|
| 27-dars. Liderning tashkilotchilik qobiliyati |
|
| 28-dars. Shaxsiy intizom |
|
| 29-dars. Omadni ushlab qolish |
|
| 30-dars. Ilm o‘rganishdan, yangiliklarni o‘zlashtirishdan hech qachon to‘xtamaslik |
|
| 1-dars. An overview |
|
| 2-dars. “Survival” English phrases and how to improve English communicative skills |
|
| 3-dars. Appropriate tone and style according to the communication of Business |
|
| 4-dars. Introducing yourself in business settings |
|
| 5-dars. Job interview |
|
| 6-dars. Business English for cross-culture Communication |
|
| 7-dars. English in career development |
|
| 8-dars. Speak persuasively in English |
|
| 9-dars. Leadership skills |
|
| 10-dars. Problem solving skills |
|
| 11-dars. Time management |
|
| 12-dars. Planning a head |
|
| 13-dars. Networking |
|
| 14-dars. Essential skills to learn to advanced your future career |
|
| 15-dars. Negotiation is the key to business success |
|
| 16-dars. How can you improve as a negotiator |
|
| 17-dars. Apologies and regret |
|
| 18-dars. Discussing issues |
|
| 19-dars. Psychological tools are very effective in negotiation |
|
| 20-dars. Appropriate tone and style of writing emails for business purpose |
|
| 21-dars. The types business letters I |
|
| 22-dars. The types business letters II |
|
| 22-dars. Writing a resume |
|
| 24-dars. Writing reports |
|
| 25-dars. Polite request |
|
| 26-dars. Business trips |
|
| 27-dars. Business conference |
|
| 28-dars. Trade show |
|
| 29-dars. Advertising |
|
| 30-dars. Young leaders around the world (motivational Lesson) |
|
| 1-dars. Sohaga kirish va ilhomlanish |
|
| 2-dars. “After effect” interfeysi |
|
| 3-dars. Animatsiya asoslari |
|
| 4-dars. Maska |
|
| 5-dars. Text animation |
|
| 6-dars. “Effects” paneli |
|
| 7-dars. SMM post animatsiyasi |
|
| 8-dars. 2D animatsiya. “Path” va “Logo» animation” |
|
| 9-dars. Fake 3D |
|
| 10-dars. Telegram “Sticker” yasash |
|
| 11-dars. “Explanation” videolar haqida |
|
| 12-dars. “Explanation” videoroliklardan kadrlar tayyorlash |
|
| 13-dars. Hologram effects |
|
| 14-dars. Trapcode particular |
|
| 15-dars. Green screen |
|
| 16-dars. Tracking |
|
| 17-dars. Video copilot |
|
| 18-dars. Saber. Optical flares |
|
| 19-dars. Optical flares |
|
| 20-dars. Earth with sphere effect |
|
| 21-dars. ORB |
|
| 22-dars. “Element 3D” asoslari |
|
| 23-dars. “Element 3D” da 3D matnlar animatsiyasi |
|
| 24-dars. “Element 3D” da elementlar animatsiyasi |
|
| 25-dars. “Element 3D” da murakkab animatsiyalar |
|
| 26-dars. Composing |
|
| 27-dars. “VFX” industriyasi (asosiy bilimlar) |
|
| 28-dars. “VFX” amaliy ko‘nikmalar |
|
| 29-dars. Portfolio yig‘ish |
|
| 30-dars. “Freelance” saytlar bilan ishlash |
|
| 1-dars. Mobilografiyaga kirish |
|
| 2-dars. Ekspozitsiya, fokus va kompozitsiya |
|
| 3-dars. Telefon kamerasi sozlamalari |
|
| 4-dars. Tabiiy yorugʻlikdan foydalanib portret rasm olish |
|
| 5-dars. “Lightroom” dasturida rasmlarni sozlash |
|
| 6-dars. Videoni tahrirlovchi dasturlar |
|
| 7-dars. Video |
|
| 8-dars. G’oya topish |
|
| 9-dars. Reklama roligi tayyorlash (amaliyot) |
|
| 10-dars. Montaj jarayoni |
|
| 11-dars. Cap cut dasturiga musiqalarni import qilish |
|
| 12-dars. Timelapse |
|
| 13-dars. Hyperlapse |
|
| 14-dars. Cap cut dasturida maskalardan foydalanish |
|
| 15-dars. Yorug’lik bilan ishlash |
|
| 16-dars. Stabilizatsiya |
|
| 17-dars. Color Grading |
|
| 18-dars. Video trendlar va ilhomlanish uchun manbalar |
|
| 19-dars. Mobilograf ijtimoiy tarmoqlarda o’z sahifasini qanday yuritishi kerak? |
|
| 20-dars. Mijozlar bilan ishlash |
|
| 1-dars. Biznes etikasi faniga kirish |
|
| 2-dars. Biznes etikasi fanining dolzarbligi va maqsadi |
|
| 3-dars. Sharq biznes etikasi |
|
| 4-dars. G’arb biznes etikasi |
|
| 5-dars. Rahbar etikasi |
|
| 6-dars. Korporativ etika |
|
| 7-dars. Biznes aloqa vositalari va imidj |
|
| 8-dars. Biznes suhbat |
|
| 9-dars. Ziddiyatli holatlar etikasi |
|
| 10-dars. Ommaviy nutq |
|
| 11-dars. Biznesda xushomad va iltifot |
|
| 12-dars. Konstruktiv tanqid qilish |
|
| 13-dars. Taqdimot mahorati |
|
| 14-dars. Sahna etikasi |
|
| 15-dars. Biznes uchrashuvlar va qabullar turlari |
|
| 16-dars. Muzokara madaniyati |
|
| 17-dars. Noverbal muloqot va tana tili |
|
| 18-dars. Biznesda kiyinish madaniyati |
|
| 19-dars. Biznesda izlanish va rivojlanish etikasi |
|
| 20-dars. Biznesda investorlarni jalb qilish etikasi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Закладка фундамента |
|
| 3-dars. His-hayajoni yengish |
|
| 4-dars. Ovozni yo’naltirish |
|
| 5-dars. Kamera oldidagi qo’rquvni yengish |
|
| 6-dars. Notiqlarning imidji |
|
| 7-dars. Notiqlikning asosiy tamoyillari |
|
| 8-dars. Fikrlarni tizimlashtirish |
|
| 9-dars. Atix tizimi |
|
| 10-dars. Notiqdagi sirlar |
|
| 11-dars. Parazit so‘zlar parazit pauzalar |
|
| 12-dars. Xarizma |
|
| 13-dars. Notiqlikdagi xatolar |
|
| 14-dars. Kitob o‘qish texnikasi |
|
| 15-dars. Badiiy kitob o‘qish texnikasi |
|
| 16-dars. Ovoz jarangdorligini oshirish |
|
| 17-dars. Ovoz mashqlari |
|
| 18-dars. Nafas yetishmovchiligini to‘g‘rilash |
|
| 19-dars. Nafas mashqlari |
|
| 20-dars. Yakuniy xulosalar va nutqni strategik rivojlantirishga oid ko‘nikmalar |
|
| 1-dars. Modelni «rig» qilish |
|
| 2-dars. Qo‘lni “rig” qilish |
|
| 3-dars. Chap oyoqni “rig” qilish |
|
| 4-dars. “Script” orqali “mirror” qilish |
|
| 5-dars. “Script” orqali chap va o‘ng tomonni “rig” qilish |
|
| 6-dars. Barmoqlar uchun kontrollerlar qo‘yish |
|
| 7-dars. “Controller” larni o‘ng qo‘lga “mirror” qilish |
|
| 8-dars. O‘ng oyoq “heal joint” |
|
| 9-dars. Ko‘z va qovoq kontrollerini yasash |
|
| 10-dars.Установка стыков век |
|
| 11-dars. «Joint» ga «skin» ulab chiqish |
|
| 12-dars. «Joint» ga «skin» ulab chiqish |
|
| 13-dars. “Skin” qilish jarayoni |
|
| 14-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 15-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 16-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 17-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 18-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 19-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 20-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 21-dars. Tilni «Rigging» qilish |
|
| 22-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish |
|
| 23-dars. Boshni «Rigging» qilish |
|
| 24-dars. Oyoqni «Rigging» qilish |
|
| 25-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish |
|
| 26-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish (davomi) |
|
| 27-dars. Modelni «rig» qilish |
|
| 28-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 29-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 30-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 31-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 32-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 33-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 34-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 35-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 36-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 1. Fizikaga kirish |
|
| 2. Vektor va skalyar kattaliklar. Kirish |
|
| 3. Sanoq sistemalari haqida tushuncha |
|
| 4. Oʻrtacha tezlikni va koʻchishning oʻrtacha tezligini hisoblash |
|
| 5. Harakatlanish vaqtini topish |
|
| 6. Oʻrtacha tezlik va harakatlanish vaqti orqali koʻchishni topish |
|
| 7. Oniy tezlikning skalyar va vektor koʻrinishi |
|
| 8. Koordinataning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 9. Tezlanish |
|
| 10. “Boeing 767”ning yerdan koʻtarilishi |
|
| 11. “Boeing 767” samolyotining tezlik olish, yaʼni tezlanish masofasi |
|
| 12. Tezlik/vaqt grafigi ostida chegaralangan shaklning yuzasi masofani bildirishining sababi |
|
| 13. Tezlanishning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 14. Oʻzgarmas tezlanishli harakatda oʻrtacha tezlik |
|
| 15. Yerdan koʻtarilayotgan samolyotning tezlanishi |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8 Dars |
|
| 9 Dars |
|
| 10 Dars |
|
| 11 Dars |
|
| 12 Dars |
|
| 13 Dars |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8-dars |
|
| 9-dars |
|
| 10 Dars |
|
| 11 Dars |
|
| 12 Dars |
|
| 1. Kimyoga kirish |
|
| 2. Element va atom |
|
| 3. Atom ogʻirligi va atom massasi |
|
| 4. Masala: atom ogʻirligini hisoblash |
|
| 5. Mol va Avagadro soni |
|
| 6. Atom raqami, massa raqami va izotoplar |
|
| 7. Masala: izotop va ionlarni aniqlash |
|
| 8. Ionlarga kirish |
|
| 9. Ionlar va ion birikmalarni nomlash |
|
| 10. Empirik, molekulyar va strukturaviy formulalar |
|
| 11. Molekulyar massa va molekulyar ogʻirlik |
|
| 12. Keng tarqalgan poliatom ionlar |
|
| 13. Polivalent ion tutuvchi ion birikmani nomlash |
|
| 14. Ion birikmalarning formulasini aniqlash II bob: kimyoviy reaksiyalar va stexiometriya |
|
| 15. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 16. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 17. Murakkabroq reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 18. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirishning mohiyati |
|
| 1. Nuqtali strukturalar I: yakka bog‘lar |
|
| 2. Nuqtali strukturalar II: ko‘p bog‘lar |
|
| 3. sp3 gibridlangan orbitallar va sigma bog‘lar |
|
| 4. Pi bog‘lar va sp2 gibridlangan orbitallar |
|
| 5. sp³ gibridlanish |
|
| 6. sterik son va sp³ gibridlanish |
|
| 7. sp² gibridlanish |
|
| 8. sp gibridlanish |
|
| 9. Organik kimyoda gibridlanish boʻyicha mashqlar |
|
| 10. Tetraedral bog‘ burchagi isboti |
|
| 11. Kondensirlangan strukturalar |
|
| 12. Bo‘g chiziqli strukturalar |
|
| 13. Uch o‘lchamli bog‘ chiziqli strukturalar |
|
| 14. Struktur izomerlar |
|
| 15. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 1-dars. Fizika nimani o’rganadi? Fizik hodisalar |
|
| 2-dars. Jamiyat rivojlanishida fizikaning ahamiyati. O’zbekistonda fizika taraqqiyoti |
|
| 3-dars. Fizikada ishlatiladigan ayrim atamalar. Kuzatish va tajribalar |
|
| 4-dars. Kattaliklar va ularni o’lchash. O’lchashlar va o’lchash aniqligi |
|
| 5-dars. Modda tuzilishi haqida Demokrit, Ar-Roziy, Beruniy va Ibn Sino ta’limotlari |
|
| 6-dars. Molekulalar va ularning o’lchamlari |
|
| 7-dars. Molekulalarning o’zaro ta’siri va harakati. Broun harakati |
|
| 8-dars. Turli muhitlarda diffuziya hodisasi |
|
| 9-dars. Qattiq jism, suyuqlik va gazlarning molekulyar tuzilishi |
|
| 10-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 11-dars. Massa va uning birliklari |
|
| 12-dars. Shaynli tarozi yordamida jism massasini o’lchash |
|
| 13-dars. Zichlik va uning birliklari. Beruniy va Hozinning zichlikni aniqlash usullari |
|
| 14-dars. Jismlarning mexanik harakati. Trayektoriya. Jismlarning bosib o’tgan yo’li va unga ketgan vaqt |
|
| 15-dars. Tekis va notekis harakat haqida tushuncha. Tezlik va uning birliklari |
|
| 16-dars. O’tilgan mavzular bo’yicha takrorlash |
|
| 17-dars. Masalalar yechish |
|
| 18-dars. Jismlarning o’zaro ta’siri haqida ma’lumot. Kuch |
|
| 19-dars. Labarotoriya ishi. Dinamometr yordamida kuchlarni o`lchash |
|
| 20-dars. Bosim va uning birliklari |
|
| 21-dars. Paskal qonuni va uning qo’llanilishi |
|
| 22-dars. Tinch holatdagi gaz va suyuqliklardagi bosim |
|
| 23-dars. Atmosfera bosimi. Torrichelli tajribasi |
|
| 24-dars. Arximed qonuni |
|
| 25-dars. Ish va energiya haqida tushuncha |
|
| 26-dars. Energiya turlari. Quvvat |
|
| 27-dars. Jismlarning massa markazi va uni aniqlash. Muvozanat turlari |
|
| 28-dars. Masalalar yechish |
|
| 29-dars. Kuch momenti. richag va uning muvozanat sharti |
|
| 30-dars. Laboratoriya ishi. Richagning muvozanatda bo’lish shartini o’rganish |
|
| 31-dars. Oddiy mexanizmlar: blok, qiya tekislik, vint, pona va chig’iriqning qo’llanilishi |
|
| 32-dars. Mexanizmlardan foydalanishda ishlarning tengligi |
|
| 33-dars. Mexanikaning oltin qoidasi. Mexanizmlarning foydali ish koeffitsienti |
|
| 34-dars. Issiqlikni hosil qiluvchi manbalar. Issiqlikni qabul qilish |
|
| 35-dars. Jismlarning issiqlikdan kengayishi |
|
| 36-dars. Qattiq jism, suyuqlik va gazlarda issiqlik uzatilishi. Issiqlik o’tkazuvchanlik. Konveksiya |
|
| 37-dars. Nurlanish. Turmushda va texnikada issiqlik uzatilishidan foydalanish |
|
| 38-dars. Issiqlik hodisalari haqida Farobiy, Beruniy va Ibn Sino fikrlari |
|
| 39-dars. Temperatura. Termometrlar. Jismning temperaturasini o’lchash |
|
| 40-dars. IV Bobni yakunlash bo’yicha nazorat savollari. Test |
|
| 41-dars. Jismlarning elektrlanishi |
|
| 42-dars. Elektr toki haqida tushuncha |
|
| 43-dars. Turmushda elektr tokining ahamiyati oddiy elektr zanjiri |
|
| 44-dars. Xonadondagi elektr asboblari. Elektr energiyasini tejash |
|
| 45-dars. VI Bob. Yorug’lik hodisalari haqida dastlabki ma’lumotlar |
|
| 46-dars. O’tilgan mavzular bo’yicha takrorlash |
|
| 47- dars. Yorug’likning to’g’ri chiziq bo’ylab tarqalishi. Soya va yarim soya |
|
| 48-dars. Quyosh va oy tutilishi. Yorug’likning tezligi. Yorug’likning qaytishi va sinishi |
|
| 49-dars. Yassi ko’zgu |
|
| 50-dars. Linzalar haqida tushuncha |
|
| 51-dars. Masalalar yechish |
|
| 52-dars. Shisha prizmada yorug’likning tarkibiy qismlarga ajralishi. Kamalak |
|
| 53-dars. Tovush manbalari va uni qabul qilgichlar |
|
| 54-dars. Tovushning turli muhitlarda tarqalishi |
|
| 55-dars. Tovush kattaliklari |
|
| 56-dars. Shisha prizma yordamida yorug’likning spektrga ajralishini o’rganish |
|
| 57-dars. Tovushning qaytishi. Aks-sado |
|
| 58-dars. Modda tuzilishi va mexanik hodisalar bobini takrorlash |
|
| 59-dars. Musiqiy tovushlar va shovqinlar. Tovush va salomatlik. Me’morchilikda tovush |
|
| 60-dars. Masalalar yechish |
|
| 61-dars. Takrorlash |
|
| 62-dars. O’tilgan mavzular bo’yicha takrorlash. Masalalar yechish |
|
| 1-dars. Masalalar yechish |
|
| 2-dars. Masalalar yechish |
|
| 3-dars. Masalalar yechish |
|
| 4-dars. Masalalar yechish |
|
| 5-dars. Sonning bo’luvchilari va karralisi |
|
| 6-dars. Masalalar yechish |
|
| 7-dars. Sonlarning 10 ga, 5 ga va 2 ga bo’linishi |
|
| 8-dars. Masalalar yechish |
|
| 9-dars. Sonlarning 9 ga va 3 ga bo’linishi |
|
| 10-dars. Masalalar yechish |
|
| 103-dars. Uchburchakning yuzini topishga doir masalalar yechish |
|
| 11-dars. Masalalar yechish |
|
| 12-dars. Tub va murakkab sonlar |
|
| 13-dars. Natural sonlarni tub ko’paytuvchilarga ajratish |
|
| 14-dars. Masalalar yechish |
|
| 15-dars. Eng katta umumiy bo’luvchi |
|
| 16-dars. Masalalar yechish |
|
| 17-dars. Eng kichik umumiy kаrrаlilаr |
|
| 18-dars. Masalalar yechish |
|
| 19-dars. Masala va testlar yechish |
|
| 20-dars. Kasrning asosiy xossasi |
|
| 21-dars. Masalalar yechish |
|
| 22-dars. Kasrlarni qisqartirish |
|
| 23-dars. Masalalar yechish |
|
| 24-dars. Kasrlarni umumiy maxrajga keltirish |
|
| 25-dars. Masalalar yechish |
|
| 26-dars. Har xil maxrajli kasrlarni taqqoslash |
|
| 27-dars. Masalalar yechish |
|
| 28-dars. Masala va testlar yechish |
|
| 29-dars. Har xil maxrajli kasrlarni qo’shish va ayirish |
|
| 30-dars. Masalalar yechish |
|
| 31-dars. Aralash sonlarni qo’shish va ayirish |
|
| 32-dars. Masalalar yechish |
|
| 33-dars. Masalalar yechish |
|
| 34-dars. Masalalar yechish |
|
| 35-dars. Aralash sonlarni ko’paytirish |
|
| 36-dars. Masalalar yechish |
|
| 37-dars. Sonning qismini topish |
|
| 38-dars. Oddiy kasrlarni ko’paytirish |
|
| 39-dars. Masalalar yechish |
|
| 40-dars. Ko`paytirishning taqsimot qonuni va uning tatbiqlari |
|
| 41-dars. Masalalar yechish |
|
| 42-dars. O’zaro teskari sonlar |
|
| 43-dars. Oddiy kasrlarni bo’lish |
|
| 44-dars. Masalalar yechish |
|
| 45-dars. Masalalar yechish |
|
| 46-dars. Qismiga ko’ra sonning o’zini topish |
|
| 47-dars. Masala va testlar yechish |
|
| 48-dars. Nisbat tusgunchasi. Proporsiya |
|
| 49-dars. Proporsiyaning asosiy xossasi |
|
| 50-dars. Masalalar yechish |
|
| 51-dars. Proporsiya asosiy xossasining tatbiqlari |
|
| 52-dars. To’g’ri va teskari proporsional miqdorlar |
|
| 53-dars. Masalalar yechish |
|
| 54-dars. To’g’ri va teskari proporsional miqdorlarning tatbiqlari |
|
| 55-dars. Masalalar yechish |
|
| 56-dars. Buyruq-istak mayli |
|
| 57-dars. Masalalar yechish |
|
| 58-dars. Musbat va manfiy sonlar. Butun sonlar haqida tushuncha |
|
| 59-dars. Masalalar yechish |
|
| 60-dars. Koordinata to’g’ri chizig’i. Musbat va manfiy sonlarni son o’qida tasvirlash |
|
| 61-dars. Masalalar yechish |
|
| 62-dars. Qarama-qarshi sonlar. Sonning moduli |
|
| 63-dars. Masalalar yechish |
|
| 64-dars. Masalalar yechish |
|
| 65-dars. Sonlarni taqqoslash. Miqdorning o’zgarishi |
|
| 66-dars. Masalalar yechish |
|
| 67-dars. Masala va testlar yechish |
|
| 68-dars. Koordinata to’g’ri chizig’i yordamida sonlarni qo’shish va ayirish |
|
| 69-dars. Manfiy ishorali sonlarni qo’shish |
|
| 70-dars. Masalalar yechish |
|
| 71-dars. Masalalar yechish |
|
| 72-dars. Har xil ishorali sonlarni qo’shish |
|
| 73-dars. Masalalar yechish |
|
| 74-dars. Sonlarni ayirish |
|
| 75-dars. Masalalar yechish |
|
| 76-dars. Masala va testlar yechish |
|
| 77-dars. Sonlarni ko’paytirish |
|
| 78-dars. Masalalar yechish |
|
| 79-dars. Sonlarni bo’lish |
|
| 80-dars. Masalalar yechish |
|
| 81-dars. Ratsional sonlar haqida tushuncha. Ratsionl sonlar ustida bajariladigan amallar xossalari |
|
| 82-dars. Masalalar yechish |
|
| 83-dars. Sodda hollarda natural sonlarning darajalari, qiymatlari ratsional son bo’lgan kvadrat ildizlarni hisoblash |
|
| 84-dars. Masalalar yechish |
|
| 85-dars. Masala va testlar yechish |
|
| 86-dars. Masalalar yechish |
|
| 87-dars. Qavslarni ochish qoidasi |
|
| 88-dars. Bir noma’lumli butun koeffitsientli chiziqli tenglamalarni yechish |
|
| 89-dars. Masalalar yechish |
|
| 90-dars. Sodda hollarda bir noma’lumli kasr koeffitsiyentli chiziqli tenglamalarni yechish |
|
| 91-dars. Masala va testlar yechish |
|
| 92-dars. Jadvallar |
|
| 93-dars. Diagrammalar |
|
| 94-dars. Masalalar yechish |
|
| 95-dars. Ma’lumotlar tahlili |
|
| 96-dars. Kombinatorika elementlari |
|
| 97-dars. Masalalar yechish |
|
| 98-dars. Sodda kombinatorika qoidalariga oid amaliy masalalar yechish |
|
| 99-dars. Masalalar yechish |
|
| 100-dars. Masala va testlar yechish |
|
| 101-dars. Uchburchak va uning perimetriga doir masalalar yechish |
|
| 102-dars. Uchburchakning yuzini hisoblash |
|
| 103-dars. Masala va testlar yechish |
|
| 104-dars. Katakli qog’ozda yuzlarni hisoblash |
|
| 105-dars. Katakli qog’ozda yuzlarni hisoblashga oid sodda masalalar |
|
| 106-dars. Masalalar yechish |
|
| 107-dars. Aylana uzunligi va doira yuzi |
|
| 108-dars. Masalalar yechish |
|
| 109-dars. Masala va testlar yechish |
|
| 110-dars. Sonlarning bo’linish belgilari |
|
| 111-dars. Har xil maxrajli kasrlarni qo’shish va ayirish |
|
| 112-dars. Kasrlarni qo’shish va ayirishga doir masalalar yechish |
|
| 113-dars. Kasrlarni ko’paytirish |
|
| 114-dars. Kasrlarni bo’lish |
|
| 115-dars. Nisbat va proporsiya |
|
| 116-dars. To’g’ri va teskari proporsional miqdorlar |
|
| 117-dars. Musbat, manfiy sonlarni qo’shish va ayirish |
|
| 118-dars. Musbat va manfiy sonlarni ko’paytirish va bo’lish |
|
| 119-dars. Tenglamalarni yechish |
|
| 120-dars. Ma’lumotlar |
|
| 121-dars. Geometrik materiallar |
|
| 1-dars. Je me pre`sente (re`vision) |
|
| 2-dars. Un peu de ge`ographie |
|
| 3-dars. Mon ami a 13 ans. Ii est ame`ricain |
|
| 4-dars. Il ressemble au Pe`re Noel |
|
| 5-dars. La famille de Jean Machado |
|
| 6-dars. Papa maman et moi |
|
| 7-dars. A quelle heure tu te`s leve`e hier? |
|
| 8-dars. Tout e`tait super |
|
| 9-dars. Je veux etre cusinie`re |
|
| 10-dars. Tout e`tait super! |
|
| 11-dars. Qu’il est beau, votre appartement! |
|
| 12-dars. Paul découvre l’appartement de Marcel |
|
| 13-dars. Comment est mauble votre appartement |
|
| 14-dars. Vous cherchez un studio |
|
| 15-dars. Bernard fait sa chambre |
|
| 16-dars. Marcel aime lire les contes ouzbeks |
|
| 17-dars. Je reviens chez moi et je… |
|
| 18-dars. Je me leve de bon matin |
|
| 19-dars. Au supermarche et au restaurant |
|
| 20-dars. Gastranomie francaise |
|
| 21-dars. Savez-vous preparer les crepes? |
|
| 22-dars. Quelle est la consommation de votre famille? |
|
| 23-dars. Au restaurant |
|
| 24-dars. Gostronomie ouzbèke |
|
| 25-dars. Les marchés de Tashkent |
|
| 26-dars. Soyez les bienvenus. En France |
|
| 27-dars. Le voyage a travers Paris |
|
| 28-dars. Ouzbekistan-mon pays! |
|
| 29-dars. Tachkent, la ville de l’amitie de la paix |
|
| 30-dars. Aimons et protegeons la nature! |
|
| 31-dars. Parlons du Climat |
|
| 1-dars. G’afur G’ulom. Shum bola qissasi |
|
| 2-dars. Shum bola qissasi |
|
| 3-dars. Shum bola qissasi |
|
| 4-dars. Mustahkamlash |
|
| 5-dars. Turob To’la hayoti va ijodi |
|
| 6-dars. «Do’nan» hikoyasi |
|
| 7-dars. Do’nan hikoyasi tahlili |
|
| 8-dars. Xudoyberdi To’xtaboyev |
|
| 9-dars. «Sariq devni minib» asaridan olingan parchani o’qish va o’rganish |
|
| 10-dars. Xudoyberdi To’xtaboyevning «Sariq devni minib» asari (davomi) |
|
| 11-dars. Xudoyberdi To’xtaboyevning «Sariq devni minib» asari (davomi) |
|
| 12-dars. Janni Rodari hayoti va ijodi |
|
| 13-dars. Janni Rodari asarlari (davomi) |
|
| 14-dars. Janni Rodari asarlari (davomi) |
|
| 15-dars. Muqimiy hayoti va ijodi |
|
| 16-dars. «Tanobchilar» hajviy asari |
|
| 17-dars. Abdulla Qahhor hayoti va ijodi |
|
| 18-dars. Abdulla Qahhorning «Bemor» hikoyasi |
|
| 19-dars. Odil Yoqubov hayoti va ijodi |
|
| 20-dars. Odil Yoqubovning «Muzqaymoq» hikoyasi |
|
| 21-dars. Erkin Vohidov hayoti va ijodi |
|
| 22-dars. Erkin Vohidovning «O’zbegim» qasidasi |
|
| 23-dars. Erkin Vohidovning «O’zbegim» qasidasi |
|
| 24-dars. Mustahkamlash |
|
| 25-dars. She’riyat olamiga bir nazar |
|
| 26-dars. O’tkir Hoshimov hayoti va ijodi |
|
| 27-dars. Said Ahmad hayoti va ijodi |
|
| 28-dars. «Qoplon» va «Sobiq» hikoyalari |
|
| 29-dars. Musa Jalil hayoti va ijodi |
|
| 30-dars. Xalq qo’shiqlari |
|
| 31-dars. Alisher Navoiyning «Mahbub ul-qulub» asari |
|
| 32-dars. Alisher Navoiyning «Mahbub ul-qulub» asari |
|
| 33-dars. A. Navoiyning «Mahbubul Qulub» asari |
|
| 34-dars. Muhammadsharif Gulxaniy hayoti va ijodi |
|
| 35-dars. «Zarbulmasal» asaridan «Maymun bilan Najjor» va «Tuya bilan bo’taloq»masali |
|
| 36-dars. «Zarbulmasal» asaridan «Toshbaqa bilan chayon» masali |
|
| 37-dars. Avaz O’tar hayoti va ijodi |
|
| 38-dars. Avaz O’tarning «Til» va «Maktab» she’rlari |
|
| 39-dars. Abay hayoti va ijodi |
|
| 40-dars. Abay. «Nasihatlar» |
|
| 41-dars. Abay «Nasihatlar» |
|
| 42-dars. Abayning «Nasihatlar» kitobi |
|
| 43-dars. Mustahkamlash |
|
| 44-dars. Zulfiya hayoti va ijodi |
|
| 45-dars. Zulfiya. «Bahor keldi seni so’roqlab» she’ri |
|
| 46-dars. Zulfiya «Bahor keldi seni so’roqlab she’ri» |
|
| 47-dars. Zulfiya ijodi. She’riyat darsi |
|
| 48-dars. Zulfiya ijodi. «O’g’lim, sira bo’lmaydi urush» she’ri |
|
| 49-dars. Pirimqul Qodirov hayoti va ijodi |
|
| 50-dars. Pirimqul Qodirovning «Yulduzli tunlar» asari |
|
| 51-dars. «Yulduzli tunlar» asari tahlili |
|
| 52-dars. Tog’ay Murod hayoti va ijodi |
|
| 53-dars. Tog’ay Murodning «Yulduzlar mangu yonadi» asari |
|
| 54-dars. Tog’ay Murodning «Yulduzlar mangu yonadi» asari tahlili |
|
| 55-dars. Ibroyim Yusupov hayoti va ijodi |
|
| 56-dars. «Ibrayim Yusupovning» Qadrdon so’qmoqlar» she’ri |
|
| 57-dars. Mustahkamlash |
|
| 58-dars. Mustaqil o’qish uchun. Ibroyim Yusupov ijodi |
|
| 1-dars. Job at school |
|
| 2-dars. Professions |
|
| 3-dars. He wants to be a/an.. |
|
| 4-dars. Uzbek and English weddings |
|
| 5-dars. Project |
|
| 6-dars. A wedding in Fergana |
|
| 7-dars. An English house |
|
| 8-dars. Welcome to my home |
|
| 9-dars. Tidy up your room |
|
| 10-dars. Homes, sweet homes… |
|
| 11-dars. Unusual houses |
|
| 12-dars. Project. My dream home |
|
| 13-dars. What’s in the fridge |
|
| 14-dars. Is there any fruit? |
|
| 15-dars. There are a lot of vegetables |
|
| 16-dars. Supermarkets and shops |
|
| 17-dars. A bar of chocolate, please |
|
| 18-dars. Project |
|
| 19-dars. How much are they? |
|
| 20-dars. How much does it cost? |
|
| 21-dars. Do you want to be healthy? |
|
| 22-dars. Are your animals healthy? |
|
| 23-dars. Education in England and Wales |
|
| 24-dars. At the market |
|
| 25-dars. When is your birthday? |
|
| 26-dars. Happy birthday |
|
| 27-dars. Birthdays are fun! |
|
| 28-dars. My best birthday! |
|
| 29-dars. My timeline |
|
| 30-dars. Birthday. Lesson 6. Project |
|
| 31-dars. Birthday. Portfolio. Progress Chek |
|
| 32-dars. What did you do yesterday? |
|
| 33-dars. Life in the past. Dinosaurs |
|
| 34-dars. What did he look like? |
|
| 35-dars. How old are bicycles? |
|
| 36-dars. When I was |
|
| 37-dars. Project |
|
| 38-dars. Life in the past. Test 2. Portfolio |
|
| 39-dars. Revision |
|
| 40-dars. Where did pizza come from? |
|
| 41-dars. How to make pancakes? |
|
| 42-dars. Can you cook palov? |
|
| 43-dars. What do you for a picnic? |
|
| 44-dars. How often do you eat fast food? |
|
| 45-dars. Project |
|
| 46-dars. Portfolio |
|
| 47-dars. Progress Check 5 |
|
| 48-dars. What did you have for breakfast? |
|
| 49-dars. Would you like? |
|
| 50-dars. At the canteen |
|
| 51-dars. Table manners |
|
| 52-dars. Unit 8. At the table. Lesson 5 Lay the table |
|
| 53-dars. Progress Check 6 |
|
| 54-dars. Continents countries… |
|
| 55-dars. We’re in Europe |
|
| 56-dars. Brr! North Amerika (p 56) |
|
| 57-dars. The longest, the biggest… |
|
| 58-dars. Kiwis, koalas and kangaroos |
|
| 59-dars. Project |
|
| 60-dars. Round the world in 14 days. Portfolio |
|
| 61-dars. Progress check 7 |
|
| 62-dars. Do you know Uzbekistan? |
|
| 63-dars. What is the UK? |
|
| 64-dars. Welcome to the USA! |
|
| 65-dars. Project (p. 65) |
|
| 66-dars. UNIT 10.Geography and Population. Portfolio |
|
| 67-dars. Climates of the world |
|
| 68-dars. What’s the Climate Like? |
|
| 69-dars. Unit 11. Nature and climate. Save water! |
|
| 70-dars. Unit 11. Nature and Climate. Save Energy! |
|
| 71-dars. Save our Rainforests! |
|
| 72-dars. Unit 11. Nature and climate. Project |
|
| 73-dars. Unit 11 Nature and climate Portfolio |
|
| 74-dars. What were you doing? |
|
| 75-dars. Past continious. An Accident |
|
| 76-dars. Do you like fairy tales? |
|
| 77-dars. Can Birds and Animals talk? |
|
| 78-dars. The World of Fairy Tales A happy Ending |
|
| 79-dars. Project |
|
| 80-dars. Progress check |
|
| 81-dars. Do you know? Greetings Around the World |
|
| 82-dars. Mr. Whitfield went fishing |
|
| 83-dars. Learning Rewiew. Lesson 3. Do you have a «bird table « |
|
| 84-dars. Learning Review. Leson 4. What is the best transport |
|
| 85-dars. What’s next to…? |
|
| 86-dars. Progress check |
|
| 1-dars. Gulli o’simliklar bilan umumiy tanishish |
|
| 2-dars. O’simliklarning hayotiy shakllari |
|
| 3-dars. O’simlik hujayrasining tuzilishi |
|
| 4-dars. Hujayralarning hayotiy faoliyati |
|
| 5-dars. O’simlik to’qimalari |
|
| Dars 6. Ildiz turlari va tizimlari |
|
| 7-dars. Ildizning ichki tuzilishi |
|
| 8-dars. Shakli o’zgargan ildizlar |
|
| 9-dars. Laboratoriya-1. Ildiz turlari va tuzilishini o’rganish |
|
| 10-dars. Novda. Poyalarning xilma-xilligi |
|
| 11-dars. Kurtak |
|
| 12-dars. Laboratoriya-2. Kurtaklarning tuzilishi va novdada joylashishini o’rganish |
|
| 13-dars. Poyaning ichki tuzilishi |
|
| 14-dars. Novda tizimining shakllanishi |
|
| 15-dars. Bargning tashqi tuzilishi |
|
| 16-dars. Mustahkamlash |
|
| 17-dars. Bargning ichki tuzilishi |
|
| 18-dars. Laboratoriya-3. Bargning tashqi tuzilishini o’rganish |
|
| 19-dars. Shakli o’zgargan novdalar |
|
| 20-dars. Gul-o’simliklarning generativ ko’payish organi |
|
| 21-dars. Gullarning xilma-xilligi |
|
| 22-dars. Mustahkamlash |
|
| 23-dars. To’pgullar |
|
| 24-dars. 4-Laboratoriya mashg’uloti. Gul va To’pgullarning tuzilishi bilan tanishish. |
|
| 25-dars. Mevalar |
|
| 26-dars. 5-Laboratoriya ishi |
|
| 27-dars. Urug’ |
|
| 28-dars. O’simliklarning mineral oziqlanishi. Poyada oziq moddalarning harakatlanishi |
|
| 29-dars. O’simliklarning nafas olishi, oziqlanishi. O’simliklarda moddalar almashinuvi. |
|
| 30-dars. O’simliklarning suv bug’latishi. Kuz faslida o’simliklar hayotida ro’y beradigan o’zgarishlar |
|
| 31-dars. O’simliklarning ko’payishi |
|
| 32-dars. Gullarning changlanishi |
|
| 33-dars. Mustahkamlash |
|
| 34-dars. Gulli o’simliklarning jinsiy ko’payishi. Urug’lanish |
|
| 35-dars. Meva va urug’larning tarqalishi. Urug’larning unib chiqishi |
|
| 36-dars. 6-Laboratoriya mashg’uloti. Urug’ning tuzilishi va unishini o’rganish |
|
| 37-dars. O’simlik-yaxlit organizm |
|
| 38-dars. O’simliklar sistematikasi haqida tushuncha |
|
| 39-dars. O’simliklarga ekogolik omillarning ta’siri |
|
| 40-dars. Suvo’tlar. Bir hujayrali yashil suvo’tlar |
|
| 41-dars. Ko’p hujayrali yashil suvo’tlar |
|
| 42-dars. Qo’ng’ir va qizil suvo’tlar bo’limlari |
|
| 43-dars. Yo’sinilar bo’limi |
|
| 44-dars. Qirqbo’g’imlar bo’limi |
|
| 45-dars. Mustahkamlash |
|
| 46-dars. Qirqquloqlar bo’limi |
|
| 47-dars. Yopiq urug’li o’simliklar haqida ma’lumotlar |
|
| 49-dars. Ra’nodoshlar oilasi |
|
| 49-dars. Karamdoshlar oilasi |
|
| 50-dars. Sho’radoshlar oilasi |
|
| 51-dars. Gulxayridoshlar oilasi |
|
| 52-dars. Mustahkamlash |
|
| 53-dars. Burchoqdoshlar |
|
| 54-dars. Ituzumdoshlar oilasi |
|
| 55-dars. Tokdoshlar oilasi |
|
| 56-dars. Qovoqdoshlar oilasi |
|
| 57-dars. Qoqio’tdoshlar oilasi |
|
| 58-dars. Loladoshlar oilasi |
|
| 59-dars. Piozdoshlar oilasi |
|
| 60-dars. Bug’doydoshlar oilasi |
|
| 61-dars. Yerda o’simliklar dunyosinning rivojlanishi |
|
| 1-dars. Unli tovushlar |
|
| 2-dars. Undosh tovushlar |
|
| 3-dars. O’zbek alifbosi va imlo qoidalari |
|
| 4-dars. Bo’g’in va urg’u |
|
| 5-dars. Leksikologiya va lug’atshunoslik |
|
| 6-dars. Matn va mavzu |
|
| 7-dars. Matn turlari. Hikoya matni |
|
| 8-dars. Muhokama matni |
|
| 9-dars. Morfologiyaga kirish |
|
| 10-dars. So’z tarkibi |
|
| 11-dars. Qo’shimchalar tasnifi. So’z yasovchi qo’shimchalar |
|
| 12-dars. Tub va yasama so’zlar |
|
| 13-dars. Shakl yasovchi qo’shimchalar va ularning tasnifi |
|
| 14-dars. So’z turkumlari. Fe’l |
|
| 15-dars. Sifatdosh. Sifatdoshning zamon shakllari. O’tgan zamon sifatdoshi |
|
| 16-dars. Hozirgi va kelasi zamon sifatdoshlari |
|
| 17-dars. Ravishdosh. Ravishdoshlarning ma’no turlari |
|
| 18-dars. Nasviriy matn |
|
| 19-dars. Ravishdosh yasovchi qo’shimcha talaffuzi va imlosi |
|
| 20-dars. Ko’makchi fe’llar |
|
| 21-dars. Fe’llarning yasalishi. Ayrim fe’l yasovchi qo’shimchalar imlosi |
|
| 22-dars. Fe’llarning tuzilishiga ko’ra turlari |
|
| 23-dars. Fe’llarning ma’noviy guruhlari |
|
| 24-dars. Fe’llarning munosabat shakllari |
|
| 25-dars. Fe’llarning zamon shakllari |
|
| 26-dars. Mayl shakllari |
|
| 27-dars. Shaxs-son shakllari |
|
| 28-dars. Ot, Otlarning tuzilishiga ko’ra turlari. Sodda ot. |
|
| 29-dars. Qo’shma, juft va takroriy otlar imlosi |
|
| 30-dars. Atoqli otlarning turlari va imlosi. Joy nomlari va ularning imlosi |
|
| 31-dars. Tashkilot, korxona, muassasa nomlari |
|
| 32-dars. Tarixiy sana va bayram nomlari |
|
| 33-dars. Suv havzalari va inshootlari nomlari |
|
| 34-dars. Turdosh otlar, shaxs otlari |
|
| 35-dars. Narsa otlari. Narsa otlarini yasovchi qo’shimchalar va ularning imlosi |
|
| 36-dars. O’rin-joy otlari. Faoliyat-jarayon nomini bildiruvchi otlar |
|
| 37-dars. Aniq va Mavhum otlar. Mavhum ot yasovchi qo’shimchalar |
|
| 38-dars. Otlarning lug’aviy shakllari |
|
| 39-dars. Sifat |
|
| 40-dars. Sifatlarning tuzilishiga ko’ra turlari. Sodda va qo’shma sifatlar |
|
| 41-dars. Juft va takroriy sifatlar |
|
| 42-dars. Asliy va nisbiy sifatlar |
|
| 43-dars. Sifat darajalari |
|
| 44-dars. Sifanlarning ma’no guruhlari |
|
| 45-dars. Son. Ularning umumiy belgilari va xususiyatlari |
|
| 46-dars. Son ma’no guruhlari. Sanoq son |
|
| 47-dars. Jamlovchi son va taqsim son |
|
| 48-dars. Kasr sonlar. Hisob so’zlari |
|
| 49-dars. Tartib sonlar |
|
| 50-dars. Ravish |
|
| 51-dars. Ravishlarning yasalishi. Tub va yasama ravishlar |
|
| 52-dars. Ravishning ma’no turlari. Holat ravishi |
|
| 53-dars. Payt ravishlar. O’rin ravishlari |
|
| 54-dars. Miqdor-daraja ravishlari |
|
| 55-dars. Fe’l bo’yicha o’tilganlarni takrorlash |
|
| 56-dars. Ot va sifat bo’yicha o’tilganlarni takrorlash |
|
| 1-dars. Русские народные сказки «Гуси и лебеди» |
|
| 2-dars. Как назвать людей по профессии? |
|
| 3-dars. Иван Андреевич Крылов. Басня «Квартет» |
|
| 4-dars. Как описать внешний вид человека? |
|
| 5-dars. Иван Андреевич Крылов басня «Стрекоза и муравей» |
|
| 6-dars. Как описать характер человека? |
|
| 7-dars. Александр Сергеевич Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» |
|
| 8-dars. Как сравнить предметы по качеству? |
|
| 9-dars. Александр Сергеевич Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» |
|
| 10-dars. Как сравнить предметы по качеству? (Урок 2) |
|
| 11-dars. Александр Сергеевич Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» 2-часть |
|
| 12-dars. Как сказать о действии, которое продолжается или повторяется? |
|
| 13-dars. Александр Сергеевич Пушкин «Зимний вечер» |
|
| 14-dars. М. И. Лермонтов «Парус» |
|
| 15-dars. Повторение пройденного |
|
| 16-dars. Как выразить совет, просьбу, приказ? Глаголы повелительного наклонения |
|
| 17-dars. Н. А. Некрасов «Мужичок с ноготок» |
|
| 18-dars. Как сказать о предполагаемом нереальном действии |
|
| 19-dars. Иван Захаров Суриков «В ночном» |
|
| 20-dars. Как сказать о начальном и конечном пунктах движения? |
|
| 21-dars. Как сказать о местонахождении предмета? |
|
| 22-dars. Иван Саввич Никитин «Встреча зимы» |
|
| 23-dars. Лев Николаевич Толстой «Прыжок» |
|
| 24-dars. Как сказать о времени действия? |
|
| 25-dars. Как сказать о направлении движения |
|
| 26-dars. Как сказать, что предмет движется по поверхности чего-либо |
|
| 27-dars. Как ещё сказать о местонахождении предмета? |
|
| 28-dars. Н.И.Сладков «Бюро лесных услуг» |
|
| 29-dars. Как еще сказать о местонахождении предмета |
|
| 30-dars. Михаил Михайлович Пришвин «Журка» |
|
| 31-dars. Как сказать о причине действий? |
|
| 32-dars. Вера Васильевна Чаплина «Крылатый Будильник» |
|
| 33-dars. Как сказать о цели действия и назначении предмета? (для чего? с какой целью?) |
|
| 34-dars. В.Ю.Драгунский «Он живой и светится» |
|
| 35-dars. Как сказать о точном количестве предметов? |
|
| 36-dars. Как сказать о точном количестве предметов (урок 2) |
|
| 37-dars. Как сказать о точном количестве предметов? Составные числительные |
|
| 38-dars. Как сказать о приблизительном количестве предметов, |
|
| 39-dars. Виктор Юзефович Драгунский. «Тайное становится явным» |
|
| 40-dars. Имя числительное. Повторение |
|
| 41-dars. Николай Николаевич Носов «Витя Малеев в школе и дома» |
|
| 42-dars. Джанни Родари «Чем пахнут ремесла» |
|
| 43-dars. Витя Малеев в школе и дома» ( Урок 2) |
|
| 44-dars. Как обозначить точную меру? Урок 2 |
|
| 45-dars. Как выразить различные чувства? Как подражать звукам? |
|
| 46-dars. Повторение. Имя существительное |
|
| 47-dars. Имя существительное (2-урок) |
|
| 48-dars. Кир Булычёв «Кустики» |
|
| 49-dars. Имя прилагательное (повторение) |
|
| 50-dars. Кир Булычев «Кустики» (2-урок) |
|
| 51-dars. Имя числительное |
|
| 52-dars. Местоимение (повторение) |
|
| 53-dars. Повторение. Имя прилагательное. Как сравнивать предметы? |
|
| 54-dars. Глагол (повторение) Спряжение |
|
| 55-dars. Глагол. Вид глагола |
|
| 56-dars. Глагол. Вид глагола (урок-2) |
|
| 57-dars. Марк Твен «Приключения Тома Сойера» |
|
| 58-dars. Марк Твен «Приключения Тома Сойера» (2 урок) |
|
| 59-dars. Повторение и обощение |
|
| 60-dars. Повторение. Глагол. Вид глагола |
|
| 1-dars. «Ferienaktitaten: Arbeiten-Spielen» |
|
| 2-dars. «Verben «sein» und «haben» im Prateritum» |
|
| 3-dars. «Mein Ferien-Tegebuch» |
|
| 4-dars. «Im Sommer. Im Winter « |
|
| 5-dars. «Familienangehorige» |
|
| 6-dars . Wohnen. Wohnformen |
|
| 7-dars. Mein Traumhaus |
|
| 8-dars. Perfect mit «haben» und «sein» |
|
| 9-dars. «Haus/Räume» |
|
| 10-dars. Wo kann man was tun? |
|
| 11-dars. Was ist Hausarbeit? |
|
| 12-dars. Interwievs der Woche |
|
| 13-dars. Kaufen und Verkaufen |
|
| 14-dars. Appetit kommt beim Essen |
|
| 15-dars. Thema der Stunde: Bilder beschreibon |
|
| 16-dars. Hoch soll er leben |
|
| 17-dars. Alles Gute, Olaf! |
|
| 18-dars. Was kann man ihnen schenken? |
|
| 19-dars. Asien und Europa |
|
| 20-dars. Was erzahlt Monika? |
|
| 21-dars. Die Märchen der Bruder Grimm |
|
| 22-dars. Marchenfiguren |
|
| 23-dars. Die Bremer Stadtmusikanten |
|
| 24-dars. Das Marchen geht weiter |
|
| 25-dars. Das Marchen ist zu Ende |
|
| 26-dars. Verben im Präteritum |
|
| 27-dars. Das Partizip ll der schwachen und starken Verben |
|
| 1-dars. Urug’chilik jamiyati |
|
| 2-dars. Temir davriga o’tishda O’rta Osiyoning rivojlanishi |
|
| 3-dars. Nil vodiysi va uning aholisi |
|
| 4-dars. Qadimgi dunyo tarixi |
|
| 5-dars. Old Osiyo davlatlari |
|
| 6-dars. Ahamoniylar davlati |
|
| 7-dars. Eneolit va bronza davri |
|
| 8-dars. Qadimgi xitoy sivilizatsiyalari |
|
| 9-dars. Miloddan avvalgi III, milodiy II asrlarda Xitoy |
|
| 10-dars. Mustahkamlash darsi |
|
| 11-dars. O’zbekiston hududidagi ilk davlatlar |
|
| 12-dars. Antik davrning boshlanishi |
|
| 13-dars. Qadimgi yunonistonning yuksalishi |
|
| 14-dars. Yomon koloniyalari |
|
| 15-dars. Afina demokratiyasi |
|
| 16-dars. Yunon-Fors urushlari. |
|
| 17-dars. Yunonistonning Makedoniya tomonidan bosib olinishi |
|
| 18-dars. Qadimgi Yunoniston madaniyati |
|
| 19-dars. Qadimgi Yunoniston olimlari va mutafakkirlari |
|
| 20-dars. Qadimgi kushon podsholigi |
|
| 21-dars. Qadimgi Kushon podsholigi |
|
| 22-dars. Buyuk Ipak Yo’li |
|
| 23-dars. Qadimgi Italiya |
|
| 24-dars. Rim Respublikasi |
|
| 25-dars. Rim Respublikasining hayoti |
|
| 26-dars. O’rtayer dengizida hukmronlik uchun kurash |
|
| 1-dars. «Materiklar va okeanlar tabiiy geografiyasi» kursida nimalar o’rganiladi? |
|
| 2-dars. Geografik xaritalar va ularning turlari. Atlaslar va globuslar |
|
| 3-dars. Geografik qobiq, uning chegaralari, xususiyatlari, rivojlanish bosqichlari va umumiy qonuniyatlari |
|
| 4-dars. Litosfera va Yer relyefi. Materiklar va okeanlarning paydo bo’lishi va rivojlanishi |
|
| 5-dars. Gidrosfera, uning tarkibiy qismlari |
|
| 6-dars. Atmosfera.Yerning iqlim mintaqalari |
|
| 7-dars. Yer yuzi aholisi, irqlar |
|
| 8-dars. Dunyo okeani va uning qismlari. Dunyo okeani tubining geologik tuzilishi, relyefi |
|
| 9-dars. Afrika materikining geografik o’rni va o’rganilish tarixi. Geologik tuzilishi va foydali qazilmalari. Relyefi |
|
| 10-dars. Afrika materigi iqlimining xususiyatlari. Iqlim mintaqalari |
|
| 11-dars. Afrika materigi ichki suvlari |
|
| 12-dars. Ekvatorial o’rmonlar va savannalar. Tropik cho’llar va subtropiklar |
|
| 13-dars. Tabiiy geografik o’lkalar. Materik aholisi va uning tabiatga ta’siri |
|
| 14-dars. Atlantika va Hind okeanlari |
|
| 15-dars. Avstraliyaning geografik o’rni, o’rganilish tarixi, geologik tuzilishi, foydali qazilmalari. Relyefi |
|
| 16-dars. Iqlimi, ichki suvlari va tabiat zonalari. Materik aholisi va uning tabiatga ta’siri |
|
| 17-dars. Okeaniya. Iqlimi, tabiat zonalari va aholisi |
|
| 18-dars. Antarktida. Geografik o’rni, o’rganilish tarixi, geologik tuzilishi, foydali qazilmalari. Relyefi. Iqlimi va tabiati komplekslari |
|
| 19-dars. Janubiy Amerika. Geografik o’rni, o’rganilish tarixi, geologik tuzilishi, foydali qazilmalari. Relyefi. Iqlimi va ichki suvlari |
|
| 20-dars. Shimoliy Amerika. Geografik o’rni, o’rganilish tarixi, geologik tuzilishi, foydali qazilmalari. Relyefi. Iqlimi va ichki suvlari |
|
| 21-dars. Yevrosiyo iqlimi. Sovuq va mo’tadil iqlim mintaqalari. Issiq iqlim mintaqalari |
|
| 22-dars. Yevrosiyo ichki suvlari |
|
| 23-dars. Sovuq, mo’tadil va issiq iqlim mintaqalaridagi tabiat zonalari. balandlik mintaqalari |
|
| 24-dars. Yevrosiyo hududining tabiiy-geografik o’lkalarga bo’linishi. O’rta va Sharqiy Yevropa |
|
| 25-dars. G’arbiy va Sharqiy Sibir |
|
| 26-dars. Markaziy va Sharqiy Osiyo |
|
| 1-dars. Matn muharrirlari |
|
| 2-dars. MS Word matn protssesorining interfeysi |
|
| 3-dars. Hujjatni hosil qilish va saqlash |
|
| 4-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 5-dars. Wordda matn yozish qoidalari |
|
| 6-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 7-dars. Hujjatlarning asosiy parametrlari |
|
| 8-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 9-dars. Amaliy mashg’ulot. Takrorlash |
|
| 10-dars. Hujjatlarni tahrir qilish |
|
| 11-dars. Hujjatlarni tahrir qilish bo’yicha amaliy mashg’ulot |
|
| 12-dars. Hujjatni formatlash |
|
| 13-dars. Hujjatni tahrirlash va formatlashga oid mashqlar |
|
| 14-dars. Hujjatlarda rasmlar bilan ishlarga oid mashqlar |
|
| 15-dars. Rasm va chizmalarga oid amaliy mashg’ulot |
|
| 16-dars. Rasm va chizmalarga oid amaliy mashg’ulot |
|
| 17-dars. SmartArt obyekti maketlaridan foydalanish |
|
| 18-dars. Hujjatlarda jadvallar bilan ishlash |
|
| 19-dars. Jadvallar ustida amallar |
|
| 20-dars. Jadvallar ustida amallar. Amaliy mashg’ulot |
|
| 21-dars. Hujjatga havola va gipermurojaat joylashtirish |
|
| 22-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 23-dars. WordART obyekti |
|
| 24-dars. Word dasturida formulalar yozish |
|
| 25-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 26-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 27-dars. Takrorlash |
|
| 28-dars. «Word» da hujjatni chop etish |
|
| 29-dars. Mustahkamlash |
|
| 30-dars. Mustahkamlash |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Interfeys va viewport |
|
| 3-dars. Selection, Move, Rotate, Scale |
|
| 4-dars. Copy, Mirror, Align, Geometriyalar |
|
| 5-dars. Groups, Snaps, Shapes (chiziqlar) |
|
| 6-dars. Units, Shapes, Extrude, Sweep |
|
| 7-dars. Editable Spline parametrlari |
|
| 8-dars. Faylni saqlash turlari, Autoback |
|
| 9-dars. Proboolen va Layers haqida |
|
| 10-dars. Hotkeys va Solo programmasi haqida |
|
| 11-dars. Bevel profile, Hide, Unhide, Freeze |
|
| 12-dars. Editable Polygon 1-qism |
|
| 13-dars. Editable Polygon 2-qism |
|
| 14-dars. Editable Polygon 3-qism |
|
| 15-dars. Modifikatorlar 1-qism |
|
| 16-dars. Modifikatorlar 2-qism |
|
| 17-dars. Interfeysni sozlash |
|
| 18-dars. Merge, Import file |
|
| 19-dars. Tayyor 3d modellar va versiyalari haqida |
|
| 20-dars. Yorug’liklar (Lights) |
|
| 21-dars. Materiallar haqida |
|
| 22-dars. Render haqida |
|
| 23-dars. 3ds Maxdagi xatoliklar va tuzatish |
|
| 24-dars. Scriptlar va virusli fayllarni tozalash |
|
| 25-dars. Umumiy xulosa va qo’shimchalar |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Faylni sozlash |
|
| 3-dars. Qatlamlar |
|
| 4-dars. Belgilash uskunalari |
|
| 5-dars. Niqoblash va «pen tool» uskunasi |
|
| 6-dars. Rasmni tozalash (retush) |
|
| 7-dars. Kompozitsiya uchun rasm izlash |
|
| 8-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 9-dars. Illustratorga kirish |
|
| 10-dars. Faylni boshqarish va rang modellari |
|
| 11-dars. Shakllar bilan ishlash |
|
| 12-dars. Pen tool va Pathfinder oynasi |
|
| 13-dars. Align oynasi |
|
| 14-dars. Eng muhim uskuna |
|
| 15-dars. Amaliy mashg’ulotlar |
|
| 1-Dars. Kirish |
|
| 2-dars. Asboblar |
|
| 3-dars. Birinchi loyiha, saralash, import. |
|
| 4-dars. Asosiy montaj |
|
| 5-dars. Tez tugmalar |
|
| 6-dars. O’tishlar |
|
| 7-dars. Slow motion FPS (SLOWMO) |
|
| 8-dars. Matn muharriri (Essential graphics) |
|
| 9-dars. Tovushlar |
|
| 10-dars. Key frames Effect controls boshqarish |
|
| 11-dars. Teksturalar, VHS, Overlays |
|
| 12-dars. Green screen |
|
| 13-dars. Maskalar bilan ishlash |
|
| 14-dars. Rangni tuzatish |
|
| 15-dars. Video eksport |
|
| 1. Algoritm oʻzi nima va u nega muhim? |
|
| 2. Kriptografiya nima? |
|
| 3. Sezar shifri |
|
| 4. Koʻp alifboli shifr |
|
| 5. Bir martalik tasodifiy kalit |
|
| 6. Chastota turgʻunligi xususiyati |
|
| 7. Enigma shifrlash mashinasi |
|
| 8. Mutlaq xavfsizlik |
|
| 9. Tasodifiy raqamlar generatorlari |
|
| 10. Arifmetikaning asosiy teoremasi |
|
| 11. Ochiq kalit kriptografiyasi |
|
| 12. Diskret logarifm masalasi |
|
| 13. Diffi-Xellmen kalit almashinuvi |
|
| 14. RSA shifrlash tizimi (1-qadam) |
|
| 15. RSA shifrlash tizimi (2-qadam) |
|
| 16. RSA shifrlash tizimi (3-qadam) |
|
| 17. Eyler funksiyasi |
|
| 18. RSA shifrlash tizimi (4-qadam) |
|
| test |
|
| 1-dars. Kirish va Corona Render haqida |
|
| 2-dars. Autocad. Faylni Import Qilish |
|
| 3-dars. Modeling. (Xonani modellashtirish) 1-qism |
|
| 4-dars. Modeling. 2-qism |
|
| 5-dars. Modeling. 3-qism |
|
| 6-dars. Modeling. 4-qism |
|
| 7-dars. Modeling. 5-qism. |
|
| 8-dars. Modeling. 6-qism. |
|
| 9-dars. Modeling. 7-qism. |
|
| 10-dars. Modeling. 8-qism. |
|
| 11-dars. Modelling 9-qism |
|
| 12-dars. Modelling 10-qism |
|
| 13-dars. Modellar optimizatsiyasi |
|
| 14-dars. Yorug’lik (Lighting). 1-qism |
|
| 15-dars. Yorug’lik (Lighting). 2-qism |
|
| 16-dars. Yorug’lik (Lighting). 3-qism |
|
| 17-dars. Yorug’lik (Lighting). 4-qism |
|
| 18-dars. Shading (Materiallar) Oyna, Xrom, Tilla |
|
| 19-dars. Shading. Teksturalar haqida |
|
| 20-dars. Shading. Devor, Lightmatte, Mato, Charm, G’isht |
|
| 21-dars. Shading. Opacity, Milti sub, Blend material |
|
| 22-dars. Shading. Corona AO, Wood material |
|
| 23-dars. Tayyor materiallar |
|
| 24-dars. Interyer materiallari-1 |
|
| 25-dars. Interyer materiallari-2 |
|
| 26-dars. Interyer materiallari-3 |
|
| 27-dars. Interyer materiallari-4 |
|
| 28-dars. Render-1 |
|
| 29-dars. Render-1 |
|
| 30-dars. Post production |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Dispatching |
|
| 3-dars. Load |
|
| 4-dars. Power only (Bobtail) |
|
| 5-dars. To book a load |
|
| 6-dars. Amazondan yuk olish |
|
| 7-dars. Amazondan yuk olish (davomi) |
|
| 8-dars. Amazondan yuk olish (davomi) |
|
| 9-dars. Yuk olish. DAT Power |
|
| 10-dars. Yuk olish. Search Loads |
|
| 1-dars. Autocaddan import va maxstart |
|
| 1-dars. Modeling. 1-qism |
|
| 3-dars. Modelling. 2-qism. |
|
| 4-dars. Modeling. 3-qism. |
|
| 5-dars. Modeling. 4-qism. |
|
| 6-dars. Modeling. 5-qism. |
|
| 7-dars. Modeling. 6-qism. |
|
| 8-dars. Modeling. 7-qism. |
|
| 9-dars. Modeling. 8-qism. |
|
| 10-dars. Modeling. 9-qism. |
|
| 11-dars. Modelling. 10-qism |
|
| 12-dars. Modelling. 11-qism |
|
| 13-dars. Modelling. 12-qism |
|
| 14-dars. Modelling. 13-qism |
|
| 15-dars. Modelling. 14-qism |
|
| 16-dars. Modelling. 15-qism |
|
| 17-dars. Modelling. 16-qism |
|
| 18-dars. Modelling. 17-qism |
|
| 19-dars. Modelling. 17-qism |
|
| 20-dars. Modelling. 19-qism |
|
| 21-dars. Lightning. 1-qism |
|
| 22-dars. Lightning. 2-qism |
|
| 23-dars. Lightning. 3-qism |
|
| 24-dars. Shading. 1-qism. |
|
| 25-dars. Shading. 2-qism |
|
| 26-dars. Shading. 2-qism |
|
| 27-dars. Shading. 4-qism |
|
| 28-dars. Render. 1-qism |
|
| 29-dars. Render. 2-qism |
|
| 30-dars. Post production |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Microsoft Excel bilan umumiy tanishuv. Excelda ishni boshlash va ma’lumotlarni saqlash |
|
| 3-dars. Excel dasturiga ma’lumotlarni kiritish chegaralarni moslashtirish |
|
| 4-dars. Microsoft excel dasturida sonlar bilan ishlash. Arifmetik amallarni bajarish. Qo’shish, ayirish, ko’paytirish |
|
| 5-dars. Microsoft excel dasturida valyutalar foizlar bilan ishlash |
|
| 6-dars. Microsoft exsel dasturida sana bilan ishlash va excel dasturida boshlang’ich funksiyalar bilan ishlash |
|
| 7-dars. Excelda summa funksiyasidan foydalanish |
|
| 8-dars. Microsoft excelda max funksiyasi. Excelda sonlarning minimumini topish funkisiyasi xatolar bilan ishlash turlari va ularni bartaraf qilish |
|
| 9-dars. Excel dasturida absolut va nisbiy kataklar |
|
| 10-dars. Excel jadvalida turli xil formatlar bilan ishlash |
|
| 11-dars. Excel dasturida formatlash tayoqchasi |
|
| 12-dars. Sonlarni avtomatik ketma-ketlik bilan to’ldirish. Nusxa olish |
|
| 13-dars. Sonlarni avtomatik ketma-ketlik bilan to’ldirish. Nusxa olish. 2-qism |
|
| 14-dars. Excel rasmlar joylashtirish va excel dasturida chizma va shakllar yasash |
|
| 15-dars. Excel rasmlar joylashtirish va excel dasturida chizma va shakllar yasash. 2-qism |
|
| 16-dars. Excel dasturida diagramma qismlari va diagrammani formatlash |
|
| 17-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarda nom berish. |
|
| 18-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarga nom berish |
|
| 19-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarda nom berish. |
|
| 20-dars. Faol jadval |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. O’zgaruvchilar |
|
| 3-dars. Satrlar |
|
| 4-dars. Logik operatorlar |
|
| 5-dars. Massivlar |
|
| 6-dars. Sikl operatorlari |
|
| 7-dars. Metod |
|
| 8-dars. OOP |
|
| 9-dars. Android studioni o’rgatish |
|
| 10-dars. Activity |
|
| 11-dars. Intent |
|
| 12-dars. User interface |
|
| 13-dars. Push notification |
|
| 14-dars. Fragment |
|
| 15-dars. SQLite |
|
| 16-dars. HTTP |
|
| 1-dars. Autocad dasturi va imkoniyatlari |
|
| 2-dars. Interfeysni sozlash |
|
| 3-dars. Interfeysni sozlash (Options) |
|
| 4-dars. Draw-line |
|
| 5-dars. Draw-Polyline, Circle |
|
| 6-dars. Draw-Arc, Recitangle, Polygon |
|
| 7-dars. Draw-Ellipse, Hatch, Boundary |
|
| 8-dars. Draw-qo’shimcha parametrlar |
|
| 9-dars. Modify-Move, Rotate, Copy |
|
| 10-dars. Modify-Mirror, Trim, Extend, Erase, Fillet, Explode |
|
| 11-dars. Modify-Streetch, Scale |
|
| 12-dars. Modify-Array, Offset |
|
| 13-dars. Text, Linear |
|
| 14-dars. Layers |
|
| 15-dars. Block, Groups panellari |
|
| 16-dars. Real Proekt bilan tanishamiz va xulosa qilamiz |
|
| 17-dars. Pdf, Jpeg fayllari bilan ishlash |
|
| 18-dars. Multiline, Save, Purge, Overkill, Back file |
|
| 19-dars. Foydali ma’lumotlar |
|
| 20-dars. Hotkeys planning |
|
| 21-dars. 3D Modelling |
|
| 22-dars. 3D maxdan export |
|
| 23-dars. Print |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Tadbirkorlik faoliyatining tashkiliy-huquqiy asoslari |
|
| 3-dars. Tadbirkorlik faoliyatini tashkillashtirish |
|
| 4-dars. Biznesni rejalashtirish |
|
| 5-dars. Raqobat |
|
| 6-dars. Biznes yondashuv |
|
| 7-dars. Tadbirkorlik tashkiloti faoliyatining tugatilishi |
|
| 8-dars. Tadbirkorlikda bozorning ishlash mexanizmi |
|
| 9-dars. Ishlab chiqish jarayoniga jalb qilingan resurslar |
|
| 10-dars. Innavatsion tadbirkorlik |
|
| 11-dars. Oilaviy biznes. Hunarmandchilikni rivojlantirish. |
|
| 12-dars. Qishloq jolarda tadbirkotlikni rivojlantirish |
|
| 13-dars. Xususiy korxona |
|
| 14-dars. Mas’uliyati cheklangan jamiyat hamda aksiyadorlik jamiyat |
|
| 15-dars. Kichik tadbirkorlik va mikrofirma |
|
| 16-dars. Tadbirkorlikda marketing |
|
| 17-dars. Korxona mablag’lari, xarajatlari va moliyaviy natijalari |
|
| 18-dars. Tadbirkorlikda soliq va boshqa majburiy to’lovlarlar |
|
| 19-dars. Eksport va investisiya |
|
| 20-dars. Biznes loyiha va startap |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Fayllar, Html, Htmldagi Kodni Brauzerda Ochish, Teglar. H1 Tegi |
|
| 3-dars. Rasm, Link, List, Sarlavha, Paragraf va kichik teglar |
|
| 4-dars. Table, Form, Video, Audio, Block elementlari |
|
| 5-dars. CSSga kirish, Displaylar va ranglar |
|
| 6-dars. Padding, Margin, Background image, Box sizing, Border |
|
| 7-dars. Fontning styllari va boxlarni joylashtirish bo’yicha qisqa ko’rgazma |
|
| 8-dars. Boxlar bilan ishlash, boxlarni joylashtirish, Flex |
|
| 9-dars. Figma bilan tanishish, dizaynlar topish va ularni ko’chirib olish |
|
| 10-dars. Sodda saytning Templateni yasab ko’rish |
|
| 11-dars. Psevdo klass va psevdo elementlar |
|
| 12-dars. Position va iframe |
|
| 13-dars. Animation va transform |
|
| 14-dars. Responsive dizayn |
|
| 15-dars. Praktika 1-dars |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Javascript Scope, Comment, Variable |
|
| 3-dars. If else datatypes |
|
| 4-dars. Ma’lumot turlari |
|
| 5-dars. Funksiya |
|
| 6-dars. Callback, Array va Loop metodlari |
|
| 7-dars. Class, Polymorphism, Inheritance, Encapsulation |
|
| 8-dars. Basic Nodejs, Npm |
|
| 9-dars. Fs, Path |
|
| 10-dars. «Events» moduli |
|
| 11-dars. Server, Http, Postman |
|
| 12-dars. Express va Http Metodlar |
|
| 13-dars. Middleware Tushunchas |
|
| 14-dars. Routerlar |
|
| 15-dars. Cryptlash, Heshlash |
|
| 16-dars. Avtorizatsiya va autontifikatsiya |
|
| 17-dars. Sodda Backend va Documentation |
|
| 18-dars. Mongoni o’rnatish va database tushunchasi |
|
| 19-dars. Mongoda Crud Operatsiyalar |
|
| 20-dars. Mongoni serverga ulash va aggregate |
|
| 21-dars. Mongoda sodda sayt |
|
| 22-dars. Sql o’rnatish va tablelar |
|
| 23-dars. Sqlda Joinlar va sodda Table ulanishi |
|
| 24-dars. Sql Model va Database diagram |
|
| 25-dars. Sequelize |
|
| 26-dars. Elephantsql, Github, Heroku |
|
| 27-dars. Sql yordamida sodda sayt. 1-qism |
|
| 28-dars. SQL yordamida sodda sayt. 2-qism |
|
| 29-dars. Mongoose |
|
| 30-dars. Trello, Mind, Sql Schema |
|
| 31-dars. User Model |
|
| 32-dars. User Model (2) |
|
| 33-dars. E-mail |
|
| 34-dars. Oxirgi amaliyot darsi |
|
| 35-dars. Domain |
|
| 36-dars. Server |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Interface, Tools, Timelina, Properites, Color, Swatches |
|
| 3-dars. Timeline va motion tween |
|
| 4-dars. Pencil va Brush uslublari |
|
| 5-dars. Pencil va Brush uslublari |
|
| 6-dars. Walt Disney animatsiyasining 12 qoidasi va ular nima uchun kerak. Birinchi qoida Stretch va Squash |
|
| 7-dars. Ikkinchi qoida Preperation va Anticipation |
|
| 8-dars. Uchinchi qoida Staging |
|
| 9-dars. To’rtinchi qoida Straight Ahead Action Pose to Pose |
|
| 10-dars. Beshinchi qoida Follow through va Overlapping action |
|
| 11-dars. Oltinchi qoida. Slow in and Slow out |
|
| 12-dars. Yettinchi qoida. Arcs |
|
| 13-dars. Sakkizinchi qoida. Secondary action |
|
| 14-dars. To’qqizinchi qoida. Timing |
|
| 15-dars. O’ninchi qoida. Exaggeration |
|
| 16-dars. O’nbirinchi qoida. Solid Drawing |
|
| 17-dars. O’nikkinchi qoida. Appeal |
|
| 18-dars. Animatsiya uchun background (orqa plan) |
|
| 19-dars. Lipsing. Artikulyatsiya |
|
| 20-dars. Render |
|
| 21-dars. Animatsiya uslublari |
|
| 1-dars. Autodesk Maya dasturida ishlashni boshlash |
|
| 2-dars. Poly, Mesh |
|
| 3-dars. Obyektlar va ular bilan ishlash |
|
| 4-dars. Komponentlar bilan ishlash |
|
| 5-dars. Modifikatorlar bilan ishlash |
|
| 6-dars. UV map (UV xarita) |
|
| 7-dars. Gipershade |
|
| 8-dars. Animatsiya taymlayini va Graf editor |
|
| 9-dars. Shisha idish 1-qism |
|
| 10-dars. Shisha idish 2-qism |
|
| 11-dars. Shisha idish. 3-qism |
|
| 12-dars. Qoshiqcha |
|
| 13-dars. UV tekstura |
|
| 14-dars. Render Compouse |
|
| 15-dars. Oddiy va murakkab animatsiya |
|
| 16-dars. Mayatnik animatsiyasi va bloking |
|
| 17-dars. Mayatnik animatsiyasi 2-qism. Overlapping (davom etuvchi harakat tamoyili) |
|
| 18-dars. Olmaxon animatsiyasi, gavda qismi, squash va stretch |
|
| 19-dars. Olmaxon animatsiyasi. Bloking |
|
| 20-dars. Olmaxon animatsiyasi. Overlapping slow in, slow out |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Sayohatga asoslangan reklama |
|
| 3-dars. Social media |
|
| 4-dars. Raqamli reklama |
|
| 5-dars. Instagram Storylar |
|
| 6-dars. #hashtag va trend |
|
| 7-dars. Kontent rejasini tuzish |
|
| 8-dars. Kopirayter |
|
| 9-dars. Popular messenger builder |
|
| 10-dars. Instagramda tanlovlar |
|
| 11-dars. Mahsulotni instagramda sotish |
|
| 12-dars.Targ’ibot kompaniyalari |
|
| 13-dars. Amaliyot darsi |
|
| 14-dars. Influencerlar |
|
| 15-dars. Influencerlar 2-qism |
|
| 16-dars. Biznes xisobni boshqarish |
|
| 17-dars. Youtube |
|
| 18-dars. Youtube da qanday qilib daromad qilinadi |
|
| 19-dars. Youtube 3-qism |
|
| 20-dars. Xulosa |
|
| 1-dars. Sun’iy intellekt qayerdan paydo bo’lgan? |
|
| 2-dars. Nima uchun bizga sun’iy intellekt kerak? |
|
| 3-dars. Sun’iy neyron tarmoqlari |
|
| 4-dars. Sun’iy intellekt |
|
| 5-dars. Evolyutsion intellekt |
|
| 6-dars. Robototexnika nima? |
|
| 7-dars. Mashina yordamida o’qitish |
|
| 8-dars. Ong falsafasi |
|
| 9-dars. Ko’p tarmoqli tizimlar |
|
| 10-dars. Sun’iy intellekt bo’yicha mutaxassislar tayyorlash |
|
| 11-dars. Sun’iy intellektni rivojlantirish konsepsiyasi |
|
| 12-dars. Sun’iy mashina hamdardlik bildira oladimi?! |
|
| 13-dars. O’z-o’zini boshqaruvchi mashinani yasash |
|
| 14-dars. Raspberry Microcontrolleriga Operatsion sistema o’rnatish |
|
| 15-dars. Raspberry PI ga ulash |
|
| 16-dars. Mashinani yasas. 4-dars |
|
| 17-dars. Ultrasonic sensor |
|
| 18-dars. Raspberry Pi kamerasi |
|
| 19-dars. OpenCV kutubxonasi |
|
| 20-dars. OpenCV dasturi yordamida ranglarni kamera orqali ajratish |
|
| 21-dars. Sun’iy intellekt yordamida Mashina orqali obyektni kuzatish |
|
| 1-dars. Elektron tijorat haqida tuhuncha |
|
| 2-dars. Elektron tijorat nima? |
|
| 3-dars. Elektron tijorat nima? (davomi) |
|
| 4-dars. Veb orqali sotish. Nega online sotish kerak? |
|
| 5-dars. «Muvaffaqiyatga erishgan kompaniyalar» |
|
| 6-dars. «Elektron tijorat boshlashdan avvalgi narsalar» |
|
| 7-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash» |
|
| 8-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash» (davomi) |
|
| 9-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash». (3-qism) |
|
| 10-dars. Blog ishga tushirish |
|
| 11-dars. Blog ishga tushirish. 2-qism |
|
| 12-dars. «O’zbekistonda mahsulotlarni onlayn sotish» |
|
| 13-dars. Ijtimoiy tarmoqlarda samarali vedoe blog yuritish |
|
| 14-dars. Facebook va Instagramda SMM |
|
| 15-dars. ETSY da biznes qilish |
|
| 16-dars. Elektron tijorat marketing strategiyasini ishlab chiqish |
|
| 17-dars. Internetda turli xildagi targ’ibot strategiyalari |
|
| 18-dars. Elektron tijoratdan-Mobil tijoratga |
|
| 19-dars. Elektron tijoratda qonun va xavfsizlik masalalari |
|
| 20-dars. Savdo belgisi tushunchasi va Axloqiy normalar |
|
| 1-dars. Maya dasturining interfeysi |
|
| 2-dars. Ko’rish oynalari |
|
| 3-dars. Mayada navigatsiya qilish |
|
| 4-dars. Maya dasturida obyektlarni harakatlantirish |
|
| 5-dars. Kanallar qutisi va xususiyatlar muharriri |
|
| 6-dars. Rejalashtirish oynasi |
|
| 7-dars. Obyektlarni yashirish |
|
| 8-dars. Maya dasturini animatsiya qilish |
|
| 9-dars. Maya dasturining «timeline» oynasi |
|
| 10-dars. Maya dasturida «key frame» |
|
| 11-dars. Grafik muharriri bilan tanishish |
|
| 12-dars. Interpolatsiya |
|
| 13-dars. Obyektlarni bir yo’nalishda harakatlantirish uslubi |
|
| 14-dars. Maya dasturida loyihalarni saqlash |
|
| 15-dars. Maya dasturida kamera va riglar ishlashi |
|
| 16-dars. Pozalar qilish |
|
| 17-dars. Yumshatish va bezak berish |
|
| 18-dars. Animatsiyaning 12 tamoyili |
|
| 19-dars. Obyektlarni harakatlantirish (1 qism) |
|
| 20-dars. Obyektlarni harakatlantirish (2 qism) |
|
| 21-dars. Obyektni harakatlantirish |
|
| 22-dars. Sharsimon koptokni harakatlantirish |
|
| 23-dars. Pendulum animatsiyasi |
|
| 24-dars. Pendulum animatsiyasi (davomi) |
|
| 25-dars. Pendulum animatsiya (davomi) |
|
| 26-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi |
|
| 27-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 28-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 29-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 30-dars. Olmaxon animatsiyasi |
|
| 31-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 32-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 33-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 34-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 35-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 36-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 37-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 38-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi |
|
| 39-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 40-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 41-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 42-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 43-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 44-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 45-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 46-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 47-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 48-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 1-dars. Ish panellari |
|
| 2-dars. Videolarni import qilish |
|
| 3-dars. Kompozitsiya yaratish |
|
| 4-dars. Kadrlarni ulash va musiqa qo’yish |
|
| 5-dars. Effects controls paneli |
|
| 6-dars. Render |
|
| 7-dars. Tekstlar bilan ishlash |
|
| 8-dars. Tekstga video joylash |
|
| 9-dars. Maskalar bilan ishlash |
|
| 10-dars. Yashil fon bilan ishlash (Inkurstatsiya) |
|
| 11-dars. Multi kamera bilan ishlash |
|
| 12-dars. Video montaj qilish |
|
| 13-dars. Ovoz bilan ishlash |
|
| 14-dars. Tasvirga rang berish |
|
| 15-dars. Dasturning asboblari |
|
| 16-dars. Ritmga moslash |
|
| 17-dars. Sekinlashtirilgan tasvirlar |
|
| 18-dars. Animatsiyaning 12 tamoyili |
|
| 19-dars. Fayllarni import qilish |
|
| 20-dars. Vaqt o’tishi maxsus effekti |
|
| 21-dars. Soya maxsus effekti |
|
| 22-dars. Stabilizatsiya effekti |
|
| 23-dars. Audiolarni uzaytirish va qisqartirish |
|
| 24-dars. Kerakli plug-in |
|
| 1-dars. Nuke dasturiga videolarni olib kirish |
|
| 2-dars. Nuke dasturiga rasm, videolarni joylash |
|
| 3-dars. Nuke dasturida nodelar orqali ishlash |
|
| 4-dars. Track |
|
| 5-dars. Sifatli Track |
|
| 6-dars. Planar track |
|
| 7-dars. Clean up |
|
| 8-dars. Clean upda track olish |
|
| 9-dars. Videoga rasm joylashtirish |
|
| 10-dars. Corner pin node |
|
| 11-dars. Grade note |
|
| 12-dars. Camera, card, scan line nodelari |
|
| 13-dars. Camera tracker |
|
| 14-dars. Track olish |
|
| 15-dars. Camera tracking qilish |
|
| 16-dars. Projection clean up |
|
| 17-dars. Projection |
|
| 18-dars. Rasmni project qilish |
|
| 19-dars. Camera projection |
|
| 20-dars. Projection clean up |
|
| 21-dars. Projection 3d node |
|
| 22-dars. Murrakab projection clean up |
|
| 23-dars. Rotoscoping nima? |
|
| 24-dars. Rotoscoping ni qo’llash |
|
| 25-dars. 3D Modellarni compose qilish |
|
| 26-dars. 3D compose (1-qism) |
|
| 27-dars. 3D compose (2-qism) |
|
| 28-dars. Klip compose (davomi) |
|
| 29-dars. SmartVector node |
|
| 30-dars. Matte Painting (1-qism) |
|
| 31-dars. Matte Painting (2-qism) |
|
| 32-dars. Sky replacement |
|
| 33-dars. Сhannel merge node |
|
| 34-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (1 qism) |
|
| 35-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (2 qism) |
|
| 36-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (3 qism) |
|
| 1-dars. 3D MAX dasturi va uning plaginlari |
|
| 2-dars. Tyflow dasturi operatorlari |
|
| 3-dars. Tyflow dasturining navbatdagi operatorlari bilan tanishish |
|
| 4-dars. Suv yuzasida paydo boʻluvchi pufaklar |
|
| 5-dars. Gʻisht sinishi |
|
| 6-dars. Yogʻoch sinishi |
|
| 7-dars. Shisha sinishi |
|
| 8-dars. Kofe donalarining havoda uchishi |
|
| 9-dars. Klasterli boʻlinish |
|
| 10-dars. Qirralar sinishi |
|
| 11-dars. «Plexus» effektini yaratish |
|
| 12-dars. Barglarning shamolda uchishi |
|
| 13-dars. Matoli obyektlar yasash |
|
| 14-dars. Matolarning yirtilishini koʻrib chiqish |
|
| 15-dars. Metobol tushunchasi |
|
| 16-dars. Portlash, sinish, chang va tutunlar chiqarish |
|
| 17-dars. Tutun va olov bilan ishlash |
|
| 18-dars. Yogʻoch yonishi |
|
| 19-dars. Portlash turlari |
|
| 20-dars. Olov va tutun bilan ishlash |
|
| 21-dars. Obyekt sinishi effekti |
|
| 22-dars. Suv hosil qilish |
|
| 23-dars. Yomg’ir yog’ish effekti |
|
| 24-dars. Gazli suv quyilishi |
|
| 25-dars. Dengizda kemaning suzishi |
|
| 26-dars. Sharshara hosil qilish |
|
| 27-dars. Rangli suyuqliklar yaratish |
|
| 28-dars. Muzni suvning ichiga tushishi |
|
| 29-dars. Tyflow va Phoenix FD dagi xatolar |
|
| 30-dars. Tyflow dasturida «softbody» simulyatsiyasi |
|
| 31-dars. Baliqlarning gala boʻlib harakatlanishi |
|
| 32-dars. Obyektlarning sochilib ketishini oʻrganish |
|
| 33-dars. Chaqmoq chaqish effektini amalga oshirish |
|
| 34-dars. «Condensation» hodisasi |
|
| 35-dars. Obyektlarni suvda suzish xossalarini ko‘rib chiqish |
|
| 36-dars. Phoenix FD va Tyflowning birgalikda ishlashi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Adobe After Effects uskunalar bo’limi |
|
| 3-dars. Timeline bo‘limi |
|
| 4-dars. Text bo‘limi |
|
| 5-dars. Animatsion design |
|
| 6-dars. Kichik dizayn yaratish |
|
| 7-dars. Shakllar bilan ishlovchi bo‘limlar |
|
| 8-dars. Ilhomlanish va render bilan ishlash |
|
| 9-dars. Animatsiya qoidalari |
|
| 10-dars. Animatsion video tayyorlash |
|
| 11-dars. Motion video tayyorlash |
|
| 12-dars. Shakllar orqali kichik animatsion dizayn tayyorlash |
|
| 13-dars. Motion video tayyorlash |
|
| 14-dars. Tracking |
|
| 15-dars. Motion dizayn tayyorlash |
|
| 16-dars. Motion dizayn tayyorlash |
|
| 17-dars. Audio spectrum ohangga mos ravishda tebranuvchi toʻlqin |
|
| 18-dars. 3d modellar bilan ishlash |
|
| 19-dars. Tekstura yaratish |
|
| 20-dars. Element 3D plagin |
|
| 21-dars. Teksturalar bilan ishlash |
|
| 22-dars. Element 3D plaginida Motion design tayyorlash |
|
| 23-dars. Motion grafika tayyorlash |
|
| 24-dars. Motion grafika tayyorlash (davomi) |
|
| 25-dars. 3D matn tayyorlash |
|
| 26-dars. Element plagini orqali shakllarni 3d modelga aylantirish |
|
| 27-dars. 3d modellarni “Extrude” orqali yaratish |
|
| 28-dars. Amaliy jarayonni davom ettirish |
|
| 29-dars. Motion design tayyorlash |
|
| 30-dars. Motion design tayyorlash |
|
| 31-dars. O‘tilgan mavzuni yakunlash |
|
| 32-dars. Videodagi jarayonni amaliyotda bajarash |
|
| 33-dars. Amaliy ish jarayonini yakunlash |
|
| 34-dars. 3D modellarini deformatsiyalash |
|
| 35-dars. Defarmatsiya orqali kichik reklama roligi yaratish |
|
| 36-dars. Modellarni kologramma ko‘rinishida aks ettirish |
|
| 37-dars. Cinema 4D dasturi |
|
| 38-dars. Cinema 4D dasturining “interface” |
|
| 39-dars. Primative modellar bilan ishlash |
|
| 40-dars. Spline va extrude |
|
| 41-dars. Modefire turlari |
|
| 42-dars. Kichik modelling qilish hamda deformerlar bilan tanishib chiqish |
|
| 43-dars. Deformerlarning turlari |
|
| 44-dars. Deformerlarning qo‘shimcha turlari |
|
| 45-dars. Octane render lights |
|
| 46-dars. Modeling, kompyuter stoli |
|
| 47-dars. Jsplacement hamda Displacement |
|
| 48-dars. Amaliy ish |
|
| 1-dars. Zbrush va Brushlar navigatsiyasi |
|
| 2-dars. Subtools |
|
| 3-dars. Quloq yasash |
|
| 4-dars. Quloq yasash davomi |
|
| 5-dars. Inson ko‘zini yasash |
|
| 6-dars. Inson ko‘zini yasash (davomi) |
|
| 7-dars. Inson burnini yasash |
|
| 8-dars. Inson labini sculpting qilish |
|
| 9-dars. Inson bosh suyagi (sculpting) |
|
| 10-dars. Inson bosh suyagi (sculpting) davomi |
|
| 11-dars. Bosh suyagining pastki jag‘ suyagi qismi “Sculpting” |
|
| 12-dars. Bosh suyagining pastki jag‘ suyagi qismi “Sculpting” davomi |
|
| 13-dars. Bosh suyagida joylashgan tishlarni joylashtirib chiqish |
|
| 14-dars. Bosh suyagida joylashgan tishlarni joylashtirib chiqish (davomi) |
|
| 15-dars. Inson bosh suyagi (davomi) |
|
| 16-dars. Multfilm qahramonining yuz qismini qilish |
|
| 17-dars. Multfilm qahramonining yuz qismini qilish (davomi) |
|
| 18-dars. Multfim qahramonini 3D obyektini modellashtirish (1 qism) |
|
| 19-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (2 qism) |
|
| 20-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (3 qism) |
|
| 21-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (4 qism) |
|
| 22-dars. 3D obyektni modellashtirishda sculpting jarayoni |
|
| 23-dars. Production jarayoni |
|
| 24-dars. Production jarayoni (davomi) |
|
| 25-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 26-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 27-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 28-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING” JARAYONI |
|
| 29-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING” JARAYONI davomi |
|
| 30-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING”“BODY BLOCKING OUT” |
|
| 31-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING”“BODY BLOCKING OUT” |
|
| 32-dars. “SCULPTING” JARAYONI, “BODY BLOCKING OUT” |
|
| 33-dars. “SCULPTING” JARAYONI, “BODY BLOCKING OUT” |
|
| 34-dars. MAYA DASTURIDA RETOPOLOGIYA JARAYONI |
|
| 35-dars. CHARACTER-RETOPOLOGY |
|
| 36-dars. UVW MAP UNWRAPPING |
|
| 37-dars. YUZ DETALIZATSIYA JARAYONI |
|
| 38-dars. DETALIZATSIYA JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 39-dars. CLOTH MODELING |
|
| 40-dars. CLOTH MODELING (DAVOMI) |
|
| 41-dars. MARI DASTURI |
|
| 42-dars. “DIFFUSE MAP” BO‘YASH |
|
| 43-dars. DIFFUSE MAP (DAVOMI) |
|
| 44-dars. MARI DASTURI DISPLACEMENT |
|
| 45-dars. DISPLACEMENT MAP |
|
| 46-dars. Modeling, kompyuter stoli |
|
| 47-dars. SUBSTANCE PAINTER DASTURI |
|
| 48-dars. SUBSTANCE PAINT DASTURI |
|
| 49-dars. SUBSTANCE PAINTER DASTURIDA KIYIMLAR VA QO‘SHIMCHA OBYEKTLARNI BO‘YASH |
|
| 50-dars. SUBSTANCE PAINT |
|
| 51-dars. “DISPLACEMENT MAP” LARNI EKSPORT QILISH |
|
| 52-dars. MAYA DASTURIDA SAHNA VA KAMERANI SOZLASH |
|
| 53-dars. MAYA SAHNASIDA CHIROQLARNI SOZLASH |
|
| 54-dars. MAYA SAHNASIDA CHIROQLARNI SOZLASH (DAVOMI) |
|
| 55-dars. KO‘Z QISMI MODELING JARAYONI |
|
| 56-dars. KO‘Z MODELINING MATERIAL SOZLAMASI |
|
| 57-dars. X-GEN PLAGINI |
|
| 58-dars. KIPRIK EKISH JARAYONI |
|
| 59-dars. QOSH EKISH |
|
| 60-dars. QOSH EKISH (DAVOMI) |
|
| 61-dars. SOCH EKISH JARAYONI |
|
| 62-dars. SOCH EKISH JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 63-dars. SOCH YIG‘ILGAN QISMIDAN SOCH TOLALARINI QILISH |
|
| 64-dars. SOCH QISMLARINI EKISH (DAVOMI) |
|
| 65-dars. SOCH QISMLARINI EKISH (DAVOMI) |
|
| 66-dars. “X-GEN” DA SOCH EKISH JARAYONI |
|
| 67-dars. “X-GEN” DA SOCH EKISH JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 68-dars. OBYEKTLARNI EKSPORT QILISH |
|
| 69-dars. EKSPORT QILINGAN OBYEKTLARNI “ASSIGN” QILISH |
|
| 70-dars. “FINAL RENDER”, “COMPOSE” HOLATIGA TAYYORLASH |
|
| 71-dars. “FINAL RENDER”, “COMPOSE” HOLATIGA TAYYORLASH |
|
| 72-dars. NUKE DASTURIDA “COMPOSING” JARAYONI 28:13 |
|
| 1-dars. Maqsad qo’yish |
|
| 2-dars. Ilm olish sirlari |
|
| 3-dars. Atom odatlar |
|
| 4-dars. Time management |
|
| 5-dars. Tanqidiy fikrlash |
|
| 6-dars. Liderlik |
|
| 7-dars. Notiqlik |
|
| 8-dars. Imidj nima? |
|
| 9-dars. Diplomatik etiket. Restoran odobi. |
|
| 10-dars. Ijtimoiy odoblar |
|
| 11-dars. Tana tili |
|
| 12-dars. Mnemonika |
|
| 13-dars. IKIGAY (Kasb va hunar tanlashda yordam beruvchi vosita) |
|
| 14-dars. Muzokara |
|
| 15-dars. Himmat |
|
| 16-dars. Biznes |
|
| 17-dars. Marketing |
|
| 18-dars. Management |
|
| 19-dars. Biznes reja tuzish |
|
| 20-dars. Zamonaviy kasblar darsi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. SMM nima? SMM tarixi |
|
| 3-dars. SMM kimlarga kerak? |
|
| 4-dars. Ijtimoiy tarmoqlarda optimal maydonni tanlash |
|
| 5-dars. Strategiya nima? |
|
| 6-dars. Raqobatchilarni aniqlash |
|
| 7-dars. Raqobatchilarni audit qilish |
|
| 8-dars. Kontent reja |
|
| 9-dars. Kontent soni va ularni qo’yish vaqti |
|
| 10-dars. Maqsadli auditoriya |
|
| 11-dars. Instagram kontentlari |
|
| 12-dars. Telegram uchun kontent |
|
| 13-dars. Tiktok uchun kontent |
|
| 14-dars. Facebook uchun kontent va facebook ijtimoiy tarmog’i |
|
| 15-dars. Copywriting |
|
| 16-dars. Komyuniti menejment |
|
| 17-dars. Target o’zi nima? |
|
| 18-dars. Reklama kabinetini sozlash |
|
| 19-dars. ADS mananager da reklama qilish |
|
| 20-dars. Mijozlarni qanday topish mumikin? |
|
| 1-dars. Kiberxavfsizlik o’zi nima? |
|
| 2-dars. Kiberxavfsizlikning CIA uchligi |
|
| 3-dars. Kiberxavfsizlik vazifalari |
|
| 4-dars. Kiberxavfsizlik vazifalari (davomi) |
|
| 5-dars. Kiberhujumlar |
|
| 6-dars. Kiberhujum turlari |
|
| 7-dars. Kiberhujumlar turlari (davomi) |
|
| 3-dars. Operatsion tizimda guruhlar va foydalanuvchilarni boshqarish |
|
| 9-dars. Fayllarga bo’lgan ruhsatlar |
|
| 10-dars. Ma’lumotlarni maxfiylashtirish |
|
| 11-dars. Firewall |
|
| 12-dars. Brauzerlarni himoyalash |
|
| 13-dars. Ethical hacking |
|
| 14-dars. Pentesting turlari |
|
| 15-dars. Virtualizatsiya texnologiyasi |
|
| 16-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 17-dars. Viruslar |
|
| 18-dars. Antivirus dasturlari |
|
| 19-dars. Antivirus dasturlari (davomi) |
|
| 20-dars. Tarmoqda himoyalanish |
|
| 1-dars. Operatsion tizim nima va uning tarixi |
|
| 2-dars. Operatsion tizimlar turlari va ularning farqlari |
|
| 3-dars. Ommaviy operatsion tizimlar |
|
| 4-dars. Operatsion tizimni kompyuterga oʻrnatish uslublari |
|
| 5-dars. Virtualizatsiya, virtual operatsion tizimni ishga tushirish |
|
| 6-dars. Kompyuter xaraktiristikalari |
|
| 7-dars. Drayverlar |
|
| 8-dars. Foydalanuvchilar, ularning tiplari va ruxsatlari |
|
| 9-dars. Fayl va papkalar strukturalari, ular bilan ishlash uslublari |
|
| 10-dars. Linux va mac os operatsion tizimlari, fayl va papkalar strukturalari |
|
| 11-dars. Windows operatsion tizimiga dastur o‘rnatish |
|
| 12-dars. Mac os bilan tanishuv |
|
| 13-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 14-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 15-dars. Terminal va cmd dasturlari |
|
| 16-dars. Terminal dasturi, uning qulayliklari va kamchiliklari |
|
| 17-dars. Kompyuter viruslari |
|
| 18-dars. Operatsion tizimlarni internetga ulash |
|
| 19-dars. Operatsion tizimga o‘rnatish mumkin bo‘ladigan dasturiy ta’minot tiplari |
|
| 20-dars. Dasturiy ta’minotni operatsion tizimning ichidan o‘chirib tashlash |
|
| 1-dars. Veb dizayn sohasiga kirish |
|
| 2-dars. Dizayn va uning vazifasi |
|
| 3-dars. Veb-dizayner kim va uning vazifasi |
|
| 4-dars. Veb-dizaynerning qobiliyatlari |
|
| 5-dars. Veb-sayt qanday bo’lishi kerak? |
|
| 6-dars. Foydalanuvchi psixologiyasi |
|
| 7-dars. Veb dizayn dasturlari va imkoniyatlari |
|
| 8-dars. Figma dasturi ko‘chirib olish va kompyuterga o‘rnatish |
|
| 9-dars. Figma dasturing interfeys imkoniyatlari |
|
| 10-dars. Figma.com sayti orqali Education planga ega bo‘lish |
|
| 11-dars. Figma dizayn muhiti va instrumentlar |
|
| 12-dars. Komponentlar, stillar va variantlar bilan ishlash |
|
| 13-dars. Komponentlar, stillar va variantlar bilan ishlash (davomi) |
|
| 14-dars. Dizayn prinsiplari va ularni tatbiq qilish |
|
| 15-dars. UX/UI nima? |
|
| 16-dars. Tipografik qonun-qoidalar |
|
| 17-dars. O‘lcham va masofalar |
|
| 18-dars. Ranglar nazariyasi |
|
| 19-dars. Layout va Responsive dizayn |
|
| 20-dars. Wireframe dizayn |
|
| 21-dars. Kuzatish va tahlil qilish |
|
| 22-dars. Moodboard bilan ishlash |
|
| 23-dars. Portfolio yuritish |
|
| 24-dars. Veb-dizayner yoki UX/UI dizayner? |
|
| 25-dars. Foydali dizayn resurslari |
|
| 26-dars. Amaliyot darsi |
|
| 27-dars. Veb-sayt dizaynini tayyorlash |
|
| 28-dars. Saytning Footer qismini tayyorlash |
|
| 29-dars. “Clay Global” saytining qolgan sahifalarini tayyorlash |
|
| 30-dars. Interfeys dizaynini mobil va planshet o‘lchamlariga moslash |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Tahlil jarayoni |
|
| 3-dars. Sotuvchi, raqobatchilar va bozor tahlili |
|
| 4-dars. Maqsadli auditoriya |
|
| 5-dars. Rewriting |
|
| 6-dars. Ijtimoiy tarmoqlar uchun ma’lumot beruvchi matnlar |
|
| 7-dars. Sotuvchi matn |
|
| 8-dars. Sotuvchi matn formulalari |
|
| 9-dars. Mijoz muammolariga qaratilgan formulalar |
|
| 10-dars. Turtkiga urg’u |
|
| 11-dars. Tasavvurga urg’u |
|
| 12-dars. Qisqalikka urg’u qaratilgan sotuvchi matn formulalari |
|
| 13-dars. Sarlavhalar |
|
| 14-dars. PR maqolalar va yashirin sotuvchi matnlar |
|
| 15-dars. Mijoz manfaati va foydani yoritish |
|
| 16-dars. Kreativlik |
|
| 17-dars. Vaziyat marketingi va trendlar |
|
| 18-dars. Portfolio. Kopirayter uchun blog yuritish ahamiyati |
|
| 19-dars. Kopirayterning pul topish uslublari |
|
| 20-dars. Mijoz bilan ishlash madaniyati va qoidalari |
|
| 1-dars. Loyiha menejmenti |
|
| 2-dars. Loyiha maqsadlari |
|
| 3-dars. Loyiha strategiyasi |
|
| 4-dars. Loyihani amaliyotga tadbiq etishdan oldingi tekshiruv |
|
| 5-dars. Risk menejmenti |
|
| 6-dars. Moliyaviy reja |
|
| 7-dars. Xodimlarni ishga olish |
|
| 8-dars. Xodimlarga ish o’rgatish va lavozim instruksiyalarini tushuntirish |
|
| 9-dars. Reja tuzish |
|
| 10-dars. Majlislar va yeg’ilishlar |
|
| 11-dars. SCRUM instrumenti haqida |
|
| 12-dars. Agile |
|
| 13-dars. Trello |
|
| 14-dars. C.R.M |
|
| 15-dars. Statistikalar |
|
| 16-dars. Xodimlar ma’suliyatini oshirish |
|
| 17-dars. Xodimlar motivatsiyasi |
|
| 18-dars. O‘zgarishlarni boshqarish |
|
| 19-dars. Loyiha sifatini nazorat qilish |
|
| 20-dars. Loyihani yakunlash |
|
| 1-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fani, uning vazifalari, maqsadi va tarixi |
|
| 2-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fanining turlari |
|
| 3-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fanida xavfsizlik omillari |
|
| 4-dars. Tabiiy ofatlar va ularning oqibatlari |
|
| 5-dars. Yer silkinishi (zil-zila) |
|
| 6-dars. Suv toshqini va uning oqibatlari |
|
| 7-dars. Kuchli shamol va qurg‘oqchilik |
|
| 8-dars. Hayot faoliyatida ob-havoning ta’siri |
|
| 9-dars. Yong’in jarayoni turlari, xususiyatlari va fazalari |
|
| 10-dars. Yong’in xavfsizligi asoslari |
|
| 11-dars. Qor ko’chishi, uning oqibatlari va xususiyatlari |
|
| 12-dars. Favqulotda vaziyatlar |
|
| 13-dars. Favqulodda vaziyatlarda insonlarni ogohlantirish qoidalari |
|
| 14-dars. Favqulodda vaziyatlarning texnogen turi |
|
| 15-dars. Favqulodda vaziyatlarda tez yordam qo’ng’iroqlari |
|
| 16-dars. Elektr tokidan himoyalanish |
|
| 17-dars. Tez ta’sir etuvchi zaharli moddalar |
|
| 18-dars. Botulizm |
|
| 19-dars. Inson salomatligida to’g’ri ovqatlanishning ahamiyati va suvning miqdori |
|
| 20-dars. Birinchi tibbiy yordam ko’rsatish |
|
| 21-dars. Birinchi tibbiy yordam ko’rsatishning 5 tamoyili |
|
| 22-dars. Xavfli hududdan xavfsiz hududga evakuatsiya qilish |
|
| 23-dars. Internet tarmoqlaridagi virtual o’yinlar |
|
| 24-dars. Pirotexnika vositalarining salbiy oqibatlari |
|
| 25-dars. Terrorizm va aholi muhofazasi |
|
| 26-dars. Insonning vaqt taqsimoti |
|
| 27-dars. Hayot faoliyatimizdagi kichik holatlarning katta talofatlari |
|
| 28-dars. Is gazidan zaharlanishni oldini olish qoidalari |
|
| 29-dars. Yo’l transport hodisalarini oldini olish |
|
| 30-dars. Hayot faoliyatining ahamiyati |
|
| 1-dars. LIDER — kim? LIDERning shaxsiy fazilatlari qanday? |
|
| 2-dars. O‘zini hurmat qilish fazilati qanday namoyon bo‘ladi? |
|
| 3-dars. Liderning hayotiy pozitsiyalari va o‘ziga bo‘lgan ishonchi |
|
| 4-dars. Liderlik qobiliyatini rivojlantirish |
|
| 5-dars. Amaliy mashqalar |
|
| 6-dars. Qo‘rquv hissiyoti, u bilan ishlash |
|
| 7-dars. Liderning natijali muloqoti |
|
| 8-dars. Mojaroli vaziyatlarda liderlikni namoyon qilish va g‘azab hissiyoti bilan ishlash |
|
| 9-dars. Odamlarni o‘ziga jalb qilish sanʼati |
|
| 10-dars. Ishontirish sanʼati |
|
| 11-dars. Boshqarish qobiliyatini rivojlantirish |
|
| 12-dars. Liderning portreti |
|
| 13-dars. Lider va uning yulduzli jamoasi |
|
| 14-dars. Muvaffaqiyat — fantaziya yoki haqiqat |
|
| 15-dars. Muvaffaqiyatli odamlarning odatlari |
|
| 16-dars. Liderlik sirlari |
|
| 17-dars. Jahonga mashhur liderlar |
|
| 18-dars. Jahonga mashhur liderlar va ularning muvaffaqiyati |
|
| 19-dars. Sinergiya nima? |
|
| 20-dars. Samarali jamoani yaratish va uni yaratish uchun 8 ta strategiya |
|
| 21-dars. Biznesda hamkorlikning o‘rni |
|
| 22-dars. Ma’suliyat” tushunchasi |
|
| 23-dars. Mukammallikka (perfeksionizm) intilish |
|
| 24-dars. Taym-menejment |
|
| 25-dars. Oʻzgartirib boʻlmaydigan vaziyatni qabul qilish qobiliyati |
|
| 26-dars. Atrofingizdagi imkoniyatlarni ko‘ra bilish qobiliyati |
|
| 27-dars. Liderning tashkilotchilik qobiliyati |
|
| 28-dars. Shaxsiy intizom |
|
| 29-dars. Omadni ushlab qolish |
|
| 30-dars. Ilm o‘rganishdan, yangiliklarni o‘zlashtirishdan hech qachon to‘xtamaslik |
|
| 1-dars. An overview |
|
| 2-dars. “Survival” English phrases and how to improve English communicative skills |
|
| 3-dars. Appropriate tone and style according to the communication of Business |
|
| 4-dars. Introducing yourself in business settings |
|
| 5-dars. Job interview |
|
| 6-dars. Business English for cross-culture Communication |
|
| 7-dars. English in career development |
|
| 8-dars. Speak persuasively in English |
|
| 9-dars. Leadership skills |
|
| 10-dars. Problem solving skills |
|
| 11-dars. Time management |
|
| 12-dars. Planning a head |
|
| 13-dars. Networking |
|
| 14-dars. Essential skills to learn to advanced your future career |
|
| 15-dars. Negotiation is the key to business success |
|
| 16-dars. How can you improve as a negotiator |
|
| 17-dars. Apologies and regret |
|
| 18-dars. Discussing issues |
|
| 19-dars. Psychological tools are very effective in negotiation |
|
| 20-dars. Appropriate tone and style of writing emails for business purpose |
|
| 21-dars. The types business letters I |
|
| 22-dars. The types business letters II |
|
| 22-dars. Writing a resume |
|
| 24-dars. Writing reports |
|
| 25-dars. Polite request |
|
| 26-dars. Business trips |
|
| 27-dars. Business conference |
|
| 28-dars. Trade show |
|
| 29-dars. Advertising |
|
| 30-dars. Young leaders around the world (motivational Lesson) |
|
| 1-dars. Sohaga kirish va ilhomlanish |
|
| 2-dars. “After effect” interfeysi |
|
| 3-dars. Animatsiya asoslari |
|
| 4-dars. Maska |
|
| 5-dars. Text animation |
|
| 6-dars. “Effects” paneli |
|
| 7-dars. SMM post animatsiyasi |
|
| 8-dars. 2D animatsiya. “Path” va “Logo» animation” |
|
| 9-dars. Fake 3D |
|
| 10-dars. Telegram “Sticker” yasash |
|
| 11-dars. “Explanation” videolar haqida |
|
| 12-dars. “Explanation” videoroliklardan kadrlar tayyorlash |
|
| 13-dars. Hologram effects |
|
| 14-dars. Trapcode particular |
|
| 15-dars. Green screen |
|
| 16-dars. Tracking |
|
| 17-dars. Video copilot |
|
| 18-dars. Saber. Optical flares |
|
| 19-dars. Optical flares |
|
| 20-dars. Earth with sphere effect |
|
| 21-dars. ORB |
|
| 22-dars. “Element 3D” asoslari |
|
| 23-dars. “Element 3D” da 3D matnlar animatsiyasi |
|
| 24-dars. “Element 3D” da elementlar animatsiyasi |
|
| 25-dars. “Element 3D” da murakkab animatsiyalar |
|
| 26-dars. Composing |
|
| 27-dars. “VFX” industriyasi (asosiy bilimlar) |
|
| 28-dars. “VFX” amaliy ko‘nikmalar |
|
| 29-dars. Portfolio yig‘ish |
|
| 30-dars. “Freelance” saytlar bilan ishlash |
|
| 1-dars. Mobilografiyaga kirish |
|
| 2-dars. Ekspozitsiya, fokus va kompozitsiya |
|
| 3-dars. Telefon kamerasi sozlamalari |
|
| 4-dars. Tabiiy yorugʻlikdan foydalanib portret rasm olish |
|
| 5-dars. “Lightroom” dasturida rasmlarni sozlash |
|
| 6-dars. Videoni tahrirlovchi dasturlar |
|
| 7-dars. Video |
|
| 8-dars. G’oya topish |
|
| 9-dars. Reklama roligi tayyorlash (amaliyot) |
|
| 10-dars. Montaj jarayoni |
|
| 11-dars. Cap cut dasturiga musiqalarni import qilish |
|
| 12-dars. Timelapse |
|
| 13-dars. Hyperlapse |
|
| 14-dars. Cap cut dasturida maskalardan foydalanish |
|
| 15-dars. Yorug’lik bilan ishlash |
|
| 16-dars. Stabilizatsiya |
|
| 17-dars. Color Grading |
|
| 18-dars. Video trendlar va ilhomlanish uchun manbalar |
|
| 19-dars. Mobilograf ijtimoiy tarmoqlarda o’z sahifasini qanday yuritishi kerak? |
|
| 20-dars. Mijozlar bilan ishlash |
|
| 1-dars. Biznes etikasi faniga kirish |
|
| 2-dars. Biznes etikasi fanining dolzarbligi va maqsadi |
|
| 3-dars. Sharq biznes etikasi |
|
| 4-dars. G’arb biznes etikasi |
|
| 5-dars. Rahbar etikasi |
|
| 6-dars. Korporativ etika |
|
| 7-dars. Biznes aloqa vositalari va imidj |
|
| 8-dars. Biznes suhbat |
|
| 9-dars. Ziddiyatli holatlar etikasi |
|
| 10-dars. Ommaviy nutq |
|
| 11-dars. Biznesda xushomad va iltifot |
|
| 12-dars. Konstruktiv tanqid qilish |
|
| 13-dars. Taqdimot mahorati |
|
| 14-dars. Sahna etikasi |
|
| 15-dars. Biznes uchrashuvlar va qabullar turlari |
|
| 16-dars. Muzokara madaniyati |
|
| 17-dars. Noverbal muloqot va tana tili |
|
| 18-dars. Biznesda kiyinish madaniyati |
|
| 19-dars. Biznesda izlanish va rivojlanish etikasi |
|
| 20-dars. Biznesda investorlarni jalb qilish etikasi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Закладка фундамента |
|
| 3-dars. His-hayajoni yengish |
|
| 4-dars. Ovozni yo’naltirish |
|
| 5-dars. Kamera oldidagi qo’rquvni yengish |
|
| 6-dars. Notiqlarning imidji |
|
| 7-dars. Notiqlikning asosiy tamoyillari |
|
| 8-dars. Fikrlarni tizimlashtirish |
|
| 9-dars. Atix tizimi |
|
| 10-dars. Notiqdagi sirlar |
|
| 11-dars. Parazit so‘zlar parazit pauzalar |
|
| 12-dars. Xarizma |
|
| 13-dars. Notiqlikdagi xatolar |
|
| 14-dars. Kitob o‘qish texnikasi |
|
| 15-dars. Badiiy kitob o‘qish texnikasi |
|
| 16-dars. Ovoz jarangdorligini oshirish |
|
| 17-dars. Ovoz mashqlari |
|
| 18-dars. Nafas yetishmovchiligini to‘g‘rilash |
|
| 19-dars. Nafas mashqlari |
|
| 20-dars. Yakuniy xulosalar va nutqni strategik rivojlantirishga oid ko‘nikmalar |
|
| 1-dars. Modelni «rig» qilish |
|
| 2-dars. Qo‘lni “rig” qilish |
|
| 3-dars. Chap oyoqni “rig” qilish |
|
| 4-dars. “Script” orqali “mirror” qilish |
|
| 5-dars. “Script” orqali chap va o‘ng tomonni “rig” qilish |
|
| 6-dars. Barmoqlar uchun kontrollerlar qo‘yish |
|
| 7-dars. “Controller” larni o‘ng qo‘lga “mirror” qilish |
|
| 8-dars. O‘ng oyoq “heal joint” |
|
| 9-dars. Ko‘z va qovoq kontrollerini yasash |
|
| 10-dars.Установка стыков век |
|
| 11-dars. «Joint» ga «skin» ulab chiqish |
|
| 12-dars. «Joint» ga «skin» ulab chiqish |
|
| 13-dars. “Skin” qilish jarayoni |
|
| 14-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 15-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 16-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 17-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 18-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 19-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 20-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 21-dars. Tilni «Rigging» qilish |
|
| 22-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish |
|
| 23-dars. Boshni «Rigging» qilish |
|
| 24-dars. Oyoqni «Rigging» qilish |
|
| 25-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish |
|
| 26-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish (davomi) |
|
| 27-dars. Modelni «rig» qilish |
|
| 28-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 29-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 30-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 31-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 32-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 33-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 34-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 35-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 36-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 1. Fizikaga kirish |
|
| 2. Vektor va skalyar kattaliklar. Kirish |
|
| 3. Sanoq sistemalari haqida tushuncha |
|
| 4. Oʻrtacha tezlikni va koʻchishning oʻrtacha tezligini hisoblash |
|
| 5. Harakatlanish vaqtini topish |
|
| 6. Oʻrtacha tezlik va harakatlanish vaqti orqali koʻchishni topish |
|
| 7. Oniy tezlikning skalyar va vektor koʻrinishi |
|
| 8. Koordinataning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 9. Tezlanish |
|
| 10. “Boeing 767”ning yerdan koʻtarilishi |
|
| 11. “Boeing 767” samolyotining tezlik olish, yaʼni tezlanish masofasi |
|
| 12. Tezlik/vaqt grafigi ostida chegaralangan shaklning yuzasi masofani bildirishining sababi |
|
| 13. Tezlanishning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 14. Oʻzgarmas tezlanishli harakatda oʻrtacha tezlik |
|
| 15. Yerdan koʻtarilayotgan samolyotning tezlanishi |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8 Dars |
|
| 9 Dars |
|
| 10 Dars |
|
| 11 Dars |
|
| 12 Dars |
|
| 13 Dars |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8-dars |
|
| 9-dars |
|
| 10 Dars |
|
| 11 Dars |
|
| 12 Dars |
|
| 1. Kimyoga kirish |
|
| 2. Element va atom |
|
| 3. Atom ogʻirligi va atom massasi |
|
| 4. Masala: atom ogʻirligini hisoblash |
|
| 5. Mol va Avagadro soni |
|
| 6. Atom raqami, massa raqami va izotoplar |
|
| 7. Masala: izotop va ionlarni aniqlash |
|
| 8. Ionlarga kirish |
|
| 9. Ionlar va ion birikmalarni nomlash |
|
| 10. Empirik, molekulyar va strukturaviy formulalar |
|
| 11. Molekulyar massa va molekulyar ogʻirlik |
|
| 12. Keng tarqalgan poliatom ionlar |
|
| 13. Polivalent ion tutuvchi ion birikmani nomlash |
|
| 14. Ion birikmalarning formulasini aniqlash II bob: kimyoviy reaksiyalar va stexiometriya |
|
| 15. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 16. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 17. Murakkabroq reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 18. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirishning mohiyati |
|
| 1. Nuqtali strukturalar I: yakka bog‘lar |
|
| 2. Nuqtali strukturalar II: ko‘p bog‘lar |
|
| 3. sp3 gibridlangan orbitallar va sigma bog‘lar |
|
| 4. Pi bog‘lar va sp2 gibridlangan orbitallar |
|
| 5. sp³ gibridlanish |
|
| 6. sterik son va sp³ gibridlanish |
|
| 7. sp² gibridlanish |
|
| 8. sp gibridlanish |
|
| 9. Organik kimyoda gibridlanish boʻyicha mashqlar |
|
| 10. Tetraedral bog‘ burchagi isboti |
|
| 11. Kondensirlangan strukturalar |
|
| 12. Bo‘g chiziqli strukturalar |
|
| 13. Uch o‘lchamli bog‘ chiziqli strukturalar |
|
| 14. Struktur izomerlar |
|
| 15. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 1-dars. Kimyo fani va uning vazifalari. Fan sifatida rivojlanish tarixi. |
|
| 2-dars. Modda va uning xossalari. |
|
| 3-dars. Kimyo xonasidagi jihozlar bilan ishlashda mehnat xavfsizligi qoidalari bilan tanishish. |
|
| 4-dars. Laboratoriya jihozlari bilan ishlash. Alanganing tuzilishini o`rganish. |
|
| 5-dars. Atom-molekulyar ta`limot. Ularning mavjudligi. Kimyoviy element, kimyoviy belgi. |
|
| 6-dars. Atomlarning o`lchami. Nisbiy va absolut massa. |
|
| 7-dars. Atomlarning o`lchami. Nisbiy va absolut massa(2) |
|
| 8-dars. Kimyoviy modda — atom va molekulalar uyushmasi. Molekular va nomolekular moddalar. |
|
| 9-dars. O`tilgan mavzular yuzasidan takrorlash. |
|
| 10-dars. Sof modda va aralashma. |
|
| 11-dars. Ifloslangan osh tuzini tozalash. |
|
| 12-dars. Oddiy va murakkab moddalar. |
|
| 13-dars. Moddaning agregat holatlari. |
|
| 14-dars. Kimyoviy formula va undan kelib chiqadigan xulosalar. Valentlik. Indekslar haqida tushuncha. |
|
| 15-dars. Molekulalarning o`lchami, nisbiy va absolut massasi. Mol va molar massa. |
|
| 16-dars. O`tilgan mavzular yuzasidan masalalar yechish |
|
| 17-dars. Fizik va kimyoviy o’zgarishlar. 2-3-laboratoriya ishi |
|
| 18-dars. O`tilgan mavzular yuzasidan takrorlash |
|
| 19-dars. Kimyoviy reaksiyalarning sodir bo’lishi. Kimyoviy reaksiya tenglamalari. Koeffitsientlar |
|
| 20-dars. Tarkibning doimiylik qonuni |
|
| 21-dars. Massaning saqlanish qonuni |
|
| 22-dars. Avogadro qonuni. Molar hajm |
|
| 23-dars. Avagadro qonuniga oid masalalar yechish |
|
| 24-dars. O’tilgan mavzular yuzasidan takrorlash |
|
| 25-dars. Kimyoviy reaksiya turlari. Kimyoviy energiya |
|
| 26-dars. Kimyoviy reaksiya turlariga oid masala yechish |
|
| 27-dars. Kislorod |
|
| 28-dars. Kislorod-oddiy modda |
|
| 29-dars. Kislorodning kimyoviy xossalari |
|
| 30-dars. Yonish. Yonilg’i turlari |
|
| 31-dars. Kislorod mavzusiga oid masala va test topshiriqlari |
|
| 32-dars. Vodorod |
|
| 33-dars. Vodorodning olinishi |
|
| 34-dars. Vodorod — oddiy modda. Vodorodning fizik va kimyoviy xossalari |
|
| 35-dars. Vodorod sof ekologik yonilg’i. Ishlatilishi |
|
| 36-dars. Mustaqil yechish uchun masalalar |
|
| 37-dars. Suv murakkab modda |
|
| 38-dars. Suvning tabiatda tarqalishi |
|
| 39-dars. Suv havzalarini ifloslanishdan saqlash choralari |
|
| 40-dars. Suv-eng yaxshi erituvchi. Eruvchanlik |
|
| 41-dars. Eritmada erigan moddaning massa ulushi |
|
| 42-dars. Eritmada erigan moddaning foiz va molar konsentratsiyasi |
|
| 43-dars. Moddalarning toifalanishi. Metallmaslar va metallar |
|
| 44-dars. Oksidlarning tarkibi, tuzilishi va nomlanishi |
|
| 45-dars. Oksidlarning toifalanishi |
|
| 46-dars. Oksidlarning olinishi va xossalari |
|
| 47-dars. Asoslarning tarkibi, tuzilishi va nomlanishi |
|
| 48-dars. Asoslarning toifalanishi |
|
| 49-dars. Eng muhim oksidlarning ishlatilish |
|
| 50-dars. Asoslarning olinishi va xossalari |
|
| 51-dars. Marganesning birikmalari va ularni ishlatilishi |
|
| 52-dars. Eng muhim asoslarning ishlatilishi |
|
| 53-dars. Kislotalarning tarkibi, tuzilishi va nomlanishi |
|
| 54-dars. Kislotalarning toifalanishi |
|
| 55-dars. Kislotalarning olinishi va xossalari |
|
| 56-dars. Kislotalar mavzusiga oid masalalar yechish |
|
| 57-dars. End muhim kislotalarning ishlatilishi |
|
| 58-dars. Tuzlar tarkibi, tuzilishi va nomlanishi |
|
| 59-dars. Tuzlar formulalarining ifodalanishi va toifalanishi |
|
| 60-dars. Tuzlarning olinishi |
|
| 61-dars. Tuzlarning xossalari |
|
| 62-dars. Ekvivalentlik qonuni |
|
| 63-dars. Anorganik moddalarning asosiy sinflari orasidagi genetik bog’lanish |
|
| 1-dars. Fini l’été |
|
| 2-dars. Un événement le pass Le passé composé. |
|
| 3-dars. Vive la rentrée |
|
| 4-dars. Les vacances en France |
|
| 5-dars. Comment poser une question? S’entraîner |
|
| 6-dars. Ville. Campagne. Ou habitez — vous? |
|
| 7-dars. Un jour à Paris |
|
| 8-dars. Autour de le l’homme |
|
| 9-dars. Valerie a ecrit une lettre a sa cousine |
|
| 10-dars. Tu es malade |
|
| 11-dars. II (Elle) a mal… |
|
| 12-dars. Valerie est malade |
|
| 13-dars. Sante publique. Epidemie de jaunisse |
|
| 14-dars. Discours direct et discours indirect |
|
| 15-dars. S’entainer |
|
| 16-dars. À la mode ou pas à la mode |
|
| 17-dars. Pour exprimer un souhait |
|
| 18-dars. En quoi se deguisent-ils? |
|
| 19-dars. Vive le sport!!! |
|
| 20-dars. Gagner ou Perdre |
|
| 21-dars. Bonne Fete! |
|
| 22-dars. Permettez- moi de vous inviter… |
|
| 23-dars. Aimez-vous les aventures? |
|
| 24-dars. Si on voyage tout seul…? |
|
| 25-dars. S’entrainer |
|
| 26-dars. Comment poser une question? |
|
| 1-dars. Как сказать о специальности, профессии. |
|
| 2-dars. Александр Сергеевич Пушкин. «Осень»(урок 1). |
|
| 3-dars. Александр Сергеевич Пушкин. «У лукоморья…» |
|
| 4-dars. Как обозначить единичность и множество предметов. |
|
| 5-dars. Михаил Юрьевич Лермонтов. |
|
| 6-dars. Как описать предмет по внешнему виду? |
|
| 7-dars. Михаил Юрьевич Лермонтов. » Бородино» |
|
| 8-dars. Как сказать о качественном состоянии предмета. |
|
| 9-dars. Николай Алексеевич Некрасов. «Мороз, красный нос» |
|
| 10-dars. Как сказать о количестве предметов |
|
| 11-dars. Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк «Приёмыш» |
|
| 12-dars. Как сказать о количестве предметов (урок 2) |
|
| 13-dars. Повторение изученного материала по литературному чтению |
|
| 14-dars. Как сказать о количестве предметов (урок 3) |
|
| 15-dars. А.П.Чехов. Основные вехи жизни и творчества. |
|
| 16-dars. Лев Николаевич Толстой. Рассказ «Акула» |
|
| 17-dars. Повторение изученного материала о сложных и составных количественных числительных. |
|
| 18-dars. Как сказать о порядке предметов при счёте (1) |
|
| 19-dars. Как сказать о порядке предметов при счёте (2 урок) |
|
| 20-dars. А.П. Чехов. Рассказ «Мальчики» (2) |
|
| 21-dars. Антон Павлович Чехов. Рассказ «Мальчики» урок (3) |
|
| 22-dars. Как сказать о неопределенном лице, предметe? |
|
| 23-dars. Как сказать об отрицании лица, предмета? |
|
| 24-dars. Как указать на лицо. предмет, признак? |
|
| 25-dars. Александр Иванович Куприн. Основные вехи жизни и творчества |
|
| 26-dars. Повторение неопределенных отрицательных, указательных местоимений |
|
| 27-dars. Александр Иванович Куприн. Рассказ «Слон» |
|
| 28-dars. Как сказать о действии, которое переходит на другой предмет? |
|
| 29-dars. Сергей Александрович Есенин. Основные вехи жизни и творчества |
|
| 30-dars. Сергей Александрович Есенин «Черемуха» |
|
| 31-dars. Фёдор Иванович Тютчев. Основные вехи жизни и творчества. «Весенняя гроза» |
|
| 32-dars. Афанасий Афанасьевич Фет. Основные вехи жизни и творчества. Стихотворение «Я пришел к тебе с приветом» |
|
| 33-dars. Как сказать о действии, которое совершается само по себе, без действующего лица? |
|
| 34-dars. Как охарактеризовать лицо или предмет по действиям, которые он совершает? |
|
| 35-dars. Как охарактеризовать лицо или предмет по действиям, которые он совершил? |
|
| 36-dars. Как охарактеризовать лицо или предмет по действиям, которые совершаются над ним? |
|
| 37-dars. Как охарактеризовать лицо или предмет по действиям, которые совершались над ним? |
|
| 38-dars. Иван Саввич Никитин. Основные вехи жизни и творчества |
|
| 39-dars. Константин Георгиевич Паустовский. Рассказы «Барсучий нос», «Кот- ворюга» |
|
| 40-dars. Как сказать об основном и добавочном действиях, которые совершаются одновременно? |
|
| 41-dars. Как сказать об основном и добавочном действиях, которые совершаются последовательно |
|
| 42-dars. Борис Полевой. Повесть о настоящем человеке |
|
| 43-dars. Борис Полевой «Повесть о настоящем человеке» (2 урок) |
|
| 44-dars. Как сказать об основном и добавочном действиях, которые совершаются одновременно? |
|
| 45-dars. Как сказать о качестве действия? |
|
| 46-dars. Александр Трифонович Твардовский. Основные вехи жизни и творчества. Стихотворение «Рассказ танкиста» |
|
| 47-dars. Как сравнить качества действий |
|
| 48-dars. Раим Фархади. Основные вехи жизни и творчества. Стихотворение «Узбекистан» |
|
| 49-dars. Как сказать о месте и времени действий? |
|
| 50-dars. Марк Твен. Основные вехи жизни и творчества. «Приключение Гекльберри Финна» |
|
| 51-dars. Как сказать о цели и причине действия |
|
| 52-dars. Как выразить отрицание? |
|
| 53-dars. Роберт Льюис Стивенсон. «Вересковый мед» |
|
| 1-dars. Badiiy so’z qudrati |
|
| 2-dars. Hamza Hakimzoda Niyoziy. |
|
| 3-dars. Hamzaning «Jonlarni jononi Vatan», «Dardiga darmon istamas» she’rlari. |
|
| 4-dars. Saida Zunnunova she’rlari. |
|
| 5-dars. Saida Zunnunova she’rlari(2) |
|
| 6-dars. Shuhratning hayoti va ijodi. |
|
| 7-dars. Shuhratning «Mardlik afsonasi» balladasi |
|
| 8-dars. Rasul Hamzatov she’rlari. |
|
| 9-dars. Asqad Muxtorning hayoti va ijodi |
|
| 10-dars. Mirmuhsinning hayoti va ijodi |
|
| 11-dars. O’lmas umarbekov «Qiyomat qarz» |
|
| 12-dars. Chingiz Aytmatov «Oq kema» qissasi |
|
| 13-dars. «Ravshan» dostoni |
|
| 14-dars. Alisher Navoiy |
|
| 15-dars. «Mehr va Suhayl» hikoyati |
|
| 16-dars. Jahon Otin Uvaysiy |
|
| 17-dars. Uvaysiy she’rlari |
|
| 18-dars. Zavqiy she’riyati |
|
| 19-dars. Maxtimquli she’riyati |
|
| 20-dars. Abdulla Qodiriy |
|
| 21-dars. Abdulla Qodiriyning «Mehrobdan Chayon» romani |
|
| 22-dars. Cho’lpon |
|
| 23-dars. Cho’lpon she’rlari |
|
| 24-dars. Abdulla Qahhor «O’g’ri» hikoyasi |
|
| 25-dars. Abdulla Qahhorning «Dahshat» hikoyasi |
|
| 26-dars. Mirtemir |
|
| 27-dars. Mirtemir she’rlari |
|
| 28-dars. Xayriddin Salox |
|
| 29-dars. Ernest Seton-Tompson |
|
| 30-dars. Ernest Seton-Tompson «Yovvoyi yo’rg’a» |
|
| 31-dars. Mavzularni takrorlash |
|
| 1-dars. O’rta Osiyo tabiiy geografik o’lkasi haqida tushuncha. |
|
| 2-dars. O’rta osiyo tabiiy o’lkasining geografik o’rni chegaralari va o’ziga xos xususiyatlari. |
|
| 3-dars.O’rta Osiyoning geografik o’rganilish tarixi.O’rta osiyo aholisi va siyosiy xaritasi. |
|
| 4-dars. Geografik xaritalar.Xarita andazalari (proyeksiyalari) haqida tushuncha. |
|
| 5-dars. Xaritalarning turlari va ulardan foydalanish.Topografik xaritalar.Topografik xaritalardan foydalanish. |
|
| 6-dars. Vaqt o’lchovi, soat mintaqalari.Taqvimlar.O’rta Osiyoning geologik tuzilishi.Geologik vaqt hisobi. |
|
| 7-dars. O’rta Osiyodagi iqlimiy tafovutlar |
|
| 8-dars. O’lka iqlimining ta’rifi. Tekislik iqlimi. O’rta Osiyo tog’larining iqlimi |
|
| 9-dars. O’rta Osiyodagi iqlimiy tafovutlar |
|
| 10-dars. O’rta Osiyo suvlari haqida umumiy tushuncha. O’rta osiyo daryolari. |
|
| 11-dars. O’rta Osiyo ko’llari va suv omborlari. Yerosti suvlari |
|
| 12-dars. Tuproqlar haqida tushuncha. O’rta Osiyo tuproqlari |
|
| 13-dars. O’rta Osiyoning ekologik muammolari va tabiatni muhofaza qilish. O’zbekistonning geografik o’rni, chegaralari va maydoni. |
|
| 14-dars. Yer yuzasi, geologik tuzilishi va foydali qazilmalari. Geologik tuzilishi va yer yuasining taraqqiyoti |
|
| 15-dars. O’zbekiston iqlimi. Yil fasllari va iqlim resurslari |
|
| 16-dars. O’zbekistonning ichki suv va suv boyliklari. Ko’llari, suv omborlari va yerosti suvlari |
|
| 17-dars. O’zbekistonning suv boyliklaridan foydalanish va ularni muhofaza qilish. O’zbekiston tuproqlari, o’simlik va hayvonot dunyosi |
|
| 18-dars. O’zbekistonning tabiiy boyliklari va ularni muhofaza qilish. Tabiat komplekslari tavsifi. O’zbekistonning tabiiy geografik okruglari |
|
| 19-dars. Chirchiq-Ohangaron tabiiy geografik okrugi. Iqlimi, suvlari, tuproqlari, o’simliklari va hayvonot dunyosi |
|
| 20-dars. Farg’ona tabiiy geografik okrugi. Iqlimi, suvlari, tuproqlari, o’simliklari va hayvonot dunyosi |
|
| 21-dars. Mirzacho’l tabiiy geografik okrugi. Iqlimi, suvlari, tuproqlari, o’simliklari va hayvonot dunyosi |
|
| 22-dars. Qashqadaryo tabiiy geografik okrugi. Iqlimi, suvlari, tuproqlari, o’simliklari va hayvonot dunyosi |
|
| 23-dars. Surxondaryo tabiiy georgafik okrugi. Iqlimi, suvlari, tuproqlari, o’simliklari va hayvonot dunyosi |
|
| 24-dars. Qizilqum tabiiy-geografik okrugi. Iqlimi, suvlari, tuproqlari, o’simliklari va hayvonot dunyosi |
|
| 25-dars. Quyi Amudaryo tabiiy geografik okrugi. Iqlimi, suvlari, tuproqlari, o’simliklari va hayvonot dunyosi |
|
| 26-dars. Orol tabiiy geografik okrugi |
|
| 27-dars. Ustyurt tabbiy geofrafik okrugi. Iqlimi, suvlari, tuproqlari, o’simliklari va hayvonot dunyosi |
|
| 1-dars. Mexanika bo’limida nimani o’rganamiz? Mexanikaning rivojlanish tarixidan ma’lumotlar. |
|
| 2-dars.Jismlarning harakati. |
|
| 3-dars. Fazo va vaqt. |
|
| 4-dars.Kinematikaning asosiy tushunchalari. |
|
| 5-dars. Skalyar va vektor kattaliklar hamda ular ustida amallar. |
|
| 6-dars. Masalalr yechish. |
|
| 7-dars. To’g’ri chiziqli tekis harakat haqida tushuncha. |
|
| 8-dars. To’g’ri chiziqli tekis harakat tezligi. |
|
| 9-dars. Masalalar yechish. |
|
| 10-dars. O’tilgan mavzular bo’yicha takrorlash. |
|
| 11-dars. To’g’ri chiziqli tekis harakatning grafik tasviri. |
|
| 12-dars. Notekis harakatda tezlik. |
|
| 13-dars. Tekis o’zgaruvchan harakatda tezlanish. |
|
| 14-dars. Tekis o’zgaruvchan harakat tezligi. |
|
| 15-dars. O’tilgan mavzular bo’yicha takrorlash. |
|
| 16-dars. Masalalar yechish |
|
| 17-dars. Tekis o’zgaruvchan harakatlanayotgan jism tezlanishini aniqlang (1-laboratoriya ishi) |
|
| 18-dars. Jismlarning erkin tushishi |
|
| 19-dars. Yuqoriga tik otilgan jismning harakati |
|
| 20-dars. Jismning tekis aylanma harakati |
|
| 21-dars. Masalalar yechish |
|
| 22-dars. Aylanma harakatni tavsiflaydigan kattaliklar orasidagi munosabatlar |
|
| 23-dars. Jismlarning o’zaro ta’siri. Kuch |
|
| 24-dars. Markazga intilma tezlanish |
|
| 25-dars. Nyutonning birinchi qonuni — Inersiya qonuni. |
|
| 26-dars. Jism massasi |
|
| 27-dars. O’tilgan mavzular bo’yicha takrorlash |
|
| 28-dars. Nyutonning ikkinchi qonuni |
|
| 29-dars. Masalalar yechish |
|
| 30-dars. Nyutonning Uchinchi qonuni |
|
| 31-dars. Harakat qonunlarining aylanma harakatga tadbiqi |
|
| 32-dars. Masalalar yechish |
|
| 33-dars. Elastiklik kuchi |
|
| 34-dars. Masalalar yechish |
|
| 35-dars. Laboratoriya ishi: Prujinaning bikirligini aniqlash |
|
| 36-dars. Butun olam tortishish qonuni |
|
| 37-dars. Og’irlik kuchi |
|
| 38-dars. Jismning og’irligi |
|
| 39-dars. Yuklama va vaznsizlik |
|
| 40-dars. Masalalar yechish |
|
| 41-dars. Yerning tortish kuchi ta’sirida jismonlarning harakati |
|
| 42-dars. Yerning sun’iy yo’ldoshlari |
|
| 43-dars. Ishqalanish kuchi. Tinchlikdagi ishqalanish |
|
| 44-dars. Tabiatda va texnikada ishqalanish |
|
| 45-dars. Sirpanish ishqalanish. Dumalanish ishqalanish |
|
| 46-dars. Laboratoriya ishi. Sirpanish ishqalanish koeffitsiyentini aniqlash |
|
| 47-dars. Masalalar yechish |
|
| 48-dars. Impuls |
|
| 49-dars. Impulsning saqlanish qonuni |
|
| 50-dars. Reaktiv harakat |
|
| 51-dars. Masalalar yechish |
|
| 52-dars. Mexanik ish |
|
| 53-dars. Potensial energiya |
|
| 54-dars. Kinetik energiya |
|
| 55-dars. Mexanik energiyaning saqlanish qonuni |
|
| 56-dars. Jism kinetik energiyasining uning tezligi va massasiga bog’liqligini aniqlash |
|
| 57-dars. Quvvat. Masalalar yechish |
|
| 58-dars. Bobni takrorlashga doir topshiriqlar |
|
| 59-dars. Tabiatda energiyaning saqlanishi. Foydali ish koeffitsiyenti |
|
| 60-dars. Jismni ko’tarishda va shu masofaga gorizontal ko’chirishda bajarilgan ishni hisoblash |
|
| 61-dars. Masalalar yechish |
|
| 62-dars. O’tilgan mavzular bo’yicha takrorlash. Masalalar yechish |
|
| 63-dars. O’tilgan mavzular bo’yicha takrorlash. Masalalar yechish |
|
| 1-dars. Geometriya fani va predmeti. |
|
| 2-dars. Eng sodda geometrik shakllar:nuqta,to’g’ri chiziq va tekislik. |
|
| 3-dars. Kesma va nur. |
|
| 4-dars. Kesmalarni taqqoslash. |
|
| 5-dars. Kesma uzunligi va uning xossalari. |
|
| 6-dars. Kesmalarni o’lchash. |
|
| 7-dars. Aylana va doira. |
|
| 8-dars. Burchak. Burchaklarni taqqoslash. |
|
| 9-dars. Burchaklarni o’lchash. Transportir. |
|
| 10-dars. Takrorlashga doir masalar yechich. |
|
| 11-dars. Burchak turlari: to’g’ri, o’tkir va o’tmas burchaklar. Bissektrisa. |
|
| 12-dars. Qo’shni va vertikal burchaklar. |
|
| 13-dars. Qo’shni va vertikal burchaklar va ularning xossalari. |
|
| 14-dars. Perpendikulyar to’g’ri chiziqlar. |
|
| 15-dars. Teskaridan faraz qilib isbotlash usuli. |
|
| 16-dars. Masalalar yechish. |
|
| 17-dars. Masalalar yechish |
|
| 18-dars. Masalalar yechish (davomi) |
|
| 19-dars. Siniq chiziq va ko’pburchak |
|
| 20-dars. Uchburchak. Uchburchakning turlari |
|
| 21-dars. Uchburchakning muhim elementlari: Mediana, balandlik va bissektrisa |
|
| 22-dars. Uchburchaklar tengligining birinchi alomati (TBT) |
|
| 23-dars. Teng yonli uchburchakning xossalari |
|
| 24-dars. Uchburchaklar tengligining ikkinchi alomati |
|
| 25-dars. Uchburchaklar tengligining uchinchi alomati |
|
| 26-dars. Kesma o’rta perpendikularining xossasi |
|
| 27-dars. Masalalar yechish |
|
| 28-dars. III bobga doir masalalar |
|
| 29-dars. To’g’ri chiziqlarning parallelligi |
|
| 30-dars. Ikki to’g’ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan burchaklar |
|
| 31-dars. Ikki to’g’ri chiziqning parallellik alomatlari |
|
| 32-dars. Ikki to’g’ri chiziqning parallellik alomatlari |
|
| 33-dars. Teskari teorema |
|
| 34-dars. Ikki parallel to’g’ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan burchaklar |
|
| 35-dars. «Ikki parallel to’g’ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan burchaklar» mavzusiga doir masalalar yechish |
|
| 36-dars. Takrorlashga doir masalalar yechish |
|
| 37-dars. Uchburchak ichki burchaklarning yig’indisining yig’indisi haqiqiy teorema |
|
| 38-dars. «Uchburchak ichki burchaklarining yig’indisi» mavzusiga doir masalalar yechish |
|
| 39-dars. Uchburchakning tashqi burchagining xossasi |
|
| 40-dars. «Uchburchak tashqi burchagining xossasi» mavzusiga doir masalalar yechish |
|
| 41-dars. To’g’ri burchakli uchburchakning xossalari |
|
| 42-dars. Tog’ri burchakli uchburchaklarning tenglik alomatlari |
|
| 43-dars. «To’g’ri burchakli uchburchaklarning tenglik alomatlari» mavzusiga doir masalalar yechish |
|
| 4-dars. Burchak bissektrisasinning |
|
| 45-dars. Uchburchakning tomonlari va burchaklari orasidagi munosabatlar |
|
| 46-dars. Uchburchak tengsizligi |
|
| 47-dars. Uchburchak tengsizligi mavzusiga doir masalalar yechish |
|
| 48-dars. Takrorlashga doir masalalar yechish |
|
| 49-dars. Sirkul va chizg’ich yordamida yasashga doir masalalar |
|
| 50-dars. Berilgan burchakka teng burchak yasash |
|
| 51-dars. Burchak bissektrisasini yasash |
|
| 52-dars. Berilgan to’gri chiziqqa perpendikulyar yasash |
|
| 53-dars. Kesmani teng ikkiga bo’lish |
|
| 54-dars. Uchburchakni berilgan uch tomoniga ko’ra yasash |
|
| 55-dars. Masalalar yechish |
|
| 56-dars. Mustahkamlash |
|
| 57-dars. Geometrik masalalarni yechish bosqichlari |
|
| 58-dars. Hisoblashga doir masalalar |
|
| 59-dars. Isbotlashga doir masalalar |
|
| 60-dars. Isbotlashga doir masalalar |
|
| 61-dars.Uchburchaklar mavzusida masalalar yechish |
|
| 62-dars. Chizma asosida masalalar yechish |
|
| 63-dars. Masalalar yechish |
|
| 64-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 65-dars. Amaliy-tatbiqiy masalalar |
|
| 1-dars. Diyorimiz jahon sivilizatsiyasi beshiklaridan biri. |
|
| 2-dars. Ijtimoiy-iqtisodiy o’zgarishlar. |
|
| 3-dars. Ilk o’rta asrlarda Xorazm, Xioniylar, Kidariylar davlatlari. |
|
| 4-dars. Eftallar davlati. Eftallar davrida ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy hayot. |
|
| 5-dars. O’rta Osiyo xalqlari Turk xoqonligi davrida. |
|
| 6-dars. G’arbiy turk xoqonligi. |
|
| 7-dars. Mahalliy hokimliklarning tashkil topishi. |
|
| 8-dars. Takrorlash |
|
| 9-dars. Movarounnahrda arab xalifaligining o’rnatilishi |
|
| 10-dars. Movaraunnahrda Islom dinining yoyilishi |
|
| 11-dars. Xalifalikka qarshi xalq noroziligi |
|
| 12-dars. Abbosiylar hukmronligi davrida Xuroson va Moverannaxr |
|
| 13-dars. Qarluqlar, O’g’uzlar, Tohiriylar |
|
| 14-dars. Somoniylar |
|
| 15-dars. Somoniylar davrida ijtimoiy-iqtisodiy hayot |
|
| 16-dars. Qoraxoniylar |
|
| 17-dars. Xorazm davlati va uning yuksalishi |
|
| 18-dars. Xorazmshoh va chingizxon munosabatlar |
|
| 19-dars. Muhammad Xorazmshunosning mamlakatlar mudofasiga oid tadbirlari va uning oqibati |
|
| 20-dars. Jaloliddin Manguberdining Xorazm taxtiga o’tirishi |
|
| 21-dars. Jaloliddin Manguberdi mohir sarkarda |
|
| 22-dars. Amir Temur saltanatida davlat boshqaruvi va harbiy tizim |
|
| 23-dars. Amir Temurnung jahon tarixida tutgan o’rni |
|
| 24-dars. Amir Temurning jahon tarixida tutgan o’rni |
|
| 25-dars. Temuriylar davridagi siyosiy jarayonlar |
|
| 26-dars. Mirzo Ulug’bek hukmronligi davrida Movarounnahr |
|
| 27-dars. O’tgan mavzularni takrorlash |
|
| 28-dars. Ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyot va bunyodkorlik |
|
| 1-dars. Zoologiya fani va uning vazifalari |
|
| 2-dars. Hayvon organizmi tuzilishi, hayvonlarni klassifikatsiya qilish |
|
| 3-dars. Soxta oyoqlilar sinfi |
|
| 4-dars. Infuzoriyalar va sporalilar sinfi |
|
| 5-dars. 1-laboratoriya mashg‘uloti. Tufelkaning tuzilishi, harakatlanishi va ta’sirlanishi |
|
| 6-dars. Gidroid poliplar sinfi |
|
| 7-dars. Dengiz bo’shliqchilari |
|
| 8-dars. Yassi chuvalchanglar tipi: kiprikli chuvalchanglar sinfi |
|
| 9-dars. Parazit chuvalchanglarining xilma-xilligi |
|
| 10-dars. Halqali chuvalchanglar tipi |
|
| 11-dars. Yomg’ir chuvalchangining ichki tuzilishi |
|
| 12-dars. 2-labaratoriya ishi. Yomg’ir chuvalchangining tashqi tuzilishi, harakatlanishi va refleks hosil qilishi |
|
| 13-dars. Mollyuskalar tipi |
|
| 14-dars. Daryo qisqichbaqasining tashqi tuzilishi va ko’payishi |
|
| 15-dars. Daryo qisqichbaqasining ichki tuzilishi |
|
| 16-dars. O`rgimchaksimonlar sinfi. Butli o’rgimchakning tuzilishi va hayot kechirishi |
|
| 17-dars. O’rgimchaksimonlarning xilma-xilligi |
|
| 18-dars. Yassi chuvalchanglar tipi: kiprikli chuvalchanglar |
|
| 19-dars. Yashil bronza qo’ng’izining tashqi tuzilishi |
|
| 20-dars. Yashil bronza qo’ng’izining ichki tuzilishi |
|
| 21-dars. 3- Laboratoriya mashg’uloti. Hasharotlarning tashqi tuzilishi. |
|
| 22-dars. Hasharotlarning ko’payishi va rivojlanishi |
|
| 23-dars. Chala o’zgarish bilan rivojlanadigan hasharotlar. To’liq o’zgarish bilan rivojlanadigan hasharotlar |
|
| 24-dars. Pardaqanotlilar turkumi: asalarilar |
|
| 25-dars. Ikki qanotlilar turkumi |
|
| 26-dars. Hasharotlarning kelib chiqishi va ahamiyati |
|
| 27-dars. Lansetnik- tuban tuzilgan xordali hayvon |
|
| 28-dars. 4-Laboratoriya mashg’uloti. Baliqlarning tashqi tuzilishi va harakatlanishi |
|
| 29-dars. Baliqlarning ichki tuzilishi |
|
| 30-dars. Baliqlarning nerv sistemasi va sezgi organlari |
|
| 31-dars. Baliqlarning ko’payishi va rivojlanishi |
|
| 32-dars. Suyakli baliqlar sinfi: asosiy sistematik guruhlari va ahamiyati |
|
| 33-dars. Baliqlarning xilma-xilligi: To’g’ayli baliqlar sinfi |
|
| 34-dars. Ko’l baqasining tashqi tuzilishi Skeleti va muskullari |
|
| 35-dars. Ko’l baqasining ichki tuzilishi |
|
| 36-dars. Suvda hamda quruqlikda yashovchilarning ko’payishi. Rivojlanishi va xilma-xilligi |
|
| 37-dars. Ildam kaltakesakning tuzilishi, ko’payishi va rivojlabishi |
|
| 38-dars. Sudralib yuruvchilarning xilma-xilligi: Tangachalilar turkumi |
|
| 39-dars. Sudralib yuruvchilarning xilma-xilligi: Toshbaqalar va timsohlar turkumi |
|
| 40-dars. Ko’k kaptarning tashqi tuzilishi |
|
| 41-dars. Ko’k kaptarning skeleti va muskullari |
|
| 42-dars. 5-laboratoriya mashg’uloti |
|
| 43-dars. Qushlarning ichki tuzilishi va sezgi organlari |
|
| 44-dars. Qushlarning ko’payishi, rivojlanishi va kelib chiqishi |
|
| 45-dars. Qushlarning ko’payishi, rivojlanishi va kelib chiqishi |
|
| 46-dars. Qushlarning xilma- xilligi. Voha va cho’l qushlari |
|
| 47-dars. 2-amaliy mashg’ulot: Noallel genlarning o’zaro ta’siriga oid masalalar yechish |
|
| 48-dars. Suv havzasi va sohil qushlari |
|
| 49-dars. Yirtqich qushlar |
|
| 50-dars. Parrandachilik |
|
| 51-dars. Itning tashqi tuzilishi, skeleti va muskullari |
|
| 52-dars. Itning ichki tuzilishi |
|
| 53-dars. Sutemizuvchilarning ko’payishi, rivojlanishi va kelib chiqishi |
|
| 54-dars. Sutemizuvchilarning xilma-xilligi: tuxum qo’yuvchilar, xaltalilar, yo’ldoshlilar |
|
| 55-dars. Qo’lqanotli va kemiruvchilar turkumi |
|
| 56-dars. Yirtqich sutemizuvchilar turkumi |
|
| 57-dars. Dengiz sutemizuvchilari: kurakoyoqlilar va kitsimonlar turkumi |
|
| 58-dars. Tuyoqli sutemizuvchilar |
|
| 59-dars. Piramitlar turkumi. Sutemizuvchilarning ahamiyati |
|
| 60-dars. Sutemizuvchilar sinfiga mansub chorva mollari |
|
| 1-dars. Til va nutq |
|
| 2-dars. Fonetika bo’yicha o’tilganlarni takrorlash |
|
| 3-dars. Imlo bo’yicha o’tilganlarni takrorlash. |
|
| 4-dars. Qo’shimchalar va ularning imlosi bo’yicha o’tilganlarni takrorlash. |
|
| 5-dars. Leksikologiya bo’yicha o’tilganlarni takrorlash. |
|
| 6-dars. Fe’l so’z turkumi. |
|
| 7-dars. Ot va sifat so’z turkumlari. |
|
| 8-dars. Son va ravish so’z turkumlari. |
|
| 9-dars. Olmosh so’z turkumi va uning tasnifi. |
|
| 10-dars. Ko’rsatish olmoshlari. Ko’rsatish olmoshlarining talaffuzi va imlosi. |
|
| 11-dars. Kishilik olmoshlari. |
|
| 12-dars. O’zlik olmoshi. |
|
| 13-dars. So’roq olmoshlari. |
|
| 14-dars. Belgilash olmoshlari. |
|
| 15-dars. Olmoshning tuzilishiga ko’ra turlari |
|
| 16-dars. Ismlarning munosabat shakllari |
|
| 17-dars. Ismlarning lug’aviy va munosabat shakllari |
|
| 18-dars. Egalik shakllari va ularning imlosi |
|
| 19-dars. Matnda ko’p ma’noli, ma’nodosh, shakldosh va qarama-qarshi so’zlarning foydalanish |
|
| 20-dars. Sifatdosh va harakat nomlaridagi egalik qo’shimchalari |
|
| 21-dars. Kelishik shakllari. Bosh kelishik shakli |
|
| 22-dars. Qaratqich va tushum kelishigi shakllari |
|
| 23-dars. Jo’nalish kelishigi shakli |
|
| 24-dars. O’rin-payt kelishigi shakli |
|
| 25-dars. Chiqish kelishigi shakli |
|
| 26-dars. Ismlarni kesimga xoslovchi shakllar |
|
| 27-dars. Yordamchi so’zlar |
|
| 28-dars. Ko’makchi |
|
| 29-dars. Ko’makchilarning ma’no turlari |
|
| 30-dars. Ko’makchilar bilan birga kelgan so’zlarning shakllari |
|
| 31-dars. Bog’lovchilar. Bog’lovchilar vazifasiga ko’ra turlari |
|
| 32-dars. Ayiruv bog’lovchilari |
|
| 33-dars. Sof va vazifadosh bog’lovchi |
|
| 34-dars. Biriktiruv bog’lovchilar |
|
| 35-dars. Zidlov bog’lovchilari |
|
| 36-dars. Ayiruv bog’lovchilari |
|
| 37-dars. Inkor bog’lovchisi. Yakka va takror bog’lovchilar |
|
| 38-dars. Ergashtiriruvchi bog’lovchilar |
|
| 39-dars. Sabab, shart, aniqlov bog’lovchilari |
|
| 40-dars. Yuklama haqida ma’lumot |
|
| 41-dars. Sof va vazifadosh yuklama |
|
| 42-dars. So’roq-taajjub yuklamalari |
|
| 43-dars. Ayiruv-chegaralov yuklamalari |
|
| 44-dars. Kuchaytiruv-ta’kid yuklamalar |
|
| 45-dars. O’xshatish-qiyoslash yuklamalari |
|
| 46-dars. Gumon va inkor yuklamalari |
|
| 47- dars. Undov so’zlar |
|
| 48-dars. His- hayajon va buyruq- xitob undovlari |
|
| 49-dars. Taqlid so’zlar |
|
| 50-dars. Taqliq so’zlarning tuzilishi va imlosi |
|
| 51-dars. Modal so’zlar |
|
| 52-dars. Modal so’zlarning ma’no turlari |
|
| 53-dars. Sof va vazifadosh modal so’zlar |
|
| 54-dars. Tasdiq va inkor so’zlar |
|
| 55-dars. Olmosh yuzasidan o’tilganlarni takrorlash |
|
| 56-dars. Kelishik shakllari yuzasidan takrorlash |
|
| 57-dars. Egalik shakllari yuzasidan takrorlash |
|
| 58-dars. Yordamchi so’zlar yuzasidan takrorlash |
|
| 59-dars. Tasviriy matn. Tasviriy matnni qayta hikoya qilish |
|
| 60-dars. Ish qog’ozlari ustida ishlash |
|
| 61-dars. Asosiy atamalar ustida ishlash |
|
| 1-dars. Takrorlashga doir misollar yechish |
|
| 2-dars. Takrorlashga doir masalalar yechish |
|
| 3-dars. Sonli ifodalar |
|
| 4-dars. Algebraik ifodalar mavzusida masalalar yechish |
|
| 5-dars. Algebraik ifodalar mavzusida masalalar yechish(2) |
|
| 6-dars. Algebraik tengliklar, formulalar |
|
| 7-dars. Arifmetik amallarning xossalari |
|
| 8-dars. Qavslarni ochish qoidalari |
|
| 9-dars. Misollar yechish |
|
| 10-dars. Bir noma’lumli birinchi darajali tenglamalarni yechish |
|
| 11-dars. Tenglama va uning yechimlari |
|
| 12-dars. Tenglamalar yechish |
|
| 13-dars. Masalalarni tenglamalar yordamida yechish |
|
| 14-dars. Masalalarni tenglamalar yordamida yechish (2) |
|
| 15-dars. Masalalar yechishd |
|
| 16-dars. Ratsional ko’rsatkichli daraja va uning xossalari |
|
| 17-dars. Birhadlarni ko’paytirish |
|
| 18-dars. Birhadlarni ko’paytirish mavzusida misollar yechish |
|
| 19-dars. Ko’phadlar |
|
| 20-dars. O’xshash xadlarni ixchamlash |
|
| 21-dars. Ko’phadlarni qo’shish va ayirish |
|
| 22-dars. Ko’phadlarni qo’shish va ayirish mavzusida masalalar yechish |
|
| 23-dars. Ko’phadni birhadga ko’paytirish |
|
| 24-dars. Ko’phadni ko’phadga ko’paytirish |
|
| 25-dars. Ko’phadni ko’phadga ko’paytirish mavzusida misollar yechish |
|
| 26-dars. Birhad va ko’phadni birhadga bo’lish |
|
| 27-dars. Birhad ba ko’phadni birhadga bo’lish mavzusida misollar yechish |
|
| 28-dars. Umumiy ko’paytuvchini qavsdan tashqariga chiqarish |
|
| 29-dars. Guruhlash usuli |
|
| 30-dars. «Guruhlash usuli» mavzusiga doir misollar yechish |
|
| 31-dars. Yig’indining kvadrati, ayirmaning kvadrati |
|
| 32-dars. «Yig’indining kvadrati, ayirmaning kvadrati» mavzusiga doir misollar yechish |
|
| 33-dars. «Yig’indining kvadrati, ayirmaning kvadrati» mavzusiga doir misollar yechish |
|
| 34-dars. Kvadratlar ayirmasi formulasi |
|
| 35-dars. «Kvadratlar ayirmasi formulasi» mavzusiga doir misollar yechish |
|
| 36-dars. Ko’phadni ko’paytuvchilarga ajratishning bir necha usullarini qo’llash |
|
| 37-dars. «Ko’phadni ko’paytiruvchilarga ajratishning bir necha usulini qo’llash» mavzusiga doir misollar yechish |
|
| 38-dars. Takrorlashga doir misollar yechish |
|
| 39-dars. Tekislikda to’g’ri burchakli koordinatalar sistemasi |
|
| 40-dars. Funksiya tushunchasi |
|
| 41-dars. y=kx funksiya va uning grafigi |
|
| 42-dars. Chiziqli funksiya va uning grafigi |
|
| 43-dars. Chiziqli tenglamalar sistemasi. O’rniga qo’yish usuli. |
|
| 44-dars. Qo’shni usuli |
|
| 45-dars. Tenglamalar sistemasi yechishning grafik usuli |
|
| 46-dars. Masalalarni tenglamalar sistemasi yordamida yechish |
|
| 47-dars. Haqiqiy sonlar haqida tushuncha |
|
| 48-dars. Arifmetik kvadrat ildiz |
|
| 49-dars. Darajaning kvadrat ildizi |
|
| 50-dars. Misollar yechish |
|
| 51-dars. Amaliy-tadbiqiy masalalar yechish |
|
| 52-dars. Ko’paytmaning kvadrat ildizi |
|
| 53-dars. Misollar yechish |
|
| 54-dars. Kasrning kvadrat ildizi |
|
| 55-dars. Kvadrat ildiz mavzusida misollar yechish |
|
| 56-dars. Kombinatorikaning asosiy xossalari |
|
| 57-dars. Masalalar yechish |
|
| 58-dars. O’rin almashtirish. Guruhlash |
|
| 59-dars. Masalalar yechish |
|
| 60-dars. Kombinatorika elementlari bobiga doir masalalar yechish |
|
| 61-dars. Takrorlash |
|
| 62-dars. Takrorlash (Tenglamalar va uning yechimlari) |
|
| 63-dars. Takrorlash. Qisqa ko’paytirish formulalarini qo’llash |
|
| 1-dars. Summer holidays are fun |
|
| 2-dars. What is the capital city |
|
| 3-dars. Water is life |
|
| 4-dars. Life in big cities |
|
| 5-dars. Life in villages |
|
| 6-dars. Life in villages (Consolidation) |
|
| 7-dars. Project. Our dream city |
|
| 8-dars. I have a pain in my |
|
| 9-dars. What`s the matter with you |
|
| 10-dars. I`ve brought warm clothes. |
|
| 11-dars. Have you ever …? |
|
| 12-dars. You should take medicine |
|
| 13-dars. Project |
|
| 14-dars. Sports at school |
|
| 15-dars. Sports at school |
|
| 16-dars. Background knowledge |
|
| 17-dars. Girls in sport |
|
| 18-dars. Olympic games. Teenage champions |
|
| 19-dars. Olympic games. Summer Youth Olympic Games |
|
| 20-dars. Olympic games. Project |
|
| 21-dars. What do my clothes says about me? |
|
| 22-dars. What we wear. What are you wearing? |
|
| 23-dars. What size do you take? |
|
| 24-dars. What size do you take? |
|
| 25-dars. What’s it made of? |
|
| 26-dars. Do you have a striped sweater? |
|
| 27-dars. Project |
|
| 28-dars. Let’s go shopping |
|
| 29-dars. Shopping centers |
|
| 30-dars. Bargain for the best price |
|
| 31-dars. Advertising |
|
| 32-dars. Are you for or againts? |
|
| 33-dars. Project |
|
| 34-dars. What do you in your leisure time? |
|
| 35-dars. Let’s go to the park |
|
| 36-dars. Unit 7. Lesson 3 Watching TV- is it good? |
|
| 37-dars. I won’t stay in town |
|
| 38-dars. My favorite habby is…(page 58) |
|
| 39-dars. Project |
|
| 40-dars. We are not alone! |
|
| 41-dars. Grammar. Comparatives and Superlatives |
|
| 42-dars.Which continent is the largest? |
|
| 43-dars. Passive voice |
|
| 44-dars. Uzbekistan is divided into (page 64) |
|
| 45-dars. Have you ever been to the desert? |
|
| 46-dars. The world’s greatest travelers |
|
| 47-dars. Project |
|
| 48-dars. Unit 9. Travelling. What Countries would you like to visit? |
|
| 49-dars. Planning a Trip |
|
| 50-dars. Unit 9. Journey Into Space |
|
| 51-dars. Unit9. Travelling. Journey into space |
|
| 52-dars. The Silk Road |
|
| 53-dars. World Spots |
|
| 54-dars. Project |
|
| 55-dars. The world’s greatest travelers |
|
| 56-dars. Progress check 7 |
|
| 57-dars. Holidays Around the World |
|
| 58-dars. Unit 10. Holidays, holidays! Holiday in Plymouth |
|
| 59-dars. Exotic America |
|
| 60-dars. Welcome to dreamworld |
|
| 61-dars. What makes a good companion? |
|
| 62-dars. Unit 10. Holidays, holidays! Project |
|
| 63-dars. Progress check |
|
| 1-dars. German qabilalari va Rim imperiyasi |
|
| 2-dars. Franklar imperiyasi. |
|
| 3-dars. Britaniyadan Angliyaga |
|
| 4-dars. Vizantiya: G`arb va Sharq orasida. |
|
| 5-dars. Slavyanlar va ularda davlatlarning tashkil topishi. |
|
| 6-dars. Sharqiy slavyanlar. Kiyev Rusi. |
|
| 7-dars. Arabiston ilk o’rta asrlar boshida |
|
| 8-dars. Arab xalifaligi |
|
| 9-dars. Muqaddas Rim imperiyasi |
|
| 10-dars. Hindiston |
|
| 11-dars. Xitoy (IV-XX asrlarda) |
|
| 12-dars. Osiyo xalqlari madaniyati |
|
| 13-dars. Yevropada o’rta asr shaharlari |
|
| 14-dars. Osiyo mamlakatlarining o’rta asr shaharlari |
|
| 15-dars. O’rta asrlarda Xristianlik |
|
| 16-dars. Salib yurishlari |
|
| 17-dars. Dastlabki salib yurishlari |
|
| 18-dars. Keyingi salib yurishlari |
|
| 19-dars. Fransiyada markazlashgan davlatning tashkil topishi |
|
| 20-dars. General shtatlar |
|
| 21-dars. Yuz yillik urushning boshlanishi va uning dastlabki davri |
|
| 22-dars. Xitoy |
|
| 23-dars. 1916-1917- yillardagi urush harakatlari |
|
| 24-dars. Yaponiya |
|
| 25-dars. Koreya |
|
| 26-dars. Hindiston |
|
| 27-dars. Amerika o’rta asrlarda |
|
| 28-dars. Afrika xalqlari o’rta asrlarda |
|
| 1-dars. Landschaften |
|
| 2-dars. Tourismus in Deutschland und in Usbekistan |
|
| 3-dars. Präporsitionen durch, über, nach. |
|
| 4-dars. Relativpronomen |
|
| 5-dars. Bevölkerung und Fläche |
|
| 6-dars. Adminstrative Gliederung, Wappen und Symbole |
|
| 7-dars. Deutsche und Usbekische Städte |
|
| 8-dars. Wo ich wohne? Mein Wohnort |
|
| 9-dars. Mein Wohnort |
|
| 10-dars. Das Ganze und die Teile |
|
| 11-dars. Mein Dorf. Meine Stadt |
|
| 12-dars. Sport |
|
| 13-dars. Sportarten |
|
| 14-dars. Zubehor |
|
| 1-dars. Axborot tushunchasi va bilish haqida |
|
| 2-dars. Axborotlar ustida bajariladigan amallar. |
|
| 3-dars. Axborotlarni kodlash usullari. |
|
| 4-dars. Amaliy mashg’ulot.Takrorlash |
|
| 5-dars. Sanoq sistemalari haqida. |
|
| 6-dars. Ikkilik sanoq sistemasida amallar bajarish. |
|
| 7-dars. Amaliy mashg’ulot. |
|
| 8-dars. Takrorlash darsi. |
|
| 9-dars. Bir sanoq sistemasidagi sonlarni boshqa sanoq sistemasida tasvirlash. |
|
| 10-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 11-dars. Axborotlarning kompyuterda tasvirlanishi |
|
| 12-dars. «Axborotlarni kompyuterda tasvirlanishi» mavzusida Amaliy mashg’ulot |
|
| 13-dars. Takrorlash |
|
| 14-dars. Mustahkamlash |
|
| 15-dars. Axborot texnologiyalari |
|
| 16-dars. Axborot olam muammolari va internet |
|
| 17-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 18-dars. «Axborot texnologiyalari va axborotli olam muammolari va internet» mavzularini takrorlash |
|
| 19-dars. Internetda ishlashni ta’minlovchi dasturlar |
|
| 20-dars. «Internetda ishlashni ta’minlovchi dasturlar» mavzusida amaliy mashg’ulot |
|
| 21-dars. «Internetda ishlashni ta’minlovchi dasturlar» mavzusini takrorlash |
|
| 22-dars. Internetda ma’lumotlarni izlash |
|
| 23-dars. «Internetda ma’lumotlarni izlash» mavzusida amaliy mashg’ulot |
|
| 24-dars. Elektron pochta |
|
| 25-dars. Amaliy mashg’ulot. Elektron pochta |
|
| 26-dars. Axborotlarni himoyalash va antiviruslar haqida |
|
| 27-dars. Axborotlarni himoyalash va antiviruslar haqida |
|
| 28-dars. Amaliy mashg’ulot. Axborotlarni ximoyalash va antiviruslar haqida |
|
| 29-dars. Takrorlash darsi. Axborotlarni himoyalash va antirivuslar haqida |
|
| 30-dars. Takrorlash darsi. (Internetda ishlash asoslari) |
|
| 31-dars. Yakuniy takrorlash darsi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Interfeys va viewport |
|
| 3-dars. Selection, Move, Rotate, Scale |
|
| 4-dars. Copy, Mirror, Align, Geometriyalar |
|
| 5-dars. Groups, Snaps, Shapes (chiziqlar) |
|
| 6-dars. Units, Shapes, Extrude, Sweep |
|
| 7-dars. Editable Spline parametrlari |
|
| 8-dars. Faylni saqlash turlari, Autoback |
|
| 9-dars. Proboolen va Layers haqida |
|
| 10-dars. Hotkeys va Solo programmasi haqida |
|
| 11-dars. Bevel profile, Hide, Unhide, Freeze |
|
| 12-dars. Editable Polygon 1-qism |
|
| 13-dars. Editable Polygon 2-qism |
|
| 14-dars. Editable Polygon 3-qism |
|
| 15-dars. Modifikatorlar 1-qism |
|
| 16-dars. Modifikatorlar 2-qism |
|
| 17-dars. Interfeysni sozlash |
|
| 18-dars. Merge, Import file |
|
| 19-dars. Tayyor 3d modellar va versiyalari haqida |
|
| 20-dars. Yorug’liklar (Lights) |
|
| 21-dars. Materiallar haqida |
|
| 22-dars. Render haqida |
|
| 23-dars. 3ds Maxdagi xatoliklar va tuzatish |
|
| 24-dars. Scriptlar va virusli fayllarni tozalash |
|
| 25-dars. Umumiy xulosa va qo’shimchalar |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Faylni sozlash |
|
| 3-dars. Qatlamlar |
|
| 4-dars. Belgilash uskunalari |
|
| 5-dars. Niqoblash va «pen tool» uskunasi |
|
| 6-dars. Rasmni tozalash (retush) |
|
| 7-dars. Kompozitsiya uchun rasm izlash |
|
| 8-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 9-dars. Illustratorga kirish |
|
| 10-dars. Faylni boshqarish va rang modellari |
|
| 11-dars. Shakllar bilan ishlash |
|
| 12-dars. Pen tool va Pathfinder oynasi |
|
| 13-dars. Align oynasi |
|
| 14-dars. Eng muhim uskuna |
|
| 15-dars. Amaliy mashg’ulotlar |
|
| 1-Dars. Kirish |
|
| 2-dars. Asboblar |
|
| 3-dars. Birinchi loyiha, saralash, import. |
|
| 4-dars. Asosiy montaj |
|
| 5-dars. Tez tugmalar |
|
| 6-dars. O’tishlar |
|
| 7-dars. Slow motion FPS (SLOWMO) |
|
| 8-dars. Matn muharriri (Essential graphics) |
|
| 9-dars. Tovushlar |
|
| 10-dars. Key frames Effect controls boshqarish |
|
| 11-dars. Teksturalar, VHS, Overlays |
|
| 12-dars. Green screen |
|
| 13-dars. Maskalar bilan ishlash |
|
| 14-dars. Rangni tuzatish |
|
| 15-dars. Video eksport |
|
| 1. Algoritm oʻzi nima va u nega muhim? |
|
| 2. Kriptografiya nima? |
|
| 3. Sezar shifri |
|
| 4. Koʻp alifboli shifr |
|
| 5. Bir martalik tasodifiy kalit |
|
| 6. Chastota turgʻunligi xususiyati |
|
| 7. Enigma shifrlash mashinasi |
|
| 8. Mutlaq xavfsizlik |
|
| 9. Tasodifiy raqamlar generatorlari |
|
| 10. Arifmetikaning asosiy teoremasi |
|
| 11. Ochiq kalit kriptografiyasi |
|
| 12. Diskret logarifm masalasi |
|
| 13. Diffi-Xellmen kalit almashinuvi |
|
| 14. RSA shifrlash tizimi (1-qadam) |
|
| 15. RSA shifrlash tizimi (2-qadam) |
|
| 16. RSA shifrlash tizimi (3-qadam) |
|
| 17. Eyler funksiyasi |
|
| 18. RSA shifrlash tizimi (4-qadam) |
|
| test |
|
| 1. Dasturlash nima? |
|
| 2. Kod bilan surat chizish |
|
| 3. Kod bilan shakl yaratish |
|
| 4. Ranglar bilan ishlash |
|
| 5. Hujjatlarning kuchi |
|
| 6. O‘zgaruvchilar |
|
| 7. O‘zgaruvchilar haqida batafsil |
|
| 8. Animatsiyalar yaratish |
|
| 9. Qisqartmalardan foydalanish |
|
| 10. Qulayroq qisqartmalar |
|
| 11. Sichqoncha harakati (1-qism) |
|
| 12. O‘zgaruvchilar yordamida shakllar bilan ishlash |
|
| 13. Matn bilan ishlash (1-qism) |
|
| 14. Matn bilan ishlash (2-qism) |
|
| 15. Funksiyalar |
|
| test |
|
| 1-dars. Kirish va Corona Render haqida |
|
| 2-dars. Autocad. Faylni Import Qilish |
|
| 3-dars. Modeling. (Xonani modellashtirish) 1-qism |
|
| 4-dars. Modeling. 2-qism |
|
| 5-dars. Modeling. 3-qism |
|
| 6-dars. Modeling. 4-qism |
|
| 7-dars. Modeling. 5-qism. |
|
| 8-dars. Modeling. 6-qism. |
|
| 9-dars. Modeling. 7-qism. |
|
| 10-dars. Modeling. 8-qism. |
|
| 11-dars. Modelling 9-qism |
|
| 12-dars. Modelling 10-qism |
|
| 13-dars. Modellar optimizatsiyasi |
|
| 14-dars. Yorug’lik (Lighting). 1-qism |
|
| 15-dars. Yorug’lik (Lighting). 2-qism |
|
| 16-dars. Yorug’lik (Lighting). 3-qism |
|
| 17-dars. Yorug’lik (Lighting). 4-qism |
|
| 18-dars. Shading (Materiallar) Oyna, Xrom, Tilla |
|
| 19-dars. Shading. Teksturalar haqida |
|
| 20-dars. Shading. Devor, Lightmatte, Mato, Charm, G’isht |
|
| 21-dars. Shading. Opacity, Milti sub, Blend material |
|
| 22-dars. Shading. Corona AO, Wood material |
|
| 23-dars. Tayyor materiallar |
|
| 24-dars. Interyer materiallari-1 |
|
| 25-dars. Interyer materiallari-2 |
|
| 26-dars. Interyer materiallari-3 |
|
| 27-dars. Interyer materiallari-4 |
|
| 28-dars. Render-1 |
|
| 29-dars. Render-1 |
|
| 30-dars. Post production |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Dispatching |
|
| 3-dars. Load |
|
| 4-dars. Power only (Bobtail) |
|
| 5-dars. To book a load |
|
| 6-dars. Amazondan yuk olish |
|
| 7-dars. Amazondan yuk olish (davomi) |
|
| 8-dars. Amazondan yuk olish (davomi) |
|
| 9-dars. Yuk olish. DAT Power |
|
| 10-dars. Yuk olish. Search Loads |
|
| 1-dars. Autocaddan import va maxstart |
|
| 1-dars. Modeling. 1-qism |
|
| 3-dars. Modelling. 2-qism. |
|
| 4-dars. Modeling. 3-qism. |
|
| 5-dars. Modeling. 4-qism. |
|
| 6-dars. Modeling. 5-qism. |
|
| 7-dars. Modeling. 6-qism. |
|
| 8-dars. Modeling. 7-qism. |
|
| 9-dars. Modeling. 8-qism. |
|
| 10-dars. Modeling. 9-qism. |
|
| 11-dars. Modelling. 10-qism |
|
| 12-dars. Modelling. 11-qism |
|
| 13-dars. Modelling. 12-qism |
|
| 14-dars. Modelling. 13-qism |
|
| 15-dars. Modelling. 14-qism |
|
| 16-dars. Modelling. 15-qism |
|
| 17-dars. Modelling. 16-qism |
|
| 18-dars. Modelling. 17-qism |
|
| 19-dars. Modelling. 17-qism |
|
| 20-dars. Modelling. 19-qism |
|
| 21-dars. Lightning. 1-qism |
|
| 22-dars. Lightning. 2-qism |
|
| 23-dars. Lightning. 3-qism |
|
| 24-dars. Shading. 1-qism. |
|
| 25-dars. Shading. 2-qism |
|
| 26-dars. Shading. 2-qism |
|
| 27-dars. Shading. 4-qism |
|
| 28-dars. Render. 1-qism |
|
| 29-dars. Render. 2-qism |
|
| 30-dars. Post production |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Microsoft Excel bilan umumiy tanishuv. Excelda ishni boshlash va ma’lumotlarni saqlash |
|
| 3-dars. Excel dasturiga ma’lumotlarni kiritish chegaralarni moslashtirish |
|
| 4-dars. Microsoft excel dasturida sonlar bilan ishlash. Arifmetik amallarni bajarish. Qo’shish, ayirish, ko’paytirish |
|
| 5-dars. Microsoft excel dasturida valyutalar foizlar bilan ishlash |
|
| 6-dars. Microsoft exsel dasturida sana bilan ishlash va excel dasturida boshlang’ich funksiyalar bilan ishlash |
|
| 7-dars. Excelda summa funksiyasidan foydalanish |
|
| 8-dars. Microsoft excelda max funksiyasi. Excelda sonlarning minimumini topish funkisiyasi xatolar bilan ishlash turlari va ularni bartaraf qilish |
|
| 9-dars. Excel dasturida absolut va nisbiy kataklar |
|
| 10-dars. Excel jadvalida turli xil formatlar bilan ishlash |
|
| 11-dars. Excel dasturida formatlash tayoqchasi |
|
| 12-dars. Sonlarni avtomatik ketma-ketlik bilan to’ldirish. Nusxa olish |
|
| 13-dars. Sonlarni avtomatik ketma-ketlik bilan to’ldirish. Nusxa olish. 2-qism |
|
| 14-dars. Excel rasmlar joylashtirish va excel dasturida chizma va shakllar yasash |
|
| 15-dars. Excel rasmlar joylashtirish va excel dasturida chizma va shakllar yasash. 2-qism |
|
| 16-dars. Excel dasturida diagramma qismlari va diagrammani formatlash |
|
| 17-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarda nom berish. |
|
| 18-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarga nom berish |
|
| 19-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarda nom berish. |
|
| 20-dars. Faol jadval |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. O’zgaruvchilar |
|
| 3-dars. Satrlar |
|
| 4-dars. Logik operatorlar |
|
| 5-dars. Massivlar |
|
| 6-dars. Sikl operatorlari |
|
| 7-dars. Metod |
|
| 8-dars. OOP |
|
| 9-dars. Android studioni o’rgatish |
|
| 10-dars. Activity |
|
| 11-dars. Intent |
|
| 12-dars. User interface |
|
| 13-dars. Push notification |
|
| 14-dars. Fragment |
|
| 15-dars. SQLite |
|
| 16-dars. HTTP |
|
| 1-dars. Autocad dasturi va imkoniyatlari |
|
| 2-dars. Interfeysni sozlash |
|
| 3-dars. Interfeysni sozlash (Options) |
|
| 4-dars. Draw-line |
|
| 5-dars. Draw-Polyline, Circle |
|
| 6-dars. Draw-Arc, Recitangle, Polygon |
|
| 7-dars. Draw-Ellipse, Hatch, Boundary |
|
| 8-dars. Draw-qo’shimcha parametrlar |
|
| 9-dars. Modify-Move, Rotate, Copy |
|
| 10-dars. Modify-Mirror, Trim, Extend, Erase, Fillet, Explode |
|
| 11-dars. Modify-Streetch, Scale |
|
| 12-dars. Modify-Array, Offset |
|
| 13-dars. Text, Linear |
|
| 14-dars. Layers |
|
| 15-dars. Block, Groups panellari |
|
| 16-dars. Real Proekt bilan tanishamiz va xulosa qilamiz |
|
| 17-dars. Pdf, Jpeg fayllari bilan ishlash |
|
| 18-dars. Multiline, Save, Purge, Overkill, Back file |
|
| 19-dars. Foydali ma’lumotlar |
|
| 20-dars. Hotkeys planning |
|
| 21-dars. 3D Modelling |
|
| 22-dars. 3D maxdan export |
|
| 23-dars. Print |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Tadbirkorlik faoliyatining tashkiliy-huquqiy asoslari |
|
| 3-dars. Tadbirkorlik faoliyatini tashkillashtirish |
|
| 4-dars. Biznesni rejalashtirish |
|
| 5-dars. Raqobat |
|
| 6-dars. Biznes yondashuv |
|
| 7-dars. Tadbirkorlik tashkiloti faoliyatining tugatilishi |
|
| 8-dars. Tadbirkorlikda bozorning ishlash mexanizmi |
|
| 9-dars. Ishlab chiqish jarayoniga jalb qilingan resurslar |
|
| 10-dars. Innavatsion tadbirkorlik |
|
| 11-dars. Oilaviy biznes. Hunarmandchilikni rivojlantirish. |
|
| 12-dars. Qishloq jolarda tadbirkotlikni rivojlantirish |
|
| 13-dars. Xususiy korxona |
|
| 14-dars. Mas’uliyati cheklangan jamiyat hamda aksiyadorlik jamiyat |
|
| 15-dars. Kichik tadbirkorlik va mikrofirma |
|
| 16-dars. Tadbirkorlikda marketing |
|
| 17-dars. Korxona mablag’lari, xarajatlari va moliyaviy natijalari |
|
| 18-dars. Tadbirkorlikda soliq va boshqa majburiy to’lovlarlar |
|
| 19-dars. Eksport va investisiya |
|
| 20-dars. Biznes loyiha va startap |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Fayllar, Html, Htmldagi Kodni Brauzerda Ochish, Teglar. H1 Tegi |
|
| 3-dars. Rasm, Link, List, Sarlavha, Paragraf va kichik teglar |
|
| 4-dars. Table, Form, Video, Audio, Block elementlari |
|
| 5-dars. CSSga kirish, Displaylar va ranglar |
|
| 6-dars. Padding, Margin, Background image, Box sizing, Border |
|
| 7-dars. Fontning styllari va boxlarni joylashtirish bo’yicha qisqa ko’rgazma |
|
| 8-dars. Boxlar bilan ishlash, boxlarni joylashtirish, Flex |
|
| 9-dars. Figma bilan tanishish, dizaynlar topish va ularni ko’chirib olish |
|
| 10-dars. Sodda saytning Templateni yasab ko’rish |
|
| 11-dars. Psevdo klass va psevdo elementlar |
|
| 12-dars. Position va iframe |
|
| 13-dars. Animation va transform |
|
| 14-dars. Responsive dizayn |
|
| 15-dars. Praktika 1-dars |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Javascript Scope, Comment, Variable |
|
| 3-dars. If else datatypes |
|
| 4-dars. Ma’lumot turlari |
|
| 5-dars. Funksiya |
|
| 6-dars. Callback, Array va Loop metodlari |
|
| 7-dars. Class, Polymorphism, Inheritance, Encapsulation |
|
| 8-dars. Basic Nodejs, Npm |
|
| 9-dars. Fs, Path |
|
| 10-dars. «Events» moduli |
|
| 11-dars. Server, Http, Postman |
|
| 12-dars. Express va Http Metodlar |
|
| 13-dars. Middleware Tushunchas |
|
| 14-dars. Routerlar |
|
| 15-dars. Cryptlash, Heshlash |
|
| 16-dars. Avtorizatsiya va autontifikatsiya |
|
| 17-dars. Sodda Backend va Documentation |
|
| 18-dars. Mongoni o’rnatish va database tushunchasi |
|
| 19-dars. Mongoda Crud Operatsiyalar |
|
| 20-dars. Mongoni serverga ulash va aggregate |
|
| 21-dars. Mongoda sodda sayt |
|
| 22-dars. Sql o’rnatish va tablelar |
|
| 23-dars. Sqlda Joinlar va sodda Table ulanishi |
|
| 24-dars. Sql Model va Database diagram |
|
| 25-dars. Sequelize |
|
| 26-dars. Elephantsql, Github, Heroku |
|
| 27-dars. Sql yordamida sodda sayt. 1-qism |
|
| 28-dars. SQL yordamida sodda sayt. 2-qism |
|
| 29-dars. Mongoose |
|
| 30-dars. Trello, Mind, Sql Schema |
|
| 31-dars. User Model |
|
| 32-dars. User Model (2) |
|
| 33-dars. E-mail |
|
| 34-dars. Oxirgi amaliyot darsi |
|
| 35-dars. Domain |
|
| 36-dars. Server |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Interface, Tools, Timelina, Properites, Color, Swatches |
|
| 3-dars. Timeline va motion tween |
|
| 4-dars. Pencil va Brush uslublari |
|
| 5-dars. Pencil va Brush uslublari |
|
| 6-dars. Walt Disney animatsiyasining 12 qoidasi va ular nima uchun kerak. Birinchi qoida Stretch va Squash |
|
| 7-dars. Ikkinchi qoida Preperation va Anticipation |
|
| 8-dars. Uchinchi qoida Staging |
|
| 9-dars. To’rtinchi qoida Straight Ahead Action Pose to Pose |
|
| 10-dars. Beshinchi qoida Follow through va Overlapping action |
|
| 11-dars. Oltinchi qoida. Slow in and Slow out |
|
| 12-dars. Yettinchi qoida. Arcs |
|
| 13-dars. Sakkizinchi qoida. Secondary action |
|
| 14-dars. To’qqizinchi qoida. Timing |
|
| 15-dars. O’ninchi qoida. Exaggeration |
|
| 16-dars. O’nbirinchi qoida. Solid Drawing |
|
| 17-dars. O’nikkinchi qoida. Appeal |
|
| 18-dars. Animatsiya uchun background (orqa plan) |
|
| 19-dars. Lipsing. Artikulyatsiya |
|
| 20-dars. Render |
|
| 21-dars. Animatsiya uslublari |
|
| 1-dars. Autodesk Maya dasturida ishlashni boshlash |
|
| 2-dars. Poly, Mesh |
|
| 3-dars. Obyektlar va ular bilan ishlash |
|
| 4-dars. Komponentlar bilan ishlash |
|
| 5-dars. Modifikatorlar bilan ishlash |
|
| 6-dars. UV map (UV xarita) |
|
| 7-dars. Gipershade |
|
| 8-dars. Animatsiya taymlayini va Graf editor |
|
| 9-dars. Shisha idish 1-qism |
|
| 10-dars. Shisha idish 2-qism |
|
| 11-dars. Shisha idish. 3-qism |
|
| 12-dars. Qoshiqcha |
|
| 13-dars. UV tekstura |
|
| 14-dars. Render Compouse |
|
| 15-dars. Oddiy va murakkab animatsiya |
|
| 16-dars. Mayatnik animatsiyasi va bloking |
|
| 17-dars. Mayatnik animatsiyasi 2-qism. Overlapping (davom etuvchi harakat tamoyili) |
|
| 18-dars. Olmaxon animatsiyasi, gavda qismi, squash va stretch |
|
| 19-dars. Olmaxon animatsiyasi. Bloking |
|
| 20-dars. Olmaxon animatsiyasi. Overlapping slow in, slow out |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Sayohatga asoslangan reklama |
|
| 3-dars. Social media |
|
| 4-dars. Raqamli reklama |
|
| 5-dars. Instagram Storylar |
|
| 6-dars. #hashtag va trend |
|
| 7-dars. Kontent rejasini tuzish |
|
| 8-dars. Kopirayter |
|
| 9-dars. Popular messenger builder |
|
| 10-dars. Instagramda tanlovlar |
|
| 11-dars. Mahsulotni instagramda sotish |
|
| 12-dars.Targ’ibot kompaniyalari |
|
| 13-dars. Amaliyot darsi |
|
| 14-dars. Influencerlar |
|
| 15-dars. Influencerlar 2-qism |
|
| 16-dars. Biznes xisobni boshqarish |
|
| 17-dars. Youtube |
|
| 18-dars. Youtube da qanday qilib daromad qilinadi |
|
| 19-dars. Youtube 3-qism |
|
| 20-dars. Xulosa |
|
| 1-dars. Sun’iy intellekt qayerdan paydo bo’lgan? |
|
| 2-dars. Nima uchun bizga sun’iy intellekt kerak? |
|
| 3-dars. Sun’iy neyron tarmoqlari |
|
| 4-dars. Sun’iy intellekt |
|
| 5-dars. Evolyutsion intellekt |
|
| 6-dars. Robototexnika nima? |
|
| 7-dars. Mashina yordamida o’qitish |
|
| 8-dars. Ong falsafasi |
|
| 9-dars. Ko’p tarmoqli tizimlar |
|
| 10-dars. Sun’iy intellekt bo’yicha mutaxassislar tayyorlash |
|
| 11-dars. Sun’iy intellektni rivojlantirish konsepsiyasi |
|
| 12-dars. Sun’iy mashina hamdardlik bildira oladimi?! |
|
| 13-dars. O’z-o’zini boshqaruvchi mashinani yasash |
|
| 14-dars. Raspberry Microcontrolleriga Operatsion sistema o’rnatish |
|
| 15-dars. Raspberry PI ga ulash |
|
| 16-dars. Mashinani yasas. 4-dars |
|
| 17-dars. Ultrasonic sensor |
|
| 18-dars. Raspberry Pi kamerasi |
|
| 19-dars. OpenCV kutubxonasi |
|
| 20-dars. OpenCV dasturi yordamida ranglarni kamera orqali ajratish |
|
| 21-dars. Sun’iy intellekt yordamida Mashina orqali obyektni kuzatish |
|
| 1-dars. Elektron tijorat haqida tuhuncha |
|
| 2-dars. Elektron tijorat nima? |
|
| 3-dars. Elektron tijorat nima? (davomi) |
|
| 4-dars. Veb orqali sotish. Nega online sotish kerak? |
|
| 5-dars. «Muvaffaqiyatga erishgan kompaniyalar» |
|
| 6-dars. «Elektron tijorat boshlashdan avvalgi narsalar» |
|
| 7-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash» |
|
| 8-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash» (davomi) |
|
| 9-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash». (3-qism) |
|
| 10-dars. Blog ishga tushirish |
|
| 11-dars. Blog ishga tushirish. 2-qism |
|
| 12-dars. «O’zbekistonda mahsulotlarni onlayn sotish» |
|
| 13-dars. Ijtimoiy tarmoqlarda samarali vedoe blog yuritish |
|
| 14-dars. Facebook va Instagramda SMM |
|
| 15-dars. ETSY da biznes qilish |
|
| 16-dars. Elektron tijorat marketing strategiyasini ishlab chiqish |
|
| 17-dars. Internetda turli xildagi targ’ibot strategiyalari |
|
| 18-dars. Elektron tijoratdan-Mobil tijoratga |
|
| 19-dars. Elektron tijoratda qonun va xavfsizlik masalalari |
|
| 20-dars. Savdo belgisi tushunchasi va Axloqiy normalar |
|
| 1-dars. Maya dasturining interfeysi |
|
| 2-dars. Ko’rish oynalari |
|
| 3-dars. Mayada navigatsiya qilish |
|
| 4-dars. Maya dasturida obyektlarni harakatlantirish |
|
| 5-dars. Kanallar qutisi va xususiyatlar muharriri |
|
| 6-dars. Rejalashtirish oynasi |
|
| 7-dars. Obyektlarni yashirish |
|
| 8-dars. Maya dasturini animatsiya qilish |
|
| 9-dars. Maya dasturining «timeline» oynasi |
|
| 10-dars. Maya dasturida «key frame» |
|
| 11-dars. Grafik muharriri bilan tanishish |
|
| 12-dars. Interpolatsiya |
|
| 13-dars. Obyektlarni bir yo’nalishda harakatlantirish uslubi |
|
| 14-dars. Maya dasturida loyihalarni saqlash |
|
| 15-dars. Maya dasturida kamera va riglar ishlashi |
|
| 16-dars. Pozalar qilish |
|
| 17-dars. Yumshatish va bezak berish |
|
| 18-dars. Animatsiyaning 12 tamoyili |
|
| 19-dars. Obyektlarni harakatlantirish (1 qism) |
|
| 20-dars. Obyektlarni harakatlantirish (2 qism) |
|
| 21-dars. Obyektni harakatlantirish |
|
| 22-dars. Sharsimon koptokni harakatlantirish |
|
| 23-dars. Pendulum animatsiyasi |
|
| 24-dars. Pendulum animatsiyasi (davomi) |
|
| 25-dars. Pendulum animatsiya (davomi) |
|
| 26-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi |
|
| 27-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 28-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 29-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 30-dars. Olmaxon animatsiyasi |
|
| 31-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 32-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 33-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 34-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 35-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 36-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 37-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 38-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi |
|
| 39-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 40-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 41-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 42-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 43-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 44-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 45-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 46-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 47-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 48-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 1-dars. Ish panellari |
|
| 2-dars. Videolarni import qilish |
|
| 3-dars. Kompozitsiya yaratish |
|
| 4-dars. Kadrlarni ulash va musiqa qo’yish |
|
| 5-dars. Effects controls paneli |
|
| 6-dars. Render |
|
| 7-dars. Tekstlar bilan ishlash |
|
| 8-dars. Tekstga video joylash |
|
| 9-dars. Maskalar bilan ishlash |
|
| 10-dars. Yashil fon bilan ishlash (Inkurstatsiya) |
|
| 11-dars. Multi kamera bilan ishlash |
|
| 12-dars. Video montaj qilish |
|
| 13-dars. Ovoz bilan ishlash |
|
| 14-dars. Tasvirga rang berish |
|
| 15-dars. Dasturning asboblari |
|
| 16-dars. Ritmga moslash |
|
| 17-dars. Sekinlashtirilgan tasvirlar |
|
| 18-dars. Animatsiyaning 12 tamoyili |
|
| 19-dars. Fayllarni import qilish |
|
| 20-dars. Vaqt o’tishi maxsus effekti |
|
| 21-dars. Soya maxsus effekti |
|
| 22-dars. Stabilizatsiya effekti |
|
| 23-dars. Audiolarni uzaytirish va qisqartirish |
|
| 24-dars. Kerakli plug-in |
|
| 1-dars. Nuke dasturiga videolarni olib kirish |
|
| 2-dars. Nuke dasturiga rasm, videolarni joylash |
|
| 3-dars. Nuke dasturida nodelar orqali ishlash |
|
| 4-dars. Track |
|
| 5-dars. Sifatli Track |
|
| 6-dars. Planar track |
|
| 7-dars. Clean up |
|
| 8-dars. Clean upda track olish |
|
| 9-dars. Videoga rasm joylashtirish |
|
| 10-dars. Corner pin node |
|
| 11-dars. Grade note |
|
| 12-dars. Camera, card, scan line nodelari |
|
| 13-dars. Camera tracker |
|
| 14-dars. Track olish |
|
| 15-dars. Camera tracking qilish |
|
| 16-dars. Projection clean up |
|
| 17-dars. Projection |
|
| 18-dars. Rasmni project qilish |
|
| 19-dars. Camera projection |
|
| 20-dars. Projection clean up |
|
| 21-dars. Projection 3d node |
|
| 22-dars. Murrakab projection clean up |
|
| 23-dars. Rotoscoping nima? |
|
| 24-dars. Rotoscoping ni qo’llash |
|
| 25-dars. 3D Modellarni compose qilish |
|
| 26-dars. 3D compose (1-qism) |
|
| 27-dars. 3D compose (2-qism) |
|
| 28-dars. Klip compose (davomi) |
|
| 29-dars. SmartVector node |
|
| 30-dars. Matte Painting (1-qism) |
|
| 31-dars. Matte Painting (2-qism) |
|
| 32-dars. Sky replacement |
|
| 33-dars. Сhannel merge node |
|
| 34-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (1 qism) |
|
| 35-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (2 qism) |
|
| 36-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (3 qism) |
|
| 1-dars. 3D MAX dasturi va uning plaginlari |
|
| 2-dars. Tyflow dasturi operatorlari |
|
| 3-dars. Tyflow dasturining navbatdagi operatorlari bilan tanishish |
|
| 4-dars. Suv yuzasida paydo boʻluvchi pufaklar |
|
| 5-dars. Gʻisht sinishi |
|
| 6-dars. Yogʻoch sinishi |
|
| 7-dars. Shisha sinishi |
|
| 8-dars. Kofe donalarining havoda uchishi |
|
| 9-dars. Klasterli boʻlinish |
|
| 10-dars. Qirralar sinishi |
|
| 11-dars. «Plexus» effektini yaratish |
|
| 12-dars. Barglarning shamolda uchishi |
|
| 13-dars. Matoli obyektlar yasash |
|
| 14-dars. Matolarning yirtilishini koʻrib chiqish |
|
| 15-dars. Metobol tushunchasi |
|
| 16-dars. Portlash, sinish, chang va tutunlar chiqarish |
|
| 17-dars. Tutun va olov bilan ishlash |
|
| 18-dars. Yogʻoch yonishi |
|
| 19-dars. Portlash turlari |
|
| 20-dars. Olov va tutun bilan ishlash |
|
| 21-dars. Obyekt sinishi effekti |
|
| 22-dars. Suv hosil qilish |
|
| 23-dars. Yomg’ir yog’ish effekti |
|
| 24-dars. Gazli suv quyilishi |
|
| 25-dars. Dengizda kemaning suzishi |
|
| 26-dars. Sharshara hosil qilish |
|
| 27-dars. Rangli suyuqliklar yaratish |
|
| 28-dars. Muzni suvning ichiga tushishi |
|
| 29-dars. Tyflow va Phoenix FD dagi xatolar |
|
| 30-dars. Tyflow dasturida «softbody» simulyatsiyasi |
|
| 31-dars. Baliqlarning gala boʻlib harakatlanishi |
|
| 32-dars. Obyektlarning sochilib ketishini oʻrganish |
|
| 33-dars. Chaqmoq chaqish effektini amalga oshirish |
|
| 34-dars. «Condensation» hodisasi |
|
| 35-dars. Obyektlarni suvda suzish xossalarini ko‘rib chiqish |
|
| 36-dars. Phoenix FD va Tyflowning birgalikda ishlashi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Adobe After Effects uskunalar bo’limi |
|
| 3-dars. Timeline bo‘limi |
|
| 4-dars. Text bo‘limi |
|
| 5-dars. Animatsion design |
|
| 6-dars. Kichik dizayn yaratish |
|
| 7-dars. Shakllar bilan ishlovchi bo‘limlar |
|
| 8-dars. Ilhomlanish va render bilan ishlash |
|
| 9-dars. Animatsiya qoidalari |
|
| 10-dars. Animatsion video tayyorlash |
|
| 11-dars. Motion video tayyorlash |
|
| 12-dars. Shakllar orqali kichik animatsion dizayn tayyorlash |
|
| 13-dars. Motion video tayyorlash |
|
| 14-dars. Tracking |
|
| 15-dars. Motion dizayn tayyorlash |
|
| 16-dars. Motion dizayn tayyorlash |
|
| 17-dars. Audio spectrum ohangga mos ravishda tebranuvchi toʻlqin |
|
| 18-dars. 3d modellar bilan ishlash |
|
| 19-dars. Tekstura yaratish |
|
| 20-dars. Element 3D plagin |
|
| 21-dars. Teksturalar bilan ishlash |
|
| 22-dars. Element 3D plaginida Motion design tayyorlash |
|
| 23-dars. Motion grafika tayyorlash |
|
| 24-dars. Motion grafika tayyorlash (davomi) |
|
| 25-dars. 3D matn tayyorlash |
|
| 26-dars. Element plagini orqali shakllarni 3d modelga aylantirish |
|
| 27-dars. 3d modellarni “Extrude” orqali yaratish |
|
| 28-dars. Amaliy jarayonni davom ettirish |
|
| 29-dars. Motion design tayyorlash |
|
| 30-dars. Motion design tayyorlash |
|
| 31-dars. O‘tilgan mavzuni yakunlash |
|
| 32-dars. Videodagi jarayonni amaliyotda bajarash |
|
| 33-dars. Amaliy ish jarayonini yakunlash |
|
| 34-dars. 3D modellarini deformatsiyalash |
|
| 35-dars. Defarmatsiya orqali kichik reklama roligi yaratish |
|
| 36-dars. Modellarni kologramma ko‘rinishida aks ettirish |
|
| 37-dars. Cinema 4D dasturi |
|
| 38-dars. Cinema 4D dasturining “interface” |
|
| 39-dars. Primative modellar bilan ishlash |
|
| 40-dars. Spline va extrude |
|
| 41-dars. Modefire turlari |
|
| 42-dars. Kichik modelling qilish hamda deformerlar bilan tanishib chiqish |
|
| 43-dars. Deformerlarning turlari |
|
| 44-dars. Deformerlarning qo‘shimcha turlari |
|
| 45-dars. Octane render lights |
|
| 46-dars. Modeling, kompyuter stoli |
|
| 47-dars. Jsplacement hamda Displacement |
|
| 48-dars. Amaliy ish |
|
| 1-dars. Zbrush va Brushlar navigatsiyasi |
|
| 2-dars. Subtools |
|
| 3-dars. Quloq yasash |
|
| 4-dars. Quloq yasash davomi |
|
| 5-dars. Inson ko‘zini yasash |
|
| 6-dars. Inson ko‘zini yasash (davomi) |
|
| 7-dars. Inson burnini yasash |
|
| 8-dars. Inson labini sculpting qilish |
|
| 9-dars. Inson bosh suyagi (sculpting) |
|
| 10-dars. Inson bosh suyagi (sculpting) davomi |
|
| 11-dars. Bosh suyagining pastki jag‘ suyagi qismi “Sculpting” |
|
| 12-dars. Bosh suyagining pastki jag‘ suyagi qismi “Sculpting” davomi |
|
| 13-dars. Bosh suyagida joylashgan tishlarni joylashtirib chiqish |
|
| 14-dars. Bosh suyagida joylashgan tishlarni joylashtirib chiqish (davomi) |
|
| 15-dars. Inson bosh suyagi (davomi) |
|
| 16-dars. Multfilm qahramonining yuz qismini qilish |
|
| 17-dars. Multfilm qahramonining yuz qismini qilish (davomi) |
|
| 18-dars. Multfim qahramonini 3D obyektini modellashtirish (1 qism) |
|
| 19-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (2 qism) |
|
| 20-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (3 qism) |
|
| 21-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (4 qism) |
|
| 22-dars. 3D obyektni modellashtirishda sculpting jarayoni |
|
| 23-dars. Production jarayoni |
|
| 24-dars. Production jarayoni (davomi) |
|
| 25-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 26-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 27-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 28-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING” JARAYONI |
|
| 29-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING” JARAYONI davomi |
|
| 30-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING”“BODY BLOCKING OUT” |
|
| 31-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING”“BODY BLOCKING OUT” |
|
| 32-dars. “SCULPTING” JARAYONI, “BODY BLOCKING OUT” |
|
| 33-dars. “SCULPTING” JARAYONI, “BODY BLOCKING OUT” |
|
| 34-dars. MAYA DASTURIDA RETOPOLOGIYA JARAYONI |
|
| 35-dars. CHARACTER-RETOPOLOGY |
|
| 36-dars. UVW MAP UNWRAPPING |
|
| 37-dars. YUZ DETALIZATSIYA JARAYONI |
|
| 38-dars. DETALIZATSIYA JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 39-dars. CLOTH MODELING |
|
| 40-dars. CLOTH MODELING (DAVOMI) |
|
| 41-dars. MARI DASTURI |
|
| 42-dars. “DIFFUSE MAP” BO‘YASH |
|
| 43-dars. DIFFUSE MAP (DAVOMI) |
|
| 44-dars. MARI DASTURI DISPLACEMENT |
|
| 45-dars. DISPLACEMENT MAP |
|
| 46-dars. Modeling, kompyuter stoli |
|
| 47-dars. SUBSTANCE PAINTER DASTURI |
|
| 48-dars. SUBSTANCE PAINT DASTURI |
|
| 49-dars. SUBSTANCE PAINTER DASTURIDA KIYIMLAR VA QO‘SHIMCHA OBYEKTLARNI BO‘YASH |
|
| 50-dars. SUBSTANCE PAINT |
|
| 51-dars. “DISPLACEMENT MAP” LARNI EKSPORT QILISH |
|
| 52-dars. MAYA DASTURIDA SAHNA VA KAMERANI SOZLASH |
|
| 53-dars. MAYA SAHNASIDA CHIROQLARNI SOZLASH |
|
| 54-dars. MAYA SAHNASIDA CHIROQLARNI SOZLASH (DAVOMI) |
|
| 55-dars. KO‘Z QISMI MODELING JARAYONI |
|
| 56-dars. KO‘Z MODELINING MATERIAL SOZLAMASI |
|
| 57-dars. X-GEN PLAGINI |
|
| 58-dars. KIPRIK EKISH JARAYONI |
|
| 59-dars. QOSH EKISH |
|
| 60-dars. QOSH EKISH (DAVOMI) |
|
| 61-dars. SOCH EKISH JARAYONI |
|
| 62-dars. SOCH EKISH JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 63-dars. SOCH YIG‘ILGAN QISMIDAN SOCH TOLALARINI QILISH |
|
| 64-dars. SOCH QISMLARINI EKISH (DAVOMI) |
|
| 65-dars. SOCH QISMLARINI EKISH (DAVOMI) |
|
| 66-dars. “X-GEN” DA SOCH EKISH JARAYONI |
|
| 67-dars. “X-GEN” DA SOCH EKISH JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 68-dars. OBYEKTLARNI EKSPORT QILISH |
|
| 69-dars. EKSPORT QILINGAN OBYEKTLARNI “ASSIGN” QILISH |
|
| 70-dars. “FINAL RENDER”, “COMPOSE” HOLATIGA TAYYORLASH |
|
| 71-dars. “FINAL RENDER”, “COMPOSE” HOLATIGA TAYYORLASH |
|
| 72-dars. NUKE DASTURIDA “COMPOSING” JARAYONI 28:13 |
|
| 1-dars. Maqsad qo’yish |
|
| 2-dars. Ilm olish sirlari |
|
| 3-dars. Atom odatlar |
|
| 4-dars. Time management |
|
| 5-dars. Tanqidiy fikrlash |
|
| 6-dars. Liderlik |
|
| 7-dars. Notiqlik |
|
| 8-dars. Imidj nima? |
|
| 9-dars. Diplomatik etiket. Restoran odobi. |
|
| 10-dars. Ijtimoiy odoblar |
|
| 11-dars. Tana tili |
|
| 12-dars. Mnemonika |
|
| 13-dars. IKIGAY (Kasb va hunar tanlashda yordam beruvchi vosita) |
|
| 14-dars. Muzokara |
|
| 15-dars. Himmat |
|
| 16-dars. Biznes |
|
| 17-dars. Marketing |
|
| 18-dars. Management |
|
| 19-dars. Biznes reja tuzish |
|
| 20-dars. Zamonaviy kasblar darsi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. SMM nima? SMM tarixi |
|
| 3-dars. SMM kimlarga kerak? |
|
| 4-dars. Ijtimoiy tarmoqlarda optimal maydonni tanlash |
|
| 5-dars. Strategiya nima? |
|
| 6-dars. Raqobatchilarni aniqlash |
|
| 7-dars. Raqobatchilarni audit qilish |
|
| 8-dars. Kontent reja |
|
| 9-dars. Kontent soni va ularni qo’yish vaqti |
|
| 10-dars. Maqsadli auditoriya |
|
| 11-dars. Instagram kontentlari |
|
| 12-dars. Telegram uchun kontent |
|
| 13-dars. Tiktok uchun kontent |
|
| 14-dars. Facebook uchun kontent va facebook ijtimoiy tarmog’i |
|
| 15-dars. Copywriting |
|
| 16-dars. Komyuniti menejment |
|
| 17-dars. Target o’zi nima? |
|
| 18-dars. Reklama kabinetini sozlash |
|
| 19-dars. ADS mananager da reklama qilish |
|
| 20-dars. Mijozlarni qanday topish mumikin? |
|
| 1-dars. Kiberxavfsizlik o’zi nima? |
|
| 2-dars. Kiberxavfsizlikning CIA uchligi |
|
| 3-dars. Kiberxavfsizlik vazifalari |
|
| 4-dars. Kiberxavfsizlik vazifalari (davomi) |
|
| 5-dars. Kiberhujumlar |
|
| 6-dars. Kiberhujum turlari |
|
| 7-dars. Kiberhujumlar turlari (davomi) |
|
| 3-dars. Operatsion tizimda guruhlar va foydalanuvchilarni boshqarish |
|
| 9-dars. Fayllarga bo’lgan ruhsatlar |
|
| 10-dars. Ma’lumotlarni maxfiylashtirish |
|
| 11-dars. Firewall |
|
| 12-dars. Brauzerlarni himoyalash |
|
| 13-dars. Ethical hacking |
|
| 14-dars. Pentesting turlari |
|
| 15-dars. Virtualizatsiya texnologiyasi |
|
| 16-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 17-dars. Viruslar |
|
| 18-dars. Antivirus dasturlari |
|
| 19-dars. Antivirus dasturlari (davomi) |
|
| 20-dars. Tarmoqda himoyalanish |
|
| 1-dars. Operatsion tizim nima va uning tarixi |
|
| 2-dars. Operatsion tizimlar turlari va ularning farqlari |
|
| 3-dars. Ommaviy operatsion tizimlar |
|
| 4-dars. Operatsion tizimni kompyuterga oʻrnatish uslublari |
|
| 5-dars. Virtualizatsiya, virtual operatsion tizimni ishga tushirish |
|
| 6-dars. Kompyuter xaraktiristikalari |
|
| 7-dars. Drayverlar |
|
| 8-dars. Foydalanuvchilar, ularning tiplari va ruxsatlari |
|
| 9-dars. Fayl va papkalar strukturalari, ular bilan ishlash uslublari |
|
| 10-dars. Linux va mac os operatsion tizimlari, fayl va papkalar strukturalari |
|
| 11-dars. Windows operatsion tizimiga dastur o‘rnatish |
|
| 12-dars. Mac os bilan tanishuv |
|
| 13-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 14-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 15-dars. Terminal va cmd dasturlari |
|
| 16-dars. Terminal dasturi, uning qulayliklari va kamchiliklari |
|
| 17-dars. Kompyuter viruslari |
|
| 18-dars. Operatsion tizimlarni internetga ulash |
|
| 19-dars. Operatsion tizimga o‘rnatish mumkin bo‘ladigan dasturiy ta’minot tiplari |
|
| 20-dars. Dasturiy ta’minotni operatsion tizimning ichidan o‘chirib tashlash |
|
| 1-dars. Veb dizayn sohasiga kirish |
|
| 2-dars. Dizayn va uning vazifasi |
|
| 3-dars. Veb-dizayner kim va uning vazifasi |
|
| 4-dars. Veb-dizaynerning qobiliyatlari |
|
| 5-dars. Veb-sayt qanday bo’lishi kerak? |
|
| 6-dars. Foydalanuvchi psixologiyasi |
|
| 7-dars. Veb dizayn dasturlari va imkoniyatlari |
|
| 8-dars. Figma dasturi ko‘chirib olish va kompyuterga o‘rnatish |
|
| 9-dars. Figma dasturing interfeys imkoniyatlari |
|
| 10-dars. Figma.com sayti orqali Education planga ega bo‘lish |
|
| 11-dars. Figma dizayn muhiti va instrumentlar |
|
| 12-dars. Komponentlar, stillar va variantlar bilan ishlash |
|
| 13-dars. Komponentlar, stillar va variantlar bilan ishlash (davomi) |
|
| 14-dars. Dizayn prinsiplari va ularni tatbiq qilish |
|
| 15-dars. UX/UI nima? |
|
| 16-dars. Tipografik qonun-qoidalar |
|
| 17-dars. O‘lcham va masofalar |
|
| 18-dars. Ranglar nazariyasi |
|
| 19-dars. Layout va Responsive dizayn |
|
| 20-dars. Wireframe dizayn |
|
| 21-dars. Kuzatish va tahlil qilish |
|
| 22-dars. Moodboard bilan ishlash |
|
| 23-dars. Portfolio yuritish |
|
| 24-dars. Veb-dizayner yoki UX/UI dizayner? |
|
| 25-dars. Foydali dizayn resurslari |
|
| 26-dars. Amaliyot darsi |
|
| 27-dars. Veb-sayt dizaynini tayyorlash |
|
| 28-dars. Saytning Footer qismini tayyorlash |
|
| 29-dars. “Clay Global” saytining qolgan sahifalarini tayyorlash |
|
| 30-dars. Interfeys dizaynini mobil va planshet o‘lchamlariga moslash |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Tahlil jarayoni |
|
| 3-dars. Sotuvchi, raqobatchilar va bozor tahlili |
|
| 4-dars. Maqsadli auditoriya |
|
| 5-dars. Rewriting |
|
| 6-dars. Ijtimoiy tarmoqlar uchun ma’lumot beruvchi matnlar |
|
| 7-dars. Sotuvchi matn |
|
| 8-dars. Sotuvchi matn formulalari |
|
| 9-dars. Mijoz muammolariga qaratilgan formulalar |
|
| 10-dars. Turtkiga urg’u |
|
| 11-dars. Tasavvurga urg’u |
|
| 12-dars. Qisqalikka urg’u qaratilgan sotuvchi matn formulalari |
|
| 13-dars. Sarlavhalar |
|
| 14-dars. PR maqolalar va yashirin sotuvchi matnlar |
|
| 15-dars. Mijoz manfaati va foydani yoritish |
|
| 16-dars. Kreativlik |
|
| 17-dars. Vaziyat marketingi va trendlar |
|
| 18-dars. Portfolio. Kopirayter uchun blog yuritish ahamiyati |
|
| 19-dars. Kopirayterning pul topish uslublari |
|
| 20-dars. Mijoz bilan ishlash madaniyati va qoidalari |
|
| 1-dars. Loyiha menejmenti |
|
| 2-dars. Loyiha maqsadlari |
|
| 3-dars. Loyiha strategiyasi |
|
| 4-dars. Loyihani amaliyotga tadbiq etishdan oldingi tekshiruv |
|
| 5-dars. Risk menejmenti |
|
| 6-dars. Moliyaviy reja |
|
| 7-dars. Xodimlarni ishga olish |
|
| 8-dars. Xodimlarga ish o’rgatish va lavozim instruksiyalarini tushuntirish |
|
| 9-dars. Reja tuzish |
|
| 10-dars. Majlislar va yeg’ilishlar |
|
| 11-dars. SCRUM instrumenti haqida |
|
| 12-dars. Agile |
|
| 13-dars. Trello |
|
| 14-dars. C.R.M |
|
| 15-dars. Statistikalar |
|
| 16-dars. Xodimlar ma’suliyatini oshirish |
|
| 17-dars. Xodimlar motivatsiyasi |
|
| 18-dars. O‘zgarishlarni boshqarish |
|
| 19-dars. Loyiha sifatini nazorat qilish |
|
| 20-dars. Loyihani yakunlash |
|
| 1-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fani, uning vazifalari, maqsadi va tarixi |
|
| 2-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fanining turlari |
|
| 3-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fanida xavfsizlik omillari |
|
| 4-dars. Tabiiy ofatlar va ularning oqibatlari |
|
| 5-dars. Yer silkinishi (zil-zila) |
|
| 6-dars. Suv toshqini va uning oqibatlari |
|
| 7-dars. Kuchli shamol va qurg‘oqchilik |
|
| 8-dars. Hayot faoliyatida ob-havoning ta’siri |
|
| 9-dars. Yong’in jarayoni turlari, xususiyatlari va fazalari |
|
| 10-dars. Yong’in xavfsizligi asoslari |
|
| 11-dars. Qor ko’chishi, uning oqibatlari va xususiyatlari |
|
| 12-dars. Favqulotda vaziyatlar |
|
| 13-dars. Favqulodda vaziyatlarda insonlarni ogohlantirish qoidalari |
|
| 14-dars. Favqulodda vaziyatlarning texnogen turi |
|
| 15-dars. Favqulodda vaziyatlarda tez yordam qo’ng’iroqlari |
|
| 16-dars. Elektr tokidan himoyalanish |
|
| 17-dars. Tez ta’sir etuvchi zaharli moddalar |
|
| 18-dars. Botulizm |
|
| 19-dars. Inson salomatligida to’g’ri ovqatlanishning ahamiyati va suvning miqdori |
|
| 20-dars. Birinchi tibbiy yordam ko’rsatish |
|
| 21-dars. Birinchi tibbiy yordam ko’rsatishning 5 tamoyili |
|
| 22-dars. Xavfli hududdan xavfsiz hududga evakuatsiya qilish |
|
| 23-dars. Internet tarmoqlaridagi virtual o’yinlar |
|
| 24-dars. Pirotexnika vositalarining salbiy oqibatlari |
|
| 25-dars. Terrorizm va aholi muhofazasi |
|
| 26-dars. Insonning vaqt taqsimoti |
|
| 27-dars. Hayot faoliyatimizdagi kichik holatlarning katta talofatlari |
|
| 28-dars. Is gazidan zaharlanishni oldini olish qoidalari |
|
| 29-dars. Yo’l transport hodisalarini oldini olish |
|
| 30-dars. Hayot faoliyatining ahamiyati |
|
| 1-dars. LIDER — kim? LIDERning shaxsiy fazilatlari qanday? |
|
| 2-dars. O‘zini hurmat qilish fazilati qanday namoyon bo‘ladi? |
|
| 3-dars. Liderning hayotiy pozitsiyalari va o‘ziga bo‘lgan ishonchi |
|
| 4-dars. Liderlik qobiliyatini rivojlantirish |
|
| 5-dars. Amaliy mashqalar |
|
| 6-dars. Qo‘rquv hissiyoti, u bilan ishlash |
|
| 7-dars. Liderning natijali muloqoti |
|
| 8-dars. Mojaroli vaziyatlarda liderlikni namoyon qilish va g‘azab hissiyoti bilan ishlash |
|
| 9-dars. Odamlarni o‘ziga jalb qilish sanʼati |
|
| 10-dars. Ishontirish sanʼati |
|
| 11-dars. Boshqarish qobiliyatini rivojlantirish |
|
| 12-dars. Liderning portreti |
|
| 13-dars. Lider va uning yulduzli jamoasi |
|
| 14-dars. Muvaffaqiyat — fantaziya yoki haqiqat |
|
| 15-dars. Muvaffaqiyatli odamlarning odatlari |
|
| 16-dars. Liderlik sirlari |
|
| 17-dars. Jahonga mashhur liderlar |
|
| 18-dars. Jahonga mashhur liderlar va ularning muvaffaqiyati |
|
| 19-dars. Sinergiya nima? |
|
| 20-dars. Samarali jamoani yaratish va uni yaratish uchun 8 ta strategiya |
|
| 21-dars. Biznesda hamkorlikning o‘rni |
|
| 22-dars. Ma’suliyat” tushunchasi |
|
| 23-dars. Mukammallikka (perfeksionizm) intilish |
|
| 24-dars. Taym-menejment |
|
| 25-dars. Oʻzgartirib boʻlmaydigan vaziyatni qabul qilish qobiliyati |
|
| 26-dars. Atrofingizdagi imkoniyatlarni ko‘ra bilish qobiliyati |
|
| 27-dars. Liderning tashkilotchilik qobiliyati |
|
| 28-dars. Shaxsiy intizom |
|
| 29-dars. Omadni ushlab qolish |
|
| 30-dars. Ilm o‘rganishdan, yangiliklarni o‘zlashtirishdan hech qachon to‘xtamaslik |
|
| 1-dars. An overview |
|
| 2-dars. “Survival” English phrases and how to improve English communicative skills |
|
| 3-dars. Appropriate tone and style according to the communication of Business |
|
| 4-dars. Introducing yourself in business settings |
|
| 5-dars. Job interview |
|
| 6-dars. Business English for cross-culture Communication |
|
| 7-dars. English in career development |
|
| 8-dars. Speak persuasively in English |
|
| 9-dars. Leadership skills |
|
| 10-dars. Problem solving skills |
|
| 11-dars. Time management |
|
| 12-dars. Planning a head |
|
| 13-dars. Networking |
|
| 14-dars. Essential skills to learn to advanced your future career |
|
| 15-dars. Negotiation is the key to business success |
|
| 16-dars. How can you improve as a negotiator |
|
| 17-dars. Apologies and regret |
|
| 18-dars. Discussing issues |
|
| 19-dars. Psychological tools are very effective in negotiation |
|
| 20-dars. Appropriate tone and style of writing emails for business purpose |
|
| 21-dars. The types business letters I |
|
| 22-dars. The types business letters II |
|
| 22-dars. Writing a resume |
|
| 24-dars. Writing reports |
|
| 25-dars. Polite request |
|
| 26-dars. Business trips |
|
| 27-dars. Business conference |
|
| 28-dars. Trade show |
|
| 29-dars. Advertising |
|
| 30-dars. Young leaders around the world (motivational Lesson) |
|
| 1-dars. Sohaga kirish va ilhomlanish |
|
| 2-dars. “After effect” interfeysi |
|
| 3-dars. Animatsiya asoslari |
|
| 4-dars. Maska |
|
| 5-dars. Text animation |
|
| 6-dars. “Effects” paneli |
|
| 7-dars. SMM post animatsiyasi |
|
| 8-dars. 2D animatsiya. “Path” va “Logo» animation” |
|
| 9-dars. Fake 3D |
|
| 10-dars. Telegram “Sticker” yasash |
|
| 11-dars. “Explanation” videolar haqida |
|
| 12-dars. “Explanation” videoroliklardan kadrlar tayyorlash |
|
| 13-dars. Hologram effects |
|
| 14-dars. Trapcode particular |
|
| 15-dars. Green screen |
|
| 16-dars. Tracking |
|
| 17-dars. Video copilot |
|
| 18-dars. Saber. Optical flares |
|
| 19-dars. Optical flares |
|
| 20-dars. Earth with sphere effect |
|
| 21-dars. ORB |
|
| 22-dars. “Element 3D” asoslari |
|
| 23-dars. “Element 3D” da 3D matnlar animatsiyasi |
|
| 24-dars. “Element 3D” da elementlar animatsiyasi |
|
| 25-dars. “Element 3D” da murakkab animatsiyalar |
|
| 26-dars. Composing |
|
| 27-dars. “VFX” industriyasi (asosiy bilimlar) |
|
| 28-dars. “VFX” amaliy ko‘nikmalar |
|
| 29-dars. Portfolio yig‘ish |
|
| 30-dars. “Freelance” saytlar bilan ishlash |
|
| 1-dars. Mobilografiyaga kirish |
|
| 2-dars. Ekspozitsiya, fokus va kompozitsiya |
|
| 3-dars. Telefon kamerasi sozlamalari |
|
| 4-dars. Tabiiy yorugʻlikdan foydalanib portret rasm olish |
|
| 5-dars. “Lightroom” dasturida rasmlarni sozlash |
|
| 6-dars. Videoni tahrirlovchi dasturlar |
|
| 7-dars. Video |
|
| 8-dars. G’oya topish |
|
| 9-dars. Reklama roligi tayyorlash (amaliyot) |
|
| 10-dars. Montaj jarayoni |
|
| 11-dars. Cap cut dasturiga musiqalarni import qilish |
|
| 12-dars. Timelapse |
|
| 13-dars. Hyperlapse |
|
| 14-dars. Cap cut dasturida maskalardan foydalanish |
|
| 15-dars. Yorug’lik bilan ishlash |
|
| 16-dars. Stabilizatsiya |
|
| 17-dars. Color Grading |
|
| 18-dars. Video trendlar va ilhomlanish uchun manbalar |
|
| 19-dars. Mobilograf ijtimoiy tarmoqlarda o’z sahifasini qanday yuritishi kerak? |
|
| 20-dars. Mijozlar bilan ishlash |
|
| 1-dars. Biznes etikasi faniga kirish |
|
| 2-dars. Biznes etikasi fanining dolzarbligi va maqsadi |
|
| 3-dars. Sharq biznes etikasi |
|
| 4-dars. G’arb biznes etikasi |
|
| 5-dars. Rahbar etikasi |
|
| 6-dars. Korporativ etika |
|
| 7-dars. Biznes aloqa vositalari va imidj |
|
| 8-dars. Biznes suhbat |
|
| 9-dars. Ziddiyatli holatlar etikasi |
|
| 10-dars. Ommaviy nutq |
|
| 11-dars. Biznesda xushomad va iltifot |
|
| 12-dars. Konstruktiv tanqid qilish |
|
| 13-dars. Taqdimot mahorati |
|
| 14-dars. Sahna etikasi |
|
| 15-dars. Biznes uchrashuvlar va qabullar turlari |
|
| 16-dars. Muzokara madaniyati |
|
| 17-dars. Noverbal muloqot va tana tili |
|
| 18-dars. Biznesda kiyinish madaniyati |
|
| 19-dars. Biznesda izlanish va rivojlanish etikasi |
|
| 20-dars. Biznesda investorlarni jalb qilish etikasi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Закладка фундамента |
|
| 3-dars. His-hayajoni yengish |
|
| 4-dars. Ovozni yo’naltirish |
|
| 5-dars. Kamera oldidagi qo’rquvni yengish |
|
| 6-dars. Notiqlarning imidji |
|
| 7-dars. Notiqlikning asosiy tamoyillari |
|
| 8-dars. Fikrlarni tizimlashtirish |
|
| 9-dars. Atix tizimi |
|
| 10-dars. Notiqdagi sirlar |
|
| 11-dars. Parazit so‘zlar parazit pauzalar |
|
| 12-dars. Xarizma |
|
| 13-dars. Notiqlikdagi xatolar |
|
| 14-dars. Kitob o‘qish texnikasi |
|
| 15-dars. Badiiy kitob o‘qish texnikasi |
|
| 16-dars. Ovoz jarangdorligini oshirish |
|
| 17-dars. Ovoz mashqlari |
|
| 18-dars. Nafas yetishmovchiligini to‘g‘rilash |
|
| 19-dars. Nafas mashqlari |
|
| 20-dars. Yakuniy xulosalar va nutqni strategik rivojlantirishga oid ko‘nikmalar |
|
| 1-dars. Modelni «rig» qilish |
|
| 2-dars. Qo‘lni “rig” qilish |
|
| 3-dars. Chap oyoqni “rig” qilish |
|
| 4-dars. “Script” orqali “mirror” qilish |
|
| 5-dars. “Script” orqali chap va o‘ng tomonni “rig” qilish |
|
| 6-dars. Barmoqlar uchun kontrollerlar qo‘yish |
|
| 7-dars. “Controller” larni o‘ng qo‘lga “mirror” qilish |
|
| 8-dars. O‘ng oyoq “heal joint” |
|
| 9-dars. Ko‘z va qovoq kontrollerini yasash |
|
| 10-dars.Установка стыков век |
|
| 11-dars. «Joint» ga «skin» ulab chiqish |
|
| 12-dars. «Joint» ga «skin» ulab chiqish |
|
| 13-dars. “Skin” qilish jarayoni |
|
| 14-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 15-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 16-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 17-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 18-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 19-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 20-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 21-dars. Tilni «Rigging» qilish |
|
| 22-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish |
|
| 23-dars. Boshni «Rigging» qilish |
|
| 24-dars. Oyoqni «Rigging» qilish |
|
| 25-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish |
|
| 26-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish (davomi) |
|
| 27-dars. Modelni «rig» qilish |
|
| 28-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 29-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 30-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 31-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 32-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 33-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 34-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 35-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 36-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 1. Fizikaga kirish |
|
| 2. Vektor va skalyar kattaliklar. Kirish |
|
| 3. Sanoq sistemalari haqida tushuncha |
|
| 4. Oʻrtacha tezlikni va koʻchishning oʻrtacha tezligini hisoblash |
|
| 5. Harakatlanish vaqtini topish |
|
| 6. Oʻrtacha tezlik va harakatlanish vaqti orqali koʻchishni topish |
|
| 7. Oniy tezlikning skalyar va vektor koʻrinishi |
|
| 8. Koordinataning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 9. Tezlanish |
|
| 10. “Boeing 767”ning yerdan koʻtarilishi |
|
| 11. “Boeing 767” samolyotining tezlik olish, yaʼni tezlanish masofasi |
|
| 12. Tezlik/vaqt grafigi ostida chegaralangan shaklning yuzasi masofani bildirishining sababi |
|
| 13. Tezlanishning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 14. Oʻzgarmas tezlanishli harakatda oʻrtacha tezlik |
|
| 15. Yerdan koʻtarilayotgan samolyotning tezlanishi |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| 6-dars |
|
| 7-dars |
|
| 8 Dars |
|
| 9 Dars |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8 Dars |
|
| 9 Dars |
|
| 10 Dars |
|
| 11 Dars |
|
| 12 Dars |
|
| 13 Dars |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8-dars |
|
| 9-dars |
|
| 10 Dars |
|
| 11 Dars |
|
| 12 Dars |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8 Dars |
|
| 9 Dars |
|
| 10 Dars |
|
| 1. Kimyoga kirish |
|
| 2. Element va atom |
|
| 3. Atom ogʻirligi va atom massasi |
|
| 4. Masala: atom ogʻirligini hisoblash |
|
| 5. Mol va Avagadro soni |
|
| 6. Atom raqami, massa raqami va izotoplar |
|
| 7. Masala: izotop va ionlarni aniqlash |
|
| 8. Ionlarga kirish |
|
| 9. Ionlar va ion birikmalarni nomlash |
|
| 10. Empirik, molekulyar va strukturaviy formulalar |
|
| 11. Molekulyar massa va molekulyar ogʻirlik |
|
| 12. Keng tarqalgan poliatom ionlar |
|
| 13. Polivalent ion tutuvchi ion birikmani nomlash |
|
| 14. Ion birikmalarning formulasini aniqlash II bob: kimyoviy reaksiyalar va stexiometriya |
|
| 15. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 16. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 17. Murakkabroq reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 18. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirishning mohiyati |
|
| 1. Nuqtali strukturalar I: yakka bog‘lar |
|
| 2. Nuqtali strukturalar II: ko‘p bog‘lar |
|
| 3. sp3 gibridlangan orbitallar va sigma bog‘lar |
|
| 4. Pi bog‘lar va sp2 gibridlangan orbitallar |
|
| 5. sp³ gibridlanish |
|
| 6. sterik son va sp³ gibridlanish |
|
| 7. sp² gibridlanish |
|
| 8. sp gibridlanish |
|
| 9. Organik kimyoda gibridlanish boʻyicha mashqlar |
|
| 10. Tetraedral bog‘ burchagi isboti |
|
| 11. Kondensirlangan strukturalar |
|
| 12. Bo‘g chiziqli strukturalar |
|
| 13. Uch o‘lchamli bog‘ chiziqli strukturalar |
|
| 14. Struktur izomerlar |
|
| 15. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Element va atom |
|
| 4. Atom |
|
| 5. Orbitallar |
|
| 6. Orbitallar va elektron konfiguratsiya |
|
| 7. Valent elektronlar va bogʻlanish |
|
| 8. Davriy jadval guruhlari |
|
| 9. Ion, kovalent va metal bogʻlanish |
|
| 10. Elektromanfiylik |
|
| 11. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 12. Molekulalararo kuchlar |
|
| 13. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 14. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 15. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Tajriba natijalari analizi |
|
| 4. Eksperimental dizayn |
|
| 5. Element va atom |
|
| 6. Uglevodlar |
|
| 7. Oqsil va aminokislotalar |
|
| 8. Lipidlar |
|
| 9. Nuklein kislotalar |
|
| 10. Vitamin va minerallar |
|
| 11. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 12. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 13. pH haqida tushuncha |
|
| 14. Hujayralar darajasi |
|
| 15. Hujayra nazariyasi |
|
| 1. Yurak anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 2. Yurakning yirik qon tomirlari va ulardagi qon oqimi |
|
| 3. Qon aylanish doiralari |
|
| 4. Yurak tonlari |
|
| 5. Yurak devori qavatlari |
|
| 6. Qon aylanish tizimida termoregulyatsiya |
|
| 7. Arteriya va vena qon tomirlari oʻrtasidagi farqlar |
|
| 8. Arteriya, arteriola, venula va vena qon tomirlari |
|
| 9. Qon aylanish tizimi va yurak 2-boʻlim. Nafas olish tizimi |
|
| 10. Oʻpka anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 11. Fotosintez va nafas olish |
|
| 12. Bronxial daraxt |
|
| 13. Nafas olish va chiqarish fiziologiyasi |
|
| 14. Oʻpka hajmi qanday oʻzgaradi? |
|
| 15. Oʻpka orqali termoregulyatsiya |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. O’zbekistonning geografik o’rni |
|
| 3-dars. O’zbekistonning ma’muriy-hududiy tuzilishi. Ijtimoiy-iqtisodiy xaritalar |
|
| 4-dars. O’zbekistonning tabiiy sharoiti va tabiiy boyliklari. Tabiiy sharoit va tabiiy boyliklarning milliy iqtisodiyotdagi ahamiyati |
|
| 5-dars. O’zbekiston aholisi. O’zbekiston aholisining tarkibi. Aholi punktlari |
|
| 6-dars. O’zbekiston milliy iqtisodiyotining tuzilishi. Sanoat-milliy iqtisodiyotning tayanch tarmog’i |
|
| 7-dars. Yoqilg’i-energetika majmuasi. Neft, gaz va ko’mir sanoati |
|
| 8-dars. Elektro-energetika va kimyo sanoati |
|
| 9-dars. Qora va rangli metallurgiya sanoati |
|
| 10-dars. Mashinasozlik va uning tarmoqlari. Avtomobilsozlik |
|
| 11-dars. Yog’ochni qayta ishlash va qurilish materiallari sanoati |
|
| 12-dars. Qishloq xo’jaligi. Dehqonchilik, Chorvachilik. O’zbekistonda qishloq xo’jaligining geografik tiplari |
|
| 13-dars. Sanoat va Ekologik muammolar. Agrosanoat majmuasi |
|
| 14-dars. Yengil Sanoat |
|
| 15-dars. Oziq-ovqat sanoati. Sanoatlik hududiy tashkil etish hamda joylashtirish shakllari |
|
| 16-dars. Aholini xizmat ko’rsatish sohalari. O’zbekistonda rekreatsiya va turizm |
|
| 17-dars. Transport geografiyasi. O’zbekiston transportining zamonaviy rivojlanishi |
|
| 18-dars.Tashqi iqtisodiy aloqalar. Amaliy mashg’ulot |
|
| 19-dars. O’zbekiston iqtisodiyotini hududiy tashkil etish. Toshkent iqtisodiy rayoni |
|
| 20-dars. Toshkent viloyati va Toshkent shahri |
|
| 21-dars. Jizzax viloyati. Farg’ona iqtisodiy rayoni. |
|
| 22-dars. Namangan viloyati |
|
| 23-dars. Zarafshon iqtisodiy rayoni. Samarqand viloyati |
|
| 24-dars. Janubiy iqtisodiy rayon |
|
| 25-dars. Qashqadaryo va Surxondaryo viloyatlari |
|
| 26-dars. Quyi Amudaryo iqtisodiy rayoni |
|
| 27-dars. Xorazm viloyati va Qoraqalpog’iston Respublikasi |
|
| 1-dars. Kirish darsi: Og’zaki adabiyot va Yozma adabiyot |
|
| 2-dars. “Kuntug‘mish” dostoni |
|
| 3-dars. “Kuntug‘mish” – ishqiy-sarguzasht doston |
|
| 4-dars. “Kuntug‘mish” – ishqiy-sarguzasht doston. Sandiq izidan… |
|
| 5-dars. «Kuntug’mish» dostonidagi obrazlar tasviri |
|
| 6-dars. Mavlono Lutfiy |
|
| 7-dars. Lutfiy lirikasi |
|
| 8-dars. Nazariy ma’lumot: tajnis san’ati, tuyuq janri, aruz vazni |
|
| 9-dars. Alisher Navoiy |
|
| 10-dars. Navoiy tuyuqlari |
|
| 11-dars. G’afur G’ulom she’rlari |
|
| 12-dars. Mohlaroyim Nodira |
|
| 13-dars. Oybek she’rlari |
|
| 14-dars. Maqsud Shayxzoda «Jaloliddin Manguberdi» dramasi. |
|
| 15-dars. Usmon Nosir she’rlari |
|
| 16-dars. Said Ahmad |
|
| 17-dars. Said Ahmadning «Qochoq» hikoyasi |
|
| 18-dars. Roman shakllari |
|
| 19-dars. Asqad Muxtorning «Chinor» romani |
|
| 20-dars. Ozod Sharafiddinov |
|
| 21-dars. To’ra Sulaymon she’rlari |
|
| 22-dars. Shukur Xolmirzayev «Ot egasi» hikoyasi |
|
| 23-dars. Shukur Holmirzayev «Omon ovchining o’limi» hikoyasi |
|
| 24-dars. Muhammad Yusuf |
|
| 25-dars. Muhammad Fuzuliy |
|
| 26-dars. Robindranath Thakur |
|
| 27-dars. Robindranath Thakurning «Shubxa» hikoyasi |
|
| 28-dars. Sergey Yesenin |
|
| 29-dars. Sergey Yesenin she’rlari |
|
| 30-dars. Mavzularni takrorlash |
|
| 1-dars. Le monde de l’art |
|
| 2-dars. Civilisation :Quel domaine artistique préférez -vous |
|
| 3-dars. J’aime le theatre et toi ? |
|
| 4-dars. Comment un acteur creer son role |
|
| 5-dars. Vive la musique |
|
| 6-dars. On vous invite au cirque |
|
| 7-dars. Les celebres hommes et femmes francais |
|
| 8-dars. Les celebres hommes et femmes francais. Civilisation |
|
| 9-dars. Les celebres hommes et femmes de l’Ouzbekistan |
|
| 10-dars. Les celebres hommes et femmes de l’Ouzbekistan Civilisation |
|
| 11-dars. Les coutumes francaises |
|
| 12-dars. L’Ouzbekistan et ses fetes |
|
| 13-dars. Intérêts et goûts personnels |
|
| 14-dars. Sauvons la nature! |
|
| 15-dars. La nature dans les Pyrenees |
|
| 16-dars. L’eau c’est la vie: la mer d’Aral |
|
| 17-dars. L’eau dans tous ses etats |
|
| 18-dars. Emploi des marqueurs temporels «Des que», «Depuis que» |
|
| 19-dars. Bienvenue dans le Parc Naturel Régional du Vercors |
|
| 20-dars. Emploi des marqueurs temporels «depuis que», «des que», «jusqu’a ce que» |
|
| 21-dars. Surfer sur internet |
|
| 22-dars. Civilisation |
|
| 23-dars. De differentes formes de titres des journaux et des articles. Titres des articles. (Suite) |
|
| 1-dars. Как сообщить о действия, фактах, явлениях? |
|
| 2-dars. А.С.Пушкин. Биография |
|
| 3-dars. А.С.Пушкин. Я помню чудное мгновенье |
|
| 4-dars. Как спросить о чём-либо? |
|
| 5-dars . Как выразить приказ, просьбу, совет, предупреждение? |
|
| 6-dars. М.Ю. Лермонтов |
|
| 7-dars. Николай Васильевич Гоголь |
|
| 8-dars. Как сказать о действии и состоянии лица или предмета |
|
| 9-dars. Как сказать о действии и состоянии лица или предмета? |
|
| 10-dars. Н.В.Гоголь. Тарас Бульба |
|
| 11-dars. И.С.Тургенев. Рассказ «Бирюк» из цикла «Записки охотника» |
|
| 12-dars. Н.А.Некрасов. Школьник |
|
| 13-dars. Как сказать о действии и состоянии лица или предмета |
|
| 14-dars. А.П.Чехов. Рассказ «Хамелеон» |
|
| 15-dars. Как охарактеризовать или указать на признак какого либо предмета |
|
| 16-dars. В. Г. Короленко. Основные вехи жизни и творчества |
|
| 17-dars. В. Г. Короленко «Слепой музыкант» |
|
| 18-dars. Как охарактеризовать или указать на признак какого-либо предмета? (2 урок) |
|
| 19-dars. А.А.Блок. Основные вехи жизни и творчества |
|
| 20-dars. Как указать на место действия |
|
| 21-dars. Александр Александрович Блок. «Ветер принёс издалека’ |
|
| 22-dars. Николай Степанович Гумилёв. Основные вехи жизни и творчества. Стихотворение «Капитаны» |
|
| 23-dars. Как указать на время действия, его начало и конец, его продолжительность |
|
| 24-dars. Как указать на способ совершения действия |
|
| 25-dars. Повторение изученного по литературному чтению |
|
| 26-dars. Повторение изученного грамматического материала |
|
| 27-dars. Как указать на количественную характеристику действия |
|
| 28-dars. Анна Андреевна Ахматова. Основные вехи жизни и творчества. Стихотворение «Не с тем я кто, кто бросил землю…» |
|
| 29-dars. Марина Ивановна Цветаева. Основные вехи жизни и творчества |
|
| 30-dars. Марина Ивановна Цветаева. «Мне нравится, что вы больно не мной» |
|
| 31-dars. С.А.Есенин. Основные вехи жизни и творчества |
|
| 32-dars. Как указать на причину действия |
|
| 33-dars. Как указать на цель действий |
|
| 34-dars. Сергей Александрович Есенин «С добрым утром!» (Задремали звезды золотые) |
|
| 35-dars. Юрий Яковлевич Яковлев. Основные вехи жизни и творчества |
|
| 36-dars. Как указать на условие действия |
|
| 37-dars. Юрий Яковлевич Яковлев. Рассказ «Письмо к Петрарке» |
|
| 38-dars. Анатолий Алексин «Актриса» |
|
| 39-dars. Как охарактеризовать лицо или предмет по действиям, которые он совершает? |
|
| 40-dars. Как указать на однородные действия, факты, явления? |
|
| 41-dars. Как указать на однородные действия, факты, явления? (2) |
|
| 42-dars. Повторение изученного по литературному чтению |
|
| 43-dars. Как вести диалог. Неполные предложения |
|
| 44-dars. Как сказать о действии субъекта, о котором можно догадаться |
|
| 45-dars. Как сказать об обобщённом субъекте действия? |
|
| 46-dars. Ярослав Васильевич Смеляков. Основные вехи жизни и творчества |
|
| 47-dars. Ярослав Васильевич Смеляков. Стихотворение «Хорошая девочка Лида» |
|
| 48-dars. Повторение изученного грамматического материала. Определение-личные и неопределенно-личные односоставные предложения. |
|
| 49-dars. Сергей Владимирович Михалков. Основные вехи жизни и творчества |
|
| 50-dars. Повторение обобщённо-личных и безличных односоставных предложений |
|
| 51-dars. Сергей Владимирович Михалков. Сказка «Как старик корову продавал» |
|
| 52-dars. Джозеф Редьярд Киппинг. «На далёкой Амазонке» |
|
| 53-dars. Повторение изученного грамматического материала. Простое двусоставное предложение. Главные члены предложения |
|
| 54-dars. Повторение изученного грамматического материала |
|
| 55-dars. Неполные предложения. Предложения с однородными членами. |
|
| 1-dars. Jismlarning elektrlanishi |
|
| 2-dars. Elektr zaryadi |
|
| 3-dars. Zaryadlarning o’zaro ta’siri. Kulon qonuni |
|
| 4-dars. Masalalar yechish |
|
| 5-dars. Elektr maydon |
|
| 6-dars. Masalalar yechish |
|
| 7-dars. O’tkazgichlarda elektr zaryadlarning taqsimlanishi |
|
| 8-dars. Tabiatdagi elektr hodisalari |
|
| 9-dars. O`tilgan mavzular bo’yicha takrorlash |
|
| 10-dars. Elektr toki haqida tushuncha |
|
| 11-dars. Elektr kuchlanish va uni o’lchash |
|
| 12-dars. Tok kuchi va uni o’lchash |
|
| 13-dars. Masala yechish |
|
| 14-dars. Laboratoriya ishi. Om qonunini o‘rganish. |
|
| 15-dars. Lobaratoriya mashg‘uloti. Elektr zanjirini yig‘ish, uning turli qismlaridagi tok kuchi va kuchlanishni o‘lchash |
|
| 16-dars. Elektr qarshilik |
|
| 17-dars. Rezistorlar. Reostatlar. Potensiometrlar |
|
| 18-dars. Amaliy mashg’ulot. Reostat yordamida tok kuchini rostlash |
|
| 19-dars. Iste’molchilarni ketma-ket ulash |
|
| 20-dars. Iste’molchilarni parallel ulash |
|
| 21-dars. Amaliy mashg’ulot:Tok manbalarini ulash |
|
| 22-dars. Laboratoriya ishi: O’tkazgichlarni ketma — ket va parallel ulashni o’rganish |
|
| 23-dars. Masalalar yechish |
|
| 24-dars. Kondensator va uning elektr sig’imi |
|
| 25-dars. Kondensatorlarni ketma-ket va parallel ulash |
|
| 26-dars. Masalalar yechish |
|
| 27-dars. II BOB. Elektr tokining ishi va quvvati. Elektr tokining ishi |
|
| 29-dars. Masalalar yechish |
|
| 28-dars. Elektr tokining quvvati |
|
| 30-dars. Laboratoriya ishi: Iste’molchining elektr quvvatini aniqlash |
|
| 31-dars. Elektr toki ta’sirida iste’molchilarning qizishi |
|
| 32-dars. Masalalar yechish |
|
| 33-dars. Joul-Lens qonunining amaliy tadbiqlari |
|
| 34-dars. Xonadondagi Elektr zanjirlari va ulashlar |
|
| 35-dars. Elektr xavfsizlik choralari |
|
| 36-dars. Masalalar yechish |
|
| 37-dars. Mustahkamlash |
|
| 38-dars. Suyuqliklarda elektr toki |
|
| 39-dars. Mustahkamlash |
|
| 40-dars. Faradeyning ikkinchi qonuni |
|
| 41-dars. Masalalar yechish |
|
| 42-dars. Elektrolizdan turmushda va texnikada foydalanish |
|
| 43-dars. Vakuumda elektr toki |
|
| 44-dars. Gazlarda elektr toki |
|
| 45-dars. Elektr razryadlarning turlari va ulardan foydalanish |
|
| 46-dars. Magnit maydon |
|
| 47-dars. Magnit maydonni xarakterlovchi parametrlar |
|
| 48-dars. Yerning magnit maydoni |
|
| 49-dars. Tokning magnit maydoni |
|
| 50-dars.O’tilgan mavzularni mustahkamlash |
|
| 51-dars. Magnit maydonining tokli o’tkazgichga ta’siri |
|
| 52-dars. Masalalar yechish |
|
| 53-dars. Masalalar yechish |
|
| 54-dars. Bir jinsli magnit maydonda tokli ramkaning aylanma harakati |
|
| 55-dars. Magnit maydonda zaryadli zarraning harakati |
|
| 56-dars. Elektromagnitlar. Elektromagnit Rele (1-qism) |
|
| 57-dars. Elektromagnitlar. Elektromagnit Rele (2-qism) |
|
| 58-dars. O’zgarmas tok elektr dvigateli |
|
| 59-dars. Masalalar yechish (1) |
|
| 60-dars. Masalalar yechish (2) |
|
| 61-dars. V bobni takrorlash uchun test topshiriqlari |
|
| 1-dars. 7-sinf «Geometriya» kursini takrorlash |
|
| 2-dars. Uchburchaklar xossalariga doir masalalar yechish |
|
| 3-dars. Ko’pburchak ichki va tashqi burchaklarining xossasi |
|
| 4-dars. Parallelogramm va uning xossalari |
|
| 5-dars. Parallelogrammning alomatlari |
|
| 6-dars. To’g’ri to’rtburchak va uning xossalari |
|
| 7-dars. Romb va kvadrat ning xossalari |
|
| 8-dars. Masalalar yechish |
|
| 9-dars. Trapetsiya va uning xossalari |
|
| 10-dars. Fales teoremasi va uning tatbiqlari |
|
| 11-dars. Uchburchakning o’rta chizig’i |
|
| 12-dars. Trapetsiya o’rta chizig’ining xossalari |
|
| 13-dars. Masalalar yechish |
|
| 14-dars. Amaliy-tatbiqiy masalalar yechish |
|
| 15-dars. O’tkir burchakning sinusi, kosinusi, tangensi va kotangensi |
|
| 16-dars. O’tkir burchakning sinusi, kosinusi, tangensi va kotangensi (davomi) |
|
| 17-dars. Masalalar yechish |
|
| 18-dars. Pifagor teoremasi va uning turli isbotlari |
|
| 19-dars. Pifagor teoremasiga teskari teorema |
|
| 20-dars. Pifagor teoremasining bazi tatbiqlari |
|
| 21-dars. Asosiy trigonometrik ayniyat va uning natijalari |
|
| 22-dars. To’ldiruvchi burchakning trigonometrik funksiyalari uchun formulalar |
|
| 23-dars. °30, °60, °45 li burchaklar sinusi, kosinusi, tangesi va kotangesini hisoblash |
|
| 24-dars. Trigonometrik funksiyalarning qiymatlar jadvali |
|
| 25-dars. Masalalar yechish |
|
| 26-dars. Uchburchaklarni yechish |
|
| 27-dars. To’g’ri burchakli uchburchaklarni yasash |
|
| 28-dars. Amaliy tatbiqiy masalalar yechish |
|
| 29-dars. Tekislikda nuqtaning koordinatlari. Kesma o’rtasining koordinatlari |
|
| 30-dars. Ikta nuqta orasidagi masofa. Aylana tenglamasi |
|
| 31-dars. To’g’ri chiziq tenglamasi. Geometrik masalalar yechishning koordinatalar usuli |
|
| 32-dars. Vektor tushunchasi. Vektorning uzunligi va yo’nalishi. |
|
| 33-dars. Vektorlarni qo’shish va ayirish |
|
| 34-dars. Vektorlarni qo’shish va ayirish |
|
| 35-dars. Vektorlarni songa ko’paytirish. Vektorning koordinatalari |
|
| 36-dars. Koordinatalari bilan berilgan vektorlar ustida amallar |
|
| 37-dars. Vektorning koordinatalari mavzusida masalalar yechish |
|
| 38-dars. Vektorning fizik va geometrik talqinlari. Geometrik masalalar yechishning vektor usuli |
|
| 39-dars. Masalalar yechish |
|
| 40-dars. Yuz haqida tushuncha |
|
| 41-dars. To’g’ri to’rtburchakning yuzi |
|
| 42-dars. Parallelogrammning yuzi |
|
| 43-dars. Uchburchakning yuzi |
|
| 44-dars. Trapetsiyaning yuzi |
|
| 45-dars. Rombning yuzi |
|
| 46-dars. Ko’pburchakning yuzi |
|
| 47-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 48-dars. To’g’ri chiziq va aylananing o’zaro joylashuvi. Aylanaga urinma va uning xossasi |
|
| 49-dars. Ikki aylananing o’zaro jaylashuvi. Markaziy burchak va yoyning gradus o’lchovi |
|
| 50-dars. Aylananing kesuvchi hosil qilgan burchaklar |
|
| 51-dars. Aylana vatari va diametrining xossalari |
|
| 52-dars. Masalalar yechish |
|
| 53-dars. Uchburchakning ajoyib nuqtalari |
|
| 54-dars. Masalalar yechish |
|
| 55-dars. Takrorlash |
|
| 56-dars. Takrorlash. (Uchburchakning yuzi) |
|
| 57-dars. Pifagor teoremasining tatbiqlari |
|
| 58-dars. Takrorlash |
|
| 59-dars. Masalalar yechish |
|
| 60-dars. Takrorlash vektorlarga doir masalalar yechish |
|
| 61-dars. Takrorlash (Aylana va to’g’ri chiziq tenglamasi) |
|
| 62-dars. Umumlashtirish darsi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Dashti Qipchoqdagi siyosiy vaziyat |
|
| 3-dars. Movaraunnaxr va Xurosonda siyosiy vaziyat |
|
| 4-dars. Z.M.Bobur va Shayboniyxon munosabatlari |
|
| 5-dars. Movaraunnahr va Xurosonda Shayboniylar hukmronligining o’rnatilishi |
|
| 6-dars. Buxoro xonligining tashkil topishi |
|
| 7-dars. Abdullaxon 2 davrida Buxoro xonligining yuksalishi |
|
| 8-dars. Buxoro xonligida markaziy hokimiyatining zaiflashuvi |
|
| 9-dars. Buxoro xonligida harbiy ish |
|
| 10-dars. Buxoro xonligida ijtimoiy-iqtisodiy hayot |
|
| 11-dars. Buxoro xonligining tashqi siyosati |
|
| 12-dars. Buxoro Xonligida madaniy hayot. Buxoro Amirligining tashkil topishi |
|
| 13-dars. Amirlikda markaziy hokimiyatning mustahkamlanishi |
|
| 14-dars. Buxoro amirligida davlat boshqaruvi va harbiy ish |
|
| 15-dars. Buxoro amirligida ijtimoiy-iqtisodiy hayot. Amirlik shahrlari. Ichki va tashqi savdo. |
|
| 16-dars. Buxoro amirligida tashqi siyosat va madaniy hayot |
|
| 17-dars. Xiva xonligining tashkil topishi. XVll-XVlll asrning birinchi yarmida xonlikdagi siyosiy ahvol |
|
| 18-dars. Xiva xonligida qo’ng’irotlar sulolasi. XVIII asr oxiri -XIX asr birinchi yarmida xonlikning siyosiy ahvoli |
|
| 19-dars. Tarixiy shxslarga ta’rif bering |
|
| 20-dars. Xiva Xonligida madaniy hayot |
|
| 21-dars.Xiva xonligi tarixi bo’yicha manbalar |
|
| 22-dars. XVI-XIX asrning birinchi yarmida qoraqalpoqlar. Qoraqalpoqlarda madaniy va ma’naviy hayot. |
|
| 23-dars. Qo’qon xonligining davlat boshqaruvi va harbiy ish |
|
| 24-dars. Qo’qon xonligining tashqi siyosati |
|
| 25-dars. Qo’qon xonligida ijtimoiy- iqtisodiy hayot |
|
| 26-dars. Qo’qon xonligida madaniy hayot |
|
| 27-dars. Qo’qon xonligida ta’lim. O’zbek davlatlarining taraqqiyotda orqada qolish sabab va oqibatlari |
|
| 1-dars. 7-sinf mavzularini takrorlash |
|
| 2-dars. 7-sinf mavzusini takrorlash |
|
| 3-dars. Algebraik ifodalar |
|
| 4-dars. Algebraik ifodalar mavzusida masalalar yechish |
|
| 5-dars. Algebraik kasrlar. kasrlarni qisqartirish |
|
| 6-dars. Algebraik kasrlar. Kasrlarni qisqartirish mavzusida misollar yechish |
|
| 7-dars. Algebraik kasrlar. Kasrlarni umumiy maxrajga keltirish |
|
| 8-dars. Algebraik kasrlarni qo’shish va ayrish |
|
| 9-dars. Algebraik kasrlarni qo’shish va ayirish mavzusida misollar yechish |
|
| 10-dars. Algebraik kasrlarni ko’paytirish va bo’lish mavzusida misollar yechish |
|
| 11-dars. Kasr-ratsional ifodalarni ayniy almashtirish |
|
| 12-dars. Funksiya xossalari va uning grafigi |
|
| 13-dars. Natural ko’rsatkichli darajaning arifmetik ildizi va uning xossalari |
|
| 14-dars. Ratsional ko‘rsatkichli daraja va uning xossalari |
|
| 15-dars. Ratsional ko‘rsatkichli daraja va uning xossalari (davomi) |
|
| 16-dars. Misollar yechish |
|
| 17-dars. Amaliy tatbiqiy masalalar yechish |
|
| 18-dars. Sonli tengsizliklar |
|
| 19-dars. Sonli tengsizliklarning xossalari |
|
| 20-dars. Tengsizliklarni qo’shish va ko’paytirish |
|
| 21-dars. Tengsizliklarni qo’shish va ko’paytirish mavzusida misollar yechish |
|
| 22-dars. Sonli tengsizliklarni darajaga ko’tarish |
|
| 23-dars. Misollar yechish |
|
| 24-dars. Bir noma’lumli tengsizliklar |
|
| 25-dars. Bir noma’lumli tengsizliklar mavzusida misollar yechish |
|
| 27-dars. Bir noma’lumli tengsizliklar sistemasi mavzusida misollar yechish |
|
| 28-dars. Sonning moduli. Modul qatnashgan tenglamalar |
|
| 29-dars. Sonning moduli. Modul qatnashgan tenglama va tengsizliklar. |
|
| 30-dars. Taqribiy hisoblashlar. Miqdorlarning taqribiy qiymatlari. Yaqinlashish xatoligi |
|
| 31-dars. Xatolikni baholash |
|
| 32-dars. Sonlarni yaxlitlash |
|
| 33-dars. Nisbiy xatolik |
|
| 34-dars. Misollar yechish |
|
| 35-dars. Amaliy tatbiqiy masalalar yechish |
|
| 36-dars. Kvadrat tenglama va uning ildizlari |
|
| 37-dars. Chala kvadrat tenglama va uning yechimi |
|
| 38-dars. Kvadrat tenglamaning ildizlarini topish formulalari. Diskriminant |
|
| 39-dars. Misollar yechish |
|
| 40-dars. Viyet teoremasi. Kvadrat uchhadni chiziqli ko’paytiruvchi ajratish |
|
| 41-dars. Misollar yechish |
|
| 42-dars. Bikvadrat tenglama. Kvadrat tenglamaga keltiriladigan tenglamalar |
|
| 43-dars. Misollar yechish |
|
| 44-dars. Amaliy masalalar yechish |
|
| 45-dars. Ma’lumotlarni tasvirlash |
|
| 46-dars. Misollar yechish |
|
| 47-dars. Amaliy-tatbiqiy fanlararo bog’liq masalalar yechish |
|
| 48-dars. Tanlash usuli bilan kombinatorik masalalar yechish |
|
| 49-dars. Masalalar yechish |
|
| 50-dars. Kombinatorikaning asosiy xossalari |
|
| 51-dars. O’rin almashtirish. Guruhlash |
|
| 52-dars. Kombinatorikaning asosiy xossalariga doir masalalar yechish |
|
| 53-dars. Kombinatorika elementlari bobiga doir masalalar yechish |
|
| 54-dars. Takrorlash (algebraik kasrlar ustida birgalikda bajaraladigan amallar) |
|
| 55-dars. Bir noma’lumli tengsizliklar va tengsizliklar sistemasi |
|
| 56-dars. Takrorlash |
|
| 57-dars. Kvadrat tenglama va tenglama yordamida masala yechish |
|
| 58-dars. Masalalar yechish |
|
| 1-dars. Independence Day |
|
| 2-dars. International Youth Day |
|
| 3-dars. Old traditions in modern life |
|
| 4-dars. What’s in a name? |
|
| 5-dars. New Year around the world |
|
| 6-dars. Project |
|
| 7-dars. What is mass media? |
|
| 8-dars. What is mass media? |
|
| 9-dars. Mass media in our lives |
|
| 10-dars. She says that… |
|
| 11-dars. He said that… |
|
| 12-dars. What is your favourite mass media |
|
| 13-dars. Project work |
|
| 14-dars. Keeping active |
|
| 15-dars. After I’d watched TV… |
|
| 16-dars. She said that she had watched… |
|
| 17-dars. First in literature |
|
| 18-dars. Why do we read? |
|
| 19-dars.. At the library |
|
| 20-dars. Literature and life |
|
| 21-dars. Project |
|
| 22-dars. Revision |
|
| 23-dars. History of the cinema |
|
| 24-dars. What kind of films do you like? |
|
| 25-dars. At the cinema |
|
| 26-dars. How to choose a film to watch? |
|
| 27-dars. What’s the film like? |
|
| 28-dars. Project |
|
| 29-dars.How does music make you feel? |
|
| 30-dars. Uzbek national music (page 47) |
|
| 31-dars. Classical music? It’s great |
|
| 32-dars. What about going to the concert? |
|
| 33-dars. What is the future of the music? |
|
| 34-dars. Project |
|
| 35-dars. UNIT7. Science and technology. Lesson1. Everyday inventions |
|
| 36-dars. Everyday invertions (page 54) |
|
| 37-dars. What is science? |
|
| 38-dars. Looking into space |
|
| 39-dars. Looking into space |
|
| 40-dars. Just like humans |
|
| 41-dars. What do they want to say? |
|
| 42-dars. What do they want to say? |
|
| 43-dars. What is this museum famous for? (page 63) |
|
| 44-dars. What genre is this picture? |
|
| 45-dars. What is your favourite picture? |
|
| 46-dars. The environment |
|
| 47-dars. Mother Nature |
|
| 48-dars. Our green planet |
|
| 49-dars. Global climate change |
|
| 50-dars. How can we help to improve the world? |
|
| 51-dars. Project |
|
| 52-dars. The Environment. Review |
|
| 53-dars. All the World’s a Stage. Ancient Theatres |
|
| 54-dars. Unit 10. All the World’s a stage. Ancient Theatres. Part 2 |
|
| 55-dars. He asked her to say |
|
| 56-dars. Cinema or theatre? |
|
| 57-dars. Great Playwrights |
|
| 58-dars. Unit 10. All the World’s a Stage. At the Theatre |
|
| 59-dars. Project |
|
| 1-dars. Tibbiyot fanining rivojlanishi |
|
| 2-dars. Odam hujayrasining asosiy tarkibiy qismlari |
|
| 3-dars. To’qimalar, organlar va organizm |
|
| 4-dars. Sekretsiya bezlari, qalqonsimon bez |
|
| 5-dars. Organizm funksiyasining gumoral va nerv boshqarilishi |
|
| 6-dars. Qalqonoldi, gipofiz, ayrisimon bez, buyrakusti bezlari, ularning tuzilishi va funksiyasi |
|
| 7-dars. Oshqozonosti bezi, sekretsiya bezlari ishining boshqarilishi |
|
| 8-dars. Tayanch-harakatlanish sistemasining tuzilishi, funksiyasi va ahamiyati |
|
| 9-dars. Suyaklar shikastlanganda birinchi yordam |
|
| 10-dars. Muskullar |
|
| 11-dars. Muskulning statik ishi |
|
| 12-dars. Suyaklarning tuzilishi va tarkibini o`rganish |
|
| 13-dars. Qon va uning vazifasi |
|
| 14-dars. Qonning kimyoviy tarkibi |
|
| 15-dars. Eritrotsitlar |
|
| 16-dars. Qon aylanishining ahamiyati. Yurakning tuzilishi |
|
| 17-dars. Qon tomirlari. Qon aylanish doirasi |
|
| 18-dars. Qonning qon tomirlari bo‘ylab oqishi. Yurak va qon tomirlari kasalliklari |
|
| 19-dars. Tomirlardan qon ketganida birinchi yordam ko‘rsatish |
|
| 20-dars. Mustahkamlash |
|
| 21-dars. 2-Laboratoriya mashg’uloti |
|
| 22-dars. Nafas olish organlarining tuzilishi |
|
| 23-dars. O’pkalar va to’qimalarda gazlar almashuvi |
|
| 24-dars. Nafas olishning boshqarilishi. Nafas olish organlari kasalliklari |
|
| 25-dars. 3-Laboratoriya mashg’uloti |
|
| 26-dars. Ovqat hazm qilish sistemasi organlari |
|
| 27-dars. Ovqat hazm qilish sistemasi organlarining tuzilishi va funksiyasi |
|
| 28-dars. Ovqat hazm qilishning boshqarilishi |
|
| 29-dars. Oshqozon-ichak kasalliklari va ularning oldini olish |
|
| 30-dars. Moddalar va energiya almashinuvining ahamiyati |
|
| 31-dars. Vitaminlar va ularning ahamiyati |
|
| 32-dars. Organizmda energiya sarfi |
|
| 33-dars. Organizmda energiya sarfi |
|
| 34-dars. Teri bezlari va teri hosilari |
|
| 35-dars. Terining tuzilishi va funksiyasi |
|
| 36-dars. Teri gigiyenasi, teri shikastlanganda birinchi yordam |
|
| 37-dars. Peshob ajratish organlarining tuzilishi |
|
| 38-dars. Masala yechish |
|
| 39-dars. Nerv sistemasining funksiyasi |
|
| 40-dars. Takrorlash |
|
| 41-dars. Bosh miyaning tuzilishi va funksiyasi |
|
| 42-dars. Bosh miyaning tuzilishi va funksiyasi |
|
| 43-dars. Bosh miya katta yarimsharlarining tuzilishi |
|
| 44-dars. Nerv sistemasi kasalliklari va ularning oldini olish |
|
| 45-dars. Mustahkamlash |
|
| 46-dars. Oliy nerv faoliyati, shartli va shartsiz reflekslar |
|
| 47-dars. Shartli reflekslarning hosil bo’lishi va tormozlanishi |
|
| 48-dars. Aql- idrok, taffakur, so’z va nutq |
|
| 49-dars. Hissiyot va uning boshqarilishi |
|
| 50-dars. Xotira |
|
| 51-dars. Uyqu va uning ahamiyati |
|
| 52-dars. Nerv faoliyati tiplari. Nerv sistemasi gigiyenasi |
|
| 53-dars. Sezgi organlarining ahamiyati |
|
| 54-dars. Ko’rish analizatorlari |
|
| 55-dars. Ko’rish organlarining funksiyasi |
|
| 56-dars. 7-laboratoriya mashg’uloti. Ko’rish o’tkirligini aniqlash |
|
| 57-dars. Eshitish organlarining tuzilishi, eshitish gigiyenasi |
|
| 58-dars. Muvozanat saqlash, muskul sezish va tuyg’u organlar. |
|
| 59-dars. Hid bilish va ta’m bilish organlari |
|
| 60-dars. Urug’lanish va homilaning rivojlanishi |
|
| 1-dars. Dastlabki kimyoviy tushuncha va qonunlar |
|
| 2-dars. Noorganik birikmalarning asosiy sinflari |
|
| 3-dars. Mavzular kesimida masala, mashq va testlar yechish |
|
| 4-dars. Kimyoviy elementlarning dastlabki toifalanishi |
|
| 5-dars. Kimyoviy elementlarning tabiiy oilalari |
|
| 6-dars. Kimyoviy elementlar davriy qonuni |
|
| 7-dars. Kimyoviy elementlar davriy sistemasi |
|
| 8-dars. Mavzular yuzasidan takrorlash |
|
| 9-dars. Atom yadrosi tarkibi |
|
| 10-dars. Izotoplar. Izobarlar |
|
| 11-dars. Masalalar yechish |
|
| 12-dars. Energetik pog’onacha |
|
| 13-dars. Kichik davr elementlarining atom tuzilishi |
|
| 14-dars. Katta davr elementlarning atom tuzilishi |
|
| 15-dars. Elementlarning davriy sistemadagi o’rni va atom tuzilishiga qarab tavsiflash |
|
| 16-dars. Kimyoviy bog‘lanishlar. Kimyoviy elementlarning nisbiy elektromanfiyligi |
|
| 17-dars. Kimyoviy bog‘lanish turlari |
|
| 18-dars. Donor-akseptor bog‘lanish |
|
| 19-dars. Ionli bog‘lanish |
|
| 20-dars. Kristall panjara turlari |
|
| 21-dars. Elementlarning oksidlanish darajasi |
|
| 22-dars. O’tilgan mavzular yuzasidan takrorlash |
|
| 23-dars. Elementlarning oksidlanish darajasi mavzusiga oid masalalar yechish |
|
| 24-dars. Oksidlanish — qaytarilish reaksiyalari |
|
| 25-dars. Oksidlanish qaytarilish reaksiyalari tenglamalarini tuzish |
|
| 26-dars. Oksidlanish — qaytarilish reaksiyalariga oid masalalar yechish |
|
| 27-dars. Metallmaslarning umumiy xossalari |
|
| 28-dars. Galogenlarning davriy sistemadagi o’rni |
|
| 29-dars. Xlor |
|
| 30-dars. Vodorod xlorid |
|
| 31-dars. Avogardo qonuni. Molar hajm. |
|
| 32-dars. Ekvivalentlik qonuni |
|
| 33-dars. Ekvivalentga oid masalalar yechish |
|
| 34-dars. Xlorid kislota |
|
| 35-dars. Xloridning kislorodli birikmalari |
|
| 36-dars. Ftom, brom, yod |
|
| 37-dars. Galogenlarning biologik ahamiyati, ishlatilishiga oid masalalar yechish |
|
| 38-dars. Kislorod guruhchasi elementlari |
|
| 39-dars. Oltingugurtning vodorodli birikmalari |
|
| 40-dars. Oltingugurtning kislorodli birikmalari |
|
| 41-dars. Sulfat kislota |
|
| 42-dars. Sanoatda sulfat kislota ishlab chiqarish |
|
| 43-dars. Kimyoviy reaksiyalarning tezligi |
|
| 44-dars. Kimyoviy muvozanat |
|
| 45-dars. «Oltingugurt» mavzusi bo’yicha tajribaviy masalalar yechish |
|
| 46-dars. Oltingugurt birikmalari mavzusiga oid masalalar yechish |
|
| 47- dars. Azot guruhchasi elementlari. Azot |
|
| 48-dars. Azotning vodorodli birikmalari |
|
| 49-dars. Azotning kislorodli birikmalari |
|
| 50-dars. Nitrat kislota |
|
| 51-dars. Nitrat kislota va uning tuzlari |
|
| 52-dars. Fosfor |
|
| 53-dars. «Azot va uning birikmalari» mavzulari bo’yicha masalalar yechish |
|
| 54-dars. Fosforning kislorodli birikmalari |
|
| 55-dars. Ortofosfat kislota tuzlari |
|
| 56-dars. Mineral og’itlar |
|
| 57-dars. Mineral o’g’itlarning sinflanishi |
|
| 58-dars. Biogen elementlar va ularning tirik organizmlardagi ahamiyati |
|
| 59-dars. Masala va mashqlar yechish |
|
| 60-dars. Masala va mashqlar yechish |
|
| 1-dars. So‘zdan so‘zning farqi bor |
|
| 2-dars. Adabiy nutq me’yorlari. Nutq ko’rinishlari |
|
| 3-dars. Mustaqil so‘z turkumlari |
|
| 4-dars. Yordamchi so‘zlar |
|
| 5-dars. Undov, taqlid va modal so‘zlar |
|
| 6-dars. Olmoshning ma’no turlari |
|
| 7-dars. Ravishning ma’no turlari |
|
| 8-dars. Ma’lumotnoma matni va ijodiy-tavsifiy matn |
|
| 9-dars. Insho rejasi. Sodda va murakkab rejalar |
|
| 10-dars. Adabiy va erkin mavzudagi insholar |
|
| 11-dars. Ilmiy insho |
|
| 12-dars. Sintaksis haqida umumiy ma’lumot. So‘z birikmasi |
|
| 13-dars. Teng va to’be bog‘lanish |
|
| 14-dars. Talab vodiysi |
|
| 15-dars. Gapning ifoda maqsadi |
|
| 16-dars. Talab vodiysi (2-qism) |
|
| 17-dars. Gapning tuzilishiga ko’ra turlari |
|
| 18-dars. Sodda gap. Gap bo’laklari |
|
| 19-dars. Kesim. Fe’l kesim va ot kesim |
|
| 20-dars. Sodda va murakkab kesim |
|
| 21-dars. Kesimning birikma va ibora bilan ifodalanishi |
|
| 22-dars. Bog’lamalar |
|
| 23-dars. Ot kesim va ega orasida tirening ishlatilishi |
|
| 24-dars. Ega |
|
| 25-dars. Egali va egasiz gaplar |
|
| 26-dars. Atov gap va so’z-gaplar |
|
| 27-dars. Sodda gap va gap bo’laklari yuzasidan tahlil |
|
| 28-dars. Hol |
|
| 29-dars. Mumtoz matn va lug’atlar bilan ishlash |
|
| 30-dars. To’ldiruvchi |
|
| 31-dars. To’ldiruvchining turlari |
|
| 32-dars. Mumtoz matn va lug’atlar bilan ishlash |
|
| 33-dars. Aniqlovchi |
|
| 34-dars. Aniqlovchining turlari |
|
| 35-dars. Gap bo’laklari tartibi |
|
| 36-dars. Matn va lug’atlar bilan ishlash |
|
| 37-dars. Gap urg’usi |
|
| 38-dars. Matn va lug’atlar bilan ishlash |
|
| 39-dars. To’liq va to’liqsiz gaplar |
|
| 40-dars. Gapning ikkinchi darajali bo’laklari yuzasidan tahlil |
|
| 41-dars. Gapning ikkinchi darajali bo’laklari yuzasidan tahlil |
|
| 42-dars. Matn va lug’atlar bilan ishlash |
|
| 43-dars. Uyushiq bo’laklar yuzasidan tahlil |
|
| 44-dars. Uyushiq bo’lak yuzasidan tahlil |
|
| 45-dars. Mumtoz matn va lug’atlar bilan ishlash |
|
| 46-dars. Uyushiq bo’lakli gaplarda umumlashtiruvchi so’z va unda ohang hamda tinish belgilari |
|
| 47-dars. Mustahkamlash |
|
| 48-dars. Matn va lug’atlar bilan ishlash |
|
| 49-dars. Ajratilgan bo’lakli gaplar |
|
| 50-dars. Ajratilgan bo’lakli gaplar |
|
| 51-dars. Ajratilgan bo’lakli gaplarda ohang hamda tinish belgilari (87-dars) |
|
| 52-dars. Ajratilgan bo’lakli gaplarda ohang hamda tinish belgilari (88- dars) |
|
| 53-dars. Kiritmalar |
|
| 54-dars. Kiritmalarda tinish belgilarining ishlatilishi |
|
| 55-dars. Undalma |
|
| 56-dars. Undalmalarda tinish belgilari |
|
| 57-dars. Matn va lug’atlar bilan ishlash |
|
| 1-dars. Kirish. Yangi davrning boshlanishi. Buyuk geografik kashfiyotlar va ularning tarixiy ahamiyati |
|
| 2-dars. Yangi davr boshlarida G’arbiy Yevropa mamlakatlarida industrial jamiyatning shakillanishi |
|
| 3-dars. Movarounnahr va Xurosondagi siyosiy vaziyat |
|
| 4-dars. G’arbiy Yevropadagi yangi davr madaniyatining shakillanishi |
|
| 5-dars. Angliyada qirol hokimiyatining kuchayishi |
|
| 6-dars. XVII asrdagi Angliya burjua inqilobi |
|
| 7-dars. XVI-XVIII asrlarda xalqaro munosabatlar |
|
| 8-dars. Buyuk Fransuz Burjua inqilobining yakunlanishi va yarixiy ahamiyati |
|
| 9-dars. XVI-XVIII asrlarda Germaniya imperiyasi |
|
| 10-dars. XVI-XVIII asrlarda Rossiya Imperiyasi. XVIII asrda Shimoliy Amerika. Amerika qo’shma shtatlarining tashkil topishi. |
|
| 11-dars. Ma’rifat asri |
|
| 12-dars. XVI — XVIII asrlarda Yaponiya va Koreya |
|
| 13-dars. XVI-XVIII asrlarda Usmoniylar Imperiyasi va Eron |
|
| 14-dars. 1800-1870-yillarda Buyuk Britaniya |
|
| 15-dars. 1800-1870-yillarda Fransiya |
|
| 16-dars. 1800-1870-yillarda Germaniya va Italiya |
|
| 17-dars. 1800-1870-yillarda Rossiya |
|
| 18-dars. Lotin Amerikasi xalqlarining milliy-ozodlik kurashi. |
|
| 19-dars. 1800-1870-yillarda Hindiston |
|
| 20-dars. 1800-1870-yillarda Xitoy va Yaponiya |
|
| 21-dars. 1800-1870-yillarda Usmoniylar imperiyasi |
|
| 22-dars. 1800-1870- yillarda Eron |
|
| 23-dars. 1800-1870-yillarda Afg’oniston |
|
| 24-dars. 1800-1870-yillarda Afrika xalqlari |
|
| 25-dars. Mustahkamlash. 1800-1870 yillarda Osiyo va Afrika mamlakatlari |
|
| 1-dars. Umwelt und wir |
|
| 2-dars. Maßnahmen zur Umweltprobleme |
|
| 3-dars. Konjunktiv II |
|
| 4-dars. Wohin kommt der Mull |
|
| 5-dars. Fragesatz als Nebensatz |
|
| 6-dars. Plusquamperfekt |
|
| 7-dars. Passiv |
|
| 8-dars. Beruhmte menschen in Deutschlands und Usbekistans |
|
| 9-dars. Bucher kann man lesen |
|
| 10-dars. «Umweltschutz aus Zeitungen» |
|
| 11-dars. Was lesen die Jugendlichen in Deutschland? |
|
| 12-dars. Roman Crazy |
|
| 13-dars. Geidichtbehandlung. Poetisches Heft |
|
| 14-dars. Musikstile. Musikinstrumente |
|
| 1-dars. SMM (Social media marketing — ijtmoiy media marketing) haqida |
|
| 2-dars. SMM (Social media marketing — ijtmoiy media marketing) haqida |
|
| 3-dars. SMM platformalari bilan tanishish. Telegram tarmog’i |
|
| 4-dars. SMM platformalari bilan tanishish. YouTube sayti |
|
| 5-dars. SMM platformalari bilan tanishish. Telegram tarmog’i |
|
| 6-dars. SMM platformalari bilan tanishish. Instagram tarmog’i |
|
| 7-dars. SMMni Internet tarmog’ida harakatlantirish |
|
| 8-dars. Amaliy ish |
|
| 9-dars. SMM asosida tadqiqot loyihalarini boshqarish. YouTube saytida kanal ochish |
|
| 10-dars. SMM asosida tadqiqot loyihalarini boshqarish. Facebook tarmog’ida sahifa ochish |
|
| 11-dars. SMM asosida tadqiqod loyihalarini boshqarish. Telegram tarmog’ida kanal ochish |
|
| 12-dars. CMS Platformalari bilan tanishish |
|
| 13-dars. Amaliy ish |
|
| 14-dars. Web-sayt dizayni bilan ishlash |
|
| 14-dars. Web-sayt tarkibi bilan ishash. |
|
| 15-dars. Amaliy ish. WordPressda web sayt tarkibi bilan ishlash |
|
| 16-dars. Amaliy ish |
|
| 17-dars. LMS (Learning management systems-ta’limni boshqaruv tizimlari) haqida |
|
| 18-dars. LMS platformalarning turlari va vazifalari |
|
| 19-dars. Amaliy ish |
|
| 20-dars. LMS asosida masofaviy ta’lim olish. Moodle platformasi |
|
| 21-dars. Amaliy ish. Moodle platformasida ta’lim olish |
|
| 22-dars. LMS asosida masofaviy ta’lim olish. Google Classroom platformasi |
|
| 23-dars. MOOC (MASSIVE OPEN ONLINE COURSES — OMMAVIY OCHIQ ONLAYN KURSLAR) haqida |
|
| 24-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 25-dars. MOOC asosida masofaviy ta’lim olish |
|
| 26-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 27-dars. «WEB-FREELANCE» haqida tushuncha |
|
| 28-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| Dildora Otajonova, tadbirkor: «Bizdagi «hop bo‘ladi» sindromi ishda rivojlanishga halal beradi» |
|
| Dilfuza Kurolova, huquqshunos: «Maqsadlaringizni belgilab oling va ularga erishishdan qoʻrqmang!» |
|
| Durdona Bahronova, web-dasturchi: “Aql bilan qilinadigan ishlar jins tanlamaydi” |
|
| Shahnoza Soatova, tilshunos: “Har qanday holatdayam o‘sishdan to‘xtamang” |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Interfeys va viewport |
|
| 3-dars. Selection, Move, Rotate, Scale |
|
| 4-dars. Copy, Mirror, Align, Geometriyalar |
|
| 5-dars. Groups, Snaps, Shapes (chiziqlar) |
|
| 6-dars. Units, Shapes, Extrude, Sweep |
|
| 7-dars. Editable Spline parametrlari |
|
| 8-dars. Faylni saqlash turlari, Autoback |
|
| 9-dars. Proboolen va Layers haqida |
|
| 10-dars. Hotkeys va Solo programmasi haqida |
|
| 11-dars. Bevel profile, Hide, Unhide, Freeze |
|
| 12-dars. Editable Polygon 1-qism |
|
| 13-dars. Editable Polygon 2-qism |
|
| 14-dars. Editable Polygon 3-qism |
|
| 15-dars. Modifikatorlar 1-qism |
|
| 16-dars. Modifikatorlar 2-qism |
|
| 17-dars. Interfeysni sozlash |
|
| 18-dars. Merge, Import file |
|
| 19-dars. Tayyor 3d modellar va versiyalari haqida |
|
| 20-dars. Yorug’liklar (Lights) |
|
| 21-dars. Materiallar haqida |
|
| 22-dars. Render haqida |
|
| 23-dars. 3ds Maxdagi xatoliklar va tuzatish |
|
| 24-dars. Scriptlar va virusli fayllarni tozalash |
|
| 25-dars. Umumiy xulosa va qo’shimchalar |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Faylni sozlash |
|
| 3-dars. Qatlamlar |
|
| 4-dars. Belgilash uskunalari |
|
| 5-dars. Niqoblash va «pen tool» uskunasi |
|
| 6-dars. Rasmni tozalash (retush) |
|
| 7-dars. Kompozitsiya uchun rasm izlash |
|
| 8-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 9-dars. Illustratorga kirish |
|
| 10-dars. Faylni boshqarish va rang modellari |
|
| 11-dars. Shakllar bilan ishlash |
|
| 12-dars. Pen tool va Pathfinder oynasi |
|
| 13-dars. Align oynasi |
|
| 14-dars. Eng muhim uskuna |
|
| 15-dars. Amaliy mashg’ulotlar |
|
| 1-Dars. Kirish |
|
| 2-dars. Asboblar |
|
| 3-dars. Birinchi loyiha, saralash, import. |
|
| 4-dars. Asosiy montaj |
|
| 5-dars. Tez tugmalar |
|
| 6-dars. O’tishlar |
|
| 7-dars. Slow motion FPS (SLOWMO) |
|
| 8-dars. Matn muharriri (Essential graphics) |
|
| 9-dars. Tovushlar |
|
| 10-dars. Key frames Effect controls boshqarish |
|
| 11-dars. Teksturalar, VHS, Overlays |
|
| 12-dars. Green screen |
|
| 13-dars. Maskalar bilan ishlash |
|
| 14-dars. Rangni tuzatish |
|
| 15-dars. Video eksport |
|
| 1. Algoritm oʻzi nima va u nega muhim? |
|
| 2. Kriptografiya nima? |
|
| 3. Sezar shifri |
|
| 4. Koʻp alifboli shifr |
|
| 5. Bir martalik tasodifiy kalit |
|
| 6. Chastota turgʻunligi xususiyati |
|
| 7. Enigma shifrlash mashinasi |
|
| 8. Mutlaq xavfsizlik |
|
| 9. Tasodifiy raqamlar generatorlari |
|
| 10. Arifmetikaning asosiy teoremasi |
|
| 11. Ochiq kalit kriptografiyasi |
|
| 12. Diskret logarifm masalasi |
|
| 13. Diffi-Xellmen kalit almashinuvi |
|
| 14. RSA shifrlash tizimi (1-qadam) |
|
| 15. RSA shifrlash tizimi (2-qadam) |
|
| 16. RSA shifrlash tizimi (3-qadam) |
|
| 17. Eyler funksiyasi |
|
| 18. RSA shifrlash tizimi (4-qadam) |
|
| test |
|
| 1. Dasturlash nima? |
|
| 2. Kod bilan surat chizish |
|
| 3. Kod bilan shakl yaratish |
|
| 4. Ranglar bilan ishlash |
|
| 5. Hujjatlarning kuchi |
|
| 6. O‘zgaruvchilar |
|
| 7. O‘zgaruvchilar haqida batafsil |
|
| 8. Animatsiyalar yaratish |
|
| 9. Qisqartmalardan foydalanish |
|
| 10. Qulayroq qisqartmalar |
|
| 11. Sichqoncha harakati (1-qism) |
|
| 12. O‘zgaruvchilar yordamida shakllar bilan ishlash |
|
| 13. Matn bilan ishlash (1-qism) |
|
| 14. Matn bilan ishlash (2-qism) |
|
| 15. Funksiyalar |
|
| test |
|
| 1-dars. Kirish va Corona Render haqida |
|
| 2-dars. Autocad. Faylni Import Qilish |
|
| 3-dars. Modeling. (Xonani modellashtirish) 1-qism |
|
| 4-dars. Modeling. 2-qism |
|
| 5-dars. Modeling. 3-qism |
|
| 6-dars. Modeling. 4-qism |
|
| 7-dars. Modeling. 5-qism. |
|
| 8-dars. Modeling. 6-qism. |
|
| 9-dars. Modeling. 7-qism. |
|
| 10-dars. Modeling. 8-qism. |
|
| 11-dars. Modelling 9-qism |
|
| 12-dars. Modelling 10-qism |
|
| 13-dars. Modellar optimizatsiyasi |
|
| 14-dars. Yorug’lik (Lighting). 1-qism |
|
| 15-dars. Yorug’lik (Lighting). 2-qism |
|
| 16-dars. Yorug’lik (Lighting). 3-qism |
|
| 17-dars. Yorug’lik (Lighting). 4-qism |
|
| 18-dars. Shading (Materiallar) Oyna, Xrom, Tilla |
|
| 19-dars. Shading. Teksturalar haqida |
|
| 20-dars. Shading. Devor, Lightmatte, Mato, Charm, G’isht |
|
| 21-dars. Shading. Opacity, Milti sub, Blend material |
|
| 22-dars. Shading. Corona AO, Wood material |
|
| 23-dars. Tayyor materiallar |
|
| 24-dars. Interyer materiallari-1 |
|
| 25-dars. Interyer materiallari-2 |
|
| 26-dars. Interyer materiallari-3 |
|
| 27-dars. Interyer materiallari-4 |
|
| 28-dars. Render-1 |
|
| 29-dars. Render-1 |
|
| 30-dars. Post production |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Dispatching |
|
| 3-dars. Load |
|
| 4-dars. Power only (Bobtail) |
|
| 5-dars. To book a load |
|
| 6-dars. Amazondan yuk olish |
|
| 7-dars. Amazondan yuk olish (davomi) |
|
| 8-dars. Amazondan yuk olish (davomi) |
|
| 9-dars. Yuk olish. DAT Power |
|
| 10-dars. Yuk olish. Search Loads |
|
| 1-dars. Autocaddan import va maxstart |
|
| 1-dars. Modeling. 1-qism |
|
| 3-dars. Modelling. 2-qism. |
|
| 4-dars. Modeling. 3-qism. |
|
| 5-dars. Modeling. 4-qism. |
|
| 6-dars. Modeling. 5-qism. |
|
| 7-dars. Modeling. 6-qism. |
|
| 8-dars. Modeling. 7-qism. |
|
| 9-dars. Modeling. 8-qism. |
|
| 10-dars. Modeling. 9-qism. |
|
| 11-dars. Modelling. 10-qism |
|
| 12-dars. Modelling. 11-qism |
|
| 13-dars. Modelling. 12-qism |
|
| 14-dars. Modelling. 13-qism |
|
| 15-dars. Modelling. 14-qism |
|
| 16-dars. Modelling. 15-qism |
|
| 17-dars. Modelling. 16-qism |
|
| 18-dars. Modelling. 17-qism |
|
| 19-dars. Modelling. 17-qism |
|
| 20-dars. Modelling. 19-qism |
|
| 21-dars. Lightning. 1-qism |
|
| 22-dars. Lightning. 2-qism |
|
| 23-dars. Lightning. 3-qism |
|
| 24-dars. Shading. 1-qism. |
|
| 25-dars. Shading. 2-qism |
|
| 26-dars. Shading. 2-qism |
|
| 27-dars. Shading. 4-qism |
|
| 28-dars. Render. 1-qism |
|
| 29-dars. Render. 2-qism |
|
| 30-dars. Post production |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Microsoft Excel bilan umumiy tanishuv. Excelda ishni boshlash va ma’lumotlarni saqlash |
|
| 3-dars. Excel dasturiga ma’lumotlarni kiritish chegaralarni moslashtirish |
|
| 4-dars. Microsoft excel dasturida sonlar bilan ishlash. Arifmetik amallarni bajarish. Qo’shish, ayirish, ko’paytirish |
|
| 5-dars. Microsoft excel dasturida valyutalar foizlar bilan ishlash |
|
| 6-dars. Microsoft exsel dasturida sana bilan ishlash va excel dasturida boshlang’ich funksiyalar bilan ishlash |
|
| 7-dars. Excelda summa funksiyasidan foydalanish |
|
| 8-dars. Microsoft excelda max funksiyasi. Excelda sonlarning minimumini topish funkisiyasi xatolar bilan ishlash turlari va ularni bartaraf qilish |
|
| 9-dars. Excel dasturida absolut va nisbiy kataklar |
|
| 10-dars. Excel jadvalida turli xil formatlar bilan ishlash |
|
| 11-dars. Excel dasturida formatlash tayoqchasi |
|
| 12-dars. Sonlarni avtomatik ketma-ketlik bilan to’ldirish. Nusxa olish |
|
| 13-dars. Sonlarni avtomatik ketma-ketlik bilan to’ldirish. Nusxa olish. 2-qism |
|
| 14-dars. Excel rasmlar joylashtirish va excel dasturida chizma va shakllar yasash |
|
| 15-dars. Excel rasmlar joylashtirish va excel dasturida chizma va shakllar yasash. 2-qism |
|
| 16-dars. Excel dasturida diagramma qismlari va diagrammani formatlash |
|
| 17-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarda nom berish. |
|
| 18-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarga nom berish |
|
| 19-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarda nom berish. |
|
| 20-dars. Faol jadval |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. O’zgaruvchilar |
|
| 3-dars. Satrlar |
|
| 4-dars. Logik operatorlar |
|
| 5-dars. Massivlar |
|
| 6-dars. Sikl operatorlari |
|
| 7-dars. Metod |
|
| 8-dars. OOP |
|
| 9-dars. Android studioni o’rgatish |
|
| 10-dars. Activity |
|
| 11-dars. Intent |
|
| 12-dars. User interface |
|
| 13-dars. Push notification |
|
| 14-dars. Fragment |
|
| 15-dars. SQLite |
|
| 16-dars. HTTP |
|
| 1-dars. Autocad dasturi va imkoniyatlari |
|
| 2-dars. Interfeysni sozlash |
|
| 3-dars. Interfeysni sozlash (Options) |
|
| 4-dars. Draw-line |
|
| 5-dars. Draw-Polyline, Circle |
|
| 6-dars. Draw-Arc, Recitangle, Polygon |
|
| 7-dars. Draw-Ellipse, Hatch, Boundary |
|
| 8-dars. Draw-qo’shimcha parametrlar |
|
| 9-dars. Modify-Move, Rotate, Copy |
|
| 10-dars. Modify-Mirror, Trim, Extend, Erase, Fillet, Explode |
|
| 11-dars. Modify-Streetch, Scale |
|
| 12-dars. Modify-Array, Offset |
|
| 13-dars. Text, Linear |
|
| 14-dars. Layers |
|
| 15-dars. Block, Groups panellari |
|
| 16-dars. Real Proekt bilan tanishamiz va xulosa qilamiz |
|
| 17-dars. Pdf, Jpeg fayllari bilan ishlash |
|
| 18-dars. Multiline, Save, Purge, Overkill, Back file |
|
| 19-dars. Foydali ma’lumotlar |
|
| 20-dars. Hotkeys planning |
|
| 21-dars. 3D Modelling |
|
| 22-dars. 3D maxdan export |
|
| 23-dars. Print |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Tadbirkorlik faoliyatining tashkiliy-huquqiy asoslari |
|
| 3-dars. Tadbirkorlik faoliyatini tashkillashtirish |
|
| 4-dars. Biznesni rejalashtirish |
|
| 5-dars. Raqobat |
|
| 6-dars. Biznes yondashuv |
|
| 7-dars. Tadbirkorlik tashkiloti faoliyatining tugatilishi |
|
| 8-dars. Tadbirkorlikda bozorning ishlash mexanizmi |
|
| 9-dars. Ishlab chiqish jarayoniga jalb qilingan resurslar |
|
| 10-dars. Innavatsion tadbirkorlik |
|
| 11-dars. Oilaviy biznes. Hunarmandchilikni rivojlantirish. |
|
| 12-dars. Qishloq jolarda tadbirkotlikni rivojlantirish |
|
| 13-dars. Xususiy korxona |
|
| 14-dars. Mas’uliyati cheklangan jamiyat hamda aksiyadorlik jamiyat |
|
| 15-dars. Kichik tadbirkorlik va mikrofirma |
|
| 16-dars. Tadbirkorlikda marketing |
|
| 17-dars. Korxona mablag’lari, xarajatlari va moliyaviy natijalari |
|
| 18-dars. Tadbirkorlikda soliq va boshqa majburiy to’lovlarlar |
|
| 19-dars. Eksport va investisiya |
|
| 20-dars. Biznes loyiha va startap |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Fayllar, Html, Htmldagi Kodni Brauzerda Ochish, Teglar. H1 Tegi |
|
| 3-dars. Rasm, Link, List, Sarlavha, Paragraf va kichik teglar |
|
| 4-dars. Table, Form, Video, Audio, Block elementlari |
|
| 5-dars. CSSga kirish, Displaylar va ranglar |
|
| 6-dars. Padding, Margin, Background image, Box sizing, Border |
|
| 7-dars. Fontning styllari va boxlarni joylashtirish bo’yicha qisqa ko’rgazma |
|
| 8-dars. Boxlar bilan ishlash, boxlarni joylashtirish, Flex |
|
| 9-dars. Figma bilan tanishish, dizaynlar topish va ularni ko’chirib olish |
|
| 10-dars. Sodda saytning Templateni yasab ko’rish |
|
| 11-dars. Psevdo klass va psevdo elementlar |
|
| 12-dars. Position va iframe |
|
| 13-dars. Animation va transform |
|
| 14-dars. Responsive dizayn |
|
| 15-dars. Praktika 1-dars |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Javascript Scope, Comment, Variable |
|
| 3-dars. If else datatypes |
|
| 4-dars. Ma’lumot turlari |
|
| 5-dars. Funksiya |
|
| 6-dars. Callback, Array va Loop metodlari |
|
| 7-dars. Class, Polymorphism, Inheritance, Encapsulation |
|
| 8-dars. Basic Nodejs, Npm |
|
| 9-dars. Fs, Path |
|
| 10-dars. «Events» moduli |
|
| 11-dars. Server, Http, Postman |
|
| 12-dars. Express va Http Metodlar |
|
| 13-dars. Middleware Tushunchas |
|
| 14-dars. Routerlar |
|
| 15-dars. Cryptlash, Heshlash |
|
| 16-dars. Avtorizatsiya va autontifikatsiya |
|
| 17-dars. Sodda Backend va Documentation |
|
| 18-dars. Mongoni o’rnatish va database tushunchasi |
|
| 19-dars. Mongoda Crud Operatsiyalar |
|
| 20-dars. Mongoni serverga ulash va aggregate |
|
| 21-dars. Mongoda sodda sayt |
|
| 22-dars. Sql o’rnatish va tablelar |
|
| 23-dars. Sqlda Joinlar va sodda Table ulanishi |
|
| 24-dars. Sql Model va Database diagram |
|
| 25-dars. Sequelize |
|
| 26-dars. Elephantsql, Github, Heroku |
|
| 27-dars. Sql yordamida sodda sayt. 1-qism |
|
| 28-dars. SQL yordamida sodda sayt. 2-qism |
|
| 29-dars. Mongoose |
|
| 30-dars. Trello, Mind, Sql Schema |
|
| 31-dars. User Model |
|
| 32-dars. User Model (2) |
|
| 33-dars. E-mail |
|
| 34-dars. Oxirgi amaliyot darsi |
|
| 35-dars. Domain |
|
| 36-dars. Server |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Interface, Tools, Timelina, Properites, Color, Swatches |
|
| 3-dars. Timeline va motion tween |
|
| 4-dars. Pencil va Brush uslublari |
|
| 5-dars. Pencil va Brush uslublari |
|
| 6-dars. Walt Disney animatsiyasining 12 qoidasi va ular nima uchun kerak. Birinchi qoida Stretch va Squash |
|
| 7-dars. Ikkinchi qoida Preperation va Anticipation |
|
| 8-dars. Uchinchi qoida Staging |
|
| 9-dars. To’rtinchi qoida Straight Ahead Action Pose to Pose |
|
| 10-dars. Beshinchi qoida Follow through va Overlapping action |
|
| 11-dars. Oltinchi qoida. Slow in and Slow out |
|
| 12-dars. Yettinchi qoida. Arcs |
|
| 13-dars. Sakkizinchi qoida. Secondary action |
|
| 14-dars. To’qqizinchi qoida. Timing |
|
| 15-dars. O’ninchi qoida. Exaggeration |
|
| 16-dars. O’nbirinchi qoida. Solid Drawing |
|
| 17-dars. O’nikkinchi qoida. Appeal |
|
| 18-dars. Animatsiya uchun background (orqa plan) |
|
| 19-dars. Lipsing. Artikulyatsiya |
|
| 20-dars. Render |
|
| 21-dars. Animatsiya uslublari |
|
| 1-dars. Autodesk Maya dasturida ishlashni boshlash |
|
| 2-dars. Poly, Mesh |
|
| 3-dars. Obyektlar va ular bilan ishlash |
|
| 4-dars. Komponentlar bilan ishlash |
|
| 5-dars. Modifikatorlar bilan ishlash |
|
| 6-dars. UV map (UV xarita) |
|
| 7-dars. Gipershade |
|
| 8-dars. Animatsiya taymlayini va Graf editor |
|
| 9-dars. Shisha idish 1-qism |
|
| 10-dars. Shisha idish 2-qism |
|
| 11-dars. Shisha idish. 3-qism |
|
| 12-dars. Qoshiqcha |
|
| 13-dars. UV tekstura |
|
| 14-dars. Render Compouse |
|
| 15-dars. Oddiy va murakkab animatsiya |
|
| 16-dars. Mayatnik animatsiyasi va bloking |
|
| 17-dars. Mayatnik animatsiyasi 2-qism. Overlapping (davom etuvchi harakat tamoyili) |
|
| 18-dars. Olmaxon animatsiyasi, gavda qismi, squash va stretch |
|
| 19-dars. Olmaxon animatsiyasi. Bloking |
|
| 20-dars. Olmaxon animatsiyasi. Overlapping slow in, slow out |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Sayohatga asoslangan reklama |
|
| 3-dars. Social media |
|
| 4-dars. Raqamli reklama |
|
| 5-dars. Instagram Storylar |
|
| 6-dars. #hashtag va trend |
|
| 7-dars. Kontent rejasini tuzish |
|
| 8-dars. Kopirayter |
|
| 9-dars. Popular messenger builder |
|
| 10-dars. Instagramda tanlovlar |
|
| 11-dars. Mahsulotni instagramda sotish |
|
| 12-dars.Targ’ibot kompaniyalari |
|
| 13-dars. Amaliyot darsi |
|
| 14-dars. Influencerlar |
|
| 15-dars. Influencerlar 2-qism |
|
| 16-dars. Biznes xisobni boshqarish |
|
| 17-dars. Youtube |
|
| 18-dars. Youtube da qanday qilib daromad qilinadi |
|
| 19-dars. Youtube 3-qism |
|
| 20-dars. Xulosa |
|
| 1-dars. Sun’iy intellekt qayerdan paydo bo’lgan? |
|
| 2-dars. Nima uchun bizga sun’iy intellekt kerak? |
|
| 3-dars. Sun’iy neyron tarmoqlari |
|
| 4-dars. Sun’iy intellekt |
|
| 5-dars. Evolyutsion intellekt |
|
| 6-dars. Robototexnika nima? |
|
| 7-dars. Mashina yordamida o’qitish |
|
| 8-dars. Ong falsafasi |
|
| 9-dars. Ko’p tarmoqli tizimlar |
|
| 10-dars. Sun’iy intellekt bo’yicha mutaxassislar tayyorlash |
|
| 11-dars. Sun’iy intellektni rivojlantirish konsepsiyasi |
|
| 12-dars. Sun’iy mashina hamdardlik bildira oladimi?! |
|
| 13-dars. O’z-o’zini boshqaruvchi mashinani yasash |
|
| 14-dars. Raspberry Microcontrolleriga Operatsion sistema o’rnatish |
|
| 15-dars. Raspberry PI ga ulash |
|
| 16-dars. Mashinani yasas. 4-dars |
|
| 17-dars. Ultrasonic sensor |
|
| 18-dars. Raspberry Pi kamerasi |
|
| 19-dars. OpenCV kutubxonasi |
|
| 20-dars. OpenCV dasturi yordamida ranglarni kamera orqali ajratish |
|
| 21-dars. Sun’iy intellekt yordamida Mashina orqali obyektni kuzatish |
|
| 1-dars. Elektron tijorat haqida tuhuncha |
|
| 2-dars. Elektron tijorat nima? |
|
| 3-dars. Elektron tijorat nima? (davomi) |
|
| 4-dars. Veb orqali sotish. Nega online sotish kerak? |
|
| 5-dars. «Muvaffaqiyatga erishgan kompaniyalar» |
|
| 6-dars. «Elektron tijorat boshlashdan avvalgi narsalar» |
|
| 7-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash» |
|
| 8-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash» (davomi) |
|
| 9-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash». (3-qism) |
|
| 10-dars. Blog ishga tushirish |
|
| 11-dars. Blog ishga tushirish. 2-qism |
|
| 12-dars. «O’zbekistonda mahsulotlarni onlayn sotish» |
|
| 13-dars. Ijtimoiy tarmoqlarda samarali vedoe blog yuritish |
|
| 14-dars. Facebook va Instagramda SMM |
|
| 15-dars. ETSY da biznes qilish |
|
| 16-dars. Elektron tijorat marketing strategiyasini ishlab chiqish |
|
| 17-dars. Internetda turli xildagi targ’ibot strategiyalari |
|
| 18-dars. Elektron tijoratdan-Mobil tijoratga |
|
| 19-dars. Elektron tijoratda qonun va xavfsizlik masalalari |
|
| 20-dars. Savdo belgisi tushunchasi va Axloqiy normalar |
|
| 1-dars. Maya dasturining interfeysi |
|
| 2-dars. Ko’rish oynalari |
|
| 3-dars. Mayada navigatsiya qilish |
|
| 4-dars. Maya dasturida obyektlarni harakatlantirish |
|
| 5-dars. Kanallar qutisi va xususiyatlar muharriri |
|
| 6-dars. Rejalashtirish oynasi |
|
| 7-dars. Obyektlarni yashirish |
|
| 8-dars. Maya dasturini animatsiya qilish |
|
| 9-dars. Maya dasturining «timeline» oynasi |
|
| 10-dars. Maya dasturida «key frame» |
|
| 11-dars. Grafik muharriri bilan tanishish |
|
| 12-dars. Interpolatsiya |
|
| 13-dars. Obyektlarni bir yo’nalishda harakatlantirish uslubi |
|
| 14-dars. Maya dasturida loyihalarni saqlash |
|
| 15-dars. Maya dasturida kamera va riglar ishlashi |
|
| 16-dars. Pozalar qilish |
|
| 17-dars. Yumshatish va bezak berish |
|
| 18-dars. Animatsiyaning 12 tamoyili |
|
| 19-dars. Obyektlarni harakatlantirish (1 qism) |
|
| 20-dars. Obyektlarni harakatlantirish (2 qism) |
|
| 21-dars. Obyektni harakatlantirish |
|
| 22-dars. Sharsimon koptokni harakatlantirish |
|
| 23-dars. Pendulum animatsiyasi |
|
| 24-dars. Pendulum animatsiyasi (davomi) |
|
| 25-dars. Pendulum animatsiya (davomi) |
|
| 26-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi |
|
| 27-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 28-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 29-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 30-dars. Olmaxon animatsiyasi |
|
| 31-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 32-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 33-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 34-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 35-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 36-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 37-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 38-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi |
|
| 39-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 40-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 41-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 42-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 43-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 44-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 45-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 46-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 47-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 48-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 1-dars. Ish panellari |
|
| 2-dars. Videolarni import qilish |
|
| 3-dars. Kompozitsiya yaratish |
|
| 4-dars. Kadrlarni ulash va musiqa qo’yish |
|
| 5-dars. Effects controls paneli |
|
| 6-dars. Render |
|
| 7-dars. Tekstlar bilan ishlash |
|
| 8-dars. Tekstga video joylash |
|
| 9-dars. Maskalar bilan ishlash |
|
| 10-dars. Yashil fon bilan ishlash (Inkurstatsiya) |
|
| 11-dars. Multi kamera bilan ishlash |
|
| 12-dars. Video montaj qilish |
|
| 13-dars. Ovoz bilan ishlash |
|
| 14-dars. Tasvirga rang berish |
|
| 15-dars. Dasturning asboblari |
|
| 16-dars. Ritmga moslash |
|
| 17-dars. Sekinlashtirilgan tasvirlar |
|
| 18-dars. Animatsiyaning 12 tamoyili |
|
| 19-dars. Fayllarni import qilish |
|
| 20-dars. Vaqt o’tishi maxsus effekti |
|
| 21-dars. Soya maxsus effekti |
|
| 22-dars. Stabilizatsiya effekti |
|
| 23-dars. Audiolarni uzaytirish va qisqartirish |
|
| 24-dars. Kerakli plug-in |
|
| 1-dars. Nuke dasturiga videolarni olib kirish |
|
| 2-dars. Nuke dasturiga rasm, videolarni joylash |
|
| 3-dars. Nuke dasturida nodelar orqali ishlash |
|
| 4-dars. Track |
|
| 5-dars. Sifatli Track |
|
| 6-dars. Planar track |
|
| 7-dars. Clean up |
|
| 8-dars. Clean upda track olish |
|
| 9-dars. Videoga rasm joylashtirish |
|
| 10-dars. Corner pin node |
|
| 11-dars. Grade note |
|
| 12-dars. Camera, card, scan line nodelari |
|
| 13-dars. Camera tracker |
|
| 14-dars. Track olish |
|
| 15-dars. Camera tracking qilish |
|
| 16-dars. Projection clean up |
|
| 17-dars. Projection |
|
| 18-dars. Rasmni project qilish |
|
| 19-dars. Camera projection |
|
| 20-dars. Projection clean up |
|
| 21-dars. Projection 3d node |
|
| 22-dars. Murrakab projection clean up |
|
| 23-dars. Rotoscoping nima? |
|
| 24-dars. Rotoscoping ni qo’llash |
|
| 25-dars. 3D Modellarni compose qilish |
|
| 26-dars. 3D compose (1-qism) |
|
| 27-dars. 3D compose (2-qism) |
|
| 28-dars. Klip compose (davomi) |
|
| 29-dars. SmartVector node |
|
| 30-dars. Matte Painting (1-qism) |
|
| 31-dars. Matte Painting (2-qism) |
|
| 32-dars. Sky replacement |
|
| 33-dars. Сhannel merge node |
|
| 34-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (1 qism) |
|
| 35-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (2 qism) |
|
| 36-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (3 qism) |
|
| 1-dars. 3D MAX dasturi va uning plaginlari |
|
| 2-dars. Tyflow dasturi operatorlari |
|
| 3-dars. Tyflow dasturining navbatdagi operatorlari bilan tanishish |
|
| 4-dars. Suv yuzasida paydo boʻluvchi pufaklar |
|
| 5-dars. Gʻisht sinishi |
|
| 6-dars. Yogʻoch sinishi |
|
| 7-dars. Shisha sinishi |
|
| 8-dars. Kofe donalarining havoda uchishi |
|
| 9-dars. Klasterli boʻlinish |
|
| 10-dars. Qirralar sinishi |
|
| 11-dars. «Plexus» effektini yaratish |
|
| 12-dars. Barglarning shamolda uchishi |
|
| 13-dars. Matoli obyektlar yasash |
|
| 14-dars. Matolarning yirtilishini koʻrib chiqish |
|
| 15-dars. Metobol tushunchasi |
|
| 16-dars. Portlash, sinish, chang va tutunlar chiqarish |
|
| 17-dars. Tutun va olov bilan ishlash |
|
| 18-dars. Yogʻoch yonishi |
|
| 19-dars. Portlash turlari |
|
| 20-dars. Olov va tutun bilan ishlash |
|
| 21-dars. Obyekt sinishi effekti |
|
| 22-dars. Suv hosil qilish |
|
| 23-dars. Yomg’ir yog’ish effekti |
|
| 24-dars. Gazli suv quyilishi |
|
| 25-dars. Dengizda kemaning suzishi |
|
| 26-dars. Sharshara hosil qilish |
|
| 27-dars. Rangli suyuqliklar yaratish |
|
| 28-dars. Muzni suvning ichiga tushishi |
|
| 29-dars. Tyflow va Phoenix FD dagi xatolar |
|
| 30-dars. Tyflow dasturida «softbody» simulyatsiyasi |
|
| 31-dars. Baliqlarning gala boʻlib harakatlanishi |
|
| 32-dars. Obyektlarning sochilib ketishini oʻrganish |
|
| 33-dars. Chaqmoq chaqish effektini amalga oshirish |
|
| 34-dars. «Condensation» hodisasi |
|
| 35-dars. Obyektlarni suvda suzish xossalarini ko‘rib chiqish |
|
| 36-dars. Phoenix FD va Tyflowning birgalikda ishlashi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Adobe After Effects uskunalar bo’limi |
|
| 3-dars. Timeline bo‘limi |
|
| 4-dars. Text bo‘limi |
|
| 5-dars. Animatsion design |
|
| 6-dars. Kichik dizayn yaratish |
|
| 7-dars. Shakllar bilan ishlovchi bo‘limlar |
|
| 8-dars. Ilhomlanish va render bilan ishlash |
|
| 9-dars. Animatsiya qoidalari |
|
| 10-dars. Animatsion video tayyorlash |
|
| 11-dars. Motion video tayyorlash |
|
| 12-dars. Shakllar orqali kichik animatsion dizayn tayyorlash |
|
| 13-dars. Motion video tayyorlash |
|
| 14-dars. Tracking |
|
| 15-dars. Motion dizayn tayyorlash |
|
| 16-dars. Motion dizayn tayyorlash |
|
| 17-dars. Audio spectrum ohangga mos ravishda tebranuvchi toʻlqin |
|
| 18-dars. 3d modellar bilan ishlash |
|
| 19-dars. Tekstura yaratish |
|
| 20-dars. Element 3D plagin |
|
| 21-dars. Teksturalar bilan ishlash |
|
| 22-dars. Element 3D plaginida Motion design tayyorlash |
|
| 23-dars. Motion grafika tayyorlash |
|
| 24-dars. Motion grafika tayyorlash (davomi) |
|
| 25-dars. 3D matn tayyorlash |
|
| 26-dars. Element plagini orqali shakllarni 3d modelga aylantirish |
|
| 27-dars. 3d modellarni “Extrude” orqali yaratish |
|
| 28-dars. Amaliy jarayonni davom ettirish |
|
| 29-dars. Motion design tayyorlash |
|
| 30-dars. Motion design tayyorlash |
|
| 31-dars. O‘tilgan mavzuni yakunlash |
|
| 32-dars. Videodagi jarayonni amaliyotda bajarash |
|
| 33-dars. Amaliy ish jarayonini yakunlash |
|
| 34-dars. 3D modellarini deformatsiyalash |
|
| 35-dars. Defarmatsiya orqali kichik reklama roligi yaratish |
|
| 36-dars. Modellarni kologramma ko‘rinishida aks ettirish |
|
| 37-dars. Cinema 4D dasturi |
|
| 38-dars. Cinema 4D dasturining “interface” |
|
| 39-dars. Primative modellar bilan ishlash |
|
| 40-dars. Spline va extrude |
|
| 41-dars. Modefire turlari |
|
| 42-dars. Kichik modelling qilish hamda deformerlar bilan tanishib chiqish |
|
| 43-dars. Deformerlarning turlari |
|
| 44-dars. Deformerlarning qo‘shimcha turlari |
|
| 45-dars. Octane render lights |
|
| 46-dars. Modeling, kompyuter stoli |
|
| 47-dars. Jsplacement hamda Displacement |
|
| 48-dars. Amaliy ish |
|
| 1-dars. Zbrush va Brushlar navigatsiyasi |
|
| 2-dars. Subtools |
|
| 3-dars. Quloq yasash |
|
| 4-dars. Quloq yasash davomi |
|
| 5-dars. Inson ko‘zini yasash |
|
| 6-dars. Inson ko‘zini yasash (davomi) |
|
| 7-dars. Inson burnini yasash |
|
| 8-dars. Inson labini sculpting qilish |
|
| 9-dars. Inson bosh suyagi (sculpting) |
|
| 10-dars. Inson bosh suyagi (sculpting) davomi |
|
| 11-dars. Bosh suyagining pastki jag‘ suyagi qismi “Sculpting” |
|
| 12-dars. Bosh suyagining pastki jag‘ suyagi qismi “Sculpting” davomi |
|
| 13-dars. Bosh suyagida joylashgan tishlarni joylashtirib chiqish |
|
| 14-dars. Bosh suyagida joylashgan tishlarni joylashtirib chiqish (davomi) |
|
| 15-dars. Inson bosh suyagi (davomi) |
|
| 16-dars. Multfilm qahramonining yuz qismini qilish |
|
| 17-dars. Multfilm qahramonining yuz qismini qilish (davomi) |
|
| 18-dars. Multfim qahramonini 3D obyektini modellashtirish (1 qism) |
|
| 19-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (2 qism) |
|
| 20-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (3 qism) |
|
| 21-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (4 qism) |
|
| 22-dars. 3D obyektni modellashtirishda sculpting jarayoni |
|
| 23-dars. Production jarayoni |
|
| 24-dars. Production jarayoni (davomi) |
|
| 25-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 26-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 27-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 28-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING” JARAYONI |
|
| 29-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING” JARAYONI davomi |
|
| 30-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING”“BODY BLOCKING OUT” |
|
| 31-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING”“BODY BLOCKING OUT” |
|
| 32-dars. “SCULPTING” JARAYONI, “BODY BLOCKING OUT” |
|
| 33-dars. “SCULPTING” JARAYONI, “BODY BLOCKING OUT” |
|
| 34-dars. MAYA DASTURIDA RETOPOLOGIYA JARAYONI |
|
| 35-dars. CHARACTER-RETOPOLOGY |
|
| 36-dars. UVW MAP UNWRAPPING |
|
| 37-dars. YUZ DETALIZATSIYA JARAYONI |
|
| 38-dars. DETALIZATSIYA JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 39-dars. CLOTH MODELING |
|
| 40-dars. CLOTH MODELING (DAVOMI) |
|
| 41-dars. MARI DASTURI |
|
| 42-dars. “DIFFUSE MAP” BO‘YASH |
|
| 43-dars. DIFFUSE MAP (DAVOMI) |
|
| 44-dars. MARI DASTURI DISPLACEMENT |
|
| 45-dars. DISPLACEMENT MAP |
|
| 46-dars. Modeling, kompyuter stoli |
|
| 47-dars. SUBSTANCE PAINTER DASTURI |
|
| 48-dars. SUBSTANCE PAINT DASTURI |
|
| 49-dars. SUBSTANCE PAINTER DASTURIDA KIYIMLAR VA QO‘SHIMCHA OBYEKTLARNI BO‘YASH |
|
| 50-dars. SUBSTANCE PAINT |
|
| 51-dars. “DISPLACEMENT MAP” LARNI EKSPORT QILISH |
|
| 52-dars. MAYA DASTURIDA SAHNA VA KAMERANI SOZLASH |
|
| 53-dars. MAYA SAHNASIDA CHIROQLARNI SOZLASH |
|
| 54-dars. MAYA SAHNASIDA CHIROQLARNI SOZLASH (DAVOMI) |
|
| 55-dars. KO‘Z QISMI MODELING JARAYONI |
|
| 56-dars. KO‘Z MODELINING MATERIAL SOZLAMASI |
|
| 57-dars. X-GEN PLAGINI |
|
| 58-dars. KIPRIK EKISH JARAYONI |
|
| 59-dars. QOSH EKISH |
|
| 60-dars. QOSH EKISH (DAVOMI) |
|
| 61-dars. SOCH EKISH JARAYONI |
|
| 62-dars. SOCH EKISH JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 63-dars. SOCH YIG‘ILGAN QISMIDAN SOCH TOLALARINI QILISH |
|
| 64-dars. SOCH QISMLARINI EKISH (DAVOMI) |
|
| 65-dars. SOCH QISMLARINI EKISH (DAVOMI) |
|
| 66-dars. “X-GEN” DA SOCH EKISH JARAYONI |
|
| 67-dars. “X-GEN” DA SOCH EKISH JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 68-dars. OBYEKTLARNI EKSPORT QILISH |
|
| 69-dars. EKSPORT QILINGAN OBYEKTLARNI “ASSIGN” QILISH |
|
| 70-dars. “FINAL RENDER”, “COMPOSE” HOLATIGA TAYYORLASH |
|
| 71-dars. “FINAL RENDER”, “COMPOSE” HOLATIGA TAYYORLASH |
|
| 72-dars. NUKE DASTURIDA “COMPOSING” JARAYONI 28:13 |
|
| 1-dars. Maqsad qo’yish |
|
| 2-dars. Ilm olish sirlari |
|
| 3-dars. Atom odatlar |
|
| 4-dars. Time management |
|
| 5-dars. Tanqidiy fikrlash |
|
| 6-dars. Liderlik |
|
| 7-dars. Notiqlik |
|
| 8-dars. Imidj nima? |
|
| 9-dars. Diplomatik etiket. Restoran odobi. |
|
| 10-dars. Ijtimoiy odoblar |
|
| 11-dars. Tana tili |
|
| 12-dars. Mnemonika |
|
| 13-dars. IKIGAY (Kasb va hunar tanlashda yordam beruvchi vosita) |
|
| 14-dars. Muzokara |
|
| 15-dars. Himmat |
|
| 16-dars. Biznes |
|
| 17-dars. Marketing |
|
| 18-dars. Management |
|
| 19-dars. Biznes reja tuzish |
|
| 20-dars. Zamonaviy kasblar darsi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. SMM nima? SMM tarixi |
|
| 3-dars. SMM kimlarga kerak? |
|
| 4-dars. Ijtimoiy tarmoqlarda optimal maydonni tanlash |
|
| 5-dars. Strategiya nima? |
|
| 6-dars. Raqobatchilarni aniqlash |
|
| 7-dars. Raqobatchilarni audit qilish |
|
| 8-dars. Kontent reja |
|
| 9-dars. Kontent soni va ularni qo’yish vaqti |
|
| 10-dars. Maqsadli auditoriya |
|
| 11-dars. Instagram kontentlari |
|
| 12-dars. Telegram uchun kontent |
|
| 13-dars. Tiktok uchun kontent |
|
| 14-dars. Facebook uchun kontent va facebook ijtimoiy tarmog’i |
|
| 15-dars. Copywriting |
|
| 16-dars. Komyuniti menejment |
|
| 17-dars. Target o’zi nima? |
|
| 18-dars. Reklama kabinetini sozlash |
|
| 19-dars. ADS mananager da reklama qilish |
|
| 20-dars. Mijozlarni qanday topish mumikin? |
|
| 1-dars. Kiberxavfsizlik o’zi nima? |
|
| 2-dars. Kiberxavfsizlikning CIA uchligi |
|
| 3-dars. Kiberxavfsizlik vazifalari |
|
| 4-dars. Kiberxavfsizlik vazifalari (davomi) |
|
| 5-dars. Kiberhujumlar |
|
| 6-dars. Kiberhujum turlari |
|
| 7-dars. Kiberhujumlar turlari (davomi) |
|
| 3-dars. Operatsion tizimda guruhlar va foydalanuvchilarni boshqarish |
|
| 9-dars. Fayllarga bo’lgan ruhsatlar |
|
| 10-dars. Ma’lumotlarni maxfiylashtirish |
|
| 11-dars. Firewall |
|
| 12-dars. Brauzerlarni himoyalash |
|
| 13-dars. Ethical hacking |
|
| 14-dars. Pentesting turlari |
|
| 15-dars. Virtualizatsiya texnologiyasi |
|
| 16-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 17-dars. Viruslar |
|
| 18-dars. Antivirus dasturlari |
|
| 19-dars. Antivirus dasturlari (davomi) |
|
| 20-dars. Tarmoqda himoyalanish |
|
| 1-dars. Operatsion tizim nima va uning tarixi |
|
| 2-dars. Operatsion tizimlar turlari va ularning farqlari |
|
| 3-dars. Ommaviy operatsion tizimlar |
|
| 4-dars. Operatsion tizimni kompyuterga oʻrnatish uslublari |
|
| 5-dars. Virtualizatsiya, virtual operatsion tizimni ishga tushirish |
|
| 6-dars. Kompyuter xaraktiristikalari |
|
| 7-dars. Drayverlar |
|
| 8-dars. Foydalanuvchilar, ularning tiplari va ruxsatlari |
|
| 9-dars. Fayl va papkalar strukturalari, ular bilan ishlash uslublari |
|
| 10-dars. Linux va mac os operatsion tizimlari, fayl va papkalar strukturalari |
|
| 11-dars. Windows operatsion tizimiga dastur o‘rnatish |
|
| 12-dars. Mac os bilan tanishuv |
|
| 13-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 14-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 15-dars. Terminal va cmd dasturlari |
|
| 16-dars. Terminal dasturi, uning qulayliklari va kamchiliklari |
|
| 17-dars. Kompyuter viruslari |
|
| 18-dars. Operatsion tizimlarni internetga ulash |
|
| 19-dars. Operatsion tizimga o‘rnatish mumkin bo‘ladigan dasturiy ta’minot tiplari |
|
| 20-dars. Dasturiy ta’minotni operatsion tizimning ichidan o‘chirib tashlash |
|
| 1-dars. Veb dizayn sohasiga kirish |
|
| 2-dars. Dizayn va uning vazifasi |
|
| 3-dars. Veb-dizayner kim va uning vazifasi |
|
| 4-dars. Veb-dizaynerning qobiliyatlari |
|
| 5-dars. Veb-sayt qanday bo’lishi kerak? |
|
| 6-dars. Foydalanuvchi psixologiyasi |
|
| 7-dars. Veb dizayn dasturlari va imkoniyatlari |
|
| 8-dars. Figma dasturi ko‘chirib olish va kompyuterga o‘rnatish |
|
| 9-dars. Figma dasturing interfeys imkoniyatlari |
|
| 10-dars. Figma.com sayti orqali Education planga ega bo‘lish |
|
| 11-dars. Figma dizayn muhiti va instrumentlar |
|
| 12-dars. Komponentlar, stillar va variantlar bilan ishlash |
|
| 13-dars. Komponentlar, stillar va variantlar bilan ishlash (davomi) |
|
| 14-dars. Dizayn prinsiplari va ularni tatbiq qilish |
|
| 15-dars. UX/UI nima? |
|
| 16-dars. Tipografik qonun-qoidalar |
|
| 17-dars. O‘lcham va masofalar |
|
| 18-dars. Ranglar nazariyasi |
|
| 19-dars. Layout va Responsive dizayn |
|
| 20-dars. Wireframe dizayn |
|
| 21-dars. Kuzatish va tahlil qilish |
|
| 22-dars. Moodboard bilan ishlash |
|
| 23-dars. Portfolio yuritish |
|
| 24-dars. Veb-dizayner yoki UX/UI dizayner? |
|
| 25-dars. Foydali dizayn resurslari |
|
| 26-dars. Amaliyot darsi |
|
| 27-dars. Veb-sayt dizaynini tayyorlash |
|
| 28-dars. Saytning Footer qismini tayyorlash |
|
| 29-dars. “Clay Global” saytining qolgan sahifalarini tayyorlash |
|
| 30-dars. Interfeys dizaynini mobil va planshet o‘lchamlariga moslash |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Tahlil jarayoni |
|
| 3-dars. Sotuvchi, raqobatchilar va bozor tahlili |
|
| 4-dars. Maqsadli auditoriya |
|
| 5-dars. Rewriting |
|
| 6-dars. Ijtimoiy tarmoqlar uchun ma’lumot beruvchi matnlar |
|
| 7-dars. Sotuvchi matn |
|
| 8-dars. Sotuvchi matn formulalari |
|
| 9-dars. Mijoz muammolariga qaratilgan formulalar |
|
| 10-dars. Turtkiga urg’u |
|
| 11-dars. Tasavvurga urg’u |
|
| 12-dars. Qisqalikka urg’u qaratilgan sotuvchi matn formulalari |
|
| 13-dars. Sarlavhalar |
|
| 14-dars. PR maqolalar va yashirin sotuvchi matnlar |
|
| 15-dars. Mijoz manfaati va foydani yoritish |
|
| 16-dars. Kreativlik |
|
| 17-dars. Vaziyat marketingi va trendlar |
|
| 18-dars. Portfolio. Kopirayter uchun blog yuritish ahamiyati |
|
| 19-dars. Kopirayterning pul topish uslublari |
|
| 20-dars. Mijoz bilan ishlash madaniyati va qoidalari |
|
| 1-dars. Loyiha menejmenti |
|
| 2-dars. Loyiha maqsadlari |
|
| 3-dars. Loyiha strategiyasi |
|
| 4-dars. Loyihani amaliyotga tadbiq etishdan oldingi tekshiruv |
|
| 5-dars. Risk menejmenti |
|
| 6-dars. Moliyaviy reja |
|
| 7-dars. Xodimlarni ishga olish |
|
| 8-dars. Xodimlarga ish o’rgatish va lavozim instruksiyalarini tushuntirish |
|
| 9-dars. Reja tuzish |
|
| 10-dars. Majlislar va yeg’ilishlar |
|
| 11-dars. SCRUM instrumenti haqida |
|
| 12-dars. Agile |
|
| 13-dars. Trello |
|
| 14-dars. C.R.M |
|
| 15-dars. Statistikalar |
|
| 16-dars. Xodimlar ma’suliyatini oshirish |
|
| 17-dars. Xodimlar motivatsiyasi |
|
| 18-dars. O‘zgarishlarni boshqarish |
|
| 19-dars. Loyiha sifatini nazorat qilish |
|
| 20-dars. Loyihani yakunlash |
|
| 1-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fani, uning vazifalari, maqsadi va tarixi |
|
| 2-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fanining turlari |
|
| 3-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fanida xavfsizlik omillari |
|
| 4-dars. Tabiiy ofatlar va ularning oqibatlari |
|
| 5-dars. Yer silkinishi (zil-zila) |
|
| 6-dars. Suv toshqini va uning oqibatlari |
|
| 7-dars. Kuchli shamol va qurg‘oqchilik |
|
| 8-dars. Hayot faoliyatida ob-havoning ta’siri |
|
| 9-dars. Yong’in jarayoni turlari, xususiyatlari va fazalari |
|
| 10-dars. Yong’in xavfsizligi asoslari |
|
| 11-dars. Qor ko’chishi, uning oqibatlari va xususiyatlari |
|
| 12-dars. Favqulotda vaziyatlar |
|
| 13-dars. Favqulodda vaziyatlarda insonlarni ogohlantirish qoidalari |
|
| 14-dars. Favqulodda vaziyatlarning texnogen turi |
|
| 15-dars. Favqulodda vaziyatlarda tez yordam qo’ng’iroqlari |
|
| 16-dars. Elektr tokidan himoyalanish |
|
| 17-dars. Tez ta’sir etuvchi zaharli moddalar |
|
| 18-dars. Botulizm |
|
| 19-dars. Inson salomatligida to’g’ri ovqatlanishning ahamiyati va suvning miqdori |
|
| 20-dars. Birinchi tibbiy yordam ko’rsatish |
|
| 21-dars. Birinchi tibbiy yordam ko’rsatishning 5 tamoyili |
|
| 22-dars. Xavfli hududdan xavfsiz hududga evakuatsiya qilish |
|
| 23-dars. Internet tarmoqlaridagi virtual o’yinlar |
|
| 24-dars. Pirotexnika vositalarining salbiy oqibatlari |
|
| 25-dars. Terrorizm va aholi muhofazasi |
|
| 26-dars. Insonning vaqt taqsimoti |
|
| 27-dars. Hayot faoliyatimizdagi kichik holatlarning katta talofatlari |
|
| 28-dars. Is gazidan zaharlanishni oldini olish qoidalari |
|
| 29-dars. Yo’l transport hodisalarini oldini olish |
|
| 30-dars. Hayot faoliyatining ahamiyati |
|
| 1-dars. LIDER — kim? LIDERning shaxsiy fazilatlari qanday? |
|
| 2-dars. O‘zini hurmat qilish fazilati qanday namoyon bo‘ladi? |
|
| 3-dars. Liderning hayotiy pozitsiyalari va o‘ziga bo‘lgan ishonchi |
|
| 4-dars. Liderlik qobiliyatini rivojlantirish |
|
| 5-dars. Amaliy mashqalar |
|
| 6-dars. Qo‘rquv hissiyoti, u bilan ishlash |
|
| 7-dars. Liderning natijali muloqoti |
|
| 8-dars. Mojaroli vaziyatlarda liderlikni namoyon qilish va g‘azab hissiyoti bilan ishlash |
|
| 9-dars. Odamlarni o‘ziga jalb qilish sanʼati |
|
| 10-dars. Ishontirish sanʼati |
|
| 11-dars. Boshqarish qobiliyatini rivojlantirish |
|
| 12-dars. Liderning portreti |
|
| 13-dars. Lider va uning yulduzli jamoasi |
|
| 14-dars. Muvaffaqiyat — fantaziya yoki haqiqat |
|
| 15-dars. Muvaffaqiyatli odamlarning odatlari |
|
| 16-dars. Liderlik sirlari |
|
| 17-dars. Jahonga mashhur liderlar |
|
| 18-dars. Jahonga mashhur liderlar va ularning muvaffaqiyati |
|
| 19-dars. Sinergiya nima? |
|
| 20-dars. Samarali jamoani yaratish va uni yaratish uchun 8 ta strategiya |
|
| 21-dars. Biznesda hamkorlikning o‘rni |
|
| 22-dars. Ma’suliyat” tushunchasi |
|
| 23-dars. Mukammallikka (perfeksionizm) intilish |
|
| 24-dars. Taym-menejment |
|
| 25-dars. Oʻzgartirib boʻlmaydigan vaziyatni qabul qilish qobiliyati |
|
| 26-dars. Atrofingizdagi imkoniyatlarni ko‘ra bilish qobiliyati |
|
| 27-dars. Liderning tashkilotchilik qobiliyati |
|
| 28-dars. Shaxsiy intizom |
|
| 29-dars. Omadni ushlab qolish |
|
| 30-dars. Ilm o‘rganishdan, yangiliklarni o‘zlashtirishdan hech qachon to‘xtamaslik |
|
| 1-dars. An overview |
|
| 2-dars. “Survival” English phrases and how to improve English communicative skills |
|
| 3-dars. Appropriate tone and style according to the communication of Business |
|
| 4-dars. Introducing yourself in business settings |
|
| 5-dars. Job interview |
|
| 6-dars. Business English for cross-culture Communication |
|
| 7-dars. English in career development |
|
| 8-dars. Speak persuasively in English |
|
| 9-dars. Leadership skills |
|
| 10-dars. Problem solving skills |
|
| 11-dars. Time management |
|
| 12-dars. Planning a head |
|
| 13-dars. Networking |
|
| 14-dars. Essential skills to learn to advanced your future career |
|
| 15-dars. Negotiation is the key to business success |
|
| 16-dars. How can you improve as a negotiator |
|
| 17-dars. Apologies and regret |
|
| 18-dars. Discussing issues |
|
| 19-dars. Psychological tools are very effective in negotiation |
|
| 20-dars. Appropriate tone and style of writing emails for business purpose |
|
| 21-dars. The types business letters I |
|
| 22-dars. The types business letters II |
|
| 22-dars. Writing a resume |
|
| 24-dars. Writing reports |
|
| 25-dars. Polite request |
|
| 26-dars. Business trips |
|
| 27-dars. Business conference |
|
| 28-dars. Trade show |
|
| 29-dars. Advertising |
|
| 30-dars. Young leaders around the world (motivational Lesson) |
|
| 1-dars. Sohaga kirish va ilhomlanish |
|
| 2-dars. “After effect” interfeysi |
|
| 3-dars. Animatsiya asoslari |
|
| 4-dars. Maska |
|
| 5-dars. Text animation |
|
| 6-dars. “Effects” paneli |
|
| 7-dars. SMM post animatsiyasi |
|
| 8-dars. 2D animatsiya. “Path” va “Logo» animation” |
|
| 9-dars. Fake 3D |
|
| 10-dars. Telegram “Sticker” yasash |
|
| 11-dars. “Explanation” videolar haqida |
|
| 12-dars. “Explanation” videoroliklardan kadrlar tayyorlash |
|
| 13-dars. Hologram effects |
|
| 14-dars. Trapcode particular |
|
| 15-dars. Green screen |
|
| 16-dars. Tracking |
|
| 17-dars. Video copilot |
|
| 18-dars. Saber. Optical flares |
|
| 19-dars. Optical flares |
|
| 20-dars. Earth with sphere effect |
|
| 21-dars. ORB |
|
| 22-dars. “Element 3D” asoslari |
|
| 23-dars. “Element 3D” da 3D matnlar animatsiyasi |
|
| 24-dars. “Element 3D” da elementlar animatsiyasi |
|
| 25-dars. “Element 3D” da murakkab animatsiyalar |
|
| 26-dars. Composing |
|
| 27-dars. “VFX” industriyasi (asosiy bilimlar) |
|
| 28-dars. “VFX” amaliy ko‘nikmalar |
|
| 29-dars. Portfolio yig‘ish |
|
| 30-dars. “Freelance” saytlar bilan ishlash |
|
| 1-dars. Mobilografiyaga kirish |
|
| 2-dars. Ekspozitsiya, fokus va kompozitsiya |
|
| 3-dars. Telefon kamerasi sozlamalari |
|
| 4-dars. Tabiiy yorugʻlikdan foydalanib portret rasm olish |
|
| 5-dars. “Lightroom” dasturida rasmlarni sozlash |
|
| 6-dars. Videoni tahrirlovchi dasturlar |
|
| 7-dars. Video |
|
| 8-dars. G’oya topish |
|
| 9-dars. Reklama roligi tayyorlash (amaliyot) |
|
| 10-dars. Montaj jarayoni |
|
| 11-dars. Cap cut dasturiga musiqalarni import qilish |
|
| 12-dars. Timelapse |
|
| 13-dars. Hyperlapse |
|
| 14-dars. Cap cut dasturida maskalardan foydalanish |
|
| 15-dars. Yorug’lik bilan ishlash |
|
| 16-dars. Stabilizatsiya |
|
| 17-dars. Color Grading |
|
| 18-dars. Video trendlar va ilhomlanish uchun manbalar |
|
| 19-dars. Mobilograf ijtimoiy tarmoqlarda o’z sahifasini qanday yuritishi kerak? |
|
| 20-dars. Mijozlar bilan ishlash |
|
| 1-dars. Biznes etikasi faniga kirish |
|
| 2-dars. Biznes etikasi fanining dolzarbligi va maqsadi |
|
| 3-dars. Sharq biznes etikasi |
|
| 4-dars. G’arb biznes etikasi |
|
| 5-dars. Rahbar etikasi |
|
| 6-dars. Korporativ etika |
|
| 7-dars. Biznes aloqa vositalari va imidj |
|
| 8-dars. Biznes suhbat |
|
| 9-dars. Ziddiyatli holatlar etikasi |
|
| 10-dars. Ommaviy nutq |
|
| 11-dars. Biznesda xushomad va iltifot |
|
| 12-dars. Konstruktiv tanqid qilish |
|
| 13-dars. Taqdimot mahorati |
|
| 14-dars. Sahna etikasi |
|
| 15-dars. Biznes uchrashuvlar va qabullar turlari |
|
| 16-dars. Muzokara madaniyati |
|
| 17-dars. Noverbal muloqot va tana tili |
|
| 18-dars. Biznesda kiyinish madaniyati |
|
| 19-dars. Biznesda izlanish va rivojlanish etikasi |
|
| 20-dars. Biznesda investorlarni jalb qilish etikasi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Закладка фундамента |
|
| 3-dars. His-hayajoni yengish |
|
| 4-dars. Ovozni yo’naltirish |
|
| 5-dars. Kamera oldidagi qo’rquvni yengish |
|
| 6-dars. Notiqlarning imidji |
|
| 7-dars. Notiqlikning asosiy tamoyillari |
|
| 8-dars. Fikrlarni tizimlashtirish |
|
| 9-dars. Atix tizimi |
|
| 10-dars. Notiqdagi sirlar |
|
| 11-dars. Parazit so‘zlar parazit pauzalar |
|
| 12-dars. Xarizma |
|
| 13-dars. Notiqlikdagi xatolar |
|
| 14-dars. Kitob o‘qish texnikasi |
|
| 15-dars. Badiiy kitob o‘qish texnikasi |
|
| 16-dars. Ovoz jarangdorligini oshirish |
|
| 17-dars. Ovoz mashqlari |
|
| 18-dars. Nafas yetishmovchiligini to‘g‘rilash |
|
| 19-dars. Nafas mashqlari |
|
| 20-dars. Yakuniy xulosalar va nutqni strategik rivojlantirishga oid ko‘nikmalar |
|
| 1-dars. Modelni «rig» qilish |
|
| 2-dars. Qo‘lni “rig” qilish |
|
| 3-dars. Chap oyoqni “rig” qilish |
|
| 4-dars. “Script” orqali “mirror” qilish |
|
| 5-dars. “Script” orqali chap va o‘ng tomonni “rig” qilish |
|
| 6-dars. Barmoqlar uchun kontrollerlar qo‘yish |
|
| 7-dars. “Controller” larni o‘ng qo‘lga “mirror” qilish |
|
| 8-dars. O‘ng oyoq “heal joint” |
|
| 9-dars. Ko‘z va qovoq kontrollerini yasash |
|
| 10-dars.Установка стыков век |
|
| 11-dars. «Joint» ga «skin» ulab chiqish |
|
| 12-dars. «Joint» ga «skin» ulab chiqish |
|
| 13-dars. “Skin” qilish jarayoni |
|
| 14-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 15-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 16-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 17-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 18-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 19-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 20-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 21-dars. Tilni «Rigging» qilish |
|
| 22-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish |
|
| 23-dars. Boshni «Rigging» qilish |
|
| 24-dars. Oyoqni «Rigging» qilish |
|
| 25-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish |
|
| 26-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish (davomi) |
|
| 27-dars. Modelni «rig» qilish |
|
| 28-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 29-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 30-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 31-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 32-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 33-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 34-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 35-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 36-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 1. Fizikaga kirish |
|
| 2. Vektor va skalyar kattaliklar. Kirish |
|
| 3. Sanoq sistemalari haqida tushuncha |
|
| 4. Oʻrtacha tezlikni va koʻchishning oʻrtacha tezligini hisoblash |
|
| 5. Harakatlanish vaqtini topish |
|
| 6. Oʻrtacha tezlik va harakatlanish vaqti orqali koʻchishni topish |
|
| 7. Oniy tezlikning skalyar va vektor koʻrinishi |
|
| 8. Koordinataning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 9. Tezlanish |
|
| 10. “Boeing 767”ning yerdan koʻtarilishi |
|
| 11. “Boeing 767” samolyotining tezlik olish, yaʼni tezlanish masofasi |
|
| 12. Tezlik/vaqt grafigi ostida chegaralangan shaklning yuzasi masofani bildirishining sababi |
|
| 13. Tezlanishning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 14. Oʻzgarmas tezlanishli harakatda oʻrtacha tezlik |
|
| 15. Yerdan koʻtarilayotgan samolyotning tezlanishi |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| Sizni ishga suhbatga taklif etishdimi? Biroq, suhbatdan qanday qilib muvaffaqiyatli oʻtishni bilmaysizmi? |
|
| Davlat idoralari va xususiy sektor rahbarlaridan ishga joylashishga oid tavsiyalar (1 — qism) |
|
| Davlat idoralari va xususiy sektor rahbarlaridan ishga joylashishga oid tavsiyalar (2 — qism) |
|
| Davlat idoralari va xususiy sektor rahbarlaridan ishga joylashishga oid tavsiyalar (3 — qism) |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| 6-dars |
|
| 7-dars |
|
| 8 Dars |
|
| 9 Dars |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8 Dars |
|
| 9 Dars |
|
| 10 Dars |
|
| 11 Dars |
|
| 12 Dars |
|
| 13 Dars |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8-dars |
|
| 9-dars |
|
| 10 Dars |
|
| 11 Dars |
|
| 12 Dars |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8 Dars |
|
| 9 Dars |
|
| 10 Dars |
|
| 1. Kimyoga kirish |
|
| 2. Element va atom |
|
| 3. Atom ogʻirligi va atom massasi |
|
| 4. Masala: atom ogʻirligini hisoblash |
|
| 5. Mol va Avagadro soni |
|
| 6. Atom raqami, massa raqami va izotoplar |
|
| 7. Masala: izotop va ionlarni aniqlash |
|
| 8. Ionlarga kirish |
|
| 9. Ionlar va ion birikmalarni nomlash |
|
| 10. Empirik, molekulyar va strukturaviy formulalar |
|
| 11. Molekulyar massa va molekulyar ogʻirlik |
|
| 12. Keng tarqalgan poliatom ionlar |
|
| 13. Polivalent ion tutuvchi ion birikmani nomlash |
|
| 14. Ion birikmalarning formulasini aniqlash II bob: kimyoviy reaksiyalar va stexiometriya |
|
| 15. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 16. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 17. Murakkabroq reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 18. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirishning mohiyati |
|
| 1. Nuqtali strukturalar I: yakka bog‘lar |
|
| 2. Nuqtali strukturalar II: ko‘p bog‘lar |
|
| 3. sp3 gibridlangan orbitallar va sigma bog‘lar |
|
| 4. Pi bog‘lar va sp2 gibridlangan orbitallar |
|
| 5. sp³ gibridlanish |
|
| 6. sterik son va sp³ gibridlanish |
|
| 7. sp² gibridlanish |
|
| 8. sp gibridlanish |
|
| 9. Organik kimyoda gibridlanish boʻyicha mashqlar |
|
| 10. Tetraedral bog‘ burchagi isboti |
|
| 11. Kondensirlangan strukturalar |
|
| 12. Bo‘g chiziqli strukturalar |
|
| 13. Uch o‘lchamli bog‘ chiziqli strukturalar |
|
| 14. Struktur izomerlar |
|
| 15. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Element va atom |
|
| 4. Atom |
|
| 5. Orbitallar |
|
| 6. Orbitallar va elektron konfiguratsiya |
|
| 7. Valent elektronlar va bogʻlanish |
|
| 8. Davriy jadval guruhlari |
|
| 9. Ion, kovalent va metal bogʻlanish |
|
| 10. Elektromanfiylik |
|
| 11. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 12. Molekulalararo kuchlar |
|
| 13. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 14. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 15. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Tajriba natijalari analizi |
|
| 4. Eksperimental dizayn |
|
| 5. Element va atom |
|
| 6. Uglevodlar |
|
| 7. Oqsil va aminokislotalar |
|
| 8. Lipidlar |
|
| 9. Nuklein kislotalar |
|
| 10. Vitamin va minerallar |
|
| 11. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 12. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 13. pH haqida tushuncha |
|
| 14. Hujayralar darajasi |
|
| 15. Hujayra nazariyasi |
|
| 1. Yurak anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 2. Yurakning yirik qon tomirlari va ulardagi qon oqimi |
|
| 3. Qon aylanish doiralari |
|
| 4. Yurak tonlari |
|
| 5. Yurak devori qavatlari |
|
| 6. Qon aylanish tizimida termoregulyatsiya |
|
| 7. Arteriya va vena qon tomirlari oʻrtasidagi farqlar |
|
| 8. Arteriya, arteriola, venula va vena qon tomirlari |
|
| 9. Qon aylanish tizimi va yurak 2-boʻlim. Nafas olish tizimi |
|
| 10. Oʻpka anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 11. Fotosintez va nafas olish |
|
| 12. Bronxial daraxt |
|
| 13. Nafas olish va chiqarish fiziologiyasi |
|
| 14. Oʻpka hajmi qanday oʻzgaradi? |
|
| 15. Oʻpka orqali termoregulyatsiya |
|
| 1-dars. Kuchli va kuchsiz elеktrolitlar. Elektrolitik dissotsiatsiyalanish nazariyasi |
|
| 2-dars. Masalalar yechish |
|
| 3-dars. Elementlar davriy sistemasi va davriy qonun |
|
| 4-dars. Atom elektron qavatlarining tuzilishi |
|
| 5-dars. Ion almashinish reaksiyalari |
|
| 6-dars. Kimyoviy bog‘lanishning turlari: kovalent, ionli bog‘lanishlar |
|
| 7-dars. Tuzlarning gidrolizi |
|
| 8-dars. Elektrolitik dissotsiatsiyalanish nazariyasi Elektrolitlar va noelektrolitlar |
|
| 9-dars. Tuzlar gidorliziga doir masala va mashqlar yechish |
|
| 10-dars. Uglerodning eng muhim birikmalari. |
|
| 11-dars. Karbonat kislota va karbonatlarning xossalari. 1-laboratoriya ishi.Karbonatlar va gidrokarbonatlarning bir-biriga aylanishi hamda xossalari bilan tanishish. |
|
| 12-dars. Masalalar yechish (uglerod guruhi elementlari, uglerod birikmalari va karbonat kislota xossalari). |
|
| 13-dars. Amaliy mashg’ulot.Uglerod(IV)-oksidi olish va uning xossalari bilan tanishish. Karbonat ioniga xos reaksiyalar. |
|
| 14-dars. Uglerod guruhidagi elementlarning umumiy tavsiri.Allotropiya. |
|
| 15-dars. Ion almashinish reaksiyalari tenglamalarini tuzishga doir mashqlar bajarish. |
|
| 16-dars. Ion almashinish reaksiyalari tenglamalarini tuzishga doir mashqlar bajarish. |
|
| 17-dars. Kremniyning kimyoviy elementlar davriy sistemasida joylashgan o’rni, atom tuzilishi. |
|
| 18-dars. Kremniyning fizik va kimyoviy xossalari, muhim birikmalari |
|
| 19-dars. Silikat sanoati. 3-laboratoriya ishi |
|
| 20-dars. Mavzular kesimida amaliyotga yo’naltirilgan va fanlararo bog’liqlikka doir masalalar yechish |
|
| 21-dars. Masalalar yechish |
|
| 22-dars. Metallarning tabiatda tarqalishi, olinishi ishlatilinishi |
|
| 23-dars. Qotishmalar |
|
| 24-dars. Metallarning fizik va kimyoviy xossalari. Labaratoriya N=6. Tuzlar eritmalari bilan metallarning o’zaro ta’siri |
|
| 25-dars. Korroziya |
|
| 26-dars. Masalalar yechish |
|
| 27-dars. Ishqoriy metallar. Ularning biologik ahamiyati va ishlatilishi |
|
| 28-dars. Natriy va kaliyning xossalari va eng muhim birikmalari |
|
| 29-dars. Soda ishlab chiqarish |
|
| 30-dars. Masalalar yechish |
|
| 31-dars. Kalsiy va magniy |
|
| 32-dars. Amaliy ish №2 |
|
| 33-dars. Kalsiy va magniyning ishlatilishi va eng muhim birikmalari |
|
| 34-dars. Suvning qattiqligi va uni yumshatish usullari |
|
| 35-dars. Aluminiy. Labaratoriya ishi №9 |
|
| 36-dars. Alyuminiy xossalari. Laboratoriya ishi №8. Alyuminiyning kislota va asos eritmalari bilan o’zaro ta’siri. |
|
| 37-dars. Aluminiy birikmalarining ishlatilishi |
|
| 38-dars. I guruh yonaki guruhcha elementlari. Atom tuzilishi. Xossalari. Mis |
|
| 39-dars. Masalalar yechish |
|
| 40-dars. Kumush va oltin. Kumush va oltinning fizik va kimyoviy xossalari. Ishlatilishi |
|
| 41-dars. Xrom. Davriy jadvaldagi o’rni. Atom tuzilishi va ayrim xossalari |
|
| 42-dars. Xromning II, III, VI valentli birikmalari va xossalari |
|
| 43-dars. Marganes. Davriy jadvaldagi o’rni, atomning tuzilishi, ayrim xossalari |
|
| 44-dars. Laboratoriya ishi №15 |
|
| 45-dars. Temir. Labaratoriya ishi №15. Temirning (2) va (3) gidroksidlarini olish. Labaratoriya ishi №16. Ikki va uch valentli temir tuzlarini bilib olish |
|
| 46-dars. «Temir» mavzusiga oid tajribaviy masala va mashqlar yechish |
|
| 47-dars. Marganesning birikmalari va ularni ishlatilishi |
|
| 48-dars. O’zbekistonda metallurgiya |
|
| 49-dars. po’lat ishlab chiqarish. Labarotoriya ishi N-17. Cho’yan va po’lat namunalari bilan tanishish |
|
| 50-dars. Amamliy ish №3. Metallar mavzusi bo’yicha tajribaviy masalalar yechish |
|
| 51-dars. Masala va mashqlar yechish |
|
| 52-dars. Kimyoviy ishlab chiqarish istiqbollari Atmosfera va gidrosfera muhofaza qilish Jamoa muhofaza vositalari |
|
| 53-dars. Davriy qonun va davriy sistemasining ahamiyati |
|
| 54-dars. Kimoviy reaksiyalarning kimyoviy ishlab chiqarishdagi ahamiyati. O’zbekistonda kimyo fani va kimyo sanoatining rivojlanish istiqbollari |
|
| 55-dars. O’tilgan mavzu yuzasidan masalalar yechish |
|
| 56-dars. Masalalar yechish |
|
| 1-dars. 8-sinf materiallarini takrorlash |
|
| 2-dars. 8-sinf materiallarini qaytarish. Tenglamalar tizimini echish |
|
| 3-dars. Kvadratik funktsiya y = ax² |
|
| 4-dars. Kvadratik funksiya y = ax² + bx + c |
|
| 5-dars. Kvadratik funktsiya y = ax² + bx + c |
|
| 6-dars. Funksiyaning aniqlanish sohasi |
|
| 7-dars. Funksiyaning o`sish va kamayish oralig`i |
|
| 8-dars. Funksiyaning o’sish va kamayish oralig’i |
|
| 9-dars. Daraja o’z ichiga olgan tenglamalar va tengsizliklar |
|
| 10-dars. Daraja qatnashgan tenglama va tengsizliklar |
|
| 11-dars. Takrorlashga oid masalalarni yechish |
|
| 12-dars. Ikkinchi darajali tenglamalar sistemasi. |
|
| 13-dars. Ikkinchi darajali tenglama qatnashgan eng sodda sistemalarni yechish |
|
| 14-dars. Ikkinchi darajali tenglama qatnashgan eng sodda sistemalarni yechish. |
|
| 15-dars. Tenglamalar sistemasini yechishning turli usullari. |
|
| 16-dars. Misollar yechish (1-dars). |
|
| 17-dars. Misollar yechish (2-dars). |
|
| 18-dars. Ikkinchi darajali bir noma’lumli tengsizliklar sistemasi. |
|
| 19-dars. Misollar yechish(1 dars). |
|
| 20-dars. Amaliy-tadbiqiy masalalar yechish. |
|
| 21-dars. Kvadrat tengsizliklarni intervallar usulida yechish |
|
| 22-dars. Misollar yechish |
|
| 23-dars. Sodda tengsizliklarni isbotlash |
|
| 24-dars. Misollar yechish |
|
| 25-dars. Tenglamalar va tengsizliklar sistemalari bobiga doir mashqlar yechish |
|
| 26-dars. Amaliy-tatbiqiy va fanlararo bog’liq masalalar |
|
| 27-dars. Tenglamalar va tenglamalar sistemasi bobiga doir masalalar yechish |
|
| 28-dars. Burchakning radian o’lchovi |
|
| 29-dars. Nuqtani koordinatalar boshi atrofida burish |
|
| 30-dars. Burchakning sinusi, kosinusi, tangensi va kotangensi ta’rifi |
|
| 31-dars. Misollar yechish |
|
| 32-dars. Misollar yechish |
|
| 33-dars. Ayni bir burchakning sinusi kosinusi va tangensi orasidagi munisabatlar |
|
| 34-dars. Misollar yechish |
|
| 35-dars. Trigonometrik ayniyatlar |
|
| 36-dars. Misollar yechish |
|
| 37-dars. a va -a burchaklarning sinusi, kosinusi, tangensi va kotangensi |
|
| 38-dars. Qo’shish formulalari |
|
| 39-dars. Masalalar yechish |
|
| 40-dars. Ikkilangan burchakning sinusi va kosinusi |
|
| 41-dars. Keltirish formulalari |
|
| 42-dars. Sinuslar, kosinuslar yig’indisi va ayirmasi |
|
| 43-dars. Arifmetik progressiya |
|
| 44-dars. Arifmetik progressiya dastlabki n ta hadining yig’indisi |
|
| 45-dars. Geometrik progressiya |
|
| 46-dars. Geometrik progressiya dastlabki n ta hadining yig’indisi |
|
| 47-dars. Sonli ketma-ketliklar, uning berilish usullari |
|
| 48-dars. Misollar yechish |
|
| 49-dars. Misollar yechish |
|
| 50-dars. Cheksiz kamayuvchi geometrik progressiya |
|
| 51-dars. Misollar yechish |
|
| 52-dars. Amaliy tadbiqiy va fanlararo masalalar yechish |
|
| 53-dars. Misollar yechish (1-qism) |
|
| 54-dars. Misollar yechish (2 qism) |
|
| 55-dars. Hodisalar |
|
| 56-dars. Misollar yechish |
|
| 57-dars. Hodisaning ehtimolligi |
|
| 58-dars. Misollar yechish |
|
| 59-dars. Tasodifiy hodisaning nisbiy chastotsi |
|
| 60-dars. Tasodifiy miqdorlar (1) |
|
| 61-dars. Tasodifiy miqdorlar (2 qism) |
|
| 62-dars. Tasodifiy miqdorlarning sonli xarakteristikalari |
|
| 63-dars. Misollar yechish |
|
| 64-dars. Misollar yechish |
|
| 1-dars. Kirish. XIX asr oxiri — XX asr boshlarida kapitalizm taraqqiyotida yuz bergan tub o’zgarishlar |
|
| 2-dars. Industrial sivilizatsiya |
|
| 3-dars. Fransiyaning ichki siyosati |
|
| 4-dars. Fransiyaning tashqi siyosati |
|
| 5-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 6-dars. XIX asr oxiri-XX asr boshlarida Germaniya. Imperiyaning tashkil topishi. |
|
| 7-dars. Germaniya imperiyasining ichki siyosati |
|
| 8-dars. XIX asr oxiri-XX asr boshlarida Buyuk Britaniyaning siyosiy va iqtisodiy ahvoli. |
|
| 9-dars. AQSHning ichki siyosati |
|
| 10-dars. AQSHning tashqi siyosati. |
|
| 11-dars. XIX asr oxiri va XX asr boshlarida Lotin Amerikasi davlatlari. |
|
| 12-dars. Lotin Amerikasining boshqa davlatlari |
|
| 13-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 14-dars. XIX oxiri va XX asr boshlarida Podsho Rossiyasining ijtimoiy — siyosiy va iqtisodiy axvoli. |
|
| 15-dars. Podsho rossiyaning tashqi siyosati |
|
| 16-dars. Rossiyada Davlat dumasini tashkil etilishi |
|
| 17-dars. XIX asr oxiri — XX asr boshlarida Avstriya-Vengriya imperiyasi |
|
| 18-dars. XIX asrning oxiri va XX asrning boshlarida Yaponiya |
|
| 19-dars. XX asr boshlarida Xitoyning ijtimoiy-iqtisodiy va siyosiy axvoli. |
|
| 20-dars. XIX asr oxiri — XX asr boshlarida Hindiston |
|
| 21-dars. XIX asr oxiri-XX asr boshlarida Eron |
|
| 22-dars. XIX asr oxiri — XX asr boshlarida Afg’oniston |
|
| 23-dars. XIX asr oxiri — XX asr boshlarida Turkiya |
|
| 24-dars. Shimoliy Afrika mamlakatlari |
|
| 25-dars. Tropik va Janubiy Afrika malakatlari |
|
| 26-dars. XIX asr oxiri-XX asr boshlarida podsho rossiyasining ijtimoiy-siyosiy va iqtisodiy ahvoli (takrorlash) |
|
| 27-dars. Birinchi jahon urushining boshlanishi va borishi |
|
| 28-dars. Birinchi jahon urishining yakunlari va oqibatlari |
|
| 29-dars. Moddiy ishlab chiqarishda texnika va fan taraqqiyoti |
|
| 30-dars. Aniq va tabiiy fanlar rivoji |
|
| 31-dars. Xalq ta’limi. Gumanitar fanlar. San’at |
|
| 32-dars. Adabiyot |
|
| 33-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 1-dars. Tirik organizmlarning o’ziga xos xususiyatlari |
|
| 2-dars. Tiriklikning tuzilish darajalari |
|
| 3-dars. Hayotning hujayrasiz shakllari |
|
| 4-dars. Eukaryotlar — o’simliklarning xilma -xilligi |
|
| 5-dars. Zamburug’lar dunyosi |
|
| 6-dars. Hujayrani o’rganish usullari |
|
| 7-dars. Eukaryot hujayralar |
|
| 8-dars. Sitoplazma. Нujayraning membranasiz va membranali organoidlari:endoplazmatik to’r,ribosomalar,Golji majmuasi. |
|
| 9-dars. Mitoxondriya. Plastidlar. Lizosomalar va sitoplazmaning boshqa organoidlari |
|
| 10-dars. Yadro va uning tuzilishi |
|
| 11-dars.Prokariot va eukariot hujayralar. |
|
| 12-dars . Laboratoriya-3 |
|
| 13-dars.Hujaryaning kimyoviy tarkibi. |
|
| 14-dars . Biomolekulalar |
|
| 15-dars . Uglevodlar |
|
| 16-dars. Lipidlar |
|
| 17-dars . Oqsillar. Aminokislotalar |
|
| 18-dars. Oqsil tarkibi. Oqsil tuzilishi |
|
| 19-dars. Oqsillarnning xossalari. Oddiy va Murakkab oqsillar |
|
| 20-dars. Oqsillarning funksiyasi |
|
| 21-dars. Nuklein kislotalar |
|
| 22-dars. 4-Laboratoriya mashg’uloti. Amilazaning kraxmalga ta’siri |
|
| 23-dars. Moddalar almashinuvi |
|
| 24-dars. Energiya almashinuvi. Energiya almashinuvi bosqichlari. ATF sintezi. |
|
| 25-dars. Hujayraning oziqlanishi |
|
| 26-dars. Xemosintez |
|
| 27-dars. Polimer irsiylanishga doir masalalar yechish |
|
| 28-dars. Hujayrada plastik almashinuv |
|
| 29-dars. Hujayrada modda va energiyalar almashinuviga doir masalalar yechish |
|
| 30-dars. O’simliklar bargidagi organik moddalarning hosil bo’lishini o’rganish |
|
| 31-dars. Hujayra sikli. Mitoz |
|
| 32-dars. Meyoz |
|
| 33-dars. Tirik organizmlarning ko’payish xillari. |
|
| 34-dars. Jinsiy ko’payish |
|
| 35-dars. Urug’lanish |
|
| 36-dars. Mitoz, meyoz va urug’lanish jarayonlariga doir masalalar yechish |
|
| 37-dars. Embrional rivojlanish davri |
|
| 38-dars. Rivojlanishning umumiy qonuniyatlari. Biogenetik qonun. Embrionlarning o’xshashlik qonuni |
|
| 39-dars. Genetikaning rivojlanish tarixi |
|
| 40-dars. G.Mendel qonunlari. Monoduragay chatishtirish |
|
| 41-dars. Di-poliduragay chatishtirish. Mendelning uchinchi qonuni |
|
| 42-dars. 1-amaliy mashg’ulot |
|
| 43-dars. 7-laboratoriya mashg’uloti |
|
| 44-dars. Noallel genlarning o’zaro ta’siri. Komlementar Epistaz |
|
| 45-dars. Belgilarning birikkan holda irsiylanishi |
|
| 46-dars. Turlarning paydo bo’lishi |
|
| 47-dars. Jins genetikasi |
|
| 48-dars. 3-Amaliy mashg’ulot: Birikkan holda irslanish va jins bilan bog’liq holda irsiylanishga doir masalalar yechish |
|
| 49-dars. O’zgaruvchanlik. Modifikatsion o’zgaruvchanlik |
|
| 50-dars. Laboratoriya mashg’uloti №8 |
|
| 51-dars. Mutatsion (genotipik) o’zgaruvchanlik |
|
| 52-dars. Odam genetikasini o’rganish usullari |
|
| 53-dars. Odamdagi irsiy kasalliklar |
|
| 54-dars. Madaniy o’simliklarning kelib chiqishi va xilma-xillik markazlari |
|
| 55-dars. O’simlik va hayvonlar seleksiyasi |
|
| 56-dars. Seleksiya va biotexnologiya |
|
| 57-dars. O’zbekiston olimlarining boilogiya va seleksiya sohasidagi yutuqlari |
|
| 58-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 1-dars. Modda tuzilishining molekulyar-kinetik nazariyasi |
|
| 2-dars. Molekulalarning massasi va o’lchamlari |
|
| 3-dars. Moddaning miqdori |
|
| 4-dars. Masalalar yechish |
|
| 5-dars. Ideal gaz |
|
| 6-dars. Temperatura |
|
| 7-dars. Gaz molekulalarining harakat tezligi |
|
| 8-dars. Masalalarni echish |
|
| 9-dars. Masalalarni echish |
|
| 10-dars. Ideal gaz holatining tenglamalari |
|
| 11-dars. Izotermik jarayon |
|
| 12-dars. Izobarik jarayon |
|
| 13-dars. Izoxorik jarayon |
|
| 14-dars. Amaliy mashg`ulot-1. Molekulalarning o’lchamlarini baholash |
|
| 15-dars. Masalalar yechish. |
|
| 16-dars. Issiqlik miqdori. |
|
| 17- dars. Masalalar yechish |
|
| 18-dars. Amaliy mashg’ulot-2. Jismlarda issiqlik muvozanatini o’rganish |
|
| 19-dars. Laboratoriya-1. Qattiq jismlarning solishtirma issiqlik sig’imini aniqlash |
|
| 20-dars . Yoqilg’ining solishtirma yonish issiqligi |
|
| 21-dars. Termodinamikaning birinchi qonuni |
|
| 22-dars. Masalalar yechish. |
|
| 23-dars. Issiqlik jarayonlarining qaytmasligi. Termodinamikaning 2-qonuni |
|
| 24-dars. Laboratoriya ishi 2: Turli temperaturali suv aralashtirilganda issiqlik miqdorlarini taqqoslash |
|
| 25-dars. Ichki yonuv dvigatellari |
|
| 26-dars. Issiqlik dvigatellarining ishlash prinsipi |
|
| 27-dars. Masalalar yechish |
|
| 28-dars. Umumtakrordars |
|
| 29-dars. Issiqlik mashinalari va tabiatni muhofaza qilish |
|
| 30-dars. Masalalar yechish |
|
| 31-dars. Ho’llash. Kapillyar hodisalar. |
|
| 32-dars. Masalalar yechish |
|
| 33-dars. Suyuqlikning sut taranglik koeffitsiyentini aniqlash |
|
| 34-dars. Kristall va amorf jismlar |
|
| 35-dars. Masalalar yechish |
|
| 36-dars. Qattiq jismlarning mexanik xossalari |
|
| 37-dars. Masalalar yechish |
|
| 38-dars. Termodinamik ish |
|
| 39-dars. Moddaning solishtirma erish issiqligi. Amorf jismlarning erishi va qotishi |
|
| 41-dars. Bug’lanish va kondensatsiya |
|
| 42-dars. Atmosferadagi hodisalar |
|
| 43-dars. Laboratoriya ishi №4: Havoning nisbiy namligini aniqlash |
|
| 44-dars. Masalalar yechish |
|
| 45-dars. Yorug’likning qaytish va sinish qonunlari |
|
| 46-dars. Masalalar yechish |
|
| 47-dars. To’la ichki qaytish |
|
| 48-dars. To’la ichki qaytish |
|
| 49-dars. Maslalar yechish |
|
| 50-dars. Laboratoriya ishi №5 Shishaning nur sindirish ko’rsatkichini aniqlash |
|
| 51-dars. Linzalar |
|
| 52-dars. Yupqa linza yordamida tasvir yasash |
|
| 53-dars. Masalalar yechish |
|
| 54-dars. Masalalar yechish |
|
| 55-dars. Optik asboblar |
|
| 56-dars. Ko’z va ko’rish |
|
| 57-dars. Masalalar yechish |
|
| 58-dars. Olamning yagona fizik manzarasi |
|
| 59-dars. Fizika va texnika taraqqiyoti. O’zbekistonda fizika sohasidagi tadqiqotlar |
|
| 60-dars. Masalalar yechish. Umumiy takrorlash |
|
| 61-dars. O’quv sayohati |
|
| 1-dars. Dunyoning siyosiy xaritasi |
|
| 2-dars. Еkologik muammolar |
|
| 3-dars. Jahon mamlakatlarining ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanganligi bo’yicha tasnifi |
|
| 4-dars. Jahon aholisining soni, o’sishi va joylashuvi |
|
| 5-dars. Dunyo mamlakatlarining boshqaruv shakllari va davlat tuzilishi |
|
| 6-dars. Dunyo mamlakatlarining urbanizatsiyasi |
|
| 7-dars. Dunyoning tabiiy resurslari |
|
| 8-dars. Amaliy dars |
|
| 9-dars. Mineral resurslar geografiyasi |
|
| 10-dars. Dunyo aholisining etnik va diniy tarkibi. |
|
| 11-dars. Jahon xo’jaligi va xalqaro mehnat taqsimoti. |
|
| 12-dars. Jahon metallurgiya va kimyo sanoati geografiyasi |
|
| 13-dars. Jahon mashinasozlik va yengil sanoati geografiyasi |
|
| 14-dars. Jahon dehqonchiligi geografiyasi |
|
| 15-dars. Jahon chorvachiligi va baliqchiligi geografiyasi |
|
| 16-dars. Jahon transporti geografiyasi |
|
| 17-dars. Xalqaro iqtisodiy aloqalar geografiyasi |
|
| 18-dars. Yevropaning geografik o’rni, chegaralari va siyosiy xaritasi |
|
| 19-dars. Yevropaning tabiiy sharoiti, va resurslari, aholisi |
|
| 20-dars. Germaniya Federativ Respublikasi |
|
| 21-dars. Yevropa mamlakatlarining iqtisodiyoti |
|
| 22-dars. Buyuk Britaniya va Shimoliy Irlandiya Birlashgan Qirolligi |
|
| 23-dars. Fransiya respublikasi |
|
| 24-dars. Italiya Respublikasi |
|
| 25-dars. Rossiya Federatsiyasi |
|
| 26-dars. Rossiya Federatsiyasi xo’jaligi |
|
| 27-dars. Osiyo qit’asining geografik o’rni, chegaralari va siyosiy xaritasi |
|
| 28-dars. Osiyo mamlakatlari tabiiy resurslari va aholisi |
|
| 29-dars. Osiyo mamlakatlarining iqtisodiy rivojlanganligi |
|
| 30-dars. Qozog’iston Respublikasi |
|
| 31-dars. Qirg’iziston Respublikasi |
|
| 32-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 33-dars. Turkmanistan Respublikasi |
|
| 34-dars. Tojikiston Respublikasi |
|
| 35-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 36-dars. Turkiya respublikasi |
|
| 37-dars. Eron, Afg’oniston, Pokiston Respublikalari |
|
| 38-dars. Xitoy Xalq respublikasi |
|
| 39-dars. Xitoy iqtisodiyoti va iqtisodiy rayonlari |
|
| 40-dars. Koreya Respublikasi |
|
| 41-dars. Yaponiya |
|
| 42-dars. Hindiston Respublikasi |
|
| 43-dars. Fors qo’ltig’i Arab davlatlari |
|
| 44-dars. Indoneziya, Malayziya, Singapur davlatlari |
|
| 45-dars. Afrika mamlakatlarining aholisi va xo’jaligi |
|
| 46-dars. Janubiy Afrika Respublikasi |
|
| 47-dars. Nigeriya Federativ Respublikasi |
|
| 48-dars. Misr Arab respublikasi |
|
| 49-dars. Avstraliya ittifoqi |
|
| 50-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 51-dars. Amerikaning siyosiy xaritasi |
|
| 52-dars. Amerika Qo’shma Shtatlari |
|
| 53-dars. Amerika Qo’shma Shtatlari xo’jaligi va iqtisodiy rayonlari |
|
| 53-dars. Kanada |
|
| 54-dars. Takrorlash |
|
| 55-dars. Braziliya |
|
| 56-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 57-dars. Umulashtiruvchi dars |
|
| 1-dars. L’Ouzbékistan-la perle de L’Asie centrale |
|
| 2-dars. La Constitution de la V eme respublique |
|
| 3-dars. Le Président republique d’Ouzbékistan |
|
| 4-dars. Les présidents de la République Francaise |
|
| 5-dars. Les symboles et la Constitution de la France |
|
| 6-dars.»Le Parlement.Le pouvoir legislatif en Ouzbekistan» |
|
| 7-dars. Qu’est-ce que vous voudriez faire plus tard? |
|
| 8-dars. Tout les me’tiers sont honorable. La profession |
|
| 9-dars. Le proble’me du cho’mage |
|
| 10-dars. Introduction generale a l’economie. Le systeme economique nationale de l’Ouzbekistan |
|
| 11-dars. On l’apelle «l’or blanc» L’agriculture del l’Ouzbekistan |
|
| 12-dars. L’agriculture ouzbek |
|
| 13-dars. La France au coeur de l’Europe |
|
| 14-dars. Theme de la lecxon L’elevage |
|
| 15-dars. L’industrie Ouzbeke |
|
| 16-dars. L’industrie Française |
|
| 17-dars. Le tourisme en France |
|
| 18-dars. Le reseau SNCF |
|
| 19-dars. Le passe compose |
|
| 20-dars. La globalite c’est quoi? |
|
| 21-dars. L’ecologie dans le monde |
|
| 22-dars. Les petites annonces et la publicite |
|
| 23-dars. Internet. Aujourd hui internet est accessible a tous. |
|
| 24-dars. Une lettre |
|
| 25-dars. Le gérondif. Activités grammaticales |
|
| 26-dars.La concordance des temps à l’indicatif |
|
| 1-dars. Sanoq sistemalari haqida. Ikkilik sanoq sistemasida amallar bajarish |
|
| 2-dars. Sakkizlik va o’n oltilik sanoq sistemasida amallar bajarish |
|
| 3-dars. Sonlarni bir sanoq sistemasidan boshqa sanoq sistemasiga o’tkazish |
|
| 4-dars. Mantiqiy amallar va ifodalar |
|
| 5-dars. Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari |
|
| 6-dars. Model va uning turlari |
|
| 7-dars. Algoritm tushunchasi va uning xossalari |
|
| 8-dars. Algoritm turlari va tasvirlash usullari |
|
| 9-dars. Algoritm turlari va tasvirlash usullariga oid amaliy mashg’ulot. |
|
| 10-dars. Model va uning turlari (davomi). |
|
| 11-dars. Chiziqli algoritmlar |
|
| 12-dars. Tarmoqlanuvchi algoritmlar |
|
| 13-dars. Algoritmlar mavzusiga oid amaliy mashg’ulot |
|
| 14-dars. Takrorlanuvchi algoritmlar |
|
| 15-dars. Algoritm mavzusiga oid amaliy mashg’ulot |
|
| 16-dars. Dastur va dasturlash haqida |
|
| 17-dars. Python dasturlash tilini o’rnatish |
|
| 18-dars. Python ma’lumot turlari |
|
| 19-dars. Pythonda arifmetik amallarni bajarish |
|
| 20-dars. Pythonda arifmetik amallari bajarash mavzusi bo’yicha masalalar yechish |
|
| 21-dars. Pythonda satrlar bilan ishlash |
|
| 22-dars. Pythonda operator va ifodalar |
|
| 23-dars. Pythonda sodda masalalarni dasturlash |
|
| 24-dars. Pythonda operator va ifodalar mavzusi bo’yicha amaliy mashg’ulot |
|
| 25-dars. Pythonda mantiqiy masalalarni dasturlash bo’yicha amaliy mashg’ulot |
|
| 26-dars. Pythonda mantiqiy masalalarni dasturlash |
|
| 27-dars. Tarmoqlanuvchi algoritmlarni dasturlash. If…else operatori |
|
| 28-dars. Tarmoqlanuvchi algoritmlarni dasturlash. If…else operatori mavzusida amaliy mashg’ulot |
|
| 29-dars. Tarmoqlanuvchi algoritmlarni dasturlash. elif operatori |
|
| 30-dars. Tarmoqlanuvchi algoritmlarni dasturlash. elif operatopi mavzusida amaliy mashg’ulot |
|
| 31-dars. Takrorlanuvchi algoritmlarni dasturlash. For operatori |
|
| 32-dars. Takrorlanuvchi algoritmlarni dasturlash, for operatori, ichma-ich joylashgan sikllar bo’yicha amaliy mashg’ulot |
|
| 33-dars. Takrorlanuvchi algoritmlarni dasturlash. for operatori |
|
| 34-dars. Takrorlash darsi |
|
| 35-dars. Takrorlanuvchi algoritmlarni dasturlash. |
|
| 36-dars. Takrorlanuvchi algoritmlarni dasturlash. while operatori |
|
| 37-dars. Takrorlanuvchi algoritmlarni dasturlash. while operatori mavzusi bo’yicha amaliy mashg’ulot |
|
| 38-dars. Tarmoqlanuvchi algoritmlarni dasturlash. ELIF operatori |
|
| 39-dars. Tarmoqlanuvchi algoritmlarni dasturlash. If… else operatori |
|
| 40-dars. Sikllarni boshqarish: continue, break operatorlari |
|
| 41-dars. Qism dasturlar: funksiyalar va protseduralar mavzusi bo’yicha amaliy mashg’ulot |
|
| 42-dars. Funksiyalar va o’zgaruvchilar |
|
| 43-dars. Funksiyalar va o’zgaruvchilar (2-dars) |
|
| 44-dars. Funksiyalar va o’zgaruvchilar mavzusida amaliy mashg’ulot |
|
| 45-dars. Python dasturlash tili kutubxonasi |
|
| 46-dars. Python dasurlash tili kutubxonasi (2-dars) |
|
| 47-dars. Python dasurlash tili kutubxonasi mavzusida amaliy mashg’ulot |
|
| 48-dars. Pythonda foydalanuvchi grafik interfeysi bilan ishlash (1) |
|
| 49-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 50-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 51-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 1-dars. Dunyo tillari orasida o’zbek tili |
|
| 2-dars. Mustahkamlash. Matn va lug’at ustida ishlash |
|
| 3-dars. Bog’langan qo’shma gap haqida ma’lumot |
|
| 4-dars. Mustahkamlash. Matn va lug’at ustida ishlash |
|
| 5-dars. So’z birikmasi va gap bolaklari bo’yicha o’tilganlarni takrorlash |
|
| 6-dars. Uyushiq va ajratilgan bo’laklar bo’yicha o’tilganlarni takrorlash |
|
| 7-dars. Undalmali kirish so’zli gaplar bo’yicha o’tilganlarni takrorlash |
|
| 8-dars. Ayiruv bog’lovchilari yordamida bog’langan qo’shma gaplar |
|
| 9-dars. Matn va lug’at ustida ishlash |
|
| 10-dars. Bosh va ergash gap. |
|
| 11-dars. Ergash gapni bosh gapga bog’lovchi vositalar. |
|
| 12-dars. Ergashtiruvchi bog’lovchili ergashgan qo’shma gaplar. |
|
| 13-dars. Ko’makchili qurilmalar yordamida ergashgan qo’shma gaplar. |
|
| 14-dars. Biriktiruv bog’lovchilari yordamaida bog’langan qo’shma gaplar. |
|
| 15-dars. Inkor bog’lovchisi yordamida bog’langan qo’shma gaplar. |
|
| 16-dars. Matn va lug’at ustida ishlash. |
|
| 17-dars. Ergashgan qo’shma gap haqida ma’lumot. |
|
| 18-dars. Deb so’zi yordamida ergashgan qo’shma gaplar |
|
| 19-dars. Shart mayli vositasida ergashgan qo’shma gaplar |
|
| 20-dars. Ko’rsatish olmoshili ergashgan qo’shma gaplar |
|
| 21-dars. Ijodiy bayon |
|
| 22-dars. Nisbiy so’zli ergashgan qo’shma gaplar |
|
| 23-dars. O’tilgan mavzularni mustahkamlash |
|
| 24-dars. Ergashgan qo’shma gaplarning sodda gap bilan ma’nodoshligi |
|
| 25-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 26-dars. Matn va lug’at ustida ishlash |
|
| 27-dars. Mustahkamlash |
|
| 28-dars. Matn va lug’at ustida ishlash |
|
| 29-dars. Bog’lovchisiz qo’shma gap haqida ma’lumot |
|
| 30-dars. Bog’lovchisiz qo’shma gaplarga tinish belgilarining ishlatilishi |
|
| 31-dars. Bog’lovchisiz qo’shma gaplarning boshqa gap turlari bilan ma’nodoshligi |
|
| 32-dars. Mustahkamlash |
|
| 33-dars. Bog’lovchisiz qo’shma gaplarning boshqa qo’shma gap turlari bilan ma’nodoshligi yuzasidan tahlil |
|
| 34-dars. Matn va lug’at ustida ishlash |
|
| 35-dars.Insho |
|
| 36-dars. O’tilgan mavzularni mustahkamlash |
|
| 37-dars. Ko’chirma gapli qo’shma gapning tuzilishi |
|
| 38-dars. Ko’chirma gapli qo’shma gaplarda tinish belgilarining qo’llanishi |
|
| 39-dars. Ko’chirma va o’zlashtirma gaplar |
|
| 40-dars. Ko’chirma gaplarni o’zlashtirma gapga aylantirish |
|
| 41-dars. Matn va uning maqsadi. Hikoya matni |
|
| 42-dars. Tasviriy matn |
|
| 43-dars. Muhokama matni |
|
| 44-dars. Tinish belgilari va ularning yozma nutqdagi ahamiyati |
|
| 45-dars. Nuqta va vergulning ishlatilishi |
|
| 46-dars. So’roq va undov belgilarining qo’lanishi |
|
| 47-dars. Ikki nuqta va nuqtali vergulning ishlatilishi |
|
| 48-dars. Tire va qo’shtirnoqning qo’llanishi |
|
| 49-dars. Ko’p nuqta va qavsning ishlatilishi |
|
| 50-dars. Mustahkamlash. Tinish belgilari. Matn ustida ishlsh |
|
| 51-dars. Ish qog’ozlari ustida ishlash |
|
| 52-dars. Takrorlash. Qo’shma gaplar bo’yicha o’tilganlarni takrorlash |
|
| 53-dars. Ko’chirma va o’zlashtirma gap, tinish belgilari bo’yicha o’tilganlarni takrorlash |
|
| 54-dars. Matn ustida ishlash |
|
| 55-dars. Yil davomida o’tilganlarni takrorlash |
|
| 1-dars. Сложносочиненное предложение |
|
| 2-dars. М.Ю Лермонтов «Три пальмы» |
|
| 3-dars. Простое предложение. Повторение |
|
| 4-dars. Как сказать об одновременно и последовательно совершающихся событиях |
|
| 5-dars. М.Е Салтыков-Щедрин. Повесть о том как один мужик двух генералов покормил |
|
| 6-dars. А.С Пушкин «Капитанская дочка» |
|
| 7-dars. Как сказать об объекте действия |
|
| 8-dars. Как сказать о явлениях, которые противопоставляются или противоречат друг другу |
|
| 9-dars. Как сказать об объекте действия |
|
| 10-dars. Максим Горький «Старуха Изергиль» |
|
| 11-dars. Как охарактеризовать предмет или указать на какой-либо его признак (2). |
|
| 12-dars. Максим Горький «Старуха Изергиль» |
|
| 13-dars. Как охарактеризовать предмет или указать на какой-либо его признак. |
|
| 14-dars. Сергей Есенин. «Отговорила роща золотая» |
|
| 15-dars. А.П.Чехов «Толстый и тонкий». |
|
| 16-dars. Как охарактеризовать предмет или указать на какой-либо его признак. |
|
| 17-dars. «Шаганэ ты моя, Шаганэ…» Сергей Есенин |
|
| 18-dars. Как указать на место и направление действия? |
|
| 19-dars. Как указать на место и направление действия? (2) |
|
| 20-dars. Александр Грин. «Алые Паруса» |
|
| 21-dars. Александр Грин «Алые Паруса» |
|
| 22-dars. Сложное предложение. Повторение. |
|
| 23-dars. Сложное предложение. Повторение. (2) |
|
| 24-dars. Как указать на время действия? |
|
| 25-dars. А.П. Платонов. «Юшка» |
|
| 26-dars. А. П. Платонов «Юшка» (2) |
|
| 27-dars. Как указать на способ совершения действий? |
|
| 28-dars. А.П. «Юшка» |
|
| 29-dars. Как указать на способ совершения действий? |
|
| 30-dars. Джек Лондон «Любовь к жизни» |
|
| 31-dars. Как указать на условие действия? |
|
| 32-dars. А. Т. Твардовский «Василии Теркин» (2) |
|
| 33-dars. Как указать на устипительные отношения? |
|
| 34-dars. Как указать на уступительные отношения? |
|
| 35-dars. Как указать на причину действия |
|
| 36-dars. Джек Лондон «Любовь к жизни» |
|
| 37-dars. Как указать на причину действия |
|
| 38-dars. А.Т.Твардовский «Василий Теркин» |
|
| 39-dars. К.М. Симонов «Жди меня» |
|
| 40-dars. Сложноподчиненные предложения с придаточными уступками (2) |
|
| 41-dars. Айзек Азимов «Профессия» |
|
| 42-dars. Айзек Азимов «Профессия» (2) |
|
| 43-dars. Б.Ш. Окуджава «А мы с тобой, брат, из пехоты» |
|
| 44-dars. Как еще можно сказать об одновременно или последовательно происходящих событиях,явлениях? |
|
| 45-dars. Как еще можно сказать о противопоставлении событий, явлений, фактов? |
|
| 46-dars. Как сказать о неопределенном субъекте действия |
|
| 47-dars. Расул Гамзатов «Журавли» |
|
| 48-dars. Как еще можно сказать об условии и времени действия? |
|
| 49-dars. Роберт Рождественский «Реквием» |
|
| 50-dars. Как сказать о пояснительных отношениях? |
|
| 51-dars. Анатолий Алексин «А тем временем где-то» |
|
| 52-dars. Как дословно передать чужую речь? |
|
| 53-dars. Анатолий Алексин «А тем временем где-то» |
|
| 54-dars. Александр Файнберг «Родина» |
|
| 55-dars. Сергей Петрович Бородин. Звезды над Самаркандом |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. XIX asr o’rtalarida O’rta Osiyo davlatlarining hududi va aholisi |
|
| 3-dars. Rossiya Imperiyasi tomonidan O’rta Osiyoni bosib olish uchun istilochilik harakatlarining boshlanishi |
|
| 4-dars. XIX asr o’rtalarida O’rta Osiyo xalqlarining madaniy hayoti |
|
| 5-dars. XIX asr o’rtalarida o»zbek xonliklarinining ma’muriy boshqaruv tizimi |
|
| 6-dars.Turkiston general-gubernatorligining tashkil etilishi. |
|
| 7-dars. Buhoro amirligiga qarshi harbiy harakatlarning boshlanishi. |
|
| 8-dars.Buxoro amirligi ustidan Rossiya imperiyasi protektoratining o’rnatilishi. |
|
| 9-dars. Xiva honligi ustidan Rossiya imperiyasi protektoratining o’rnatilishi. |
|
| 10-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash. |
|
| 11-dars. Toshkentning bosib olinishi. |
|
| 12-dars. Takrorlash |
|
| 13-dars. O’tilgan mavzuni takrorlash (Xiva xonligi ustidan Rossiya imperiyasi protektoratining o’rnatilishi) |
|
| 14-dars. Mustahkamlash darsi |
|
| 15-dars. Qo’qon xonligining bosib olinishi |
|
| 16-dars. O’tilgan mavzuni takrorlash. (Qo’qon xonligining bosib olibishi) |
|
| 17-dars. Turkiston o’lkasida Rossiya imperiyasining yer-sub siyosati |
|
| 18-dars. Turkiston o’lkasida Rossiya imperiyasining yer-suv siyosati |
|
| 19-dars. XIX asrning ikkinchi yarmi-XX asrning boshlarida Turkistonda ijtimoiy-iqtisodiy ahvol |
|
| 20-dars. XIX asrning ikkinchi yarmi-XX asrning boshlarida Turkistonda ijtimoiy- iqtisodiy ahvol |
|
| 21-dars. Turkistonda milliy-ozodlik harakatlarining boshlanishi va uning sabablari. Toshkentda «vabo isyoni» |
|
| 22-dars. XIX asrning ikkinchi yarmi -XX asr boshlarida Qoraqalpoqlarning hududiy joylashuvi va ijtimoiy hayoti |
|
| 23-dars. Qoraqalpoqlar Turkiston general-gubernatorligi tarkibida va Qoraqalpoqlar madaniyati |
|
| 24-dars. Jadidchilik harakati namoyondalari va ularning faoliyati |
|
| 25-dars. Birinchi jahon urushining boshlanishi va uning Turkistonga ta’siri. 1916-yilgi qo’zg’olonning boshlanishi |
|
| 26-dars. Buxoro amirligining davlat tuzumi va ijtimoiy-iqtisodiy hayoti. Yosh buxoroliklar faoliyati va Buxoro amirligining tugatilishi |
|
| 27-dars. Teatr va musiqa san’ati |
|
| 27-dars. XIX asr oxiri — XX asr boshlarida Xiva xonligining davlat tuzumi va ijtimoiy — iqtisodiy ahvoli. Xiva xonligining tugatilishi |
|
| 28-dars. Yakuniy takrorlash |
|
| 1-dars. Farxod va Shirin dostoni |
|
| 2-dars. Ruhiy kamolot vositasi |
|
| 3-dars. Farhod obrazi(2) |
|
| 4-dars. Alpomish dostoni. |
|
| 5-dars. Alpomish dostoni. |
|
| 6-dars. Doston matni ustida ishlash. Mustaqil ish |
|
| 7-dars. Alpomish dostoni. |
|
| 8-dars. Furqat hayoti va ijodi. |
|
| 9-dars. Furqat g’azallari. |
|
| 10-dars. Imom Al-Buxoriy hayoti va ijodi. |
|
| 11-dars. Mustahkamlash. |
|
| 12-dars. Men g’azal shaydosiman. |
|
| 13-dars. Farhod shoir ideali sifatida. |
|
| 14-dars. Ogahiy hayoti va ijodi. |
|
| 15-dars. «Xamsa asari» |
|
| 16-dars. Oybek hayoti va ijodi |
|
| 17-dars. Oybekning «Navoiy» romani |
|
| 18-dars. Oybekning «Navoiy» romani |
|
| 19-dars. Oybekning «Navoiy» romani |
|
| 20-dars. Mustahkamlash darsi |
|
| 21-dars. Sinfdan tashqari o’qilgan asarlar muhokamasi |
|
| 22-dars. Mustahkamlash |
|
| 23-dars. Ogahiy g’azallari tahlili |
|
| 24-dars. Odil Yoqubov hayoti va ijodi |
|
| 25-dars. «Ulug’bek xazinasi» romani |
|
| 26-dars. «Ulug’bek xazinasi» romani |
|
| 27-dars. Abdulla Oripov hayoti va ijodi |
|
| 28-dars. «Sohibqiron» dramasi |
|
| 29-dars. «Sohibqiron» dramasi (2) |
|
| 30-dars. «Sohibqiron» dramasi |
|
| 31-dars. Omon Matjon she’rlari |
|
| 32-dars. Omon Matjon she’rlari. (2-dars) |
|
| 33-dars. Halima Xudoyberdiyeva hayoti va ijodi |
|
| 34-dars. Halima Xudoyberdiyeva she’rlari |
|
| 35-dars. Halima Xudoyberdiyeva she’rlari |
|
| 36-dars. KShavkat Rahmon hayoti va ijodi |
|
| 37-dars. Shavkat Rahmon she’rlari |
|
| 38-dars. Shavkat Rahmon she’rlari (2-dars) |
|
| 39-dars. Uilyam Shekspir hayoti va ijodi |
|
| 40-dars. Uilyam Shekspirning «Hamlet» |
|
| 41-dars. Uilyam Shekspirning «Hamlet» fojiasi (3-dars) |
|
| 42-dars. Muhammad Yusuf she’rlari |
|
| 43-dars. Uilyam Shekspirning «Hamlet» fojiyasi (4-dars) |
|
| 44-dars. Chingiz Aytmatov hayoti va ijodi |
|
| 45-dars. Ch.Aytmatovning «Asrga tatigulik kun» romani |
|
| 46-dars. Ch.Aytmatovning «Asrga tatigulik kun» romani |
|
| 47-dars. Ch. Aytmatovning «Asrga tatigulik kun» romani (3 dars) |
|
| 48-dars. O’ljas Sulaymonov hayoti va ijodi |
|
| 49-dars. O’ljas Sulaymonov she’rlari |
|
| 50-dars. O’ljas Sulaymonov she’rlari (2-dars) |
|
| 51-dars. Sinfdan tashqari o’qish |
|
| 52-dars. Alfons Dode |
|
| 53-dars. Sinfdan tashqari o’qish (2-dars) |
|
| 54-dars. Mustahkamlash darsi |
|
| 55-dars. Mustahkamlash darsi |
|
| 1-dars. Takrorlash |
|
| 2-dars. O’xshash uchburchaklar va ularning xossalari |
|
| 3-dars. Uchburchaklarning o’xshashligining birinchi alomati |
|
| 4-dars. Uchburchaklar o’xshashligining ikkinchi alomati |
|
| 5-dars. Uchburchaklar o’xshashligining uchinchi alomati |
|
| 6-dars.To’g’ri burchakli uchburchaklarning o’xshashlik alomatlari. |
|
| 7-dars. Masalalar yechish |
|
| 8-dars. Harakat va parallel ko’chirish |
|
| 9-dars. O’qqa nisbatan simmetriya |
|
| 10-dars. O’qqa nisbatan simmetriya(masalalar yechish) |
|
| 11-dars. Markaziy simmetriya va burish |
|
| 12-dars. Geometrik shakllarning o’xshashligi |
|
| 13-dars. O’xshash ko’pburchaklarning xossalari |
|
| 14-dars. Gomotetiya va o’xshashlik |
|
| 15-dars. Masalalarni yechish |
|
| 16-dars. Geometrik shakllarning perimetri va yuzini hisoblashga doir masalalar |
|
| 17-dars. Amaliy-tatbiqiy masalalarni yechish |
|
| 18-dars. Masalalar yechish va nazorat ishi savollari |
|
| 19-dars. Pifagor teoremasi va uning tatbiqlari |
|
| 20-dars. O’xshash ko’pburchaklarni yasash |
|
| 21-dars. Masalalar yechish |
|
| 22-dars. 0° dan 180° gacha boʻlgan burchaklarning sinus, kosinus, tangens va kotangensi |
|
| 23-dars. Masalalar yechish. |
|
| 24-dars. Uchburchak yuzini burchak sinusi yordamida hisoblash |
|
| 25-dars. Sinuslar teoremasi |
|
| 26-dars. Takrorlash |
|
| 27-dars.Uchburchaklarni yechish |
|
| 28-dars. Takrorlash |
|
| 29-dars. Takrorlash |
|
| 30-dars. Takrorlash |
|
| 31-dars. Amaliy mashq va tatbiq |
|
| 32-dars. Takrorlash |
|
| 33-dars. Aylanaga tashqi chizilgan ko’pburchak |
|
| 34-dars. Takrorlash |
|
| 35-dars. Muntazam ko’pburchakka ichki va tashqi chizilgan aylanalar |
|
| 36-dars. Muntazam ko’pburchaklar |
|
| 37-dars. Muntazam ko’pburchakning tomoni bilan tashqi va ichki chizilgan aylanalar radiuslari orasidagi bog’lanish |
|
| 38-dars. Takrorlash |
|
| 39-dars. Aylana yoyi uzunligi. Burchakning radian o’lchovi |
|
| 40-dars. Doira bo’lakli yuzi |
|
| 41-dars. Amaliy-tatbiqiy masalalarni yechish |
|
| 42-dars. Aylanaga ichki chizilgan burchak |
|
| 43-dars. Kesmalar proyeksiyasi va proporsionallik |
|
| 44-dars. 7-Nazorat ishi |
|
| 45-dars. Proporsional kesmalarning xossalari |
|
| 46-dars. To’g’ri burchakli uchburchakdagi proporsional kesmani yasash |
|
| 47-dars. Aylanadagi proporsial kesmalar |
|
| 48-dars. Amaliy-tatbiqiy masalalarni yechish (1-qism) |
|
| 49-dars. Amaliy-tatbiqiy masalalarni yechish (2-qism) |
|
| 50-dars. Takrorlash (2-qism) |
|
| 51-dars. Takrorlash (3-qism) |
|
| 1-dars. On the telephone |
|
| 2-dars. On the telephone. Part 2 |
|
| 3-dars. Business phone calls. Part1 |
|
| 4-dars. What is work? |
|
| 5-dars. A worthwale job. Part 1 |
|
| 6-dars. A worthwale job. Part 2 |
|
| 7-dars. Education in Uzbekistan and the USA. |
|
| 8-dars. Education in Uzbekistan and the USA.(part2) |
|
| 9-dars. Education in England and Wales |
|
| 10-dars. 3 Estover Community College |
|
| 11-dars. Estover Community College |
|
| 10-dars. A Day in the Life of a Pupil… |
|
| 11-dars. Education in England and Wales. |
|
| 12-dars. 3 Estover Community college. |
|
| 13-dars. Estover Community college. |
|
| 14-dars. A day in the life of a pupil. |
|
| 17-dars. Applying for a job. |
|
| 18-dars. The future language |
|
| 19-dars. State versus pivate education |
|
| 20-dars. A day in the life of a pupil… |
|
| 21-dars. School rules in Uzbekistan, the UK and the USA |
|
| 22-dars. School rules in Uzbekistan, the UK and the USA (2) |
|
| 23-dars. Extra-curricular activities |
|
| 24-dars. Student council |
|
| 25-dars. School as a centre for community |
|
| 26-dars. National flags and emblems |
|
| 27-dars. Estover Community College |
|
| 28-dars. The UK is a constitutional monarchy |
|
| 29-dars. Westminster and Washington |
|
| 30-dars. Westminster and Washington. Part 2 |
|
| 31-dars. Political parties in Uzbekistan and Great Britain |
|
| 32-dars. Political parties in Uzbekistan and Great Britain (2) |
|
| 33-dars. Local government |
|
| 34-dars. Small political parties in the USA |
|
| 35-dars. This party believes that… |
|
| 36-dars. Our manifesto |
|
| 37-dars. What is marketing and promotion? |
|
| 38-dars. Marketing and Promotion? |
|
| 39-dars. Special offers. Part 1 |
|
| 40-dars. Special offers (2) |
|
| 41-dars. The power of advertising (1) |
|
| 42-dars. The power of Advertising. Part 1. |
|
| 43-dars. The power of advertising. Part 2 |
|
| 44-dars. I want to make a complaint |
|
| 45-dars. Revision Review |
|
| 46-dars. We have had our hause painted |
|
| 47-dars. At the hair dresser |
|
| 48-dars. Unit 9. The environment. Our green planet |
|
| 49-dars. Lesson 5. I’ve Broken My Heel |
|
| 50-dars. Industry in Uzbekistan Part 1 |
|
| 51-dars. Industry in the UK and USA |
|
| 52-dars. Project |
|
| 53-dars. Writing descriptions |
|
| 54-dars. Uzbekistan and the UN |
|
| 55-dars. UNESCO and UNICEF in Uzbekistan |
|
| 56-dars. NGOs are Organizations which… |
|
| 57-dars. Multi-nationals |
|
| 58-dars. One World — in English? |
|
| 59-dars. Review/ Revision |
|
| 1-dars. Der Staatsaufbau der Republik Uzbekistan |
|
| 2-dars. Rechtsstaat Uzbekistan |
|
| 3-dars. Die Staatssymbolik der Republik Usbekistan |
|
| 4-dars. Die Staatssymbolie von Deutschland |
|
| 5 -dars. Theme Die Staatsgewalt der Bundesrepublik Deutschland |
|
| 6-dars. Das vergleich der Bildingussystem der BRD und Uzbekistan. |
|
| 7-dars. Das bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland |
|
| 8-dars. Wahlsystem in Deuschland. |
|
| 9-dars. Das Passiv |
|
| 10-dars. Die Wirtschaft |
|
| 11-dars. Kommunikationsmittel |
|
| 12-dars. Das Passiv |
|
| 13-dars. Beruf (ish) |
|
| 14-dars. Die Gramma «Kausalsatz» |
|
| 15-dars. Beruf |
|
| 16-dars. Ausbildung im Betrieb |
|
| 17-dars. «Beruf» |
|
| 18-dars. Dienstleistungen in Deutschland und in Usbekistan |
|
| 19-dars. Globalisierung |
|
| 20-dars. Globale Probleme |
|
| 21-dars. Berufe |
|
| 22-dars. Berufe |
|
| 23-dars. Hier treffen wir uns im Netz |
|
| 24-dars. Soziale netzwerke |
|
| 25-dars. Soziale netzwerke und berufe |
|
| 26-dars. Ferienplane |
|
| Dildora Otajonova, tadbirkor: «Bizdagi «hop bo‘ladi» sindromi ishda rivojlanishga halal beradi» |
|
| Dilfuza Kurolova, huquqshunos: «Maqsadlaringizni belgilab oling va ularga erishishdan qoʻrqmang!» |
|
| Durdona Bahronova, web-dasturchi: “Aql bilan qilinadigan ishlar jins tanlamaydi” |
|
| Shahnoza Soatova, tilshunos: “Har qanday holatdayam o‘sishdan to‘xtamang” |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Interfeys va viewport |
|
| 3-dars. Selection, Move, Rotate, Scale |
|
| 4-dars. Copy, Mirror, Align, Geometriyalar |
|
| 5-dars. Groups, Snaps, Shapes (chiziqlar) |
|
| 6-dars. Units, Shapes, Extrude, Sweep |
|
| 7-dars. Editable Spline parametrlari |
|
| 8-dars. Faylni saqlash turlari, Autoback |
|
| 9-dars. Proboolen va Layers haqida |
|
| 10-dars. Hotkeys va Solo programmasi haqida |
|
| 11-dars. Bevel profile, Hide, Unhide, Freeze |
|
| 12-dars. Editable Polygon 1-qism |
|
| 13-dars. Editable Polygon 2-qism |
|
| 14-dars. Editable Polygon 3-qism |
|
| 15-dars. Modifikatorlar 1-qism |
|
| 16-dars. Modifikatorlar 2-qism |
|
| 17-dars. Interfeysni sozlash |
|
| 18-dars. Merge, Import file |
|
| 19-dars. Tayyor 3d modellar va versiyalari haqida |
|
| 20-dars. Yorug’liklar (Lights) |
|
| 21-dars. Materiallar haqida |
|
| 22-dars. Render haqida |
|
| 23-dars. 3ds Maxdagi xatoliklar va tuzatish |
|
| 24-dars. Scriptlar va virusli fayllarni tozalash |
|
| 25-dars. Umumiy xulosa va qo’shimchalar |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Faylni sozlash |
|
| 3-dars. Qatlamlar |
|
| 4-dars. Belgilash uskunalari |
|
| 5-dars. Niqoblash va «pen tool» uskunasi |
|
| 6-dars. Rasmni tozalash (retush) |
|
| 7-dars. Kompozitsiya uchun rasm izlash |
|
| 8-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 9-dars. Illustratorga kirish |
|
| 10-dars. Faylni boshqarish va rang modellari |
|
| 11-dars. Shakllar bilan ishlash |
|
| 12-dars. Pen tool va Pathfinder oynasi |
|
| 13-dars. Align oynasi |
|
| 14-dars. Eng muhim uskuna |
|
| 15-dars. Amaliy mashg’ulotlar |
|
| 1-Dars. Kirish |
|
| 2-dars. Asboblar |
|
| 3-dars. Birinchi loyiha, saralash, import. |
|
| 4-dars. Asosiy montaj |
|
| 5-dars. Tez tugmalar |
|
| 6-dars. O’tishlar |
|
| 7-dars. Slow motion FPS (SLOWMO) |
|
| 8-dars. Matn muharriri (Essential graphics) |
|
| 9-dars. Tovushlar |
|
| 10-dars. Key frames Effect controls boshqarish |
|
| 11-dars. Teksturalar, VHS, Overlays |
|
| 12-dars. Green screen |
|
| 13-dars. Maskalar bilan ishlash |
|
| 14-dars. Rangni tuzatish |
|
| 15-dars. Video eksport |
|
| 1. Algoritm oʻzi nima va u nega muhim? |
|
| 2. Kriptografiya nima? |
|
| 3. Sezar shifri |
|
| 4. Koʻp alifboli shifr |
|
| 5. Bir martalik tasodifiy kalit |
|
| 6. Chastota turgʻunligi xususiyati |
|
| 7. Enigma shifrlash mashinasi |
|
| 8. Mutlaq xavfsizlik |
|
| 9. Tasodifiy raqamlar generatorlari |
|
| 10. Arifmetikaning asosiy teoremasi |
|
| 11. Ochiq kalit kriptografiyasi |
|
| 12. Diskret logarifm masalasi |
|
| 13. Diffi-Xellmen kalit almashinuvi |
|
| 14. RSA shifrlash tizimi (1-qadam) |
|
| 15. RSA shifrlash tizimi (2-qadam) |
|
| 16. RSA shifrlash tizimi (3-qadam) |
|
| 17. Eyler funksiyasi |
|
| 18. RSA shifrlash tizimi (4-qadam) |
|
| test |
|
| 1. Dasturlash nima? |
|
| 2. Kod bilan surat chizish |
|
| 3. Kod bilan shakl yaratish |
|
| 4. Ranglar bilan ishlash |
|
| 5. Hujjatlarning kuchi |
|
| 6. O‘zgaruvchilar |
|
| 7. O‘zgaruvchilar haqida batafsil |
|
| 8. Animatsiyalar yaratish |
|
| 9. Qisqartmalardan foydalanish |
|
| 10. Qulayroq qisqartmalar |
|
| 11. Sichqoncha harakati (1-qism) |
|
| 12. O‘zgaruvchilar yordamida shakllar bilan ishlash |
|
| 13. Matn bilan ishlash (1-qism) |
|
| 14. Matn bilan ishlash (2-qism) |
|
| 15. Funksiyalar |
|
| test |
|
| 1-dars. Kirish va Corona Render haqida |
|
| 2-dars. Autocad. Faylni Import Qilish |
|
| 3-dars. Modeling. (Xonani modellashtirish) 1-qism |
|
| 4-dars. Modeling. 2-qism |
|
| 5-dars. Modeling. 3-qism |
|
| 6-dars. Modeling. 4-qism |
|
| 7-dars. Modeling. 5-qism. |
|
| 8-dars. Modeling. 6-qism. |
|
| 9-dars. Modeling. 7-qism. |
|
| 10-dars. Modeling. 8-qism. |
|
| 11-dars. Modelling 9-qism |
|
| 12-dars. Modelling 10-qism |
|
| 13-dars. Modellar optimizatsiyasi |
|
| 14-dars. Yorug’lik (Lighting). 1-qism |
|
| 15-dars. Yorug’lik (Lighting). 2-qism |
|
| 16-dars. Yorug’lik (Lighting). 3-qism |
|
| 17-dars. Yorug’lik (Lighting). 4-qism |
|
| 18-dars. Shading (Materiallar) Oyna, Xrom, Tilla |
|
| 19-dars. Shading. Teksturalar haqida |
|
| 20-dars. Shading. Devor, Lightmatte, Mato, Charm, G’isht |
|
| 21-dars. Shading. Opacity, Milti sub, Blend material |
|
| 22-dars. Shading. Corona AO, Wood material |
|
| 23-dars. Tayyor materiallar |
|
| 24-dars. Interyer materiallari-1 |
|
| 25-dars. Interyer materiallari-2 |
|
| 26-dars. Interyer materiallari-3 |
|
| 27-dars. Interyer materiallari-4 |
|
| 28-dars. Render-1 |
|
| 29-dars. Render-1 |
|
| 30-dars. Post production |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Dispatching |
|
| 3-dars. Load |
|
| 4-dars. Power only (Bobtail) |
|
| 5-dars. To book a load |
|
| 6-dars. Amazondan yuk olish |
|
| 7-dars. Amazondan yuk olish (davomi) |
|
| 8-dars. Amazondan yuk olish (davomi) |
|
| 9-dars. Yuk olish. DAT Power |
|
| 10-dars. Yuk olish. Search Loads |
|
| 1-dars. Autocaddan import va maxstart |
|
| 1-dars. Modeling. 1-qism |
|
| 3-dars. Modelling. 2-qism. |
|
| 4-dars. Modeling. 3-qism. |
|
| 5-dars. Modeling. 4-qism. |
|
| 6-dars. Modeling. 5-qism. |
|
| 7-dars. Modeling. 6-qism. |
|
| 8-dars. Modeling. 7-qism. |
|
| 9-dars. Modeling. 8-qism. |
|
| 10-dars. Modeling. 9-qism. |
|
| 11-dars. Modelling. 10-qism |
|
| 12-dars. Modelling. 11-qism |
|
| 13-dars. Modelling. 12-qism |
|
| 14-dars. Modelling. 13-qism |
|
| 15-dars. Modelling. 14-qism |
|
| 16-dars. Modelling. 15-qism |
|
| 17-dars. Modelling. 16-qism |
|
| 18-dars. Modelling. 17-qism |
|
| 19-dars. Modelling. 17-qism |
|
| 20-dars. Modelling. 19-qism |
|
| 21-dars. Lightning. 1-qism |
|
| 22-dars. Lightning. 2-qism |
|
| 23-dars. Lightning. 3-qism |
|
| 24-dars. Shading. 1-qism. |
|
| 25-dars. Shading. 2-qism |
|
| 26-dars. Shading. 2-qism |
|
| 27-dars. Shading. 4-qism |
|
| 28-dars. Render. 1-qism |
|
| 29-dars. Render. 2-qism |
|
| 30-dars. Post production |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Microsoft Excel bilan umumiy tanishuv. Excelda ishni boshlash va ma’lumotlarni saqlash |
|
| 3-dars. Excel dasturiga ma’lumotlarni kiritish chegaralarni moslashtirish |
|
| 4-dars. Microsoft excel dasturida sonlar bilan ishlash. Arifmetik amallarni bajarish. Qo’shish, ayirish, ko’paytirish |
|
| 5-dars. Microsoft excel dasturida valyutalar foizlar bilan ishlash |
|
| 6-dars. Microsoft exsel dasturida sana bilan ishlash va excel dasturida boshlang’ich funksiyalar bilan ishlash |
|
| 7-dars. Excelda summa funksiyasidan foydalanish |
|
| 8-dars. Microsoft excelda max funksiyasi. Excelda sonlarning minimumini topish funkisiyasi xatolar bilan ishlash turlari va ularni bartaraf qilish |
|
| 9-dars. Excel dasturida absolut va nisbiy kataklar |
|
| 10-dars. Excel jadvalida turli xil formatlar bilan ishlash |
|
| 11-dars. Excel dasturida formatlash tayoqchasi |
|
| 12-dars. Sonlarni avtomatik ketma-ketlik bilan to’ldirish. Nusxa olish |
|
| 13-dars. Sonlarni avtomatik ketma-ketlik bilan to’ldirish. Nusxa olish. 2-qism |
|
| 14-dars. Excel rasmlar joylashtirish va excel dasturida chizma va shakllar yasash |
|
| 15-dars. Excel rasmlar joylashtirish va excel dasturida chizma va shakllar yasash. 2-qism |
|
| 16-dars. Excel dasturida diagramma qismlari va diagrammani formatlash |
|
| 17-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarda nom berish. |
|
| 18-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarga nom berish |
|
| 19-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarda nom berish. |
|
| 20-dars. Faol jadval |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. O’zgaruvchilar |
|
| 3-dars. Satrlar |
|
| 4-dars. Logik operatorlar |
|
| 5-dars. Massivlar |
|
| 6-dars. Sikl operatorlari |
|
| 7-dars. Metod |
|
| 8-dars. OOP |
|
| 9-dars. Android studioni o’rgatish |
|
| 10-dars. Activity |
|
| 11-dars. Intent |
|
| 12-dars. User interface |
|
| 13-dars. Push notification |
|
| 14-dars. Fragment |
|
| 15-dars. SQLite |
|
| 16-dars. HTTP |
|
| 1-dars. Autocad dasturi va imkoniyatlari |
|
| 2-dars. Interfeysni sozlash |
|
| 3-dars. Interfeysni sozlash (Options) |
|
| 4-dars. Draw-line |
|
| 5-dars. Draw-Polyline, Circle |
|
| 6-dars. Draw-Arc, Recitangle, Polygon |
|
| 7-dars. Draw-Ellipse, Hatch, Boundary |
|
| 8-dars. Draw-qo’shimcha parametrlar |
|
| 9-dars. Modify-Move, Rotate, Copy |
|
| 10-dars. Modify-Mirror, Trim, Extend, Erase, Fillet, Explode |
|
| 11-dars. Modify-Streetch, Scale |
|
| 12-dars. Modify-Array, Offset |
|
| 13-dars. Text, Linear |
|
| 14-dars. Layers |
|
| 15-dars. Block, Groups panellari |
|
| 16-dars. Real Proekt bilan tanishamiz va xulosa qilamiz |
|
| 17-dars. Pdf, Jpeg fayllari bilan ishlash |
|
| 18-dars. Multiline, Save, Purge, Overkill, Back file |
|
| 19-dars. Foydali ma’lumotlar |
|
| 20-dars. Hotkeys planning |
|
| 21-dars. 3D Modelling |
|
| 22-dars. 3D maxdan export |
|
| 23-dars. Print |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Tadbirkorlik faoliyatining tashkiliy-huquqiy asoslari |
|
| 3-dars. Tadbirkorlik faoliyatini tashkillashtirish |
|
| 4-dars. Biznesni rejalashtirish |
|
| 5-dars. Raqobat |
|
| 6-dars. Biznes yondashuv |
|
| 7-dars. Tadbirkorlik tashkiloti faoliyatining tugatilishi |
|
| 8-dars. Tadbirkorlikda bozorning ishlash mexanizmi |
|
| 9-dars. Ishlab chiqish jarayoniga jalb qilingan resurslar |
|
| 10-dars. Innavatsion tadbirkorlik |
|
| 11-dars. Oilaviy biznes. Hunarmandchilikni rivojlantirish. |
|
| 12-dars. Qishloq jolarda tadbirkotlikni rivojlantirish |
|
| 13-dars. Xususiy korxona |
|
| 14-dars. Mas’uliyati cheklangan jamiyat hamda aksiyadorlik jamiyat |
|
| 15-dars. Kichik tadbirkorlik va mikrofirma |
|
| 16-dars. Tadbirkorlikda marketing |
|
| 17-dars. Korxona mablag’lari, xarajatlari va moliyaviy natijalari |
|
| 18-dars. Tadbirkorlikda soliq va boshqa majburiy to’lovlarlar |
|
| 19-dars. Eksport va investisiya |
|
| 20-dars. Biznes loyiha va startap |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Fayllar, Html, Htmldagi Kodni Brauzerda Ochish, Teglar. H1 Tegi |
|
| 3-dars. Rasm, Link, List, Sarlavha, Paragraf va kichik teglar |
|
| 4-dars. Table, Form, Video, Audio, Block elementlari |
|
| 5-dars. CSSga kirish, Displaylar va ranglar |
|
| 6-dars. Padding, Margin, Background image, Box sizing, Border |
|
| 7-dars. Fontning styllari va boxlarni joylashtirish bo’yicha qisqa ko’rgazma |
|
| 8-dars. Boxlar bilan ishlash, boxlarni joylashtirish, Flex |
|
| 9-dars. Figma bilan tanishish, dizaynlar topish va ularni ko’chirib olish |
|
| 10-dars. Sodda saytning Templateni yasab ko’rish |
|
| 11-dars. Psevdo klass va psevdo elementlar |
|
| 12-dars. Position va iframe |
|
| 13-dars. Animation va transform |
|
| 14-dars. Responsive dizayn |
|
| 15-dars. Praktika 1-dars |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Javascript Scope, Comment, Variable |
|
| 3-dars. If else datatypes |
|
| 4-dars. Ma’lumot turlari |
|
| 5-dars. Funksiya |
|
| 6-dars. Callback, Array va Loop metodlari |
|
| 7-dars. Class, Polymorphism, Inheritance, Encapsulation |
|
| 8-dars. Basic Nodejs, Npm |
|
| 9-dars. Fs, Path |
|
| 10-dars. «Events» moduli |
|
| 11-dars. Server, Http, Postman |
|
| 12-dars. Express va Http Metodlar |
|
| 13-dars. Middleware Tushunchas |
|
| 14-dars. Routerlar |
|
| 15-dars. Cryptlash, Heshlash |
|
| 16-dars. Avtorizatsiya va autontifikatsiya |
|
| 17-dars. Sodda Backend va Documentation |
|
| 18-dars. Mongoni o’rnatish va database tushunchasi |
|
| 19-dars. Mongoda Crud Operatsiyalar |
|
| 20-dars. Mongoni serverga ulash va aggregate |
|
| 21-dars. Mongoda sodda sayt |
|
| 22-dars. Sql o’rnatish va tablelar |
|
| 23-dars. Sqlda Joinlar va sodda Table ulanishi |
|
| 24-dars. Sql Model va Database diagram |
|
| 25-dars. Sequelize |
|
| 26-dars. Elephantsql, Github, Heroku |
|
| 27-dars. Sql yordamida sodda sayt. 1-qism |
|
| 28-dars. SQL yordamida sodda sayt. 2-qism |
|
| 29-dars. Mongoose |
|
| 30-dars. Trello, Mind, Sql Schema |
|
| 31-dars. User Model |
|
| 32-dars. User Model (2) |
|
| 33-dars. E-mail |
|
| 34-dars. Oxirgi amaliyot darsi |
|
| 35-dars. Domain |
|
| 36-dars. Server |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Interface, Tools, Timelina, Properites, Color, Swatches |
|
| 3-dars. Timeline va motion tween |
|
| 4-dars. Pencil va Brush uslublari |
|
| 5-dars. Pencil va Brush uslublari |
|
| 6-dars. Walt Disney animatsiyasining 12 qoidasi va ular nima uchun kerak. Birinchi qoida Stretch va Squash |
|
| 7-dars. Ikkinchi qoida Preperation va Anticipation |
|
| 8-dars. Uchinchi qoida Staging |
|
| 9-dars. To’rtinchi qoida Straight Ahead Action Pose to Pose |
|
| 10-dars. Beshinchi qoida Follow through va Overlapping action |
|
| 11-dars. Oltinchi qoida. Slow in and Slow out |
|
| 12-dars. Yettinchi qoida. Arcs |
|
| 13-dars. Sakkizinchi qoida. Secondary action |
|
| 14-dars. To’qqizinchi qoida. Timing |
|
| 15-dars. O’ninchi qoida. Exaggeration |
|
| 16-dars. O’nbirinchi qoida. Solid Drawing |
|
| 17-dars. O’nikkinchi qoida. Appeal |
|
| 18-dars. Animatsiya uchun background (orqa plan) |
|
| 19-dars. Lipsing. Artikulyatsiya |
|
| 20-dars. Render |
|
| 21-dars. Animatsiya uslublari |
|
| 1-dars. Autodesk Maya dasturida ishlashni boshlash |
|
| 2-dars. Poly, Mesh |
|
| 3-dars. Obyektlar va ular bilan ishlash |
|
| 4-dars. Komponentlar bilan ishlash |
|
| 5-dars. Modifikatorlar bilan ishlash |
|
| 6-dars. UV map (UV xarita) |
|
| 7-dars. Gipershade |
|
| 8-dars. Animatsiya taymlayini va Graf editor |
|
| 9-dars. Shisha idish 1-qism |
|
| 10-dars. Shisha idish 2-qism |
|
| 11-dars. Shisha idish. 3-qism |
|
| 12-dars. Qoshiqcha |
|
| 13-dars. UV tekstura |
|
| 14-dars. Render Compouse |
|
| 15-dars. Oddiy va murakkab animatsiya |
|
| 16-dars. Mayatnik animatsiyasi va bloking |
|
| 17-dars. Mayatnik animatsiyasi 2-qism. Overlapping (davom etuvchi harakat tamoyili) |
|
| 18-dars. Olmaxon animatsiyasi, gavda qismi, squash va stretch |
|
| 19-dars. Olmaxon animatsiyasi. Bloking |
|
| 20-dars. Olmaxon animatsiyasi. Overlapping slow in, slow out |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Sayohatga asoslangan reklama |
|
| 3-dars. Social media |
|
| 4-dars. Raqamli reklama |
|
| 5-dars. Instagram Storylar |
|
| 6-dars. #hashtag va trend |
|
| 7-dars. Kontent rejasini tuzish |
|
| 8-dars. Kopirayter |
|
| 9-dars. Popular messenger builder |
|
| 10-dars. Instagramda tanlovlar |
|
| 11-dars. Mahsulotni instagramda sotish |
|
| 12-dars.Targ’ibot kompaniyalari |
|
| 13-dars. Amaliyot darsi |
|
| 14-dars. Influencerlar |
|
| 15-dars. Influencerlar 2-qism |
|
| 16-dars. Biznes xisobni boshqarish |
|
| 17-dars. Youtube |
|
| 18-dars. Youtube da qanday qilib daromad qilinadi |
|
| 19-dars. Youtube 3-qism |
|
| 20-dars. Xulosa |
|
| 1-dars. Sun’iy intellekt qayerdan paydo bo’lgan? |
|
| 2-dars. Nima uchun bizga sun’iy intellekt kerak? |
|
| 3-dars. Sun’iy neyron tarmoqlari |
|
| 4-dars. Sun’iy intellekt |
|
| 5-dars. Evolyutsion intellekt |
|
| 6-dars. Robototexnika nima? |
|
| 7-dars. Mashina yordamida o’qitish |
|
| 8-dars. Ong falsafasi |
|
| 9-dars. Ko’p tarmoqli tizimlar |
|
| 10-dars. Sun’iy intellekt bo’yicha mutaxassislar tayyorlash |
|
| 11-dars. Sun’iy intellektni rivojlantirish konsepsiyasi |
|
| 12-dars. Sun’iy mashina hamdardlik bildira oladimi?! |
|
| 13-dars. O’z-o’zini boshqaruvchi mashinani yasash |
|
| 14-dars. Raspberry Microcontrolleriga Operatsion sistema o’rnatish |
|
| 15-dars. Raspberry PI ga ulash |
|
| 16-dars. Mashinani yasas. 4-dars |
|
| 17-dars. Ultrasonic sensor |
|
| 18-dars. Raspberry Pi kamerasi |
|
| 19-dars. OpenCV kutubxonasi |
|
| 20-dars. OpenCV dasturi yordamida ranglarni kamera orqali ajratish |
|
| 21-dars. Sun’iy intellekt yordamida Mashina orqali obyektni kuzatish |
|
| 1-dars. Elektron tijorat haqida tuhuncha |
|
| 2-dars. Elektron tijorat nima? |
|
| 3-dars. Elektron tijorat nima? (davomi) |
|
| 4-dars. Veb orqali sotish. Nega online sotish kerak? |
|
| 5-dars. «Muvaffaqiyatga erishgan kompaniyalar» |
|
| 6-dars. «Elektron tijorat boshlashdan avvalgi narsalar» |
|
| 7-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash» |
|
| 8-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash» (davomi) |
|
| 9-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash». (3-qism) |
|
| 10-dars. Blog ishga tushirish |
|
| 11-dars. Blog ishga tushirish. 2-qism |
|
| 12-dars. «O’zbekistonda mahsulotlarni onlayn sotish» |
|
| 13-dars. Ijtimoiy tarmoqlarda samarali vedoe blog yuritish |
|
| 14-dars. Facebook va Instagramda SMM |
|
| 15-dars. ETSY da biznes qilish |
|
| 16-dars. Elektron tijorat marketing strategiyasini ishlab chiqish |
|
| 17-dars. Internetda turli xildagi targ’ibot strategiyalari |
|
| 18-dars. Elektron tijoratdan-Mobil tijoratga |
|
| 19-dars. Elektron tijoratda qonun va xavfsizlik masalalari |
|
| 20-dars. Savdo belgisi tushunchasi va Axloqiy normalar |
|
| 1-dars. Maya dasturining interfeysi |
|
| 2-dars. Ko’rish oynalari |
|
| 3-dars. Mayada navigatsiya qilish |
|
| 4-dars. Maya dasturida obyektlarni harakatlantirish |
|
| 5-dars. Kanallar qutisi va xususiyatlar muharriri |
|
| 6-dars. Rejalashtirish oynasi |
|
| 7-dars. Obyektlarni yashirish |
|
| 8-dars. Maya dasturini animatsiya qilish |
|
| 9-dars. Maya dasturining «timeline» oynasi |
|
| 10-dars. Maya dasturida «key frame» |
|
| 11-dars. Grafik muharriri bilan tanishish |
|
| 12-dars. Interpolatsiya |
|
| 13-dars. Obyektlarni bir yo’nalishda harakatlantirish uslubi |
|
| 14-dars. Maya dasturida loyihalarni saqlash |
|
| 15-dars. Maya dasturida kamera va riglar ishlashi |
|
| 16-dars. Pozalar qilish |
|
| 17-dars. Yumshatish va bezak berish |
|
| 18-dars. Animatsiyaning 12 tamoyili |
|
| 19-dars. Obyektlarni harakatlantirish (1 qism) |
|
| 20-dars. Obyektlarni harakatlantirish (2 qism) |
|
| 21-dars. Obyektni harakatlantirish |
|
| 22-dars. Sharsimon koptokni harakatlantirish |
|
| 23-dars. Pendulum animatsiyasi |
|
| 24-dars. Pendulum animatsiyasi (davomi) |
|
| 25-dars. Pendulum animatsiya (davomi) |
|
| 26-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi |
|
| 27-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 28-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 29-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 30-dars. Olmaxon animatsiyasi |
|
| 31-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 32-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 33-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 34-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 35-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 36-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 37-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 38-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi |
|
| 39-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 40-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 41-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 42-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 43-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 44-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 45-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 46-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 47-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 48-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 1-dars. Ish panellari |
|
| 2-dars. Videolarni import qilish |
|
| 3-dars. Kompozitsiya yaratish |
|
| 4-dars. Kadrlarni ulash va musiqa qo’yish |
|
| 5-dars. Effects controls paneli |
|
| 6-dars. Render |
|
| 7-dars. Tekstlar bilan ishlash |
|
| 8-dars. Tekstga video joylash |
|
| 9-dars. Maskalar bilan ishlash |
|
| 10-dars. Yashil fon bilan ishlash (Inkurstatsiya) |
|
| 11-dars. Multi kamera bilan ishlash |
|
| 12-dars. Video montaj qilish |
|
| 13-dars. Ovoz bilan ishlash |
|
| 14-dars. Tasvirga rang berish |
|
| 15-dars. Dasturning asboblari |
|
| 16-dars. Ritmga moslash |
|
| 17-dars. Sekinlashtirilgan tasvirlar |
|
| 18-dars. Animatsiyaning 12 tamoyili |
|
| 19-dars. Fayllarni import qilish |
|
| 20-dars. Vaqt o’tishi maxsus effekti |
|
| 21-dars. Soya maxsus effekti |
|
| 22-dars. Stabilizatsiya effekti |
|
| 23-dars. Audiolarni uzaytirish va qisqartirish |
|
| 24-dars. Kerakli plug-in |
|
| 1-dars. Nuke dasturiga videolarni olib kirish |
|
| 2-dars. Nuke dasturiga rasm, videolarni joylash |
|
| 3-dars. Nuke dasturida nodelar orqali ishlash |
|
| 4-dars. Track |
|
| 5-dars. Sifatli Track |
|
| 6-dars. Planar track |
|
| 7-dars. Clean up |
|
| 8-dars. Clean upda track olish |
|
| 9-dars. Videoga rasm joylashtirish |
|
| 10-dars. Corner pin node |
|
| 11-dars. Grade note |
|
| 12-dars. Camera, card, scan line nodelari |
|
| 13-dars. Camera tracker |
|
| 14-dars. Track olish |
|
| 15-dars. Camera tracking qilish |
|
| 16-dars. Projection clean up |
|
| 17-dars. Projection |
|
| 18-dars. Rasmni project qilish |
|
| 19-dars. Camera projection |
|
| 20-dars. Projection clean up |
|
| 21-dars. Projection 3d node |
|
| 22-dars. Murrakab projection clean up |
|
| 23-dars. Rotoscoping nima? |
|
| 24-dars. Rotoscoping ni qo’llash |
|
| 25-dars. 3D Modellarni compose qilish |
|
| 26-dars. 3D compose (1-qism) |
|
| 27-dars. 3D compose (2-qism) |
|
| 28-dars. Klip compose (davomi) |
|
| 29-dars. SmartVector node |
|
| 30-dars. Matte Painting (1-qism) |
|
| 31-dars. Matte Painting (2-qism) |
|
| 32-dars. Sky replacement |
|
| 33-dars. Сhannel merge node |
|
| 34-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (1 qism) |
|
| 35-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (2 qism) |
|
| 36-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (3 qism) |
|
| 1-dars. 3D MAX dasturi va uning plaginlari |
|
| 2-dars. Tyflow dasturi operatorlari |
|
| 3-dars. Tyflow dasturining navbatdagi operatorlari bilan tanishish |
|
| 4-dars. Suv yuzasida paydo boʻluvchi pufaklar |
|
| 5-dars. Gʻisht sinishi |
|
| 6-dars. Yogʻoch sinishi |
|
| 7-dars. Shisha sinishi |
|
| 8-dars. Kofe donalarining havoda uchishi |
|
| 9-dars. Klasterli boʻlinish |
|
| 10-dars. Qirralar sinishi |
|
| 11-dars. «Plexus» effektini yaratish |
|
| 12-dars. Barglarning shamolda uchishi |
|
| 13-dars. Matoli obyektlar yasash |
|
| 14-dars. Matolarning yirtilishini koʻrib chiqish |
|
| 15-dars. Metobol tushunchasi |
|
| 16-dars. Portlash, sinish, chang va tutunlar chiqarish |
|
| 17-dars. Tutun va olov bilan ishlash |
|
| 18-dars. Yogʻoch yonishi |
|
| 19-dars. Portlash turlari |
|
| 20-dars. Olov va tutun bilan ishlash |
|
| 21-dars. Obyekt sinishi effekti |
|
| 22-dars. Suv hosil qilish |
|
| 23-dars. Yomg’ir yog’ish effekti |
|
| 24-dars. Gazli suv quyilishi |
|
| 25-dars. Dengizda kemaning suzishi |
|
| 26-dars. Sharshara hosil qilish |
|
| 27-dars. Rangli suyuqliklar yaratish |
|
| 28-dars. Muzni suvning ichiga tushishi |
|
| 29-dars. Tyflow va Phoenix FD dagi xatolar |
|
| 30-dars. Tyflow dasturida «softbody» simulyatsiyasi |
|
| 31-dars. Baliqlarning gala boʻlib harakatlanishi |
|
| 32-dars. Obyektlarning sochilib ketishini oʻrganish |
|
| 33-dars. Chaqmoq chaqish effektini amalga oshirish |
|
| 34-dars. «Condensation» hodisasi |
|
| 35-dars. Obyektlarni suvda suzish xossalarini ko‘rib chiqish |
|
| 36-dars. Phoenix FD va Tyflowning birgalikda ishlashi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Adobe After Effects uskunalar bo’limi |
|
| 3-dars. Timeline bo‘limi |
|
| 4-dars. Text bo‘limi |
|
| 5-dars. Animatsion design |
|
| 6-dars. Kichik dizayn yaratish |
|
| 7-dars. Shakllar bilan ishlovchi bo‘limlar |
|
| 8-dars. Ilhomlanish va render bilan ishlash |
|
| 9-dars. Animatsiya qoidalari |
|
| 10-dars. Animatsion video tayyorlash |
|
| 11-dars. Motion video tayyorlash |
|
| 12-dars. Shakllar orqali kichik animatsion dizayn tayyorlash |
|
| 13-dars. Motion video tayyorlash |
|
| 14-dars. Tracking |
|
| 15-dars. Motion dizayn tayyorlash |
|
| 16-dars. Motion dizayn tayyorlash |
|
| 17-dars. Audio spectrum ohangga mos ravishda tebranuvchi toʻlqin |
|
| 18-dars. 3d modellar bilan ishlash |
|
| 19-dars. Tekstura yaratish |
|
| 20-dars. Element 3D plagin |
|
| 21-dars. Teksturalar bilan ishlash |
|
| 22-dars. Element 3D plaginida Motion design tayyorlash |
|
| 23-dars. Motion grafika tayyorlash |
|
| 24-dars. Motion grafika tayyorlash (davomi) |
|
| 25-dars. 3D matn tayyorlash |
|
| 26-dars. Element plagini orqali shakllarni 3d modelga aylantirish |
|
| 27-dars. 3d modellarni “Extrude” orqali yaratish |
|
| 28-dars. Amaliy jarayonni davom ettirish |
|
| 29-dars. Motion design tayyorlash |
|
| 30-dars. Motion design tayyorlash |
|
| 31-dars. O‘tilgan mavzuni yakunlash |
|
| 32-dars. Videodagi jarayonni amaliyotda bajarash |
|
| 33-dars. Amaliy ish jarayonini yakunlash |
|
| 34-dars. 3D modellarini deformatsiyalash |
|
| 35-dars. Defarmatsiya orqali kichik reklama roligi yaratish |
|
| 36-dars. Modellarni kologramma ko‘rinishida aks ettirish |
|
| 37-dars. Cinema 4D dasturi |
|
| 38-dars. Cinema 4D dasturining “interface” |
|
| 39-dars. Primative modellar bilan ishlash |
|
| 40-dars. Spline va extrude |
|
| 41-dars. Modefire turlari |
|
| 42-dars. Kichik modelling qilish hamda deformerlar bilan tanishib chiqish |
|
| 43-dars. Deformerlarning turlari |
|
| 44-dars. Deformerlarning qo‘shimcha turlari |
|
| 45-dars. Octane render lights |
|
| 46-dars. Modeling, kompyuter stoli |
|
| 47-dars. Jsplacement hamda Displacement |
|
| 48-dars. Amaliy ish |
|
| 1-dars. Zbrush va Brushlar navigatsiyasi |
|
| 2-dars. Subtools |
|
| 3-dars. Quloq yasash |
|
| 4-dars. Quloq yasash davomi |
|
| 5-dars. Inson ko‘zini yasash |
|
| 6-dars. Inson ko‘zini yasash (davomi) |
|
| 7-dars. Inson burnini yasash |
|
| 8-dars. Inson labini sculpting qilish |
|
| 9-dars. Inson bosh suyagi (sculpting) |
|
| 10-dars. Inson bosh suyagi (sculpting) davomi |
|
| 11-dars. Bosh suyagining pastki jag‘ suyagi qismi “Sculpting” |
|
| 12-dars. Bosh suyagining pastki jag‘ suyagi qismi “Sculpting” davomi |
|
| 13-dars. Bosh suyagida joylashgan tishlarni joylashtirib chiqish |
|
| 14-dars. Bosh suyagida joylashgan tishlarni joylashtirib chiqish (davomi) |
|
| 15-dars. Inson bosh suyagi (davomi) |
|
| 16-dars. Multfilm qahramonining yuz qismini qilish |
|
| 17-dars. Multfilm qahramonining yuz qismini qilish (davomi) |
|
| 18-dars. Multfim qahramonini 3D obyektini modellashtirish (1 qism) |
|
| 19-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (2 qism) |
|
| 20-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (3 qism) |
|
| 21-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (4 qism) |
|
| 22-dars. 3D obyektni modellashtirishda sculpting jarayoni |
|
| 23-dars. Production jarayoni |
|
| 24-dars. Production jarayoni (davomi) |
|
| 25-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 26-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 27-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 28-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING” JARAYONI |
|
| 29-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING” JARAYONI davomi |
|
| 30-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING”“BODY BLOCKING OUT” |
|
| 31-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING”“BODY BLOCKING OUT” |
|
| 32-dars. “SCULPTING” JARAYONI, “BODY BLOCKING OUT” |
|
| 33-dars. “SCULPTING” JARAYONI, “BODY BLOCKING OUT” |
|
| 34-dars. MAYA DASTURIDA RETOPOLOGIYA JARAYONI |
|
| 35-dars. CHARACTER-RETOPOLOGY |
|
| 36-dars. UVW MAP UNWRAPPING |
|
| 37-dars. YUZ DETALIZATSIYA JARAYONI |
|
| 38-dars. DETALIZATSIYA JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 39-dars. CLOTH MODELING |
|
| 40-dars. CLOTH MODELING (DAVOMI) |
|
| 41-dars. MARI DASTURI |
|
| 42-dars. “DIFFUSE MAP” BO‘YASH |
|
| 43-dars. DIFFUSE MAP (DAVOMI) |
|
| 44-dars. MARI DASTURI DISPLACEMENT |
|
| 45-dars. DISPLACEMENT MAP |
|
| 46-dars. Modeling, kompyuter stoli |
|
| 47-dars. SUBSTANCE PAINTER DASTURI |
|
| 48-dars. SUBSTANCE PAINT DASTURI |
|
| 49-dars. SUBSTANCE PAINTER DASTURIDA KIYIMLAR VA QO‘SHIMCHA OBYEKTLARNI BO‘YASH |
|
| 50-dars. SUBSTANCE PAINT |
|
| 51-dars. “DISPLACEMENT MAP” LARNI EKSPORT QILISH |
|
| 52-dars. MAYA DASTURIDA SAHNA VA KAMERANI SOZLASH |
|
| 53-dars. MAYA SAHNASIDA CHIROQLARNI SOZLASH |
|
| 54-dars. MAYA SAHNASIDA CHIROQLARNI SOZLASH (DAVOMI) |
|
| 55-dars. KO‘Z QISMI MODELING JARAYONI |
|
| 56-dars. KO‘Z MODELINING MATERIAL SOZLAMASI |
|
| 57-dars. X-GEN PLAGINI |
|
| 58-dars. KIPRIK EKISH JARAYONI |
|
| 59-dars. QOSH EKISH |
|
| 60-dars. QOSH EKISH (DAVOMI) |
|
| 61-dars. SOCH EKISH JARAYONI |
|
| 62-dars. SOCH EKISH JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 63-dars. SOCH YIG‘ILGAN QISMIDAN SOCH TOLALARINI QILISH |
|
| 64-dars. SOCH QISMLARINI EKISH (DAVOMI) |
|
| 65-dars. SOCH QISMLARINI EKISH (DAVOMI) |
|
| 66-dars. “X-GEN” DA SOCH EKISH JARAYONI |
|
| 67-dars. “X-GEN” DA SOCH EKISH JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 68-dars. OBYEKTLARNI EKSPORT QILISH |
|
| 69-dars. EKSPORT QILINGAN OBYEKTLARNI “ASSIGN” QILISH |
|
| 70-dars. “FINAL RENDER”, “COMPOSE” HOLATIGA TAYYORLASH |
|
| 71-dars. “FINAL RENDER”, “COMPOSE” HOLATIGA TAYYORLASH |
|
| 72-dars. NUKE DASTURIDA “COMPOSING” JARAYONI 28:13 |
|
| 1-dars. Maqsad qo’yish |
|
| 2-dars. Ilm olish sirlari |
|
| 3-dars. Atom odatlar |
|
| 4-dars. Time management |
|
| 5-dars. Tanqidiy fikrlash |
|
| 6-dars. Liderlik |
|
| 7-dars. Notiqlik |
|
| 8-dars. Imidj nima? |
|
| 9-dars. Diplomatik etiket. Restoran odobi. |
|
| 10-dars. Ijtimoiy odoblar |
|
| 11-dars. Tana tili |
|
| 12-dars. Mnemonika |
|
| 13-dars. IKIGAY (Kasb va hunar tanlashda yordam beruvchi vosita) |
|
| 14-dars. Muzokara |
|
| 15-dars. Himmat |
|
| 16-dars. Biznes |
|
| 17-dars. Marketing |
|
| 18-dars. Management |
|
| 19-dars. Biznes reja tuzish |
|
| 20-dars. Zamonaviy kasblar darsi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. SMM nima? SMM tarixi |
|
| 3-dars. SMM kimlarga kerak? |
|
| 4-dars. Ijtimoiy tarmoqlarda optimal maydonni tanlash |
|
| 5-dars. Strategiya nima? |
|
| 6-dars. Raqobatchilarni aniqlash |
|
| 7-dars. Raqobatchilarni audit qilish |
|
| 8-dars. Kontent reja |
|
| 9-dars. Kontent soni va ularni qo’yish vaqti |
|
| 10-dars. Maqsadli auditoriya |
|
| 11-dars. Instagram kontentlari |
|
| 12-dars. Telegram uchun kontent |
|
| 13-dars. Tiktok uchun kontent |
|
| 14-dars. Facebook uchun kontent va facebook ijtimoiy tarmog’i |
|
| 15-dars. Copywriting |
|
| 16-dars. Komyuniti menejment |
|
| 17-dars. Target o’zi nima? |
|
| 18-dars. Reklama kabinetini sozlash |
|
| 19-dars. ADS mananager da reklama qilish |
|
| 20-dars. Mijozlarni qanday topish mumikin? |
|
| 1-dars. Kiberxavfsizlik o’zi nima? |
|
| 2-dars. Kiberxavfsizlikning CIA uchligi |
|
| 3-dars. Kiberxavfsizlik vazifalari |
|
| 4-dars. Kiberxavfsizlik vazifalari (davomi) |
|
| 5-dars. Kiberhujumlar |
|
| 6-dars. Kiberhujum turlari |
|
| 7-dars. Kiberhujumlar turlari (davomi) |
|
| 3-dars. Operatsion tizimda guruhlar va foydalanuvchilarni boshqarish |
|
| 9-dars. Fayllarga bo’lgan ruhsatlar |
|
| 10-dars. Ma’lumotlarni maxfiylashtirish |
|
| 11-dars. Firewall |
|
| 12-dars. Brauzerlarni himoyalash |
|
| 13-dars. Ethical hacking |
|
| 14-dars. Pentesting turlari |
|
| 15-dars. Virtualizatsiya texnologiyasi |
|
| 16-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 17-dars. Viruslar |
|
| 18-dars. Antivirus dasturlari |
|
| 19-dars. Antivirus dasturlari (davomi) |
|
| 20-dars. Tarmoqda himoyalanish |
|
| 1-dars. Operatsion tizim nima va uning tarixi |
|
| 2-dars. Operatsion tizimlar turlari va ularning farqlari |
|
| 3-dars. Ommaviy operatsion tizimlar |
|
| 4-dars. Operatsion tizimni kompyuterga oʻrnatish uslublari |
|
| 5-dars. Virtualizatsiya, virtual operatsion tizimni ishga tushirish |
|
| 6-dars. Kompyuter xaraktiristikalari |
|
| 7-dars. Drayverlar |
|
| 8-dars. Foydalanuvchilar, ularning tiplari va ruxsatlari |
|
| 9-dars. Fayl va papkalar strukturalari, ular bilan ishlash uslublari |
|
| 10-dars. Linux va mac os operatsion tizimlari, fayl va papkalar strukturalari |
|
| 11-dars. Windows operatsion tizimiga dastur o‘rnatish |
|
| 12-dars. Mac os bilan tanishuv |
|
| 13-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 14-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 15-dars. Terminal va cmd dasturlari |
|
| 16-dars. Terminal dasturi, uning qulayliklari va kamchiliklari |
|
| 17-dars. Kompyuter viruslari |
|
| 18-dars. Operatsion tizimlarni internetga ulash |
|
| 19-dars. Operatsion tizimga o‘rnatish mumkin bo‘ladigan dasturiy ta’minot tiplari |
|
| 20-dars. Dasturiy ta’minotni operatsion tizimning ichidan o‘chirib tashlash |
|
| 1-dars. Veb dizayn sohasiga kirish |
|
| 2-dars. Dizayn va uning vazifasi |
|
| 3-dars. Veb-dizayner kim va uning vazifasi |
|
| 4-dars. Veb-dizaynerning qobiliyatlari |
|
| 5-dars. Veb-sayt qanday bo’lishi kerak? |
|
| 6-dars. Foydalanuvchi psixologiyasi |
|
| 7-dars. Veb dizayn dasturlari va imkoniyatlari |
|
| 8-dars. Figma dasturi ko‘chirib olish va kompyuterga o‘rnatish |
|
| 9-dars. Figma dasturing interfeys imkoniyatlari |
|
| 10-dars. Figma.com sayti orqali Education planga ega bo‘lish |
|
| 11-dars. Figma dizayn muhiti va instrumentlar |
|
| 12-dars. Komponentlar, stillar va variantlar bilan ishlash |
|
| 13-dars. Komponentlar, stillar va variantlar bilan ishlash (davomi) |
|
| 14-dars. Dizayn prinsiplari va ularni tatbiq qilish |
|
| 15-dars. UX/UI nima? |
|
| 16-dars. Tipografik qonun-qoidalar |
|
| 17-dars. O‘lcham va masofalar |
|
| 18-dars. Ranglar nazariyasi |
|
| 19-dars. Layout va Responsive dizayn |
|
| 20-dars. Wireframe dizayn |
|
| 21-dars. Kuzatish va tahlil qilish |
|
| 22-dars. Moodboard bilan ishlash |
|
| 23-dars. Portfolio yuritish |
|
| 24-dars. Veb-dizayner yoki UX/UI dizayner? |
|
| 25-dars. Foydali dizayn resurslari |
|
| 26-dars. Amaliyot darsi |
|
| 27-dars. Veb-sayt dizaynini tayyorlash |
|
| 28-dars. Saytning Footer qismini tayyorlash |
|
| 29-dars. “Clay Global” saytining qolgan sahifalarini tayyorlash |
|
| 30-dars. Interfeys dizaynini mobil va planshet o‘lchamlariga moslash |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Tahlil jarayoni |
|
| 3-dars. Sotuvchi, raqobatchilar va bozor tahlili |
|
| 4-dars. Maqsadli auditoriya |
|
| 5-dars. Rewriting |
|
| 6-dars. Ijtimoiy tarmoqlar uchun ma’lumot beruvchi matnlar |
|
| 7-dars. Sotuvchi matn |
|
| 8-dars. Sotuvchi matn formulalari |
|
| 9-dars. Mijoz muammolariga qaratilgan formulalar |
|
| 10-dars. Turtkiga urg’u |
|
| 11-dars. Tasavvurga urg’u |
|
| 12-dars. Qisqalikka urg’u qaratilgan sotuvchi matn formulalari |
|
| 13-dars. Sarlavhalar |
|
| 14-dars. PR maqolalar va yashirin sotuvchi matnlar |
|
| 15-dars. Mijoz manfaati va foydani yoritish |
|
| 16-dars. Kreativlik |
|
| 17-dars. Vaziyat marketingi va trendlar |
|
| 18-dars. Portfolio. Kopirayter uchun blog yuritish ahamiyati |
|
| 19-dars. Kopirayterning pul topish uslublari |
|
| 20-dars. Mijoz bilan ishlash madaniyati va qoidalari |
|
| 1-dars. Loyiha menejmenti |
|
| 2-dars. Loyiha maqsadlari |
|
| 3-dars. Loyiha strategiyasi |
|
| 4-dars. Loyihani amaliyotga tadbiq etishdan oldingi tekshiruv |
|
| 5-dars. Risk menejmenti |
|
| 6-dars. Moliyaviy reja |
|
| 7-dars. Xodimlarni ishga olish |
|
| 8-dars. Xodimlarga ish o’rgatish va lavozim instruksiyalarini tushuntirish |
|
| 9-dars. Reja tuzish |
|
| 10-dars. Majlislar va yeg’ilishlar |
|
| 11-dars. SCRUM instrumenti haqida |
|
| 12-dars. Agile |
|
| 13-dars. Trello |
|
| 14-dars. C.R.M |
|
| 15-dars. Statistikalar |
|
| 16-dars. Xodimlar ma’suliyatini oshirish |
|
| 17-dars. Xodimlar motivatsiyasi |
|
| 18-dars. O‘zgarishlarni boshqarish |
|
| 19-dars. Loyiha sifatini nazorat qilish |
|
| 20-dars. Loyihani yakunlash |
|
| 1-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fani, uning vazifalari, maqsadi va tarixi |
|
| 2-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fanining turlari |
|
| 3-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fanida xavfsizlik omillari |
|
| 4-dars. Tabiiy ofatlar va ularning oqibatlari |
|
| 5-dars. Yer silkinishi (zil-zila) |
|
| 6-dars. Suv toshqini va uning oqibatlari |
|
| 7-dars. Kuchli shamol va qurg‘oqchilik |
|
| 8-dars. Hayot faoliyatida ob-havoning ta’siri |
|
| 9-dars. Yong’in jarayoni turlari, xususiyatlari va fazalari |
|
| 10-dars. Yong’in xavfsizligi asoslari |
|
| 11-dars. Qor ko’chishi, uning oqibatlari va xususiyatlari |
|
| 12-dars. Favqulotda vaziyatlar |
|
| 13-dars. Favqulodda vaziyatlarda insonlarni ogohlantirish qoidalari |
|
| 14-dars. Favqulodda vaziyatlarning texnogen turi |
|
| 15-dars. Favqulodda vaziyatlarda tez yordam qo’ng’iroqlari |
|
| 16-dars. Elektr tokidan himoyalanish |
|
| 17-dars. Tez ta’sir etuvchi zaharli moddalar |
|
| 18-dars. Botulizm |
|
| 19-dars. Inson salomatligida to’g’ri ovqatlanishning ahamiyati va suvning miqdori |
|
| 20-dars. Birinchi tibbiy yordam ko’rsatish |
|
| 21-dars. Birinchi tibbiy yordam ko’rsatishning 5 tamoyili |
|
| 22-dars. Xavfli hududdan xavfsiz hududga evakuatsiya qilish |
|
| 23-dars. Internet tarmoqlaridagi virtual o’yinlar |
|
| 24-dars. Pirotexnika vositalarining salbiy oqibatlari |
|
| 25-dars. Terrorizm va aholi muhofazasi |
|
| 26-dars. Insonning vaqt taqsimoti |
|
| 27-dars. Hayot faoliyatimizdagi kichik holatlarning katta talofatlari |
|
| 28-dars. Is gazidan zaharlanishni oldini olish qoidalari |
|
| 29-dars. Yo’l transport hodisalarini oldini olish |
|
| 30-dars. Hayot faoliyatining ahamiyati |
|
| 1-dars. LIDER — kim? LIDERning shaxsiy fazilatlari qanday? |
|
| 2-dars. O‘zini hurmat qilish fazilati qanday namoyon bo‘ladi? |
|
| 3-dars. Liderning hayotiy pozitsiyalari va o‘ziga bo‘lgan ishonchi |
|
| 4-dars. Liderlik qobiliyatini rivojlantirish |
|
| 5-dars. Amaliy mashqalar |
|
| 6-dars. Qo‘rquv hissiyoti, u bilan ishlash |
|
| 7-dars. Liderning natijali muloqoti |
|
| 8-dars. Mojaroli vaziyatlarda liderlikni namoyon qilish va g‘azab hissiyoti bilan ishlash |
|
| 9-dars. Odamlarni o‘ziga jalb qilish sanʼati |
|
| 10-dars. Ishontirish sanʼati |
|
| 11-dars. Boshqarish qobiliyatini rivojlantirish |
|
| 12-dars. Liderning portreti |
|
| 13-dars. Lider va uning yulduzli jamoasi |
|
| 14-dars. Muvaffaqiyat — fantaziya yoki haqiqat |
|
| 15-dars. Muvaffaqiyatli odamlarning odatlari |
|
| 16-dars. Liderlik sirlari |
|
| 17-dars. Jahonga mashhur liderlar |
|
| 18-dars. Jahonga mashhur liderlar va ularning muvaffaqiyati |
|
| 19-dars. Sinergiya nima? |
|
| 20-dars. Samarali jamoani yaratish va uni yaratish uchun 8 ta strategiya |
|
| 21-dars. Biznesda hamkorlikning o‘rni |
|
| 22-dars. Ma’suliyat” tushunchasi |
|
| 23-dars. Mukammallikka (perfeksionizm) intilish |
|
| 24-dars. Taym-menejment |
|
| 25-dars. Oʻzgartirib boʻlmaydigan vaziyatni qabul qilish qobiliyati |
|
| 26-dars. Atrofingizdagi imkoniyatlarni ko‘ra bilish qobiliyati |
|
| 27-dars. Liderning tashkilotchilik qobiliyati |
|
| 28-dars. Shaxsiy intizom |
|
| 29-dars. Omadni ushlab qolish |
|
| 30-dars. Ilm o‘rganishdan, yangiliklarni o‘zlashtirishdan hech qachon to‘xtamaslik |
|
| 1-dars. An overview |
|
| 2-dars. “Survival” English phrases and how to improve English communicative skills |
|
| 3-dars. Appropriate tone and style according to the communication of Business |
|
| 4-dars. Introducing yourself in business settings |
|
| 5-dars. Job interview |
|
| 6-dars. Business English for cross-culture Communication |
|
| 7-dars. English in career development |
|
| 8-dars. Speak persuasively in English |
|
| 9-dars. Leadership skills |
|
| 10-dars. Problem solving skills |
|
| 11-dars. Time management |
|
| 12-dars. Planning a head |
|
| 13-dars. Networking |
|
| 14-dars. Essential skills to learn to advanced your future career |
|
| 15-dars. Negotiation is the key to business success |
|
| 16-dars. How can you improve as a negotiator |
|
| 17-dars. Apologies and regret |
|
| 18-dars. Discussing issues |
|
| 19-dars. Psychological tools are very effective in negotiation |
|
| 20-dars. Appropriate tone and style of writing emails for business purpose |
|
| 21-dars. The types business letters I |
|
| 22-dars. The types business letters II |
|
| 22-dars. Writing a resume |
|
| 24-dars. Writing reports |
|
| 25-dars. Polite request |
|
| 26-dars. Business trips |
|
| 27-dars. Business conference |
|
| 28-dars. Trade show |
|
| 29-dars. Advertising |
|
| 30-dars. Young leaders around the world (motivational Lesson) |
|
| 1-dars. Sohaga kirish va ilhomlanish |
|
| 2-dars. “After effect” interfeysi |
|
| 3-dars. Animatsiya asoslari |
|
| 4-dars. Maska |
|
| 5-dars. Text animation |
|
| 6-dars. “Effects” paneli |
|
| 7-dars. SMM post animatsiyasi |
|
| 8-dars. 2D animatsiya. “Path” va “Logo» animation” |
|
| 9-dars. Fake 3D |
|
| 10-dars. Telegram “Sticker” yasash |
|
| 11-dars. “Explanation” videolar haqida |
|
| 12-dars. “Explanation” videoroliklardan kadrlar tayyorlash |
|
| 13-dars. Hologram effects |
|
| 14-dars. Trapcode particular |
|
| 15-dars. Green screen |
|
| 16-dars. Tracking |
|
| 17-dars. Video copilot |
|
| 18-dars. Saber. Optical flares |
|
| 19-dars. Optical flares |
|
| 20-dars. Earth with sphere effect |
|
| 21-dars. ORB |
|
| 22-dars. “Element 3D” asoslari |
|
| 23-dars. “Element 3D” da 3D matnlar animatsiyasi |
|
| 24-dars. “Element 3D” da elementlar animatsiyasi |
|
| 25-dars. “Element 3D” da murakkab animatsiyalar |
|
| 26-dars. Composing |
|
| 27-dars. “VFX” industriyasi (asosiy bilimlar) |
|
| 28-dars. “VFX” amaliy ko‘nikmalar |
|
| 29-dars. Portfolio yig‘ish |
|
| 30-dars. “Freelance” saytlar bilan ishlash |
|
| 1-dars. Mobilografiyaga kirish |
|
| 2-dars. Ekspozitsiya, fokus va kompozitsiya |
|
| 3-dars. Telefon kamerasi sozlamalari |
|
| 4-dars. Tabiiy yorugʻlikdan foydalanib portret rasm olish |
|
| 5-dars. “Lightroom” dasturida rasmlarni sozlash |
|
| 6-dars. Videoni tahrirlovchi dasturlar |
|
| 7-dars. Video |
|
| 8-dars. G’oya topish |
|
| 9-dars. Reklama roligi tayyorlash (amaliyot) |
|
| 10-dars. Montaj jarayoni |
|
| 11-dars. Cap cut dasturiga musiqalarni import qilish |
|
| 12-dars. Timelapse |
|
| 13-dars. Hyperlapse |
|
| 14-dars. Cap cut dasturida maskalardan foydalanish |
|
| 15-dars. Yorug’lik bilan ishlash |
|
| 16-dars. Stabilizatsiya |
|
| 17-dars. Color Grading |
|
| 18-dars. Video trendlar va ilhomlanish uchun manbalar |
|
| 19-dars. Mobilograf ijtimoiy tarmoqlarda o’z sahifasini qanday yuritishi kerak? |
|
| 20-dars. Mijozlar bilan ishlash |
|
| 1-dars. Biznes etikasi faniga kirish |
|
| 2-dars. Biznes etikasi fanining dolzarbligi va maqsadi |
|
| 3-dars. Sharq biznes etikasi |
|
| 4-dars. G’arb biznes etikasi |
|
| 5-dars. Rahbar etikasi |
|
| 6-dars. Korporativ etika |
|
| 7-dars. Biznes aloqa vositalari va imidj |
|
| 8-dars. Biznes suhbat |
|
| 9-dars. Ziddiyatli holatlar etikasi |
|
| 10-dars. Ommaviy nutq |
|
| 11-dars. Biznesda xushomad va iltifot |
|
| 12-dars. Konstruktiv tanqid qilish |
|
| 13-dars. Taqdimot mahorati |
|
| 14-dars. Sahna etikasi |
|
| 15-dars. Biznes uchrashuvlar va qabullar turlari |
|
| 16-dars. Muzokara madaniyati |
|
| 17-dars. Noverbal muloqot va tana tili |
|
| 18-dars. Biznesda kiyinish madaniyati |
|
| 19-dars. Biznesda izlanish va rivojlanish etikasi |
|
| 20-dars. Biznesda investorlarni jalb qilish etikasi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Закладка фундамента |
|
| 3-dars. His-hayajoni yengish |
|
| 4-dars. Ovozni yo’naltirish |
|
| 5-dars. Kamera oldidagi qo’rquvni yengish |
|
| 6-dars. Notiqlarning imidji |
|
| 7-dars. Notiqlikning asosiy tamoyillari |
|
| 8-dars. Fikrlarni tizimlashtirish |
|
| 9-dars. Atix tizimi |
|
| 10-dars. Notiqdagi sirlar |
|
| 11-dars. Parazit so‘zlar parazit pauzalar |
|
| 12-dars. Xarizma |
|
| 13-dars. Notiqlikdagi xatolar |
|
| 14-dars. Kitob o‘qish texnikasi |
|
| 15-dars. Badiiy kitob o‘qish texnikasi |
|
| 16-dars. Ovoz jarangdorligini oshirish |
|
| 17-dars. Ovoz mashqlari |
|
| 18-dars. Nafas yetishmovchiligini to‘g‘rilash |
|
| 19-dars. Nafas mashqlari |
|
| 20-dars. Yakuniy xulosalar va nutqni strategik rivojlantirishga oid ko‘nikmalar |
|
| 1-dars. Modelni «rig» qilish |
|
| 2-dars. Qo‘lni “rig” qilish |
|
| 3-dars. Chap oyoqni “rig” qilish |
|
| 4-dars. “Script” orqali “mirror” qilish |
|
| 5-dars. “Script” orqali chap va o‘ng tomonni “rig” qilish |
|
| 6-dars. Barmoqlar uchun kontrollerlar qo‘yish |
|
| 7-dars. “Controller” larni o‘ng qo‘lga “mirror” qilish |
|
| 8-dars. O‘ng oyoq “heal joint” |
|
| 9-dars. Ko‘z va qovoq kontrollerini yasash |
|
| 10-dars.Установка стыков век |
|
| 11-dars. «Joint» ga «skin» ulab chiqish |
|
| 12-dars. «Joint» ga «skin» ulab chiqish |
|
| 13-dars. “Skin” qilish jarayoni |
|
| 14-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 15-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 16-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 17-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 18-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 19-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 20-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 21-dars. Tilni «Rigging» qilish |
|
| 22-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish |
|
| 23-dars. Boshni «Rigging» qilish |
|
| 24-dars. Oyoqni «Rigging» qilish |
|
| 25-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish |
|
| 26-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish (davomi) |
|
| 27-dars. Modelni «rig» qilish |
|
| 28-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 29-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 30-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 31-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 32-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 33-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 34-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 35-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 36-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 1. Fizikaga kirish |
|
| 2. Vektor va skalyar kattaliklar. Kirish |
|
| 3. Sanoq sistemalari haqida tushuncha |
|
| 4. Oʻrtacha tezlikni va koʻchishning oʻrtacha tezligini hisoblash |
|
| 5. Harakatlanish vaqtini topish |
|
| 6. Oʻrtacha tezlik va harakatlanish vaqti orqali koʻchishni topish |
|
| 7. Oniy tezlikning skalyar va vektor koʻrinishi |
|
| 8. Koordinataning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 9. Tezlanish |
|
| 10. “Boeing 767”ning yerdan koʻtarilishi |
|
| 11. “Boeing 767” samolyotining tezlik olish, yaʼni tezlanish masofasi |
|
| 12. Tezlik/vaqt grafigi ostida chegaralangan shaklning yuzasi masofani bildirishining sababi |
|
| 13. Tezlanishning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 14. Oʻzgarmas tezlanishli harakatda oʻrtacha tezlik |
|
| 15. Yerdan koʻtarilayotgan samolyotning tezlanishi |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| Sizni ishga suhbatga taklif etishdimi? Biroq, suhbatdan qanday qilib muvaffaqiyatli oʻtishni bilmaysizmi? |
|
| Davlat idoralari va xususiy sektor rahbarlaridan ishga joylashishga oid tavsiyalar (1 — qism) |
|
| Davlat idoralari va xususiy sektor rahbarlaridan ishga joylashishga oid tavsiyalar (2 — qism) |
|
| Davlat idoralari va xususiy sektor rahbarlaridan ishga joylashishga oid tavsiyalar (3 — qism) |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| 6-dars |
|
| 7-dars |
|
| 8 Dars |
|
| 9 Dars |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8 Dars |
|
| 9 Dars |
|
| 10 Dars |
|
| 11 Dars |
|
| 12 Dars |
|
| 13 Dars |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8-dars |
|
| 9-dars |
|
| 10 Dars |
|
| 11 Dars |
|
| 12 Dars |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8 Dars |
|
| 9 Dars |
|
| 10 Dars |
|
| 1. Kimyoga kirish |
|
| 2. Element va atom |
|
| 3. Atom ogʻirligi va atom massasi |
|
| 4. Masala: atom ogʻirligini hisoblash |
|
| 5. Mol va Avagadro soni |
|
| 6. Atom raqami, massa raqami va izotoplar |
|
| 7. Masala: izotop va ionlarni aniqlash |
|
| 8. Ionlarga kirish |
|
| 9. Ionlar va ion birikmalarni nomlash |
|
| 10. Empirik, molekulyar va strukturaviy formulalar |
|
| 11. Molekulyar massa va molekulyar ogʻirlik |
|
| 12. Keng tarqalgan poliatom ionlar |
|
| 13. Polivalent ion tutuvchi ion birikmani nomlash |
|
| 14. Ion birikmalarning formulasini aniqlash II bob: kimyoviy reaksiyalar va stexiometriya |
|
| 15. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 16. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 17. Murakkabroq reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 18. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirishning mohiyati |
|
| 1. Nuqtali strukturalar I: yakka bog‘lar |
|
| 2. Nuqtali strukturalar II: ko‘p bog‘lar |
|
| 3. sp3 gibridlangan orbitallar va sigma bog‘lar |
|
| 4. Pi bog‘lar va sp2 gibridlangan orbitallar |
|
| 5. sp³ gibridlanish |
|
| 6. sterik son va sp³ gibridlanish |
|
| 7. sp² gibridlanish |
|
| 8. sp gibridlanish |
|
| 9. Organik kimyoda gibridlanish boʻyicha mashqlar |
|
| 10. Tetraedral bog‘ burchagi isboti |
|
| 11. Kondensirlangan strukturalar |
|
| 12. Bo‘g chiziqli strukturalar |
|
| 13. Uch o‘lchamli bog‘ chiziqli strukturalar |
|
| 14. Struktur izomerlar |
|
| 15. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Element va atom |
|
| 4. Atom |
|
| 5. Orbitallar |
|
| 6. Orbitallar va elektron konfiguratsiya |
|
| 7. Valent elektronlar va bogʻlanish |
|
| 8. Davriy jadval guruhlari |
|
| 9. Ion, kovalent va metal bogʻlanish |
|
| 10. Elektromanfiylik |
|
| 11. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 12. Molekulalararo kuchlar |
|
| 13. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 14. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 15. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Tajriba natijalari analizi |
|
| 4. Eksperimental dizayn |
|
| 5. Element va atom |
|
| 6. Uglevodlar |
|
| 7. Oqsil va aminokislotalar |
|
| 8. Lipidlar |
|
| 9. Nuklein kislotalar |
|
| 10. Vitamin va minerallar |
|
| 11. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 12. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 13. pH haqida tushuncha |
|
| 14. Hujayralar darajasi |
|
| 15. Hujayra nazariyasi |
|
| 1. Yurak anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 2. Yurakning yirik qon tomirlari va ulardagi qon oqimi |
|
| 3. Qon aylanish doiralari |
|
| 4. Yurak tonlari |
|
| 5. Yurak devori qavatlari |
|
| 6. Qon aylanish tizimida termoregulyatsiya |
|
| 7. Arteriya va vena qon tomirlari oʻrtasidagi farqlar |
|
| 8. Arteriya, arteriola, venula va vena qon tomirlari |
|
| 9. Qon aylanish tizimi va yurak 2-boʻlim. Nafas olish tizimi |
|
| 10. Oʻpka anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 11. Fotosintez va nafas olish |
|
| 12. Bronxial daraxt |
|
| 13. Nafas olish va chiqarish fiziologiyasi |
|
| 14. Oʻpka hajmi qanday oʻzgaradi? |
|
| 15. Oʻpka orqali termoregulyatsiya |
|
| 1-dars . Organik kimyo tarixi Organik birikmalarning xarakterli xususiyatlari |
|
| 2-dars. Organik kimyo tuzilishi nazariyasi |
|
| 3-dars. Organik birikmalarning sinflanishi |
|
| 4-dars. Organik birikmalar uchun xos bo`lgan reaksiya turlari |
|
| 5-dars. Organik birikmalar tarkibidagi uglerodning oksidlanish darajasini va valentligini topish |
|
| 6-dars. Mavzuga doir testlar yechish |
|
| 7-dars. 1-Laboratoriya ishi |
|
| 8-dars. Alkanlarning fizik xossalari va olish usullari |
|
| 9-dars . Alkanlar. kimyoviy xossalari va ishlatilishi |
|
| 10-dars. Sikloalkanlar. Nomenklaturasi. Izomeriyasi. Olinishi |
|
| 11-dars. Sikloalkanlarning fizik va kimyoviy xossalari |
|
| 12-dars. Alkanlarning xalqaro nomenklatura bo’yicha nomlanishi. Izomeriyasi |
|
| 13-dars. Alkenlarning izomeriyasi |
|
| 14-dars. Alkenlarning olinish usullari |
|
| 15-dars. Alkenlarning fizik va kimyoviy xossalari |
|
| 16-dars. Mavzularga doir masalalar yechish va mashqlar bajarish |
|
| 17-dars. Alkanlarning umumiy formulasi. Gomologik qatori, Ratsional nomenklatura. |
|
| 18-dars. Mavzuga doir masala va mashqlar yechish |
|
| 19-dars. Mavzular kesimida amaliyotga yo’naltirilgan va fanlararo bog’liqlikka doir masalalar yechish |
|
| 20-dars. Mavzuga doir masala va mashqlar yechish |
|
| 21-dars. Alkadiyenlar. Olinishi va xossalari |
|
| 22-dars. Mavzuga doir masala va mashqlar yechish (Alkadiyenlarga doir) |
|
| 23-dars. Alkinlar. Olinishi va xossalari |
|
| 24-dars. Mavzuga doir masala va mashqlar yechish (Alkinlarga doir) |
|
| 25-dars. Organik birikmalarda uglerod atomining gibridlanishi |
|
| 26-dars. Uglevodorodlarning tabiiy manbalari. Neft va neftni qayta ishlash mahsulotlari. |
|
| 27-dars. Masala va mashqlar yechish. |
|
| 28-dars. Uglevodorodlarning tabiiy manbalari. Neft va neftni qayta ishlash mahsulotlari |
|
| 29-dars. 3-amaliy mashg’ulot: Asetilenning olinishi |
|
| 30-dars. Masala va mashqlar yechish |
|
| 31-dars. Etilenning olinishi va xossalarini o’rganish |
|
| 32-dars. O’tilgan mavzularni mustahkamlash |
|
| 33-dars. Mavzuga doir masala va mashqlar yechish |
|
| 34-dars. Mavzuga doir masala va mashqlar yechish |
|
| 35-dars. Mavzuga doir masalalar yechish |
|
| 36-dars. Elektroliz va uning amaliy ahamiyati |
|
| 37-dars. Mavzuga doir masala va mashqlar yechish |
|
| 38-dars. Uglevodorodlarning tabiiy manbalari. Tabiiy gaz va tosgko’mir |
|
| 39-dars. Spirtlar. To’yingan bir atomli spirtlarning nomenklaturasi, izomeriyasi va olinishi |
|
| 40-dars. To’yingan bir atomli spirtlarning fizik va kimyoviy xossalari ishlatilishi |
|
| 41-dars. Mavzuga doir masala va mashqlar yechish |
|
| 42-dars. O’tgan mavzularni mustahkamlash |
|
| 43-dars. Mavzuga doir masala va mashqlar yechish |
|
| 44-dars. Monosaxaridlar fizik va kimyoviy xossalari. Qo’llanilishi |
|
| 45-dars. Mavzular yuzasidan masalalar yechish |
|
| 46-dars. 4-amaliy mashg’ulot |
|
| 47-dars. Fenollar va aromatik spirtlar. Olinishi va xossalari |
|
| 48-dars. Oksobirikmalar. Aldegidlar. Olinish usullari |
|
| 49-dars. Aldegidlarning fizik va kimyoviy xossalari |
|
| 50-dars. Karbon kislotalar. Nomenklaturasi va olinishi |
|
| 51-dars. To’yingan bir asosli karbon kislotalarning fizik va kimyoviy xossalari |
|
| 52-dars. 5-amaliy mashg’ulot |
|
| 53-dars. Yog’lar olinishi va xossalari |
|
| 54-dars. Azotli organik birikmalar. Nirtobirikmalar. Olinishi va xossalari |
|
| 55-dars. Mavzuga doir masala va mashqlar yechish |
|
| 56-dars. Aminlarning umumiy formulasi. Olinishi. Fizik va kimyoviy xossalari. ishlatilishi |
|
| 57-dars. Aromatik aminlarning olinishi va xossalari. Anilin. Olinishi. Fizik va kimyoviy xossalari |
|
| 58-dars. O’tilgan mavzu yuzasidan masalalar yechish |
|
| 59-dars. Aminokislotalar. Olinishi va xossalari |
|
| 60-dars. Aminokislotalar hossalariga oid tajribalar |
|
| 61-dars. O’tilgan mavzu yuzasidan masalalar yechish |
|
| 62-dars. O’tilgan mavzularni mustahkamlash |
|
| 63-dars. Amaliy mashg’ulot. Oqsillarga xos rangli reaksiya |
|
| 64-dars. Kislorodli va azotli birikmalar mavzusiga doir masalalar yechish |
|
| 65-dars. O’tilgan mavzu yuzasidan masalalar yechish |
|
| 66-dars. Amaliy mashg’ulot. Oqsillarga xos rangli reaksiya |
|
| 67-dars. Polimerlarning ayrim vakillari |
|
| 68-dars. Tolalarni aniqlashga doir tajribalar |
|
| 69-dars. Yuqori molekulyar birikmalar mavzusiga doir masala va mashqlar yechish |
|
| 70-dars. Mavzular yuzasidan masalalar yechish |
|
| 71-dars. O’tgan mavzularni mustahkamlash |
|
| 72-dars. Amaliy mashg’ulot. Organik birikmalar orasidagi genetik bog’lanishni asosida amalga oshirish |
|
| 73-dars. Organik kimyo kursi bo’lim mavzulariga doir qo’shimcha masala va mashqlar yechish |
|
| 74-dars. Organik kimyo kursi bo’limlari mavzulariga doir qo’shimcha masala va mashqlar yechish (2-dars) |
|
| 1-dars. Uzbekistan |
|
| 2-dars. Taschkent Die Feste in Uzbekistan |
|
| 3-dars. Die historischen Stadte in Uzbekistan |
|
| 4-dars. Wer die Wahl hat, hat die Qual |
|
| 5-dars. Auf einem guten Weg |
|
| 6-dars. «Zeitmanagement», Selbststandiges Lernen» |
|
| 7-dars. Lerngewohnheit |
|
| 8-dars. Typen des Lernens |
|
| 9-dars. Lernstil |
|
| 10-dars. Grundlage des E-learnings |
|
| 11-dars. «Wir lernen Fremdsprachen mit» |
|
| 12-dars. Sportmannschaften |
|
| 13-dars. Die internationalen Beziehungen |
|
| 14-dars. Studieren mit anderen |
|
| 15-dars. Erfoig haben |
|
| 16-dars. Die Rolle der Lesens in meinem Leben |
|
| 17-dars. Die Organisation der Vereinten Nationen. Unesco |
|
| 18-dars. Ausfullen des Antragsformulars |
|
| 19-dars. Das Ausfullen von Bewerbungsformularen |
|
| 20-dars. Formelle und informelle texte |
|
| 21-dars. Erfahrungen sammeln |
|
| 22-dars. Das Identifizieren der Sachkenntnisse |
|
| 23-dars. Die Sachkenntnisse und die Qualitat |
|
| 24-dars. Soziale netzwerke und berufe |
|
| 25-dars. Massenmedien |
|
| 1-dars. Biologiya hayot haqidagi fan |
|
| 2-dars. Hayot mohiyati va tiriklikning xususiyatlari |
|
| 3-dars. Tirik organizmlarga xos xususiyat. Tiriklikning tuzilish darajalari |
|
| 4-dars. Tirik organizmlarning kimyoviy tarkibi va ularning doimiyligi |
|
| 5-dars. Hayotning molekula darajasi |
|
| 6-dars. Tirik organizmlarning kimyoviy tarkibi va ularning doimiyligi |
|
| 7-dars. Uglevodlar |
|
| 8-dars. Lipidlar |
|
| 9-dars. Oqsillar. Oqsillarning tuzilishi. Oqsillarning funksiyalari. |
|
| 10-dars. Nuklein kislotalar |
|
| 11-dars. Hayotning hujayra darajasi |
|
| 12-dars. Hujayra tiriklikning tuzilishi, funksional, rivojlanish birligi |
|
| 13-dars. Tirik organizmlar hujayralarining qiyosiy tavsifi |
|
| 14-dars. Hujayra tiriklikning irsiy birligi. Xromosoma genlar tizimi sifatida |
|
| 15-dars. Hujayraning hayot sikli. Mitoz. Meioz. |
|
| 16-dars. Mitoz va meyoz jarayonlarini taqqoslash. |
|
| 17-dars. 2-Amaliy mashg’ulot: Organizmlarning jinssiz va jinsiy ko’payishini o’rganish |
|
| 18-dars. Ontogenez-tirik organizmlarning individual rivojlanishi. Embrional rivojlanish |
|
| 19-dars. Tirik organizmlarning individual rivojlanishi-ontogenez. |
|
| 20-dars. Irsiyatning umumiy qonuniyatlari va ularning mohiyati |
|
| 21-dars. To’liq dominantlik, chala dominantlik, ko’p allelik, kodominantlik |
|
| 22-dars. 3- Amaliy mashg’ulot. Monoduragay chatishtirishga oid masalalar yechish |
|
| 23-dars. Moddalar almashinuvi- hujayra hayotiy faoliyatining asosi |
|
| 24-dars. Plastik almashinuv. Fotosintez |
|
| 25-dars. Hayotning organizm darajasi va uning o’ziga hos jihatlari. Tirik organizmlarning oziqlanishiga ko’ra turlari. Avtotroflar. Geterotroflar |
|
| 26-dars. Organizmlarning ko’payishi. Jinssiz ko’payish |
|
| 27-dars. Diduragay va poliduragay chatishtirish. Mendeleyevning uchinchi qonuni |
|
| 28-dars. 4-Amaliy mashg’ulot. Diduragay va poliduragay chatishtirishga oid masalalar yechish |
|
| 29-dars. Irsiyatning xromosoma nazariyasi |
|
| 30-dars. 5-Amaliy mashg’ulot |
|
| 31-dars. Jins genetikasi |
|
| 32-dars. 6-Amaliy mashg’ulot. Jins genetikasiga doir masalalar yechish |
|
| 33-dars. Jins bilan bog’liq holda irsiylanish |
|
| 34-dars. Noallel genlarning o’zaro komplementar ta’siri |
|
| 35-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 36-dars. Noallel genlarning epistaz ta’siri |
|
| 37-dars. Amaliy mashg’ulot №8. Epistaz irsiylanishiga doir masalalar yechish |
|
| 38-dars. Noallel genlarning polimer ta’siri |
|
| 39-dars. O’zgaruvchilikning umumiy qoniniyatlari. Genotpik o’zgaruvchanlik |
|
| 40-dars. Genetika va inson salomatligi |
|
| 41-dars. Genetika va inson salomatligi. Odam genetikasini o’rganish usullari |
|
| 42-dars. Hujayraning genetik elementlari |
|
| 43-dars. Hujayra irsiyatining o’zgarishiga olib keladigan jarayonlar |
|
| 44-dars. Gen muhandisligi tadqiqot obyektiklari va rivojlanish tarixi |
|
| 45-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 46-dars. Biosfrada suv, uglevod, azot,kislorod,fosfor va oltingugurtning davriy aylanishini o’rganish |
|
| 47-dars. O’zgaruvchanlikning umumiy qonuniyatlari. Fenotipik o’zgaruvchanlik |
|
| 48-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 49-dars. Gen muhandisligida qo’llaniladigan fermentlar |
|
| 50-dars. Evolutsiyani harakatrlantiruvchi kuchlari. Irsiy o’zgaruvchanlik |
|
| 51-dars. Gen va hujayra muhandisligiga asoslangan biotexnologiya |
|
| 52-dars. Hayotning tur va populatsiya darajasi. Tur tushunchasi. Tur mezonlari |
|
| 53-dars. Evolutsion g’oyalarning paydo bo’lishi |
|
| 54-dars. Turning morfologik mezonini aniqlash |
|
| 55-dars. K. Linney, J. B. Lamarking ilmiy ishlari. J.Kyuvening evolutsion g’oyalari |
|
| 56-dars. Charlz Darvinning evolutsion g’oyalari |
|
| 57-dars. Evolutsiyani harakatlantiruvchi kuchlari. Irsiy o’zgaruvchanlik |
|
| 58-dars. Yashash uchun kurash va uning turlari |
|
| 59-dars. Tabiiy tanlanish va uning turlari |
|
| 60-dars. Organik olamdagi moslanishlar-evolutsiya natijasi |
|
| 61-dars. Organizmlarni yashash muhitiga moslanishi o’rganish |
|
| 62-dars. Evolutsiyaning sintetik nazariyasi |
|
| 63-dars. Turlarning paydo bo’lishi |
|
| 64-dars. Evolutsion isbotlashda molekular biologiya va sitologiya fanlari dalillari |
|
| 65-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 66-dars. Evolutsiyani isbotlashda paleontologiya fani dalillari |
|
| 67-dars. Evolutsion o’zgarishlarning tiplari |
|
| 68-dars. Organik olam evolyutsiyasining asosiy yo’nalishlari |
|
| 69-dars. Yerda hayotning paydo bo’lishi haqidagi nazariyalar |
|
| 70-dars. Biokimyoviy evolutsiya nazariyasi |
|
| 71-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 72-dars. Arxey va proterazoy eralaridagi hayot |
|
| 73-dars. Poleozoy erasidagi hayot |
|
| 74-dars. Mezazoy, kaynazoy eralardagi hayot |
|
| 75-dars. Antropologiya- odam evolyutsiyasi |
|
| 76-dars. Odam evolyutsiyasining asosiy bosqichlari |
|
| 77-dars. Odam evolyutsiyasini harakatlantiruvchi kuchlar |
|
| 78-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 79-dars. Nazorat ishi |
|
| 1-dars. Turkiston o’lkasi 1917-yil fevral-oktabr oralig’ida |
|
| 2-dars. Turkistonda sovet hokimiyatining majburiy tarzda o’rnatilishi hamda bolsheviklar diktaturasi. |
|
| 3-dars. Turkiston sovet hokimiyatining majburiy tarzda o’rnatilishi hamda bolsheviklar diktaturasi. |
|
| 4-dars. Turkiston Muxtoriyati-tub yerli xalqlar davlatchiligi tarixida yangi bosqich. |
|
| 5-dars. Turkiston o’lkasida sovet hokimiyati boshqaruv tizimining tuzilishi va iqtisodiyot sohasidagi o’zgarishlar. |
|
| 6-dars.Turkiston ASSRda sovet hokimiyatiga qarshi harakatlar. |
|
| 7-dars. Buxoro amirligida islohotlar uchun kurash hamda qizil armiya tomonidan amir hokimiyatining ag’darilishi. BXSRning tashkil topishi va faoliyati. |
|
| 8-dars.Xiva xonligidagi ahvol hamda xon xokimiyatining ag’darilishi.XXSRning tuzilishi va tuli isloxotlar. |
|
| 9-dars. O’rta Osiyo respublikalarida o’tkazilgan milliy-hududiy chegaralanish va uning oqibatlari |
|
| 10-dars.O’rta Osiyo respublikalarida o’tkazilgan milliy-hududiy chegaralanish va uning oqibatlari. |
|
| 11-dars. O’zbekiston SSRning tashil topishi |
|
| 12-dars. O’zbekistonda qishloq xo’jaligini kollektivlashtirish siyosati hamda quloqlarning surgun qilinishi |
|
| 13-dars. O’zbekistonda industrlashtirish siyosatining amalga oshirilishi va kadrlar masalasi |
|
| 14-dars. O’zbek xotin — qizlarining ozodlikka chiqarish jarayoni va muammolar |
|
| 15-dars. O‘zbekistonda Sovet hokimiyati yuritgan madaniy siyosati |
|
| 16-dars. Sovet hokimiyatining O’zbekiston qatag’onlik siyosiy: unung mohiyati va oqibatlari |
|
| 17-dars. Ikkinchi jahon urushining boshlanishi hamda O’zbekistonning urush girdobiga tortilishi |
|
| 18-dars. O’zbekiston sanoati va qishloq xo’jaligi front xizmatida |
|
| 19-dars. O’zbekistonliklarning frontdagi jasorati va qahramonliklari |
|
| 20-dars. O’zbekistonliklarning frontdagi jasorati va qahramonliklari |
|
| 21-dars. O’zbekistonda sanoatning bir tomonlama rivojlanishi |
|
| 22-dars.O’zbekiston xalq xo’jaligining urushdan keyingi ahvoli |
|
| 23-dars. Ziyolilarning qatag’on qilinishi va sovet jamiyatida shaxsga sig’inishning fosh qilinishi |
|
| 24-dars. O’zbekistonda sanoatning bir tomonlama rivojlanishi |
|
| 25-dars. O’zbekistonning siyosiy hayotidagi o’zgarishlar hamda sovetlarning partiya organlariga qaramligi |
|
| 26-dars. O’zbekistonning siyosiy hayotidagi o’zgarishlar hamda sovetlarning partiya organlariga qaramligi |
|
| 27-dars. O’zbekistonda yoqilg’i va tog’-kon sanoatining vujudga keltirishi hamda aholi milliy tarkibidagi o’zgarishlar |
|
| 28-dars. O’zbekistonda paxta ishi va uning oqibatlari |
|
| 29-dars. O’zbekistonda paxta ishi va uning oqibatlari |
|
| 30-dars. Ta’lim tizimi. Matbuot Turkistonda ilm-fan taraqqiyoti |
|
| 31-dars. Qayta qurish siyosati va uning inqirozi. Farg’ona fojialari |
|
| 32-dars. O’zbekiston mustaqilikka erishish ostonasida |
|
| 1-dars. Паронимы. Ононимы |
|
| 2-dars. Фразеологизмы |
|
| 3-dars.Чередование гласных а-о в корне. |
|
| 4-dars. Морфология. Имя существительное |
|
| 5-dars. Михаил Юрьевич Лермонтов «Смерть поэта» |
|
| 6-dars. Значение падежных форм имен существительных |
|
| 7-dars. Михаил Юрьевич Лермонтов «Мцыри» |
|
| 8-dars. Склонение имен существительных |
|
| 9-dars. Михаил Юрьевич Лермонтов. «Мцыри» |
|
| 10-dars. Образование имен существительных |
|
| 11-dars. Имя прилагательное. Качественные прилагательные |
|
| 12-dars. Николай Васильевич Гоголь. «Мёртвые души» |
|
| 13-dars. Относительные имена прилагательные |
|
| 14-dars. Притяжательные имена прилагательные |
|
| 15-dars. Повторение |
|
| 16-dars. Николай Алексеевич Некрасов » Сланая осень» |
|
| 17-dars. Имя числительное |
|
| 18-dars. Николай Алексеевич Некрасов. Размышление у парадного подъезда |
|
| 19-dars. Как указать на время действия? |
|
| 20-dars. Местоимение |
|
| 21-dars. Иван Сергеевич Тургенев «Русский язык» |
|
| 22-dars. Имя числительное. Местоимение. Повторение |
|
| 23-dars. Rasmiy uslub |
|
| 24-dars. Иван Сергеевич Тургенев «Певцы» |
|
| 25-dars. Иван Сергеевич Тургенев «Певцы» |
|
| 26-dars. Глагол. Категории глагола |
|
| 27-dars. Л.Н.Толстой. «После бала» |
|
| 28-dars. Правописание глаголов |
|
| 29-dars. Лев Николаевич Толстой. «После бала» (урок 2) |
|
| 30-dars. Вид глагола |
|
| 31-dars. Причастие |
|
| 32-dars. Причастие (Урок 2) |
|
| 33-dars. Повторение и обобщение |
|
| 34-dars. Владимир Галактионович Короленко «Огоньки» |
|
| 35-dars. Степени сравнения наречий |
|
| 36-dars. Александр Иванович Куприн «Гранатовый браслет» |
|
| 37-dars. Предлог. Служебная часть речи |
|
| 38-dars. Александр Иванович Куприн «Гранатовый браслет» |
|
| 39-dars. Союз. Служебная часть речи |
|
| 40-dars. Повесть И.А. Куприна «Гранатовый браслет» III часть |
|
| 41-dars. Частицы. Служебная часть речи |
|
| 42-dars. Отрицательные частицы |
|
| 43-dars. Как еще можно передать чужую речь? |
|
| 44-dars. Междометия и звукоподражательные слова |
|
| 1-dars. Adabiyot-ma’naviyatni yuksaltirish vositasi |
|
| 2-dars. «Rustamxon’ dostoni |
|
| 3-dars. «Rustamxon» dostoni |
|
| 4-dars. «Rustamxon» dostoni |
|
| 5-dars. «Rustamxon» dostoni haqida |
|
| 6-dars. Doston va uning turlari |
|
| 7-dars. O’rxun-Enasoy obidalari |
|
| 8-dars. O’rxun-Enasoy obidalari |
|
| 9-dars. Ahmad Yassaviy |
|
| 10-dars. Ahmad Yassaviy «Devoni himat» asari |
|
| 11-dars. Atoyi hayoti va ijodi |
|
| 12-dars. Alisher Navoiy haqida va uning zamondoshlari |
|
| 13-dars. Alisher Navoiy G’azallari |
|
| 14-dars. Alisher Navoiy qit’alari tahlili |
|
| 15-dars. Zahiriddin Muhammad Bobur |
|
| 16-dars. Alisher Navoiy ruboiylari tahlili |
|
| 17-dars. Ahmad Yassaviy «Devoni Hikmat asari» |
|
| 18-dars. Atoyi G’azallari |
|
| 19-dars. Alisher Navoiy |
|
| 20-dars. Zahiriddin Muhammad Bobur |
|
| 21-dars. «Boburnoma» asari |
|
| 22-dars. «Boburnoma» asari matni ustida ishlash |
|
| 23-dars. «Boburnoma» asaridagi tarixiy shaxslar tahlili |
|
| 24-dars. » Boburnoma » asaridagi joy nomlari va tarixiy voqealar tahlili |
|
| 25-dars. Insho va uning tahlili |
|
| 26-dars. Turdi Farog’iy |
|
| 27-dars. Turdi Farog’iy g’azallari tahlili, muxammas |
|
| 28-dars. «Ulug’bek xazinasi» romani |
|
| 29-dars. «Padarkush» dramasi |
|
| 30-dars. «Padarkush» dramasi matni ustida ishlash |
|
| 31-dars. «Padarkush» dramasi qahramonlar tahlili |
|
| 32-dars. Abdulla Qodiriy |
|
| 33-dars. «O’tkan kunlar» romani |
|
| 34-dars. «O’tkan kunlar» romani qahramonlari tahlili |
|
| 35-dars. «O’tkan kunlar» romanida ilgari surilgan g’oyalar |
|
| 36-dars. Kecha va kunduz romani yuzasdan mustahkamlash |
|
| 37-dars. «O’tkan kunlar» romani asosida bahs-munozara |
|
| 38-dars. Hamid Olimjon she’riyati |
|
| 39-dars. Hamid Olimjon she’riyati. «O’rik gullaganda», «Chimyon esdaliklari» she’rlari |
|
| 40-dars. Said Ahmad |
|
| 41-dars. Said Ahmad «Qorako’z majnun» hikoyasi |
|
| 42-dars. Said Ahmad «Qorako’z majnun» hikoyasi |
|
| 43-dars. Nazorat ishi insho. «She’riyat shaydosiman» |
|
| 44-dars. Menga yoqqan hikoya |
|
| 45-dars. Abdulla Oripov 80 yoshda |
|
| 46-dars. «Birinchi muhabbatim», «Qo’riqxona» she’rlari haqida |
|
| 47-dars. O’tkir Hoshimov (1941-2013) |
|
| 48-dars. Ikki eshik orasi |
|
| 49-dars. O’tkir Hoshimov «Ikki eshik orasi» |
|
| 50-dars. O’tkir Hoshimov «Ikki eshik orasi» romani «Robiya hikoyasi» davomi |
|
| 51-dars. O’tkir Hoshimob «Ikki eshik orasi» romani. «Robiya» hikoyasi yakuni |
|
| 52-dars. «Ikki eshik orasi» romanidan parcha |
|
| 53-dars. Jek London (1876-1916) |
|
| 54-dars. Hayotga muhabbat (hikoya) |
|
| 55-dars. «Hayotga muhabbat» (hikoya) yakuni |
|
| 56-dars. «So’nggi saboq» hikoyasi |
|
| 57-dars. Mustahkamlash uchun test topshiriqlari |
|
| 1-dars. Welcome to Uzbekistan |
|
| 2-dars. Welcome to Uzbekistan. Grammar: Passive voice |
|
| 3-dars. Welcome to Uzbekistan (Part 2) |
|
| 4-dars. Famous people |
|
| 5-dars. Famous people (part 2) |
|
| 6-dars. Introduction to the speciality |
|
| 7-dars. Introduction to the speciality (Part 2) |
|
| 8-dars. Using «Should» |
|
| 9-dars. A job interview |
|
| 10-dars. A job interview (Part2) |
|
| 11-dars. Unit 3. My future plans. Lesson 1.A. Looking back… moving on… |
|
| 12-dars. Looking back… Moving on… |
|
| 13-dars. Phrasal verbs |
|
| 14-dars. Where to go (Part 2) |
|
| 15-dars. Unit 4. Time management. Lesson 1.A. When? Where? How? |
|
| 16-dars. Grammar: Prepositions |
|
| 17-dars. Grammar: Prepositions |
|
| 18-dars. When? Where? How? |
|
| 19-dars. Priority organiser |
|
| 20-dars. Grammar: Modal verbs |
|
| 21-dars. Priority organizer (Part 2) |
|
| 22-dars. Speaking: Time management |
|
| 23-dars.Teenage problems |
|
| 24-dars. So, such, too, enough |
|
| 25-dars. So, such, too, enough. |
|
| 26-dars. Teenage problems |
|
| 27-dars. Study with others |
|
| 28-dars. Every, all |
|
| 29-dars. Study with others |
|
| 30-dars. Revision |
|
| 31-dars. International organizations |
|
| 32-dars. Priority organizer |
|
| 33-dars. Youth organization in Uzbekistan |
|
| 34-dars. Reported Speech |
|
| 35-dars. Hobbies |
|
| 36-dars. Formal and iformal writing |
|
| 37-dars. Application Forms |
|
| 38-dars. Success as a learner (Part 2) |
|
| 39-dars. Success as a learner (Part 2) |
|
| 40-dars. Success as a learner |
|
| 41-dars. A success as a learner |
|
| 42-dars. Success as a learner (2) |
|
| 43-dars. How smart are you? |
|
| 43-dars. How smart are you. (2) |
|
| 44-dars. How smart are you? |
|
| 45-dars. How smart are you? |
|
| 46-dars. -ing form or infinitive |
|
| 47- dars. What is Debate? |
|
| 48-dars. Grammar: Prepositions |
|
| 49-dars. IT skills. Lesson 2A. Internet safety |
|
| 50-dars. Reported speech |
|
| 51-dars. Advantages and Disadvantages Essay Structure |
|
| 52-dars. Uzbek literature |
|
| 53-dars. Great Uzber Writers |
|
| 54-dars. Simple Sentence Structure: Introduction |
|
| 55-dars. Vocabulary. Words and Their Definitions |
|
| 56-dars. World literature |
|
| 57-dars. Great English writers |
|
| 58-dars. William Shakespeare’s plays and sonnets |
|
| 59-dars. Literature. Great American Writes |
|
| 1-dars. Sodda ifodalarni hisoblash |
|
| 2-dars. Katakka murojaat: nisbiy, absolyut va aralash murojaat |
|
| 3-dars. Murojaatdan foydalanib amal bajarishda nusxalashning afzalligi |
|
| 4-dars. Sodda va murakkab funksiyalarning grafiklari |
|
| 5-dars. Boshqa varaq va kitobga murojaat |
|
| 6-dars. MS EXCELning funksiyalar kutubxonasi |
|
| 7-dars. Funksiya argumenti oynasi |
|
| 8-dars. Matnli funksiyalar |
|
| 9-dars. Matnli funksiyalar |
|
| 10-dars. Matematik funksiyalar. Ko’paytmani hisoblashga oid funksiyalar |
|
| 11-dars. Statistik funksiyalar |
|
| 12-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 13-dars. Ma’lumotlar ombori haqida tushuncha |
|
| 14-dars. Ma’lumotlar omborini boshqarish tizimlari |
|
| 15-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 16-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 17-dars. Amaliy mashg’ulot. |
|
| 18-dars. MS Access 2010 dasturida ma’lumotlar omborini tashkil etish mavzusida Amaliy Mashg’ulot |
|
| 19-dars. Ilovalar yaratishning zamonaviy usullari |
|
| 20-dars. Delphi dasturlash tili muhuti |
|
| 21-dars. Delphi dasturlash tili muhiti |
|
| 22-dars. Boshqarish tugmasi |
|
| 23-dars. Boshqaruv tugmasi mavzusi bo’yicha Amaliy mashg’ulot |
|
| 24-dars. Showmessage oynasi |
|
| 25-dars. Takrorlash |
|
| 26-dars. Ilova oynasiga ma’lumot joylash |
|
| 27-dars. Ilova oynasiga ma’lumot joylash mavzusida. Amaliy mashg’ulot. |
|
| 28-dars. Boshqarish obyektlarining faolligi va ko’rinmasligi |
|
| 29-dars. Boshqarish obyektlarining faolligi va ko’rinmasligi mavzusida amaliy mashg’ulot |
|
| 30-dars. Ilovaga ma’lumotlar kiritish |
|
| 31-dars. Ilovaga ma’lumotlar kiritish mavzusida amaliy mashg’ulot |
|
| 32-dars. Ma’lumotlar turini o’zgartirish |
|
| 33-dars. Ilovada radiotugmalar guruhidan foydalanish |
|
| 34-dars. ListBox va ComboBox obyektlari |
|
| 35-dars. Memo boshqarish obyekti |
|
| 36-dars. Amaliy mashg’ulot. Memo boshqarish obyekti |
|
| 37-dars. Delphida grafika bilan ishlash |
|
| 38-dars. Takrorlash darsi |
|
| 39-dars. Timer obyekti va undan foydalanish |
|
| 40-dars. Timer obyekti va undan foydalanish |
|
| 41-dars. Amaliy mashg’ulot. Timer obyekti va undan foydalanish |
|
| 42-dars. Rasmga boshqa obyektlarni joylash |
|
| 43-dars. Amaliy mashg’ulot: Rasmga boshqa obyektlarni joylash |
|
| 44-dars. Kompyuter viruslari va viruslardan himoyalash usullari |
|
| 45-dars. Grafik va animatsion ilovalarga misollar |
|
| 46-dars. Amaliy mashg’ulot. Grafik va animatsion ilovalarga misollar |
|
| 47-dars. Yakuniy takrorlash darsi |
|
| 1-dars. Kirish. 1918-1939-yillarda xalqaro munosabatlar. |
|
| 2-dars. 1918-1939-yillarda xalqaro munosabatlar. |
|
| 3-dars. 1918-1939-yillarda Buyuk Britaniya. |
|
| 4-dars. 1918-1939-yillarda Fransiya. |
|
| 5-dars. 1918-1939-yillarda Amerika qo’shma shtatlari. |
|
| 6-dars. 1918-1939-yillarda Germaniya |
|
| 7-dars. 1918-1939-yillarda SSSR. |
|
| 8-dars. 1918-1939-yillarda Ispaniya va Italiya |
|
| 9-dars. 1918-1939-yillarda Yaponiya |
|
| 10-dars. 1918-1939-yillarda Xitoy va Hindiston |
|
| 11-dars. 1918-1939-yillarda Тurkiya va Eron |
|
| 12-dars. 1918-1939-yillarda Afrika mamlakatlari |
|
| 13-dars. Ikkinchi jahon urushining boshlanishi |
|
| 14-dars. Ikkinchi jahon urushi va uning yakunlari |
|
| 15-dars. Osiyo, Afrika va Lotin Amerikasi mamlakatlari siyosiy, ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishining asosiy yo’nalishlari |
|
| 16-dars. Ikkinchi jahon urushidan keyingi xalqaro munosabatlar. «Sovuq urush»ning boshlanishi |
|
| 17-dars. 1946-1991-yillarda Amerika Qo’shma Shtatlari |
|
| 18-dars. 1946-1991-yillarda Sovet ittifoqi |
|
| 19-dars. 1946-1991- yillarda AQSh va SSSR tashqi siyosati |
|
| 20-dars. 1946-1991-yillarda AQSh va SSSR |
|
| 21-dars. 1946-1991-yillarda Germaniya va Italiya |
|
| 22-dars. 1918-1939-yillarda Turkiya va Eron |
|
| 23-dars. 1946-1991-yillarda Germaniya va Italiya |
|
| 24-dars. 1946-1991-yillarda Yaponiya va Osiyoning Yangi Industrial mamlakatlari. |
|
| 25-dars. 1946-1991-yillarda Xitoy Xalq Respublikasi |
|
| 26-dars. 1946-1991 yillarda Hindiston va Pokiston |
|
| 27-dars. 1946- 1991- yillarda Turkiya, Eron va Afg’oniston |
|
| 28-dars. 1946-1991-yillarda Turkiya, Eron va Afg’oniston (2 dars) |
|
| 29-dars. 1946-1991-yillarda Lotin Amerikasi mamlakatlari |
|
| 30-dars. 1946-1991 yillarda Yaponiya va Osiyoning yangi industrial mamlakatlari |
|
| 31-dars. XX asrning ikkinchi yarmida fan va madaniyatning rivojlanishi |
|
| 32-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 33-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 1-dars. To’plamlar. To’plamlar ustida amallar |
|
| 2-dars. To’plamlar. To’plamlar ustida amallar. To’ldiruvchi to’plam |
|
| 3-dars. To’plamlar va ular ustida amallarga doir masalalar yechish |
|
| 4-dars. Mulohazalar. Inkor, konyunksiya va dizyunksiya |
|
| 5-dars. Mantiqiy tengkunchlik. Mantiqiy qonunlar |
|
| 6-dars. Implikatsiya, konversiya, inversiya va kontropozitsiya |
|
| 7-dars. Predikatlar va kvantorlar |
|
| 8-dars. Tog’ri fikr yuritish (argumentatsiya) qonunlari |
|
| 9-dars. To’g’ri fikr yuritish (argumentatsiya) qonunlari |
|
| 10-dars. Sodda va murakkab foizlar |
|
| 11-dars. Sodda va murakkab foizlar (2-dars) |
|
| 12-dars. Sodda ratsional tenglamalar va ularning sistemalari |
|
| 13-dars. Sodda ratsional tenglamalar va ularning sistemalari |
|
| 14-dars. Sodda irratsional tenglamalar va ularning sistemalari |
|
| 15-dars. Sodda irratsional tenglamalar (1-dars) |
|
| 16-dars. Sodda irratsional tenglamalar sistemasi |
|
| 17-dars. Sodda irratsional tenglamalar (2-dars) |
|
| 18-dars. Nazorat ishi topshiriqlari |
|
| 19-dars. Masalalar yechish |
|
| 20-dars. Masalalar yechish |
|
| 21-dars. Sodda irratsional tenglamalar sistemasi |
|
| 22-dars. Sodda ko’rsatkichli tenglamalar |
|
| 23-dars. Sodda ko’rsatkichli tenglamalar |
|
| 24-dars. Sodda ko’rsatkichli tenglamalar sistemasi (1-dars) |
|
| 25-dars. Sodda ko’rsatkichli tenglamalar sistemasi (2-dars) |
|
| 26-dars. Tenglamalarni taqribiy yechish |
|
| 27-dars. Tenglamalarni taqribiy yechish (2) |
|
| 28-dars. Sodda ratsional tengsizliklar |
|
| 29-dars. Sodda ratsional tengsizliklar (2-qism) |
|
| 30-dars. Sodda ratsional tengsizliklar sistemasi |
|
| 31-dars. Sodda irratsional tengsizliklar (1-qism) |
|
| 32-dars. Munosabatlar va akslantirishlar |
|
| 33-dars. Sinus, kosinus va tangensning ishoralari |
|
| 34-dars. Misollar yechish |
|
| 35-dars. Misollar yechish |
|
| 36-dars. Elementar funksiyalarning monotonligi, eng katta va eng kichik qiymatlari haqida tushuncha |
|
| 37-dars. Chiziqli va kvadratik modellar |
|
| 38-dars. Misollar yechish |
|
| 39-dars. Davriy jarayonlar va ularni kuzatish |
|
| 40-dars. y=sinx, y=cosx funksiyalar va ular yordamida modellashtirish |
|
| 41-dars. Misollar yechish |
|
| 42-dars. Eng sodda trigonometrik tenglamalar |
|
| 43-dars. Eng sodda trigonometrik tenglamalar (2-qism) |
|
| 44-dars. Eng sodda trigonometrik tengsizliklar |
|
| 45-dars. Eng sodda trigonometrik tengsizliklar (2- qism) |
|
| 46-dars. Misollar yechish |
|
| 47-dars. Grafiklarni almashtirish |
|
| 48-dars. Parametrik ko’rinishida berilgan sodda funksiyalarning grafiklari |
|
| 49-dars. Ko’rsatkichli funksiya va uning grafigi |
|
| 50-dars. Misollar yechish |
|
| 51-dars. Misollar yechish |
|
| 52-dars. Eng sodda logarifmik tenglamalar |
|
| 53-dars. misollar yechish |
|
| 54-dars. Logorifmik tengsizliklar |
|
| 55-dars. Ko’rsatkichli va logarifmik funksiyalar yordamida modellashtirish (1 qism) |
|
| 56-dars. Ko’rsatkichl iva logarifmik funksiyalar yordamida modellashtirish |
|
| 57-dars. Ko’rsatkichli va logarifmik funksiyalar yordamida modellashtirish (3) |
|
| 58-dars. Kompleks sonlar va ular ustida amallar |
|
| 59-dars. Kopleks sonlarni tasvirlash |
|
| 60-dars. r(cosφ+isinφ ) и r-e(iφ) (r˃0.0≤ ≤2π) ko’rinishdagi kopleks sonlar |
|
| 61-dars. Trigonometrik shaklda berilgan kompleks sonlarning ko’paytmasi va bo’linmasi |
|
| 62-dars. Kompleks sondan kvadrat ildiz chiqarish |
|
| 63-dars. Misollar yechish |
|
| 1-dars. Planimetriyaning mantiqiy tuzilishi |
|
| 2-dars. Geometrik masalalar va ularni yechish metodi |
|
| 3-dars. Amaliy mashq va tadbiq |
|
| 4-dars. Planimetriya bobini takrorlashga doir amaliy mashqlar |
|
| 5-dars. Fazoviy geometrik shakllar va ko’pyoqlar |
|
| 6-dars. Fazoviy geometrik shakllar va ko’pyoqlar |
|
| 7-dars. Aylanish jismlari: Silindr, konus va shar |
|
| 8-dars. Aylanish jismlari: silindr, konus va shar |
|
| 9-dars. Amaliy mashq va tatbiqlar (1-dars) |
|
| 10-dars. Amaliy mashq va tatbiqlar. (2-dars) |
|
| 11-dars. Amaliy mashq va tatbiqlar. (3-dars) |
|
| 12-dars. Amaliy mashq va tatbiqlar |
|
| 13-dars. Fazoda to’g’ri chiziqlar va tekisliklar |
|
| 14-dars. Kesishuvchi va parallel tekisliklar |
|
| 15-dars. Ko’pyoqlar va ularning sodda kesimlarini yasash |
|
| 16-dars. Ko’pyoqning kesimlari va ularni yasash |
|
| 17-dars. Stereometriya aksiomalari va ulardan kelib chiquvchi natijalar |
|
| 18-dars. Loyiha ishi |
|
| 19-dars. Amaliy mashq va tatbiqlar |
|
| 20-dars. Amaliy mashq va tatbiqlar |
|
| 21-dars. Amaliy mashq va tatbiqlar |
|
| 22-dars. Amaliy mashq va tatbiqlar (prizma) |
|
| 23-dars. Amaliy mashq va tatbiqlar |
|
| 24-dars. Fazoda to’g’ri chiziqlarning o’zaro joylashuvi |
|
| 25-dars. Fazoda to’g’ri chiziqlar va tekislikning o’zaro joylashuvi |
|
| 26-dars. Fazoda to’g’ri chiziqlarning o’zaro joylashuvi |
|
| 27-dars. Takrorlash |
|
| 28-dars. Fazoda parallel proyeksiya |
|
| 29-dars. Takrorlash |
|
| 30-dars. Amaliy mashq va tatbiq |
|
| 31-dars. Amaliy mashq va tatbiq |
|
| 32-dars. Fazoda perpendikular to’g’ri chiziq tekisliklar |
|
| 33-dars. Fazoda perpendikular, og’ma va masofa |
|
| 34-dars. Uch perpendikular haqidagi teorema |
|
| 35-dars. Masalalar yechish (1 qism) |
|
| 36-dars. Uch perpendikulyarlar haqidagi teorema |
|
| 37-dars. Fazoda tekisliklarning perpendikulyarligi |
|
| 38-dars. Fazoda ortogonal proyeksiya |
|
| 39-dars. Takrorlashgadoir masalalar |
|
| 40-dars. Takrorlashga doir masalalar |
|
| 41-dars. Masalalar yechish (1-qism) |
|
| 42-dars. Takrorlash (1-qism) |
|
| 1-dars. Fizikaning tadqiqot metodlari |
|
| 2-dars. Mexanik harakat turlari. Harakatlarning mustaqillik pinsipi |
|
| 3-dars. Jismlarning vertikal harakati |
|
| 4-dars. Aylana bo’ylab notekis harakat. Burchak tezlanish. Tangensial tezlanish |
|
| 5-dars. Aylanma va ilgarilanma harakatni o’zaro uzatish |
|
| 6-dars. Gorizontal otilgan jismning harakati |
|
| 7-dars. Gorizontga qiya otilgan jism harakati |
|
| 8-dars. Laboratoriya ishi №1 |
|
| 9-dars. Dinamika qonunlari |
|
| 10-dars. Galileyning nisbiylik prinsipi. Inersial va noinersial sanoq sistemalari |
|
| 11-dars. Masalalar yechish |
|
| 12-dars. Jism og’irligining harakat turiga bog’liqligi |
|
| 13-dars. Laboratoriya ishi №2. Qiya tekislikda foydali ish koeffitsientini aniqlash |
|
| 14-dars. Jismlarning absolyut elastik va noelastik to’qnashishi |
|
| 15-dars. Masalalar yechish |
|
| 16-dars. Jismlarning muvozanatda bo’lish shartlari |
|
| 17-dars. Momentlar qoidasiga asoslanib ishlaydigan mexanizmlar |
|
| 18-dars. Masalalar yechish |
|
| 19-dars. Energiya va ish. Energiyaning saqlanish qonuni. Jismning qiya tekislik bo’ylab harakatlanishida bajarilgan ish |
|
| 20-dars. Gravitatsion maydonda harakat |
|
| 21-dars. Masalalar yechish |
|
| 22-dars. Aylanma harakat dinamikasi |
|
| 23-dars. Suyuqlik va gazlar harakati. Oqimning uzluksiz teoremasi. Bernulli tenglamasi |
|
| 24-dars. Masalalar yechish |
|
| 25-dars. Harakatlangan gazlar va suyuqliklarda bosimning tezlikka bog’liqligidan texnikada foydalanish |
|
| 26-dars. Masalalar yechish |
|
| 27-dars. Umumtakrordars |
|
| 28-dars. Garmonik tebranishlar |
|
| 29-dars. Prujinali va matematik mayatniklar. |
|
| 30-dars. Masalar yechish |
|
| 31-dars. Majburiy tebranishlar. Texnikada rezonans |
|
| 32-dars. Mehanik to’lqinlarning muhitlarida tarqalishi. Ultra va infratovushlardan turmushda va texnikida foydalanish |
|
| 33-dars. Masalalar yechish |
|
| 34-dars. Issiqlik jarayonlarining qaytmasligi. Termodinamika qonunlari |
|
| 35-dars. Adiabatik jarayonlar. Issiqlik mashinalarining FIK. Karno sikli |
|
| 36-dars. Inson hayotida issiqlik dvigatellarining ahamiyati. Issiqlik dvigatellari va ekologiya |
|
| 37-dars. Masalalar yechish |
|
| 38-dars. Masalalar yechish |
|
| 39-dars. Zaryadning saqlanish qonuni. Nuqtaviy zaryadning maydoni. Elektr maydon kuchlanganligining superpozitsiya prinsipi. |
|
| 40-dars. Zaryadlangan sharning elektr maydoni. Dielektrik singdiruvchanlik |
|
| 41-dars. Nuqtaviy zaryad maydonining potensiali. Potensiallar farqi |
|
| 42-dars. Masalalar yechish |
|
| 43-dars. Elektr maydon energiyasi. |
|
| 44-dars. Masalalar yechish |
|
| 45-dars. Masalalar yechish |
|
| 46-dars. Butun zanjir uchun Om qonuni. Tok manbayining foydali ish koeffitsenti |
|
| 47-dars. Tok manbalarini ketma-ket va parallel ulash |
|
| 48-dars. Ampermetr va voltmetrning o’lchash chegarasini oshirish |
|
| 49-dars. Tok manbayining elektr yurituvchi kuchi va ichki qarshiligini aniqlash |
|
| 50-dars. Masalalar yechish |
|
| 51-dars. Masalalar yechish |
|
| 52-dars. Vakuumda elektr toki |
|
| 53-dars. Metall o’tkazgichlar qarshiligining temperaturaga bog’liqligi |
|
| 54-dars. Yarimo’tkazgichlarda xususiy o’tkazuvchanlik. Aralashmali o’tkazuvchanlik |
|
| 55-dars. Yarimo’tkazgischli asboblar |
|
| 56-dars. Geliotexnika. O’zbelistonda Quyosh energiyasidan foydalanish |
|
| 57-dars. Laboratoriya ishi №5 |
|
| 58-dars. Masalalar yechish |
|
| 59-dars. Masalalar yechish |
|
| 60-dars. O’quv sayohati |
|
| 1-dars. J’aime mon metier. |
|
| 2-dars. Quelques métier bien français. |
|
| 3-dars. Travailler sur ordinateur. |
|
| 4-dars. Patisserie: Artiste en desserts. |
|
| 5-dars. Comment avez vous choisi votre métier. |
|
| 6-dars. La vie quotidienne d’un écrivain. |
|
| 7-dars. Mon but principal le plus important |
|
| 8-dars. Nous sommes les apprenants autonomes |
|
| 9-dars. Les examens approchent. Que Faire |
|
| 10-dars. Bien se preparer a un entratien d’embouche. Avant l’entretion |
|
| 11-dars. Apprendre a lire sans lecons |
|
| 12-dars. Les conduites a tenir avant l’examen |
|
| 13-dars. La tablette a l’ecole |
|
| 14-dars. Textes formels et informels |
|
| 15-dars. Les astuces pour tirer profit du web |
|
| 16-dars. Quand et comment remplir les formulaires |
|
| 17-dars. Sport versammelt Freunde |
|
| 18-dars. Carte mentale |
|
| 19-dars. Le palmares des metiers qui recruteront en 2015 |
|
| 20-dars. Les intelligence multiples |
|
| 21-dars. La dynamique du groupe |
|
| 22-dars. Charles de Gaulle |
|
| 23-dars. Etre gaucher |
|
| 24-dars. L’identification de vos competences. Voix active. Voix passive |
|
| 25-dars. Une experience de la conservation du portfolio |
|
| 26-dars. Les fans de Facebook |
|
| 27-dars. Les droits des jeunes |
|
| 28-dars. Victor Hugo |
|
| 29-dars. J’aime bine le cine |
|
| 30-dars. Offres satges. L’adolescenes. Bill Gates |
|
| 1-dars. Geografiya fanlari tizimi haqida tushuncha |
|
| 2-dars. Geografiya fanining tarixi va zamonaviy rivojlanishi |
|
| 3-dars. Yer yuzi tabiati rivojlanishining fazoviy omillari |
|
| 4-dars. Yerning ichki tuzilishi va tektonik jarayonlar |
|
| 5-dars. Yer yuzasi tabiatining rivojlanish tarixi |
|
| 6-dars. Yer yuzi tabiatining rivojlanish tarixi |
|
| 7-dars. Geografik qobiq va uning umumiy qonuniyatlari |
|
| 8-dars. Jamiyat va tabiat o’rtasidagi munosabatlar |
|
| 9-dars. Antropogen landshaftlar. |
|
| 10-dars. Tabiatni muhofaza qilishning geografik asoslari |
|
| 11-dars. Tabiiy geografik jarayonlar |
|
| 12-dars. Geografik baholash |
|
| 13-dars. Geografik prognoz |
|
| 14-dars. Urbanizatsiya jarayonining global va regional jihatlari |
|
| 15-dars. Xalqaro migratsiya jarayonlari va muammolari |
|
| 16-dars. Jahondagi zamonaviy geosiyosiy vaziyat. Davlatlarning integratsion uyushmalari |
|
| 17-dars. Insoniyatning global muammolari |
|
| 18-dars. Takrorlash |
|
| 19-dars. Yevropa subregionlari |
|
| 20-dars. Lotin Amerikasi |
|
| 21-dars. Karib havzasi orol mamlakatlari |
|
| 22-dars. Afrika subregionlari |
|
| 23-dars. Okeaniya davlatlari |
|
| 24-dars. Sharqiy va Janubi sharqiy Osiyo davlatlari |
|
| 25-dars. Markaziy Osiyo mamlakatlari |
|
| 26-dars. O’zbekistonning geosiyosiy o’rni va munosabatlari |
|
| 27-dars. O’zbekistonning ijtimoiy- iqtisodiy rivojlanishi |
|
| 28-dars. O’zbekistonning geoekologik muammolari |
|
| 1-dars. Milliy til va adabiy til. Adabiy tilning og’zaki va yozma shakllari. |
|
| 2-dars. Uslubiyat.Til va uslub |
|
| 3-dars.Nutqiy uslublar va til vositalari. |
|
| 4-dars. Nuqtiy uslublarning turlari.So’zlashuv uslubi. |
|
| 5-dars. Nuqtiy uslublarning turlari.Publitsistik uslub, badiiy uslub ,ilmiy uslub, rasmiy uslub. |
|
| 6-dars. Leksik vositalarni nutqiy uslublarda qo’llash. Ma’nodosh va shakldosh so’zlar uslubiyati. |
|
| 7-dars. Shevaga oid birliklar va eskirgan so’zlar uslubiyati |
|
| 8-dars. Morfologik vositalarni nutqiy uslublarda qo’llash. Takrorlash |
|
| 9-dars. O’tilgan mavzularni mustahkamlash |
|
| 10-dars. Shaxs-son qo’shimchalari uslubiyati. |
|
| 11-dars. Inkor ifodalovchi morfologik vositalar uslubiyati. |
|
| 12-dars. Sintaktik vositalarni nuqiy uslublarda qo’llash. Gapda so’z tartibi uslubiyati |
|
| 13-dars. Ritorik so’roq gaplar uslubiyati |
|
| 14-dars. Gapdagi kirishlar uslubiyati |
|
| 15-dars. Nazorat ishi. Ijodiy bayon |
|
| 16-dars. Matn va iqtibos |
|
| 17-dars. Ergashgan qo’shma gaplar yuzasidan tahlil |
|
| 18-dars. Ish qog’ozlari ustida ishlash |
|
| 19-dars. Nutq uslublari |
|
| 20-dars. Badiiy uslub |
|
| 21-dars. Esse-ijodiy matn |
|
| 22-dars. Mustahkamlash |
|
| 23-dars. Nutq turlari |
|
| 24-dars. Til birliklarini tanlash imkoniyati (1) |
|
| 25-dars. So’zlar bog’lanishidagi o’zaro moslik (2) |
|
| 26-dars. Antonim so’zlar uslubyati |
|
| 27-dars. Mustahkamlash |
|
| 28-dars. Ko’hna so’zlar uslubiyati |
|
| 29-dars. Nazotar ishi tahlili |
|
| 30-dars. Dunyo tillari va o’zbek tili. O’zbek tili kompyuter tili bo’la oladimi? |
|
| 31-dars. Ish qog’ozlari bilan ishlash |
|
| 32-dars. Test sinovi |
|
| Dildora Otajonova, tadbirkor: «Bizdagi «hop bo‘ladi» sindromi ishda rivojlanishga halal beradi» |
|
| Dilfuza Kurolova, huquqshunos: «Maqsadlaringizni belgilab oling va ularga erishishdan qoʻrqmang!» |
|
| Durdona Bahronova, web-dasturchi: “Aql bilan qilinadigan ishlar jins tanlamaydi” |
|
| Shahnoza Soatova, tilshunos: “Har qanday holatdayam o‘sishdan to‘xtamang” |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Interfeys va viewport |
|
| 3-dars. Selection, Move, Rotate, Scale |
|
| 4-dars. Copy, Mirror, Align, Geometriyalar |
|
| 5-dars. Groups, Snaps, Shapes (chiziqlar) |
|
| 6-dars. Units, Shapes, Extrude, Sweep |
|
| 7-dars. Editable Spline parametrlari |
|
| 8-dars. Faylni saqlash turlari, Autoback |
|
| 9-dars. Proboolen va Layers haqida |
|
| 10-dars. Hotkeys va Solo programmasi haqida |
|
| 11-dars. Bevel profile, Hide, Unhide, Freeze |
|
| 12-dars. Editable Polygon 1-qism |
|
| 13-dars. Editable Polygon 2-qism |
|
| 14-dars. Editable Polygon 3-qism |
|
| 15-dars. Modifikatorlar 1-qism |
|
| 16-dars. Modifikatorlar 2-qism |
|
| 17-dars. Interfeysni sozlash |
|
| 18-dars. Merge, Import file |
|
| 19-dars. Tayyor 3d modellar va versiyalari haqida |
|
| 20-dars. Yorug’liklar (Lights) |
|
| 21-dars. Materiallar haqida |
|
| 22-dars. Render haqida |
|
| 23-dars. 3ds Maxdagi xatoliklar va tuzatish |
|
| 24-dars. Scriptlar va virusli fayllarni tozalash |
|
| 25-dars. Umumiy xulosa va qo’shimchalar |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Faylni sozlash |
|
| 3-dars. Qatlamlar |
|
| 4-dars. Belgilash uskunalari |
|
| 5-dars. Niqoblash va «pen tool» uskunasi |
|
| 6-dars. Rasmni tozalash (retush) |
|
| 7-dars. Kompozitsiya uchun rasm izlash |
|
| 8-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 9-dars. Illustratorga kirish |
|
| 10-dars. Faylni boshqarish va rang modellari |
|
| 11-dars. Shakllar bilan ishlash |
|
| 12-dars. Pen tool va Pathfinder oynasi |
|
| 13-dars. Align oynasi |
|
| 14-dars. Eng muhim uskuna |
|
| 15-dars. Amaliy mashg’ulotlar |
|
| 1-Dars. Kirish |
|
| 2-dars. Asboblar |
|
| 3-dars. Birinchi loyiha, saralash, import. |
|
| 4-dars. Asosiy montaj |
|
| 5-dars. Tez tugmalar |
|
| 6-dars. O’tishlar |
|
| 7-dars. Slow motion FPS (SLOWMO) |
|
| 8-dars. Matn muharriri (Essential graphics) |
|
| 9-dars. Tovushlar |
|
| 10-dars. Key frames Effect controls boshqarish |
|
| 11-dars. Teksturalar, VHS, Overlays |
|
| 12-dars. Green screen |
|
| 13-dars. Maskalar bilan ishlash |
|
| 14-dars. Rangni tuzatish |
|
| 15-dars. Video eksport |
|
| 1. Algoritm oʻzi nima va u nega muhim? |
|
| 2. Kriptografiya nima? |
|
| 3. Sezar shifri |
|
| 4. Koʻp alifboli shifr |
|
| 5. Bir martalik tasodifiy kalit |
|
| 6. Chastota turgʻunligi xususiyati |
|
| 7. Enigma shifrlash mashinasi |
|
| 8. Mutlaq xavfsizlik |
|
| 9. Tasodifiy raqamlar generatorlari |
|
| 10. Arifmetikaning asosiy teoremasi |
|
| 11. Ochiq kalit kriptografiyasi |
|
| 12. Diskret logarifm masalasi |
|
| 13. Diffi-Xellmen kalit almashinuvi |
|
| 14. RSA shifrlash tizimi (1-qadam) |
|
| 15. RSA shifrlash tizimi (2-qadam) |
|
| 16. RSA shifrlash tizimi (3-qadam) |
|
| 17. Eyler funksiyasi |
|
| 18. RSA shifrlash tizimi (4-qadam) |
|
| test |
|
| 1. Dasturlash nima? |
|
| 2. Kod bilan surat chizish |
|
| 3. Kod bilan shakl yaratish |
|
| 4. Ranglar bilan ishlash |
|
| 5. Hujjatlarning kuchi |
|
| 6. O‘zgaruvchilar |
|
| 7. O‘zgaruvchilar haqida batafsil |
|
| 8. Animatsiyalar yaratish |
|
| 9. Qisqartmalardan foydalanish |
|
| 10. Qulayroq qisqartmalar |
|
| 11. Sichqoncha harakati (1-qism) |
|
| 12. O‘zgaruvchilar yordamida shakllar bilan ishlash |
|
| 13. Matn bilan ishlash (1-qism) |
|
| 14. Matn bilan ishlash (2-qism) |
|
| 15. Funksiyalar |
|
| test |
|
| 1-dars. Kirish va Corona Render haqida |
|
| 2-dars. Autocad. Faylni Import Qilish |
|
| 3-dars. Modeling. (Xonani modellashtirish) 1-qism |
|
| 4-dars. Modeling. 2-qism |
|
| 5-dars. Modeling. 3-qism |
|
| 6-dars. Modeling. 4-qism |
|
| 7-dars. Modeling. 5-qism. |
|
| 8-dars. Modeling. 6-qism. |
|
| 9-dars. Modeling. 7-qism. |
|
| 10-dars. Modeling. 8-qism. |
|
| 11-dars. Modelling 9-qism |
|
| 12-dars. Modelling 10-qism |
|
| 13-dars. Modellar optimizatsiyasi |
|
| 14-dars. Yorug’lik (Lighting). 1-qism |
|
| 15-dars. Yorug’lik (Lighting). 2-qism |
|
| 16-dars. Yorug’lik (Lighting). 3-qism |
|
| 17-dars. Yorug’lik (Lighting). 4-qism |
|
| 18-dars. Shading (Materiallar) Oyna, Xrom, Tilla |
|
| 19-dars. Shading. Teksturalar haqida |
|
| 20-dars. Shading. Devor, Lightmatte, Mato, Charm, G’isht |
|
| 21-dars. Shading. Opacity, Milti sub, Blend material |
|
| 22-dars. Shading. Corona AO, Wood material |
|
| 23-dars. Tayyor materiallar |
|
| 24-dars. Interyer materiallari-1 |
|
| 25-dars. Interyer materiallari-2 |
|
| 26-dars. Interyer materiallari-3 |
|
| 27-dars. Interyer materiallari-4 |
|
| 28-dars. Render-1 |
|
| 29-dars. Render-1 |
|
| 30-dars. Post production |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Dispatching |
|
| 3-dars. Load |
|
| 4-dars. Power only (Bobtail) |
|
| 5-dars. To book a load |
|
| 6-dars. Amazondan yuk olish |
|
| 7-dars. Amazondan yuk olish (davomi) |
|
| 8-dars. Amazondan yuk olish (davomi) |
|
| 9-dars. Yuk olish. DAT Power |
|
| 10-dars. Yuk olish. Search Loads |
|
| 1-dars. Autocaddan import va maxstart |
|
| 1-dars. Modeling. 1-qism |
|
| 3-dars. Modelling. 2-qism. |
|
| 4-dars. Modeling. 3-qism. |
|
| 5-dars. Modeling. 4-qism. |
|
| 6-dars. Modeling. 5-qism. |
|
| 7-dars. Modeling. 6-qism. |
|
| 8-dars. Modeling. 7-qism. |
|
| 9-dars. Modeling. 8-qism. |
|
| 10-dars. Modeling. 9-qism. |
|
| 11-dars. Modelling. 10-qism |
|
| 12-dars. Modelling. 11-qism |
|
| 13-dars. Modelling. 12-qism |
|
| 14-dars. Modelling. 13-qism |
|
| 15-dars. Modelling. 14-qism |
|
| 16-dars. Modelling. 15-qism |
|
| 17-dars. Modelling. 16-qism |
|
| 18-dars. Modelling. 17-qism |
|
| 19-dars. Modelling. 17-qism |
|
| 20-dars. Modelling. 19-qism |
|
| 21-dars. Lightning. 1-qism |
|
| 22-dars. Lightning. 2-qism |
|
| 23-dars. Lightning. 3-qism |
|
| 24-dars. Shading. 1-qism. |
|
| 25-dars. Shading. 2-qism |
|
| 26-dars. Shading. 2-qism |
|
| 27-dars. Shading. 4-qism |
|
| 28-dars. Render. 1-qism |
|
| 29-dars. Render. 2-qism |
|
| 30-dars. Post production |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Microsoft Excel bilan umumiy tanishuv. Excelda ishni boshlash va ma’lumotlarni saqlash |
|
| 3-dars. Excel dasturiga ma’lumotlarni kiritish chegaralarni moslashtirish |
|
| 4-dars. Microsoft excel dasturida sonlar bilan ishlash. Arifmetik amallarni bajarish. Qo’shish, ayirish, ko’paytirish |
|
| 5-dars. Microsoft excel dasturida valyutalar foizlar bilan ishlash |
|
| 6-dars. Microsoft exsel dasturida sana bilan ishlash va excel dasturida boshlang’ich funksiyalar bilan ishlash |
|
| 7-dars. Excelda summa funksiyasidan foydalanish |
|
| 8-dars. Microsoft excelda max funksiyasi. Excelda sonlarning minimumini topish funkisiyasi xatolar bilan ishlash turlari va ularni bartaraf qilish |
|
| 9-dars. Excel dasturida absolut va nisbiy kataklar |
|
| 10-dars. Excel jadvalida turli xil formatlar bilan ishlash |
|
| 11-dars. Excel dasturida formatlash tayoqchasi |
|
| 12-dars. Sonlarni avtomatik ketma-ketlik bilan to’ldirish. Nusxa olish |
|
| 13-dars. Sonlarni avtomatik ketma-ketlik bilan to’ldirish. Nusxa olish. 2-qism |
|
| 14-dars. Excel rasmlar joylashtirish va excel dasturida chizma va shakllar yasash |
|
| 15-dars. Excel rasmlar joylashtirish va excel dasturida chizma va shakllar yasash. 2-qism |
|
| 16-dars. Excel dasturida diagramma qismlari va diagrammani formatlash |
|
| 17-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarda nom berish. |
|
| 18-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarga nom berish |
|
| 19-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarda nom berish. |
|
| 20-dars. Faol jadval |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. O’zgaruvchilar |
|
| 3-dars. Satrlar |
|
| 4-dars. Logik operatorlar |
|
| 5-dars. Massivlar |
|
| 6-dars. Sikl operatorlari |
|
| 7-dars. Metod |
|
| 8-dars. OOP |
|
| 9-dars. Android studioni o’rgatish |
|
| 10-dars. Activity |
|
| 11-dars. Intent |
|
| 12-dars. User interface |
|
| 13-dars. Push notification |
|
| 14-dars. Fragment |
|
| 15-dars. SQLite |
|
| 16-dars. HTTP |
|
| 1-dars. Autocad dasturi va imkoniyatlari |
|
| 2-dars. Interfeysni sozlash |
|
| 3-dars. Interfeysni sozlash (Options) |
|
| 4-dars. Draw-line |
|
| 5-dars. Draw-Polyline, Circle |
|
| 6-dars. Draw-Arc, Recitangle, Polygon |
|
| 7-dars. Draw-Ellipse, Hatch, Boundary |
|
| 8-dars. Draw-qo’shimcha parametrlar |
|
| 9-dars. Modify-Move, Rotate, Copy |
|
| 10-dars. Modify-Mirror, Trim, Extend, Erase, Fillet, Explode |
|
| 11-dars. Modify-Streetch, Scale |
|
| 12-dars. Modify-Array, Offset |
|
| 13-dars. Text, Linear |
|
| 14-dars. Layers |
|
| 15-dars. Block, Groups panellari |
|
| 16-dars. Real Proekt bilan tanishamiz va xulosa qilamiz |
|
| 17-dars. Pdf, Jpeg fayllari bilan ishlash |
|
| 18-dars. Multiline, Save, Purge, Overkill, Back file |
|
| 19-dars. Foydali ma’lumotlar |
|
| 20-dars. Hotkeys planning |
|
| 21-dars. 3D Modelling |
|
| 22-dars. 3D maxdan export |
|
| 23-dars. Print |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Tadbirkorlik faoliyatining tashkiliy-huquqiy asoslari |
|
| 3-dars. Tadbirkorlik faoliyatini tashkillashtirish |
|
| 4-dars. Biznesni rejalashtirish |
|
| 5-dars. Raqobat |
|
| 6-dars. Biznes yondashuv |
|
| 7-dars. Tadbirkorlik tashkiloti faoliyatining tugatilishi |
|
| 8-dars. Tadbirkorlikda bozorning ishlash mexanizmi |
|
| 9-dars. Ishlab chiqish jarayoniga jalb qilingan resurslar |
|
| 10-dars. Innavatsion tadbirkorlik |
|
| 11-dars. Oilaviy biznes. Hunarmandchilikni rivojlantirish. |
|
| 12-dars. Qishloq jolarda tadbirkotlikni rivojlantirish |
|
| 13-dars. Xususiy korxona |
|
| 14-dars. Mas’uliyati cheklangan jamiyat hamda aksiyadorlik jamiyat |
|
| 15-dars. Kichik tadbirkorlik va mikrofirma |
|
| 16-dars. Tadbirkorlikda marketing |
|
| 17-dars. Korxona mablag’lari, xarajatlari va moliyaviy natijalari |
|
| 18-dars. Tadbirkorlikda soliq va boshqa majburiy to’lovlarlar |
|
| 19-dars. Eksport va investisiya |
|
| 20-dars. Biznes loyiha va startap |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Fayllar, Html, Htmldagi Kodni Brauzerda Ochish, Teglar. H1 Tegi |
|
| 3-dars. Rasm, Link, List, Sarlavha, Paragraf va kichik teglar |
|
| 4-dars. Table, Form, Video, Audio, Block elementlari |
|
| 5-dars. CSSga kirish, Displaylar va ranglar |
|
| 6-dars. Padding, Margin, Background image, Box sizing, Border |
|
| 7-dars. Fontning styllari va boxlarni joylashtirish bo’yicha qisqa ko’rgazma |
|
| 8-dars. Boxlar bilan ishlash, boxlarni joylashtirish, Flex |
|
| 9-dars. Figma bilan tanishish, dizaynlar topish va ularni ko’chirib olish |
|
| 10-dars. Sodda saytning Templateni yasab ko’rish |
|
| 11-dars. Psevdo klass va psevdo elementlar |
|
| 12-dars. Position va iframe |
|
| 13-dars. Animation va transform |
|
| 14-dars. Responsive dizayn |
|
| 15-dars. Praktika 1-dars |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Javascript Scope, Comment, Variable |
|
| 3-dars. If else datatypes |
|
| 4-dars. Ma’lumot turlari |
|
| 5-dars. Funksiya |
|
| 6-dars. Callback, Array va Loop metodlari |
|
| 7-dars. Class, Polymorphism, Inheritance, Encapsulation |
|
| 8-dars. Basic Nodejs, Npm |
|
| 9-dars. Fs, Path |
|
| 10-dars. «Events» moduli |
|
| 11-dars. Server, Http, Postman |
|
| 12-dars. Express va Http Metodlar |
|
| 13-dars. Middleware Tushunchas |
|
| 14-dars. Routerlar |
|
| 15-dars. Cryptlash, Heshlash |
|
| 16-dars. Avtorizatsiya va autontifikatsiya |
|
| 17-dars. Sodda Backend va Documentation |
|
| 18-dars. Mongoni o’rnatish va database tushunchasi |
|
| 19-dars. Mongoda Crud Operatsiyalar |
|
| 20-dars. Mongoni serverga ulash va aggregate |
|
| 21-dars. Mongoda sodda sayt |
|
| 22-dars. Sql o’rnatish va tablelar |
|
| 23-dars. Sqlda Joinlar va sodda Table ulanishi |
|
| 24-dars. Sql Model va Database diagram |
|
| 25-dars. Sequelize |
|
| 26-dars. Elephantsql, Github, Heroku |
|
| 27-dars. Sql yordamida sodda sayt. 1-qism |
|
| 28-dars. SQL yordamida sodda sayt. 2-qism |
|
| 29-dars. Mongoose |
|
| 30-dars. Trello, Mind, Sql Schema |
|
| 31-dars. User Model |
|
| 32-dars. User Model (2) |
|
| 33-dars. E-mail |
|
| 34-dars. Oxirgi amaliyot darsi |
|
| 35-dars. Domain |
|
| 36-dars. Server |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Interface, Tools, Timelina, Properites, Color, Swatches |
|
| 3-dars. Timeline va motion tween |
|
| 4-dars. Pencil va Brush uslublari |
|
| 5-dars. Pencil va Brush uslublari |
|
| 6-dars. Walt Disney animatsiyasining 12 qoidasi va ular nima uchun kerak. Birinchi qoida Stretch va Squash |
|
| 7-dars. Ikkinchi qoida Preperation va Anticipation |
|
| 8-dars. Uchinchi qoida Staging |
|
| 9-dars. To’rtinchi qoida Straight Ahead Action Pose to Pose |
|
| 10-dars. Beshinchi qoida Follow through va Overlapping action |
|
| 11-dars. Oltinchi qoida. Slow in and Slow out |
|
| 12-dars. Yettinchi qoida. Arcs |
|
| 13-dars. Sakkizinchi qoida. Secondary action |
|
| 14-dars. To’qqizinchi qoida. Timing |
|
| 15-dars. O’ninchi qoida. Exaggeration |
|
| 16-dars. O’nbirinchi qoida. Solid Drawing |
|
| 17-dars. O’nikkinchi qoida. Appeal |
|
| 18-dars. Animatsiya uchun background (orqa plan) |
|
| 19-dars. Lipsing. Artikulyatsiya |
|
| 20-dars. Render |
|
| 21-dars. Animatsiya uslublari |
|
| 1-dars. Autodesk Maya dasturida ishlashni boshlash |
|
| 2-dars. Poly, Mesh |
|
| 3-dars. Obyektlar va ular bilan ishlash |
|
| 4-dars. Komponentlar bilan ishlash |
|
| 5-dars. Modifikatorlar bilan ishlash |
|
| 6-dars. UV map (UV xarita) |
|
| 7-dars. Gipershade |
|
| 8-dars. Animatsiya taymlayini va Graf editor |
|
| 9-dars. Shisha idish 1-qism |
|
| 10-dars. Shisha idish 2-qism |
|
| 11-dars. Shisha idish. 3-qism |
|
| 12-dars. Qoshiqcha |
|
| 13-dars. UV tekstura |
|
| 14-dars. Render Compouse |
|
| 15-dars. Oddiy va murakkab animatsiya |
|
| 16-dars. Mayatnik animatsiyasi va bloking |
|
| 17-dars. Mayatnik animatsiyasi 2-qism. Overlapping (davom etuvchi harakat tamoyili) |
|
| 18-dars. Olmaxon animatsiyasi, gavda qismi, squash va stretch |
|
| 19-dars. Olmaxon animatsiyasi. Bloking |
|
| 20-dars. Olmaxon animatsiyasi. Overlapping slow in, slow out |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Sayohatga asoslangan reklama |
|
| 3-dars. Social media |
|
| 4-dars. Raqamli reklama |
|
| 5-dars. Instagram Storylar |
|
| 6-dars. #hashtag va trend |
|
| 7-dars. Kontent rejasini tuzish |
|
| 8-dars. Kopirayter |
|
| 9-dars. Popular messenger builder |
|
| 10-dars. Instagramda tanlovlar |
|
| 11-dars. Mahsulotni instagramda sotish |
|
| 12-dars.Targ’ibot kompaniyalari |
|
| 13-dars. Amaliyot darsi |
|
| 14-dars. Influencerlar |
|
| 15-dars. Influencerlar 2-qism |
|
| 16-dars. Biznes xisobni boshqarish |
|
| 17-dars. Youtube |
|
| 18-dars. Youtube da qanday qilib daromad qilinadi |
|
| 19-dars. Youtube 3-qism |
|
| 20-dars. Xulosa |
|
| 1-dars. Sun’iy intellekt qayerdan paydo bo’lgan? |
|
| 2-dars. Nima uchun bizga sun’iy intellekt kerak? |
|
| 3-dars. Sun’iy neyron tarmoqlari |
|
| 4-dars. Sun’iy intellekt |
|
| 5-dars. Evolyutsion intellekt |
|
| 6-dars. Robototexnika nima? |
|
| 7-dars. Mashina yordamida o’qitish |
|
| 8-dars. Ong falsafasi |
|
| 9-dars. Ko’p tarmoqli tizimlar |
|
| 10-dars. Sun’iy intellekt bo’yicha mutaxassislar tayyorlash |
|
| 11-dars. Sun’iy intellektni rivojlantirish konsepsiyasi |
|
| 12-dars. Sun’iy mashina hamdardlik bildira oladimi?! |
|
| 13-dars. O’z-o’zini boshqaruvchi mashinani yasash |
|
| 14-dars. Raspberry Microcontrolleriga Operatsion sistema o’rnatish |
|
| 15-dars. Raspberry PI ga ulash |
|
| 16-dars. Mashinani yasas. 4-dars |
|
| 17-dars. Ultrasonic sensor |
|
| 18-dars. Raspberry Pi kamerasi |
|
| 19-dars. OpenCV kutubxonasi |
|
| 20-dars. OpenCV dasturi yordamida ranglarni kamera orqali ajratish |
|
| 21-dars. Sun’iy intellekt yordamida Mashina orqali obyektni kuzatish |
|
| 1-dars. Elektron tijorat haqida tuhuncha |
|
| 2-dars. Elektron tijorat nima? |
|
| 3-dars. Elektron tijorat nima? (davomi) |
|
| 4-dars. Veb orqali sotish. Nega online sotish kerak? |
|
| 5-dars. «Muvaffaqiyatga erishgan kompaniyalar» |
|
| 6-dars. «Elektron tijorat boshlashdan avvalgi narsalar» |
|
| 7-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash» |
|
| 8-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash» (davomi) |
|
| 9-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash». (3-qism) |
|
| 10-dars. Blog ishga tushirish |
|
| 11-dars. Blog ishga tushirish. 2-qism |
|
| 12-dars. «O’zbekistonda mahsulotlarni onlayn sotish» |
|
| 13-dars. Ijtimoiy tarmoqlarda samarali vedoe blog yuritish |
|
| 14-dars. Facebook va Instagramda SMM |
|
| 15-dars. ETSY da biznes qilish |
|
| 16-dars. Elektron tijorat marketing strategiyasini ishlab chiqish |
|
| 17-dars. Internetda turli xildagi targ’ibot strategiyalari |
|
| 18-dars. Elektron tijoratdan-Mobil tijoratga |
|
| 19-dars. Elektron tijoratda qonun va xavfsizlik masalalari |
|
| 20-dars. Savdo belgisi tushunchasi va Axloqiy normalar |
|
| 1-dars. Maya dasturining interfeysi |
|
| 2-dars. Ko’rish oynalari |
|
| 3-dars. Mayada navigatsiya qilish |
|
| 4-dars. Maya dasturida obyektlarni harakatlantirish |
|
| 5-dars. Kanallar qutisi va xususiyatlar muharriri |
|
| 6-dars. Rejalashtirish oynasi |
|
| 7-dars. Obyektlarni yashirish |
|
| 8-dars. Maya dasturini animatsiya qilish |
|
| 9-dars. Maya dasturining «timeline» oynasi |
|
| 10-dars. Maya dasturida «key frame» |
|
| 11-dars. Grafik muharriri bilan tanishish |
|
| 12-dars. Interpolatsiya |
|
| 13-dars. Obyektlarni bir yo’nalishda harakatlantirish uslubi |
|
| 14-dars. Maya dasturida loyihalarni saqlash |
|
| 15-dars. Maya dasturida kamera va riglar ishlashi |
|
| 16-dars. Pozalar qilish |
|
| 17-dars. Yumshatish va bezak berish |
|
| 18-dars. Animatsiyaning 12 tamoyili |
|
| 19-dars. Obyektlarni harakatlantirish (1 qism) |
|
| 20-dars. Obyektlarni harakatlantirish (2 qism) |
|
| 21-dars. Obyektni harakatlantirish |
|
| 22-dars. Sharsimon koptokni harakatlantirish |
|
| 23-dars. Pendulum animatsiyasi |
|
| 24-dars. Pendulum animatsiyasi (davomi) |
|
| 25-dars. Pendulum animatsiya (davomi) |
|
| 26-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi |
|
| 27-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 28-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 29-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 30-dars. Olmaxon animatsiyasi |
|
| 31-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 32-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 33-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 34-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 35-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 36-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 37-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 38-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi |
|
| 39-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 40-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 41-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 42-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 43-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 44-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 45-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 46-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 47-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 48-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 1-dars. Ish panellari |
|
| 2-dars. Videolarni import qilish |
|
| 3-dars. Kompozitsiya yaratish |
|
| 4-dars. Kadrlarni ulash va musiqa qo’yish |
|
| 5-dars. Effects controls paneli |
|
| 6-dars. Render |
|
| 7-dars. Tekstlar bilan ishlash |
|
| 8-dars. Tekstga video joylash |
|
| 9-dars. Maskalar bilan ishlash |
|
| 10-dars. Yashil fon bilan ishlash (Inkurstatsiya) |
|
| 11-dars. Multi kamera bilan ishlash |
|
| 12-dars. Video montaj qilish |
|
| 13-dars. Ovoz bilan ishlash |
|
| 14-dars. Tasvirga rang berish |
|
| 15-dars. Dasturning asboblari |
|
| 16-dars. Ritmga moslash |
|
| 17-dars. Sekinlashtirilgan tasvirlar |
|
| 18-dars. Animatsiyaning 12 tamoyili |
|
| 19-dars. Fayllarni import qilish |
|
| 20-dars. Vaqt o’tishi maxsus effekti |
|
| 21-dars. Soya maxsus effekti |
|
| 22-dars. Stabilizatsiya effekti |
|
| 23-dars. Audiolarni uzaytirish va qisqartirish |
|
| 24-dars. Kerakli plug-in |
|
| 1-dars. Nuke dasturiga videolarni olib kirish |
|
| 2-dars. Nuke dasturiga rasm, videolarni joylash |
|
| 3-dars. Nuke dasturida nodelar orqali ishlash |
|
| 4-dars. Track |
|
| 5-dars. Sifatli Track |
|
| 6-dars. Planar track |
|
| 7-dars. Clean up |
|
| 8-dars. Clean upda track olish |
|
| 9-dars. Videoga rasm joylashtirish |
|
| 10-dars. Corner pin node |
|
| 11-dars. Grade note |
|
| 12-dars. Camera, card, scan line nodelari |
|
| 13-dars. Camera tracker |
|
| 14-dars. Track olish |
|
| 15-dars. Camera tracking qilish |
|
| 16-dars. Projection clean up |
|
| 17-dars. Projection |
|
| 18-dars. Rasmni project qilish |
|
| 19-dars. Camera projection |
|
| 20-dars. Projection clean up |
|
| 21-dars. Projection 3d node |
|
| 22-dars. Murrakab projection clean up |
|
| 23-dars. Rotoscoping nima? |
|
| 24-dars. Rotoscoping ni qo’llash |
|
| 25-dars. 3D Modellarni compose qilish |
|
| 26-dars. 3D compose (1-qism) |
|
| 27-dars. 3D compose (2-qism) |
|
| 28-dars. Klip compose (davomi) |
|
| 29-dars. SmartVector node |
|
| 30-dars. Matte Painting (1-qism) |
|
| 31-dars. Matte Painting (2-qism) |
|
| 32-dars. Sky replacement |
|
| 33-dars. Сhannel merge node |
|
| 34-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (1 qism) |
|
| 35-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (2 qism) |
|
| 36-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (3 qism) |
|
| 1-dars. 3D MAX dasturi va uning plaginlari |
|
| 2-dars. Tyflow dasturi operatorlari |
|
| 3-dars. Tyflow dasturining navbatdagi operatorlari bilan tanishish |
|
| 4-dars. Suv yuzasida paydo boʻluvchi pufaklar |
|
| 5-dars. Gʻisht sinishi |
|
| 6-dars. Yogʻoch sinishi |
|
| 7-dars. Shisha sinishi |
|
| 8-dars. Kofe donalarining havoda uchishi |
|
| 9-dars. Klasterli boʻlinish |
|
| 10-dars. Qirralar sinishi |
|
| 11-dars. «Plexus» effektini yaratish |
|
| 12-dars. Barglarning shamolda uchishi |
|
| 13-dars. Matoli obyektlar yasash |
|
| 14-dars. Matolarning yirtilishini koʻrib chiqish |
|
| 15-dars. Metobol tushunchasi |
|
| 16-dars. Portlash, sinish, chang va tutunlar chiqarish |
|
| 17-dars. Tutun va olov bilan ishlash |
|
| 18-dars. Yogʻoch yonishi |
|
| 19-dars. Portlash turlari |
|
| 20-dars. Olov va tutun bilan ishlash |
|
| 21-dars. Obyekt sinishi effekti |
|
| 22-dars. Suv hosil qilish |
|
| 23-dars. Yomg’ir yog’ish effekti |
|
| 24-dars. Gazli suv quyilishi |
|
| 25-dars. Dengizda kemaning suzishi |
|
| 26-dars. Sharshara hosil qilish |
|
| 27-dars. Rangli suyuqliklar yaratish |
|
| 28-dars. Muzni suvning ichiga tushishi |
|
| 29-dars. Tyflow va Phoenix FD dagi xatolar |
|
| 30-dars. Tyflow dasturida «softbody» simulyatsiyasi |
|
| 31-dars. Baliqlarning gala boʻlib harakatlanishi |
|
| 32-dars. Obyektlarning sochilib ketishini oʻrganish |
|
| 33-dars. Chaqmoq chaqish effektini amalga oshirish |
|
| 34-dars. «Condensation» hodisasi |
|
| 35-dars. Obyektlarni suvda suzish xossalarini ko‘rib chiqish |
|
| 36-dars. Phoenix FD va Tyflowning birgalikda ishlashi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Adobe After Effects uskunalar bo’limi |
|
| 3-dars. Timeline bo‘limi |
|
| 4-dars. Text bo‘limi |
|
| 5-dars. Animatsion design |
|
| 6-dars. Kichik dizayn yaratish |
|
| 7-dars. Shakllar bilan ishlovchi bo‘limlar |
|
| 8-dars. Ilhomlanish va render bilan ishlash |
|
| 9-dars. Animatsiya qoidalari |
|
| 10-dars. Animatsion video tayyorlash |
|
| 11-dars. Motion video tayyorlash |
|
| 12-dars. Shakllar orqali kichik animatsion dizayn tayyorlash |
|
| 13-dars. Motion video tayyorlash |
|
| 14-dars. Tracking |
|
| 15-dars. Motion dizayn tayyorlash |
|
| 16-dars. Motion dizayn tayyorlash |
|
| 17-dars. Audio spectrum ohangga mos ravishda tebranuvchi toʻlqin |
|
| 18-dars. 3d modellar bilan ishlash |
|
| 19-dars. Tekstura yaratish |
|
| 20-dars. Element 3D plagin |
|
| 21-dars. Teksturalar bilan ishlash |
|
| 22-dars. Element 3D plaginida Motion design tayyorlash |
|
| 23-dars. Motion grafika tayyorlash |
|
| 24-dars. Motion grafika tayyorlash (davomi) |
|
| 25-dars. 3D matn tayyorlash |
|
| 26-dars. Element plagini orqali shakllarni 3d modelga aylantirish |
|
| 27-dars. 3d modellarni “Extrude” orqali yaratish |
|
| 28-dars. Amaliy jarayonni davom ettirish |
|
| 29-dars. Motion design tayyorlash |
|
| 30-dars. Motion design tayyorlash |
|
| 31-dars. O‘tilgan mavzuni yakunlash |
|
| 32-dars. Videodagi jarayonni amaliyotda bajarash |
|
| 33-dars. Amaliy ish jarayonini yakunlash |
|
| 34-dars. 3D modellarini deformatsiyalash |
|
| 35-dars. Defarmatsiya orqali kichik reklama roligi yaratish |
|
| 36-dars. Modellarni kologramma ko‘rinishida aks ettirish |
|
| 37-dars. Cinema 4D dasturi |
|
| 38-dars. Cinema 4D dasturining “interface” |
|
| 39-dars. Primative modellar bilan ishlash |
|
| 40-dars. Spline va extrude |
|
| 41-dars. Modefire turlari |
|
| 42-dars. Kichik modelling qilish hamda deformerlar bilan tanishib chiqish |
|
| 43-dars. Deformerlarning turlari |
|
| 44-dars. Deformerlarning qo‘shimcha turlari |
|
| 45-dars. Octane render lights |
|
| 46-dars. Modeling, kompyuter stoli |
|
| 47-dars. Jsplacement hamda Displacement |
|
| 48-dars. Amaliy ish |
|
| 1-dars. Zbrush va Brushlar navigatsiyasi |
|
| 2-dars. Subtools |
|
| 3-dars. Quloq yasash |
|
| 4-dars. Quloq yasash davomi |
|
| 5-dars. Inson ko‘zini yasash |
|
| 6-dars. Inson ko‘zini yasash (davomi) |
|
| 7-dars. Inson burnini yasash |
|
| 8-dars. Inson labini sculpting qilish |
|
| 9-dars. Inson bosh suyagi (sculpting) |
|
| 10-dars. Inson bosh suyagi (sculpting) davomi |
|
| 11-dars. Bosh suyagining pastki jag‘ suyagi qismi “Sculpting” |
|
| 12-dars. Bosh suyagining pastki jag‘ suyagi qismi “Sculpting” davomi |
|
| 13-dars. Bosh suyagida joylashgan tishlarni joylashtirib chiqish |
|
| 14-dars. Bosh suyagida joylashgan tishlarni joylashtirib chiqish (davomi) |
|
| 15-dars. Inson bosh suyagi (davomi) |
|
| 16-dars. Multfilm qahramonining yuz qismini qilish |
|
| 17-dars. Multfilm qahramonining yuz qismini qilish (davomi) |
|
| 18-dars. Multfim qahramonini 3D obyektini modellashtirish (1 qism) |
|
| 19-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (2 qism) |
|
| 20-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (3 qism) |
|
| 21-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (4 qism) |
|
| 22-dars. 3D obyektni modellashtirishda sculpting jarayoni |
|
| 23-dars. Production jarayoni |
|
| 24-dars. Production jarayoni (davomi) |
|
| 25-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 26-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 27-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 28-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING” JARAYONI |
|
| 29-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING” JARAYONI davomi |
|
| 30-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING”“BODY BLOCKING OUT” |
|
| 31-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING”“BODY BLOCKING OUT” |
|
| 32-dars. “SCULPTING” JARAYONI, “BODY BLOCKING OUT” |
|
| 33-dars. “SCULPTING” JARAYONI, “BODY BLOCKING OUT” |
|
| 34-dars. MAYA DASTURIDA RETOPOLOGIYA JARAYONI |
|
| 35-dars. CHARACTER-RETOPOLOGY |
|
| 36-dars. UVW MAP UNWRAPPING |
|
| 37-dars. YUZ DETALIZATSIYA JARAYONI |
|
| 38-dars. DETALIZATSIYA JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 39-dars. CLOTH MODELING |
|
| 40-dars. CLOTH MODELING (DAVOMI) |
|
| 41-dars. MARI DASTURI |
|
| 42-dars. “DIFFUSE MAP” BO‘YASH |
|
| 43-dars. DIFFUSE MAP (DAVOMI) |
|
| 44-dars. MARI DASTURI DISPLACEMENT |
|
| 45-dars. DISPLACEMENT MAP |
|
| 46-dars. Modeling, kompyuter stoli |
|
| 47-dars. SUBSTANCE PAINTER DASTURI |
|
| 48-dars. SUBSTANCE PAINT DASTURI |
|
| 49-dars. SUBSTANCE PAINTER DASTURIDA KIYIMLAR VA QO‘SHIMCHA OBYEKTLARNI BO‘YASH |
|
| 50-dars. SUBSTANCE PAINT |
|
| 51-dars. “DISPLACEMENT MAP” LARNI EKSPORT QILISH |
|
| 52-dars. MAYA DASTURIDA SAHNA VA KAMERANI SOZLASH |
|
| 53-dars. MAYA SAHNASIDA CHIROQLARNI SOZLASH |
|
| 54-dars. MAYA SAHNASIDA CHIROQLARNI SOZLASH (DAVOMI) |
|
| 55-dars. KO‘Z QISMI MODELING JARAYONI |
|
| 56-dars. KO‘Z MODELINING MATERIAL SOZLAMASI |
|
| 57-dars. X-GEN PLAGINI |
|
| 58-dars. KIPRIK EKISH JARAYONI |
|
| 59-dars. QOSH EKISH |
|
| 60-dars. QOSH EKISH (DAVOMI) |
|
| 61-dars. SOCH EKISH JARAYONI |
|
| 62-dars. SOCH EKISH JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 63-dars. SOCH YIG‘ILGAN QISMIDAN SOCH TOLALARINI QILISH |
|
| 64-dars. SOCH QISMLARINI EKISH (DAVOMI) |
|
| 65-dars. SOCH QISMLARINI EKISH (DAVOMI) |
|
| 66-dars. “X-GEN” DA SOCH EKISH JARAYONI |
|
| 67-dars. “X-GEN” DA SOCH EKISH JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 68-dars. OBYEKTLARNI EKSPORT QILISH |
|
| 69-dars. EKSPORT QILINGAN OBYEKTLARNI “ASSIGN” QILISH |
|
| 70-dars. “FINAL RENDER”, “COMPOSE” HOLATIGA TAYYORLASH |
|
| 71-dars. “FINAL RENDER”, “COMPOSE” HOLATIGA TAYYORLASH |
|
| 72-dars. NUKE DASTURIDA “COMPOSING” JARAYONI 28:13 |
|
| 1-dars. Maqsad qo’yish |
|
| 2-dars. Ilm olish sirlari |
|
| 3-dars. Atom odatlar |
|
| 4-dars. Time management |
|
| 5-dars. Tanqidiy fikrlash |
|
| 6-dars. Liderlik |
|
| 7-dars. Notiqlik |
|
| 8-dars. Imidj nima? |
|
| 9-dars. Diplomatik etiket. Restoran odobi. |
|
| 10-dars. Ijtimoiy odoblar |
|
| 11-dars. Tana tili |
|
| 12-dars. Mnemonika |
|
| 13-dars. IKIGAY (Kasb va hunar tanlashda yordam beruvchi vosita) |
|
| 14-dars. Muzokara |
|
| 15-dars. Himmat |
|
| 16-dars. Biznes |
|
| 17-dars. Marketing |
|
| 18-dars. Management |
|
| 19-dars. Biznes reja tuzish |
|
| 20-dars. Zamonaviy kasblar darsi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. SMM nima? SMM tarixi |
|
| 3-dars. SMM kimlarga kerak? |
|
| 4-dars. Ijtimoiy tarmoqlarda optimal maydonni tanlash |
|
| 5-dars. Strategiya nima? |
|
| 6-dars. Raqobatchilarni aniqlash |
|
| 7-dars. Raqobatchilarni audit qilish |
|
| 8-dars. Kontent reja |
|
| 9-dars. Kontent soni va ularni qo’yish vaqti |
|
| 10-dars. Maqsadli auditoriya |
|
| 11-dars. Instagram kontentlari |
|
| 12-dars. Telegram uchun kontent |
|
| 13-dars. Tiktok uchun kontent |
|
| 14-dars. Facebook uchun kontent va facebook ijtimoiy tarmog’i |
|
| 15-dars. Copywriting |
|
| 16-dars. Komyuniti menejment |
|
| 17-dars. Target o’zi nima? |
|
| 18-dars. Reklama kabinetini sozlash |
|
| 19-dars. ADS mananager da reklama qilish |
|
| 20-dars. Mijozlarni qanday topish mumikin? |
|
| 1-dars. Kiberxavfsizlik o’zi nima? |
|
| 2-dars. Kiberxavfsizlikning CIA uchligi |
|
| 3-dars. Kiberxavfsizlik vazifalari |
|
| 4-dars. Kiberxavfsizlik vazifalari (davomi) |
|
| 5-dars. Kiberhujumlar |
|
| 6-dars. Kiberhujum turlari |
|
| 7-dars. Kiberhujumlar turlari (davomi) |
|
| 3-dars. Operatsion tizimda guruhlar va foydalanuvchilarni boshqarish |
|
| 9-dars. Fayllarga bo’lgan ruhsatlar |
|
| 10-dars. Ma’lumotlarni maxfiylashtirish |
|
| 11-dars. Firewall |
|
| 12-dars. Brauzerlarni himoyalash |
|
| 13-dars. Ethical hacking |
|
| 14-dars. Pentesting turlari |
|
| 15-dars. Virtualizatsiya texnologiyasi |
|
| 16-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 17-dars. Viruslar |
|
| 18-dars. Antivirus dasturlari |
|
| 19-dars. Antivirus dasturlari (davomi) |
|
| 20-dars. Tarmoqda himoyalanish |
|
| 1-dars. Operatsion tizim nima va uning tarixi |
|
| 2-dars. Operatsion tizimlar turlari va ularning farqlari |
|
| 3-dars. Ommaviy operatsion tizimlar |
|
| 4-dars. Operatsion tizimni kompyuterga oʻrnatish uslublari |
|
| 5-dars. Virtualizatsiya, virtual operatsion tizimni ishga tushirish |
|
| 6-dars. Kompyuter xaraktiristikalari |
|
| 7-dars. Drayverlar |
|
| 8-dars. Foydalanuvchilar, ularning tiplari va ruxsatlari |
|
| 9-dars. Fayl va papkalar strukturalari, ular bilan ishlash uslublari |
|
| 10-dars. Linux va mac os operatsion tizimlari, fayl va papkalar strukturalari |
|
| 11-dars. Windows operatsion tizimiga dastur o‘rnatish |
|
| 12-dars. Mac os bilan tanishuv |
|
| 13-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 14-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 15-dars. Terminal va cmd dasturlari |
|
| 16-dars. Terminal dasturi, uning qulayliklari va kamchiliklari |
|
| 17-dars. Kompyuter viruslari |
|
| 18-dars. Operatsion tizimlarni internetga ulash |
|
| 19-dars. Operatsion tizimga o‘rnatish mumkin bo‘ladigan dasturiy ta’minot tiplari |
|
| 20-dars. Dasturiy ta’minotni operatsion tizimning ichidan o‘chirib tashlash |
|
| 1-dars. Veb dizayn sohasiga kirish |
|
| 2-dars. Dizayn va uning vazifasi |
|
| 3-dars. Veb-dizayner kim va uning vazifasi |
|
| 4-dars. Veb-dizaynerning qobiliyatlari |
|
| 5-dars. Veb-sayt qanday bo’lishi kerak? |
|
| 6-dars. Foydalanuvchi psixologiyasi |
|
| 7-dars. Veb dizayn dasturlari va imkoniyatlari |
|
| 8-dars. Figma dasturi ko‘chirib olish va kompyuterga o‘rnatish |
|
| 9-dars. Figma dasturing interfeys imkoniyatlari |
|
| 10-dars. Figma.com sayti orqali Education planga ega bo‘lish |
|
| 11-dars. Figma dizayn muhiti va instrumentlar |
|
| 12-dars. Komponentlar, stillar va variantlar bilan ishlash |
|
| 13-dars. Komponentlar, stillar va variantlar bilan ishlash (davomi) |
|
| 14-dars. Dizayn prinsiplari va ularni tatbiq qilish |
|
| 15-dars. UX/UI nima? |
|
| 16-dars. Tipografik qonun-qoidalar |
|
| 17-dars. O‘lcham va masofalar |
|
| 18-dars. Ranglar nazariyasi |
|
| 19-dars. Layout va Responsive dizayn |
|
| 20-dars. Wireframe dizayn |
|
| 21-dars. Kuzatish va tahlil qilish |
|
| 22-dars. Moodboard bilan ishlash |
|
| 23-dars. Portfolio yuritish |
|
| 24-dars. Veb-dizayner yoki UX/UI dizayner? |
|
| 25-dars. Foydali dizayn resurslari |
|
| 26-dars. Amaliyot darsi |
|
| 27-dars. Veb-sayt dizaynini tayyorlash |
|
| 28-dars. Saytning Footer qismini tayyorlash |
|
| 29-dars. “Clay Global” saytining qolgan sahifalarini tayyorlash |
|
| 30-dars. Interfeys dizaynini mobil va planshet o‘lchamlariga moslash |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Tahlil jarayoni |
|
| 3-dars. Sotuvchi, raqobatchilar va bozor tahlili |
|
| 4-dars. Maqsadli auditoriya |
|
| 5-dars. Rewriting |
|
| 6-dars. Ijtimoiy tarmoqlar uchun ma’lumot beruvchi matnlar |
|
| 7-dars. Sotuvchi matn |
|
| 8-dars. Sotuvchi matn formulalari |
|
| 9-dars. Mijoz muammolariga qaratilgan formulalar |
|
| 10-dars. Turtkiga urg’u |
|
| 11-dars. Tasavvurga urg’u |
|
| 12-dars. Qisqalikka urg’u qaratilgan sotuvchi matn formulalari |
|
| 13-dars. Sarlavhalar |
|
| 14-dars. PR maqolalar va yashirin sotuvchi matnlar |
|
| 15-dars. Mijoz manfaati va foydani yoritish |
|
| 16-dars. Kreativlik |
|
| 17-dars. Vaziyat marketingi va trendlar |
|
| 18-dars. Portfolio. Kopirayter uchun blog yuritish ahamiyati |
|
| 19-dars. Kopirayterning pul topish uslublari |
|
| 20-dars. Mijoz bilan ishlash madaniyati va qoidalari |
|
| 1-dars. Loyiha menejmenti |
|
| 2-dars. Loyiha maqsadlari |
|
| 3-dars. Loyiha strategiyasi |
|
| 4-dars. Loyihani amaliyotga tadbiq etishdan oldingi tekshiruv |
|
| 5-dars. Risk menejmenti |
|
| 6-dars. Moliyaviy reja |
|
| 7-dars. Xodimlarni ishga olish |
|
| 8-dars. Xodimlarga ish o’rgatish va lavozim instruksiyalarini tushuntirish |
|
| 9-dars. Reja tuzish |
|
| 10-dars. Majlislar va yeg’ilishlar |
|
| 11-dars. SCRUM instrumenti haqida |
|
| 12-dars. Agile |
|
| 13-dars. Trello |
|
| 14-dars. C.R.M |
|
| 15-dars. Statistikalar |
|
| 16-dars. Xodimlar ma’suliyatini oshirish |
|
| 17-dars. Xodimlar motivatsiyasi |
|
| 18-dars. O‘zgarishlarni boshqarish |
|
| 19-dars. Loyiha sifatini nazorat qilish |
|
| 20-dars. Loyihani yakunlash |
|
| 1-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fani, uning vazifalari, maqsadi va tarixi |
|
| 2-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fanining turlari |
|
| 3-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fanida xavfsizlik omillari |
|
| 4-dars. Tabiiy ofatlar va ularning oqibatlari |
|
| 5-dars. Yer silkinishi (zil-zila) |
|
| 6-dars. Suv toshqini va uning oqibatlari |
|
| 7-dars. Kuchli shamol va qurg‘oqchilik |
|
| 8-dars. Hayot faoliyatida ob-havoning ta’siri |
|
| 9-dars. Yong’in jarayoni turlari, xususiyatlari va fazalari |
|
| 10-dars. Yong’in xavfsizligi asoslari |
|
| 11-dars. Qor ko’chishi, uning oqibatlari va xususiyatlari |
|
| 12-dars. Favqulotda vaziyatlar |
|
| 13-dars. Favqulodda vaziyatlarda insonlarni ogohlantirish qoidalari |
|
| 14-dars. Favqulodda vaziyatlarning texnogen turi |
|
| 15-dars. Favqulodda vaziyatlarda tez yordam qo’ng’iroqlari |
|
| 16-dars. Elektr tokidan himoyalanish |
|
| 17-dars. Tez ta’sir etuvchi zaharli moddalar |
|
| 18-dars. Botulizm |
|
| 19-dars. Inson salomatligida to’g’ri ovqatlanishning ahamiyati va suvning miqdori |
|
| 20-dars. Birinchi tibbiy yordam ko’rsatish |
|
| 21-dars. Birinchi tibbiy yordam ko’rsatishning 5 tamoyili |
|
| 22-dars. Xavfli hududdan xavfsiz hududga evakuatsiya qilish |
|
| 23-dars. Internet tarmoqlaridagi virtual o’yinlar |
|
| 24-dars. Pirotexnika vositalarining salbiy oqibatlari |
|
| 25-dars. Terrorizm va aholi muhofazasi |
|
| 26-dars. Insonning vaqt taqsimoti |
|
| 27-dars. Hayot faoliyatimizdagi kichik holatlarning katta talofatlari |
|
| 28-dars. Is gazidan zaharlanishni oldini olish qoidalari |
|
| 29-dars. Yo’l transport hodisalarini oldini olish |
|
| 30-dars. Hayot faoliyatining ahamiyati |
|
| 1-dars. LIDER — kim? LIDERning shaxsiy fazilatlari qanday? |
|
| 2-dars. O‘zini hurmat qilish fazilati qanday namoyon bo‘ladi? |
|
| 3-dars. Liderning hayotiy pozitsiyalari va o‘ziga bo‘lgan ishonchi |
|
| 4-dars. Liderlik qobiliyatini rivojlantirish |
|
| 5-dars. Amaliy mashqalar |
|
| 6-dars. Qo‘rquv hissiyoti, u bilan ishlash |
|
| 7-dars. Liderning natijali muloqoti |
|
| 8-dars. Mojaroli vaziyatlarda liderlikni namoyon qilish va g‘azab hissiyoti bilan ishlash |
|
| 9-dars. Odamlarni o‘ziga jalb qilish sanʼati |
|
| 10-dars. Ishontirish sanʼati |
|
| 11-dars. Boshqarish qobiliyatini rivojlantirish |
|
| 12-dars. Liderning portreti |
|
| 13-dars. Lider va uning yulduzli jamoasi |
|
| 14-dars. Muvaffaqiyat — fantaziya yoki haqiqat |
|
| 15-dars. Muvaffaqiyatli odamlarning odatlari |
|
| 16-dars. Liderlik sirlari |
|
| 17-dars. Jahonga mashhur liderlar |
|
| 18-dars. Jahonga mashhur liderlar va ularning muvaffaqiyati |
|
| 19-dars. Sinergiya nima? |
|
| 20-dars. Samarali jamoani yaratish va uni yaratish uchun 8 ta strategiya |
|
| 21-dars. Biznesda hamkorlikning o‘rni |
|
| 22-dars. Ma’suliyat” tushunchasi |
|
| 23-dars. Mukammallikka (perfeksionizm) intilish |
|
| 24-dars. Taym-menejment |
|
| 25-dars. Oʻzgartirib boʻlmaydigan vaziyatni qabul qilish qobiliyati |
|
| 26-dars. Atrofingizdagi imkoniyatlarni ko‘ra bilish qobiliyati |
|
| 27-dars. Liderning tashkilotchilik qobiliyati |
|
| 28-dars. Shaxsiy intizom |
|
| 29-dars. Omadni ushlab qolish |
|
| 30-dars. Ilm o‘rganishdan, yangiliklarni o‘zlashtirishdan hech qachon to‘xtamaslik |
|
| 1-dars. An overview |
|
| 2-dars. “Survival” English phrases and how to improve English communicative skills |
|
| 3-dars. Appropriate tone and style according to the communication of Business |
|
| 4-dars. Introducing yourself in business settings |
|
| 5-dars. Job interview |
|
| 6-dars. Business English for cross-culture Communication |
|
| 7-dars. English in career development |
|
| 8-dars. Speak persuasively in English |
|
| 9-dars. Leadership skills |
|
| 10-dars. Problem solving skills |
|
| 11-dars. Time management |
|
| 12-dars. Planning a head |
|
| 13-dars. Networking |
|
| 14-dars. Essential skills to learn to advanced your future career |
|
| 15-dars. Negotiation is the key to business success |
|
| 16-dars. How can you improve as a negotiator |
|
| 17-dars. Apologies and regret |
|
| 18-dars. Discussing issues |
|
| 19-dars. Psychological tools are very effective in negotiation |
|
| 20-dars. Appropriate tone and style of writing emails for business purpose |
|
| 21-dars. The types business letters I |
|
| 22-dars. The types business letters II |
|
| 22-dars. Writing a resume |
|
| 24-dars. Writing reports |
|
| 25-dars. Polite request |
|
| 26-dars. Business trips |
|
| 27-dars. Business conference |
|
| 28-dars. Trade show |
|
| 29-dars. Advertising |
|
| 30-dars. Young leaders around the world (motivational Lesson) |
|
| 1-dars. Sohaga kirish va ilhomlanish |
|
| 2-dars. “After effect” interfeysi |
|
| 3-dars. Animatsiya asoslari |
|
| 4-dars. Maska |
|
| 5-dars. Text animation |
|
| 6-dars. “Effects” paneli |
|
| 7-dars. SMM post animatsiyasi |
|
| 8-dars. 2D animatsiya. “Path” va “Logo» animation” |
|
| 9-dars. Fake 3D |
|
| 10-dars. Telegram “Sticker” yasash |
|
| 11-dars. “Explanation” videolar haqida |
|
| 12-dars. “Explanation” videoroliklardan kadrlar tayyorlash |
|
| 13-dars. Hologram effects |
|
| 14-dars. Trapcode particular |
|
| 15-dars. Green screen |
|
| 16-dars. Tracking |
|
| 17-dars. Video copilot |
|
| 18-dars. Saber. Optical flares |
|
| 19-dars. Optical flares |
|
| 20-dars. Earth with sphere effect |
|
| 21-dars. ORB |
|
| 22-dars. “Element 3D” asoslari |
|
| 23-dars. “Element 3D” da 3D matnlar animatsiyasi |
|
| 24-dars. “Element 3D” da elementlar animatsiyasi |
|
| 25-dars. “Element 3D” da murakkab animatsiyalar |
|
| 26-dars. Composing |
|
| 27-dars. “VFX” industriyasi (asosiy bilimlar) |
|
| 28-dars. “VFX” amaliy ko‘nikmalar |
|
| 29-dars. Portfolio yig‘ish |
|
| 30-dars. “Freelance” saytlar bilan ishlash |
|
| 1-dars. Mobilografiyaga kirish |
|
| 2-dars. Ekspozitsiya, fokus va kompozitsiya |
|
| 3-dars. Telefon kamerasi sozlamalari |
|
| 4-dars. Tabiiy yorugʻlikdan foydalanib portret rasm olish |
|
| 5-dars. “Lightroom” dasturida rasmlarni sozlash |
|
| 6-dars. Videoni tahrirlovchi dasturlar |
|
| 7-dars. Video |
|
| 8-dars. G’oya topish |
|
| 9-dars. Reklama roligi tayyorlash (amaliyot) |
|
| 10-dars. Montaj jarayoni |
|
| 11-dars. Cap cut dasturiga musiqalarni import qilish |
|
| 12-dars. Timelapse |
|
| 13-dars. Hyperlapse |
|
| 14-dars. Cap cut dasturida maskalardan foydalanish |
|
| 15-dars. Yorug’lik bilan ishlash |
|
| 16-dars. Stabilizatsiya |
|
| 17-dars. Color Grading |
|
| 18-dars. Video trendlar va ilhomlanish uchun manbalar |
|
| 19-dars. Mobilograf ijtimoiy tarmoqlarda o’z sahifasini qanday yuritishi kerak? |
|
| 20-dars. Mijozlar bilan ishlash |
|
| 1-dars. Biznes etikasi faniga kirish |
|
| 2-dars. Biznes etikasi fanining dolzarbligi va maqsadi |
|
| 3-dars. Sharq biznes etikasi |
|
| 4-dars. G’arb biznes etikasi |
|
| 5-dars. Rahbar etikasi |
|
| 6-dars. Korporativ etika |
|
| 7-dars. Biznes aloqa vositalari va imidj |
|
| 8-dars. Biznes suhbat |
|
| 9-dars. Ziddiyatli holatlar etikasi |
|
| 10-dars. Ommaviy nutq |
|
| 11-dars. Biznesda xushomad va iltifot |
|
| 12-dars. Konstruktiv tanqid qilish |
|
| 13-dars. Taqdimot mahorati |
|
| 14-dars. Sahna etikasi |
|
| 15-dars. Biznes uchrashuvlar va qabullar turlari |
|
| 16-dars. Muzokara madaniyati |
|
| 17-dars. Noverbal muloqot va tana tili |
|
| 18-dars. Biznesda kiyinish madaniyati |
|
| 19-dars. Biznesda izlanish va rivojlanish etikasi |
|
| 20-dars. Biznesda investorlarni jalb qilish etikasi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Закладка фундамента |
|
| 3-dars. His-hayajoni yengish |
|
| 4-dars. Ovozni yo’naltirish |
|
| 5-dars. Kamera oldidagi qo’rquvni yengish |
|
| 6-dars. Notiqlarning imidji |
|
| 7-dars. Notiqlikning asosiy tamoyillari |
|
| 8-dars. Fikrlarni tizimlashtirish |
|
| 9-dars. Atix tizimi |
|
| 10-dars. Notiqdagi sirlar |
|
| 11-dars. Parazit so‘zlar parazit pauzalar |
|
| 12-dars. Xarizma |
|
| 13-dars. Notiqlikdagi xatolar |
|
| 14-dars. Kitob o‘qish texnikasi |
|
| 15-dars. Badiiy kitob o‘qish texnikasi |
|
| 16-dars. Ovoz jarangdorligini oshirish |
|
| 17-dars. Ovoz mashqlari |
|
| 18-dars. Nafas yetishmovchiligini to‘g‘rilash |
|
| 19-dars. Nafas mashqlari |
|
| 20-dars. Yakuniy xulosalar va nutqni strategik rivojlantirishga oid ko‘nikmalar |
|
| 1-dars. Modelni «rig» qilish |
|
| 2-dars. Qo‘lni “rig” qilish |
|
| 3-dars. Chap oyoqni “rig” qilish |
|
| 4-dars. “Script” orqali “mirror” qilish |
|
| 5-dars. “Script” orqali chap va o‘ng tomonni “rig” qilish |
|
| 6-dars. Barmoqlar uchun kontrollerlar qo‘yish |
|
| 7-dars. “Controller” larni o‘ng qo‘lga “mirror” qilish |
|
| 8-dars. O‘ng oyoq “heal joint” |
|
| 9-dars. Ko‘z va qovoq kontrollerini yasash |
|
| 10-dars.Установка стыков век |
|
| 11-dars. «Joint» ga «skin» ulab chiqish |
|
| 12-dars. «Joint» ga «skin» ulab chiqish |
|
| 13-dars. “Skin” qilish jarayoni |
|
| 14-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 15-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 16-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 17-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 18-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 19-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 20-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 21-dars. Tilni «Rigging» qilish |
|
| 22-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish |
|
| 23-dars. Boshni «Rigging» qilish |
|
| 24-dars. Oyoqni «Rigging» qilish |
|
| 25-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish |
|
| 26-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish (davomi) |
|
| 27-dars. Modelni «rig» qilish |
|
| 28-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 29-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 30-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 31-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 32-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 33-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 34-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 35-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 36-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 1. Fizikaga kirish |
|
| 2. Vektor va skalyar kattaliklar. Kirish |
|
| 3. Sanoq sistemalari haqida tushuncha |
|
| 4. Oʻrtacha tezlikni va koʻchishning oʻrtacha tezligini hisoblash |
|
| 5. Harakatlanish vaqtini topish |
|
| 6. Oʻrtacha tezlik va harakatlanish vaqti orqali koʻchishni topish |
|
| 7. Oniy tezlikning skalyar va vektor koʻrinishi |
|
| 8. Koordinataning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 9. Tezlanish |
|
| 10. “Boeing 767”ning yerdan koʻtarilishi |
|
| 11. “Boeing 767” samolyotining tezlik olish, yaʼni tezlanish masofasi |
|
| 12. Tezlik/vaqt grafigi ostida chegaralangan shaklning yuzasi masofani bildirishining sababi |
|
| 13. Tezlanishning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 14. Oʻzgarmas tezlanishli harakatda oʻrtacha tezlik |
|
| 15. Yerdan koʻtarilayotgan samolyotning tezlanishi |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| Sizni ishga suhbatga taklif etishdimi? Biroq, suhbatdan qanday qilib muvaffaqiyatli oʻtishni bilmaysizmi? |
|
| Davlat idoralari va xususiy sektor rahbarlaridan ishga joylashishga oid tavsiyalar (1 — qism) |
|
| Davlat idoralari va xususiy sektor rahbarlaridan ishga joylashishga oid tavsiyalar (2 — qism) |
|
| Davlat idoralari va xususiy sektor rahbarlaridan ishga joylashishga oid tavsiyalar (3 — qism) |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8 Dars |
|
| 9 Dars |
|
| 10 Dars |
|
| 11 Dars |
|
| 12 Dars |
|
| 13 Dars |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8-dars |
|
| 9-dars |
|
| 10 Dars |
|
| 11 Dars |
|
| 12 Dars |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8 Dars |
|
| 9 Dars |
|
| 10 Dars |
|
| 1. Kimyoga kirish |
|
| 2. Element va atom |
|
| 3. Atom ogʻirligi va atom massasi |
|
| 4. Masala: atom ogʻirligini hisoblash |
|
| 5. Mol va Avagadro soni |
|
| 6. Atom raqami, massa raqami va izotoplar |
|
| 7. Masala: izotop va ionlarni aniqlash |
|
| 8. Ionlarga kirish |
|
| 9. Ionlar va ion birikmalarni nomlash |
|
| 10. Empirik, molekulyar va strukturaviy formulalar |
|
| 11. Molekulyar massa va molekulyar ogʻirlik |
|
| 12. Keng tarqalgan poliatom ionlar |
|
| 13. Polivalent ion tutuvchi ion birikmani nomlash |
|
| 14. Ion birikmalarning formulasini aniqlash II bob: kimyoviy reaksiyalar va stexiometriya |
|
| 15. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 16. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 17. Murakkabroq reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 18. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirishning mohiyati |
|
| 1. Nuqtali strukturalar I: yakka bog‘lar |
|
| 2. Nuqtali strukturalar II: ko‘p bog‘lar |
|
| 3. sp3 gibridlangan orbitallar va sigma bog‘lar |
|
| 4. Pi bog‘lar va sp2 gibridlangan orbitallar |
|
| 5. sp³ gibridlanish |
|
| 6. sterik son va sp³ gibridlanish |
|
| 7. sp² gibridlanish |
|
| 8. sp gibridlanish |
|
| 9. Organik kimyoda gibridlanish boʻyicha mashqlar |
|
| 10. Tetraedral bog‘ burchagi isboti |
|
| 11. Kondensirlangan strukturalar |
|
| 12. Bo‘g chiziqli strukturalar |
|
| 13. Uch o‘lchamli bog‘ chiziqli strukturalar |
|
| 14. Struktur izomerlar |
|
| 15. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Tajriba natijalari analizi |
|
| 4. Eksperimental dizayn |
|
| 5. Element va atom |
|
| 6. Uglevodlar |
|
| 7. Oqsil va aminokislotalar |
|
| 8. Lipidlar |
|
| 9. Nuklein kislotalar |
|
| 10. Vitamin va minerallar |
|
| 11. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 12. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 13. pH haqida tushuncha |
|
| 14. Hujayralar darajasi |
|
| 15. Hujayra nazariyasi |
|
| 1. Yurak anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 2. Yurakning yirik qon tomirlari va ulardagi qon oqimi |
|
| 3. Qon aylanish doiralari |
|
| 4. Yurak tonlari |
|
| 5. Yurak devori qavatlari |
|
| 6. Qon aylanish tizimida termoregulyatsiya |
|
| 7. Arteriya va vena qon tomirlari oʻrtasidagi farqlar |
|
| 8. Arteriya, arteriola, venula va vena qon tomirlari |
|
| 9. Qon aylanish tizimi va yurak 2-boʻlim. Nafas olish tizimi |
|
| 10. Oʻpka anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 11. Fotosintez va nafas olish |
|
| 12. Bronxial daraxt |
|
| 13. Nafas olish va chiqarish fiziologiyasi |
|
| 14. Oʻpka hajmi qanday oʻzgaradi? |
|
| 15. Oʻpka orqali termoregulyatsiya |
|
| 1-dars. Biologik tizimlar. Ekologiya — Biologik tizimlar haqidagi fan |
|
| 2-dars. Ekologiyaning rivojlanishi, bo’limlari va metodlari. |
|
| 3-dars. Hayotning ekosistema darajasi xususiyatlari. Biogetsenoz — biologik sistema |
|
| 4-dars. 1- Amaliy mashg`ulot Tiriklikning tuzilish darajalarini o’rganish |
|
| 5-dars. Ekosistemalarning tarkibiy qisimlari |
|
| 6-dars. Organizmlarning yashash muhiti. Suv muhiti. |
|
| 7-dars. 2-Amaliy mashg`ulot o’simlik va hayvonlarning suv muhitiga moslanishlarini o’rganish. |
|
| 8-dars. Quruqlik-havo yashash muhiti sifatida |
|
| 9-dars. Tuproq yashash muhiti sifatida |
|
| 10-dars. 3-Amaliy mashg`ulot O’simliklar va hayvonlarning quruqlik hamda tuproq muhitiga moslanishlarini o’rganish |
|
| 11-dars. Tirik organizmlar yashash muhiti sifatida |
|
| 12-dars. 4-Amaliy mashg`ulot O’simliklar va hayvonlarning parazitar hayot tarziga moslashishini o’rganish. |
|
| 13-dars. Atrof -muhit omillari va ularning tasnifi (1-qism) |
|
| 14-dars. Ekologik nisha haqida tushuncha |
|
| 15-dars. Yorug’lik muhitining ekologik omili |
|
| 16-dars Organizmlarning yorug’lik talabiga ko’ra klassifikatsiyasi |
|
| 17-dars. Atrof -muhit omillari va ularning tasnifi (2-qism) |
|
| 18-dars. Harorat — atrof -muhitning abiotik omili (1-qism) |
|
| 19-dars. Harorat — atrof -muhitning abiotik omili (2 qism) |
|
| 20-dars. Harorat — atrof -muhitning abiotik omili (3 qism) |
|
| 21-dars. Namlik ekologik omil sifatida |
|
| 22-dars. 5-Amaliy mashg’ulot: Biogeosenozda tirik organizmlarning o’zaro munosabatini o’rganish |
|
| 23-dars. Tuproq va topografik omillar |
|
| 24-dars. 1-Labaratoriya mashg’uloti. Abiotik omillarning tirik organizmlarga ta’sirini o’rganish |
|
| 25-dars. Umumlashtiruvchi dars. 1-chorak davomida o’tilganlarni takrorlash. |
|
| 26-dars. Muhitning biotik omillari (1-qism) |
|
| 27-dars. Antropogen omillar |
|
| 28-dars. (6-Amaliy mashg’ulot) Biotsenozning ekologik strukturasini o’rganishning amaliy ahamiyati |
|
| 29-dars. Ekosistemaning trofik strukturasi (1-qism) |
|
| 30-dars. Ekosistemaning trofik strukturasi (2-qism) |
|
| 31-dars. Turning populatsion strukturasi (1-qism) |
|
| 32-dars. Ekotizimlarning mahsuldorligi |
|
| 33-dars. Ekologik piramida qoidasi. Biomassa va energiya piramidasi |
|
| 34-dars. 7-amaliy mashg’ulot. Oziq zanjiri va oziq to’rini tuzish |
|
| 35-dars. Tabiiy ekosistemalar |
|
| 36-dars. Markaziy Osiyo va O’zbekistonning tabiiy ekosistemalari (1) |
|
| 37-dars. Markaziy Osiyo va O’zbekistonning tabiiy ekosistemalari |
|
| 38-dars. Sun’iy ekosistemalar |
|
| 39-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 40-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 41-dars. 2-Laboratoriya mashg’uloti |
|
| 42-dars. Biogeosenozning barqarorligi |
|
| 43-dars. Inson ekologiyasi (1-qism) |
|
| 44-dars. Inson ekologiyasi (2-qism) |
|
| 45-dars. Tabiiy ekosistema hamda sun’iy ekosistemalar o’rtasidagi o’xshashlik va farqni aniqlash |
|
| 46-dars. Biosfera chegaralari |
|
| 47-dars. Biosfera tarkibi |
|
| 48-dars. Biosferadagi tirik moddaning xususiyatlari va funksiyalari |
|
| 49-dars. Biosfera biomassasi |
|
| 50-dars. Biosferada modda va energiyaning davriy aylanishi |
|
| 51-dars. Umumlashtiruv dars |
|
| 52-dars. Biogeokimyoviy sikllar (1-qism) |
|
| 53-dars. Biogeokimyoviy sikllar (2-qism) |
|
| 54-dars. Biosfera evolutsiyasi. Noogenez |
|
| 55-dars. Inson biosfera omili sifatida inson faoliyatining biosferaga ta’siri |
|
| 56-dars. Biosfera evolutsiyasi Noogenez |
|
| 57-dars. Inson biosfera omili sifatida. Inson faoliyatining biosferaga ta’siri. |
|
| 58-dars. O’simlik va hayvonot olamini muhofaza qilish (1-qism) |
|
| 59-dars. O’simlik va hayvonot olamini muhofaza qilish (2-qism) |
|
| 60-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 61-dars. Organik olam filogenezining umumiy tavsifi |
|
| 62-dars. O’simliklarning generativ organlari filogenezi |
|
| 63-dars. 9-Amaliy mashg’ulot |
|
| 64-dars. 4-laboratoriya mashg’uloti |
|
| 65-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 66-dars. Inson biosfera omili sifatida |
|
| 67-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 68-dars. Biosfera darajasining xususiyatlari |
|
| 69-dars. Hayvonot dunyosidagi evolutsion o’zgarishlar. Ko’p hujayrali organizmlarda yuz bergan evolutsion o’zgarishlar |
|
| 70-dars. Hayvonot dunyosidagi evolutsion o’zgarishlar. Xordalilarda yuz bergan evolutsion o’zgarishlar |
|
| 71-dars. Amjaliy mashg’ulot №11. Hayvonot dunyosining turlii sistematik guruhlari o’rtasidagi filogenetik munosabatlarni o’rganish |
|
| 72-dars. 12- Amaliy mashg’ulot: umurtqasiz va umurtqali hayvonlarning nerv sistemasi tiplarini o’zaro taqqoslash |
|
| 73-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 74-dars. Umurtqasiz va umurtqali hayvonlarning tana qoplami va harakat organlarini o’zaro taqqoslash (2-qism) |
|
| 75-dars. 13- Amaliy mashg’ulot. Umutqasiz va umurtqali hayvonlarning tana qoplami va harakat organlarini o’zaro taqqoslash |
|
| 76-dars. Hayvonlarningnafas olish organlari evolutsiyasi |
|
| 77-dars. Amaliy mashg’ulot №14 |
|
| 78-dars. hayvonlarning qon aylanish organlari evolutsiyasi |
|
| 79-dars. Hayvonlarning qon aylanishi organlari evolyutsiyasi (2-qism) |
|
| 80-dars. Amaliy mashg’ulot №15. Umurtqali hayvonlarning qon aylanishi doiralarini modellashtirish |
|
| 81-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 82-dars. Hayvonlarning hazm qilish organlari evolyutsiyasi |
|
| 83-dars. Amaliy mashg’ulot №16 |
|
| 84-dars. Hayvonlarning ayirish va jinsiy organlari evolutsiyasi |
|
| 85-dars. Hayvonlarning ayirish va jinsiy organlari evolutsiyasi |
|
| 86-dars. Amaliy mashg’ulotlar N-17. Umurtqali hayvonlarning ayirish organlarini o’zaro taqqoslash |
|
| 87-dars. 5-laboratoriya mashg’uloti |
|
| 88-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 89-dars. Umumlashtiruvchhi dars |
|
| 1-dars Adabiyot-ma`naviyatni yuksaltirish vositasi |
|
| 2-dars. «Go‘ro‘g‘li tug’ilishi» dostoni. |
|
| 3-dars. «Go’ro’g’lining tug’ilishi» dostoni sujetining o’ziga xosligi |
|
| 4-dars «Go’ro’g’lining tug’ilishi » asosiy qahramonlar tavsifi |
|
| 5-dars. «Go’ro’g’lining tug’ilishi» dostonining badiiy xususiyatlari. Dostonning badiiy statik hamda tarbiyaviy ahamiyati. |
|
| 6-dars. Mahmud Koshgʻariy «Devonu Lug’otit-Turk» asari Mahmud Koshg’ariyning hayoti va ijodi haqida qisqacha ma’lumot. Mahmud Koshg’ariy haqidagi ma’lumotlarni «Devonu lug’otit-turk»da aks etganligi. |
|
| 7-dars. Mehnat va marosim qoshiqlari |
|
| 8-dars. «Alp er To’nga» marsiyasi. «Devon» dagi maqollar xalq donoligining ifodasi sifatida. |
|
| 9-dars. Dostonning o’ziga xos jihatlari. Undagi to’rt timsol tavsifi |
|
| 10-dars. Yusuf Xos Hojibning hayoti va ijodi. «Qutadg’u bilig» asari. Yusuf Xos Hojib — didaktik dostonchilikning asoschisi. |
|
| 11-dars. Nosiriddin Rabg‘uziy «Qisasi Rabg‘uziy» asari |
|
| 12-dars. «Qisasi Rabg‘uziy» asardagi qissa va hikoyatlar kompozitsiyasi. «Uzum» hikoyasi |
|
| 13-dars. O’tilgan mavzularni mustahkamlash. |
|
| 14-dars. «Qissasi Rabg’uziy» asari. «Sulaymonning qarinchg’a bilan so’zlashgani» hikoyati. Rabg’uziy she’rlari haqida |
|
| 15-dars. «Qisasi Rabg’uziy» asari. «Yilon va qarlug’och» hikoyati |
|
| 16-dars. «Saddi Iskandariy» dostonining ma’rifiy va adabiy ahamiyati |
|
| 17-dars. «Saddi Iskandariy» dostonida yoshlik va qarilik haqidagi qarashlarning badiiy tahlili |
|
| 18-dars. «Saddi Iskandariy» hikmatlari va doston yuzasidan olgan bilimlarni mustahkamlash |
|
| 19-dars. Zahiriddin Muhammad Bobur «Xazon yaprog’i yanglig’ gul yuzung hajrida sarg’ordim», «Jonimdan o’zga yori vafodor topmadim..» g’azallari |
|
| 20-dars. Zahiriddin Muhammad boburning «Xating aro uzoring — sabza ichinda lola…» g’azali. Bobur lirikasi |
|
| 21-dars. Boborahim Mashrab hayoti va ijodi. Mashrab lirikasi |
|
| 22-dars. Bobur she’riyatida badiiy san’atlar. Tajnis, Talmeh va Tanosib she’riy san’atlari haqida |
|
| 23-dars. Boborahim Mashrab lirikasi |
|
| 24-dars. O’tilgan mavzular yuzasidan takrorlash |
|
| 25-dars. Insho — ijodiy mehnatning oliy ko’rinishi |
|
| 26-dars. Sinfdan tashqari o’qilgan asarlar muhokamasi |
|
| 27-dars. Anbar Otin. Shoiraning hayoti va ijodi |
|
| 28-dars. O’tkir Hoshimovning «Urushning so’ngi qurboni» hikoyasi |
|
| 29-dars. Anbar Otin «Risolayi falsafayi siyohon» asari |
|
| 30-dars. Abdurauf Fitrat. «Abulfayzxon» dramasi. |
|
| 31-dars. «Abulfayzxon» dramasidagi asosiy qahramonlar talqini |
|
| 32-dars. «Abulfayzxon dramasining g’oyaviy-badiiy xususiyatlari va ma’rifiy ahamiyati |
|
| 33-dars. Abdulhamid Cho’lpon. Hayoti va ijodi. |
|
| 34-dars. Abdulhamid Cho’lpon. «Kecha va kunduz» asari |
|
| 35-dars. Abdulhamid Cho’lpon. «Kecha va kunduz» asari (davomi) |
|
| 36-dars. Erkin Vohidov hayoti va ijodi |
|
| 37-dars. Erkin Vohidov. «Ruhlar isyoni» dostoni |
|
| 38-dars. Erkin Vohidov «Ruhlar isyoni» dostoni |
|
| 39-dars. Erkin Vohidov she’riyati |
|
| 40-dars. Rauf Parfining hayoti va ijodi |
|
| 41-dars. Rauf Parfining she’rlari |
|
| 42-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 43-dars. Abdulla Oripov 80 yoshda |
|
| 44-dars. Badiiy san’atlardan namunalar |
|
| 45-dars. Mustaqillik davri adabiyoti |
|
| 46-dars. Mustaqillik davri she’riyati |
|
| 47-dars. Mustaqillik davri nasri |
|
| 48-dars. Mustaqillik davri nasri |
|
| 49-dars. Muhammad Ali «Sohibqiron o’ylari» |
|
| 50-dars. Muhammad Ali «Sohibqiron o’ylari» (davomi) |
|
| 51-dars. Erkin A’zam. «Tanho qayiq» dramatik rivoyati |
|
| 52-dars. Erkin A’zam «Tanho qayiq» dramatik rivoyat (davomi) |
|
| 53-dars. Anton Pavlovich Chexov. «Garov» hikoyasi |
|
| 54-dars. Anton Pavlovich CHexov. «Garov» hikoyasi (davomi) |
|
| 55-dars. Rashod Nuri Guntekin «Choliqushi» romani |
|
| 56-dars. Rashod Nuri Guntekin «Choliqushi» romani (davomi) |
|
| 57-dars. «Choliqushi» romani. Farida obraziga xos bo’lgan insoniy xislatlar |
|
| 58-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 59-dars. Abdulla Qahor hikoyalari |
|
| 1-dars. O’zgaruvchi miqdorlar orttirmalarining nisbati |
|
| 2-dars. Funksiya orttirmasi |
|
| 3-dars. Limit haqida tushuncha |
|
| 4-dars. Limitlarni hisoblashga doir misollar yechish |
|
| 5-dars. Hosila hisoblash qoidalari |
|
| 6-dars. Hosila hisoblash qoidalari |
|
| 7-dars. Murakkab funksiyaning hosilasi |
|
| 8-dars. Maslalar yechish |
|
| 9-dars. Funksiya grafigiga o’tkazilgan urinma tenglamasi |
|
| 10-dars. Hosila yordamida funksiya grafigini tekshirish |
|
| 11-dars. Hosila yordamida funksiyani tekshirish va grafiklarni yasash |
|
| 12-dars. Fizik va iqtisodiy mazmunli ekstremal masalalarni yechishda differensial hisob usullari |
|
| 13-dars. Geometrik mazmunli ekstremal masalalarni yechishda differensial hisob usullari. |
|
| 14-dars. Masalalar yechish |
|
| 15-dars. Taqribiy xisoblashlar |
|
| 16-dars. Taqribiy hisoblashlarga doir misollar yechish |
|
| 17-dars. Hosila yordamida modellashtirish |
|
| 18-dars. Hosila yordamida modellashtirish |
|
| 19-dars. Masalalar yechish |
|
| 20-dars. Masalalar yechish |
|
| 21-dars. Masalalar yechish |
|
| 23-dars. Boshlang’ich funksiya va aniqmas integral tushunchasi |
|
| 22-dars. Boshlang’ich funksiya va aniqmas integralni hisoblashga doir masalalar yechish |
|
| 24-dars. Boshlang’ich funksiya va aniqmas integral tushunchasi |
|
| 25-dars. Integrallar jadvali |
|
| 26-dars. Integrallar jadvali |
|
| 27-dars. Integrallashning eng sodda qoidalari |
|
| 28-dars. Integratsiya eng sodda qoidalari |
|
| 29-dars. Aniq integralni hisoblashga doir misollar yechesh |
|
| 30-dars. Aniq integralni hisoblashga doir misollar yechish |
|
| 31-dars. Aniq integralni hisoblashga doir misollar yechish |
|
| 32-dars. Masalalar yechish |
|
| 33-dars. Aniq integral tatbiqlariga doir misollar yechish |
|
| 34-dars. Aniq integral tatbiqlari |
|
| 35-dars. Aniq integral tatbiqlari |
|
| 36-dars. Aniq integral tatbiqlari |
|
| 37-dars. Taqribiy integrallash |
|
| 38-dars. Integrallashning eng sodda qoidalari |
|
| 39-dars. Masalalar yechish |
|
| 40-dars. Aniq integralni hisoblashga doir misollar yechish |
|
| 41-dars. Kombinatorika masalalari |
|
| 42-dars. Yuzlarni aniq integral yordamida hisoblashga doir masalalar yechish |
|
| 43-dars. Masalalar yechish |
|
| 44-dars. Variantlarni qarab chiqishga oid kombinatorika masalalari |
|
| 45-dars. Nyuton binomi |
|
| 46-dars. Statistik ma’lumotlar va ularning turli ko’rinishlari |
|
| 47-dars. Guruhlashga doir masalalar yechish |
|
| 48-dars. Ikkita tur ma’lumotlar o’rtasidagi bog’liqlikni tadqiq etish |
|
| 49-dars. Tasodifiy hodisalar haqida tushuncha |
|
| 50-dars. Tasodifiy hodisalar ehtimolligi haqida tushuncha |
|
| 51-dars. Hodisalar ustida amallar. Qarama-qarshi hodisalar |
|
| 52-dars. Ehtimolliklarni qo’shish va ko’paytirish |
|
| 53-dars. Misollar yechish |
|
| 54-dars. Hodisalarning ehtimolliklarini hisoblash |
|
| 55-dars. Tasodifiy miqdor |
|
| 56-dars. Binomial va normal taqsimotlar haqida tushuncha |
|
| 57-dars. Tenglamalar. Tenglamalar sistemasi |
|
| 58-dars. Tengsizliklar. Tengsizliklar sistemasi |
|
| 59-dars. Ko’rsatkichli tenglamalar. Ko’rsatkichli tengsizliklar |
|
| 60-dars. Logarifmik tenglamalar. Logarifmik tengsizliklar |
|
| 61-dars. Sonli ketma-ketlik. Progressiyalar |
|
| 62-dars. Hosila tushunchasi. Hosila olish qoidalari |
|
| 63-dars. Aniqmas va aniq integral |
|
| 1-dars. Grafik obyektlar va ularni kompyuterda tasvirlash usullari |
|
| 2-dars. Ikki va uch o’lchamli kompyuter grafikasi turlari |
|
| 3-dars. Photoshop — rastorli grafik muharririda ishlash asoslari. Photoshop interfeysi |
|
| 4-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 5-dars. Takrorlash darsi |
|
| 6-dars. Photoshopning uskunalar paneli va palitralari |
|
| 7-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 8-dars. Photoshopda grafik obyekt fayllari bilan ishlash |
|
| 9-dars. Photoshopda geometrik shakl ko’rinishidagi qismni ajratib olish. |
|
| 10-dars . Tasvir bo’lagini ajratib olishning boshqa usullari |
|
| 11-dars. Tasvirlarni kadrlash va ulardan shakl almashtirish amallarini bajarish |
|
| 12-dars. Photoshopda qatlamlar va ulardan foydalanish |
|
| 13-dars. Amaliy mashg’ulot. |
|
| 14-dars. Photoshopda rang tizimlari |
|
| 15-dars. Photoshopda ranglar bilan ishlash |
|
| 16-dars. Kanallar va filtrlar haqida ma’lumot |
|
| 17-dars. Qalam va mo’yqalam bilan ishlash |
|
| 18-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 19-dars. Tasvirga geometrik obyektlarni va vektorli obyektlarni joylash |
|
| 20-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 21-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 22-dars. Web-sahifa, Web-sayt va Web-dizayn tushunchalari |
|
| 23-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 24-dars. Web-dizayn va uning dasturiy ta’minoti. Macromedia Flash dasturi yordamida Web-sahifa va yaratish va bezash |
|
| 25-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 26-dars. Web-sahifalarga rasmli, grafikli ma’lumotlarni joylashtirish va bezash |
|
| 27-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 28-dars. Takrorlash darsi |
|
| 29-dars. Web sahifada formalar yaratish va bezash |
|
| 30-dars. Takrorlash darsi |
|
| 31-dars. Web-sahifalarda animatsiya va ularni o’rnatish |
|
| 32-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 33-dars. Tovushli ma’lumotlar va ular bilan ishlash |
|
| 34-dars. Takrorlash darsi |
|
| 35-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 36-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 37-dars. Web-sahifalar orasida aloqalarni o’rnatish imkoniyatlari |
|
| 38-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 39-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 40-dars. Axborot xavfsizligi tushunchasi va samaradorligi ko’rsatkichlari |
|
| 41-dars. Axborot xavfsizligi muammolari. Axborotlarni himoyalashning tarkibiy qismlari va usullari |
|
| 42-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 43-dars. Axborot xavfsizligi muammolari. Axborotlarni himoyalashning tarkibiy qismlari va usullari |
|
| 44-dars. Mintaqaviy va global kompyuter tarmog’i va uni himoyalash |
|
| 45-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 46-dars. Internetda saqlanayotgan axborot manbalarining xavfsizligi muammolari |
|
| 47-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 48-dars. Elektron hukumat |
|
| 49-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 50-dars. Elektron pochta xizmati tuzilmasi |
|
| 51-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 52-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 53-dars. Takrorlash darsi |
|
| 54-dars. Mustahkamlash darsi |
|
| 1-dars. Atom tuzilishi. Atom tarkibidagi elektronlarni pog’ona va pog’onachalarga joylashishi (s.p.d elementlar misolida). Elektron ko’chish hodisasi. |
|
| 2-dars. Kvant sonlar. Pauli prinsipi. Hund qoidasi. Klechkovskiy qoidasi. Atom va ionlarning elektron formulalari. Valent elektronlar tushunchasi. |
|
| 3-dars. Davriy qonun. D.I.Mendeleyevning davriy sistemasi. Davriy qonunning ta’rifi. Davrlar, guruhlar va ularning turlari. |
|
| 4-dars. Atom tarkibi. Izotop. Izobar haqida tushuncha. |
|
| 5-dars. Kimyoviy bog’lanish turlari: kovalent qutbli, kovalent qutbsiz, donor-akseptor bog’lanish, metali, ion va vodorod bog’lanishlar |
|
| 6-dars. Kristall panjara turlari. Elementar yacheyka. Molekulyar kristall panjara. ionli kristall panjara. |
|
| 7-dars. Mavzularga doir masalalar yechish va mashqlar bajarish. |
|
| 8-dars. Modda miqdori. |
|
| 9-dars. Avogadro qonuni va undan kelib chiqadigan xulosalar. |
|
| 10-dars. Ekvivalent. Oddiy va murakkab moddalarning (oksid, asos, kislota, tuz) ekvivalentini topish. |
|
| 11-dars. Ekvivalentlik qonuni. Ekvivalent hajm. |
|
| 12-dars. Mendeleyev-Klapeyron tenglamasi. |
|
| 13-dars. Mavzularga doir tajribalar, masalalar yechish va mashqlar bajarish. |
|
| 14-dars. O’tilgan mavzular asosida masalalar yechish |
|
| 15-dars. Kuchli va kuchsiz elektrolitlar |
|
| 16-dars. Mavzularga doir masalalar yechish va mashqlar bajarish. |
|
| 17-dars. Tuzlar gidrolizi va unga ta’sir qiluvchi omillar |
|
| 18-dars. Tuzlar gidrolizga doir laboratoriya tajribasi va testlar yechish |
|
| 19-dars. Eritmalar haqida tushuncha Eritma turlari |
|
| 20-dars. Eruvchanlik |
|
| 21-dars. Eruvchanlik asosida masalalar yechish |
|
| 22-dars. Eritma va eruvchanlikka oid testlar, masalalar yechish |
|
| 23-dars. Eritmalar mavzusiga doir masalalar yechish |
|
| 24-dars. Eritmalardagi moddalarning atomlar sonini topish bo’yicha masalalar |
|
| 25-dars. Eritmalarda sodir bo’ladigan reaksiyalar bo’yicha masalalar yechish |
|
| 26-dars. Eritma konsentratsiyasi va uni ifodalash usullari. Foiz konsentratsiyasi |
|
| 27-dars. Eritma mavzusiga doir testlar va masalalar yechish |
|
| 28-dars. Foiz konsentratsiyasi mavzusiga doir masalalar va ularning yechimi |
|
| 29-dars. Foiz konsentratsiya, eritma massasi, hajmi va zichligi orasidagi bog’lanish |
|
| 30-dars. Gazlar aralashmasi. O’rtacha molekulyar massa Gazlar aralashmasida hajmiy ulush va massa ulush. |
|
| 31-dars. Molyar konsentratsiya |
|
| 32-dars. Masalalar yechish |
|
| 33-dars. Masalalar yechish |
|
| 34-dars. Masalalar yechish |
|
| 35-dars. Foiz va Molyar konsentratsiya o’rtasida bog’lanish |
|
| 36-dars. Foiz va Normal konsentratsiya o’rtasida bog’lanish |
|
| 37-dars. Turli molyar konsentratsiyali eritma tayyorlash. Foiz konsentratsiyali eritmalardan molyar yoki normal konsentratsiyali eritma tayyorlash va hayotda qo’llash |
|
| 38-dars. O’tilgan mavzular yuzasidan test, masala va mashqlar bajarish |
|
| 39-dars. Reaksiya tezligi haqida tushuncha. Reaksiya tezligiga ta’sir etuvchi omillar |
|
| 40-dars. Kimyoviy reaksiya tezligi haqida tushuncha. Reaksiya tezligiga ta’sir etuvchi omillar |
|
| 41-dars. Reaksiya tezligiga bosim, hajm va haroratning ta’siri |
|
| 42-dars. Tezlik mavzusi bo’yicha misol va masalalar yechish |
|
| 43-dars. Qaytar va qaytmas reaksiyalarga doir tajribalar. Testlar yechish |
|
| 44-dars. Qaytar va qaytmas reaksiyalar |
|
| 45-dars. Kimyoviy muvozanat mavzusiga oid test topshiriqlarini yechish |
|
| 46-dars. Oksidlanish-qaytarilish reaksiyalarini yarim reaksiya usuli bilan tenglashtirish |
|
| 47-dars. Mavzularga doir mashqlar bajarish |
|
| 48-dars. Oksidlanish-qaytarilish reaksiyalarini eritma muhitiga bog’liqligi |
|
| 49-dars. Oksidlanish-qaytarilish reaksiyalariga doir testlar yechish |
|
| 50-dars. Oksidlanish-qaytarilish reaksiyalarini eritma muhitiga bog’liqligi |
|
| 51-dars. Oksidlanish-qaytarilish reaksiyalarini eritma muhitiga bog’liqligi |
|
| 52-dars. Oksidlanish-qaytarilish reaksiyalarida moddalarning ekvivalent og’irliklarini aniqlashga doir masalalar yechish |
|
| 53-dars. Oksidlanish-qaytarilish reaksiyalarini eritma muhitiga bog’liqligi yuzasidan mashqlar bajarish |
|
| 54-dars. Eritma muhitini aniqlashga doir masalalar yechish |
|
| 55-dars. Oksidlanish-qaytarilish reaksiyalarida moddalarning ekvivalent og’irliklarini aniqlash |
|
| 56-dars. Oksidlanish-qaytarilish reaksiyalarini yarim reaksiya usuli bilan tenglashtirishga doir masalalar yechish |
|
| 57-dars. Tezllik mavzusi bo’yicha masalalar va ularning yechimi |
|
| 58-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 59-dars. Elektroliz tushunchasi. Suyuqlanma elektroliz |
|
| 60-dars. Suvli eritmalar elektrolizi. Metallarning aktivlar qatori |
|
| 61-dars. Suyuqlanma va suvli eritmalar elektrolizi reaksiya tenglamalarini tuzish bo’yicha mashqlar bajarish |
|
| 62-dars. Elektroliz qonunlari |
|
| 63-dars. Elektroliz mavzusiga doir masalalar yechish |
|
| 64-dars. Elektroliz mavzusiga doir masalalar va ularning yechimi |
|
| 65-dars. ELektroliz ,avzusiga oid testlar yechish |
|
| 66-dars. Elektroliz mavzisiga oid masalalar yechish |
|
| 1-dars. Предложение логическое ударения. Прямой и обратный порядок слов |
|
| 2-dars. Александр Блок. «Ночь, улица, фонарь, аптека…» |
|
| 3-dars. Простое предложение. Главные члены предложения |
|
| 4-dars. Составное глагольное сказуемое |
|
| 5-dars. Составное именное сказуемое |
|
| 6-dars. Несогласованное определение |
|
| 7-dars. А.А.Ахматова Ташкентский цикл |
|
| 8-dars. Обособленные определения |
|
| 9-dars. М.И.Цветаева «Моих стихам, как драгоценным винам…» |
|
| 10-dars. Обстоятельства места времени |
|
| 11-dars. Обстоятельства причины и цели |
|
| 12-dars. Б.Л. Пастернак. «Во всем мне хочется дойти до самой сути…» |
|
| 13-dars. В.В.Маяковский. «Послушайте!» |
|
| 14-dars. Назывные предложения. Определенно личные предложения |
|
| 15-dars. Повторение |
|
| 16-dars. Односоставные предложения |
|
| 17- dars. Неопределенно-личные предложения. Безличное предложение |
|
| 18-dars. Антон Павлович Чехов «Ванька» |
|
| 19-dars. Паустовский «Телеграмма» |
|
| 20-dars. К.Г. Паустовский «Телеграмма» |
|
| 21-dars. Обобщающие слова при однородных членах предложения |
|
| 22-dars. К. Г. Паустовский «Телеграмма» |
|
| 23-dars. Вводные слова, словосочетания и предложения |
|
| 24-dars. Сложносочиненнные предложения |
|
| 25-dars. Н.А.Заболоцкий «Не позволяй душе лениться» |
|
| 26-dars. Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными |
|
| 27-dars. М.А.Шолохов «Судьба человека» |
|
| 28-dars. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными |
|
| 29-dars. Слооподчинённые предложения с придаточными определительными |
|
| 30-dars. Сложноподчинённые предложения с придаточными места |
|
| 31-dars. М.А.Шолохов «Судьба человека» |
|
| 32-dars. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными |
|
| 33-dars. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными |
|
| 34-dars. М.А Шолохов «Судьба человека» |
|
| 35-dars. Е.А.Евтушенко «Хотят ли русские войны» |
|
| 36-dars. В.М. Шукшин «Упорный» |
|
| 37-dars. Сложные предложения с придаточными причины и действия (1) |
|
| 38-dars. Сложные предложения с придаточными причины и следствия (2) |
|
| 39-dars. В.М.Шукшин «Упорный» |
|
| 40-dars. Сложные предложения с придаточными причины и следствия |
|
| 41-dars. В.М.Шукшин «Упорный» |
|
| 42-dars. В.М. Шукшин «Упорный» |
|
| 43-dars. Сложные предложения с предаточными. Условия и уступки |
|
| 44-dars. Валентин Григорьевич Распутин «Уроки Французского» |
|
| 45-dars. Бессоюзные сложные предложения |
|
| 46-dars. Валентин Григорьевич Распутин «Уроки Французского» |
|
| 47-dars. Валентин Григорьевич Распутин «Уроки Французкого» (3) |
|
| 48-dars. Прямая и косвенная речь |
|
| 49-dars. Николай Михайлович Рубцов «Звезда полей « |
|
| 50-dars. Владимир Семенович Высоцкий «Песня о друге» |
|
| 51-dars. Параллельные конструкции |
|
| 1-dars.»Interrogation directe et indirecte» |
|
| 2-dars. Le voyage a travers la province |
|
| 3-dars. L’actualite et les grands debats sur les problemes de l’environnement |
|
| 4-dars. » Le’ cologie et la protection de la nature « |
|
| 5-dars. Les 7 marveilles de la Nature |
|
| 6-dars. Present du subjonctif |
|
| 7-dars. Comprehension ecrite. Louis Pasteur |
|
| 8-dars. Une journee avec le sport |
|
| 9-dars. La sante pour tous |
|
| 10-dars. Comprehension ecrite. Le corps humain |
|
| 11-dars. Etre a I’aise dans son corps |
|
| 12-dars. L’alimentation |
|
| 13-dars. Pourquoi voyager? |
|
| 14-dars. Le tourisme est en pleine expansion |
|
| 15-dars. Heritage historique. Le tourisme en Ouzbekistan |
|
| 16-dars. Voyage, voyage |
|
| 17-dars. Grammaire. Exprimer l’opposition ou la concession |
|
| 18-dars. L’importance de l’economie dans la vie de l’homme |
|
| 19-dars. La puissance economique |
|
| 20-dars. L’economie de la France |
|
| 21-dars. Budget pour l’Europe |
|
| 22-dars. Les pronoms et les verbes reflechis |
|
| 23-dars. Nous changerons de l’entre-tien de votre domicile |
|
| 24-dars. Comment faire un commentaire de texte? |
|
| 25-dars. Qu’est-ce qu’un plagiat? |
|
| 26-dars. Estime de soi et la critique de l’autre |
|
| 27-dars. Envisager l’avenir |
|
| 1-dars. Fazoda dekart koordinatalar sistemasi |
|
| 2-dars. Masalalarni yechish |
|
| 3-dars. Sfera va shar tenglamasi. Kesma o’rtasining koordinatalari |
|
| 4-dars. Fazoda vektorlar ustida amallar. Kollinear va komplanar vektorlar |
|
| 5-dars. Fazoda vektorlarning skalyar ko’paytmasi |
|
| 6-dars. Fazoda geometrik almashtirishlar va o`xshashlik |
|
| 7-dars. Ko’p yoqli burchaklar |
|
| 8-dars. Ko’pyoqlar |
|
| 9-dars. Prizma va uning kesimlari |
|
| 10-dars. Parallelepiped va kub |
|
| 11-dars. Prizma va uning sirtiga oid masalalar yechish |
|
| 12-dars. Hajm tushunchasi. Parallelepipedning hajmi |
|
| 13-dars. Prizmaning hajmi |
|
| 14-dars. Prizmaning hajmini hisoblashga doir masalalar yechish |
|
| 15-dars. Masalalar yechish |
|
| 16-dars. Silindr va uning sirti |
|
| 17-dars. Silindrni sirtini hisoblashga doir masalalar yechish |
|
| 18-dars. Silindrning hajmi |
|
| 19-dars. Silindrning sirtini va hajmini hisoblashga doir masalalar yechish |
|
| 20-dars. Amaliy mashqlar yechish |
|
| 21-dars. Piramida haqida tushuncha |
|
| 22-dars. Muntazam piramida haqida tushuncha |
|
| 23-dars. Amaliy mashqlar yechish |
|
| 24-dars. Kesik piramida va uning elementlari |
|
| 25-dars. Piramidaning hajmi |
|
| 27-dars. Konus va uning sirti |
|
| 28-dars. Amaliy mashqlar yechish |
|
| 29-dars. Konusning hajmi |
|
| 30-dars. Amaliy mashqlar yechish |
|
| 31-dars. Piramidaning yon va to’la sirtini hisoblashga doir masalalar |
|
| 32-dars. Piramida hajmini hisoblashga doir masalalar |
|
| 33-dars. Konusning yon va to’la sirtini, hajmini topishga doir masalalar |
|
| 34-dars. Tabiatda va texnikada simmetriya. Fazoviy shakllarning o’xshahligi |
|
| 35-dars. Kesik piramidaning hajmi |
|
| 36-dars. Shar va uning kesimlari |
|
| 37-dars. Sharning hajmi |
|
| 38-dars. Sharga ichki va tashqi chizilgan ko’pyoqlar hamda aylanish jismlariga doir masalalar yechish |
|
| 39-dars. Shar bo’laklarining hajmi |
|
| 40-dars. Amaliy mashqlar yechish |
|
| 41-dars. Amaliy mashqlar yechish |
|
| 42-dars. Amaliy mashqlar yechish |
|
| 43-dars. Amaliy mashqlar yechish |
|
| 44-dars. Sfera sirtining yuzi |
|
| 45-dars. Fazoda dekart koordinatalar sistemasi |
|
| 46-dars. Fazoda vektorlar |
|
| 47-dars. Prizma. Amaliy mashqlar yechish |
|
| 48-dars. Parallelepiped va kub |
|
| 49-dars. Piramidalar. Amaliy mashqlar yechish |
|
| 50-dars. Silindr |
|
| 51-dars. Konus |
|
| 52-dars. Kesik konus. Amaliy mashqlar yechish |
|
| 53-dars. Shar va sfera. Amaliy mashqlar yechish |
|
| 54-dars. Sharga ichki va tashqi chizilgan piramida |
|
| 55-dars. Amaliy mashqlar yechish. Sharga ichki va tashqi chizilgan piramida |
|
| 56-dars. Amaliy mashqlar yechish |
|
| 57-dars. Amaliy mashqlar yechish |
|
| 58-dars. Ko’pyoqlar va aylanish jismlarining yon sirti va to’la sirtini topishga doir masalalar |
|
| 59-dars. Ko’pyoqlar va aylanish jismlarining hajmini topishga doir masalalar |
|
| 1-dars. Die Rolle der Familie fur die entwicklung der Person |
|
| 2-dars. Die Rolle der Mahalla fur die Entwicklung der Person |
|
| 3-dars. Die Rolle der Freundschaft fur die Entwicklung der Person |
|
| 4-dars. Das wetter |
|
| 5-dars. Umweltschutzprobleme |
|
| 6-dars. «Arbeitsklima» |
|
| 7-dars. «Marktwirtschaft» |
|
| 8-dars. Traum und Wirklichkeit |
|
| 9-dars. Berufsbezeichnungen |
|
| 10-dars. Dienstleistungen. |
|
| 11-dars. «Dienstieistung» «Hausabeit» |
|
| 12-dars. Beim Artz |
|
| 13-dars. «Dienstleistung» «Autoreparatur» |
|
| 14-dars. Was ist das Lesen? |
|
| 15-dars. Evalution |
|
| 16-dars. Merkmale der literarischen Genres |
|
| 17-dars. Mein Lieblingsbuch |
|
| 18-dars. Ein guter Beruf- eine gute Moglichkeit |
|
| 19-dars. Bewertung won Hausaufgaben |
|
| 20-dars. Die Notenskala der Schulerleistung |
|
| 21-dars. Kontrolle und Bewertung |
|
| 22-dars. Ein guter Beruf- eine gute Moglichkeit |
|
| 23-dars. Fur die Zukunf planen |
|
| 24-dars. Das Ausfüllen von Fragebogen und Antragsformular |
|
| 25-dars. Mein Lieblingsberuf |
|
| 1-dars. Magnit maydon. Magnit maydonni tafsiflovchi kattaliklar |
|
| 2-dars. Bir jinsli magnit maydonining tokli ramkani aylantiruvchi momenti |
|
| 3-dars. Tokli to’g’ri o’tkazgichning, halqa va g’altakning magnit maydoni |
|
| 4-dars. Маsalalarni yechish |
|
| 5-dars. Tokli o’tgazgichni magnit maydonda ko’chirishda bajarilgan ish |
|
| 6-dars. Tokli o’tkazgichlarning o’zaro ta’sir kuchi |
|
| 7-dars. Маsalalarni yechish |
|
| 8-dars. Elektromagnit induksiya hodisasi. Induksiya EYuK. Faradey qonuni |
|
| 9-dars. Маsalalarni yechish |
|
| 10-dars. O’zinduksiya hodisasi. O’zinduksiya EYUK. Induktivlik. |
|
| 11-dars. Moddaning magnit xossasi |
|
| 12-dars. Magnit maydonining energiyasi |
|
| 13-dars. Маsalalarni yechish |
|
| 14-dars. Erkin elektromagnit tebranishlar (tebranish konturi).Tebranish konturida energiyaning o’zgarishi. |
|
| 15-dars. Маsalalarni yechish |
|
| 16-dars. Tebranishlarni grafik ravishda tasvirlash So’nuvchi elektromagnit tebranishlar. |
|
| 17-dars. Masalalar yechish |
|
| 18-dars. O’zgaruvchan tok zanjiridagi kondensator |
|
| 19-dars. O’zgaruvchan tok zanjirdagi induktiv g’altak |
|
| 20-dars. Masalalar yechish |
|
| 21-dars. Aktiv qarshilik, induktiv g’altak va kondensator ketma — ket ulangan o’zgaruvchan tok zanjiri uchun Om qonuni |
|
| 22-dars. O’zgaruvchan tok zanjirida rezonans hodisasi |
|
| 23-dars. Masalalar yechish |
|
| 24-dars. Laboratoriya ishi 1: O’zgaruvchan tok zanjirida rezonans hodisasini o’rganish |
|
| 25-dars. Masalalar yechish |
|
| 26-dars. O’zgaruvchan tokning ishi va quvvati. Quvvat koeffitsienti |
|
| 27-dars. Elektromagnit tebranishlarning tarqalishi. Elektromagnit to’lqinlarning tezligi |
|
| 28-dars. Elektromagnit to’lqinlarning umumiy xossalari. (ikki muhit chegarasidan qaytishi va sinishi) To’lqinlarni xarakterlovchi asosiy tushuncha va kattaliklar |
|
| 29-dars. Radioaloqaning fizik asoslari. Eng sodda radioning tuzilishi. Radiolokatsiya. |
|
| 30-dars. Masalalar yechish |
|
| 31-dars. Teleko’rsatuvning fizik asoslari. Toshkent-televedeniye Vatani. |
|
| 32-dars. Yorug’lik interferensiyasi va difraksiyasi |
|
| 33-dars. Difraksion panjara yordamida yorug’lik to’lqin uzunligini aniqlash |
|
| 34-dars. Yorug’lik dispersiyasi. Spektral analiz |
|
| 35-dars. Masalalar yechish |
|
| 36-dars. Yorug’lik oqimi. Yorug’lik kuchi. Yoritilganlik qonuni |
|
| 37-dars. Infraqizil nurlanish. Ultrabinafsha nurlanish. Rentgen nurlanish va uning tadbiqi |
|
| 38-dars. Yorug’lik oqimi. Yorug’lik kuchi. Yoritilganlik qonuni |
|
| 39-dars. Masalalar yechish |
|
| 40-dars. Yoritilganlikning yorug’lik kuchiga bog’liqligi. |
|
| 41-dars. Maxsus nisbiylik asoslari. Tezliklarning qo’shishning relyativistik qonuni |
|
| 42-dars. Massaning tezlikka bog’liqligi Relyatiistik dinamika Massa va energiyaning o’zaro bog’liqlik qonuni |
|
| 43-dars. Masalalar yechish |
|
| 44-dars. Masalalar yechish |
|
| 45-dars. Masalalar yechish |
|
| 46-dars. Masalalar yechish |
|
| 47- dars. Kvant fizikasining paydo bo’lishi |
|
| 48-dars. Fotoelektrik effekt. Fotonlar |
|
| 49-dars. Fotonning impulsi. Yorug’lik bosimi. Fotoeffektning texnikada qo’llanilishi |
|
| 50-dars. Masalalar yechish |
|
| 51-dars. Atomning bor modeli. Bor postulatlari |
|
| 52-dars. Lazer va uning turlari |
|
| 53-dars. Atom yadrosining tarkibi. Bog’lanish energiyasi. Massa defekti |
|
| 54-dars. Radioaktiv nurlanishni va zarralarni qayd qilish usullari |
|
| 55-dars. Masalalar yechish |
|
| 56-dars. Radioaktiv yemirilish qonuni |
|
| 57-dars. Yadro reaksiyalari. Siljish qonuni |
|
| 58-dars. Elementar zarralar |
|
| 59-dars. Aton energetikasining fizik asoslari. Yadro energiyasidan foydalanishda xavfsizlik choralari |
|
| 60-dars. O’zbekistonda yadro fizikasi sohasidagi tadqiqotlar va ularning natijalaridan xalq xo’jaligida foydalanish |
|
| 61-dars. Masalalar yechish |
|
| 62-dars. Umumiy takrorlash. Yakuniy dars |
|
| 1-dars. O’zbek tili va uning taraqqiyoti. |
|
| 2-dars. Nutq madaniyati |
|
| 3-dars. Madaniy nutq va uni shakillantiruvchi asosiy sifatlar |
|
| 4-dars. Nutqning to’g’riligi |
|
| 5-dars. Idodiy bayon |
|
| 6-dars. Nutqning aniqligi va badiiy nutq |
|
| 7-dars. Mustahkamlash darsi |
|
| 8-dars. Nutqning boyligini ta’minlovchi vositalar |
|
| 9-dars. Jo’yalilik va uslublar |
|
| 10-dars. Nutqning ifodaliligi |
|
| 11-dars. Ifodalilik va ko’chimlar |
|
| 12-dars. Nutq texnikasida urg’u va to’xtam(pauza) |
|
| 13-dars. Talaffuz va imlo |
|
| 14-dars. Nutqda o’zgaruvchi undoshlar |
|
| 15-dars. Urg’u talaffuzi |
|
| 16-dars. Matn va lug’atlar bilan ishlash |
|
| 17-dars. Nazorat ishi |
|
| 18-dars. Nutqda shakl va mazmun mosligi |
|
| 19-dars. Nutq texnikasida urg’u va to’xtam (pauza) |
|
| 20-dars. Mustahkamlash darsi |
|
| 21-dars. Maqolni o’rinli qo’llash |
|
| 22-dars. Nazorat ishi: Insho. «Xayr maktabim!» mavzusida |
|
| 23-dars. Ortiqcha qo’shimchalar |
|
| 24-dars. Nutqda shakl va mazmun mosligi |
|
| 25-dars. Tinish belgilarini to’g’ri qo’lash |
|
| 26-dars. Mustahkamlash |
|
| 27-dars. Takrorlash |
|
| 28-dars. O’quv yili oxiridagi takrorlash |
|
| 1-dars. XX asr oxiri — XXI asr boshlarida dunyo mamlakatlari |
|
| 2-dars. Sharqiy yevropa mamlakatlarida demokratik inqiloblar va sotsialistik lagerning parchalanishi |
|
| 3-dars. Sovet davlatining parchalanishi va sobiq sovet Respublikalarida mustaqillikning e’lon qilinishi |
|
| 4-dars.1991-2017 yillarda Rossiya Federaysiyasi |
|
| 5-dars. 1991-2017 yillarda Ukraina,Belarus va Moldova respublikalari |
|
| 6-dars. 1991-2017 yillarda Boltiqbo’yi davlatlari |
|
| 7-dars. 1991-2017 yillarda Kavkazorti davlatlari |
|
| 8-dars. 1991-2017 yillarda Markaziy Osiyo davlatlari |
|
| 9-dars. G’arb mamlakatlarida integratsiyalashuvchi jarayonlarning jadallashuvi. Yevropa ittifoqi va AQSH munosabatlari. |
|
| 10-dars. 1991-2017 yillarda Amerika Qo’shma Shtatlari |
|
| 11-dars. 1991-2007 Yillarda Germaniya federatsiyasi Respublikasi |
|
| 12-dars. 1991-2017-yillarda Buyuk Britaniya |
|
| 13-dars. 1991-2017-yillarda Fransiya |
|
| 14-dars. 1991-2017-yillarda Italiya |
|
| 15- dars. Osiyo, Afrika va Lotin Amerikasi mamlakatlari siyosiy, ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish asosiy yo’nalishloari |
|
| 16-dars. 1991-2017-yillarda Yaponiya |
|
| 17-dars. 1991-2017-yillarda Janubi-Sharqiy Osiyo mamlakatlari |
|
| 18-dars. 1991-2017-yillarda Hindiston |
|
| 19-dars. Takrorlash darsi |
|
| 20-dars. 1991-2017-yillarda Turkiya Respublikasi |
|
| 21-dars. 1991-2017-yillarda Eron Islom respublikasi |
|
| 22-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 23-dars. 1991-2017-yillarda Isroil davlati va Falastin muammosi |
|
| 24-dars. 1991-2017-yillarda Afrika mamlakatlari |
|
| 25-dars. XX asr oxiri — XXI asr boshlarida globallashuv muammolari, harbiy ektremistik va ekologik xavf-xatarlar |
|
| 26-dars. XXl asr oxiri — XXl asr boshlarida barqaror rivojlanish va etno-ijtimoiy muammolar |
|
| 27-dars. 20asr oxiri- 21asr boshlarida ilmiy- texnik taraqqiyot. Ilm-fan, adabiyot, san’at |
|
| 28-dars. O’tilgan mavzularni takrorlash |
|
| 29-dars. XX asr oxiri- XXI asr boshlarida ilmiy-texnik taraqqiyot va ilm-fan, adabiyot, san’atning rivoji. Takrorlash |
|
| 1-dars. O’zbekistonda fuqorolik jamiyati rivojlanishining asosiy bosqichlari va istiqbollari |
|
| 2-dars. Fuqorolik jamiyati g’oyasining rivojlanishi tarixi |
|
| 3-dars. Ijtimoiy siyosat va uning amalga oshirilish bosqichlari |
|
| 4-dars. O’zbekistonda milatlararo munosabatlar va bag’rikenglik |
|
| 5-dars. O’zbekistonda konfessiyalararo munosabatlar |
|
| 6-dars. Umumiy, o’rta, o’rta maxsus ta’lim tizimi |
|
| 7-dars. Oliy ta’lim va undan keyingi ta’limning takomillashtirilishi |
|
| 8-dars. O’zbekistonda ilm-fan |
|
| 9-dars. O’zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya va sportning rivojlanishi |
|
| 10-dars. Oliy ta’lim va undan keyingi ta’limning takomillashtirilishi |
|
| 11-dars. O’zbekistonda ilm-fan. |
|
| 12-dars. O’zbekistonda yoshlar siyosati |
|
| 13-dars. O’zbekistonda yoshlar siyosati |
|
| 14-dars. O’zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya va sportning rivojlanishi |
|
| 15-dars. O’zbekistonda madaniyat va san’at |
|
| 16-dars. O’zbekistonda ma’naviy va tarixiy merosning tiklanishi |
|
| 17-dars. O’zbekistonning Markaziy Osiyo davlatlari bilan o’zaro hamkorligi |
|
| 18-dars. Umumlashtiruvchi dars |
|
| 19-dars. O’zbekistonning Markaziy Osiyo mamlakatlari bilan hamkorligi |
|
| 20-dars. O’zbekiston Respublikasining Rossiya, Xitoy va AQSH bilan o’zaro munosabatlari |
|
| 21-dars. O’zbekistonning Yaponiya, Koreya Respublikasi va Hindiston bilan ikki tomonlama aloqalarning rivojlanishi |
|
| 22-dars. O’zbekistonning Birlashgan Millatlar Tashkiloti doirasidagi faoliyati va tinchlikparvar tashqi siyosati |
|
| 23-dars. O’zbekistonning mintaqaviy tashkilotlar doirasida ko’ptomonlama hamkorligi |
|
| 24-dars. O’zbekistonning BMT doirasida faoliyati va tinchlikparvar tashqi siyosati (2-dars) |
|
| 25-dars. O’zbekiston Respublikasining ko’p tomonlama hamkorlik aloqalarining rivojlanishi |
|
| 1-dars. Active learning (Part 1) (Unit 1) |
|
| 2-dars. Active learning (Consolidation) (part 2) (Unit 1) |
|
| 3-dars. Grammar: Infiniti of purpose |
|
| 4-dars. Active learning (Unit 1) B |
|
| 5-dars. Active learning (part 2) (Unit 1) B |
|
| 6-dars. Creative ways of learning (Unit 1) A |
|
| 7-dars. Creative ways of learning (part 2) (Unit 1) B |
|
| 8-dars. Environmental problems (Unit 2) A |
|
| 9-dars. Environmental problems (Consolidation) (Unit 2) A |
|
| 10-dars. Environmental problems (Unit 2) B |
|
| 11-dars. Environmental problems (Consolidation) (Unit 2) B |
|
| 12-dars. Global warming (Unit 2) A |
|
| 13-dars. Global warming (Unit 2) B |
|
| 14-dars. My health — My wealth (Unit 3) A |
|
| 15-dars. My health — My wealth (Unit 3) (Part 2) B |
|
| 16-dars. Healthy food (consolidation) (Unit 3) |
|
| 17-dars. On the move (Unit 4) |
|
| 18-dars. On the move (Unit 4) |
|
| 19-dars. On the move (Unit 4) 1 B |
|
| 20-dars. On the move (Unit 4) 1 A |
|
| 21-dars. Uzbek tourism (Unit 4) 2 A |
|
| 22-dars. Uzbek tourism (consolidation) (Unit 4) 2 A |
|
| 23-dars. Uzbek tourism |
|
| 24-dars. Uzbek tourism (2) |
|
| 25-dars. What is marketing? |
|
| 26-dars. What is marketing? |
|
| 27-dars. Advertising and shopping |
|
| 28-dars. Advertising and shopping |
|
| 29-dars. Advertising and shopping |
|
| 30-dars. Selling the service |
|
| 31-dars. Selling the service (consolidation) |
|
| 32-dars. Selling the service (Consolidation) |
|
| 33-dars. Good or poor service (consolidation) |
|
| 34-dars. Good or poor service |
|
| 35-dars. Literature Genres |
|
| 36-dars. Literature genres |
|
| 37-dars. Literature Genres (consolidation) |
|
| 38-dars. Literature genres (consolidation) |
|
| 39-dars. A Book Review |
|
| 40-dars. A book review (consolidation) |
|
| 41-dars. What is plagiarism? |
|
| 42-dars. What is Plagiarism? (consolidation) |
|
| 43-dars. What is Plagiarism? |
|
| 44-dars. What is Plagiarism? (consolidation) |
|
| 45-dars. How to avoid Plagiarism? |
|
| 46-dars. How to avoid Plagiarism (consolidation) |
|
| 47-dars. How to avoid Plagiarism? |
|
| 48-dars. Self evaluation |
|
| 49-dars. Unit 9. Lesson 1. Self-Assessment |
|
| 50-dars. Self-Assessment |
|
| 51-dars. Self-assessment |
|
| 52-dars. Present Perfect Continuous |
|
| 53-dars. The role of Feedback |
|
| 54-dars. The role of feedback |
|
| 55-dars. The role of Feedback 2 |
|
| 56-dars. My golden period |
|
| 57-dars. My student life. My Golden Period |
|
| 58-dars. UNIT 10. My student life-my golden period. Lesson 1 B: The preparation |
|
| 59-dars. My golden period |
|
| 60-dars. My dream job |
|
| Dildora Otajonova, tadbirkor: «Bizdagi «hop bo‘ladi» sindromi ishda rivojlanishga halal beradi» |
|
| Dilfuza Kurolova, huquqshunos: «Maqsadlaringizni belgilab oling va ularga erishishdan qoʻrqmang!» |
|
| Durdona Bahronova, web-dasturchi: “Aql bilan qilinadigan ishlar jins tanlamaydi” |
|
| Shahnoza Soatova, tilshunos: “Har qanday holatdayam o‘sishdan to‘xtamang” |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Interfeys va viewport |
|
| 3-dars. Selection, Move, Rotate, Scale |
|
| 4-dars. Copy, Mirror, Align, Geometriyalar |
|
| 5-dars. Groups, Snaps, Shapes (chiziqlar) |
|
| 6-dars. Units, Shapes, Extrude, Sweep |
|
| 7-dars. Editable Spline parametrlari |
|
| 8-dars. Faylni saqlash turlari, Autoback |
|
| 9-dars. Proboolen va Layers haqida |
|
| 10-dars. Hotkeys va Solo programmasi haqida |
|
| 11-dars. Bevel profile, Hide, Unhide, Freeze |
|
| 12-dars. Editable Polygon 1-qism |
|
| 13-dars. Editable Polygon 2-qism |
|
| 14-dars. Editable Polygon 3-qism |
|
| 15-dars. Modifikatorlar 1-qism |
|
| 16-dars. Modifikatorlar 2-qism |
|
| 17-dars. Interfeysni sozlash |
|
| 18-dars. Merge, Import file |
|
| 19-dars. Tayyor 3d modellar va versiyalari haqida |
|
| 20-dars. Yorug’liklar (Lights) |
|
| 21-dars. Materiallar haqida |
|
| 22-dars. Render haqida |
|
| 23-dars. 3ds Maxdagi xatoliklar va tuzatish |
|
| 24-dars. Scriptlar va virusli fayllarni tozalash |
|
| 25-dars. Umumiy xulosa va qo’shimchalar |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Faylni sozlash |
|
| 3-dars. Qatlamlar |
|
| 4-dars. Belgilash uskunalari |
|
| 5-dars. Niqoblash va «pen tool» uskunasi |
|
| 6-dars. Rasmni tozalash (retush) |
|
| 7-dars. Kompozitsiya uchun rasm izlash |
|
| 8-dars. Amaliy mashg’ulot |
|
| 9-dars. Illustratorga kirish |
|
| 10-dars. Faylni boshqarish va rang modellari |
|
| 11-dars. Shakllar bilan ishlash |
|
| 12-dars. Pen tool va Pathfinder oynasi |
|
| 13-dars. Align oynasi |
|
| 14-dars. Eng muhim uskuna |
|
| 15-dars. Amaliy mashg’ulotlar |
|
| 1-Dars. Kirish |
|
| 2-dars. Asboblar |
|
| 3-dars. Birinchi loyiha, saralash, import. |
|
| 4-dars. Asosiy montaj |
|
| 5-dars. Tez tugmalar |
|
| 6-dars. O’tishlar |
|
| 7-dars. Slow motion FPS (SLOWMO) |
|
| 8-dars. Matn muharriri (Essential graphics) |
|
| 9-dars. Tovushlar |
|
| 10-dars. Key frames Effect controls boshqarish |
|
| 11-dars. Teksturalar, VHS, Overlays |
|
| 12-dars. Green screen |
|
| 13-dars. Maskalar bilan ishlash |
|
| 14-dars. Rangni tuzatish |
|
| 15-dars. Video eksport |
|
| 1. Algoritm oʻzi nima va u nega muhim? |
|
| 2. Kriptografiya nima? |
|
| 3. Sezar shifri |
|
| 4. Koʻp alifboli shifr |
|
| 5. Bir martalik tasodifiy kalit |
|
| 6. Chastota turgʻunligi xususiyati |
|
| 7. Enigma shifrlash mashinasi |
|
| 8. Mutlaq xavfsizlik |
|
| 9. Tasodifiy raqamlar generatorlari |
|
| 10. Arifmetikaning asosiy teoremasi |
|
| 11. Ochiq kalit kriptografiyasi |
|
| 12. Diskret logarifm masalasi |
|
| 13. Diffi-Xellmen kalit almashinuvi |
|
| 14. RSA shifrlash tizimi (1-qadam) |
|
| 15. RSA shifrlash tizimi (2-qadam) |
|
| 16. RSA shifrlash tizimi (3-qadam) |
|
| 17. Eyler funksiyasi |
|
| 18. RSA shifrlash tizimi (4-qadam) |
|
| test |
|
| 1. Dasturlash nima? |
|
| 2. Kod bilan surat chizish |
|
| 3. Kod bilan shakl yaratish |
|
| 4. Ranglar bilan ishlash |
|
| 5. Hujjatlarning kuchi |
|
| 6. O‘zgaruvchilar |
|
| 7. O‘zgaruvchilar haqida batafsil |
|
| 8. Animatsiyalar yaratish |
|
| 9. Qisqartmalardan foydalanish |
|
| 10. Qulayroq qisqartmalar |
|
| 11. Sichqoncha harakati (1-qism) |
|
| 12. O‘zgaruvchilar yordamida shakllar bilan ishlash |
|
| 13. Matn bilan ishlash (1-qism) |
|
| 14. Matn bilan ishlash (2-qism) |
|
| 15. Funksiyalar |
|
| test |
|
| 1-dars. Kirish va Corona Render haqida |
|
| 2-dars. Autocad. Faylni Import Qilish |
|
| 3-dars. Modeling. (Xonani modellashtirish) 1-qism |
|
| 4-dars. Modeling. 2-qism |
|
| 5-dars. Modeling. 3-qism |
|
| 6-dars. Modeling. 4-qism |
|
| 7-dars. Modeling. 5-qism. |
|
| 8-dars. Modeling. 6-qism. |
|
| 9-dars. Modeling. 7-qism. |
|
| 10-dars. Modeling. 8-qism. |
|
| 11-dars. Modelling 9-qism |
|
| 12-dars. Modelling 10-qism |
|
| 13-dars. Modellar optimizatsiyasi |
|
| 14-dars. Yorug’lik (Lighting). 1-qism |
|
| 15-dars. Yorug’lik (Lighting). 2-qism |
|
| 16-dars. Yorug’lik (Lighting). 3-qism |
|
| 17-dars. Yorug’lik (Lighting). 4-qism |
|
| 18-dars. Shading (Materiallar) Oyna, Xrom, Tilla |
|
| 19-dars. Shading. Teksturalar haqida |
|
| 20-dars. Shading. Devor, Lightmatte, Mato, Charm, G’isht |
|
| 21-dars. Shading. Opacity, Milti sub, Blend material |
|
| 22-dars. Shading. Corona AO, Wood material |
|
| 23-dars. Tayyor materiallar |
|
| 24-dars. Interyer materiallari-1 |
|
| 25-dars. Interyer materiallari-2 |
|
| 26-dars. Interyer materiallari-3 |
|
| 27-dars. Interyer materiallari-4 |
|
| 28-dars. Render-1 |
|
| 29-dars. Render-1 |
|
| 30-dars. Post production |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Dispatching |
|
| 3-dars. Load |
|
| 4-dars. Power only (Bobtail) |
|
| 5-dars. To book a load |
|
| 6-dars. Amazondan yuk olish |
|
| 7-dars. Amazondan yuk olish (davomi) |
|
| 8-dars. Amazondan yuk olish (davomi) |
|
| 9-dars. Yuk olish. DAT Power |
|
| 10-dars. Yuk olish. Search Loads |
|
| 1-dars. Autocaddan import va maxstart |
|
| 1-dars. Modeling. 1-qism |
|
| 3-dars. Modelling. 2-qism. |
|
| 4-dars. Modeling. 3-qism. |
|
| 5-dars. Modeling. 4-qism. |
|
| 6-dars. Modeling. 5-qism. |
|
| 7-dars. Modeling. 6-qism. |
|
| 8-dars. Modeling. 7-qism. |
|
| 9-dars. Modeling. 8-qism. |
|
| 10-dars. Modeling. 9-qism. |
|
| 11-dars. Modelling. 10-qism |
|
| 12-dars. Modelling. 11-qism |
|
| 13-dars. Modelling. 12-qism |
|
| 14-dars. Modelling. 13-qism |
|
| 15-dars. Modelling. 14-qism |
|
| 16-dars. Modelling. 15-qism |
|
| 17-dars. Modelling. 16-qism |
|
| 18-dars. Modelling. 17-qism |
|
| 19-dars. Modelling. 17-qism |
|
| 20-dars. Modelling. 19-qism |
|
| 21-dars. Lightning. 1-qism |
|
| 22-dars. Lightning. 2-qism |
|
| 23-dars. Lightning. 3-qism |
|
| 24-dars. Shading. 1-qism. |
|
| 25-dars. Shading. 2-qism |
|
| 26-dars. Shading. 2-qism |
|
| 27-dars. Shading. 4-qism |
|
| 28-dars. Render. 1-qism |
|
| 29-dars. Render. 2-qism |
|
| 30-dars. Post production |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Microsoft Excel bilan umumiy tanishuv. Excelda ishni boshlash va ma’lumotlarni saqlash |
|
| 3-dars. Excel dasturiga ma’lumotlarni kiritish chegaralarni moslashtirish |
|
| 4-dars. Microsoft excel dasturida sonlar bilan ishlash. Arifmetik amallarni bajarish. Qo’shish, ayirish, ko’paytirish |
|
| 5-dars. Microsoft excel dasturida valyutalar foizlar bilan ishlash |
|
| 6-dars. Microsoft exsel dasturida sana bilan ishlash va excel dasturida boshlang’ich funksiyalar bilan ishlash |
|
| 7-dars. Excelda summa funksiyasidan foydalanish |
|
| 8-dars. Microsoft excelda max funksiyasi. Excelda sonlarning minimumini topish funkisiyasi xatolar bilan ishlash turlari va ularni bartaraf qilish |
|
| 9-dars. Excel dasturida absolut va nisbiy kataklar |
|
| 10-dars. Excel jadvalida turli xil formatlar bilan ishlash |
|
| 11-dars. Excel dasturida formatlash tayoqchasi |
|
| 12-dars. Sonlarni avtomatik ketma-ketlik bilan to’ldirish. Nusxa olish |
|
| 13-dars. Sonlarni avtomatik ketma-ketlik bilan to’ldirish. Nusxa olish. 2-qism |
|
| 14-dars. Excel rasmlar joylashtirish va excel dasturida chizma va shakllar yasash |
|
| 15-dars. Excel rasmlar joylashtirish va excel dasturida chizma va shakllar yasash. 2-qism |
|
| 16-dars. Excel dasturida diagramma qismlari va diagrammani formatlash |
|
| 17-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarda nom berish. |
|
| 18-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarga nom berish |
|
| 19-dars. Excel dasturida ma’lumotlarni parol bilan himoyalash. Excelda kataloglarda nom berish. |
|
| 20-dars. Faol jadval |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. O’zgaruvchilar |
|
| 3-dars. Satrlar |
|
| 4-dars. Logik operatorlar |
|
| 5-dars. Massivlar |
|
| 6-dars. Sikl operatorlari |
|
| 7-dars. Metod |
|
| 8-dars. OOP |
|
| 9-dars. Android studioni o’rgatish |
|
| 10-dars. Activity |
|
| 11-dars. Intent |
|
| 12-dars. User interface |
|
| 13-dars. Push notification |
|
| 14-dars. Fragment |
|
| 15-dars. SQLite |
|
| 16-dars. HTTP |
|
| 1-dars. Autocad dasturi va imkoniyatlari |
|
| 2-dars. Interfeysni sozlash |
|
| 3-dars. Interfeysni sozlash (Options) |
|
| 4-dars. Draw-line |
|
| 5-dars. Draw-Polyline, Circle |
|
| 6-dars. Draw-Arc, Recitangle, Polygon |
|
| 7-dars. Draw-Ellipse, Hatch, Boundary |
|
| 8-dars. Draw-qo’shimcha parametrlar |
|
| 9-dars. Modify-Move, Rotate, Copy |
|
| 10-dars. Modify-Mirror, Trim, Extend, Erase, Fillet, Explode |
|
| 11-dars. Modify-Streetch, Scale |
|
| 12-dars. Modify-Array, Offset |
|
| 13-dars. Text, Linear |
|
| 14-dars. Layers |
|
| 15-dars. Block, Groups panellari |
|
| 16-dars. Real Proekt bilan tanishamiz va xulosa qilamiz |
|
| 17-dars. Pdf, Jpeg fayllari bilan ishlash |
|
| 18-dars. Multiline, Save, Purge, Overkill, Back file |
|
| 19-dars. Foydali ma’lumotlar |
|
| 20-dars. Hotkeys planning |
|
| 21-dars. 3D Modelling |
|
| 22-dars. 3D maxdan export |
|
| 23-dars. Print |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Tadbirkorlik faoliyatining tashkiliy-huquqiy asoslari |
|
| 3-dars. Tadbirkorlik faoliyatini tashkillashtirish |
|
| 4-dars. Biznesni rejalashtirish |
|
| 5-dars. Raqobat |
|
| 6-dars. Biznes yondashuv |
|
| 7-dars. Tadbirkorlik tashkiloti faoliyatining tugatilishi |
|
| 8-dars. Tadbirkorlikda bozorning ishlash mexanizmi |
|
| 9-dars. Ishlab chiqish jarayoniga jalb qilingan resurslar |
|
| 10-dars. Innavatsion tadbirkorlik |
|
| 11-dars. Oilaviy biznes. Hunarmandchilikni rivojlantirish. |
|
| 12-dars. Qishloq jolarda tadbirkotlikni rivojlantirish |
|
| 13-dars. Xususiy korxona |
|
| 14-dars. Mas’uliyati cheklangan jamiyat hamda aksiyadorlik jamiyat |
|
| 15-dars. Kichik tadbirkorlik va mikrofirma |
|
| 16-dars. Tadbirkorlikda marketing |
|
| 17-dars. Korxona mablag’lari, xarajatlari va moliyaviy natijalari |
|
| 18-dars. Tadbirkorlikda soliq va boshqa majburiy to’lovlarlar |
|
| 19-dars. Eksport va investisiya |
|
| 20-dars. Biznes loyiha va startap |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Fayllar, Html, Htmldagi Kodni Brauzerda Ochish, Teglar. H1 Tegi |
|
| 3-dars. Rasm, Link, List, Sarlavha, Paragraf va kichik teglar |
|
| 4-dars. Table, Form, Video, Audio, Block elementlari |
|
| 5-dars. CSSga kirish, Displaylar va ranglar |
|
| 6-dars. Padding, Margin, Background image, Box sizing, Border |
|
| 7-dars. Fontning styllari va boxlarni joylashtirish bo’yicha qisqa ko’rgazma |
|
| 8-dars. Boxlar bilan ishlash, boxlarni joylashtirish, Flex |
|
| 9-dars. Figma bilan tanishish, dizaynlar topish va ularni ko’chirib olish |
|
| 10-dars. Sodda saytning Templateni yasab ko’rish |
|
| 11-dars. Psevdo klass va psevdo elementlar |
|
| 12-dars. Position va iframe |
|
| 13-dars. Animation va transform |
|
| 14-dars. Responsive dizayn |
|
| 15-dars. Praktika 1-dars |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Javascript Scope, Comment, Variable |
|
| 3-dars. If else datatypes |
|
| 4-dars. Ma’lumot turlari |
|
| 5-dars. Funksiya |
|
| 6-dars. Callback, Array va Loop metodlari |
|
| 7-dars. Class, Polymorphism, Inheritance, Encapsulation |
|
| 8-dars. Basic Nodejs, Npm |
|
| 9-dars. Fs, Path |
|
| 10-dars. «Events» moduli |
|
| 11-dars. Server, Http, Postman |
|
| 12-dars. Express va Http Metodlar |
|
| 13-dars. Middleware Tushunchas |
|
| 14-dars. Routerlar |
|
| 15-dars. Cryptlash, Heshlash |
|
| 16-dars. Avtorizatsiya va autontifikatsiya |
|
| 17-dars. Sodda Backend va Documentation |
|
| 18-dars. Mongoni o’rnatish va database tushunchasi |
|
| 19-dars. Mongoda Crud Operatsiyalar |
|
| 20-dars. Mongoni serverga ulash va aggregate |
|
| 21-dars. Mongoda sodda sayt |
|
| 22-dars. Sql o’rnatish va tablelar |
|
| 23-dars. Sqlda Joinlar va sodda Table ulanishi |
|
| 24-dars. Sql Model va Database diagram |
|
| 25-dars. Sequelize |
|
| 26-dars. Elephantsql, Github, Heroku |
|
| 27-dars. Sql yordamida sodda sayt. 1-qism |
|
| 28-dars. SQL yordamida sodda sayt. 2-qism |
|
| 29-dars. Mongoose |
|
| 30-dars. Trello, Mind, Sql Schema |
|
| 31-dars. User Model |
|
| 32-dars. User Model (2) |
|
| 33-dars. E-mail |
|
| 34-dars. Oxirgi amaliyot darsi |
|
| 35-dars. Domain |
|
| 36-dars. Server |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Interface, Tools, Timelina, Properites, Color, Swatches |
|
| 3-dars. Timeline va motion tween |
|
| 4-dars. Pencil va Brush uslublari |
|
| 5-dars. Pencil va Brush uslublari |
|
| 6-dars. Walt Disney animatsiyasining 12 qoidasi va ular nima uchun kerak. Birinchi qoida Stretch va Squash |
|
| 7-dars. Ikkinchi qoida Preperation va Anticipation |
|
| 8-dars. Uchinchi qoida Staging |
|
| 9-dars. To’rtinchi qoida Straight Ahead Action Pose to Pose |
|
| 10-dars. Beshinchi qoida Follow through va Overlapping action |
|
| 11-dars. Oltinchi qoida. Slow in and Slow out |
|
| 12-dars. Yettinchi qoida. Arcs |
|
| 13-dars. Sakkizinchi qoida. Secondary action |
|
| 14-dars. To’qqizinchi qoida. Timing |
|
| 15-dars. O’ninchi qoida. Exaggeration |
|
| 16-dars. O’nbirinchi qoida. Solid Drawing |
|
| 17-dars. O’nikkinchi qoida. Appeal |
|
| 18-dars. Animatsiya uchun background (orqa plan) |
|
| 19-dars. Lipsing. Artikulyatsiya |
|
| 20-dars. Render |
|
| 21-dars. Animatsiya uslublari |
|
| 1-dars. Autodesk Maya dasturida ishlashni boshlash |
|
| 2-dars. Poly, Mesh |
|
| 3-dars. Obyektlar va ular bilan ishlash |
|
| 4-dars. Komponentlar bilan ishlash |
|
| 5-dars. Modifikatorlar bilan ishlash |
|
| 6-dars. UV map (UV xarita) |
|
| 7-dars. Gipershade |
|
| 8-dars. Animatsiya taymlayini va Graf editor |
|
| 9-dars. Shisha idish 1-qism |
|
| 10-dars. Shisha idish 2-qism |
|
| 11-dars. Shisha idish. 3-qism |
|
| 12-dars. Qoshiqcha |
|
| 13-dars. UV tekstura |
|
| 14-dars. Render Compouse |
|
| 15-dars. Oddiy va murakkab animatsiya |
|
| 16-dars. Mayatnik animatsiyasi va bloking |
|
| 17-dars. Mayatnik animatsiyasi 2-qism. Overlapping (davom etuvchi harakat tamoyili) |
|
| 18-dars. Olmaxon animatsiyasi, gavda qismi, squash va stretch |
|
| 19-dars. Olmaxon animatsiyasi. Bloking |
|
| 20-dars. Olmaxon animatsiyasi. Overlapping slow in, slow out |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Sayohatga asoslangan reklama |
|
| 3-dars. Social media |
|
| 4-dars. Raqamli reklama |
|
| 5-dars. Instagram Storylar |
|
| 6-dars. #hashtag va trend |
|
| 7-dars. Kontent rejasini tuzish |
|
| 8-dars. Kopirayter |
|
| 9-dars. Popular messenger builder |
|
| 10-dars. Instagramda tanlovlar |
|
| 11-dars. Mahsulotni instagramda sotish |
|
| 12-dars.Targ’ibot kompaniyalari |
|
| 13-dars. Amaliyot darsi |
|
| 14-dars. Influencerlar |
|
| 15-dars. Influencerlar 2-qism |
|
| 16-dars. Biznes xisobni boshqarish |
|
| 17-dars. Youtube |
|
| 18-dars. Youtube da qanday qilib daromad qilinadi |
|
| 19-dars. Youtube 3-qism |
|
| 20-dars. Xulosa |
|
| 1-dars. Sun’iy intellekt qayerdan paydo bo’lgan? |
|
| 2-dars. Nima uchun bizga sun’iy intellekt kerak? |
|
| 3-dars. Sun’iy neyron tarmoqlari |
|
| 4-dars. Sun’iy intellekt |
|
| 5-dars. Evolyutsion intellekt |
|
| 6-dars. Robototexnika nima? |
|
| 7-dars. Mashina yordamida o’qitish |
|
| 8-dars. Ong falsafasi |
|
| 9-dars. Ko’p tarmoqli tizimlar |
|
| 10-dars. Sun’iy intellekt bo’yicha mutaxassislar tayyorlash |
|
| 11-dars. Sun’iy intellektni rivojlantirish konsepsiyasi |
|
| 12-dars. Sun’iy mashina hamdardlik bildira oladimi?! |
|
| 13-dars. O’z-o’zini boshqaruvchi mashinani yasash |
|
| 14-dars. Raspberry Microcontrolleriga Operatsion sistema o’rnatish |
|
| 15-dars. Raspberry PI ga ulash |
|
| 16-dars. Mashinani yasas. 4-dars |
|
| 17-dars. Ultrasonic sensor |
|
| 18-dars. Raspberry Pi kamerasi |
|
| 19-dars. OpenCV kutubxonasi |
|
| 20-dars. OpenCV dasturi yordamida ranglarni kamera orqali ajratish |
|
| 21-dars. Sun’iy intellekt yordamida Mashina orqali obyektni kuzatish |
|
| 1-dars. Elektron tijorat haqida tuhuncha |
|
| 2-dars. Elektron tijorat nima? |
|
| 3-dars. Elektron tijorat nima? (davomi) |
|
| 4-dars. Veb orqali sotish. Nega online sotish kerak? |
|
| 5-dars. «Muvaffaqiyatga erishgan kompaniyalar» |
|
| 6-dars. «Elektron tijorat boshlashdan avvalgi narsalar» |
|
| 7-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash» |
|
| 8-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash» (davomi) |
|
| 9-dars. «Turli portallarda online biznesni boshlash». (3-qism) |
|
| 10-dars. Blog ishga tushirish |
|
| 11-dars. Blog ishga tushirish. 2-qism |
|
| 12-dars. «O’zbekistonda mahsulotlarni onlayn sotish» |
|
| 13-dars. Ijtimoiy tarmoqlarda samarali vedoe blog yuritish |
|
| 14-dars. Facebook va Instagramda SMM |
|
| 15-dars. ETSY da biznes qilish |
|
| 16-dars. Elektron tijorat marketing strategiyasini ishlab chiqish |
|
| 17-dars. Internetda turli xildagi targ’ibot strategiyalari |
|
| 18-dars. Elektron tijoratdan-Mobil tijoratga |
|
| 19-dars. Elektron tijoratda qonun va xavfsizlik masalalari |
|
| 20-dars. Savdo belgisi tushunchasi va Axloqiy normalar |
|
| 1-dars. Maya dasturining interfeysi |
|
| 2-dars. Ko’rish oynalari |
|
| 3-dars. Mayada navigatsiya qilish |
|
| 4-dars. Maya dasturida obyektlarni harakatlantirish |
|
| 5-dars. Kanallar qutisi va xususiyatlar muharriri |
|
| 6-dars. Rejalashtirish oynasi |
|
| 7-dars. Obyektlarni yashirish |
|
| 8-dars. Maya dasturini animatsiya qilish |
|
| 9-dars. Maya dasturining «timeline» oynasi |
|
| 10-dars. Maya dasturida «key frame» |
|
| 11-dars. Grafik muharriri bilan tanishish |
|
| 12-dars. Interpolatsiya |
|
| 13-dars. Obyektlarni bir yo’nalishda harakatlantirish uslubi |
|
| 14-dars. Maya dasturida loyihalarni saqlash |
|
| 15-dars. Maya dasturida kamera va riglar ishlashi |
|
| 16-dars. Pozalar qilish |
|
| 17-dars. Yumshatish va bezak berish |
|
| 18-dars. Animatsiyaning 12 tamoyili |
|
| 19-dars. Obyektlarni harakatlantirish (1 qism) |
|
| 20-dars. Obyektlarni harakatlantirish (2 qism) |
|
| 21-dars. Obyektni harakatlantirish |
|
| 22-dars. Sharsimon koptokni harakatlantirish |
|
| 23-dars. Pendulum animatsiyasi |
|
| 24-dars. Pendulum animatsiyasi (davomi) |
|
| 25-dars. Pendulum animatsiya (davomi) |
|
| 26-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi |
|
| 27-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 28-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 29-dars. Pendulum va dumli koptok animatsiyasi (davomi) |
|
| 30-dars. Olmaxon animatsiyasi |
|
| 31-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 32-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 33-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 34-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 35-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 36-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 37-dars. Olmaxon animatsiyasi (Davomi) |
|
| 38-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi |
|
| 39-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 40-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 41-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 42-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 43-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 44-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 45-dars. Yurish sikli animatsiya va inson tanasi harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 46-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 47-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 48-dars. Yugurush sikli, animatsiya va inson tanasini harakati mexanizmi (davomi) |
|
| 1-dars. Ish panellari |
|
| 2-dars. Videolarni import qilish |
|
| 3-dars. Kompozitsiya yaratish |
|
| 4-dars. Kadrlarni ulash va musiqa qo’yish |
|
| 5-dars. Effects controls paneli |
|
| 6-dars. Render |
|
| 7-dars. Tekstlar bilan ishlash |
|
| 8-dars. Tekstga video joylash |
|
| 9-dars. Maskalar bilan ishlash |
|
| 10-dars. Yashil fon bilan ishlash (Inkurstatsiya) |
|
| 11-dars. Multi kamera bilan ishlash |
|
| 12-dars. Video montaj qilish |
|
| 13-dars. Ovoz bilan ishlash |
|
| 14-dars. Tasvirga rang berish |
|
| 15-dars. Dasturning asboblari |
|
| 16-dars. Ritmga moslash |
|
| 17-dars. Sekinlashtirilgan tasvirlar |
|
| 18-dars. Animatsiyaning 12 tamoyili |
|
| 19-dars. Fayllarni import qilish |
|
| 20-dars. Vaqt o’tishi maxsus effekti |
|
| 21-dars. Soya maxsus effekti |
|
| 22-dars. Stabilizatsiya effekti |
|
| 23-dars. Audiolarni uzaytirish va qisqartirish |
|
| 24-dars. Kerakli plug-in |
|
| 1-dars. Nuke dasturiga videolarni olib kirish |
|
| 2-dars. Nuke dasturiga rasm, videolarni joylash |
|
| 3-dars. Nuke dasturida nodelar orqali ishlash |
|
| 4-dars. Track |
|
| 5-dars. Sifatli Track |
|
| 6-dars. Planar track |
|
| 7-dars. Clean up |
|
| 8-dars. Clean upda track olish |
|
| 9-dars. Videoga rasm joylashtirish |
|
| 10-dars. Corner pin node |
|
| 11-dars. Grade note |
|
| 12-dars. Camera, card, scan line nodelari |
|
| 13-dars. Camera tracker |
|
| 14-dars. Track olish |
|
| 15-dars. Camera tracking qilish |
|
| 16-dars. Projection clean up |
|
| 17-dars. Projection |
|
| 18-dars. Rasmni project qilish |
|
| 19-dars. Camera projection |
|
| 20-dars. Projection clean up |
|
| 21-dars. Projection 3d node |
|
| 22-dars. Murrakab projection clean up |
|
| 23-dars. Rotoscoping nima? |
|
| 24-dars. Rotoscoping ni qo’llash |
|
| 25-dars. 3D Modellarni compose qilish |
|
| 26-dars. 3D compose (1-qism) |
|
| 27-dars. 3D compose (2-qism) |
|
| 28-dars. Klip compose (davomi) |
|
| 29-dars. SmartVector node |
|
| 30-dars. Matte Painting (1-qism) |
|
| 31-dars. Matte Painting (2-qism) |
|
| 32-dars. Sky replacement |
|
| 33-dars. Сhannel merge node |
|
| 34-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (1 qism) |
|
| 35-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (2 qism) |
|
| 36-dars. Amaliy loyiha ustida ishlash (3 qism) |
|
| 1-dars. 3D MAX dasturi va uning plaginlari |
|
| 2-dars. Tyflow dasturi operatorlari |
|
| 3-dars. Tyflow dasturining navbatdagi operatorlari bilan tanishish |
|
| 4-dars. Suv yuzasida paydo boʻluvchi pufaklar |
|
| 5-dars. Gʻisht sinishi |
|
| 6-dars. Yogʻoch sinishi |
|
| 7-dars. Shisha sinishi |
|
| 8-dars. Kofe donalarining havoda uchishi |
|
| 9-dars. Klasterli boʻlinish |
|
| 10-dars. Qirralar sinishi |
|
| 11-dars. «Plexus» effektini yaratish |
|
| 12-dars. Barglarning shamolda uchishi |
|
| 13-dars. Matoli obyektlar yasash |
|
| 14-dars. Matolarning yirtilishini koʻrib chiqish |
|
| 15-dars. Metobol tushunchasi |
|
| 16-dars. Portlash, sinish, chang va tutunlar chiqarish |
|
| 17-dars. Tutun va olov bilan ishlash |
|
| 18-dars. Yogʻoch yonishi |
|
| 19-dars. Portlash turlari |
|
| 20-dars. Olov va tutun bilan ishlash |
|
| 21-dars. Obyekt sinishi effekti |
|
| 22-dars. Suv hosil qilish |
|
| 23-dars. Yomg’ir yog’ish effekti |
|
| 24-dars. Gazli suv quyilishi |
|
| 25-dars. Dengizda kemaning suzishi |
|
| 26-dars. Sharshara hosil qilish |
|
| 27-dars. Rangli suyuqliklar yaratish |
|
| 28-dars. Muzni suvning ichiga tushishi |
|
| 29-dars. Tyflow va Phoenix FD dagi xatolar |
|
| 30-dars. Tyflow dasturida «softbody» simulyatsiyasi |
|
| 31-dars. Baliqlarning gala boʻlib harakatlanishi |
|
| 32-dars. Obyektlarning sochilib ketishini oʻrganish |
|
| 33-dars. Chaqmoq chaqish effektini amalga oshirish |
|
| 34-dars. «Condensation» hodisasi |
|
| 35-dars. Obyektlarni suvda suzish xossalarini ko‘rib chiqish |
|
| 36-dars. Phoenix FD va Tyflowning birgalikda ishlashi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Adobe After Effects uskunalar bo’limi |
|
| 3-dars. Timeline bo‘limi |
|
| 4-dars. Text bo‘limi |
|
| 5-dars. Animatsion design |
|
| 6-dars. Kichik dizayn yaratish |
|
| 7-dars. Shakllar bilan ishlovchi bo‘limlar |
|
| 8-dars. Ilhomlanish va render bilan ishlash |
|
| 9-dars. Animatsiya qoidalari |
|
| 10-dars. Animatsion video tayyorlash |
|
| 11-dars. Motion video tayyorlash |
|
| 12-dars. Shakllar orqali kichik animatsion dizayn tayyorlash |
|
| 13-dars. Motion video tayyorlash |
|
| 14-dars. Tracking |
|
| 15-dars. Motion dizayn tayyorlash |
|
| 16-dars. Motion dizayn tayyorlash |
|
| 17-dars. Audio spectrum ohangga mos ravishda tebranuvchi toʻlqin |
|
| 18-dars. 3d modellar bilan ishlash |
|
| 19-dars. Tekstura yaratish |
|
| 20-dars. Element 3D plagin |
|
| 21-dars. Teksturalar bilan ishlash |
|
| 22-dars. Element 3D plaginida Motion design tayyorlash |
|
| 23-dars. Motion grafika tayyorlash |
|
| 24-dars. Motion grafika tayyorlash (davomi) |
|
| 25-dars. 3D matn tayyorlash |
|
| 26-dars. Element plagini orqali shakllarni 3d modelga aylantirish |
|
| 27-dars. 3d modellarni “Extrude” orqali yaratish |
|
| 28-dars. Amaliy jarayonni davom ettirish |
|
| 29-dars. Motion design tayyorlash |
|
| 30-dars. Motion design tayyorlash |
|
| 31-dars. O‘tilgan mavzuni yakunlash |
|
| 32-dars. Videodagi jarayonni amaliyotda bajarash |
|
| 33-dars. Amaliy ish jarayonini yakunlash |
|
| 34-dars. 3D modellarini deformatsiyalash |
|
| 35-dars. Defarmatsiya orqali kichik reklama roligi yaratish |
|
| 36-dars. Modellarni kologramma ko‘rinishida aks ettirish |
|
| 37-dars. Cinema 4D dasturi |
|
| 38-dars. Cinema 4D dasturining “interface” |
|
| 39-dars. Primative modellar bilan ishlash |
|
| 40-dars. Spline va extrude |
|
| 41-dars. Modefire turlari |
|
| 42-dars. Kichik modelling qilish hamda deformerlar bilan tanishib chiqish |
|
| 43-dars. Deformerlarning turlari |
|
| 44-dars. Deformerlarning qo‘shimcha turlari |
|
| 45-dars. Octane render lights |
|
| 46-dars. Modeling, kompyuter stoli |
|
| 47-dars. Jsplacement hamda Displacement |
|
| 48-dars. Amaliy ish |
|
| 1-dars. Zbrush va Brushlar navigatsiyasi |
|
| 2-dars. Subtools |
|
| 3-dars. Quloq yasash |
|
| 4-dars. Quloq yasash davomi |
|
| 5-dars. Inson ko‘zini yasash |
|
| 6-dars. Inson ko‘zini yasash (davomi) |
|
| 7-dars. Inson burnini yasash |
|
| 8-dars. Inson labini sculpting qilish |
|
| 9-dars. Inson bosh suyagi (sculpting) |
|
| 10-dars. Inson bosh suyagi (sculpting) davomi |
|
| 11-dars. Bosh suyagining pastki jag‘ suyagi qismi “Sculpting” |
|
| 12-dars. Bosh suyagining pastki jag‘ suyagi qismi “Sculpting” davomi |
|
| 13-dars. Bosh suyagida joylashgan tishlarni joylashtirib chiqish |
|
| 14-dars. Bosh suyagida joylashgan tishlarni joylashtirib chiqish (davomi) |
|
| 15-dars. Inson bosh suyagi (davomi) |
|
| 16-dars. Multfilm qahramonining yuz qismini qilish |
|
| 17-dars. Multfilm qahramonining yuz qismini qilish (davomi) |
|
| 18-dars. Multfim qahramonini 3D obyektini modellashtirish (1 qism) |
|
| 19-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (2 qism) |
|
| 20-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (3 qism) |
|
| 21-dars. Multfilm qahramonini 3D modellashtirish (4 qism) |
|
| 22-dars. 3D obyektni modellashtirishda sculpting jarayoni |
|
| 23-dars. Production jarayoni |
|
| 24-dars. Production jarayoni (davomi) |
|
| 25-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 26-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 27-dars. Production (davomi) «Sculpting» |
|
| 28-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING” JARAYONI |
|
| 29-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING” JARAYONI davomi |
|
| 30-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING”“BODY BLOCKING OUT” |
|
| 31-dars. ZBRUSH DASTURIDA “SCULPTING”“BODY BLOCKING OUT” |
|
| 32-dars. “SCULPTING” JARAYONI, “BODY BLOCKING OUT” |
|
| 33-dars. “SCULPTING” JARAYONI, “BODY BLOCKING OUT” |
|
| 34-dars. MAYA DASTURIDA RETOPOLOGIYA JARAYONI |
|
| 35-dars. CHARACTER-RETOPOLOGY |
|
| 36-dars. UVW MAP UNWRAPPING |
|
| 37-dars. YUZ DETALIZATSIYA JARAYONI |
|
| 38-dars. DETALIZATSIYA JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 39-dars. CLOTH MODELING |
|
| 40-dars. CLOTH MODELING (DAVOMI) |
|
| 41-dars. MARI DASTURI |
|
| 42-dars. “DIFFUSE MAP” BO‘YASH |
|
| 43-dars. DIFFUSE MAP (DAVOMI) |
|
| 44-dars. MARI DASTURI DISPLACEMENT |
|
| 45-dars. DISPLACEMENT MAP |
|
| 46-dars. Modeling, kompyuter stoli |
|
| 47-dars. SUBSTANCE PAINTER DASTURI |
|
| 48-dars. SUBSTANCE PAINT DASTURI |
|
| 49-dars. SUBSTANCE PAINTER DASTURIDA KIYIMLAR VA QO‘SHIMCHA OBYEKTLARNI BO‘YASH |
|
| 50-dars. SUBSTANCE PAINT |
|
| 51-dars. “DISPLACEMENT MAP” LARNI EKSPORT QILISH |
|
| 52-dars. MAYA DASTURIDA SAHNA VA KAMERANI SOZLASH |
|
| 53-dars. MAYA SAHNASIDA CHIROQLARNI SOZLASH |
|
| 54-dars. MAYA SAHNASIDA CHIROQLARNI SOZLASH (DAVOMI) |
|
| 55-dars. KO‘Z QISMI MODELING JARAYONI |
|
| 56-dars. KO‘Z MODELINING MATERIAL SOZLAMASI |
|
| 57-dars. X-GEN PLAGINI |
|
| 58-dars. KIPRIK EKISH JARAYONI |
|
| 59-dars. QOSH EKISH |
|
| 60-dars. QOSH EKISH (DAVOMI) |
|
| 61-dars. SOCH EKISH JARAYONI |
|
| 62-dars. SOCH EKISH JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 63-dars. SOCH YIG‘ILGAN QISMIDAN SOCH TOLALARINI QILISH |
|
| 64-dars. SOCH QISMLARINI EKISH (DAVOMI) |
|
| 65-dars. SOCH QISMLARINI EKISH (DAVOMI) |
|
| 66-dars. “X-GEN” DA SOCH EKISH JARAYONI |
|
| 67-dars. “X-GEN” DA SOCH EKISH JARAYONI (DAVOMI) |
|
| 68-dars. OBYEKTLARNI EKSPORT QILISH |
|
| 69-dars. EKSPORT QILINGAN OBYEKTLARNI “ASSIGN” QILISH |
|
| 70-dars. “FINAL RENDER”, “COMPOSE” HOLATIGA TAYYORLASH |
|
| 71-dars. “FINAL RENDER”, “COMPOSE” HOLATIGA TAYYORLASH |
|
| 72-dars. NUKE DASTURIDA “COMPOSING” JARAYONI 28:13 |
|
| 1-dars. Maqsad qo’yish |
|
| 2-dars. Ilm olish sirlari |
|
| 3-dars. Atom odatlar |
|
| 4-dars. Time management |
|
| 5-dars. Tanqidiy fikrlash |
|
| 6-dars. Liderlik |
|
| 7-dars. Notiqlik |
|
| 8-dars. Imidj nima? |
|
| 9-dars. Diplomatik etiket. Restoran odobi. |
|
| 10-dars. Ijtimoiy odoblar |
|
| 11-dars. Tana tili |
|
| 12-dars. Mnemonika |
|
| 13-dars. IKIGAY (Kasb va hunar tanlashda yordam beruvchi vosita) |
|
| 14-dars. Muzokara |
|
| 15-dars. Himmat |
|
| 16-dars. Biznes |
|
| 17-dars. Marketing |
|
| 18-dars. Management |
|
| 19-dars. Biznes reja tuzish |
|
| 20-dars. Zamonaviy kasblar darsi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. SMM nima? SMM tarixi |
|
| 3-dars. SMM kimlarga kerak? |
|
| 4-dars. Ijtimoiy tarmoqlarda optimal maydonni tanlash |
|
| 5-dars. Strategiya nima? |
|
| 6-dars. Raqobatchilarni aniqlash |
|
| 7-dars. Raqobatchilarni audit qilish |
|
| 8-dars. Kontent reja |
|
| 9-dars. Kontent soni va ularni qo’yish vaqti |
|
| 10-dars. Maqsadli auditoriya |
|
| 11-dars. Instagram kontentlari |
|
| 12-dars. Telegram uchun kontent |
|
| 13-dars. Tiktok uchun kontent |
|
| 14-dars. Facebook uchun kontent va facebook ijtimoiy tarmog’i |
|
| 15-dars. Copywriting |
|
| 16-dars. Komyuniti menejment |
|
| 17-dars. Target o’zi nima? |
|
| 18-dars. Reklama kabinetini sozlash |
|
| 19-dars. ADS mananager da reklama qilish |
|
| 20-dars. Mijozlarni qanday topish mumikin? |
|
| 1-dars. Kiberxavfsizlik o’zi nima? |
|
| 2-dars. Kiberxavfsizlikning CIA uchligi |
|
| 3-dars. Kiberxavfsizlik vazifalari |
|
| 4-dars. Kiberxavfsizlik vazifalari (davomi) |
|
| 5-dars. Kiberhujumlar |
|
| 6-dars. Kiberhujum turlari |
|
| 7-dars. Kiberhujumlar turlari (davomi) |
|
| 3-dars. Operatsion tizimda guruhlar va foydalanuvchilarni boshqarish |
|
| 9-dars. Fayllarga bo’lgan ruhsatlar |
|
| 10-dars. Ma’lumotlarni maxfiylashtirish |
|
| 11-dars. Firewall |
|
| 12-dars. Brauzerlarni himoyalash |
|
| 13-dars. Ethical hacking |
|
| 14-dars. Pentesting turlari |
|
| 15-dars. Virtualizatsiya texnologiyasi |
|
| 16-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 17-dars. Viruslar |
|
| 18-dars. Antivirus dasturlari |
|
| 19-dars. Antivirus dasturlari (davomi) |
|
| 20-dars. Tarmoqda himoyalanish |
|
| 1-dars. Operatsion tizim nima va uning tarixi |
|
| 2-dars. Operatsion tizimlar turlari va ularning farqlari |
|
| 3-dars. Ommaviy operatsion tizimlar |
|
| 4-dars. Operatsion tizimni kompyuterga oʻrnatish uslublari |
|
| 5-dars. Virtualizatsiya, virtual operatsion tizimni ishga tushirish |
|
| 6-dars. Kompyuter xaraktiristikalari |
|
| 7-dars. Drayverlar |
|
| 8-dars. Foydalanuvchilar, ularning tiplari va ruxsatlari |
|
| 9-dars. Fayl va papkalar strukturalari, ular bilan ishlash uslublari |
|
| 10-dars. Linux va mac os operatsion tizimlari, fayl va papkalar strukturalari |
|
| 11-dars. Windows operatsion tizimiga dastur o‘rnatish |
|
| 12-dars. Mac os bilan tanishuv |
|
| 13-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 14-dars. Linux operatsion tizimi |
|
| 15-dars. Terminal va cmd dasturlari |
|
| 16-dars. Terminal dasturi, uning qulayliklari va kamchiliklari |
|
| 17-dars. Kompyuter viruslari |
|
| 18-dars. Operatsion tizimlarni internetga ulash |
|
| 19-dars. Operatsion tizimga o‘rnatish mumkin bo‘ladigan dasturiy ta’minot tiplari |
|
| 20-dars. Dasturiy ta’minotni operatsion tizimning ichidan o‘chirib tashlash |
|
| 1-dars. Veb dizayn sohasiga kirish |
|
| 2-dars. Dizayn va uning vazifasi |
|
| 3-dars. Veb-dizayner kim va uning vazifasi |
|
| 4-dars. Veb-dizaynerning qobiliyatlari |
|
| 5-dars. Veb-sayt qanday bo’lishi kerak? |
|
| 6-dars. Foydalanuvchi psixologiyasi |
|
| 7-dars. Veb dizayn dasturlari va imkoniyatlari |
|
| 8-dars. Figma dasturi ko‘chirib olish va kompyuterga o‘rnatish |
|
| 9-dars. Figma dasturing interfeys imkoniyatlari |
|
| 10-dars. Figma.com sayti orqali Education planga ega bo‘lish |
|
| 11-dars. Figma dizayn muhiti va instrumentlar |
|
| 12-dars. Komponentlar, stillar va variantlar bilan ishlash |
|
| 13-dars. Komponentlar, stillar va variantlar bilan ishlash (davomi) |
|
| 14-dars. Dizayn prinsiplari va ularni tatbiq qilish |
|
| 15-dars. UX/UI nima? |
|
| 16-dars. Tipografik qonun-qoidalar |
|
| 17-dars. O‘lcham va masofalar |
|
| 18-dars. Ranglar nazariyasi |
|
| 19-dars. Layout va Responsive dizayn |
|
| 20-dars. Wireframe dizayn |
|
| 21-dars. Kuzatish va tahlil qilish |
|
| 22-dars. Moodboard bilan ishlash |
|
| 23-dars. Portfolio yuritish |
|
| 24-dars. Veb-dizayner yoki UX/UI dizayner? |
|
| 25-dars. Foydali dizayn resurslari |
|
| 26-dars. Amaliyot darsi |
|
| 27-dars. Veb-sayt dizaynini tayyorlash |
|
| 28-dars. Saytning Footer qismini tayyorlash |
|
| 29-dars. “Clay Global” saytining qolgan sahifalarini tayyorlash |
|
| 30-dars. Interfeys dizaynini mobil va planshet o‘lchamlariga moslash |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Tahlil jarayoni |
|
| 3-dars. Sotuvchi, raqobatchilar va bozor tahlili |
|
| 4-dars. Maqsadli auditoriya |
|
| 5-dars. Rewriting |
|
| 6-dars. Ijtimoiy tarmoqlar uchun ma’lumot beruvchi matnlar |
|
| 7-dars. Sotuvchi matn |
|
| 8-dars. Sotuvchi matn formulalari |
|
| 9-dars. Mijoz muammolariga qaratilgan formulalar |
|
| 10-dars. Turtkiga urg’u |
|
| 11-dars. Tasavvurga urg’u |
|
| 12-dars. Qisqalikka urg’u qaratilgan sotuvchi matn formulalari |
|
| 13-dars. Sarlavhalar |
|
| 14-dars. PR maqolalar va yashirin sotuvchi matnlar |
|
| 15-dars. Mijoz manfaati va foydani yoritish |
|
| 16-dars. Kreativlik |
|
| 17-dars. Vaziyat marketingi va trendlar |
|
| 18-dars. Portfolio. Kopirayter uchun blog yuritish ahamiyati |
|
| 19-dars. Kopirayterning pul topish uslublari |
|
| 20-dars. Mijoz bilan ishlash madaniyati va qoidalari |
|
| 1-dars. Loyiha menejmenti |
|
| 2-dars. Loyiha maqsadlari |
|
| 3-dars. Loyiha strategiyasi |
|
| 4-dars. Loyihani amaliyotga tadbiq etishdan oldingi tekshiruv |
|
| 5-dars. Risk menejmenti |
|
| 6-dars. Moliyaviy reja |
|
| 7-dars. Xodimlarni ishga olish |
|
| 8-dars. Xodimlarga ish o’rgatish va lavozim instruksiyalarini tushuntirish |
|
| 9-dars. Reja tuzish |
|
| 10-dars. Majlislar va yeg’ilishlar |
|
| 11-dars. SCRUM instrumenti haqida |
|
| 12-dars. Agile |
|
| 13-dars. Trello |
|
| 14-dars. C.R.M |
|
| 15-dars. Statistikalar |
|
| 16-dars. Xodimlar ma’suliyatini oshirish |
|
| 17-dars. Xodimlar motivatsiyasi |
|
| 18-dars. O‘zgarishlarni boshqarish |
|
| 19-dars. Loyiha sifatini nazorat qilish |
|
| 20-dars. Loyihani yakunlash |
|
| 1-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fani, uning vazifalari, maqsadi va tarixi |
|
| 2-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fanining turlari |
|
| 3-dars. Hayot faoliyati xavfsizligi fanida xavfsizlik omillari |
|
| 4-dars. Tabiiy ofatlar va ularning oqibatlari |
|
| 5-dars. Yer silkinishi (zil-zila) |
|
| 6-dars. Suv toshqini va uning oqibatlari |
|
| 7-dars. Kuchli shamol va qurg‘oqchilik |
|
| 8-dars. Hayot faoliyatida ob-havoning ta’siri |
|
| 9-dars. Yong’in jarayoni turlari, xususiyatlari va fazalari |
|
| 10-dars. Yong’in xavfsizligi asoslari |
|
| 11-dars. Qor ko’chishi, uning oqibatlari va xususiyatlari |
|
| 12-dars. Favqulotda vaziyatlar |
|
| 13-dars. Favqulodda vaziyatlarda insonlarni ogohlantirish qoidalari |
|
| 14-dars. Favqulodda vaziyatlarning texnogen turi |
|
| 15-dars. Favqulodda vaziyatlarda tez yordam qo’ng’iroqlari |
|
| 16-dars. Elektr tokidan himoyalanish |
|
| 17-dars. Tez ta’sir etuvchi zaharli moddalar |
|
| 18-dars. Botulizm |
|
| 19-dars. Inson salomatligida to’g’ri ovqatlanishning ahamiyati va suvning miqdori |
|
| 20-dars. Birinchi tibbiy yordam ko’rsatish |
|
| 21-dars. Birinchi tibbiy yordam ko’rsatishning 5 tamoyili |
|
| 22-dars. Xavfli hududdan xavfsiz hududga evakuatsiya qilish |
|
| 23-dars. Internet tarmoqlaridagi virtual o’yinlar |
|
| 24-dars. Pirotexnika vositalarining salbiy oqibatlari |
|
| 25-dars. Terrorizm va aholi muhofazasi |
|
| 26-dars. Insonning vaqt taqsimoti |
|
| 27-dars. Hayot faoliyatimizdagi kichik holatlarning katta talofatlari |
|
| 28-dars. Is gazidan zaharlanishni oldini olish qoidalari |
|
| 29-dars. Yo’l transport hodisalarini oldini olish |
|
| 30-dars. Hayot faoliyatining ahamiyati |
|
| 1-dars. LIDER — kim? LIDERning shaxsiy fazilatlari qanday? |
|
| 2-dars. O‘zini hurmat qilish fazilati qanday namoyon bo‘ladi? |
|
| 3-dars. Liderning hayotiy pozitsiyalari va o‘ziga bo‘lgan ishonchi |
|
| 4-dars. Liderlik qobiliyatini rivojlantirish |
|
| 5-dars. Amaliy mashqalar |
|
| 6-dars. Qo‘rquv hissiyoti, u bilan ishlash |
|
| 7-dars. Liderning natijali muloqoti |
|
| 8-dars. Mojaroli vaziyatlarda liderlikni namoyon qilish va g‘azab hissiyoti bilan ishlash |
|
| 9-dars. Odamlarni o‘ziga jalb qilish sanʼati |
|
| 10-dars. Ishontirish sanʼati |
|
| 11-dars. Boshqarish qobiliyatini rivojlantirish |
|
| 12-dars. Liderning portreti |
|
| 13-dars. Lider va uning yulduzli jamoasi |
|
| 14-dars. Muvaffaqiyat — fantaziya yoki haqiqat |
|
| 15-dars. Muvaffaqiyatli odamlarning odatlari |
|
| 16-dars. Liderlik sirlari |
|
| 17-dars. Jahonga mashhur liderlar |
|
| 18-dars. Jahonga mashhur liderlar va ularning muvaffaqiyati |
|
| 19-dars. Sinergiya nima? |
|
| 20-dars. Samarali jamoani yaratish va uni yaratish uchun 8 ta strategiya |
|
| 21-dars. Biznesda hamkorlikning o‘rni |
|
| 22-dars. Ma’suliyat” tushunchasi |
|
| 23-dars. Mukammallikka (perfeksionizm) intilish |
|
| 24-dars. Taym-menejment |
|
| 25-dars. Oʻzgartirib boʻlmaydigan vaziyatni qabul qilish qobiliyati |
|
| 26-dars. Atrofingizdagi imkoniyatlarni ko‘ra bilish qobiliyati |
|
| 27-dars. Liderning tashkilotchilik qobiliyati |
|
| 28-dars. Shaxsiy intizom |
|
| 29-dars. Omadni ushlab qolish |
|
| 30-dars. Ilm o‘rganishdan, yangiliklarni o‘zlashtirishdan hech qachon to‘xtamaslik |
|
| 1-dars. An overview |
|
| 2-dars. “Survival” English phrases and how to improve English communicative skills |
|
| 3-dars. Appropriate tone and style according to the communication of Business |
|
| 4-dars. Introducing yourself in business settings |
|
| 5-dars. Job interview |
|
| 6-dars. Business English for cross-culture Communication |
|
| 7-dars. English in career development |
|
| 8-dars. Speak persuasively in English |
|
| 9-dars. Leadership skills |
|
| 10-dars. Problem solving skills |
|
| 11-dars. Time management |
|
| 12-dars. Planning a head |
|
| 13-dars. Networking |
|
| 14-dars. Essential skills to learn to advanced your future career |
|
| 15-dars. Negotiation is the key to business success |
|
| 16-dars. How can you improve as a negotiator |
|
| 17-dars. Apologies and regret |
|
| 18-dars. Discussing issues |
|
| 19-dars. Psychological tools are very effective in negotiation |
|
| 20-dars. Appropriate tone and style of writing emails for business purpose |
|
| 21-dars. The types business letters I |
|
| 22-dars. The types business letters II |
|
| 22-dars. Writing a resume |
|
| 24-dars. Writing reports |
|
| 25-dars. Polite request |
|
| 26-dars. Business trips |
|
| 27-dars. Business conference |
|
| 28-dars. Trade show |
|
| 29-dars. Advertising |
|
| 30-dars. Young leaders around the world (motivational Lesson) |
|
| 1-dars. Sohaga kirish va ilhomlanish |
|
| 2-dars. “After effect” interfeysi |
|
| 3-dars. Animatsiya asoslari |
|
| 4-dars. Maska |
|
| 5-dars. Text animation |
|
| 6-dars. “Effects” paneli |
|
| 7-dars. SMM post animatsiyasi |
|
| 8-dars. 2D animatsiya. “Path” va “Logo» animation” |
|
| 9-dars. Fake 3D |
|
| 10-dars. Telegram “Sticker” yasash |
|
| 11-dars. “Explanation” videolar haqida |
|
| 12-dars. “Explanation” videoroliklardan kadrlar tayyorlash |
|
| 13-dars. Hologram effects |
|
| 14-dars. Trapcode particular |
|
| 15-dars. Green screen |
|
| 16-dars. Tracking |
|
| 17-dars. Video copilot |
|
| 18-dars. Saber. Optical flares |
|
| 19-dars. Optical flares |
|
| 20-dars. Earth with sphere effect |
|
| 21-dars. ORB |
|
| 22-dars. “Element 3D” asoslari |
|
| 23-dars. “Element 3D” da 3D matnlar animatsiyasi |
|
| 24-dars. “Element 3D” da elementlar animatsiyasi |
|
| 25-dars. “Element 3D” da murakkab animatsiyalar |
|
| 26-dars. Composing |
|
| 27-dars. “VFX” industriyasi (asosiy bilimlar) |
|
| 28-dars. “VFX” amaliy ko‘nikmalar |
|
| 29-dars. Portfolio yig‘ish |
|
| 30-dars. “Freelance” saytlar bilan ishlash |
|
| 1-dars. Mobilografiyaga kirish |
|
| 2-dars. Ekspozitsiya, fokus va kompozitsiya |
|
| 3-dars. Telefon kamerasi sozlamalari |
|
| 4-dars. Tabiiy yorugʻlikdan foydalanib portret rasm olish |
|
| 5-dars. “Lightroom” dasturida rasmlarni sozlash |
|
| 6-dars. Videoni tahrirlovchi dasturlar |
|
| 7-dars. Video |
|
| 8-dars. G’oya topish |
|
| 9-dars. Reklama roligi tayyorlash (amaliyot) |
|
| 10-dars. Montaj jarayoni |
|
| 11-dars. Cap cut dasturiga musiqalarni import qilish |
|
| 12-dars. Timelapse |
|
| 13-dars. Hyperlapse |
|
| 14-dars. Cap cut dasturida maskalardan foydalanish |
|
| 15-dars. Yorug’lik bilan ishlash |
|
| 16-dars. Stabilizatsiya |
|
| 17-dars. Color Grading |
|
| 18-dars. Video trendlar va ilhomlanish uchun manbalar |
|
| 19-dars. Mobilograf ijtimoiy tarmoqlarda o’z sahifasini qanday yuritishi kerak? |
|
| 20-dars. Mijozlar bilan ishlash |
|
| 1-dars. Biznes etikasi faniga kirish |
|
| 2-dars. Biznes etikasi fanining dolzarbligi va maqsadi |
|
| 3-dars. Sharq biznes etikasi |
|
| 4-dars. G’arb biznes etikasi |
|
| 5-dars. Rahbar etikasi |
|
| 6-dars. Korporativ etika |
|
| 7-dars. Biznes aloqa vositalari va imidj |
|
| 8-dars. Biznes suhbat |
|
| 9-dars. Ziddiyatli holatlar etikasi |
|
| 10-dars. Ommaviy nutq |
|
| 11-dars. Biznesda xushomad va iltifot |
|
| 12-dars. Konstruktiv tanqid qilish |
|
| 13-dars. Taqdimot mahorati |
|
| 14-dars. Sahna etikasi |
|
| 15-dars. Biznes uchrashuvlar va qabullar turlari |
|
| 16-dars. Muzokara madaniyati |
|
| 17-dars. Noverbal muloqot va tana tili |
|
| 18-dars. Biznesda kiyinish madaniyati |
|
| 19-dars. Biznesda izlanish va rivojlanish etikasi |
|
| 20-dars. Biznesda investorlarni jalb qilish etikasi |
|
| 1-dars. Kirish |
|
| 2-dars. Закладка фундамента |
|
| 3-dars. His-hayajoni yengish |
|
| 4-dars. Ovozni yo’naltirish |
|
| 5-dars. Kamera oldidagi qo’rquvni yengish |
|
| 6-dars. Notiqlarning imidji |
|
| 7-dars. Notiqlikning asosiy tamoyillari |
|
| 8-dars. Fikrlarni tizimlashtirish |
|
| 9-dars. Atix tizimi |
|
| 10-dars. Notiqdagi sirlar |
|
| 11-dars. Parazit so‘zlar parazit pauzalar |
|
| 12-dars. Xarizma |
|
| 13-dars. Notiqlikdagi xatolar |
|
| 14-dars. Kitob o‘qish texnikasi |
|
| 15-dars. Badiiy kitob o‘qish texnikasi |
|
| 16-dars. Ovoz jarangdorligini oshirish |
|
| 17-dars. Ovoz mashqlari |
|
| 18-dars. Nafas yetishmovchiligini to‘g‘rilash |
|
| 19-dars. Nafas mashqlari |
|
| 20-dars. Yakuniy xulosalar va nutqni strategik rivojlantirishga oid ko‘nikmalar |
|
| 1-dars. Modelni «rig» qilish |
|
| 2-dars. Qo‘lni “rig” qilish |
|
| 3-dars. Chap oyoqni “rig” qilish |
|
| 4-dars. “Script” orqali “mirror” qilish |
|
| 5-dars. “Script” orqali chap va o‘ng tomonni “rig” qilish |
|
| 6-dars. Barmoqlar uchun kontrollerlar qo‘yish |
|
| 7-dars. “Controller” larni o‘ng qo‘lga “mirror” qilish |
|
| 8-dars. O‘ng oyoq “heal joint” |
|
| 9-dars. Ko‘z va qovoq kontrollerini yasash |
|
| 10-dars.Установка стыков век |
|
| 11-dars. «Joint» ga «skin» ulab chiqish |
|
| 12-dars. «Joint» ga «skin» ulab chiqish |
|
| 13-dars. “Skin” qilish jarayoni |
|
| 14-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 15-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 16-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 17-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 18-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 19-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 20-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 21-dars. Tilni «Rigging» qilish |
|
| 22-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish |
|
| 23-dars. Boshni «Rigging» qilish |
|
| 24-dars. Oyoqni «Rigging» qilish |
|
| 25-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish |
|
| 26-dars. Qo‘lni «Rigging» qilish (davomi) |
|
| 27-dars. Modelni «rig» qilish |
|
| 28-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 29-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 30-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 31-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 32-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 33-dars. Modelni «rig» qilish (davomi) |
|
| 34-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 35-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 36-dars. “Skin” qilish jarayoni (davomi) |
|
| 1. Fizikaga kirish |
|
| 2. Vektor va skalyar kattaliklar. Kirish |
|
| 3. Sanoq sistemalari haqida tushuncha |
|
| 4. Oʻrtacha tezlikni va koʻchishning oʻrtacha tezligini hisoblash |
|
| 5. Harakatlanish vaqtini topish |
|
| 6. Oʻrtacha tezlik va harakatlanish vaqti orqali koʻchishni topish |
|
| 7. Oniy tezlikning skalyar va vektor koʻrinishi |
|
| 8. Koordinataning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 9. Tezlanish |
|
| 10. “Boeing 767”ning yerdan koʻtarilishi |
|
| 11. “Boeing 767” samolyotining tezlik olish, yaʼni tezlanish masofasi |
|
| 12. Tezlik/vaqt grafigi ostida chegaralangan shaklning yuzasi masofani bildirishining sababi |
|
| 13. Tezlanishning vaqtga bogʻliqlik grafigi |
|
| 14. Oʻzgarmas tezlanishli harakatda oʻrtacha tezlik |
|
| 15. Yerdan koʻtarilayotgan samolyotning tezlanishi |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| Sizni ishga suhbatga taklif etishdimi? Biroq, suhbatdan qanday qilib muvaffaqiyatli oʻtishni bilmaysizmi? |
|
| Davlat idoralari va xususiy sektor rahbarlaridan ishga joylashishga oid tavsiyalar (1 — qism) |
|
| Davlat idoralari va xususiy sektor rahbarlaridan ishga joylashishga oid tavsiyalar (2 — qism) |
|
| Davlat idoralari va xususiy sektor rahbarlaridan ishga joylashishga oid tavsiyalar (3 — qism) |
|
| 1. Arksinusni oʻrganish |
|
| 2. Arktangensni oʻrganish |
|
| 3. Arkkosinusni oʻrganish |
|
| 4. Aniqlanish sohasi orqali teskari funksiya hosil qilish |
|
| 5. Teskari trigonometrik funksiyalarning aniqlanish sohasi va qiymatlar toʻplami |
|
| 6. Kalkulyator yordamida teskari trigonometrik funksiyalardan foydalanish |
|
| 7. sin(x)=d koʻrinishdagi tenglamalar |
|
| 8. cos(α)=1 va cos(α)=-1 larni yechish |
|
| 9. Trigonometrik masala: havo haroratini hisoblash |
|
| 10. Qoʻshish formulalari. Takrorlash |
|
| 11. Kosinus uchun qoʻshish formulasidan foydalanish |
|
| 12. Ikkilangan burchakning kosinusi |
|
| 13. Ikki burchak yigʻindisining sinusi formulasining isboti |
|
| 14. Ikki burchak yigʻindisining kosinusi formulasining isboti |
|
| 15. Qoʻshish formulalaridan foydalanib trigonometrik qiymatlarni topish |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8 Dars |
|
| 9 Dars |
|
| 10 Dars |
|
| 11 Dars |
|
| 12 Dars |
|
| 13 Dars |
|
| 1-dars |
|
| 2-dars |
|
| 3-dars |
|
| 4-dars |
|
| 5-dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8-dars |
|
| 9-dars |
|
| 10 Dars |
|
| 11 Dars |
|
| 12 Dars |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 1 Dars |
|
| 2 Dars |
|
| 3 Dars |
|
| 4 Dars |
|
| 5 Dars |
|
| 6 Dars |
|
| 7 Dars |
|
| 8 Dars |
|
| 9 Dars |
|
| 10 Dars |
|
| 1. Kimyoga kirish |
|
| 2. Element va atom |
|
| 3. Atom ogʻirligi va atom massasi |
|
| 4. Masala: atom ogʻirligini hisoblash |
|
| 5. Mol va Avagadro soni |
|
| 6. Atom raqami, massa raqami va izotoplar |
|
| 7. Masala: izotop va ionlarni aniqlash |
|
| 8. Ionlarga kirish |
|
| 9. Ionlar va ion birikmalarni nomlash |
|
| 10. Empirik, molekulyar va strukturaviy formulalar |
|
| 11. Molekulyar massa va molekulyar ogʻirlik |
|
| 12. Keng tarqalgan poliatom ionlar |
|
| 13. Polivalent ion tutuvchi ion birikmani nomlash |
|
| 14. Ion birikmalarning formulasini aniqlash II bob: kimyoviy reaksiyalar va stexiometriya |
|
| 15. Kimyoviy reaksiyalar |
|
| 16. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 17. Murakkabroq reaksiya tenglamalarini tenglashtirish |
|
| 18. Reaksiya tenglamalarini tenglashtirishning mohiyati |
|
| 1. Nuqtali strukturalar I: yakka bog‘lar |
|
| 2. Nuqtali strukturalar II: ko‘p bog‘lar |
|
| 3. sp3 gibridlangan orbitallar va sigma bog‘lar |
|
| 4. Pi bog‘lar va sp2 gibridlangan orbitallar |
|
| 5. sp³ gibridlanish |
|
| 6. sterik son va sp³ gibridlanish |
|
| 7. sp² gibridlanish |
|
| 8. sp gibridlanish |
|
| 9. Organik kimyoda gibridlanish boʻyicha mashqlar |
|
| 10. Tetraedral bog‘ burchagi isboti |
|
| 11. Kondensirlangan strukturalar |
|
| 12. Bo‘g chiziqli strukturalar |
|
| 13. Uch o‘lchamli bog‘ chiziqli strukturalar |
|
| 14. Struktur izomerlar |
|
| 15. Elektromanfiylik va bogʻlanish |
|
| 1. Biologiyaga kirish |
|
| 2. Ilmiy uslub |
|
| 3. Tajriba natijalari analizi |
|
| 4. Eksperimental dizayn |
|
| 5. Element va atom |
|
| 6. Uglevodlar |
|
| 7. Oqsil va aminokislotalar |
|
| 8. Lipidlar |
|
| 9. Nuklein kislotalar |
|
| 10. Vitamin va minerallar |
|
| 11. Suvdagi vodorod bogʻlanish |
|
| 12. Suv — erituvchi sifatida |
|
| 13. pH haqida tushuncha |
|
| 14. Hujayralar darajasi |
|
| 15. Hujayra nazariyasi |
|
| 1. Yurak anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 2. Yurakning yirik qon tomirlari va ulardagi qon oqimi |
|
| 3. Qon aylanish doiralari |
|
| 4. Yurak tonlari |
|
| 5. Yurak devori qavatlari |
|
| 6. Qon aylanish tizimida termoregulyatsiya |
|
| 7. Arteriya va vena qon tomirlari oʻrtasidagi farqlar |
|
| 8. Arteriya, arteriola, venula va vena qon tomirlari |
|
| 9. Qon aylanish tizimi va yurak 2-boʻlim. Nafas olish tizimi |
|
| 10. Oʻpka anatomiyasi va fiziologiyasi |
|
| 11. Fotosintez va nafas olish |
|
| 12. Bronxial daraxt |
|
| 13. Nafas olish va chiqarish fiziologiyasi |
|
| 14. Oʻpka hajmi qanday oʻzgaradi? |
|